少年師爺?shù)挠^后感（精選13篇）
當看完一部影視作品后，從中我們可以吸收新的思想，需要好好地對所收獲的東西寫一篇觀后感了。在寫觀后感之前，可以先參考范文，以下是小編精心整理的少年師爺?shù)挠^后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
少年師爺?shù)挠^后感 篇1
《少年師爺》是中國首部以江南水鄉(xiāng)為背景的動畫片，因其弘揚民族智慧、啟發(fā)孩子智力，被譽為“中國的一休”。
《奇妙求助法》是《少年師爺》中的一集，我最喜歡的是這一集了。片中小師爺、小太子、小越與丁丁被大黑和小黑關在一所小房子里，他們兄弟倆強迫地讓小師爺們告訴他倆關于寶點的線索。后來，當大師爺和別的大人發(fā)現(xiàn)自己的孩子都不見了，就分頭去找。好多天日子，丁丁家的茶館沒開門。大黑和小黑趁機開了個茶館賺錢，把小孩子當廚師，后來小師爺靠智慧巧妙地運用了外面一條龍，代表“籠”;龍里面雞肉，代表“雞”=“人”，意思就是籠中之鳥;雞蛋是壞的，是壞蛋的意思，就是說他們被壞蛋抓了起來。這一招讓大人知道了他們現(xiàn)在的處境，解救了小孩子們。
看完了這則故事，讓我覺得小師爺真是個有勇有謀，多才多智的小少年，不愧為鄰里鄉(xiāng)親交口稱贊的小神童，使之長大必能成為一名頂天立地、為民除害的大師爺。
我們從小就要向這個小師爺學習，不管遇到多大困難，都要勇于去面對，遇事不慌，鎮(zhèn)定自若，善于動腦筋，做個足智多謀，勇敢超群的好孩子。
在生活和學習中，有很多事物看起來沒法解決，但只要你肯刻苦鉆研， 認真思考，持之以恒，就能找到出路， 解決問題，獲得成功。
少年師爺?shù)挠^后感 篇2
在家長們眼中看動畫片是很幼稚的事情，但是《少年師爺》這部精彩絕倫的動畫片讓我明白了我們要自強自立、光明磊落、正視困難。這一部動畫片只要你看了一集，就又想再看下一集……里面描繪著一個個栩栩如生的動畫人物，讓我印象最深的是小師爺。
在《少年師爺》里，我認識了機智勇敢、隨機應變、出謀劃策，但有時也頑皮可愛的小師爺，他的夢想是當上中國最偉大的師爺。每遇到困難時就會做一個經(jīng)典動作——思考，思考，一切皆有可能。當我面對重重困難時，小師爺總是在我的腦海中揮之不去，提醒著想要半途而廢的我，一定要堅持不懈，才會取得成功。小師爺?shù)膶櫸镄“资且恢粨碛邢才返涅Z，在火燒眉睫之時還可以幫上忙呢!
《少年師爺》這部動畫片里的每一集都含有讓我刻骨銘心的道理，但是最讓我記憶猶新、回味無窮的兩集是小小的謊言(上)和(下)：小師爺因為爸爸不給他看《師爺寶典》垂頭喪氣的，他決定要做個壞孩子。小師爺為了不上學堂就撒謊裝病，說自己喝了井水就肚子痛，大家誤以為有傳染病決定離開故鄉(xiāng)——紹興城。小師爺后悔莫及，極力阻止大家離開，并認了錯。其實真相是全民災難大演習，大家送了小師爺禮物并賠禮道歉。小師爺認識到了自己的所作所為是有意義的。
小師爺知錯就改的品德值得我們大家學習。小時候犯了錯就要改，那就是知錯就改的好孩子。如果到了成年，步入社會再改那就是亡羊補牢，為時已晚，遲早是要闖禍的。
《少年師爺》這部動畫片既教育了孩子們要養(yǎng)成良好的品德，又不缺吸引孩子的幽默風趣，讓我百看不厭。
少年師爺?shù)挠^后感 篇3
昨天，我和大拇指的同學們有幸看了一場名叫《少年小師爺之大禹寶藏》的電影。我特別喜歡這部電影，因為這是一部發(fā)生在紹興大越土地上的一座名叫會稽山山上的故事。作為紹興人，看到自己家鄉(xiāng)土地上發(fā)生的動人故事，我感到特別驕傲和自豪。
