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關(guān)于同學(xué)的作文

寫同學(xué)的作文

時(shí)間:2022-11-04 18:27:55 關(guān)于同學(xué)的作文 我要投稿

寫同學(xué)的作文(15篇)

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的寫同學(xué)的作文,希望能夠幫助到大家。

寫同學(xué)的作文(15篇)

寫同學(xué)的作文1

  她是一位漂亮的女孩。她有著苗條的身段,高挑的個(gè)頭,還有那微黑的皮膚,但絲毫不影響她的美麗,反而增添了些秀色。她的眼睛是那樣好看:黑亮亮的眼珠,像兩粒閃閃發(fā)光的黑珍珠,又似一對(duì)黑玻璃球浸在清水里。轉(zhuǎn)動(dòng)到眼眶的任何部位都顯得靈動(dòng)俏媚。再配上一副淡紫邊框的眼鏡,儼然一個(gè)小博士。她有時(shí)又用素色頭花將一頭柔順飄逸的秀發(fā)束在腦后,的羊角辮,又似一位小淑女。她就是小芹。

  小芹是一位樂(lè)于助人的好姑娘。有一次,我和小芹正在玩木頭人的游戲。忽然,一位小女孩不小心絆倒了,大概摔的很厲害,一時(shí)半會(huì)兒起不來(lái)。她正想去扶,我攔住她,說(shuō):又不是咱們班的,管他呢,她愛(ài)起不起,我們接著玩吧,別浪費(fèi)時(shí)間。哪知,她眉毛擰成了兩條蚯蚓,生氣地對(duì)我說(shuō):別的班的你就不管了,是不是?她也是我們學(xué)校的一分子。你想想,你摔成這樣,沒(méi)人扶你,你的心里是什么滋味!說(shuō)著,徑自走到小女孩面前,把她扶起來(lái),又安慰了小女孩幾句,小女孩一拐一拐的回班里去了。我的臉騰的紅了。多么好的同學(xué)呀!多么善良的同學(xué)呀,和她比起來(lái),我是多么自私呀!她是一位樂(lè)于助人的好女孩,而我卻

  一次美術(shù)課,我因忘帶水彩筆而無(wú)法畫圖。她見(jiàn)了,毫不猶豫地把水彩筆借給了我,她卻挨了批評(píng)。我愧疚的走到他跟前,說(shuō):對(duì)不起,我不該那么自私而她卻說(shuō):知道就好,好好改吧!從此,我改掉了自私的毛玻

  這便是我樂(lè)于助人的好友。

寫同學(xué)的作文2

  天,剛蒙蒙亮,我又開始散步了,靜得出奇,只有蟋蟀在唱歌,周圍的一切都沉靜。我獨(dú)自享受這無(wú)人打攪無(wú)人侵犯的世界。突然不遠(yuǎn)處有一點(diǎn)亮光,我快步走過(guò)去,一看,原來(lái)是我們班的班長(zhǎng)吳瑩。她四周放著上電池的臺(tái)燈和電筒,聚精會(huì)神地讀著、寫著,一會(huì)兒緊鎖眉頭,一會(huì)兒又舒展開來(lái),一會(huì)兒又咬著筆桿,一會(huì)兒又笑了起來(lái),看到這情景,我不由自主地想起前晚見(jiàn)到的那幕情景。

  一輪皎潔的明月高掛夜空,星星閃耀著它那寶藍(lán)色的光芒。它們都在靜靜的陪著吳瑩。吳瑩停留在知識(shí)的海洋,不想在回來(lái)了。小小的鋼筆在紙上跳來(lái)跳去“刷、刷、刷??”只聽見(jiàn)鋼筆在紙上發(fā)出微小而又清晰的聲音,她不停地讀呀寫呀,終于合上課本放下筆。她想了一會(huì)兒又揮起筆寫了起來(lái)。街上的鬧聲把我從幻想中叫醒。天亮了,該上學(xué)了。

  下課了,同學(xué)們都“飛”出教室,自由的玩耍著。只有吳瑩還在那里讀著、寫著。她在背著課文呢!一會(huì)兒眼睛拼命地盯著書,好像要把書上的每一個(gè)字都生吞下去,一會(huì)兒用雙手捂著耳朵,緊閉著眼睛,嘴里嘟囔出一長(zhǎng)串的話—沒(méi)有聽出個(gè)數(shù)。夜,又來(lái)了,我又漫步在這條路上,又有一處光在不遠(yuǎn)處閃著,我又加快了步伐??

