高中成長(zhǎng)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的高中成長(zhǎng)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
高中成長(zhǎng)作文1
緬步走在柳絮紛飛的岸邊，河水湯湯，楊柳依依，風(fēng)景溫柔地一如昨日茶樓，灑肆，折柳人。他停在一塊墓碑前，拂去碑上塵土，輕聲你呢喃，“如花……”聲音已然哽咽。
過(guò)往
十年前的他，還是一個(gè)窮秀才，十年寒窗苦讀誓要上得金殿。如花是守了他十八年的青梅竹馬，溫柔素雅，不染鉛華，每當(dāng)他徹夜不眠溫書(shū)時(shí)，如花總會(huì)守在他身旁，替他掌燈研磨。終當(dāng)他疲憊不支伏案而眠，第二天醒來(lái)，桌上早已擺好清粥熱菜�；腥槐闶鞘四犟倕s。
進(jìn)京趕考那日，她送他到渡口，一路確是相顧無(wú)言，終是他握住她的手，說(shuō)：“我此去歸期難料，你可愿等我。”她微笑頜首，于是一葉扁舟緩緩駛?cè)�，帶走了她十八年的悲歡，十八年的年華。
她抬頭望向天空，身后花開(kāi)成雪，月光里不凋謝。
過(guò)忘
傾年明朝夕，滿室月輝流。
這是他的明月樓，是在朝廷做官的人送他的禮物，徒有一個(gè)庸俗風(fēng)雅的名字。
他在自己的房里一杯有一杯地灌醉自己，口吐酒言，雙眼渾濁迷離，忽而大笑起來(lái)，笑聲中，兩行淚水從他眼里滑落。
看不透的官場(chǎng)浮沉使他煩躁不安，看來(lái)真是老了罷，他在心底淺笑。他記得當(dāng)年在那個(gè)渡口，有一個(gè)人在等著他，一只等這他。他愈發(fā)地想念起當(dāng)年那個(gè)素面朝天，心無(wú)芥蒂的女子。
他又搖搖頭，忘了罷，他已有了妻，終究不能給她一個(gè)名分，何況，他的女人，是權(quán)傾天下的女子。
只是，回憶，終究不敵時(shí)間。
濁酒傾殤醉夢(mèng)千年
“那孤帆去悠悠，把她的悲喜全都帶走，千絲萬(wàn)縷堤上的柳，挽不住江水奔流�！�
一年前，他帶著妻子和兒女游玩，在這個(gè)渡口偶遇一位老婦人，直覺(jué)告訴他，這位老婦背后肯定有故事。于是，他們約定，他帶她去長(zhǎng)安找她的良人，她告訴他她的故事。然而，故事只說(shuō)對(duì)了一半，路也足走了一半，她卻停在了那條看似永遠(yuǎn)也沒(méi)有盡頭的路上，他也讀懂了千里孤墳里那難訴的情哀。
“她走過(guò)堤上柳，夕陽(yáng)西下的小渡口，風(fēng)景還像舊時(shí)溫柔，但江水一去不回頭�！�
寂寥的歌聲，男子做在桌前獨(dú)飲一壺濁酒，兩行清淚落下，淚眼朦朧中，仿若看見(jiàn)一個(gè)女子，依稀站在昨日的渡口，安然微笑。
此絕相思。
回眸看見(jiàn)這一幕幕催人淚下的場(chǎng)景，它使我們佇足凝望。在人類歷史中，還有多少故事，能讓我們回眸去感受它的一切？
高中成長(zhǎng)作文2
有“梳洗罷，獨(dú)倚望江樓”的孤寂，清晨早起，獨(dú)白漫步在上學(xué)的路上，不禁想起“單車欲問(wèn)邊，屬國(guó)過(guò)居延”，心頭的涼意，油然而生，人生的孤寂豈不如此。在這孤獨(dú)之旅中誰(shuí)不會(huì)想起那個(gè)跟著父親放鴨的杜小康呀？對(duì)呀，孤獨(dú)寂寞也讓人成長(zhǎng)，給人以鼓舞的力量。
有“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春鎖二喬”的抑郁，課堂上，胸有成竹的我想老師給一次表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，但老師始終不注意你，心頭的失落感------不涌上來(lái)�！霸跇�(shù)林里哭泣，在樹(shù)林里獨(dú)自朗讀的李京京”那可憐的畫(huà)面------不浮現(xiàn)在眼前。但這抑郁與無(wú)奈也讓人有了一種進(jìn)取心理，使人不斷努力，取得成功。
有“知音少，弦斷有誰(shuí)聽(tīng)”的孤獨(dú)。下課鈴響了，獨(dú)坐在教室一角落，同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑，嘻嘻哈哈的，卻怎也不注意旁邊的我。不禁想起坐在案邊奮筆疾書(shū)，寫著那部曠世之作的司馬遷。無(wú)人陪伴，無(wú)人訴說(shuō)，也無(wú)人傾聽(tīng)。這孤獨(dú)的環(huán)境也會(huì)讓人成功。
有“又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒”的凄惻，考試過(guò)后，時(shí)間飛逝，成績(jī)下來(lái)，猛頭一愣。在這凄涼的時(shí)候無(wú)人陪伴，無(wú)人安慰，就像古時(shí)被流放的文人一樣，遠(yuǎn)離親人，無(wú)人與你相通。
有“微風(fēng)燕子斜，落花人獨(dú)立”的寂寞，下午放學(xué)，伴著沉重而輕快的步伐走在回家的路上，看見(jiàn)幾朵花兒獨(dú)放在路邊，不禁想起“驛外斷橋邊，寂寞開(kāi)無(wú)主”的詩(shī)句來(lái)。在這寂寞之旅中，無(wú)人閑談，真有點(diǎn)寸步難行的感覺(jué)，但這也會(huì)讓人奮力向前走向成功。
有“夕陽(yáng)西下，斷腸人仍在天涯”的茫然，在夕陽(yáng)西下之際，獨(dú)自坐在窗前，四下昏昏沉沉的景象，讓人想到人生的茫然，就像魯三改志愿，這難道不是人生的茫然嗎？
有“欄桿拍遍，無(wú)人會(huì)意”的無(wú)奈。夜暮來(lái)臨，獨(dú)躺在冷床上，心里想起今日學(xué)過(guò)的知識(shí)：“有一位深山里的詩(shī)人在院里獨(dú)賞花，卻又滿腹詩(shī)情”的畫(huà)面。想到自己的孤獨(dú)與無(wú)奈又有誰(shuí)能理解呢？寂寞的一天已經(jīng)過(guò)去，明天的孤獨(dú)又將來(lái)臨。日復(fù)一日，它占據(jù)了我的心。它總伴在我身邊，對(duì)我不離不棄，不管何時(shí)何地，總是這樣，總給我無(wú)數(shù)深思。