這部影片主要講的是大禹寶藏的故事。主人公小師爺在聽書過程中聽到了大禹寶藏的秘密，于是他集齊了探寶小隊的人員——四個小伙伴，開啟了一次寶藏探險之旅。他們進入了茂密的森林，突然遇到了一頭嘴里叼著蘋果的小野豬。探寶小隊的隊員們很好奇，一路追向小野豬。后來他們才知道原來小野豬的媽媽被捕獸器夾住了，不能動了，小野豬是給他媽媽送吃的。小師爺和小伙伴們商量著，用他們的聰明才智成功的打開捕獸夾，救出了小野豬的媽媽。在一路探險路上，當小師爺?shù)奶綄毿￡犛龅嚼щy的時候，被獲救的小野豬媽媽帶著小野豬也用它們的力氣，幫助探寶小隊解除了危機。這種知恩圖報的情感深深的打動了我。
就這樣小師爺和他的同伴們在探寶路上遇到了一次又一次的問題，但他們團結一心，在互相的幫助下戰(zhàn)勝了一次又一次的困難。這種不畏艱險，為夢想勇往直前的精神感動了我們在場的每一人。
通過這部電影，我學到了很多道理，它不僅讓我明白了“禮水”的意義：善待水、善待大自然，更讓我學會了一個成語知恩圖報。
少年師爺?shù)挠^后感 篇4
一把小扇潔白雪凈地遮在臉旁，“淡定”兩字龍飛鳳舞地飄在扇上，一抹微笑襯著堅毅的眼神，少年師爺形象威武萬分！
淡定，沉穩(wěn)，就是小師爺！
小師爺與敵人斗智斗勇，每次勝利都少不了“淡定”的功勞。橋上，幾個惡霸想要欺負小越，于是威脅小師爺，讓他獨自一人推動上了鎖的獨輪車。面對這似乎不可能完成的任務，小伙伴們焦灼萬分，而小師爺把扇一揮，拿起一個算盤，墊在獨輪車下。頓時，算盤上的珠子歡快地把獨輪車拉到了另外地方。惡霸瞠目結舌，只好灰溜溜地走了。小師爺就這樣用淡定沉穩(wěn)向我們展示了他的強大。
由此，我想起了自己經(jīng)歷的鋼琴考級。
“呼哧，呼哧”，我大口大口地喘著氣，心也跳得越來越快，“撲通撲通”的，簡直要跳出喉嚨。前面只有一個人了，馬上就輪到我了，我腦子里早已一片空白。我猛地甩了甩頭發(fā)，喝了一大口水，努力告訴自己要淡定，淡定！這不過是一次考試，樂曲已練了千萬遍，一定能過關！我吁了口氣，開始平靜下來。終于，被拋到九霄云外的樂章，又變成了記憶，“飛”回了腦里。白駒過隙間，到我了，我勇敢地大步流星跨上前去，沉著地彈了幾曲流暢動聽的曲子，連嚴格的老師都隨著音樂打起了拍子，最終，我獲得了優(yōu)秀證書，欣喜不已！
《少年師爺》讓我學會了淡定，讓我做了最強大的自己，使我獲得成功！
少年師爺?shù)挠^后感 篇5
紹興，水鄉(xiāng)。潺潺溪流，情調(diào)烏蓬。正是在這樣一個水鄉(xiāng)，孕育了一個聰明可愛的少年形象——少年師爺。
這部動畫片生動地描繪了一個個個性鮮明的形象。如勇敢機智的小少爺，可愛聰明的阿餅，美麗動人的小越，以大欺小的錢貫等等傳神人物，我一下子就被這些人物深深地吸引了。雖然每集都很簡短，但是都包含著樸素的真理�！八伎妓伎�，一切皆有可能。”這是每一集都會出現(xiàn)的一句臺詞。告訴我們思考的重要。就像《喜羊羊與灰太狼》中的喜羊羊，《聰明的一休》中的一休哥，都是愛思考的動畫形象。不過少年師爺更有生活氣息，刻畫的是小師爺與壞人周旋、斗智斗勇的故事，情節(jié)緊張動人，讓我看后便喜歡上了這部動畫片。
現(xiàn)實生活中也一樣，只要勤于思考，遇到的困難總會迎刃而解。舉個自己的例子吧。這幾天春光大好，鮮花盛開。我跟爸爸在山上摘了一束漂亮的山花帶回家。但是找來找去找不到花瓶，有不想特意跑到商店里去買。眼看著花就要蔫了，我急得直皺眉。突然，我看見了兩個空的礦泉水瓶，腦子里靈光一現(xiàn)，這不可以廢物利用嘛！我將瓶子的上半部分剪去，撕去外包裝，又將瓶子的下半部分作了美化，不一會兒，自己DIY的花瓶就出爐了。把山花插進自制的花瓶，真是越看心里越美��！這，就是思考的力量。
