心靈的作文合集15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的心靈的作文，歡迎大家分享。
心靈的作文1
春天似乎就要到了，風(fēng)雪擋不住春的步伐，吹不散春的氣息，在彌漫的雪花里，想起孩提時(shí)光。
那時(shí)候，家境不富裕，我們住在偏僻的小山上，那里只有平房，但記憶中溫馨又有家的感覺(jué)，沒(méi)有覺(jué)得苦。
有一天，我又出去玩，山上有些溝壑雖然不高，但足以讓我喪命。所以媽媽只讓我在附近轉(zhuǎn)。我玩了一會(huì)就回來(lái)了，突然看見(jiàn)梳妝臺(tái)下空著，就縮進(jìn)去，將椅子放好擋著，大喊一聲：“媽媽。”
媽媽正在洗衣服，聽(tīng)見(jiàn)聲卻沒(méi)有看見(jiàn)我回來(lái)，疑惑的在屋里找了一圈，急急忙忙奔了出去，只聽(tīng)見(jiàn)她很焦慮的呼喊著我的乳名，我被嚇壞了，沒(méi)想到媽媽的反應(yīng)如此大，我哆嗦著爬了出來(lái)，喊了一聲，“媽——�！眿寢尰貋�(lái)后看著我，不出聲，那種呼吸聲我到現(xiàn)在還記得，屋里靜極了，我低下了頭。聽(tīng)見(jiàn)媽媽小聲抽泣，我不知怎么辦了。媽媽輕輕走過(guò)來(lái)，摸著我的頭說(shuō)，“下次別躲起來(lái)了�！�
有時(shí)候，瞬間就像一束光照見(jiàn)了原來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)的物和人，讓這些明亮得觸手可及，待到真正去拿的時(shí)候，又無(wú)法企及，觸動(dòng)不僅是那一瞬間，還有淚水流過(guò)后的余熱。
那種感受就如春天久等后的降臨，所以，在這個(gè)早春里回憶這個(gè)瞬間，覺(jué)得眼里和心里好暖。
心靈的作文2
有那么一位作家，他身殘志堅(jiān)，即使雙腿癱瘓，也仍然堅(jiān)持寫(xiě)作，他通過(guò)自己的經(jīng)歷，引發(fā)讀者對(duì)生命的思考。這位作家就是史鐵生。
史鐵生是一個(gè)不同于常人的作家，他是一位殘疾人，或許也正因?yàn)槿绱�，他的作品中，都有一股寧�(kù)o的氣息，沒(méi)有過(guò)多夸張的描寫(xiě)，有的只是對(duì)生命的感悟。鄧曉芒曾這樣評(píng)價(jià)史鐵生：“史鐵生完成了許多身體正常的人都做不到的事，他對(duì)人的命運(yùn)和現(xiàn)實(shí)生活的沖突，沒(méi)有停留在表面進(jìn)行思考，而是去拷問(wèn)存在的意義�！�
事實(shí)上也正是如此，史鐵生不需過(guò)多描寫(xiě)，僅憑他自己就可以讓讀者對(duì)生命發(fā)出由衷的贊嘆，王又平也這樣評(píng)價(jià)史鐵生：“史鐵生絕對(duì)是新時(shí)期中國(guó)最優(yōu)秀的作家之一，他不是通過(guò)作品傳達(dá)思想。而是引導(dǎo)讀者自己探索生命的意義�！�
作為一位殘疾作家，史鐵生對(duì)如何珍惜生命，如何讓生命變得更有意義，有著很高的理解。不言而喻，不過(guò)做過(guò)多的描寫(xiě)，而是在字里行間體現(xiàn)出，這就是點(diǎn)亮我們心靈的史鐵生。
身體的缺陷，雖然成為了生活上的絆腳石，但是，他都毫不畏懼的踏了過(guò)去，這就是那輪椅上的巨人史鐵生。
心靈的作文3
一頭烏黑的卷發(fā)，耳朵上那晶瑩剔透的耳環(huán)閃閃發(fā)亮，一對(duì)炯炯有神的眼睛，鼻梁上架著一副眼鏡，透過(guò)眼鏡也能感受到老師滿滿的嚴(yán)格與威信，這就是我們的班主任周老師。
周老師喜歡穿裙子，戴耳環(huán)，無(wú)論刮風(fēng)下雨，都把自己打扮得漂漂亮亮的，真可謂是，“淡妝濃抹總相宜”。而且周老師喜歡穿高跟鞋，這也是增加周老師威嚴(yán)的又一重要工具。
