海洋天堂觀后感(15篇)
看完某一作品后，這次觀看讓你心中有什么感想呢？這時(shí)候十分有必須要寫一篇觀后感了！但是觀后感有什么要求呢？以下是小編整理的海洋天堂觀后感，希望能夠幫助到大家。
海洋天堂觀后感1
下午和媽媽一起去百合影城看了李連杰和文章主演的影片海洋天國。故事的內(nèi)容雖簡樸但動(dòng)人至深，講了因身患絕癥而只能活三四個(gè)月的爸爸王心誠如安在剩下的日子里教給得了孤傲癥的兒子王大福根基糊口才氣才氣縱橫的事情。影片收?qǐng)龅漠嬅媸侨缭S的，湛藍(lán)色的大海上，爸爸和兒子坐在船舷邊，爸爸用繩索把本身和兒子的雙腳捆在一起，然后拉著兒子的手一起沉向海洋的最深處那邊或許是他們父子的天國。為甚么狠心的父親要用這類體例來結(jié)束本身和兒子的生命呢？
王大福兩歲的時(shí)候被查出來是個(gè)智障兒，他的媽媽沒法接管這個(gè)殘暴的究竟，便分開了這父子倆，今后爸爸一小我含辛茹苦地扶養(yǎng)兒子生長。爸爸是海洋館的水電工，因?yàn)閮鹤記]有任何的糊口自理才氣才氣縱橫，比如脫衣服、過馬路、開門如許在我們凡人不費(fèi)吹灰之力的事情兒子也沒法搞定。爸爸只好每日下班的時(shí)候帶著他在本身身邊，或許是上天的眷顧，王大福就像海里的一條魚一樣善于泅水。本來糊口的磨難對(duì)這對(duì)父子已經(jīng)很不公了，可屋漏又逢連陰雨，在兒子21歲的時(shí)候爸爸被查出已到了肝癌早期，想想此時(shí)的王心誠會(huì)是多么的切齒痛恨，他本身走了不妨，可留下不幸的孤傲癥兒子該如何辦呢？只需他是兒子在這個(gè)天下上獨(dú)一的親人，退一萬步說即便有美意的柴姨情愿收留XX大福，并對(duì)大福好，可王心誠又如何忍心讓大福成為她的承擔(dān)呢？以是便呈現(xiàn)了影片收?qǐng)龈缸觽z跳海的那一幕。
或許就如王心誠所說大福是個(gè)好孩子，連閻王爺都不忍心收留他，無助的王心誠只需痛下決計(jì)教兒子一些最簡樸的糊口自理才氣才氣縱橫、以此來為兒子今后的人活路斥地一條通道、也為給兒子尋覓一個(gè)比較分身的歸宿，那樣他就是走了也會(huì)瞑目標(biāo)。授人以魚、不如授人以漁，何況要教的這小我是本身智障的兒子，不可思議難度有多大呀。王心誠從最簡樸的燒開水、打雞蛋、過馬路、高低公交車、拿鑰匙開門、脫衣服教起，傾瀉了本身對(duì)兒子的拳拳愛心和百倍的耐煩，教給21歲的兒子將來能單獨(dú)保存的才氣才氣縱橫，這此中的艱苦讓人打動(dòng)、讓人汗顏。此中有一個(gè)情節(jié)是爸爸教兒子如安在公交車到站時(shí)對(duì)乘務(wù)員說我下兩個(gè)字，爸爸戴上帽子扮成乘務(wù)員，一遍遍耐煩的給兒子反復(fù)著下車的站臺(tái)名，可兒子卻如何也學(xué)不會(huì)，一遍一遍又一遍、簡樸的兩個(gè)字在爸爸誨人不倦的教誨下兒子終究會(huì)說我下兩個(gè)字了。
整部影片沒有一句富麗的說話對(duì)白，沒有一句表達(dá)父愛子的臺(tái)詞說出來，可我們卻能感受到爸爸對(duì)兒子的愛之深、之切。爸爸為了在本身歸天以后使兒子不那么孤傲，固然他也曉得兒子是沒有正凡人的豪感情觸感染的，但他還是忍著病痛的折磨給本身做了一個(gè)大大的海龜殼綁在背上陪兒子在海里游來游去，他要讓只會(huì)泅水的天賦兒子曉得本身就是阿誰永久陪在他身邊游來游去的大海龜，兒子是永久不會(huì)孤孤傲單一小我的。這就是父愛，通俗深厚的父愛、含蓄的父愛、儉樸的父愛，忘我的父愛，父愛無聲。
海洋天堂觀后感2
今天是20xx年2月25日，星期六，早上睡了個(gè)大大的懶覺，11點(diǎn)才起床，《海洋天堂》觀后感。起來熬了紅薯稀飯、炒了洋蔥雞蛋作為午餐。很享受這樣的周末，覺得這就是生活。吃完午飯正要收拾一下關(guān)電視，看到CCTV6接下來要放電影《海洋天堂》，突然有很想看的沖動(dòng)。早知道這部片子拍得不錯(cuò)，也拿了很多獎(jiǎng)，一直沒去看，剛好今天可以補(bǔ)一下。
真的是一部非常感人的電影，影片講述了一位15年來獨(dú)自撫養(yǎng)自閉癥兒子的父親，突然查出肝癌晚期，只剩三四個(gè)月的生命，他不得不思考他走后兒子該如何生活這個(gè)問題。他找了孤兒院、養(yǎng)老院、殘障人士收容所之類的地方，但孤兒院嫌他兒子太大、養(yǎng)老院嫌他兒子太小、殘障人士收容所他又不忍心把兒子放在里面。在他有限的生命里，他不厭其煩地一遍遍教兒子怎么煎雞蛋、煮雞蛋，怎么去超市買東西，怎么認(rèn)錢，怎么乘公交車這些基本生活常識(shí)，直到他離開。所幸的是，也許兒子冥冥之中感覺到父親的用心良苦，父親走后的日子里，他基本能照顧自己，還能每天去父親工作的地方干活。
影片有很多感人的細(xì)節(jié)：一、鄰居為答謝“父親”幫忙要送啤酒，他說“戒了，我要為大福多活幾天”，一句簡短的話，卻道出了滿滿的愛；二、為讓兒子能照顧自己，他一遍遍重復(fù)著相同的話“大福，狗不能放在電視上”、“……路到了、有人要下車嗎？ 我要下車”這瑣碎、這平凡讓人覺得愛是那么真，愛是那么深；三、大福拿了表演人員的道具球，表演人員強(qiáng)硬要回使大福受到驚嚇，“父親”過來幫忙要走了道具球，但是受到驚嚇的大福似乎是在責(zé)怪父親來得太晚，而且和其他人一樣要走了他的球，他委屈、傷心、發(fā)泄似的狠狠咬著父親的肩膀，然而父親并沒有逃避，只是任憑大福咬著，還不斷地輕拍著大福的肩膀安慰他，愛是包容但并不縱容，愛是承受、愛是忍受但沒有責(zé)怪；四、為了讓大福適應(yīng)孤兒院的生活，“父親”也搬進(jìn)孤兒院陪大福。五、為了讓孤單的兒子在自己走后仍能感覺得到父親會(huì)一直在他陪伴他，“父親”扮作兒子最熟悉的動(dòng)物形象——海龜，忍著癌癥末期的疼痛在海洋里與兒子游泳，并不斷地講述著爸爸就是海龜，如果有一天爸爸不見了，那只海龜就是爸爸。這個(gè)片段讓即使感動(dòng)也不怎么掉淚的我眼睛濕潤了，那是一種多么深沉、深邃、長久的愛，它把自己的愛以一種兒子最熟悉的方式延續(xù)了下來，讓兒子在失去他以后不會(huì)覺得孤單，因?yàn)楹｝斁褪歉赣H，海龜會(huì)活得很久，海龜會(huì)永遠(yuǎn)陪伴著兒子。六、每當(dāng)大福在游泳，和海里的動(dòng)物渾然天成，就讓人覺得內(nèi)心無比地平靜。“父親”走后，大福依然會(huì)在海洋里游泳，他幸福地圍繞著海龜游來游去，他深沉又平靜地伏在海龜?shù)谋成希袷蔷o緊擁抱著父親，從父親那里感受體溫，汲取愛的養(yǎng)分，這讓我的淚水悄然溢出了眼眶。
真的是一部很棒的電影！
海洋天堂觀后感3