《少爺師爺》就是這樣一部優(yōu)秀的動畫片，它讓我反思，自己平時是不是太不愛動腦筋了，遇到困難是不是在退縮等等�？傊�，它教會了我一個道理：思考，的確會讓萬事皆有可能。
少年師爺、水鄉(xiāng)、烏篷船、紹興——在我的心中，它們已經(jīng)連成了一幅和諧動人的美圖了。
少年師爺?shù)挠^后感 篇6
《少年師爺之大禹寶藏》余聲已經(jīng)娓娓轉(zhuǎn)逝，但“禮水”兩個大字深深地印刻在我的腦海里，久久徘徊不去……
“禮水”，何為“禮”？那就是禮遇、善待、尊敬、敬畏的意思。
水是宇宙的起始和萬物的生命之源，貫穿古今，在我國悠悠綿長的傳統(tǒng)文化中，幾乎所有文化典籍都充滿對“水”的吟詠�！渡倌陰煚斨笥韺毑亍愤@整部電影貫穿了“水”這一元素，巧妙地結合了大禹治水的古代傳說，與現(xiàn)今社會五水共治的精神理念完美的融合。
看完《少年師爺之大禹寶藏》這部影片后，我對于“禮水”二字，有了更為深刻的解讀。從“禮水”二字中，我體會到了水的重要性。目前，全球范圍內(nèi)的水災害嚴重加劇、水資源短缺和水環(huán)境惡化的問題已經(jīng)日益嚴重，甚至已經(jīng)威脅著人類的生存和發(fā)展了。《少年師爺之大禹寶藏》讓我們知道了，當我們面臨水時，我們要學會敬畏，要學會珍愛，更要學會善待。因為，水是萬物的生命源泉，失去了水，那么世間萬物也都將失去最寶貴生命。
水是美麗純潔的，它的美無所不在，作為人類的我們，我們每天都在免費享受著大自然的一切饋贈和財富。因此，若是我們不善待自然，不保護自然，而去肆意地破壞和污染水環(huán)境，那么，最終將是我們?nèi)祟愖允硱汗�。因此，“禮水”呼吁我們所有人都要去敬畏水、去善待水、去保護水、去親近水。
影片結束后，我戀戀不舍地和電影院里的“小師爺”留下了一張寶貴的合影，它會時時提醒我自己，一定要善待水，禮遇水！保護水環(huán)境，保護大自然，善待世間萬物，從身邊小事做起，從你我做起。
少年師爺?shù)挠^后感 篇7
今天，靜坐在紹興魯迅電影城觀看紹興人創(chuàng)拍的第一部動漫大電影，這部電影名字叫《少年師爺之大禹寶藏》。
它有一個智慧的故事背景，水一樣柔美的中國江南水鄉(xiāng)紹興，流傳著會稽山深處藏有“大禹之寶”的故事。
它有一個好看的歷險故事：一群承續(xù)師爺基因，有著聰慧、機敏、善感、靈動的少男少女，他們密謀結伴，隨主人公“小師爺”進山，夢想看見英雄的足跡，開啟了“智取寶藏”的旅程。這群少年躲過家人的眼睛，闖入陌生而神奇的山林。
它有一段感人的親情故事：在孩子們經(jīng)歷了的一冒險之旅中，一個個危險向他們突如其來，孩子們一路艱險，他們的爹媽追尋而來，一路艱辛。大自然的風雨考驗著少年和大人們的信念與毅力。它有一段讓人發(fā)人深省的感觸：一群小小少年通過團結互助、戰(zhàn)勝困難、不懈努力的精神到達“神洞”的剎那，他們已經(jīng)感受了一路的山巒險峻、水色迷人、空氣甜美，見識了人與水、人與自然、人與動物、人與人的和諧之美、友善之美、親情之美，展現(xiàn)了中華民族“以智取勝，以和為貴”的精神內(nèi)涵和傳統(tǒng)美德。故事重點突出了“水”與“和”的理念：水不僅是生命之源，也是中國傳統(tǒng)文化發(fā)源和重要的組成部分。自古以來“仁者樂山智者樂水”，“上善若水任方圓”的說法，賜予了水“智”與“德”等文化內(nèi)涵；大禹“疏而不堵”的治水精髓，也暗合了中國傳統(tǒng)中“和”的概念。寶藏，原來滋生于我們心間，那是人類禮水、善待水的精髓；禮遇萬物，善待自然！
