學習的作文集合15篇
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的學習的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學習的作文1
前幾天晚上寶貝看到封老師發(fā)的短信以后，告訴我媽媽我們快期末考試了，封老師給我們下載了復習資料和小熊過橋的生字詞讓我們復習，還要寫學習計劃。寶貝說：“媽媽，封老師每天那么忙，要照顧哥哥，照顧我們這77個調(diào)皮的小豆豆，還要管學校里的事，還給我們找復習資料，多辛苦呀！我們一定好好學習，上課認真聽講，不交頭接耳�！甭犕旰⒆拥脑捯院�，我覺得孩子自從上學長大了，比以前懂事了，我感到寶貝能有這樣一位出色能干的好老師而驕傲和自豪。
寶貝自己制定的學習計劃：
1、每天放學回來先做作業(yè)，作業(yè)做完在吃飯。
2、把老師當天講的課復習一遍，在預習。
3、每天復習一個單元的語文復習資料。
4、每天讀5課小熊過橋的生字詞。
學習的作文2
燕山小學三丁班有一個小男孩，那就是我鄭玉霄。我是一個瘦小子，大大的頭里裝著許許多多的“金銀財寶”，而且我非常愛學習，總趕在時間的前面。
有一次，語文課上，李老師提出了一個問題，很多小朋友都愁眉苦臉，而我和呂香璁則把手高高舉起，李老師的目光落在了我身上，呂香璁心急如焚，都要說出聲來，可李老師還是喊了我，我準確地把答案說了出來。李老師夸我是個愛動腦筋的孩子。呂香璁頓時火冒三丈，因為我和她想的一樣。
還有一次，李老師布置完作業(yè)，我拿出本子迅速地抄完作業(yè)后作了起來。我的筆像按了加速器似的“向前沖�！辈贿^不一會兒的工夫我就把作業(yè)全都給“消滅”得一干二凈。其實這一點我是向張雅儀學的。
這就是我，一個愛學習的、總趕在時間前面的我。
學習的作文3
我愛讀書，從小就愛。
記得小時候，我看不懂書上那復雜的文字，就讓爸爸媽媽給我念，當然，我還會提一些稀奇古怪的問題：為什么草是綠的？為什么花有香味？為什么媽媽能生孩子，而爸爸那么高大卻不能？爸爸媽媽常常被我稀奇古怪的問題搞得哭笑不得，但他們總是說快長大吧，書會給你一個滿意的答復。
稍大一點了，我能看懂書上的文字了，就自己來看書，每當看到賣火柴的小女孩那悲慘的身世時，銀豆豆總會不由自主的落下來，每當看見孫悟空把唐僧救出來時，總會高興得手舞足蹈。
再大一點，我有了自己的小書架，里面有許多書，有敘事的，散文的，有小說，有漫畫...真可謂應有盡有
后來，我上了小學，憑著自己的努力，我被評為小書蟲，得到了我夢寐以求的借書卡，從此，圖書室了總會有我孜孜不倦的身影。
學習的作文4
在我的老家，有一個我叫塔娜的姨姨。因為她不好好學習，經(jīng)常逃課去網(wǎng)吧上網(wǎng)，所以沒考中大學。
這不，來到呼市找到了一個非常不好的學校。
一進這個校門，給我的感覺就是到處是土，風吹的把沙子都吹進鞋子里了。而且報名的地方環(huán)境也特別不好。
然后我又去了姨姨的宿舍。那里的空床上也全是土，地上都是臟臟的垃圾。
在回家的路上我在想：我一定要好好學習，不能像姨姨那樣。要是考不上好大學，我的心情也不會好，而且也找不到好工作。
學習的作文5
我們的學校發(fā)生了很多有趣的事情，你們想知道嗎，來我這兒就告訴你們吧。