以前也看過幾部講述孤獨(dú)癥的影片，但是時(shí)間長了印象也就淡了。這次組里面組織大家一起看了《海洋天堂》這部影片。影片也是講述了一位成年的孤獨(dú)癥——大福。影片用簡單的幾個(gè)鏡頭告訴了觀眾，大福具有孤獨(dú)癥的典型特點(diǎn)。在影片中，大福把居委會(huì)送的玩具狗放在電視上。父親看到后告訴他：狗不能放在電視上。但是影片中，有幾次都簡單的上演了這個(gè)情節(jié)。影片還有幾個(gè)鏡頭：大福幾次把椅子放回原位，大福到柴阿姨的小商店看到排列不整的東西就把他們放回原位。這些告訴我們大福的刻板、重復(fù)行為。影片中的幾個(gè)簡單情節(jié)還展現(xiàn)了大福存在社交與語言方面的障礙。雖然幾個(gè)鏡頭很簡單，但是它向觀眾展示了一位具有代表性的孤獨(dú)癥。大福不是影片中的一個(gè)孤獨(dú)癥兒童，它代表的是一群這樣的孩子。
影片給我最深刻印象的人物是大福的爸爸——王心誠。在現(xiàn)實(shí)的生活中，大部分都是媽媽在帶特殊兒童，而影片向我展示了一位偉大的父親的形象。大福的爸爸一直陪伴在大福的身邊，像媽媽一樣照顧大福的生活。大福的爸爸患有肝癌，他知道自己不久就要離開大福了。為了給大福找一個(gè)可以托付的地方，王心誠找了好幾個(gè)地方：學(xué)校、兒童福利院、精神病醫(yī)院，他還四處打探其他的機(jī)構(gòu)是否收留孤獨(dú)癥兒童。在劉校長的幫助下，大福有了一個(gè)安身之處，這樣總算讓王心誠有了安慰。影片中有很多簡單的情節(jié)向我們展現(xiàn)了一位感人的父親。這位父親是一位特殊兒童的父親，當(dāng)知道自己的孩子是孤獨(dú)癥時(shí)，他沒有逃避自己的責(zé)任。一直陪大福走到最后。在自己即將離開之前，帶病訓(xùn)練大福認(rèn)路、拖地、認(rèn)識(shí)衣服及把衣服歸類。王心誠面對(duì)這樣的孩子只能是接受。在影片中記得他對(duì)柴嫂說的一句話：大福對(duì)誰都是個(gè)負(fù)擔(dān)。我是他爸，趕上了，沒辦法。
大福的父親是值得我們敬畏的人，雖然他做得都是應(yīng)盡的責(zé)任，但是當(dāng)我們面對(duì)這樣的孩子時(shí)，又有幾人能像大福的父親一樣把自己的責(zé)任人扛到最后？
在王心誠的葬禮上，王心誠的老板向所長說了一句話：在大福監(jiān)護(hù)人的后面，把我的名字也加上吧。往后大福跟以前一樣，白天就在我那。我猜是王心誠對(duì)大福的愛感動(dòng)了他。這也讓我看到了社會(huì)上還是有很多善心人士會(huì)幫助這群特殊兒童。只要大家不放棄這群兒童，他們是有美好的未來的。
王心誠對(duì)大福的訓(xùn)練結(jié)果也見了成效。大福可以自己找衣服穿，可以自己煮雞蛋吃，可以自己坐車，可以拖地。這些都是在王心誠離開大福以后的事情了。我由此有個(gè)想法：既然大�？梢杂�(xùn)練，王心誠在自己身體健康的時(shí)候就應(yīng)該早一點(diǎn)訓(xùn)練大福。這樣他可以在活著的時(shí)候看到大福的進(jìn)步。
影片講述的是一位父親養(yǎng)育一名成年孤獨(dú)癥兒童的過程，最后在面對(duì)親人離去時(shí)大福的一個(gè)安置過程。這向我們反映了一個(gè)社會(huì)現(xiàn)實(shí)問題：特殊兒童的安置問題與就業(yè)問題。這引起了我們特殊教師的共鳴。我們所教育的只是義務(wù)階段的特殊兒童，那這群兒童畢業(yè)以后怎樣安置與就業(yè)呢？這需要社會(huì)的進(jìn)步，需要社會(huì)各界人士對(duì)特殊兒童的關(guān)注。
海洋天堂觀后感4
《海洋天堂》宣傳已久，李連杰轉(zhuǎn)型做言情片，與文章搭檔上演了一場(chǎng)人間真愛，重復(fù)愛。李連杰的很多動(dòng)作片我很欣賞，只是轉(zhuǎn)型我卻不太看好，所以這部電影上映很久也沒有勾起我欣賞的欲望。昨晚CCTV6再度上演此片，無聊之際,慢慢觀賞吧。影片節(jié)奏舒緩，敘事平淡、稍顯瑣碎，初起，沒有波瀾。
鏡頭一：父親【王心誠 李連杰飾】領(lǐng)著自己患孤獨(dú)癥的兒子【大福 文章飾】躍身大海。這不是海邊沖浪，而是罹患絕癥的父親想領(lǐng)著生活不能自理的兒子走向“天堂”�！具@一幕情境分析完全是在影片的展開環(huán)節(jié)逐步得到的】怎奈生性識(shí)水的兒子如魚得水，沒有走向父親預(yù)想的天堂，而是走進(jìn)了人間“樂園”。由此才展開了本片故事的敘述。大福天生缺陷（孤獨(dú)癥），母親難以面對(duì)殘酷現(xiàn)實(shí)，投水自殺（后期在王心誠的講述中得知，母親深諳水性，生死未卜，這留下了諸多猜想。）王心誠獨(dú)自撫養(yǎng)兒子長大，倒也簡單、快樂，怎料禍不單行，王心誠患了癌癥，只有4個(gè)月的生存時(shí)間，此時(shí)，對(duì)兒子生存下去的擔(dān)憂完全掠奪了他對(duì)死亡的恐懼。
接下來就是王心誠不斷的聯(lián)系各種社會(huì)福利機(jī)構(gòu)收養(yǎng)大福，但都已種種理由遭到拒絕，最后在大福最初的恢復(fù)中心得到了接收，但對(duì)于大福的不適反映，王心誠只好與大福住在一起。在此期間，王心誠為了兒子今后的生存，竭盡所能的交給兒子生存的技能：煮雞蛋、自己開鎖、在海洋館打掃衛(wèi)生，這些簡單的技能對(duì)于常人只是舉手投足間即可完成的，而對(duì)于大福卻需要反復(fù)的、不斷的練習(xí)。臨終前，為讓大福擺脫對(duì)自己的依戀，王心誠在工作的海洋館找到了靈感，模仿大海龜領(lǐng)著小海龜在水中暢游。為此他專門制作了海龜殼道具，穿在身上，領(lǐng)著兒子在海洋館的游泳池中玩耍，在此期間，王心誠險(xiǎn)些因?yàn)樽约涸谒胁“l(fā)而遭受意外。
他就是要兒子記住“海龜”就是終日陪伴自己的父親。結(jié)尾鏡頭：大福與一只大海龜在水中暢游，臉上洋溢著幸福。至此，心頭一凜，影片中那些瑣碎的小事頃刻涌上心頭，每一幕都是那樣的刻骨銘心，尤其父親化身海龜?shù)那榫匙屓烁文c寸斷，而那些瑣碎中的反復(fù)成為了真愛駐留的永恒意象。導(dǎo)演講述故事的超強(qiáng)能力在此盡顯。“海洋”、“天堂”，主題在此頓時(shí)開朗，而影片所呈現(xiàn)出的各種意象也為主題服務(wù)做著無聲的'鋪墊，先是以海開篇（父子在海邊）—中間有玲玲給大福講述自己奶奶在“天堂”看著自己—大福的母親死于大�！嗟溺R頭則指向“海洋館”，在海洋館中暢游的大福。
父親就是要在臨終前為兒子創(chuàng)造一個(gè)“海洋天堂”，他盡自己所能的為兒子在海洋館創(chuàng)造了一個(gè)幸福的天堂，盡管他對(duì)其后的各種變數(shù)沒有把握，但是這是他在有生之年為兒子所能做的最大限度了。人間有真愛，真愛無聲，很多“施愛”的場(chǎng)景都是瑣碎的，不為人關(guān)注的，而真正能震撼我們心靈、使我們涕淚橫流卻是這些場(chǎng)景的再造和靜賞。感謝導(dǎo)演獨(dú)到的慧眼，感謝導(dǎo)演平靜的敘述，更感謝導(dǎo)演直擊心靈的銳利，他使我懂得了在生活中無處不在的愛才是我們感動(dòng)的源泉，而“重復(fù)愛”是我們生活中每時(shí)每刻都在發(fā)生的。
