花開初三作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的花開初三作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
花開初三作文1
“這個，就是‘傳說中的’柚子花嗎？”我向周圍的人投去一些表示疑惑的眼神。
校園里這幾棵巨大無比的柚子樹曾經(jīng)無數(shù)次的立在我的視線之中。我見識淺薄，仿佛只把它當做一棵樹看了，若不是有人稍稍提醒，現(xiàn)在都已經(jīng)忘得一干二凈了。秋天那些金黃的的柚子也是從這里來的，我怎么忘記了呢？我怎么忘記結果之前要開花呢？
這就是它最終的模樣了？
直覺告訴我不可能。可它的香味仿佛要把我蒙騙。它真的好香，氣味不同于其他的花朵。當未開的花苞被無情剝開后，更有一種難以描述的胡椒氣味。這并不是花開的壓軸大戲，作為一朵柚子花，它的使命才完成了不到一半，還只是嬰兒的年齡。但，花期將至，更令人向往。
我們，畢業(yè)季，何嘗不是等待花開的短暫時光呢？
這些花骨朵還真是自然界的寵兒。你瞧，它們被太陽溫暖著或是沐浴在夕陽下；被雨水滋潤著或是涼爽在朝露中；被風兒搖曳著或是歷練在狂風中；被土地關懷著或是依偎在土地的懷抱里。集“萬千寵愛”于一身，身上滿是明媚陽光的味道，清涼雨水的味道，徐徐微風的味道，和遼闊大地的味道。
將要畢業(yè)的我們何嘗不是像柚子花骨朵一樣，吸收“天地精華”，以及老師們無微不至的關懷，然后才會綻放。
春季，清風細雨十分常見，看不見烏云也能感受到雨絲的清涼，也許，這就是春天的迷人之處吧�？諝庾兊檬智逍拢瑤缀跏且荒曛凶畎舻募竟�(jié)了。春風吹過，不動聲色，樹叢嘩啦啦一點兒也不安分，清香搭著風，順著走廊輕松地飄了很遠，花香一直殘余在走廊上，不愿隱去。
我們，又何嘗愿意離去？
又是幾日，地上開始有落花了，這些花兒已步入年輕時代，也許是露水積累得太多了吧，經(jīng)受不起沉甸甸的壓力，不經(jīng)意間落下。可這落花也十分別致，別有一番韻味，十分清香，同樣難以描述。
關于它的模樣，它的構造其實特別簡單。根部有一個青綠色的類似托盤的東西。上面，花瓣部分，色白，頂部有細小灰點，十分密集，約五六個。花蕊，待開放后可觀賞。色為淺黃，底部集中，上面是展開的，一根根十分纖細。柚子花開后是很張揚的，花瓣張得很開，花蕊伸得很長。滿樹的綠葉也擋不住柚子花的姿態(tài)，想不注意到十分困難。
花期已至，流露一樹芳香。
此時，學校里的柚子花差不多都結了果，不是全部，只有少數(shù)。誰說蛻變一定成功？我們離畢業(yè)僅剩二十天，怕是等不到小柚子結成果實了。沒關系，至少記得我們曾在樹下歡樂過。
柚子結果，我們，也到蛻變的時節(jié)了。蛻變之前，別忘記身后與你并肩作戰(zhàn)的伙伴們和伴你一路走來的恩師。加一點留戀，味道更好。
花開初三作文2
成長，是一個快樂而又悲傷的過程。成長，是一首美好的歌；成長，是一首五味的歌；成長，是一首訴說感悟的歌。在成長的過程中，我們經(jīng)歷酸甜苦辣，我們有身體上的成長，有心理上的成長，有思想上的成長，我們收獲珍貴友情，收獲成功的喜悅。
成長如花開般，開的越旺盛，背負的責任越大，所以我說--成長，是一種責任，也是一種輕松；成長，是一種痛苦，但也是一種幸福。我感受到了自己的成長，那讓我學會了體貼與感恩、寬容與關愛。這，便是我的成長。
那時還是年幼的我，天真里帶著淘氣，帶著調皮，帶著活潑，帶著伶俐。那時的我天天哭著鬧著讓大人們給我講他們早已聽之百遍的故事，陪我玩那些讓他們煩心的游戲。記得一次，我生了重病，爸爸媽媽連覺也沒睡，連夜把我送到醫(yī)院，在那之后的一個月，他們輪流陪伴我，那時，我才真正體會到了父母對我的呵護。
童年那時上幼兒園的時光，也是我最開心的時光。那時的我，無憂無慮，每天下課，我就和同學們?nèi)シe木教室玩積木，每天放學后，總要在學校里逗留上一會，走出校門再找朋友們玩上一兩個小時。鼻涕流出來國，用袖子一揮了事，現(xiàn)在想起來還是傻傻的，傻的天真，傻的可笑。
后來我上了小學，再次接觸到課本，不過小學的課本，當然要比幼兒園的知識豐富的多，學習了拼音，學習了漢字，初步了解到了中華文化的博大精深，交到了許許多多的好朋友。成長使我脫離了幼年的那份淘氣，讓我知道什么該做，什么不該做，也懂得了不能不完成作業(yè)。
后來到了小學五六年級，學的知識愈加豐富，也進一步了解到了中華文化的博大精深了。失去了一份又一份不屬于自己的友誼，但也使本應收獲的友誼更長久了。再后來啊到了畢業(yè)，玩了六年的好朋友，一起哭過笑過的同學們要分開了，自己喜歡的老師也不在教自己知識了，難過啊，可又有什么用，人總要長大。成長，真的會給人帶來悲歡離合。