早晨，一輪紅紅的太陽照著剛剛蘇醒的大地，我們就早早地從寢室出發(fā)，來到大操場，我們歡快地在玩游戲，有的同學在捉小蟲，有的在跑步，還有的在跳繩。早餐時間到了，我們排著整齊的隊伍去餐廳就餐。我們的早餐品種豐富，花色多樣，味道很好，同學們狼吞虎咽。飯后，我們就來到了教室，開始自習，教室里只聽見瑯瑯的讀書聲。上課的時間到了，老師走進了教室，同學們立即安靜下來，鴉雀無聲。下第二節(jié)課時我們又用很快的速度跑到大操場排好隊做課間操，做完操，同學們精神抖擻，繼續(xù)上課。下午和晚上我們主要還是學習。我們在學校獲得了好多的知識。還有一件事不能不說，就是我們的學校緊靠著美麗的植物園，老師們經(jīng)常組織我們?nèi)ツ抢飬⒂^、游玩，還采集動植物標本，我們和大自然交上了朋友。
我們的校園是多么的美麗，我們的生活是多么的美好，我們的學習是多么的愉快！
學習的作文6
我有很多文具，它們都是我的好幫手，但我最喜歡的'是我的文具盒。這個文具盒是我七歲生日時，媽媽送給我的生日禮物，它對我意義非凡。
我的文具盒是粉色的，它有三層，第一層我用來裝英語卡片，和記作業(yè)的小本，第二層我裝經(jīng)常用的中性筆、鋼筆。第三層一般裝一些三角尺直尺等學習工具。每天我?guī)纤ド蠈W，所有學習用具它都幫我保護得好好的。
記得有一次我忘帶文具盒了，我仿佛看到文具盒傷心的表情，好像在說：“主人不要我了，嗚嗚嗚�！倍�，那天在學校我也特別不方便。放學后，我急忙跑回家找我的文具盒，看到它時，我開心極了，它好像看懂了我的表情，似乎在說：“主人你回來了，太好了！”
自從那次以后我再也不敢丟了我的文具盒，而且我也改掉了丟三落四的毛病。文具盒，你是我的好幫手，更是我的好朋友！
學習的作文7
今天是9月15日，今天就是我設計的學習節(jié)呀!
我開開心心的到了學校，我走到教室門口，看到同學們都在認真的學習。我悄悄的走到我的座位上，掏出我的語文書認真的看了起來。我剛到座位上沒多久，老師就來了。老師看到我們在認真學習就悄悄的伸出大拇指，微笑著說:“今天是學習節(jié)，同學們都這么自覺。”早晨朗讀時間，我們郎朗讀書的聲音都飛出了教室傳到校外。一早晨同學們都沉浸在書中，沒有一個說話的。上語文課了，同學們都積極發(fā)言，就連那調(diào)皮搗蛋的盧天和黃福山，他們倆也頻頻舉手。老師布置作業(yè)，大家都安靜的做著，地上連掉根針都聽得到，連那兩個經(jīng)常不交作業(yè)的同學，老師都表揚說:“他們兩個作業(yè)完成的非常好的！”
這就是我創(chuàng)造的學習節(jié)，在這個節(jié)日里，每個人學習都很認真！
學習的作文8
書籍好比一架梯子，它能引導我們登上知識的殿堂；書籍好比一把鑰匙，它能幫助我們開啟心靈的智慧之窗；書籍好比一葉扁舟，它能載著我們遨游知識的海洋；書籍好比一盞明燈，它能指引我們選擇正確的方向。
書，是人類文化遺傳的瑰寶，是我們生活和學習中必不可缺的精神食糧。它像一位和藹可親的老人，引領我們通往知識的殿堂；又似一杯清香四溢的綠茶，沁人心脾，給我們帶來種種美妙的享受和無窮的回味。古人曾說“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，的確不錯，我從書籍中汲取了豐富的營養(yǎng)，充實了自己，豐富了課余生活。