少年師爺?shù)挠^后感 篇8
地映九尊，四海蕩妙韻。云蹤不知處，風中再別君。
——題記
伴隨著背景音樂緩緩響起，大禹的傳說和江南小鎮(zhèn)的出現(xiàn)把我?guī)肓艘粋�如仙境般的境界。我緩緩的閉上眼睛，感受那一股妙韻。
本片講述的正是與水有關的故事。小師爺不愿在老師爺和小白鵝的監(jiān)督下苦讀詩書，于是，帶領著他的小伙伴深入山林，尋找失落已久的大禹寶藏。卻不想，危機重重……
小師爺帶著他救回來的小野豬，發(fā)現(xiàn)了大禹寶藏的入口，并與詩中——天地映九尊，四海蕩妙韻。云蹤不知處，風中再別君——相對應。還有，禮水這兩個字。
雖然找到了大禹寶藏，但是，小師爺卻無法從大禹寶藏中脫身。
在這危機的時刻，老師爺挺身而出，攀住岌岌可危的吊橋，從山的這一端，爬到了山的那一端，救了小師爺。父子倆再次出發(fā)
忽然，吊橋裂了，父子倆掉了下去!我捂住了眼睛，不!“嗷——”大雕的一聲啼鳴令我長長舒了一口氣。正是小師爺遇到過的那只大雕!在最后一刻化險為夷了。
都說父愛如山，其實父愛也如水。為了自己的孩子，父親們都會挺身而出，毫不猶豫的幫孩子擋下危險�？吹竭@兒，我哽咽了，熱淚盈眶。
其實，大禹寶藏是大禹留給后人的警示——禮水。這短短兩個字，包含了多么重的含義。它告訴我們，要禮遇水，善待水，珍惜水，尊重水。
少年師爺?shù)挠^后感 篇9
動畫片《少年師爺》，改變了紹興師爺?shù)膫鹘y(tǒng)形象，給人以耳目一新的感覺。這個小師爺不僅形象可愛，而且善惡分明，足智多謀。
“其實，歷史上的紹興師爺，有許多也具有剛正不阿、救人于危難之中的品質(zhì)。我們把所有江南才子的聰明故事都濃縮到了劇本中，希望能通過片子為‘紹興師爺’正名，讓‘少年師爺’成為智慧和正義的化身�！庇嘘P主創(chuàng)人員告訴我。
近日，我在紹興袍江新區(qū)的一處廠區(qū)內(nèi)，先睹了《少年師爺》第一集“真假神童”，不僅看到了動漫師爺?shù)目蓯�，更感受到了濃郁的紹興文化。小橋，碼頭，烏篷船，臭豆腐，黃酒壇，眾多的紹式符號構畫出了一幅紹興的“清明上河圖”，“江南水碧粼光閃，清風徐來云煙飄散，又見綠水青山，輕狂少年詩書藏……”
片子所配歌曲清新婉麗，充滿江南韻味，片中還適時地穿插了一些搞笑的“紹普話”：“伢紹興臭豆腐，聞起來臭，吃起來香!”
更有意思的是，這部講師爺故事的動漫片，從策劃、制片、導演到音樂、原畫、制作，都是清一色的紹興人。為拍攝這個片子，做服裝面料生意的紹興人丁立清專門注冊成立了紹興特立宙動漫有限公司，并投資了800萬元;總導演胡國明也是紹興人，連在繪圖板上勾勒一個個卡通人物雛形的姑娘小伙，也是剛從大專院校畢業(yè)的紹興人。
經(jīng)過一年半的籌劃，最近，片子第一集“真假神童”完成。據(jù)了解，《少年師爺》第一部26集片子即將上演。
少年師爺?shù)挠^后感 篇10
《少年師爺》動畫片是以我們紹興水鄉(xiāng)作為背景的，在我們的眼前描繪出了江南古鎮(zhèn)、小橋流水人家，這個背景令人舒暢，使人放松而陶醉。動畫片里主要講了主人公小師爺怎么靠智慧克服一些尷尬場面，和如何打敗并揭穿壞人的陰謀詭計。主人公小師爺雖然頑皮淘氣、舉止搞笑，但他還是個機智聰明、沉著冷靜，在困難面前不低頭、勇于面對的孩子。有一集令我印象深刻，讓我們來重溫一下吧!