現(xiàn)在，進入了初中，離開了家。住在學校，要學會照顧自己，學會與他人相處，學會自力更生，學會自信自強，學會行己有恥，學會止于至善。變成一名追夢人，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興而努力學習，努力拼搏，貢獻一份自己的力量。
在我們成長的道路上，或許會面對坎坷，或許會遭遇不幸，成長，是一個既熟悉，又陌生的詞。
花開初三作文3
很慶幸在那年夏天去過萬里之外愛琴海，它一碧萬頃，海風徐徐。
愛琴海的島嶼星羅棋布，圣托里尼也是其中之一，人們習慣性稱它為“圣島”——這也讓它順理成章的成為了島中之圣。處于地中�！柴R拉雅火山地震帶上的它，新月形的島嶼因火山灰堆積而成的沙灘閃著金光，藍白相間的小屋坐落于陡坡懸崖之上，一個童話中的仙境就浮現(xiàn)在著大海晴空之間，它構成一種不可名狀的浪漫。
而島上最浪漫的地方，當屬小城伊亞。作為曾經(jīng)圣島的首府和商業(yè)中心，它坐落于圣島西北部盡頭，具有藝術與人文交會出的從容與浪漫，是整個圣托里尼典雅與精致的濃縮之地。
大音希聲，大象無形。最美的東西大多簡約。在伊亞，藍白兩色就足以營造出不屬于塵世的美。伊亞鎮(zhèn)上幾乎所有的房屋都是白色，這與藍色的門，藍色的窗，藍色的屋檐等房屋之上的小細節(jié)搭配得相得益彰；而在頭頂白色流云的街道上，長椅是藍色的，路燈是藍色的，達到了一種近乎完美的和諧。藍白兩種素雅的顏色，在地中海的交融中能給人一種恬靜與閑適，作為冷色系的一種，藍白兩色也兼顧了房屋散熱的功能。那一排排依偎著山坡的藍白房屋層層疊加，遠遠望去如同一行行密密麻麻的音符。導游對我們說，傳說伊亞的房屋是上帝遺落的珠寶。我想這一點也不夸張，這樣如夢似幻的村落，也只有上帝才能筑就吧。
我們順著蜿蜒的碼頭行走在小鎮(zhèn)之中，環(huán)顧伊亞的一草一物，處處都能溢出藝術的香氣。這樣的景致，讓人意亂情迷，沉醉其中。不知不覺，我們就走到了最佳的觀賞日落地點——威尼斯城堡和風車附近。據(jù)說夕陽西下是伊亞城內(nèi)一天中游人最多的時刻，而夕陽西下的威尼斯城堡附近又是伊亞城中游人最多的景點。唔，大概是游客們都想體驗一把觀看“日落愛琴海”的感覺吧！
當太陽落山，人群漸漸散去，可是伊亞天空上的演出并未結束。紫紅晚霞與點點燈光交相輝映，安詳和諧。坐在近海的露天餐館了一邊欣賞這樣的天景，一邊聽著地中海風情的小調，就算吃的是再簡單不過的食物，都會覺得增色不少。
但并不是美的東西都會亙古不變，按照科學的推論，在未來的某一天，圣島隨著地殼運動消失于愛琴海之中。伊亞，也終將成為第二個亞特蘭蒂斯，只留下它神秘的傳說。好在這不是一朝一夕就能成為的事實，美麗的山景，繁榮的村莊，多情的橄欖樹，加上愛琴海的藍天碧海，這依舊是伊亞獨有的招牌，它們在令人感嘆冥冥之中的造物者神奇的同時，對這座島給予更多的愛與留戀。
花開初三作文4
病毒肆虐，最終打破了生活的安穩(wěn)，于是這年春節(jié)，特殊且漫長。
病毒飛速傳播，在春節(jié)將開始時，在春運時。在這個多媒體時代，信息傳播飛快，謠言順著網(wǎng)絡蔓延，于是流言四起，病毒帶來莫大的恐慌。而病毒的起點是座美麗的城市，它是武漢，是滿腹櫻花之美盛名，是“九省通衢”之地，是全面改革創(chuàng)新試驗區(qū)。原本他們拖拽著行李，帶上對家人的思念，買下車票，想著一起歡度春節(jié)，可突然襲來的病毒阻斷了他們團聚的道路。
于是他們停下了腳步，帶著害怕與孤獨，他們選擇與全國人民共進退，選擇在異鄉(xiāng)獨自度過這個春節(jié)。
于是一架架載滿物資的專機降落武漢，一輛輛運輸食物的貨車開往武漢，一道道亮麗且偉大的身影沖向武漢是了，這就是人民的期許和對武漢人民的擔憂與祝福，人民自發(fā)捐贈物資，各個專家連夜奔赴武漢。那晚，無數(shù)隱身的天使不顧安危踏上逆行之路曾經(jīng)無數(shù)人奔赴武漢，只為那漫天開放的櫻花；現(xiàn)今，她們自五湖四海千里奔赴武漢，是為了拯救這座城市，是為了使櫻花開的更加燦爛。
于是平日里愛美的小姑娘剪掉了她最愛護的長發(fā)，只是為了便于穿戴防護服；平日里暖心的醫(yī)生護士剃掉了頭發(fā)，“疫情不除，頭發(fā)不留”是他們的決心，“舉手能撐半邊天，比肩須眉匡正氣”這是對他們最貼合的描寫，他們決心消滅病毒，我們有信心消滅病毒。