小時候，我總喜歡躺在草叢中，仰望著蔚藍的天空，聽媽媽講一個又一個故事。兒時的我會為白雪公主吃下毒蘋果而著急，會為美人魚化為泡沫而哭泣，會為灰姑娘獲得幸福而開心，會為小珊迪被車壓死而痛苦，會為賣火柴的小女孩賣不掉火柴凍死街頭而難過……童真的我，傾心于童話故事，在書的世界里，尋找那份屬于我的樂趣。
學習的作文9
有時候心里會覺得很迷茫，就算是聽音樂，也很難平靜下來。
今天大創(chuàng)的項目要關閉了。今天我們已經(jīng)拋出了一萬多字的閉卷，包括圖表分析和用專業(yè)知識建模，這些都是比較專業(yè)的東西，自然很難做到。
然而看了這么多遍電腦，終于有所收獲。
以前在學生會部門工作的時候，經(jīng)常帶著電腦。因為太大了，不太便攜，但是我當時很笨，就背著。
現(xiàn)在，我知道如何及時行樂。
兩年的人生，我希望實踐的不是我那種武斷的心態(tài)，而是在面對選擇的時候，能真正知道自己需要什么，能選擇一個合適的方向，繼續(xù)發(fā)展。
我覺得心里的想法不用拒絕。
就像，未來的發(fā)展還是在你的掌控之中，一步一步，一步一步，成為你自己的鮮活生命。
當我們終于想靜下心來的時候，這一切似乎都沒什么難的。
學習的作文10
在我的書包里住著一個文具盒，它是我8歲過生時朋友送給我的生日禮物。
文具盒的形狀是長方形的，顏色是藍色的。上面住有3只小老鼠，它們穿的是灰色的大衣，好像開晚會似的。打開文具盒的第一層，里面住著鉛筆哥哥和鋼筆弟弟，下一層住著尺子姐姐和橡皮妹妹。他們真像一家人，在文具盒這個大家庭里過著幸福的生活。
當我粗心寫錯字，小橡皮妹妹就站出來擦掉我馬虎時寫錯的字。它在紙上擦字時發(fā)出的聲音就像對我說：“你一定不能粗心喲！。”這時，鉛筆哥哥又要出馬寫字了，它在紙上劃動發(fā)出的沙沙聲，好似在說：“對��！橡皮妹妹說的對。”我連忙改正了錯字。不知用了多久，我把鉛筆哥哥用到了只剩下不足5厘米了。媽媽說：“把這支鉛筆給扔了。”我說：“不。”媽媽又說：“留著這支鉛筆也沒有用。”可我舍不得，讓它繼續(xù)住在文具盒里吧。
我真喜歡這些文具，因為它們是我的好伙伴！
學習的作文11
我是主人的學習好伙伴——鉛筆。
自從主人一走進文具店，第一眼就看中了我，立刻把我?guī)Щ亓思�。主人可真好，讓我又有了新朋友，有鋼筆哥哥、尺子姐姐、擦子妹妹、涂改液弟弟……
忘了告訴你，我身上還穿了一件透明的外衣，衣服上面有一只可愛的小兔，還有些花紋，我頭上還戴了一頂小白兔頭形的帽子。
每當小主人認真寫字的時候，我就在本子上跳起優(yōu)美的舞蹈�？吹叫≈魅藢懽謱懙媚敲春�，我真像說：“小主人，你寫的字可真好��！”可每當小主人亂寫、不認真、不該寫的的時候，我就會大發(fā)雷霆，在本子上跳來跳去的，讓小主人的字丑丑的。我一定要讓她記住這次的教訓。
我喜歡我的小主人，因為是她讓我找到了新朋友。
學習的作文12
一頭烏黑的秀發(fā)，黑珍珠般的眼珠在眼眶里骨碌碌地轉，你看我多機靈啊！我最愛笑，一笑起來，那個甜甜的小酒窩印在臉上。
雖說我天不怕，地不怕，但是有一件事提起它我就發(fā)顫——做數(shù)學題。一看到那阿拉伯數(shù)字在眼前晃動，我就會昏昏欲睡。
你看8多像是兩條毛毛蟲在玩耍，9就像好吃的棒棒糖一樣，令人垂涎三尺。為了這件事，媽媽不知道死了多少腦細胞。
