初中學(xué)生作文(匯編15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的初中學(xué)生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中學(xué)生作文1
開(kāi)學(xué)過(guò)了一天。
“媽，怎么沒(méi)有了包書面紙了�！蔽覛夂搴宓嘏苋N房，拷問(wèn)她�！拔覒�(yīng)該忘記買了，你自己去買吧�！眿寢屢坏兑坏兜厍兄耍�(wěn)穩(wěn)扎扎地，絲毫沒(méi)有被我的情緒所影響，真不知她是反應(yīng)慢，還是裝的�！拔覜](méi)錢，你叫我怎么買哦�！蔽也嬷⒅�。
媽媽慢悠悠地洗一下手，從手袋里摸出20元錢，正要伸手給我，卻全部被我搶去了。有時(shí)我還在想：我是不是她親生的，性格怎么完全不一樣。算了吧，又得去小店中買一筒的包書面紙。
穿上又短又小的白襯衫，再包上一件厚厚的棉外衣，實(shí)在有無(wú)數(shù)絲的難受呀，看來(lái)又要在體重秤上憂傷一會(huì)兒了。拉出大門，雨水濺到我的眼睛中，才發(fā)現(xiàn)雨傘沒(méi)帶，又要跑到6樓上，實(shí)在是沒(méi)有花太多的力氣呀，沒(méi)辦法只好硬著頭皮冒雨了。雨中拖著一件厚厚的棉衣，實(shí)在讓心順著雨煩透了。
到了小店，老板坐在電腦前，翹著二郎腿，手里抽著剛拿出的煙，眼睛看著最近風(fēng)靡的電視劇，真是沒(méi)有工夫閑下來(lái)呀。
“老板，我要一筒書面紙！”
“自己去拿�！彼D(zhuǎn)過(guò)頭瞧了瞧我，又轉(zhuǎn)回去繼續(xù)抽他那半根煙。
我推了一下眼鏡，在箱里翻來(lái)覆去地尋找那款屬于我的書面紙。太多了，是不是出現(xiàn)了幻覺(jué)，我竟然聽(tīng)見(jiàn)了書面紙?jiān)谥v話中：“快來(lái)選我吧，快來(lái)選我吧，我有菠蘿樣的外衣，你看我多美！”
“別聽(tīng)他亂說(shuō)，選我吧，選我吧……”
“選我吧……”
Stop，我非常反感這種感覺(jué)，最后我輕輕拿起了沒(méi)有任何花紋，付了老板的錢，回到家中，包起我的書面。
初中學(xué)生作文2
愛(ài)多了會(huì)膩，愛(ài)少了會(huì)淡。愛(ài)從來(lái)不會(huì)被掛在嘴邊而是銘記在心里。就像在你看不見(jiàn)猜不透的時(shí)候，依然會(huì)有縷縷暖香在你身旁。
在我心里，父母的愛(ài)是咖啡色的，因是有咖啡那樣的濃郁。只有認(rèn)真品嘗，才會(huì)發(fā)現(xiàn)里面的香。
一直以為父母是最容忍我的。生氣時(shí)，發(fā)泄的目標(biāo)總會(huì)是他們。仿佛是一個(gè)皮球，就算關(guān)進(jìn)了都多少氣都不會(huì)爆炸，而且好脾氣的他們自己又會(huì)慢慢忘卻。風(fēng)雨之后見(jiàn)彩虹，這句話在父母身上是在明顯不過(guò)了，哪一次不是哭得狼狽時(shí)撲進(jìn)父母的懷里�。∵@時(shí)的父母才會(huì)被我們所認(rèn)可。(.)不管怎樣哭鬧，他們都會(huì)安哄你，教育你，雖然你總會(huì)把警示忘得精光
在父母的臉上，歲月的變遷全部都印刷上了。像樹(shù)上的年輪，抹不去，捋不平。每當(dāng)問(wèn)起他們這皺紋是怎么來(lái)的，他們總是笑著對(duì)我說(shuō)這是父母臉上淘氣的娃娃，盡管他們演示的再好，眼神還是會(huì)有一陣恍惚，他們變老了！而自己還長(zhǎng)不大。
不過(guò)朋友的愛(ài)是薄荷綠，清香又愉快。像品一杯茗茶，不管怎樣都能泯出其中的哲理。沒(méi)有愛(ài)的深沉，卻多了一份自在。
交自己喜歡的朋友無(wú)疑是天底下最快樂(lè)的事情。上課說(shuō)說(shuō)笑笑，下課打打鬧鬧。幾個(gè)不知天高地厚的臭小子一起嘲笑著誰(shuí)與誰(shuí)。盡管避免不了終