高中成長(zhǎng)作文3
中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，給我們留下了眾多耳熟能詳?shù)膰?guó)學(xué)經(jīng)典。國(guó)學(xué)就好像一杯茶，淡雅幽香。茶是要品的，國(guó)學(xué)是要讀的。讀懂了，自然就理解了。孔子曰：三人行，必有我?guī)熝�。老子在《道德�?jīng)》中寫道：禍兮福之所倚，福兮禍之所優(yōu)。墨子曰：仁人之所以為事者，必興天下之利，除天下之害。這些先輩用智慧，為后人留下的彌足珍貴的精神食糧也讓我們受益匪淺。
從上幼兒園，媽媽就有意識(shí)的讓我接觸國(guó)學(xué)經(jīng)典，從《三字經(jīng)》到《弟子規(guī)》，都能朗朗上口。我非常喜歡《三字經(jīng)》的韻律，兩三個(gè)星期的時(shí)間，我就能倒背如流。但其中的哲理卻不太理解。每逢家里來(lái)了客人，媽媽卻讓我大膽的表現(xiàn)，背給客人們聽(tīng)，贏得了陣陣掌聲。慢慢的，我體會(huì)到了“玉不琢，不成器”“人不學(xué)，不知義”“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)”這些都是先輩們留傳下來(lái)教會(huì)我們后輩做人要向善，既使環(huán)境再艱難，也一定要學(xué)會(huì)與人為善。
在《論語(yǔ)》、《弟子規(guī)》、《禮記》中學(xué)會(huì)了做人要光明磊落，孝敬父母，做人榜樣的力量非常重要，當(dāng)我小學(xué)畢業(yè)，升入初中的時(shí)候，國(guó)學(xué)經(jīng)典一直陪伴著我，這些古文圣典正散發(fā)出沁人心脾的氣息，這種氣息就是國(guó)學(xué)經(jīng)典的氣息，獨(dú)特而富有哲理。“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。當(dāng)我在學(xué)習(xí)中有懈怠的時(shí)候，我就讀讀這句話，鼓勵(lì)自己，為自己加油打氣。在最好的環(huán)境里，做最好的自己，不幸負(fù)青春少年時(shí)光。我的語(yǔ)文老師張燕老師常教育我們讀經(jīng)典，頌國(guó)學(xué)�！独先伺c海》、《昆蟲(chóng)記》都成為我們?nèi)粘１乜磿?shū)籍之一。
千萬(wàn)種經(jīng)典講出了恒古不變的道理，孝順父母，熱愛(ài)國(guó)家�！疤煨薪�，君子以自強(qiáng)不息”出自《周易》。作為君子，應(yīng)該有堅(jiān)強(qiáng)的意志，永不止息的奮斗精神，努力加強(qiáng)自我修養(yǎng)，完成并發(fā)展自己的學(xué)業(yè)或事業(yè)，不幸負(fù)宇宙給予君子的職責(zé)和才能。我真的非常享受這些國(guó)學(xué)名句。千萬(wàn)經(jīng)典，孝悌為先。先學(xué)做人，再學(xué)做事。用國(guó)學(xué)來(lái)鞭策自己，警示自己，為中華之崛起而讀書(shū)！未來(lái)的日子，國(guó)學(xué)會(huì)一直陪伴在我左右，積極努力向上，在最好的年紀(jì)，做最好的自己！
高中成長(zhǎng)作文4
每個(gè)人都是在錯(cuò)誤中摸爬滾打成長(zhǎng)起來(lái)的，我也毫不例外。成長(zhǎng)中的“荊棘”、坎坷都象一個(gè)個(gè)可愛(ài)的音符，譜寫成一篇描繪困難的美麗樂(lè)章！
哆（音符1）：孤單。這個(gè)秘密我很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有向別人說(shuō)了。記得在我很小的時(shí)候，和爸爸、媽媽一起到鞏乃斯林場(chǎng)去旅游，那天晚上，爸爸、媽媽和朋友一起出去吃飯了，把我朋友的孩子留在了一個(gè)奶奶家里，到了睡覺(jué)的時(shí)候，我怎么都睡不著，長(zhǎng)夜漫漫，孤單一人，我開(kāi)始害怕，總想爸爸、媽媽是不是不要我了，把我丟在了這里……想著想著就哭了。這是奶奶走到床前安慰我：“好孩子，不要哭了，爸爸媽媽很快就會(huì)回來(lái)的，……”朦朧中，我便睡著了。第二天，一睜開(kāi)眼，呵呵——媽媽就躺在我的身邊，我心里別提有多高興了！
來(lái)（音符2）：我和小狗。爸爸在部隊(duì)工作，他們單位養(yǎng)著一只小狗，長(zhǎng)得非常象狐貍，我給你起名叫“狐狐”。那天，我又到中隊(duì)找我的“狐狐”去玩，它正在吃食，我想往常一樣去撫摸它，沒(méi)有一點(diǎn)防備。就在這時(shí)，“狐狐”猛的一回頭，嗓子里發(fā)出嗚－嗚－的聲音，斜著眼睛瞪著我，我被這突如其來(lái)的動(dòng)作嚇壞了，一路狂奔，飛一樣跑回了家，一摸頭上、身上到處都濕漉漉的，后來(lái)才知道那叫冷汗。
咪（音符3）：三個(gè)小兔子。那年我4歲，經(jīng)常到爸爸的中隊(duì)去玩，爸爸的中隊(duì)里養(yǎng)著三只小兔子，一只黑的，一只白的，一只灰的。一天我站在兔子圈的小圍墻上喂它們，不小心腳底一滑，一下子掉到了滿是臟物的兔子圈里。嗚嗚嗚……來(lái)人��！救我啊�。∥夷枪砜蘩呛堪愕慕新曇齺�(lái)了好幾個(gè)叔叔，他們把我從兔子圈里拉了上來(lái)，不說(shuō)安慰一下我，還一個(gè)勁的笑。真夠狼狽的！我的身上沾滿了雜草，兔毛……呃——?dú)馑牢伊耍?/p>
以上三次經(jīng)歷讓我學(xué)會(huì)很多東西，我也就在這一次次的摔打中漸漸長(zhǎng)大了。
