美的瞬間作文(集錦15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的美的瞬間作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
美的瞬間作文1
美往往來自生活中的某一個瞬間。
這一天，我和同學(xué)去參加酒店表演排練。在后臺等候時，看見了舞蹈老師――masha。她穿著粉色外套，頭上扎的頭巾也是粉色的，美麗又時尚。她微笑地蹲著身子，用大衣裹住了一個低年級的女生，輕輕地撫摸著她的額頭。那個小女生臉上還泛著一點淚珠。老師緊緊地抱著那個女生，還不時和她說著笑話，女孩也時不時地笑了笑。原來那個女生因為演出服太少被凍得瑟瑟發(fā)抖。老師十分溫柔地看著小女孩眼睛，那眼睛里充滿著母親的光環(huán)。而那個小女孩，眼淚不停地往外涌，還在小聲抽泣著。
在這樣寒冷的天氣里，看到這樣的場景。我不時感覺身體也溫暖起來了，我記得冰心有一首詩：“母親啊，天上的風(fēng)雨要來了，鳥兒躺在它的巢里；心中的風(fēng)雨來了，我只躲到你的懷里�！�
此時此刻，masha老師也用她的懷抱為那個小女生筑起屬于她的場巢。小女孩還不懂事，天真地把頭傾在老師的肩上，在老師的漂亮衣服上擦眼淚，老師也微笑著用衣服為女孩擦去臉上的淚水。
雖然那是一個小片段，但給我的是震撼，不同的語言、不同的國度、不同的時間，她們并不相識，但masha老師能給她帶來母親的關(guān)愛與呵護。她跨越了年齡，跨越了膚色，更跨越了她是一位老師。她將來自大洋彼岸的愛撒給了小女孩，也播種進了我的心里。
這是一幅多么美麗和諧的畫面啊，這個美的瞬間印在了我的腦海里，心里讓我久久難以忘懷。
美的瞬間作文2
秋日的傍晚，駐足在天地之間，我的心中十分歡愉。
夕陽之美
太陽已經(jīng)落下了半個身子，用它余下的半邊照耀著天際。暗花色的光芒直射在空中，夾雜著些紅色，融合在一起，十分的誘人。一排排大雁從柔和的陽光下徐徐飛過，好不愜意！天的另一邊，大雁飛去的地方，一束紅光像一條彩帶織在藍天中，與零散的白云相互映襯。這是安寧、和諧的境界。
落葉之美
光禿禿的枝葉在秋風(fēng)中抖著，一片片干枯的黃葉偏偏落下，只剩幾片“釘子戶”。風(fēng)仍然吹動著，樹葉頑強地抓緊枝條，舍不得離開養(yǎng)育他的大樹。但它已無法支撐多久，它松開雙手輕輕地在風(fēng)中打了個轉(zhuǎn)，像只蝴蝶，在空中舞動著，它知道自己在大樹的身邊，它選擇犧牲自己投入泥土，與樹相遇。葉兒翩翩在風(fēng)中，飛舞，輕輕地，輕輕地。這是優(yōu)美、流暢的旋律。
親情之美
不經(jīng)意間秋天一天比一天涼，抬頭發(fā)現(xiàn)前面有一個身影，十分熟悉。不知，越走越近，那是媽媽。媽媽站在樹下，等著我回家，在秋葉的地毯上，夕陽照耀著，我與媽媽走上了回家的路。母女的身影越來越長，溫馨的笑語越傳越遠。這是溫馨、寧靜的圖畫。
秋啊！您讓我找到了成熟的美，也發(fā)現(xiàn)了生命美的樂章。
美的瞬間作文3
美的瞬間的背后是耐心等待，耐心付出。
