五彩生活作文（通用107篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的五彩生活作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　五彩生活作文 篇1

　　我是一只平凡的蝴蝶，走到哪里都沒(méi)有人注意，雖然這樣，但我擁有五彩的生活，讓人大飽眼福。

　　我生活在一片美麗的花叢里，每一朵花都是我的朋友。早晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光射進(jìn)我的房子，有同伴催我：“快啦!快遲到啦!”我想起來(lái)了：今天有個(gè)舞會(huì)呢!我穿上了自己最漂亮的衣服，就迫不及待地趕往花林里最漂亮的花朵上舉辦舞會(huì)。一來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，許多蜜蜂嗡嗡地手舞足蹈：我也開(kāi)始加入了，我和兄弟姐妹們翩翩起舞，引來(lái)不少贊嘆的目光;許多花民在唱歌跳舞。令人多么欣喜若狂啊!

　　雨悄悄地來(lái)了，它也來(lái)參加我們的舞會(huì)。一滴又一滴晶瑩剔透的“珍珠”;它們打在花兒、葉兒上，走出快活的音樂(lè)：”叮叮咚咚”像一位音樂(lè)家似的。

　　想一枚枚剔透的袖珍鉆石，在光的照射下渾身都是那么透亮�；▋�、葉兒不住微笑點(diǎn)頭，我們也跳得更起勁了。漸漸地，它們也加入了這次舞蹈，隨風(fēng)飄動(dòng)。就連“南國(guó)少女”小黃碟也來(lái)了，一大群雄蝴蝶圍著她駐足癡望。

　　雨，悄悄地停了，太陽(yáng)爺爺出來(lái)了，彩虹姐姐出來(lái)了，它們都微笑著向我揮手。一旁的楊柳姑娘慢條斯理地梳理著自己的頭發(fā)，悠悠的白云笑得像初綻的花蕾。這次，歡樂(lè)的舞會(huì)結(jié)束了，我們都依依不舍。

　　多么幸福的一天!晚上，大家都睡了，花叢里傳出一陣又一陣的鳥(niǎo)鳴叫，像一曲無(wú)字的催眠曲，就連月亮媽媽也睡著了。我也進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)中有許多有趣的事情正等著我呢!

　　蝴蝶的五彩的生活，難道不耐人尋味嗎?

　　五彩生活作文 篇2

　　童年的夢(mèng)是一串閃耀的項(xiàng)鏈，有金黃的、有淺紅的、有淡藍(lán)的……，現(xiàn)在我要挑一顆閃亮的珍珠呈現(xiàn)給大家，這顆珍珠呢——就是寒假中最有趣的一天嘍！

　　大年初五的早上，姐姐的電話聲把我從甜蜜的睡夢(mèng)中驚醒了，原來(lái)是二伯要帶我們?nèi)ト嗣窆珗@，我和姐姐簡(jiǎn)單地吃了點(diǎn)早飯，就出發(fā)了。一路上，來(lái)來(lái)往往的行人很多，我想我一定是他們中最興奮的一個(gè)。

　　我們來(lái)到了位于金水路上的人民公園，首先映入我眼簾的是一片太陽(yáng)花，小小的太陽(yáng)花仿佛在對(duì)我微笑。我和姐姐高興地邊走邊說(shuō)，不一會(huì)兒，就看見(jiàn)了巨大的摩天輪，于是我滿懷信心地對(duì)二伯說(shuō)：“伯伯，我要和姐姐做摩天輪�！辈�伯給我們買了票，我們就急匆匆地上了摩天輪，剛一坐上摩天輪，我心情非常激動(dòng)，和姐姐嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停，可是當(dāng)摩天輪把我們帶到最上端的時(shí)候，我就開(kāi)始害怕了，心里想：“我可不能讓姐姐看出來(lái)�！庇谑牵�我臉上還是笑嘻嘻的，可我的手心已經(jīng)出了很多汗。從摩天輪上下來(lái)的時(shí)候，我腿都軟了，差點(diǎn)摔個(gè)大跟頭，唉！

　　我們又繼續(xù)向前走，看見(jiàn)了姐姐最喜歡玩的快樂(lè)飛椅，姐姐就邀請(qǐng)我陪她一起坐，我沒(méi)有玩過(guò)，心里又有些膽怯，可還是勉強(qiáng)答應(yīng)了她。我們剛坐下里很平穩(wěn)，可是隨著歡快的音樂(lè)響起時(shí)，飛椅越轉(zhuǎn)越快，我忍不住閉上了眼睛。等下來(lái)時(shí)，我都快暈了！唉，再也不坐什么快樂(lè)飛椅，簡(jiǎn)直是恐懼飛椅。

　　我們又玩了許多在趣的：有碰碰車、投飛鏢、降落傘等。慢慢地，太陽(yáng)下山了，我和姐姐戀戀不舍地離開(kāi)了人民公園。

　　五彩生活作文 篇3

　　我們的生活是簡(jiǎn)單又復(fù)雜的，無(wú)數(shù)的碎片組成了我們的五彩的生活。我們的生活隨機(jī)應(yīng)變，永遠(yuǎn)不知道下一秒會(huì)發(fā)生什么。

　　吃過(guò)飯后，我翻開(kāi)一本還有幾十頁(yè)的書(shū)，津津有味的看了起來(lái)�？蛇�沒(méi)讀上幾個(gè)字呢就被一個(gè)電話打斷了，“你好，請(qǐng)問(wèn)你需要買房子嗎？”“不需要，謝謝。”還沒(méi)等她說(shuō)下去，我就用迅雷不及掩耳之勢(shì)掛了電話，繼續(xù)躺在沙發(fā)上，休閑地看書(shū)。

　　過(guò)了幾分鐘，媽媽的電話又來(lái)了。我無(wú)奈地再次拿起電話，對(duì)著電話拖著長(zhǎng)音的說(shuō)：“誰(shuí)……·啊……干嘛呀”“什么干嘛啊，有你這么和長(zhǎng)輩說(shuō)話的嘛，作業(yè)做了沒(méi)有啊，是不是沒(méi)做啊？”我剛想說(shuō)話，媽媽又滔滔不絕的說(shuō)了下去。

　　放下電話，我嘆了一口氣搖了搖頭，帶著一臉不情愿的樣子去完成作業(yè)�？粗�身邊堆積如山的作業(yè)，手上的筆就不知不覺(jué)得停了下來(lái)，我托著腦袋，望著作業(yè)說(shuō)：“不是還有一天可以寫(xiě)作業(yè)嘛，為什么非要周六做完呢？真是不知道媽媽是怎么想的，好了好了，快寫(xiě)作文了，寫(xiě)不完就慘咯！”說(shuō)完，就拿起筆在紙上“刷刷刷”的寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。

　　當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè)時(shí)，已經(jīng)七點(diǎn)多了，我想趕緊把那本書(shū)看完，可當(dāng)我手剛剛碰到書(shū)的角上，我就感覺(jué)背后有一股殺氣，我心虛的往后看了一眼，媽呀，我的媽媽就站在我的身后，我嚇得從沙發(fā)跳下來(lái)：“媽媽�！薄白鳂I(yè)寫(xiě)完了？”“嗯”“給我檢查！”我一溜煙地跑到房間把作業(yè)拿出來(lái)交給媽媽。媽媽仔細(xì)地檢查著作業(yè)，我非常緊張，生怕媽媽叫我重寫(xiě)，短短的一分鐘在我眼里就像一小時(shí)一樣�！翱梢粤�，去看書(shū)吧！”“耶！”我發(fā)自內(nèi)心的叫了出來(lái)。

　　這年頭看個(gè)書(shū)不容易��！

　　五彩生活作文 篇4

　　任何事物都有兩面性，在不同的角度看待它，所得的結(jié)論就不同。

　　就如對(duì)一個(gè)人的評(píng)價(jià)，你不能只單憑他的外表，來(lái)判斷他是好是壞。也不能憑借他的特長(zhǎng)，來(lái)斷定他一事無(wú)成。對(duì)一個(gè)人作出評(píng)價(jià)，是要從多方面考慮的。簡(jiǎn)單的說(shuō)，從外表來(lái)看，你只可以看出他是否會(huì)言辭。行為舉止是否合乎禮儀等能用肉眼察覺(jué)到的東西。但只有從內(nèi)心來(lái)看，你才可以看到這個(gè)人具有哪些品質(zhì)，是否誠(chéng)實(shí)，善良，寬宏大諒等等。這只是一個(gè)很簡(jiǎn)單的例子，但是它卻反映了無(wú)論做人還是處事都不能只是從單方面的去思考，而是要面面俱到。

　　面面俱到，不僅僅是對(duì)待人的一種方式，也是看待事物的一種態(tài)度。所謂“當(dāng)局者迷，旁觀者清”。這就闡述了人不能只身臨其境的去感受事物的變化，還要跳出局中，站在旁觀者的角度去觀察。愛(ài)因斯坦的相對(duì)論就是一個(gè)很好的證明。愛(ài)因斯坦的相對(duì)論分別狹義相對(duì)論和廣義相對(duì)論，他明確的闡述了整個(gè)宇宙的關(guān)系也敘述了小的事物的關(guān)系。

　　再舉一個(gè)例子，就拿鑒別古董來(lái)說(shuō)吧，準(zhǔn)家門(mén)要鑒定一件古董的真?zhèn)危�首先要從外表去觀察它的顏色，花紋，圖案等。其次，要從內(nèi)質(zhì)去鑒別古董的真?zhèn)危�甚至，有些古董還需要從年代，歷史，人物上去分析它的真實(shí)性。這就告訴我們凡事都應(yīng)面面俱到，不能單方面的揣測(cè)，也不能從單方面就去判定一件事物的好壞等等。

　　就像是王國(guó)維對(duì)宇宙的看法和態(tài)度，既從外觀之，又從內(nèi)寫(xiě)之。只有凡事面面俱到，才能更好的達(dá)到效果，無(wú)論你對(duì)人還是對(duì)事也都應(yīng)是如此。

　　一個(gè)人就像是一面多棱鏡，從不同的方面去看，就會(huì)折射出不同的顏色，但只有從每一個(gè)方面去看，人生才會(huì)五光十色，多姿多彩。

　　所以，唯有面面俱到，生活才五彩繽紛。

　　五彩生活作文 篇5

　　盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了暑假！暑假的生活就像是五彩斑斕的夢(mèng)，會(huì)有許多感受，有寂寞、難過(guò)，也有快樂(lè)、開(kāi)心。而暑假也讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立和增加了膽子。

　　那一天，我和媽媽、爸爸一起從城里回到會(huì)澤。爸爸和媽媽在一起偷偷商量，想讓我變得更獨(dú)立，并且也想練練我的膽子。爸爸媽媽忙完家鄉(xiāng)這邊的農(nóng)活，就又要回去城里了，我也想回去，但爸爸對(duì)我說(shuō)：“你都快十一歲的人了，應(yīng)該要學(xué)會(huì)獨(dú)立，膽子也要大一點(diǎn)，你姐姐也和你一起住在這里，你就和你爺爺住一段時(shí)間吧�！蔽蚁耄鹤约阂粋�(gè)人睡有什么好怕的。便答應(yīng)了下來(lái)。

　　到了晚上，爺爺已經(jīng)睡了，我洗了腳以后就去睡覺(jué)了。我懷著惴惴不安的心情爬到床上，因?yàn)榉宽斒怯媚绢^建的，所以我很害怕萬(wàn)一上面掉一只蜘蛛下來(lái)怎么辦？萬(wàn)一外面有蛇爬進(jìn)來(lái)怎么辦？我最怕的就是蛇了。我懷著各種想法躺了下去，把燈關(guān)了。忽然，有兩顆玉米掉到了我的臉上，我嚇得一下子坐了起來(lái)，大叫道：“蜘蛛，有蜘蛛！”我把燈打開(kāi)后一看，原來(lái)只是兩粒玉米。爺爺趕來(lái)問(wèn)我：“孩子，沒(méi)事吧。”我說(shuō)：“爺爺，我沒(méi)事�！焙髞�(lái)我想找爺爺拿電話打給爸爸，但是我轉(zhuǎn)念想：如果我打給爸爸，不就說(shuō)明我膽子小了嗎，還不會(huì)獨(dú)立嗎。于是，我又把燈關(guān)上，繼續(xù)睡覺(jué)。這次再也沒(méi)有什么東西掉到我臉上了，因?yàn)槲矣帽蛔用勺×四�。不知不覺(jué)中，我睡著了。第二天，爸爸打來(lái)電話，問(wèn)我怎么樣，我自豪地告訴他：“我睡得很好。”爸爸夸我真棒。

　　我很感謝父母，是他們使我學(xué)會(huì)了獨(dú)立。這個(gè)暑假我過(guò)得很充實(shí)。

　　五彩生活作文 篇6

　　記憶中的初一生活有如同天上的星星，有的光芒四射，有的黯淡無(wú)光；它又如同沙灘上的貝殼，有的潔白明亮，有的破舊不堪。而我快樂(lè)的初一生活成了天空上最亮最亮的一顆星星，沙灘上最大最大的一個(gè)貝殼……秋高氣爽，我滿懷激動(dòng)的心情踏入中學(xué)校門(mén)。成了一名中學(xué)生，開(kāi)始了中學(xué)時(shí)代忙忙碌的生活。 13歲的我期待著我不一樣的初一生活。

　　而陌生的校園，陌生的老師，陌生的同學(xué)，更重的學(xué)習(xí)壓力躍入我的視野，我感到肩上的擔(dān)子仿佛更重了，同時(shí)也對(duì)未來(lái)感到一片迷茫

　　酸

　　每當(dāng)自己的老師在黑板上寫(xiě)下一首首古詩(shī)詞，一個(gè)個(gè)工整的方塊字，不禁想起了自己的啟蒙老師，他拉著我的手，把我?guī)�入小學(xué)大門(mén)，教我拼寫(xiě)，教我識(shí)字，教我朗讀。步入這寬闊的教室，我想起了那窄小的小學(xué)課堂，這時(shí)，初一的生活是酸的！

　　甜

　　每當(dāng)自己坐在位子上緊鎖眉頭，悶悶不樂(lè)時(shí)，同學(xué)們對(duì)我噓寒問(wèn)暖，關(guān)懷備至：每當(dāng)我遇到難題，想要放棄的的時(shí)候，同學(xué)們總會(huì)伸出援助之手來(lái)幫助我；每當(dāng)我遇到挫折，在“跑道”上摔倒的時(shí)候，同學(xué)們總會(huì)來(lái)拉我一把，陪我度過(guò)難關(guān)。這時(shí)，初一的生活是甜的！

　　苦

　　期中期末考試來(lái)臨的時(shí)候，試卷逐漸的增多，作業(yè)漸漸的加量，幾乎壓得自己喘不過(guò)氣，卻還是要堅(jiān)持到底，知道不能放棄，早晨背，中午背，晚上背；上課寫(xiě)，下課寫(xiě)，家里寫(xiě)；…

　　整天都沒(méi)有閑的時(shí)候，這時(shí)，初一的生活是苦的！

　　辣

　　一次考試，當(dāng)試卷發(fā)下時(shí)，面對(duì)那一個(gè)個(gè)令人討厭的叉號(hào)，老師家長(zhǎng)的批評(píng)，自己的不爭(zhēng)氣，

　　無(wú)可奈何，傷心的淚水總會(huì)留下來(lái)，滴在一個(gè)個(gè)鮮紅的叉號(hào)上，與白色的試卷形成鮮明的對(duì)比，這時(shí)，初一的生活是辣的！

　　五彩生活作文 篇7

　　生活是多彩的，生活是快樂(lè)的。生活是一串串珍珠，生活也是在溫暖的沙灘中享受著陽(yáng)光的海螺。

　　生活是美好的。清晨，我還在香甜的睡夢(mèng)中。

　　忽然，媽用那溫暖的雙手推著我的身子，等我睜開(kāi)眼后，媽媽用她那溫和的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)道:“今天，是星期六日，上午，咱們?nèi)ビ螛?lè)園玩兒，好不好？”這時(shí)，我馬上清醒過(guò)來(lái)，愉快地說(shuō):“好�。　边@天早上的天氣有些冷，但是我的心卻覺(jué)得暖暖的。我穿上了衣服，吃過(guò)熱乎乎的飯后，收拾好東西，出發(fā)了。到了游樂(lè)場(chǎng)，我時(shí)有一種興奮與激動(dòng)的感覺(jué)。今天，我自己醒了，但是，還浸在這蒙蒙的睡夢(mèng)當(dāng)中，我揉了揉眼睛，坐了下來(lái)，看到在我面前的媽媽好像很生氣。她一手叉腰一手指著我，說(shuō):“誰(shuí)叫你昨天那么晚才睡覺(jué)？都幾點(diǎn)了你才起？”我奇怪的看了一下表，��？現(xiàn)在都快九點(diǎn)了。我趕緊把衣服穿好，拿出了餅干、牛奶、腸……這時(shí)，我媽又出現(xiàn)在了我的面前，一手叉腰一手拍著桌子，皺著眉，對(duì)我說(shuō)你怎么吃這么多種��？吃少點(diǎn)兒，吃快點(diǎn)兒！”我只好把餅干和腸吃了，喝了杯奶。有時(shí)，你不知道哪做錯(cuò)了，可別人就會(huì)說(shuō)你錯(cuò)了。所以，每到這時(shí)，我就會(huì)有些怕煩。到太陽(yáng)要落山了，留下了一朵朵的火燒云，我在車輛來(lái)往的馬路邊散步，紅紅的夕陽(yáng)照在我的臉上。

　　忽然我看見(jiàn)一個(gè)小朋友在我前方坐著，小孩兒旁邊有一輛車子，我趕緊跑過(guò)去，把小孩扶起起來(lái)，再把小車子扶起來(lái)，她向我笑了笑，我也向她了笑了笑。這時(shí)，我看著天，火燒云好像也在向我笑。

　　生活是多彩的，生活也是快樂(lè)的、生活是美好的。我熱愛(ài)這五彩的生活。

　　五彩生活作文 篇8

　　我的六年級(jí)生活是五彩繽紛的，有同學(xué)的鼓勵(lì)，有同學(xué)的幫助，有老師的關(guān)愛(ài)。我的六年級(jí)充滿快樂(lè)，充滿溫暖，還充滿友誼。

　　同學(xué)們的鼓勵(lì)，是我動(dòng)力的源泉，它使我充滿無(wú)限的動(dòng)力。

　　想起那一次六年級(jí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我去參加跳遠(yuǎn)，剛開(kāi)始，我胸有成竹地走到裁判指定地點(diǎn)，我看著別的運(yùn)動(dòng)員一個(gè)個(gè)跳到沙坑里，成績(jī)都不錯(cuò)，當(dāng)時(shí)，我心里就直打鼓，有些躊躇。終于輪到我了，我心想：這一次我一定要全力以赴，不管能不能得冠軍。我開(kāi)始往前跑，慢慢地加快了速度，我覺(jué)得可以跳了，于是，雙腳彎曲，往前一蹬，我閉著眼睛感受著微風(fēng)帶來(lái)的清爽，我從空中劃過(guò)了一道美麗的弦線，跳到了沙坑上，我轉(zhuǎn)頭一看發(fā)現(xiàn)裁判舉起了白旗，裁判舉起了白旗告訴我這個(gè)成績(jī)作廢，是因?yàn)槲覄偛拍_踩線了。第一次跳的時(shí)候狀態(tài)最好，可惜沒(méi)有把握好，我更加不自信了。慢慢地，我跳得越來(lái)越差，在最后一跳時(shí)，我突然聽(tīng)見(jiàn)有人在為我加油，我轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是同學(xué)們?cè)跒槲抑�威、加油，我看到同學(xué)們的鼓勵(lì)聲，感覺(jué)自己充滿了力量，又找回了自信，我猛地往前沖，然后使勁一跳，跳進(jìn)了沙坑，得了第二名。我頓時(shí)心里美滋滋的，他們的加油鼓勵(lì)使我終身難忘。

　　老師的關(guān)愛(ài)是一盞明燈，它將照亮我人生的道路。

　　記得那一天，我做錯(cuò)了事，被老師批評(píng)了，我很生氣。中午，下起了傾盆大雨，沒(méi)有帶傘的我只好站在校門(mén)口等著雨停。就在這時(shí)，老師遞給我一把雨傘說(shuō)：“我把這雨傘借給你，記得還我。”說(shuō)完，她走出了校門(mén)消失在雨中。頓時(shí)我對(duì)老師的氣一下子消了。她平時(shí)對(duì)我們很嚴(yán)格，但是，有時(shí)候卻像媽媽一樣溫柔，關(guān)心每一個(gè)同學(xué)。

　　我的六年級(jí)生活是多姿多彩的，充滿著歡聲笑語(yǔ)。

　　五彩生活作文 篇9

　　童年是一幅畫(huà)，畫(huà)里有我們五彩繽紛的生活。童年是一首歌，歌里有我們的幸福和歡樂(lè)。我們每天都在編織著美麗的故事。

　　有一天，媽媽給我買了一輛自行車。車身是紅藍(lán)相間的，車輪是白色�？粗�酷極了，我很喜歡。我這個(gè)“小大人”，迫不及待地立馬和心愛(ài)的車子照了一張相。然后趕忙讓爸爸來(lái)教我騎自行車，爸爸說(shuō)騎自行車并不難，只要屁股坐在上面，雙腳踩在腳蹬子上就ok啦。我聽(tīng)了爸爸的話，立馬坐在上面，造好型，就開(kāi)始騎啦，沒(méi)有幾下就啪的一聲摔倒了。爸爸連忙把我扶起來(lái)緊張地問(wèn)我:“沒(méi)事兒吧”？我齜牙咧嘴地說(shuō):“好疼啊，我不想騎了”。爸爸聽(tīng)了笑著說(shuō):“怎么這么一跤就把我們家的小大人嚇跑了”。我聽(tīng)了爸爸的話臉紅了。這時(shí)爸爸摸著我的頭說(shuō):“咱們?cè)倬毦�，這回我?guī)湍惴鲋�車，你騎”。我開(kāi)心的說(shuō):“行”，這次騎上自行車，走了好長(zhǎng)一段路后，爸爸突然松開(kāi)了手，我嚇得不知所措，不知如何是好了�？墒�，我竟然騎起來(lái)啦，雖然有些歪歪扭扭，但是沒(méi)摔倒。可就在我驕傲自大時(shí)，又啪地摔倒啦！這時(shí)我卻感覺(jué)一點(diǎn)兒也不疼，反而很輕松。最后我又練習(xí)騎了好久，也騎得越來(lái)越好了。

　　童年像一場(chǎng)夢(mèng)，使我快樂(lè)無(wú)比。童年就像一只飛在藍(lán)天中的鳥(niǎo)，無(wú)憂無(wú)慮，自由自在。童年像天空中的彩虹，有著紅、橙、黃、綠、青藍(lán)紫。我學(xué)會(huì)了騎自行車，騎自行車兒真的很有趣，我又學(xué)會(huì)了一處本領(lǐng)，我長(zhǎng)大啦。

　　五彩生活作文 篇10

　　我們的生活就像一條五彩繽紛的彩帶，盡顯著不同的色彩，有綠色,有紅色，有白色，有……因?yàn)槲覀儞碛兴麄�，我們的生活才絢麗多姿。

　　童年，我們依偎在父母的懷抱里盡情遨游;少年，自從我們走入學(xué)堂，我們又開(kāi)始了另一種生活——在知識(shí)的海洋里游蕩。我們懂得了色彩是生活給予的。紅紅的太陽(yáng)，藍(lán)藍(lán)的天空，白白的云朵，一切都是美麗的，但當(dāng)暴風(fēng)雨來(lái)臨之時(shí)，它的色彩又如何呢?這又使我們讀懂了生活中的喜怒哀樂(lè)。有人說(shuō)，我們的生活就像五線譜，有高有低。但是，你是否找到它帶給我們的快樂(lè)呢?

　　生活是綠色的，春天來(lái)臨，萬(wàn)物復(fù)蘇，一陣陣清香的泥土氣息撲面而來(lái)，享受著陽(yáng)光的沐浴，傾聽(tīng)著小河嘩嘩的流水聲，你的心情一定很快樂(lè)吧。我們的生活像一張潔白的畫(huà)紙，而我們則是手持畫(huà)筆的畫(huà)師，它需要我們來(lái)調(diào)制，來(lái)繪畫(huà)，在繪畫(huà)中，我們也許會(huì)遇到失敗，但不要?dú)怵H，就在這一瞬間，你將體驗(yàn)到成功的愉悅。

　　生活是紅色的，紅色給人一種暖和的感覺(jué)。它是一種暖色調(diào)，望著火紅的太陽(yáng)，你是否想到我們未來(lái)的生活就會(huì)像太陽(yáng)一樣燦爛呢?

　　我們夢(mèng)想都是美好的，每當(dāng)我想到自己未來(lái)的生活時(shí)，我就會(huì)感到生活給予了我的幸福，快樂(lè)，但是幸福快樂(lè)的前提需要我們共同努力，創(chuàng)造未來(lái)美好的一天。

　　在我們的生活中，當(dāng)你去感受自然，擁抱理想，你將多一份坦然，少一份遺憾，你也將感受到生活了你的快樂(lè)。

　　月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上，薄薄的青霧浮在荷塘里，葉子和花仿佛在牛乳中洗過(guò);又像籠著輕紗的夢(mèng)，讓你想摸也摸不著，使你充滿對(duì)前方的幻想和追求，在這追求與幻想之中，你將感受到生活的快樂(lè)。

　　在生活中，只要你認(rèn)真觀察，留意身邊的每一物每一事，你將感受到生命的充實(shí)和幸福。你將會(huì)熱愛(ài)生活，在生活中體驗(yàn)到人生的樂(lè)趣，那你也將讀懂生活的內(nèi)涵。

　　在生活中，希望人人都亮出自己的“資本”，讓生活充滿色彩，那你的生活將是五彩繽紛、絢麗無(wú)比的。

　　五彩生活作文 篇11

　　生活是五彩繽紛，絢麗多姿的，只要我們用心去體會(huì)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就會(huì)悟出生活到底告訴了我們什么？

　　生活告訴我活著必須有目標(biāo)，有方向。生活這個(gè)海洋，沒(méi)有了目標(biāo)，方向，就如帆船迷失了航向，最終會(huì)消失在無(wú)邊無(wú)際的大海。沒(méi)有了目標(biāo)、方向，就如飛鳥(niǎo)斷了翅膀似的，亂飛亂撞。有了生活的目標(biāo)、方向，才能追求，才會(huì)前進(jìn)，才能達(dá)到彼岸。

　　生活告訴我，熱愛(ài)生活的人，必然想做生活的強(qiáng)者。高爾基說(shuō)過(guò)：“困難好似彈簧，你強(qiáng)它弱，你弱它強(qiáng)�！睆�(qiáng)者面對(duì)重重困難，充滿自信心，帶微笑迎接它，彈簧的壓力對(duì)他絲毫不起作用。張海迪姐姐沒(méi)有被癱瘓的噩耗而笑倒，她立志做生活的強(qiáng)者，以超人的毅力，自學(xué)成才。她不但自學(xué)了日、英、俄三種外語(yǔ)，不翻譯了一部12萬(wàn)字的外國(guó)小說(shuō)《海邊診所》強(qiáng)者呢？自暴自棄，最終被生活的強(qiáng)所壓倒。我們青少年的身體條件遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了張海迪姐姐，難道她所做到的事，我們就可望而不可及嗎？不！我們能做到。

　　生活告訴我，對(duì)待生活要善觀察，多總結(jié)。生活中隱含的哲理，有些很膚淺，有些很深?yuàn)W。若我們多留意些，就能化難為易。從前有一個(gè)國(guó)王想難倒一位乞丐：“你走遍了世界各地，有什么重大發(fā)現(xiàn)？”乞丐道：“我發(fā)現(xiàn)人總是要死的�！眹�(guó)王大怒：“這不用你說(shuō)？”乞丐道：“那你知道嗎？若你父皇不死，你能做國(guó)王嗎？我還發(fā)現(xiàn)人死后總是不能復(fù)生，不然你更做不成國(guó)王。”唉，這些道理若不留心觀察，能被總結(jié)出來(lái)嗎？

　　生活告訴我，做人要誠(chéng)實(shí)。誠(chéng)實(shí)是人的一種美德。有人聽(tīng)了不屑道：“誠(chéng)實(shí)又不能當(dāng)飯吃，又不能當(dāng)錢用，有什么好？太誠(chéng)實(shí)與呆子沒(méi)什么區(qū)別，笨頭笨腦�！甭�(tīng)過(guò)《狼來(lái)了》這則故事嗎？它的教訓(xùn)不是很好的證據(jù)嗎？說(shuō)謊的人害人害己。

　　生活告訴我．．．．．．太多太多的生活真諦。生活是勤奮、開(kāi)拓者的，永遠(yuǎn)躲避著那些懶漢。我要做生活的主人，必須用心去愛(ài)生活，必須奮發(fā)向上，為實(shí)現(xiàn)理想而努力；必須踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，不但要有力而且要正。

　　五彩生活作文 篇12

　　一至五年級(jí)，經(jīng)歷的事情不計(jì)其數(shù)，遇到困難時(shí)同學(xué)給我的鼓勵(lì)，受傷時(shí)同學(xué)們對(duì)我的幫助，無(wú)聊時(shí)同學(xué)對(duì)我的陪伴，因?yàn)橛辛怂麄�，我的生活才五彩繽紛。

　　還記得有一次，我和一位同學(xué)在操場(chǎng)上一起練跑800米。剛開(kāi)始，我如同一陣風(fēng)似的，一直遙遙領(lǐng)先，跑了一圈半左右，我的腳突然像灌了鉛一樣慢了下來(lái)，漸漸地，我有些力不從心，慢跑變成了慢走，最后，索性就直接坐在地上，一步都不想跑了。一滴滴汗珠從我臉頰滑落，我大口大口喘著粗氣，眉頭緊皺，怎么也舒展不開(kāi)。就在這時(shí)，那位同學(xué)跑了過(guò)來(lái)，問(wèn)道：“炯邑，你怎么不跑了？”我回答道：“我跑不動(dòng)了，讓我先休息一會(huì)兒吧。”“不行。”那位同學(xué)斬釘截鐵地說(shuō)。我禁不住流下了眼淚，后來(lái)那位同學(xué)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“炯邑，世上無(wú)難事，只怕有心人。滴水能把石穿透，正所謂不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。練習(xí)長(zhǎng)跑，就是考研耐力，如果半途而廢的，是沒(méi)有效果的……”聽(tīng)了同學(xué)的話，我站了起來(lái)，繼續(xù)向前跑去。因?yàn)橥瑢W(xué)的這份鼓勵(lì)，更因?yàn)槲业膱?jiān)持和努力，終于成功了。

