初三優(yōu)秀作文(15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的初三優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初三優(yōu)秀作文1
順著海風(fēng)的引導(dǎo)，我們來(lái)到了海邊。再攀上那高而長(zhǎng)的海堤，海就像一幅風(fēng)景畫似的展現(xiàn)在人們眼前了。 哦，那夾雜著魚腥味的海風(fēng)在我耳邊呼呼作響，似乎在唱著一支大海的歌。遠(yuǎn)處趕路的駁船和緊隨其后的海鳥用鳴笛聲和鳥叫聲來(lái)附和著，儼然成了一首自然的交響曲。 俯視海面，發(fā)現(xiàn)海堤邊沿的海水是透明的，向外慢慢加重了顏色，一層層蕩漾開去，變成淡青色的了，如同無(wú)云的碧空。但這青色又隨著距離在逐漸加深。不知不覺(jué)間，又成了青綠色的了。這白、青、綠三色，如同一杯巨大的三色雞尾酒一般，色澤鮮艷而層次分明。 這杯巨大的雞尾酒??海包羅萬(wàn)象，古老的如三葉蟲，丑陋的如螃蟹，龐大的如鯨，渺小的如海洋微生物……它包羅一切。因此海自由自在，海無(wú)憂無(wú)慮。面對(duì)大海，著名詩(shī)人普希金就發(fā)出了感慨：大海呵，你這自由的元素。 見我們來(lái)了，海也遣派了使者??波浪向我們表示歡迎。海水的中部微微隆起，從那兒傳遞來(lái)的陣陣海浪，像永不停息的隊(duì)伍，一個(gè)接著一個(gè)撲向岸邊，粉碎在褐色的石頭上，化作一片片白沫。 可由于夏天的海水是滾燙的吧！頑皮的螃蟹爬上海堤三三兩兩倉(cāng)皇而行，便被大人們抓起，放在婁中，成了我們的“戰(zhàn)利品”，但我更認(rèn)為是大海的饋贈(zèng)品，這“三色雞尾酒”是多么慷慨��！ 海是沉默的，可它并不柔弱，沉默不是屈服，也不是順從，而是一種看不見的力量。 海是多情的，它最喜歡把你的情思，你的想象牽引到遙遠(yuǎn)的地方…… 可時(shí)間是不饒人的，我們只好別了這沉默而又多情的海，踏上了歸途
初三優(yōu)秀作文2
我竟沒(méi)有想到，它是那樣的堅(jiān)強(qiáng)，我的心被深深地震撼了，我寧愿做一顆無(wú)憂無(wú)慮的小草，為世界添一絲綠色。
在一次偶然的機(jī)會(huì)，我出門來(lái)到馬路邊的人行走道上，就這樣漫無(wú)目得的走著。有一個(gè)東西在我眼前一閃而過(guò)，我急忙走過(guò)去仔細(xì)觀看，原來(lái)是一枝淘氣的爬山虎。由于我家是小區(qū)，小區(qū)外打算修一棟樓，所以周圍都圍著一圈用鐵皮釘成的“墻”，我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，更想不到，它的生命如此頑強(qiáng)。
我的心被深深地震撼著。在這冬天的來(lái)臨之際，它頂著北風(fēng)的來(lái)襲，頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著，我看著它的枝梢，竟還慢慢地生長(zhǎng)著。它的葉子綠得發(fā)亮，里面的嫩葉恨不得快點(diǎn)長(zhǎng)出來(lái)，它們爭(zhēng)先恐后，像是要看看外面的世界。
我的心被深深地震撼著。過(guò)了幾天，我又不知不覺(jué)來(lái)到了這個(gè)地方，當(dāng)我在尋它的時(shí)候，它已經(jīng)不見了蹤影，我想；它應(yīng)該死了吧，后來(lái)才知，工人們把它殘忍地‘‘殺害’’了。
我的心被深深地震撼著。課外活動(dòng)時(shí)，我習(xí)慣性地往窗外看，一串草趴在五層樓高的墻上，正值炎熱的夏天，我可以想象它正在吸收著太陽(yáng)的精華，貪婪的生長(zhǎng)著，是多么愜意呀。
