我心中的什么作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的我心中的什么作文，希望能夠幫助到大家。
我心中的什么作文1
戴上耳機(jī)，打開音樂，歌手美妙的天籟般歌喉又在耳邊回蕩，時(shí)不時(shí)還伴有陶笛清脆的聲音，這又讓我想起了他。那已是五年前的事了，那年夏天，我和媽媽到新疆旅游，沿途很美，河畔是點(diǎn)點(diǎn)鮮花與青青草木一片，湛藍(lán)的天空下又有許多村莊綴綴點(diǎn)點(diǎn)，半開的窗外飄來陣陣芳草清香，鳥兒也嘰喳著在車旁電線桿上歌唱……新疆，似乎也不只是漫天黃沙飛舞之地了。
經(jīng)歷過天山的冷與冰，再踏塔克拉瑪干的熱與旱，顯然我的身體是撐不住的，到南山牧場時(shí)，病終于開始發(fā)了。
一連幾天的高燒不退，鼻子里嗚嗚噥噥的，頭也愈發(fā)昏脹。這天晚上，我躺在床上，忽然聽見好像有一種清脆悠揚(yáng)的聲音從外面?zhèn)鱽�，似夢似醒的我抓起一件衣服披在身上便出去了。我順著聲音尋去，有一位少年坐在溪邊吹著什么，我記起他了，是吃飯時(shí)為我端粥的那個(gè)，好像是店主家的孩子。
我走過去問他在吹什么，他看了看我，說：“這？陶笛。”我正準(zhǔn)備細(xì)細(xì)端詳一番，卻被他推進(jìn)屋里，說我跑出來也不怕病的更要重些，我便朝他笑了笑，他看我鉆進(jìn)被子，安頓好，便要離開，我叫住他：“你能再吹一曲嗎？用陶笛�！蔽铱此行┿读�，便補(bǔ)一句：“很好聽�！彼α耍哌^來坐到我的床邊，吹起曲來。
我這才細(xì)細(xì)地看到他：一頭不甚濃密的黑發(fā)下，一個(gè)臉蛋圓潤；眉毛彎彎，一雙大眼睛明亮。光在他的臉上打著，他仍沉醉的吹著，眼中充滿著少年的純真，卻也有少許暗淡與感傷，黃臉蛋上卻沒有這個(gè)年紀(jì)應(yīng)有的紅潤，只是黃中帶一點(diǎn)點(diǎn)幾乎沒有的粉嫩。
一曲吹完，我不禁為他鼓掌，他也開心，說：“這是我爸爸教我的，說這首歌叫‘草原上升起不落的太陽’，好聽吧！”“好聽！”我回答道，又不住內(nèi)心該死的好奇，便又問道：“那你爸爸呢？怎么沒見到他？”他撇了撇嘴：“去世了�！蔽也挥傻靡惑@�！八且幻兌揪瑘�(zhí)行任務(wù)的時(shí)候犧牲了�！彼行┻煅柿�，“爸爸的戰(zhàn)友們把他的骨灰送回來時(shí)媽媽哭得很慘，我也哭了，他們告訴我‘你爸爸是英雄，是太陽，他用生命換來了任務(wù)的成功，使得我們將一個(gè)大的地下集團(tuán)一網(wǎng)打盡’但我覺得，爸爸還是那個(gè)爸爸，每天陪伴著我，教我念書，教我吹笛，我寧可他不是什么英雄�！�
我沉默了，可眼眶早已濕潤，我坐起來，還沒等我開口，他又說：“但生活還是很美好，很有趣的嘛，我每天生活在大草原上，閑了就放放牛，喂喂羊，每天吹吹笛，這還是爸爸送給我的呢，它在，爸爸肯定不會遠(yuǎn)。我長大了以后要開一個(gè)大大的牧場，讓他看看不當(dāng)什么英雄也可以過得很好！”他又開心地笑了。
回家的火車上，媽媽告訴我那個(gè)男孩已經(jīng)是肝癌中期，他們家沒錢治療，“唉！”媽媽嘆了一口氣，“多好的一個(gè)孩子�！�
不知怎么的，淚水又涌上了我的眼眶。如果這世上沒有生死離別，如果這世上沒有病痛的折磨，他，應(yīng)該像其他孩子一樣盡情的奔跑、愉快的玩耍吧！那樣的話，他的`臉上應(yīng)時(shí)刻掛著笑容，向同伴們驕傲的說：“我爸爸是緝毒警！”吧。