　　還有一件事也令我至今難忘。還記得那一次我騎自行車時(shí)不小心把腿給摔傷了，一位同學(xué)看見(jiàn)了，急忙跑了過(guò)來(lái)，仔仔細(xì)細(xì)地給我檢查了一下傷口，說(shuō)：“沒(méi)事，只是皮插破了一點(diǎn)，下回可得小心一點(diǎn)了。”話音剛落，他便小心翼翼地將我扶到了一張石凳上，說(shuō)：“你等一下啊，我去給你拿紅藥水和棉花。”說(shuō)完，他如同出了膛的子彈一樣跑到了老師辦公室，拿了東西便又迅速跑了回來(lái)，拿起棉花蘸了一點(diǎn)點(diǎn)紅藥水，沒(méi)有半點(diǎn)馬虎地在我傷口上插上。我看著他為我忙碌，心里是多么激動(dòng)啊！情不自禁地說(shuō)：“謝謝你�！蓖瑢W(xué)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，助人為樂(lè)是快樂(lè)之本�！边@份關(guān)心一直伴隨著我，讓我永久難忘。

　　類似的事情還有很多，讓我說(shuō)不盡，我生活在這樣的班集體里，感覺(jué)很幸福。

　　五彩生活作文 篇13

　　光，分很多種。朝霞的七彩之光，螢火蟲(chóng)的微弱螢光，路燈的大規(guī)模白光……每一種光，都是不一樣的存在。

　　七彩霞光

　　清晨五、六點(diǎn)，朝霞會(huì)在天空中悄然浮現(xiàn)，起初是若隱若現(xiàn)的光，就像被蒙上了層面紗的蒙娜麗莎，帶著濃濃神秘感的美。

　　隨著時(shí)間的流逝，這層面紗被慢慢被一層一層剝開(kāi)，深藍(lán)、紫色、粉色、紅色、橘色、黃色、綠色、膚色等顏色逐漸爬上天空，天空仿佛被渲染成了一幅表面雜亂無(wú)章實(shí)際錯(cuò)落有致的多彩畫(huà)，美不勝收。

　　傍晚，朝霞又被一只神秘的大手重新蒙上面紗。此時(shí)，一輪紅日升起來(lái)了，朝霞變成了晚霞。晚霞美得驚心動(dòng)魄，讓人陶醉在其中，讓所有煩惱都統(tǒng)統(tǒng)消失。

　　震撼螢光

　　每到傍晚時(shí)分，螢火蟲(chóng)們就會(huì)成群結(jié)隊(duì)的外出覓食、玩耍。這時(shí)，它們的腹部會(huì)發(fā)出淡淡的螢光。有人會(huì)問(wèn)，螢火蟲(chóng)這么小一只，發(fā)出來(lái)的光能有多亮？我曾有幸見(jiàn)到這個(gè)盛大的場(chǎng)面。當(dāng)時(shí)的我，內(nèi)心是震憾的。

　　在一個(gè)漆黑如墨的月夜中，四周都是靜悄悄的，只有樹(shù)葉偶爾發(fā)出幾下“沙沙”聲，幽靜的小路上空無(wú)一物，所有事物似乎都已經(jīng)陷入了深深的沉睡。這時(shí)，奇跡出現(xiàn)了。如墨汁般的天空中突然躍出一點(diǎn)微弱的螢光。就像突然打開(kāi)的電燈，匪夷所思地闖入我的眼簾。不消一會(huì)兒，光團(tuán)越來(lái)越大，發(fā)出耀眼奪目的光彩，我平靜如水的心泛起了一圈圈漣漪。此刻的螢光，已有了與日月?tīng)?zhēng)輝之勢(shì)，甚至還隱隱有超過(guò)日月光輝的苗頭，準(zhǔn)備君臨天下！不要小看這群小小的螢火蟲(chóng)，它們團(tuán)結(jié)在一起，就蘊(yùn)含著無(wú)限的可能！

　　除了霞光、熒光之外，還有指引人生的路燈，閃耀著帶我們回歸正軌的光；熾熱的陽(yáng)光，給人們帶來(lái)了光明與溫暖，照亮了大地；驅(qū)趕黑暗的月光，讓人在黑夜里行路也不怕完全迷失方向……像這樣大大小小的光還有很多，只是有些人們還從未發(fā)現(xiàn)。

　　光，無(wú)論大小，都具有它存在的價(jià)值與理由。萬(wàn)物也是一樣，無(wú)論存在是多么龐大，亦或是多么渺小，哪怕渺小如一顆灰塵，都有它存在的意義。

　　五彩生活作文 篇14

　　人生是五彩繽紛的，是有酸 、有甜、有苦、有辣的，有快樂(lè)開(kāi)心的時(shí)候，當(dāng)然也有悲傷難過(guò)的時(shí)候。

　　我的人生已過(guò)了13個(gè)年頭，在這十幾年里，我歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨，飽經(jīng)風(fēng)霜，有成功，也有失敗。

　　曾記否，上課的時(shí)候，當(dāng)老師提出問(wèn)題時(shí)，我爭(zhēng)先恐后舉起了手，當(dāng)回答令老師十分滿意的時(shí)候，老師給一個(gè)肯定的微笑，我的內(nèi)心十分開(kāi)心，比得到最珍貴的東西還要開(kāi)心。

　　當(dāng)我被挫折壓倒的時(shí)候，不能自己爬起的時(shí)候，得到朋友、同學(xué)的安慰，我又重新站在起跑線上，振作起來(lái)，馬上又精神抖擻。我是多么開(kāi)心。當(dāng)我答應(yīng)了別人要做的事情，我做到的時(shí)候，我內(nèi)心很開(kāi)心。

　　但在人生中，不會(huì)只有開(kāi)心，也會(huì)有難過(guò)。我碰過(guò)許多釘子，在做數(shù)學(xué)題目時(shí)，我看見(jiàn)了難題卻不做。令我最惱火的是自己看見(jiàn)困難就退縮。

　　當(dāng)我看見(jiàn)別人有困難的時(shí)候，我沒(méi)有盡自己最大的力量去幫助被人。有時(shí)，卻還袖手旁觀。我很難過(guò)。當(dāng)老師有點(diǎn)瞧不起我的時(shí)候，而我不但沒(méi)盡自己最大的力去學(xué)習(xí)，而是當(dāng)做無(wú)所謂一樣。難道我真的那么沒(méi)有上進(jìn)嗎？難道我真的比別人蠢嗎？

　　有的人有消極心理，有的人也有積極的心理。正像我一樣，有時(shí)有積極向上的心理，有時(shí)又很懶散。但我覺(jué)得人生還是要不停的往上鉆，什么事都不可怕，可怕的是一個(gè)人沒(méi)有戰(zhàn)勝困難的勇氣，‘世上無(wú)難事，只怕有心人�！�

　　對(duì)，人生就是這樣折磨人的，既是一種約束，又是一種陶冶。

　　我的人生還有很多的路要走，還有很多明天要過(guò)。我不能因?yàn)樯�活的一時(shí)折磨，而放棄，而退縮，也怒能因?yàn)樯�活帶給我的一時(shí)開(kāi)心，而守株待兔。生活越是折磨我，我碰的釘子越多，我發(fā)覺(jué)我離成功越近。

　　今后在我人生中，我會(huì)好好掌握好我的舟，使他平衡在水中，絕不會(huì)使他翻倒在水中，無(wú)數(shù)的子彈也穿不過(guò)我的身體，讓我的人生充滿魅力，活的更精彩。

　　五彩生活作文 篇15

　　如果說(shuō)每一種花都有自己的花語(yǔ)，那么生活呢？每當(dāng)我拿起畫(huà)筆，面對(duì)那些赤橙黃綠，我總是固執(zhí)的認(rèn)為，這繽紛的色彩便是生活對(duì)我們的另一種訴說(shuō)，另一種啟迪。 我將那只沾滿色彩的畫(huà)筆輕輕浸入洗缸，各種顏料在水中濃郁地綻放開(kāi)來(lái)，如同一個(gè)個(gè)被禁錮已久的靈魂得到了釋放，迅速膨脹，于是，生活被滲透了。

　　那濃郁的綠色，是春的象征，一年四季在于春；是生命的開(kāi)始，是萬(wàn)物生靈的寫(xiě)照，春的到來(lái)，山是綠的，草是綠的，樹(shù)是綠的，水也是綠的，就連風(fēng)也仿佛是綠的，那么清新，那么自然。人們生活在綠色中，便隨著綠的清新自然而動(dòng)起來(lái)，隨著綠的生機(jī)而努力，眼前滿是充滿旺盛精神的工作者忙忙碌碌；耳邊總是回響著青春活潑的學(xué)生們的朗朗書(shū)聲。生活浸沒(méi)在綠色中，一切都變得生機(jī)盎然，充滿活力。

　　那深邃的藍(lán)色，是夏的象征，是神秘的生靈，讓人有些琢磨不透。夏是炎熱的，蔚藍(lán)的天空，鑲嵌著火紅的太陽(yáng)，炙烤大地；夏是涼爽的，風(fēng)是藍(lán)的，云是白的，他們用清爽的淡藍(lán)洗滌著天空，帶來(lái)陣陣涼意；夏是開(kāi)朗的，藍(lán)天白云倒影在深藍(lán)的海中，黃色的沙灘上五彩的傘，到處跑動(dòng)著的藍(lán)色精靈，歡聲笑語(yǔ)回蕩在天空，回響在心中，生活沉浸在藍(lán)色中，一切變得開(kāi)朗，神秘而美妙，讓人回味風(fēng)吹過(guò)的夏天。

　　那淡淡的檸檬黃在水腫逐漸蔓延，他是秋的象征，是新老交替的描述。秋天，一路黃昏漫步在林蔭道上，拾起落葉，一葉穩(wěn)重得近乎深沉的黃色，沿著葉脈，漫漫走到了枯黃的邊緣。還有許多枯葉，半埋于黃土中，讓人發(fā)現(xiàn)到感覺(jué)到生命謝了又開(kāi)。枯葉洗滌昔日灰塵，只為醞釀出明天輝煌，生活又何嘗不是這樣？

　　那純潔的白色，洗淡了所有的污穢，正如生活中的冬季，帶去不好的，迎接吉祥的。

　　生活是繽紛的，它并不單一；生命是純凈的，它并不膚淺。我在學(xué)畫(huà)中，發(fā)現(xiàn)生活中的色彩，也在涂鴉中演繹人生的赤橙黃綠。生命可以不輝煌，但不能枯澀灰暗，生活可以平凡，但要每一刻都充實(shí)，才能使生活絢爛。

　　五彩生活作文 篇16

　　五中的校園萬(wàn)紫千紅，五中的生活是多姿多彩的，如秋天般色彩斑斕，豐富而充實(shí)。

　　晨讀

　　五中的花園假山疊石上潺潺流水，叮叮咚咚，像首美妙的贊歌。

　　每天早晨，八班的教室里，同學(xué)們坐姿端正，眼睛中迸發(fā)著渴望知識(shí)的光芒，從這里傳出了朗朗的讀書(shū)聲，讀書(shū)的內(nèi)容如繁花般多彩：時(shí)而深?yuàn)W的數(shù)學(xué)概念，時(shí)而抑揚(yáng)頓挫的古詩(shī)詞，時(shí)而帶有韻味的散文或富含哲理的《論語(yǔ)》，時(shí)而標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)單詞、課文……美好一天從整齊而優(yōu)美的書(shū)聲中開(kāi)始，這聲音從同學(xué)們口中流出，涌進(jìn)人們的心房，如靈泉涌出般美妙，帶給人遐想和憧憬！

　　課間

　　校園的花兒努力盛開(kāi)著，綻放著活力與激情的光芒。

　　第二節(jié)課后，同學(xué)們快速地奔向籃球場(chǎng)，剛剛刷過(guò)漆的硬化地面，整齊的隊(duì)伍又添了別樣的光彩，音樂(lè)響起，同學(xué)們像訓(xùn)練有素的士兵，動(dòng)作頗為標(biāo)準(zhǔn)，伸展運(yùn)動(dòng)，大家的手臂上舉，筆直筆直；踢腿時(shí)，大家好像是在練跆拳道：抬頭時(shí)，仰頭45度，目光堅(jiān)定而自豪，好像在瞻仰某個(gè)大英雄。隨著舒緩的節(jié)奏，卸下疲勞和緊張，舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，展現(xiàn)了時(shí)代少年昂揚(yáng)向上的風(fēng)貌。

　　做操，強(qiáng)健著身體，更無(wú)言地詮釋著德智體全面發(fā)展的育人目標(biāo)。

　　晚自習(xí)

　　夜晚，鳥(niǎo)兒回到了窠巢之中，回首一天的精彩歷程。

　　晚自修時(shí)，大家和時(shí)間做游戲，總結(jié)一天的收獲：有人埋頭寫(xiě)作業(yè)，梳理所學(xué)的知識(shí)；有人在閱讀課外書(shū)，讀到有趣的章節(jié)也會(huì)情不自禁發(fā)出笑聲，引起周圍同學(xué)側(cè)目而視；還有人在畫(huà)畫(huà)，陶醉在自己的世界中……同學(xué)們各做個(gè)的一份事情，教室里只有“沙——沙——”的翻書(shū)本聲，或“嘩——嘩——”的寫(xiě)字聲，誰(shuí)也不肯打破這片寧?kù)o。，如今，這小小的一方風(fēng)景，竟成了一種心靈的洗禮。

　　像這樣的事每天都在變幻上演，校園的生活豐富而充實(shí)，如秋陽(yáng)般燦爛溫暖，我愛(ài)我的校園生活！

　　五彩生活作文 篇17

　　2008年5月12日14時(shí)28分，那是個(gè)被詛咒的時(shí)刻，那一刻，惡魔的魔爪深深的印在了汶川的每一寸土地。這一震，震痛了中國(guó)人的每一顆心。很多人看到的是一片陰霾，而我看到的是生活的繽紛色彩。

　　一絲白色

　　“誰(shuí)那還有AB型血袋”“沒(méi)了”“沒(méi)了”“我這還有”只見(jiàn)一個(gè)護(hù)士伸出了她那一只柔弱無(wú)力又顯蒼白的手臂，“抽我的吧”“不行，你已經(jīng)抽了700毫升了，不能再抽了”“沒(méi)事的，就抽我的吧”微笑在那蒼白的臉上顯露，主治醫(yī)生嘆了口氣。只見(jiàn)那從天使的手臂上抽出的血液，鮮紅夾著深紅，仿佛凝結(jié)成一顆心，一顆熾熱的心，與我們的心一齊跳動(dòng)。這位身著白衣的天使，用鮮血詮釋人間大愛(ài)，用血液將人間大愛(ài)揮灑得淋漓盡致。

　　感謝你，為汶川增添了一絲白色，為生活增添了一絲白色，為世界增添了一絲白色。

　　一絲綠色

　　山崩地裂之時(shí)，綠色的迷彩撐起了生命的希望，他豎起了旗幟，自己卻悄然倒下，在哪災(zāi)難的黑色背景下，他26歲的青春，是最亮的那束光。一個(gè)戰(zhàn)士倒在了抗震救災(zāi)的第一線，上萬(wàn)民眾為他哭別。所有參加吊唁的人，都與他素昧平生，他們只是聽(tīng)說(shuō)：一個(gè)戰(zhàn)士在抗震救災(zāi)的現(xiàn)場(chǎng)活活累死。2008年6月17日晚，他和戰(zhàn)友們冒著大雨把8車50噸重的活動(dòng)板房建材全部卸載完后，獻(xiàn)出了他年輕的生命。想一想進(jìn)軍汶川的十萬(wàn)大軍中，有多少個(gè)這樣的人民子弟兵，獻(xiàn)出他們的生命光輝。

　　感謝你，為汶川增添了一絲綠色，為生活增添了一絲綠色，為世界增添了一絲綠色。

　　那里有數(shù)不盡的顏色在跳動(dòng) ：救援隊(duì)的橙色，空降兵的藍(lán)色，這些顏色匯成一幅與死神抗?fàn)幍母腥水?huà)卷，這些色彩正在用他們的身軀趕走那可恨的陰霾。

　　感謝這些顏色為汶川涂抹出生命的陽(yáng)光，生命的色彩，為生命描繪了一幅色彩繽紛的長(zhǎng)卷，為世界譜寫(xiě)了動(dòng)人的樂(lè)章！

　　五彩生活作文 篇18

　　又是一次周考，雖然成績(jī)還沒(méi)下來(lái)，但我的心情已十分沉重……

　　副科一直都是我的弱項(xiàng)，考試結(jié)束后，我總感覺(jué)考得不好，于是飯也吃不好，什么事情都不想干，整天沒(méi)有好心情，直到想起了一個(gè)好去處——盤(pán)龍山。

　　踏進(jìn)山腳下的公園，春風(fēng)從臉頰微微拂過(guò)，夾雜著桃花的香味和泥土的清香。湛藍(lán)的天空在潔白云朵的襯托下讓人心情愉悅。環(huán)顧四周，那些原來(lái)毫無(wú)生機(jī)的枯樹(shù)也慢慢長(zhǎng)出了小葉苞。桃花已經(jīng)陸續(xù)綻放，一陣陣芳香彌漫在四周，讓人流連忘返。在這香氣中，我慢慢走進(jìn)公園深處。

　　崎嶇不平的山路旁，有許多盛開(kāi)的花朵。春風(fēng)拂過(guò)，蒲公英乘風(fēng)而起，那一朵朵白色的蒲公英仿佛是少年們的夢(mèng)想，飛向天空。向遠(yuǎn)處望去，一片片白色花朵簇?fù)碓谝黄穑�那是梨花，白得像雪、像云朵，讓人忍不住想上前去摘下幾朵，嗅一嗅那迷人的芬芳。山間的小溪里，水草來(lái)回舞動(dòng)，幾只魚(yú)兒在水中游蕩，每當(dāng)水中泛起漣漪，我就知道，又有魚(yú)兒在給我打招呼了。山路兩旁，錯(cuò)雜的石頭縫里，有幾處綠色的小草，幾個(gè)調(diào)皮的孩子在石頭邊跑來(lái)跑去，像極了小時(shí)候的我們，天真又可愛(ài)。

　　站在山頂不遠(yuǎn)處，向上望去，許多樹(shù)木把一個(gè)亭子圍住。亭子里坐著氣喘吁吁的人們，仿佛著這座山就是生活中的艱難困苦，而亭子里的人，正是一路戰(zhàn)勝困難、站在生活頂峰的人，正是因?yàn)樗麄儧](méi)有放棄，才擁有了站在山頂極目四望的幸福時(shí)刻。想到此，我的心情便舒暢了起來(lái)。

　　人生就是這樣，一路上美麗的風(fēng)景會(huì)讓你陶醉，但若想有更廣闊的的視野，你就要翻山越嶺。有的人放棄，有的人堅(jiān)持。那些堅(jiān)持著爬到山頂?shù)娜�，才能迎風(fēng)微笑，看到更多繽紛的色彩！

　　五彩生活作文 篇19

　　童年的夢(mèng)是一串閃耀的項(xiàng)鏈，有金黃的、有淺紅的、有淡藍(lán)的……，現(xiàn)在我要挑一顆閃亮的珍珠呈現(xiàn)給大家，這顆珍珠呢——就是寒假中最有趣的一天嘍！

　　大年初五的早上，姐姐的電話聲把我從甜蜜的睡夢(mèng)中驚醒了，原來(lái)是二伯要帶我們?nèi)ト嗣窆珗@，我和姐姐簡(jiǎn)單地吃了點(diǎn)早飯，就出發(fā)了。一路上，來(lái)來(lái)往往的行人很多，我想我一定是他們中最興奮的一個(gè)。

　　我們來(lái)到了位于金水路上的人民公園，首先映入我眼簾的是一片太陽(yáng)花，小小的太陽(yáng)花仿佛在對(duì)我微笑。我和姐姐高興地邊走邊說(shuō)，不一會(huì)兒，就看見(jiàn)了巨大的摩天輪，于是我滿懷信心地對(duì)二伯說(shuō)：“伯伯，我要和姐姐做摩天輪�！辈�伯給我們買了票，我們就急匆匆地上了摩天輪，剛一坐上摩天輪，我心情非常激動(dòng)，和姐姐嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停，可是當(dāng)摩天輪把我們帶到最上端的時(shí)候，我就開(kāi)始害怕了，心里想：“我可不能讓姐姐看出來(lái)。”于是，我臉上還是笑嘻嘻的，可我的手心已經(jīng)出了很多汗。從摩天輪上下來(lái)的時(shí)候，我腿都軟了，差點(diǎn)摔個(gè)大跟頭，唉！

　　我們又繼續(xù)向前走，看見(jiàn)了姐姐最喜歡玩的快樂(lè)飛椅，姐姐就邀請(qǐng)我陪她一起坐，我沒(méi)有玩過(guò)，心里又有些膽怯，可還是勉強(qiáng)答應(yīng)了她。我們剛坐下里很平穩(wěn)，可是隨著歡快的音樂(lè)響起時(shí)，飛椅越轉(zhuǎn)越快，我忍不住閉上了眼睛。等下來(lái)時(shí)，我都快暈了！唉，再也不坐什么快樂(lè)飛椅，簡(jiǎn)直是恐懼飛椅。

　　我們又玩了許多在趣的：有碰碰車、投飛鏢、降落傘等。慢慢地，太陽(yáng)下山了，我和姐姐戀戀不舍地離開(kāi)了人民公園。

　　五彩生活作文 篇20

　　隨著蟬兒的鳴叫越來(lái)越響亮，已經(jīng)進(jìn)入了一年中最有熱情與活力的季節(jié)，而一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活也進(jìn)入了尾聲。放暑假了！這個(gè)名詞是我們這些男孩子最渴望

　　聽(tīng)到的，長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)月的暑假，多么令人激動(dòng)��！暑假來(lái)了，我們的生活也由單調(diào)的學(xué)習(xí)變得豐富多彩起來(lái)。

　　我覺(jué)得暑假生活是明黃色的，因?yàn)檠谉岬奶鞖饨o人灌注了無(wú)限的活力與熱情。傍晚我到廣場(chǎng)上，在羽毛球網(wǎng)面前手握球拍，目不斜視地注視著對(duì)面大汗淋漓的對(duì)手兼好友，“啪”，羽毛球凌空飛來(lái)，“啪——嗖”，羽毛球在空中利落地轉(zhuǎn)身，劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線。夜晚我踩著石子小路，和著夏夜的微風(fēng)，描繪出愜意的風(fēng)景圖。豐富的體育生活，是我暑假生活中靚麗的一筆。

　　我覺(jué)得暑假生活是綠色的。盛夏時(shí)節(jié)，森林公園一片賞心悅目的綠色，十分涼爽，十分清幽。四周參天大樹(shù)將刺眼的陽(yáng)光全部擋住，留下大片的陰涼。我在大自然中走著，跑著，笑著，將自己完全融入自然，投入這沒(méi)有城市污染的地方。游閱自然，是我暑假生活中奇異而炫爛的一筆。

　　我覺(jué)得暑假生活是藍(lán)色的。即便是假期也不能停止學(xué)習(xí)，上午，我坐在書(shū)房，寫(xiě)著暑假作業(yè)，品味名著無(wú)與倫比的美妙；下午，我坐在英語(yǔ)教室，學(xué)輕松活潑的英式英語(yǔ)，感受西方的文化，在流暢的英語(yǔ)中體會(huì)東西方的文化差異。學(xué)習(xí)，用淡藍(lán)色在我暑假生活中留下了淡雅和悠遠(yuǎn)的一筆。

　　我的暑假生活，繽紛而多彩，它的多姿多彩將讓我永遠(yuǎn)銘記，永遠(yuǎn)回味無(wú)窮！

　　五彩生活作文 篇21

　　我有一個(gè)繽紛的生活，酸，甜，苦，辣的滋味，現(xiàn)在我來(lái)向你們描述一下吧!

　　我們先來(lái)講酸：在一個(gè)充滿智慧的校園里，老師開(kāi)始默詞語(yǔ)了，我本來(lái)還是滿面笑容地打開(kāi)書(shū)包拿本子，可發(fā)現(xiàn)書(shū)包里沒(méi)有這個(gè)本子，我的心里十分痛苦。真想自己變成一個(gè)會(huì)魔法的魔仙，拿著一個(gè)擁有無(wú)窮法力的魔法棒揮舞著，一揮舞就有我想要的東西出現(xiàn)在我的面前。但是，這只是我的夢(mèng)想，不能實(shí)現(xiàn)，想到這兒我的心里酸得不是個(gè)滋味！

　　我們現(xiàn)在來(lái)講甜：在我過(guò)10歲生日那天，媽媽帶我去了讓人心曠神怡的新體育健身廣場(chǎng)，我喜歡滑輪，所以我滑輪，我在體育廣場(chǎng)上“自由飛翔，”“像一只活潑開(kāi)朗的小金鳥(niǎo)�！本瓦@樣，我一直“飛來(lái)飛去！”我今天玩過(guò)了隱，連蹦帶跳地回家了！

　　我們接著來(lái)講苦：在一個(gè)烈日當(dāng)空的星期天正午，我做玩了，我做完了老師的作業(yè)，可是，出乎我預(yù)料的，卻是媽媽還要讓我做課外作業(yè)，我不開(kāi)心了！因?yàn)殡p休日本來(lái)就是讓我們休息的日子，為什么還要做作業(yè)呢？

　　我們最后來(lái)講辣：我平時(shí)是個(gè)愛(ài)逛街的孩子，媽媽說(shuō)好了要帶我去逛街的�？墒�，只聽(tīng)“嘩——啦啦——”傾盆大雨從天而降，落到人間。媽媽那親切的話語(yǔ)傳來(lái)說(shuō)：“兒子，雨下得都這么大了，今天還是不去了吧！”我心里非常難過(guò)，只能耐心得等待著下一次去的機(jī)會(huì)了！

　　這就是我的繽紛生活，你們說(shuō)有趣嗎？我相信你們也一定有繽紛的生活？能說(shuō)說(shuō)嗎？

　　五彩生活作文 篇22

　　悠悠八月，如同手中緊握的沙子無(wú)聲無(wú)息地流走了，豐富多彩的暑假生活也即將結(jié)束了，有人說(shuō)暑假是忙碌的，有人說(shuō)暑假是無(wú)聊的，而我說(shuō)，暑假生活是充實(shí)又快樂(lè)的。

　　暑假里，我們?nèi)チ藵O女之都——珠海。一路上，我們看見(jiàn)窗外景色，風(fēng)景如畫(huà)，瑰麗無(wú)比。不知不覺(jué)，我們到達(dá)珠海玫瑰海岸。下車后，我直奔向沙灘，一陣陣海風(fēng)襲來(lái)，吹拂著我的臉頰，海面上泛著粼粼的波光。一束束陽(yáng)光穿過(guò)椰樹(shù)的縫隙灑落在沙灘上，斑駁陸離。一只沙蟹迎著海風(fēng)慵懶地向大海走去，風(fēng)中夾雜著玫瑰的香味，真是沁人心脾。

　　我迫不及待地?fù)Q上泳衣，套上游泳圈，鉆進(jìn)大海母親的懷抱，隨著海浪飄舞起伏，我游啊游，一個(gè)浪花襲來(lái)，我緊張地抱著泳圈隨著海浪起伏，生怕掉落，但連續(xù)的海浪讓我應(yīng)接不暇，一不小心，還是喝了好幾口海水，果不其然，海水是咸咸的，好久好久，嘴里還停留著那個(gè)咸味。

　　傍晚，夕陽(yáng)映照海面，海浪調(diào)皮地拍打著岸邊的礁石，發(fā)出“嘩啦啦”的聲音，這種聲音時(shí)而清脆，時(shí)而響亮，頗有節(jié)奏。浪娃娃在你一出神一恍惚之間，親撫你的腳底，猝不及防帶走腳底周圍的細(xì)沙，同時(shí)，浪娃娃會(huì)趁你不注意時(shí)，帶給你小魚(yú)小蝦，有時(shí)還有奇形怪狀的貝殼，甚至，有時(shí)讓你一個(gè)踉蹌，弄得全身打濕。

　　玫瑰很美，玫瑰海岸更美。

　　五彩生活作文 篇23

　　盼望已久的寒假終于到了，在這個(gè)寒假里，不僅在姨媽手把手的指導(dǎo)下完成了一個(gè)活潑可愛(ài)的Kitty貓筆筒，還閱讀了許多的名著傳記。

　　Kitty貓筆筒是由一個(gè)個(gè)漂亮的小珠子，通過(guò)復(fù)雜的手法，編織而成。在這編杯的過(guò)程中，遇到了許多困難，比如：把兩根線纏繞在了一起，線沒(méi)拉好，輕輕一碰就松了，還有時(shí)把珠子放錯(cuò)了……好幾次，我都想放棄了，可是每當(dāng)想到一句名言：堅(jiān)持下去便是勝利。只要心還在，夢(mèng)想還在，我們還可以堅(jiān)持直至勝利。沒(méi)有過(guò)不去的坎，只有害怕的心。莫害怕，抓住希望便可突破困境找到方向。大家看看我家的Kitty貓筆筒可愛(ài)吧!