在上課時(shí)，誰(shuí)也逃不出老師那雙犀利的眼睛，只要老師用眼睛一掃，同學(xué)們就一動(dòng)不動(dòng)的，甚至連大氣都不敢出，那原來(lái)調(diào)皮搗蛋的同學(xué)在看到老師那鋒芒畢露的眼神后肯定也是手忙腳亂，憂心忡忡。
但是周老師也有溫柔的一面。上課的.聲音是那樣深情并茂，讓同學(xué)們陶醉其中，一時(shí)間竟沒(méi)有人開(kāi)小差，從眼神中可以看出滿滿的溫柔，不像以前那樣犀利。
上學(xué)時(shí)，你碰到周老師，她會(huì)用眼神跟你打招呼，和你說(shuō)話談心，那時(shí)候你就會(huì)感到一股暖流涌上心頭，或者一陣微風(fēng)拂過(guò)臉龐。周老師也有幽默的一面，她會(huì)在課上開(kāi)合時(shí)宜的玩笑，讓我們捧腹大笑。
周老師，真是一位嚴(yán)厲又溫柔的老師，我們可親可敬的老師。
心靈的作文4
羅丹有句名言：“美是到處都有的……”是的，但一個(gè)人的心靈美遠(yuǎn)比外貌美重要得多，正如咱班的林詩(shī)涵。
林詩(shī)涵在同學(xué)們心目中是以“慈善大使”或“攔路人”出現(xiàn)的。因?yàn)�，每一次一旦有人被人追，�?shī)涵那笨重的身體總會(huì)出現(xiàn)在他面前。我記得，有一次我突發(fā)奇想，想讓同學(xué)當(dāng)寵物，也就是讓她聽(tīng)我的命令，我的目標(biāo)是極優(yōu)秀的“書(shū)涵哥哥”。當(dāng)我花費(fèi)了九牛二虎之力捉到書(shū)涵時(shí)，書(shū)涵大叫一聲：“詩(shī)涵，救我!”詩(shī)涵及時(shí)趕來(lái)，用力掰開(kāi)我的手指，但我仍不放棄。她只好對(duì)我哀求道：“佳珉，你放了書(shū)涵，我給你當(dāng)寵物，好不好?”我看詩(shī)涵那副誠(chéng)懇的模樣，便答應(yīng)了。以后的日子里，詩(shī)涵便無(wú)怨無(wú)悔地當(dāng)起了我的“寵物”。
當(dāng)然這樣的例子不勝例舉，比如詩(shī)涵看見(jiàn)別人沒(méi)有帶科測(cè)驗(yàn)紙，有時(shí)會(huì)將一整本科測(cè)驗(yàn)紙都“借”光了。而我們借她一張卡紙，我們都覺(jué)得不用還了，她卻在下一節(jié)課還了一張卡紙。再比如我叫她幫我查份資料，她都會(huì)很守時(shí)地給我……
赫本的美麗秘決是：你若想讓嘴唇美，請(qǐng)多說(shuō)些贊美的話，若你要讓眼睛美，請(qǐng)多多發(fā)現(xiàn)美，若你要身材美，請(qǐng)把食物分給窮人一份。這份秘決很適合你，林詩(shī)涵，愿你的美麗心靈長(zhǎng)存。
心靈的作文5
竹林，是我的心靈憩所。
每當(dāng)我心煩氣躁之時(shí)，便會(huì)走下樓，有一股能量吸引著我。那是一片竹林，在那里慢慢行，靜靜思，感覺(jué)自己在燃燒，烈焰迸飛。
喜歡這里，有著無(wú)窮的幻覺(jué)，我是那節(jié)節(jié)高的竹子？
竹林里有一股淡淡的清香，走進(jìn)去如入仙地，我忽然就有了許多哲思……
竹子仿佛是一群懂得堅(jiān)韌的人，它們?cè)趪?yán)寒之時(shí)，是永不褪色的，那綠色長(zhǎng)留人間。它與梅、松并稱為“歲寒三友”。它們是嚴(yán)冬之時(shí)的戰(zhàn)士，不畏嚴(yán)寒，禁得住風(fēng)雪時(shí)的考驗(yàn)，它們成為了勇士，而別的樹(shù)木，遇到了嚴(yán)寒，雖能抵擋一時(shí)，但終不能挺到來(lái)年開(kāi)春，終會(huì)在寒冬之時(shí)死去。第二年春天才能重新“復(fù)活”。而“歲寒三友”則是終年常綠，是堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)造就了它們。
