高校倡議書(shū)
在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，倡議書(shū)使用的情況越來(lái)越多，不同的倡議書(shū)內(nèi)容同樣也是不同的。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)倡議書(shū)感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的高校倡議書(shū)，歡迎大家分享。
高校倡議書(shū)1
敬愛(ài)的老師們：
在課堂里，在課余時(shí)間，您與學(xué)生們交流時(shí)，不僅看到他們對(duì)真知的渴求，同時(shí)也感受到他們因經(jīng)濟(jì)匱乏、生活饑寒所受的身心傷害。當(dāng)您知道那些因貧困而輟學(xué)的學(xué)子盈著滿臉淚水悲傷，別您而去時(shí)，您是多么傷心、婉惜呀！
曾幾何時(shí)，您們?yōu)檫@些貧困學(xué)子伸出了援助之手，送衣物、捐義款，增進(jìn)了血濃于水、情重于山的師生真情。激發(fā)了這些學(xué)生克服困難、立志成才的信心和決心。
時(shí)至今日，仍然有不少學(xué)生還在貧困線上掙扎。他們經(jīng)濟(jì)匱乏，身心疲憊，需要更多的關(guān)懷和援助。最近，中央為加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作，明確要求各高校必須要為學(xué)生辦實(shí)事，解決學(xué)生的實(shí)際困難。
為此，校工會(huì)、校團(tuán)委和學(xué)生資助管理中心倡議：全體師生員工積極行動(dòng)起來(lái)，關(guān)愛(ài)、幫助貧困學(xué)生。在經(jīng)濟(jì)條件允許的情況下，作一份付出，獻(xiàn)一份愛(ài)心，讓他們的生活因您而精彩，使他們的夢(mèng)想因您而實(shí)現(xiàn)！
快快行動(dòng)吧！他們正翹首期盼。
聯(lián)系電話：****** 內(nèi)線：***
辦公地點(diǎn)：學(xué)生樓1－101
**工會(huì)團(tuán)委資助中心
二〇**年四月二十六日
高校倡議書(shū)2
社會(huì)各界和廣大市民朋友：
你們好!
水是生命之源，是生態(tài)環(huán)境的控制性要素！達(dá)州水資源較為緊缺，人均占有量?jī)H1606立方米，處于聯(lián)合國(guó)公認(rèn)的1700立方米缺水警戒線以下，水資源破壞現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生。水資源問(wèn)題已成為制約我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和全面建設(shè)小康社會(huì)的瓶頸。為此，在“3。22世界水日”、“中國(guó)水周”來(lái)臨之際，特向全社會(huì)發(fā)出如下倡議：
機(jī)關(guān)團(tuán)體要率先垂范，切實(shí)強(qiáng)化節(jié)水、護(hù)水措施和管理責(zé)任，做節(jié)水、護(hù)水的示范者、推動(dòng)者。
工業(yè)企業(yè)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要大力推廣和使用節(jié)水、護(hù)水新工藝、新技術(shù)，著力發(fā)展高新節(jié)水農(nóng)業(yè)，提高重復(fù)利用率，完善防治措施，嚴(yán)防水土流失。
學(xué)校要加強(qiáng)節(jié)水、護(hù)水教育，讓青少年了解節(jié)水、護(hù)水知識(shí)，強(qiáng)化節(jié)水、護(hù)水意識(shí)，培養(yǎng)科學(xué)文明的用水習(xí)慣。
新聞媒體要大力宣傳節(jié)水、護(hù)水知識(shí)，傳播節(jié)水、護(hù)水理念，營(yíng)造良好的節(jié)水、護(hù)水輿—論氛圍。
廣大市民要自覺(jué)行動(dòng)起來(lái)，對(duì)發(fā)生在身邊的浪費(fèi)水和污染水現(xiàn)象敢于監(jiān)督。
節(jié)約保護(hù)水資源，共建人水和諧生態(tài)達(dá)州，從你我做起，從現(xiàn)在做起，讓生命之水碧波長(zhǎng)流。
此致
敬禮
倡議人：xxx
日期：xxxx年xx月xx日
