關(guān)于小學(xué)滿分作文集錦
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的關(guān)于小學(xué)滿分作文集錦,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
關(guān)于小學(xué)滿分作文集錦1
我早早地起來床,在公路運(yùn)動(dòng),望著公路旁的行道樹,笑了。是行道樹每天為這烏煙瘴氣的城市制造那么點(diǎn)新鮮空氣,我站在行道樹旁貪婪地呼吸著……跑著跑著,離開了行道樹。
好大的風(fēng),灰色的,其中夾雜著沙子,刺鼻刺眼,路上的行人相視慘然,面有土色,掩面閉眼,疾走不語,不得不拿著雨傘。這陣風(fēng)好強(qiáng),使我睜不開眼睛,呼吸困難,我艱難的走著。天上烏云滾滾,昏天暗日,讓人想起了“血色蒼穹”四個(gè)字,以為天譴,惶惶不可終日。一個(gè)好心人給我遞上了一個(gè)口罩,我飛奔回家。打開電視一看,原來是沙塵暴,為什么會(huì)有沙塵暴呢?電視上得主持人侃侃而談:“沙塵暴的形成與人類破壞壞境精密相連,人們這幾年不斷的砍伐和燒毀很多樹木,縱使大風(fēng)能帶走不牢固的沙子,吹向綠化少的城市,形成今天的沙塵暴!痹拕偮湎,我便陷入了沉思:地球母親現(xiàn)在傷痕累累,地震、海嘯、龍卷風(fēng)等,人們認(rèn)為是天災(zāi),其實(shí)這一切的一切都是人類的行為,是人類自食惡果的報(bào)應(yīng)。
我感覺綠色正在呼喚著我,似乎是在向我呼救……
關(guān)于小學(xué)滿分作文集錦2
每個(gè)生物都是有生命的。在我的眼中,生命就像天空中的云朵,變化多端;生命就像閃閃發(fā)光的星星,耀眼奪目。人的生命只有一次,失去了就不會(huì)再來了。生命是美好的,也是短暫的。在春天的深處,我細(xì)細(xì)地體會(huì)到了生命的意義。
春天來了,操場(chǎng)上鋪滿了全新的色彩。桃花開了,櫻花開了,柳樹甩長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),顯得那么高貴、優(yōu)雅。月季花散發(fā)出淡淡的清香,吸引了許多同學(xué)。大家在草地上練習(xí)四人五足,無比開心。就在這快樂的時(shí)刻,我突然發(fā)現(xiàn)小草卻遭受著同學(xué)們無情的踐踏。同學(xué)們把自己的快樂建立在小草的痛苦之上,是多么殘忍,多么可怕。但它仍舊那樣堅(jiān)強(qiáng)地立著,一動(dòng)不動(dòng)地立著。無論如何,它就是不向人類屈服。盡管小草的身軀那么矮小、不起眼,卻為人類帶來了無限的幸福。它綠化城市,制造新鮮空氣。從小草身上,我仿佛看見了當(dāng)年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)解放軍叔叔的身影。雖然他們犧牲了自己,但是給人留下了生命的價(jià)值。
直到今天,我才明白,支持我們活下去的是什么,是生活的勇氣和生命的力量。因此,我們要珍惜生命。
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夏天來了!夏天來了!不信你瞧,知了在樹上叫,人們?cè)跇湎滦Α_有那青蛙在歌唱“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”。
知了在樹上叫道:“熱死了,熱死了!”憨厚的老水牛在池塘里泡冷水澡呢。小青蛙在水里游泳。就連平時(shí)歡快的小狗都安靜了,趴在樹蔭下打盹呢。
夏天難道沒有生機(jī)勃勃的景象嗎?有,看那池塘里的荷花,可謂是“接天蓬葉無窮碧,映日荷花別樣紅!焙苫ㄈ缤倥隰骠嫫鹞。荷花出淤泥而不染,花粉紅的美極了。
天剛蒙蒙亮,天上的星星還未下班。農(nóng)民就趁著涼爽下田干活了偶爾還會(huì)聽到助力車、三輪車的聲音,那是做生意人出攤的聲音。
中午,火辣辣的太陽烤著大地。路面像著了火一樣,滾燙滾燙的。路上的行人了了無幾,人人都躲進(jìn)了空調(diào)房,看著電視或午睡。夜幕降臨了,大人小孩都出來乘涼了。涼涼的風(fēng),甜甜的笑聲給夜色增添了一份歡樂。
大人們?cè)谝黄鹆奶,從?guó)家大事聊到家長(zhǎng)里短和雞毛蒜皮的小事兒。有的人悠閑地跳起了舞,有的人漫步在樹林。小孩們很頑皮、淘氣,有的跑,有的追,有的捉螢火蟲。有的孩子,坐在板凳上,仰望星空,望那一顆顆美麗的星星。
哦,又是一個(gè)星星閃爍的夜晚!