  如果吳瑩不刻苦學(xué)習(xí),她能是我們心中一顆閃耀的明星嗎?

寫同學(xué)的作文3

  五年的小學(xué)時(shí)光轉(zhuǎn)眼就這樣過(guò)去了。我們送走了一批批的學(xué)哥學(xué)姐,也迎來(lái)了許多新朋友。但是絲毫沒(méi)有改變的是我們班的兩大幫派——和平派和戰(zhàn)爭(zhēng)派。

  和平派的代表是胡海鵬。五年來(lái),他的個(gè)子一點(diǎn)兒也沒(méi)長(zhǎng),好像還在幼兒園混時(shí)的個(gè)兒。用我們新學(xué)的知識(shí)來(lái)說(shuō)就是他的年齡和身高不成比例。由于身高上不占優(yōu)勢(shì),所以他的處世哲學(xué),基本上就是人不犯我,我不犯人,人若打我,能逃就行和平派還有一個(gè)李卓倫。他雖然不打架,但完全是一個(gè)鬧騰型。有一次,我們只是簡(jiǎn)單的玩鬧?墒撬麉s張牙舞爪,拳打腳踢。還用了幾個(gè)搞笑的大招:糖醋排骨,獅子頭剁餡子等等,這些都是他久負(fù)盛名的拳法。盡管如此,他還是很熱愛(ài)和平的。

  戰(zhàn)爭(zhēng)派的人比較多,而且個(gè)個(gè)能征善戰(zhàn)。這其中最厲害的就是李浩軒了。在體育界,他給班級(jí)立下了汗馬功勞。在管理方面也是有一位很有經(jīng)驗(yàn)的老干部。而且他還總結(jié)出了自己的無(wú)敵套路——武力解決問(wèn)題。對(duì)于男生,他慣用的就是踢腿神功。用他的話說(shuō):沒(méi)有踢一腳解決不了的,如果有,那就踢兩腳。我們班的男生沒(méi)有挨他踢的可能已經(jīng)是鳳毛麟角了。他的河?xùn)|獅吼功也比較厲害。在人聲鼎沸的班級(jí),他的聲音總是很有振攝力,似猛虎出澗如飛鷹躍淵,震十里之外驚天上神仙他以一人之吼功,還班級(jí)于安靜。

  我的小學(xué)生活馬上就要結(jié)束了,同學(xué)們也即將各奔東西。但是他們的舉手投足音容笑貌,我將永遠(yuǎn)銘記于心。

寫同學(xué)的作文4

  我的同學(xué)薛冰清是我最好的朋友。如果沒(méi)有認(rèn)識(shí)他,我就不會(huì)在操場(chǎng)盡情玩耍,而是還像以前一樣在書本里爬行呢。

  這天,我和薛冰清在操場(chǎng)上玩“捉人”的游戲。我像一根麻花一樣左拐右繞,還不時(shí)地回頭看薛冰清追上了沒(méi)有?裳Ρ鍏s一動(dòng)不動(dòng),活像一個(gè)“稻草人”,但他的眼睛卻緊盯著我。不一會(huì),我累了,想休息一會(huì),卻見(jiàn)薛冰清一個(gè)箭步向我這邊沖來(lái)。我不敢多想拔腿就跑。不好,中計(jì)了,原先他在養(yǎng)精血銳呢。我一邊跑一邊給自我鼓勁:加油,絕不能被他抓住。我咬緊牙關(guān),使勁一沖,到了一個(gè)自認(rèn)為安全的地方,心想;這下能夠喘口氣了吧!讓你找我吧!正當(dāng)我得意的時(shí)候,只見(jiàn)薛冰清已一把抓住了我的衣服。想逃已來(lái)不及了。原先他不知何時(shí)已藏在了我的身后。就這樣,我被這個(gè)狡猾的機(jī)靈鬼生擒了。

  有一天,下課了。同學(xué)們都像剛出籠的小鳥,去操場(chǎng)玩去了。僅有我還在教室里聚精會(huì)神地看書。忽然,我聽到一陣像蚊子叫一樣的細(xì)小聲音:“書呆子,武曌是個(gè)書呆子。”我以為是幻覺(jué),沒(méi)有理會(huì),繼續(xù)看書。過(guò)了一會(huì)兒,我覺(jué)得累了,就伸了一下腿。這時(shí)我聽到一聲大叫:“哎喲,庝x我了”我循聲望去:只見(jiàn)薛冰清抱著腿,在我凳子下蹲著呢。此時(shí)我才明白:剛才我聽到的是他的聲音,而不是我的幻覺(jué)。

