關(guān)于音樂的作文15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于音樂的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于音樂的作文1
“滴啦啦”、“滴啦啦”�？�！頭上的烏云，雨的音樂會(huì)馬上就要開始了！一陣涼風(fēng)吹過來，樹葉被狠命地?fù)u曳著，發(fā)出“咯咯吧吧”的響聲，似乎隨時(shí)都會(huì)脫離樹干，被摔倒遠(yuǎn)方。
雨像水晶一般晶瑩，滲透著大地，浸潤(rùn)著萬物，鼓舞著新生。雨落在小河里，發(fā)出“叮咚”、“叮咚”的響聲，像鈴鐺一般；雨落在窗戶上，發(fā)出“當(dāng)！”“當(dāng)！”的聲音，仿佛在好奇地看著屋內(nèi)的景色；雨落在石頭上，發(fā)出“滴！”“滴！”的聲音；雨落在樹葉上，發(fā)出“沙”“沙”的聲音仿佛用鋼琴彈奏著樂曲......各種聲音此起彼伏，大地就像雨的古箏。
雷公電母也趕來了。忽然，一到閃電劃過天空，把天空照亮，就像音樂會(huì)的燈光師；“轟”的一聲，雷公的大錘也被敲響了，這個(gè)聲音能把小孩子嚇哭。
小動(dòng)物們也歡樂地唱歌，為音樂會(huì)增添光彩。
雨漸漸停了，天空出現(xiàn)了一道彩虹，烏云散了，風(fēng)兒也息了。音樂會(huì)看似停了，但并沒有鳥兒們?cè)谔炜兆杂娠w翔，小螞蟻在草地里自由活動(dòng).......一切都那么美好。
雨給我?guī)砹艘粋�(gè)多么美妙的音樂會(huì)呀！
關(guān)于音樂的作文2
音樂可以使人抒發(fā)自己的感受，也可以抒發(fā)對(duì)音樂的感情。
雖然我從小都沒有學(xué)過音樂，但是爸爸對(duì)我說：“你兩三歲時(shí)就會(huì)唱好幾首兒歌了”！就這樣我對(duì)音樂的自信從內(nèi)心而來。
剛?cè)胄W(xué)時(shí)，我的幾個(gè)朋友說：“媽呀，就你還想當(dāng)歌星！美死你吧！”但我的知心朋友并不反對(duì)我當(dāng)歌星，反而還對(duì)我說：“我支持你，每個(gè)人的聲音不同，怎能和別人唱得一模一樣呢？”這句話使我更努力學(xué)習(xí)音樂。
每天中午，我都要聽?zhēng)资滓魳�，孤�?dú)時(shí)聽抒情的歌，傷心時(shí)聽寧靜的歌，愉快時(shí)聽歡快的歌……
每次上網(wǎng)時(shí)，都要打開QQ音樂，盡情地享受著那美妙音樂，這里屬于我的一片內(nèi)心的小天地，我喜歡音樂是因?yàn)樗梢越o我?guī)硪环N自由、一種享受、一種安慰、一種宣泄……但更多的原因是音樂可以勝過一切語言的表達(dá)。
每當(dāng)上音樂課的時(shí)候我都很認(rèn)真，認(rèn)真學(xué)習(xí)音樂，好像我的生活離不開音樂，我喜歡在音樂里遨游，但我心情不好時(shí)，我會(huì)憂傷的、靜靜的聽著那能安慰人心的歌聲。
音樂的真正的意義不是它的歌詞，不是它的旋律，不是他（她）唱得好不好，而是讓人們真正體會(huì)到它的感受。
關(guān)于音樂的作文3
總是有一片片無盡的離愁與快樂伴隨你我，有時(shí)也難耐寂寞，卻一直是渴望的旋律，追隨在身邊。它有時(shí)帶給了你相思，有時(shí)帶給了你希望，有時(shí)帶給了你安慰，不論何時(shí)何處，永遠(yuǎn)追隨著你。更似是你的悲歡離合，全部給予這首音樂之中。
蝴蝶從山間飛來，而它，卻也不知，是風(fēng)在相隨，飄然而上，欣賞這世間的美好光景。一刻，也將是很美。靜靜地聽一聽，泉水是多麼柔情，山林是多麼肅靜，生活中的你還是否那麼忙碌。來去也只匆匆，何必再在乎此時(shí)。