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煩惱就像生活中的一個(gè)障礙,關(guān)鍵的是看自己怎樣正確地對(duì)待它;煩惱就像一朵枯涸的花,靠的是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的水;煩惱就像短暫的陰云,需要的是溫暖陽光的普照。
我經(jīng)常犯錯(cuò)惹父母生氣,但我真不是故意的。每次犯錯(cuò)過后,我總反省我做錯(cuò)了,可過后我還會(huì)這樣。所以我很茫然,根本不知道自己到底在做什么、說什么。我覺得我像一個(gè)傀儡,像被人控制著。我經(jīng)常被我父母誤會(huì),他們總在沒弄清楚真相時(shí),就一昧的斷定一件事。在這個(gè)家庭里,我感到自己好累、好累。
在學(xué)校里也一樣,不知道怎樣和同學(xué)相處,常常會(huì)怕說錯(cuò)話把同學(xué)給惹怒了。我害怕同時(shí)也討厭同學(xué)與同學(xué)之間鬧得不愉快。我明白同學(xué)之間是免不了矛盾的,但我看著他們互相吵鬧心里真的很難受。我也很想幫他們從歸于好,但不知道該怎么辦。到最后,我也被牽連進(jìn)他們的“戰(zhàn)爭(zhēng)”。他們很霸道地說:你如果跟他們?cè)谝黄鹉闶俏覀兊摹皵橙恕薄D菚r(shí)我總覺得我好無助。
我的一片天空,是廣闊的,是自由的,里面充滿了歡聲笑語,里面有目標(biāo),有理想,有快樂,也有煩惱。只有這樣經(jīng)歷風(fēng)雨的我們才能真正成長(zhǎng)。
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在動(dòng)物園里我們看過威猛的'獅子,它們有的在懶懶地睡覺,有的在調(diào)皮地玩耍。但黃山上的獅子你見過嗎?
在黃山上有一座陡峭的山峰上,有兩只獅子在搶球。一只獅子撲向了球,還有一只獅子顯得十分兇猛。它們就這樣爭(zhēng)執(zhí)著,到了現(xiàn)在它們還在爭(zhēng)斗呢!在一座陡峭的山峰上,有兩只威風(fēng)凜凜的獅子,它們中間有一塊滾圓滾圓的巖石,就像一個(gè)石球,這兩只獅子張牙舞爪,爭(zhēng)著搶那只球。這就是有趣的“獅子搶球”。
黃山的獅子比動(dòng)物園里的更有趣。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,那幾塊巨石真像獅子?jì)寢寧е恍—{子,在山頂上玩搶球的游戲。獅子?jì)寢屨驹谥虚g,手里捧著一只大大的球,三只小獅子緊緊地圍住媽媽,伸出小手,抬著頭,仿佛在說:“媽媽,給我吧!給我吧!”黃山奇石栩栩如生,瞧!那“兩只獅子”好像正比賽搶球,一只獅子正往上跳起接住了球,而另一只趴在下面正準(zhǔn)備向那只跳躍的獅子進(jìn)攻。這就是黃山著名的奇石“獅子搶球”。有一塊巨大的石頭如雄獅,前面有一塊大圓石,仿佛一個(gè)大圓球。獅子看著前面的石球,好像要伸出爪子推動(dòng)石球玩耍。
哈哈,他們說得是不是真的呢?黃山上的獅子是怎么樣的呢?究竟“獅子搶球”給誰搶呢?
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我叫魏明,是五年級(jí)的學(xué)生,我不喜歡做值日,到我做值日時(shí),我就比吃藥還難受。
上周,我不想做值日,但又想得到表揚(yáng),于是花錢雇李東替我做值日,還不讓李東說出去。李東把教室打掃得十分干凈,在周末的衛(wèi)生評(píng)比中,我受到了老師的表揚(yáng),并且獲得了“衛(wèi)生流動(dòng)小紅花”。我心里美滋滋的,但也非常擔(dān)心,怕老師發(fā)現(xiàn)了。
第二天,老師果然知道了這件事,并狠狠地批評(píng)了我,我心里非常不好受,覺得很后悔。
小學(xué)生本應(yīng)該做值日的,我不應(yīng)該花錢雇李東做值日,而且我也違反了小學(xué)生守則,這樣我既害了自己,也害了李東,要不是我不做值日,李東也不會(huì)見錢眼開,不會(huì)跟著我挨批。
老師曾給我們講了一個(gè)故事:
有一個(gè)年老的國(guó)王要找一個(gè)王子,于是國(guó)王就拿了一些花籽給孩子們種,說誰要是把花籽種開花,誰就是王子。孩子們看花老是不開,就都換了一盆。
一天,孩子們的手上都端來一盆開得正艷的花兒,只有一個(gè)孩子捧著一盆連草都沒長(zhǎng)的空花盆。
國(guó)王問這個(gè)孩子,孩子傷心地說:“我每天都認(rèn)真地澆水,可是也沒長(zhǎng)出花來!
國(guó)王高興地說:“我要找的王子就是你!”
如果我是這個(gè)小孩該多好啊,可惜……哎,我真后悔,我希望同學(xué)們都不要像我一樣。
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我離開了這座城市,這座我生活了20年的城市。心中雖有一絲不舍,但是為了綠色的壞境,為了地球母親,想到這里,我毅然地選擇了離開。
我騎著我的寶貝自行車帶著一千萬支票離開了。我一邊哼著歌一邊欣賞著風(fēng)景,不知不覺已經(jīng)來到了一個(gè)森林,心情越發(fā)喜悅?諝馇逍拢∠宄,讓人忘了一路疲憊,想甜甜入睡。睡醒了,餓了,不用吃管家天天精心準(zhǔn)備的牛排,不用吃龍蝦鮑魚,只要爬上樹摘下新鮮的果子,就可以美美的飽餐一頓了
動(dòng)物更是享受這種無憂無慮的生活。鳥兒在樹枝上婉轉(zhuǎn)地歌唱;猴子在桃子樹上細(xì)細(xì)品味著蜜桃;獅子懶洋洋地在地面上打滾……兩個(gè)字:快話!可是,他們卻不知道危險(xiǎn)在一步步靠近——人為的壞境破壞。
每天都在享受的我也時(shí)時(shí)不忘記工作,忘了跟你們說,實(shí)際上我是來呼吁人們要保護(hù)環(huán)境的。我的方法就是拍一些壞境的好處,諸如動(dòng)物們享受的過程,綠色而美麗的植物,用這些圖片來喚醒人類的良知。
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