我聽說過曇花的美，卻不曾目睹過，而我家周圍也不曾有曇花，便買來一些種子種土里了，日日夜夜，它渴了，我給它喝水，它餓了，我給它施肥，我怕它冷了，我怕它不適應(yīng)環(huán)境，我查閱了關(guān)于它的資料，我想盡了辦法，給它最合適的溫度，認真地測室溫，水的劑量，肥的劑量，我雖然覺得累，但我希望看到曇花的美。
時間從水滴上流過，從肥料上掠過，曇花發(fā)芽了，長大了，長出花苞，我微笑著，今晚就可以開花了吧！等著的過程總是漫長的，從黃昏開始等待，看著秒針拖著步子慢慢前進。
皎潔的月亮漸漸從云中露出頭來，我已站在曇花面前，期待著曇花開發(fā)。
晚上的微風(fēng)拂過我的臉頰，也拂過曇花那稚嫩的花瓣，空氣中彌漫著淡淡的花香，雖然不濃，但沁人心脾，曇花漸漸地展開它的花瓣，像一只沉睡的精靈從睡夢中醒來，花開的聲音，是多么清脆，多么悅耳，在月光的照耀下，曇花反射出迷人的光，像一顆顆晶瑩剔透的寶石，在微風(fēng)下，白色的光微微閃耀，我輕輕地撫摸著曇花，它似乎在親吻我，那么嫩柔。
啊！曇花，你像一杯美酒，沉醉了我的心靈，你好美��！月光下，你是最美的月光精靈！
從一顆種子，從一小盆土地，在付出的營養(yǎng)滋養(yǎng)下，成為一只月光下美麗的精靈。
�。∶利惖乃查g很難得。
美的瞬間作文4
何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾二人耳。
——題記
處處閃耀著美，處處綻放著香。若用一雙能發(fā)現(xiàn)美的眼睛，捕捉細微的瞬間，你就能擁有整個世界。
“吱呀——”他躺倒在破舊的木板床上，望著蒙著塵土的朝服，長嘆一聲，頹然望向窗外。融融的月光泄入窗內(nèi)�！昂妹赖脑律�！”他贊嘆道，“出去賞賞月罷！”
約了同伴，漫步在寬大的中庭。他大口大口地呼吸著新鮮的空氣，伴著好友，相談著文學(xué)與遠方，其樂融融。月光輕輕灑在他們身上。靜靜的，柔柔的，亮亮的……
驀的，一抹綠竹影閃過他的雙眸，奔到竹林邊。月色如水，“嘩啦啦”一瀉千里�！昂靡慌擅匀说脑律 眱扇酥鹱雷�，互飲互酌。院子披上了一件乳白色的薄紗。竹子在月光下盡顯蒼翠，它們與月光做著游戲，擺出各種各樣的姿態(tài)。竹柏的倒影投在湖面上，如藻荇在水中從流飄蕩，任意東西。風(fēng)兒吹拂，水中的藻荇游動起來，化為一條條機敏的游魚，嬉戲著，喧鬧著。他不禁用手輕撫著竹柏，水中浮現(xiàn)出片片荷葉……兩人沉浸在如水的月光中。秋風(fēng)陣陣，隱隱送來縷縷的清香，一抹月色灑在他們的背影，把那影子拉得好長好長。
秋風(fēng)吹拂，月影微斜。藻荇在水中交橫，笑語在空中飄蕩。懷民兄，晚來月似水，能飲一杯無？
美的瞬間作文5
秋風(fēng)瑟瑟，生氣似的敲打著玻璃。我輾轉(zhuǎn)反側(cè)難以入睡，今天早上發(fā)生的事總在我腦海中盤旋。
清晨，“唰唰”的掃地聲有節(jié)奏地響起，他來到馬路上，手里握著掃把，手上戴著那已被汗水浸濕的手套，身穿黃色衣服，在茫茫晨霧中格外醒目，他一下又一下把垃圾掃干凈。過路的人掩鼻而過，有的還故意將垃圾扔下，他默默地看著這一情景，默默地撿起飛舞著的垃圾，艱難地直起腰，將垃圾放進垃圾箱。他用心靈凈化著大地。