　　寒假期間，我在爸爸媽媽的監(jiān)督下，成功改掉了做事拖拖拉拉的壞毛病，盡量不玩手機(jī)游戲，每天拿出1至2小時(shí)的時(shí)間閱讀課外讀物包括《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《居里夫人自傳》等等。

　　其中我最欣賞《居里夫人自傳》這本書(shū)，它分為兩個(gè)部分。第一部分《自傳》語(yǔ)言直白，坦誠(chéng)，是一個(gè)普通女孩通過(guò)自己的刻苦努力，頑強(qiáng)奮斗走上科學(xué)之路的真實(shí)寫(xiě)照。第二部分是由居里夫人撰寫(xiě)的丈夫皮埃爾·居里的傳記，通過(guò)居里夫人的記敘、兩人的書(shū)信和日記、他人的評(píng)價(jià)等多個(gè)角度展現(xiàn)了皮埃爾·居里的高尚人格魅力。書(shū)稿記錄了并肩戰(zhàn)斗的兩位科學(xué)名人的一生。

　　這就是我多姿多彩的寒假生活。

　　五彩生活作文 篇24

　　生活就如一本書(shū)，每個(gè)人有屬于自己的一本書(shū)，有快樂(lè)的回憶，每一本書(shū)中都是五味瓶，今天，我們就聊聊我的暑期生活。

　　我在暑期去到了很多地方。如：青島，大連，沈陽(yáng)，威�！�…每一個(gè)地方都讓我記憶猶新。青島—被譽(yù)為“海上第一仙”的嶗山；沈陽(yáng)—被譽(yù)為多元化薰衣草莊園……。但是最讓我難忘還是大連—老虎灘。

　　一說(shuō)到老虎灘，你們一定會(huì)想到有老虎吧！可是你們都錯(cuò)了，老虎湖只是外形上像一只老虎；從空中看，好似一個(gè)氣勢(shì)雄偉的老虎吧！

　　老虎灘是一種天然的美，是一種奇妙的美。這種美，是一種奇妙的美，老虎灘的水像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，一個(gè)接著一個(gè)音符，一首接著一首優(yōu)雅的歌謠，讓人陶醉。在沒(méi)有人的地方，輕輕閉住眼睛，靜聽(tīng)老虎灘的海浪聲“沙啦啦，沙啦啦”啊！好美的歌曲。這種美，是一種洶涌的美，當(dāng)海風(fēng)吹過(guò)海灘時(shí)，海浪便變得洶涌了起來(lái)，一浪接著一浪，仿佛海也在做著一副優(yōu)美的山水畫(huà)。瞧！海面上一只歡快的海鷗在天空盤(pán)旋，仿佛是看到海上的畫(huà)陶醉萬(wàn)分不想飛走了吧！這種美，是一種寧?kù)o的美，在無(wú)風(fēng)的天氣下，海面靜悄悄的，時(shí)而可以看到魚(yú)兒從水面上吐出一個(gè)泡泡。魚(yú)兒回到水中時(shí)，水上泛起一圈圈漣漪……

　　老虎灘是多么的奇妙，是多么的洶涌，是多么的寧?kù)o，我從老虎灘回來(lái)后我變得“五味瓶之美”。

　　五彩生活作文 篇25

　　今天，陽(yáng)光無(wú)限好，媽媽早早就起了床，我見(jiàn)了，忙問(wèn)：“媽媽，你這么早起床干嘛�！眿寢尶戳丝次遥�說(shuō)：“我要去讀書(shū)了，你今天就替我當(dāng)家一回吧，我晚上5點(diǎn)左右回來(lái)，午飯你去快餐店買點(diǎn)熟食，一定要記住幫我掃地、拖地、澆花、疊被子……”還沒(méi)等媽媽說(shuō)完，我就不耐煩了，說(shuō)：“打住打住！再這樣下去沒(méi)完沒(méi)了了，我知道該怎么做，不要老把我當(dāng)小孩子看，我不小了，12啦，您就放心吧，一切包在我身上！”說(shuō)著，還拍了幾下胸口，媽媽聽(tīng)了，微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽出發(fā)了，屋子里靜悄悄的。

　　我硬是把一件件累人的家務(wù)干完了。終于到午飯時(shí)間，本來(lái)我應(yīng)該去買午飯了，但有一件事令我一再地猶豫，那就是去快餐店買熟食的事，那些在快餐店里用餐的叔叔阿姨會(huì)用什么眼光看著我，或是對(duì)我這個(gè)小孩說(shuō)什么呢？畢竟，小孩去買快餐，這是很少有，很反常的，但我的肚子可不容我了，咕嚕嚕的響個(gè)沒(méi)完，似乎在抗議著：“怎么還不吃飯��！”我沒(méi)辦法了，總不能為了這些和自己的肚子過(guò)不去吧，只好硬著頭皮拿了張10元的，下了樓，沒(méi)想到，我一走到快餐店，那些大人就把眼光齊刷刷的射向我，害得我半天說(shuō)不出話來(lái)，還是老板關(guān)心我這個(gè)小孩，首先開(kāi)了口，問(wèn)這要不要，那要不要，最后，終于點(diǎn)好了菜�；丶衣飞希�我一手拎著飯菜，一邊想，唉，今天要不是老板熱心助人，恐怕，我現(xiàn)在還呆呆地站在哪里呢！

　　五彩生活作文 篇26

　　校園的生活是多姿多彩的，校園的景色更是迷人。

　　一進(jìn)入校六映入眼的便是花壇，隨后就是幾座教學(xué)樓，平時(shí)，我們就在這里學(xué)習(xí)�；▔�也有好幾個(gè)。上面的兩個(gè)花壇上，兩棵大桂樹(shù)像士兵一樣佇立在那里，守護(hù)著我們的校園�；▔�邊圍繞著一棵棵小松柏，個(gè)個(gè)都是那么有精神，昂起頭，挺著胸，葉子也長(zhǎng)的非常綠�；▔�里長(zhǎng)了上些小雜草，別看是雜草，卻排列的很整齊，擺成了一個(gè)個(gè)漂亮的圖案，有的像愛(ài)心，有的像圓圈，還有的像三角。在這些小雜草之間，隱隱約約夾著一點(diǎn)紫的、藍(lán)的、粉的等一些顏色的碎花，一片生機(jī)勃勃的景象。下面的兩個(gè)方形花壇里，栽滿了月季，有的已經(jīng)開(kāi)了，像蝴公主展翅膀；有的半開(kāi)半合；像溫柔的小精靈一樣；有的還是個(gè)花骨朵兒，像一位害羞的少女用扇子擋住自己，莖稈和綠葉更發(fā)顯得翠綠，把校園這；襯托得更加美麗�；▔�中間有一些茶樹(shù)，那深綠色的葉子看起來(lái)，很深沉，茶花散發(fā)出的陣陣清香使人心曠神怡。校園中心的一個(gè)花壇是圓形的，旁邊有一簇簇雜草，還有一些灌木叢，那些灌木叢是多么的耀眼。在花壇中間有一尊用白玉雕刻成的雕塑，兩位少年邁著穩(wěn)穩(wěn)的、自信的步子在成長(zhǎng)的道路上前進(jìn)，雙手托著一個(gè)地球，象征著我們要用自己的雙手去創(chuàng)造未來(lái)美好的世界，即使

　　那尊雕塑已經(jīng)舊了，但它代表的寓意卻仍是美好的。我們是利小的學(xué)生，我們應(yīng)該用自己的手去創(chuàng)造一切。

　　這是我驕傲的校園的一角，原來(lái)我愛(ài)它，現(xiàn)在我也愛(ài)它，將來(lái)我會(huì)更愛(ài)它。

　　五彩生活作文 篇27

　　早晨紅彤彤的太陽(yáng)從東方升起來(lái)了，暖暖的太陽(yáng)光照在我們美麗的校園，同學(xué)們背著書(shū)包來(lái)到學(xué)校，一張張可愛(ài)的笑臉對(duì)著敬愛(ài)的老師說(shuō)聲：“老師您早�！比缓蟠蠹腋吲d地走進(jìn)各自的教室，美麗而豐富多彩的校園生活開(kāi)始了。

　　課堂上我們認(rèn)真聽(tīng)老師講課，積極回答老師問(wèn)題。隨著一陣鈴聲，大課間活動(dòng)開(kāi)始了，同學(xué)們都像一群嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)飛出教室，寂靜的校園里立刻喧鬧起來(lái)，到處充滿了歡聲笑語(yǔ)。女生玩跳皮筋、投沙包、踢鍵子，男生玩悠悠球、踢皮球、捉迷藏，還有的在打鬧，追逐嬉戲。而我和幾個(gè)男同學(xué)最愛(ài)玩的卻是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，那就是跳遠(yuǎn)。

　　因?yàn)樘�遠(yuǎn)能和同學(xué)們比賽誰(shuí)的本領(lǐng)大，誰(shuí)跳的遠(yuǎn)誰(shuí)就是冠軍；我和同學(xué)小方、小明、小松對(duì)跳遠(yuǎn)興趣很濃，我們來(lái)用石頭、剪子、布來(lái)決定誰(shuí)先跳，小明第一個(gè)跳，小松第二個(gè)跳，我第三個(gè)跳，小方第四個(gè)跳。開(kāi)始跳了，小明跳的還不錯(cuò)，小松跳的比小明稍近點(diǎn)兒，我跳的比小明還遠(yuǎn)不少，小方跳的最遠(yuǎn)了，第一輪小方是冠軍，我們都?xì)g呼祝賀他本領(lǐng)最大。接下來(lái)的第二輪小明是冠軍，第三輪我是冠軍，第四輪小松是冠軍，每人都得了一次冠軍，我們的本領(lǐng)都很大，大家嘻嘻哈哈的互相祝賀。大課間也結(jié)束了，我們戀戀不舍的回到了教室。

　　校園生活豐富多彩，我們都非常喜歡。

　　五彩生活作文 篇28

　　都說(shuō)人生像一出戲，有快樂(lè)、有煩惱、有歡笑、有歌聲。人生就像靚麗的彩虹，多姿多彩。人生就像調(diào)味劑，酸甜苦辣咸，味在其中。那么，我們應(yīng)該怎樣面對(duì)生活呢?我認(rèn)為，我們都應(yīng)該以積極、樂(lè)觀的態(tài)度來(lái)面對(duì)生活。

　　你以快樂(lè)的態(tài)度面對(duì)生活，生活就是有趣的。你以消極的態(tài)度面對(duì)生活，生活就是負(fù)面的。經(jīng)哪我就帶著樂(lè)觀精神來(lái)面對(duì)人生道路，有的人說(shuō)我是阿Q的樂(lè)觀態(tài)度，我說(shuō)不是，不信，我給你們列舉兩條：

　　每當(dāng)老師留很多作業(yè)的時(shí)候，許多同學(xué)在為完成作業(yè)而發(fā)愁時(shí)，我就會(huì)想，作業(yè)越多，就越是對(duì)我們的一種考驗(yàn)，我把寫(xiě)作業(yè)當(dāng)作一種樂(lè)趣，我把家庭作業(yè)看的和親人一樣的親，寫(xiě)作業(yè)就當(dāng)是在和親人的交流，這樣一來(lái)你的心情是不是愉樂(lè)的?

　　再如，記得有一次回老家，舅舅說(shuō)我，“看你每天總是自由自在的，也不抓緊時(shí)間去學(xué)習(xí)，這怎么行?”一開(kāi)始我有些生舅舅的氣，不理解他的良苦用心。隨著時(shí)間的推移、年齡的增長(zhǎng)，漸漸地我懂得了知識(shí)就是力量，知識(shí)能夠改變?nèi)松�的這些道理后，學(xué)習(xí)就不再是一種負(fù)擔(dān)，由被動(dòng)的學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃?dòng)地學(xué)習(xí)。

　　樂(lè)觀的態(tài)度對(duì)我們每個(gè)人都很重要，樂(lè)觀會(huì)使人把事情看開(kāi)，有了積極樂(lè)觀的態(tài)度，就不會(huì)再為困難嚇倒，就會(huì)成為生活的強(qiáng)者。所以我每天都會(huì)放寬心態(tài)，虛心接受老師和長(zhǎng)輩的教誨，這樣會(huì)使我的人生少走彎路。

　　五彩生活作文 篇29

　　“真是士別三日，當(dāng)刮目相看！想不到奶奶你一個(gè)60多歲的老人家，也會(huì)用淘寶買東西了！”我站在奶奶身旁贊許道。記得以前，奶奶每次看到別人在淘寶上買衣服，心里總是庠癢的。年過(guò)花甲的奶奶對(duì)這種現(xiàn)代的購(gòu)物方式充滿了好奇，再三懇求別人做個(gè)示范給她看，教她進(jìn)行網(wǎng)購(gòu)。

　　現(xiàn)在的奶奶也算是半個(gè)“剁手族”了，正在網(wǎng)上為我購(gòu)書(shū)呢。只見(jiàn)她嫻熟地打開(kāi)淘寶，點(diǎn)擊“搜索”，輸入“哈利·波特”，再點(diǎn)擊一個(gè)放大鏡模樣的圖案。啊，這里簡(jiǎn)直是書(shū)的天堂，各種各樣的出版社，琳瑯滿目，應(yīng)有盡有，讓我應(yīng)接不暇，使我高興得手舞足蹈。我們找了好久，總算找到了最便宜而且正合我意的書(shū)，奶奶點(diǎn)擊了“直接購(gòu)買”，輸入我們家的地址和電話號(hào)碼，再輸入付款密碼，屏幕顯示“付款成功”，奶奶打了個(gè)“ok”的手勢(shì)。

　　過(guò)了兩天，我被電話吵醒了�！罢l(shuí)呀？”“你的快遞！”我大喜過(guò)望，打開(kāi)包裹，書(shū)比我想象中的還要精美。足不出戶，奶奶輕易地買到了我喜愛(ài)的書(shū)，我們驚嘆‘網(wǎng)購(gòu)’是如此的便利！

　　看看家里的許多物品：吃的、穿的、用的，幾乎都是奶奶從網(wǎng)上購(gòu)買的。如今奶奶似乎也因?yàn)閷W(xué)會(huì)了這些技能而越活越年輕，越活越精彩了。奶奶說(shuō)“現(xiàn)代人真聰明呀，有了‘網(wǎng)購(gòu)’真好，家里鼠標(biāo)點(diǎn)一點(diǎn)，要啥有啥。我要為現(xiàn)代人的購(gòu)物方式點(diǎn)贊！”

　　五彩生活作文 篇30

　　時(shí)光如流水，轉(zhuǎn)眼間就消逝無(wú)幾，現(xiàn)在已經(jīng)到了初二下學(xué)期，也就意味著就要中招了，也就意味著初中三年快要結(jié)束了，在空閑的時(shí)間，回顧一下這兩年的生活，真是如夢(mèng)幻一般。

　　蹣跚學(xué)步

　　在剛進(jìn)入初中時(shí)，一切都是未知的，學(xué)習(xí)的科目不在局限于語(yǔ)數(shù)英，增加了政史地生。

　　進(jìn)入初中，首先迎來(lái)的是軍訓(xùn)，經(jīng)歷了艱苦的`堅(jiān)持，挺過(guò)后才知道能坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)是多么幸福的一件事情。剛進(jìn)入初中，我對(duì)自己的成績(jī)還是很滿意的，對(duì)各科也是滿滿的興趣。

　　首次挫折

　　現(xiàn)實(shí)總是會(huì)讓愛(ài)做夢(mèng)的人醒來(lái)，在前兩三周的周考中，我的數(shù)學(xué)成績(jī)沒(méi)有一次考出理想的成績(jī)，分?jǐn)?shù)在班里也可以說(shuō)得上是倒數(shù)的，在那段時(shí)光，我體會(huì)都了一次次的失望，我不明白為什么要有這么多的打擊，我的信心在一點(diǎn)點(diǎn)的被磨滅。

　　旗開(kāi)得勝

　　在一次又一次的打擊之下，我開(kāi)始覺(jué)得自己并不像自己想象中的那樣強(qiáng)大，我高估了自己的水平，不過(guò)我并沒(méi)有放棄，我依然堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)淇汲踔械牡谝淮卧驴迹�那是一�?chǎng)十分重要的考試，它決定了我之后學(xué)習(xí)的信心。令人高興地是，我，年級(jí)前十，那一次考試讓我懂得了什么叫作努力的人永遠(yuǎn)是幸運(yùn)的。

　　到了現(xiàn)在即將結(jié)束的初二，我依然懷念那段努力的時(shí)光，它是我在前進(jìn)的路上的希望。

　　五彩生活作文 篇31

　　我們上虞是著名的孝德之鄉(xiāng)，舜是孝的典范，中華孝德園正是為紀(jì)念舜而建造的。這個(gè)暑假，我參觀了中華孝德園，感受了濃厚的孝德文化。

　　二十四孝故事中位居首位的便是舜了，中華孝德園就記錄了舜的孝德故事。舜的生母去世后，父親又娶了新的妻子，后母生下了舜的弟弟象。后母與象心狠手辣，想方設(shè)法地要置舜于死地，就連舜的父親在聽(tīng)了他們的謊言之后，都對(duì)舜厭惡至極。但舜依舊誠(chéng)心誠(chéng)意地孝順后母，對(duì)弟弟沒(méi)有任何抱怨。他的孝行感化了后母，感動(dòng)了老百姓，也感動(dòng)了天地，這就是“孝感動(dòng)天”。中華孝德園內(nèi)有一塊巨大的石壁，上面雕刻著一個(gè)個(gè)壁畫(huà)故事，人物雕刻得栩栩如生�？粗�這些雕刻，我仿佛身臨其境，舜那高大的形象深深地印在我的腦海里：舜無(wú)論走到哪里，都會(huì)以自己的德行和仁愛(ài)去感化眾人，他讓歷山上的人不再爭(zhēng)搶土地，讓在雷澤捕魚(yú)的人學(xué)會(huì)謙讓，讓住在黃河邊上的人民學(xué)會(huì)制作精致的陶器……

　　壁畫(huà)旁邊有一座威武的群雕，名叫“舜耕群雕”，這是全國(guó)最大的石象群雕，高約27米，長(zhǎng)約68米。舜騎著一頭憨厚的大象，手中緊握著日月星辰，目光堅(jiān)定，指揮大象辛勤耕田，小鳥(niǎo)勤勞播種。大象雕刻得活靈活現(xiàn)，身上精美的圖案細(xì)致清晰，頭頂上還刻著精美的花紋，好像隨時(shí)都會(huì)邁開(kāi)沉重的一步。

　　中華孝德園內(nèi)還有一座“舜帝廟”，是仿漢代的建筑風(fēng)格而建的，古色古香，別有一番韻味，里面記錄了舜做君主時(shí)的輝煌事跡。

　　舜，這位孝德的傳奇人物，是我們上虞的驕傲。

　　五彩生活作文 篇32

　　“太陽(yáng)”每天都是新的！但對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，它代表著不同的意義。

　　樂(lè)觀主義者相信新的一天會(huì)有新的開(kāi)始。悲觀主義者認(rèn)為新的一天代表著生命的倒計(jì)時(shí)。聰明的人相信在新的一天可以做更多有價(jià)值的事情。優(yōu)秀的實(shí)干家相信新生命會(huì)像花朵一樣在陽(yáng)光下綻放。哲學(xué)家認(rèn)為，每天太陽(yáng)的差異有其價(jià)值

　　每天都不能被復(fù)制，生活也不能被削減！

　　人活在世上，幸福是一輩子的事，悲傷也是一輩子的事，既然活著，就不要選擇“喜劇”——幸福嗎？

　　生活簡(jiǎn)單又復(fù)雜！但是不管是簡(jiǎn)單還是復(fù)雜，他代表了不同的顏色！每個(gè)人的生活都是豐富多彩的，關(guān)鍵在于如何思考和理解！劉禹錫的“窩棚”生活是單色而多彩的！魯迅的《早晨的花，晚上的花》是五顏六色的！陶淵明的“桃花源”是一個(gè)多姿多彩的境界！奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵的回火》是歲月的顏色！

　　彩虹有七種顏色，都是不同的。人生有悲歡離合，每個(gè)人都不一樣！生活的顏色取決于自己的調(diào)整和搭配，生活和生活是同一個(gè)顏色，調(diào)整生活就等于調(diào)整生活，豐富生活就等于豐富生活，生活和生活是“同一出戲”，舞臺(tái)上一分鐘和舞臺(tái)下10年的工作只是生活或生活的詮釋，生活應(yīng)該是單一的顏色，看起來(lái)像多色！

　　生活必須以美為前提，向未來(lái)攀登，永不停止！

　　“太陽(yáng)”每天都是新的，照亮不同的方向和道路，給人的生活增添新的變化，給人的生活增添新的光彩�？雌饋�(lái)像太陽(yáng)就是看起來(lái)像變化！

　　以喜劇結(jié)尾，以變化結(jié)尾��！多彩的生活應(yīng)該自己調(diào)整！

　　五彩生活作文 篇33

　　時(shí)間如箭，迅速流逝，我們經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練，終于到了我們最盼望的日子———我們要在上海，參加第十四屆中華杯比賽。

　　那天早上我們進(jìn)入排練室，我們?cè)谂啪毷乙贿厡?duì)音，老師一邊給我們化妝。

　　那里的工作人員叫我們?nèi)�備�?chǎng)區(qū)。我們等待的時(shí)候，有的人皺起眉頭；有的人嘀咕著：“要上場(chǎng)了，好緊張��！”還有的人正在搓手�？吹剿麄冞@樣，我的心里像有一只小鹿在亂撞，我的手心也捏起了一把汗。老師也看出來(lái)我們很緊張，老師一直在安慰我們。老師說(shuō)：“上臺(tái)千萬(wàn)別緊張�！�

　　老師話音剛落，就輪到我們上場(chǎng)了，通過(guò)老師的安慰，我們自信多了。第一首曲子是《茉莉白，蠶豆香》，薩克斯先進(jìn)入，吹到第三帶起拍的時(shí)候，黑管再進(jìn)入，隨著音樂(lè)的代入，把場(chǎng)景變成了滿園的茉莉花，感覺(jué)香氣撲鼻。突然場(chǎng)景轉(zhuǎn)變了，轉(zhuǎn)變成南京大屠殺期間，那些難民只能靠蠶豆充饑，隨著時(shí)間的流逝，第一個(gè)曲子結(jié)束了。

　　老師大概停頓了30秒鐘，老師舉起指揮棒，開(kāi)始指揮。第二首曲子是《玫瑰狂歡節(jié)序曲》，寫(xiě)的是玫瑰花的生長(zhǎng)過(guò)程，它們經(jīng)歷了很多狂風(fēng)暴雨，但是它們還能頑強(qiáng)的生存下來(lái)。這一首曲子也演奏完了。

　　老師給我們一個(gè)手勢(shì)，我們齊刷刷的站起來(lái)，按著秩序退場(chǎng)。我們回到排練室，老師興奮的說(shuō)：“這次比賽很成功，以我們訓(xùn)練的時(shí)候效果好�！币宦�(tīng)老師這么說(shuō)，我們高興地蹦了起來(lái)。

　　第二天，我們得到了消息，我們是第一名。我覺(jué)得第一名來(lái)之不易，我們要繼續(xù)努力。

　　五彩生活作文 篇34

　　我總覺(jué)得不同時(shí)候的生活有著不同的顏色，就像童年的生活是粉色的，現(xiàn)在的生活是白色的，未來(lái)的生活是藍(lán)色的。

　　童年的生活是粉色的，因?yàn)橥�年時(shí)充滿了無(wú)拘無(wú)束，自由的氣息，讓人感到一種說(shuō)不出來(lái)的快樂(lè)感。記得童年時(shí)候的我，常和幾個(gè)小伙伴一起玩過(guò)家家。你當(dāng)爸爸，我當(dāng)媽媽，把草當(dāng)作青菜，把廢棄的破碗當(dāng)成鍋，裝成做飯的樣子。這些在現(xiàn)在的我看來(lái)都是無(wú)聊，簡(jiǎn)單的游戲，在當(dāng)時(shí)，我卻可以把它玩得不亦樂(lè)乎，常常忘了回家的時(shí)間。這種快樂(lè)對(duì)現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)，卻是那么遙不可及。

　　現(xiàn)在的生活是白色的，因?yàn)榉敝氐恼n業(yè)，家長(zhǎng)的厚望使那原本溫馨的粉色漸漸退去。激烈的競(jìng)爭(zhēng)就像白光一樣，照得我沒(méi)有時(shí)間去遐想，只能回到現(xiàn)實(shí)生活中努力，加油，為自己的將來(lái)而拼搏。我常常害怕，害怕自己一不留神就會(huì)使學(xué)習(xí)一落千丈，并且一蹶不振。就這樣，我每天都在重復(fù)地過(guò)著那兩點(diǎn)一線式的生活。

　　未來(lái)的生活是藍(lán)色的，因?yàn)槲磥?lái)充滿了希望。大學(xué)畢業(yè)之后，我要找一份好的工作，然后掙錢來(lái)完成我的一個(gè)個(gè)心愿。首先，我要給爸爸媽媽買許多他們平時(shí)想買卻又舍不得買的東西。我要讓他們知道他們這么多年來(lái)的付出并沒(méi)有白費(fèi)。然后，我要給弟弟買一些他喜歡的東西。最后，我要圓自己的那個(gè)從小就開(kāi)始積累的旅游夢(mèng)，痛快地去享受人生。當(dāng)然，最重要的是，我又可以回歸兒時(shí)那個(gè)充滿自由的世界。

　　這就是我所感悟的“多彩”生活。

　　五彩生活作文 篇35

　　“加油！加油！再加把勁呀！”我們班的啦啦隊(duì)正在努力的給我們加油鼓勵(lì)。聽(tīng)了這些話，我們消失的力氣一下就回來(lái)了，繼續(xù)咬著牙，身子向后傾斜，將局勢(shì)拉了回來(lái)。

　　讓時(shí)間倒回到秋游那日。那天，我們一到目的地，大家便像被放出來(lái)的小鳥(niǎo)，四處飛躥，有的和同學(xué)追逐，有的玩體育器材，有的跑到一旁吃東西。不過(guò)一會(huì)，大家就被老師叫了回來(lái)，老師走到一些同學(xué)身邊，將他拉了出來(lái)，忽然，一只強(qiáng)有力的手把我也拉了出來(lái)，“等下有場(chǎng)拔河比賽，你們一起去參加�！蔽覀凕c(diǎn)了點(diǎn)頭，做出了必勝的手勢(shì)。

　　不過(guò)一會(huì)兒，體育老師就將我們叫了過(guò)去，向我們說(shuō)明規(guī)則，我看了看對(duì)手，發(fā)現(xiàn)對(duì)面全都是人高馬壯，十分強(qiáng)，我心里不禁一虛，“對(duì)面看著就十分厲害，我們能贏嗎？”可是，同學(xué)們的加油消除我的恐懼。我們摩拳擦掌，抓住繩子。隨著一聲哨響，比賽開(kāi)始，我們使出吃奶的勁，將紅綢子往我們這邊拉一些，可對(duì)手也不甘示弱，腳往后一挪，弓下腰，使勁向后仰，只見(jiàn)我們班最后一個(gè)同學(xué)將繩子繞在腰上，嘴巴張得大，仰著頭，望著天，向后拉。終于，紅綢子往我們這邊來(lái)了一點(diǎn)，我們急忙將腳向后挪，不停地將繩子往后拉，繩子如同刀絞一樣在我手上磨出一道道紅印，再看看身邊的同學(xué)，個(gè)個(gè)身體向后傾斜，緊咬牙關(guān)，臉上因?yàn)樘�過(guò)用力仿佛都要變形了�！凹佑停�加油……”在同學(xué)的鼓勵(lì)下，我們贏了！

　　至今，那一陣陣加油聲，還在我耳邊回蕩，不禁讓我想起那次激烈的比賽，那些同學(xué)們奮力拼搏的模樣。

　　五彩生活作文 篇36

　　人生就像花朵，綻放出多彩的生活，而生活又遍布于我們身旁的每時(shí)每刻，有時(shí)五味俱全，有時(shí)又令人不堪回首，有時(shí)又平淡無(wú)奇，有時(shí)又如絲綢般順滑，而有時(shí)還會(huì)帶著絲絲驚喜。

　　我的家鄉(xiāng)四面環(huán)海，每個(gè)周末海邊都成了我們?nèi)鰵g的時(shí)刻。那些巖石，那些金黃色的沙子和那些白花花的海浪，都構(gòu)成了我們生活中的多彩畫(huà)面。

　　每次來(lái)到海邊，一塊塊巨大的礁石便映入眼簾，小心翼翼地在礁石上尋找落腳點(diǎn)時(shí)，還要在石縫中尋找海螺和貝殼。忽然，在眾多奇怪的海洋生物中，我瞄到了一個(gè)正在爬行的水晶螺�！昂�，你被我盯上啦！”我心想。我盯了一會(huì)兒，就一眨眼的工夫拔出了水晶螺。它被我拔下來(lái)了，可我人也后退了兩三步，差點(diǎn)兒就掉進(jìn)海里了。我嚇了一大跳，待神情恢復(fù)過(guò)來(lái)之后，就得意地將它放在我的手上，享受著它在我手上爬時(shí)癢癢的感覺(jué)。

　　走著走著，我又在一塊礁石上停了下來(lái)，在我腳的正前方，在一個(gè)小水洼中，有一只小鮑魚(yú)，我不動(dòng)聲色地拿出專用武器——一字螺絲刀。用它對(duì)準(zhǔn)了小鮑魚(yú)下方，三，二，一！“耶！下來(lái)了！”我興奮地把它放入袋子里，臉上漾著快樂(lè)的色彩。

　　人生就像花朵，綻放出多彩的生活，生活時(shí)時(shí)就在生生不息的心中，我們要通過(guò)自己的努力，讓人生之花造出更加光彩的生活！

　　五彩生活作文 篇37

　　太陽(yáng)每天都是新的！但對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都意味著不同的東西。

　　樂(lè)觀者相信新的一天會(huì)有新的開(kāi)始；悲觀主義者認(rèn)為，新的一天代表著生命的倒計(jì)時(shí)；聰明人相信新的一天可以做更有價(jià)值的事情；行善的人相信新生命會(huì)像花朵一樣在陽(yáng)光下綻放；哲學(xué)家認(rèn)為，太陽(yáng)每天的差異都有它的價(jià)值.