究是過(guò)客。與朋友發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，冷戰(zhàn)或是彼此假裝堅(jiān)強(qiáng)的嘴硬，到最后不也還是和好。自己成長(zhǎng)著，而他們也在變化著。
青春期的痛癢，使我不再矯情與朋友與家人之間中。我只希望用他們愛(ài)我的方式來(lái)愛(ài)他們。朋友是一縷清香，帶來(lái)了無(wú)限歡樂(lè)。而我們終將成長(zhǎng)。但父母的愛(ài)永遠(yuǎn)不消散，被莫名的深沉壓在心頭，沉甸甸。不知道多少年后，還會(huì)像現(xiàn)在這樣擁有這么多沉重卻美麗的記憶。那些沉甸甸的愛(ài)！
初中學(xué)生作文3
每個(gè)兒童節(jié)都是我們小孩子最快樂(lè)的一個(gè)，今年也不例外，我們還是一如既往，滿載而歸。
早上，我看了看電視，吃完了早餐，我和朋友去打野戰(zhàn)。
我和朋友分成兩隊(duì)，分潛伏者和保衛(wèi)者，一共有三局，每人拿把激光槍。
第一局，我們?cè)谛已孪露阒�，沒(méi)有人經(jīng)過(guò)，他們都出去了，為了保住機(jī)會(huì)，我還躲在那。不久機(jī)會(huì)來(lái)了，真是皇天不負(fù)有心人，他慢慢的走過(guò)，我跟在他后面，瞄準(zhǔn)好，一槍而去，我十分興奮，不料后面偷襲，暗箭難防��！
第二局開(kāi)始了，很可喜，他們的內(nèi)奸生病了。有一個(gè)人發(fā)現(xiàn)了我，我以我的特長(zhǎng)跑。到了森林，我躲得好嚴(yán)密，誰(shuí)也找不到我。我突然看到有我的隊(duì)友在森林干，我也沖了出去，可惜已沖出去，我就敗北了。
第三局由于個(gè)人原因，我早退了。
接下來(lái)，我看了電影《功夫熊貓2》。
愉快的一天結(jié)束了，我還是依依不舍！
初中學(xué)生作文4
媽媽最好的禮物，像一條奔涌的大河，溫柔地漫過(guò)我荒蕪的心田
年近十五的少年，目光直勾勾地注視著眼前身形以漸漸佝僂的老人，還有些稚嫩的修長(zhǎng)小手，忍不住地左右亂晃，澄澈的目光中仿佛能噴出雄雄烈火�！敖裉焓俏业纳�，說(shuō)好的禮物呢！”少年再次發(fā)火，一把推開(kāi)了面前盛著半碗清湯的黃色瓷碗，寥寥無(wú)幾的小米心痛地從碗中流出。“兒子，別著急，我----我這就去！”老人渾濁的雙眼中流露出幾分自責(zé)與心痛。“嗯，但愿如此！”少年冷血地轉(zhuǎn)過(guò)身去，語(yǔ)句中終于少了幾分怨氣。母親緩慢的轉(zhuǎn)過(guò)身去，雙眼中不禁展現(xiàn)出幾分無(wú)奈與心痛，枯瘦的雙手艱難的抓起身旁的一根細(xì)長(zhǎng)樹(shù)棍，漸漸的支撐起那骨瘦如柴的身軀，另一只如枯枝般的老手整理期滿天的白發(fā)與全身如布片般的破衣，步履蹣跚地邁起如骷骨的雙腳，一步一步的向前挪動(dòng)，逐漸遠(yuǎn)離了這座早已破爛不堪的小樓。
“父親死得早，也只有母親能有點(diǎn)用了。”少年默然的雙眼掃過(guò)房屋的每一個(gè)角落，最終定格在一張泛黃的老照片，望著照片中那溫馨和睦的一家，僵硬的心沒(méi)來(lái)由的受到的極大觸動(dòng)，“也許您是對(duì)的，我應(yīng)該去找她��！”少年眼神中顯露出幾分掙扎，最終化為了平靜
此時(shí)的城市，如冰的國(guó)度，被如鵝毛般的大雪所掌控，夜悄悄降臨，昏黃的路燈在黑暗中若隱若現(xiàn)，少年飛快地穿梭在暗處，幽幽的燈火映出他焦急的臉龐上密布的汗水，與他那雙澄澈眼神中流露出的擔(dān)心�！暗降自谀陌�？”少年仔在心中瘋狂地詢問(wèn)。終于在一座小樓的陰暗角落，披著一層破衣的佝僂老人顫抖地趴著風(fēng)雪中。
少年一個(gè)健步，飛一般地沖到老人身旁。虛弱的老人好像有所感應(yīng)，艱難的睜開(kāi)迷茫的雙眼，看著眼前掙扎的少年，眼中不禁閃現(xiàn)出幾分驚喜與自責(zé)，片刻后，她用早已凍得發(fā)紫的雙手，緩慢的從一旁拾起三個(gè)五角錢，布滿皺紋的枯黃臉龐，擠出一些真心的笑容。”拿去，買些好吃的吧“