我們確實素昧平生，我們從未相識，在這個冬天，14億國人為同一個城市而擔憂，為所有對抗疫情的一線人民而擔憂。“匹夫有責解千愁，疫戰(zhàn)書生莫浪游”這是我們身上背負的責任，是我們背后的強大的力量，“瘟君畢竟西歸去，浩蕩東風吹正遒”這是必然的結果，會是我們努力得到的成果。待武漢花開，我們相約看一場櫻花盛放。
一道道指令有序頒發(fā)，封城，是決定，也是措施。大街上空無一人，往年的熱鬧節(jié)日氣氛變的空白無比，恐懼在人群中蔓延開來，“會好嗎？”這是所有人的疑問，“會好的”，這是我們心里的答案。可是春天究竟在哪里，哪里有春天到來的痕跡，是空無一人的街道嗎？毫無人氣的商場嗎？不，都不是。是無數(shù)醫(yī)生護士守護的醫(yī)院，是遵守命令呆在家里陪伴家人的溫馨，是獨自一人的堅強，是科研人員在實驗室的努力，是火神山醫(yī)院的施工現(xiàn)場，這才是充滿生機的春日。它會長出嫩芽的，這座城市會好起來的，太陽終將驅散烏云而灑滿神州大地，彩虹終將代替風雨而籠罩九州大陸，這方凍土，也終將會因為炙熱的感情和力量而解凍。
于是跨越寒冬，我們相信春天即將到來，我們會共待武漢花開。
花開初三作文5
那時正值抗戰(zhàn)時期，家里被東洋日寇砸得稀巴爛，園子里的梅花零落成泥。管家匆忙帶著十六歲的他來到了這小村子里，避難。
這一避，就是數(shù)年。
“這破爛的村子，怎可讓我住進！”當時的他憤慨不已，但也只好軟弱接受成為“凡人”的事實。老管家問當?shù)氐拇彘L要了間簡陋破敗的房子，墻上黑磚錯綜復雜，屋頂漏出一束冰冷的陽光，棉袍下的木板吱呀地響著。他嫌惡地看著床上的被褥，棉絮被扯開了幾許，上面有一串蛛網(wǎng)。
老管家看著啟生越發(fā)僵硬的臉色，慌忙開始打掃。
月光皎皎，啟生站在野外，微風拂面，手上戴著的雨花扳指被他磨得咯咯作響。在睡夢中想著的不是如何過好眼下的生活，而是家中的仙露瓊漿，佳肴美味。他懷念自家的朱漆浴盆，每次沐浴時丫頭都會撒一盆香濃的梔子花瓣。榮華富貴的人，受不了這般苦。
白天，老管家拿著鋤頭下地干農(nóng)活，而他，站在陽光里，神傷。回想著自己衣來伸手，飯來張口的神仙日子。然后臉上閃著失落的神情，如同凋落了的君子蘭。
“少爺，再不吃，飯菜就涼了�！崩瞎芗見A著一把青菜，放進了啟生的碗里。這碗破了個口子，一不小心嘴唇劃破，留下了一道硬疤。
這樣的人生，對于啟生而言，如同行尸走肉罷了。世界上有許多虛虛實實，金錢是虛的，女人是虛的，人的血肉才是實的；奢靡是虛的，浮華是虛的，人的本心才是實的。啟生是虛的，比白紙還要落寞，他只有用許多的“虛”來填補自己的本心。
終于，壓抑在心中的不滿爆發(fā)，啟生走到離房子不遠的陂塘邊，將印花布料撕成一條條，打結，綁在老槐樹上，準備自盡……當老管家托著啟生的身體，把他救下時，他脖子上新帶著一條如玫瑰般鮮艷的勒痕。他哭喊著：“為什么我們會到這搬田地！為什么��！”他趔趄著，指著天大叫，大喊著，發(fā)泄出胸口的難忍。
他發(fā)瘋似的跑著，像漫無目的蒲公英。
終于，他停了下來。
眼前是一片藍色的風信子花海，花兒在里頭迎風搖綴，顯出一派勃勃生機。啟生看得有些呆了。這花長得十分活氣，啟生看了不覺訝然一驚。早在那榮華富貴里待慣了的他，如何想到用來裝飾的小東西居然這么美麗？
“少爺，這花種本是粗爛之物，但在悉心照料，它也可長出鮮艷的花瓣。少爺，您要向這花兒討教呀！”老管家早已站在身后。
啟生硬著臉，冰冷如霜。嘴唇嚅動著，最終無語。
他開始和老管家一起開墾新荒地，撒花種。開始的幾天，手上腳上硬是磨出了千百來個泡來。眉頭緊鎖，他什么也沒說，自顧自地開始澆起水來。心中隱隱跳動著一些期待。
花都開好了，如同啟生的心。
花開初三作文6
每次賞櫻花，我都有一絲興奮，因為我是一個酷愛櫻花的人，但其中必定會夾雜著一絲憂傷，要是開久一點該多好。 櫻花，夢幻般的粉紅色，一陣風吹來，滿是花香，但也不乏落下幾枚花瓣，它如少女花季的夢，盛開著，盛開著，純潔而又夢幻。 文文是我最好的朋友，同樣的愛好讓我們走到了一起，我們一起哭，一起笑，同樣我們一起賞櫻花。她長得好像櫻花，粉嫩的肌膚，毫無瑕疵，一雙水汪汪的大眼睛，惹人憐愛，每次賞花，她總是那樣開心，甜甜的微笑，夢幻而又迷人，她總喜歡穿粉色的裙子，我小時侯常常懷疑她是不是櫻花仙子轉世，現(xiàn)在想想童年時的我真是幼稚。
小學六年時光就像春天，陽光，快樂，純真，自由。初一，初二則像夏天，熱情，開心。
直到有一天，文文淡淡地對我說：“你出來一下吧，我在公園的櫻花樹旁等你！”文文淡淡的語氣讓我不禁有些害怕，文文和我在一起總是快樂的，從來沒有對我這樣冷淡，也許是我太敏感了，巨蟹座的人就是這樣敏感。