一張張紙片消失了，一株株小草直起了腰，大地似乎洗了個涼快澡，變得一塵不染。他坐在馬路邊的花壇邊沿，用滿意的眼神看著自己的杰作。忽然我手中的面包袋飛了，他的眼神立刻變了，迅速向面包袋奔去。那面包袋似乎在捉弄他，想考驗他對職業(yè)的忠誠，一會兒飛向左，一會兒飛向右。他并沒有氣餒，而是緊隨其后，猛地彎下腰，將面包袋抓住。這時，他舒了一口氣，看著我，臉上流露出一絲欣慰的笑容。
那黃色的馬夾，似乎永遠出現(xiàn)在世界上最臟最亂的角落。然而正因為有了他的存在，我們的世界才會更加美麗。剛才的一幕，是我看到的最美麗的瞬間，在我的心中定格成永恒。
美的瞬間作文6
四年級下學(xué)期，班主任為了鍛煉我們，便讓班委輪崗。這次，我輪到了當宣傳委。在五一假期之前，學(xué)校要求各班兩天內(nèi)完成勞動節(jié)主題的黑板報。由于我剛上任，設(shè)計布置等工作本來由我和之前的宣傳委員洋洋一起來完成，經(jīng)過我倆的細心研究，終于確定了制作方案�？刹辉A(yù)料到的是，在即將開展黑板報制作工作的時候，洋洋生病請假了。沒辦法，我只好孤軍上陣。
可制作黑板報并沒有我想象中那么簡單，大到主題的確定，小到字體的選擇、文字的排版，都讓人費勁心思。正當我憂心忡忡之際，耳邊傳來說話聲：“我覺得在這個地方畫一些圓形的圖案會對整體效果很有幫助！”我扭頭一看，原來是晴晴。在我的印象中，晴晴總是獨來獨往，對人非常冷淡，沒想到她會主動提出來幫助我。正納悶兒，晴晴開口說道：“我看你一個人在這忙了很久，很辛苦，忙得滿頭大汗，我來給你出份力”。
我猶豫著走到晴晴面前，將畫筆遞給她說：“謝謝你，要不接下來的工作我們一起來完成吧！”晴晴微笑著點了點頭。陽光正好灑在她臉上，她嘴角的那抹微笑顯得格外燦爛，格外甜美。我望著她，也笑了。我想，我捕捉到的不僅僅是一個微笑，而是一個樂于助人的友好的心靈。而這個美麗的瞬間更啟發(fā)了我，用一顆客觀的心去看待事物，用一顆充滿愛與胸懷的心對待他人。
美的瞬間作文7
按下響個不停的鬧鐘，我心不甘情不愿地穿衣起來，拉開窗簾，只見那淡青色的天空中點綴著幾顆殘星，瑩白的月光已有點淺淡，窗外的世界雖然仍是一片朦朧，但不難看出初陽將劃破夜空，點亮全新的一天。
漸漸地，天空中出現(xiàn)了魚肚白，光潔而又柔和，它漸漸地擴大，似是要除去天空中陰沉的暮靄，它的周圍帶著一絲淡淡的紅色光澤，那是初陽的顏色。它仍在擴大，光潔的乳白色似是把烏云、青天都渲染上了那一層白。我睜大眼睛，不愿錯過任何一個瞬間，更要發(fā)現(xiàn)我等待的最美的瞬間。
東方的天際漸漸地升起了半圓狀的初陽，也就是那一剎那，金光萬丈，它像沸騰的溶液剎時間爆發(fā)，又像是春日的禮花，剎時間點亮夜空。那一瞬間的天空也讓我眼花繚亂，天空中顏色的層次多到讓我數(shù)不清。首先是刺眼的金光，周圍是熾熱的紅云，像是大紅色的綢緞，遠處是還未褪去的濃郁的深藍色，山頂上方是濃烈的橘紅色，像是被烈火烤得熾熱的鐵。太陽漸漸地露出了它的真容，那一剎那，天空變亮了，遠處的山峰變亮了，白云也變亮了，金光照耀著大地，樹木、花草，田野都重新煥發(fā)了最奪目的光彩，迎接新的一天的到來。
充滿希望!