海洋天堂觀后感5
藍(lán)色是憂郁的。福，一邊把干凈寬厚的手伸進(jìn)水中，一邊呆呆笑著與父親坐在藍(lán)而廣闊的水面上的一艘小船里，除了他們和那艘小船，剩下的，是蔚藍(lán)蔚藍(lán)的水面，還有，從兒子臉上濺開的柔和的陽光……
《海洋天堂》這部影片，如果有什么地方能讓人說是難能可貴的話，就是導(dǎo)演薛曉璐在創(chuàng)作過程中，極力想要向觀眾表現(xiàn)出來的那種主題思想，事實(shí)上，她成功的做到了，將這種情感很好的融合在了影片的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中，甚至能在最后，利用這些細(xì)微的情感脈絡(luò)，在穿透那些被化妝品和食品添加劑層層包裹毒害的越來越難以浸透的心靈，還能掀起一陣顫栗。也難怪會(huì)被人叫做是一部誠意之作。
但是，影片本身也有太多太多的不足之處。例如它的劇本，攝影的色彩，不太清晰的故事結(jié)構(gòu)等。在劇本上，國內(nèi)外描寫像福這樣的交流障礙的患者的絕對(duì)不少，以至于讓人只看了影片的開頭，便能把劇情的主要沖突猜出個(gè)大概，缺乏新意。而在整體的畫面感上，不知是有意要營造出淡淡的親情的氛圍，還是為了刻畫那個(gè)離我們稍遠(yuǎn)的年代的陳舊感，看起來有一層偏淡的油紙色，這樣的背景色在影片的部分場(chǎng)景中顯得不適宜。在重要的水中拍攝中，也許是因?yàn)樗屡臄z過于困難，致使杜可風(fēng)的攝影優(yōu)點(diǎn)沒有發(fā)揮到淋漓盡致，也是一個(gè)對(duì)于喜歡文藝風(fēng)的影迷的不小的遺憾。
畢竟，電影是被人稱為“遺憾”的藝術(shù)，《海洋天堂》作為一部極具內(nèi)涵的影片，也應(yīng)算是一部上乘之作。至少它充分地向我們展示了，中國的電影界，已經(jīng)不是只有那些嘩眾取寵的“偽電影人”，還有許許多多有良心的創(chuàng)作正在逐漸填補(bǔ)中國電影史上因“少內(nèi)涵，重視覺，重利益，不重文藝”而空白一面。
在畫面一點(diǎn)一點(diǎn)的轉(zhuǎn)換中，福和他的父親，他的患了絕癥將要不久于世的父親，一起經(jīng)歷了死亡，分離，重聚，永別……無法同患有孤獨(dú)癥的福好好交流的父親，像極了我們這自以為是的一代人的父母。我們同父母之間隔著的無法溝通的愛，在時(shí)代的迅猛前進(jìn)中，無意中留下了，同無法與彼此好好交流的父子之間相似的隔閡。受著不同的教育，有著完全不同的觀念，活在看起來完全不同的兩個(gè)世界里。無論哪一方想要去進(jìn)入另一方的世界，都不會(huì)是簡單的。而我們的父母已經(jīng)開始迅速老去，我們卻還沒有到達(dá)能夠讓他們放心老去的成熟。因?yàn)榧痹辏晕覀儬幊�，沒完沒了的矛盾一刻不停。他們累了，心都空了，還無數(shù)次的想要用我們的方式去修補(bǔ)，去達(dá)到彼此的中和的世界，這寄托了他們多少的努力與妥協(xié)？我們對(duì)此不屑一顧的。突然間，正如我們夜夜所祈禱的那樣，世界靜了，我們?cè)偬ь^看，便是父母躺在我們的手里，整天用同一張臉憨厚地笑著，我們是否才能明白，哪一張臉上，不沾有一點(diǎn)點(diǎn)兒的算計(jì)？
福抱著“父親”在海洋里，快活的像尾魚，他開始做那些父親教給他的事，他笑了，仿佛臉上又濺開柔和的陽光。
那是，在人間的他的天堂，是他在天堂的父親的人間……
愛已永恒。
海洋天堂觀后感6
海洋天堂這部電影主要講述的是一位身患絕癥的父親與患有自閉癥的兒子相依為命的故事。其中不乏一些感人至深的情節(jié)，也承載了許多會(huì)出現(xiàn)在我們周圍的真實(shí)情景。這部影片很能夠觸動(dòng)人心，雖然到了最后父親還是離開了人世，但是可以說他也是欣慰的，他教會(huì)了兒子大福在海洋館“工作”，讓兒子的今后的生活有了保障。
由于兒子從小失去了母愛，父親更加寵愛自己的兒子。這不僅是作為父親的一種義務(wù)，更是一種責(zé)任，也是對(duì)從小失去母愛的兒子的一種補(bǔ)償。然而兒子并不能像正常人一樣獨(dú)立生活，時(shí)刻需要父親的照顧。當(dāng)父親知道自己的生命在不久的將來就會(huì)結(jié)束的時(shí)候，他唯一的牽掛也就是兒子今后的生活。在影片的開頭，我們就看到了父親帶著兒子跳海自殺的情形�？吹竭@一幕，我們會(huì)覺得揪心，尤其是看到兒子那天真的笑容的時(shí)候，不禁會(huì)感慨父親為什么會(huì)如此地狠心，所謂“生命誠可貴”，不管遇到多大的困難，我們都不能輕易結(jié)束自己的生命，更何況是帶著兒子一起結(jié)束生命。幸好兒子的水性很好，才沒有造成一生的遺憾。生活的困苦，自己的生命即將結(jié)束，兒子的生活不能自理，這一切的一切都讓父親覺得不能安心離開這個(gè)世界。在之后的日子里，父親教會(huì)兒子做飯，乘坐公交，工作等事情，讓兒子在他離開之后也能夠繼續(xù)活下去，所有的事情都證明了父親對(duì)兒子深刻的愛。盡管兒子自閉，但是這絲毫沒有影響父親對(duì)兒子的愛。
由于兒子從小跟父親在海洋館工作，這讓他有機(jī)會(huì)跟外界接觸，這也使得他深諳水性，為自己今后的生活打下了基礎(chǔ)。即使失去了父親的陪伴，也還有海洋世界陪著他，讓他不會(huì)感到孤單。玲玲的出現(xiàn)如生活中的一縷陽光，給了他不一樣的溫暖。兒子從小就是孤獨(dú)的，除了父親，接觸到的都是不會(huì)說話的動(dòng)物。雖然動(dòng)物也有感情，但是他們畢竟不能進(jìn)行心靈上的溝通。玲玲作為兒子唯一的朋友，她的陪伴給給了他生活的勇氣。唯一的友情也是兒子微笑面對(duì)今后生活的動(dòng)力以及支撐。
父親背上笨重的烏龜殼是他留給兒子最后的紀(jì)念。盡管父親最后還是永遠(yuǎn)離開了兒子，但是留給兒子的思念是無盡的。兒子在海洋館工作，是對(duì)海洋的一種熱愛，也是對(duì)父親的一種懷念。每當(dāng)看到海龜時(shí)，就想是看到了父親，對(duì)父親的離開也就沒有那么傷心了，會(huì)感覺父親一直陪伴在他的身邊。在父親下葬的那一刻，兒子對(duì)著天空笑了，這并不是說他不悲傷，而是他知道父親不希望看到他悲傷的樣子，父親只希望他的兒子能快快樂樂地活在這個(gè)世界上。
從這部影片中，我們看到了父親對(duì)兒子深深的愛，這種愛就算是到了他離開人世之后也一直持續(xù)著。在這個(gè)世界上，只有父母對(duì)子女的愛是最無私的。無論自己的孩子聰明與否，父母的愛都是一樣的，時(shí)刻牽掛的心是沒有人可以取代的。最后，兒子學(xué)會(huì)了自己一個(gè)人生活，我們感到心酸的同時(shí)也為他感到高興。只要活著總會(huì)找到自己的位置，要笑著面對(duì)未知的將來。