聽(tīng)罷，少年終于淚如雨下，緩慢而堅(jiān)定地說(shuō)道：“媽媽，你的愛(ài)，才是您最好的禮物！”
初中學(xué)生作文5
黑與白，是最強(qiáng)烈的對(duì)比色，卻也是一個(gè)并存的共和體。若不知白的純潔，則不會(huì)了解黑的殘酷；若不知黑的可怕，則不會(huì)了解白的可貴。黑與白，交織在我們的世界，不斷的改變著我們的一生，若能清楚的分辨黑與白，就能朝著自己所求的邁進(jìn)。
黑，對(duì)我而言就像是世間的陰暗面，凝結(jié)了所有只能生存在陰暗之處的悲哀事物，像是在人間不斷循環(huán)的怨恨、朋友間愚昧的互相嫉妒、人類之間虛假的謊言…… 等。這些事物都是我們經(jīng)常視而不見(jiàn)的，卻一直都存在于我們的生活周遭。這些可悲的事物雖然看來(lái)獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)，但其實(shí)也需要一份溫暖的關(guān)懷來(lái)化解，再怎么黑暗、冷酷的事物，也一定渴望著能被“凈化”，因?yàn)闆](méi)有誰(shuí)是不渴望著快樂(lè)與和諧的。所以，在我看來(lái)，“黑”除了象征著世間的陰暗，更代表著“渴望”。
白，無(wú)非象征了“純潔”、“神圣”等意義，因?yàn)樗亲罴兇�、是最原本的顏色。我認(rèn)為，白也代表了“遺忘”，曾經(jīng)有人問(wèn)過(guò)：雪為什么會(huì)是純白的呢？或許就 是因?yàn)樗浟俗约菏鞘裁搭伾�，所以才�?huì)選擇空白。常常有人說(shuō)，人一出生就像一張白紙，但隨著漸漸的成長(zhǎng)，有些人的白紙上就出現(xiàn)了污點(diǎn)，白紙也不再是完美 無(wú)瑕，而污點(diǎn)也會(huì)永遠(yuǎn)遺留；但我認(rèn)為人生的白紙其實(shí)是可以重來(lái)的，污點(diǎn)不一定會(huì)永遠(yuǎn)存在，人們只要領(lǐng)悟到了自己的過(guò)錯(cuò)，并盡力去彌補(bǔ)，我相信污點(diǎn)是能夠消除的，我相信一切都可以重新來(lái)過(guò)。所以，在我看來(lái)，“白”除了象征了“純潔”、“神圣”等意義，還代表著“遺忘”和“起始”。
黑與白 可以說(shuō)是區(qū)分了我們的一生，有時(shí)候卻會(huì)出現(xiàn)難以分別的區(qū)域，這就是所謂的“灰色地帶”。當(dāng)人處在灰色地帶上，找不到自己的方向，不知道怎樣才是正確的選擇，就像是琴鍵一般，不清楚究竟是該按下黑鍵或白鍵，更彈不出動(dòng)聽(tīng)的旋律，這種人的世界是非常悲哀的，只有無(wú)限的迷惘、恐懼、落寞、失望……。所以我們必須擦亮雙眼，仔細(xì)看清前方的路、看清自己真正想要的，別受灰色地帶束縛，讓我們朝向真正的“自我”邁進(jìn)。
初中學(xué)生作文6
我的課余生活很多，有唱歌、打羽毛球、玩電腦、騎自行車等等。
其中我最喜歡打羽毛球了，每次看爸爸媽媽把羽毛球打得飛來(lái)飛去，就像小鳥(niǎo)在天空中飛來(lái)飛去，我羨慕極了！
我跟爸爸媽媽說(shuō)我也想學(xué)打羽毛球，于是爸爸就先教我怎么拿球拍，接著教我怎么發(fā)球。爸爸說(shuō)：“先把球向上一扔，看準(zhǔn)球，再用球拍用力一拍，球就飛過(guò)去了”。聽(tīng)了爸爸的教導(dǎo)，我嘗試了好幾次，沒(méi)一次能把球發(fā)過(guò)去。我對(duì)爸爸說(shuō)：“這樣打太難了，我不想學(xué)了”。爸爸鼓勵(lì)我說(shuō)：“做任何事都要堅(jiān)持到底，堅(jiān)持就是勝利”。爸爸又教我了如何接球，爸爸說(shuō)：“接球的時(shí)候也要看準(zhǔn)球的方向、落下來(lái)的位置，反應(yīng)要快，再用力一擋”。在爸爸媽媽的幫助下，通過(guò)一段時(shí)間的不斷練習(xí)，功夫不負(fù)有心人，我終于會(huì)打了，發(fā)球和接球也難不倒我。每天吃完飯，我總是迫不及待的叫上爸爸媽媽一起去打羽毛球。