　　每天不可復(fù)制，人生不可切割！

　　人活在世上，快樂(lè)是一輩子的，悲傷也是一輩子的，既然活著，還不選擇‘喜劇’——快樂(lè)？

　　生活簡(jiǎn)單又復(fù)雜！但是不管是簡(jiǎn)單還是復(fù)雜，都代表著不同的顏色！每個(gè)人的生活都是豐富多彩的，關(guān)鍵在于怎么去思考和理解！劉禹錫的“蝸居”生活是單色的“多彩的”！魯迅的《夜尋花》五顏六色！陶淵明的《桃花源記》就是“五顏六色”的境界！奧斯特洛夫斯基的“煉鋼”是歲月的“多彩”！

　　彩虹有七種顏色，都不一樣；人生有悲歡離合，每個(gè)人都不一樣！活色要自己調(diào)整搭配。生活和生活是一樣的顏色。調(diào)整生活就是調(diào)整生活，豐富生活就是豐富生活。生活和生活是“同一個(gè)舞臺(tái)劇”�！芭_(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年”是對(duì)人生或人生的詮釋。生活要以單色為主，要符合多色。

　　人生要以美為前提，攀登未來(lái)，永不止步！

　　‘太陽(yáng)’每天都是新的，照亮了不同的方向和道路，給人們的生活增添了一種新的“色彩”，給生活增添了新的光芒。仰望太陽(yáng)就是仰望七彩！

　　以喜劇結(jié)尾，以多彩結(jié)尾！豐富多彩的生活要自己調(diào)整！

　　五彩生活作文 篇38

　　“�！辈皇峭�滯不前，“看”不是左顧右盼，“聽(tīng)”不是道聽(tīng)涂說(shuō)，但在千變?nèi)f化的人生旅途中，也常常需要“�？绰�(tīng)”，才能夠作正確的抉擇，避免錯(cuò)誤的發(fā)生和遺憾。

　　人生就像是一場(chǎng)戲，有喜怒哀樂(lè)，有歡喜、快樂(lè)，但也難免會(huì)遇到一些困難與挫折，這時(shí)候你如何掌握好你人生的方向？這時(shí)候你最需要的就是“�？绰�(tīng)”。“�！�，停下來(lái)讓疲憊的身心休息一下，為的是走更長(zhǎng)遠(yuǎn)的路；“看”，看看別人的做法，看看自己是不是有成長(zhǎng)茁壯，思考下一步該往哪里走；“聽(tīng)”，聽(tīng)一聽(tīng)別人的建議，可以截長(zhǎng)補(bǔ)短，減少錯(cuò)誤的發(fā)生，增加成功的機(jī)會(huì)，正所謂“他山之石，可以攻錯(cuò)”就是這個(gè)道理。

　　在馬路上不懂得“�？绰�(tīng)”，輕則妨礙交通、引人側(cè)目，重則釀成車禍、誤己誤人。同樣的，在人生旅程中，倘若老是橫沖直撞，不曉得“�？绰�(tīng)”的妙用，只怕看著別人走在光明大道上，自己卻落入黑暗中，萬(wàn)劫不復(fù)，因?yàn)橐坏┳龀鲥e(cuò)誤的選擇，又不知停下來(lái)，看看自己，聽(tīng)聽(tīng)別人，那就只會(huì)越陷越深、積習(xí)難返，所以你要走向光明還是走向黑暗？不僅在乎你的選擇，也決定于你是否“停看聽(tīng)”！

　　平交道上的“停看聽(tīng)”標(biāo)志，是為了保護(hù)行人車輛的生命安全，人生旅途中并沒(méi)有人為我們布置“�？绰�(tīng)”的標(biāo)志，只能多多提醒自己：是不是該停下來(lái)想一想？看一看？聽(tīng)一聽(tīng)？讓自己未來(lái)的人生旅途更進(jìn)步、更光明，過(guò)著更充實(shí)、更多彩多姿的生活。

　　五彩生活作文 篇39

　　世界有七彩之色，生活有五顏六色。但在絢爛色彩中匆匆忙忙的我們，眼前卻是一片灰白。時(shí)而發(fā)出的感嘆，在上空徘徊，誰(shuí)也沒(méi)有意識(shí)到那道隱藏在烏云下的彩虹。

　　疲勞地工作中的人們，有誰(shuí)不渴望享受安樂(lè)生活；辛苦地學(xué)習(xí)中的孩子，有誰(shuí)不渴望開(kāi)心嬉戲玩耍。那豐富多彩的生活一向躲在我們身邊，卻沒(méi)有任何人發(fā)覺(jué)，沒(méi)有任何人懂得享受，只是一味地嘆息，埋怨。當(dāng)初的我也是一樣，總以為學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)，玩耍才是生活色彩。可是，我錯(cuò)了，與大部分人錯(cuò)的一樣。生活中的每種事物都是有生命，有色彩的，玩耍是金黃色的，學(xué)習(xí)是天藍(lán)色的，當(dāng)兩者融合在一齊，就會(huì)出現(xiàn)生機(jī)勃勃的綠色。當(dāng)你勞逸結(jié)合，才會(huì)發(fā)現(xiàn)，原先生活如此美妙，色彩如此豐富。

　　渴望著，那豐富多彩的生活。卻不曾知曉，匆匆腳步中的色彩。自以為是的人們是多么可笑，在他們眼里，充滿著黯淡無(wú)光的灰色。僅有那些懂得享受生活的人，眼前才會(huì)有七彩的彩虹。這一切的一切如一個(gè)循環(huán)鏈，灰色永遠(yuǎn)無(wú)法與彩色相接，但在循環(huán)鏈的中間，有一個(gè)能夠改變色彩的神奇的東西——一顆樂(lè)觀純凈的心。漆黑的心永遠(yuǎn)也無(wú)法充滿豐富多彩，不論你多么渴望，也都是枉費(fèi)心血罷了。

　　渴望豐富多彩，渴望幸福完美。只要你有一顆懂得欣賞生活的心，你就能看見(jiàn)那道烏云下的彩虹，就能看見(jiàn)生活的豐富多彩！

　　五彩生活作文 篇40

　　每當(dāng)教師提起殘疾人是如何生活時(shí)，便會(huì)勾起我對(duì)一位沒(méi)有手指的殘疾人的回憶……

　　那天，我和媽媽去街上購(gòu)物，走著走著，我忽然發(fā)此刻不遠(yuǎn)處，有個(gè)人在路旁寫(xiě)字。咦，他怎樣會(huì)在大街上寫(xiě)字呢？好奇心驅(qū)使我忍不住上前觀看。哎呀！原先這是一個(gè)無(wú)指殘疾人，他的背微微拱著，個(gè)子并不高，滿臉是皺紋，年紀(jì)大約在40歲左右。

　　他的手上沒(méi)有一根手指，只剩了孤零零的手掌。只見(jiàn)：他用雙掌夾著筆在一張長(zhǎng)約2米的紙上一筆一畫(huà)地寫(xiě)著，他顯得很專注、很認(rèn)真，那一個(gè)個(gè)字對(duì)得很齊，寫(xiě)得很工整。當(dāng)一支好似蠟筆的筆寫(xiě)完時(shí)，他便用手掌從包中夾出一支新的筆來(lái)繼續(xù)寫(xiě)。我和媽媽要走了，媽媽從包里取出一元錢讓我交給那個(gè)叔叔。我拿著錢鄭重地放在了那個(gè)叔叔的碗里……這就是他的生活，靠著自我的一技之長(zhǎng)生存。

　　看到他，我不由地想到了我的小外公。

　　其實(shí)，我的小外公也是一個(gè)熱心應(yīng)對(duì)生活的殘疾人。

　　記得有一次，我去小外公家拜年。小外公坐在輪椅上，但絲毫看不出他作為殘疾人而感到不愉快。他顯得很有活力，熱情地招待我們。小外公雖然不能行走，但經(jīng)過(guò)他自我的努力，最終恢復(fù)了身體部分功能，并且愛(ài)上了電腦，就連我爸爸對(duì)他高超的電腦技術(shù)贊不絕口，他的生活比原先更加光彩有力。

　　從那個(gè)無(wú)指叔叔和我的小外公身上，使我感到一種無(wú)形的力量，那么強(qiáng)烈，那么堅(jiān)定！我感悟到了一個(gè)道理：只要你有心應(yīng)對(duì)生活，生活必須會(huì)給予你相應(yīng)的回報(bào)。

　　五彩生活作文 篇41

　　回想起暑假那一段段往事，我至今都還記憶猶新。與往年相比，這個(gè)暑假生活更是豐富多彩！

　　讓我覺(jué)得最趣味的的事——在河邊釣螃蟹。

　　那一次，我們一家四口回家鄉(xiāng)去，那時(shí)候正是收谷時(shí)期。爸爸和爺爺去做“苦力”，媽媽和奶奶在陽(yáng)光下賣力的收稻谷。我看著那一片金黃的海洋似的稻谷，想著一下子沒(méi)了，這是可惜！這下，就剩下我和弟弟若無(wú)其事。忽然，我注意到了小河邊有幾只活潑亂跳的螃蟹在蠢蠢欲動(dòng)，同時(shí)，在那橋邊有幾顆綠油油的嫩草在隨著風(fēng)姑娘翩翩起舞。我的腦海里突然有一個(gè)想法油然而生，跟弟弟提議道，結(jié)果弟弟連聲拍好。心都不如立刻行動(dòng)，我們先把那翠綠的小草拔了出來(lái)，然后慢慢地移在螃蟹們面前，等著他們上當(dāng)。螃蟹們對(duì)這突如其來(lái)的“美食”而感到疑惑�？墒牵�他們應(yīng)對(duì)那打著鼓的肚子，不管三七二十一，用他們銳利的夾子夾著小草放進(jìn)嘴里品嘗。他們吃完一口又一口，腳步也一步一步的走上來(lái)了。我心里甜滋滋的，想：耶！他們上當(dāng)了�！拔覀儼研〔萋�慢地拉上來(lái)，明白？”我細(xì)心翼翼的跟弟弟說(shuō)，生怕驚到了螃蟹們。弟弟用力的點(diǎn)點(diǎn)頭作為回答。然后，我們神不知鬼不覺(jué)地讓愚蠢的螃蟹跟著這美味的嫩草一向爬上來(lái)。眼看就要成功了，可能是弟弟太激動(dòng)了，突然大叫了一聲，把螃蟹們嚇得不顧眼前這塊“大肥肉”，立刻拔腿就跑。嘆！真是竹籃打水——一場(chǎng)空��！

　　雖然沒(méi)有釣到螃蟹，可是，有一種突如其來(lái)的歡樂(lè)向我奔來(lái)。

　　我的暑假生活是那么有特色！是那么豐富多彩呀！

　　五彩生活作文 篇42

　　調(diào)色盤(pán)一樣的假期

　　盼星星，盼月亮，總算把暑假給盼來(lái)了，這是踏入中學(xué)學(xué)校的最終一個(gè)暑假，這個(gè)暑假就像那調(diào)色盤(pán)一樣，寫(xiě)出了各種色彩紅、黃、黑、灰……

　　紅色

　　紅色代表熱情，一放暑假我便高高興興的去玩了幾天，那太陽(yáng)可真毒，熱死了，在剛放假的這幾天里，我玩得歡樂(lè)極了。因?yàn)橐�考試了，我正�?zhǔn)備實(shí)驗(yàn)中學(xué)的分班考試，于是玩了幾天后，我便帶著這火紅火紅的熱情進(jìn)入緊張的復(fù)習(xí)階段。

　　可……

　　灰色

　　又過(guò)了幾天，我的熱情便降到0度，媽媽幫我報(bào)了英語(yǔ)班、作文班、奧數(shù)班……郁悶。我小學(xué)真的學(xué)得那么不好嗎？

　　每一天安排得滿滿的。唉……可是，看到表姐在實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)成那樣，就讓我有了斗志。表姐小學(xué)成績(jī)比我好，可到了初中，成績(jī)便一向下滑，異常是英語(yǔ)，我之前有點(diǎn)基礎(chǔ)，但如果不努力，還是會(huì)跟不上，所以只能乖乖的服從老媽的“學(xué)習(xí)計(jì)劃”。

　　金色

　　看著這金色，就會(huì)想起一張張的獎(jiǎng)狀和一個(gè)個(gè)獎(jiǎng)杯，都是金燦燦的。經(jīng)過(guò)那一段“灰色時(shí)期”，我最終收到了實(shí)驗(yàn)中學(xué)的入學(xué)通知書(shū)，我高興得蹦了起來(lái)，其實(shí)，還真要感激老媽的“學(xué)習(xí)計(jì)劃”，如果我暑假都在玩，小學(xué)時(shí)的只是早就忘了，多虧了老媽的監(jiān)督。還有，進(jìn)入實(shí)驗(yàn)中學(xué)后，我要帶著我金色的夢(mèng)想，描繪出一幅美麗的圖畫(huà)。

　　這個(gè)暑假，我過(guò)的有滋有味，不僅僅體會(huì)到了歡樂(lè)，還充實(shí)了自我，調(diào)色盤(pán)能調(diào)出各種色彩，我也要把我的生活過(guò)得多姿多彩。

　　五彩生活作文 篇43

　　我喜歡豐富多彩的生活，喜歡在閑暇時(shí)光坐在沙發(fā)上，看著電視，嚼著零食，享受著無(wú)人看管的自由自在，無(wú)拘無(wú)束；我喜歡豐富多彩的生活，喜歡在閑暇時(shí)光躺在小床上，看著書(shū)籍，動(dòng)著思維，體會(huì)沒(méi)人打擾的放松寧?kù)o，含英咀華的樂(lè)趣……

　　在如今豐富多彩的生活里，有著“喜怒哀樂(lè)憂”，充滿著“柴米油鹽醬醋茶”，五花八門(mén)。隨著時(shí)光的流逝，置身于暑假中如癡如醉的我也不得不脫離悠哉悠哉的幻想，開(kāi)始了忙碌緊張的生活。雖說(shuō)沒(méi)有了往常的逍遙自在，但我依然把生活過(guò)得有滋有味。

　　看！緊張忙碌的我，一向與作業(yè)做斗爭(zhēng)，大有不到長(zhǎng)城非好漢，不到黃河不死心的精神。每一天傍晚時(shí)分，仍在學(xué)習(xí)的我被“成功”激勵(lì)著，一向等到千門(mén)萬(wàn)戶燈火漸進(jìn)闌珊我才肯罷休；每一天深夜，仍在埋頭苦干的我為“夢(mèng)想”奮斗著，一向等到各家各戶即將昏睡才肯放手……

　　隨即，剛剛離去的童年已揮之不去，在兒時(shí)的那份對(duì)長(zhǎng)大的憧憬是那么天真，此刻想想，依然是兒時(shí)歡樂(lè)呀！

　　生活似一包調(diào)味劑，溢滿了“柴米油鹽”調(diào)理著人間的瑣碎小事；生活像一臺(tái)戲劇，充盈著“生旦凈丑”給你帶來(lái)發(fā)自肺腑的歡笑；生活如一套文具，積攢著“筆墨紙硯”揮灑著時(shí)間的“喜怒哀樂(lè)”。

　　��！我愛(ài)豐富多彩的生活！

　　五彩生活作文 篇44

　　生活中的灰色，這種令人討厭的色彩還涂在我們心靈的天空里，不信你瞧大街上，瓜子皮，紙屑，果核，他們好熱鬧，穿梭在各種各樣的鞋子中間，而那些鞋子的主人對(duì)此感到?jīng)]什么可大驚小怪的，就如同蒼蠅、蚊子與人類共同生活在一個(gè)世界里一樣稀松平常。當(dāng)一個(gè)腳踩香蕉皮的小男孩飛出一米遠(yuǎn)并重重的摔倒在地上后，垃圾們無(wú)不為自己的精彩舉動(dòng)而喝彩，它們咧著發(fā)黑的嘴巴，懶洋洋的躺在街上，斜眼目睹著匆匆的行人，不屑的搖搖頭。一個(gè)罪惡的種子在滋生蔓延“別看它們?yōu)t灑，等著瞧吧，我會(huì)讓他們吃盡苦頭的。”他們?cè)陉幇档慕锹淅锩孛艿纳套h著，他們野心勃勃，還希望有一天能夠成為天下的霸主呢。

　　一天一天過(guò)去了，這群十足的壞蛋，它們?cè)诩?xì)菌這個(gè)幫兇的策劃下，制造了許多可怕的“武器”，隨著風(fēng)到處飛揚(yáng)，飛到衣服上，沾到人們的手上、臉上，甚至嘴邊……天哪，太可怕了！麻痹大意的人們不曾想到一場(chǎng)大的襲擊正悄悄的向健康侵來(lái)……

　　又一夜過(guò)去了，“健康”終于倒下了，他戴著大口罩，哎吆哎吆在床上呻吟呢。而躲在角落里的垃圾們歡呼雀躍，正在為它們勝利舉杯歡慶呢，正當(dāng)它們高興的忘乎所以的時(shí)候，一把大掃帚揮來(lái)，讓他們?nèi)�曝了光。“天啊，太惡心了�！鼻鍧嵐と藚拹旱卣f(shuō)。清潔工人將這些可惡的家伙送到專門(mén)清理它們的地方。綠色又一次戰(zhàn)勝了灰色。

　　在未來(lái)漫長(zhǎng)的歲月里，綠色和灰色的戰(zhàn)爭(zhēng)還會(huì)不斷上演。我們相信，只要我們每個(gè)人齊心協(xié)力，一定會(huì)把灰色從這個(gè)世界上趕走。

　　五彩生活作文 篇45

　　每當(dāng)老師提起殘疾人是如何生活時(shí)，便會(huì)勾起我對(duì)一位沒(méi)有手指的殘疾人的回憶……

　　那天，我和媽媽去街上購(gòu)物，走著走著，我忽然發(fā)現(xiàn)在不遠(yuǎn)處，有個(gè)人在路旁寫(xiě)字。咦，他怎么會(huì)在大街上寫(xiě)字呢？好奇心驅(qū)使我忍不住上前觀看。哎呀！原來(lái)這是一個(gè)無(wú)指殘疾人，他的背微微拱著，個(gè)子并不高，滿臉是皺紋，年紀(jì)大約在40歲左右。

　　他的手上沒(méi)有一根手指，只剩了孤零零的手掌。只見(jiàn)：他用雙掌夾著筆在一張長(zhǎng)約2米的紙上一筆一畫(huà)地寫(xiě)著，他顯得很專注、很認(rèn)真，那一個(gè)個(gè)字對(duì)得很齊，寫(xiě)得很工整。當(dāng)一支好似蠟筆的筆寫(xiě)完時(shí)，他便用手掌從包中夾出一支新的筆來(lái)繼續(xù)寫(xiě)。我和媽媽要走了，媽媽從包里取出一元錢讓我交給那個(gè)叔叔。我拿著錢鄭重地放在了那個(gè)叔叔的碗里……這就是他的生活，靠著自己的一技之長(zhǎng)生存。

　　看到他，我不由地想到了我的小外公。

　　其實(shí)，我的小外公也是一個(gè)熱心面對(duì)生活的殘疾人。

　　記得有一次，我去小外公家拜年。小外公坐在輪椅上，但絲毫看不出他作為殘疾人而感到不愉快。他顯得很有活力，熱情地招待我們。小外公雖然不能行走，但經(jīng)過(guò)他自己的努力，終于恢復(fù)了身體部分功能，并且愛(ài)上了電腦，就連我爸爸對(duì)他高超的電腦技術(shù)贊不絕口，他的生活比原來(lái)更加光彩有力。

　　從那個(gè)無(wú)指叔叔和我的小外公身上，使我感到一種無(wú)形的力量，那么強(qiáng)烈，那么堅(jiān)定！我感悟到了一個(gè)道理：只要你有心面對(duì)生活，生活一定會(huì)給予你相應(yīng)的回報(bào)。

　　五彩生活作文 篇46

　　生活就像一盤(pán)菜，有酸、有甜、有苦、有辣……

　　如果你問(wèn)我：“我最喜歡什么地方？”我不會(huì)回答風(fēng)景優(yōu)美的杭州西湖；不會(huì)回答歷史悠久的萬(wàn)里長(zhǎng)城；更不會(huì)回答美麗的海上明珠巴厘島！

　　我會(huì)毫不猶豫地回答：“我那無(wú)人問(wèn)津的秘密基地！”也許你會(huì)問(wèn)為什么，我告訴你，因?yàn)槟抢锍休d了我美好的兒時(shí)回憶。

　　還記得我和姐姐剛找到那個(gè)偏僻的地方時(shí)，被那優(yōu)美的風(fēng)景震撼的目瞪口呆！剛進(jìn)入那里，映入眼簾的便是一片碧波蕩漾的小湖，湖畔邊有幾株婀娜多姿的楊柳，它們舞動(dòng)著纖細(xì)的腰肢，好似，在歡迎我們的到來(lái)呢！還時(shí)不時(shí)交頭接耳地談?wù)�。湖中央有一座古老的石橋，猶如一位德高望重的老人，目光滄桑地望著水中的人影、魚(yú)影、月影，回憶往昔！咦？那橋底下還有什么？原來(lái)是一對(duì)白鵝夫婦，它們幸福地依偎在一起……瞧！清澈見(jiàn)底的湖水中還有一群小魚(yú)小蝦在玩耍嬉戲！

　　我和姐姐從那時(shí)開(kāi)始，就經(jīng)常來(lái)這個(gè)地方玩耍、吐露心聲，帶些食物給白鵝和魚(yú)蝦吃。記憶最深刻的那次是一年級(jí)開(kāi)學(xué)前的一個(gè)星期，我和姐姐買了兩盞孔明燈，寫(xiě)上各自的心愿，點(diǎn)上燈，望著孔明燈漸行漸遠(yuǎn)……白鵝與魚(yú)蝦，好似讀懂了此刻的氛圍，一片幽靜。突然，白鵝夫婦拍打著湖面，好似在說(shuō)：“讓我們度過(guò)一個(gè)難忘的夜晚！”于是，仙境又恢復(fù)了以往的生機(jī)，臨走之際，白鵝夫婦游到湖邊，親昵地親親我的手掌，好像在說(shuō)：“我們一直都在！”我不禁熱淚盈眶……

　　我想我一輩子都不會(huì)忘記此刻的溫馨與快樂(lè)！

　　五彩生活作文 篇47

　　世界有七彩之色，生活有五顏六色。但在絢爛色彩中匆匆忙忙的我們，眼前卻是一片灰白。時(shí)而發(fā)出的感嘆，在上空徘徊，誰(shuí)也沒(méi)有意識(shí)到那道隱藏在烏云下的彩虹。

　　疲勞地工作中的人們，有誰(shuí)不渴望享受安樂(lè)生活；辛苦地學(xué)習(xí)中的孩子，有誰(shuí)不渴望開(kāi)心嬉戲玩耍。那豐富多彩的生活一直躲在我們身邊，卻沒(méi)有任何人發(fā)覺(jué)，沒(méi)有任何人懂得享受，只是一味地嘆息，埋怨。當(dāng)初的我也是一樣，總以為學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)，玩耍才是生活色彩。但是，我錯(cuò)了，與大部分人錯(cuò)的一樣。生活中的每種事物都是有生命，有色彩的，玩耍是金黃色的，學(xué)習(xí)是天藍(lán)色的，當(dāng)兩者融合在一起，就會(huì)出現(xiàn)生機(jī)勃勃的綠色。當(dāng)你勞逸結(jié)合，才會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)生活如此美妙，色彩如此豐富。

　　渴望著，那豐富多彩的生活。卻不曾知曉，匆匆腳步中的色彩。自以為是的人們是多么可笑，在他們眼里，充滿著黯淡無(wú)光的灰色。只有那些懂得享受生活的人，眼前才會(huì)有七彩的彩虹。這一切的一切如一個(gè)循環(huán)鏈，灰色永遠(yuǎn)無(wú)法與彩色相接，但在循環(huán)鏈的中間，有一個(gè)可以改變色彩的神奇的東西——一顆樂(lè)觀純凈的心。漆黑的心永遠(yuǎn)也無(wú)法充滿豐富多彩，不論你多么渴望，也都是枉費(fèi)心血罷了。

　　渴望豐富多彩，渴望幸福美好。只要你有一顆懂得欣賞生活的心，你就能看見(jiàn)那道烏云下的彩虹，就能看見(jiàn)生活的豐富多彩！

　　五彩生活作文 篇48

　　調(diào)色盤(pán)一樣的假期

　　盼星星，盼月亮，總算把暑假給盼來(lái)了，這是踏入中學(xué)校園的最后一個(gè)暑假，這個(gè)暑假就像那調(diào)色盤(pán)一樣，寫(xiě)出了各種色彩紅、黃、黑、灰……

　　紅色

　　紅色代表熱情，一放暑假我便高高興興的去玩了幾天，那太陽(yáng)可真毒，熱死了，在剛放假的這幾天里，我玩得快樂(lè)極了。因?yàn)橐�考試了，我正�?zhǔn)備實(shí)驗(yàn)中學(xué)的分班考試，于是玩了幾天后，我便帶著這火紅火紅的熱情進(jìn)入緊張的復(fù)習(xí)階段。

　　可……

　　灰色

　　又過(guò)了幾天，我的熱情便降到0度，媽媽幫我報(bào)了英語(yǔ)班、作文班、奧數(shù)班……郁悶。我小學(xué)真的學(xué)得那么不好嗎？

　　每天安排得滿滿的。唉……不過(guò)，看到表姐在實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)成那樣，就讓我有了斗志。表姐小學(xué)成績(jī)比我好，可到了初中，成績(jī)便一直下滑，特別是英語(yǔ)，我之前有點(diǎn)基礎(chǔ)，但如果不努力，還是會(huì)跟不上，所以只能乖乖的服從老媽的“學(xué)習(xí)計(jì)劃”。

　　金色

　　看著這金色，就會(huì)想起一張張的獎(jiǎng)狀和一個(gè)個(gè)獎(jiǎng)杯，都是金燦燦的。經(jīng)過(guò)那一段“灰色時(shí)期”，我終于收到了實(shí)驗(yàn)中學(xué)的入學(xué)通知書(shū)，我高興得蹦了起來(lái)，其實(shí)，還真要感謝老媽的“學(xué)習(xí)計(jì)劃”，如果我暑假都在玩，小學(xué)時(shí)的只是早就忘了，多虧了老媽的監(jiān)督。還有，進(jìn)入實(shí)驗(yàn)中學(xué)后，我要帶著我金色的夢(mèng)想，描繪出一幅美麗的圖畫(huà)。

　　這個(gè)暑假，我過(guò)的有滋有味，不僅體會(huì)到了快樂(lè)，還充實(shí)了自己，調(diào)色盤(pán)能調(diào)出各種色彩，我也要把我的生活過(guò)得多姿多彩。

　　五彩生活作文 篇49

　　雞頭米是江南水鄉(xiāng)特產(chǎn)，被譽(yù)為“水中人參”。每到雞頭米上市的季節(jié)，蘇州的親戚就會(huì)送幾包給我們嘗嘗鮮，這可是我最喜歡吃的食物。

　　暑假的一天，媽媽休息在家，她笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“今天為你煮一碗你喜歡吃的桂花雞頭米吧。”我連忙高興地說(shuō)：“太好了，太好了�！眿寢審谋�箱里取出一袋雞頭米倒入水中解凍，待冰塊融化后就變成一顆顆米黃色的雞頭米了。一粒粒白色的雞頭米如同一顆顆閃亮的珍珠，我忍不住捏上去，感覺(jué)手感彈彈的。

　　開(kāi)始煮雞頭米了，只見(jiàn)媽媽先在鍋里倒入一些水，待水燒開(kāi)沸騰后，就倒入一顆顆圓潤(rùn)飽滿的雞頭米。鍋中的小氣泡不停地上下翻騰，雞頭米也跟著活蹦亂跳起來(lái)，像是跳起了水中芭蕾舞！待雞頭米在鍋中煮到浮起來(lái)時(shí)，加入適量白糖，撒上一些桂花，色香味俱全的桂花雞頭米就做好了。聞一聞，清香伴著糖水的香甜，讓人垂涎三尺。

　　我迫不及待地讓媽媽給我盛上一碗，放在玻璃碗中的雞頭米與上面漂著的桂花融合在一起，香味四溢。我按捺不住激動(dòng)的情緒，先用勺子舀了一勺湯，細(xì)細(xì)品嘗，湯的味道甜絲絲的，沁人心脾。我馬上又舀了一勺雞頭米放入嘴中，細(xì)細(xì)地嚼，十分有嚼勁，滿嘴的香糯，真是美味極了。我一勺接著一勺吃，不一會(huì)兒，一碗雞頭米就見(jiàn)底了。

　　這就是美味的雞頭米，聽(tīng)了我的介紹，你是不是也想大快朵頤地吃上一碗呢？

　　五彩生活作文 篇50

　　這個(gè)暑假雖然很短暫，但是想想接下來(lái)的一個(gè)月：不用起早貪黑的學(xué)習(xí)，不會(huì)再錯(cuò)過(guò)精彩的電視節(jié)目，終于可以一覺(jué)睡到自然醒。我禁不住樂(lè)開(kāi)了花，快步離開(kāi)學(xué)校，狂奔到家。

　　回到家后，我就開(kāi)始計(jì)劃我的暑假生活。

　　做作業(yè),趁著在學(xué)校里還殘留的一絲干勁兒，我立馬盤(pán)點(diǎn)作業(yè)，每天以“上刀山，下火海”的精神去完成作業(yè)。忽然發(fā)現(xiàn)作業(yè)真的不多，幾天的苦戰(zhàn)，終于要解放了。

　　讀書(shū),毛爺爺說(shuō)：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀”。由此可見(jiàn)，讀書(shū)是多么重要。這個(gè)假期我準(zhǔn)備讀三本書(shū)：《中國(guó)古代神話》，《昆蟲(chóng)記》，《鋼鐵是怎樣煉成的》。

　　旅游,這期間，爸爸還為我們安排了一次旅行——去祿豐世界恐龍谷。在那里我們走進(jìn)了恐龍王國(guó)，穿越了侏羅紀(jì)世界，解讀地球生靈的興衰演化，共享留存地球的億萬(wàn)年奇觀，還與溫泉來(lái)了一次親密接觸。

　　興趣班,孔子說(shuō)過(guò)：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者”。這句話告訴我們，興趣是最好的老師。暑假我報(bào)名參加了書(shū)法班和繪畫(huà)班。不僅提高了我書(shū)寫(xiě)繪畫(huà)的技能，還讓我明白了：世上無(wú)難事，只怕有心人。

　　業(yè)余時(shí)間,其余的時(shí)間，我快樂(lè)自由得不得了。一覺(jué)醒來(lái)，看看電視，玩玩電腦，打打游戲，偶爾和爸爸媽媽走走親戚，串串朋友。

　　就這樣，不知不覺(jué)暑假已過(guò)了一大半。我細(xì)細(xì)回味著這個(gè)暑假：學(xué)習(xí)了新的知識(shí)；和家人一起去旅游；上自己喜歡的興趣班；與大自然親密接觸。這真是一個(gè)快樂(lè)而多彩的暑假！

　　五彩生活作文 篇51

　　從六月末開(kāi)始，美好的暑假生活便開(kāi)始了，從忙忙碌碌搬家的六月，到如山般作業(yè)的七月，隨后又來(lái)到輕松愉快的八月，這其中真是其樂(lè)無(wú)窮。

　　美好的時(shí)光總是短暫的，一學(xué)期辛辛苦苦盼來(lái)的暑假，竟然如同光箭一般流們想要留住時(shí)間，卻總是抓不到它，只能任留它從身旁悄悄地走過(guò)。

　　同時(shí)還要完成一張老師布置的手抄報(bào)，把自己多彩的暑假生活描繪上去，為此我要給你們說(shuō)一下我的計(jì)劃。

　　因?yàn)樵谑罴僦形胰チ颂┥�，所以背景色是土黃色，周圍化成霧氣繚繞的山頭，顯出泰山的風(fēng)景美。

　　其中我要分為三個(gè)板塊，中間寫(xiě)字的地方，一個(gè)化為箱子，以表示我搬了家，另一個(gè)畫(huà)上寫(xiě)滿字的本子，表達(dá)我寫(xiě)博的美好和學(xué)習(xí)的美好，第三個(gè)，也是最后一個(gè)，我要畫(huà)一柄有五個(gè)傘尖、色彩斑斕的傘，以示我對(duì)暑假連下五天雨的美好心情。

　　在箱子的那塊兒上，代表著暑假的雜事，其中我要寫(xiě)搬家，照顧妹妹、做家務(wù)，這些微不足道卻很美好的事情。在本子那塊兒上代表著暑假充實(shí)學(xué)習(xí)的快樂(lè)，寫(xiě)博的有趣，其中我有我讀書(shū)的感想，它使我受益終生，更是有著學(xué)習(xí)中的喜怒哀樂(lè)，記錄著我學(xué)

　　習(xí)的每一課，時(shí)間安排，作業(yè)安排。在雨傘那塊兒上，代表著生活的樂(lè)趣比較貼近生活，他會(huì)記錄著暑假我的美好回憶，比如去泰山，打cs，看電影等等。