“你來了！”看來文文等我很久了，我們坐在石凳上，文文望著前面那棵花已落盡的櫻花樹發(fā)呆，我抬起頭看著她幾縷碎發(fā)在風中飄來飄去，一臉的凝重，氣氛有些緊張，可我的大腦卻在那一刻停止運轉了，我什么也沒有說，靜靜的看著她，許久，文文才轉過頭來，淡淡的對我說：“我要走了�！蔽颐靼走@淡淡下面隱藏了什么，我低頭看著地下的秋葉，盡量不讓眼淚流出來，我知道這時我哭，文文一定會很難過，
我問：“什么時候？”她已經(jīng)眼含淚水，說：“十二月�！蔽野参克f：“還有三個月哪，笑著過吧！”她點點頭，我拉起她的手，說：“走，我們?nèi)コ裕耍疲冒�，出來這么久，餓了吧！”那一天我們很快樂。
后來的三個月，我們盡量過得很開心，盡量不傷害對方。快樂的日子總是那么短暫。離別的時候，文文拖著一個大行李箱，我的眼睛好像可以穿透箱子，我看到箱子里面裝了一個叫童年的大瓶子，瓶子里面散落了許多星星初中，它們是快樂，純真，開心，幸福，陽光，自由，熱情……
文文走了，我哭了，雖然事先知道，但還是讓我有些措手不及，事情就是這樣矛盾，不是嗎？我不知道我會不會再見到她，那個櫻花般的快樂，純真，開心，幸福，陽光，自由，熱情的她。
我斜靠在欄桿上，閉上眼睛，熱淚流過臉頰。夢幻中，我看到了兩個女孩坐在石凳上，靠在一起，賞著那一樹的如少女花季的夢盛開著的，純潔而又夢幻的櫻花，一個穿著粉色的裙子，長得好像櫻花，粉嫩的肌膚，毫無瑕疵，一雙水汪汪的大眼睛，惹人憐愛，臉上帶著甜甜的微笑，夢幻而又迷人，一個也很開心，但夾雜著一絲傷感。
我已不再哭了，我只是傷感。我忘不了文文，忘不了那一樹的櫻花開。
——后記
花開初三作文7
“世界以痛吻我，要我回報以歌�！边@是泰戈爾說的。
初見這句詩時，心中頗感荒謬，光怪陸離的世界不由分說地將那撕心裂肺的痛強加于我，青春的花季直接從綻放過渡到凋零。絕望、傷心難過如血液充滿著小小心臟，被“痛”的火苗灼得體無完膚，讓我何以“回報以歌？”
回望來時的路，一邊荒涼凄清，一邊繁花似錦。原來不是沒有風景，而是我缺少那一份欣賞風景的心境。
不得不承認，我是一個不會消化痛苦的人，甚至還是痛苦的“放大器”。正所謂，年少不識愁，卻賦新詞強說愁。曾經(jīng)命運給了我一片云，我卻以為它要奪走我的晴天，固執(zhí)地堅持雨天不打傘，以此來表示我對命運的不滿；后來，命運又給我一陣風，
吹散了窗臺那株剛綻放的蒲公英，我開始默然，不吵不鬧不哭不笑，靜靜地看著它隨風走遠；而最后，命運關上了希望的門，我就站在出口的不遠處，怔怔地望著光亮一點一點地消失殆盡，一陣痛苦從心頭掠過，幸而我選擇了回頭，打開那扇落滿塵埃的窗，陽光又再次充滿我的世界，為我照亮前方的路。
現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，我不也有過許多“無歌可唱”的時刻嗎？慶幸的是，命運并沒有因為一時的迷惘而將我拋棄，而是給了我勇敢歌唱的機會。
唱歌的心情就這樣姍姍來遲，雖然滯后，但畢竟有來的理由啊！我更擔憂的是，當理由被“砍伐”完了以后，我們的歌聲該以怎樣的方式吶喊出來？
不再是懵懂的年紀，也不再是做夢的花季，磋砣的歲月，斑駁的傷痕，從放大痛苦到消化痛苦，這是一段漫長的過程，那些深淺不一的足跡印證的不是來過，而是成長。
一片樹葉，有遭遇風的時候；一個人也有遭遇逆境的時候；樹葉會因風飛舞，但一個人的命運，起決定作用的，不是來自外界的操縱而是出于對自身的把握和掌控。內(nèi)心的堅持，很多時候是通過成功的最重要的鑰匙。
生活中會有太多的不公太多的無奈，如果我們以痛報痛、以恨報恨，直至無休止地復制、擴大那些痛與恨，那我們可就蝕本了。心向陽光，讓生命之花絢麗綻放，做那個“世界以痛吻我，要我回報以歌”的偉大歌者，用自己的靈魂歌唱，用最動人的靈音征服苦難，將那個精神的自我送到一個更高的樓臺上，去俯瞰曾經(jīng)被負能量囚禁的自我。
人生百味，酸甜苦辣，只朌著自己能夠有足夠的勇氣去改變能夠改變的，有寬廣的胸懷去接受那無法改變的，有堅定的毅力去抗拒負能量。終有一天，我相信自己會有勇氣大聲地說，世界以痛吻我，我要回報以歌而非“要我”。
期待著，未來能夠向陽花開。
花開初三作文8
不是只有春天才有那份溫暖與生機，每個季節(jié)都有屬于她自己的溫度。
——題記
曾記得小時候媽 媽耐心地教我們說話，當?shù)谝淮温牭阶约旱暮⒆咏小皨?媽”時她們那奪眶而出的喜悅的淚水；曾記得媽 媽扶著我們走路，跌跌撞撞，從走不了到走不穩(wěn)直到一個人會走了，看著我們前行的背影，媽 媽又一次流下幸福的淚水；曾記得長大后媽 媽一次次掛斷剛剛撥通的電話，她多想問問孩子的情況，與孩子好好聊聊天，可又怕耽誤孩子的時間，滿臉早已流滿惦念的眼淚……媽 媽的這些辛苦，期盼，掛念，我從來沒有感恩過，但有一次我真得讀懂了這些。