  只見(jiàn)他很快就兩手抱頭,挪了幾步站了起來(lái),并飛快地跑出了教室。哎,真拿他沒(méi)辦法。

  他就是這樣一個(gè)聰明調(diào)皮的機(jī)靈鬼,學(xué)習(xí)成績(jī)也很不錯(cuò),相信大家必須會(huì)喜歡和他交朋友的。

寫同學(xué)的作文5

  張子健江湖人稱健哥,他孤言寡語(yǔ),是一個(gè)十分內(nèi)向的人,總是做出一些令人不可思議的動(dòng)作,一直認(rèn)為他是個(gè)怪人,但這一切的一切在我和他成為同桌后,我對(duì)他便有了新的看法。實(shí)際上他也不像我想的那么冰冷,那么機(jī)器,和他當(dāng)了一個(gè)星期同桌后,發(fā)現(xiàn)他人其實(shí)挺好的,只不過(guò)許多人都不了解他罷了。

  他數(shù)學(xué)很好。一張100分鐘的卷子,他只需10分鐘,且正確率也是杠杠的。這回期中考試滿分120分的試卷,他考了119分,不得不服啊!他課間總是先寫數(shù)學(xué),他不怕麻煩,當(dāng)估算小數(shù)點(diǎn)后五位,他還算了幾遍,換作是我直接跳過(guò)去,寫后面的題了。他總是自己出題自己做,且出的題都是地獄級(jí)難度,寇冠宇看了都要直呼非人哉的那種。

  除了數(shù)學(xué)好,他的英語(yǔ)也不錯(cuò)。在假期練測(cè)考已經(jīng)快寫完了,每次聽寫句子幾乎都是滿分,作文的分?jǐn)?shù)也很高,寫的句子都是亮點(diǎn)

  信息上他也是個(gè)天才,這次期中考中,他考了8.4分,這比相當(dāng)多的同學(xué)考的還高,他不管是上機(jī)還是寫題都很優(yōu)秀,別人一定時(shí)間能寫1頁(yè),他卻能寫5頁(yè)。上信息課時(shí)是他最活躍的時(shí)候,他也只有在信息課中被老師提問(wèn)才回答,有許多人都說(shuō)健哥說(shuō)話了。

  還有張子健的字相比我的字就收斂、規(guī)矩的太多了,從他的字中,我看到了我小學(xué)四五年級(jí)的樣子,一種看了很舒服的感覺(jué),反正比我的字看了舒服。我也該向他學(xué)習(xí),把字收斂幾分,不要讓爸爸總說(shuō)我寫的太飄逸,飄上了天。

  張子健,只有跟他做同桌,才能大概了解他。他是一個(gè)每天說(shuō)話不超30句的人,學(xué)習(xí)也很優(yōu)異的人。我要擇其善者而從之,盡量把張子健的優(yōu)秀品質(zhì)學(xué)習(xí)過(guò)來(lái)。

寫同學(xué)的作文6

  王子琛,他是我們班著名的"老司機(jī)"甚至還帶有一絲"陰陽(yáng)怪氣"的氣息,這也許是和他的星座有關(guān),他是白羊座,都說(shuō)白羊座的人性格善變,我看這王子琛的性格就跟孫猴子變臉一樣:說(shuō)變就變。

  有一次,我和他下橡棋,那真是輸?shù)脩K不忍睹,當(dāng)我看出他的套路時(shí),我便想了個(gè)法子破他,用一顆卒子擋住了他的去路。在旁邊圍觀的人都說(shuō)這棋破得好,破得好。可是不一會(huì)兒就被他解決了,直接被他來(lái)了一個(gè)一炮就將軍。我直接"暈死"。

