四年級(jí)的作文合集15篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的四年級(jí)的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)的作文1
賞這從前對(duì)我來(lái)說(shuō)美麗的夜景。這雨，這風(fēng)，像惡魔一樣敲打著我的心。
放學(xué)回來(lái)的路上，雨肆無(wú)忌憚的下著，雨傘被吹打的東倒西歪。一個(gè)白色的東西在眼前閃動(dòng)，因?yàn)楹闷妫易吡诉^(guò)去。啊，一只白色的小狗蜷縮在垃圾桶旁，身上的毛全被淋濕了，臟臟的。顧不得什麼，就抱起它往家里走。他似乎意識(shí)到了什麼，在我的懷中掙扎。為了不讓他動(dòng)，我一只手舉著雨傘抱著他，另一只手撫摸他，他似乎很冷，全身打哆嗦。我不禁脫口而出：“乖，洋洋我?guī)慊丶摇！辈恢浪遣皇墙醒笱螅膊恢浪遣皇锹牰�，反正，沒有再掙扎。或許是累了吧。
到家后，我把他小心的放在毛巾上，他已經(jīng)奄奄一息。爸爸走過(guò)來(lái)，問(wèn)我這是怎麼回事，我顧不得多說(shuō)，抱起“洋洋”�！鞍职郑覀儙タ瘁t(yī)生�！卑职忠矝]有多問(wèn)。急忙和我?guī)а笱笕チ酸t(yī)院。經(jīng)檢查，他沒有什麼事，只是有些發(fā)燒。這樣，我的心才放了下來(lái)。
雨停了，或許是老天故意安排我與“洋洋”相遇吧！
回到家，我用溫濕的毛巾為他擦洗了一蕃，潔白的毛，漂亮極了，很可人，就這樣他進(jìn)入了我們這個(gè)家。日后，我都喚他為“洋洋”。很快，他適應(yīng)了這個(gè)家。
他時(shí)常在我周圍，跑來(lái)跑去，我寫作業(yè)時(shí)，他便在我腿上睡覺，他就像我的朋友一樣。不，應(yīng)該說(shuō)是知己。因?yàn)樗梢宰x懂我的心。可以讀懂我的喜怒哀樂。
我和她，“洋洋”永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記那個(gè)雨天……
爬在窗臺(tái)上，欣賞這雨后的初晴！
四年級(jí)的作文2
夏天，是一個(gè)快樂的季節(jié)。在夏天里，孩子們告別緊張的學(xué)習(xí)迎來(lái)了既輕松又快樂的暑假。
暑假是快樂的，因?yàn)樵谶@個(gè)季節(jié)里，孩子們可以在清澈的游泳池里打水仗、嬉戲打鬧，可以練習(xí)自由泳、蛙泳等等……一些游泳技巧和本領(lǐng)。在那兒，你總能聽見游泳池里洋溢著單純的、快樂的歡笑聲和游泳池里濺起的雪白的水花落入池水的那歡快的聲音。
暑假是快樂的，因?yàn)樵谶@個(gè)烈日炎炎的季節(jié)里，無(wú)論是大人，還是小孩，都會(huì)在舒適的空調(diào)間里美滋滋的看著有趣的電視、打著好玩的電腦、吃著涼涼的棒冰、喝著既涼爽、又解渴的冰飲料！那是一種多么幸福、美好的一種享受啊！
暑假有時(shí)也令人頭疼。比如孩子們上各種很令人乏味的補(bǔ)習(xí)班，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)等等……很多很多的補(bǔ)習(xí)班。
夏天有時(shí)也令人傷透腦筋。比如說(shuō)在夏天，孩子們會(huì)被毒辣的太陽(yáng)曬得黝黑發(fā)亮。出門也成了一個(gè)心頭事，困擾著我們。
