思念的學(xué)生作文精選15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的思念的學(xué)生作文，歡迎大家分享。
思念的學(xué)生作文1
思念你的心是如此的真實(shí)，如此不能平復(fù)，心里的空洞無法用任何情緒填滿。中秋的團(tuán)園卻是我們永遠(yuǎn)的分離。這又是如此的不真實(shí)。告訴自己這只是我生命里最戲劇的一晚。最終還是逃不過命運(yùn)。你最終離開了我們，沒有一句話，沒有一個(gè)眼神，甚至沒有看見你的掙扎就這樣徹底的失去。黑暗中想抓住你的手讓你感覺仍有溫度，卻發(fā)現(xiàn)自己的手因?yàn)槟銤u漸失去體溫而變得越來越冰冷。我使勁的叫喚你，你卻沉默的永遠(yuǎn)閉上眼睛。親愛的，我明白你心里的遺憾，你心里的苦楚，你的無奈，你的忍耐，你的沉默，你的孤獨(dú)，你的艱辛，你的倔強(qiáng)�？墒且磺卸济靼椎奶�，不再有任何機(jī)會(huì)不留一點(diǎn)余地。
在那棟房子里有我太多的回憶，幸福。永遠(yuǎn)不會(huì)忘記夏天鋪上草席你為我扇扇子只為哄我睡著，而你卻深夜都未眠。冬天你把我夾的緊緊的，恨不得把棉被全部堵上。深夜火車開過你會(huì)馬上堵上我的耳朵你怕我驚醒，那時(shí)的我太小什么也不懂。當(dāng)我長(zhǎng)大懂了明白了你卻離開，沒有任何機(jī)會(huì)讓我告訴你我已明白你就已離開。這是懲罰。
不曾發(fā)現(xiàn)你已越來越蒼老，冬天里的雪天，還沒到門口就已看到你瑟縮的坐在藤椅上抽著煙，你只是在等，只為了一個(gè)等待。我們都不曾理解多少個(gè)夜晚我們讓你失望了多少次。你的等待隨著日復(fù)一日的落空而漸漸磨平，所以你選擇在大家團(tuán)聚的日子離開。這是你不平的內(nèi)心給我們的報(bào)復(fù)。最終明白都已太晚，所有的都已結(jié)束。徹徹底底的。剩下的只有無盡的心酸。
思念的學(xué)生作文2
這是人們一直喻為最有人情味，最詩情畫意的一個(gè)節(jié)日。有說，每逢佳節(jié)倍思親。中秋節(jié)這一份思念當(dāng)然會(huì)更深切，尤其是一輪圓月高高掛的時(shí)刻。
八月十二的一個(gè)電話，打碎了我在八月十五和爸媽團(tuán)聚的夢(mèng)想�！拔梗∥覀冎星锕�(jié)不回去了�！币还墒母杏X涌上心頭�！盀槭裁床换貋砹�？”“單位有事，脫不開身�！蔽疑鷼獾貟斓綦娫�，眼淚傾瀉而下。奶奶聽到我的哭聲，過來安慰我：“你爸媽在外打工，脫不開身�！薄澳棠�，“爸爸他們有好幾個(gè)月沒回家了，我想他們!”我哭聲越來越大�！澳阋呀�(jīng)8歲了，是大孩子了，不要再哭了�！蔽衣Ｖ沽丝奁�。
八月十五到了，仰望南方秋季的星空，那無遮無攔的夜空碧色如洗，燦爛的星斗像鉆石一般閃閃發(fā)亮，而那輪圓潤的明月靜靜地掛在天上，高遠(yuǎn)而深邃。這是，我有聽到了煙花的聲音，我轉(zhuǎn)眼望去，村南邊劃過無數(shù)五彩繽紛，萬紫千紅的流星，它們與星星和月亮構(gòu)成了一幅美不勝收的圖畫。想著那些與父母手挽著手欣賞美景的孩子們，我的心在流血。此刻我覺得那景物仿佛在向我炫耀。我再也無心欣賞了，內(nèi)心只想著和爸媽團(tuán)聚，眼淚又不由自主地涌了出來。
這時(shí)，門外傳來熟悉的腳步聲，門漸漸被推開了，從中走出一對(duì)眼角布滿皺紋，頭發(fā)白了一半的夫妻。我飛奔上去，高喊：“爸爸，媽媽。”爸爸抱住了我。奶奶爸媽回來也欣喜若狂。