 。⒁粋(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的,你盡可以消滅他,可就是打不敗他。"這是美國(guó)的海明威寫的巜老人與!防锩娴囊痪涿裕晌覅s并不這樣認(rèn)為,因?yàn)槌嗣佬g(shù)方面其他我?guī)缀醵际潜凰雺。記得有一次我和他打球時(shí),我剛學(xué)會(huì)了一個(gè)新招術(shù),可是在他眼里,我就像一條必死的螞蚱只是在苦苦掙扎著,果然如他所料,我根本過(guò)不了他,后來(lái)我只能想盡辦法投三分,沒(méi)想到我的手感這么好,連續(xù)投進(jìn)了三個(gè)三分,我便有了九分。他當(dāng)時(shí)有十分,他應(yīng)該是怕我追上他,就有點(diǎn)生氣了,直接甩出了一個(gè)他的看家本領(lǐng),結(jié)果在他過(guò)人的時(shí)候我不小心絆到了他,他似乎更生氣了。如是我隨口跟他開了個(gè)玩笑,他便說(shuō)知道你馬上要去哪里了嗎?我隨便說(shuō)了一句"不知道。。⑺淅涞恼f(shuō)了一句"天堂"。后來(lái)想都不想就來(lái)了個(gè)我跑他追,至少是圍著雙峰二中跑了兩圈,他才邊哭邊跑回家了。

  瞧,這就是我的的籃球摯友,"陰陽(yáng)怪氣"王子琛。

寫同學(xué)的作文7

  我們五年級(jí)X班的男生乍一看都是文弱紳士的樣子,其實(shí)腦子里不知道有多少壞水。我們五年級(jí)X班的女學(xué)生表面上看起來(lái)嬌弱,但生氣的話會(huì)受到很大的打擊,連武林的各派水文都屈指可數(shù),不亞于三分。在漫長(zhǎng)的課上,我們幾個(gè)女人在聊天,A君突然興沖沖地跑過(guò)來(lái)說(shuō)!拔宜湍銝|西,想要的話就伸手!”““確實(shí)不是好東西,不要拿走!單擊。

  我對(duì)旁邊的人說(shuō)悄悄話!翱础濒斘髂飞斐鍪终茖(duì)小A說(shuō)!昂玫',這里,蚯蚓!"小A放下東西,帶著不好的微笑逃跑了。"他說(shuō)的是!膀球!陸欣怡和我們?cè)谝黄,哇,氣得臉色蒼白,很快就被垃圾桶里的蚯蚓嚇壞了。“等一下”,我和A先生做同桌,這家伙膽子這么大,抓不到蚯蚓!笆裁打球,就是橡皮筋!哎呀,真是虛驚一場(chǎng)!星期五下課的時(shí)候,我在和小B思考一個(gè)問(wèn)題,但沒(méi)有任何線索,就去問(wèn)我小C!拔艺f(shuō)我是這樣計(jì)算的!毙和哇,說(shuō)了一大段話,然后沒(méi)有用臟話罵人,而是和我玩了小B。他喋喋不休,我和小B忍著沉默,最終火山爆發(fā)了!靶,沒(méi)完沒(méi)了!”“我大喊大叫!笔迨,我要演講。請(qǐng)不要出來(lái)。這里沒(méi)有風(fēng)扇!“小B也生氣地說(shuō)。但是他不聽,仍然在那里滔滔不絕。我向小B使眼色。她心里明白了我們每人拿起一本小C的書,突然對(duì)著桌子說(shuō):“啪!”。小C從夢(mèng)中醒來(lái),看著憤怒的我們突然意識(shí)到自己勢(shì)力軟弱,孤獨(dú),很難哭,趴在桌子上請(qǐng)求原諒。因?yàn)橛羞@么多壞人和高傲的女漢子,五年級(jí)的X班充滿活力和活力,所以我愛(ài)這個(gè)團(tuán)體。它讓我們展現(xiàn)真實(shí)的自己。我愛(ài)這個(gè)團(tuán)體。

  它使我們的生活有陽(yáng)光和友誼的陪伴。我愛(ài)這個(gè)團(tuán)體它讓我們?yōu)閻?ài)澆水,茁壯成長(zhǎng)。

寫同學(xué)的作文8

  我有一個(gè)同學(xué),他叫戴子睿,他長(zhǎng)得特別強(qiáng)壯,我們班上每個(gè)人都很怕他。他身高一米五幾,有一百三十多斤,肚子上像蓋了一個(gè)平底鍋一樣,他還是一個(gè)體育健將,現(xiàn)在就讓你們看一看我和他的相處吧。