但無論命運(yùn)是多么的不公，仍抹不掉他那份純真與樂觀。他圓潤的臉蛋與甜美的笑容，還有他那精彩的夢，勾勒出那草原上升起不落的太陽，他永不會落下，永遠(yuǎn)的掛在我的心中。陶笛聲聲響起，清脆悠揚(yáng)，他吹出的便是我心中的，最難忘的，最美的笛聲。
我心中的什么作文2
兒時(shí)，總有一段令我難以忘卻的記憶，那可能是一頓飯，一次出游，但我的記憶里，只留下了那夜；如幻燈片般定格的記憶畫面，和一聲幽長連綿的唱腔。
兒時(shí)的故居，在廟旁邊的小弄堂里，所以與“廟”有關(guān)的活動我一次也沒落下。那天也許是夏至吧，天黑的格外晚，為了搶到絕佳的位置，我和外婆早早就出了門，來到了看臺上。
時(shí)間，格外地慢，蜻蜓飛來飛去，帶來雨過初晴后的清香，天空的瑰麗漸漸褪去，變成了一匹鑲滿水鉆的黑色絨布。
突然，一聲幽長的“戲起——”在我耳畔邊回響，那聲音，就像遠(yuǎn)處被煙波所籠罩的群山那樣若隱若現(xiàn)，吳儂軟語的綿綿，像那從從中開出的菱花般嬌小，讓人憐愛，勾人心弦。正當(dāng)我的五臟六腹都被這種戲腔沉醉時(shí)，突然，一聲沉郁的鑼聲響起，我苦等的《珍珠塔》啊，你終于來啦！
只見那流蘇的幕布打開，穿著絲綢般戲服的演員們上臺。在我的記憶里，他們的臉早已模糊，只記得有一場戲中，主角中了狀員，老丈人的臉為了巴結(jié)他，笑得皺成了一團(tuán)球，這個(gè)景象，在我的腦海中揮之不去……
看完幾個(gè)場景后，我便昏昏沉沉地睡著了，后來的事，我也記不大清了，只記得回家路上，我哭著說沒看完，要再看一遍，外婆無奈笑了笑，給我買了一支冰棍，答應(yīng)我明年�；丶衣飞�，那聲柔美的嗓音，在我的腦海中回味、悠長……冰棍的味道，甜甜的、冰冰的，驅(qū)散了看完戲之后的燥熱，我抬頭仰望星空，冰冰涼涼的液體順著嗓子眼流進(jìn)我那躁動不安的五臟六腑，瞬間，那種激動就平靜下來，心里想：看在這冰棍這么好吃的份上，我就再等一年吧！我牽著外婆的手，漫步在滿是螢火蟲的鄉(xiāng)間小道上，天上的星辰斗轉(zhuǎn)，路邊的花味道很好聞，這美好的記憶刻在了那個(gè)夏夜，拓印進(jìn)了我的童年。
戲，會演完的；冰棍，會融化的；星星，會墜落的；心中的念想，會實(shí)現(xiàn)不了的……
我等著，等著，可殊不知，那個(gè)“明年的夏天”我已離開家鄉(xiāng)，到了陌生的北京�？諝馐歉稍锏模晁疀]有那么多，晚上看不到星星，冰棍也沒有那天的這么美味，也沒有錫劇那獨(dú)特的“戲起”唱腔……
這么多年，我的心中一直系掛著沒有看完的《珍珠塔》，那京劇的眼眉勾勒，那粵劇的服飾雍容，都讓我放不下那顆心，那顆游子對故鄉(xiāng)文化戀戀不舍的心。
不知是多久前，我與外婆通過一次電話，我問她家中的錫劇還演嗎？她說：“唉，兩三年前就不演了吧……”那聲嘆息中，透出一種悲涼，一種對古老文化流失后的惋惜，對沒有等到結(jié)局的失落……
在多年后，我回到了家鄉(xiāng)，我看到了那漫天斗轉(zhuǎn)的星辰，與外婆并肩漫步在那夏夜的小路，有花香，有蟲鳴，一切在南方小城里顯得是那么寧靜，祥和。實(shí)現(xiàn)了，那久久掛念的路，我走過，腦海中的畫卷慢慢展開，那夜的一切浮現(xiàn)在眼前。冰棍還是那家店，只是少了些那個(gè)晚上的一些味道……伴隨著最后一口冰棍在嘴中融化，突然，我心里頓生一片悲涼，那是對那個(gè)夜晚難以重現(xiàn)的失望，那是對傳統(tǒng)文化元人賞的難過，多想啊，在九年后的那個(gè)夏夜，在路過某條南方小城的河邊時(shí)，聽到一聲久違的“戲起……”看見中了狀元的騎馬的神彩飛揚(yáng)。
