五水共治小作文15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的五水共治小作文，歡迎閱讀與收藏。
五水共治小作文1
愛(ài)護(hù)家園，保護(hù)水資源，今天，我們“七色花”假日小隊(duì)來(lái)到了杭州市城區(qū)河道陳列館，進(jìn)一步了解“五水共治”知識(shí)，爭(zhēng)當(dāng)護(hù)河小衛(wèi)士。
在陳列館，我們認(rèn)真聽(tīng)講解員姐姐介紹了杭州市河道的形成、歷史變遷、歷史名人等。從姐姐的講解中，我了解到杭州的河道這些年來(lái)舊貌換新顏的巨大變化，原本又臟又亂、被污染的河道，經(jīng)過(guò)一代代人的努力，終于變得如今我們看到的清澈、美麗的模樣。講解員姐姐還向我們介紹了五水共治的內(nèi)容、哪些行為會(huì)造成水源的污染，比如隨意向河道內(nèi)傾倒垃圾、在河道里洗衣等。
聽(tīng)完講解，我們又來(lái)到實(shí)驗(yàn)室，進(jìn)行水質(zhì)檢測(cè)的實(shí)驗(yàn)。
首先，我們把自來(lái)水、湖水、礦泉水和純凈水分別倒入四個(gè)量杯中，然后各滴入幾滴顯色劑。過(guò)了一會(huì)兒，量杯里的水發(fā)生了變化，原本無(wú)色無(wú)味的水漸漸出現(xiàn)了顏色，其中三杯變成了深淺不一的藍(lán)色，而第四杯則變成了黃色。正當(dāng)我們疑惑不解的時(shí)候，實(shí)驗(yàn)室的姐姐告訴我們，這是因?yàn)轱@色劑將水中的酸堿成分顯示了出來(lái)。姐姐還拿出一張PH值對(duì)照表，告訴我們：三杯藍(lán)色的水是PH值在6。5——7。8之間的，屬于中性水，適合人體飲用，而黃色的水是偏酸性的，不能大量飲用。我們這才恍然大悟，原來(lái)，一杯小小的水里隱藏了這么多的奧秘。
今天的活動(dòng)，讓我們了解了更多的知識(shí)，我們少先隊(duì)員要積極加入到“五水共治”中去，珍惜每一滴清水，保護(hù)水環(huán)境，用我們的努力讓讓水更清，山更綠，天更藍(lán)，家鄉(xiāng)更美麗。
五水共治小作文2
在我居住的小區(qū)，有條小溪從小區(qū)中間蜿蜒而過(guò)，溪水清澈無(wú)比，一座木制
小橋架在溪上，小溪旁邊的亭子掩映在垂柳之中，構(gòu)成一幅美麗的景象。
自從我五歲搬入小區(qū)起，就總愛(ài)和小伙伴們?cè)谀抢锿嫠�。在春天，我們�(cè)谛∧緲颉⑿∠缘木奘吪軄?lái)跑去，你追我跑。盡管如此，我們還會(huì)時(shí)不時(shí)地停下來(lái)，瞧瞧有沒(méi)有小魚兒在水中暢游。在夏天，我們躲在一個(gè)地方捉迷藏，邊躲邊聽(tīng)青蛙的演唱會(huì)。在秋天，當(dāng)我們從小溪邊走過(guò)，落葉鋪成的小路就像是地毯一樣，每跨出一步，就會(huì)有“咔擦咔擦”的響聲陪伴著我們。到冬天時(shí)，我和小伙伴們拿起一塊塊大石頭砸向被凍得厚厚的冰面，期望小魚快點(diǎn)游出來(lái)。
但是，此刻這一切只能當(dāng)作回憶了。一些不講禮貌的小區(qū)居民盡然將拖把、衣服放進(jìn)溪水中洗；有些人將臟水倒進(jìn)溪水中；有些人把果核隨口吐進(jìn)溪水中。原本清澈的溪水令人慘不忍睹：遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一大片一大片的肥皂泡沫在水中不緊不慢地漂浮著；一大堆一大堆的生活垃圾隨處可見(jiàn)。溪水真是渾濁不堪，臭氣熏天。天氣熱的時(shí)候，飄過(guò)小溪邊，耳邊時(shí)不時(shí)地會(huì)響起蒼蠅嗡嗡聲。此刻只要想到這條小溪，心中就會(huì)立刻起疙瘩。因此，很多小區(qū)里的居民不管有多急的事，都會(huì)避開繞遠(yuǎn)路走。
