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【精選】曾經(jīng)作文500字合集9篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的曾經(jīng)作文500字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
曾經(jīng)作文500字 篇1
不知什么時候，我們喜歡上了說“終于”——終于寫完作業(yè)啦、終于下課了、終于放學(xué)了、終于放假了……于是，小學(xué)的我們終于畢業(yè)了。
不給我們一點喘息時間，緊接著來到了初中。朦朦朧朧的過完了初一，便迎來了初二，我甚至覺得，日子過得有些索然無味了。
每天麻木地學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)……時間都被擠的滿滿當(dāng)當(dāng)，只能不停地忙碌著。好像只有在休息日得以得到一點休息時間。然而我知道，即使是周末，我也不能休息、不能松懈。
“青春就是用來拼搏的”、“學(xué)習(xí)不是唯一的出路，但學(xué)習(xí)是最好的出路”、“你現(xiàn)在甜，那么你未來的生活一定會苦”，老師們常用這些話教導(dǎo)我們。
對此我是認同的，因為我不甘比別人差、我想有好的未來。但在努力、拼搏之際，我仿佛失去了許多——曾經(jīng)黏在一起的朋友關(guān)系漸漸淡了、曾經(jīng)喜歡得要命的漫畫漸漸不碰了，曾經(jīng)每天洋溢在臉上的笑容漸漸消失了……
漸漸地，我愈發(fā)地喜歡尋找失去的曾經(jīng)了。
我懷念童年的那顆棗樹的香甜、我懷念在我筆下的少女的動人、我懷念坐在電視前看電影的開懷大笑、我懷念曾經(jīng)和她共同分享一包辣條的友誼……
但是這終究只是回憶，我不能停留在這兒，只能拼命地往前走。
現(xiàn)在，你如果問我“有什么想說的嗎？”我想，我只能搖頭說：“沒有”為什么？因為我只是在忙碌，卻也不知道自己到底在忙些什么。
你理直氣壯地說“你已經(jīng)好久沒用心感受世界了！在看似的努力之中，你到底學(xué)會了什么？”我想，我只單單學(xué)會了一句話——“我曾經(jīng)……”
曾經(jīng)作文500字 篇2
不知不覺一天過去了……
“詩陽，今天下午地理課就出成績了吧，你覺得你考的怎么樣？”絮飄問
“一般一般，急死二般，哈哈，我覺得最少得考100分吧！那些題我之前都復(fù)習(xí)過，多謝我表姑了。你考的怎么樣？別蕭颯兒沒陷害成，自己卻考的一塌糊涂�！痹婈栒{(diào)皮的說
“別擔(dān)心我了，我這次雖說沒復(fù)習(xí)好吧，但我底子好，考試的那些題我都會。對了，你問小越了嗎？他考的怎么樣？是若兒幫他復(fù)習(xí)的呢？”絮飄問詩陽
“小越！你這次考的怎么樣？不會又不及格吧！”詩陽嘻嘻哈哈的問小越
“詩陽你別小看人，這次我絕對能上前30（全班56人）名！”小越一臉堅定的說道
“這么有自信？看來若兒的功勞不小��！”詩陽話里有話
“你！”小越追著詩陽打，詩陽滿屋子亂跑。絮飄在那里哈哈的笑著�？稍婈栠�不嫌過癮，接著說：“小越你可有福了，若兒不僅學(xué)習(xí)好，長的還漂亮。什么時候請我們吃喜糖啊！我可等不及了啦。”
不巧，這句話被剛進來的若兒聽見了，若兒怔在那里不知所措，詩陽和小越也像個木頭人一樣木在那里。突然，若兒飛快地跑了出去，從她的眼角甩出的淚水，正好打在小越的臉上，小越擦了擦，心里說不出是什么滋味，酸苦辣咸什么都有。
“傻瓜，還愣著干什么，快追去啊。”詩陽陰陽怪氣兒的說
小越一時反應(yīng)不過來，還真傻呆呆的跑了出去……
曾經(jīng)作文500字 篇3
曾經(jīng)快樂過，失落過，痛苦過，沉醉過，驚喜過各種酸甜苦辣的感覺！這曾經(jīng)我回憶過，也后悔過。
