有關(guān)老師的作文集錦15篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的有關(guān)老師的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有關(guān)老師的作文1
我有一個(gè)彩色的老師。她是我們班的英語(yǔ)老師。為什么我叫她彩色老師呢？因?yàn)槲以谒砩舷露寄芨杏X得到有一束彩色的燈光！這彩色的燈光是衣服，是表情，是動(dòng)作也是性格！她可以說是公私分明、獎(jiǎng)罰分明、對(duì)事不對(duì)人。
她的著穿永遠(yuǎn)都是彩色的，身上的衣服顏色絕不重復(fù)！她戴了一副黑色的眼鏡，上身穿了一件白色的上衣，下半身穿一條粉紅色的褲子。手上還戴了一條彩色的手表，脖子上一條綠色的項(xiàng)鏈。還有一頭黃毛毛的金發(fā)。性格有時(shí)溫柔，有時(shí)暴力，有時(shí)嚴(yán)肅，有時(shí)可愛，有時(shí)有一次，她讓我沖好咖啡送到校長(zhǎng)室給校長(zhǎng)喝。結(jié)果，我闖了禍給校長(zhǎng)道完歉后趕緊跑到英語(yǔ)老師的辦公室對(duì)她說：校長(zhǎng)說我沖的咖啡很好喝。老師說：很好，不愧是我的得力助手。
為了獎(jiǎng)勵(lì)你，今天的作業(yè)不用做了。接著，我愁眉苦臉的說：我不小心把咖啡倒到校長(zhǎng)的衣服上了，可他也沒生氣。老師火冒三丈地說：什么！你你還沒生氣呢，我看你肯定是騙我的，今天的作業(yè)翻倍！啊！啊什么啊，還不快去寫！雖然我是她的得力助手，但她做事永遠(yuǎn)都是毫不留情的啊。看吧，我這個(gè)彩色老師果然名不虛傳��！你們喜歡我們班的這位彩色班主任嗎？喜歡就投我一票吧！
有關(guān)老師的作文2
我的政治老師是一個(gè)很特別的人，他曾經(jīng)當(dāng)過和尚。
大學(xué)畢業(yè)后，他分配到我們學(xué)校，然后正巧的教我們政治。第一節(jié)課上，他跟我們說，為了“感化”我們頑固的心靈，挽救我們墮落的心，他才來教政治的。當(dāng)時(shí)我們噓聲一片，對(duì)這個(gè)老師也有點(diǎn)反感，心里想的是，又是一個(gè)想調(diào)教我們的老師。
但是事實(shí)上，他在講堂上從來不怎么講政治，反而跟我們打得火熱，政治課從他來那天便沒了枯燥，成為歡樂海洋。
一次晚自習(xí)，他在給我們講佛教故事，講著講著，好象來了興致，說要跟我們玩?zhèn)�游戲。他說自己有變化能力，問哪個(gè)同學(xué)敢上來讓他施法變化，還特別強(qiáng)調(diào)，一旦變了，就變不回來了。大家面面相對(duì)，竟無一人上臺(tái)。后來他講，你們不上來也已經(jīng)變了，你已經(jīng)不再是一分鐘甚至是一秒鐘前的你了。
這話困擾了我很久，直到兩個(gè)月后的一天，我豁然開朗，似乎一下子明白了許多。在后來的歲月里，做一些事的時(shí)候，應(yīng)該或多或少受他一些影響吧。
雖然現(xiàn)在老師已經(jīng)不再教我們班了，但我會(huì)一直記得，記得老師對(duì)我們的教導(dǎo)。
老師，希望您工作順利。
有關(guān)老師的作文3
我的名字叫天奇，20xx年六歲，現(xiàn)如今8歲啦！我是二班的學(xué)生。依據(jù)一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活我追隨老師學(xué)得了很多的專業(yè)技能，了解了很多的字。這一切一定歸功于我的老師，接下來好好介紹我的老師。