此刻每當(dāng)我從小溪附近經(jīng)過(guò)，腦海中常常浮現(xiàn)出這樣一條小溪。水清澈地看得到水底的小石頭，小魚兒在水底歡快地暢游；水面上沒(méi)有任何垃圾。春天，小溪周圍百花盛開，桃紅柳綠；夏天，綠樹濃蔭蔽日，人們?cè)跇涫a底下休息、娛樂(lè)、鍛煉；秋天，綠樹換上五彩的新裝時(shí)；冬天，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去雪白的一片，溪水凍成結(jié)實(shí)的冰面，小孩子們?cè)跉g快地玩耍……
我真期望我心目中的小溪能變成現(xiàn)實(shí)，能夠再次成為我們小孩子的娛樂(lè)天堂。
五水共治小作文3
什么是生命之源？什么是人們必要的東西？那就是水。水，是人們賴以生存和發(fā)展的不可缺少的重要的物質(zhì)之一。人們的生命一刻也不能沒(méi)有水，如果水沒(méi)了，那人們的生命也瀕臨死亡。
以前的地球是多么好！天空是那么藍(lán)，草地是那么綠，水是那么清，空氣是那么清新�？墒乾F(xiàn)在，已經(jīng)沒(méi)有了清澈見(jiàn)底的小溪，而是有著黑色的溪水，并且還看到一些垃圾漂浮在水面上。這是怎么了？原來(lái)，很多工廠都把廢水排放到河里，造成很多河流嚴(yán)重污染水質(zhì)，還有一些人把垃圾扔到河里，一些垃圾漂浮在水面上，其他的就沉到水底，永不腐爛。
幸好，終于在20xx年11月29日浙江省委十三屆四次全會(huì)提出了“五水共治”，五水共治即治污水，防洪水，排澇水，保供水，抓節(jié)水。這是一個(gè)很大的目標(biāo)。并且治水歷來(lái)都是興國(guó)安邦的大事。我國(guó)歷史上就有很多治水名人，如大禹，西門豹，李冰等等。所以治水是非常重要的，意義重大，任務(wù)迫在眉睫。
水，不僅是資源要素，也是文化要素，是文化之源，文明之源。
浙江省是一個(gè)非常著名的水鄉(xiāng)，因水而美、因水而興、因水而名。水文化的價(jià)值在于它讓人們懂得熱愛(ài)水、珍惜水、節(jié)約水。所以，讓整個(gè)浙江省的人民一起攜手治水吧！創(chuàng)造出一個(gè)最美浙江。讓天更藍(lán)，水更清，草地更綠，空氣更清新，我們的故鄉(xiāng)——浙江更美，更好！
五水共治，人人有責(zé)！我們一起攜手治水吧！
五水共治小作文4
外婆家門口有一條小河，終年潺潺地壞繞著村莊。河的兩邊，種著一排排垂柳，在水面上畫著粼粼的波紋。小時(shí)候，我和一群五六歲的小朋友，最喜歡在河邊，尋找小魚、小蝦、小螺絲�？此鼈�?cè)诓Ａ坷锘臉幼印Ｒ恢蓖娴桨�，也不肯回家�?/p>
可是現(xiàn)在，科技發(fā)達(dá)了，提倡“小康”。家家有了車，有了房�？捎行┤思业南滤馈⑽鬯芏冀拥搅诵『由砩�。它的衣裳被弄臟了。媽媽說(shuō)，她小時(shí)候，水清得可以在里面游泳，家家的水往這兒挑�？涩F(xiàn)在，水臟的像墨汁，老遠(yuǎn)就能聞到一股臭味兒。以前和現(xiàn)在，真是天差地比�？匆�(jiàn)小河變成這樣，我很難過(guò)。畢竟，那是陪伴我走過(guò)童年的地方�。�
不過(guò)還好，“五水共治”來(lái)幫忙。大家可能不知道，五水，是指污水、洪水、澇水、供水和節(jié)水。五水共治即治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水。水是生產(chǎn)之基，生態(tài)之要，生命之源。古有大禹治水，今有五水共治。浙江聯(lián)動(dòng)推進(jìn)治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水，這是一個(gè)大目標(biāo)、大思路。這就是“五水共治”。
有了“五水共治”，一連幾天，許多叔叔阿姨來(lái)到小河邊，整治小河的環(huán)境，小河一天天漂亮了起來(lái)，小魚小蝦回來(lái)了，小朋友又能來(lái)河邊玩耍了。