高校倡議書(shū)3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、教職員工同志們：
您們好！
在鳥(niǎo)語(yǔ)花香、祥和奮進(jìn)的師專校園，一批批莘莘學(xué)子在您們的諄諄教導(dǎo)、親切關(guān)懷下，走向了社會(huì)，成就了棟梁。然而，也有一些學(xué)生，為完成學(xué)業(yè)，節(jié)衣縮食、忍饑挨餓，不堪重負(fù)。她，一個(gè)身有殘疾的女孩，千里迢迢求學(xué)。每天僅有一元錢的生活費(fèi)。他，出生于偏僻山村，兄妹三人，父母年過(guò)花甲，為完成學(xué)業(yè)，他做家教、賣報(bào)紙、做小工。
敬愛(ài)的老師們，在課堂里，在課余時(shí)間，您與學(xué)生們交流時(shí)，不僅看到他們對(duì)真知的渴求，同時(shí)也感受到他們因經(jīng)濟(jì)匱乏、生活饑寒所受的身心傷害。當(dāng)您知道那些因貧困而輟學(xué)的學(xué)子盈著滿臉淚水悲傷，別您而去時(shí)，您是多么傷心、婉惜呀！
曾幾何時(shí)，您們?yōu)檫@些貧困學(xué)子伸出了援助之手，送衣物、捐義款，增進(jìn)了血濃于水、情重于山的師生真情。激發(fā)了這些學(xué)生克服困難、立志成才的信心和決心。
時(shí)至今日，仍然有不少學(xué)生還在貧困線上掙扎。他們經(jīng)濟(jì)匱乏，身心疲憊，需要更多的關(guān)懷和援助。最近，黨為加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作，明確要求各高校必須要為學(xué)生辦實(shí)事，解決學(xué)生的實(shí)際困難。為此，校工會(huì)、校團(tuán)委和學(xué)生資助管理中心倡議：全體師生員工積極行動(dòng)起來(lái)，關(guān)愛(ài)、幫助貧困學(xué)生。在經(jīng)濟(jì)條件允許的情況下，作一份付出，獻(xiàn)一份愛(ài)心，讓他們的生活因您而精彩，使他們的夢(mèng)想因您而實(shí)現(xiàn)！
快快行動(dòng)吧！他們正翹首期盼。
高校倡議書(shū)4
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
近年來(lái)，各地火災(zāi)事故頻繁發(fā)生，給人民的生命財(cái)產(chǎn)造成了重大損失。
讓人們感到深深的惋惜和痛心。
隨著冬季供暖季節(jié)的來(lái)臨，各類安全事故也處于高發(fā)期。
為了切實(shí)做好我校的冬季消防安全防范工作，引導(dǎo)廣大師生提高安全意識(shí)，徹底清除各種安全隱患，構(gòu)建平安和諧校園，我校決定將11月定為“校園消防安全月”。
特向全校師生提出以下倡議：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)并積極宣傳消防安全知識(shí)，掌握基本的消防技能和逃生技巧;服從學(xué)校安全消防管理，定期進(jìn)行安全狀況檢查;愛(ài)護(hù)公共財(cái)物、消防設(shè)施、電路設(shè)施。
2、發(fā)現(xiàn)各種安全問(wèn)題或安全隱患，及時(shí)上報(bào)有關(guān)部門，不拖延、不隱瞞，避免貽誤解決時(shí)機(jī)。
3、正確使用各種電器，安全用電、規(guī)范操作;消除隱患，離開(kāi)房間時(shí)關(guān)好門窗，拔掉電源，加強(qiáng)安全防范意識(shí)。
4、各辦公室要做到中午下班、下午下班都要關(guān)閉插排、電腦、電水壺等電器設(shè)備。
5、學(xué)生應(yīng)做到遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)消防知識(shí)，防患于未然;發(fā)現(xiàn)有任何存在安全隱患的情況，及時(shí)向?qū)W校管理人員或班主任反映。
6、各班主任要在本班學(xué)生開(kāi)展冬季安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的用電防火安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。
老師們、同學(xué)們，安全重如泰山，工作任重道遠(yuǎn)，讓我們共同努力，珍惜生命，共建我們平安、和諧、美好的校園吧!