晚上，我們?cè)谠鹤永锟粗啦粍偈盏脑铝粒灾銍妵姷脑嘛�，感受一家團(tuán)聚的溫馨、快樂。
思念的學(xué)生作文3
朱自清在《匆匆》中寫道：“燕子飛到南方去了，有在飛回來的時(shí)候。楊柳枯萎了，有再青的時(shí)候，桃花謝了有再開的時(shí)候……”
記憶中清明節(jié)曾有過的開心早已蕩然無存。沒有我的姑姑的清明節(jié)就連天都灰蒙蒙的。無休無止的綿綿細(xì)雨讓我悲從心起。寒風(fēng)啊，請(qǐng)你告訴斷腸人，那樣疼愛侄女的我的姑姑為什么就再也不回來了？
在以前，爸爸媽媽工作非常忙，都不在我身邊陪我。您就陪在孤獨(dú)的我身邊。我的童年因您而美麗、開心。
透過那蒙蒙的雨絲，我又看見了那熟悉的小山坡。滿山的小草還是那么嫩綠，油菜花盛開了，還有那五顏六色的野花寂寞地開放著。這一切都讓我感到親切極了。景物依舊，我的姑姑您卻早已不在了。畫面再次重現(xiàn)，蔚藍(lán)的天空下，一個(gè)小女生握著風(fēng)箏的線軸，歡快地跑著。那個(gè)緊隨其后的慈祥婦人不正是我的姑姑嗎，她的臉色為何這樣蒼白，為什么不停下休息，我明白她是舍不得。
畫面模糊了又清晰了，小女生在婦女那嘮嘮叨叨的話語中，小女生知道了清明節(jié)，清明果，僅此而已�？墒谴中牡男∨�，你怎么沒有看出我的姑姑眼中的憂傷，老婦人是在用最后的力量延長(zhǎng)著小女生的開心。最后就無奈地離開人世。
我的姑姑您走了，在思念和等待中，我一天天長(zhǎng)大了。也終于明白，燕子能再飛回來，楊柳有再青之時(shí)，我的姑姑您卻再也回不來了，而陪我度過的卻是那長(zhǎng)長(zhǎng)的思念和一年一度的清明節(jié)！
思念的學(xué)生作文4
春暖花又開，盛開又凋零，不知過了多少個(gè)春夏秋冬，不知有多少個(gè)晝夜更替，童年已遠(yuǎn)遠(yuǎn)的逝去了。
如今我已升入初二了，學(xué)習(xí)上頗有些緊張，玩耍就越來越遙不可及了。這使我不禁想起了無憂無慮的童年時(shí)光。
當(dāng)時(shí)年少懵懂的我看見穿著校服，系著紅領(lǐng)巾的哥哥姐姐們攜手奔跑在校園中，我投去羨慕的目光。如今我身臨其境，卻再也沒有當(dāng)時(shí)的羨慕了，滿滿的都是學(xué)習(xí)的沉重壓力。
當(dāng)時(shí)稚嫩純真的我看見一幢幢高大挺拔的教學(xué)樓，一間間寬敞明亮的教室，心中多么羨慕呀!如今自己坐在教室里，心頭的愉悅不知何時(shí)已飛到了九霄云外去了。
我聽見校園里回蕩著朗朗書聲，多么渴望有朝一日我也可以讀得這么好�，F(xiàn)在，我捧著五花八門的書，只覺得枯燥無味。這時(shí)我才知道成功的背后有不懈的努力，羨慕背后有無限的煩惱與憂愁。
我站在操場(chǎng)上不禁回憶起童年的美好時(shí)光。一起嬉鬧追逐露出天真無邪的笑;一起嬉水，水面濺起水花記錄了童年的碎片;一起奔跑，總有一些跌倒起伏，再勇敢的站起，綻放勝利的笑。
不知不覺，又到了雪花飄落，銀裝素裹的冬季，想起了雪花下我們做雪人，打雪仗。想起了小溪旁厚厚的冰層和那只潮濕的靴子。我又想起童年的新年，鞭炮聲響起，三五成群一起去撿炮。通紅的小手揉著一個(gè)又一個(gè)圓圓的雪球，盡管雪花肆無忌憚落在發(fā)絲間，還不亦樂乎的。
