我喜歡學(xué)生作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的我喜歡學(xué)生作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我喜歡學(xué)生作文1
俗話說的好“吃一塹，長一智�！蔽液芟矚g這句諺語，因為這句諺語背后還有一個不為人知的故事。
那次暑假，我才一年級，還是個不懂事的小女孩。隔壁的欣欣來找我玩過家家，我很同意。過家家在欣欣家舉行。本來玩得好好地，但是突然沒水了，真是把我給難住了，又不能“煮飯”，又不能“燒菜”，左右為難。我腦海中冒出來一個餿主意——自己燒開水。同伴同意。開始舉行。我來到廚房�，F(xiàn)在我可是廚房的總指揮，我命令欣欣端來一張板凳，我站在板凳上，把水放滿一個水壺，然后小心翼翼地插上插頭。大功告成！我和欣欣便悠哉悠哉地去房間看電視了。
一分鐘，兩分鐘，三分鐘，四分鐘，五分鐘�！皢琛ㄑ娱L），”是什么聲音“？我好奇地問欣欣。欣搖頭。我沉思：媽媽說過這是水燒開的聲音，難道……歐賣糕的（會拽一點英文，嘻嘻）。飛奔廚房。廚房里：水溢出來了，捧起水壺，忘記常識，手不能捧水壺。結(jié)果可想而知，我被燙傷了，”啪“的一聲，水翻一地。欣欣聞聲火速趕來，一片狼藉。驚訝片刻。早不來，晚不來。欣媽這是來了。來到廚房，同樣動作，驚訝片刻，嘴巴張成O型。我被欣媽罵了個狗血淋頭。帶”傷“回家。又被自家罵了一番。媽說：”這次就當(dāng)買個教訓(xùn)，記住吃一塹，長一智。
終于體會到這個真理了。
我喜歡學(xué)生作文2
古人說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。我家的書柜上陳列著許多書，有科普類、動漫類、歷史故事類、習(xí)作類等等。我喜歡讀的書很多，其中一本《名人故事》最令我欣賞與崇拜。
我第一次接觸這本書，就被封皮上的各個人物頭像吸引了，有從古到今的軍事名將岳飛、朱德，科學(xué)巨人祖沖之、牛頓，藝術(shù)大師莫扎特、貝多芬，文學(xué)巨匠巴爾扎克、李白、魯迅……，我迫不及待地翻開書，津津有味地沉浸在各個名人故事里。
孫中山是中國民主革命的先行者，他善于思考、敢于發(fā)問、愛好讀書，從各種書本是學(xué)到了許多救國救民的道理，成為了偉大的民主主義革命家。法國作家巴爾扎克是世界上聞名的小說家，正是因為他那種聚精會神、廢寢忘食的精神讓他的作品征服了全世界，他本人也被稱為文學(xué)史上的“拿破侖”。愛迪生是世界上人人皆知的發(fā)明家，書上介紹他家庭貧困，只上過三個月小學(xué)，在他母親的耐心教育下，愛迪生刻苦自學(xué)、勇于嘗試、百折不撓，長大后成為全世界聞名的“發(fā)明大王”，他一生的發(fā)明達到兩千多種。還有喜歡追根究底的愛因斯坦，不畏艱難險阻，堅持科學(xué)研究，呼吁和平，追求自由，最終贏得了全世界人民的尊敬和愛戴，成為一名超越國籍、超越時代的科學(xué)偉人……
《名人故事》里的名人故事還有很多，他們都有著強烈的求知欲望，不畏艱難困苦的執(zhí)著精神，讓我從中學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的知識。
《名人故事》激勵著我前進，指導(dǎo)著我前進的方向。
我喜歡學(xué)生作文3
沒有陽光，就沒有日子的溫暖；沒有雨露，就沒有無谷的豐登；沒有水源就沒有生命；沒有母喜歡，世界就會是一片冷血和無情！