  有一次我們的學(xué)校里開了一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì),我報(bào)了跑800米和跳高,還有接力賽。我跑完了已經(jīng)氣喘不過(guò)來(lái)了,成績(jī)是一個(gè)第二,一個(gè)第三。我聽到了廣播里傳來(lái)的聲音:“請(qǐng)鉛球運(yùn)動(dòng)員來(lái)操場(chǎng)旁報(bào)道!睂(duì)于鉛球,戴子睿我的好哥們兒是東方不敗的!他的鉛球運(yùn)動(dòng),每一年都是破紀(jì)錄第一名。我們四年級(jí)里,其他班根本不能在鉛球上得到便宜。我看著戴子睿先將鉛球拿起來(lái)往地上扔,然后又拿起來(lái)往地上一扔,以此類推。我站在旁邊給他喊著:“加油!加油!加油!”鉛球要開始扔了,戴子睿是第三個(gè)扔的,我目不轉(zhuǎn)睛,屏息凝視地看著他,好像在欣賞月光一樣。他把鉛球放在了肩膀上,用力一扔,扔了六米三一!第三次,扔出的成績(jī)破了他以前的記錄!三年級(jí)時(shí)候的記錄六米五一,讓我們驚嘆不已,連坐在一旁的老師也站起來(lái),瞪大了眼睛,我太佩服了。后來(lái)比賽的是壘球,他把壘球上弄了面粉,用最大的力氣往外面扔,扔了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn),又得了一個(gè)第一!他兩個(gè)都是第一,我太敬佩了!我和他,還有王天佑是好朋友,我們有福同享,有難同當(dāng)。

  我太開心了,有這么好的同學(xué),我應(yīng)該為他和王天佑而感到驕傲。

寫同學(xué)的作文9

  我有一個(gè)同學(xué),她很漂亮。

  她的穿著整整齊齊的。眼睛大大的,鼻子小小的,鼻梁也很直,嘴唇薄薄的,頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的,耳朵很乖巧。她的身體很好。不經(jīng)常生病。她長(zhǎng)得很瘦。穿的褲子非常好看,衣服也穿得非常薄。一般都穿波鞋。

  只有她才是我最最要好的朋友。

  一次,我們班的鄭成軍把我踢了一腳,我哭了。她跑過(guò)來(lái)問(wèn)我:“王鈺珉,你怎么了?”我哭著說(shuō):“鄭成軍把我踢了一腳……”她聽了后馬上用笑話來(lái)安慰我。她說(shuō)的笑話真是太好笑了。我本來(lái)在哭,她把笑話一說(shuō)完,我就大笑起來(lái)。

  她還是我們班的惡作劇大王呢。有一次,她剛買來(lái)一張修正帖,沒(méi)事干,就在修正帖上寫著“我是一只大母豬”幾個(gè)字,上課以后,她把修正帖撕下來(lái),貼在前面座位上的李菊花的衣服背后。下課了,我們看見(jiàn)李菊花衣服背后貼的那幾個(gè)字,禁不住捧腹大笑起來(lái)。

  她也有優(yōu)點(diǎn),喜歡幫助同學(xué)。冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)前,我們班的二十幾個(gè)女生練長(zhǎng)跳繩,她也參加了。我們高高興興地跳著,忽然,張潔一不小心,把腳扭傷了。見(jiàn)到此情景,她急忙跑過(guò)去,扶起張潔就往學(xué)校醫(yī)務(wù)室走。到了醫(yī)務(wù)室,她急切地對(duì)王醫(yī)生說(shuō):“王醫(yī)生,快點(diǎn),張潔的腳扭傷了!贬t(yī)生檢查完后告訴張潔沒(méi)什么大問(wèn)題時(shí),我的這位同學(xué)臉上露出了放心的笑容。

  她就是我的好朋友肖爽。我真高興我有這么一位優(yōu)秀的好朋友。在我心里,她是我最值得信任的好伙伴!

寫同學(xué)的作文10

  她有一副粉紅色的眼睛,扎著兩根長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子,一雙大大的眼睛,每天上午抱著一本書,高高興興地跑進(jìn)教室。你們知道她是誰(shuí)嗎?可我就不告訴你,等你看完再說(shuō)吧!