我的老師是嚴(yán)老師。顏老師雖然姓顏，但在我看來，顏老師是非常平易近人和溫柔的。嚴(yán)老師干瘦，很喜歡笑，上課的狀況下都是笑瞇瞇的，從不容易一件事兇，更像幼兒園老師;可能因?yàn)槲冶容^聰慧、上課又能追隨老師的節(jié)奏性，因而嚴(yán)老師比較喜歡我，由于我喜歡嚴(yán)老師。媽媽告訴我的。嚴(yán)老師很艱苦，我們班好多個(gè)學(xué)生們十分調(diào)皮，因而帶大伙兒主題班會(huì)教案十分累。前幾日嚴(yán)老師生病了，肚子痛，而且還不能就餐，吃什么全是吐，僅有少喝一點(diǎn)白米粥，但是嚴(yán)老師并沒有因?yàn)椴】嗉倨�，媽媽說嚴(yán)老師每天要備課教案、給我們批作業(yè)、還要給我們上課、也是有小朋友調(diào)皮讓老師發(fā)脾氣，嚴(yán)老師挺累，我認(rèn)為嚴(yán)老師肯定是累垮的，肯定是那般的。
大伙兒馬上就必須期末考試了，嚴(yán)老師就是憂慮大伙兒的培訓(xùn)學(xué)習(xí)才鍥而不舍帶常見故障給我們上課的。嚴(yán)老師您辛苦了！我一定會(huì)好好認(rèn)真學(xué)習(xí)讓您每天帶著高興的心態(tài)來上課。調(diào)皮的學(xué)生們要好好梳理他們一下。
有關(guān)老師的作文4
魚離不開水，鳥離不開樹，我們的成長(zhǎng)自然也離不開老師。俗話說“一位好老師，勝過萬卷書”每個(gè)人在求學(xué)的這條路上都會(huì)遇見許多老師，他們或許循循善誘；他們或許教學(xué)有方；他們或許知識(shí)淵博……在你心中深深銘刻。
在六年的小學(xué)生活中，留給我印象最深的莫過于我六年級(jí)的語(yǔ)文老師孫老師了。
孫老師有一頭金黃的泡面發(fā)型，高高的鼻梁，彎彎的眉毛，兩只眼睛炯炯有神，嘴邊兩個(gè)透紅的小酒窩，戴著一副眼鏡，這讓語(yǔ)文老師有了幾分大學(xué)者知識(shí)淵博的風(fēng)范與氣概。
語(yǔ)文老師循循善誘，當(dāng)我們不認(rèn)真聽課時(shí)，語(yǔ)文老師總能用智慧“神不知鬼不覺”的吸引我們的眼球，把我們的注意力附在黑板上。
記得有一次，那是一個(gè)寧?kù)o的大夏天。太陽(yáng)懶洋洋的烤著大地。太陽(yáng)光照射進(jìn)了教室，照射在課桌上，照射在每個(gè)同學(xué)的身上，窗外的知了聲聲叫著夏天，語(yǔ)文老師正孜孜不倦地講課。
“夏日炎炎正好眠“小政有了幾分睡意，他低著頭，沒有認(rèn)真聽課。
這時(shí)，語(yǔ)文老師發(fā)現(xiàn)了，但是老師并沒有直接批評(píng)李政，而是笑著說：“大家看我們的阿政多么認(rèn)真聽課，大家以后要向他學(xué)習(xí)哈”
小政如夢(mèng)初醒，明白了老師話的含義，羞澀的撓了撓頭，又聚精會(huì)神的聽起了課。這時(shí)，課堂上更活躍了……
這就是我的語(yǔ)文老師——孫老師，一個(gè)循循善誘的好老師。就是這樣的一位老師，教會(huì)了我們?cè)S多知識(shí)和寶貴的人生哲理，在我心中留下了不可磨滅的烙印。我想深情的對(duì)語(yǔ)文老師說：“謝謝您，孫老師！”
有關(guān)老師的作文5
老師，我感謝您對(duì)我的培養(yǎng)，感謝您對(duì)我無微不至的關(guān)懷。記得我剛上學(xué)的時(shí)候，是一個(gè)什么都不會(huì)、什么都不懂得孩子。但是，再您的精心培育下，我成了懂事又有禮貌的學(xué)生。
曾記得在我生病時(shí)，您是如父母一樣照顧我，在我學(xué)習(xí)有困難時(shí)，您不辭辛苦給我耐心講解，在我有錯(cuò)誤時(shí)，您細(xì)心的幫我改過，在我有心事時(shí)，也總是您的一兩句話，打開我的心扉，化解我心中的郁結(jié)，幫我走出陰影。
您這樣辛勤工作，從來都是不求回報(bào)，有多少個(gè)日日夜夜，您在辦公桌前批改作業(yè)，我們每一本作業(yè)上的勾勾差差 ，都是您辛勤汗水的結(jié)晶。
有人說您是園丁，默默工作，辛勤耕耘，用自己的心血澆灌著我們這一棵棵幼苗；有人說您是蠟燭，您是春蠶，但是“蠟炬成灰太傷感”，而“春蠶到死絲方盡”又是一個(gè)凄苦的結(jié)局。