“哆”告訴我要堅(jiān)強(qiáng)。“風(fēng)雨過(guò)后就會(huì)有彩虹”，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)出現(xiàn)的困難，才是最終的選擇。堅(jiān)強(qiáng)猶如一把利刃，能砍去成長(zhǎng)路上的荊棘。
“來(lái)”告訴我事事要“三思而后行”。草率的舉動(dòng)，魯莽的行為，會(huì)讓我們吃大虧。不假思索地做事情是不可取的，勤于思考會(huì)讓我們走上成功的捷徑。
“咪”告訴我，人不能有太多的奢求。用“許三多”的話說(shuō)就是：人不能過(guò)得太舒服，太舒服了就會(huì)出問(wèn)題。什么都得量力而行，要靠自己爭(zhēng)取，靠自己取得的，往往比不費(fèi)功夫得來(lái)的更真實(shí)。
人生道路很漫長(zhǎng)，坎坷的生活，就像一杯咖啡，苦中帶著香氣，而沒(méi)有荊棘的人生恐怕就只是一杯淡而無(wú)味的白開(kāi)水了。
高中成長(zhǎng)作文5
春天像母親的手撫摸著你，暖暖的；春天像少女的裙擺拂過(guò)了你小小的臉龐，輕輕的；春風(fēng)像美女彈奏著豎琴，柔柔的……
春姑娘踏著春風(fēng)來(lái)了。春風(fēng)吹過(guò)小河，河面上蕩起了陣陣漣漪；春風(fēng)拂過(guò)柳梢，柳枝跳起了婀娜多姿的舞蹈；春風(fēng)輕輕敲打著窗子，那是告訴人們要早起了，別再貪睡了。
春風(fēng)是春的使者，帶來(lái)了如少女般柔美的春。
好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生
春雨淅淅瀝瀝，如縷如絲般飄落大地，織起了一張無(wú)涯的綠茸茸的地毯，整個(gè)大地一片嫩綠。
雨霧彌漫，雨珠兒串成一個(gè)大珠簾，如煙如云地籠罩了一切�？鞓�(lè)的小燕子穿梭在其中，想用自己的尾巴剪斷那個(gè)雨簾。
春雨綿綿，灑在嫩綠的葉子上“沙沙沙，沙沙沙”，好像在為春天的出場(chǎng)演奏著動(dòng)人的曲子。
小水珠飄落在桃花那胭脂般的花瓣上，滾動(dòng)著，聚集著，花瓣上便出現(xiàn)了千萬(wàn)顆閃爍著無(wú)限光彩的珍珠。
春雨是春的使者，帶來(lái)了如詩(shī)如畫(huà)的春。
春天——生命的搖籃
春天的孩子們可是最活躍的：
他們?cè)谀遣莸厣洗驖L、踢球、賽跑……
他們?cè)诨▍仓写┧�，在園子里游戲，在河邊玩耍……
他們的笑容，感染著他們身邊的每一個(gè)人。那笑容是那么的天真無(wú)邪，讓每一個(gè)人都心情舒暢。
我們也加入了這個(gè)行列，在春天的山中游玩，在春天的河邊漫步，在春意盎然的花叢中品位著春。
我曾被公園門口的櫻花吸引。一陣微風(fēng)吹來(lái)，櫻花瓣便如雪一般漫天飛舞，撲鼻而來(lái)的花香更令人心曠神怡。風(fēng)過(guò)了之后，花瓣便全飄落到了地面上，讓我不禁想起了一句詩(shī)：“零落成泥碾作塵，只有香如故�！钡@之后，又是新花瓣在春這個(gè)搖籃中孕育著。
公園里百花爭(zhēng)艷，姹紫嫣紅。怪不得古人要說(shuō)：“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。”“紅的像火，粉的像霞，白的像雪……”我仿佛聽(tīng)到朱自清在感嘆。
在這美麗的風(fēng)景中，我們一邊品嘗著美食，一邊欣賞著這美景，一邊悠閑地聊著天，這真是人生一大樂(lè)事。
動(dòng)物們又怎么會(huì)甘心落后呢？孔雀用它美麗的尾羽像我們展示它曼妙的身姿；熊用它特有的動(dòng)作引得我們紛紛叫好；小猴子活蹦亂跳的，逗的我們哈哈大笑……
春天孕育著新生命，新生命在春天中健康成長(zhǎng)。
春天——生命的搖籃。
高中成長(zhǎng)作文6
我是一位淘氣的小男孩，我的成長(zhǎng)過(guò)程可以說(shuō)是酸甜苦辣，豐富多彩。
在我幼年的時(shí)候，我曾經(jīng)做過(guò)很多件傻事。如睡覺(jué)尿床啦，在地上打滾啦等等，可最有趣的要數(shù)這件事：我4歲時(shí)，在有一天晚上，我尿床了，“媽媽，我尿床了！”我說(shuō)。可是，我并沒(méi)有聽(tīng)到媽媽那熟悉的聲音。咦？媽媽怎么不在我身邊呢？我當(dāng)時(shí)很害怕，在家里到處找媽媽，最后還鉆進(jìn)被窩里找媽媽，可還是沒(méi)找著。我再也忍不住了，“哇”地哭了出來(lái)。突然，“啪”的一下，天花板的燈亮了，我抬頭往門看去，眼前的不就是媽媽嗎？我終于找到了媽媽。
在我上幼兒園的時(shí)候，我是一位故事大王，那里的小朋友特別愛(ài)聽(tīng)我講的故事，沒(méi)想到連老師也聽(tīng)得津津有味。我和小朋友相處得也不錯(cuò)，每當(dāng)下課時(shí)，我們一起去滑滑梯，一起去玩游戲，還一起轉(zhuǎn)呼啦圈呢！在那時(shí)，我就像一只自由的小鳥(niǎo)，與自己的伙伴們親密地接觸，一起去欣賞大自然。當(dāng)我7歲時(shí)，我要去讀小學(xué)了，小朋友們一一為我送別，老師也舍不得離開(kāi)我，可我還是走了。
現(xiàn)在，我上小學(xué)了，已經(jīng)升上了五年級(jí)，這時(shí)的我沒(méi)有幼年時(shí)的傻樣兒，也沒(méi)有上幼兒園時(shí)的歡快，而是淘氣的我。我總是與別人開(kāi)玩笑。在體育課時(shí)，我與男生聯(lián)合，與女生為敵，拳打腳踢，把女生打得屁股尿流，“勝利”的消息總是向我們男生靠攏，可有時(shí)候，我也會(huì)和男生開(kāi)一些玩笑，有一次，胡圣迪就被我害慘了，那時(shí)他要找椅子坐下，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到我這位“淘氣包”就在他的后面，我趁他要往下坐時(shí)，偷偷地把椅子一抽，“撲通”一聲，他就狼狽地坐在了地上，這使我和周圍的同學(xué)哈哈大笑。