倡議人：
日期：20xx年XX月XX日
高校倡議書(shū)5
福建各高校文學(xué)社團(tuán)的社長(zhǎng)、主編、負(fù)責(zé)人，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
高校的文學(xué)社團(tuán)，一直是大學(xué)生激情與夢(mèng)想迸發(fā)的地方，是展現(xiàn)大學(xué)生寫(xiě)作水平和綜合素養(yǎng)的舞臺(tái)。文學(xué)社團(tuán)為學(xué)校、為社會(huì)輸送了大批優(yōu)秀的文學(xué)創(chuàng)作人才，現(xiàn)在福建很多成名的作家，以前都是各高校的文學(xué)社團(tuán)成員。
然而，隨著社團(tuán)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，又受限于學(xué)校本身的資源限制，各高校的社團(tuán)發(fā)展也或多或少地遇到了一些問(wèn)題，比如社團(tuán)活動(dòng)之間缺乏聯(lián)系、社員發(fā)揮其文學(xué)才能的舞臺(tái)過(guò)小、社團(tuán)的影響力還不夠大等等。為了更好更有效地解決這些問(wèn)題，打破高校文學(xué)社團(tuán)發(fā)展的藩籬，鍛煉學(xué)生的組織、策劃、執(zhí)行等能力，
福建文學(xué)雜志社、福建省文聯(lián)文藝人才培訓(xùn)中心、福建（海峽）文藝網(wǎng)特此倡議成立福建高校文學(xué)社團(tuán)聯(lián)盟。
福建高校文學(xué)社團(tuán)聯(lián)盟的成立，旨在繁榮高校文學(xué)創(chuàng)作、發(fā)掘高校文學(xué)新人，展示高校校園文化資源，建設(shè)高校文學(xué)創(chuàng)作資源庫(kù)，培養(yǎng)后備文藝人才力量，為各大文學(xué)社創(chuàng)造一個(gè)實(shí)現(xiàn)青春夢(mèng)想的大舞臺(tái)。通過(guò)引導(dǎo)全省高校文學(xué)社團(tuán)進(jìn)行交流與合作，實(shí)現(xiàn)社團(tuán)間優(yōu)缺點(diǎn)互補(bǔ)和資源共享，讓高校文學(xué)社團(tuán)活動(dòng)由校內(nèi)封閉轉(zhuǎn)變?yōu)閷?duì)外發(fā)展，從而提高社團(tuán)的影響力�！陡＝ㄎ膶W(xué)》將更加關(guān)注這塊文學(xué)創(chuàng)作的處女地，更加關(guān)注大學(xué)生投寄的作品，并從聯(lián)盟內(nèi)各個(gè)文學(xué)社送交的系刊、院刊、校刊里，擇優(yōu)刊登大學(xué)生作品。
我們期待每個(gè)文學(xué)社的熱情加盟，向全省高校、向社會(huì)展示你們文學(xué)社的文學(xué)才華與社團(tuán)風(fēng)采，相互交流、相互促進(jìn)，共同分享、共同發(fā)展，為推動(dòng)福建高校文化的繁榮而努力，為高校青春文學(xué)事業(yè)的發(fā)展而貢獻(xiàn)力量！
福建文學(xué)雜志社
福建省文聯(lián)文藝人才培訓(xùn)中心
福建（海峽）文藝網(wǎng)
高校倡議書(shū)6
親愛(ài)的同學(xué)們：
當(dāng)我們背起行囊，肩負(fù)著家人的希望，懷揣著對(duì)未來(lái)的美好藍(lán)圖，從五湖四海匯聚到祖國(guó)的首都北京時(shí)，當(dāng)我們漫步于人來(lái)人往的寬闊街道時(shí)，常會(huì)慨嘆這座城市的美麗與繁華。來(lái)源:免費(fèi)但您是否注意到隱藏在交通線上的危險(xiǎn)呢？一組組驚人的數(shù)字、一幕幕慘不忍睹的畫(huà)面、一個(gè)個(gè)載著錐心傷痛卻又一去不返的年輕生命，這一切的矛頭不約而同地指向了共同的事實(shí)，不遵守交通法規(guī)等同于不珍愛(ài)自己的生命。我們擁有年輕的身軀、遠(yuǎn)大的志向，卻往往會(huì)忽略交通安全這種“小事”；我們談理想、談報(bào)國(guó)，卻常常忽視“珍愛(ài)生命”這一底線。遵守交通規(guī)則不僅僅是我們所有人的義務(wù)，更是我們不可推卸的責(zé)任。
為了遠(yuǎn)離血腥和悲痛，遠(yuǎn)離傷痕和擔(dān)憂，我們發(fā)出如下倡議：
1.來(lái)源:范文大全認(rèn)真學(xué)習(xí)交通法規(guī)，增強(qiáng)交通安全意識(shí)，時(shí)刻牢記交通安全。
2.行人須在人行道行走，沒(méi)有人行道的靠路邊行走。
3.橫過(guò)馬路時(shí)應(yīng)走人行橫道、過(guò)街天橋或地下通道，不要闖紅燈，不要穿越、攀登或跨越隔離設(shè)施。
4.不要手持物騎車，不要在騎車時(shí)帶耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè)、廣播，不要騎車帶人。
5.騎自行車轉(zhuǎn)彎時(shí)應(yīng)放慢車速，向后觀望，伸手示意，不要在機(jī)動(dòng)車臨近時(shí)突然猛拐。
6.騎自行車不要與機(jī)動(dòng)車爭(zhēng)道搶行，不要低頭疾駛。
7.停放自行車應(yīng)在規(guī)定區(qū)域內(nèi)排放整齊，不得在綠地護(hù)欄、交通標(biāo)志等物體上拴、鎖自行車。
8.乘車時(shí)注意文明禮貌，自覺(jué)購(gòu)票，按順序上下車，不爭(zhēng)搶，不擁擠。
9.積極宣傳交通法規(guī)，爭(zhēng)做交通安全青年志愿者和義務(wù)宣傳員。
同學(xué)們，為了自己，為了他人，讓我們亮好“紅綠燈”，遠(yuǎn)離交通事故，珍愛(ài)生命，齊心協(xié)力，共同營(yíng)造一個(gè)安全的交通環(huán)境！
北京科技大學(xué)全體同學(xué)
二零XX年九月
高校倡議書(shū)7
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好!