我的心被深深地震撼著。它們雖然不像白居易筆下的小草“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。但它們身上頑強(qiáng)的精神是我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，不僅僅是這樣，在它們身上還有我們所敬佩的“落葉歸根”地高尚品格。
冬天開放的臘梅花何嘗不是這樣呢，夏天枝繁葉茂，冬天甘愿落到泥土里，化作花肥，這不應(yīng)了“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”嗎。
這就是草的本能，誰(shuí)說(shuō)萬(wàn)物都是無(wú)情的。我們真應(yīng)該好好學(xué)學(xué)。
初三優(yōu)秀作文3
我的家鄉(xiāng)前面有一棵桃樹。
每年三月的春天，綠色的樹枝上都會(huì)開出無(wú)數(shù)的花。每幾片綠葉就開四五朵粉紅色的小花。風(fēng)一吹，就像無(wú)數(shù)個(gè)穿著紅衣服綠裙子的精靈在樹枝上跳躍，很美。
但是隨著時(shí)間的推移，花慢慢開始枯萎。首先是一朵花，它的花瓣逐漸染成淡黃色、深黃色和棕色，然后逐漸縮小，然后是兩三朵花...越來(lái)越多的花枯萎了。人們總是執(zhí)著于落花的丑陋，執(zhí)著于落花，破壞這樣美好的花景。我也是這么想的，但是很遺憾我忘記了落花之美。
那天我真的受不了地上的落花不清理，就拿起掃帚。靜靜地看著花的爺爺突然大喊:“孫女，別掃了，這落花是最天然的肥料，讓這棵樹長(zhǎng)得更好！”是啊，那很傻。在學(xué)校的每一天，我都滿腦子的話，“落紅不是無(wú)情的事，變成春泥更是對(duì)花的保護(hù)�！爆F(xiàn)在，你忘了嗎？
當(dāng)然不是�？茨请S風(fēng)搖曳的桃花，不過(guò)是那些落花的延續(xù)。他們會(huì)毫不猶豫地永遠(yuǎn)沉入無(wú)盡的黑暗中，他們會(huì)毫不猶豫地變成石膏被碾碎。他們將默默地把最后的營(yíng)養(yǎng)獻(xiàn)給大自然，獻(xiàn)給新一代的同胞...
又是一陣微風(fēng)，許多枯萎的花朵從樹枝上落下，或旋轉(zhuǎn)，或跳躍，或盤旋。等待他們的將是無(wú)邊的黑暗，但他們依然會(huì)微笑著面對(duì)這個(gè)世界，甚至在生命的最后一秒，因?yàn)樗麄冊(cè)谧鲋澜缟献顐ゴ蟮氖聵I(yè)——奉獻(xiàn)……
太陽(yáng)是偉大的，因?yàn)樗偸窃谙淖约骸?后記
初三優(yōu)秀作文4
一滴水固然渺小，但千萬(wàn)滴乃至十億滴凝聚成的力量卻是我們不可小視的。石“穿”對(duì)人類來(lái)說(shuō)，辦到它是輕而易舉的，可是又有誰(shuí)愿化作那一滴水的力量去成就這一現(xiàn)象呢？這便告訴我們要學(xué)會(huì)積累，積累著看似渺小的的力量，日后將會(huì)化作巨大的能量。
海倫凱勒原來(lái)是位健康活潑的小女孩，在19個(gè)月大時(shí)，因一場(chǎng)急病導(dǎo)致失明、失聰和失語(yǔ)，從此小小的海倫凱勒變得暴躁、任性和孤獨(dú)。直到七歲，，她在充滿愛心與耐心、曾經(jīng)接近失明、當(dāng)時(shí)只有20歲的莎莉文老師費(fèi)盡心思的引導(dǎo)下，走出了黑暗與孤寂，感受到了語(yǔ)言的神秘，領(lǐng)悟出了知識(shí)的神奇。海倫凱勒求知若渴，日積月累憑著自己驚人的毅力，以及莎莉文老師的教育和幫助，以優(yōu)等的成績(jī)完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，完成了《假如給我三天光明》，成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人。