一次，單元考試成績剛下來，媽 媽的反應比我還大，“你怎么學習的?這么低？還每天都滿不在乎。你想干什么？”本來不好的成績已經(jīng)夠我著急了，而且這類題本來就很難，其實我很努力地去學了，但是沒弄明白，可媽 媽卻說我不在乎，我的付出媽 媽永遠也看不到，“哼”，心中涌起的一團怒火愈燒愈烈，我騰地站起來，吼道：“別這樣說行嗎？我已經(jīng)很用功了！比我差的大有人在�！薄斑�在狡辯，放不下你了……”媽 媽的聲音還在繼續(xù)，我已經(jīng)使勁拉開門沖進了寒冷的風中，外面北風呼呼地刮著，漆黑的夜空中有幾顆寂寥的閃著寒光的星星，我站在街角的拐彎處，任由委屈的眼淚肆意流著。
我抬眼向前看去，一對舞者映入眼簾，他們的舞姿算不上優(yōu)美，甚至連協(xié)調都夠不上。好奇心讓我慢慢前行，這時我不敢用“舞蹈”來形容了。只見一位年輕男子低頭看著路，皺著眉頭，緊咬嘴唇，努力地伸長胳膊吃力地托著身體僵硬，衣著臃腫的老年婦女，男子向前邁一小步，老年婦女費力地抬起直直的腿挪一下，男子再邁一步，老年婦女再挪一下……男子說：“媽，您真咬牙，太棒了！今天走得真好！”“好兒子，多虧你了，要不我也恢復不了這么快�！鼻嗄昴凶訚M頭大汗，仍然托著年邁的媽 媽跳著挪動的“舞”。這一刻，我沉醉了，感動了！我和父母的隔閡，矛盾瞬間融化了，心里已經(jīng)春暖花開!眼前的“舞姿”太美了，美得耀眼，美得動人，美得痛心！
啊，這“舞步”告訴了我——感恩，這“舞步”讓我永遠銘記。此刻的街角充滿了冬天的溫暖；此刻的街角，已經(jīng)春暖花開。那一刻，我如沐春風，如同暖陽溫暖心窩。于是我邁開大大的步子，拿著媽 媽愛吃的烤紅薯向家走去……
花開初三作文9
金黃的，淡粉的，乳白的；卷瓣的，單瓣的，層疊的；怒放的，半開的，待放的……薄霧下，淡霜中，我佇立著，靜望著，菊花相依偎，溫馨恬淡。一個稍有些模糊的場景在腦海中漸漸放大，漸漸清晰……
“外婆，出去走走吧！”我撒嬌，挽住了外婆的一只胳膊。妹妹也走上來，挽住了她的另一只胳膊。外婆笑了，卻是那么虛弱，顫顫地拖著病體來到屋外。田中那些“金色波浪”早已囤入糧倉，只留下凹凸不平的土地和節(jié)節(jié)稻桿，盡顯輝煌后的蒼涼。外婆停了下來，出神地凝望著。我仰起頭看著那雙曾經(jīng)清亮，如今卻有些渾濁的眼。她似在思索著什么，回憶著什么，嘴角也不覺翹起，良久雙眸黯然，是不舍？是難過？我低下頭，農(nóng)民出生的外婆自然對這片田地有著深厚的感情，而她也十分清楚自己的身體狀況，我不語。
見外婆長立不走，妹妹就搬來張椅子，扶外婆坐下后，就天真的拉著我去田里玩，她還小，自然想的沒我多。我雖不安，但還比較貪玩，很快就沉醉在嬉鬧中了。我們摘摘花，說說笑笑，向前跑跑。沒了稻香，但花草的清香味兒依舊沁人心脾。不覺，已離開外婆好遠。我回眸，驀地，心中一震。入了秋，可天氣卻還是很好，風兒輕拂，不知是巧合還是有意，妹妹放的椅子剛好放在一叢盛開的菊花旁。外婆就那么安詳?shù)刈�，蒼白削瘦的臉上噙著絲微笑，額前散落著幾縷銀絲，昔日筆直的脊背已在病痛的折磨下有些彎曲，只是那眼依舊溫柔地注視著我們，似傾注了她所有的愛與希望。一旁的菊花開得燦爛，在陽光的照耀下鍍上了一層金光，順著風兒輕柔地靠向外婆，就像我和妹妹一樣，總喜歡偎在她身旁，沒有多余的解釋，一切美得就像一幅畫。也許，外婆的現(xiàn)狀只能和被秋雨打散的菊花相比，但那骨子里的堅強與傲氣是風雨侵蝕不了的！
涼風乍起，吹散了我的記憶。那，又如何？外婆還是永遠的離開了我，選擇了一個菊花凋零的日子，離開了…永遠……花有重開日，人呢？已是一去不復返。
霧已散去，霜也化成了水珠，只有菊花依舊。黃的似金，紅的似火，白的似雪，閃著自信的光彩，散著傲然的清氣，沒有悲傷，沒有淚，重生的它似乎更美，更有生機。秋菊有的，應是堅強與希望！
又是一年花開時，雖已物是人非，但記憶永在，這已足矣。我愿化成一朵清傲的菊，成為外婆的延續(xù)，繼續(xù)怒放生命吧！我期待明年的開花時……
花開初三作文10
蠶一直吐絲到死，蠟燭一直燒到成灰。這不禁讓我們想起了李商隱的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！痹谇啻旱穆飞希錆M了未知，迷茫，還布滿了荊棘，多虧了老師的幫助和關照，才讓我沒逐步走出這些迷茫和困惑。所以我們要感恩她們。
老師一路伴我們成長。
過去，她們是辛勤的園丁，我們是被澆灌的花朵。清晨，鳥兒嘰嘰喳喳，露珠晶瑩剔透，空氣新鮮清爽。她們一天的忙碌就開始了，我們吸收著空氣，她們準備好灑水壺，剪刀�？吹竭@些我們很是興奮，她們一步一步向我們走來，提起灑水壺向我們頭頂撒開，我們迫不及待的吸收著，水分源源不斷的灑下來，等我們喝飽了，朝陽出現(xiàn)了，陽光照射在我們身上，無比的舒服，她們開始修剪著我們的枝葉……這樣一天天，我們成了茂盛的草叢和花園。如果沒有她們也就不會有現(xiàn)在的我們。我們不應該感謝她們嗎？