小河變美了，我感到高興。但是，小河之前的經(jīng)歷難道沒(méi)有讓我們有危機(jī)感嗎？我們難道不應(yīng)該開始保護(hù)水資源嗎？如果我們?cè)俨婚_始行動(dòng)，地球上將無(wú)水可飲，從現(xiàn)在開始，從身邊的小事做起，行動(dòng)起來(lái)吧！
五水共治小作文5
“五水共治”是指治污水，防洪水，保供水，抓節(jié)水，排澇水。水，是人們的生命資源，所以我們要懂得珍惜水，節(jié)約水xxx>節(jié)約水。如果沒(méi)有水，世界上的植物，動(dòng)物，都難以生存。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，她們小時(shí)侯的河水藍(lán)藍(lán)的，清澈見(jiàn)底，而且里面還有很多小魚、小蝦，還能見(jiàn)到河底的水草呢！然而我們現(xiàn)在的河水卻是灰灰的，水里的小魚都快死光了，我還經(jīng)�？吹胶用嫔嫌袔讞l浮著的死魚，和一些浮著的瓶瓶罐罐，這是為什么呢？原來(lái)，現(xiàn)在的人們都到河里去洗衣服，洗拖把，把河水弄得灰灰的，還把垃圾往河里丟，這樣河水就越來(lái)越臟，魚兒也死光了。
讓我們一起行動(dòng)來(lái)治理污水吧！我們可以從身邊的小事做起，不要在河里洗衣服，洗拖把．也不要往河里亂扔垃圾。我看到有很多人在河邊搭船屋，種植壓稼。如果在下雨天，污水就會(huì)直接流入河中，這樣就會(huì)污染河道，所以我們應(yīng)該及時(shí)制止這些行為。河里的螺螄，河蚌等軟體動(dòng)物對(duì)水質(zhì)也有凈化作用，可以和魚一起協(xié)同作戰(zhàn)．發(fā)揮“清道夫”的作用，可有些人經(jīng)常在河里抓這些軟體動(dòng)物，使得河越來(lái)越臟，還在河里電魚，使魚斷子絕孫。就這樣，河里的生物越來(lái)越少，我們大家要一起來(lái)抵制這種行為。
除了護(hù)水，我們大家還要一起來(lái)節(jié)水。首先，我們淘米過(guò)的淘米水，可以用來(lái)洗菜，這樣就可以消除蔬菜上的農(nóng)藥，淘米水還可以用來(lái)洗臉，聽(tīng)說(shuō)還能美容呢！每天早上，我們洗過(guò)臉的水可以放在一個(gè)捅里用來(lái)沖馬桶。平時(shí)洗澡的時(shí)候，每當(dāng)要涂肥皂時(shí)要先把水龍頭關(guān)掉，潦好肥皂再把水龍頭打開。有些人家種了花，可以用洗碗過(guò)的臟水去澆花，這樣還可以給花施肥，讓花長(zhǎng)得更快，更旺盛。
除了這些治水的辦法，你們還有其他辦法嗎？就讓我們一起為五水共治出一份力吧！
五水共治小作文6
6月的一個(gè)周末，我跟著爸爸所在的杭州醫(yī)學(xué)院檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)院黨總支前往衢州開展五水共治活動(dòng)。
我們驅(qū)車來(lái)到衢州市萬(wàn)田鄉(xiāng)河塘村社區(qū)后，爸爸帶領(lǐng)黨員們?cè)谝粋�(gè)小樹林植了樹，并舉行了宣誓儀式。隨后我們坐車到達(dá)廟源溪邊，這里風(fēng)光秀麗、空氣清新，近處郁郁蔥蔥的樹木、五彩繽紛的花朵、清澈見(jiàn)底的小溪，遠(yuǎn)處連綿起伏的山峰、瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空、像棉花糖一樣的云朵紛紛映入我的眼簾。據(jù)說(shuō)以前這里的河水很不干凈，上面時(shí)常會(huì)有死豬等異物漂浮，臭氣熏天，周邊村民苦不堪言。經(jīng)過(guò)五水共治，景象有了翻天覆地的變化。欣賞著美麗的風(fēng)景，我想到了朱熹的詩(shī)句：勝日尋芳泗水濱，無(wú)邊光景一時(shí)新。接下來(lái)我們要了解一下這里的水質(zhì)，來(lái)到采集水源的地方，我迫不及待地拿起采水器來(lái)到溪邊。