曾經(jīng)我是一名小學(xué)生，無憂無慮的生活著。曾經(jīng)我是一名初一的學(xué)生，享受著學(xué)習(xí)的樂趣。有父母的陪伴�，F(xiàn)如今可以說我是漂泊在外的學(xué)子吧！可能過不久就將成為一名。雖說身負為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平之任。我也知己之能力尚不足，我知道這個職業(yè)很光榮，可我實在沒有這個能力。師未看好，能力與旁人相差甚遠�，F(xiàn)不知該如何是好。
三年前我放棄學(xué)業(yè)離開家到距之千里的遼寧。開始接觸國學(xué)，那時候信心十足。后來我學(xué)了幼師專業(yè)其實那時候我并不想當(dāng)幼師我也不合適后來這個班級的老師同學(xué)都很正能量，漸漸的我適應(yīng)了這里。可是后來我發(fā)現(xiàn)身邊的人能力很強而我總是弱弱的。老師也并不中意我可能我是南方人。她們瞧不起我，其實我也沒有看得起過她們過。班級里魚龍混雜我也不能完全這么評價，只是有些人讓我感到挺難受的。我之所以去那里是相信國學(xué)相信老祖宗的智慧，也許我不能因為她們改變我的初衷。不過有一些人讓我心生敬畏，確實是有德之人。其實那些曾經(jīng)有些真的讓我舍不得，可是有些曾經(jīng)讓我厭惡。
接下來的366個日子我該怎么與她們朝夕相處。去給未來的我創(chuàng)造一個美好的曾經(jīng)。
曾經(jīng)作文500字 篇4
睜開眼，看見地面上晨光的剪影是倒立的。
我慢悠悠地走向操場，呼吸著清晨獨有的氣息。流光的眼睛望向遠方，昨夜燈火繁盛的教學(xué)樓現(xiàn)在已是一片沉寂，心中想著我昨日在書山上留下的腳印是否還殘存著。
跑操的時候，我看見太陽慢吞吞的從云縫中出來，周邊的云不情愿似的，盡力挽留著太陽最后的溫暖。是啊，太陽真的很暖，一大片云都成了溫暖的橙色，湛藍的天空，淡淡的云飄過，說我曾經(jīng)來過這個角落。
在長滿柳樹的'青石板路兩旁，柳絮漫漫揚揚，像雪花交織的舞蹈。風(fēng)旋回吹過，柳絮輕輕拂過我的臉頰，綿軟得像母親撫觸嬰兒的樣子。我卻快步走過，誰會記得我曾來過這個角落？云會記得，我曾經(jīng)用瑯瑯書聲與它對話。帆會記得，那顆渴望遠行的心一直在學(xué)海上航行。
正在上課的時候，天突然昏暗下來，風(fēng)吹得樹葉咋咋作響，依稀可以聽見懸掛在旗桿頂端的五星紅旗發(fā)出呼咧呼咧的聲音。不一會兒，雨滴沖了下來，其中夾雜著些冰雹……雨過之后，我的心綠得像窗外的白楊，蒼翠挺拔。偶然瞥見墻壁上學(xué)長們留下的蔥蘢的青春留念“我的腳步印在這個角落，證明我來過”。多么可愛的詩句啊，胸中那朵渴望永遠銘記的心花，剎那間怒放。
是夜，昏黃的路燈下，柔和的光線映照著被漂白的影子，久久無語。點點星光訴說著它對大地的戀戀不舍。從我身邊經(jīng)過三三兩兩的人，而我，只是靜靜站著，把足跡印在這個角落。
松軟泥土上的鞋印說，我來過這個角落。
餐廳兩旁青石板路旁的柳樹說，我來過這個角落。
繁錦如夢的一樹櫻花說，我來過這個角落。
曾經(jīng)作文500字 篇5
人世間并不是沒有美好，只是你不曾相見或還未曾到。
——題記
雨霧蒙蒙的早上，一個少女騎著單車，或許是因為昨天的不愉快，也或許是這條路清晨無人問，使她忘記看像前面的車道。
“啊，好痛”，一聲清脆卻帶略痛感的生聲傳到一個俊氣的少女耳里，同時車子的倒地聲也隨之而來，少女好像知道了什么，急匆匆的放下了手里抱著的貓咪，跑向聲音的傳出處。
只見一個女孩，臉上的表情有些痛苦，雙手 著膝蓋，血像歡快的小鳥出巢般涌出。女孩不經(jīng)意間向前一看，發(fā)現(xiàn)有人過來，聲音嘶啞著說:請你把我扶起來好不好？少女急忙將她扶起，女孩口中振振有詞的說，誰這么不遵守交通規(guī)則，把車子停在馬路中間，只見少女臉上微紅，輕輕的說，你要不要去衛(wèi)生所包扎一下？女孩說，不用，這點小傷不礙事，但少女堅持讓她去，女孩沒為法，只好妥協(xié)。