他們是溫潤的春雨，我們就是被滋潤的樹木。春回大地，萬物復蘇。一場春雨就要來臨。滴滴答答，天上雨滴接踵而至，我們享受著她們的滋潤。身上的灰塵消失不見。她們停了，天邊顯現(xiàn)出了一條彩虹，云朵層層疊疊，看起來軟綿綿的。這不禁讓我們想快點長大，去觸碰那軟軟的云朵。我們使勁的伸展著自己的腰肢，讓自己的葉子變大再變大。用自己的腳去探索她們留下的營養(yǎng)，在地底下，她們匯聚成了一條條地下河，供我們成長……不知不覺，她們走了，又來了，年復一年，我們長成了參天大樹。如果沒有她們，也就不會有現(xiàn)在的我們，難道我們不應該去感恩她們嗎？
現(xiàn)在，我們正處于青春期，一個關鍵的時期，我們不再是那懵懂無知的花朵和樹木。我們是中學生，一個學生，一個有自己主見的孩子。我們不再年幼無知，但我們也不是太過成熟。青春期，我們迷茫，我們瘋狂，我們叛逆。大多數(shù)時間我們都在學校，和老師在一起，她們每天陪伴著我們，給我們講道理，還教會我們知識和做人的道理。她們引領我們走出迷茫，給我們光明，帶我們走上正確的道路。青春，我們與老師共同度過，因為有她們，所以我們不在叛逆。
一首歌不禁浮現(xiàn)在了我的腦海里《感恩的心》，這一首歌紅遍大江南北，人盡皆知。讓我們懷著一顆感恩的心，難道我們不應該感恩老師嗎？難道我們不應該懷著一顆感恩的心嗎？難道我們在青春的路上，就這樣迷茫下去嗎？
不等春蠶絲盡，不與蠟燭熄滅。那就讓我們懷著感恩的心與老師一起在這兒青春的路上去奮斗，去追求，去樹立吧！
花開初三作文11
感恩之花的盛開，是成長路上的精彩。
——題記
歲月是一場有去無回的旅行，隨著時光的前行，風景隨歲月一晃而過。時光它紅了櫻桃，綠了芭蕉，一年，一歲，漸漸接近，又偷偷遠離�！皻q歲年年花相似，年年歲歲人不同”，又是一年芳草綠，捉不住的時光悄然溜出了指縫，也順便帶走了一個又一個的春夏秋冬……
孩提時代，我們咿咿學語，蹣跚學步，一被人逗就笑，一餓了就哭；幼童時代，我們天真可愛，只知在媽媽的懷里撒嬌，在爸爸脖子上耀武揚威，每天都惦記著小本子上可以換糖吃的小紅花。
慢慢地，我們在父母和家人的精心呵護與陪伴下長大了，成為了一名佩戴著紅領巾，知道自己是共產(chǎn)主義接班人的光榮少先隊員。我永遠忘不了第一次戴上紅領巾，望著五星紅旗冉冉升起的'那一瞬間。因為那一瞬間我們在為自己感到驕傲，在為祖國感到驕傲，感恩自己在沒有戰(zhàn)火和硝煙的和平時代，也在感恩自己是中國人。
經(jīng)不住的似水流年。是的，時光還是如同自己以前不經(jīng)意間放飛的那只紙鳶一般飛走了……我們終究邁進了青春的大門，加入了一半青澀一半成熟，一半明媚一半憂傷的青少年行列。揮手告別了曾無憂無慮的孩童時代，我們也有過迷惘和不安，憧憬但也畏懼著未來。那條是自己總認為很遙遠的未來之路忽然近在咫尺了，似乎觸手可及而又不可及，模糊中可以看到這條路的艱險卻又擁有著旁人想象不到的耀眼。愛冒險的我們從小就相信，荊棘叢生使人望而止步的路的盡頭是童話里的城堡，正如鷹的盡頭是蒼穹一般。
也許我們都懼怕在雨中摔倒，懼怕一個人在黑暗中奔跑。但所謂成長，不就是明知會跌倒也跌跌撞撞的勇敢，不就是明知會害怕也含淚微笑的堅強嗎？在我看來，這個世界很很冷很暖，“冷”時應不忘初心，奮發(fā)向上，越挫越勇；“暖”時也應牢記他人給予的關懷，相信吧，會感恩的人運氣一定不會太差。當然，冷暖之間我們不能只是流淚，我們要做一個心存感激且含淚奔跑的人，做一個冷暖都能欣然的品味的人，雖然，成長會讓人總記住的是明媚，忘記的是憂傷……
我們亦很清楚，明媚和憂傷取決于自我。我感恩路人的細心之指路，感恩晚自習后那一聲注意安全的叮囑，感恩父母的陪伴，感恩老師的淳淳教導，心存感激內(nèi)心一定是明媚的，一定是向著陽光無畏憂傷的。我想，我們也不需要花開引蝶的美麗，只需要有一顆懂得感恩他人的心，畢竟這樣，感恩的花，才會開在成長的路上。
花開初三作文12
那年鳳凰花開，我們彼此相伴。
開學那天，我們初識相見，彼此身為同桌的故事就此隱于那綻放的鳳凰花中，慢慢展開。
模糊間，遠處飄來擾人心煩的暴雨聲，鳳凰花在暴雨的擊打中，搖搖欲墜。目光不時瞟動，不敢直視自己面前的卷子。他坐在我的旁邊，凝視我無神的雙眼，深邃的目光中竟有些諷刺，好奇地瞟了一眼我的試卷，挑起了嘴角。他怎么能這樣！就在那一刻，這位新同桌的形象在我心中就此崩塌。趴在桌子上的我無力聽他的冷言嘲笑。