課余生活讓我收獲很多，不僅鍛煉了身體，也讓我們的生活更加豐富。
初中學(xué)生作文7
小學(xué)三年級(jí)以前，我從《終極米迷》之類的漫畫書中體驗(yàn)閱讀的精彩。后來(lái)，在媽媽的引領(lǐng)下，我開(kāi)始進(jìn)入奇妙的文字空間，學(xué)會(huì)了一邊翱翔一邊領(lǐng)略文字書籍中無(wú)限的精彩。
《安徒生童話》是啟蒙。那一篇篇短小的故事，陪伴我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，讓我盡情馳騁于想象的世界，陪賣火柴的小女孩一起忍饑受凍，與白雪公主一起跳舞。
《貓武士》五部曲是我閱讀的第一部長(zhǎng)篇。我把自己變成了貓，與“火星”一起并肩戰(zhàn)斗，經(jīng)歷了苦難成長(zhǎng)、黑暗時(shí)光、終日為族群利益不懈奮斗并最終贏得輝煌與榮耀。我讀得如饑似渴，恨不得晚上不睡覺(jué)。緊接著七部厚厚的《哈利波特》，我一遍一遍反復(fù)閱讀，被書中環(huán)環(huán)相扣、精彩紛呈的魔幻情節(jié)深深吸引而不能自拔。
在楊紅櫻校園系列、沈石溪?jiǎng)游锵盗械呐惆橄�，逐漸長(zhǎng)大的我將目光投向中外名著，仿佛闖進(jìn)了一片更加遼闊的天地，不僅體會(huì)到故事情節(jié)的精彩，更感悟到寫作技法的精彩、思想智慧的精彩、人性與文化底蘊(yùn)的精彩。
《紅樓夢(mèng)》無(wú)疑是宏篇巨著，一個(gè)家族由極盛走向衰亡：富麗堂皇變成人去樓空、紙醉金迷變成寒風(fēng)蕭索、熱鬧喜慶變成凄慘分離……我的心情也隨之跌宕起伏，看到后面凄涼難受時(shí)，就翻到前面看月滿中秋歡聚一堂的情景，尋求情緒的安撫。
《儒林外史》同樣給我深刻的印象。吳敬梓寥寥幾筆，就讓一個(gè)個(gè)鮮活的人物躍然紙上，技藝之精湛，實(shí)在佩服。在《鼠疫》中，加繆創(chuàng)作的那個(gè)與瘟疫誓死抗?fàn)幍尼t(yī)生，仿佛上帝的化身，不眠不休舍身救人的高貴品質(zhì)，深深震撼了我。
我的閱讀剛剛接觸到冰山一角，還有很多很多的精彩等著我去欣賞和領(lǐng)略。“書是人類進(jìn)步的階梯”，怎么樣，你也心動(dòng)了嗎？
初中學(xué)生作文8
歲月的風(fēng)鈴搖走了時(shí)光，歲月的笛音喚回了思緒，流星劃過(guò)的瞬間，燃燒著童年流逝的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在夢(mèng)一般的成長(zhǎng)歲月里，發(fā)生了許許多多的事，很多都已變得模糊了，唯有一件趣事，在我記憶中，一直都很清晰。
那是一個(gè)艷陽(yáng)高照，萬(wàn)里無(wú)云的一天，空氣像加了冰塊的檸檬汁一樣清新宜人、沁人心脾。我蹦蹦跳跳地到姨媽家去玩，看到姐姐屋里放了一個(gè)綠綠的、透明的瓶子，這個(gè)瓶子猶如磁鐵一樣吸引住了我的目光和好奇心。我走了過(guò)去，仔細(xì)一瞧——瓶子上寫著英文，我不認(rèn)識(shí)，但以前就見(jiàn)過(guò)鄰居家的姐姐是用藍(lán)色液體來(lái)洗臉的。我猜測(cè)這個(gè)瓶子里的東西大概也是用來(lái)洗臉的，聽(tīng)說(shuō)這個(gè)叫洗面奶，能美容呢！
正好玩得滿頭大汗，用來(lái)洗臉涼快一下。我拿著這瓶液體，直奔洗手間，在盆里放了半盆水，擠了一點(diǎn)在臉上抹。我用手來(lái)回地揉著揉著，臉上的液體慢慢地干了。突然，我感到臉皮繃起來(lái)了，而且越繃越緊。我試著張了張嘴，張嘴也有困難。我有點(diǎn)害怕了，我摸了摸自己的臉，我的臉硬硬的，好像長(zhǎng)一層厚厚的皮，摸上去很粗，怎么辦？我拼命地向臉上摳，立刻掉下來(lái)一些綠色的“皮屑”。我嚇壞了，邊哭邊喊姨媽：“快來(lái)啊！我毀容了！”