夏天有時(shí)令人喜愛，有時(shí)也令人厭倦。夏天是個(gè)多面體，是一個(gè)令人捉摸不透的奇怪的季節(jié)。
四年級(jí)的作文3
下雪了，下雪了。長(zhǎng)著白胡子的冬爺爺來(lái)了，帶著許多小精靈來(lái)做客。這些小精靈是誰(shuí)呢？是雪姑娘們。這些雪姑娘是來(lái)幫冬爺爺裝扮冬天的。這些小精靈就是冬爺爺帶來(lái)的禮物。冬爺爺把禮物打開，天上就下起了雪。
紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花像蒲公英那帶絨毛的種子，我向外望去，雪花像魔術(shù)師，把大地弄的不見于原樣，雪花像小畫家，它一來(lái)就把大地變成了銀白的世界。我看到外面的景色，便情不自禁的跑了出去。我把手伸出去，雪花落到了我的手上，我剛要仔細(xì)看一下，雪花便和我玩上了捉迷藏。這小姑娘只給我一滴小水珠當(dāng)禮物，自我卻不見了影子。這小水珠真調(diào)皮。它好像是我多年重逢的朋友一樣，和我貼臉，握手。雪花落到我的衣服上我定睛一看，雪花各種各樣，可又不都是六個(gè)瓣。
雪后，太陽(yáng)公公出來(lái)了，天變亮了。地面鋪上了一層“雪毯”。太陽(yáng)照到雪地上，映出一道道七彩的光。顯得十分耀眼。小雪后，我走在雪地上，發(fā)出了“吱吱”的聲音，仿佛在和我說(shuō)悄悄話。
孩子們都出來(lái)了。他們?cè)谝积R打雪仗，你不讓我，我不讓你的。有時(shí)他們把雪-人的衣服里，好快活。有的孩子們還堆雪人，他們帶上手套工作了起來(lái)。先做身子，再做腦袋，最后做了鼻子、眼睛。有的小孩還把帽子呆在雪人頭上。有的小孩還把別的小孩里推到雪堆里。
家鄉(xiāng)的雪多么美麗、迷人。我最喜愛家鄉(xiāng)的雪了，因?yàn)樗呀谴虬绲酶友龐啤?/p>
四年級(jí)的作文4
雨水節(jié)的第二天是個(gè)星期五，我們領(lǐng)略到今年的第一場(chǎng)春雨。
上午第二節(jié)上課不到10分鐘，天突然暗下來(lái)，猶如夜幕降臨。繼而“轟隆隆——轟隆隆——”幾聲震耳欲聾的雷聲剛過(guò)，只聽得周圍住宅樓的雨棚便“噼叭”作響，下起傾盆大雨。窗外頓進(jìn)掛起蒙蒙的雨簾。
我們先是被這突如其來(lái)的大雨驚呆，緊接著便興奮起來(lái)，全然不顧老師還在講課，有人高興得歡呼起來(lái)、有的叫起來(lái)、有的亂跳、還有的索性站在板凳上翹首眺望。杜老師微微一笑說(shuō)：“即然大家這么喜歡雨，那你們就好好地觀賞觀賞吧！”我們更興奮。傍窗的同學(xué)得天獨(dú)厚，搶占有利地勢(shì)，觀賞著外面的雨景，我坐在中間就只能充分發(fā)揮我的聽覺功能。
這時(shí)我聽到的，已不只是雨打雨棚的“噼叭”聲和間或的雷聲，還有一陣緊一陣的“沙沙沙——沙沙沙——沙沙沙”的雨聲以及頂樓導(dǎo)水管流下的水柱落地的“嘩啦”聲，簡(jiǎn)直就像一支雄壯的雷雨交響曲，其勢(shì)就像飛瀑墜入深潭。讓人既驚心動(dòng)魄，又心曠神怡。哇！多么美妙的雨聲啊！
我想，這雨下得多及時(shí)��！她洗滌去萬(wàn)物的塵埃，浸潤(rùn)著干涸的大地，澆灌著萬(wàn)畝良田！大地需要她，植物需要她，人們需要她。真是物喜人悅。我似乎看見小草探出頭，柳枝吐出新芽，花蕾綻開笑顏……
雨雖然只下十多分鐘就停，我們卻興奮不已。真是幸哉，悠哉，樂哉！
四年級(jí)的作文5