所以我說：您是一座橋，一座永恒的橋，因?yàn)闃蚱教�、美麗，又能忍辱�?fù)重，渡人到彼岸。您是一座堅(jiān)固的橋，在我有困難時(shí)，您總會(huì)伸出雙手，給我信心，幫我解決問題；您還是一座溝通的橋，讓我了解友誼，知道感恩，知道人世間的真情；您是一座連接外面世界的橋，教我知識(shí)，讓我了解大千世界，認(rèn)識(shí)大千世界。
老師，您是太陽(yáng)底下最光輝的人，使您把我和我的同齡人從幼稚、無知引到成熟，您提升了我的認(rèn)知水平，您用博大的心胸，影響著我的人格，讓我從小做一個(gè)有知識(shí)、懂禮貌、講文明的好孩子。
老師，您辛苦了。真誠(chéng)地說一句：謝謝您。
有關(guān)老師的作文6
新學(xué)期開始的那一天，陽(yáng)光明媚，校園很是歡快。學(xué)生們向校園里歌唱的鳥兒致意，向敬愛的老師問好，向飄揚(yáng)的國(guó)旗致敬。教學(xué)樓里掛著一個(gè)巨大的標(biāo)語(yǔ):歡迎新生！歡迎新老師！
背上書包，快步跑向教室，站在教室門口，向老師鞠躬，說，告訴老師，我可以進(jìn)教室嗎？
老師轉(zhuǎn)過臉，上下打量我，沖我笑笑，輕聲說，你鞋帶松了，拖在地上。他快步轉(zhuǎn)身走下講臺(tái)，走近我，蹲下身子，伸出雙手給我系鞋帶，然后說，進(jìn)教室坐！突然，心里似乎有一股暖流緩緩流過。
按照老師的指示，我坐在座位上，收起書包，抬頭仔細(xì)看了看她:穿著粉色的連衣裙，頭發(fā)絲滑的搭在肩膀上，年輕漂亮的臉上帶著一個(gè)小酒窩，笑起來讓我們覺得甜甜的。
龔老師不教我們。這個(gè)老師是新來的嗎？我疑惑地問同桌李孝文。
龔老師去教六年級(jí)，她教我們語(yǔ)文。李孝文一直跟我說。
同學(xué)們，請(qǐng)冷靜下來，準(zhǔn)備好你們的學(xué)習(xí)用品。新來的女老師說話了。我姓尚，名尚老師。她用紅粉筆在黑板上直截了當(dāng)?shù)貙懴铝恕罢！边@個(gè)詞。正常是什么意思？從今天起，我就是你的語(yǔ)文老師。我想成為你的榜樣，你的榜樣，你的朋友。以后見到我不要躲閃。學(xué)生們一邊聽一邊咧嘴笑，教室里響起了熱烈的'掌聲。
尚樊氏，多好聽的名字��！下課后，學(xué)生們聚集在新來的女老師
有關(guān)老師的作文7
趙老師是我們班的數(shù)學(xué)老師。她身高中等，年齡大概30多歲，平時(shí)喜歡扎馬尾巴，臉白白的，對(duì)我們很溫柔，我們可喜歡她了。
有一次，數(shù)學(xué)考試沒考好，我眼巴巴的看著這張?jiān)嚲�，心里不禁難過起來，正好被趙老師看到了，她看透了我的心思。從此以后，趙老師更加關(guān)心我了，不管我遇到什么困難她都主動(dòng)地幫助我�？荚嚨臅r(shí)候又到了！“侯雨瀟，95分！”班里一陣掌聲，我心里甜滋滋的，不禁感謝趙老師對(duì)我的教誨之恩。
趙老師不僅對(duì)我關(guān)心，而且在我受到批評(píng)的時(shí)候還溫柔的安慰我。事情的經(jīng)過是這樣的，一年級(jí)的時(shí)候，老師叫我們進(jìn)電腦教室做52口算網(wǎng)。我因?yàn)樘o張，做了半天還是不停地有錯(cuò)題，結(jié)果被叫到嚴(yán)肅的男老師那做題。只要打錯(cuò)一個(gè)字，男老師就會(huì)像老虎一樣大吼一聲:“錯(cuò)了！”嚇得我瑟瑟發(fā)抖，連字都不會(huì)打了。旁邊的趙老師看的心疼，便上前說道:“侯雨瀟才剛剛上一年級(jí)，當(dāng)然容易算錯(cuò)啦。再說了，有可能她知道自己打錯(cuò)了，正想改過來，結(jié)果被你吼的嚇呆了，你說是不是？”男老師也覺得自己做錯(cuò)了什么，開始溫柔的對(duì)待我了。后來我順利的做完題，得了100分。
趙老師是我最喜歡的數(shù)學(xué)老師。趙老師講的課是那樣的豐富多彩，每一章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)色彩斑斕的新世界。