我的媽媽，她在我的眼中是最漂亮的：她烏黑的頭發(fā)上鑲嵌著一個金色的發(fā)卡，閃閃的明眸下一個不大不小的鼻子，最漂亮的還是她那櫻桃般的嘴巴。媽媽她應(yīng)該說是社會中的女強人，因為爸爸在外工作，家里的擔(dān)子由媽媽一人挑著，媽媽在家了有一小吃店，生意開可以，不過這可以的工作是媽媽每天起早貪黑換來的。媽媽每天早上凌晨5點鐘就要起來開始做早點來賣，到傍晚也要去賣一天到晚的忙個不停，可是媽媽開始比較樂觀的，她總是閑余時哼一首小歌。媽媽每天不亦樂乎的為這個家操勞著。我每天都在為自己有一個這樣的媽媽而驕傲！我的媽媽其實也很善良很慈祥，每當(dāng)有人來買東西忘帶錢時，她總是說：“哎呀，快拿著吧，就算你沒錢走到這也會給你的�！彼龑ξ铱偸呛艽认�，很仁喜歡，有一次我因為找不到一個小本而發(fā)脾氣，媽媽不是批評我而是慈祥的告訴我：于是要冷靜的對待，不要發(fā)脾氣！
我的媽媽就是善良、慈祥！我喜歡我的媽媽因為她堅強；我喜歡我的媽媽，因為她善良；我喜歡我的媽媽，因為她慈喜歡。其實全天下的媽媽都是喜歡自己的子女的，只是還有人沒有發(fā)現(xiàn)啊！
我喜歡學(xué)生作文4
書是我們的好朋友。在讀書的過程中，它像一絲陽光，照亮我前進的方向；更像好朋友一樣帶給我很多樂趣。所以我喜歡讀書，尤其我喜歡的一本語文書就是《魯濱孫漂流記》。
書中主要講了魯濱孫一個人在荒島上生存奮斗的故事：他是一位英國青年，他乘坐的船在海上遇到了危險，其他人都死了，只有他一個人被沖到了荒島上，于是他只有自己動手在小島上開辟土地，種起了麥子來養(yǎng)活自己。他養(yǎng)了島上的山羊，吃著羊肉，喝著甜甜的羊奶；他還做了一個堅固的大木頭房子，來保護自己；他訓(xùn)練了一只鸚鵡和自己作伴；后來，他還救了一個野人，給他取名叫星期五，并且成為了自己的仆人。于是，他的生活越來越好，在荒島上與世隔絕的生活了二十八年以后，一艘英國船來到海島，帶著魯濱孫回到了家。此時他的父母已經(jīng)過世了很多年，他把在巴西種植園的收入都給了幫助過自己的人們。
魯濱孫的故事深深的鼓舞了我：他擁有夢想，勇于挑戰(zhàn)，勇敢的追求自己想要的生活。即使在遇到危險之后，他也沒有絕望，他辛苦勞動，用自己的雙手開辟了一個新的天地。由于他的不怕困難，艱苦勞動，最后他終于回到了家鄉(xiāng)，實現(xiàn)了夢想。
我應(yīng)該跟魯濱孫學(xué)習(xí)，要有遠大的理想，好好學(xué)習(xí)。面對困難，我們不能輕易放棄，而是應(yīng)該積極面對，不能后退，最后實現(xiàn)自己的理想。我要做一個愛學(xué)習(xí)的好孩子，長大了回報爸爸媽媽，回報老師，為祖國做貢獻！
我喜歡學(xué)生作文5
大家知道的節(jié)日有很多，既有春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)這樣的民間傳統(tǒng)節(jié)日，又有婦女節(jié)、兒童節(jié)、勞動節(jié)這樣的現(xiàn)代化國際節(jié)日，還有一些像國慶節(jié)、教師節(jié)、植樹節(jié)那樣的特殊節(jié)日，等等。但其中我最喜歡的節(jié)日就要數(shù)端午節(jié)了！因為在那次端午節(jié)我學(xué)到了一門手藝——包粽子。