伴隨著和煦的微風(fēng)，沐浴著燦爛的陽(yáng)光，我們又走進(jìn)了美麗的校園。在大家的共同努力下，我們的校園變得越來(lái)越清潔、美麗，我們的語(yǔ)言、行為正變得越來(lái)越文明。值此全市積極創(chuàng)建全國(guó)文明城市之際，我真誠(chéng)地向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議，做一個(gè)文明人。
1、尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。課上認(rèn)真聽(tīng)講，遵守課堂紀(jì)律。課下不追逐嬉戲、吵鬧打架，
2.孝敬父母，生活節(jié)儉。主動(dòng)幫助父母承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，不耍小脾氣，不做“小皇帝”，講究衛(wèi)生，生活勤儉節(jié)約。
3.甘于奉獻(xiàn)，懲惡揚(yáng)善。積極參加小志愿者、雛鷹爭(zhēng)章等活動(dòng)，主動(dòng)為老弱病殘者讓座，對(duì)不文明行為進(jìn)行“勸導(dǎo)”，做文明的小使者。
4、文明禮貌，嚴(yán)于律己。舉止文明，不隨地吐痰、不說(shuō)臟話粗話。對(duì)人文明禮貌，請(qǐng)使用“謝謝、請(qǐng)、對(duì)不起”等禮貌用語(yǔ)。
5.遵章守紀(jì)，樂(lè)于助人。不損害公共設(shè)施、不亂扔垃圾、不亂貼亂畫(huà)。自覺(jué)遵守交通規(guī)則，不闖紅燈。樂(lè)于助人，對(duì)需要幫助的人熱情相助。
同學(xué)們，文明像春雨可以洗滌我們的心靈，禮儀如和風(fēng)可以凈化我們的行動(dòng)，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，說(shuō)文明話，做文明事，當(dāng)文明人，共同營(yíng)造朝氣蓬勃、奮發(fā)向上、文明高雅、整潔優(yōu)美的校園環(huán)境，將一小絢麗多姿的風(fēng)采充分展現(xiàn)在家長(zhǎng)和社會(huì)面前，為全市創(chuàng)建文明城市做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
倡議人：xx
日期：20xx年XX月XX日
高校倡議書(shū)8
水是生命之源，生產(chǎn)之要，生態(tài)之基。水，是一切生命的源泉。有了它，才構(gòu)建了這個(gè)蔚藍(lán)的星球；有了它，整個(gè)世界有了生命的氣息；有了它，我們的世界變得生機(jī)盎然；有了它，我們才有了秀美的山川，清澈的溪水，湛藍(lán)的海洋……我們才有了一切。
我國(guó)是一個(gè)嚴(yán)重干旱缺水的國(guó)家，是全球13個(gè)人均水資源最貧乏的國(guó)家之一。當(dāng)前我國(guó)水資源面臨的形勢(shì)十分嚴(yán)峻，水資源短缺、水污染嚴(yán)重、水生態(tài)環(huán)境惡化等問(wèn)題日益突出，節(jié)約用水，已刻不容緩。今年6月11日－17日，全國(guó)公共機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳周的主題是“珍惜生命之源，人人節(jié)水護(hù)水”。節(jié)水護(hù)水是我們?nèi)w責(zé)無(wú)旁貸的義務(wù)和共同履行的使命。為此，我們向全所職工和研究生倡議：“珍惜生命之源，人人節(jié)水護(hù)水”，爭(zhēng)當(dāng)節(jié)約用水的宣傳者、文明用水的倡導(dǎo)者、科學(xué)用水的踐行者。
1。充分認(rèn)識(shí)節(jié)水的必要性和重要性，提高節(jié)水意識(shí)，養(yǎng)成良好的節(jié)約用水習(xí)慣，樹(shù)立節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的榮辱觀，重塑勤儉節(jié)約美德。
2。不要用自來(lái)水洗車、噴灑地面和澆灌花木。
3。盡量縮短用水時(shí)間，隨手關(guān)閉水龍頭，做到人走水停，杜絕長(zhǎng)流水的現(xiàn)象，遇見(jiàn)水管跑水、漏水情況，應(yīng)隨時(shí)關(guān)閉或及時(shí)報(bào)告有關(guān)部門。
4。提倡一水多用，提高水的重復(fù)利用率，將水耗降至最低，帶動(dòng)身邊的人共同參與節(jié)水用水活動(dòng)。
5。愛(ài)水、惜水、節(jié)水從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。加強(qiáng)群眾監(jiān)督，發(fā)揮輿論作用。對(duì)發(fā)生在身邊的用水浪費(fèi)現(xiàn)象，要敢說(shuō)敢管，共同保護(hù)利用好水資源。