　　這是我的暑假生活手抄報(bào)，讓我們一起認(rèn)真做一個(gè)吧！

　　五彩生活作文 篇52

　　下課的清脆鈴聲，是我們最好的音樂(lè)，快來(lái)！我們的課間生活開(kāi)始了，猶如一首激烈的進(jìn)行曲哦！

　　雙杠空間

　　沙灘的那一邊，十幾個(gè)人成群結(jié)隊(duì)地圍在那里。兩手一撐、雙腳一躍，便輕快優(yōu)美地跨過(guò)去。我們爭(zhēng)著、比著，看誰(shuí)第一。那般熱鬧的生活，真希望它永遠(yuǎn)不要離去。一個(gè)個(gè)孩子們紅潤(rùn)的笑臉上，晶瑩的汗水滴落到下巴底下，像一朵朵滾著露珠的月季花。

　　魔方天堂

　　六種顏色的方塊，變魔術(shù)似的快速地搬家。幾個(gè)同學(xué)湊在一起，你一言，我一語(yǔ)，熱火朝天地討論著魔方的樂(lè)趣。那神奇的“小房子”還造就了一位位“明星人物”，我們班的天才——陳瑞敏，只用了一分多鐘的時(shí)間就把一個(gè)各種顏色打亂的魔方，扭回了原形，那靈巧的手指叫我們目瞪口呆；那“天才”的風(fēng)范，令我們刮目相看。

　　長(zhǎng)繩飛揚(yáng)

　　長(zhǎng)長(zhǎng)的繩子甩呀甩，像一條柔韌的水蛇。我們排到左邊，隨著繩子落地的節(jié)奏，迅速跑到中間跳一下。一個(gè)個(gè)同學(xué)就像將要被鞭子追趕的螞蟻，有時(shí)想躲都躲不過(guò)去，例如說(shuō)我，一個(gè)不小心就被“繩子老師”打了一下，引得大家一陣大笑。節(jié)奏好的時(shí)候，大家像一整條活潑的小龍，個(gè)個(gè)輕盈地跳躍過(guò)去，流暢極了！

　　課間的生活，總是這么豐富多趣，短暫的十分鐘，我們聚在一起，歡樂(lè)地嬉戲，留下最純真的回憶！

　　五彩生活作文 篇53

　　我的成長(zhǎng)道路是豐富多彩的，有時(shí)是黑色的；有時(shí)是藍(lán)色的；還有時(shí)是金色的。

　　我們班的籃球隊(duì)，要打中關(guān)村一小，聽(tīng)到這個(gè)消息，我的臉立刻黑了下來(lái)，咬緊牙關(guān)，冷汗直往下冒，心里都變成了黑色，我大叫著：“不要和中關(guān)村一小打比賽！”因?yàn)橹嘘P(guān)村一小是2008年北京男籃四年級(jí)組冠軍。

　　只聽(tīng)一聲清脆的哨聲響起，對(duì)方的同學(xué)們都英姿颯爽、斗志昂揚(yáng)�？礃幼邮潜Я吮貏俚男判摹�對(duì)方連續(xù)進(jìn)攻，我方措手不及，對(duì)方的隊(duì)員都露出了一絲嘲笑，并且對(duì)方的啦啦隊(duì)都沸騰了起來(lái)，我方士氣低落，都低下了頭，第二節(jié)過(guò)后，比分是清華附小17：39中關(guān)村一小。

　　老師對(duì)我們說(shuō)：“加油！我們一定能勝利！”我們互相鼓勵(lì)，回到戰(zhàn)場(chǎng)后，我們命中率飆升到73%，而對(duì)方只有47%，第三節(jié)過(guò)后，比分居然是43：45，只落后2分。

　　第四節(jié)，我們隊(duì)的宮浩宇接到籃球后，一個(gè)背后帶球，走著飄逸的步伐，把對(duì)方的李大星給晃倒了，我大叫：“好球！”這時(shí)，宮浩宇把球傳給了我，我就像閃電似的沖到了籃下，一個(gè)三步上籃，只聽(tīng)“嗖”的一聲，一陣風(fēng)從我耳邊吹過(guò)。在空中畫(huà)了一道完美的弧線，球進(jìn)了！我們最后以67：65戰(zhàn)勝了對(duì)手，我們激動(dòng)的跳了起來(lái)，我們獲得了勝利！

　　通過(guò)這場(chǎng)比賽，我知道了什么事情不到最后都不要放棄。

　　五彩生活作文 篇54

　　生活，是一個(gè)色彩斑斕萬(wàn)花筒，有時(shí)豐富，有時(shí)憂傷，只有搭配著用才會(huì)感覺(jué)美好。

　　有一次，我考試沒(méi)考好，很傷心，皺著眉遲遲不想回家，帶著那沉重的心，慢慢地走在街上，車水馬龍的街頭紛繁一片，我對(duì)此竟沒(méi)有一絲在意，心里一直

　　想著那大大的，用紅筆寫(xiě)的80分。媽媽會(huì)說(shuō)什么呢？會(huì)不會(huì)很生氣？不知不覺(jué)中，我看到了家，腳像千斤重，幾乎不走了，走得比螞蟻還慢。到了家我躡手躡腳地走到門(mén)前，手微微地抖，輕輕地沖向我的房間，悄無(wú)聲息地關(guān)上門(mén)，心緊張得跳到嗓子眼。

　　突然，想曹操曹操到，媽媽回來(lái)了，我肚子突然叫了，這好像在暗中告訴我可以先假裝要求去吃飯，所以我假裝露出微笑，說(shuō)：“媽媽，我們先去吃飯吧�！�

　　媽媽說(shuō)：“好吧�！背酝晖盹垼�我飛快地跑回房間，認(rèn)真地讀起書(shū)來(lái)，媽媽說(shuō)：“學(xué)校有作業(yè)嗎？”我說(shuō)：“沒(méi)有�！蔽矣肿x起書(shū)來(lái)，但躲得過(guò)一時(shí)，躲不過(guò)這一學(xué)期��！雖然這一次瞞過(guò)了媽媽，但這次考試成績(jī)像一塊陰云一樣蒙在我的心上，灰蒙蒙。我暗暗下定決心要通過(guò)自己的努力，重見(jiàn)陽(yáng)光。

　　很快，我的生活變得陽(yáng)光明媚了。因?yàn)檫@次我考了95分，我大步流星地走在街上，三步并作兩步想回到家，門(mén)被我“呼”的一聲打開(kāi)了，我高興的說(shuō)：“我考了95分！”……

　　這就是我的生活，有高興，也有悲傷，總是有時(shí)激動(dòng)，有時(shí)憂傷。就像個(gè)萬(wàn)花筒！

　　五彩生活作文 篇55

　　當(dāng)我們剛踏入學(xué)校的大門(mén)時(shí)，當(dāng)我們第一次用心去體驗(yàn)校園生活時(shí)，你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)，校園的生活是那樣的多姿多彩。

　　生活在這樣一個(gè)大家庭里，年少的我們可以擁有自己的一方天，自己的一片地，還可以擁有真實(shí)的朋友。在這個(gè)大家庭里，我們可以誠(chéng)心誠(chéng)意的敞開(kāi)心扉與同學(xué)交流，與他們一起上課，一起游戲，一起分享彼此間的歡樂(lè)。在這里，我們都對(duì)知識(shí)海洋充滿好奇，人人都會(huì)為此而打開(kāi)一扇扇心靈之窗。

　　校園生活是充實(shí)的。老師和同學(xué)不經(jīng)意的一句話，一個(gè)動(dòng)作都會(huì)讓我們永生難忘。因?yàn)�，那一刻兒，�?duì)于我們來(lái)說(shuō)就是一個(gè)美好的瞬間。在這兒，我們可以為追求我們心中的目標(biāo)而努力，也可以為心中的理想而奮斗。同時(shí)，我們還可以鍛煉自己堅(jiān)強(qiáng)的意志，提高獨(dú)立生活的能力。如果說(shuō)我們的事還得靠別人的幫助才能完成，那么，我們將很難長(zhǎng)大。

　　校園生活是絢麗的。在這里，我們可以一起討論，一起攻關(guān)，一起去夢(mèng)想。當(dāng)我們心情不好時(shí)，可以向朋友傾訴；當(dāng)我們遇著難題時(shí)，可以去詢問(wèn)老師。我們還可以一起暢談未來(lái)，毫無(wú)保留的與別人爭(zhēng)辯，可是在家里，卻永遠(yuǎn)也做不到啊。

　　多彩的校園，繽紛的世界。學(xué)校生活是人生中最美好的時(shí)光，也是最難忘的經(jīng)歷，更是一個(gè)燦爛而豐富的旅程。讓我們?yōu)榱艘粋�(gè)多姿的夢(mèng)想而努力奮斗吧！

　　五彩生活作文 篇56

　　8月19日，天氣晴朗， 涼 風(fēng)習(xí)習(xí)，我與各位小記者們一起開(kāi)始了兩天一夜的龍山夏令營(yíng)活動(dòng)。

　　在這次活動(dòng)里，我們共同經(jīng)歷了考驗(yàn)團(tuán)結(jié)的破冰訓(xùn)練和激烈的游戲比拼，體驗(yàn)了刺激的森林探險(xiǎn)，住過(guò)高端的房車，更重要的是我還在化妝舞會(huì)里動(dòng)手做了一條漂亮的裙子呢！

　　蘿卜、青菜各有所愛(ài)，在這些活動(dòng)里，我對(duì)化妝舞會(huì)的印象深刻，說(shuō)是化妝，其實(shí)是用一些紙做飾品來(lái)裝飾自己。我覺(jué)得自己搖身一變，變成了一個(gè)小裁縫，腦海里也泛現(xiàn)出了一條獨(dú)特的彩帶裙。好！就做這條彩帶裙，既簡(jiǎn)單又漂亮，我二話不說(shuō)，立刻動(dòng)手做起來(lái)。首先，我先將牛皮紙的長(zhǎng)度調(diào)整好，隨后，我準(zhǔn)備用彩筆在紙上畫(huà)些美麗的圖案，好讓我設(shè)計(jì)的衣服變得加生動(dòng)，可我怎么找也找不到彩筆，沒(méi)辦法只好去借，功夫不負(fù)有心人，一陣忙亂之后，終于把彩筆借齊了，描繪出美麗的圖案后，我找來(lái)許多不同顏色的彩紙，這要是做什么？我要將它們減細(xì)減長(zhǎng)，粘在裙子上做裝飾。最后，我又找來(lái)一條彩繩，按腰圍剪好，做成了腰帶。哈哈!大功告成，我仔細(xì)地端詳起這條裙子，把它穿在身上，喲，還不錯(cuò)哦！剎那間，我覺(jué)得我的動(dòng)手能力出乎自己想象，雖然過(guò)程有些辛苦，但收獲是甜的，這也讓我親身體驗(yàn)了什么是先苦后甜。

　　這次龍山夏令營(yíng)玩的真開(kāi)心，雖然只有短短兩天一夜，其中有成功、有失敗、有快樂(lè)、也有遺憾，但我從中卻收獲了許多友誼，體驗(yàn)過(guò)前所未有的經(jīng)歷，給我的暑假生活留下了珍貴記憶。

　　五彩生活作文 篇57

　　新學(xué)期已經(jīng)來(lái)臨了，我也逐漸進(jìn)入了學(xué)習(xí)的緊張狀態(tài)，但是，我只要一想起我的假期生活，真是過(guò)得又快樂(lè)，又充實(shí)！假期生活真是豐富多彩，令我至今都難以忘懷！

　　今年的假期與往年一樣，爸爸媽媽依然要上班，我也依然要寫(xiě)我的暑假作業(yè)啦！好不容易等到了星期天，爸爸媽媽都放假，爸爸說(shuō)：“不如我們?nèi)ヶ阳~(yú)圈的大海吧。”我和媽媽都興奮的回答道：“太好了！”我們坐了半個(gè)小時(shí)的車，路過(guò)了月亮湖……終于到大海了，一到大海，瞬間感覺(jué)自己的心情舒暢了許多。我迫不及待地?fù)Q上泳衣，我讓爸爸教我游泳，爸爸在淺水區(qū)用雙手托住我的身體，爸爸說(shuō)：“頭要左右搖，手臂要前后推水，腳要上下?lián)渌�……”�?jīng)過(guò)了一個(gè)多小時(shí)的訓(xùn)練，我終于成功了，爸媽也為我高興。

　　到了中午，海面退潮了，我們開(kāi)始撿蛤蜊和螃蟹，爸爸媽媽拿著桶，見(jiàn)了好多海鮮，今天我們的收獲可大了。我們正準(zhǔn)備回家，這時(shí)有一個(gè)年輕人把吃完的海鮮殼亂扔，我們見(jiàn)了很生氣：“你這樣是破壞環(huán)境，海水都已經(jīng)渾濁了，你這樣是雪上加霜！”媽媽很生氣的說(shuō)，那位年輕人感到羞愧萬(wàn)分，于是主動(dòng)把海鮮撿起來(lái)了，最后，我們滿載而歸。時(shí)間如流水，假期生活很快就結(jié)束了，可我也從中學(xué)到了很多，我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，成熟了，也懂得了保護(hù)環(huán)境。假期生活真是豐富多彩��！

　　五彩生活作文 篇58

　　快樂(lè)的暑假已經(jīng)接近了尾聲，這個(gè)假期真是豐富多彩，而在作業(yè)清單上有一項(xiàng)作業(yè)：使用A3紙制作一張手抄報(bào)題目就是多彩的暑假生活由于后期的復(fù)習(xí)計(jì)劃，很多學(xué)校作業(yè)我都在8月之前完成了，今天我來(lái)為大家列出一個(gè)手抄報(bào)的設(shè)計(jì)板塊。

　　第一塊，“趣”，最左邊是“運(yùn)動(dòng)假期”四個(gè)大字，我用黑筆描了一個(gè)方框，內(nèi)容寫(xiě)的是我打羽毛球的小日記。我在方框的右邊畫(huà)了一個(gè)拿著羽毛球做發(fā)球姿勢(shì)的女孩，在方框的下面畫(huà)了一個(gè)羽毛球。

　　第二塊，“樂(lè)”，我在紙的正中間畫(huà)了一本書(shū)，內(nèi)容是我在書(shū)中的積累，如“書(shū)讀百遍，奇跡自現(xiàn)。”“書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難�！彼拇蟛排�：卓文君，蔡文姬，上官婉兒，李清照……

　　在A3紙的最右邊是第三塊，“愁”，這一塊記錄了我課外班的考試。在七月的時(shí)候，我有15天上午下午連著上數(shù)學(xué)和英語(yǔ)班，結(jié)果導(dǎo)致英語(yǔ)語(yǔ)法聽(tīng)不會(huì)，最后考了29分。（滿分40分）簡(jiǎn)直是歷史最差！8月24日我要參加一個(gè)收心考，現(xiàn)在時(shí)間很緊迫，我每天必須復(fù)習(xí)，為考試做充足的準(zhǔn)備，不再重覆之前英語(yǔ)的悲劇。

　　第四塊沒(méi)有代表字，是一塊安全廣告牌，主要是提醒同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)方面要注意自己的健康，要學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)姆潘勺约�。假如健康是一，后面無(wú)論是一千，一萬(wàn)，一億……前面的一倒了，剩下的就只有零。

　　這是我的手抄報(bào)具體板塊，很期待看到大家的設(shè)計(jì)。

　　五彩生活作文 篇59

　　時(shí)間如流水一般，放假的日子過(guò)得好快，眨眼間兩個(gè)月就過(guò)去了，馬上就將迎來(lái)開(kāi)學(xué)。暑假的生活，就仿佛像一只萬(wàn)花筒，異彩紛呈。暑假生活就像一朵美麗的花兒，每片花瓣都飽含著喜悅，記錄著我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴�？墒怯幸豁�(xiàng)暑假作業(yè)我還沒(méi)有完成呢，就是手抄報(bào)--多彩的暑假生活，該怎么做呢？大家一起來(lái)看一看吧！

　　首先要找一張一塵不染的A4白紙，記住，要干干凈凈的喲！然后用鉛筆在最上方的中間寫(xiě)下多彩的暑假生活這七個(gè)字，要工工整整的寫(xiě)喲！我想要畫(huà)兩個(gè)動(dòng)漫人物，在動(dòng)漫人物的身上寫(xiě)主要內(nèi)容，是個(gè)不錯(cuò)的想法吧！

　　第一部分主要寫(xiě)過(guò)完這一個(gè)暑假，你有什么感想？

　　第二部分主要寫(xiě)開(kāi)學(xué)，你要怎么做？要做好一個(gè)怎么樣的規(guī)劃？

　　第三部分，那就是我這個(gè)暑假積累的名人名言，如果我能背下來(lái)，那就更好了。

　　第四部分就是我這個(gè)暑假看的書(shū)，古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！睆拇司湓捴锌梢�(jiàn)書(shū)是多么重要，書(shū)是多么的有意義啊！我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)，因?yàn)闀?shū)中全包含著知識(shí)，知識(shí)知道了，那么你就離成功不遠(yuǎn)了。

　　我覺(jué)得做手抄報(bào)是一件綜合實(shí)踐活動(dòng)，它既能培養(yǎng)我們動(dòng)手動(dòng)腦的能力，又能激發(fā)我們的創(chuàng)新意識(shí)和求知的欲望，還能提高我們，美術(shù)設(shè)計(jì)，書(shū)法練筆，搜集信息等素養(yǎng)。所以說(shuō)，我們做手抄報(bào)一定要用心去做，你一定能做出一張令人賞心悅目，驚嘆不已的手抄報(bào)的！

　　五彩生活作文 篇60

　　暑假生活像個(gè)萬(wàn)花筒，噴射出五彩繽紛，這個(gè)“酸甜苦辣”的暑假生活即將過(guò)去了，整裝待行進(jìn)入下一個(gè)豐富精彩的學(xué)期—六年級(jí)。

　　暑假生活的開(kāi)始仿佛在昨天，好像還沉浸在剛放暑假的激動(dòng)時(shí)刻里。開(kāi)散學(xué)典禮時(shí)，看到成績(jī)的沮喪心情也猶如昨天。整理完心情后，讓以前的過(guò)去，蓄勢(shì)待發(fā)認(rèn)真堅(jiān)持寫(xiě)博。了不起的堅(jiān)持，看得見(jiàn)的成長(zhǎng)，放棄很容易，但堅(jiān)持一定很酷！在吳老師每天的鼓勵(lì)下，這樣不知不覺(jué)居然堅(jiān)持了四十八天，每天醒來(lái)第一件事情就是看吳老師發(fā)的博文主題，這成了習(xí)慣，成了依賴。

　　在寫(xiě)博的同時(shí)還要記得積累，暑假的閱讀是少不了的。在暑假期間我又感受了一下中國(guó)名著。有粗中有細(xì)的張飛，堪稱義絕的關(guān)云長(zhǎng)，奸絕的曹操，看到了分久必合，合久必分的三國(guó)鼎立狀態(tài)�！段饔斡洝防锏奶粕疄樾叛龅膱�(jiān)持不懈，斗戰(zhàn)勝佛的神通廣大，豬八戒的呆、萌、可愛(ài)，沙僧的忠厚老實(shí)，真是百看不厭。

　　還看了前蘇聯(lián)作家高爾基的《童年》《我的大學(xué)》，英國(guó)作家喬納森·斯威夫特的《格列佛游記》等。在看書(shū)積累的同時(shí)，也不會(huì)忘記回家鄉(xiāng)看一看，那里有奶奶的農(nóng)家小院，那里有香甜的家鄉(xiāng)水，那里有故鄉(xiāng)的明月。在家鄉(xiāng)行之后是興趣班架子鼓的上臺(tái)表演，表演很成功，感覺(jué)現(xiàn)在還陶醉在亢奮激烈的音樂(lè)世界里。

　　暑假的生活是自由自在的，是五彩繽紛的。在暑假生活快結(jié)束之際，還是要先調(diào)節(jié)一下生物鐘，把上學(xué)的狀態(tài)找回來(lái)，作息時(shí)間和學(xué)習(xí)計(jì)劃一定要先制定。

　　五彩生活作文 篇61

　　開(kāi)學(xué)了，同學(xué)們都圍在一起，講述自己的暑假生活。

　　一個(gè)同學(xué)一把把我拉了進(jìn)去，故意問(wèn)：”陳宇晨，這個(gè)暑假你去了哪里呀？“哼！明知故問(wèn)！知道我哪里都沒(méi)去，還問(wèn)我！一定是讓我出丑！唉，算了，還是一五一十地告訴你們吧！

　　月初的早晨，陽(yáng)光灑在了我的臉上，把我照醒了。我起來(lái)，坐在椅子上，呆呆地望著窗外。唉，暑假都過(guò)了一半了，什么時(shí)候才能出去游玩呀？這時(shí)，爸爸走進(jìn)我的房間，說(shuō)：“告訴你一個(gè)大好消息！“”啥好消息？哪有比出去游玩更好的消息呀？”我埋頭苦惱地回答：“說(shuō)吧！”“明天我們?nèi)ケ本┨彀查T(mén)！”“真的啊！”我一蹦三尺高，抱住爸爸：“歐耶！” 到了晚上，我準(zhǔn)備了帽子、書(shū)、衣服……，萬(wàn)事具備，只欠明日！睡覺(jué)前，我坐在床上，看看星星，又看看月亮，想著：明天快來(lái)吧！明天快來(lái)吧！…… 想著想著，慢慢地，慢慢地睡著了。 早上6：00，我準(zhǔn)時(shí)起床，馬上跑到父母親的房間，大叫：“起床！起床！”“吵什么啊！”媽媽迷迷糊糊地坐起來(lái)，爸爸也跟坐起來(lái)，我說(shuō)：“去北京��！”“去北京？”爸媽異口同聲，好像沒(méi)這回事似的。我一下就急了：“爸爸，你昨天不是答應(yīng)我去北京的嗎？”“是��！但是我今天要加班！”爸爸苦著臉回答。“什么？”我晴轉(zhuǎn)多云，一下子就石化了……

　　看到了吧，這就是我的“多彩”暑假生活，一切都變成了泡影。

　　五彩生活作文 篇62

　　盼星星，盼月亮，終于等來(lái)了暑假。

　　不過(guò)，在學(xué)校的我是一刻不得閑，在家里我也是忙得不見(jiàn)人影。看著如此凌亂不堪的房子，我?guī)е�我的伙伴們——掃把、拖把、抹布，上了�?zhàn)場(chǎng)。

　　于是，一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)由此拉開(kāi)序幕……

　　首先，我看向最像丐幫幫主住的房間——便是本人的房間啦�。╬s：不是我太懶，而是學(xué)習(xí)太忙）我環(huán)顧四周，額……床上扔著隨便亂放的衣服還沒(méi)疊，地板上到處都是紙屑，書(shū)桌上放著一本有一本東倒西歪的書(shū)本�？磥�(lái)任務(wù)十分艱巨，加油！

　　我立刻拿起一件件衣服，三下五除二就疊好了。我以神速解決了一堆衣服。當(dāng)我打開(kāi)衣柜時(shí)，嘩啦！頓時(shí)，我的面前出現(xiàn)了一堆又一堆的衣服，它們?nèi)琊囸I的老虎，似兇猛的野獸，直徑向我撲來(lái)，將我深深地埋在最里頭。我艱難地探出頭來(lái)，無(wú)奈地看了一眼堆積成山的衣服，好吧，對(duì)這一大堆的衣服我只能說(shuō)“呵呵”了，開(kāi)戰(zhàn)吧！我集中精力，把一件又一件衣服疊好，又把一疊又一疊衣服整齊地放在衣柜里。一個(gè)小時(shí)過(guò)去，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去……中醫(yī)，憑著我高超的技術(shù)，成功斬獲衣服關(guān)卡！

　　不僅在假期里與家務(wù)打交道，我還開(kāi)展了各種各樣的活動(dòng)，例如打羽毛球、跑步等活動(dòng)。這些都能讓我增強(qiáng)體質(zhì)，把各種疾病趕跑。假期的收獲還真不少��！

　　不過(guò)，時(shí)光老人可是不會(huì)讓快樂(lè)的時(shí)光永遠(yuǎn)停留。慢慢地，上學(xué)的腳步朝我們一步步走來(lái)了。

　　五彩生活作文 篇63

　　坐在桌前，回憶起為期一周的軍訓(xùn)生活，我不由的發(fā)出由衷的感嘆。這軍訓(xùn)生活真是難忘而又精彩啊！靜靜的回想，往事又回到了眼前：拔河、歌詠、正步走……

　　最精彩的要數(shù)拔河比賽了。看賽場(chǎng)的旁邊已經(jīng)滿是拉拉隊(duì)員們。賽場(chǎng)上15個(gè)“大力士”般的拔河隊(duì)員準(zhǔn)備比賽，他們袖子挽，吸一口氣，做好比賽的準(zhǔn)備。哨聲一響，比賽開(kāi)始了，賽場(chǎng)上一場(chǎng)激烈的扣人心弦的拔河比賽正在上演。雙方選手用盡全身力氣拉繩子。場(chǎng)下的拉拉隊(duì)員用飽滿的熱情為場(chǎng)上的隊(duì)員加油鼓勁，加油聲一陣高過(guò)一陣如海嘯，如雷鳴。伴著震耳欲聾的加油聲，隊(duì)員們用盡全身力氣去拔河，一連幾個(gè)回合，雙方好像你不讓我，我不讓你，過(guò)一陣子，雙方的繩子好像一點(diǎn)一點(diǎn)往這一邊靠。幸運(yùn)降臨了。0530班獲勝，0530班獲勝，裁判宣布了答案，同學(xué)們像發(fā)瘋一樣高興。

　　軍訓(xùn)生活不僅精彩，而且也十分難忘。

　　軍訓(xùn)中，記得在一個(gè)陽(yáng)光暴曬的下午，大家都情緒低落，沒(méi)有一絲激情。教官十分生氣，過(guò)了一會(huì)兒，教官生氣了，讓我們進(jìn)行匍匐前進(jìn)，同學(xué)們也沒(méi)有辦法，只能爬在地上，同學(xué)們?nèi)讨�疲勞忍著暴曬，一點(diǎn)一點(diǎn)往前挪，到了終點(diǎn)同學(xué)們?nèi)�身都黑了，臟了，也沒(méi)有一句怨言。

　　一天又一天，軍訓(xùn)生活結(jié)束了，現(xiàn)在想起來(lái)，真是難忘而又精彩啊！

　　五彩生活作文 篇64

　　風(fēng)景獨(dú)特的古城，熱情好客的納西族人民，鮮艷漂亮的民族服裝，美味可口小吃。這一切，描繪出了一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的云南麗江。

　　麗江古城已有200多年的歷史了，那里住著納西族的人民。古城還被江澤民爺爺在1999年用筆親自寫(xiě)出“文化遺產(chǎn)”四個(gè)字。

　　古城不像我們深圳的高樓大廈，也不像鄉(xiāng)村人民住的又矮又小的房子。古城的房子也只有兩層樓那么高。黑瓦搭成的屋頂，四面都是白茫茫一片。

　　古城里大街小巷都是人，人群繁多。大多數(shù)來(lái)自世界各地的，有中國(guó)的、有英國(guó)的、也有來(lái)自印度的……皮膚有些是黃皮膚、有些是白皮膚、有還些是黑皮膚……

　　古城里有賣紀(jì)念品、有得賣金銀珠寶、有得賣各式各樣的小吃。但最多的還是客棧。古城里的客棧既漂亮又具有特點(diǎn)。

　　古城里的客棧一進(jìn)們，就是一個(gè)漂亮的小花園。花園里的一花一草很獨(dú)特。都是我從沒(méi)看過(guò)的東西。在走進(jìn)房間，房間四面的墻都用木板做的。地板、樓梯也都是用木板做的。

　　云南不僅古城美，風(fēng)景更是美。在我們?nèi)ハ愀窭锢�的路上，一路走�?lái)都是群山環(huán)繞。山頭是白茫茫的霧。到了香格里拉，就靠近西藏了。這里居住的人也都還是藏族的。到了這里海拔也漸漸身高了。許多人都是因?yàn)榈孛娓叨�引起的“高原反�?yīng)”當(dāng)時(shí)，我都受不了。

　　云南，真美啊!去了一次，就讓我印象深刻。

　　云南!你真美!