海洋天堂觀后感7
隨著一部叫做《海洋天堂》電影的熱映，孤獨(dú)癥，一個(gè)以前陌生的詞語不期而至。
患有孤獨(dú)癥的兒童，外表和其他小孩一樣，但他們與外界沒有交流。有視力卻不愿和你對(duì)視，有語言卻很難和你交流，有聽力卻總是充耳不聞，有行為卻總與你的愿望相違。人們無從解釋，只好把他們叫作“星星的孩子”——猶如天上的星星，一人一個(gè)世界，獨(dú)自閃爍。
這是一種特殊的疾病。在被發(fā)現(xiàn)后的幾十年中，人類一向找不到導(dǎo)致疾病的病因，找不到有效的治療方法�；疾〉暮⒆臃路鸲冀�(jīng)過上天的遴選一樣，一個(gè)個(gè)都異常的純潔、漂亮，但是他們卻對(duì)這個(gè)世界上的一切缺乏應(yīng)有的反應(yīng)，而且其中80%的患者智力低下，生活無法自理。當(dāng)一個(gè)孩子一旦被確診為孤獨(dú)癥，就意味著一個(gè)家庭痛苦的開始。孤獨(dú)癥孩子的康復(fù)、入學(xué)和就業(yè)，都有著一道高高的門坎。
影片《海洋天堂》就是講述了一個(gè)父親傾盡所有，一生守護(hù)孤獨(dú)癥兒子的感人故事。
在影片的開頭，汪洋無際的大海，一葉扁舟飄蕩，爸爸和兒子坐在船邊，兒子傻傻的笑著，望著。而父親卻用一根繩子，把他們捆緊，然后一齊跳入海洋。我一向以為這是影片最后的結(jié)局，父親會(huì)用這樣的方式和兒子一齊，將海洋作為他們最后的歸宿。這是一個(gè)肝癌晚期父親絕望而無奈的選取，一個(gè)偉大父親能想到的最好的辦法。然而他卻沒有成功，父子回家，父親利用他只剩幾個(gè)月生命，為妥善安置兒子而奔波努力。
大福的老校長，康復(fù)中心的老師，開雜貨店的柴嫂，海洋館的唐總，老王的醫(yī)生，扮小丑的姑娘玲玲……正是眾多的好人支撐起孤獨(dú)癥孩子大福的天空。尤其父親在死之前，不斷告訴兒子：“爸爸是海龜，大海龜，會(huì)游泳的海龜�！惫唬诟赣H走了之后，兒子暢游在海洋館的水池里，偎依著那只海龜，臉上沒有悲傷，仿佛父親真的就變成了那只海龜。
電影中的大福，有開心的微笑，有無助的叫喊，有憤怒的抽搐，有委屈的淚水……有著普通孩子一樣的情感，可憐的是他卻不明白如何去表達(dá)。大家的努力讓大福那扇自閉的心扉慢慢開啟：大福會(huì)把放在電視機(jī)上的狗放到沙發(fā)上，會(huì)自我煮蛋，會(huì)把長袖、短袖分開裝在不一樣的抽屜里，會(huì)自我坐公車，會(huì)認(rèn)真的拖地。
如果沒有父親的堅(jiān)持，如果沒有這么多好心人的幫忙，如果大福天天應(yīng)對(duì)的是嘲諷和歧視，他的心只會(huì)越閉越緊，只會(huì)更加逃避世界。因?yàn)楣陋?dú)，因?yàn)楸还陋?dú)，所以更孤獨(dú)。
電影是完美的�，F(xiàn)實(shí)中當(dāng)孩子在安靜的場(chǎng)所發(fā)出一聲怪叫，當(dāng)孩子挪動(dòng)了不該挪動(dòng)的東西，遭受白眼、訓(xùn)斥便是經(jīng)常的了。眼見一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生對(duì)他同學(xué)的父親說：“叔叔，我們班里都嘲笑他，都不和他玩……聽著這樣的話，不明白孩子的心靈遭受了怎樣的傷害，而父親，只能緊緊拉著孩子的手，和孩子默默地共同承受。
老吾老，幼吾幼，大愛無疆，高山景行。讓我們?yōu)檫@些孩子做點(diǎn)什么，哪怕一個(gè)善意的鼓勵(lì)，一個(gè)寬容的微笑。
海洋天堂觀后感8
一望無際的大海上，一對(duì)父子緩慢的沉入了海中，可是命運(yùn)沒有讓他們走向死亡的深淵，也許希望就在這里燃起。
這是《海洋天堂》故事最開始的場(chǎng)景，一個(gè)肝癌晚期的父親怕自己死后患孤獨(dú)癥的孩子無人照顧而選擇了共同赴死的道路，可是命運(yùn)往往無法摸透，他們活了下來，海洋注定不是他們生命終結(jié)的地方。
李連杰飾演的父親一改以往武打戲中的硬漢形象，在《海洋天堂》中他就是個(gè)沒有抱怨、全心全意的為了自己患孤獨(dú)癥孩子的普通父親的形象。在自己的有生之年他一遍又一遍地教大福穿衣、狗不能放在電視上、用錢去買生活用品、坐公交、拖地等等，他不顧一切的付出只為在自己走后孩子可以過正常人的生活。作為一個(gè)父親他當(dāng)然希望自己的愛可以得到孩子的回應(yīng)，印象最深的他問大福：“如果爸爸不在了你會(huì)想爸爸嗎？”可是大福他只是一個(gè)患孤獨(dú)癥的孩子他只會(huì)一遍一遍的重復(fù)——“如果爸爸不在了你會(huì)想爸爸嗎？”這時(shí)的爸爸眼中有遺憾，有失望，但是父愛的存在本就沒有任何的目的，血濃于水的親情無法割舍，父親的責(zé)任無法推卸，不管孩子是健康、是殘疾、是癡呆、是健康，他堅(jiān)持的信念始終是——孩子的未來就是父親的未來。
這是父愛的愛之天堂。
大福也是有愛有情感的孩子：爸爸把他一個(gè)人放在了孤兒院里，他感覺到失去了了什么重要的東西；他想爸爸，所以他拒絕所以人的接近直到爸爸再次回到他的身邊；幫助鄰居的王大姐的商店擺商品；他幫桂綸鎂飾演的雜技演員撿球、看她的表演……
這是大福的愛之天堂。
鄰居的王大姐一直默默的關(guān)心著這對(duì)特殊的父子，給他們送吃的、補(bǔ)衣裳、幫著安排大福的生活；雜技演員教大福打電話。陪著他和他說自己的故事；海洋館的老板答應(yīng)讓大福來工作；孤兒院最終同意照顧大福……
這是社會(huì)的愛之天堂。
忘不了最后一幕，深邃的海洋中。大福和海龜一起共舞、嬉戲，他相信，爸爸從沒有離開過他，爸爸一直和他在一起。
整個(gè)電影的氣氛憂傷而溫馨，留下的是一個(gè)溫暖的結(jié)尾，但是溫暖的背后是我們對(duì)影片的思考：
電影中的大福無處可去，孤兒院嫌他大，養(yǎng)老院嫌他小，在父親死后也許就真的沒有他的容身之處，那么我們的政府情何以堪？殘疾人，流浪漢的安置問題已經(jīng)刻不容緩。每個(gè)生命都沒有高低貴賤之分，殘疾人也有生存的權(quán)利。國家應(yīng)該盡快完善相關(guān)的法律法規(guī)，從法律上保護(hù)他們的合法權(quán)利。
但也許法律并沒有規(guī)定我們必須起幫助誰誰，可是法律是最低的道德，道德才是最高的法律。道德即是我們心中的愛，社會(huì)的愛之家才是對(duì)那些殘疾的孩子最好的安置。孩子是父母愛的結(jié)晶，任何困難都不是放棄孩子的理由，況且我們的社會(huì)是個(gè)大家庭，是和諧的社會(huì)，忘不了汶川地震舉國的團(tuán)結(jié)一心；忘不了我們站在一個(gè)有一個(gè)捐款箱捐出我們的愛心……收獲的不僅僅是對(duì)方的一聲謝謝，更是自己心中的玫瑰余香。如果人人都獻(xiàn)出一份愛那么我們的社會(huì)將會(huì)更美好！