暑假里，教書先生開了一家“頂呱呱租書店”，小師爺幫忙在書店里管店�！绊斶蛇勺鈺辍鄙馓貏e好，錢老板是個見錢眼開的人，決定要把這家書店盤下來，自己開個書店來掙大錢，他覺得金子仿佛在向他招手。錢老板當天就把這家店盤了下來，叫小師爺他們在一天內(nèi)把整個書店的所有書都搬走，如果搬不走就讓他們把書和錢留下走人。在一天內(nèi)就搬走所有書，這是不可能的，小師爺又念起了他能想出辦法的語言：“腦瓜敲敲，智慧冒泡。小小師爺難不倒�！毙煚敼嫦氤鰜砗棉k法，他立馬在書店門口貼了一張紙，上面寫著：本店免費租書，3天后到對面還書。這招果然有用，前來租書的人絡繹不絕，在一天內(nèi)全部書都借了出去。這使錢老板很吃驚，他決定要舉辦一個隆重的開業(yè)式，要把對面書店的生意搶過來。結果沒一人來租書，都是去“頂呱呱租書店”還書的，順便也租一本的。
小師爺是多么的聰明呀!看了小師爺?shù)墓适拢刮姨貏e地敬佩，不愧是紹興出師爺呀!我要像小師爺學習，不枉徒有紹興師爺?shù)奶撁?
少年師爺?shù)挠^后感 篇11
師爺是紹興獨有的文人群體，明清時期，紹興籍師爺遍布全國各地大大小小的衙門，有“無紹不成衙”之說。在過去的一些影視片中，紹興師爺大多依附權勢，為當官者欺壓百姓出謀劃策，給人留下了幕后弄權、陰險奸詐的印象。
因此熒屏上師爺一般是以捋著胡子、搖著扇子的老者形象出現(xiàn)的`。可紹興市正在拍攝的動畫片《少年師爺》，改變了紹興師爺?shù)膫鹘y(tǒng)形象，給人以耳目一新的感覺。這個小師爺不僅形象可愛，而且善惡分明，足智多謀。
“其實，歷史上的紹興師爺，有許多也具有剛正不阿、救人于危難之中的品質(zhì)。我們把所有江南才子的聰明故事都濃縮到了劇本中，希望能通過片子為‘紹興師爺’正名，讓‘少年師爺’成為智慧和正義的化身�！庇嘘P主創(chuàng)人員告訴筆者。
近日，筆者在紹興袍江新區(qū)的一處廠區(qū)內(nèi)，先睹了《少年師爺》第一集“真假神童”，不僅看到了動漫師爺?shù)目蓯�，更感受到了濃郁的紹興文化。小橋，碼頭，烏篷船，臭豆腐，黃酒壇，眾多的紹式符號構畫出了一幅紹興的“清明上河圖”，“江南水碧粼光閃，清風徐來云煙飄散，又見綠水青山，輕狂少年詩書藏……”片子所配歌曲清新婉麗，充滿江南韻味，片中還適時地穿插了一些搞笑的“紹普話”：“伢紹興臭豆腐，聞起來臭，吃起來香!”