　　五彩生活作文 篇65

　　今年的暑假，我過(guò)得既輕松又愉快，還很有意義。

　　剛放假，爸爸就帶我去了橫店影視城，我們游玩了江南水鄉(xiāng)、明清宮苑、清明上河圖等景點(diǎn)。我還穿上小格格的服飾拍了照，這兒別有一番農(nóng)村風(fēng)味和山城氣息呢！游完了影視城，我真正體會(huì)到了祖國(guó)大好河山的壯麗。7月13日至15日，我參加了“勇敢者夏令營(yíng)”，這次夏令營(yíng)不僅讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，鍛煉了膽量，更讓我學(xué)會(huì)了自己照顧自己，懂得了如何跟同學(xué)們快樂(lè)相處、默契配合。8月中旬，我又到四明山森林公園觀光了一番，領(lǐng)略了秀麗的風(fēng)光，享受了秋天般的涼爽。

　　游覽祖國(guó)的大好河山給我的暑假生活增添了幾分色彩，而學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)也讓我的暑假充滿快樂(lè)與活力。每個(gè)星期天上午，我都去劍橋少兒英語(yǔ)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，這既培養(yǎng)了我學(xué)英語(yǔ)的興趣，又提高了我的英語(yǔ)水平。我還堅(jiān)持天天練習(xí)電子琴，讓我高興的是，在8月13日的四級(jí)考試中，我順利地通過(guò)了。真是“一分耕耘，一分收獲”啊！后來(lái)，我報(bào)名參加了游泳培訓(xùn)班，在學(xué)游泳中我體會(huì)到了“我鍛煉，我快樂(lè)”的滋味。為了增強(qiáng)我的體質(zhì)，每天晚飯后，我和爸爸或打羽毛球，或跑步，或到小區(qū)健身場(chǎng)所活動(dòng)。怎么樣，我的收獲不小吧！

　　這就是我今年的暑假生活，一個(gè)多彩而又有意義的暑假，我希望以后的假期都能這樣快樂(lè)地度過(guò)。

　　五彩生活作文 篇66

　　時(shí)間如白駒過(guò)隙，二個(gè)月來(lái)的暑假如流水般過(guò)去了，二個(gè)月的暑假已接近尾聲，回潮著兩個(gè)月的生活經(jīng)歷，真使我 終身難忘。

　　常言說(shuō)：“身體是革命的本錢�！泵刻煸缟�，我就早早地起床和爺爺一起去沙澧公園跑步，呼吸者新鮮的空氣，觀看公園的美景，漫步其中，仿佛不如仙境。每天晚上，我就和媽媽一起去河堤 散步，聞著路邊的花朵，一股芬芳的氣息撲鼻而來(lái)。經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的鍛煉，我的身體更加強(qiáng)壯。

　　高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”在暑假中，寫(xiě)作業(yè)，看書(shū)是必不可少的。每天，我都在書(shū)的海洋中遨游。而且，再每個(gè)星期天我還按時(shí)去圖書(shū)館，我貪婪地吸取著書(shū)中的營(yíng)養(yǎng)。走進(jìn)書(shū)的 世界，書(shū)中的人物開(kāi)心，我也跟著開(kāi)心；書(shū)中的人物傷心，我也跟著傷心�？傊�，我的心情可以根據(jù)書(shū)中的人物心情來(lái)變化。在書(shū)中，我認(rèn)識(shí)了機(jī)智勇敢的孫悟空，頑皮的馬小跳，足智多謀的諸葛 亮……通過(guò)看這些書(shū)，使我豐富了我的精神世界，陶冶了我的情操，也提高了我的寫(xiě)作能力。

　　假期當(dāng)然少不了游覽祖國(guó)的名山大川，那高高聳立著的黃山；美麗如仙境的張家界，波瀾壯闊的大海……這些，都是我想要去游覽的地方，通過(guò)這此暑假，我不僅看到了波瀾壯闊的大海，還 游覽了美如仙境的山，游覽使我更加激發(fā)了我對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。

　　通過(guò)暑假，我不但看到許多有用的書(shū)籍，而且還游覽了祖國(guó)的山河壯麗。雖然暑假結(jié)束了，但是，暑假的記憶永遠(yuǎn)留在我的心中。

　　五彩生活作文 篇67

　　進(jìn)入初三，我第一次感受到學(xué)習(xí)是一件很艱苦的事。整個(gè)初三年級(jí)籠罩在書(shū)卷之中，只聽(tīng)得片片紙張翻動(dòng)的聲音。但就在這聲音中，也充滿著歡樂(lè)。

　　學(xué)習(xí)

　　“考考，老師的法寶”，可不是，一聽(tīng)見(jiàn)考試，我們這幫初三的學(xué)生腦子脹得像個(gè)球那么大。有一次，老師站在講臺(tái)前大聲說(shuō):“明天我們有個(gè)××測(cè)驗(yàn)，請(qǐng)大家回去復(fù)習(xí)……”“什么?又考試了，哎!”朋友們不由地埋怨起來(lái)。“這次測(cè)驗(yàn)，我們要有獎(jiǎng)品送給得分前幾名的同學(xué)……”“什么，有禮物，太好了�！贝蠹乙宦�(tīng)來(lái)了勁頭，紛紛表決心爭(zhēng)第一。第二天考完試，我們從未像這次一樣如此期盼成績(jī)出來(lái)，大家幻想著抱著獎(jiǎng)品的感覺(jué)。考試成績(jī)出來(lái)，我的名字也在得獎(jiǎng)名單之中，我興奮地接過(guò)獎(jiǎng)品，第一次感到考試也是如此快樂(lè)的事。

　　文體

　　有一天，老師說(shuō):“我們初三年級(jí)要舉辦一個(gè)體育比賽，每班挑選男女各20人，抱著三個(gè)球接力賽跑，誰(shuí)參加呀?”“我……我……”只聽(tīng)老師話音未落，便有同學(xué)報(bào)名參加，全班立即變得熱熱鬧鬧。最后，大家選舉了二十名同學(xué)參加比賽，其中包括我。在賽場(chǎng)上，朋友們爭(zhēng)先恐后，比賽非常激烈。輪到我接球了，只見(jiàn)我一手抱著兩個(gè)球，另一只手拽著一個(gè)球，直奔前方同學(xué)，生怕中途掉下一個(gè)球。比賽結(jié)束了，我們班拿了第一名，朋友們相互擁抱在一起。

　　看，這就是豐富多彩的初三生活，在學(xué)習(xí)中我們共同向上，在生活中我們團(tuán)結(jié)互助。為我留下了美好的人生回憶。

　　五彩生活作文 篇68

　　爸爸常常對(duì)我說(shuō)：咚咚，你知道人類最偉大的是什么嗎？是想象力哦。我說(shuō)為什么��？爸爸說(shuō)：科學(xué)家因?yàn)橛兄�豐富的想象力才創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)科學(xué)理念，比如說(shuō)愛(ài)因斯坦寫(xiě)出了創(chuàng)世紀(jì)的《相對(duì)論》，詩(shī)人因?yàn)橛兄�豐富的想象力才創(chuàng)造出一篇又一篇偉大詩(shī)篇，比如李白寫(xiě)下了壯美的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”……。

　　說(shuō)實(shí)在，我現(xiàn)在還不能完全理解爸爸這些話，只是覺(jué)得，做什么事情，不管是玩也好，做作業(yè)也好，要敢想，要試著用不同的辦法去嘗試。對(duì)了也好，錯(cuò)了也好，都沒(méi)關(guān)系，在這個(gè)過(guò)程中不知不覺(jué)就會(huì)培養(yǎng)自己的想象力。這是從小，爸爸媽媽有意識(shí)培養(yǎng)我的習(xí)慣。

　　還在上幼兒園時(shí)，爸爸媽媽就帶我去上泥塑、繪畫(huà)等興趣班，常常跟我說(shuō)，想怎么畫(huà)就怎么畫(huà)，想怎么捏就怎么捏，不要擔(dān)心畫(huà)得不像或是捏得不像，不要束縛自己的想象�，F(xiàn)在我們家里貼滿了我以前的涂鴉大作呢。上小學(xué)讀書(shū)了，課余與爸爸玩“24”點(diǎn)游戲，爸爸經(jīng)常對(duì)我說(shuō)，想想看，還有什么不同的算法，有一次，我一口氣想出了四種不同算法，爸爸高興地向我豎起了兩個(gè)大拇指，這樣的事還有好多好多。

　　近期，爸爸又經(jīng)常跟我提到AI，也就是人工智能，說(shuō)將來(lái)很多事情將會(huì)由機(jī)器來(lái)做了，將來(lái)人類能夠勝過(guò)機(jī)器的可能就是想象力了，只有有想象力的我們才能創(chuàng)造更加豐富多彩的未來(lái)。“學(xué)習(xí)知識(shí)很重要，提高自己的想象力也很重要”，我會(huì)牢牢記住爸爸媽媽的這句話，做一個(gè)有想象力、有創(chuàng)造力的新少年。

　　五彩生活作文 篇69

　　我的暑假生活，的確豐富多彩，既要在家完成暑假作業(yè)，也要趕在太陽(yáng)落山前去游泳池訓(xùn)練游泳，既要把暑假日記寫(xiě)好，也要逮著空閑的時(shí)間去找小伙伴玩耍，既要跟著媽媽學(xué)習(xí)做菜，也要抓著爸爸學(xué)習(xí)下棋，這些豐富多彩的事情，讓我從不覺(jué)得暑假生活是單一的一種顏色，暑假生活只可能是彩色，只可能是大家數(shù)也數(shù)不盡的赤橙黃綠青藍(lán)紫。

　　這一次我的暑假生活，又更精彩了一些。由于我在暑假的開(kāi)始，跟著我的爺爺開(kāi)始學(xué)釣魚(yú)了。釣魚(yú)是一件考驗(yàn)一個(gè)人能否靜下心來(lái)的娛樂(lè)項(xiàng)目，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)新的挑戰(zhàn)，只因平時(shí)里的我，是出了名的“多動(dòng)癥”，讓我坐在那里不出聲，簡(jiǎn)直要了我的命！可就是這樣的一個(gè)我，竟然跟著我的爺爺開(kāi)始學(xué)起了釣魚(yú)。

　　爺爺分了一根他的釣竿給我，也分了一把小板凳給我，其它的工作，都得由我學(xué)著他的模樣來(lái)進(jìn)行。我學(xué)著爺爺穿魚(yú)食，也學(xué)著爺爺將釣竿甩去水里，這些我都學(xué)得有模有樣，唯獨(dú)讓我坐下來(lái)，安靜地等魚(yú)兒上鉤時(shí)，我皺起了眉頭。

　　爺爺看著我的樣子都笑了，但我不可以動(dòng)，更不可以笑，我要像一個(gè)釣魚(yú)的人一樣，安安靜靜靜等著魚(yú)兒來(lái)上鉤�！鞍�！爺爺爺爺！有魚(yú)兒上鉤啦！”首次釣到了魚(yú)兒的我，頃刻間被所有釣魚(yú)者都認(rèn)識(shí)了，有的嫌我太吵，有的則表彰我厲害，而這些都不是我在乎的事情，我在乎的只是我的暑假生活，足不足夠豐富多彩。

　　五彩生活作文 篇70

　　字寫(xiě)不漂亮是我最大的毛病，所以媽媽在暑假給我專門(mén)安排了書(shū)法課。要我去學(xué)毛筆字和硬筆，每天練三個(gè)小時(shí)。��！書(shū)法課，我感覺(jué)一場(chǎng)暴風(fēng)雪即將來(lái)臨，難道我的暑假生活就得這樣過(guò)嗎？

　　可母命難違，我只能跟隨媽媽去學(xué)毛筆書(shū)法，老師先讓我學(xué)拿筆，拿筆？我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧？簡(jiǎn)單！我開(kāi)始鬧鐘打哈哈自鳴得意。我開(kāi)始練了起來(lái)，大約三分鐘，我的手開(kāi)始不聽(tīng)使喚，胳膊又疼，真是雪上加霜，我頭都要?dú)饣枇恕?/p>

　　學(xué)會(huì)拿筆后，老師又教我學(xué)寫(xiě)筆劃，老師給了我特殊招牌先寫(xiě)后學(xué)，我可不會(huì)寫(xiě)這玩意，老師握著我的手一筆一劃地教我，筆劃真難寫(xiě)！古代的人真講究，我總是寫(xiě)不好：豎寫(xiě)得像蚯蚓，橫寫(xiě)得像枝杈，點(diǎn)寫(xiě)得像圓圈。功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會(huì)了這些筆劃。

　　開(kāi)始寫(xiě)字了，怎么還有這么多新筆畫(huà)，學(xué)都學(xué)不完，老師先寫(xiě)了一個(gè)二字，真好看！該我寫(xiě)了，我寫(xiě)得像一個(gè)大頭兒子，還有一個(gè)更好笑，就像一個(gè)蟲(chóng)牙。這是我第一次寫(xiě)毛筆字，我現(xiàn)在已經(jīng)寫(xiě)得很好了，老師經(jīng)常鼓勵(lì)我，我從中獲得了很大的自信，我想今后我的書(shū)寫(xiě)一定會(huì)有明顯的進(jìn)步的！

　　通過(guò)暑假一段時(shí)間書(shū)法的學(xué)習(xí)和練習(xí)，讓我深深地感悟到：學(xué)習(xí)書(shū)法要勤奮，貴在堅(jiān)持練習(xí)，書(shū)法是沒(méi)有捷徑可走的，字都是一筆一劃寫(xiě)出來(lái)的，只有堅(jiān)持練習(xí)下去，一定的時(shí)間之后才能有所成績(jī)，不要想著立竿見(jiàn)影和一步登天。以后我會(huì)告誡自己：認(rèn)真寫(xiě)好每個(gè)字！

　　這就是我的暑假生活，很充實(shí)。！

　　五彩生活作文 篇71

　　你們的暑假生活都是各式各樣，每一天都與眾不同，而我的暑假生活，每天都一樣，接下來(lái)我就給你講一講我的暑假生活。

　　早晨七點(diǎn)鐘起來(lái)，刷牙洗臉梳頭，去買早飯，干完這些事以后，我在從書(shū)架中取出幾本書(shū)，看兩個(gè)多小時(shí)，，在出來(lái)玩一會(huì)兒。

　　中午吃過(guò)飯，刷碗拿抹布把桌子上擦一擦，看一會(huì)兒電視，在睡一個(gè)小時(shí)的覺(jué)。

　　到了下午，我們就去游泳館，訓(xùn)練兩個(gè)半小時(shí)，然后洗澡穿衣，我拿著爸爸的手機(jī)開(kāi)始寫(xiě)博文，寫(xiě)完博文之后就把手機(jī)送給爸爸。然后就和朋友們玩游戲，到了該吃飯的時(shí)候，就回家，吃過(guò)飯，我們開(kāi)始寫(xiě)暑假作業(yè)，一天一共寫(xiě)五張，寫(xiě)完作業(yè)之后，再在家里玩一會(huì)兒游戲。

　　到了晚上七點(diǎn)半，我們就從家出發(fā)，來(lái)到平臺(tái)上，和朋友們做游戲，到了九點(diǎn)鐘，我們就各回各家各找各媽。如果碰上爸爸回來(lái)的晚，就要被鎖在門(mén)外的表哥給盤(pán)問(wèn)一遍，我們就撒謊說(shuō)：我們?nèi)ド蠋�所了。表哥半信半疑的�?wèn)：上廁所這么長(zhǎng)時(shí)間嗎？我們又說(shuō)：去上廁所回來(lái)的路上碰見(jiàn)了朋友，就在那玩了二三十分鐘。他也沒(méi)有多問(wèn)，我們就回家了。如果碰上爸爸比我們回來(lái)的早，爸爸就會(huì)問(wèn)我們?nèi)ツ耐媪�，我們就�?huì)說(shuō)去上廁所了。

　　這就是我的暑假生活，每一天都一樣，我真想過(guò)一個(gè)與眾不同的暑假，但是現(xiàn)實(shí)就是這么殘忍，我不得不接受。

　　五彩生活作文 篇72

　　大家都知道自己怎么過(guò)的暑假吧！想聽(tīng)聽(tīng)我是怎么過(guò)暑假的吧？

　　從7月6日開(kāi)始，我上了一個(gè)月街舞課，只有周日休息一天。每天晚上6：30～8：30我要上兩個(gè)小時(shí)的課，第一個(gè)小時(shí)練習(xí)街舞元素動(dòng)作，后面一個(gè)小時(shí)老師教新舞蹈。每天練習(xí)下來(lái)，我都是大汗淋漓，全身濕透，臉蛋紅撲撲的。雖然天氣很炎熱，但媽媽每天準(zhǔn)時(shí)接送我，我們倆一起堅(jiān)持下去了。

　　在7月7號(hào)、8號(hào)，我家最重要的事是姐姐參加高考，我和爸爸媽媽一起送她去“馬會(huì)”中學(xué)考試，給她加油鼓勵(lì)！

　　在8月里，我和媽媽約上我的好朋友一起去東湖山公園跑步，我們?cè)缟?：30出發(fā)，第一天我們圍著東湖慢跑了一圈下來(lái)好累呀！慢慢地堅(jiān)持跑下去就不累了，一共堅(jiān)持了十天。接下來(lái)，我和好朋友們一起去了綿陽(yáng)方特神話園玩，里面很寬，人山人海的，各種神話項(xiàng)目很多，游樂(lè)設(shè)施也很多，特別好玩，也很刺激。

　　8月14號(hào)，我參加了由旌陽(yáng)區(qū)社工組織的參觀建川博物館的活動(dòng)，了解了國(guó)民黨抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的英勇事跡，最開(kāi)心的是看到了豬堅(jiān)強(qiáng)。8月29號(hào)，我們飛越街舞少年去簡(jiǎn)陽(yáng)參加了街舞城市對(duì)抗賽，通過(guò)我們十個(gè)人的努力，德陽(yáng)隊(duì)奪得了冠軍，我們都很興奮！

　　在這個(gè)暑假里，我懂得了很多道理，比如：做什么事不能放棄，要堅(jiān)持到底，付出越多，收獲越多。這個(gè)暑假我過(guò)得很開(kāi)心，有點(diǎn)刺激，有點(diǎn)傷心，但是我學(xué)到了很多知識(shí)，收獲滿滿的。

　　五彩生活作文 篇73

　　在我的照相機(jī)里，有著各種各樣、多姿多彩的照片。而且呀！都是關(guān)于我們的——同班同學(xué)的課間生活！

　　雜技表演

　　關(guān)于這兒的照片，不太多，但都挺有趣。嘿！看這張，那“師父”——一群男生用手指頂著十幾厘米長(zhǎng)的細(xì)木棒，木棒上放著幾本厚書(shū)在表演雜技呢！在照片的邊緣，又冒出了幾個(gè)“兵”——跟著學(xué)的人，照著“師父”的樣兒做起來(lái)。難怪今年是蛇年，他們身體歪歪扭扭地亂動(dòng)，真和水蛇有得一拼！你是不是時(shí)不時(shí)聽(tīng)見(jiàn)“嘩”的一聲呢？——哈哈，書(shū)掉下來(lái)了！

　　歌曲搖籃

　　哈！這是我眼花了么？這么多照片。一下課，在同學(xué)們?nèi)�五成群的圍在一起，唱著自己喜歡的歌。那次照片也有了我的影子，聲情并茂地唱著，滿臉的高興。聽(tīng)，那同學(xué)正唱著《荷塘月色》的高潮，我就插一句：“起來(lái)，不愿做奴隸的人們！”頓時(shí)，班里洋溢起了歡樂(lè)的笑聲。

　　毽子無(wú)敵

　　下課鈴聲一響，操場(chǎng)就成了毽子迷們的天地。只見(jiàn)毽子像歡快的小鳥(niǎo)在空中亂飛，只聽(tīng)“啪啪”的聲音，有人“中彈”了！哈哈……我再次地出現(xiàn)在照片里，我的姿勢(shì)很別扭，簡(jiǎn)直不同與常人�；�本上，從我這出發(fā)的毽子不會(huì)飛很久，轉(zhuǎn)眼間，落了下來(lái)，但一會(huì)兒笑聲與毽子又一起飛翔了！

　　我們的課間豐富多彩，你也來(lái)參與參與怎么樣？保證幫你拍一張！

　　五彩生活作文 篇74

　　眨眼間，充實(shí)而快樂(lè)的暑假生活即將結(jié)束，靜靜的坐下來(lái)，好好品嘗一下暑假的味道吧。

　　假期剛開(kāi)始，我就報(bào)名參加了小記者班組織的“中原水鄉(xiāng)”夏令營(yíng)，在那里我領(lǐng)略了欒川重渡溝的竹之韻，水之美，欣賞了出神入畫(huà)的雞冠洞，被大自然的神奇所折服，親身體驗(yàn)了走進(jìn)農(nóng)家，返濮田園的生活。在維期五天的學(xué)習(xí)和游戲中，我和來(lái)自不同學(xué)校的小伙伴建立了友誼，制作許愿燈時(shí)和生活老師暢談夢(mèng)想。雖然在外面的我有時(shí)也很想媽媽，但在這里我學(xué)會(huì)了獨(dú)立，掌握了更多的生活技能，還是頗有收獲的!

　　夏令營(yíng)回來(lái)后，我的假期日程正式開(kāi)始了。我最愛(ài)的拉丁舞可不能缺課，每周二四六讓我在強(qiáng)烈地節(jié)奏中，盡情舞蹈，晢時(shí)把作業(yè)統(tǒng)統(tǒng)拋在九霄云外，揮汗如雨的感覺(jué)真爽。再談每周一三五，上午要去學(xué)英語(yǔ)，在輕松愉快的氣氛里，學(xué)習(xí)了英語(yǔ)又和同班的好朋友聊了天，一舉兩得的美事，何樂(lè)而不為呢?下午要去睿源學(xué)數(shù)學(xué)，在我不懈的努力下，暑期課程結(jié)束的考試中，我以班分?jǐn)?shù)第一的成績(jī)順利進(jìn)入了A班，怎么樣，厲害吧!

　　作為給我的獎(jiǎng)勵(lì)，媽媽帶我去游泳。因?yàn)槿ツ晔罴傥覍W(xué)會(huì)了游泳，所以我一直期待能和媽媽在泳池里一拼高下，比賽的結(jié)果并不重要，關(guān)鍵在游泳的過(guò)程中，我開(kāi)心，媽媽也很欣慰。

　　或許這個(gè)暑假的內(nèi)容太豐富了，所以時(shí)間就像閃電那樣。暑假即將結(jié)束，回味著每一天的片段，我收獲了，我感悟了，我也快樂(lè)了--

　　五彩生活作文 篇75

　　暑假來(lái)了，我和你們一樣到外地玩去了，我上午去了鎮(zhèn)江的果園，下午去了垂釣場(chǎng)，那向大家介紹一下假期里的所見(jiàn)所聞。

　　我們先去了梨園，一棵棵梨樹(shù)整齊地排列著，可樹(shù)上沒(méi)有梨子，只有一些白白的紙袋。這是怎么回事呢?聽(tīng)果農(nóng)伯伯說(shuō)：“這些紙袋里就是梨子，這些梨子不打農(nóng)藥，又怕被蟲(chóng)子和小鳥(niǎo)啄食，所以就包上紙袋。這樣，小鳥(niǎo)和蟲(chóng)子就分不清梨子是生的還是熟的了�！惫�農(nóng)伯伯給我們每人一把剪刀，就讓我們自己去摘了。我們走進(jìn)果園，剝開(kāi)紙袋，看看梨子熟沒(méi)熟，就摘了十斤。我們又走進(jìn)葡萄園，那里大片大片的葡萄藤，藤下結(jié)著一串一串紫色的大葡萄，可好看了。于是，我們又摘了五斤葡萄。

　　下午我們來(lái)到垂釣場(chǎng)，只見(jiàn)一個(gè)籃球場(chǎng)大的魚(yú)池，有二三十人在釣魚(yú)。我們租好了漁具，去釣魚(yú)了。大約過(guò)了十分鐘，爸爸釣到了一條很大的鯽魚(yú)，我這邊一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有，我有一點(diǎn)泄氣，爸爸勸我要有耐心，又過(guò)了二十分鐘，我也釣到了一條鯽魚(yú)，小是小了一點(diǎn)，但我還是十分開(kāi)心，這畢竟是我釣到的第一條魚(yú)啊!這時(shí)媽媽也釣到了一條大草魚(yú)。這個(gè)下午我們一共釣了20條魚(yú)。(爸爸釣了12條魚(yú)，媽媽釣了5條魚(yú)，我只釣了3條魚(yú))

　　太陽(yáng)落山了，晚霞染紅了天空，我們也載著勝利果實(shí)回家了。

　　五彩生活作文 篇76

　　時(shí)光如流水一般從指尖劃過(guò)，轉(zhuǎn)眼間，我們走進(jìn)了五彩斑斕的花季世界。站在廣益中學(xué)的起跑線上，體味著成長(zhǎng)的憂樂(lè)，憧憬著未來(lái)的美好。新學(xué)校，新的面孔，讓人不由得眼前一亮。

　　秋風(fēng)瑟瑟的季節(jié)，漫步在操場(chǎng)的跑道上，腦海中浮現(xiàn)出軍事生活體驗(yàn)幾個(gè)醒目的大字。望著天空，苦笑。

　　從小到大，父母關(guān)心我們，呵護(hù)我們。生怕我們磕著碰著，放在手里怕摔了，含在嘴里怕化了。而我們也無(wú)聲無(wú)息地變成了溫室里的花朵。不去闖一闖外面的世界，怎能面對(duì)人生的挫折？怎能經(jīng)歷生活的考驗(yàn)？

　　跟著教練，我們進(jìn)行了多項(xiàng)軍事化的訓(xùn)練。烈日炎炎，一站就是十幾二十分鐘。豆大的汗珠從同學(xué)們的臉上劃過(guò)，一個(gè)個(gè)疲憊的身影展現(xiàn)在面前。休息時(shí)發(fā)現(xiàn)腿腳已經(jīng)麻木，只是不停地倒水，一陣陣喘息聲，哀怨聲傳來(lái)。身上的衣服早已被汗水浸透，心里早已開(kāi)始打起了退堂鼓。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？不知是誰(shuí)哼起來(lái)這首歌。是啊，成功的背后，是來(lái)自于四面八方不同的困難。如果連這點(diǎn)苦都不能吃，這點(diǎn)挫折都經(jīng)受不住，那還配做廣益人嗎？

　　奶奶經(jīng)常告訴我：吃得苦中苦，方為人上人，只有經(jīng)歷苦難的人，他的人生才是輝煌的。這番話一直牢記在我心里，軍事生活體驗(yàn)，既強(qiáng)壯了體魄，又增進(jìn)了友誼，培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神，何嘗不是一件樂(lè)事呢？

　　這段時(shí)間的軍訓(xùn)，豐富了我們的生活，我將永遠(yuǎn)記住這些難忘的日子。

　　五彩生活作文 篇77

　　一天一天，趣事繁多，卻不知美景正在悄悄降臨。你看，大自然像一位神秘的仙女，用她的魔術(shù)棒輕輕一點(diǎn)，真是景色宜人。這就是我們的校園——木李鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)。

　　清晨，一進(jìn)校園，兩行婀娜多姿的垂柳在向你問(wèn)好，風(fēng)輕撫著葉子，沙沙作響。一片片樹(shù)葉，隨著風(fēng)悠悠，小草也嫩的可愛(ài)，小花也開(kāi)的漂亮，每一個(gè)角落都被打掃的干干凈凈，給人一種清新舒適的感覺(jué)。

　　聽(tīng)，同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲把頂著露珠的小草都吵醒了，我和我的小伙伴每天在這里學(xué)習(xí)到很多的知識(shí)，再把我們學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用實(shí)踐中，不斷的充實(shí)自己，“我的課堂我做主，我的班級(jí)我添彩”，這是我們的班級(jí)這個(gè)大家庭的口號(hào)。相信通過(guò)努力，我們一定會(huì)取得更好成績(jī)，長(zhǎng)大后為我們的祖國(guó)貢獻(xiàn)一份力量。

　　校園也是一個(gè)歡樂(lè)的海洋，即使你有不開(kāi)心的事，來(lái)到這里，和你親愛(ài)的朋友聊聊天，煩惱自然拋之腦后了。我愛(ài)我的老師和同學(xué)們，因?yàn)闉橛辛怂麄儙椭�，使我在前進(jìn)的道路上有了動(dòng)力。

　　校園的生活多姿多彩，校園的笑聲隨處可見(jiàn)，校園的學(xué)習(xí)，酸甜苦辣，校園的花草令人贊嘆。我喜歡校園的花草，喜歡花兒那無(wú)私奉獻(xiàn)，默默為大地傾吐芳香的精神。

　　啊!我愛(ài)我的校園，更愛(ài)校園美麗的景色，因?yàn)樗�不僅給我們帶來(lái)了知識(shí)，也帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè)!

　　五彩生活作文 篇78

　　一個(gè)漫長(zhǎng)而又充實(shí)的暑假一眨眼就過(guò)去了。但在暑假生活中發(fā)說(shuō)過(guò)的各種趣事讓我至今記憶猶新。

　　如：第一次騎單車、第一次學(xué)包餃子、第一次與家人一起體驗(yàn)游泳的樂(lè)趣、第一次去三山東游玩……這些一件件，一樁樁的事，我可以跟你說(shuō)上個(gè)三天三夜。經(jīng)歷過(guò)那么多的事，其中最使我難以忘懷的是：第一次跟媽媽學(xué)包餃子，我相信，那一定是天下第一難事。但最后在媽媽耐心教導(dǎo)和精心鼓勵(lì)下我終于學(xué)會(huì)了包餃子這一傳統(tǒng)工藝。

　　八月二十六日，是我的十二歲生日。那天，我像一個(gè)跟屁蟲(chóng)，跟在媽媽后面央求著她教我包餃子。

　　課程開(kāi)始了，媽媽搟下餃子皮，拿起一片，放進(jìn)早已準(zhǔn)備好的餡兒，然后把敞開(kāi)的口子捏住，一個(gè)做工精美的餃子出爐了。我看著羨慕極了！換我了，我照貓畫(huà)虎，拿起一塊餃子皮把餡放進(jìn)去�？墒敲嫣�軟，我捏的左手粘到右手，最后好不容易捏住，卻成了個(gè)四不像。媽媽并沒(méi)有嘲笑我的杰作——四不像并沒(méi)有嘲笑我，而是耐心的鼓勵(lì)我，我的信心又回來(lái)了。媽媽放慢了速度，開(kāi)使一步步教我，我也全神貫注的學(xué)著。媽媽教我用兩只手一起往住捏，我按照媽媽說(shuō)的去做，嘗試了很多次，終了功夫不負(fù)有心人，我學(xué)會(huì)了包餃子。

　　我為自己的堅(jiān)持感到自豪，也為有親愛(ài)、溫柔、寬容的媽媽感到驕傲。是媽媽孜孜不倦的教導(dǎo)，是媽媽耐心鼓勵(lì)，才使我學(xué)會(huì)了包餃子。

　　同學(xué)們，你們學(xué)會(huì)了嗎？不會(huì)的話，讓我來(lái)教你們吧！

　　五彩生活作文 篇79

　　當(dāng)熱情的陽(yáng)光灑進(jìn)房間；當(dāng)冰涼的雨水滴落窗臺(tái)；當(dāng)多情的暖風(fēng)吹拂風(fēng)鈴，我的暑假生活就悄悄地開(kāi)始了。

　　家門(mén)口的杜鵑花早已在枝頭綻放，花朵上的露珠是格外的晶瑩。在滿是鮮花的窗臺(tái)旁寫(xiě)作業(yè)是何等開(kāi)心的事情�。∶刻煸缟衔叶紩�(huì)在這美麗的窗臺(tái)旁背書(shū)，不知道是這景的功效還是內(nèi)心的愉悅，每天背書(shū)都不再像以前那么吃力了，果然應(yīng)證了“樂(lè)此不�！边@個(gè)成語(yǔ)。

　　除了每天的學(xué)習(xí)，我還會(huì)有些放松的時(shí)候。我會(huì)在傍晚的時(shí)候騎上我的自行車沿著一條充滿陽(yáng)光的小路上悠哉的前行，我也會(huì)在晚飯后的時(shí)間練習(xí)一會(huì)鋼琴或者是練習(xí)一下舞蹈，最開(kāi)心的事莫過(guò)于爸爸和媽媽帶我到海邊去游泳，我坐在橡膠圈中好像變成了一葉小船在海上漂浮著，一會(huì)被浪花舉的高高的，一會(huì)又直落下來(lái)。突然，一個(gè)大浪把我推到海灘上，我打了一個(gè)滾，你猜怎么了？哈哈，我變成了一個(gè)“金孩子”，渾身沾滿了金黃色的沙粒。海灘上好玩極了。我尋找各種各樣好看的貝殼準(zhǔn)備帶回去送給弟弟。俗話說(shuō)：“勞逸結(jié)合”。這樣一來(lái)好讓自己全面發(fā)展，讓自己變得更加的優(yōu)秀。

　　學(xué)、玩之余我還會(huì)看一些課外書(shū)，我發(fā)現(xiàn)在下雨的時(shí)候也是內(nèi)心最平靜的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候非常的適合閱讀。我會(huì)以主人翁的角度思考一些問(wèn)題，雖然這些問(wèn)題沒(méi)有準(zhǔn)確的答案，但是我認(rèn)為它能夠鍛煉我的思考能力，有要思考的必要性。

　　陽(yáng)光和雨滴像是滋潤(rùn)我生長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)和甘泉，而那杜鵑花更像老天爺給與我的禮贊和勛章。我的暑假因此而精彩無(wú)限。

　　五彩生活作文 篇80

　　盼來(lái)盼去，終于盼到了渴望已久的暑假生活，暑假真的到了卻不知道該該些什么。

　　原本計(jì)劃和朋友們一起去逛商場(chǎng)，不了卻因?yàn)槿ベI牙膏不小心在半路上撞上了膝蓋。第二天，我姑姑和大姐來(lái)到了我家，說(shuō)要把我接到他們家去住幾天。我可是早就想去了，卻因?yàn)橥壬系木壒嗜ゲ涣肆�，我很不高興只能把這機(jī)會(huì)讓跟了哥哥。幾天后，哥哥回來(lái)了，在我面前炫耀說(shuō)，姑姑帶他們?nèi)チ撕Ｑ箴^，而且那天晚上還為她開(kāi)了歡迎會(huì)。這下可把我后悔死了，心里一直在想：如果那天我沒(méi)有那么著急的話，去的不就是我了嗎?而且我和大姐十分有共同語(yǔ)言，如果我去了，該有多開(kāi)心啊!可是，沒(méi)辦法，誰(shuí)讓我是個(gè)急性子呢。

　　幾天后，我的腿好了，然后我就去了我姑姑家。姑姑說(shuō)，晚上讓我和大姐一起去超市買些零食，接著便跟了我二百元錢，我們到了超市買了兩瓶橙汁還有一些我愛(ài)吃的零食，還給我姑姑買了一件馬甲�；貋�(lái)后，姑姑說(shuō)：“絢絢真好，總算是姑姑沒(méi)有白疼你。"過(guò)了幾天，快要開(kāi)學(xué)了，我和姑姑告別后回到了家，媽媽說(shuō)：“在你姑姑家玩的開(kāi)心嗎?你去了姑姑家之后，你小姨打過(guò)兩次電話，說(shuō)要把你接到她家住幾天，可是你不在家。”我笑著說(shuō)：“明年去也行啊!再說(shuō)了我也快開(kāi)學(xué)了，讓我踹口氣，這幾天好好準(zhǔn)備準(zhǔn)備，好去上學(xué)�！�

　　這就是我豐富多彩的暑假生活，怎么，羨慕吧!