有關(guān)老師的作文8
我想有一枚紅葉，您卻給了我整個(gè)楓林；我想欣賞一朵浪花，您卻帶我走進(jìn)了海洋；我想感觸一縷和風(fēng)，您卻陪我迎來了春天——可敬的老師，臨別之際，我只想說一句話：謝謝您——我的老師。
數(shù)學(xué)老師
從沒想到過我的人生竟然如此幸運(yùn)，讓我遇到了竟如此有耐心的老師。每一次疑難，她都詳細(xì)為我解答。不論考試成績(jī)有多么不好，她都會(huì)一笑而過，目光中含著鼓勵(lì)，含著堅(jiān)毅，可我們都知道，老師有多難過。一想到這兒，不知怎么，我的鼻子酸酸的。
政治老師
一直認(rèn)為，我的語(yǔ)言表達(dá)已達(dá)到爐火純青了，但不知天外有天，政治老師的語(yǔ)言表達(dá)能力那簡(jiǎn)直是perfect，而且那倒背如流的政治課文，更讓我贊嘆不已。冒昧說一句，I服了you。
物理老師
如果物理老師去當(dāng)演員，準(zhǔn)能火上一把，那俊朗的笑，那文雅的言談舉止，哪一樣不符合紳士的標(biāo)準(zhǔn)，而且他的書法、繪畫簡(jiǎn)直完美至極！當(dāng)然，講課也是一流中的極品！真希望，他永遠(yuǎn)都是我們的物理老師。
語(yǔ)文老師
一張嚴(yán)肅令人望而生畏的臉，刀子嘴，豆腐心，唯恐我們不成器，他是誰？——我的語(yǔ)文老師。不過，正因?yàn)橛羞@樣一個(gè)嚴(yán)肅的老師，才使我們百尺竿頭，更進(jìn)一步，不愧為“嚴(yán)師出高徒”�。�
可親可敬的老師，是您帶我走進(jìn)了溫暖的春天，讓我擁有了明媚的陽(yáng)光；是您帶我走進(jìn)知識(shí)的殿堂，擷取璀璨的明珠。您是燈塔，您是航標(biāo)，為我們指明了方向，幫我們揚(yáng)起了風(fēng)帆，伴我們走向成功。
謝謝您——我親愛的老師。
有關(guān)老師的作文9
自從我上初中以后，生活就大變樣。新老師，新同學(xué)，新校園，總之，一切都是新的、陌生的。新生活，充滿了神奇，充滿了希望。開學(xué)了，一種全新的學(xué)習(xí)生活隨之開始。開學(xué)一周，我對(duì)英語(yǔ)老師印象深刻。
老師個(gè)子算中等，頭發(fā)短短的，在風(fēng)中如同青松一般挺拔，顏色烏黑，不帶一絲白發(fā)，非常精神，眼睛像孫悟空的火眼金睛，任何人都逃不出他的眼睛，鼻子雖趕不上珠穆朗瑪峰，但也算高的了，耳朵更是能跟天上的順風(fēng)耳相比。總之，任何人都不敢在他眼皮底下講話。
做老師的人，大都脾氣不好，更何況班主任呢？這是我六年級(jí)英語(yǔ)老師講的，這真是真理啊。上次搬書時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)還有一點(diǎn)書沒有搬走，老師等了好久，又不見同學(xué)來搬，老師走過來發(fā)現(xiàn)，搬書的同學(xué)都在座位上休息，老師生氣了，破口大罵，罵完前面的又罵后面的，罵完后面的又罵前面的，還順帶把全班一起罵，罵到搬書者趕緊去搬書，我們連大氣都不敢出一聲。
雖然老師脾氣不好，但很關(guān)心學(xué)生。每當(dāng)有學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)來消息說什么，老師總要要親自過問，提醒，叮囑。有一次，我的同學(xué)沒有帶飯卡，沒有去吃飯。下午，老師從一位同學(xué)那里知道了這事，連忙叫來那位同學(xué)，拿出自己的飯卡讓她去吃飯，還說：不吃飯，肚子會(huì)餓的，餓了就沒有精神，那你還怎么上課呢？所以你去吃飯。如果，***媽知道沒有吃飯，會(huì)很擔(dān)心你挨餓的。
這就是我的英語(yǔ)老師，他脾氣不好，卻很關(guān)心學(xué)生，我印象特別深刻。
有關(guān)老師的作文10