我們自身不能小覷渺小的力量。當(dāng)年秦始皇沒(méi)有意識(shí)到兩個(gè)農(nóng)民領(lǐng)導(dǎo)的起義可以推翻自己的霸權(quán)；而現(xiàn)在的螻蟻筑穴甚至可潰一條江堤。渺小的力量凝聚起來(lái)是強(qiáng)大的，可怕的。我們只有正視這些看似渺小的事物，才懂得在生活中積累不顯而易見卻正確重要的經(jīng)驗(yàn)，積少成多，足以水滴石穿。
我們要有一顆恒心。沒(méi)有毅力的人是無(wú)法做成這一艱巨的任務(wù)。愚公之所以能搬動(dòng)大山，離不開他那堅(jiān)定不移的信念和堅(jiān)持不懈的決心。只有那一顆充滿毅力的恒心，才能日夜把那小小的水滴砸向石頭，若是某一滴水半途而廢，則無(wú)法成就“石穿”。這便可見得恒心的重要性。
總之，小小的水滴之所以能穿石，那缺少不了渺小的力量的積累。我們?cè)谄綍r(shí)的生活過(guò)程中，要學(xué)會(huì)擁有一顆恒心和一雙慧眼，積累渺小的力量，讓它不斷升華，變化成巨大的能量，才能“滴水穿石”。
初三優(yōu)秀作文5
青春是清晨元夜上最亮的露珠，是人生路上最絢爛的扉頁(yè)。
青春，我們有很多夢(mèng)想；青春，我們?yōu)t灑；青春，我們多愁善感。青春我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，夢(mèng)幻的青春更精彩；有了我們無(wú)拘無(wú)束的青春，我們自由了，感性了。風(fēng)中留下的笑聲，是我們青春的想象。
如夢(mèng)似幻的青春，迷戀安徒生童話。夢(mèng)里，我是歷盡艱辛的美麗公主；我是夢(mèng)中純潔善良的天使，給世界帶來(lái)幸福和溫暖；夢(mèng)里的一切都很完美。美麗的夜晚，“格林童話”在我的枕頭旁，淚水在我的雙眼之間，微笑在我的嘴角閃耀，像星光一樣。
多愁善感的青春，心在下雨，只會(huì)留下悲傷和留戀。懷念那些多愁善感的日子，那些迷茫下的淚水和辛酸。
堅(jiān)強(qiáng)的青春，我們年輕，我們精力充沛，對(duì)一切充滿好奇、探索和追求。我們不會(huì)后悔，我們是最前衛(wèi)最時(shí)尚的美麗風(fēng)景線。
帥氣的青春是虛榮驕傲的季節(jié)。言行流露出傲慢與不羈。青春無(wú)限美好，這種輕浮是可以接受的。人生什么時(shí)候可以這么輕佻，卻也不成熟，世俗。我們要經(jīng)歷風(fēng)雨的歷練，才能在藍(lán)天下成長(zhǎng)，才能擁有干凈成熟的心態(tài)，才能站在人生的最高點(diǎn)，才能享受到鮮花和掌聲的輝煌與榮耀。
青春像清澈的溪流在我們心中流淌。我們付出青春的是奮斗，青春給我們的是天賦。在這個(gè)青春里，我們播下理想的種子，品味種子的發(fā)芽和成長(zhǎng)，等待成功之花的芬芳。
在青春的天空中，每一朵云彩都是我們的抒情詩(shī)。每一滴雨都被我們的心所感動(dòng)。
初三優(yōu)秀作文6
溫暖像小棉襖，暖和了人們寒冷的身軀；溫暖像路燈，照亮了人們黑暗中的路；溫暖像火爐，溫暖著冰冷的心靈。在我的身上也發(fā)生過(guò)許許多多溫暖的事。每一件事都是那樣的清晰，仿佛像昨天才發(fā)生的事。
有一次暑假，爸爸媽媽要出差，把我寄放在姨媽家半個(gè)月，我十分開心，心想終于不需要在爸爸媽媽嘮叨下生活了，一想到這我心里就開心極了。把我送到姨媽家后，爸媽就走了，我對(duì)姨媽說(shuō)：“我可以玩玩電腦嗎？”姨媽說(shuō)：“當(dāng)然可以”。我當(dāng)時(shí)十分高興，這里簡(jiǎn)直就是天堂。在姨媽家我十分自由，想玩什么就玩什么，我都有點(diǎn)樂(lè)不思蜀了。但是那一天，我卻改變了這個(gè)想法。
那天天氣很冷，下起了大暴雨，而我來(lái)時(shí)又沒(méi)有帶比較厚的衣服，姨媽讓我先穿她的衣服暖和一下，等天氣好一點(diǎn)兒再脫下，但是我嫌大人的衣服不好看，死活不肯穿。到了晚上，我告訴姨媽我好冷，姨媽一摸我的額頭滾燙滾燙的，姨媽趕緊把燈打開，看到我臉頰通紅，急忙把我送到了醫(yī)院。經(jīng)過(guò)醫(yī)生測(cè)量體溫，我高燒已經(jīng)燒到將近40度，醫(yī)生對(duì)我們說(shuō)必須立馬打針，否則的話就會(huì)有危險(xiǎn)。發(fā)生這么大的事，姨媽趕緊給我媽打電話，媽媽聽到消息后。在大雨中連夜匆匆趕回來(lái)了。