如果時(shí)光可以倒流，我愿永遠(yuǎn)將時(shí)間定格在童年。我懷念童年，懷念童年的水，懷念童年的雪，懷念那永恒的笑容，更懷念童年里無論風(fēng)雨多大一直陪伴我的你。
春暖花又開，盛開又凋零，童年再也回不去了。
思念的學(xué)生作文5
雨，在風(fēng)中沉寂；風(fēng)，在月光下寂靜；月，在中秋時(shí)寂寞；中秋，在我心中掠過勾起我心中的思念。風(fēng)之寂，月之寂，中秋之寂，寂寂思念在我心。
中秋這個(gè)節(jié)日使我越來越寂寞，因?yàn)橹挥兄星锊拍芗耐形倚闹械乃寄�。才能發(fā)泄出自己內(nèi)心的真正想法，我的這份思念一直在等著你…
八月十五中秋節(jié)是個(gè)特別的節(jié)日。小時(shí)候我媽媽給我講。如果我內(nèi)心有思念的人，我就在月圓之時(shí)可以看到他的臉，而我卻沒有等到你的臉，我等到的是灰蒙蒙的天空，和一滴滴的透明物體，月亮不見了，它不在了。我沒有看到你的臉，我看到的只是自己孤獨(dú)而憂傷的練龐，沒有月亮，什么都沒有。我?guī)е蹨I走向樓梯，看著家家戶戶[注: 每家每戶。指所有的人家。]借著中秋節(jié)正在熱鬧的吃飯聊天玩耍。而我呢？風(fēng)又刮起來了，雨又下起來了，使我不禁打了一個(gè)寒顫，站在天空下，我任風(fēng)怎樣刮傷我，任雨怎樣敲打我，我一直想等著月亮出來，因?yàn)槲蚁肟匆娝哪槨?/p>
真的很想苦笑，我一直等，卻什么也沒等來。吃著象征團(tuán)圓的月餅，總會(huì)想起我最思念的那個(gè)人的臉。雖然沒等到，但我不會(huì)失望，更不會(huì)絕望。或許在以后的很多個(gè)中秋里，我會(huì)遇見你。對(duì)你的思念若隱若現(xiàn)[注: 隱隱約約，看不清楚。]，想著你的微笑，可我看不見。不過，我相信總有一天我會(huì)看見。
想象著天空中有一個(gè)又大又圓的大月亮，我對(duì)自己想象的月亮吃著月餅，很難吃，真的很難吃，也許這就是思念的味道吧！這個(gè)中秋我注定是自己度過，看著眼前的一切，再看看自己，真的很凄涼。我抒發(fā)著自己的內(nèi)心獨(dú)白，一直想著，等待著他會(huì)回到我身邊，對(duì)我微笑，對(duì)我的專屬微笑…
想著想著，想著你對(duì)我的專屬微笑，我揚(yáng)起嘴角，笑了。
思念的學(xué)生作文6
海邊的那個(gè)村子，是我的家鄉(xiāng)，是我生命最初的搖籃；不是母親，卻似母親。 ——題記
月半彎，公園的池塘邊，我忽然聽見幾聲蛙鳴。如此熟悉，如此親切。抬頭望著月亮，喃喃道：這是家鄉(xiāng)的蛙聲嗎？
月光下，孩提時(shí)的我在天井下玩耍。外婆坐在石階上，剝花生。蒼老而且滿是皺紋的手，靈巧地剝?nèi)セㄉ臍�，把果仁放在竹籃中。
“外婆，媽媽在哪？”
“她在城市里工作，過幾個(gè)月她會(huì)回來看你的�！�
“我好想她�！�
“那你就把這當(dāng)作媽媽吧�！蓖馄耪f完，笑了笑。
“啊，好啊。媽媽……”幼稚的我趴在地上，親吻了青石板。
三歲時(shí)，媽媽把我?guī)ё吡�。外婆給我盛了一壺井水。媽媽說井水太臟，小孩喝了不好。我卻執(zhí)意拿走，說井水很甜。媽媽只好無奈地笑一笑。
前幾年，我又回到了家鄉(xiāng)過夜。
還是晴朗的夜空，我又坐在井邊的青石板上。梧桐樹影映在我身上，不停的晃動(dòng)。耳畔響起了蛙鳴，是那么清脆。美妙的聲音傳到了村子的各個(gè)角落，滲透到了我的夢(mèng)中。