不過(guò)，在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，味道有苦也有甜，所以我也遇到過(guò)不少挫折，如：有一次，我語(yǔ)文考了78分，放學(xué)了，我要去邵一煉家去玩，但我沒(méi)有心思玩，因?yàn)槲业男囊恢逼届o不下來(lái)；還有一次，我作業(yè)沒(méi)有完成，根本沒(méi)臉去學(xué)校，還有一次是思想品德課，我思想品德書(shū)沒(méi)帶，那時(shí)的心撲通撲通直跳，別提有多緊張了，但最后，在老師、家長(zhǎng)和同學(xué)的鼓勵(lì)下，我還是克服了困難……
我現(xiàn)在已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，我的成長(zhǎng)告訴我：要努力去面對(duì)困難，更要努力去克服困難！作文
高中成長(zhǎng)作文7
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我曾經(jīng)讀到過(guò)這樣一件事：門德?tīng)査墒堑聡?guó)作曲家。1829年，他20歲時(shí)，第一次出國(guó)演奏，一時(shí)轟動(dòng)了英國(guó)。英國(guó)女皇維多利亞特別召見(jiàn)了他。并對(duì)他說(shuō)：“單憑《伊塔爾慈》曲，就可以證明你是個(gè)天才�！遍T德?tīng)査陕?tīng)了以后，臉漲得像紫葡萄一樣，局促不安地連忙告訴女王說(shuō)這支曲子不是他而是他妹妹作的。朋友們笑門德?tīng)査杀�，把到手的榮譽(yù)和獎(jiǎng)賞丟掉了。但門德?tīng)査芍徽f(shuō)了一句話：“說(shuō)出真相我感到很輕松很快樂(lè)。”是啊，不欺騙別人是為了內(nèi)心的輕松，如果心中有謊言，人生會(huì)失去很多快樂(lè)。
小時(shí)候，我非常喜歡看動(dòng)畫(huà)片，每天放學(xué)回到家，把書(shū)包一扔，把電視機(jī)打開(kāi)，從《七龍珠》到《火影忍者》從《變形金剛》到《圣斗士星矢》我?guī)缀跏且粋�(gè)也不放過(guò)。因此，我的家庭作業(yè)也做得馬馬虎虎，學(xué)習(xí)成績(jī)更沒(méi)法恭維。爸爸急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，最終要和我簽訂協(xié)議：每天放學(xué)后，必須先完成作業(yè)，并且在保證質(zhì)量的前提下，才能看電視。我自覺(jué)理虧，只好同意。開(kāi)始時(shí)，我覺(jué)得很不自在，可是爸爸很堅(jiān)決的地監(jiān)督我。哎，沒(méi)辦法，我只好檢查到?jīng)]有錯(cuò)誤后，才敢打開(kāi)電視看。時(shí)間一長(zhǎng)，我的'成績(jī)由穩(wěn)定而提高，遵守約定讓我獲益匪淺。
星期六，我拿著一元錢到超市去買雪糕，我給了那人一元錢，而我買了只支五角錢的就樂(lè)呵呵吃的走了，全然忘記了那五角錢。而當(dāng)我下一次去超市時(shí)，那人向我說(shuō)明了原因，并還給了我錢，她的做法讓我真的很感動(dòng)。
我們剛進(jìn)行了一次模擬考試，因我這次成績(jī)不理想，便想回家說(shuō)謊。爸爸聽(tīng)著我的漏洞百出的謊言沉默不語(yǔ)。僵持了幾分鐘后，爸爸告訴我他向老師已了解過(guò)我的成績(jī)。爸爸告訴我：“孩子，你以后會(huì)成才。但在成才之前，先要學(xué)會(huì)如何做人，要對(duì)自己負(fù)責(zé)任，不要因?yàn)槿魏卧�，而丟掉了身上最寶貴的盾牌——誠(chéng)信�！蔽疑钌畹攸c(diǎn)點(diǎn)頭，并時(shí)刻堅(jiān)守者爸爸的教導(dǎo)。
有的人認(rèn)為：老實(shí)人吃虧。然而他沒(méi)有想過(guò)，誠(chéng)實(shí)是一個(gè)人最優(yōu)秀的品格之一。在這個(gè)時(shí)代里，誠(chéng)實(shí)顯得彌足珍貴，擁有誠(chéng)實(shí)個(gè)性的人，因?yàn)橛姓x公理作為盾。所以能夠毫無(wú)愧色，從不萎縮的面對(duì)世界。一個(gè)誠(chéng)信的人，上天對(duì)他不會(huì)虧欠，最終他將擁有屬于自己的一切。
高中成長(zhǎng)作文8
我不知道該用什么詞語(yǔ)來(lái)形容我現(xiàn)在的心情，不只是簡(jiǎn)單的悲傷，更有許多難以數(shù)說(shuō)的感情。
當(dāng)我看到發(fā)下來(lái)的試卷的時(shí)候，真有一種天塌下來(lái)的感覺(jué)。但結(jié)果終究是結(jié)果，我所能做的遠(yuǎn)不止這些。
大起大落也曾經(jīng)有過(guò)，只是從來(lái)沒(méi)有這樣的深刻。我應(yīng)該看清楚自己的處境。其實(shí)，考試之前的幾次小型考試也預(yù)見(jiàn)了這一次的失敗。我突然發(fā)現(xiàn)，還有很多的知識(shí)點(diǎn)我沒(méi)有掌握。于是也曾心急如焚，恨不能一天建造一個(gè)羅馬出來(lái)，也曾為之努力，只是還不夠。所以現(xiàn)在的我是很著急了。其實(shí)，在考之前，我看清楚了我存在的問(wèn)題，就是有些毛躁、著急，于是我想去改，一遍一遍地告訴自己不要急，我還有30天，我可以盡自己所能去彌補(bǔ)我應(yīng)該得到的，我不能杞人憂天，更不能奢望，不能好高騖遠(yuǎn)。
有時(shí)想，我應(yīng)該是幸運(yùn)的，至少在這次考試中我暴露出了自己的不足，我還可以去做改，我還來(lái)得及，至少這不是高考。這次的警鐘應(yīng)該是我前進(jìn)的動(dòng)力而不是負(fù)擔(dān)，踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，才是最重要的!