竹子，幾十年才開(kāi)一次花，盛開(kāi)便是生命的終結(jié)之時(shí)。這是一群擁有奉獻(xiàn)精神的植物。它們?cè)诮K結(jié)之時(shí)，會(huì)絢爛地綻放自己，最后長(zhǎng)眠于地下了。這種精神值得我們?nèi)ド钏�，去學(xué)習(xí)。
每當(dāng)我來(lái)到竹林，心靈仿佛得到了一次升華。竹子的優(yōu)秀品質(zhì)銘刻在我心間。我的心靈憩所，有這片竹林就夠了。
心靈的作文6
最近入秋了，可是秋天的正午還是悶的要命，空氣好似凝住了，辣辣的太陽(yáng)下，小鎮(zhèn)就像熱騰騰的蒸籠。
去往補(bǔ)習(xí)班的路終究是艱難的，我站在太陽(yáng)下暴露的公交站旁，望著遠(yuǎn)處的汽車(chē)，我心里樂(lè)開(kāi)了花。
我一個(gè)健步，踏上了公交車(chē)，搶了個(gè)座，好舒服，車(chē)?yán)锏目照{(diào)吹著我的額頭，一個(gè)稚嫩又甜美的聲音傳來(lái)：“媽媽，可以將窗戶打開(kāi)嗎？”我暗暗調(diào)侃道：“車(chē)?yán)镩_(kāi)著空調(diào)，開(kāi)什么窗戶�！憋@然那位母親也是這么想的，并沒(méi)有同意。
紅綠燈漸漸地將車(chē)攔住了，一位拾破爛的老人漸漸靠近公交車(chē)，他參差不齊的胡渣上是一張黝黑的臉，他的手臂上青筋暴露，臉上皺紋滿面，好像一顆老樹(shù)。
女孩奮力的打開(kāi)車(chē)窗，向車(chē)外遞出一瓶晶瑩剔透的礦泉水，我愣住了，我絕沒(méi)想到區(qū)區(qū)一個(gè)五歲小孩竟然不是為了玩才打開(kāi)車(chē)窗的，我沒(méi)有想到她竟會(huì)那樣高的覺(jué)悟，那一刻我感到十分慚愧，老人給了他一個(gè)“甜美”的笑容后拄著拐杖走了。
小女孩打開(kāi)的窗戶，同善良的心靈之窗般，我們應(yīng)讓這種精神永恒傳承。
心靈的作文7
我是一個(gè)喜歡幻想的女孩，因?yàn)閾碛忻篮玫幕孟胨晕业纳畛錆M了快樂(lè)。我用我的心感受大海的寬廣，我用我的心感受高山的魅力。我用我的心感受天空的深遠(yuǎn)。我雖然很渺小，但這個(gè)世界把我點(diǎn)綴的是那么的絢麗多彩。
有時(shí)候，我會(huì)把我想像是那湖邊的一顆小小的蘆葦。雖然沒(méi)有楊柳舞動(dòng)飛絮時(shí)的柔美和纏綿，沒(méi)有雪白的云彩飄動(dòng)時(shí)灑脫與純情，也沒(méi)有絢麗的鮮花所散發(fā)的迷人的清香。但是，我很快樂(lè)，看著太陽(yáng)羞澀的將臉龐悄悄藏入地平線。聽(tīng)著黃鶯的喃喃私語(yǔ)，我仿佛感受到春暖花開(kāi)的幸福與快樂(lè)。我很榮幸自己能夠生活著快樂(lè)的環(huán)境里！
有時(shí)候，我會(huì)把我想像是一只丑小鴨。雖然沒(méi)有白天鵝高貴的美貌，沒(méi)有天鵝般潔白的服裝，也沒(méi)有可愛(ài)的小雞所擁有的一切；但是，我很快樂(lè)�？粗晒n于我的一天，我將有多么幸福！如果我擁有不足之處，成功與我擦肩而過(guò)的話我也幸福。因?yàn)槲抑牢艺缣└隊(duì)栒f(shuō)的一樣：“天空中未留下鳥(niǎo)兒的痕跡，但我已飛過(guò)�！�
我很渺小，但我有我存在的價(jià)值。我很普通。但我的心靈卻滿載著生活的溫情與生活的快樂(lè)。敞開(kāi)你的胸懷吧！你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你也會(huì)像我一樣，擁有天邊的快樂(lè)和幸福。
心靈的作文8