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲屗砷L(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它展翅高飛；小草感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗鷻C(jī)勃勃；而我感恩從一年級(jí)直到三年級(jí)當(dāng)任我們的班主任老師。
記得剛跨進(jìn)小學(xué)之門時(shí)：膽小、恐懼。一切對(duì)我而言，都是那樣陌生�？晌覅s看見了一縷溫暖的光線，那就是您——王老師。
剛開始，我每聽到老師提問，我真是又緊張又高興。因?yàn)槲液芟牖卮鹄蠋煹膯栴}，但是我又害怕答錯(cuò)了，同學(xué)們會(huì)嘲笑。可上到《村居》這課時(shí)，老師忽然叫我讀一遍。我想。啊，老師竟看穿了我的心思！
來，開始讀吧。”也許聽到了親切的鼓勵(lì)聲，我信心大增，就朗讀起來：“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童放學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙、、、紙。”哎呀！紙什么來著？我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
這時(shí)，有幾個(gè)同學(xué)都已經(jīng)在私底下竊竊私語(yǔ)：“切！這都不會(huì)�！薄熬褪锹�！”我的臉“唰”得一下，變得通紅。
可這時(shí)，老師卻頻頻點(diǎn)頭：“嗯！讀得不錯(cuò)哦！以后不懂的字一定要查字典！”這時(shí)，我才大大地松了一口氣�？衫蠋熡洲D(zhuǎn)過頭來對(duì)我一笑。我想，老師那種鼓勵(lì)的眼神和甜甜的微笑，在那一刻，已經(jīng)成為了對(duì)我最大的動(dòng)力和鼓勵(lì)！從此，我不再膽小，每次回答問題，我都會(huì)大膽地去舉手發(fā)言。
雖然這件事已經(jīng)成為永久的回憶，我再也不會(huì)犯這種錯(cuò)誤，但我還是要真誠(chéng)地對(duì)老師說一聲：“老師！謝謝您！”
有關(guān)老師的作文11
在從幼兒園到現(xiàn)在初三的所有老師中，有很多老師是我腦海中無法忘記的，其中最難忘的是王老師。雖然她從三年級(jí)開始教我們，但她溫柔善良的性格讓我們覺得，在這短短的幾個(gè)月里，我們好像在一起很久了。
王先生身材高大，圓圓的臉上嵌著一雙明亮的眼睛。你像慈母一樣關(guān)心我們。
那是你第一次在我們班教數(shù)學(xué)。當(dāng)時(shí)我們膽子太小，不敢主動(dòng)說話，怕我們犯了錯(cuò)你批評(píng)我們。我記得有一次，你讓我們回答一個(gè)問題，學(xué)生們默默地坐著這時(shí)，你讓我回答，我低著頭慢慢站起來，結(jié)結(jié)巴巴，語(yǔ)無倫次。同學(xué)們都笑了，我把頭埋得更深了，覺得很慚愧。這時(shí)，
你沒有責(zé)備我，而是和藹可親地對(duì)我說：不要害怕，不要緊張。就算答案錯(cuò)了，我也不會(huì)怪你。只要敢回答問題就好。這時(shí)，你的眼中流露出鼓勵(lì)的目光。��！這個(gè)愿景只為愛媽媽們！我終于鼓起勇氣，大聲流利地回答了你的問題，答案完全正確。你高興地表?yè)P(yáng)了我。之后同學(xué)們都有了積極發(fā)言的勇氣。就算我們答錯(cuò)了，你真的不怪我們。所以我們班學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅。
我愛王小姐。她像母親一樣關(guān)心我們，愛我們，像蠟燭一樣燃燒自己照亮別人。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你王老師。
有關(guān)老師的作文12