從自己做起，其實(shí)愛的天堂離我們很近。
海洋天堂觀后感9
這是第三次看《海洋天堂》，每一次看它，心里都有不一樣的感動(dòng)和震撼。尤其是當(dāng)自己對(duì)自閉癥有了一定的了解后，再看回《海洋天堂》，被影片中王心誠那沉甸甸的父愛所感動(dòng)，為大福慢慢地學(xué)會(huì)適應(yīng)一個(gè)人的生活感到高興。
得知自己患了晚期肝癌之后，父親王心誠不放心把兒子獨(dú)自留在這個(gè)世界上，所以想帶兒子大福一起離開這個(gè)世界，但最后卻失敗了。于是他開始拼命尋找在自己去世后能夠照顧大福的家，還拼命教大�；镜纳钭岳砟芰ΑW(xué)會(huì)適應(yīng)一個(gè)人的生活。
然而，大福是一個(gè)自閉癥的孩子。我們都知道：自閉癥的孩子是很難溝通的，他無法與人或情境建立良好的關(guān)系，像是活在自己一個(gè)人的世界里；他還具有社會(huì)溝通和社會(huì)互動(dòng)的缺陷。所以，父親每教大福學(xué)一種生活能力時(shí)，都要費(fèi)很大的勁。影片中有一次父親要教大福學(xué)會(huì)坐公交車，但是大福聽到售票員報(bào)站后卻沒有回應(yīng)。于是，父親就在家里模擬坐車的情景教他：“上東路到了，有沒有人下車啊？前門有沒有？后門有沒有？……”一遍又一遍地教，極具耐心，可是大福還是沒有任何的反應(yīng)，仿佛這一切都是與自己無關(guān)。最后，無奈的父親只好狠下心地扳著大福的頭，對(duì)著他的眼睛說：“別人不看著你，也是在問你呢！” 最后的最后，大福響亮地回應(yīng)：“我下！”了。那一刻，父親舒心地笑了，大福也笑了�？粗娪暗奈腋怯芍缘貫榇蟾８吲d，為父親的努力感到欣慰。那一瞬間，大福能響亮地回應(yīng)“我下”，我看到了大福在進(jìn)步，在父親的身上看到我們特教老師應(yīng)具備的五心：“關(guān)心、愛心、耐心、用心和信心”。
自閉癥的孩子還經(jīng)常表現(xiàn)出單一的重復(fù)行為，缺乏自發(fā)性的活動(dòng)，維持活動(dòng)的同一性，十分固執(zhí)。還記得，在第一次看《海洋天堂》的時(shí)候，我就很郁悶為什么大福老是不聽父親的話，把放在沙發(fā)的狗狗又?jǐn)[好在電視機(jī)上。慢慢地，隨著對(duì)特教知識(shí)的深入了解，我懂了：這樣的固執(zhí)行為是大福對(duì)自己情感的釋放和保護(hù)。他只能通過把這些物品擺回到最初放的位置上來暫時(shí)逃離掉內(nèi)心的恐慌和得到暫時(shí)的安全感，所以即使父親說了狗狗不該放在電視機(jī)上，并把那東西擺在它應(yīng)該在的位置上，大福最后還是會(huì)把狗狗放回原位。然而在父親離去后，大�？吹诫娨暀C(jī)上的狗，卻把狗按照父親的方式擺到了沙發(fā)上，并沒有堅(jiān)持放在電視機(jī)上。所以我覺得大福的世界很單純、很簡單，只要得到充足的愛和足夠的安全感，他的變化是很明顯的。這無疑也在提醒著我：身為一名特教教師，心中一定要對(duì)他們有滿滿地愛，走進(jìn)他們的內(nèi)心世界，用愛融化他們心中的不安全的墻。
印象最深的是貫徹在整個(gè)影片的一句話“大福乖，大福真乖”。面對(duì)孩子“笨笨的”行為，父親沒有嚴(yán)厲地責(zé)罵，而是溫馨地贊美和引導(dǎo)。我們都知道，人總是喜歡被贊美的。父親的贊美對(duì)大福來說就是一種正強(qiáng)化，是對(duì)孩子的支持和鼓勵(lì)，讓孩子有信心、有安全感地向前走。
自閉癥的孩子，也被稱為“星星的孩子”。我相信，只要有父母、孩子和社會(huì)的共同努力，自閉癥的孩子都可以像大福一樣安安靜靜、不吵不鬧地好好度過生命的每一天，成為一顆發(fā)光發(fā)亮的星星！
海洋天堂觀后感10
愛的力量究竟有多大？愛的能創(chuàng)造多大的奇跡？也許大家都知道那么兩則故事。一則關(guān)于母親，一位母親在自己孩子從陽臺(tái)跌落的千鈞一發(fā)間，跑出了百米運(yùn)動(dòng)員都無法跑出的速度，接住了自己的孩子；一則關(guān)于父親，一位父親在自己心臟被刺穿的情況下，竟然活了三天，只為把女兒安全送到自己妻子身邊。
這就是愛，最原始的愛，也是最深沉無言的愛。也許上述故事中的父母親形象過于高大，過于，與我們自己的平凡的父母親不甚相符。但是我相信，看過電影《海洋天堂》你就不會(huì)這么想了，你會(huì)在這部“獻(xiàn)給平凡而偉大的父母，一部只剩誠意的電影”中體會(huì)到父母親那深沉的愛，看到自己父母親平凡可愛的影子。
電影講述的是李連杰飾演的父親王心誠與文章飾演的21歲患有孤獨(dú)癥的兒子大福相依為命的故事。然而，平靜的生活卻因?yàn)橥跣恼\身患絕癥而被打破。為了在離世之前安置好兒子，王心誠竭盡所能四處打聽求助，卻歷盡波折。大福生水，每天在父親工作的海洋館里暢游是他最快樂的時(shí)光，他還在這里結(jié)識(shí)了唯一的朋友。為了大福能夠快樂地生活下去，留在他最心愛的海洋館，王心誠為自己制定了最不可能完成的計(jì)劃。他費(fèi)勁心力地教大福自己坐公交車去海洋館，在海洋館擦地。為了不讓大福感到孤獨(dú)，他甚至不惜拖著病重的身體，背著自制的龜殼扮成海龜，陪著大福游泳。他告訴大福自己將會(huì)變成海龜，一直陪伴在他身邊，最后，王心誠沒有遺憾的離開了，而大福也學(xué)會(huì)了在海洋館“上班”。
故事很簡單，人物生活也很平淡，但是細(xì)細(xì)品味就會(huì)發(fā)覺，真正的人生不就是如此嗎？平凡平淡，但愛不會(huì)平凡！愛的故事更不會(huì)平凡！看過這部電影，幾次流下了眼淚，深深的為平凡而偉大的父親王心誠的行為而折服。
電影刻畫的幾個(gè)情節(jié)深深地刻入我的腦海，久久回映。電影開篇即刻畫了一副很凄美、很傷感的場(chǎng)景，渲染出了一種生活令人無奈的氛圍。更是于幾個(gè)細(xì)節(jié)的刻畫。王心誠教兒子如何坐公交車，開始嘗試讓他自己下站，可是后來卻發(fā)現(xiàn)兒子不敢說出“我要下車”。于是，他就自己裝成售票員喊站點(diǎn)來鍛煉兒子。很平凡的一個(gè)細(xì)節(jié)，不知怎么看起來卻感到無比情重，父親的良苦用心可見一斑。為了讓兒子不為自己的去世而傷心，他告訴他自己會(huì)變成海龜，陪在他身邊。看到王心誠拖著病重的身體背著自制的烏龜殼在水中差點(diǎn)溺水，我的心好痛，那一刻真的是淚流滿面。當(dāng)電影即將結(jié)束，看到大福在水里圍繞著海龜親昵的游來游去，淚水再一次奪眶而出。父親王心誠雖然不在了，但是他的努力終于換來了回報(bào)，兒子學(xué)會(huì)了坐車、學(xué)會(huì)了打掃、學(xué)會(huì)了自己生活、更是學(xué)會(huì)了接受自己父親的另一種形象！