同行的阿姨告訴我，應(yīng)該先把采水器里面的水排出，然后把采水器放入水中，我把水提了上來(lái)，倒入玻璃罐中，反復(fù)幾次后水樣采集完成�；氐缴鐓^(qū)，阿姨帶領(lǐng)著我拿出玻璃罐，取出試紙，放入水中。15秒鐘后，試紙顯示PH值是6。9，表明這些水偏酸性，但可以直接飲用，說(shuō)明這里的水質(zhì)不錯(cuò)，生態(tài)環(huán)境良好。水質(zhì)檢測(cè)結(jié)束后，我們休息了一下，接著去給村民進(jìn)行醫(yī)療服務(wù)。在阿姨的指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了量血壓，我熟練地給村民們測(cè)量著血壓，心里美滋滋的。
這次五水共治活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了檢測(cè)水質(zhì)，了解了廟源溪治水前后的巨大變化，我想把它作為五水共治的樣本介紹給全省各地的小朋友。同時(shí)我懂得了保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，作為一名小學(xué)生，我要爭(zhēng)當(dāng)五水共治的小標(biāo)兵！
五水共治小作文7
五水共治是指治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水這五項(xiàng)。這是一個(gè)大目標(biāo)、大思路。
水是人類生命的源泉，沒(méi)有它，這個(gè)世界就不會(huì)多姿多彩，就不會(huì)充滿歡聲笑語(yǔ)，就不會(huì)生機(jī)勃勃。水是多么的寶貴，我們應(yīng)該珍惜每一滴水！
因?yàn)榈厍蛏系乃幢却箨戇�多，所以人們都以為水是取之不盡，用之不竭的，其實(shí)真正干凈能喝的水卻達(dá)不到水資源的一半。所以保護(hù)水資源的問(wèn)題是刻不容緩的。
就像我們紹興，是一個(gè)水鄉(xiāng)。以前這里的水清澈見(jiàn)底，像一面明晃晃的大鏡子。聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)，在他們小時(shí)候，經(jīng)常在河里游泳、抓蝦米�？涩F(xiàn)在，河水臟兮兮的，有的甚至發(fā)黑、發(fā)臭。這都是因?yàn)椋弘S著科技的增長(zhǎng)，小河周圍建起了一個(gè)個(gè)工廠，這些工廠的污水沒(méi)有經(jīng)過(guò)處理就隨便流入小河；人們?cè)谛『永锵匆路�，亂扔垃圾——————這些都對(duì)小河造成了巨大的污染。
水是生命之源，我們應(yīng)該珍惜每一滴水�？墒侨藗兺狈ΡＷo(hù)水資源的意識(shí)，比如：在很多景區(qū)的洗手間，有的游客洗完手，沒(méi)擰緊龍頭就走了，還有一些被損壞了的龍頭，水嘩嘩地流個(gè)不停。像這樣流，一個(gè)晚上得流失多少水呀？讓我們從身邊小事做起，從自己做起，保護(hù)珍貴而有限的水資源吧！日常生活中，我們可以用洗臉?biāo)�、洗腳水沖廁所；用洗菜、洗手的水澆花；洗澡擦沐浴露時(shí)把水龍頭關(guān)了；用淘米水洗臉，既可以美容，還節(jié)約了水真是一舉兩得！不往河里倒垃圾，不在河里洗衣服。
保護(hù)水資源，人人有責(zé)，讓我們從小事做起，協(xié)起手來(lái)，一起珍惜每一滴水，珍惜我們的生命之源——————水！
五水共治小作文8
小時(shí)候，爸爸給我講了他們那時(shí)候迷人的小河。
它清澈，令人無(wú)限神往，遠(yuǎn)看的它像一條碧綠的綠帶子，近看，它水中有許多在河底游動(dòng)的小魚小蝦。到了夜晚，月牙兒倒映在河面上，是那樣的輕柔，那樣的柔和。
秋姑娘穿著桔黃色的晚服來(lái)了。爸爸和他的幾個(gè)朋友在那捕捉魚蝦，不一會(huì)兒，他們的籃子里就裝滿了活蹦亂跳的魚蝦。而現(xiàn)在，人們?yōu)榱松鐣?huì)的進(jìn)步，把環(huán)境棄置不顧，河面上到處都是垃圾，哪里還有一絲以前的華麗呢？社會(huì)進(jìn)步了，但卻沒(méi)有了以往的悠閑舒適，空氣清新，留給我們的是骯臟不堪的場(chǎng)景。記得有一次我在新聞上看到有死豬出現(xiàn)在了上海的黃浦江，這對(duì)我們?nèi)珖?guó)人民面臨著飲水的巨大影響。