雖然，我現(xiàn)在數(shù)學已經(jīng)有了很大的進步，但是我還是一看到數(shù)學就頭疼頭暈。如果有一天，這個世
界上沒有數(shù)學了，那多好啊�。∥矣挚梢院屯瑢W愉快地玩了、我又可以和捧起我喜歡的課外書如饑似渴地讀起來了。可是，這一切都是幻想，你看媽媽又在用她的“火眼睛睛”瞪著我了。我只好乖乖地回到書桌前，拿起來那令人頭昏腦漲的數(shù)學書來。
雖然蘿卜白菜，各有所愛，但是我也不能不學習數(shù)學�。�！所以我決定讓數(shù)學成為我的強項！
學習的作文13
誰說漢字是無趣的，誰說對著電腦打文章、寫文章是無趣的，要我說就是有趣的。
如果你認為這樣是無趣的，那么一定是你沒有找到正確的、有趣的打文章的方法，就讓我來為你們講一講任何讓這一切變得有趣。
在你打文章的時候，你可以把自己想象成故事中的主人公，想象著他經(jīng)歷的故事就是你經(jīng)歷的故事。如果你寫的文章是自己想像的故事，那么你就可以把打文章當作是自己在第一次寫文章，可以盡情的修改、添加。甚至可以不看稿子，重新寫稿。如果是記事類的文章，你可以把你在做這件事的時候的情景在腦海中重現(xiàn)。如果是科幻類的文章，你可以閉上眼睛，在眼睛里想像20年后的自己的樣子、居住的環(huán)境、所穿的服飾。然后再寫下來。
經(jīng)過了我這樣的介紹，你覺不覺得在電腦前打文章、寫文章是有趣的呢？
學習的作文14
當我們到了決定人生命運的這一刻，花骨開花。是香還是帶著骨頭枯萎，要看我們對自己是否嚴格，所以一定要給自己量身定做一個統(tǒng)一的學習計劃。
我的計劃：
(1)第三天來了，要把重點放在課本和教室上。中考雖然大多是課外，但是課本上到處都有知識。
(2)從現(xiàn)在開始，我決定抓住不足，成績參差不齊，分數(shù)相差很大，從現(xiàn)在開始努力。
(3)決定每次考試后反思自己之前的錯誤。
我們學校會提前開學，開始接觸新學科——化學。我也知道在有限的時間內(nèi)熟悉這門課程是非常困難的，需要花費大量的時間和精力去奮斗。
隨著這學期的到來，我想做的第一件事就是復習之前的事情，檢查差距，填補差距，擴大和提高我對至關重要的期末考試的反應。
這兩年初中變化最大的無疑是初二下半。從此我們逐漸接受了中考帶來的緊張，也逐漸接受了不斷增加的壓力。在家長和老師的指導下，我們開始理解中考中決定人生的重要障礙。
學習的作文15
捧一杯清茗，覓一處平靜，執(zhí)一卷古書，伴著窗外瀝瀝的雨聲臥在榻上，漸漸走入那茶香與書香繚繞、現(xiàn)實與理想沖撞的書本世界，在字句斟酌之間尋得那曠世哲理，遂化為人生之路的臺階，由我們踏著走下去。
尚在咿咿學語之時，便從祖父膝上聽得古典四大名著。懵懂的眼神里卻開始想象孫悟空騰云駕霧之態(tài)、諸葛孔明巧借東風之姿，開始感受武松醉打老虎之悍、黛玉還淚之柔。祖父寬廣厚重的胸膛里有著數(shù)不清的故事，在唇齒間娓娓道來，堅實的手掌笨拙地撫摸著我柔嫩的頭發(fā)：“將來你要做一個似孫悟空正真、像好漢般大氣、若寶釵般善解人意、如諸葛孔明睿智的頂天立地之人。”
茫然的我只知把玩著祖父手中的書本點頭，只是在心中不禁驚嘆：“哇！書中有教我如何長大、如何做人的道理�。 �
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