聽音樂，我希望能夠用心去聽，在獨(dú)處無喧嘩時(shí)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)它的美。
我坦言，我很熱愛音樂，縱使在忙碌時(shí)，作業(yè)多的寫不完時(shí)，都會(huì)去傾聽，在我疲勞時(shí)，給了我無限舒適。我喜愛的是輕音樂純音樂，鋼琴曲等等，我在它們身上都找到了很醇美的感覺，找到了音樂的真諦。我不太熱衷于流行音樂，它們帶來的只是一時(shí)的余熱，從沒見過能夠流傳許久。也許它們有著激情的旋律，卻永無法表達(dá)出那份情懷。
音樂，從始至終，都在隨我們而行，只是它悄悄的，靜靜的。
音樂，是美麗的黃昏，縱使再多的云翳也遮擋不住。
關(guān)于音樂的作文4
在這天的下午，我非常的高興！因?yàn)榻裉焓菍W(xué)校的音樂藝術(shù)節(jié)，所以不用上課學(xué)校竟然讓我們看藝術(shù)節(jié)表演。
老師帶著我們排好隊(duì)，便走進(jìn)了學(xué)校的體育館。體育館里早已人山人海！我想：大家都一定非常期待著表演。我們找到班級(jí)的位置，做下來觀看表演。
第一場(chǎng)表演是“京劇”，音樂一響！演員們走上舞臺(tái)，個(gè)個(gè)化的妝像仙女一樣。后來她們拿起話筒，秀氣蘭花指！唱起中華民族傳統(tǒng)的歌來。
第二場(chǎng)表演是“變臉”，變臉大師走上舞臺(tái)，他的穿著好像古時(shí)候的大將。后來他揮舞著手上的扇子，突然！他用手上的扇子遮住臉一下子，原本白色的臉表成了藍(lán)色，黃色，綠色，紅色……最后，他喝了一口水，可噴出來的竟然是火！這讓我們大為驚訝。
第三場(chǎng)表演是“快樂的小丑”這是小朋友最喜歡的表演。小丑一上場(chǎng)，就拿起一個(gè)氣球吹滿，用手指一彈，氣球像箭一樣飛了出去同學(xué)們你推我趕，爭(zhēng)著搶氣球。后來小丑又表演了吞氣球的表演都非常神奇。最令人搞笑的是，有一位同學(xué)被叫上舞臺(tái)，小丑給他帶上一頂帽子，可把帽子拆掉竟然是個(gè)馬桶塞！
今年的音樂藝術(shù)節(jié)表演多姿多彩，顯然臺(tái)上的演員們都是臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功啊。
關(guān)于音樂的作文5
終于可以把一首音樂聽厭倦了，于是以后不再流連和掛念，可能是因?yàn)榱鬟B掛念的多了，成了一種反差。
原來人的思想和情緒是可以用很多種方式平息的，像一只孤獨(dú)而蒼勁的摩天大掌掠過一灣皺水平息所有的風(fēng)潮，讓所有的所有在眾人面前呈現(xiàn)著原始的靜。
從一首音樂里走出來。
記得有句話這樣說的：我們鐘情于某些音樂，終究是鐘情于某些回憶。
也許不單純指的是某些回憶，或者思想和意念，或者一些欲得而不能的東西。
就像會(huì)想舒婷的橡樹和木棉，想木棉喜歡用樹的形式和你站在一起。已至想起一把木棉做的吉他，能在橡樹的懷里奏響一曲簡(jiǎn)單的樂曲，延伸著想到更多的東西，卻欲達(dá)而不能，那些東西又像一首動(dòng)聽的小提琴演奏的茉莉花，溫婉而悠揚(yáng)，讓人沉醉其純潔和芳香，感傷著一片秋色的海棠，斷夢(mèng)何方？
這就是生活，不為生活而生活的，和為生活而生活的，都在棄之不了的生活。
用我的方式獨(dú)處，靜其樂乎。
十一月的海，無論是怎樣的兩只眼睛，無論什么樣的一個(gè)海上，一個(gè)海下......那是林白的
我想的是一把紅木棉的吉他，并用一段茉莉花的純音樂陪了好久好久......