浙江省政府就在20xx年規(guī)定了“五水共治”的政策。提倡人民要愛(ài)護(hù)水資源，珍惜世界上的每一滴水，因?yàn)橛锌赡�，你的眼淚會(huì)成為世界上的最后一滴水。自從浙江省政府提倡大家要愛(ài)護(hù)水資源后，有不少人民不再往河里扔垃圾，反而主動(dòng)拾撿起來(lái)，我看到了這一幕，便深深地印在了我的腦海之中，揮之不去。這說(shuō)明人民對(duì)愛(ài)護(hù)水資源的概念又增進(jìn)了一步。
我希望小河是干凈的，將小河清澈見(jiàn)底的一面展現(xiàn)給大家，讓小魚小蝦能夠在水中活蹦亂跳的玩耍，這需要大家共同的努力，讓我們一起保護(hù)環(huán)境，使我們的環(huán)境更加美好吧！
五水共治小作文9
“治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水”這句話大家都非常熟悉，沒(méi)錯(cuò)，這就是五水共治。
水是生命資源。沒(méi)有水，人類就會(huì)像失去生機(jī)的小草黯淡沒(méi)有光輝�，F(xiàn)今世界上的水資源已經(jīng)很少了，可是那些愚蠢的人類卻那么不珍惜它，還在肆無(wú)忌憚地破壞它�？茖W(xué)家們進(jìn)過(guò)測(cè)試表明，如果人類在那么下去一百萬(wàn)年那么那時(shí)的地球便是一個(gè)無(wú)水星球了，而它的最后一滴水便是我們那后悔的淚水。
但是，在我們的日常生活中，浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象相當(dāng)嚴(yán)重。我們的周圍，浪費(fèi)水資源的情況十分驚人。單說(shuō)我們學(xué)校，我們?cè)?jīng)留意過(guò)，教學(xué)樓的自來(lái)水龍頭，有時(shí)人們用完了水，卻因?yàn)閯e的事情忘記了關(guān)水龍頭，任那寶貴的水流失。有時(shí)是水龍頭壞了，水嘩嘩地流個(gè)不停。有一位科學(xué)家曾經(jīng)推算過(guò)：如果水龍頭不關(guān)嚴(yán)，水一滴滴的流，一小時(shí)就以流36公斤水，一個(gè)月要浪費(fèi)噸，如果水呈線狀流，一個(gè)小時(shí)就可以流17公斤，如果像這樣流，那在一個(gè)晚上會(huì)流失多少呢？
每天早上，當(dāng)你起床是可否聽(tīng)到過(guò)一聲死亡的嘆息？你知道那是誰(shuí)的嘆息聲嗎？是我們偉大的地球媽媽！你知道她為什么哭嗎？她為人類的忘恩負(fù)義而感到悲傷絕望；是水對(duì)人類的呼喚：不能再浪費(fèi)一滴水，因?yàn)榫褪沁@一滴水，也能把一個(gè)快渴死的人從死亡的深淵中拉出來(lái)，所以——請(qǐng)不要在破壞地球母親那美麗的容貌了！
五水共治小作文10
外婆說(shuō)，“我的嫁妝是水泥船載來(lái)的，小船悠悠，沿著小浹江，從下陳山搖到了渡頭村。”說(shuō)這些話時(shí)外婆滿臉洋溢著笑容。那時(shí)候小浹江的水泥船是小港幾個(gè)村莊互相運(yùn)貨最便捷的交通工具。娶新娘時(shí)，農(nóng)作物豐收時(shí)，莊稼田里灌溉時(shí)，都離不開小浹江，都離不開水泥船。
媽媽說(shuō)，“我小時(shí)候最喜歡去河埠頭了，平常跟著大人去洗衣服，去淘米，順便在河邊革命草下面去摸些螺螄來(lái)。夏天，拿個(gè)舊輪胎套在身上，在小浹江里一泡便是兩小時(shí)。”媽媽說(shuō)這話時(shí)仿佛回到了童年。那時(shí)候的小浹江清澈見(jiàn)底，河邊的居民用水都離不開這，淘米、洗碗、洗衣服……