離開時(shí)看著那個(gè)略顯破舊的院子，不禁有些傷感，曾經(jīng)的我把這當(dāng)作“母親”， 這里，給了我美麗的童年，美麗的幻想。如今“母親”已老，孩兒卻無能為力。就像是小草一般，接受了春日的恩澤卻無法報(bào)答。
還記得甜甜的井水，味道鮮美的牡蠣，都是孩提時(shí)的最愛�？删芽萁撸迪犚巡货r美，只能聽著蛙鳴，依在“母親”的身上入睡。
已經(jīng)許久沒回家鄉(xiāng)了。沒有再去看一看那個(gè)日益蒼老的“母親”。如今清脆的蛙鳴又在耳畔響起，不免心生懷念。
母親，您也在聽蛙聲嗎？
孩子跟您一起聽。
思念的學(xué)生作文7
在我出世那年，爸爸在我家老屋的南窗外栽了一棵白楊樹。大家都管我叫“婷婷”，管它叫“楊楊”。
童年的日子，我和楊楊一起成長(zhǎng)。我學(xué)會(huì)了走路，學(xué)會(huì)了說話。楊楊也長(zhǎng)粗了，長(zhǎng)高了，長(zhǎng)出了茂密的枝葉。
以后的日子，我知道了楊楊是我的同命樹。我時(shí)常會(huì)撫摸它粗壯的枝干，牽著它的腰轉(zhuǎn)圈子，偶爾也會(huì)淘氣地拍它、搖它，弄得它搖來晃去。夏天，我搬出一條長(zhǎng)凳躺在它下面乘涼，更多的時(shí)候，我在它和窗子之間系上一根繩子蕩秋千。
上學(xué)的日子，我對(duì)著它朗誦：“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思鄉(xiāng)”；我對(duì)著它唱：“好大一棵樹，綠色的祝福，你的胸懷在藍(lán)天，深情藏沃土……”；我向它訴說我的喜怒哀樂……它總是默默地聽著，它是我最忠實(shí)的聽眾。我在它的身影里寫字、作業(yè)，我在它“嘩嘩”的催眠曲中安心地睡覺，它是我不倦的衛(wèi)士。后來，我住上了老屋的小樓，它時(shí)常把頭伸進(jìn)窗子，探望我，用它那巴掌大的葉片拂我的長(zhǎng)發(fā)。我更是經(jīng)常地?fù)崦鉂嵉娜~片，長(zhǎng)時(shí)間地欣賞它在我眼前用身體寫成的“綠”字。
可怕的事情發(fā)生在今年上半年，老屋拆遷了，楊楊被推土機(jī)推倒了。如今，我住上了三樓，對(duì)著藍(lán)天、白云、太陽、月亮、星星，對(duì)著眼前的幢幢高樓，我卻失去了楊楊，再也尋不回那份屬于自己的綠了。
思念的學(xué)生作文8
在那遙遠(yuǎn)的地方，有我的好同學(xué)——題記
在四年級(jí)的時(shí)候，我們班轉(zhuǎn)來了一個(gè)同學(xué)，叫肖瀚。他一來就和我同桌，他主動(dòng)的和我講話，聽他的口音不像是本地人，便從他口中得知：他父母在外地打工，所以跟著他外婆住。
他經(jīng)常和別人討論題目，既便是別人來問他，他也只是用一種不確定的口氣，絕不會(huì)自高自大。每次作業(yè)都會(huì)寫上兩個(gè)小時(shí)，不是因?yàn)橥侠且驗(yàn)樗谙胗袥]有其他的方法，記得有一次在考試中他用了一種自己發(fā)現(xiàn)的方法，結(jié)果算出來余老師教的方法完全不同，老師自然給他打了個(gè)叉，事后，他與老師“理論”老師這才發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了。
他對(duì)同學(xué)也很好同學(xué)有難，他二話不說，只要是他力所能及的，他一定幫忙。所以，我懷疑他是東北人。別人與他借錢他也不用還，別人跟他借筆就算是用壞了也不建議。那天我當(dāng)上了光桿司令。他見后二話不說就借我筆。