關(guān)于音樂的作文6
小朋友們，你們一定聽過很多的音樂會(huì)吧？但是今天，我要帶你們?nèi)ヂ犚粓?chǎng)不一樣的四季音樂會(huì)。春姑娘邁著輕盈的腳步來了。柳樹妹妹伸出了嫩綠的小手，“嘩啦啦”的小河唱著歌兒歡快地流淌著�！拔宋宋恕�，小蜜蜂不知在對(duì)小蝴蝶說著什么話。“嘰嘰喳喳”的小鳥們似乎在開一場(chǎng)家庭會(huì)議。春姑娘很友善，大家都很喜歡她。
夏哥哥一來，雷公就發(fā)怒了。“轟隆隆”一聲巨響，把路上的造價(jià)都嚇壞了。接著，風(fēng)“呼呼”的吹，把路邊的小樹吹的東倒西歪，發(fā)出了“嘩啦嘩啦”的聲音，就連雨娃娃也來湊熱鬧，傾盆大雨“嘩”的一聲從天而降。
是誰把公園里的楓樹染成了火紅色，就像一排排紅色的'衛(wèi)士，讓你贊嘆？是誰給大雁提示冬天來了？是誰讓樹葉寶寶離開了大樹媽媽的懷抱？噢，原來是她們——秋風(fēng)姐姐和秋妹妹。
冬天到了，鵝毛大雪紛紛落下，得意的冰雪女王“哈哈”地笑著，仿佛這一切都?xì)w她掌管。
四季音樂會(huì)豐富多彩。它一會(huì)兒讓你心曠神怡，一會(huì)讓你害怕，一會(huì)讓你贊嘆不已，一會(huì)兒讓你瑟瑟發(fā)抖。
關(guān)于音樂的作文7
暑假的一天，我們一家去西安玩，美麗的音樂噴泉。等到夜幕降臨時(shí)，我們?nèi)ゴ笱闼^看音樂噴泉。
大雁塔廣場(chǎng)早已經(jīng)是人山人海，大家都在熱切地等候即將開始的音樂噴泉的表演。
《今天是個(gè)好日子》的歌曲響起了，噴泉隨著音樂的節(jié)奏，時(shí)高時(shí)低，時(shí)快時(shí)緩，像一個(gè)舞蹈演員似的，翩翩起舞。五顏六色的燈光把水柱照成了一道道彩虹。隨著音樂的變化，噴泉有時(shí)像花兒一樣綻開又合攏，有時(shí)像車輪在滾動(dòng)，又是像列隊(duì)的衛(wèi)兵一樣整齊有力，有時(shí)像孔雀開屏，有時(shí)又像一個(gè)個(gè)的大水泡......
音樂噴泉的表演十分精彩，引起人們一陣陣的歡呼，有的人看的目瞪口呆，有的人拍手稱好，有的人說：“設(shè)計(jì)師太偉大了！”我們用照相機(jī)拍下了這美妙的瞬間，美麗的音樂噴泉。
·時(shí)間過得真快，媽媽看了一下時(shí)間，說：“時(shí)間不早了，我們?cè)摶丶伊�！”在回家的路上，我看見小鳥已經(jīng)睡著了。今天，我玩得太高興了，也太累了，不知不覺在媽媽的懷里睡著了。
關(guān)于音樂的作文8
從小我就愛音樂。今天早上，我又一直在聽音樂，那動(dòng)聽的旋律，那美妙的歌聲，讓我不覺閉上雙眼，放佛置身于一個(gè)高高的音樂塔里，一位指揮家在指揮著一個(gè)大型樂團(tuán)，那是多么壯觀呀！在舞臺(tái)上跳舞的舞群，他們一個(gè)個(gè)穿著禮服，真漂亮啊！我忍不住手舞足蹈起來，跟著悠揚(yáng)的旋律跳啊，轉(zhuǎn)啊……不久，音樂播放完了，我立刻按重播，再聽一次這美妙動(dòng)聽的樂曲，百聽不厭。我沉醉在這奇妙的天籟中……
我不禁想起五歲那年，爸爸帶我看了好一次音樂噴泉。那里的音樂也很有旋律，他們經(jīng)常播放一些世界名曲，調(diào)子一會(huì)兒高，一會(huì)兒低，噴泉也隨著音樂一會(huì)兒蹦得老高，像沖到天上一樣，一會(huì)兒落到水里，消失得無影無蹤，既好聽，又好看，觀看的人特別多。旁邊是一家露天咖啡廳，很多人坐在那里，邊聽音樂，邊喝咖啡，邊看噴泉，那是多么美好��！
我愛音樂，美妙的音樂聲，不僅給我?guī)頍o窮的歡樂，還能讓我興奮的大腦平靜下來，安然入睡。
關(guān)于音樂的作文9