我心想，媽媽還是很在乎我的，雖然有這么重要的工作可她還是回來(lái)照顧我，而我有時(shí)卻嫌棄父母嘮叨，想擺脫他們的管教。我在醫(yī)院打針的時(shí)候，媽媽一會(huì)給我蓋好被子，一會(huì)把我的輸液管調(diào)慢一點(diǎn)，怕我頭暈，這時(shí)我感受到了溫暖。在大家細(xì)心的照顧下，我的病很快就好了。
從這件事中，我感受到了溫暖。我在溫暖的家庭中幸福地生活著。
初三優(yōu)秀作文7
真正的墻可以劃分土地的界限；
靈魂之墻可以維持不同的生活。
黛玉，在大觀園不是你的追求。玉腕輕揮，宮花落，是你對(duì)勢(shì)利小人最好的回答；兩個(gè)老拍子，多少感慨，那是你和寶玉爭(zhēng)愛情。一次又一次，你用無(wú)力的肩膀，承載著愛的希望，你筑起一堵心靈的墻，去維護(hù)屬于你的虛幻世界。
一堵心墻把你從平凡的世界分隔成兩個(gè)世界。沒(méi)有人能比得上你的微笑，它充滿了芬芳的竹子，在雨里慢慢訴說(shuō)著你生命的瞬間。
屈原，你大聲唱道：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，修遠(yuǎn)人來(lái)人往，我上下求索�！蹦阋�?yàn)槭聵I(yè)不順，找不到救國(guó)之道。只能投身汨羅江。
你被貶賜離騷，愛國(guó)之情溢于言表；你用你的心墻擋住權(quán)力斗爭(zhēng)，你用高尚的感情表達(dá)你的野心。那美麗的心墻承載著你優(yōu)雅的靈魂。
汨羅江之水永流不息，你的正義精神必將永存于天地之間。
李煜，多愁善感就不該當(dāng)皇帝。處理政務(wù)不是你的理想。心墻讓你建立自己的精神世界。
在你的世界里，你有“切不斷，理亂”的遐想，你有“玉雕猶存，朱妍改之”的惆悵。在南唐，當(dāng)你的那句“故國(guó)不能回首月明前程”傳到昔日朝臣耳中時(shí)，他們痛哭流涕......
那道心墻注定了你是一個(gè)心軟的皇帝，詩(shī)歌里的多情仙子。
一系列的傳說(shuō)都是靠墻壁建造的，創(chuàng)造出非凡而精致的生活。
初三優(yōu)秀作文8
“世上只有母親是好的，有母親的孩子如寶……”每當(dāng)我唱這首歌，我的心里就充滿了無(wú)比的幸福。但是今天，我又唱了這首老歌，卻失去了往日的歡樂(lè)。媽媽，你能告訴我為什么嗎？
媽媽，在我女兒的心目中，你是一個(gè)偉大的母親。我總是為有這樣一個(gè)好母親而驕傲。你的勤奮，你的關(guān)心，你的愛經(jīng)常出現(xiàn)在我的眼前。我為你為我所做的一切感到驕傲，我知道這是我母親對(duì)我的愛。然而今天發(fā)生的事情讓我明白了…
“吃飯吧，小燕，來(lái)吧！不要錯(cuò)過(guò)上學(xué)時(shí)間。”
“好！對(duì)了，媽媽，我今天得早點(diǎn)走。這是我的職責(zé)�！�
什么？值班？你怎么能做這么重的工作？小燕，你告訴老師你今天不舒服，不能值班。"
“不，媽媽，你可以看到我可以跳來(lái)跳去。我怎么會(huì)說(shuō)謊呢？”
“物有所值，趕緊吃飯。”
匆匆吃了幾頓飯，背上書包正要去學(xué)校。媽媽，你看到了。放下筷子說(shuō):“等等，我也去。”聽到這里，我很開心:“媽媽，你打算怎么辦？你沒(méi)有事情做嗎？”我邊說(shuō)邊往外走，你也沒(méi)擦手，就跟我出來(lái)了。
我們邊走邊聊，很快就到了學(xué)校。這時(shí)，老師來(lái)了。當(dāng)老師剛想說(shuō)什么的時(shí)候，你馬上替我遮掩:“別怪孩子，我是自愿的�！�
下課了，老師打電話給我說(shuō):“小燕，你不做小事，怎么能做大事！”