今年冬天，下起了一場(chǎng)鵝毛大雪給田地的水稻蓋上了一層厚厚的棉被，還給樹(shù)爺爺穿上了棉衣。
這原本是一件好事，可是雪越下越大，漸漸的雪的厚度已經(jīng)有五六十厘米高了�？墒谴笱┻�在下，這可怎么辦呀！那堵車(chē)的命運(yùn)是改變不了的。到了晚上老師發(fā)來(lái)信息說(shuō)：“由于天氣的影響放假四天�！�
到了第二天，我就和媽媽一起出去玩雪，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看見(jiàn)解放軍叔叔在馬路上掃雪，等走近了我卻看見(jiàn)，解放軍叔叔的臉上，不時(shí)的冒出一顆顆晶瑩剔透的汗珠，而且他們穿的都是襯衫，有的在掃雪有的在鏟雪。他們從不抬頭，默默的為人民勞動(dòng)每個(gè)人從這里經(jīng)過(guò)都要贊揚(yáng)他們，甚至有的人也來(lái)幫著一起掃雪�？吹竭@種軍愛(ài)民民擁軍，軍民一家親的情景，讓我真正感受到了人間真情。
通過(guò)這件事，使我有了一個(gè)新的理想，長(zhǎng)大一定要當(dāng)解放軍，為人民服務(wù)。
心靈的作文9
俗話說(shuō)的好“鳥(niǎo)美在羽毛，人美在靈魂�！笔前�！只有心靈美的人，才是真正美的人。在我的生活中，就會(huì)常常遇到這種擁有心靈美的人。
記得有一次，我和媽媽就看到了一位心靈美的消費(fèi)者。
那天，我和媽媽去菜場(chǎng)買(mǎi)菜，走到大白菜攤前買(mǎi)大白菜。當(dāng)時(shí)我看到了一個(gè)青年付完錢(qián)，拿了找零，正往回家路上趕。可才走了兩三步，他又走了回來(lái)。當(dāng)時(shí)我很奇怪：這人怎么又回來(lái)了？難道錢(qián)拿多了？沒(méi)想到還真被我猜中了！
他剛剛買(mǎi)了一個(gè)三斤的大白菜，1元2角一斤，共3元6角。他給了老板十元，可他剛發(fā)現(xiàn)，老板多找了一元。所以才過(guò)來(lái)把一元錢(qián)還給老板。我心里想：這個(gè)人的心靈真美啊，多拿了一元錢(qián)，還要還回來(lái)才安心，真是一個(gè)不占小便宜的人��！
美就在我們身邊，只要你打開(kāi)心靈的窗戶，用心去看世界你就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊許許多多心靈美的人。
心靈的作文10
這幾天我咳嗽很厲害，媽媽帶我上醫(yī)院看病。在醫(yī)院，我看間一位打扮很時(shí)髦的姑娘，卷這頭發(fā)散出香氣，一雙水靈靈的眼睛，一身華麗的衣服，腳上一雙紅色高跟鞋。走著走著，隨地吐了一口痰。
這是一位老奶奶走過(guò)來(lái)，見(jiàn)此情景十分溫和的對(duì)她說(shuō)：“姑娘，請(qǐng)不要隨地吐痰�！边@位姑娘聽(tīng)了，不服氣的看了一眼，細(xì)柳眉一挑，說(shuō)：“哼！你別狗抓耗子——多管閑事�！薄斑@怎么是多管閑事呢？我是個(gè)清潔工人�！崩夏棠逃行┘�(dòng)了。那姑娘一聽(tīng)，強(qiáng)詞奪理說(shuō)：“你能把我怎么樣？”老奶奶壓住火，嚴(yán)肅的說(shuō)：“我以清潔工的名義，勸你不要隨地吐痰�！薄澳愎軅�(gè)屁！”那個(gè)姑娘怒氣沖沖的罵道，“盡出風(fēng)頭！”正在這是，來(lái)了一位男青年，拉走了姑娘。
我這才注意到老奶奶個(gè)子不高，60多歲，慈祥的臉上布滿皺紋，穿這褐色的工作服，很樸實(shí)。她蹲下身子，把痰跡檫干凈了，不聲不響的走了。我望這她的背影想：鳥(niǎo)美在羽毛，人美在心靈。這句話真不假��！作文
心靈的作文11
那是我讀四年級(jí)的一天，上課鈴?fù)蝗豁懫�，我們靜靜地坐在位子上等待著老師的到來(lái)。
稍等了片刻以后老師笑容滿面的走了進(jìn)來(lái)。