音樂噴泉是新湘湖的一個(gè)旅游景點(diǎn)，它位于湘湖的湖山廣場(chǎng)。
吃過晚飯，爸爸帶我們到湘湖的拱翠景點(diǎn)，去觀看我和妹妹早已夢(mèng)寐以求的音樂噴泉。 到了那里，喲！湖山廣場(chǎng)上早已人山人海了，他們都是趕過來看美麗的音樂噴泉，他們有的在談?wù)撝龝?huì)音樂噴泉的場(chǎng)景，有的在焦急的等待，還有的在翹首張望，等著盼著，我也興奮起來了。 終于，在音樂聲中，徐徐的拉開了序幕。我頓時(shí)眼花繚亂：直噴、旋轉(zhuǎn)噴、斜噴&&音樂噴泉猶如跳舞少女，伴隨著音樂的旋律跳起了優(yōu)美的舞蹈。最有趣的是音樂里唱起了《潮涌蕭山》時(shí)，噴泉組合成一道拱門，好像在歡迎游客暢游湘湖，湖面正中心的噴泉噴出的水可達(dá)一百多米，令游客如癡如醉。 不知不覺地，20分鐘過去了，
可大家還保持沉迷的狀態(tài)下。
音樂噴泉真美啊！我忍不住贊嘆道。
關(guān)于音樂的作文10
在我們身邊，什么都會(huì)背叛，可音樂不會(huì)，哪怕全世界所有的人都背過身去，此時(shí)音樂依然會(huì)和你竊竊私語。
我以前問過一個(gè)哲人：為什么這天的人們還需要一二百年前的音樂撫慰？哲人答：人性進(jìn)化得很慢很慢。
于就是我明白，無論你前走多遠(yuǎn)，那些久遠(yuǎn)的音符還就是會(huì)和你的心靈很近，生命之路并不順暢，坎坷和不平都會(huì)出此刻你面前，但愛上音樂，我便放心，因?yàn)橐欢倌昵�，那些�?dú)對(duì)心靈的音樂編織者，早以為你譜下安慰樂句。
在你成長(zhǎng)的時(shí)代里，信息的高速發(fā)達(dá)使人們的頭腦中，獨(dú)自冥想的空間越來越小，然而走進(jìn)音樂世界，你會(huì)在和音樂人的對(duì)話中，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，學(xué)會(huì)用自我的感受去激活生命。此時(shí)每當(dāng)想到，近日在我腦海里回旋的那些樂章，也會(huì)在未來與你相伴，我就喜悅，為一種生命與心靈的接力！
在那里推薦大家?guī)资缀寐牭母瑁好魅者^后、天下。
關(guān)于音樂的作文11
在初二時(shí)，我們班流行看恐怖小說，我也緊跟潮流，買了幾本大飽眼福�？刹涣峡磿r(shí)緊張刺激，睡時(shí)輾轉(zhuǎn)反側(cè)。我在無邊的暗夜中，分明嗅出了個(gè)鬼怪的氣息，分明看到了幽靈的身影，分明聽見了女鬼的哀怨……于是，我深深的縮進(jìn)被窩，用被子嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的包裹住自己，再緊緊的抱住身旁的大枕頭�？稍趺礃佣紵o濟(jì)于事，我總是閉上眼幾秒后，又緊張警惕的睜開……終于，我困了，眼前的夜也模糊了，可這時(shí)，我腦中卻又顯現(xiàn)出鬼怪的身影……在深沉的夜中，我仍舊大大的睜著眼，小心翼翼地窺察著。在黑暗空寂的夜中，我一睜眼便見鬼怪，一閉眼還見魅影。最終，我索性一咬牙，一閉眼。開始不斷地想著歌詞，唱著歌曲。腦海中，樂符一個(gè)一個(gè)井然有序的出現(xiàn)，驅(qū)散了魅影，靜夜下，樂音一字一句低低地發(fā)出，趕跑了黑夜的鬼怪……終于，我安然入睡……
音樂真是一劑治療失眠的良方！
關(guān)于音樂的作文12
一天，我們排著隊(duì)伍去上音樂課，到了音樂教室劉老師說：“今天我要給你們發(fā)一種樂器，”我們說：“是什么呀！”劉老師說：“是葫蘆絲，”劉老師發(fā)下來的時(shí)候我們就特別喜歡，它的顏色是青綠色的油畫有光，我們迫不及待的把它一吹，我們都吹得難聽劉老師說：“給我們示范了一遍，”我們還是不會(huì)吹。