媽媽，今天我突然意識(shí)到，過(guò)度的愛變成了“溺愛”，只能讓我養(yǎng)成壞習(xí)慣。媽媽，為了我的健康成長(zhǎng)，請(qǐng)給我一個(gè)屬于自己的空間，讓我自由飛翔！
初三優(yōu)秀作文9
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這句話是從古代延續(xù)到現(xiàn)在來(lái)贊美老師的一句名言。我閱讀過(guò)一篇課文叫做《青春期里有良師》，里面講述的是作者詢問(wèn)自己的語(yǔ)文老師，文言文的奇妙和樂(lè)趣到底在哪里呢？老師就以一個(gè)例子來(lái)幫他解決了這個(gè)問(wèn)題。
我的人生旅程中也有一位良師，是我小學(xué)三年級(jí)的數(shù)學(xué)老師，對(duì)我的影響很大。
我們的老師很和藹可親，教學(xué)方法也很好。每次上數(shù)學(xué)課，老師只用半節(jié)課的時(shí)間講完新課，然后就提問(wèn)問(wèn)題，所以同學(xué)們的聽課質(zhì)量也不斷增加，只要回答對(duì)了問(wèn)題，就可以去操場(chǎng)上玩耍了，同學(xué)們都玩得不亦樂(lè)乎。
可是，下學(xué)期還有兩個(gè)星期都期末考試了，我得了一次很嚴(yán)重的感冒，請(qǐng)了一個(gè)星期的假。我的數(shù)學(xué)被落下了，于是老師白天和往常一樣給同學(xué)們上課，到了放學(xué)他們都回家以后，老師就每天加班幫我把落下的課補(bǔ)回來(lái)，我覺(jué)得老師很辛苦，每天補(bǔ)完課，我都會(huì)給老師捶捶腿，捏捏肩，這樣一個(gè)星期后，我和老師的關(guān)系就親密了許多。
三年級(jí)的下半學(xué)期，上課回答完問(wèn)題后，我都會(huì)給她捶捶腿，捏捏肩，這樣時(shí)間長(zhǎng)了我們就成了知心的好朋友。
過(guò)了一個(gè)暑假，到了四年級(jí)開學(xué)的第一天，我剛進(jìn)學(xué)校大門口，老師就從辦公室里出來(lái)，把我抱起來(lái)說(shuō)：“又重了，一個(gè)暑假吃了多少好吃的！”我笑著說(shuō)：“沒(méi)有吃多少好吃的�！睆哪且院�，雖然在一個(gè)學(xué)校里，但是交往的時(shí)間不多了，但是我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記她的。
是老師給了我溫暖與動(dòng)力，讓我在人生的旅程中走的更高，更遠(yuǎn)！
初三優(yōu)秀作文10
初三優(yōu)秀作文少女心事
如果花開一夏，我還沒(méi)有找到我心中幸福。我會(huì)不會(huì)像天上的星斗，閃耀著自己的光輝？
你看那燦若夏花的笑臉，午夜夢(mèng)回時(shí)，你最難忘的是誰(shuí)？有沒(méi)有人抱著你說(shuō)，別怕，我在。我想，那人一定是你最親的.人吧。你悲慟的眸中，有一顆晶瑩的淚珠發(fā)出黯淡的光彩。可它有倒影著誰(shuí)的身影？
你有沒(méi)有一覺(jué)醒來(lái)，不知今夕何夕的感覺(jué)。幻想著身穿金碧玉衣，站在山峰之上，睥睨著天下。卻不知道君兮何夕。于是，黑色的漩渦中，又透露出些許的憂傷。回到現(xiàn)實(shí)上，你心里的失落，又有誰(shuí)，可以看見你眼中的失落，抱著你說(shuō)，別怕，有我。我想，那就是你最幸福的時(shí)刻吧，即使時(shí)光會(huì)吹落許多故事，那一刻，也不會(huì)老去容顏吧。
天若有情天亦老，人間正道是滄桑。我不知道明明很熟悉的人，有時(shí)候卻不知道為何，隨著時(shí)間，慢慢變了。有人說(shuō)，那叫長(zhǎng)大。于是，我看見她們的眸中多了陌生的情愫，我不知稱那種情愫為何，但是她們，也讓你心疼的想抱住她們說(shuō)，別怕，我在。于是即使一眼天荒，我也不會(huì)在滄海桑田中將你遺忘相思。