不知道是不是自己變老了，不再年輕了，只是覺得自己在這部電影面前，是那么不堪一擊，淚水是那么廉價(jià)。多年不曾有過的重拾，多年不曾有過的心痛再現(xiàn)。所以希望所有的人都看一看這一部電影，不管你是否和我一樣還很年輕，還是已為人父人母，都可以體會(huì)一下父母親那最最深沉的愛。理解父母，珍愛父母。沒事回家看看，看看父母的平凡生活，看看父母鬢邊的白發(fā)是否增多，聽聽父母絮絮叨叨的關(guān)愛……人生一世，沒有什么能最后留住，唯有愛，將充盈你的一生、貫穿你的脊梁，讓你信心十足大步向前。
大愛無言，想想自己的父母！
海洋天堂觀后感11
隨著一部叫做《海洋天堂》電影的熱映，孤獨(dú)癥，一個(gè)曾經(jīng)陌生的詞語不期而至。
患有孤獨(dú)癥的兒童，外表和其他小孩一樣，但他們與外界沒有交流。有視力卻不愿和你對(duì)視，有語言卻很難和你交流，有聽力卻總是充耳不聞，有行為卻總與你的愿望相違。人們無從解釋，只好把他們叫作“星星的孩子”——猶如天上的星星，一人一個(gè)世界，獨(dú)自閃爍。
這是一種特殊的疾病。在被發(fā)現(xiàn)后的幾十年中，人類一直找不到導(dǎo)致疾病的病因，找不到有效的治療方法�；疾〉暮⒆臃路鸲冀�(jīng)過上天的遴選一樣，一個(gè)個(gè)都異常的純潔、漂亮，可是他們卻對(duì)這個(gè)世界上的一切缺乏應(yīng)有的反應(yīng)，而且其中80%的患者智力低下，生活無法自理。當(dāng)一個(gè)孩子一旦被確診為孤獨(dú)癥，就意味著一個(gè)家庭痛苦的開始。孤獨(dú)癥孩子的康復(fù)、入學(xué)和就業(yè)，都有著一道高高的門坎。
影片《海洋天堂》就是講述了一個(gè)父親傾盡所有，一生守護(hù)孤獨(dú)癥兒子的感人故事。
在影片的開頭，汪洋無際的大海，一葉扁舟飄蕩，爸爸和兒子坐在船邊，兒子傻傻的笑著，望著。而父親卻用一根繩子，把他們捆緊，然后一起跳入海洋。我一直以為這是影片最后的結(jié)局，父親會(huì)用這樣的方式和兒子一起，將海洋作為他們最后的歸宿。這是一個(gè)肝癌晚期父親絕望而無奈的選擇，一個(gè)偉大父親能想到的最好的辦法。然而他卻沒有成功，父子回家，父親利用他只剩幾個(gè)月生命，為妥善安置兒子而奔波努力。
大福的老校長，康復(fù)中心的老師，開雜貨店的柴嫂，海洋館的唐總，老王的醫(yī)生，扮小丑的姑娘玲玲……正是眾多的好人支撐起孤獨(dú)癥孩子大福的天空。尤其父親在死之前，不斷告訴兒子：“爸爸是海龜，大海龜，會(huì)游泳的海龜�！惫唬诟赣H走了之后，兒子暢游在海洋館的水池里，偎依著那只海龜，臉上沒有悲傷，仿佛父親真的就變成了那只海龜。
電影中的大福，有開心的微笑，有無助的叫喊，有憤怒的抽搐，有委屈的淚水……有著普通孩子一樣的情感，可憐的是他卻不知道如何去表達(dá)。大家的努力讓大福那扇自閉的心扉慢慢開啟：大福會(huì)把放在電視機(jī)上的狗放到沙發(fā)上，會(huì)自己煮蛋，會(huì)把長袖、短袖分開裝在不同的抽屜里，會(huì)自己坐公車，會(huì)認(rèn)真的拖地……
如果沒有父親的堅(jiān)持，如果沒有這么多好心人的幫助，如果大福天天面對(duì)的是嘲諷和歧視，他的心只會(huì)越閉越緊，只會(huì)更加逃避世界。因?yàn)楣陋?dú)，因?yàn)楸还陋?dú)，所以更孤獨(dú)。
電影是美好的。現(xiàn)實(shí)中當(dāng)孩子在安靜的場(chǎng)所發(fā)出一聲怪叫，當(dāng)孩子挪動(dòng)了不該挪動(dòng)的東西，遭受白眼、訓(xùn)斥便是經(jīng)常的了。眼見一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生對(duì)他同學(xué)的父親說：“叔叔，我們班里都嘲笑他，都不和他玩……聽著這樣的話，不知道孩子的心靈遭受了怎樣的傷害，而父親，只能緊緊拉著孩子的手，和孩子默默地共同承受。
老吾老，幼吾幼，大愛無疆，高山景行。讓我們?yōu)檫@些孩子做點(diǎn)什么，哪怕一個(gè)善意的鼓勵(lì)，一個(gè)寬容的微笑。
海洋天堂觀后感12
《海洋天堂》是李連杰唯一的一部劇情片吧，頗讓人好奇和期待，影片聚焦一個(gè)普通的自閉癥家庭，李連杰飾演的父親王心誠與文章飾演的22歲患有自閉癥的兒子大福相依為命。當(dāng)王心誠得知自己身患絕癥，只剩幾個(gè)月生命時(shí)，如何安置兒子便成為他最大的心愿……
我知道李連杰從小沒有父親，和母親相依為命，父愛對(duì)小時(shí)候的他來說是陌生的。但李連杰在這部戲中的表演非常深沉內(nèi)斂，這可能也與他現(xiàn)在也成了父親有關(guān)，這種內(nèi)心活動(dòng)的表現(xiàn)我覺得已經(jīng)比他得獎(jiǎng)的《頭名狀》進(jìn)步多了。王心誠作為一個(gè)父親最終還是離開了，影片給了我們所有人一個(gè)社會(huì)命題：得了自閉癥的孩子父母離開了該怎么辦?影片的結(jié)尾給了我們一個(gè)理想化的處理，大福已經(jīng)能夠完成簡單的自理活動(dòng)，并且得到了照顧，當(dāng)然這與父親的努力是分不開的。
最讓我感動(dòng)的是，作為一個(gè)父親在自己生命的最后時(shí)刻，為了孩子能夠得到一個(gè)好的歸宿所做出的種種努力……就象看了《唐山大地震》每一個(gè)做母親的人都會(huì)受不了一樣，每一個(gè)做父親的人，在影片的結(jié)尾看到王心誠為了減輕自己離開后兒子大福會(huì)適應(yīng)不了的痛苦時(shí)，把自己扮成海龜“爸爸是海龜呀”，都會(huì)從內(nèi)心中涌動(dòng)起一種酸楚的感覺，眼睛禁不住會(huì)濕潤。什么是責(zé)任，什么是愛……
我們把一個(gè)孩子的生命帶到這個(gè)世界上，最終還是會(huì)離開她，留下她在這個(gè)世界上生活。這個(gè)過程大家都會(huì)經(jīng)歷，影片中由于王心誠得了絕癥，只是把這個(gè)過程縮短了，而且由于孩子患有自閉癥，使一個(gè)父親的責(zé)任變得更加的沉重。其實(shí)本質(zhì)都是一樣的。生活在這片土地上的人們難啊，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的辛酸細(xì)碎都在細(xì)節(jié)中呈現(xiàn)。沒有生活的底蘊(yùn)怎么能拿捏好人物的心理活動(dòng)呢，當(dāng)李連杰穿著一身工裝跟老板商量：“我想請(qǐng)兩天假……”眼神閃爍著對(duì)柴姨說：“大福對(duì)誰都是個(gè)負(fù)擔(dān)，我是他爸，趕上了，沒辦法”，我看到了一個(gè)普通人的艱辛，老百姓真不容易!李連杰從大陸香港發(fā)展到好萊塢，但他一直沒有離開過腳下的這片土地，這樣的角色內(nèi)涵，那些沒有以普通人身份在大陸生活過的人能體驗(yàn)得到么?