看著試卷，發(fā)現(xiàn)其實(shí)有很多的地方丟分是不應(yīng)該的�？村e(cuò)題的一堆，算錯(cuò)數(shù)的一堆，漏條件的一堆，但是我想將這完全歸咎給粗心而不去審視是萬(wàn)萬(wàn)不能的，因?yàn)檎J(rèn)真也是一種能力。在這個(gè)階段，認(rèn)真可以關(guān)乎一個(gè)人的成敗，可以將你帶入頂峰，也可以將你拖入深淵，所以我必須認(rèn)真對(duì)待，這是我應(yīng)得到的教訓(xùn)，也是經(jīng)驗(yàn)！
失誤很多，甚至一個(gè)原因是我有些著急有些慌，導(dǎo)致看不清題，做不對(duì)題，我需要做的是穩(wěn)住自己，保持平和的心態(tài)，去應(yīng)對(duì)每一次的挑戰(zhàn)，我想我可以做到。
對(duì)知識(shí)掌握的不牢固也是我現(xiàn)在必須面對(duì)的問(wèn)題。基礎(chǔ)是萬(wàn)萬(wàn)不能忽視的，不能本末倒置�；A(chǔ)打好了才能為以后的前行鋪路。
其實(shí)，有時(shí)候自己回想，30天可以改變多少�，F(xiàn)在我明白了，其實(shí)20天，甚至是10天都可以鍛造黑馬，也可以讓你一落千丈。時(shí)間不是你逃避的借口，內(nèi)心是你必須政府的第一個(gè)敵人。30天，雖不長(zhǎng)，卻可以創(chuàng)造奇跡。其實(shí)我想用奇跡是不合適的，因?yàn)榫拖褚晃粚W(xué)姐說(shuō)的，每個(gè)人都有竭斯底里的本源，這是你應(yīng)該得到的，不是上天照顧你。耕耘與收獲從來(lái)都是成正比的。
剩下的30天，我想我應(yīng)學(xué)會(huì)的第一個(gè)詞是成長(zhǎng)，在打擊下成長(zhǎng)，在磨礪中成長(zhǎng)，在風(fēng)雨中成長(zhǎng)，在進(jìn)步中成長(zhǎng)，在奮斗中成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)30天，奮斗30天，我要做一個(gè)無(wú)怨無(wú)悔的人！
高中成長(zhǎng)作文9
笑對(duì)挫折，戰(zhàn)勝困難，會(huì)讓你品嘗到苦盡甘來(lái)的滋味，收獲到柳暗花明的喜悅，領(lǐng)略到一覽眾山小的別樣風(fēng)光。
——題記
大海擁有波瀾才更顯壯麗樹(shù)林一位接受風(fēng)雨的洗禮才更顯蒼翠而人生路上因?yàn)橛写煺鄞嬖诓哦嗔藥追指袆?dòng)，幾分堅(jiān)強(qiáng)……
記得那年，爸爸讓我學(xué)游泳。我簡(jiǎn)直驚呆了，誰(shuí)都知道水一直是我的克星。第一天，看見(jiàn)水，我簡(jiǎn)直要暈了，我的心劇烈的跳動(dòng)著，我目不轉(zhuǎn)睛的盯著那池水，一陣陣眩暈，我被迫跳入水池，水淹沒(méi)了頭頂，嗆進(jìn)了鼻子，爸爸看著都覺(jué)得心疼了，好強(qiáng)的我卻不想放棄：別人能學(xué)會(huì)我憑什么不行？我一次次跳到水中，頑強(qiáng)的信念支持我終于學(xué)會(huì)了游泳。小小的我最終戰(zhàn)勝了心中難以逾越的挫折，嘗到了苦盡甘來(lái)的滋味……
初中時(shí)，有段時(shí)間，一向好強(qiáng)的我在大考中屢屢受挫，分?jǐn)?shù)徘徊在及格邊緣。慘不忍睹的成績(jī)讓我的天空一下子昏暗了。面對(duì)同學(xué)的眼神，爸媽的詢問(wèn)，老師的催促，我如驚弓之鳥(niǎo)不知怎么辦才好。。。。。�？耧L(fēng)刮得樹(shù)葉沙沙直響，空氣中彌散著令人窒息塵土，頃刻間細(xì)密的秋雨不期而至。砸在臉上竟不覺(jué)得涼。。方知好強(qiáng)的性格下竟隱藏著深深的自卑
我漫無(wú)目的的走著，不知不覺(jué)間走到一片池塘邊，放棄的念頭讓我覺(jué)得恐慌。坐在池塘邊，放眼望去，我被那一池殘荷深深吸引了。綠色的荷葉早已枯黃，有的甚至被秋風(fēng)無(wú)情的扯破，還有的則被吹折徘徊在水中。令人振奮的是筆直的荷桿卻高高的擎著，昂著高傲的頭。難道是留得殘荷聽(tīng)雨聲嗎？不，我感覺(jué)在池水映襯下的高傲的荷桿才是最美的景色。那蘊(yùn)藏于荷桿下的不就是一種永不言敗的力量嗎？
我為何不能像荷桿那樣奮力向上，永不言棄呢？我忽然明白命運(yùn)就在自己手中，正視困難戰(zhàn)勝挫折，才能創(chuàng)造真正的花開(kāi)不敗啊，一味的回避只能愈來(lái)愈差。在接下來(lái)的日子里我像變了個(gè)人，勤思多問(wèn)，努力進(jìn)取，只因我的自尊受了傷，不甘失敗救了場(chǎng)，戰(zhàn)勝挫折讓我收獲到了柳暗花明的喜悅。
滴滴嗒嗒，時(shí)光的鐘聲依舊有節(jié)奏的搖擺著。即將十五歲的我，走過(guò)花季雨季，走過(guò)春夏秋冬，走過(guò)學(xué)習(xí)中的艱難困惑，那些令我哭過(guò)笑過(guò)的不甘心的滋味啊，如今想來(lái)都是快樂(lè)。一路上，你我一生都在尋找方向，尋找力量，尋找一雙迷失的翅膀，尋覓中，我逐漸變得堅(jiān)強(qiáng)……