更有意思的是，這部講師爺故事的動漫片，從策劃、制片、導演到音樂、原畫、制作，都是清一色的紹興人。為拍攝這個片子，做服裝面料生意的紹興人丁立清專門注冊成立了紹興特立宙動漫有限公司，并投資了800萬元;總導演胡國明也是紹興人，連在繪圖板上勾勒一個個卡通人物雛形的姑娘小伙，也是剛從大專院校畢業(yè)的紹興人。
經(jīng)過一年半的籌劃，最近，片子第一集“真假神童”完成。據(jù)了解，《少年師爺》第一部26集片子在今年1月底完成制作。
少年師爺?shù)挠^后感 篇12
這幾天，班主任老師組織我們看了一部充滿紹興味的動畫片——《少年師爺》。
其中有一集這樣講道：惡霸錢貫欺負小月，小師爺知道后及時趕到。但狡猾無比的錢貫讓小師爺將一輛上了鎖的車推走，并不能求助別人，只有這樣，錢貫才不會騷擾小月�？吹竭@里，我奇怪了，這根本是不可能的呀。上了鎖，車就等于不能使用輪子前進。這讓如此瘦小的小師爺徒手推走，簡直比登天還難。可我們的小師爺卻瀟灑地一甩扇子，“一切皆有可能”后抄起身邊的大算盤，把它壓在車下，輕輕一動，車就飛奔而去。真是好辦法，他沒有按照固定的思維去想，而是利用身邊的有利條件——算盤，真是太聰明了！
看著看著，我不禁思索起來：為什么小師爺會那么聰明呢？俗話說，“人之初，性本善。”人剛出生時，沒有分別。可到了后來，為什么會有聰明與愚蠢之分呢？我想，最大的可能是后天環(huán)境對人的影響。小師爺出生在書香門第，具有強烈的求知欲。發(fā)現(xiàn)問題后就會打破沙鍋問到底。而錢貫，包括我們這些人呢，生活的條件很好，要什么有什么，就慢慢地養(yǎng)成了懶惰的壞習慣，偶爾遇到一道難題，好點的自己不想就去問父母，不好的就把它丟在一邊，不去管它了。長此以往，就越來越不會動腦，人也就越來越“笨”了。
又如另一集《塞翁失馬》這樣描述：小師爺經(jīng)過仔細觀察，再通過一番機智宣傳，將這看似普通的茶水推介給全體鄉(xiāng)親，成為了著名的“三味茶”。這就是因為小師父的內(nèi)心之中有著一顆幫助他人的善良之心，再加上他充分利用環(huán)境的優(yōu)勢，就有了這樣美好的結果�！百浫嗣倒�，手有余香”，美好的心靈下，環(huán)境也就變得更美好，人的生活同樣更美好。
《少年師爺》是部不錯的動畫片，我推薦大家有空時也去欣賞一下。在哈哈大笑的同時，可以獲得許多人世間的真理。這不就是環(huán)境給我們的影響嗎？
少年師爺?shù)挠^后感 篇13
“小小的年紀大大智慧，所有難題都難不倒他。大大的眼睛小小畫扇，所有快樂就找到答案……”每當聽到這樣的歌詞，《少年師爺》里面那個機智勇敢但又喜歡頑皮搗蛋的小師爺形象，便會浮現(xiàn)在我的眼前，讓我至今難以忘懷……
整部動畫片中，集集有亮點，處處有精彩。不僅為世人展現(xiàn)了“江南少年師爺”的聰明才智，更多地蘊含了簡單明了的道理，這無不來自少年師爺?shù)哪蔷湓挕伎迹伎�，一切皆有可能。也正是這句幽默風趣而又耐人尋味的話，成為了人盡皆知的小師爺“口頭禪”。
其中讓我印象深刻的，還得屬《少年師爺》這一集，片中的小師爺與阿餅發(fā)現(xiàn)了日本忍者在人們飲用的水中下毒，并且還發(fā)現(xiàn)了他們想侵占村莊的驚天大陰謀!經(jīng)過一番仔細思量，小師爺他們趁忍者酒醉昏睡之時，帶著官員迅速將日本忍者全部抓獲……
看到這里，我不禁對小師爺心生敬佩之心。他可真是個“稱職”的師爺，在村子里發(fā)生的一些離奇事件，只要他一開動腦子，真相立即大白。
在生活中，我也有過這樣的事情：記得有一次，我剛打開那本讓我朝思暮想的《哈利·波特》，才看了一半，突然門鈴響了，原來是小伙伴來我家玩。他一進門就看見我放在桌上的書，便和我搶著看。后來，在他的再三懇求下，我禁不住他的“軟磨硬泡”，便借給了他�？烧l知他一借就是十天半個月，怎么也不肯還了……于是我心生妙計，對他說：“你最近氣色不好，印堂發(fā)黑，想必是中了這本書的‘毒’”他一邊撓頭一邊答道：“不會吧!我好著呢�！薄按藭宋峒覍毜洌灰腥藖斫�，我必涂上‘毒粉’�！蔽夷７鹿湃说恼Z氣說道，“要想解藥，快快還來!”最后在我多次“軟硬兼施”的語氣下，他終于雙手奉返了我的《哈利·波特》。
哈哈，這不正應驗了小師爺?shù)哪且痪洌核伎�，思考，一切皆有可�?”
烏蓬小船搖動清波，青石小巷繞綠了墻。翩翩少年他聰明可愛，花樣年華要激情飛揚……熟悉的旋律一直回蕩在我的耳邊，少年師爺機智勇敢，不畏強暴的精神，激勵著我們青少年一代勇往直前，不斷進取�！八伎�，思考，一切皆有可能!不管以后遇到什么樣的困難，我堅信我也一定可以�！蔽覟樽约毫⑾率难�。
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