美的瞬間作文8
走進我的房間，你將會看見墻上掛著一張照片，照片上有一個小姑娘穿著漂亮的校服，手放在膝蓋上，歪著頭，嘴角溢出微笑。你知道她是誰嗎？那就是我。
那是在暑假的一天，“金色童年攝影機構(gòu)”給我的媽媽打了電話，請優(yōu)秀的少先隊員去攝影館照相，還會有優(yōu)惠呢！媽媽聽了之后，說：“既然攝影館優(yōu)惠，再加上你考了前三名的好成績，媽媽同意給你照相，作為好成績的獎勵，再說你的生日也快到了，也算是我送給你的生日禮物吧！”于是我們就出發(fā)了。
到了那里，化妝師姐姐給我化了妝，梳了頭，穿上了一件新式的校服，我被打扮的非常漂亮。照的時候，我的心情緊張極了，心想：會不會停電呀？照出來好不好看呀？我照相時的背景是一個大書柜，旁邊有一枝綠色的葉子。我坐在一張小椅子上，手放在大腿上，頭自然地扭著，臉上洋溢著微笑，像很滿足的樣子。雖然我看起來很放松，但心里都快緊張死了…只聽“咔嚓”一聲，照完了，留下了這美好的瞬間。
在回去的路上，我心想：這美好的瞬間也就只有一秒鐘，但它將永遠留在我的記憶里。童年又有多少個美好的瞬間，我一定要珍惜寶貴的時間，好好學(xué)習(xí)，做一個對社會有用的人。
美的瞬間作文9
沒有鮮花遍布的原野，沒有清涼和煦的微風(fēng)，只有陳舊破爛的車廂和令人作嘔的汗臭味，我不由的心煩意亂。
汽車還在不太寬敞的公路上緩緩的“爬行”，車外的花草被太陽曬得耷拉著腦袋。又停車了，車上的人抱怨著，短短幾十里的路停了十幾次的車，人都擠得像沙丁魚罐頭了。沒辦法，假期嘛！
這回上來的是一個老人，兩鬢斑白，臉上滿是歲月留下的痕跡，看他額頭上豆大的汗珠，就知道已經(jīng)等了很久了，他身后還有幾大包東西。老人畢竟已經(jīng)年近古稀，難免有些體力不支，好久都沒有把東西拿上來，司機鳴了幾下喇叭，朝老人喊道：“老頭，快點！”
車上的人也有一些不耐煩了：“等下一班吧！還帶這么多東西，多占地方��！”有幾個小伙子甚至想把老人好不容易拖上來的東西扔下去。
“別！老人家等了很久了，時間長了，這身子可吃不消的�！闭境鰜淼氖且粋�濃眉大眼的小伙子。小伙子走上前去，把老人的東西拎上來。這時老人臉上充滿了笑意，跟了上去。
車上的人多少有些愧疚，不知什么時候車上空出兩個座位，小伙子將老人扶上其中一個座位，而另一個座位卻在這擁擠的車廂里一直唐突的空著。
車還在向前方行駛，記憶卻永遠定格在那個小伙子身上，那個最美最美的瞬間。
美的瞬間作文10
一天晚上，晚風(fēng)輕拂面龐，如同天紗一般，吻著人們干燥而需滋潤的雙頰。
我一個人坐在寫字臺前，潔白的燈光灑落在泛黃的書頁上，此時我正在思考一道問題，我手中的筆在草稿上飛速的寫著，一個個數(shù)字都縮小了，成為了我腦海里的星星。
過了不知多久，我似乎有了點靈感，可聽到“砰”的關(guān)門聲，靈感便灰飛煙滅，原來是媽媽為我送來了熱茶，我便大聲吼道：“我不是讓你不要來煩我媽？”媽媽聽后像做錯事的孩子一樣，輕輕關(guān)上門離開了。我捧著那杯茶，茶香彌漫，聞到這香味，不禁讓我想起老師曾經(jīng)講過的一道例題，忽然眼前一亮，緊皺的眉頭松開了，我奮筆疾書在紙上寫下一個個過程。
難道，這就是母親的力量？
我走出房間，母親依偎在沙發(fā)上睡著了，暗淡的燈光下，我終于看清的母親，細細的銀絲在烏黑的秀發(fā)中忽隱忽現(xiàn)，歲月和滄桑早已爬上了你的臉，此時的母親顯得是那么的和藹可親。
母愛到底有多深？我想用一輩子也丈量不出母愛的深度！
就在那天，我發(fā)現(xiàn)了您最美的瞬間。
美的瞬間作文11