高中成長(zhǎng)作文10
“時(shí)間在流逝，我知道那個(gè)時(shí)候我的生命在流淌。”時(shí)間一分一秒地流逝，成就了我們?cè)絹?lái)越成熟的身體和越來(lái)越聰明的智慧。生命的每一段都在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中累積。品嘗我們正在逝去的東西，而正在逝去的東西就是我們的味道。我們的生命。發(fā)生在我們身邊的故事，都是我們生活中成長(zhǎng)的故事。
我們的生活充滿了冉冉升起的陽(yáng)光。成長(zhǎng)的故事猶如天上的星星，有的像黃河之水流向遠(yuǎn)方。但另一件事深深烙印在我的腦海中。打開(kāi)記憶之門，回憶那件事。那是我6歲那年的一個(gè)夏天。有一天，我早早的起床了，因?yàn)榻裉焓俏业纳�！吃過(guò)早飯，我就去上學(xué)了。在上學(xué)的路上，剛認(rèn)識(shí)的幾個(gè)人問(wèn)：“今天怎么這么開(kāi)心？吃開(kāi)心果了嗎？”我回答說(shuō)：“沒(méi)有，就算今天天氣好，我的心情自然也好！”到了學(xué)校，我高興地完成了上午的學(xué)習(xí)。下課了，同學(xué)們都過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：“生日快樂(lè)！”很高興！他們還送了我禮物！這一天是在我愉快的心情中度過(guò)的�；氐郊�，無(wú)意間看到了桌上的蛋糕。我還沒(méi)來(lái)得及問(wèn)，奶奶就搶了過(guò)來(lái)：“你看，你爸爸為了給你過(guò)生日，特地給你買了一塊蛋糕�！焙眉�(dòng)！爸爸還為我準(zhǔn)備了蛋糕。晚上，我們一家人聚在一起，為我舉辦了生日聚會(huì)。桌上放著點(diǎn)著蠟燭的蛋糕，微弱的燭光讓我看到父母頭上的一縷銀線。父母老了，他們?yōu)槲腋冻隽硕嗌倥�。曾�?jīng)的我任性，現(xiàn)在終于明白了父母的愛(ài)。從今以后，我不會(huì)惹爸媽生氣。 “婷婷，是時(shí)候許個(gè)愿了�！眿寢尩脑挵盐依亓爽F(xiàn)實(shí)。我含著淚許了一個(gè)愿望（這個(gè)愿望暫時(shí)不告訴你，保密�。┱f(shuō)完，我吹滅了蠟燭，開(kāi)始切蛋糕。時(shí)間過(guò)得真快，時(shí)鐘已經(jīng)指向10點(diǎn)了，我們得收拾桌子了。收拾完桌子，我不情愿地去睡覺(jué)了。生活中，并不是萬(wàn)事順?biāo)臁?“萬(wàn)事如意”、“一帆風(fēng)順”等吉祥話是不可能實(shí)現(xiàn)的，但卻是人們美好生活的象征。生活不順，受不了脾氣的人，不會(huì)走到成功的盡頭。
隨著年齡和身高的增加，擔(dān)心會(huì)出乎意料地發(fā)生。他們結(jié)成小團(tuán)體，擾亂了我們的生活。我們現(xiàn)在是高中生。隨著對(duì)知識(shí)的需求，科目越來(lái)越多，作業(yè)也忙著湊熱鬧。需要做的功課就像一座無(wú)形的山壓在我們身上，尤其是臨近考試的時(shí)候，為了生怕被別人拋在后面，拼命地學(xué)習(xí)功課。第二天，我?guī)е谘廴θW(xué)校。全班都快要變成珍稀動(dòng)物收容所了，每個(gè)同學(xué)都快要變成國(guó)寶了。生活充滿陽(yáng)光，充滿五味瓶的味道，生活也充滿艱辛和磨難，讓我們?cè)谖宀世_紛的人生故事中前行，完成人生的旅程。
高中成長(zhǎng)作文11
在我掙扎于蜘蛛網(wǎng)中，茫然失措且無(wú)計(jì)可施時(shí)，只有您，跑遍每一個(gè)街道、每一個(gè)拐角，尋找著一個(gè)您摯愛(ài)的身影，即便，那個(gè)身影讓您傷透了心。
小時(shí)候的我，調(diào)皮任性，即使成績(jī)優(yōu)異，但也不讓人喜歡，除了爸爸媽媽。于是，被同學(xué)們疏離的我，不愿讓別人看到自己孤單，開(kāi)始喜歡上了漫畫(huà)，喜歡上了一個(gè)虛無(wú)的美好世界。為了買漫畫(huà)書(shū)，不吃早飯的事情對(duì)于我來(lái)說(shuō)，就是家常便飯。一本、兩本、一盒、一箱……堆積如山的漫畫(huà)書(shū)，讓日漸消瘦的我無(wú)法瞞住媽媽，仿佛是一個(gè)高轉(zhuǎn)急下的旋律，我提著的心在一個(gè)下雨的晚上跳上了自己的喉嚨。