有一次，我指出了他的一處錯(cuò)誤，他虛心的聽后與我討論起來，發(fā)現(xiàn)是我錯(cuò)了，但他絲毫沒有嘲笑之意的把他的思路講給我聽。
可惜的是他上到五年級(jí)時(shí)，他的父母把工作穩(wěn)定下來加上他的外婆死了，他就走了他在走之前我們給他開了個(gè)party，他在我記憶里第一次哭了，也是最后一次。
想到這我的思念油然而生。
思念的學(xué)生作文9
明月幾時(shí)有，把酒問青天。
掛在天空中的月亮，是那么的潔白，那么的圓潤。萬里無云的天空，顯得月亮是那么的皓潔、美麗。月光如水，靜靜地灑在大地上，給大地披上銀灰色的紗裙。我凝視著那一輪美麗的明月，思念的淚水不由地涌出了眼眶……
中秋節(jié)到了，月亮圓了起來，本要快活地過完中秋，我卻怎么也開心不起來，抬頭望著天空中那皎潔的明月，仿佛自己的心與爺爺緊緊地連在了一起。
那時(shí)爺爺還在世，我們每天都生活在一起。之前的我酷愛養(yǎng)蠶，每個(gè)春天、秋天都要養(yǎng)一次，一次還養(yǎng)過一、兩百條，白天我要上學(xué)，沒有時(shí)間來喂蠶寶寶，于是白天喂蠶和采集桑葉的事都是爺爺?shù)摹Ｒ惶焱砩衔液蜖敔敹枷裢Ｒ粯幼谏嘲l(fā)上聊天，我從盒子里拎出了一只肥肥壯壯的蠶寶寶，問爺爺：“蠶寶寶可以活多久��？”爺爺說：“等到它們生下了自已的寶寶之后就會(huì)死掉了”。我聽完了爺爺?shù)脑挷挥傻蒙隽艘粋�(gè)疑問“爺爺那你還能陪我多久呢？”這一問，爺爺竟然笑了起來“爺爺也不知道呢，爺爺也總有一天會(huì)離開你的�！蹦菚r(shí)我的眼圈紅了，我難以想象那時(shí)與爺爺依依惜別的場(chǎng)景�？墒钦嬗幸惶欤粓�(chǎng)大病帶走了我的爺爺。從此爺爺?shù)幕▋郝淞�，落在了地上不再開放。是什么東西落到了嘴邊？是淚，酸酸地充滿了苦澀與不舍。
我又想起了曾經(jīng)的中秋節(jié)，爺爺在時(shí)，我們總是一起坐在沙發(fā)上，看著電視，您教我用月餅盒子做東西或在陽臺(tái)上賞月。那時(shí)的月餅吃起來是甜的，如今卻是苦澀的。
爺爺，您現(xiàn)在是在月亮那邊看著我嗎？您也在思念著我嗎？不論是還是不是，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您對(duì)我的愛！您今晚是不是也在另一個(gè)世界吃月餅，我相信您也會(huì)和我一樣品嘗到思念的滋味吧。爺爺，孫女又一次想您了！
思念的學(xué)生作文10
世間有無數(shù)種思念，其中都蘊(yùn)藏著深深的感情。時(shí)間過去了這么久，你是否還會(huì)記得我？我早已將你的名字忘得一干二凈，但你的模樣、性格、喜好，我還清楚的記得。那時(shí)，在學(xué)了英文后，你興高采烈的告訴我，你喜歡W這個(gè)英文字母。到底是為什么？我百思不得其解，你也沒有告訴我真正的原因，所以我不知道。為了方便，你是否會(huì)原諒我叫你W？