這是我對兒時(shí)的紀(jì)念，對心中忘不掉的那聲腔的懷念……
我心中的什么作文3
九月，我在大連，一個(gè)遍布梧桐樹的校園里，想你。想你，宛如重溫一部電影“致終將逝去的初三”，而你就是我心中的男一號。
記得父母送我到中學(xué)校園時(shí)，他們瞇著眼睛從七年級(2)、(3)班的分班名單上找起，沒看到我的名字。驀回首，他們的兒子在(1)班的名單上擠著呢，那可是傳說中的“名師班”！
你是班主任。你見慣了白天鵝，怎會青睞一只丑小鴨？我仰望你，就像跑龍?zhí)椎目茨兄鹘牵簶闼氐囊轮�，魁梧的身材，深邃的眼神，微胖的肚子——滿腹經(jīng)綸，都忍不住“炫富（腹）”了。
可誰知道，那里裝著多少“壞”東西�。�
說你壞，壞在話不溫柔。那一天，我上學(xué)遲到了。你強(qiáng)壓火氣低聲說：“再敢來晚，小心我打斷你腿！”你能容忍我暫且拽班級尾巴，但受不了我步調(diào)懶散拖沓，你喜歡學(xué)生軍人般守時(shí)。曾經(jīng)一直被寵、優(yōu)越感十足的我哪受過這樣的屈辱，一時(shí)間我耿耿于懷。
說你壞，壞在下手無情。不必說回答問題時(shí)頭上會常挨你的拍打，也不必說檢查作業(yè)時(shí)會遭到你的“旁敲側(cè)擊”，就是在廁所里邂逅，也不被你放過。正方便呢，屁股突然挨了一掌，你擲地有聲的問話也讓人緊張：“我留的題做得咋樣了？”我驚慌中敷衍搪塞。唉，不搞好你的數(shù)學(xué)，躲在廁所里撤泡尿也甭想安生。
說你壞，壞在喜歡搗亂。那次，你出差歸來，帶回一只烤鴨請我們幾個(gè)住宿的農(nóng)村孩子打打牙祭。中途你去了趟衛(wèi)生間，發(fā)現(xiàn)自動洗衣機(jī)轟轟運(yùn)轉(zhuǎn)。不知你好奇地捅咕了哪兒一下，機(jī)器當(dāng)即罷工。那是需要投幣才肯為我們洗衣服，且一鼓作氣的，你弄停了咋算？你躡手躡腳開溜，就差說“不關(guān)我事啊”。
說你壞，壞在美言稀少。月考，一份數(shù)學(xué)試卷難得吸引你的眼球，你很想知道是誰答的。我按捺欣喜等你驚呼，可你看清是我后，瞬間變成了諾貝爾文學(xué)獎獲得主一一莫言。你可知道，我等你的贊揚(yáng)望眼欲穿。后來，我模擬考理化雙滿貫，你好像也沒說啥。此后，分?jǐn)?shù)高低波瀾不驚，我呆若木雞，惟再接再厲。
說你壞，壞在癮頭忒大。課后給我們輔導(dǎo)講題，你可以滔滔不絕一個(gè)小時(shí)，誨人不倦！能超過授業(yè)解惑之癮，強(qiáng)制你休息的是另一癮——你向我們“告假”，在大家微笑著注視下，溜到“見不得人”的地方，吞云吐霧。唉，您少講點(diǎn)題、少吸點(diǎn)煙吧，省得我們高飛后，想想就惦記、就心疼。
“來時(shí)最討厭的人是他，走后最想的人是他�！边@是學(xué)長對你的評價(jià)�！拔也幌Ｍ銈儗碛幸惶靽@息，在人生重要階段遇到了一個(gè)不該遇到的人�！边@是你對我們掏出的大實(shí)話。
九月，誰重溫初中這部經(jīng)典影片，誰又會想起男一號的你？
【教師評點(diǎn)】
本文作者巧妙地將初中的生活制作成一部“小影片”，一幕幕展示了與老師之間相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，塑造了一位管理嚴(yán)格、敬業(yè)愛生的班主任形象，可親可敬。行文先抑后揚(yáng)，以“壞”寫好，不僅角度新奇，而且情感變化自然而不露痕跡。
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