劉老師他既然吹出了音樂我們就學(xué)著劉老師吹，可吹了好長(zhǎng)時(shí)也沒吹出音樂，劉老師說：“我先給你們教基本的，”在教歌曲我們就先把基本的學(xué)會(huì)了，慢慢的我們就學(xué)會(huì)了個(gè)曲，歌曲的名字叫小羊羔音樂課下了我們也該放學(xué)了，我們想回到家我們都要給媽媽吹一下我們今天學(xué)的歌曲小羊羔，到了家我給媽媽吹了我們今天學(xué)的歌曲小羊羔，吹完了媽媽說：“你吹得真好呀！”
關(guān)于音樂的作文13
靈湖的噴泉是我最喜歡的一大景觀。
每天晚上八點(diǎn)左右在廣場(chǎng)中央的水面上播放。
在音樂還沒開始前，有許多人早就圍了三。四層，大家的表情都很興奮。隨著音樂響起，廣場(chǎng)四周的小噴泉跟著音樂節(jié)奏時(shí)高時(shí)低，像一只只張開翅膀在舞動(dòng)，在柔美的燈光下，色彩更加鮮艷的小蝴蝶在炫耀自己的美麗。
隨著音樂響起，聲音越來越想，一條水柱高高噴起，像龍一樣沖上云霄，又像簾簾飛瀑一樣落下來，在四周的水柱都向中間撲過來，又撲過去，霎時(shí)，噴泉又變成各種各樣。
噴泉的小水珠被風(fēng)吹拂，像下了一場(chǎng)綿綿細(xì)雨，灑在我們的身上。
我們正看的入迷，正看得高興，可就結(jié)束了，大家紛紛走散了。
看！這樣美麗動(dòng)人的噴泉，怎么不讓人留戀忘返呢？
關(guān)于音樂的作文14
今天晚上，我游完泳剛回來，音樂噴泉便開始了。我迫不及待地跳下摩托車，同爸爸媽媽一起來到了廣場(chǎng)上。只見廣場(chǎng)里早已是人山人海，熱鬧非凡。人們或三個(gè)一群，或五個(gè)一伙，熙熙攘攘，笑逐言開。
隨著音樂的緩緩響起，噴泉開始跳起舞來了。突然，中間的一簇直沖云霄，兩旁的兩簇水花也翻山倒海，左邊向右邊打去，右邊向左邊打去，像兩國(guó)在交戰(zhàn)似的，又像兩條龍?jiān)谔�。只聽“啪”的一聲，我頓時(shí)感到腳下有著絲絲涼意，接著，又是一聲“啪”，我覺得渾身涼冰冰的，就像是掉進(jìn)了冰窖。原來，右邊的噴泉改變方向，向著我這邊打來了。我急忙逃出這個(gè)噴泉的“魔爪”。最底下的一層噴泉的根部呈現(xiàn)出五彩的顏色，原來呀，是在水里安有一些五顏六色的小燈。而噴泉的水一條一條地冒上來，就好像在跳著踢踏舞。左邊跳，右邊落，右邊跳，左邊落。隨著這美妙的音樂，噴泉好像永遠(yuǎn)也跳不累似的。
恰好我們是站在噴泉邊，微風(fēng)吹來，水珠就像蒙蒙細(xì)雨向你飄來，舒服極了。
我正沉浸在這片美妙的天地中，突然，噴泉關(guān)閉了，我們只好收回目光，依依不舍地回家去了。
關(guān)于音樂的作文15
聽爺爺說：“今年靈湖安裝了巨大的噴水池�！庇谑�，我便纏著爸爸，媽媽到靈湖去。
今天下午，我終于來到靈湖了。只見大門口掛滿了紅艷艷的大燈籠，游人如織。這時(shí)，廣播響起了優(yōu)美的音樂，只見湖中有一股水柱直沖云霄，接著，隨著音樂的旋律，噴泉就像一位跳舞的少女，翩翩起舞，一會(huì)兒高，一會(huì)兒低，一會(huì)兒像荷花，一會(huì)兒像蝴蝶，看得我眼花繚亂，應(yīng)接不暇。
聽，廣播里又播放著“好日子”的歌曲。湖中的噴泉又變成了另一種“舞蹈”，只見噴泉從左緩緩地向右高低起伏，中間的大噴泉像一條白龍直插云霄，大噴泉兩邊的小泉中又綻開了白色的花朵，每位游客都被美麗的噴泉止住了腳步，照相機(jī)﹑手機(jī)按個(gè)不停。
靈湖的噴泉池太漂亮了，太精彩了！如果你們到靈湖去，記得一定去看靈湖的噴泉吧！
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