曾幾時(shí)起，小浹江兩岸雜草叢生，有些地段還造起了小作坊，把廢水、廢物一咕嚕都排向小浹江。小浹江咆哮了，這不再是以前溫柔可人的小港母親河了，河水有些呈墨綠色，有些呈黑色，處處散發(fā)著臭氣。水中的魚兒，河邊的小草不知不覺(jué)也搬家了，河埠頭也看不見(jiàn)人們洗曬的影子了，小浹江仿佛被孤立了。
在全省開展的“五水共治”下，小浹江變化了�？�，長(zhǎng)臂挖掘機(jī)挖掉了河底的淤泥，加寬河道；河兩岸都種上了綠樹鮮花，拆除了違章建筑，還建起了小浹江公園游步道。白鷺也來(lái)河面上棲息了，小魚兒又回來(lái)了。晚飯后，河邊的垂釣者，岸上的打太極者，沿著河堤散步者，這是一幅幅多么美麗的自然與人風(fēng)景畫��！
五水共治小作文11
水是人類生存必不可少的重要物質(zhì)，如果沒(méi)有水，人類就不能生存。如果我們?cè)诰锘蚝永飦y丟垃圾，不愛(ài)護(hù)水，它就會(huì)發(fā)出一股股惡臭，而且如果水里有不干凈的東西，我們喝下這種水的話就會(huì)生病，所以我們要保護(hù)水資源，反對(duì)一切破壞水資源的行為！
暑假里，我和班上的其他五位同學(xué)組成的水藍(lán)藍(lán)小隊(duì)，開展了“五水共治、童力同行，我當(dāng)河長(zhǎng)助理”的雛鷹假日小分隊(duì)活動(dòng)。我們?nèi)チ宋挥谌锿ざ疑鐓^(qū)的丁杭港。首先，在那里社區(qū)工作的叔叔給我們頒發(fā)了“河長(zhǎng)助理”的聘書，接下來(lái)在帶領(lǐng)我們開展活動(dòng)的過(guò)程中，他告訴我們，這條河道原來(lái)是出了名的又黑又臭，嚴(yán)重影響了社區(qū)居民的日常生活。通過(guò)市里“五水共治”工作的開展，這條河道也被列為了重點(diǎn)整治對(duì)象。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間治理，投入了相當(dāng)多的人力、物力、財(cái)力，最終才展現(xiàn)了現(xiàn)在我們看到的丁杭港的嶄新面貌：河水清澈、河面可見(jiàn)有好多的'小魚、小蝌蚪及生態(tài)植物。叔叔還讓我們從河水中提取樣本檢測(cè)現(xiàn)在的水質(zhì)情況，結(jié)果大家得出的結(jié)論基本一致：水質(zhì)PH值6—7，河水清澈無(wú)味，河面基本無(wú)漂浮垃圾、河道周圍未見(jiàn)污水排放及其他不文明現(xiàn)象。我們圓滿完成了一天的“河長(zhǎng)助理”工作。
通過(guò)這次小隊(duì)活動(dòng)，我了解了什么是“五水共治”：排澇水、治污水、防洪水、保供水、抓節(jié)水。我還知道了水資源對(duì)我們生活的重要性，現(xiàn)在水資源污染嚴(yán)重，治理污水，重新扮美一條河道需要花費(fèi)的人力、物力、財(cái)力是多么的巨大！所以，我們要從小做起、從身邊事做起，樹立保護(hù)水資源意識(shí)，節(jié)約用水、保護(hù)環(huán)境、保衛(wèi)地球！
五水共治小作文12
我家屋后有條彎彎曲曲的小河，環(huán)繞著整個(gè)村莊，靜靜地流向遠(yuǎn)方。自打記事以來(lái)，我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)書上描繪的“魚兒在清澈見(jiàn)底的河水里成群游”的生態(tài)和諧美。
不過(guò)，也有河水稍微變清的時(shí)候，那是每年臺(tái)風(fēng)季節(jié)來(lái)臨前，政府會(huì)派人來(lái)疏浚河床，以便更好地防洪排澇�？上Ш镁安婚L(zhǎng)，一條又臟又臭的小河又伴隨著村民。原因很簡(jiǎn)單，村民環(huán)保意識(shí)不強(qiáng)，村民隨意傾倒生活垃圾和污水，造成河水惡臭難聞。更有甚者，不少村民在河邊搭起簡(jiǎn)易帳篷養(yǎng)鴨子……可想而知，河水能清澈?jiǎn)幔?/p>
