愛綠護(hù)綠作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的愛綠護(hù)綠作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
愛綠護(hù)綠作文1
想必大家還記得著名作家歐·亨利的小說《最終一片葉子》中的這句話：“當(dāng)最終一片葉子落下時(shí)，生命就都結(jié)束了，我也得離開這個(gè)世界而去了�！釔凵畹呐嫾壹s翰西，患了肺炎瀕臨大限時(shí)，“害怕在她輕輕抓著這個(gè)世界的手越來越乏力的時(shí)候，她會(huì)真的像一片輕輕的、纖弱的葉子那樣，隨深秋的寒鳳飄逝而去”。
初讀這篇小說時(shí)，少年不識(shí)愁滋味，對主人公那仿佛病態(tài)的癡語我并不以為然，而正是在人類對綠色頂禮膜拜，綠色食品，綠色能源、綠色電腦、綠色冰箱，綠色建筑被人們廣為崇尚的今日，重讀小說《最終一片葉子》，才感悟到，這分明是一個(gè)寓言故事，約翰西的心語，分明是谷世之言，大籟希聲。綠色環(huán)境是健康自然的一種象征。
綠色能帶給我們生機(jī)、帶給我們活力，而綠色學(xué)校中的.“綠色”也就不只是一種顏色那么簡單。走進(jìn)我們?nèi)缃裱笠缰鴷阄兜膶W(xué)校，你會(huì)被那迷人的風(fēng)景所吸引。高大現(xiàn)代化的教學(xué)樓，郁郁蔥蔥的樹木，還有鮮艷奪目、爭奇斗艷的花卉。漫步在學(xué)校里這一派綠景下，會(huì)使你感到精神振奮、心境舒暢。學(xué)校中的綠色風(fēng)景，對我們同學(xué)是極其有益的。不是嗎？一節(jié)課后，站在走廊上看看學(xué)校中的綠，讓我們大飽眼福，也使精神到達(dá)更高、更好的狀態(tài)！在課余時(shí)間，同學(xué)們又能夠在校道上走走，看看周圍的景物，不是有置身花園之感嗎？由此學(xué)校的完美可見一斑。所以，我們就應(yīng)當(dāng)讓學(xué)校中的綠色永存。優(yōu)美和諧的自然環(huán)境，必然為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”共建綠色家園，同護(hù)地球母親，讓我們行動(dòng)起來，將綠色作為我們學(xué)校生活的主旋律。
愛綠護(hù)綠作文2
江西省是一個(gè)綠色的城市，讓我們謳歌全省全態(tài)建設(shè)欣欣向榮，讓我們一齊愛綠、護(hù)綠、增綠，讓綠色的世界變得更加完美！
江西省既然是一個(gè)綠色的城市，就應(yīng)當(dāng)有著愛綠的行動(dòng)。讓我們一齊愛綠，讓那些無孤的小草不再被路人踩彎了腰，我們應(yīng)當(dāng)愛護(hù)花草，并在草坪旁邊，插上一個(gè)牌子，上頭寫著“草兒有情，請腳下留情！”我們一齊來愛護(hù)綠色吧！不讓本是亭亭玉立的大樹，被不懷好心的人用斧子砍成一條條的木頭，不要讓那些不可缺少的東西慢慢消失。我們要愛戴綠色，讓世界變成綠色的天下吧！
不僅僅如此，光喜歡綠色是不夠的，還要保護(hù)綠色，讓那些孤獨(dú)的小草不再被人折騰，我們應(yīng)當(dāng)在草坪的旁邊，用圓木頭插上一圈，不讓孩子們進(jìn)去，即美化了環(huán)境，又保護(hù)了草坪。我們還要堅(jiān)持早晚給花草兒澆水，讓它們快快長大。小樹也一樣，同樣有生命。難道你忍心看著它們被人用機(jī)器剃光頭發(fā)，再把樹干劇下來，世成木板做成家具嗎？那樹木多可憐呀。我們應(yīng)當(dāng)保護(hù)綠色，阻止那些人，它他們不再砍樹了。江西省缺少的綠我們也應(yīng)當(dāng)補(bǔ)回來，讓江西省的綠，傳遍天下！
那就讓我們來增綠吧！增綠還要靠大家的行動(dòng)，不僅僅在植樹節(jié)種植樹木，平時(shí)也要經(jīng)常的種植一些花草，如果每人每年都種植一棵樹，種上幾十盆花。并經(jīng)常的施肥澆水，讓它們茁壯成長，那么，我們的城市就會(huì)變成一個(gè)綠色的城市！
我們都說，江西省是一個(gè)綠色的城市，那么我們就應(yīng)當(dāng)愛綠、護(hù)綠、增綠，讓江西省的綠不再消失，讓這兒的綠變得更加的完美吧！
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