公園的草地上，到處都就是放風(fēng)箏的人們。小朋友們一個(gè)個(gè)地在草地上穿來(lái)穿去，引著風(fēng)箏到處飛翔。而大人們有的甚至展開了放風(fēng)箏比賽，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。你瞧，他們興高采烈地追著、跳著、跑著。天空上那大小不一，顏色各異的風(fēng)箏令人眼花繚亂……此時(shí)人們的心都隨著那翱翔的風(fēng)箏飛上了瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空，草地上滿就是青春快樂的氣息在洋溢。
可就是又有誰(shuí)明白，此時(shí)最痛苦的就是那被束縛著的在空中飛翔的風(fēng)箏。他們就是多么渴望自由！可就是自由不屬于他們，他們多么想掙脫束縛，掙脫主人手中的線團(tuán)，飛向?qū)儆谧晕业乃{(lán)天，自由自在地翱翔！但他們始終被力量強(qiáng)大的線團(tuán)束縛，最終墜落于地。
想想以前，我就是多么喜愛，多么盼望周末��！一到那時(shí)候，此時(shí)我就快活得像小鳥一樣。吃零食、玩電腦、睡懶覺就是我每周周末必上的“功課”。晚上還能夠去逛街買東西，功課作業(yè)能夠先放到一邊，想做的時(shí)候還有“人工作業(yè)機(jī)”——老媽在一旁陪伴等待。我不懂的時(shí)候，就把我的“疑難雜癥”拋給她。生活可自由啦！可如今……唉，當(dāng)21世紀(jì)的小孩真難呀！此刻的我們不就就是那風(fēng)箏嗎？
此刻，我們的生活條件雖然富裕了，吃得好，穿得暖，但爸媽對(duì)我們的要求也高了，我們活得也累了。每一天為了完成作業(yè)，我們都要加夜班，還要承受爸媽買的作業(yè)。每個(gè)周末，大批的作業(yè)、興趣班、補(bǔ)習(xí)班滾滾而來(lái)，在這難熬的日子里，我們又煩又累，連一分鐘的休息時(shí)光都沒有，更別提看電視、玩電腦。但我明白，他們就是為了我好，可……
此時(shí)，我多么期望自我成為一只斷了線的風(fēng)箏！此時(shí)多么期望自我能在學(xué)習(xí)、生活的道路上自由成長(zhǎng)、自由飛翔，在飛翔中飽覽這美麗的春色！
四年級(jí)的作文6
我喜歡嚴(yán)冬的寒冷，喜歡夏天的炎熱，喜歡秋天的涼爽，但我更喜歡春天的溫柔，喜歡春天綿綿的細(xì)雨。
春雨來(lái)時(shí)，我信步走上小路，呼吸新鮮的空氣，接觸春的氣息，心情格外舒暢。
小雨，細(xì)如針尖，輕似牛毛，如煙似霧，無(wú)聲無(wú)息地下著，不住地滴在我的臉上、身上。樹枝上的嫩芽微微地探出可愛的小腦袋，靜靜地望著我微笑。小雨調(diào)皮地落在它們身上。哈，好一件珠紗衣！風(fēng)娃娃也是那么頑皮，不住地吹著雨絲到處奔走，落在樹上，落在小草上，落在我的臉上。
我無(wú)意地抬起頭，遙遙望見一片新綠。那是樹，那是草，那是春天的使者。我不由得快步走到那兒。咦，小草呢？我奇怪，它們?yōu)楹尾灰�？仔�?xì)看看后，笑意不覺浮上我的嘴角。小草太小，遠(yuǎn)望是一片淺綠，走近卻又看不分明。我深深地吸一口氣，不由得陶醉。這奇異的景色多么迷人呀！一仰頭，看見云層邊緣一層光圈，那是太陽(yáng)的光芒。噢，這景色多么奇異，多么美妙！
雨，靜靜地下著。這場(chǎng)春雨驅(qū)走寒冬殘留的痕跡，使春天更美，使人們更愛春天。瞧！樹木發(fā)出嫩綠的芽?jī)�，小草也鉆出地面，連樓房也似乎挺直腰板，真是萬(wàn)象更新啊！