姨媽和姐姐聞聲跑過(guò)來(lái)，一看，笑得連腰都直不起來(lái)了。我怒氣沖沖地說(shuō)：“笑什么！這瓶子里裝的是什么��！”姐姐好不容易喘過(guò)了一口氣，說(shuō)：“這是用來(lái)做面膜的。”說(shuō)完，又接著笑了起來(lái)。
最后，還是姨媽拿來(lái)了一瓶我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的“藥”，敷了一下，臉上的“皮屑”才沒(méi)了。
現(xiàn)在回想起這件事，還忍不住笑了起來(lái)。童年是那么有趣，
初中學(xué)生作文9
贊美堅(jiān)貞的松柏， 贊美勇斗西風(fēng)的籬菊， 贊美蓮花的傲視污泥，可 更贊美梅花的傲雪怒放。
在百花凋謝之時(shí)，唯有梅花生機(jī)勃勃。迎著漫天飛舞的雪花，傲然挺立在凜冽的寒風(fēng)中。數(shù)九隆冬，地凍天寒，那傲雪而放的梅花，開(kāi)得那么鮮麗。股股清香，沁人心脾。
那花白里透紅，花瓣潤(rùn)滑透明，像琥鉑或碧玉雕成，有點(diǎn)冰清玉潔的雅致。有的艷如朝霞，有的白似瑞雪，還有的綠如碧玉。梅花開(kāi)或有早有遲，在同一顆梅樹(shù)上，可以看到花開(kāi)的各種形態(tài)。有的含羞待放，粉紅的花苞鮮嫩可愛(ài);有的剛剛綻放，就有幾只小蜜蜂鉆了進(jìn)去，貪婪的吮吸著花粉;有的盛開(kāi)許久，粉紅柔嫩的花瓣若人喜愛(ài);先前熱熱鬧鬧開(kāi)過(guò)的梅花，如今花瓣以凋謝。風(fēng)吹花落，你不用擔(dān)心花瓣會(huì)摔破，梅花不是嬌貴的花，愈是寒冷，愈是風(fēng)氣雪壓，它開(kāi)得愈精神，愈秀氣。
古人有句話說(shuō)的好：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”吹拂它的不是輕柔的春風(fēng)，而是凜冽的寒風(fēng);滋潤(rùn)它的不是清涼甘甜的雨水，而是寒氣逼人的冰雪;照耀它的不是燦爛的陽(yáng)光，而是嚴(yán)寒里的一縷殘陽(yáng)。只有具有挑戰(zhàn)的生活，才是美好的生活。它是寒意中傲人的芳香，面對(duì)如絮飄舞的白雪，她笑得更燦爛了。它從不與百花爭(zhēng)奪明媚的春天，也從不炫耀自己的美麗，它有著一副傲骨，也從不驕傲自大。每當(dāng)寒冬的清晨，一股別具神韻、清逸幽雅的清香就從窗外飄來(lái)。
它不僅是清雅俊逸的風(fēng)度使古今詩(shī)人畫家贊美它，更以它的冰肌玉骨，凌寒留香被喻為民族的精華為世人所重。梅花以它的高潔、堅(jiān)強(qiáng)、謙虛的品格，給人立志奮發(fā)的激勵(lì)。
梅花的色，艷麗而不妖。梅花的香，清幽而淡雅。梅花的姿，蒼古而清秀。難道，這不正是 們的建筑工人么?他們無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，無(wú)論刮風(fēng)下雨，無(wú)論天寒地凍，他們都在自己的工作崗位上認(rèn)真的工作著。
要學(xué)習(xí)梅花， 要做一個(gè)像梅花一樣的人。
初中學(xué)生作文10
曾經(jīng)，幻想著，我什么時(shí)候才能走進(jìn)夢(mèng)幻般的中學(xué)，走進(jìn)初中的課堂，接受初中老師的教育�！敖裣鼊e夢(mèng)寒，暗里香浮動(dòng)”，殊不知夢(mèng)中有多少次與學(xué)校距離那一小步。
離開(kāi)了生活了六年、學(xué)習(xí)了六年、拼搏了六年、奮斗了六年的小學(xué)�，F(xiàn)在，為小學(xué)生涯畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。為自己、為學(xué)校、為老師、為家長(zhǎng)，交上了一份滿意的答卷。