真正的美不僅要用眼睛去看，還要用心去感受。真正的美可以凈化靈魂，使之純潔高尚，就像細雨滋潤心靈，陽光溫暖大地，植物凈化空氣。
文章《最美的瞬間》描述了報攤上的一位老人。他很善良，但是他的衣服很丑，讓人覺得不舒服。但是有一年冬天，“我”改變了對他的'看法。當時到處都是大雪，“我”打電話到報攤，然后提到了放在外面的電話。老人和藹地對“我”說：“孩子，進來吧，外面冷！”，說罷還向我揮了揮手，那一瞬間“我”突然覺得自己在老人面前變高了。讀到這里，往事漸漸出現(xiàn)在眼前。
那一次我生病了。在醫(yī)院的走廊里，我看到一個漂亮的女士和一個簡單的清潔工吵架，因為漂亮的女士吐了一口痰。吵了七八分鐘，美女一甩開他們就走了。而單純的清潔工則從口袋里拿出一些紙巾，蹲下來，把痰擦干凈，默默離開。
從這兩件事我了解到，一個人即使外表美，內(nèi)心也不一定美；但是外表不好看的人，不一定心不好。就像這篇文章里的老人，雖然衣衫襤褸，但是他善良美好的內(nèi)心發(fā)出的光芒，蓋過了外面的一切，把這種美好帶給了身邊的人，讓人感到溫暖和親切。
靈美的力量之大，可以克服一切外在的不足，溫暖一切寒冷，照亮一切黑暗！
美的瞬間作文12
時光流逝，我們總是能發(fā)現(xiàn)世上的美好與溫暖，瞬間的感動，介紹下面的兩個小片段……
片段一
中午我和同學(xué)一起坐公交車，車上很擠，低年級的小孩子一不留神就搶到了座位，我們就站在旁邊等著空位置了，過了幾個路口，有一位老爺爺拄著拐杖吃力地走上了公交車，在這十分擁擠的人群中，我看見沒有人愿意讓出自己的位置，唉，我和同學(xué)在感嘆著這些人的不道德行為。突然有一個小男孩，大概三年級左右，他說：“爺爺，您坐”這清脆響亮的聲音，讓全場比他大二十幾歲的人都感到了無比的慚愧�。∷m然人小，但是他懂得尊老愛幼，就是他讓座位的瞬間，在我們的眼中卻變成了最美的瞬間。
片段二
那天上了一節(jié)體育課，我們因為要期中考試的原因，所以很難上一節(jié)體育課，我們一解散后就直奔小店，買了一點吃的來補充一下體力。我和好朋友小麗坐在草地上邊吃邊聊。這時，我看見了班上成績最好的小峰，他剛要和別人打球時，我們班上有一位同學(xué)去問他題目，他放下了手中的球拍。坐在草地上，拿著題目緊皺眉頭思考。五分鐘后，眉頭漸漸地舒展開來，臉上露出了一絲笑容說：“來，我講給你聽，拿著圖紙細心地講著題目�！边@一瞬間，是動人的。
在我們的生活中，有許多美的瞬間，要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去創(chuàng)造。
美的瞬間作文13
我來到一棵樹下，好像是一棵梧桐樹。
秋風(fēng)颯颯，黃葉凋零。一陣風(fēng)拂來，幾片葉隨去。還有一些晃動起來，在樹枝上做著最終的掙扎，時不時轉(zhuǎn)個圈兒，搖搖欲墜。一會兒，樹葉的莖再也支持不下去了，葉子松開了最終的期望，落了下來。
一片葉，就這樣依依不舍地告別了與它相處已久的樹枝，落了下來。它像一個舞蹈家，借著風(fēng)兒，在空中悠悠地上下擺動，隨而左右移動，不時地轉(zhuǎn)著圈：輕盈，曼妙，最終將自我安置在了樹根旁。兩片葉，緊緊相連互相依偎離別了樹枝。它們抱在一齊說著悄悄話，仿佛要在生命的最終，袒露自我心中隱藏已久的秘密；最終，它們歡樂、簡便地將自我安置在了樹根旁。一群葉子整齊地離開了樹枝，像一群翩翩起舞的蝴蝶，三五成群地交叉兒，打旋兒；充實，美麗，最終仍然將自我安置在了樹根旁。每一片葉子都將自我最美的姿態(tài)，留在了生命的最終，并將它獻給了哺育自我多年的老梧桐樹。