  她酷愛(ài)看書,只要一看到同學(xué)有一本書,就會(huì)想方設(shè)法地借來(lái)看;她酷愛(ài)看書,只要一天不看書,就好像缺了什么;她酷看書,我相信,只要給她一本書,她可以從早到晚不動(dòng)一下。

  同學(xué)和老師都勸她起來(lái)玩玩,可她堅(jiān)定地說(shuō):“書是一位良師,也是一個(gè)無(wú)話不談的朋友。冰心曾說(shuō)過(guò):‘多讀書、讀好書,好讀書!笔茄!這句話謹(jǐn)記在每個(gè)人心中。讀書不但可以開闊人的眼界,還讓人懂得生命的真諦。

  她家的借書卡一張接一張,作文獎(jiǎng)狀也不勝枚舉,其實(shí),可能大部分人說(shuō),就是書店幫助唄,沒(méi)有什么了不起的,其實(shí)還是靠最主要的“主動(dòng)”。

  噓!我偷偷告訴你:她有時(shí)都能一邊過(guò)馬路,一邊看書,嘴里還津津有味地看著,念得頭頭是道。我覺(jué)得,這樣愛(ài)看書的同學(xué),有付出,那就定有更大的回報(bào)!

  還記得魯迅先生曾說(shuō)過(guò):“書是營(yíng)養(yǎng)的面包”高爾基也曾說(shuō)過(guò):“這個(gè)我們習(xí)以為常的平凡過(guò)程,實(shí)際上是人的心靈和上下古今民族的偉大智慧相結(jié)合的過(guò)程。”所以,同學(xué)們,我們應(yīng)該向她——黃以薈學(xué)習(xí),好好讀書,從每一秒開始加油吧!

寫同學(xué)的作文11

  夏已過(guò),櫻花早已落盡,地上偶爾還有殘葉,滿目蕭瑟間,不禁感嘆,唉,開學(xué)季……

  走進(jìn)新折桂七7班,一張張陌生的面孔,一個(gè)個(gè)不同的身影,不禁忐忑。過(guò)些時(shí)日,混熟之后才發(fā)現(xiàn),班里同學(xué)十分有趣,老沒(méi)個(gè)正經(jīng),其中一位徹底成為我的“笑!,想要知道是誰(shuí)嗎?先賣個(gè)關(guān)子吧!

  他呀,整天樂(lè)呵呵的,看他那長(zhǎng)相,五大三粗,黑色的眼睛配一綠色支架挺于鼻梁,可謂“雪上加霜”,哦不,是錦上添花。修長(zhǎng)的手與壯實(shí)的長(zhǎng)腿,輕輕一跑便吸引萬(wàn)千目光。

  且說(shuō),他為何成為我的“笑!?聽我細(xì)細(xì)述說(shuō)。

  早讀課結(jié)束,班里響起他如滅絕師太般驚絕人寰的河?xùn)|獅吼:“快收作業(yè)了!”

  這句話似筋斗云一般,輾轉(zhuǎn)于班里每個(gè)角落,最后,回音蕩漾,我仿佛感到玻璃在抖,連房梁上塵封已久的灰塵都被震得飄落到我頭頂……

  收完作業(yè),因本人懶惰,不愿意將作業(yè)本翻開交,直接整本扔給他,他又像變了個(gè)人似的,頭頂冒煙,鼻子吐氣,手握拳頭,腳掌蓄力,渾身充滿殺氣,隨后又似唐僧念經(jīng),喋喋不休。天哪,哪里受得了,只得乖乖將作業(yè)重新翻好上交!

  經(jīng)本人仔細(xì)觀察,他還有點(diǎn)神經(jīng)兮兮,有時(shí)會(huì)在無(wú)人的角落,一會(huì)兒假裝深沉,眼神直勾勾地發(fā)愣,一會(huì)兒抿嘴微笑,貌似喜不自勝。那不禁讓我想起了一句詞:“沉魚落雁鳥驚喧,羞花閉月花愁顫。”只是這沉魚與羞花倒不是為他的美貌,而是為他的不可揣測(cè)的“傻氣”。

  現(xiàn)在猜到他是誰(shuí)了嗎?

  嘻嘻,他就是我班大名鼎鼎、鼎鼎大名的袁工整,他已經(jīng)徹底成為了我的“笑!,像一根羽毛戳動(dòng)了我本來(lái)就發(fā)達(dá)的笑神經(jīng)。

  他雖然高大,卻十分可愛(ài),似天真幼稚,卻并不幼稚,和他在一起玩,就一個(gè)字——妙!