記得在去年端午節(jié)那天，我和媽媽去姥姥家包粽子。我看見姥姥和媽媽她們先用水把手給洗干凈，每人挑出了兩片早已準備好的粽葉，再用粽葉窩成一個漏斗（不過底下是封口的）然后將泡好的米放到了粽葉窩成的漏斗里，又捧了一點水放了進去，接著又放了一顆紅棗，最后用粽葉把“漏斗”的口包嚴，并纏上了線。我看著看著忽然覺得包粽子很好玩，便說：“哎，老媽！讓我也包一個粽子吧！”媽媽點點頭給我了兩片粽葉教我包粽子。我學(xué)著他們的樣子：窩漏斗、放米、放大棗、放一點水、封口。但是，大人們包的粽子飽滿極了，而我呢，骨瘦如柴。我問媽媽怎么回事？媽媽檢查了一遍哈哈大笑，讓我自己去看。我看了又拆，拆了又看，拆了又做，做了又拆，在很多遍之后，終于發(fā)現(xiàn)我包的粽子下面的`漏斗沒封實，漏了一個洞，原來我在窩的時候不像大人們一樣細心，沒檢查是否底下有漏洞，所以鬧出了一個大大的笑話。你們在做任何事時一定要細心，不要步我的后塵��！
今年的端午節(jié)就要到了，我期待著展示我的手藝。我喜歡包粽子，更喜歡端午節(jié)！
我喜歡學(xué)生作文6
每周星期六上午，我們可以選上自己喜歡的興趣班。寫作是我的強項，因此，我報了“閱讀寫作”班。
給我們上課的是王老師。她抱著厚厚一疊資料，輕快地走進教室，拿起一支粉筆，說：“大家好，今天我們來練筆，寫美景……”
老師將寫作的方法，技巧一一教給我們。然后給我們布置題目，說：“現(xiàn)在起大家自己動筆，把你們心中最美的景色寫出來，怎么樣�。俊�
我眼前浮現(xiàn)出老家鄉(xiāng)村那一條條清澈的河流，一片片金黃的稻田，一個個豐收的果園，還有那些奇形怪狀的大石頭……我頓時來了靈感，提起筆洋洋灑灑，一氣呵成！
我的分全班最高！老師把我的作文當(dāng)做范文全班朗讀。老師一邊朗讀，一邊轉(zhuǎn)過頭向我投來贊賞的目光。我心里美滋滋的，有些飄飄然的感覺……
課后，老師慈愛的摸著我的腦袋，說：“你真棒，有點超出我的想象哦！記住，下節(jié)課，你給同學(xué)講講你的‘秘訣’，好不好啊？”我有點不知所措，還沒來 得及回答，老師已經(jīng)興沖沖地走了。突然，我看見她回過頭來，溫柔地對我笑了笑。哦，那是老師第一次對我笑，笑得這么開心，那么燦爛，那么甜美……
那一瞬間，我心里暖哄哄的。老師，原來你是這樣的信任我，這樣喜歡我！老師，你給我的幫助，給我的鼓勵，我不會忘記！你對我做的每一個簡單的動作，說的每一句普通的話語，我永遠銘記在心的最深處……
一趟普普通通的興趣課，居然呢讓我收獲如此的大！
我喜歡學(xué)生作文7
我喜歡秋天我喜歡萬物復(fù)蘇，鳥語花香，充滿生機的春天；喜歡知了不停地叫，可以肆意嬉水的炎炎夏日；喜歡雪花漫天飛舞，大地一片銀白的寒冷冬季；但我更喜歡碩果累累，一片豐收景象的秋天。秋風(fēng)悄悄地吹著，秋雨輕輕地下著，秋天在不知不覺之中已經(jīng)來到了我們的身邊。
秋天的田野像金色的海洋，稻子金燦燦的，像撒了一地的金子，又像一條又長又寬的黃地毯；沉甸甸的谷穗笑彎了腰，像是在和人們敬禮；胖乎乎的棉桃吐出了一團團棉絮，像羊毛一樣柔軟；顆粒飽滿的高粱漲紅了臉，等待著人們來收獲。
秋天的果園瓜果飄香，蘋果通紅通紅的，像一個個高高掛起的紅燈籠；梨子金黃金黃的，像一個個又大又圓的金元寶；葡萄紫紅紫紅的，像一粒粒晶瑩剔透的水晶球；還有那笑得合不攏嘴的石榴，也等著人們?nèi)フ兀?/p>