小河的現(xiàn)狀堪憂，我看在眼里，疼在心里。于是，我靈機(jī)一動(dòng)，計(jì)上心來(lái)，趕忙找來(lái)村里的小伙伴們來(lái)共同商議如何保護(hù)村前屋后的小河。責(zé)人先責(zé)己，以身作則效果好。于是，我說(shuō)干就干，商議完畢后的第一件事就是做爺爺奶奶的思想工作，讓他們盡快把鴨棚處理了，鴨子宰些吃了，送些別人，再賣掉一些，這樣，就能很快減少對(duì)河水的污染。與此同時(shí)，我還經(jīng)常向爺爺奶奶宣傳環(huán)保知識(shí)和環(huán)保法令，親情的力量是無(wú)限的，再說(shuō)，爺爺奶奶也拗不過(guò)我這寶貝孫子，不用猜都知道效果甚好。在我的感召下，其他小伙伴也不甘示弱……一天天過(guò)去，鴨棚漸漸變少了，隨意傾倒垃圾的不文明行為也少見(jiàn)了。
今年，正趕上臺(tái)州市積極貫徹落實(shí)省政府“五水共治”重大決策，全面開展河道整治，瞧：疏浚河床的打撈船又忙碌地在河上穿梭，河岸邊也有不少工人忙著綠化河岸……
我相信隨著人們環(huán)保意識(shí)不斷增強(qiáng)，小河不會(huì)再“昨日重現(xiàn)”，人們會(huì)珍惜和守護(hù)好自己的一方藍(lán)天碧水。“水清岸綠、人水和諧”的畫卷必將永駐臺(tái)州。
五水共治小作文13
20xx年2月10日是今年雪后第一個(gè)春光明媚的日子，沈子博、許嘉鑫、俞芷恒、丁黃磊四個(gè)小伙伴組建的“飛龍假日小隊(duì)”在隊(duì)長(zhǎng)沈子博同學(xué)帶領(lǐng)下開始了尋夢(mèng)之旅。他們懷著喜悅而好奇的心情去采訪身邊的追夢(mèng)人――江干區(qū)第十三屆、十四屆人大代表、城市建設(shè)與環(huán)境保護(hù)委員會(huì)委員劉正國(guó)教授。劉教授提出的“五水共治”的方案受到江干區(qū)區(qū)委、區(qū)政府的高度重視，被列為20xx年江干區(qū)兩會(huì)重點(diǎn)議案。劉教授的夢(mèng)想是什么呢？帶著這個(gè)疑問(wèn)四個(gè)小伙伴來(lái)到劉教授的辦公室。
劉教授的和藹可親、平易近人的學(xué)者風(fēng)度令他們的尋訪過(guò)程變得輕松而愉快。劉教授向他們講述了他的夢(mèng)想————兒時(shí)外婆家門前潺潺流過(guò)的小溪，梧桐樹上唱歌的知了，灘林樹蔭底下溫暖發(fā)燙的鵝卵石，涼風(fēng)掠過(guò)送來(lái)青草花香那令人心醉的場(chǎng)景是劉教授心中的天堂，他的夢(mèng)想就是找回兒時(shí)記憶里的天堂。“五水共治”這個(gè)方案是他實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的歷程中走出的堅(jiān)實(shí)的一步。同學(xué)們分別提出了四個(gè)問(wèn)題：“什么是五水共治？”、“為什么要實(shí)行五水共治？”、“五水共治的我們能做什么？”、“五水共治對(duì)我們有什么好處？”劉教授都一一做了詳細(xì)的解答。四位同學(xué)都聽(tīng)得很認(rèn)真，記得也十分仔細(xì)。劉教授的講解讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到了五水共治是當(dāng)前最重要環(huán)境保護(hù)措施。采訪即將結(jié)束時(shí)劉教授為飛龍小隊(duì)的隊(duì)員們送上了“讓天更藍(lán)水更綠”的美好的祝福語(yǔ)，鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)環(huán)保意識(shí)，從小培養(yǎng)環(huán)保習(xí)慣，從生活中節(jié)約一滴水開始，立志做一名環(huán)保少年！