有一顆紅豆，也許將永遠(yuǎn)，埋藏在你的手心。即使，手中的汗水將它濕潤(rùn)至心，也不敢光明正大將它展現(xiàn)在世人眼前，你永遠(yuǎn)如此膽小，不懂得將心中的感情發(fā)泄出，對(duì)別人說(shuō)出，一直到人從你面前走開，從此消失無(wú)蹤影。你才會(huì)痛哭一場(chǎng)，咬著唇，方才后悔。
有些人，有些事，你明明看得很懂。卻在她與你決絕那一刻，你才發(fā)現(xiàn)，往日的感覺(jué)，早已消逝殆盡。有些情，有些恨，早在梅煙雨中，消失了，有滋生，那便是友情。你永遠(yuǎn)觸手可及，卻膽怯不敢向前一步的感情。
初三優(yōu)秀作文11
人生雖然很漫長(zhǎng)，但關(guān)鍵之處也就那么幾步，而初三就是其中關(guān)鍵的那么幾步之一。它通向一個(gè)人多年的夢(mèng)想，通向一個(gè)未知的命運(yùn)，通向一個(gè)嶄新的生活。
時(shí)間如白駒過(guò)隙，瞬息流逝。回眸一望，初三的生活是分秒必爭(zhēng)。幼稚園時(shí)，晚上七八點(diǎn)就已經(jīng)步入夢(mèng)鄉(xiāng)；小學(xué)時(shí)，哦，已經(jīng)八點(diǎn)半了，該睡了；初三，切，不過(guò)才十點(diǎn)。這段話恰如初三的真實(shí)寫照。
初三，猶如人生的一個(gè)五味瓶，有失敗的無(wú)奈，有成功的艱辛，有求知的欲望，有搏擊的勇氣，有勝利的快樂(lè)……
學(xué)習(xí)必定是艱苦的，古人尚有鑿壁偷光和囊螢映雪的故事，而今生活條件和教育水平這么優(yōu)越，我怎么能不好好珍惜呢？是的，我會(huì)好好珍惜，好好學(xué)習(xí)。
進(jìn)入初三，全身的神經(jīng)都隨著課程的錯(cuò)綜復(fù)雜而繃得緊緊的，尤其是英語(yǔ)，基礎(chǔ)本來(lái)就不好，現(xiàn)在的課程又緊張了，內(nèi)容也復(fù)雜了，每天被些單詞、短語(yǔ)、語(yǔ)法、結(jié)構(gòu)搞得暈頭轉(zhuǎn)向、一塌糊涂，就像一團(tuán)麻線，怎么也理不順，還要聽寫單詞，看來(lái)只好去背了。教室里有彌漫出一種緊張的氣息。
現(xiàn)實(shí)讓我明白，除了努力，我別無(wú)選擇；除了奮斗，我別無(wú)選擇；除了自強(qiáng)，我別無(wú)選擇；除了學(xué)習(xí)，我別無(wú)選擇！“我要努力，我要堅(jiān)持，我要成功，我要快樂(lè)……”這是我每每失意時(shí)說(shuō)的一句話。初三如此緊迫，大家都在以拼搏相對(duì)，我不可以落隊(duì)，我要努力，卻也總無(wú)法避免失敗。想放棄時(shí)，那無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜的不懈努力就浮現(xiàn)在我的眼前，我不能放棄，也不甘放棄，我要為自己負(fù)責(zé)，一咬牙——拼了！
哦，初三，讓我哭笑不得的初三，你是如此的緊迫與艱苦，讓我說(shuō)不盡道不完。
初三優(yōu)秀作文12
一轉(zhuǎn)眼，三年就這樣過(guò)去了�；叵肫疬@三年的時(shí)光真讓人舍不得啊。還有20多天我們6班就要互相道別了，20多天后的中考，6班的同學(xué)就一起上戰(zhàn)場(chǎng)了，這次的戰(zhàn)場(chǎng)只能贏不能輸。
告別初三的生活，就要開始面對(duì)新的的生活，新的挑戰(zhàn)，新的環(huán)境，新的朋友。初三的生活真的舍不得，在初三我過(guò)的很開心，看著個(gè)個(gè)同學(xué)為了中考而埋頭在讀書，自已開始自卑起來(lái)了，為何自已就不能向他們一樣，是不是太沒(méi)用了。
6班的同學(xué)，我很開心能融合到你們的集體里。我們一起為6班喊加油，一起為6班去戰(zhàn)斗。至今我們就要想6班說(shuō)聲再見，我知道你們舍不得。我何嘗不是呢?