秋天的樹林五彩繽紛，挺拔的常青樹變成了深綠色，像一個個威武的大將軍；漸漸變黃的梧桐樹葉隨風(fēng)舞動，像是在和人們招手；火紅火紅的楓葉紅得像晚霞，又像一只只美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞。
秋天的花園爭奇斗艷，散發(fā)著淡淡清香的桂花，遠遠望去，像是在綠色的繡花布上點綴著一粒粒金子；最美的還是那菊花，黃的像金，白的如雪，粉的似霞，紅的似火。
我喜歡秋天，喜歡那秋天的田野、秋天的果園、秋天的樹林、秋天的花園、秋的豐富多彩… …
我喜歡學(xué)生作文8
翻閱古今的著作，只有它，閃爍著耀眼的光芒，吸引著我。它如一顆璀璨的星星，閃耀在我的心里。它是誰？它就是《三國演義》。
《三國演義》，讓我在閱讀中感悟自然。
自然，便是萬物之根本，萬物之自我。自然，并非順應(yīng)自然，并非隨波逐流。自然，是堅守自我，有堅定的信念，不為大眾的行為所動。自然，是天然的人格，是以自己的想法、觀念為出發(fā)點去做事。
《三國演義》中的人物便是這樣的。
諸葛亮鞠躬盡瘁、死而后已，不過他沒能匡復(fù)漢室，在五丈原抱著遺憾離開了人世。在漢弱魏強的情況下，他也在為漢室的復(fù)興做著努力，七次北伐，六出祁山，是他永不輕言放棄、忠于漢室的最好證明。諸葛亮讓我們感悟到的自然，是他的忠心與恒心。
關(guān)羽，桃園結(jié)義，過五關(guān)斬六將，單刀赴會，兵敗走麥城。一直，一直，他的心始終伴隨在劉備身邊。關(guān)羽所呈現(xiàn)的自然，是他的信義。
曹操，赤壁之戰(zhàn)大敗，敗走華容道，割須棄袍。他曾經(jīng)多次失敗過，但他卻沒有灰心喪氣過，堅信自己一定會成功。曹操所展示的自然，是他的自信。
還有黃忠、趙云、姜維、張飛、程普、孫權(quán)等人。正是他們的自然，讓我深深喜歡上了《三國演義》
慢慢地翻開《三國演義》，細細品讀。名著與自然，都離我們很近，很近······
我喜歡學(xué)生作文9
在一年四季當(dāng)中，秋天在我眼里，是最美麗的季節(jié)。
秋天，是世間萬物開始沉睡的季節(jié)。街道旁的大樹紛紛灑下已經(jīng)枯黃的樹葉，有些大樹光禿禿的樹枝上還殘存著幾片枯葉，一陣瑟瑟的秋風(fēng)從空曠的街道上吹來，樹枝上僅存的幾片枯葉也隨風(fēng)飄零。落在地上，拾起一片落葉，細數(shù)精致的紋理，使人感到生命的奧秘。小草已經(jīng)枯黃，幾根孤零零的草莖隨風(fēng)飄揚。街道上，行人寥寥無幾，只有環(huán)衛(wèi)工人在清掃落葉。落葉在走往泥土的途中，要經(jīng)過漫長的等待才化為塵埃。
秋天的雨，送走盛夏的灼熱。給人們帶來了涼爽。秋雨瑟瑟如琴音四起，在秋雨的旋律中，望著窗外的景色。這一切，仿佛都被秋雨洗凈了，看起來是那么的清晰。雨后，漫步在樹林中，感受著秋雨帶來空氣的清新，聞著泥土所散發(fā)出來的芬芳清香，聆聽著鳥兒稀稀疏疏的啼叫。感受著秋天所帶來的涼爽。
秋天，也是豐收的季節(jié)。果農(nóng)們在果園里辛勤地忙碌，為這一年的豐收而高興。瞧，在豐收的果園里，沉甸甸的果實掛在樹上。黃澄澄的梨，紅彤彤的蘋果隨風(fēng)搖擺，好像在向人們招手。
秋天是豐收的季節(jié)，秋天的雨也別有一番韻味。
我覺得，秋天好像人生，既有快樂，也有愁緒。如果一味單調(diào)，也并不完美，而秋天，完美的詮釋了這一切!
秋天，山上的楓葉紅了，杜牧的那句“霜葉紅于二月花”便是對秋最好的歌頌。
漫步在小徑上，迎面吹來的秋風(fēng)使我感受到了秋!