不舍細(xì)流，方成汪洋。您節(jié)約一滴水，我節(jié)約一滴水，就可以孕育一棵綠色的生命；千百萬(wàn)人聯(lián)合起來(lái)，就可以拯救我們?nèi)祟悺?/p>
生命呼喚水源，我們熱愛(ài)生命，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，增強(qiáng)節(jié)水意識(shí)、從自我做起，從點(diǎn)滴做起，節(jié)約每一滴水。
高校倡議書(shū)9
雷鋒，一個(gè)一直駐守在人們心中的偉大形象，就在這一刻更顯赫地豎立在中國(guó)的土地上。“人的生命是有限的'，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去”雷鋒是這么說(shuō)的，同時(shí)也是這么做的，雷鋒的話語(yǔ)烙印在億萬(wàn)人的腦海中，雷鋒的精神如釘子般牢固的駐扎在我們的心坎上。雷鋒精神是我們中華民族精神的重要內(nèi)涵之一，是中華兒女最崇高思想品質(zhì)的結(jié)晶。
XX年3月5日，是毛澤東同志“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞發(fā)表xx周年的紀(jì)念日。四十多年來(lái)雷鋒不曾遠(yuǎn)去。作為一名少先隊(duì)員，我們更應(yīng)該把這種雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大。因此，我們大隊(duì)部全體成員向全校同學(xué)發(fā)出倡議：
1、在班級(jí)中，從小事做起，搞好個(gè)人衛(wèi)生，保持教室清潔。
2、在校園中，自覺(jué)做到不亂扔果皮紙屑。把學(xué)校當(dāng)成自己的家。
3、遵守紀(jì)律，愛(ài)護(hù)公物，見(jiàn)到有損壞公物的行為要及時(shí)制止。
4、熱心幫助身邊有困難的同學(xué)。
5、利用休息時(shí)間到校外，如車站、敬老院、社區(qū)等社會(huì)場(chǎng)所進(jìn)行服務(wù)。
6、積極參加學(xué)校組織的“學(xué)雷鋒志愿者”活動(dòng)，貢獻(xiàn)自己的微薄力量。
7、發(fā)揚(yáng)雷鋒的“釘子”精神，奮進(jìn)求是，努力學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)雷鋒品質(zhì)，向釘子那樣，有擠勁和鉆勁，培養(yǎng)和樹(shù)立革命的人生觀，多讀書(shū)，讀好書(shū)，努力掌握文化科學(xué)知識(shí)，不斷提高自己的水平。
“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園”。希望每位同學(xué)都積極參與學(xué)雷鋒活動(dòng)，不僅是在“雷鋒日”，更要時(shí)刻將雷鋒精神牢記于心，并付諸于行動(dòng)。讓我們樹(shù)起實(shí)干的桅桿，鼓起理想的風(fēng)帆，在人生的航道上乘風(fēng)破浪。
此致
敬禮！
倡議人：xx
20xx年xx月xx日
高校倡議書(shū)10
建校四年多來(lái)，學(xué)院的發(fā)展足以讓每一位員工感到自豪，特別是20xx年更是喜事連連，獨(dú)立學(xué)院的成立在學(xué)校發(fā)展中具有里程碑的意義，東北大學(xué)研究生院大連分院落戶我院更是為學(xué)院的發(fā)展奠定了可持續(xù)發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。這一切成績(jī)的取得，凝聚著全體員工的心血，我們應(yīng)該為此感到驕傲。
但是，成績(jī)的背后，我們還應(yīng)該看到一些浪費(fèi)現(xiàn)象也在滋長(zhǎng)。尤其是在用電等資源使用方面，辦公室和教室經(jīng)常存在一些不必要的浪費(fèi)，很多人沒(méi)有養(yǎng)成隨手關(guān)燈和節(jié)約用電的好習(xí)慣。俗話說(shuō)“居安思危，戒奢以儉”，歷史和現(xiàn)實(shí)都告訴我們，勤儉節(jié)約不僅是中華民族的傳統(tǒng)，更是我們每一位員工應(yīng)該信守的美德。為此，學(xué)院向全體師生員工發(fā)出倡議：勤儉節(jié)約，從點(diǎn)滴做起。
一、樹(shù)立節(jié)約用電的良好習(xí)慣，節(jié)約每一度電，所有辦公室、教室做到人走燈滅，出門時(shí)隨手關(guān)閉電源。
二、辦公室白天根據(jù)人員需要開(kāi)燈。減少使用大功率電器。
三、冬季開(kāi)空調(diào)要根據(jù)室溫，即需即開(kāi)，不要長(zhǎng)開(kāi)空調(diào)。