回到家，我整整自己潮濕的頭發(fā)，心里卻想著自己藏在床底下的一箱漫畫(huà)書(shū)。匆匆進(jìn)入房間，輕輕關(guān)上房門，我往床底下一看，空空如也，心像是漏了一個(gè)節(jié)拍，不好的預(yù)感涌上心頭……我翻箱倒柜，最后像泄了氣的皮球癱在床上，心下是無(wú)盡的空虛。媽媽像是插好了這一曲，走進(jìn)屋來(lái)，將漫畫(huà)書(shū)的下落告訴了我，一個(gè)令我心痛難耐、絕望的結(jié)果：漫畫(huà)書(shū)被賣了。我的大腦頓時(shí)一片空白，沖出了家門，狠狠的在拐角處哭了下來(lái)，哭泣聲響遍整個(gè)樓道……我擦了擦眼淚，坐上了公交車，來(lái)到姑姑家借宿。我不愿回去，離開(kāi)時(shí)媽媽的聲音又回蕩在耳畔：快回來(lái)，快回來(lái)……
清晨，晨霧彌漫，太陽(yáng)躲在云層中，軟弱的不敢面對(duì)這個(gè)世界。我伸了伸懶腰，想要回家，但又怕媽媽生氣，畢竟自己并沒(méi)有告訴她自己的去向……一番心理斗爭(zhēng)后，我回到了家，敲了敲門，沒(méi)有人應(yīng)聲，爸爸出差，家里只有媽媽一個(gè)，這么早，怎么會(huì)不在家？我不安的心跳又開(kāi)始跳動(dòng)，用鑰匙打開(kāi)家門，家里一個(gè)人也沒(méi)。我趕緊跑到外面的街道，馬路上人煙稀少，現(xiàn)在太早了，媽媽會(huì)去哪呢？我找來(lái)找去，在一個(gè)街道的拐角處，看見(jiàn)了蜷縮在地上的身影，如此消瘦又熟悉，她像一個(gè)找不到家的小孩一般……霎時(shí)，我眼里裝滿了淚水，狠狠地在心里痛苦，為了找我，整夜，都沒(méi)回家？
我在她溫暖的懷抱中，收起了任性，慢慢在心上寫下感動(dòng)二字。
此時(shí)，晨霧已散，朝陽(yáng)高掛。
高中成長(zhǎng)作文12
現(xiàn)在的你是否已經(jīng)長(zhǎng)大了？現(xiàn)在的你是否已經(jīng)懂事？現(xiàn)在的你是否不再幼稚？
想想現(xiàn)在的自己跟以前可真是女大十八變啊！呵，你也有跟我一樣的想法嗎？
現(xiàn)在想起來(lái)那時(shí)是既幼稚又可愛(ài)��！你小時(shí)候應(yīng)該也有很多幼稚可愛(ài)的事吧？但就是不知道有沒(méi)有我的有趣咯！
那天，我們拿著小刀、小盤子、打火機(jī)……你猜？我們要去干什么呢？嘻嘻！不知道的人以為我們這幫淘氣包又要去哪瘋了呢！哈哈！我們是去溪邊玩過(guò)家家呢！
來(lái)到溪邊，我們踏上了小石墩。雖然有點(diǎn)恐怖，但還是上了。我們這一群人就這么前腳走，后腳跟。幾秒的時(shí)間我們就來(lái)到了目的地。你肯定知道的，我們當(dāng)然是開(kāi)動(dòng)咯！大家各自分工，能干什么就干什么去咯！“卡、卡、卡”沒(méi)錯(cuò)，這是我在切東西的聲音。你是不是想問(wèn)我哪來(lái)的東西�。课�！就地取材咯，我想你懂得哦�！懊�，你切好了沒(méi)啊？我要用了啦！”懶她忙的云里霧里的，連說(shuō)話都沒(méi)抬頭看我，“好了啦！再等一下下了啦！”誒，后悔啊。為什么當(dāng)初咋就不多帶把呢！誒~我都能看到我的黑白天使在打架呢。嘿！你不會(huì)覺(jué)得我人格分裂吧？最后，我皺著個(gè)眉頭，嘟著嘴，很不情愿地說(shuō)：“好了！姐，給你。”“哦�！倍�、短、短。依然低著頭忙事，我想你應(yīng)該知道當(dāng)時(shí)我都快氣成個(gè)氣球了。
“你們看！我找到了大蘿卜耶！”一個(gè)同村的叫喊到。剛開(kāi)始我們驚訝了一下，同時(shí)看向他，但最關(guān)心的還是哪里來(lái)的問(wèn)題，他貌似看出我們的疑問(wèn)，立馬露出了個(gè)大奸笑；“嘻嘻，別擔(dān)心了，這是有人丟在田里不要的，所以就拿咯�！蹦憧纯矗纯�，還吊我們胃口呢！啊哈哈，我才不管他呢，搶過(guò)他手中的蘿卜，奪過(guò)姐姐手中的小刀，把它大卸了八塊。那心里叫個(gè)爽啊！雖然姐姐和他一起狠狠地瞪著我，但我可堅(jiān)持自己的“理想”，堅(jiān)決不讓步。走他人的路，讓別人無(wú)路可走。名言、名言吧！嘻嘻，有沒(méi)有覺(jué)得我有點(diǎn)賊賊弟？啦啦啦，大蘿卜總算是一塊一塊的了。我深吸一口氣：“加油、繼續(xù)�！闭O，這是大家免費(fèi)的送了我好多的“魚(yú)丸”。咱臉皮厚，繼續(xù)切。她們也拿我沒(méi)辦法，只能燒水去了。我把最后切成小塊形狀的蘿卜用一圈一圈的方式盤在盤子上，最后還撒上了幾多小花。
我告訴你，那可漂亮了呢！
那時(shí)候我們還以為被家人發(fā)現(xiàn)了呢！哥哥緊張得把水都倒了，還倒到了自己的鞋子里。呵呵，活該活該！
童年，既幼稚又可愛(ài)。你是否也和我一樣？
高中成長(zhǎng)作文13
已經(jīng)好久好久沒(méi)上這個(gè)網(wǎng)站了，記得有一段時(shí)間它一直在維修，登陸不了。然后我也不再抽出時(shí)間來(lái)寫文章，一方面是時(shí)間不夠用，一方面也對(duì)自己的文字漸漸失去了信心。
一年多以后再過(guò)來(lái)，看到自己以前寫的文章，稚氣的文字，呵呵。感覺(jué)自己成長(zhǎng)了很多，這一年多發(fā)生了很多的事情呢！