輕靠在桌邊，隱約間，極目所處，一抹淡紅忽隱忽現(xiàn)，仿佛是一朵鳳凰花片輕輕掉落，在狂風暴雨中無聲枯萎。
不知不覺中已步入了五月，一年的初中生活已瞬即離逝。那天他被急哭了——因為被人質疑是否留下來掃地，而被老師懲罰。猶然回想，當他被老師叫站起來時對我瞟來無助的目光。不再是犀利與寒心，而是無助而傷心，鼻子像個草莓似得，嘴中不時傳來小聲地抽泣。透過窗，他的側龐顯現(xiàn)在眼簾中，那一層薄薄的淚光濕濡著我的心。我心軟地紅著臉站起身，為他辯解了一番。事后的他，對我投向的目光竟有些柔和，傻傻地向我一笑——原來他的笑那么甜�。⊥涣水斘艺酒馂樗q解時他眼神中無聲的感激。迷茫中，那溫暖的目光竟如含苞待放的鳳凰花，悄然生長在我們之間的記憶長河。
六月的天，陽光在絲縷間變得熾熱而又灼痛著我的心，我害怕在陽光烈烈之下頂著燥熱的空氣奔跑于跑道中央。遠處只聽見知了在枝頭重復著擾人心煩的經(jīng)書，我對這次八百米比賽極為緊張，內(nèi)心砰砰砰狂跳，長跑一直是我的弱項。果不其然，不到一半，我便喘不過氣來，空氣中的壓力讓我窒息。隱隱約約之中，突然感覺有個人跟著我跑步，不時輕聲細語地鼓勵著我：“加油，快到了！”雖然陽光的刺亮，讓我睜不開眼，但在此時此刻我竟也燃起了內(nèi)心的火焰，他的聲音讓我感到溫暖。就這樣，他在我旁邊陪伴著我，不知不覺，他絮絮叨叨的聲音中傳來陣小聲歡呼——我沖到了終點！
望著頭頂上已盛然綻放的鳳凰花，感謝這溫暖的鼓勵，就讓這件事慢慢珍藏在我們彼此的心中吧。
那年的鳳凰花中，有太多太多我們的秘密了，感謝在過去的一年中，他能陪伴著我成長。回想起咱們的一點一滴，他的身影就此浮現(xiàn)于我的腦海，輕挑嘴角，謝謝你的相伴。
任花開花落，我們永相伴。
花開初三作文13
生命的年齡像一張旋轉著的七色唱片，按一下重播鍵，再細聽以往灌錄的青春樂曲，我的心泛起了漣漪
——題記
那天清晨，天陰沉得很，是下雨的前兆，我怕趕上雨，于是連早飯都沒吃，就一陣風似地匆忙朝學校奔去。
第一節(jié)是化學課，課前收作業(yè)是老師的慣例，于是，屁股還沒挨上登子邊，我就趕緊在書包里翻找化學作業(yè)，可是，就算我把書包翻了個頂朝天，作業(yè)本依然不見蹤影，難道是落在家里了？昨晚我明明寫完了呀。想到這，我陡然心跳加快，熱血直撞腦門，要知道化學老師的嚴厲是學校出了名的，況且對沒完成作業(yè)的學生，懲罰起來毫不手軟，我就因為有一次沒有完成作業(yè)被老師狠“訓”得差點嚇飛了魂，“一朝被蛇咬，十年怕井繩”，從那以后，我的化學作業(yè)總是早早地完成。唉，今天算倒霉透了！同學們都把作業(yè)交上去了，只有我膽突突地坐在座子上，唱著神曲《忐忑》。
果然，第一節(jié)課，老師臉罩著一層冰霜進了教室，劈口喝道：“沒交作業(yè)的只有一人，外面寫完了再進來！”話中火藥味十足，而且有著一種無法抗拒的力量。我的心跳怦怦加快，神色惶恐地說道：“老師，我寫完作業(yè)了，但忘記帶了�！崩蠋煹哪抗馊缋话阒鄙湎蛭遥屛矣蟹N體無完膚的戰(zhàn)栗，并且用不容置辯的口吻連續(xù)拋出“撒謊！借口！狡辯！”三個硬梆梆的單詞……
我的鼻子陡然一酸，嘴里發(fā)澀，心理委屈得要命，明明我寫完了作業(yè)，可老師怎么能不分青紅皂白，而且連解釋的機會都不給我呢？在眾目睽睽下，我的臉漲得成了紫紅色，腿下如墜著重重的鉛塊，拖沓著朝門外走，天空的那片陰云立刻置住了我。后來雖然得到了容赦，但我猶如置身于冰窖。
下課后，同學們大都在室外跳繩，踢球，歡聲笑語拋灑得到處都是，而我一個人蜷縮在位子上，心情慘淡極了。
忽然對面桌子上遞過來一包紙巾，還有一張淡藍色的紙，上面寫著幾行娟秀的字跡：“別難過了，好好和老師溝通一下誤會就解除了，世上沒有過不過的坎，再冷的冰山也有融化的時候，這點痛算得了什么……”。頓時，一股暖流流遍全身，我的渾身上下一下子熱乎乎的，好似洋溢著春天的氣息，那又酸又臭的心情一下了被蒸發(fā)掉了。
窗外，天空的陰云不知何時消散了，碧空如洗，陽光明媚，我的世界春暖花
那時，只有溫暖的陽光在風中搖曳
——后記
花開初三作文14
每當想起您曾經(jīng)注視著我的柔和目光，我都會豁然開朗。每當想起您撫慰我的溫熱手掌，我都會無比感動。每當想起您曾經(jīng)緊緊擁抱我的溫暖懷抱，我都會心存感激。每當我想起這些，我的世界春暖花開。