我喜歡學(xué)生作文10
去年秋天，媽媽給我買了一盆菊花，經(jīng)過我細心的照料，到今年秋天就開花了。這盆菊花很美麗�；ǘ涫墙瘘S色的，非常鮮艷，花瓣一層層重疊著，像個毛茸茸的毽子。
它的葉子是墨綠色的，邊沿有鋸齒，樣子好像一個小巴掌。它的花朵本來是向著陽光——也就是向窗外開的，我嫌看花時不得勁，就把花盆轉(zhuǎn)動了一下，讓花朵向著屋里開。可是沒過一個星期，它的莖卻自已轉(zhuǎn)了一個彎，花朵又朝著陽光了。后來我又實驗了好幾次，結(jié)果都與第一次相同。我想：人是向往光明的，菊花也許和人一樣，時時在追求光明吧。
菊花特別好活。有一次，我不小心碰掉了它的一個花枝，我很難過。媽媽對我說：“沒有關(guān)系，你把這個花枝插到盆里，過幾個星期后，它就成為了一棵菊花了。”我按著媽媽說的，把那個花枝插入盆里，澆上水，過了半個月，那個花枝還真的活了。別人都說月季花生命力強，可我認為菊花的生命力才強呢。從這以后，我就有意識地這樣插花枝，不到半年，一棵菊花就變成五六棵了。我的朋友想要菊花時，我就送給她們，讓她們分享我的快樂。
我喜歡菊花，還因為它不怕風(fēng)霜，在百花幾乎全謝的深秋還傲然開放。牡丹花雖因嬌艷而被稱為“花中之王”，茉莉花雖以香濃而馳名，但它們只能在溫暖的季節(jié)開放，還沒有香到秋天就凋零了。菊花雖然美不如牡丹，香不如茉莉，可它經(jīng)受得住嚴霜的考驗，這一點是其它的花遠遠比不上的。因此，自古以來，不知有多少詩人寫詩贊揚過它的品格！我喜愛菊花鮮艷的色彩，更喜愛它那永遠追求光明的精神，不怕風(fēng)霜的品格，以及它那頑強的生命力。
我喜歡學(xué)生作文11
大家了解我最喜歡的小動物是啥嗎？哈！哈！我最喜歡的便是小金魚了。
小金魚全身上下全是魚鱗，有二只大大的眼睛，一條又大又長的小尾巴。小金魚既討人喜歡又嘴饞，我很喜歡小金魚。
有一天晚上，我醒來時飲水的情況下，發(fā)覺小金槍魚晚上還睜著雙眼晚上不睡覺，嘴唇仍在一張一合的，在水里游動。我詢問父親這是為什么？父親回應(yīng)：“小金魚跟人不一樣，雙眼沒有眼瞼，睡覺的時候不可以把雙眼合上，你見到小金魚在張開嘴巴，實際上是在吸氣。”
第二天，寫完工作，我覺得實驗一下父親說得話對嗎，我準備跟小金槍魚比“眼巴巴看著”，看誰先眨眼睛。小金魚仿佛猜來到我的想法，在說：“來呀！我可不害怕你�！鄙蠄霰荣�，時間一分一秒地過去，我與小金魚都還沒分離出來輸贏，就快到一分鐘的情況下，我從此堅持不懈不了了，我只有服輸。我很心寒，小金魚卻甩甩尾巴表明很開心，要我覺它很可愛非常可恨，將我急得一天沒喂東西給它吃。
小金魚很嘴饞，真是是個貪吃鬼，你看看它一天到晚嘴唇都沒停住來的意思，盡管我明白它是在吸氣。每每放學(xué)后回家的情況下，我都是會來養(yǎng)它小黃米，但我不敢喂過多。之前有一次我不會當(dāng)心倒了許多小黃米在魚缸里，殊不知小金魚立刻就打開了狂吃方式，等我發(fā)現(xiàn)了時，它早已吃完許多小黃米。我立刻把魚缸里的水給所有更換，可是它的腹部早已被它自身吃得脹鼓鼓的，假如再晚一點發(fā)覺，它很有可能會把自己腹部吃到“發(fā)生爆炸”已經(jīng)。
小金魚也有許多有意思的事：如兩根小金魚玩著玩著便會打起來，喊著喊著他們又和好啦；他們還老是想逃走，但是它怎么可能逃得到我的玻璃缸呢？
小金魚帶來我許多快樂，我很喜歡小金魚。
我喜歡學(xué)生作文12