6班的同學(xué)，剩下的20多天，讓我們一起加油。中考離我們不遠(yuǎn)了，加油吧。讓我們一起上戰(zhàn)場(chǎng)吧，就算戰(zhàn)場(chǎng)不要應(yīng)付，我們都要使出我們自已的力量去打敗它。
還有20多天，讓我們開心的走下去，我們告別的時(shí)候不要哭，要微笑，微笑的道別，
6班的各科老師，謝謝你們，你們辛苦了，你們一直陪著我們都中考，各科老師再見了。等著我們6班取來(lái)的好成績(jī)吧，你們要相信6班的實(shí)力，謝謝你們了，老師。
6班的同學(xué)，現(xiàn)在告別不知道什么時(shí)候能在見面了，希望早日能聽到6班每一員的好消息，加油吧，九6班，讓我們一起gogo。
初三優(yōu)秀作文13
秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，是一個(gè)果實(shí)累累的季節(jié)。在秋姑娘的召喚下，我來(lái)到了田野，秋天的田野真美呀！
抬頭一望，藍(lán)藍(lán)的天空一望無(wú)際，小朋友們?cè)谔镆袄锓棚L(fēng)箏，小鳥在藍(lán)天上飛翔。風(fēng)箏好像在和小鳥打招呼，又好像在比比誰(shuí)飛得高、飛得遠(yuǎn)呢！
秋姑娘把大樹爺爺?shù)娜~子染黃了，換上了一身“金裝”。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，把黃葉吹到了地上。小螞蟻跑了過(guò)來(lái)，把黃葉當(dāng)成了百米跑道；有的黃葉落到了水面上，小螞蟻爬上去，把它當(dāng)成了游艇；小魚兒躲在黃葉下，把它當(dāng)成了涼傘，正在底下乘涼。
谷子阿姨笑呵呵地說(shuō)：“今年我的小寶寶都長(zhǎng)得胖乎乎的，把我的腰都?jí)簭澚耍 币黄瘘S的稻子在風(fēng)兒的吹拂下蕩起了金色的波浪。棉花弟弟露出了白白的大肚皮，辣椒弟弟正抬著頭調(diào)皮地笑著呢！我眼中的秋天時(shí)什么樣的呢？這個(gè)問(wèn)題已經(jīng)讓我想了很長(zhǎng)時(shí)間了，于是我讓媽媽帶我去植物園。
當(dāng)我走進(jìn)植物園時(shí)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)樹葉都變黃了，真像一群小蝴蝶。這些“小蝴蝶”在秋風(fēng)中翩翩起舞，唯獨(dú)楓葉換上了紅衣服。
當(dāng)我走進(jìn)果園里時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這些樹枝上早已掛滿了沉甸甸的果實(shí)，有黃橙橙的柚子樹，有金燦燦的金橘樹，還有紅彤彤的柿子樹……這些果樹裝點(diǎn)著秋天的植物園，使得植物園生機(jī)勃勃。
當(dāng)我走進(jìn)月季園時(shí)，看到各種顏色的月季花，有紅的，有黃的，有粉的，還有白的，這些花在秋風(fēng)中搖曳著，五彩繽紛的，真是漂亮極了。
我喜歡這美麗的植物園，我喜歡這個(gè)碩果累累、姹紫嫣紅的秋天。
這就是秋天的田野，我愛美麗的秋天！
初三優(yōu)秀作文14
有那么一種石頭，它被海侵蝕得遍體鱗傷，千瘡百孔，可它依舊風(fēng)雨無(wú)阻的堅(jiān)守在海邊，他無(wú)言地，默默地，守望著這一片海，它就是礁石。
它漂洋過(guò)海的來(lái)到這一個(gè)陌生的地方，它離開了它的家鄉(xiāng)，它的淚早就被一路上的艱辛給流干了，現(xiàn)在它滿身的瘡痍的漂到這一海邊，終于它停了下來(lái)，它安安靜靜的喘息著，它不知道這是哪里，遙望是一片無(wú)言的海，傳來(lái)的也只是海浪拍打沙灘，拍打他的身體的聲音。