W，你長(zhǎng)得并不漂亮，胖胖的，學(xué)習(xí)也不是特別好。但你說你自己心地善良，樂于助人，人緣也好。我那時(shí)表現(xiàn)的不屑一顧，還譏笑你，說你是自大狂。其實(shí)，我只是嘴上這么說，心里早已承認(rèn)了你的那番話，我還說了你好多優(yōu)點(diǎn)呢！你信不信？不信吧！你心地善良，這是千真萬確。我記得，每一次在我受挫時(shí)，你會(huì)跑來安慰我。我能看出來你不是虛情假意。我勉強(qiáng)笑一笑，你才滿意，乖乖的回到座位上。你真是頭好大傻瓜，我只不過是不想麻煩你而已呀！你的人緣確實(shí)不錯(cuò)，有時(shí)候好的會(huì)讓我嫉妒。我們倆的關(guān)系雖不如我和G和L那么好，但也算好朋友，對(duì)嗎？
W，你真不夠意思，小學(xué)只陪伴了我4年，你就逃得無影無蹤，連招呼也不打，就消失了。想起你，我的心如刀絞。這些你都知道嗎？
你還記得上次在街上嗎？我好不容易遇見了你，你和你的同學(xué)正聊得開心，看到我也只是一笑而過，我不好意思去和你說話，只好也回贈(zèng)你一個(gè)微笑。心中，則是失落。就仿佛跌入谷底一般。本以為，你會(huì)和我打招呼，聊往事。
思念的學(xué)生作文11
每當(dāng)夜幕降臨，天上綴滿星星，我在書桌旁，總會(huì)想起一個(gè)人和藹的笑容，好聽的童謠。據(jù)說，她變成了星星，我卻怎么也找不到她。
那時(shí)候太婆與我們住在一起，每次媽媽回家來都會(huì)給我?guī)б淮蟀闶常旁谔诺男∥葜�。我的太婆總是抱著我，并讓我坐在他的腿上，唱起兒歌，臉上掛滿了和藹的笑容。
每天我起床后，總會(huì)到太婆的小屋里叫太婆起床。說是叫太婆起床只不過是想去那拿幾袋零食罷了，其實(shí)我可以當(dāng)面告訴太婆，她會(huì)笑瞇瞇的給我一袋零食。不過我不想告訴她，是因?yàn)楹ε滤f我太愛吃零食了，對(duì)身體不好。不過，誰小時(shí)候不愛吃零食呢？
奶奶當(dāng)時(shí)57歲，而太婆卻已經(jīng)70多歲了，雖然我也記不得她到底多少歲了。太婆總會(huì)對(duì)我說，她出生在新中國成立之前，那時(shí)的人們過的十分辛苦、艱難，讓我好好珍惜這來之不易的幸福生活。
大概是在我7歲時(shí)，太婆搬走了，媽媽告訴我，太婆搬去了遙不可及的地方。全家人都很悲傷，我見大家都在哭，可我并不知道是怎么一回事，但見大家十分傷心，我知道這并不是一件快樂的事。上三年級(jí)時(shí)，我寫了一封信，是寄給太婆的信，寫我十分想念她，希望她再次回來。
慢慢的，我也懂了，原來太婆是離開這個(gè)世界了。太婆與世長(zhǎng)辭后，在家中不管吃飯或干什么都顯得十分寂靜，但奶奶會(huì)抱著我，唱著太婆生前唱給我聽的兒歌，這時(shí)，我就會(huì)想太婆會(huì)在我的夢(mèng)里出現(xiàn)吧！
外面的都市里、大街上仍發(fā)出陣陣噪音，但仰望著星空，我總覺得太婆不是一顆星星，而是那明亮的月亮，照著我甜甜入夢(mèng)。
思念的學(xué)生作文12
不恨天涯人思念，緣份未盡還相見。
——題記
殘陽留思念，傳遞了所有的情緒，緣份太短，還可相見？
那年回憶輕似夢(mèng)，指縫太寬，時(shí)間偏瘦，更不曾回想到以前……
想那年，風(fēng)吹光影，碎而狹長(zhǎng)，風(fēng)把江吹得搖搖晃晃，風(fēng)吹過云朵，天空的云彩像羽毛般的魚鱗劃過的清澈一般。風(fēng)吹在我和我的朋友身上，像冰涼的手，并帶有一絲絲清涼的。凄凄慘慘，小草好像也被吹出了靈魂一樣，隨風(fēng)飄搖，跳起活力青春的舞蹈，四周寂靜，鴉雀無聲。時(shí)光在慢慢流瀉著。