在春天，在降下第一場(chǎng)春雨時(shí)，我們不需要為不快的事發(fā)生而擔(dān)心，因?yàn)樵诘谝粓?chǎng)春雨到來(lái)時(shí)，人的心靈已經(jīng)洗滌。不是嗎？第一場(chǎng)春雨代表著一個(gè)新的開始。
一年四季中，有各種各樣的雨。但是，我唯獨(dú)喜愛那春天里第一場(chǎng)情意綿綿的細(xì)雨……
四年級(jí)的作文7
舅舅家有一個(gè)小弟弟，他的名字叫皓皓，今年四歲了，他的眉毛濃濃的，一雙大大眼睛明亮又有神，小鼻子尖有一點(diǎn)點(diǎn)翹，下面是一張會(huì)說(shuō)的小嘴，一笑還有個(gè)小酒窩，可愛極了。
我的小弟弟非常愛跳舞，只要一聽到音樂，他就手舞足蹈起來(lái)，他總是說(shuō)要開演唱會(huì)，讓我們當(dāng)觀眾，等他跳完之后還要給他不停的鼓掌，他才滿意，可有趣了。
小弟弟有時(shí)也很淘氣，姥姥家有一個(gè)小花園，姥姥在那里撒了許多的菜種，我的小弟弟很愛玩土，他拿著小鏟子在小花園里，把姥姥種的菜全都挖了出來(lái)，姥姥看見了，說(shuō)要打他的小屁股，他一點(diǎn)也不害怕，還跑到一邊對(duì)著姥姥做鬼臉，把姥姥氣的哭笑不得。你說(shuō)我的小弟弟是不是很淘氣。
這就是我的小表弟，他可愛，頑皮，在一起玩的時(shí)候雖然吵吵鬧鬧的，可是隔段時(shí)間不見還會(huì)很想他，我喜歡我的小表弟。
四年級(jí)的作文8
一本好書，可以給讀者帶了豐富的知識(shí)，帶來(lái)靈感之精華。俗話說(shuō)：“書中自有黃金屋�！彪m然書中并沒有現(xiàn)實(shí)生活中金燦燦的金子，但它包含的豐富知識(shí)卻比金子還要重要。書籍，可以說(shuō)是人類的營(yíng)養(yǎng)品。讀書，讓我們懂得尊重父母長(zhǎng)輩；讀書，讓我們謹(jǐn)記刻苦學(xué)習(xí)；讀書，讓我們的人生道路更加寬廣。
我愛玩，但我更愛讀書。家里大大小小的書柜都裝滿了書�！妒f(wàn)個(gè)為什么》《小兵張嘎》《安徒生童話》等都成了我的豐富“營(yíng)養(yǎng)品”。讀一本好書，讀者隨書中的主人公一起悲喜憂樂，一起游歷于文中的'的好河山……讀一本好書，仿佛就像喝了一大杯沁人心脾的香茶；讀一本好書，仿佛就是品嘗了一頓精神的盛宴……
書，被人們親切地稱為“長(zhǎng)生果”。我愛讀書，書是我形影不離的好朋友。記得今年暑假期間，我隨媽媽到外婆家，趁火車還沒來(lái)，我抓緊時(shí)間從隨身的包包里拿出了書本，津津有味地看了起來(lái)。我完全沉浸在書中人物的境遇當(dāng)中，身旁的人紛紛站起來(lái)準(zhǔn)備進(jìn)站了，我還渾然不知。要不是媽媽推了我一下，我肯定要錯(cuò)過(guò)火車了。
來(lái)到了外婆家，和表姐、表弟游戲玩耍之余，我還念念不忘我的讀物。這天，我忍不住又拿出了我隨身帶著的讀物看了起來(lái)，可媽媽卻不讓我做“書呆子”，硬要我去“應(yīng)酬”表姐、表弟們。趁媽媽不注意，我悄悄地把書藏到衣服里面，一溜煙跑進(jìn)洗手間，躲在里面貪婪地閱讀起來(lái)。十分鐘過(guò)去了，半小時(shí)過(guò)去了……媽媽見我還沒出來(lái)，忍不住喊開了：“怎么還不出來(lái)呀，是不是在里面睡著了？”我這時(shí)才從書中回過(guò)神來(lái)，哦，我還在洗手間里呀！我戀戀不舍地合上書本，泱泱地走出了洗手間。