遠(yuǎn)處傳來(lái)飛鳥的叫聲，它慷慨的將自己的身子借給鳥兒們作為休息地。每天望著日起日落，每天看著潮起潮落，看星星看月亮，它孤獨(dú)寂寞，卻無(wú)人知道。它每天都被海而侵蝕，它的傷口一直都沒(méi)有愈合過(guò)，這樣的痛，也只有它自己知道。
后來(lái)后來(lái)，不知經(jīng)歷了多少年的風(fēng)雨，礁石的表面早就被海浪拍打，變得凹凸不平，身上的洞洞孔孔，不時(shí)會(huì)被淘氣的魚兒們當(dāng)做游玩的場(chǎng)地，給海洋生物提供了居住的場(chǎng)地，阻止了外來(lái)的船只打擾這一切的平靜。
它不知道什么時(shí)候成為了這些生物和這片海的守護(hù)者。這么多年它依然，默默的守護(hù)這一切，它每天依然被大海侵蝕著，默默的承受這些痛，它的寬容，它的堅(jiān)持，誰(shuí)知道？
每個(gè)人身邊都有一個(gè)像礁石般的人，他們默默的付出，承受著你給他們帶來(lái)的痛苦，又是如此的大方的接受你的錯(cuò)誤，寬容你，堅(jiān)持不放棄你，或許當(dāng)你發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，你應(yīng)該也正在為他人默默的承受著吧？
好好珍惜出現(xiàn)在你身邊的人，感恩他們，尊重他們，別讓他們因?yàn)槟愣鴿M身瘡痍。成為另一塊礁石。
礁石，當(dāng)它抬頭看見另一個(gè)小伙伴向它慢慢漂來(lái)，它也是滿身的瘡痍，它的淚也流干了，而它們也只能緊緊的依靠著……
初三優(yōu)秀作文15
人生如舞，舞如人生。——題記
我是一個(gè)學(xué)生。命運(yùn)是我的編劇，長(zhǎng)輩是我的導(dǎo)演，我站在初中的舞臺(tái)上，在書本做的背景里，以好好學(xué)習(xí)，天天向上為伴奏，跳著一支名為學(xué)習(xí)的踢踏舞。
我在這個(gè)舞臺(tái)，不論我是否愿意，那名為命運(yùn)的編劇卻早已將我未來(lái)的舞步限制。我必須在這個(gè)舞臺(tái)跳著急促的踢踏舞，直到我前往那名為高中的舞臺(tái)。一成不變的伴奏；一成不變的舞步；一成不變的背景；一成不變的舞者。直到綠葉泛黃，秋風(fēng)蕭瑟……
我多么想跳一支名為自由浪漫的華爾茲�？擅慨�(dāng)我的舞步要改變時(shí)，我的導(dǎo)演就會(huì)喊“卡！”導(dǎo)演便用盡一切方法使我跳回一成不變的舞。
有誘導(dǎo)，有威脅，有恨鐵不成鋼……他們可曾想過(guò)當(dāng)舞者的我們。在這所有的一成不變中有人成了當(dāng)中璀璨的明星，也有人成為了紅花的陪襯——綠葉，甚至成為了紅花的養(yǎng)分。
我多么想跳那支名為自由的華爾茲，我相信，想跳這支華爾茲的不僅僅只有我。果然，我的預(yù)料是正確的�？墒俏覀兌急粚�(dǎo)演所限制。我們不會(huì)去抱怨，不會(huì)去恨。因?yàn)槲覀冎�，這所謂的一成不變其實(shí)是最簡(jiǎn)單、最容易讓我們有能力生存的道路�；蛟S我們只顧著眼前的一成不變，而沒(méi)有取注意那脫離了這條路的人。他們的自暴自棄或?yàn)榱松娑硐蓦U(xiǎn)境……
若我們注意到了，或許會(huì)暗自慶幸吧。
由于我們的任性，而忘了這支名為學(xué)習(xí)的踢踏舞其實(shí)是一支名為青春的華爾茲。
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