小時候，我聽過很多歌，但每次都只聽一遍，有的只聽了個開頭，但是有一天，這一切的一切都變了，但這一切，發(fā)生在那時的很久很久之后……
周末，坐在窗前，看著天，天空灰蒙蒙的，像我今天的心情，不知什么原因今天心情似乎怎么也好不起來。
想起小時候我摔倒了流了血，一直悶悶不樂，這時媽媽對我說聽音樂可以放松心情，當(dāng)時我不信，現(xiàn)在也許可以試試，我慢慢地，打開電腦，在電腦待機時，我閉上眼睛，腦中浮現(xiàn)出幾首歌的名稱，但我都不喜歡，，我揮揮手，想把它們趕走，這時電腦開了，我摸著那些冰冷的鍵盤，心里出奇的平靜，沒有了之前的煩躁，沒有變的是心里大片的烏云，我的目光滑過那些歌名停在了童年上，童年，多么優(yōu)美的詞呀，每人都會有，但可能只是虛假的。我的手不自主的點擊了這首曲子，歌一開始我就沉浸在歌里，我少又之少的聽完了這首歌，這些和我小時候真像，我玩的時候，看著雜草叢生的草叢的前面不遠處的秋千上停留這一只黃色的蝴蝶，我跑去抓可惜它飛了，這不是“草叢邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面”嗎?有我小時候經(jīng)常睡覺前才去做作業(yè)，這就是“總是要等到睡覺前才知道功課只做了一點點”。在學(xué)前班上課時，我總是想著什么時候下課，好回去玩，這是“等待著下課，等待著放學(xué)，等待著游戲的童年。”還有……總之幾乎每句話都有，而又不完全相同。
“噠噠噠”，下起雨來了，它把我心里的憂傷沖走了。不一會兒，太陽出來了，把我的心里照暖了。
我喜歡這首童年，因為它和我相似，因為它真實，我喜歡它——童年。
我喜歡學(xué)生作文13
我很喜歡大海，不是因為我住在海邊也不是因為我喜歡游泳。喜歡大海是我從小的情結(jié)，喜歡大海是我生俱來的情感。
也許真正的原因是從我家搬到了海的那一邊，要命的是他們竟把我落在海的這邊，從此一個家被一道海硬生生地分開了。我哭過，我生氣過，我更恨過，可是一切都于是無補。我選擇了沉默，選擇默默等待。每一次奔走于兩個家的時候我都要經(jīng)過海的洗禮。我看到海與天相接的地方就好像是人與天堂相接的地方，無窮無盡的大海給了我無窮無盡的想像。在碧海藍天的時候我會乘風(fēng)破浪心情無比舒暢，在滿天星光的時候我會遨游大海與幻想一同飛翔，在海的面前所有的生氣所有的傷心所有的恨都微不足道，換來的是廣闊，包容，還有海量。
后來我又到了一個城市，我遇到了很多傷心事，遭受了很多挫折，在心情被壓得喘不過氣來的時候我又去了看海，我在海邊一個人靜靜地走一直走得很遠很遠，這時候我需要的時候大海給我的安靜與廣闊，海風(fēng)會把我的煩惱吹走，大海會把我的心打開。我不是什么也沒有，我只是太在乎得到，所以當(dāng)一切沒有如期得到的時候我會很難過。為什么我不能像大海一樣放低自己的身段放低自己的眼光，這樣我還有什么可生氣與傷心的？
我是一個很感性的人，一個感性的人需要一些感性的事物去理解，所以如果有來生的話我愿意做一只海鷗，一只守在大海身邊的海鷗，每天一起看日出日落，得此一生，夫復(fù)何求！
我喜歡學(xué)生作文14
在我的書桌上，有一架“戰(zhàn)斗機”，它承載著我的藍天夢想，指引著我前進的方向。