“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮。每當(dāng)我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房。啊，每當(dāng)想起你您，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中蕩…”每當(dāng)我聽到這首歌時(shí)，我心中到會(huì)無比的激動(dòng)！他會(huì)讓我想起一位老師，我從心底里最敬愛的老師——裴老師！
記得有一次，我們課上搞一個(gè)活動(dòng)——作業(yè)展覽！我原以為是寫得好的同學(xué)展覽，沒想到是寫得不好的作業(yè)！老師一本一本的點(diǎn)名，一個(gè)一個(gè)認(rèn)真的看。我看著老師拿起了我的作業(yè)本，說道：“劉昕月同學(xué)把皆字下邊的白寫成了日，太不應(yīng)該了！”我開始在心中有一個(gè)很大的問號(hào)，便問自己：“怎么寫錯(cuò)了呀！咳！”當(dāng)老師把作業(yè)本發(fā)下來時(shí)，我心中和疑惑！我拿到自己的作業(yè)本，慢慢的掀開作業(yè)本，一看！哦！還真是呀。真不應(yīng)該！！心中的問號(hào)終于消失了！
有了這次的教訓(xùn)，以后寫作業(yè)時(shí)很認(rèn)真，寫完作業(yè)后，我一個(gè)字一個(gè)字的檢查！在今后的日子里，我再也不會(huì)馬馬虎虎了！有人說老師像蠟燭，燃燒自己照亮別人！有人說老師像一粒種子，播撒汗水，把豐碩的果實(shí)給我們！的確，我的生活中就有這樣的老師！
裴老師，你是我最好的老師！我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記你！
有關(guān)老師的作文13
今年我們迎來了一位新的班主任——李首先老師。
顧名思義，“首先”就是一馬當(dāng)先、力爭(zhēng)上游的意思。李老師精瘦精瘦的，好像一陣風(fēng)就能吹走的樣子，他除了做我們的班主任，還兼著我們的歷史課。每次右手拿書，左手拿水杯進(jìn)入教室，腰間還別著一個(gè)擴(kuò)音器。對(duì)了，每次陽(yáng)光課間時(shí)，都會(huì)看見李老師仰望天空，嘴還動(dòng)著，說不定在思索著什么哲理呢！
李老師上課時(shí)，能把一個(gè)教室的活躍氣氛帶到能把樓頂掀翻的程度�！靶校鄄欢嗾f！”——這句口頭禪，上課時(shí)能聽到七八遍吧。例如說到元謀人這段歷史時(shí)，李老師扯到了“燒烤”，正當(dāng)我們聽得津津有味時(shí)，自然會(huì)聽到：“行，咱不多說�！蔽覀儾疟弧袄绷嘶貋�。如果李老師沒有這句話，一節(jié)課大約也只有1/4的內(nèi)容與書本有關(guān)吧。
李老師教育特別嚴(yán)謹(jǐn)，有良好的教學(xué)方法。李老師總是對(duì)我們說：“一屋不掃，何以掃天下！”我覺得這句話特別在理，你們也許會(huì)問學(xué)習(xí)和掃地有什么關(guān)系？學(xué)習(xí)要好，環(huán)境必須要好。環(huán)境好是學(xué)習(xí)好的保證。搞不好環(huán)境的同學(xué)，基本都是缺乏鍛煉的，也是怕吃苦的。這兩者怎么沒有關(guān)系啦？
雖然李老師教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，但不打?qū)W生，我們教室像三味書屋一樣，掛著一把戒尺，李老師也像壽鏡吾老師那樣沒用過它，這正如我們所愿。
老師不管用什么方法，都只有一個(gè)目標(biāo)，讓我們出人頭地。他卻甘愿“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。
哦，我敬愛的李老師！
有關(guān)老師的作文14