衛(wèi)生所離著不遠，只有五十多米遠，她扶著女孩，去了衛(wèi)生所。女孩兒心里很詫異，我們只是陌生人，她為什么要對我這么好？雖然那個車子是她的——因為她有那把車子的鑰匙，醫(yī)生女孩的膝蓋包扎了一下，說了幾項注意事項，然后她們走出了衛(wèi)生室，少女不好意思地笑了笑說，抱歉，剛才小貓馬跑上亂跑，下車去抱了它，沒有注意，車子停在了馬路上。你的傷口還疼不疼？女孩不好意思地笑一笑，這不怪你是我沒有看到路。兩個女孩相互一笑。迎著太陽，又重新騎著各自的單車，走著自己的路。
在初陽的照射下，兩個影子顯的那么的長。或許她們以后還會再見，或許她們是彼此之間的過客。不管怎樣，這都是她們生命一段故事，或許永記，或許遺忘。
清晨的太陽透過薄霧照向大地，那是我第一次與你相遇。本該是陌生人的我們，在那一刻注定了短暫而美好的緣分。
曾經(jīng)作文500字 篇6
走在川流不息的鬧市區(qū)，抬頭仰望天空，沒有太陽，也沒有月亮，甚至連小星星點點都不知道哪里去了。對，太陽下山了，月亮還沒有露頭呢，你是孤身一人……自覺格格不入的你，是否會懷念那曾經(jīng)努力融入喧鬧的自己，試圖將自己偽裝成活潑開朗、愛玩愛動的姑娘；會否記起你也曾經(jīng)和小伙伴一起又瘋又鬧、翻墻鉆洞通宵熬夜——即使沒有好電影，喜歡的電視劇及綜藝節(jié)目，甚至也不接觸任何游戲，僅此而已，是你最難以忘懷的叛逆。放不下過去的自己，就走不出現(xiàn)在的瓶頸，把自己陷入到無盡掙扎里的，永遠是自己那雙想控制卻不得的手�！罢绠�(dāng)初”的愿望太遙不可及，心疼的時候我們需要自己撫慰。
聽著那些友誼天長地久和我的好兄弟這類歌曲，心潮澎湃，有種依稀的悸動在心里翻滾，為曾經(jīng)擁有世間最至純至凈的感情而欣喜。可是又不禁黯然神傷：從什么時候開始，任何東西都有了保質(zhì)期——那是一種令人彷徨無措?yún)s又無可奈何的變質(zhì)。它要么令彼此感情鳳凰涅槃重生，要么就打入十八層地獄。從量變到質(zhì)變的飛躍，總是包含隱隱的擔(dān)心，惴惴不安。渺小的我們?yōu)槭裁磿ε履�，因為有想要保護的東西。隨后的不得之會伴隨濃濃的遺憾充斥你整個心房。所以啊，朋友之間的感情，只有干凈才能持久。那些說不清道不明、讓人唏噓不已的朦朧情感就如同劊子手，將朋友斬殺地心寒�？梢缘脑�，我愿意用眼淚祭奠一下它曾經(jīng)在我生命里的美好綻放。
那些一如既往的舍不得，其實就是人的貪念在作祟。我不該舍不得你，我不該貪心曾經(jīng)，我們是有勇氣接受所有的。要堅定不移地一直往前走，心無旁騖，不停留，不回頭。并且該不聯(lián)系就，不再聯(lián)系。
曾經(jīng)作文500字 篇7
窗外，煙雨迷茫。暗黑色的蒼穹使得本來就是一片死寂的房間無形中又添了一抹悲涼……記憶中這個夏天的夜似乎都是在雷公的陪伴下度過，雖然這會使我們傳聲一種畏懼感，但因為我們是畢業(yè)班，無論如何，我們都要硬著頭皮把雷鳴轉(zhuǎn)化成美妙的音樂，伴它學(xué)習(xí)到深夜。其實回想當(dāng)初仿佛就是昨夜之事，再多的艱辛也早已幻化成為空中的塵埃，只有朋友間的聲聲激勵至今還是盤旋在耳邊久久不能散去。還記得，在我迷茫的時侯，是朋友默默地從后面推了我一把，使我撥開層層迷霧找到方向。還記得，在我困惑的時候，是朋友為我指點迷津，讓我從困惑中得以解脫還記得，在我受傷的時候，是朋友用纖細的雙手撫平我的傷口，所以才不會痛到淚流。
每天每夜，一切的一切，無論身在何地，都離不開朋友。