“這個(gè)給你，”他說。我望了望他手中，只有一封信，上面還有著折裂的印記還帶有一些老舊的味道，我內(nèi)心含著傷感的拿了這封信，我又喊道：“你還會(huì)回來嗎？”他的腳動(dòng)了一下，便轉(zhuǎn)頭就走，他走了幾步后喊道：“可能吧”之后又道了一遍。那一刻，我局促地站著，待視線不再模糊，任聽歲月的吶喊，我知道那一份淡淡的思念，從未走遠(yuǎn)過。
時(shí)間飛快，像手中流淌的沙子無法挽回。獨(dú)坐桌前，我孤獨(dú)的在那兒�；叵肫鹚麑�(duì)我說的話，那句“可能吧”一直在我腦海中，在看著窗外的雨淅淅瀝瀝，乃免回勾起了往日的旅程，玻璃上的滑落。總有人認(rèn)為最快的東西一定是光陰，但我認(rèn)為是時(shí)光和人生挫折�？偸菚�(huì)想起他，卻在沒遇見過，從沒忘記過那封信，里面傾訴了我和他共同的思念，時(shí)光像流水一樣“沙沙沙”的'在慢慢流瀉，我的思緒也在開始疏散。
時(shí)光宛如一道閃耀的光總有變暗之時(shí)，又如抓在手里的一堆沙子永遠(yuǎn)都抓不住，更恰似遠(yuǎn)方的思念。我無法走出時(shí)間的柵欄。想思而不得見。
塔朵多曾說過“對(duì)我而言，思念，就是最好時(shí)光�！蹦闳粝氲玫竭@世界上你所思念的東西，首先要世界先思念你。
思念的學(xué)生作文13
秋天又到了，那金黃的落葉一片一片地落到地上，我的眼睛禁不住涌出淚花，我惦念我幼兒園時(shí)的一位好友人。
那時(shí)恰是秋天，我正在幼兒園里讀大班，班上有一位從北京來的小朋友，當(dāng)時(shí)，我和她是同桌。她十分聰慧，幼兒園的時(shí)候就會(huì)背良多唐詩宋詞了。
有一天，放學(xué)時(shí)，咱們兩個(gè)的媽媽都不來接。我們就在幼兒園的大樹下，一起玩游戲。大樹下，落葉鋪滿一地，就像一塊金色的地毯。我們就坐在地上玩起了堆樹葉的游戲。堆著堆著，她突然哭了起來，把我嚇了一大跳。我便問她：“你怎么了？”她說，她想媽媽了。我便對(duì)她說:“沒關(guān)聯(lián)，不要緊，媽媽立刻會(huì)來接你的！”匆匆地，她不哭了。我站了起來，踩起樹葉來，她見了，也和我一起踩�！吧忱怖�，沙啦啦！”這聲音真好聽……
我們成了最要好的朋友，一起上學(xué)，一起回家，這多少天過的真快活。
一年時(shí)光很快就從前了，她該回北京了，我也該去上小學(xué)了。當(dāng)我聽到她要回北京的新聞時(shí)，我禁不住大哭起來，她也和我一起哭，我們手拉著手，怎么也不肯放開。
終極，她仍是回北京了，臨走之前，她給了我一張照片，還對(duì)我說，永遠(yuǎn)都要記得她，不要忘卻她。這回，我又哭了，哭得很傷心，很傷心。
當(dāng)初我讀小學(xué)了，一看到落葉，我就想起了她，非常悼念她。我保障，我當(dāng)前必定要到北京找她，再跟她一起堆樹葉，踩樹葉。
思念的學(xué)生作文14
悱惻纏綿的細(xì)雨，陪我從早等到晚，淋漓輕嘆，今日不是你的歸期。幽幽轉(zhuǎn)身，呵氣如蘭，熄了所有的光亮，去渲染無邊的黑。
明知你不會(huì)來，我卻從不曾在雨夜關(guān)上窗子。只為了，時(shí)時(shí)伴隨著心跳，聽那淅淅瀝瀝的聲音，想象著那是你最憐惜的安慰。思念在這暗夜里會(huì)碰撞出燦爛的火花，屋子里便滿是你深情而含蓄的注視。默默地低吟你輕盈的詩句，體會(huì)字里行間的婉約心事，款款地，拉開牽掛的序幕。
深沉的夜，比白晝更為寬容。任何人都可以放縱自己的思緒，天南海北，不受世俗喧囂所擾，穿越時(shí)間和空間的距離，去尋最溫馨的港灣，停放疲憊的心。