她微笑的問(wèn)我們：“同學(xué)們你們都喜歡些什么花？”同學(xué)們都七嘴八舌的回答著。有的喜歡百合，有的喜歡墻薇，還有的喜歡郁金香。
“同學(xué)們，你們知道老師喜歡什么花嗎？”老師問(wèn)。
“不知道”，我們齊聲回答。
“老師喜歡小草”。老師的回答讓我們十分詫異。
這時(shí)老師又說(shuō)話了，“也許在同學(xué)們眼中小草是一種很不起眼的植物。它沒(méi)有像牡丹一樣華麗的外表，沒(méi)有像玫瑰一樣優(yōu)雅的身姿，沒(méi)有像夜來(lái)香一樣濃郁的芳香，但它卻有著頑強(qiáng)的生命力。”
有一首詩(shī)寫(xiě)的好：野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。
你們看，小草的生命力有多么的頑強(qiáng)，就連野火把它燒毀了，春天到了它都可以再生長(zhǎng)。
所以，我希望你們做一個(gè)像小草一樣的人，遇到困難不退縮的人。
在你們的生活中還會(huì)遇到很多的困難和挫折，我希望你們能勇敢的去面對(duì)，你們要像小草學(xué)習(xí)它的精神和品格。
從那以后，我就發(fā)誓要學(xué)習(xí)小草的精神和品格，做一個(gè)勇敢去面對(duì)困難和挫折的人。同時(shí)，老師的教誨也讓我一生受用不盡。
心靈的作文12
長(zhǎng)城，是中華民族的象征，“上下五千年，縱橫兩萬(wàn)里”是它的真實(shí)寫(xiě)照，如用詞語(yǔ)來(lái)形容它，那真可謂是"宏偉，古老與偉大吧！今年暑假，我懷著崇敬的心情，參觀了我國(guó)的——萬(wàn)里長(zhǎng)城。
一看到長(zhǎng)城，我驚呆了。如此巨大的工程是如何慢慢修建起來(lái)的呀，怪不得民間流傳著"孟姜女哭長(zhǎng)城"這般可歌可泣的故事。從春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，就有不少國(guó)家開(kāi)始修建長(zhǎng)城，秦始皇統(tǒng)一中國(guó)后，把各斷長(zhǎng)城連接起來(lái)，而且又加修了不少。往后，各朝各代都有修長(zhǎng)城，致使幾千年后的今天，有了這一奇觀。試想像，當(dāng)年秦始皇修長(zhǎng)城，用了多少的人力物力啊！使人們寫(xiě)出”生男慎勿舉，生女哺用脯，不見(jiàn)長(zhǎng)城下，尸骸相支拄"的詩(shī)句！面對(duì)這用"血"鑄成的長(zhǎng)城，又是一次心靈的觸動(dòng)。
云關(guān)難越一夫莫敵，多少游人興嘆。長(zhǎng)城，我敬仰它。"不到長(zhǎng)城非好漢"，我有幸來(lái)到這長(zhǎng)城腳下，是我的榮耀。每看到它，就是一種觸動(dòng)。我愛(ài)我的國(guó)家，也愛(ài)著萬(wàn)里長(zhǎng)城。它，是我國(guó)古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶，也是我國(guó)杰出建筑的代表作。
它，我國(guó)的萬(wàn)里長(zhǎng)城，贏得了國(guó)內(nèi)外同胞的贊賞。每每看到它，就是一次心靈的觸動(dòng)！
心靈的作文13
“這是心的呼喚，這是愛(ài)的奉獻(xiàn)……”
是的，天空愿意漆黑一片，讓星星盡情地閃耀，星星快樂(lè)，所以天空也快樂(lè)；大樹(shù)愿意扎根在地，為了葉兒的茂盛，默默輸送著養(yǎng)分……
由此，我想到了，想到了韓紅姐姐關(guān)愛(ài)青藏高原的小朋友；想到了，想到了鄉(xiāng)村最美醫(yī)生——鐘晶，為了服務(wù)一方百姓，不讓百姓生病了無(wú)人醫(yī)治，她心甘情愿放棄在縣城工作的打算，在鄉(xiāng)村為百姓治��；想到了，想到了我辛勤的老師，為了我們能有一個(gè)美好的未來(lái)，累彎了腰。