不為人父母，對(duì)父母在教育孩子時(shí)所付出的感情就體會(huì)不深。影片中每一處父親教育孩子的細(xì)節(jié)都感人至深，雖然很普通。要知道，生命留給父親王心誠的時(shí)間已經(jīng)不多，可以說就是在倒計(jì)時(shí)了，作為父親他多么希望孩子離開自己能夠獨(dú)立的生活呀，他已經(jīng)沒有時(shí)間可以浪費(fèi)了。他教大福的每一件事都充滿耐心并循循善誘，教他擺放自己的衣物，認(rèn)識(shí)紙幣，煮雞蛋做早餐，自己脫衣服，在固定的地點(diǎn)上下車……也許對(duì)一個(gè)普通人來說不算什么，對(duì)一個(gè)患有自閉癥的人來說就需要極致的耐心。而這一切的背后，又蘊(yùn)含著無比深厚的父愛。影片中傳神演繹了當(dāng)王心誠把大福送到福利院之后，回到家里的寂寞情形：把小狗又?jǐn)[在了大福常放的地方，站在門框邊以大福的姿勢(shì)去望，以大福的姿勢(shì)躺在床上……父子二人是分不開的。
這部影片讓人毫無疑義的體驗(yàn)到：父母對(duì)孩子的愛是一種超越一切的、不求任何回報(bào)的存在，使人更加深刻地思索生命的意義。同時(shí)，由于我的一個(gè)同學(xué)就是一名患有自閉癥兒童的父親，使我對(duì)這部片子的體驗(yàn)更加直接。世事艱難，讓我們還是一路相互扶持共同走下去吧。
海洋天堂觀后感13
看《海洋天堂》，你會(huì)忽然發(fā)現(xiàn)，記憶里那些似曾相識(shí)、沉寂已久的剪影，原來都還在啊。
父親，生命中最重要的那個(gè)男人，年少的大多數(shù)時(shí)間都是他陪伴你，騎車載你去球場(chǎng)，牽著你的手去野外，在海邊為你用沙礫堆起城堡，還有那次你特別不想讓他出現(xiàn)的家長會(huì)，他牢牢握住你的手令你無法逃掉。你的記憶慢慢延伸開來，從什么時(shí)候起，這個(gè)男人的身影漸漸淡去，變得不那么強(qiáng)壯—是從你因?yàn)槭購匾刮疵叩臅r(shí)候起嗎？是從你踏上北上的列車漂泊流浪的時(shí)候起嗎？是你在人心叵測(cè)的職場(chǎng)上摸爬滾打的時(shí)候起嗎？是的，當(dāng)你的臉頰有了青澀的胡茬，當(dāng)你的手臂變得粗壯有力，當(dāng)你坐在轉(zhuǎn)椅上沉默，因?yàn)闀r(shí)間而焦慮，因?yàn)槊β刀陋?dú)的時(shí)候，你已經(jīng)很久沒有想起他了。想到這里，你驚慌失措地坐起身來，險(xiǎn)些打翻桌上的茶杯，怎么？你竟然差點(diǎn)忘記了這樣重要的人。
你再一次觀看起《海洋天堂》�？粗嬅嬷袧M面倦容已顯蒼老的李連杰，你恍惚記起曾經(jīng)在動(dòng)作電影中那個(gè)英姿勃發(fā)的功夫皇帝，這巨大的改變多么像是在說你曾經(jīng)強(qiáng)大而今佝僂的父親。你又看到李連杰不停地打電話為文章尋找收容機(jī)構(gòu)的那場(chǎng)戲，當(dāng)年為了讓離錄取線差三分的你進(jìn)入重點(diǎn)中學(xué)，父親也是這樣吧。你沉默了，原來所謂的淚點(diǎn)，并不在于那些延伸的戲碼，演繹的劇情，跌宕起伏的音樂，只在于你一瞬之間的領(lǐng)悟。
你閉上眼開始想，上一次陪伴他是什么時(shí)候呢？想了許久，卻依然沒有答案。你睜開眼睛繼續(xù)回到片子中，想從中尋找到一些回憶的鑰匙。映入眼簾的那一幕，是患有自閉癥的文章獨(dú)自坐公車，不知道到站下車被售票員罵，躲在站臺(tái)后的李連杰一躍而出，將文章保護(hù)在身后，對(duì)著遠(yuǎn)去的公交車破口大罵�？吹竭@里，你竟然流淚了！第一次看時(shí)，一滴淚都沒有流下來，第二次竟然這么快。你心里感慨著，你知道那幅畫面又觸及到你心底最柔軟的地方了。你又想起過去的那些年那個(gè)男人對(duì)你的保護(hù)，他對(duì)你的錯(cuò)誤無比寬容，卻對(duì)別人于你的傷害錙銖必較。他永遠(yuǎn)不能像母親那樣一邊數(shù)落著你的不是一邊掉淚，他只會(huì)沉默地抹去你腮邊的淚水，揉一揉你被打青的額頭，然后拖起你的手，說，走，老子宰了那小子去！一副霸氣在他身上油然而生，你認(rèn)定他就是電影中那個(gè)不可一世的英雄。
編劇出身的薛曉路沒敢夸她的導(dǎo)演處女秀，她只是平淡地說，這是一部講述父愛的電影。那時(shí)候也許你還在嬉皮笑臉地跟同事聊天，評(píng)價(jià)薛曉路的這句話令《海洋天堂》毫無賣相，可是現(xiàn)在，你終于明白了這句話的分量。漂泊的歲月當(dāng)中，你見慣了動(dòng)作片的驚險(xiǎn)，愛情片的浪漫，你經(jīng)歷過喜劇之后的大笑，懸疑之后的困惑。什么時(shí)候，你會(huì)記起那段消失已久的，平淡的，深遠(yuǎn)的，沉默的父愛呢？你終于站了起來，這一刻，你終于明白記憶為什么會(huì)如此深刻，因?yàn)樗揪透街谀愕墓茄拢瑫r(shí)時(shí)刻刻等待著你在那片迷失過的荒蕪森林中找到回家的道路。這個(gè)世界上，總有一些電影，看過第二次才懂。
海洋天堂觀后感14
本片中的”父親”是李連杰飾演的，這個(gè)形像也一改其往日的硬朗作風(fēng)，顯得是那么悄悄無聞無能為力。但是片中該角色又切實(shí)得到了身邊人們的誠意和尊重。王心誠與我們其實(shí)也沒多大差別，平凡人一個(gè)，不大一樣的，是他的生活態(tài)度務(wù)必接收自己是一個(gè)弱者啦。并且這一點(diǎn)也切實(shí)貫串于這位父親的言行之中。而大福是文章飾演的，不過大福顯然不像文章這個(gè)名字一樣很有看頭。他是一個(gè)病患者，他的心理異常的簡單，更不用說什么文章啊心計(jì)之類的了。但是局部的來看一些問題的話，他又的確沒有了一般人們的那些普遍無法回避的困擾、煩惱。當(dāng)然暫且不好說這種看似代價(jià)過大的幸福與我們無關(guān)，或者是根本不存在等等。但只要是不以為該片是”科學(xué)空想”的人，都也會(huì)同意大福切實(shí)在一定水平得到了某些正常健康的人都渴望的愛，并且也顯得異常真實(shí)、并非虛構(gòu)。