四、共產(chǎn)黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則，率先垂范，帶頭遵守勤儉節(jié)約的規(guī)定，落實(shí)各項(xiàng)措施。
“歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉破由奢”，學(xué)院的全體師生和員工要積極響應(yīng)學(xué)院的號(hào)召，勤儉節(jié)約，從我做起，從點(diǎn)滴做起，時(shí)刻牢記我們的使命和職責(zé)，牢固樹(shù)立勤儉辦學(xué)的思想，團(tuán)結(jié)一致，共同努力，實(shí)現(xiàn)個(gè)人與學(xué)院的共同發(fā)展！
院長(zhǎng)辦公室
二○xx年十一月三日
高校倡議書(shū)11
一、節(jié)約用水，合理使用水資源。用完水后或見(jiàn)到滴水的水龍頭，請(qǐng)及時(shí)擰緊，發(fā)現(xiàn)損壞的及時(shí)報(bào)修，嚴(yán)防跑、冒、滴、漏的現(xiàn)象發(fā)生，杜絕“長(zhǎng)流水”。
二、節(jié)約用電，充分利用自然光照，杜絕長(zhǎng)明燈。工作或?qū)W習(xí)結(jié)束后請(qǐng)及時(shí)關(guān)掉相應(yīng)電器的電源（如：電腦主機(jī)和顯示器、飲水機(jī)等），晚自習(xí)結(jié)束之后做到人走燈滅；合理設(shè)置空調(diào)溫度，辦公室、會(huì)議室等辦公區(qū)域的夏季空調(diào)溫度設(shè)置不低于26℃，提倡空調(diào)每天少開(kāi)一小時(shí)，盡量減少電梯使用。
三、減少一次性物品（如紙杯、筷子、塑料方便袋等）的使用，避免資源浪費(fèi)和環(huán)境的污染。
四、節(jié)約糧食，“因量度食”，避免糧食的不必要浪費(fèi)。
五、開(kāi)展電腦、墨盒等各種辦公學(xué)習(xí)用品的循環(huán)利用，延長(zhǎng)報(bào)廢周期，推動(dòng)資源的再生；提倡雙面用紙，充分利用校園網(wǎng)絡(luò)，大力開(kāi)展電子辦公，減少紙張消耗。
六、生活節(jié)儉，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，提倡合理消費(fèi)、適度消費(fèi)。不盲目攀比，不超前消費(fèi)，不浪費(fèi)糧食。
七、愛(ài)護(hù)圖書(shū)，加快圖書(shū)周期循環(huán)；充分利用圖書(shū)館、教室學(xué)習(xí)資源，杜絕無(wú)效占座。
八、除正規(guī)文件正規(guī)格式排版印刷，一般文件采用小四號(hào)字，縮小頁(yè)邊距。
九、各學(xué)生組織要加強(qiáng)活動(dòng)的可行性研究，充分共享校園資源，提高資源利用率。做勤儉節(jié)約的宣傳者、組織者、示范者，大力宣傳勤儉辦事的先進(jìn)典型。
十、我們將在適當(dāng)位置安放建議箱，歡迎廣大同學(xué)提供節(jié)約“金點(diǎn)子”，我們將不斷更新不斷完善，對(duì)于提供好的建議被我們采納的將給予獎(jiǎng)勵(lì)，在校網(wǎng)站上或宣傳展板形式展出。
“強(qiáng)本而節(jié)用，則天不能貧�！敝腥A民族歷來(lái)倡導(dǎo)節(jié)約，孔子把“儉”和“溫良恭讓”一同列為基本的道德準(zhǔn)則。艱苦奮斗是中華民族的光榮傳統(tǒng)，今天建設(shè)節(jié)約型社會(huì)是全新的社會(huì)發(fā)展戰(zhàn)略。大學(xué)生要繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，不僅有利于節(jié)約型社會(huì)的建設(shè)，也有利于自己的全面發(fā)展。作為當(dāng)代大學(xué)生的我們更應(yīng)該以身作則，厲行節(jié)約，堅(jiān)持從我做起，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起，樹(shù)立節(jié)約資源的意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣，摒棄畸形的高消費(fèi)，積極參與建設(shè)節(jié)約型和諧校園的活動(dòng)中。
學(xué)生工作部
學(xué)校團(tuán)委
校學(xué)生會(huì)
20xx年十月三十一日
高校倡議書(shū)12
大災(zāi)大難方顯大仁大義，為難之時(shí)給我們流下無(wú)數(shù)感動(dòng)。在這場(chǎng)自然災(zāi)難面前，涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)最可愛(ài)的人。他們的行動(dòng)足夠感動(dòng)我們每一個(gè)人，感動(dòng)整個(gè)中國(guó)。他們便是我們祖國(guó)辛勤的園丁----人民教師。