讓“天更藍(lán)水更綠”成為“飛龍假日小隊(duì)”追尋夢(mèng)想的起點(diǎn)，創(chuàng)建美麗的家園，讓“美麗中國(guó)”夢(mèng)成為現(xiàn)實(shí)，是當(dāng)代人義不容辭的責(zé)任，為實(shí)現(xiàn)過(guò)幸�？鞓�(lè)的生活每一個(gè)人需要做的還很多……
五水共治小作文14
五水共治就是治污水、抓節(jié)水、防洪水、排澇水，雖然這里面有幾個(gè)我們現(xiàn)在做不了。比如防洪水，保供水。但在治污水上，我們是可以出一點(diǎn)力的。
今天，我班里由陳俊、孔德建、陳越等組成了“五水共治小分隊(duì)”，以及其他班的幾支小分隊(duì)去河邊撿垃圾。我們班的人去河的中游，六（2）、六（3）與六（4）的同學(xué)分貝去河的上游和下游撿。
我們班撿的河邊垃圾很多，兩分鐘不到，每個(gè)同學(xué)的塑料袋里就裝滿了垃圾。垃圾的種類也多，鞋子、小的塑料泡沫、廢電池、臟塑料袋、香煙頭等�？椎陆ù蠼辛艘宦暎骸坝欣鲜�！”當(dāng)時(shí)我們都被嚇壞了，河里怎么會(huì)有老鼠。瞪眼一看，原來(lái)一只死老鼠被人丟在岸上，已經(jīng)腐爛得不成樣子。我捏緊鼻子，用兩根樹枝把老鼠給夾了起來(lái)，丟進(jìn)垃圾袋。
四個(gè)班的同學(xué)，把撿到的垃圾丟到了垃圾箱里，因?yàn)橛凶阕銉纱蟠�，把垃圾箱裝得滿滿的。河里邊還有許多漂浮的垃圾，因?yàn)槲覀儙У乃芰洗粔蛄�，所以就沒(méi)再撿。我說(shuō)：“這里的河水這么臟，還是綠的，肯定有各種各樣的微生物在這河水中�！蔽⑸镌谝欢ǖ臏囟�，河水又很臟的情況下，會(huì)繁殖得特別快。
這次在河邊撿垃圾，我有許多的感悟，人們這么會(huì)亂丟垃圾，怪不得河水不干凈。如果大家都這么亂丟垃圾的話，這個(gè)地球?qū)?huì)變成一個(gè)超級(jí)大的垃圾場(chǎng)，水都成了污水。為了讓河流更清澈，為了少制造污水，我們要養(yǎng)成不亂丟垃圾的好習(xí)慣！
五水共治小作文15
3月28日，我作為一名小記者，有幸去西施故里參加了“五水共治，有你有我，母親河保護(hù)活動(dòng)”。
早上九點(diǎn)，我準(zhǔn)時(shí)到達(dá)了活動(dòng)地點(diǎn)。哇！西施故里人山人海，擠得水泄不通，我好不容易才找到了小記者團(tuán)的伙伴們。
活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)開始，先是簡(jiǎn)單的啟動(dòng)儀式，接著就是母親河保護(hù)活動(dòng)了。我和小伙伴們一同走在浦陽(yáng)江邊。走著走著，我看到了許多煙蒂頭，有新鮮的，也有已經(jīng)腐爛了的�？吹竭@兒，我眼前仿佛出現(xiàn)了一幅畫面：許多人把煙抽完后，隨手一扔，有的煙蒂靜靜地躺在路上，有的煙蒂留在了草叢里，還有的煙蒂補(bǔ)扔到了浦陽(yáng)江面上……他們只顧自己方便，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)煙蒂躺在路上，會(huì)污染了環(huán)境，而且給環(huán)衛(wèi)工人增加了工作量；煙蒂留在草叢里，很難被分解，而且很有可能引起火災(zāi)；煙蒂扔到母親河，會(huì)使河水變得骯臟不堪，而且會(huì)讓一些有害的水生植物加速生長(zhǎng)，讓我們的母親河失去往日的光輝。更何況吸煙有害健康呢。想到這里，我連忙彎下腰去，把它們撿了起來(lái)。在路上，我還遇到了一個(gè)垃圾桶，當(dāng)我想把煙蒂扔進(jìn)去時(shí)，發(fā)現(xiàn)就在垃圾桶的旁邊還有一個(gè)煙蒂，我簡(jiǎn)直無(wú)語(yǔ)了，現(xiàn)在的人呀，就像老師說(shuō)的那樣，文明只差一小步，唉……
我在此呼吁大家：為了我們的母親河，不要再亂扔垃圾了。作為小記者，我有義務(wù)，也有責(zé)任把五水共治的理念一直傳遞下去。
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