現(xiàn)如今，我已走進(jìn)了夢(mèng)寐以求的中學(xué)。走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是一棟高大的教學(xué)樓，教學(xué)樓前面是一片寬闊的草坪，初次到這里，有一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)，青草格外茂盛，在驕陽(yáng)下顯得更綠，為炎熱的校園帶來(lái)一片清涼，路兩旁，屹立著許多高大的柳樹(shù)，像個(gè)“校園的衛(wèi)士”一樣，日夜守護(hù)著校園。
我想，在這初中的殿堂里，每位老師都想蠟燭、蠶、園丁、蜜蜂一樣默默無(wú)聞地教我們知識(shí)，讓我們成為未來(lái)祖國(guó)的棟梁。因?yàn)榭蓱z天下老師心，老師的用心良苦都是一樣的，做學(xué)生的都能體會(huì)到。
張老師，您一定是一位優(yōu)秀的園丁，培育著祖國(guó)的花朵，未來(lái)的希望。我知道，每一位老師都會(huì)愛(ài)護(hù)自己的學(xué)生，一心想著學(xué)生，一切為著學(xué)生。
老師，我現(xiàn)在成為您的學(xué)生，我深感榮幸，在您的教育下茁壯成長(zhǎng)。我知道，初中比小學(xué)的光景更短暫，只有三年，三年的光陰不多，所以，我會(huì)珍惜這三年的美好時(shí)光，會(huì)更珍惜我們之間珍貴的友誼。
對(duì)初中生活我充滿了好奇，想了解點(diǎn)情況。
進(jìn)入初中后，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)、認(rèn)真聽(tīng)老師講課、學(xué)好每一個(gè)公式，踏踏實(shí)實(shí)地完成各科學(xué)習(xí)任務(wù)。
俗話說(shuō)：“親其師，才能信其道；信其道，才能樂(lè)其行。”老師是我們學(xué)校的準(zhǔn)則，我希望您能為我們撐起一把愛(ài)的`大傘，讓我們?cè)谀谋幼o(hù)下茁壯成長(zhǎng)！
初中學(xué)生作文11
一個(gè)暑假已經(jīng)結(jié)束了，可想起那段時(shí)間，真是有著兩種不同的口味。
第一種口味——苦
因?yàn)槲覀兗沂亲鍪吖獾�，所以每天我一大早就被父母叫了起�?lái)，幫父母干活。早晨天氣并不是很熱，所以有些父母就會(huì)早早的出來(lái)，買菜燒給孩子吃，有時(shí)也會(huì)買些水果。我起來(lái)后，一會(huì)兒稱菜，一會(huì)兒整理菜，一會(huì)兒掃地，一會(huì)兒賣水果…我心想：這么忙呀！累死我了，但又一想爸爸媽媽在我上學(xué)時(shí)是怎么忙過(guò)來(lái)的呀！時(shí)間過(guò)得可真快，轉(zhuǎn)眼間到9點(diǎn)了，人也漸漸的變少了，也并不是那么忙了。我走到我的床上，正想躺下去，美美的睡一覺(jué)，哪知電話鈴就響了，原來(lái)是要送菜呀！我騎著我的“寶馬”（自行車）到了后面鋼材市場(chǎng)。不到5分鐘，我就會(huì)帶了家中，美美的睡上了一覺(jué)！
第二種口味——甜
在這個(gè)暑假里，我用自己的雙手打拼了3200元。臨近暑假末，我問(wèn)媽媽可不可以買一臺(tái)電腦。爸爸媽媽商量了3天以后，給我買了臺(tái)電腦。那是別提我有多高興了。吃在想，睡在想，坐在想，就連夢(mèng)里都在想�？商煊胁粶y(cè)風(fēng)云，媽媽在幾天后卻告訴我，沒(méi)有網(wǎng)線不能裝，只能當(dāng)模型看看。這是我就像泄了氣的皮球一樣，無(wú)精打采。多么希望電腦能裝起來(lái)。這時(shí)，天空烏云密布，太陽(yáng)公公被烏云奶奶遮住了，小草也枯了，萬(wàn)物沒(méi)有了生機(jī)。幾天后，媽媽告訴我，又能裝了。我高興得直蹦三尺高。這是萬(wàn)物有恢復(fù)了生機(jī)！太陽(yáng)公公也出來(lái)了。