于是，我也踐行著做一個(gè)助人為樂(lè)的女孩。我的同桌忘記帶筆了，我主動(dòng)借給他筆；我最好的朋友本子用完了，我把自己沒(méi)用過(guò)的本子送給他；從鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)來(lái)的新同學(xué)沒(méi)有課外書(shū)，我將我心愛(ài)的課外書(shū)借給他看；美術(shù)課上，我借彩筆給其他同學(xué)；有人摔跤了，我主動(dòng)扶他一把……
只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變得更加美好！
心靈的作文14
用美好的心靈看世界，永遠(yuǎn)以樂(lè)觀的精神面對(duì)生活，多一份自信，少一份失望；用美麗的心去看世界，永遠(yuǎn)以積極的心態(tài)面對(duì)生活，多一點(diǎn)感恩，少一點(diǎn)埋怨；用美麗的心去看世界，總是用頑強(qiáng)的意志去面對(duì)困難和挫折，多一些勇氣，少一些懦弱；用美好的心看世界，總是從別人身上尋找好的東西，多一些肯定，少一些挑剔…
打開(kāi)心靈之窗，換個(gè)角度看世界，會(huì)帶給你不一樣的感受。
用一顆美麗的心去看世界，只會(huì)給你帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè)，沒(méi)有煩惱和煩惱，你會(huì)在幸福的海洋中翱翔。我們每個(gè)人都需要快樂(lè)，但有些人并不快樂(lè)，只是整天不快樂(lè)，因?yàn)樗麤](méi)有用另一種心態(tài)去看世界。在他眼里，他只是失望，而不是自信，去感受快樂(lè)。在感到快樂(lè)的同時(shí)，他會(huì)慢慢變得自信起來(lái)，勇敢地前進(jìn)。
換個(gè)角度看世界，用一顆美好的心看世界，只會(huì)給你帶來(lái)自信而不會(huì)失望。
心靈的作文15
在平凡的生活里，總會(huì)有那么幾件事情觸動(dòng)著你的心靈，在那一刻，我感動(dòng)了。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上加油聲此起彼伏，運(yùn)動(dòng)健兒們揮灑汗水，奮力拼搏。很快輪到了男子800米比賽了，我們班的“小矮子”王梓聰蓄勢(shì)待發(fā)。
“砰”發(fā)令槍響，王梓聰像脫韁的野馬沖了出去，對(duì)手人高馬大，我想：王子聰很難獲得佳績(jī)。他邁著大步，擺動(dòng)手臂，眼盯前方，似乎下定決心要超過(guò)前面的同學(xué)。眼看后面的同學(xué)要追上去了，他立馬加快腳步。我跑上去為他加油鼓勁，他瞧見(jiàn)我，略顯蒼白的臉上露出了笑容，讓我莫名的安心。
很快便到了最后一圈，場(chǎng)上越來(lái)越激烈，同學(xué)們都放聲大喊加油，王梓聰排在了第2位，他手?jǐn)[動(dòng)越來(lái)越慢，耷拉著頭，速度明顯慢了下來(lái)，雖然他看上去十分乏力，但眼神卻不像往常那樣嬉皮笑臉，眼神充滿了堅(jiān)定。快到終點(diǎn)了，他咬緊牙關(guān)，大吼一聲，隨即用盡了全身的力氣向終點(diǎn)沖去。
王子聰人矮瘦弱，體力、耐力皆是班中出了名的差，他平常愛(ài)搗亂，可今天，為了班級(jí)榮譽(yù)，他拼盡全力。我抬頭一看，王梓聰已沖過(guò)了終點(diǎn)，累得趴到了地上，那一刻，只覺(jué)心中一股暖流穿梭在我小小的心房。
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