聚源中學(xué)，北川一中，青川一中，漢旺鎮(zhèn)中學(xué)，東汽中學(xué)……在四川汶川大地震中，受災(zāi)群眾尤其是孩子們?cè)馐艿牟恍易屛覀兺葱摹?zāi)難過(guò)后，關(guān)愛(ài)、救助從四面八方涌來(lái)。然而，人民教師是第一個(gè)站了出來(lái)，是用他們的沉著、冷靜、機(jī)智，甚至鮮血生命，挽救了無(wú)數(shù)個(gè)花朵般的生命，奏響了無(wú)數(shù)次蕩氣回腸的生命頌歌。
同樣身為一名普通的大學(xué)教師，三峽在線為他們感動(dòng)，為他們驕傲！是他們?cè)谀亲钗ｋy的一刻，用自己的無(wú)私無(wú)畏向世人展示著他們的良知。同樣是他們用鮮血甚至生命維護(hù)師尊，鑄就了師魂。
就在前兩天，三峽在線為了這份感動(dòng)與驕傲寫(xiě)了一篇《把生的希望留給學(xué)生：感動(dòng)中國(guó)的10大災(zāi)區(qū)教師(圖)》，短短一天多，被閱讀百萬(wàn)次。人們都被譚千秋、嚴(yán)蓉、張米亞以及所有為保護(hù)學(xué)生而獻(xiàn)身的老師們感動(dòng)著！當(dāng)然，還有像袁文婷那樣的老師，三峽在線在第一時(shí)間沒(méi)有提及，隨著報(bào)道地深入，相信這些英雄的老師一定會(huì)被我們永遠(yuǎn)記住。在去往天國(guó)的路上我們活著的人在為你們祈禱。孩子們會(huì)銘記你們的教誨，誓以你們?yōu)榘駱�！你們的遺留下的精神也將會(huì)永垂不朽！
昨天，三峽在線含著眼淚看到災(zāi)區(qū)學(xué)校又開(kāi)學(xué)了，很多的學(xué)生還要迎接如高考之類的考試。然而，沒(méi)有了教室，沒(méi)有了課桌，沒(méi)有了黑板。其實(shí)，這些東西沒(méi)有算不了什么。最讓人覺(jué)得心酸得可怕的是沒(méi)有了老師。
這一次，有很多老師為了保護(hù)學(xué)生而獻(xiàn)出了自己的生命，還有很多的老師被掩埋于廢墟之中。這次地震之后，三峽在線相信災(zāi)區(qū)一定差很多的老師。而且，尤其是面對(duì)地震之后的這些孩子們，三峽在線覺(jué)得重建他們的心靈家園更是一個(gè)重要的課題。今后災(zāi)區(qū)教師又多了一份重?fù)?dān)。
又是一年的六月，今天，當(dāng)三峽在線看到三峽大學(xué)的很多學(xué)生都在拍攝學(xué)位照了，又一批大學(xué)生馬上要走上新的工作崗位了。看到這樣的情景，再聯(lián)想到今天還在傷痛中的災(zāi)區(qū)，三峽在線從內(nèi)心發(fā)出真誠(chéng)的倡議：高校畢業(yè)生應(yīng)該多多支援災(zāi)區(qū)，尤其是那些工作還沒(méi)有最后落實(shí)的同學(xué)們，選擇支教災(zāi)區(qū)應(yīng)該是人生一個(gè)不錯(cuò)的選擇。用自己的行動(dòng)，為災(zāi)區(qū)家園的重建，為災(zāi)區(qū)學(xué)生的教育貢獻(xiàn)自己的一份力量吧！
高校倡議書(shū)13
敬愛(ài)的老師們：
在課堂里，在課余時(shí)間，您與學(xué)生們交流時(shí)，不僅看到他們對(duì)真知的渴求，同時(shí)也感受到他們因經(jīng)濟(jì)匱乏、生活饑寒所受的身心傷害。當(dāng)您知道那些因貧困而輟學(xué)的學(xué)子盈著滿臉淚水悲傷，別您而去時(shí)，您是多么傷心、婉惜呀！曾幾何時(shí)，您們?yōu)檫@些貧困學(xué)子伸出了援助之手，送衣物、捐義款，增進(jìn)了血濃于水、情重于山的師生真情。激發(fā)了這些學(xué)生克服困難、立志成才的信心和決心。
時(shí)至今日，仍然有不少學(xué)生還在貧困線上掙扎。他們經(jīng)濟(jì)匱乏，身心疲憊，需要更多的關(guān)懷和援助。最近，黨中央為加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作，明確要求各高校必須要為學(xué)生辦實(shí)事，解決學(xué)生的實(shí)際困難。為此，校工會(huì)、校團(tuán)委和學(xué)生資助管理中心倡議：全體師生員工積極行動(dòng)起來(lái)，關(guān)愛(ài)、幫助貧困學(xué)生。在經(jīng)濟(jì)條件允許的情況下，作一份付出，獻(xiàn)一份愛(ài)心，讓他們的生活因您而精彩，使他們的夢(mèng)想因您而實(shí)現(xiàn)！
快快行動(dòng)吧！他們正翹首期盼。
聯(lián)系電話：
辦公地點(diǎn)：
鄖陽(yáng)師專工會(huì)團(tuán)委資助中心
二〇〇五年四月二十六日
高校倡議書(shū)14