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，陽(yáng)光燦爛地灑在大地上。校園的那顆柏樹是那么的筆直，讓我不由得想起我的數(shù)學(xué)老師——張老師。
張老師有一張瓜子臉，和一雙水靈靈的大眼睛和一頭烏黑的頭發(fā)。顯得十分有氣質(zhì)。
張老師很活潑，又很嚴(yán)厲。今天早上是數(shù)學(xué)課若有同學(xué)都沒精打采的，張老師一走進(jìn)教室就大聲說：“懶蟲們起來上課啦，誰再不起來就繞著操場(chǎng)去跑50圈!”說完同學(xué)們筆直的坐了起來。這時(shí)候王某同學(xué)趴在桌子上呼呼大睡，張老師走到他跟前大聲喊到“吃飯了!”這句話把我們?nèi)喽旱墓笮�，王某這時(shí)候醒來了，他丈二和尚摸不著頭腦說：“怎么回事?”張老師說“好好聽課不然等回我打你�！�
張老師還有點(diǎn)小馬虎。記得有一次上課張老師讓班長(zhǎng)去拿她的書，過來一會(huì)又讓班長(zhǎng)去取三角尺，一會(huì)兒讓班長(zhǎng)去取練習(xí)冊(cè)，一會(huì)兒讓班長(zhǎng)去取直尺，就這樣取來取去，最后下課了總共有十樣教學(xué)用品。這時(shí)張老師在小聲調(diào)說到：“唉，這節(jié)課又沒上完。”
張老師非常喜愛我們班。不管我們到哪都有張老師的身影，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上她為我們給運(yùn)動(dòng)員加油。同學(xué)玩耍受傷她都會(huì)第一時(shí)間抱到醫(yī)務(wù)室。而且我們表現(xiàn)好還會(huì)給我們講笑話。
陽(yáng)光燦爛的灑在操場(chǎng)上，花兒在悄悄綻放，經(jīng)歷了與張老師相處日子里，使我在每天想起他，心里都感覺到她對(duì)我們的溫暖，并且使我充滿了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
有關(guān)老師的作文15
師恩如山，似海，只因她有山的厚重，海的深沉;師恩如水，似光，只因她有水的輕柔，光的和煦。師恩之所以偉大，是因?yàn)槊课焕蠋煴澈蟮膰I心瀝血。
我的老師姓任，從開學(xué)第一天起，從進(jìn)入教室起，從看到第一首詩(shī)時(shí)，我的內(nèi)心便止不住地歡欣起來，鼓舞起來。多好的文呀，多棒的老師呀!沒錯(cuò)，我確實(shí)喜愛語(yǔ)文，而看到任老師后，我的身心便仿佛預(yù)感到她一定會(huì)成為我生命中最重要的一環(huán)。
任老師臉圓圓的，可一點(diǎn)不胖。兩條彎眉，很黑，很亮，生起氣來保準(zhǔn)不怒自威，讓你渾身打個(gè)寒噤。兩眼黑白分明，我媽說，這樣的眼看東西透。老師很和藹，可生起氣來，嘴中字字直扎你的要害。任老師不但是名師，更是個(gè)嚴(yán)師。
老師講課是一把好手，邏輯縝密，各種知識(shí)穿插其中，難點(diǎn)、重點(diǎn)，并列交錯(cuò)。但見老師上課時(shí)雙眼定定有神，嘴一張，整齊有序，絲毫不亂，個(gè)個(gè)字從口中迸出;眼一眨，抑揚(yáng)頓挫，聲情并茂，種種聲穿過同學(xué)之耳。于講臺(tái)上，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，粉筆提點(diǎn)頓按間，優(yōu)美的字體從手下飄出。我看得流連忘返，手下也不停勁地唰唰寫著，眨眼便已記了滿書的知識(shí)。
老師同時(shí)也是管理班級(jí)的專家。各人各事如行云流水一般，絲毫不亂。她也會(huì)耐心地指出我們的錯(cuò)誤，我總喜歡時(shí)不時(shí)說兩句話，要不是老師指出了，我可會(huì)錯(cuò)過許多知識(shí)哩!
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