每當想起您曾經(jīng)注視著我的柔和目光，我都會想起：那天，您和一位老師在聊天，透過窗戶向樓下指指點點。當時，我正在三心二意的做珠心算，看見您的舉動，我便充滿好奇心踉踉蹌蹌地跑到您身邊，扒著窗戶爬到窗戶上，也學著您往下看。您對我的好奇舉動錯愕了一會，后又撲嚇笑了出來。您拍拍我的腦袋，讓我小心點下來。又笨拙地轉過身，挺著大肚子搖搖晃晃走到黑板前，在上面寫了兩個大字：“好事�！蔽也徽J識字，只是呆呆地看您寫。您看著我，又笑了，指著那兩個大字，一字一字地讀。終于明白老師的言外之意的我，臉紅透了，窘迫地跑到座位上。我抬起頭，老師柔和的目光交織著我的目光，我理解了老師目光的意思，原來要我認真，不要三心二意。我點點頭，又埋頭算心算了。
您教會了我做事要專心，謝謝您，老師！
每當想起您曾經(jīng)撫慰我的溫熱手掌，我都會想起：那天，我哭著對您說：“我媽媽還沒有接我回家！”您用溫熱的手撫去我臉上的淚珠，溫柔地說：“沒關系，老師陪著你啊，別害怕！”接著，您的手牽起我稚嫩的小手，您掌心中的溫暖仿佛具有強大魔力，讓幼小的我不再害怕。您一直牽著我的手，直到夜幕降臨，媽媽才急匆匆趕來。您把我交給媽媽，才放心離開，消失的夜色中。我一直目送您遠去，您不知道，我稚嫩的心是多么喜歡您呀！
您給予我母親般的溫暖，謝謝您，老師！
每當想起您曾經(jīng)緊緊擁抱著我的溫暖懷抱，我就會想起：那天午睡時，寢室傳來一聲巨響，接著傳來我的哭聲。您帶著沉重焦急的腳步聲來到我的面前，原來是我從床上摔了下來，額頭鼓了一個大包。我一直大聲哭，您用輕聲細語撫慰我，讓我的哭聲慢慢停下來。您為了不讓我受到傷害，就顧不得懷著孕，身體不便，把我抱起來，跑著把我送到醫(yī)務室。我坐在病床上，看著您的臉漸漸由紅潤變得蒼白，漸漸冒出細汗。我有些不安地看著您：“老師，您沒事吧？”“沒事，沒事！”您擺擺手，“老師要回去照顧其他小朋友了，在這里不要淘氣喲！”“嗯！老師，您快去吧！”您伸出手摸了摸我的臉，但是好涼�。]想到，剛出醫(yī)務室您就倒下了。
您讓我幼小的心靈第一次感受到超越親情的愛，謝謝您，老師！
回憶您每次面對我的淘氣時的無奈和寵溺，回憶您每次面對我受傷時的焦急和擔心，回憶您每次面對我無助時的細心和溫柔，每每都會微笑甚至熱淚盈眶。親愛的老師，想起您，我的世界春暖花開！
花開初三作文15
又到梅花盛開的季節(jié)了。
淅淅瀝瀝的春雨匆忙清洗著寒冬離去的腳印，冬眠的蟲豸拱開酥軟的春泥迎合這初春的步伐，暖柔的春風輕撫枝頭的嫩葉，為這復蘇的生命拋出柔情無限。
我踏著歡快的步子又來到這片梅林。放眼望去，咦，那片梅林哪兒去了？
唉，我找不到那片梅林了，因為我來的不是時候。仲春時節(jié)，進入這片水邊的花地，如果是寒意未減的早春，遠遠地就能看見它。那雪白的花色啊，曾怎樣讓一雙雙冷寂的眼睛充滿溫情。那時的萬物沉睡，是等待復蘇的廢墟，枝條被冰皮凍硬；而一枝報春的梅花，正如貧窮歲月里的一抹月光，照亮了周圍的一切；也如滿樹的金子，給人以無限的驚喜。
記得去年也是這個時間來看梅，那天陽光明媚，幾朵像蓮花一樣潔白的浮云依偎著湛藍的天空，陽光透過白云的邊緣，幻化出彩虹般的七色灑向群山中那片片含香吐芯的梅花。我漫步在群山的最高處，迎著由山腰席卷而上的花香，沐浴著陽光春風，俯瞰這一片花海。一陣清風徐來，梅花群枝顫動，涌出一浪浪花的波濤，倚著風駛向遠處。更怡人的還是這花浪的異色，黃色的，粉色的，白色的交織在一起，匯成一種奇妙的仿佛帶旋渦的色彩，它似乎要旋入你的思想，使你飄飄然，如神游于仙境。
可現(xiàn)在，我在梅樹下徘徊，只能想像那梅雪爭白的景象，想像詩人筆下“萬花敢向雪中出，一樹獨先天下春”，想像它那冰枝嫩綠，疏影清雅，花色美秀的樣子。
我驚喜。
我找到了枝頭殘留的花穗，雖已干枯，我卻能想像你的芳容。
我突然覺得，我不能這樣輕易的走掉，因為梅就在我這里，低頭尋覓，也上已沒有落花飄零的蹤影，更沒有我當日駐足的行跡。都被風吹去了，被雪打掉了。
沉思中，我聞到了一股淡淡的清香，這不同于梅花的清香。我抬頭尋香，原來，這是樹枝上新葉發(fā)出的味道。
也罷，看看無花的梅，看看它那碧綠發(fā)亮的葉子，看看它的秀美的景象�！岸嗌賽勰闱啻簹g暢的時辰/愛慕你的美麗、假意或真心/只有一個人愛你那朝圣的靈魂/愛你衰老臉上痛苦的皺紋�！迸c詩人的這種感覺略有不同，我雖然沒有見到你今年繁花似錦的樣子，但更愛你這青枝綠葉交錯的樣子，它讓我有了青春的活力與夢想。
如果花是一種顯露，葉就應該是一種隱藏，而我就喜愛這隱藏的味道，它給人以清新，給人以力量。
又到了梅花開放的時候，我卻想看到葉的嫩綠。
【花開初三作文】相關文章：
花開的聲音初三作文08-16
花開初三作文04-07
花開的初三作文范文05-28
花開的時間初三作文05-26
遲到的花開初三作文08-04
又見花開真好初三作文07-27
那年花開初三作文07-13
春暖花開初三作文10-19
那時花開的初三作文12-15
等待花開初三作文05-26