　　五彩生活作文 篇81

　　來(lái)之不易的假期，來(lái)之不易的暇余時(shí)間，我們應(yīng)該要學(xué)會(huì)珍惜，讓我們的假期充滿意義！

　　在我們的生活中，假期不可否認(rèn)是最開(kāi)心的，盡管還是要補(bǔ)課，學(xué)藝術(shù)等等。媽媽為了讓我跟的上學(xué)習(xí)進(jìn)度，可以好好溫習(xí)功課，毅然決然的給我報(bào)了補(bǔ)課班，補(bǔ)我學(xué)的最吃力的數(shù)學(xué)。到那兒報(bào)了名，然后領(lǐng)了一張寫(xiě)著名字的硬紙片，美名其曰“聽(tīng)課證”黑板上還留著上節(jié)課的習(xí)題，有人在擦黑板，那一刻仿佛又回到了學(xué)校生活，但是我知道，這是我的補(bǔ)課生活要開(kāi)始了！假期，預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)是頭等大事，初中課程越來(lái)越難，不抓緊學(xué)不一定在未來(lái)的那一秒鐘就會(huì)被時(shí)代所拋棄，現(xiàn)實(shí)就是這樣殘酷。所以，我除了補(bǔ)課，每天回家還要復(fù)習(xí)所有的功課，很充實(shí)！

　　值得一提的是我一個(gè)人回家，一個(gè)人去補(bǔ)課，似乎很喜歡這樣獨(dú)立的自己，一個(gè)人在公交上會(huì)想到自己的未來(lái)，會(huì)想到那么愛(ài)我的爸爸媽媽，會(huì)想該怎么樣不辜負(fù)爸媽的培養(yǎng)，會(huì)下決心好好學(xué)習(xí)！然后到站，回家！

　　接下來(lái)該說(shuō)說(shuō)我的業(yè)余活動(dòng)了！今年暑假特別熱，媽媽決定送我去游泳，興奮，激動(dòng)！游泳途中，放我跳到水中時(shí)，很害怕，怕耳朵進(jìn)水，怕鼻子進(jìn)水，怕溺水，可當(dāng)我學(xué)了幾節(jié)課后，心中恐懼蕩然無(wú)存，很喜歡那種放松的感覺(jué)！

　　我的假期就是這樣簡(jiǎn)單而快樂(lè)！我們是新一代的天之驕子，我們應(yīng)該有一個(gè)快樂(lè)，充實(shí)的假期，而不是一個(gè)名存實(shí)亡的“假”假期，我們應(yīng)該好好規(guī)劃假期，不虛度，不耽誤！

　　五彩生活作文 篇82

　　雖然今年的冬天沒(méi)有看見(jiàn)美麗的雪花，但是漫長(zhǎng)的寒假還是如約而至了。

　　在寒假里，最開(kāi)心的事就要數(shù)過(guò)年了。我們等啊，盼啊，就是為了這一天的到來(lái)。也許是羊年到來(lái)的原因，今年似乎與往年有所不同，顯得特別熱鬧，有的人洋洋得意的神情溢于言表，有的人揚(yáng)帆起航的自信掛在嘴角，可以說(shuō)所有的人都沉浸在這歡樂(lè)之中。除夕之夜，一家人看著春晚，吃著香噴噴的餃子，歡聲笑語(yǔ)充滿了整個(gè)房間。然后，爸爸便拿了許多五顏六色的煙花，帶我和弟弟去燃放。只見(jiàn)五彩的煙花彌散在小院的上空，多美啊！就讓世間煩擾的一切像這煙花一樣絢爛的逝去吧。弟弟又蹦又跳，然后我們一起游戲。鞭炮聲越來(lái)越多，越來(lái)越響，人們都在以自己喜歡的方式迎接新年的到來(lái)。

　　快樂(lè)值得回味，但寒假期間我也會(huì)“勞逸結(jié)合”的，我完成了老師布置的作業(yè)，閱讀了一些中外名著，如：《三國(guó)演義、《童年》、《簡(jiǎn)愛(ài)》等等。從中我明白了許多道理，讓我受益匪淺！

　　寒假期間，我還幫家里做了一些力所能及的事情，幫爸爸打掃衛(wèi)生、幫媽媽洗衣服、陪爺爺奶奶聊天、給弟弟講故事……這些可能都是微不足道的事情，但是它們卻裝飾了我的生活。

　　時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間要開(kāi)學(xué)了，但是我會(huì)用心把寒假期間發(fā)生的每一件樂(lè)事牢牢記住，書(shū)寫(xiě)成美麗的文字與記憶。

　　五彩生活作文 篇83

　　今年的暑假跟往年的有些不同，像以前一放假，肯定是大玩三天，可今年卻不一樣。

　　考完試后的那天晚上，我們只出去吃了頓飯，第二天本想松懈的我卻被考前媽媽買來(lái)的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的大量習(xí)題與資料壓到了家里面。吃完早飯后復(fù)習(xí)+預(yù)習(xí)一單元的數(shù)學(xué)及英語(yǔ)，因?yàn)榍懊婊�礎(chǔ)打的不是很好，所以直接預(yù)習(xí)新課會(huì)有些困難，我們就采取了先復(fù)習(xí)再預(yù)習(xí)這種方法，媽媽也成了我暑假四十天的一對(duì)一家教。

　　每天上午我和媽媽就要進(jìn)行三小時(shí)五十分鐘的學(xué)習(xí)時(shí)間，從八點(diǎn)到十一點(diǎn)五十結(jié)束，中午稍稍可以休息兩個(gè)小時(shí)，在姥姥家吃個(gè)午飯，下會(huì)兒棋，有時(shí)睡個(gè)午覺(jué)。一上午英語(yǔ)和數(shù)學(xué)無(wú)時(shí)無(wú)刻不與我作伴，雖然有時(shí)也會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)，英失去信心，但媽媽總是以飽滿的熱情去鼓勵(lì)我，給我信心。漸漸的我現(xiàn)在覺(jué)得做數(shù)學(xué)題變的簡(jiǎn)單了一些，不像以前一看到數(shù)學(xué)題就犯難，英語(yǔ)也變的容易了，特別是遇到做閱讀題的時(shí)候，我翻譯的更快了，更加準(zhǔn)確了，最重要的是正確率也高了許多呢！

　　下午一般都交給語(yǔ)文和政史地生，這也是我一天中學(xué)習(xí)最放松的時(shí)候。背英語(yǔ)單詞，學(xué)數(shù)學(xué)概念時(shí)，有的時(shí)候我也會(huì)因?yàn)槔щy而不想去面對(duì)，可媽媽對(duì)我說(shuō)遇到困難我們要勇于去面對(duì)，而不是選擇逃避。就這樣，一天在快樂(lè)與充實(shí)中結(jié)束了。

　　一天的時(shí)間總是覺(jué)得這的很快，但每一分鐘都過(guò)的很充實(shí)，相信一個(gè)暑假過(guò)后大家都能得到收獲，努力吧！同學(xué)們！

　　五彩生活作文 篇84

　　耶！我終于可以去海邊玩了！聽(tīng)到這個(gè)消息，我高興得一蹦三尺高。這個(gè)機(jī)會(huì)我可是等了好久的呢！竟沒(méi)想到暑假就能實(shí)現(xiàn)這小小的心愿了。

　　剛一下車，我便聞到了一股濃濃的海水味兒。我是一路飛奔，來(lái)到了金黃的沙灘上。沙子被火球似的太陽(yáng)燒得有點(diǎn)燙。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去無(wú)邊無(wú)際的大海映入眼簾，藍(lán)色的海面上盛開(kāi)著朵朵雪白的大花。美得真像是書(shū)本里的一幅畫(huà)，不，是一幅活靈活現(xiàn)的畫(huà)！我換好泳衣，迫不及待地奔向了大海邊。那些可愛(ài)的小石頭和小貝殼踩在腳下還真有點(diǎn)扎��！我忍著跑到了海里，還是海水里舒服啊！當(dāng)我正眺望遠(yuǎn)方，享受著海邊的風(fēng)景時(shí)，一個(gè)大浪打來(lái)，濺到了我的臉上。

　　我忍不住添了添嘴角的海水，啊！怎么是這個(gè)味道的？苦澀里還透著咸，我心想：這海水可真不能喝啊！那魚(yú)兒是怎么生活在這里的呢？難道它們就不怕咸嘛？怪不得海魚(yú)都是很咸的呢。漸漸地，我便游到了深水區(qū)，整個(gè)身子都泡在了海里，根本不用我使勁，自己就浮在了海面上，再曬著太陽(yáng)，好舒服��！我也想當(dāng)大海里的一條魚(yú)，天天在海里游泳！

　　時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼太陽(yáng)就快下山了。岸邊一位叔叔大聲說(shuō)：“該漲潮了，漲潮了！”我趕緊跑回岸邊，看著海水一點(diǎn)點(diǎn)地上升，蔓延到腳邊，我便想好，明天一早就來(lái)這里撿貝殼。

　　夜幕降臨，我不得不先暫時(shí)告別大海，回賓館和父母一起吃飯。我戀戀不舍地離開(kāi)了大海。此刻，腦海中浮現(xiàn)了張九齡的：春江潮水連海平，海上明月共潮生……

　　五彩生活作文 篇85

　　今年的寒假，過(guò)得既輕松又愉快，還很有意義，是屬于我自己的寒假。你們瞧：

　　剛放假，爸爸就帶我去了橫店影視城，我們游玩了江南水鄉(xiāng)，明清宮苑，清明上河圖等景點(diǎn)，我還穿上小格格的服飾拍了照，這兒別有一番農(nóng)村風(fēng)味和山城氣息呢，游完了影視城，我真正體會(huì)到了祖國(guó)大好河山的壯麗。我去參加了“勇敢者軍營(yíng)”，這次軍營(yíng)不僅讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，鍛煉了膽量，更是讓我學(xué)會(huì)了自己照顧自己，懂得了如何跟同學(xué)們相處融洽，配合默契。中旬，我又到四明山森林公園觀光了一番，領(lǐng)略了青山綠水的風(fēng)光。

　　游覽祖國(guó)的大好河山給我的寒假生活增添了幾分精彩，而學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)也讓我的寒假充滿快樂(lè)與活力。我每個(gè)星期天上午都去劍橋少兒英語(yǔ)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，這樣既培養(yǎng)了我學(xué)英語(yǔ)的興趣，又提高了我的英語(yǔ)水平。我還堅(jiān)持天天練習(xí)電子琴，讓我高興的是，在8月13日的四級(jí)考試中，我順利地通過(guò)了。真是“一分耕耘，一分收獲”啊!后來(lái)，我參加了游泳的培訓(xùn)，在學(xué)游泳中我體會(huì)到了“我鍛煉，我快樂(lè)”的滋味。為了增強(qiáng)我的體質(zhì)，每天晚飯后，我和爸爸或打羽毛球或跑步或到小區(qū)健身場(chǎng)所活動(dòng)。寒假里，學(xué)習(xí)和鍛煉的收獲可真不小呀!

　　這就是我今年的寒假生活，一個(gè)多彩又有意義的寒假，而我更希望以后的寒假都能這樣，讓我們小學(xué)生真切感受到“減負(fù)”后帶來(lái)的快樂(lè)。

　　五彩生活作文 篇86

　　美麗的校園被五彩繽紛的花裝扮著，時(shí)而散發(fā)出陣陣芳香，被綠色的草地點(diǎn)綴著，時(shí)而發(fā)出“唰唰”的聲音，被孩子們那豐富多彩的課間生活渲染著，使寂靜的校園變得有朝氣、有活力。

　　“叮鈴鈴、叮鈴鈴”下課的鈴聲響起了，同學(xué)們立刻站起來(lái)，向門(mén)口沖去，在樓下跑著、鬧著……在操場(chǎng)的左邊有一些大學(xué)生在玩雙杠，他們手把著雙杠兩頭，稍稍彎下腰，一條腿往后，一條腿向前。還有的同學(xué)在玩單杠，他們用兩只腳用力地勾著單杠，在玩倒立，看誰(shuí)堅(jiān)持時(shí)間最長(zhǎng)。

　　在操場(chǎng)的右邊，有一些同學(xué)在玩打口袋。一個(gè)同學(xué)站在右邊，一個(gè)同學(xué)站在左邊，剩下的同學(xué)站在中間，打中中間的哪一個(gè)人，哪個(gè)人就會(huì)被淘汰出局。我們開(kāi)始玩了，第一場(chǎng)，一個(gè)人也沒(méi)有打中；第二場(chǎng)打中一個(gè)；第三場(chǎng)打中了四個(gè)人……

　　在操場(chǎng)的東面，有一些同學(xué)在玩打籃球，總共有十個(gè)人，分為兩隊(duì)，每隊(duì)有五人。開(kāi)始了，一個(gè)同學(xué)搶到了球，另一個(gè)隊(duì)就開(kāi)始猛追他，最后那個(gè)人停在那里。他今天戴著一副眼鏡，有人把他的眼鏡給拿了下來(lái)，他看不見(jiàn)了，所以那個(gè)球就被別人搶走了。

　　在操場(chǎng)的每一個(gè)角落，都有同學(xué)們的嬉戲聲、玩耍聲。他們是那樣開(kāi)心！“叮鈴鈴”上課的鈴聲又響了，同學(xué)們依依不舍地走回了教室！

　　我愛(ài)豐富多彩的課間生活，它顯現(xiàn)出孩子們的那份熱情、那份純真、那份活潑！

　　五彩生活作文 篇87

　　我的暑假生活豐富多彩，跳舞、彈琴、旅行、散步樣樣都有。

　　先說(shuō)一說(shuō)旅行吧！我去了青天河，那里山清水秀，湖里還有小魚(yú)和小蝦；更有蝴蝶、蜻蜓在翩翩起舞；還有小鳥(niǎo)在唱歌；那里的路有山路、平路、滑路；山有大山、小山，石山，土山；樹(shù)有彎樹(shù)、直樹(shù)、高樹(shù)和矮樹(shù)；石有重石、輕石、扁石、大石；葉有圓葉、方形葉、三角葉還有菱形葉子，直是美極了。旅行是一種享受。

　　再來(lái)講一講跳舞吧！媽媽給我報(bào)了一個(gè)舞蹈班，我每天都去跳舞，之前一段時(shí)間，老師給我們壓胯時(shí)，總有一種巨痛。唉，只能忍耐一下了。后來(lái)時(shí)間長(zhǎng)了，我堅(jiān)持每天練功，也慢慢適應(yīng)了。學(xué)會(huì)了《小小手》等好幾個(gè)舞蹈呢。堅(jiān)持就是勝利。

　　還要重點(diǎn)講一點(diǎn)彈琴！彈琴是我的專業(yè)課，已經(jīng)學(xué)習(xí)一年多了，自從彈古箏后，我從不驕傲，越彈越有勁，很快從一級(jí)彈到了三級(jí)。今年暑假時(shí)要考級(jí)，媽媽給我報(bào)了名，在暑假里，我每天都要練習(xí)兩個(gè)小時(shí)的琴�？技�(jí)當(dāng)天，當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí)，我很激動(dòng)，也很緊張，可是慢慢的就正常發(fā)揮了。當(dāng)我走出考場(chǎng)時(shí)，我感到無(wú)比光榮，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了自己的恐懼心理，我勝利了，我對(duì)自己說(shuō)：努力吧！戰(zhàn)勝自己才能走向成功。

　　最后說(shuō)一說(shuō)散步吧！每天媽媽都要帶我到體育場(chǎng)，那里很熱鬧，還能做操，每次音樂(lè)一響，我和媽媽說(shuō)開(kāi)始跟著做，每次做完操我就精神百倍，散步對(duì)身體很有用處哦。養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣對(duì)身體大有幫助呢。

　　怎樣，我的暑假生活還不錯(cuò)吧？

　　五彩生活作文 篇88

　　今年的暑假，過(guò)得既輕松又愉快，有些片段現(xiàn)在想起來(lái)還覺(jué)得很有意思，是屬于我自己的暑假。

　　剛放假不久，媽媽就決定帶著我去旅游，我們?nèi)チ酥�名的海邊之鄉(xiāng)——青島、日照，在那里我們開(kāi)心地玩摩托艇，還乘船下海捕魚(yú)，體漁民的生活。在青島的海邊浴場(chǎng)玩沖浪，感受著大海的浩瀚和強(qiáng)大，當(dāng)然不免不情愿地喝了幾口難喝的海水。青島是美食的天堂，青島啤酒好喝極了！同學(xué)們，你們喝過(guò)嗎？海鮮品種多且味道鮮美，不過(guò)媽媽吃海鮮過(guò)敏，沒(méi)有享用海鮮美味的口福。在旅游車上我還認(rèn)識(shí)了幾個(gè)新朋友，我們一起在晚上退潮的時(shí)候，拿著手電燈去海邊趕海，撿了十幾條幾厘米長(zhǎng)的魚(yú)，還撿到了大海螺、彩色蝦……

　　從海邊回來(lái)，媽媽又帶我去了林州太行山大峽谷，體味著山的雄偉，在山村農(nóng)家感受著農(nóng)民伯伯的淳樸和好客，看著壯觀的紅旗渠，聽(tīng)著導(dǎo)游講起修建紅旗渠的艱難曲折，更體會(huì)到人類改變大自然的勇氣和能量，從內(nèi)心樹(shù)立起好好珍惜學(xué)習(xí)時(shí)光，將來(lái)做一番大事的決心。

　　我的暑假生活是多姿多彩的，除了旅游觀賞祖國(guó)大好的河山，秀美的風(fēng)景，和還認(rèn)識(shí)了許多新朋友，開(kāi)心地玩了打乒乓球、打槍?xiě)?zhàn)、斗賽車……超好玩！

　　開(kāi)學(xué)了，我的美好的暑假生活就畫(huà)上了句號(hào)。同學(xué)們，你們的暑假生活也一定很精彩吧！說(shuō)說(shuō)你們的暑假生活吧！

　　五彩生活作文 篇89

　　盼望著，盼望著，暑假生活近了。想過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的暑假，就要做一個(gè)暑假打算。

　　轉(zhuǎn)眼間，我的暑假生活就已經(jīng)過(guò)了一半了，我也制定了我的暑假計(jì)劃。

　　完成作業(yè)·鞏固舊知

　　因?yàn)槠谀┛荚嚊](méi)考好，溫故而知新，我決心和媽媽一起復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺，讓我的成績(jī)更上一層樓。當(dāng)然也認(rèn)真完成暑假作業(yè)，在較差的知識(shí)點(diǎn)多做練習(xí)，爭(zhēng)取每個(gè)重點(diǎn)、難點(diǎn)都被我攻克。

　　博覽群書(shū)·暢游書(shū)海

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍民人類進(jìn)步的階梯�！痹谶@漫長(zhǎng)而充實(shí)的暑假讀書(shū)那是必不可少的喲！在老師的推薦下我和媽媽一起去書(shū)店買了幾本書(shū)。一頁(yè)、兩頁(yè)，我像一匹餓狼，不出幾日，買的那幾本書(shū)都被我讀完。但是，大多都是走馬觀花，蜻蜓點(diǎn)水。后來(lái)，我讓媽媽再給我買幾本時(shí)，媽媽說(shuō)：“讀要逐字逐句，不能囫圇吞棗。”后來(lái)，我聽(tīng)媽媽的話，又把書(shū)認(rèn)真地讀了一遍。

　　練習(xí)特長(zhǎng)·全面發(fā)展

　　每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)，而我的特長(zhǎng)就是——彈古箏。我堅(jiān)信：上了路就天天走，總會(huì)遇見(jiàn)隆重的慶典。

　　外出瀏覽·開(kāi)闊眼界

　　讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。在這個(gè)暑假，我和好朋友相約中國(guó)最大的咸水湖——青海湖，去感受大美青海的湖光山色、風(fēng)土人情。

　　這個(gè)假期生活豐富多彩，也很充實(shí)，我希望下個(gè)假期也能這樣多姿多彩。

　　五彩生活作文 篇90

　　眨眼間，暑假就要畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)了�；仡櫴罴偕�活，真是酸甜苦辣，各種滋味盡在其中�。�

　　酸

　　暑假里，一打開(kāi)電視，我看到最多的就是哪兒火災(zāi)啦！哪兒旱災(zāi)啦！哪兒又是洪澇啦！國(guó)內(nèi)有，國(guó)外也有！這不，前段時(shí)間一直在講云南干旱�，F(xiàn)在，新聞的焦點(diǎn)就是舟曲泥石流災(zāi)害，看著一個(gè)個(gè)受災(zāi)的同胞，我的淚水一下子涌了出來(lái)，流在嘴里，酸酸的�？磥�(lái)，我們?nèi)祟悓?shí)在太不珍惜她了，地球在發(fā)怒��！人類啊，該醒醒啦！別為了追求眼前的利益，而把環(huán)境置之度外！

　　甜

　　暑假，我在寫(xiě)作補(bǔ)習(xí)班里學(xué)習(xí)還是挺快樂(lè)的！在這里，我們玩玩、鬧鬧、讀讀、寫(xiě)寫(xiě)，玩中學(xué)，學(xué)中玩。短短的時(shí)間內(nèi)，本是人人都認(rèn)為頭疼的作文，居然活靈活現(xiàn)地呈現(xiàn)在眼前了！哈哈，真是快活極了！

　　苦

　　暑假，我也是比較苦的！這個(gè)“苦”，當(dāng)然是辛苦啦！每天的興趣班一個(gè)接著一個(gè)！說(shuō)不累那是假話！告訴你句心里話啊，真是累極了！特別是周一那天，中午去跳舞，吃過(guò)中午飯就是補(bǔ)數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，回家還要寫(xiě)作業(yè)！媽媽還不知哪兒搞來(lái)一句至理名言：要想學(xué)習(xí)成績(jī)好，遠(yuǎn)離電視和電腦！這不，空下來(lái)的時(shí)間也不能看電視、玩電腦。不是做作業(yè)，就是看書(shū)，真乏味！

　　辣

　　暑假里，我和媽媽一塊兒去象山游玩，天氣很熱，太陽(yáng)火辣辣的，我的心也火辣辣的，看到貝殼恨不得抓；看到游艇，恨不得乘；看到海瓜子，恨不得捉……

　　暑假，真是讓我難忘啊！

　　五彩生活作文 篇91

　　我迷戀多姿多彩的生活！我享受天真爛漫的生活！

　　“擊鼓傳花”是我們童年再熟悉不過(guò)的游戲了，為了再次體驗(yàn)“擊鼓傳花”的樂(lè)趣，我們便興致勃勃的玩起了“擊鼓傳花”游戲，我們可真是玩的不亦樂(lè)乎��！

　　“嘿！玩‘擊鼓傳花’啦！快來(lái)、快來(lái)！”小們抵擋不住我和小沈的“誘惑”紛紛參加了“擊鼓傳花”。首先，玩家們手拉手圍成一個(gè)圈，擊鼓者站在圈外，背對(duì)著玩家們擊鼓，玩家們?cè)谌��?nèi)傳花，當(dāng)鼓聲停后，花在誰(shuí)手里，誰(shuí)就得接受懲罰，啪啪啪啪啪啪啪！Stop！”拍飛標(biāo)聲停了，我們也停了下來(lái)，��！紅領(lǐng)巾正不偏不倚地躺在阿欣的手里。唉！咋么偏偏是表演能力挺差的阿欣呀，一來(lái)看不到精彩的表演，二來(lái)我真為她深吸一口涼氣，這下她糗大咯！她還真的不負(fù)眾望，說(shuō)的繞口令一句都聽(tīng)不懂吶！

　　“啪啪啪啪啪啪啪啪！Stop！”拍手聲又響起來(lái)了�！癝top！”哈哈！這回可輪到小李子了！不夸張的說(shuō)，小李子的表演天賦可是萬(wàn)眾矚目�！敖�南style！江南style！”我們都知道網(wǎng)絡(luò)紅曲江南style騎馬舞是小李子最厲害的了。在大家的起哄之下，她跳了一小段，就連也過(guò)來(lái)看了呢！“啪啪啪啪啪啪啪啪！”“Stop！”嘿，輪到小沈了，小沈被雷鳴般的掌聲“轟”上了圈中央！

　　我喜愛(ài)校園生活！

　　五彩生活作文 篇92

　　我的童年生活，如同一片夜空，點(diǎn)點(diǎn)繁星就是那一件件趣事，其中一顆如同地球般美麗的星星，就是十歲的我，在茶館下象棋的事情。

　　那天，我和爸爸來(lái)到“貴族茶館”下象棋，爸爸約了一位叫李華的叔叔，而我的對(duì)手是李華的兒子李家園，我和李家園的大戰(zhàn)象棋開(kāi)始了。

　　李家園是黑色棋子，我是紅色，每下完一局，換一下各自的顏色。他先出棋，他毫不猶豫地出了左邊第二個(gè)小卒，我把我的“炮”出到了右邊第二個(gè)‘兵”前面，他把“車”出到了他左邊第一個(gè)兵后面，我的“炮”出擊了，一下子攻了李家園的“相”，我將軍了！李家園驚慌失措，這讓我想起了一個(gè)故事場(chǎng)面：楚滅秦時(shí)，武信君項(xiàng)梁戰(zhàn)死，定桃城被大秦打下，秦二世胡亥聽(tīng)了這消息后哈哈大笑。

　　不過(guò)很快，李家園就做出了決定！把士移到將上。我一下子就用在我的“帥”面前的車吃掉了那個(gè)“士”。

　　糟了！李家園的“旁觀士”會(huì)吃我的“車”的！沒(méi)錯(cuò)，如我所料，他的那個(gè)“士”果然吃了我的“車”

　　哼，我又拿一個(gè)“炮”將軍他的“將”，他走投無(wú)路，只好認(rèn)輸。我第一局就贏了，我真厲害。沒(méi)想到剛準(zhǔn)備再下一局，李叔叔就有事，要走了，我們也只好“收兵”回家了。

　　我想：只要有智慧、信心和堅(jiān)強(qiáng)，就可以成功！哈哈，下象棋真有趣呀！既能鍛煉腦筋，又能增加我們的知識(shí)。

　　五彩生活作文 篇93

　　我的課余生活豐富多彩，我喜歡玩電腦，做游戲，其中我最喜歡玩的是“三個(gè)字”。

　　三個(gè)字的規(guī)則是：先黑白配，配出誰(shuí)捉，跑的人一說(shuō)個(gè)三個(gè)字的詞語(yǔ)，逮的人就不能捉了，必須有人碰他一下，說(shuō)了三個(gè)字的人才能跑。如果所有的人都說(shuō)了一個(gè)三個(gè)字的詞語(yǔ)，可以用碰雞蛋的方法逃脫。

　　我和李鑫杰,時(shí)文睿，林津宇，郭林玩，我們配，是林津宇捉，我們甩開(kāi)雙臂，拔腿就跑。我看林津宇在捉別人，就停下腳步。別人都說(shuō)了一個(gè)三個(gè)字的詞語(yǔ)，他們拍了下肩膀，站在那里原地不動(dòng)，林津宇緊急剎車。這時(shí)候林津宇看我還在那愣神，就像箭一樣的向我沖來(lái)。當(dāng)時(shí)我在看別人，看了一會(huì)，我想看看林津宇抓的怎么樣了，一回頭，看見(jiàn)林津宇正向我撲來(lái)，我一溜煙得趕快逃走了。

　　我在前面跑，林津宇在后面緊追不舍，我累得跑不動(dòng)了，連忙說(shuō)：“三個(gè)字”。這下所有人都說(shuō)了一個(gè)三個(gè)字的詞語(yǔ)，我們可以用“碰雞蛋”逃脫，林津宇站在旁邊，等著我們自投羅網(wǎng)，想讓我們碰了雞蛋后，一把抓住我們，可是他的猜測(cè)是錯(cuò)誤的，我們碰了雞蛋后，他一下子就去抓人，而且是離他最近的，那些人反應(yīng)很快，連忙說(shuō)了一聲：“三個(gè)字”。

　　當(dāng)林津宇回頭想捉我的時(shí)候，“丁零零”上課鈴響了，我想時(shí)間怎么這麼快。我們戀戀不舍的去上課了，林津宇呢？更是垂頭喪氣的去上課，因?yàn)樗�一個(gè)人也沒(méi)捉到。