“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！蔽乙跁暮Ｑ罄锛橙≈腔叟c精華，讓我的人生便得更加充實(shí)而快樂。
四年級(jí)的作文9
今天，弟弟康康到我家來(lái)寫作業(yè)。一聽到這個(gè)消息我就立刻崩潰了，大家一定覺得奇怪，不就是到我家寫個(gè)作業(yè)嘛，又不是什么驚天動(dòng)地的大事，用得著崩潰嗎?哎呀，事情才沒有你們想得那么簡(jiǎn)單，不過(guò)，一會(huì)兒你們就會(huì)知道了。
知道這個(gè)消息后，我顧不上別的了，連忙去做準(zhǔn)備工作�！鞍杨伭虾幸还薰薹胚M(jìn)一個(gè)大箱子里，把魔術(shù)道具整好，放進(jìn)一個(gè)角落里，然后把……”
“叮咚!”弟弟這么快就來(lái)了，幸好我已經(jīng)把最重要的物品藏好了。媽媽去開了門，弟弟把鞋子一甩，大大方方、搖搖擺擺地進(jìn)了屋，媽媽在后面喊：“要穿拖鞋!”弟弟皺了皺眉，說(shuō)：“不想穿�！眿寢寷]好氣地回了弟弟一句：“必須穿!”弟弟只好懶洋洋地去穿鞋。
媽媽把弟弟帶到客廳的書桌旁，坐下來(lái)，對(duì)弟弟說(shuō)：“今天上午寫……”還沒等我媽說(shuō)完，弟弟就在“嘩啦，嘩啦!”地?fù)v鼓我從山東帶來(lái)的雨花石了。媽媽瞟了弟弟一眼，弟弟總算把雨花石放回去了。
老媽終于把該說(shuō)的話講完了，一回頭，看見弟弟沒有在聽講，而是舒舒服服地躺在沙發(fā)上，玩著從沙發(fā)的扶手上拿來(lái)的游戲機(jī)，在津津有味地玩呢!時(shí)不時(shí)輕輕地說(shuō)聲耶耶呢!那樣子可真滑稽。過(guò)了好一會(huì)兒，弟弟才意識(shí)到氣氛不對(duì)勁，一抬頭，看見我媽在盯著自己，弟弟只好戀戀不舍地把游戲機(jī)放回去
別急別急，這才是剛開始，好戲還在后頭呢!
四年級(jí)的作文10
一個(gè)下雨天，我打著傘去上學(xué)，因?yàn)轱L(fēng)很大，所以不管我怎樣拿傘，衣服還是被打濕了不少。回到家我突發(fā)奇想：如果有一把可以移動(dòng)的傘該多好啊，衣服就不會(huì)被淋濕這么多了。說(shuō)干就干，我開始設(shè)計(jì)一種可以移動(dòng)的雨傘。
首先，我想這種可以移動(dòng)的傘要有一身漂亮的“衣服”，一撐開，就象一朵朵盛開在雨中的花朵。其次，在傘把與傘面的結(jié)合處上安裝一個(gè)可以折疊的“十”字型軌道，通過(guò)一個(gè)滑輪將傘把連接，根據(jù)風(fēng)向的變化，傘把可以在軌道中自由的滑動(dòng)，這樣，一把簡(jiǎn)單的可以移動(dòng)的傘就做好了。以后下雨時(shí)有再大的風(fēng)也不怕了，當(dāng)風(fēng)從右邊刮過(guò)來(lái)時(shí)，我就把傘把移到“十”字軌道的左邊，這樣傘右邊的面積就會(huì)增大；當(dāng)風(fēng)從左邊刮過(guò)來(lái)時(shí)，我就把傘把移到“十”字軌道的右邊，傘左邊的面積也會(huì)增大，就再不用擔(dān)心雨水淋濕衣服了。
怎么樣？我發(fā)明的這種可以移動(dòng)的傘不錯(cuò)吧！
四年級(jí)的作文11
在這個(gè)世界上，誰(shuí)沒有自己的媽媽？誰(shuí)不愛自己的媽媽？誰(shuí)又不感謝自己的媽媽？