寫同學(xué)的作文12

  在我需要幫助的時(shí)候,她總是會(huì)和我一起渡過(guò)難關(guān);在我傷心的時(shí)候,她總是第一個(gè)在我身邊逗我開心;在我沮喪的時(shí)候,她安慰我,讓我重拾信心;我考試的成績(jī)好,她會(huì)為我喝彩;我考試成績(jī)差,她會(huì)說(shuō)些鼓勵(lì)我話……這個(gè)人就是——王祎璠。

  她,一頭黑發(fā),個(gè)子大約長(zhǎng)我半頭,臉上總掛著一副快樂(lè)的笑容,從此她成了我的朋友,她的人緣很好,每次她們來(lái)叫她去玩,她總是拉上我,但是,那個(gè)時(shí)候我還和她們不熟悉,她便照顧著我,從此我們從此成了人人羨慕的好朋友。

  還記得四年級(jí)的時(shí)候,在發(fā)試卷的那天,由于我的粗心大意沒(méi)有認(rèn)真檢查,只考了70多分,我的心像被石頭打中的玻璃一樣,碎了。這可是我有始以來(lái)最糟糕的成績(jī)呀!這時(shí),你來(lái)了,你帶著你的安慰來(lái)了,你說(shuō):考試不可能一帆風(fēng)順,總會(huì)有一些挫折,我們要勇敢的面對(duì),努力向前。我的心情慢慢平靜下來(lái)了,仔細(xì)地分析每一道題,吸取教訓(xùn)。但你,卻因?yàn)闆](méi)考好而在角落里偷偷的哭。

  還記得那次,我沒(méi)有帶卡紙,于是便向周圍的同學(xué)借,但是周圍的同學(xué)都在忙便沒(méi)有理我,我當(dāng)時(shí)很生氣,你見(jiàn)了,就把你的卡紙遞給我,而你卻用了一張壞了的卡紙。

  還記得那次……

  感謝你,王祎璠,感謝你對(duì)我的幫助!下輩子,我們還要做好朋友!

寫同學(xué)的作文13

  他,也有我學(xué)習(xí)的地方!

  我們班的王梁入,頭發(fā)短,個(gè)子高,長(zhǎng)得胖,打人成了他的家常便飯。

  他學(xué)習(xí)成績(jī)不好,經(jīng)常被罰。他在班里有一個(gè)外號(hào):武癡文盲的結(jié)合體”,簡(jiǎn)稱“武癡”。

  有一次,上完體育課,我們來(lái)到教室里,就看見(jiàn)同學(xué)們圍在一起,原來(lái)是王梁入和陳凱旋打起來(lái)了。只聽“嘶”的一聲,陳凱旋的衣服被撕裂了。接著班里騷亂起來(lái)“武癡爆發(fā)了!”“走!我們告老師去!”……

  接著,陳凱旋哭著吼了起來(lái):“我告班主任去!”王梁入說(shuō):“告就告!誰(shuí)怕誰(shuí)!”幾個(gè)同學(xué)把班主任請(qǐng)來(lái)了。班主任把他們兩個(gè)叫到了辦公室,教訓(xùn)了王梁入一頓。

  可是,王梁入也有很多優(yōu)點(diǎn),比如:路見(jiàn)不平,撥刀相助!有一次,我們上課的時(shí)候,于涵奇老是搗亂,還把王澤洋的手弄破了。于是王梁入給于涵奇來(lái)了個(gè)“以牙還牙,以眼還眼。”嚇得于涵奇再也不敢在課堂上搗亂了。雖然他解決問(wèn)題的方法不對(duì),但他本意是好的。

  王梁入的口才也好,有一次我們班舉行了一場(chǎng)辯論會(huì)。女生是正方,男生是反方,老師是主席。題目是:導(dǎo)體和絕緣體誰(shuí)的本領(lǐng)大?王梁入用他的“三寸不爛之舌”把正方說(shuō)的啞口無(wú)言,最后,我們反方勝利。

  這就是我的同學(xué)王梁入,他好打人,但又路見(jiàn)不平,拔刀相助,口才也好。現(xiàn)在你們認(rèn)識(shí)他了嗎?