　　“三個(gè)字”游戲不僅能讓我們知道許多三個(gè)字的詞語(yǔ)，還能鍛煉我們的反應(yīng)能力，真是一舉兩得。

　　五彩生活作文 篇94

　　每個(gè)人都有自己的課余愛(ài)好。我的課余生活就是收集石頭。

　　自從我們學(xué)了《中國(guó)石》那一課以后，我也想收集石頭，便和幾個(gè)小伙伴商量，在院子里舉行了一個(gè)賽石會(huì)。

　　從那以后，我每天都要拾一些石頭。有一天，我在上學(xué)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了路邊有一個(gè)沙子堆，我想：里面一定有許多石頭吧！于是我就走過(guò)去撿石頭。我扒開(kāi)沙子堆，看到有一塊非常漂亮的石頭，我拾起來(lái)，用手擦了擦。這是一塊心形石頭，它扁扁的，表面很光滑。我急忙放進(jìn)口袋里，又接著撿了起來(lái)，也不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，我的口袋里最后裝得滿滿的。那天，為了拾石頭，我還差一點(diǎn)遲到了。

　　每個(gè)星期的星期天是我們的“賽石日”。那一天，我們都拿著自己收集的，覺(jué)得好看的石頭，去參加比賽。小伙伴們都拿出一些奇形怪狀的石頭來(lái)，我也把我的石頭拿了出來(lái)�！百愂瘯�(huì)”開(kāi)始了，我們每人選出一個(gè)，比比誰(shuí)的好看。我拿出心形石參賽，結(jié)果，伙伴們都一致認(rèn)為我的石頭漂亮。我真是高興極了，在以后的“賽石會(huì)”上，我撿的石頭屢屢?jiàn)Z魁！

　　有一天，我們?cè)鹤永锏囊粋�(gè)小伙伴要搬家了，我真是有點(diǎn)舍不得，我想把那個(gè)心形石送給他，可又有些猶豫，最后還是給了他，因?yàn)橛颜x比美麗的石頭更重要！

　　同學(xué)們，你們喜歡收集石頭嗎？如果你也喜歡，那我們相約在星期天，一起交流交流，該多么有趣��！

　　五彩生活作文 篇95

　　清晨 ，紅彤彤的太陽(yáng)從東方升起，明媚的陽(yáng)光照耀著我們美麗的校園，同學(xué)們背著書(shū)包來(lái)到學(xué)校。在校門(mén)口，隨著一聲聲“校長(zhǎng)好”“老師好”“同學(xué)早”的親切問(wèn)候，大家心情愉快地走 進(jìn)各自的教室，一天緊張而又多彩的生活開(kāi)始了！

　　走進(jìn)教室，大家左一團(tuán)右一堆地聚在一起聊天“昨天作業(yè)寫(xiě)得幾點(diǎn)？”“八九點(diǎn)吧！”“昨天你看…沒(méi)有？超刺激！”“沒(méi)有，昨天家長(zhǎng)看得緊�！薄�…就這樣大家三言兩語(yǔ)地說(shuō)著。班主任進(jìn)學(xué)校了 ，調(diào)皮的男生高喊“強(qiáng)哥來(lái)了！強(qiáng)哥來(lái)了！”一遍遍“報(bào)道”著強(qiáng)哥的“行蹤”：強(qiáng)哥進(jìn)車庫(kù)了，強(qiáng)哥上樓梯了……

　　早讀開(kāi)始了，瑯瑯的讀書(shū)聲從各個(gè)教室飛出來(lái)，向動(dòng)人的童聲大合唱，音符滿天。

　　語(yǔ)文課，多才多藝的張老師為我們演唱了豫劇《誰(shuí)說(shuō)女子不如男》，雖不如名角唱得好，但也別有一番滋味，博得同學(xué)們一陣陣掌聲喝彩。

　　課間活動(dòng)，靜寂的校園立刻喧鬧起來(lái)，到處充滿了歡聲笑語(yǔ)。有的玩沙包，有的跳繩，有的打籃球，還有的在踢毽子……真是使人眼花繚亂。

　　自習(xí)課，老師還沒(méi)有來(lái)到。大家嘰嘰喳喳地小聲嘀咕著，不時(shí)還會(huì)聽(tīng)到某位同學(xué)的大嗓門(mén)在“高音獨(dú)奏”，他（她）那“一百八十分貝”的嗓音，震撼著每一位“聽(tīng)客”的心靈，大家也紛紛閉嘴， 教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，這一招，比老師來(lái)了都管用！

　　這就是我豐富的校園生活。多彩的校園活動(dòng)，使我們擺脫了枯燥、單調(diào)的學(xué)習(xí)生活，我愛(ài)這豐富多彩的校園生活！

　　五彩生活作文 篇96

　　有人看到這個(gè)題目一定會(huì)問(wèn)校園生活有什么豐富多彩的？每天除了上課學(xué)習(xí)，寫(xiě)作業(yè)甚至玩的時(shí)間都沒(méi)有了，怎么堪稱“豐富多彩”呢？如果你要這樣問(wèn)，我會(huì)告訴你：只要你用你那敏銳的眼睛仔細(xì)觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)的。

　　“鈴鈴鈴……”只聽(tīng)得一陣鈴響，校園內(nèi)立刻沸騰起來(lái)。不用說(shuō)肯定是下課了，同學(xué)們蜂一般的擁出教室，男同學(xué)手握乒乓球排飛速跑向乒乓球岸“啪啪啪……”耳邊又回蕩起那熟悉的聲音。女同學(xué)們也不甘示弱，在自己班級(jí)門(mén)口踢毽子，瞧！那位女同學(xué)踢得多棒呀！旁邊的人都急得大喊：“讓我們踢一會(huì)吧，求求你了！”

　　有的幾個(gè)女同學(xué)一起分兩撥跳皮筋，什么大纏，小纏……一個(gè)個(gè)身手敏捷，活像一個(gè)小精靈活蹦亂跳：當(dāng)然不止男同學(xué)跟男同學(xué)玩，女同學(xué)跟女同學(xué)玩，看！那一堆，男女同學(xué)正一起丟沙包呢，玩的多開(kāi)心呀！當(dāng)然這些活動(dòng)最適合在春天，夏天，秋天這三個(gè)季節(jié)玩。

　　冬天白雪皚皚，這個(gè)銀裝素裹的世界變得安靜，沒(méi)有生機(jī)了。但是，再看看校園里，一派生機(jī)勃勃的景象，認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的同學(xué)，一同打雪仗，追逐嬉戲；下雪了，堆雪人肯定是并不可少的，某班門(mén)口，堆了一個(gè)大大的雪人漂亮極了！

　　講到這里你還會(huì)覺(jué)得校園生活不豐富多彩嗎？其實(shí)校園的生活還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些呢，等著智慧的你去發(fā)掘。

　　五彩生活作文 篇97

　　一眨眼，暑假就要過(guò)去了，開(kāi)學(xué)只剩下兩天了，回想這個(gè)假期，我每天都過(guò)得很精彩！媽媽說(shuō)不能因?yàn)榉偶俣�讓生活過(guò)得亂七八糟，毫無(wú)規(guī)律，所以我沒(méi)有機(jī)會(huì)睡懶覺(jué)，每天早上5：45分起床，開(kāi)始了一天的生活。

　　早晨的空氣很清新，我和媽媽從家里騎著單車，來(lái)到市政府前面的廣場(chǎng)。首先是跑步，一開(kāi)始我很不情愿，嘟著嘴慢吞吞地跑，一下子就氣喘呼呼。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)圍著花圃跑完三圈，流了一身汗，整個(gè)人精神了不少，所以后來(lái)到了廣場(chǎng)，我非常自覺(jué)地先跑步。跑完步，接著打羽毛球，媽媽耐心地教我做準(zhǔn)備，右手抓住球拍，稍微向外傾斜，身體挺直，眼睛注意看球。準(zhǔn)備好后，先學(xué)發(fā)球。我左手拿羽毛球，將球拍對(duì)準(zhǔn)球，用力向前一挑，球卻掉在地上，試了好多遍，羽毛球就像個(gè)淘氣的小精靈，總是跟我作對(duì)。我堅(jiān)持著，終于發(fā)出漂亮的第一個(gè)球，我開(kāi)心得一蹦三尺高。接著又學(xué)習(xí)了接球。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我已經(jīng)能和媽媽打得很激烈了。大概7：30分，我們結(jié)束運(yùn)動(dòng)，回到家里洗漱后，媽媽上班，我或是上課外興趣班，或是一個(gè)人到圖書(shū)館看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)。晚上，只要媽媽有空，還會(huì)帶我去溜冰，這個(gè)假期，我已經(jīng)完成了中級(jí)班的所有課程。

　　暑假期間，我還參加了夏令營(yíng)、寫(xiě)生、桂林三天游等。雖然有時(shí)很想睡個(gè)懶覺(jué)，但是“持之以恒”一次次地讓我打消念頭。我很感謝媽媽，讓我的暑假過(guò)得如此豐富多彩！

　　五彩生活作文 篇98

　　今年的3月1日，應(yīng)該是我們背上書(shū)包，高高興興去學(xué)校上課的日子。但我國(guó)卻來(lái)了一個(gè)“不速之客”——新型冠狀病毒，沒(méi)辦法，我們只能待在家里。好在，國(guó)家發(fā)出了“停課不停學(xué)”的號(hào)召，我們居家也能學(xué)文化。

　　所謂的“停課不停學(xué)”，其實(shí)就是學(xué)生們?cè)诩依锷暇W(wǎng)課。老師在“釘釘”群里發(fā)起直播，直播課堂里會(huì)有許多老師來(lái)給我們上課。但是，上網(wǎng)課和在學(xué)校上課相比較，我還是喜歡坐在干干凈凈的教室里，聽(tīng)老師講課的聲音，和同學(xué)們?cè)谝黄鹩懻撌降膶W(xué)習(xí)。

　　為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)樵趯W(xué)校上課，我們不僅能聽(tīng)到老師的講課聲，還能和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。每當(dāng)上課鈴聲一響，同學(xué)們總是迅速地整理好隊(duì)伍，安安靜靜地路過(guò)走廊，跨上樓梯的臺(tái)階，一步一步地走回教室。在教室里只要老師提出問(wèn)題，你總會(huì)看到許多的小手高高地舉了起來(lái)……下課了鈴聲響起，我們猶如變成了一只只歡快的小鳥(niǎo)，飛到操場(chǎng)上丟沙包、跳短繩、打籃球、跳舞，一群女生呼啦圈搖得超級(jí)好，總是吸引一些小同學(xué)圍觀呢！唉，好懷念校園生活��！

　　我看看書(shū)桌上的書(shū)，又把眼睛瞟向窗外，心里閃出這樣的問(wèn)題：什么時(shí)候才能開(kāi)學(xué)呢？什么時(shí)候能再聽(tīng)見(jiàn)老師溫和的聲音？什么時(shí)候才能和同學(xué)們一起玩耍，一起學(xué)習(xí)新的知識(shí)呢？哎，我多么渴望快點(diǎn)回到學(xué)校��！

　　五彩生活作文 篇99

　　對(duì)于校園，我想：那是我們?cè)偈煜げ贿^(guò)的學(xué)習(xí)天地。而有人卻說(shuō)：那是刑場(chǎng)，讓人感到壓迫、恐懼；又有人說(shuō)：那只是一個(gè)枯燥乏味的地方而已�？晌覅s覺(jué)得那是一個(gè)極樂(lè)園，里面的東西是多姿多彩的，在我人生的畫(huà)面上留下了一個(gè)個(gè)印記，使我的人生道路充實(shí)、歡樂(lè)。

　　清晨，在春風(fēng)的陪伴下，我哼著歌，蹦蹦跳跳地來(lái)到學(xué)校。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地回到教室。在這早讀的時(shí)間里，同學(xué)們都自覺(jué)地打開(kāi)課本，接著，陣陣讀書(shū)聲便傳出窗外，傳到坐在辦公室里的老師們的耳中，這可成了校園里不可缺少的一首交響曲。一天的校園生活就這樣開(kāi)始了。

　　每當(dāng)老師颯爽的英姿出現(xiàn)在講臺(tái)上，我們便隨著老師在知識(shí)的海洋里遨游去，學(xué)習(xí)各種文化，掌握各種技能，領(lǐng)略各種知識(shí)給我們帶來(lái)的快樂(lè)。能夠在校園里學(xué)習(xí)可謂是一件幸福的事。

　　在課余休息的時(shí)間里，大家都是愉快的。在課室外，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上追趕、玩游戲。在走廊中，有的同學(xué)遠(yuǎn)眺校園的景色，有的同學(xué)在談笑風(fēng)生。在教室里，有的同學(xué)在做作業(yè)，有的同學(xué)在玩紙飛機(jī)，有的同學(xué)在看書(shū)……其樂(lè)融融，歡樂(lè)的氣氛傳遍整個(gè)學(xué)校，同學(xué)們的臉上時(shí)常露出微笑。校園的生活是多么美好！

　　傍晚，同學(xué)們背著書(shū)包紛紛放學(xué)回家，他們說(shuō)著笑著，為這樣愉快的一天感到欣喜！

　　校園的生活是美好的，是甜蜜的，是多姿多彩的，這種生活體驗(yàn)教會(huì)了我很多明辨是非的道理，給予了我更多不斷成長(zhǎng)的豐富經(jīng)歷。

　　五彩生活作文 篇100

　　你們想了解我的童年生活嗎？我的童年生活豐富多彩：玩陀螺、下棋，游泳、放風(fēng)箏、玩悠悠球……其中我印象最深的是玩陀螺。

　　一天，我到好朋友徐永暉家玩，他把他新買的陀螺拿給我看，我好奇地問(wèn)：“這是什么東西呀？還會(huì)轉(zhuǎn)。”

　　“這是陀螺，只要用拉條一拉，就可以轉(zhuǎn)得非常猛烈，最好玩的是兩個(gè)陀螺對(duì)戰(zhàn)的樣子，那才叫激烈呢！”徐永暉解釋道，我迫不及待地說(shuō)：“原來(lái)這么好玩啊，我也想玩，快給我玩玩。”

　　“就知道你會(huì)這么說(shuō)，我?guī)湍銣?zhǔn)備好了�！彼�哈哈一笑。

　　“你真夠朋友的�！蔽液芨吲d。

　　徐永暉把戰(zhàn)斗盤(pán)放到中間，我趕快提前給陀螺蓄能，我和徐永暉同時(shí)發(fā)射陀螺，只見(jiàn)我發(fā)射的陀螺橫沖直撞，直接把徐永暉的陀螺撞飛了。

　　我激動(dòng)地對(duì)他說(shuō)：“徐永暉，真的好刺激�。　�

　　小陀螺里還蘊(yùn)含著豐富的學(xué)問(wèn)呢。徐永暉告訴我陀螺的種類各式各樣，最普通的陀螺就是一層圓圈的。比較特別的，能夠在兩面轉(zhuǎn)的時(shí)候突然打開(kāi)，將對(duì)方的攻擊力大大消弱。最不尋常的陀螺前面有個(gè)加速器，它讓陀螺速度大大提高，把對(duì)手震出戰(zhàn)斗盤(pán)。玩陀螺有個(gè)“死穴”，那就是“拉空”�！袄�空”就是發(fā)射器用太久了，慢慢破舊，撐不起陀螺的重量，這對(duì)攻擊力強(qiáng)的陀螺可是一個(gè)很大的損失。

　　玩陀螺，讓我無(wú)比地開(kāi)心，一直在我腦海里盤(pán)旋，讓我的童年生活更多彩。

　　五彩生活作文 篇101

　　不知不覺(jué)，已經(jīng)開(kāi)學(xué)一個(gè)月了。美妙的初中生涯一直浮現(xiàn)在我的腦海里……

　　我們是一群天真的少年，率真，任性，充滿自信，積極樂(lè)觀。我們是一群緊隨潮流的少年，聽(tīng)音樂(lè)，追星，網(wǎng)上聊天。我們一同走進(jìn)了同一所學(xué)校的大門(mén)，于是，校園中永遠(yuǎn)蕩漾著繽紛的色彩。

　　瞧，教室里正進(jìn)行著一場(chǎng)激烈的搶答賽。一群熱情的少年們，面對(duì)老師的一個(gè)個(gè)高難度問(wèn)題，不再沉默，一雙雙稚嫩的小手高高地舉著，你一言，我一語(yǔ)，爭(zhēng)得面紅耳赤，七嘴八舌，好不熱鬧。老師在一旁聽(tīng)得頻頻點(diǎn)頭。這就是熱情，積極，樂(lè)觀向上的我們。

　　一到體育課，同學(xué)們就個(gè)個(gè)摩拳擦掌，把自己儲(chǔ)存了一天的精力都釋放出來(lái)�？矗�跑道上留下了我們努力的汗水，球場(chǎng)上留下了我們活力的蹤跡，單杠上留下了我們有力的指紋……這就是活力四射，陽(yáng)光自信的我們。

　　課后，約上幾個(gè)好朋友，坐在林陰下的石板凳上，呼吸新鮮的空氣，心境就更加廣闊，頭腦也更加清醒。于是，一顆快樂(lè)健康的種子就在不知不覺(jué)中萌發(fā)，每踏出一步，就感覺(jué)這顆種子長(zhǎng)大了好多。這就是健康快樂(lè)的我們。

　　仔細(xì)聆聽(tīng)，教室里傳出了悠揚(yáng)的樂(lè)曲，那是同學(xué)們清脆美妙的聲音，如有聲的話，立體的詩(shī)，感染著我們，使我們陶醉。就這樣，和著藍(lán)色的節(jié)奏，我們調(diào)配出不同的美麗心情——優(yōu)雅而恬適。

　　校園生活就是那么平淡而真實(shí)，因?yàn)榍寮�，所以其中的每一點(diǎn)，每一滴，總值得我們?nèi)プ屑?xì)品味，好好珍藏。

　　五彩生活作文 篇102

　　我相信每個(gè)人小時(shí)候都干過(guò)許多傻事，當(dāng)然，我也不例外。童年時(shí)光的快樂(lè)似七彩的夢(mèng)，在我腦中飄過(guò)，讓我印象最深刻的就是剪床單。

　　我小時(shí)候特別喜歡剪東西，看到自己用剪刀剪出一個(gè)個(gè)圖形，真讓人賞心悅目，總覺(jué)得自己是個(gè)大藝術(shù)家。平時(shí)只要父母不在家，我就會(huì)拿起剪刀，“咔、咔、咔”剪一番�！肮�哈”爸爸媽媽又不在家，我又可以干一番大事業(yè)了。我馬上從抽屜拿出我的“武器”。“嗯，剪什么好呢？”我在家里走來(lái)走去，打量著家中的物品。我定眼一看，床單似乎很不錯(cuò)呢？粉紅的底色，上面還有黃色的碎花，這真是我需要的。我立馬爬上床，不停地打量著床單。“剪成什么樣，好呢？”我翻開(kāi)一本雜志，翻到一頁(yè)畫(huà)上畫(huà)著一條裙子，我拿起剪刀，拿起床單照著圖片“咔嚓”就把床單剪成裙子。與其說(shuō)是“裙子，”還不如說(shuō)是一塊不規(guī)則的布。

　　剪好裙子后，我又把布包在身上，照了照鏡子。看到還不錯(cuò)，就用針把布縫了起來(lái)。我走到鏡子前看著鏡子中的自己，可真像個(gè)小公主��！“我先脫下來(lái)，到時(shí)候再再給媽媽看看�！蔽疫呄脒叞岩路�脫下來(lái)，可怎么也脫不下來(lái)，我又試了幾次，可還是脫不下來(lái)，我越來(lái)越著急。后來(lái)實(shí)在忍不住便哭了起來(lái)，這時(shí)正好媽媽趕來(lái)了幫我把裙子脫下來(lái)。

　　媽媽看著我滿臉的眼淚鼻涕和剪壞的床單，又氣又可笑，忍不住笑了起來(lái)。看著媽媽笑起來(lái)，我也破涕而笑。

　　童年多姿多彩的生活真是一首奇妙的樂(lè)曲啊！

　　五彩生活作文 篇103

　　我們的課余生活豐富多彩，有的同學(xué)喜歡畫(huà)畫(huà)，有的同學(xué)喜歡游泳，但我卻喜歡拔河。今天下課后，孫老師宣布：“我們來(lái)一場(chǎng)拔河比賽吧！”同學(xué)們一聽(tīng)歡呼起來(lái)，我們迫不及待地從教室沖向操場(chǎng)。我們分成了兩隊(duì)，男生一隊(duì)，女生一隊(duì)。男生個(gè)個(gè)都摩拳擦掌，還我們的課余生活豐富多彩，有的同學(xué)喜歡畫(huà)畫(huà)，有的同學(xué)喜歡游泳，但我卻喜歡拔河。

　　今天下課后，孫老師宣布：“我們來(lái)一場(chǎng)拔河比賽吧！”

　　同學(xué)們一聽(tīng)歡呼起來(lái)，我們迫不及待地從教室沖向操場(chǎng)。我們分成了兩隊(duì)，男生一隊(duì)，女生一隊(duì)。男生個(gè)個(gè)都摩拳擦掌，還有的裝著大力士的樣子。再看看女生互相加油、互相鼓舞、互相助威。只聽(tīng)一聲清脆的哨音，比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)男生腳靠著腳，使出九牛二虎之力，拼命地向自己的這邊拉。尤其是唐子喬，他的臉憋得通紅，蔣小騎的眼睛、鼻子都快擠成一堆了。女生也不甘示弱，使出全身的力氣拼命地拉呀！張芮晗都快沒(méi)力氣了，而陳美妤呢已經(jīng)摔倒了。再看看場(chǎng)外的啦啦隊(duì)為我們加油、吶喊、助威！

　　男生喊著：“男生必勝！男生必勝！”女生喊著：“加油！加油！”

　　女生的喉嚨都喊破了。突然袁大力一滑，摔倒了，男生一下就被女生拉回去了。女生一蹦三尺高大喊：“我們贏了！我們贏了！”男生個(gè)個(gè)都垂頭喪氣。

　　這就是我們的課余生活，多么快樂(lè)呀！不知道下次比賽是不是不是我們贏呀？

　　五彩生活作文 篇104

　　轉(zhuǎn)眼間，軍訓(xùn)生活就快要結(jié)束了，但是第一天來(lái)報(bào)到的場(chǎng)景還歷歷在目，當(dāng)天是第一次來(lái)到學(xué)校，全新的學(xué)習(xí)環(huán)境，全新的老師同學(xué)，一切都抱著一種新鮮的態(tài)度來(lái)對(duì)待!還沒(méi)等我開(kāi)始適應(yīng)新的環(huán)境，認(rèn)識(shí)新同學(xué)，軍訓(xùn)生活就接踵而至，在教官的嚴(yán)格命令下，我身心疲憊。

　　可是軍訓(xùn)就是軍訓(xùn)，早已不是當(dāng)初在家的甜美生活!同時(shí)它也鍛煉了我們團(tuán)結(jié)一心，堅(jiān)持不懈的精神。

　　在軍訓(xùn)生活期間，我和班中的幾個(gè)女生住在同一寢室，我發(fā)覺(jué)大家在一起非常好相處，女生的話匣一打開(kāi)之后，大家就在不知不覺(jué)中成為了好朋友，我也交到了許多的好朋友，我相信在以后的學(xué)習(xí)中大家一定可以相處得更融洽，一定可以互相幫助，一起努力完成自己的理想!

　　有人說(shuō)軍訓(xùn)生活是一幅沒(méi)有色彩的水墨畫(huà)，有的只是蒼白和明暗;也有人說(shuō)，軍訓(xùn)是沒(méi)加糖的咖啡，又苦又澀，簡(jiǎn)直難以言語(yǔ)。可通過(guò)這五天的生活，卻又讓我們領(lǐng)悟到另外一種真諦：“吃得苦中苦，方為人上人�！焙荻镜奶�陽(yáng)鍛煉出我們鋼鐵般的毅力，繁重的訓(xùn)練磨礪出我們一招一式的陽(yáng)剛，這就是付出與回報(bào)的必然。

　　其實(shí)軍訓(xùn)生活是苦中有樂(lè)，苦中求樂(lè)，最后苦盡甘來(lái)的，它比任何一種生活，任何一種做人方式都顯得多姿多彩。在這五天里，每個(gè)人都有自己的辛酸，自己的快樂(lè)和自己的故事，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓人難以忘懷!

　　五彩生活作文 篇105

　　暑假的一天晚上，沿著清澈的小河，我和爺爺一起去村文化廣場(chǎng)鍛煉身體。

　　在漂亮的中心花壇后面，是莊嚴(yán)的升旗臺(tái)。高高的旗桿上，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。甬道兩邊，一面面彩旗在風(fēng)中獵獵作響，恰似迎賓的樂(lè)隊(duì)，歡迎著我們的到來(lái)。最南面的籃球場(chǎng)上，燈光亮得如同白晝一般，身穿紅、白兩色服裝的兩支籃球隊(duì)正在進(jìn)行緊張、熱烈的友誼比賽。那邊紅隊(duì)剛剛投中了一個(gè)二分籃，這邊白隊(duì)不甘示弱，馬上遠(yuǎn)投了一個(gè)三分籃，廣場(chǎng)上喝彩聲不絕于耳！

　　中心花壇東面，許多阿姨、嬸嬸們?cè)跉g快樂(lè)曲伴奏下，一會(huì)兒邁著矯健的步伐，一會(huì)兒扭動(dòng)著青春、美麗的腰肢，不時(shí)變換著隊(duì)形，組成了一道靚麗的風(fēng)景線。

　　花壇西面，平時(shí)看電視的廣場(chǎng)上，這天正好碰上市宣傳部落實(shí)“五個(gè)一工程”活動(dòng)——送電影下鄉(xiāng)。寬大的銀幕上正上映慶祝建軍八十周年的獻(xiàn)禮影片-——“四渡赤水”，觀眾如潮。

　　室內(nèi)，乒乓球館里，三四張球臺(tái)同時(shí)開(kāi)賽，如火如荼。和我一起參加對(duì)抗賽的是一個(gè)十五六歲的乒乓球高手。我們兩個(gè)你來(lái)我往，十幾個(gè)回合下來(lái)還不分勝負(fù)只見(jiàn)他又緩緩地把球開(kāi)了過(guò)來(lái)，我明明看見(jiàn)球朝我左邊飛來(lái)，誰(shuí)知，碰到球臺(tái)以后卻突然朝右邊飛過(guò)去了，真叫人莫名其妙！幾天練習(xí)以后，終于知道，那就是削球。

　　聽(tīng)爺爺說(shuō)，他在室也玩得很開(kāi)心。我知道，爺爺是個(gè)象棋迷，聽(tīng)他說(shuō)開(kāi)心，肯定是棋逢對(duì)手了。

　　啊，暑日的夜，是多么美麗！我們的生活，是多么豐富多彩！

　　五彩生活作文 篇106

　　生活豐富多彩，竅門(mén)無(wú)處不在，有時(shí)候小竅門(mén)能幫我們把生活中遇到的難題一一解決，消除我們的煩惱。今天我就有一個(gè)生活中的小竅門(mén)要跟你們分享。

　　記得有一次我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，開(kāi)燈的手不小心碰倒了桌上的水杯，我連忙開(kāi)亮臺(tái)燈，糟糕!作業(yè)本全被水弄濕了，我心想：這下可完了。我趕緊拿來(lái)面巾紙，想把作業(yè)本上的水吸干，水是少了，但本上卻布滿了一條條難看的“皺紋”，正當(dāng)我手忙腳亂、心急如焚之時(shí)，媽媽回來(lái)了�！皨寢�!快過(guò)來(lái)!壞事兒了!”聽(tīng)到我的喊聲，媽媽連忙走進(jìn)屋，問(wèn)道：“怎么了?”“我不小心把水灑了，作業(yè)本弄濕了，怎么辦呀?”我向媽媽求助。媽媽聽(tīng)了笑著對(duì)我說(shuō)：“告訴你一個(gè)小竅門(mén)：趁作業(yè)本上的水沒(méi)完全干，先用重物把本壓平整，然后放到冰箱的冷凍室凍一下就好了�！薄罢娴膯�?”我半信半疑地按照媽媽說(shuō)的去做，“嘀嗒嘀嗒——”大約過(guò)了兩個(gè)多小時(shí)，我迫不及待地打開(kāi)冰箱門(mén)，呀!奇跡發(fā)生了，作業(yè)本就像從來(lái)沒(méi)有被水弄濕過(guò)一樣，平平整整。我正看得發(fā)呆，媽媽走過(guò)來(lái)告訴我：“濕的作業(yè)本在放入冰箱前已經(jīng)被壓平整，放入冰箱后其中的水分被帶出，起到脫水的作用，因此弄濕的作業(yè)本就恢復(fù)原狀了，”我聽(tīng)后恍然大悟。

　　從這件小事中我明白了：只要我們留心觀察、善于學(xué)習(xí)、努力鉆研，就能知道并發(fā)現(xiàn)很多生活中的小竅門(mén)，這些小竅門(mén)能夠?yàn)槲覀兣艖n解難，給我們的生活帶來(lái)方便。

　　五彩生活作文 篇107

　　今年的暑假生活真快樂(lè)��！在這個(gè)暑期里我通過(guò)了舞蹈四級(jí)考試、參加了舞蹈演出和鋼琴習(xí)奏會(huì)，在賴?yán)蠋煹膸椭�下，我還有了一個(gè)屬于自己的博客。

　　在這豐富多彩的暑假生活中，收獲最大的就是賴?yán)蠋熃o我申請(qǐng)的博客了，一打開(kāi)博客，我那種喜悅的心情就無(wú)法形容，看著博客主頁(yè)上那兩個(gè)騎著掃帚在藍(lán)天上自由飛翔的小孩，我的心仿佛和他們一起飛上了藍(lán)天！我下定決心要好好耕耘這塊屬于我自己的小天地。我把一篇篇作文和一張張照片送到博客上，讓來(lái)參觀我博客的人每天都能閱讀到我的作文、欣賞到我的照片，還能享受到優(yōu)美、動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)呢！而我呢，每當(dāng)看到網(wǎng)友給我鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)的話語(yǔ)時(shí)，就會(huì)十分激動(dòng)地跑到爸爸媽媽面前做著各種夸張的動(dòng)作吹起牛來(lái)。

　　令我最難忘的是舞蹈四級(jí)考試，走進(jìn)考場(chǎng)的時(shí)候，我的心緊張得直跳，開(kāi)始跳舞了，我笑容滿面的扭動(dòng)著自己的身子，大膽的用舞姿表達(dá)自己激動(dòng)、快樂(lè)的心情，我的表現(xiàn)贏得了舞蹈老師的表?yè)P(yáng)。

　　在家里，我每天早上都要看課外書(shū)、做作業(yè)，不會(huì)的題目媽媽會(huì)來(lái)教我，和我以一種游戲的方法進(jìn)行解題，讓我在學(xué)習(xí)中獲得快樂(lè)，使我越來(lái)越喜歡做難題，我還懂得了很多解題的方法。每天傍晚，我都要去彈鋼琴，其余的時(shí)間我可以看自己喜歡的動(dòng)畫(huà)片，和爸爸媽媽一起玩游戲……

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