我相信，答案就是肯定的！我愛我的媽媽，就是她生育了我，培養(yǎng)了我，教育了我，陪伴著我！我要感謝媽媽，就是她把我?guī)У竭@個(gè)世界，讓我快樂的成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)享受成功，學(xué)會(huì)克服困難，學(xué)會(huì)經(jīng)歷坎坷！
我要感謝媽媽教育了我，讓我明白了善與惡，能分辨出美與丑；讓我明白什么能做，什么不能做；什么該做，什么不該做；在學(xué)習(xí)上遇到困難要克服不要退縮；在生活中有了錯(cuò)誤要認(rèn)真改正，失敗了不氣餒、不灰心；成功了要謙虛，不要驕傲！我更要感謝媽媽，就是她一向陪伴著我，與我和諧相處，每時(shí)每刻都關(guān)心著我，無(wú)論就是學(xué)習(xí)、玩耍，媽媽總就是讓我能夠簡(jiǎn)單、愉快。我與媽媽心有靈犀，性格互補(bǔ)互助，快樂齊分享，困難共分擔(dān)。
媽媽就就是我的好朋友！她十分理解我，有時(shí)候看到我的一個(gè)眼神，媽媽就能明白我的想法。打球的時(shí)候，有了媽媽*的參與，我會(huì)玩得更開心；玩電腦游戲的時(shí)候，有了媽媽*的督促，我才能回轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)，把握時(shí)間。這樣，既能玩得痛快，又不會(huì)耽誤學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的時(shí)候，媽媽總能幫我合理地安排時(shí)間，使我能夠提高學(xué)習(xí)效率，又快又好地完成作業(yè)如此種種，我能不感謝我的媽媽嗎？
媽媽，我愛您，直到永遠(yuǎn)！
四年級(jí)的作文12
隨著我們生活水平的不斷提高，我們的生活也越來(lái)越豐富。我們能從很多事情中找到樂趣：下棋、游泳、彈琴……我最喜歡的便是讀書了。
讀書有很多的好處，比如能增長(zhǎng)見識(shí)、陶冶情操等。我喜歡的書各種各樣有，含有哲理的《愛的教育》，有古靈精怪的《西游記》、意大利童話，有能立志的《男孩立志故事》。每一本書我都看得津津有味。我覺得，看書最是最大的樂趣。
有一次，我們?nèi)叶汲鋈コ燥�，我在包里塞了一本古希臘神話在包里。到了飯店，表弟表妹都去大廳里玩了。我卻拿出《古希臘神話》開始看起來(lái)。看看看著，我感覺自己已置身在故事里了。突然，有人拍了拍我的肩，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)。
新年的時(shí)候，我去外婆家過(guò)年。外婆見我喜歡看書，就給我講起以前的故事。他充滿深情地對(duì)我說(shuō)道：“楊鳴睿啊，你知不知道以前抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)的事��？”我搖了搖頭�！痹谝郧翱谷諔�(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)候，日本鬼子都會(huì)上街來(lái)，刺殺老百姓。我們啊，只好去躲起來(lái)，那時(shí)，物質(zhì)匱乏，哪里有書讀呢？到后來(lái)抗日結(jié)束后，我開始讀書，才當(dāng)上了老師�！蔽衣犃耍c(diǎn)了點(diǎn)頭。
我們今天的美好生活來(lái)之不易。今天，我們衣食無(wú)憂，能在生活中感到樂趣。所以，珍惜我們現(xiàn)在的美好生活吧！
四年級(jí)的作文13
春天到了，生機(jī)勃勃的景象又回來(lái)了！