這兩種口味，讓我在這個(gè)暑假里過(guò)得非常充實(shí)，雖然有點(diǎn)累，但也值得。更讓我慶幸的是，我明白了一個(gè)道理，那就是要幫父母做點(diǎn)事，不要做父母手里的掌上明珠。
初中學(xué)生作文12
已經(jīng)整整四年了，但是我依舊能夠清楚地記得你清澈如水的眼睛。不知道為什么，每次想到你的眼睛，我都會(huì)感覺(jué)到心底正變得潮濕。
雖然只要有軟軟的毛的動(dòng)物我都十分的喜歡。但是對(duì)于兔子的看法，我的回答始終是堅(jiān)定的。我不止一次對(duì)我的朋友強(qiáng)調(diào)過(guò)：我只喜歡灰色的兔子。這個(gè)回答多少有些叛逆，對(duì)于一般人來(lái)說(shuō)，渾身雪白的兔子更討人喜歡。其實(shí)只有我自己知道，我并非天生就喜歡灰兔的。我之所以喜歡灰兔，完完全全是因?yàn)槟悖阂驗(yàn)閷?duì)你的懷念，因?yàn)閷?duì)你深深的內(nèi)疚。
無(wú)視賣兔子大叔不屑一顧的表情而向我“放電”的你；使貪睡的我經(jīng)常半夜里爬起來(lái)切胡蘿卜的你；喜歡一切甜甜的東西，包括我的棒冰和板藍(lán)根的你；就算用熱水洗澡也會(huì)感冒的你；經(jīng)常在陽(yáng)臺(tái)上蹦蹦跳跳讓我手忙腳亂的你；中秋節(jié)對(duì)著一輪明月卻無(wú)動(dòng)于衷的你（看來(lái)你已經(jīng)把常娥忘到呱爪國(guó)去了）；還有……那個(gè)被沒(méi)腦子的我忘在陽(yáng)臺(tái)里而凍僵的你……那哀怨的眼神……
你一定痛恨我吧？
現(xiàn)在說(shuō)什么都沒(méi)有用了，你再也回不來(lái)了。即使我流再多的眼淚，你也回不來(lái)了。你剛走的那段時(shí)間，我常常無(wú)端地想，為什么你不能發(fā)出聲音，為什么許多動(dòng)物就算是昆蟲(chóng)也會(huì)出聲而偏偏你不能。如果那時(shí)你能讓我聽(tīng)到你的呼救，也許現(xiàn)在你仍舊陪伴在我身邊。每次一想到你忍受著寒冷的煎熬，而我卻躺在熱被窩里不得而知我就特別地難受。
你走了以后，只要碰到賣兔子的人，我都會(huì)默默地留意，我發(fā)現(xiàn)灰兔真的是很稀少。每當(dāng)這時(shí)，我還會(huì)想起當(dāng)初要買下你的情景。我記得那個(gè)時(shí)侯賣兔子的大叔還有我媽媽對(duì)我的眼光都特別不解，而我只告訴了他們一句話：“我喜歡它黑色的眼睛�！�
是的，我挑選了少見(jiàn)的灰兔卻沒(méi)有意識(shí)到這也是一種難得的緣分；我多么喜愛(ài)你的眼睛，卻讓你帶著痛苦的眼神離開(kāi)。如今我唯一能做的事，就是在心里打掃出一隅，讓你永遠(yuǎn)地活在那里。
初中學(xué)生作文13
過(guò)中秋 今天是一年一度的中秋佳節(jié)，是我國(guó)自古以來(lái)最有人情，最有詩(shī)意的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。
今天我和爸爸媽媽和往年一樣去奶奶家過(guò)。 我們大家團(tuán)聚一堂吃著爺爺為我們準(zhǔn)備的可口飯菜，那叫一個(gè)幸福��！，今天的天氣格外好，晚上的月亮又大又圓像一個(gè)白色的大玉盤高高的掛在天空，把整個(gè)大地照的亮堂堂得，可美啦！吃完晚飯我們坐在皎潔的月光下吃著奶奶為我們準(zhǔn)備的月餅，有五仁月餅、蛋黃月餅，吃的我小肚子都鼓起來(lái)了，我還為大家朗誦了《古朗月行》這首詩(shī)。 中秋節(jié)是個(gè)團(tuán)圓的日子，是思念家人的日子，我祝我們班同學(xué)以及老師的家人像今天晚上的月亮一樣團(tuán)團(tuán)圓圓。
初中學(xué)生作文14
暑假是多姿多彩的，暑假是刻骨銘心的，暑假是樂(lè)趣多多的，暑假是與眾不同的……然而，我的暑假是發(fā)現(xiàn)奧秘的。