起初，我并沒有注意到那棵梧桐樹，只是循著落葉的軌跡才找到了那棵樹。那是一棵老樹，經(jīng)過了歲月的洗禮，樹干格外粗壯，樹皮飽經(jīng)風(fēng)霜，似乎輕輕一觸，就會引出某個故事。今日，看著漫天飛舞的黃葉，我卻不禁沉思：誰曾想過一棵粗壯的老樹下，究竟埋了多少落葉？這些葉子各自又是以怎樣的姿態(tài)歸入泥土？一棵古老的樹，養(yǎng)育過成千上萬的葉，一茬又一茬，它必須無數(shù)次欣賞過葉落之美。
想著想著，我離開了那棵老樹，卻再也無法忘掉那瞬間的美麗，永遠。
美的瞬間作文14
每每到喜慶的日子，如婚禮、慶典、店鋪開業(yè)時，還有在重要節(jié)日時，我們都來放煙花表示慶祝。尤其在新春佳節(jié)到來之際，人們總會放煙花來表達自己喜悅的心情和對新一年的向往，這時煙花點綴于人們的生活中，當你點燃引線，煙花在空中綻放時，你心中是不是很高興呢？但煙花就美了一瞬間，你是否又為此而感到惋惜與不舍呢？
在我小的時候，每每想要放煙花時，父母總是不讓我放，說太危險了，但今年，我是初中生了，終于讓我放煙花了。當我點燃引線看到煙花飛上天空時，那綻開五顏六色的花，星星一般的向四周飛去，有的像流星，有的像菊花，時而紅，時而黃，時而綠，的確煙花不愧是“美"的代言詞，它裝點了深藍色的夜空更加絢麗。但是，煙花不能永恒，放完了就是放完了，也就一瞬間就完事兒了，可就是這一瞬間，卻帶給了人們快樂與震撼。
美有很多種表達的方式，煙花獨樹一幟，它用有如曇花、流星一般的美，在短暫的一瞬間，卻給人們帶來了無限的歡樂，留下了醉人的遐思，贏得了世人的駐足與驚嘆！
我們生活中不也是這樣嗎？當我們把紙屑投入垃圾箱時，時空留下了美麗的弧線；當我們在領(lǐng)獎臺上激動得熱淚盈眶時，那是最美的人生綻放。其實美的內(nèi)涵有很多，助人為樂的美，奮發(fā)向上的美……瞬間的美疊加在一起，就成就了一生的美麗綻放。
其實，美，一瞬間就足夠了，一瞬間即是永恒。那一瞬間的美，足夠自己乃至他人回想一生，品味一世。
美的瞬間作文15
當我站在領(lǐng)臺是時，臺下就像水庫開了匣似的，掌聲嘩嘩的響個不停。我的心怦怦的跳著，就連樹上的小鳥都嘰嘰喳喳的叫個不停，好像也在為我祝賀。面對語文老師那和藹可親的笑容，我想起了很多很多。
記得有一次，我發(fā)高燒，走起路來不受控制搖搖擺擺。媽媽爸爸要去上班，姐姐也要去上學(xué)，沒有人送我去上學(xué)，無奈我只好向老師請了假。
發(fā)燒的感覺可真難受��！悶天在家里，也不能出去兜一圈，腦子糊里糊涂，就好像失去了思維。
晚上7點多鐘，我躺在床上胡思亂想著，忽然，“咚咚咚”一陣敲門聲出來，我爬起來搖搖晃晃的去開了門。
迷迷糊糊的看到了我的語文老師，老師看我的情況不太對勁，就趕緊扶我坐到床上。關(guān)切的問我的身體狀況如何？時兒摸摸我的頭，時兒給我倒水喝，當老師看到我的病情好轉(zhuǎn)了，就從我的背包拿出我的課本給我耐心的講解起來。晚上10點多鐘了，老師還在輔導(dǎo)我的功課。
看看老師舔了舔干裂的嘴唇，我想起了一句話：老師就像蠟燭，燃燒自己照亮別人。就在那短暫的一瞬間，我感受到了老師對學(xué)生那種濃濃的愛意。
那是我覺得，最美麗的瞬間。也是一幅最美麗的畫面，那種愛的感覺已經(jīng)深深的刻在我的心中，也印在了我的心底。
一陣陣掌聲把我從沉思中喚醒。但是，那最美的瞬間卻經(jīng)常伴隨著我，給我以無比的力量。
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