從幾時(shí)起，自己便毫不設(shè)防地去依賴寬容而善良的你呢？往事如窗外的細(xì)雨，紛至沓來，結(jié)果連自己都不敢相信。事實(shí)上，如同早早地就埋下一顆種子，以前有意無意地回避，現(xiàn)在它已經(jīng)枝繁葉茂，根深蒂固，再想視而不見已經(jīng)不可能了。人哪能騙得過自己的心呢？
再不用刻意地去想你，你從不曾從我的心里離開。許多你不在身邊的時(shí)候，我竭力融入周圍的喧嘩，思念卻在轉(zhuǎn)身的瞬間潮濕了我的雙眼。明明很多人聚在一起，卻有一種刻骨銘心的孤單，像倉促間飲下的烈酒，灼傷自己。這種感覺讓自己害怕，世界變小了嗎？生活的意義變少了嗎？還是自己的心變小了，只容得下一個(gè)人。
站起身來，剪燭西窗，同搖曳的影子交談，想象著那便是我們之間的問候。這是我心里最美的奢望，也讓我想起你最喜歡的那首詩。剪燭西窗，共話夜雨，絕不是為了學(xué)古人那樣，去附庸風(fēng)雅，今夜夢(mèng)里的這季煙雨可能就是你的歸期，現(xiàn)在何妨讓我先化身你最愛的詩句。
思念的學(xué)生作文15
經(jīng)常聽到但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟這句詩句，特別是在中秋節(jié)的時(shí)候，為什么我喜歡的詩句也有這么多的人喜歡？我覺得要說一說蘇軾了。
蘇軾，是北宋的著名的文學(xué)家，看似熱愛生活的蘇軾，他寫詩的背后卻另有一番滋味。他曾在朝廷當(dāng)過官，因?yàn)榈米锪嘶噬�，被貶到逾縣當(dāng)縣令。到了中秋節(jié)，人們和家人團(tuán)聚在一起，品嘗著瓜果，觀賞著明月，只有蘇軾因想念弟弟而心緒不寧。小時(shí)候，他天天和弟弟玩耍、讀書，整天形影不離。長(zhǎng)大以后，兩人就分開了，他們各奔東西，很少才有見面的機(jī)會(huì)。
我想，當(dāng)年的情景應(yīng)該是這樣的。月亮漸漸西沉，月光照在蘇軾的床前，蘇軾想：為什么在我和親人分離的時(shí)候月亮?xí)@么圓、這么亮呢？在抱怨的同時(shí)，他又想：在這世上誰沒有受到委屈和冤曲呢？沒有一個(gè)人的人生是十全十美的，每個(gè)人都有傷心和不愉快的時(shí)候，只要能和親人保持親情，開心就好。于是，蘇軾寫出了流傳后世的宋詞《水調(diào)歌頭》人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。
這首詞寫出了許多離開家鄉(xiāng)的人們的心聲，而我，雖然沒有離開過家鄉(xiāng)，但奇怪的是，我也能理解這個(gè)感受，還因此喜歡上了這首詞，特別是那最后的兩句。它給我一種感覺，蘇軾是想借這最后兩句來告訴人們，要珍惜和親人相處的美好時(shí)光，要不然長(zhǎng)大了想見都見不到。
點(diǎn)評(píng)：
作者讀蘇軾的《水調(diào)歌頭》不是只理解字面的意思，還深入的了解了蘇軾的生平，同時(shí)走進(jìn)了詞人所處的情景，這樣也就很好的理解了這首詞：雖然讀者并未離開過家鄉(xiāng)，仍然體會(huì)到了蘇軾所想表達(dá)的情感。同學(xué)們?cè)谟洸蛔』蚴抢斫獠涣四呈自姼钑r(shí)，可以像小作者一樣多多了解下詩人的生平和詩歌的創(chuàng)作背景。
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