暑假里，一個(gè)悶熱十足的夜晚，悠閑的我坐在陽(yáng)臺(tái)上舒舒服服地乘涼。正當(dāng)我左顧右盼地望著周圍的景物，我發(fā)現(xiàn)月亮一反常態(tài)。我以迅雷不及掩耳之勢(shì)從椅子上站起來(lái)，然后全神貫注地觀察月亮。月亮周圍罩上了一層紅紅的、朦朧的亮光，就像一個(gè)害羞的姑娘撐著小紅傘在翩翩起舞。當(dāng)我看得聚精會(huì)神時(shí)，媽媽叫了我一聲：“干什么！一個(gè)姑娘家的，站在椅子上發(fā)呆，成何體統(tǒng)！”我來(lái)不及聽(tīng)媽媽的嘮叨，忙問(wèn)：“你看！月亮與往常不一樣！”媽媽聽(tīng)了，看了看月亮，說(shuō)：“月亮撐傘要下雨了，怪不得一絲風(fēng)也沒(méi)有�！蔽衣�(tīng)了迷惑不解，問(wèn)媽媽，但她也不知道。
第二天清早，我剛起床伸了個(gè)懶腰，就看見(jiàn)外面烏云遍布，狂風(fēng)大作，電閃雷鳴，下著傾盆大雨，一道閃電劃過(guò)天邊。啊“月亮撐傘要下雨”說(shuō)的真準(zhǔn)！于是，好奇心帶著我到電腦上查找答案。
原來(lái)，下雨前，大氣層包含著許多水滴。下雨前大氣層水滴含量達(dá)16%—27%，下大雨前水滴含量達(dá)30%—50%。遇到水滴少時(shí)，大氣層折射的月光淡，月亮像鑲上黃邊;遇到水滴多時(shí)，大氣層折射的月光濃月亮像鑲上紅邊。因此，人們說(shuō)，月亮撐黃傘下小雨，月亮撐紅傘下大雨。
我恍然大悟，想不到一句簡(jiǎn)單的天氣用語(yǔ)竟包含著這么多科學(xué)道理呢！我迫不及待的把這個(gè)奧秘告訴媽媽聽(tīng)，媽媽對(duì)我贊不絕口，我卻不好意思的臉紅了。
自然界中不少現(xiàn)象都蘊(yùn)含著奧秘，這個(gè)暑假我不停地觀察和研究，揭開(kāi)了不少大自然的神秘面紗，所以我的暑假是發(fā)現(xiàn)奧秘的！
初中學(xué)生作文15
我的母親她是一位好母親，為了能盼我早日望女成鳳，每日不辭辛勞，在工作的業(yè)余時(shí)間輔導(dǎo)我功課，連雙休日也不能例外。每次看她為我熬紅的雙眼，為我而白的銀絲，心中總涌過(guò)一種難以言表的意味。
于是，我在心中暗暗下定決心：我要好好回報(bào)我的母親！媽媽，猶記得那天，火辣辣的熱，您發(fā)燒了�？赡鷧s堅(jiān)持去上班，你可知道我有多心疼啊，那日您對(duì)我說(shuō)的話我至今不能忘記：“孩子，媽媽沒(méi)事的，為了你們，辛苦些又有何妨，別擔(dān)心，你要努力學(xué)習(xí)，可不能辜負(fù)了媽媽，咳咳！”聽(tīng)著您那粗重可卻為了不讓我擔(dān)心而故意壓制的咳嗽，我強(qiáng)忍著淚花，不敢落下。媽媽，我多想來(lái)到你工作的地方，為您沏一杯熱茶，讓您在工作中減輕疲勞。為您擦掉那豆大的汗珠，為您講些引人入勝的笑話，為您……媽媽您可知道，我多么希望您能抽空，放松一下自己，和我一起游玩這美麗的大千世界。我們可以去觀賞大海，看潮起潮落，品人生百味，在海邊嬉戲，一起玩耍打鬧，打造一個(gè)只屬于我們的二人世界，沒(méi)有煩惱，不用煩心與工作，多好啊！媽媽您又是否知道，我多么希望您能抽空，和我一起到山腳，等待日出，等待日出、迎接晨曦。和您一起，讓清晨的曙光照耀在我們身上，溫暖和幸福一起，伴隨著我們。那么美好！媽媽您又知道嗎？我多么希望和您一起，到樹(shù)林，踏一條清幽的小徑，聽(tīng)鳥(niǎo)兒把最美的音符送上藍(lán)天，望著那似薰衣草般夢(mèng)幻的藍(lán)天，與蝴蝶玩鬧，恢復(fù)您的童真，和我一起，忘掉煩惱。我要把您對(duì)我的恩情回報(bào)給您，您那如涓涓細(xì)流的母愛(ài)永遠(yuǎn)銘記我心，我將永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷！
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