敬愛(ài)的老師們，在課堂里，在課余時(shí)間，您與學(xué)生們交流時(shí)，不僅看到他們對(duì)真知的渴求，同時(shí)也感受到他們因經(jīng)濟(jì)匱乏、生活饑寒所受的身心傷害。當(dāng)您知道那些因貧困而輟學(xué)的學(xué)子盈著滿臉淚水悲傷，別您而去時(shí)，您是多么傷心、婉惜呀！
曾幾何時(shí)，您們?yōu)檫@些貧困學(xué)子伸出了援助之手，送衣物、捐義款，增進(jìn)了血濃于水、情重于山的師生真情。激發(fā)了這些學(xué)生克服困難、立志成才的信心和決心。
時(shí)至今日，仍然有不少學(xué)生還在貧困線上掙扎。他們經(jīng)濟(jì)匱乏，身心疲憊，需要更多的關(guān)懷和援助。最近，黨中央為加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作，明確要求各高校必須要為學(xué)生辦實(shí)事，解決學(xué)生的實(shí)際困難。為此，校工會(huì)、校團(tuán)委和學(xué)生資助管理中心倡議：全體師生員工積極行動(dòng)起來(lái)，關(guān)愛(ài)、幫助貧困學(xué)生。在經(jīng)濟(jì)條件允許的情況下，作一份付出，獻(xiàn)一份愛(ài)心，讓他們的生活因您而精彩，使他們的夢(mèng)想因您而實(shí)現(xiàn)！
快快行動(dòng)吧！他們正翹首期盼。
聯(lián)系電話：5252596 內(nèi)線：2413
辦公地點(diǎn)：學(xué)生樓1－101
倡議人
時(shí)間
高校倡議書(shū)15
各期刊社、編輯部：
目前，我國(guó)學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域存在的學(xué)術(shù)風(fēng)氣不正、學(xué)術(shù)道德腐朽等學(xué)術(shù)不端行為，對(duì)于學(xué)術(shù)研究、科學(xué)發(fā)展以及科技期刊自身所產(chǎn)生的負(fù)面影響都是不可低估的。根據(jù)教育部關(guān)于加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)的有關(guān)文件精神，中國(guó)高�？萍计诳芯繒�(huì)提出如下倡議。
一、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)
學(xué)術(shù)成果發(fā)表中學(xué)術(shù)不端行為的責(zé)任主體涉及作者、審者和編輯三個(gè)方面。全國(guó)高校科技期刊編輯部首先應(yīng)重視編輯隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)編輯的文化素養(yǎng)、職業(yè)道德教育，增強(qiáng)編輯的社會(huì)責(zé)任感，提倡奉公、敬業(yè)的職業(yè)精神，并建立有效的稿件處理規(guī)范和制度，實(shí)行編輯問(wèn)責(zé)制。
二、簽訂出版合同
從合同法的角度看，作者向期刊投稿的過(guò)程和附加說(shuō)明實(shí)際上是一種簽訂著作權(quán)合同的要約。為避免或減少法律糾紛和不端行為，編輯部應(yīng)與作者簽訂具有約束力的法律文件，如論文出版合同、版權(quán)轉(zhuǎn)讓協(xié)議或授權(quán)書(shū)等，也可以要求作者在錄用發(fā)表前簽署誠(chéng)信聲明。
三、完善審稿流程
嚴(yán)格執(zhí)行“同行評(píng)審”制度，同時(shí)結(jié)合時(shí)代發(fā)展的新趨勢(shì)，嘗試?yán)镁W(wǎng)絡(luò)交互平臺(tái)實(shí)施“公開(kāi)同行評(píng)議”。
四、強(qiáng)化檢測(cè)識(shí)別
加強(qiáng)對(duì)學(xué)術(shù)不端行為的檢測(cè)識(shí)別。應(yīng)使用有關(guān)科技期刊學(xué)術(shù)不端文獻(xiàn)檢測(cè)系統(tǒng)對(duì)來(lái)稿進(jìn)行檢測(cè)。要在工作中不斷總結(jié)、探索行之有效的杜絕學(xué)術(shù)不端行為的檢測(cè)識(shí)別方法和手段。
五、開(kāi)展信息交流
編輯部之間應(yīng)加強(qiáng)信息交換，利用研究會(huì)網(wǎng)站對(duì)學(xué)術(shù)不端者進(jìn)行內(nèi)部通報(bào)，建立健全聯(lián)防機(jī)制。
六、處置不端行為
對(duì)有學(xué)術(shù)不端行為者，可擇期發(fā)出撤消論文的通告，并在年度索引中予以刪除。同時(shí)，將其學(xué)術(shù)不端行為通報(bào)給作者單位并上報(bào)有關(guān)部門。
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