但如今即將分別，誰都不知道再次相遇會是在哪個空間那個地點。雨依舊是下著，天是依舊的顏色，沒有了繁重的任務(wù)，沒有了山一樣的復(fù)習(xí)題，沒有了壓力，當(dāng)初是多么的苦惱，想有一天能拋掉一切的包袱該多好。但現(xiàn)如今躺在柔軟的沙發(fā)上，閉著眼，聽著雨，看似輕松，卻并不愜意。因為，我失去了曾經(jīng)，失去了共同奮發(fā)的激情，失去了四十多張不同的面，這些失去了的，都順著這場雨落了，碎了，最后風(fēng)干了�；烊肟諝庵校瑢げ灰娏�。友誼似繁花，真實而美麗，友誼似春雨，微小卻必不可少，世間沒有了友誼，就如大地沒有了花兒的點綴，蒼穹缺少了白云的安慰。無論何時請不要忘了曾經(jīng)的友誼，不要忘了同甘共苦的朋友。拜拜，曾經(jīng)。
再見，朋友。
曾經(jīng)作文500字 篇8
別后重逢的那一天，和你擦肩而過的那一瞬間，我告訴自己：你已是曾經(jīng)，我們只是愛過。不知不覺，你已經(jīng)成為我遙遠的過去式。
曾設(shè)想過許多和你再次相見的場景，有激動的，有沉默的，有若無其事的，有；唯獨沒有這樣陌生的。我早就在人海中看到你那熟悉的身影，看著你一步一步地向我走近。我思考著和你重逢的第一句話要說什么才不會那么尷尬，要用什么樣的表情才會顯得自然。
我知道你也已經(jīng)看到了我，因為我看出了你的驚訝。但只有驚訝，沒有任何喜悅在其中。然而，就在我和你相距只有兩步的時候，我看到了你漠然的神情，讓我說不出醞釀已久的話。就在我停頓的幾秒鐘，你快速地從我身邊走過，像是在逃避。
我轉(zhuǎn)身看向你遠去的身影，突然覺得自己很傻，避免尷尬的最好方式不是若無其事，而是避免再次有交集。我們之間發(fā)生過的一切都成了過去，如今我們早已有了各自沒有交集的生活，又何必為了一個故人擾亂自己平靜的心情和生活呢？
很可笑，我依然習(xí)慣性地為你找理由，或許我也是在安慰自己。那時候的我們正處于最好的年紀，卻沒有能力給彼此一個最好的自己，只能愛過，然后錯過，最后陌生。想到這里，我再次轉(zhuǎn)身，面向我該走的方向，再次踏上我要走的路。我要把你留在身后，留在過去，畢竟我們已是過去，只是愛過，不會成為現(xiàn)在時，更不會成為彼此的將來時。
曾經(jīng)作文500字 篇9
“走嘍！”咦？這是誰要走哪去呢？哦！原來是我們班要去藝術(shù)學(xué)校上課呢！是怎么樣的老師給我們上課呢？上的是一節(jié)怎樣的課呢？我們懷著期待的心情去了藝術(shù)學(xué)校。
剛進藝校的會議室，我就看到沙坪壩的音樂老師全盯著我們。不一會會議室里就響起了《喜羊羊與灰太狼》之《虎虎生威》的片頭曲，隨著音樂的節(jié)奏，我們情不自禁的跟著唱了起來:“大白菜雞毛菜，通心菜油麥菜”我們緊張的心情終于灰飛煙滅了。
現(xiàn)在主角張老師登場，張老師開始了第一環(huán)節(jié)：看謎語，猜樂器。同學(xué)們踴躍回答，有長笛、揚琴這時，張老師可來了個大拐彎，神秘地問：“同學(xué)們，你們都喜歡童話嗎？”“喜歡！”同學(xué)們不約而同地說�！澳呛�！現(xiàn)在進入第二環(huán)節(jié)：講故事�！鳖}目是：《彼得與狼》這時，張老師如同故事大王，一會蹦蹦跳跳地扮演小彼得，一會用手當(dāng)爪子，扮演兇惡的大灰狼，讓同學(xué)們哭笑不得。 現(xiàn)在進行最有趣最好玩第三環(huán)節(jié)：根據(jù)樂器猜人物。馬嘉藝展開她優(yōu)美的“翅膀”把長笛貼到了小鳥的下面。譚朝陽用他那笨拙的身體，把小提琴貼到小彼得的下面。
現(xiàn)在我們進行大聯(lián)歡！有的同學(xué)帶著透視繞著會議室轉(zhuǎn)圈，還唱著歌呢！會議是完全變成了音樂的殿堂，我們也變成了一個個小小的音符，沉浸在音樂王國。 “叮鈴鈴！”下課了，同學(xué)們戀戀不舍得離開了會議室，這樣的課，我喜歡！
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