寫同學(xué)的作文14

  在不知不覺(jué)的升學(xué)考試后我已進(jìn)入了初中。從讀書到現(xiàn)在已差不多有3個(gè)多月了。在這3個(gè)月中我已把初中全班同學(xué)的名字記熟了,并與他們不在陌生了。

  陌生的她

  然而,剛來(lái)到這個(gè)班的時(shí)候,我并不認(rèn)識(shí)她。然而就在一次我站在走廊上看著樓對(duì)面一棵樹上的小鳥時(shí),她走過(guò)來(lái)問(wèn)我在看什么,我們便彼此知道了對(duì)方的名字,過(guò)后下課有時(shí)便在一起玩,就這樣,我門從陌生到了熟悉。

  熟悉的她

  從熟悉她之后,我便注意起了她。她帶著衣服鑲著邊的眼鏡,一雙小小的眼睛,嬌瘦的身材,從遠(yuǎn)處看似一只小老鼠,雖然她不美麗,但是她卻可愛(ài)。就憑著我對(duì)她的評(píng)價(jià),我倆關(guān)系很好,一直在一起玩,然而玩了,我的成績(jī)卻超速下降,試一考下來(lái),令我頭暈眼花,差點(diǎn)氣死。語(yǔ)文,剛及格,數(shù)學(xué):沒(méi)及格。英語(yǔ):也沒(méi)及格。可她語(yǔ)文卻好,數(shù)學(xué)也厲害,英語(yǔ)也比我高。就這樣,我們幾乎沒(méi)下去玩了,只是偶爾透投風(fēng),下去走走。

  她的鼓勵(lì)

  然而就因?yàn)樯弦淮慰嫉脑嚕液芑倚,上課有時(shí)便開小差。

  這天,她忽然走過(guò)來(lái)拉起我的的手走向走廊的窗口邊對(duì)我多:上課不要開小差了,你不是為自己的學(xué)習(xí)差而傷心嗎?這就是主要原因之一。一次落后并不代表你是永遠(yuǎn)的失敗者,然而,只要你去嘗試這對(duì)學(xué)習(xí)改變心態(tài),好好的學(xué),就一頂能上去的。即使是一科一科的進(jìn)步,總之進(jìn)步了就是好事。其實(shí)在這短短得年中比小學(xué)6年還重要,加油吧!就這樣,我在聽了。然而這次聽了卻沒(méi)有白費(fèi),語(yǔ)文上了80分,數(shù)學(xué)也上了,然而就是英語(yǔ)。沒(méi)關(guān)系,再加把勁,把語(yǔ)數(shù)英再上一層樓吧!

寫同學(xué)的作文15

  今年的九月份,我來(lái)到了新的校園,加入了新的班級(jí),認(rèn)識(shí)了新老師。當(dāng)然,也少不了結(jié)識(shí)一幫新朋友。

  話說(shuō),物以類聚,人以群分。我的三大特點(diǎn):能吃、健忘、愛(ài)惡作劇。我曾經(jīng)的同學(xué)們慷慨大方的給我取了個(gè)超長(zhǎng)的綽號(hào):腦殘酸菜劉睿面!當(dāng)然,我的同桌也好不到哪兒去:他是個(gè)在五年級(jí)下學(xué)期就在草地里“壯烈犧牲”的“老班長(zhǎng)”。

  我的同桌江英杰曾經(jīng)演過(guò)課本改編。骸督鹕聂~鉤》里的老班長(zhǎng)。自然,他從此被同學(xué)們?nèi)×诉@個(gè)“光榮稱號(hào)”。他和我一樣,都是吃貨。每次下課就趴在課桌上聊酸湯魚、宮保雞丁、回鍋肉。他很開朗,很會(huì)交朋友,可就是太健忘了。每天都要向我問(wèn)家庭作業(yè)是什么,一句:“下午要上什么課?”竟能在一個(gè)上午問(wèn)我十幾遍。坐在我后面的“猩猩”記性就比他好多了。

  從廣東轉(zhuǎn)來(lái)的同學(xué)周楠,和我志同道合,也都逮過(guò)野雞狍子之類的。自然他也是吃貨,可比起我們,他強(qiáng)多了:他除了吃,還能自給自足,在路邊發(fā)現(xiàn)薺菜、地菜之類的。他一點(diǎn)都不在意自己的外號(hào),如果你叫他“猩猩”他就會(huì)說(shuō):“什么猩猩,我明明是只狍子。”當(dāng)然,他也會(huì)反擊,那句“腦殘酸菜劉睿面,有嚼勁,夠清爽!”不知何時(shí)都成了他的口頭禪了。

  我的同學(xué)們性格各異,來(lái)自不同的地區(qū),不同的小學(xué)。但大家有個(gè)共同的目標(biāo),就是創(chuàng)建一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、學(xué)風(fēng)濃厚的初一十班,一個(gè)與眾不同的初一十班。

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