“嘀嗒、嘀嗒、滴滴嗒……”一覺醒來(lái)。聽見窗外響起了淅淅瀝的雨聲，我興奮的一躍而起，拉開窗簾，推開窗戶往外一伸手，雨點(diǎn)調(diào)皮的蹦在我的手心里，握起手來(lái)一抓，水珠又從指間溜走了。仿佛笑著說(shuō)：“嘿嘿，你抓不住我！”我迅速穿上衣服，飛跑下樓，沖進(jìn)雨中。
我跑到花園里，春雨滴在柳樹上，柳樹抽出了翠綠的新枝；春雨滴在花苞上，花苞長(zhǎng)出美麗的花朵；春雨地在草坪上，小草紛紛昂起頭，貪婪的吮吸著春天的甘露。草坪上長(zhǎng)出了綠油油的草。
我走在大街上，在春雨的洗滌下，路旁的樹煥然一新，長(zhǎng)出了片片嫩綠的綠葉，葉子抖抖身子，開著玩笑的把雨珠打到我的臉上。
我又跑到田野里，莊稼們盡情的吮吸著春天的甘露，我仿佛看到莊稼們吃飽了，喝足了，長(zhǎng)得更高更綠更有精神了；我仿佛看到了農(nóng)民伯伯那一張張眉開眼笑的面孔，仿佛對(duì)我們說(shuō)：“今年準(zhǔn)是個(gè)豐收年��！”真是春雨貴如油啊！
雖然春雨還在淅淅瀝瀝的下著，它帶著歡樂和豐收從天而降。我不禁吟起詩(shī)來(lái)：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲！”
四年級(jí)的作文14
如果我是發(fā)明家，我要發(fā)明一扇無(wú)敵窗戶。當(dāng)小朋友心里想去任何地方，只要打開窗戶就能到了，這么一來(lái)我每天就不必?fù)?dān)心上學(xué)會(huì)遲到，也可以到世界各地玩。
如果我是發(fā)明家，我要發(fā)明一張美食巾。只要把想要吃的食物跟它講，它就會(huì)馬上變出來(lái)，以后每個(gè)人都可以吃到自己喜歡吃的食物，這樣以后就一有餓肚子的人了，還可以幫助非洲的難民。
如果我是發(fā)明家，我要發(fā)明一種隱身披風(fēng)。只要穿上它，可以穿透墻壁，也可以隱身不會(huì)被看到，如果有小偷來(lái)偷東西的話，就可以聽到小偷接下來(lái)要干什么，并且告訴警察。
如果我是發(fā)明家，我要發(fā)明一支魔力棒。只要揮動(dòng)它，心中所有不快樂、煩惱的事情都能一掃而空，全部都能忘記，還可以揮動(dòng)它，想要的東西都能變出來(lái)，幫助許多小朋友的煩惱消失，想要的東西出現(xiàn)。
四年級(jí)的作文15
今天，我們返校，我心里特別緊張，因?yàn)槲抑览蠋熞挤謹(jǐn)?shù)了，我怕自己考不好，爸爸安慰我說(shuō)：“不要緊張，你考的再差，爸爸也不會(huì)怪你，考66也沒事，六六大順嘛！怕什么！”我笑了，心里輕松了許多。
到了學(xué)校，語(yǔ)文老師開始念分了，我的心就像一只要被吃掉的小兔子一樣驚恐不安，我的耳朵要貼到老師的嘴巴上了，終于聽到了：李子嘉98。5！我松了一口氣，但是老師還說(shuō)我考的不如老師想象的那樣棒。我心里暗下決心，下次一定不讓老師失望！
這時(shí)數(shù)學(xué)老師來(lái)了，我心里默默祈禱考100，老師居然脫口而出：李子嘉100！那聲音簡(jiǎn)直能與百鳥動(dòng)聽的相比，能賽過(guò)動(dòng)人的音樂，我心中的大石頭終于落地了！
我心里特別激動(dòng)，恨不得生出翅膀趕快飛到爸爸媽媽那里，早點(diǎn)讓他們知道這個(gè)喜訊，他們會(huì)多高興呀！
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