這架“戰(zhàn)斗機”是我十歲生日時，爸爸送給我的。它是一個戰(zhàn)斗機模型，我非常珍愛它。每天放學(xué)回家，我都要仔細地將它擦一遍，直到它沒有一點兒灰塵。這架“戰(zhàn)斗機”十分精致，機身上赫然標(biāo)著大紅色燙金的“552”編號，機尾上雕刻著精美的圖案。它全身呈金黃色，就像變形金剛里的大黃蜂一樣，所以我給它取了個好聽的名字叫“大黃蜂”。機翼兩側(cè)和機腹下方都掛載著許多大大小小、長短不一的導(dǎo)彈，飛機起飛的時候，導(dǎo)彈也在做加速運動，它們時刻尋找著目標(biāo)，隨時準備從導(dǎo)彈發(fā)射架發(fā)射。這些導(dǎo)彈就像一個個虎視眈眈的士兵，讓敵人望而生怯，聞風(fēng)喪膽。尖尖的機頭像一把鋒利的刺刀，爸爸說它是用來測量戰(zhàn)斗機的飛行速度和飛行高度的。駕駛艙內(nèi)的飛行員全副武裝，似乎在嫻熟地操控著整架飛機的飛行、變身、作戰(zhàn)。
我每天都幻想著駕駛著這架“戰(zhàn)斗機”翱翔在祖國的藍天之上，和白云作伴。天空是我的舞臺，任我盡情舞動，變換姿勢，展示風(fēng)采。就像閱兵典禮上的一架架戰(zhàn)斗機一樣，可以任意翻飛盤旋，排成各種戰(zhàn)列。我駕駛著它在祖國的上空飛翔，隨時抵御著外敵的入侵，守衛(wèi)著祖國的領(lǐng)空，保衛(wèi)著美麗的家園，這是我的藍天夢！我要為夢想努力學(xué)習(xí)，付出辛勤的勞動和汗水，腳踏實地地過好每一天，努力實現(xiàn)我的藍天夢！
我喜歡學(xué)生作文15
我讀一年級的時候，媽媽買回來了一臺電腦。電腦安裝好了，爸爸開始上網(wǎng)，我在旁邊一邊看一邊學(xué)，日子長了，我便學(xué)會了打字和上網(wǎng)。
電腦打字法有許多種，我學(xué)的是拚音打字法，因為讀一年級的時候，語文老師就教我們拚音認字，組詞，對于小學(xué)生，拚音打字法簡單實用，我問了周圍的同學(xué)，大多是用的拚音打字法。
學(xué)會了打字，就可以上網(wǎng)了。我第一次上網(wǎng)時還不知道網(wǎng)絡(luò)是什么，媽媽告訴我說：“網(wǎng)絡(luò)像一個布滿全球的巨大蜘蛛網(wǎng)，世界各地各家各戶都在網(wǎng)絡(luò)里�！薄熬W(wǎng)絡(luò)有那么神奇嗎？”我又問�！皨寢屨f：“網(wǎng)絡(luò)是個知識倉庫，你有不懂的知識都可以請教網(wǎng)絡(luò)，比如，百度一下，你就知道的�！迸叮@更吸引我上網(wǎng)了。
于是，我就試著上了網(wǎng)，嘿！網(wǎng)絡(luò)的內(nèi)容果然真多，有：時事新聞、歷史故事、卡通漫畫、體育商城、悠閑游戲……真是應(yīng)有盡有，我覺得地球一下子變小了，變成一個小村莊，五洲四海的人都可以隨意交流。媽媽還教我發(fā)電子郵件，教我聊天，我試著發(fā)一張電子賀卡給遠在外地的姑媽，祝她平安。
爸爸說：“今天用的只是網(wǎng)絡(luò)的一部分，網(wǎng)絡(luò)上的功能還多著呢？”我一聽，就更喜歡網(wǎng)絡(luò)這個朋友了。我今后一定會好好利用網(wǎng)絡(luò)幫助學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在網(wǎng)吧遍布城鄉(xiāng)，有許多成年人、中小生學(xué)生進網(wǎng)吧。而學(xué)生容易上網(wǎng)成癮，影響學(xué)習(xí)和生活。我爸爸也擔(dān)心我染上網(wǎng)癮，只限定我周末才可以上網(wǎng)呢。
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