思想感情不正常的人也可以有正常范疇的情感：對(duì)于公園里的動(dòng)物伙伴們；父親為主的家庭關(guān)愛；師長鄰里的關(guān)照；還有一個(gè)讓他牽掛的異性朋友。當(dāng)然，上述這些都與常人一樣會(huì)有分有離了。不過看過影片后，有個(gè)領(lǐng)會(huì)比較深遠(yuǎn)：一方面，作為正常健康的人，應(yīng)該注重那些異常態(tài)人群的正常情感。另一方面，非正常人群擁有的幸福，一般的常人也該深遠(yuǎn)思索一下，別把自己看得過于正常為好，多作自我檢驗(yàn)反思也究竟不是什么壞事。還有就是父新曾想與兒子一同結(jié)束有限的性命，這樣一來其實(shí)也等同于完整否定了剛才所說的有著積極意義、該去肯定的一面。假如采取這類極端方式，片中的情節(jié)也早已賦予了較否定的評(píng)價(jià)-天無絕人之路換言之。完整放棄不會(huì)是唯一的路吧，有誰不曾有過似乎永遠(yuǎn)無法解開的困惑呢 很多過來人都曾有過或想到過。影片在開頭和結(jié)尾部份都對(duì)此作了反饋，就是放棄和逃匿不是唯一方法；坦然積極面臨，反而可以換取相對(duì)安好的局面。
完整看過影片之后，雖然在其畫面上似乎沒有找到這些年作為咱們一般群眾通常理解的年度大片之”氣勢(shì)”或”陣容”。但個(gè)人有感，該片總體的容量其實(shí)可以說是一點(diǎn)都不會(huì)小，的確可以與大片相提并論。在大的用意方面，可以說將關(guān)注精神障礙人仕的倡議體現(xiàn)得十分人性化且真實(shí)，簡直沒有半點(diǎn)的做作成分。我剛看完還不太清楚很多具體情況，但即使故事是完整虛擬的，在觀看進(jìn)程中也沒有發(fā)現(xiàn)有觀眾發(fā)生什么疑問思緒。局面一直都很安靜，一方面是一部較為偏傷感的戲，但他的情節(jié)興盛平淡無奇的同時(shí)，既然還是使得觀影中全場(chǎng)的反應(yīng)都異常的有節(jié)拍---在相應(yīng)的情節(jié)，現(xiàn)場(chǎng)的人們都會(huì)有統(tǒng)一一致的感慨、微笑、嘆息、凝重等。進(jìn)程中沒有什么異于場(chǎng)影的態(tài)度反應(yīng)。將近兩小時(shí)的進(jìn)程中，就連去洗手間的人都不多，除了有一個(gè)人要我讓一下路才能走到外面，其余時(shí)刻我身邊的過道簡直沒有人通過。在散場(chǎng)的時(shí)刻觀眾們也顯得異常安靜。我雖不能肯定大家具體在想什么，但究竟沒有聽到帶意見思緒性的不滿評(píng)價(jià)。大家都顯得如此”合拍”足以說明---這看似如此自然而然、平淡無奇的情節(jié)，事實(shí)上是下足了心思的。很多內(nèi)容情節(jié)估計(jì)也都看到人們的心里去了。不論是年少與年長一些的觀眾們都有很多較一至的反應(yīng)覺得。這應(yīng)該可以說他是發(fā)生了一定水平上的感情共鳴，在場(chǎng)多數(shù)人對(duì)此意見一致也應(yīng)絕不為過。
海洋天堂觀后感15
他們，前世一定不是人，所以才會(huì)和動(dòng)物和自然這么親近，才會(huì)無法和人溝通，無法成為“正常的人”。而一個(gè)孤獨(dú)癥的孩子，出生在哪里也是有天壤之別的，出生在中國，也許只有一個(gè)發(fā)展方向：智障，弱智。
電影很感人，最后又被感動(dòng)了。好像我每次看此類題材的片子都會(huì)被其中的骨肉情深，手足之情等等打動(dòng)。綜合起來，從記錄片到虛構(gòu)，也看過一些類似題材了。記錄片《遠(yuǎn)山的呼喚》一個(gè)小男孩的父母千里迢迢去蒙古找尋治療的方法;傳記電影《自閉歷程》一個(gè)自閉女孩如何成為美國赫赫有名的專家學(xué)者和社會(huì)教育家;印度《我的名字叫罕》自閉罕和美國的泛反恐政策做斗爭;和中國《海洋天堂》這個(gè)孤獨(dú)癥孩子如何學(xué)會(huì)自立。
說實(shí)話，從上述所有自閉癥的表現(xiàn)來看，文章扮演的自閉癥更像是弱智。不過相同的是，他們都是相對(duì)于正常人來說，有點(diǎn)不正常。中國的這個(gè)孩子沒有什么天賦，倒是像個(gè)長不大的孩子。還是值得反思的。反思我們現(xiàn)在的教育。對(duì)特殊群體的專業(yè)護(hù)理，和社會(huì)的救助體系。
演員的表現(xiàn)都還是不錯(cuò)。李連杰和文章都很突破。親情拿捏的也比較到位。就幾本電影折射出來的綜合比較，中國孩子其實(shí)不輸在社會(huì)制度，(全世界范圍里對(duì)自閉癥的治療和教育都很空白，也沒有相應(yīng)的社會(huì)組織)是輸在家長，或者更正確的說，是輸在中國的教育觀念上。其實(shí)片中從海洋館的領(lǐng)導(dǎo)到鄰居，從萍水相逢的玲玲到專家，對(duì)文章都是伸出了關(guān)愛的手的。只是文章最后學(xué)會(huì)自立的前提是爸爸再也不能照顧他了，所以想了各種辦法來教育他自立。
這里不由得對(duì)比起美國的兩個(gè)電影和印度的電影。都是不容易教的孩子，家長們從小就讓孩子盡量早的自立，教給他們學(xué)習(xí)的能力，教他們?nèi)谌肷鐣?huì)。不同的國家的父母，面對(duì)孩子是自閉后，反應(yīng)大同小異。從無法接受到被迫接受，到如何去解決問題。毫無疑問，最成功的起勁為止還是坦普教授的媽媽和阿姨。鑒于坦普教授如今的成就和自理能力，她有足夠的資本去各地現(xiàn)身說法，為自閉癥的治療研究提供科學(xué)數(shù)據(jù)。虛構(gòu)的人物罕媽媽，面對(duì)兒子的自閉，她選擇的是持之以恒的教育和發(fā)覺兒子身上的特長因材施教，罕也是要自食其力的。而同樣虛構(gòu)的中國自閉癥孩子長成怎樣了?真讓人心驚肉跳，21歲了都不會(huì)自己穿衣服。沒有指責(zé)片中父母的意思，這個(gè)大概代表了中國的教育思想，只是真的讓人心驚肉跳，這樣的孩子，只是個(gè)弱智。
后來因?yàn)榘职肿灾獩]多久的命，所以臨死集訓(xùn)了兒子，兒子最后全盤學(xué)會(huì)了。雖然笨拙卻是會(huì)的。雖然也許是電影為了安慰觀眾而設(shè)置的，卻帶來了另外一個(gè)問題，早干嘛去了?早這么教育了，說不準(zhǔn)兒子還能成個(gè)材呢!
哦，對(duì)了，我還是要再強(qiáng)調(diào)一下，文章扮演的大福更像智障，不是自閉。或者，只是因?yàn)橥短ピ谥袊滞短プ鋈�，讓他從一個(gè)應(yīng)該具有某個(gè)特長的自閉者變成了一個(gè)弱智。真是悲哀。
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