高一，從一開(kāi)始就太多高估自己。自以為以原校年級(jí)第十的成績(jī)考入高中就很了不起，還不想再過(guò)尖子生的生活。記得那時(shí)候跟哥哥說(shuō)了一句話——上高中我不當(dāng)尖子生了，我更想去體會(huì)普通生的精彩生活！
事實(shí)真如我所愿，高一開(kāi)始“尖子生”就不再跟我糾纏不清了，似乎是能有多遠(yuǎn)就跑了多遠(yuǎn)。而真正體會(huì)到高中生活的我才發(fā)現(xiàn)，所有人都在為了大學(xué)而拼搏，絕不是初中那樣考個(gè)年級(jí)八十名內(nèi)就很有把握上本校高中的那種安逸生活。而作為全市第一的、我所在的學(xué)校，高中也幾乎云集了全市的佼佼者。于是，就算是我意識(shí)到自己錯(cuò)了，投入比初中更多更多的努力去追趕，也只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在后頭的“差生”。一個(gè)我尚無(wú)法應(yīng)付的難題沉沉地壓在我面前，還沒(méi)來(lái)得及克服，就有一個(gè)很親很親的親人突然去世．．．．．．剩下的生活就剩墮落了。
初三結(jié)束后，不敢面朝高一走去，似乎是預(yù)感到什么。是的，我的高一，一片灰暗，除了一開(kāi)始用滿腔熱情震撼全場(chǎng)進(jìn)了學(xué)生會(huì)，就再?zèng)]有別的一丁點(diǎn)成功了。忙碌、頹廢、沉默．．．．．．我的高一！
所幸的是自己并沒(méi)有一蹶不振，那些傷痛沉淀下來(lái)之后，便想要找回原來(lái)的自己，退去所有的悲傷，重新樂(lè)觀地對(duì)待生活。幾個(gè)月下來(lái)，在高二的文科班集體里，我融入了集體，有了更多爽朗的笑聲，也常找高一的同學(xué)一起聊天、運(yùn)動(dòng)。努力一步一腳印地往前走，我相信可以走到遠(yuǎn)方。理想的大學(xué)在前方，為此我們都愿意全力奮進(jìn)！
今天語(yǔ)文老師念了一片文章，當(dāng)中有一句“你活著便是最大的價(jià)值”猛地觸動(dòng)我的心弦，那一刻淚水洶涌，狠狠滑落．．．．．．想起很多往事，想起去世的親人和好朋友。
我常常說(shuō)：“因?yàn)橛刑嗟倪z憾，所以更要努力地活，要帶著他們的信念一起去奮斗。”可或許就是太在意過(guò)去的遺憾，無(wú)法釋懷過(guò)去的傷痛，才會(huì)讓自己走得太過(guò)沉重。努力固然不錯(cuò)，帶著他們的信念也不錯(cuò)，但我終于懂得不該建立這樣的因果關(guān)系。
“作一朵堅(jiān)持自我的向日葵。”——送給在青春里迷惘、挫敗、難過(guò)的人，送給跟我一樣陷入低谷的人。要相信生活永遠(yuǎn)有陽(yáng)光，加油！
高中成長(zhǎng)作文14
春天，我收集一朵鮮花，上面刻著“自立”；夏天，我收集一只蝴蝶，上面刻著“懂事”；秋天，我收集一片落葉，上面刻著“堅(jiān)強(qiáng)”；冬天，我收集一片雪花，上面刻著“理解”。童年就這樣轉(zhuǎn)眼間過(guò)去了，這些屬于我心靈深處的記憶，永遠(yuǎn)雋刻在我的腦海里。其實(shí)，童年并不是沒(méi)有煩惱的，我們一天天地成長(zhǎng)，煩惱也會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)地增多。我就像歌曲里的《小小少年》一樣，也有著許多的煩惱……記得我7歲的時(shí)候，爸爸給了我20元錢，讓我去買5個(gè)饅頭，我興高采烈地從家里跑了出去。那天的風(fēng)很大，我卻跑得滿頭大汗，不一會(huì)就到了市場(chǎng)�！鞍⒁�，我買5個(gè)饅頭！”阿姨樂(lè)呵呵地給我裝好了，我一摸褲兜，壞了，錢怎么沒(méi)了？明明記著出門時(shí)候拿了啊。我趕緊跑回家，有從家里跑回來(lái)，在來(lái)回路上仔細(xì)地“搜查”了一遍，還是沒(méi)有找到。我心里有些發(fā)慌害怕，決定先不回家了，不回家爸媽就不會(huì)知道我把錢弄丟了，要不回家也要挨罵。
那時(shí)候的20元錢對(duì)我來(lái)說(shuō)可是一筆不小的數(shù)目呢，因?yàn)槲疫�從來(lái)沒(méi)有獨(dú)自揣著那么多錢。到了晚上，我還沒(méi)有回家，不知為什么，一想起回家我的腿就哆嗦個(gè)不停，天也黑了，我又害怕走丟，只好在樓下呆呆地坐著。這時(shí)，已經(jīng)是晚上8點(diǎn)了，媽媽下樓找我，我趕緊躲了起來(lái)，看見(jiàn)媽媽走遠(yuǎn)了，我才偷偷跑回家。真是無(wú)巧不成書(shū)，爸爸剛剛找我回到家，唉，他可真是個(gè)神機(jī)妙算的諸葛亮��！他把我揪到一邊，掐了我一個(gè)刻骨銘心的紫印，我?guī)е耷缓桶职纸忉�，爸爸生氣地說(shuō)：“你不回來(lái)，家里人都急壞了，以后不管發(fā)生什么事情，都要回家和爸爸媽媽商量，沒(méi)有什么解決不了過(guò)不去關(guān)的�！�
這件事過(guò)去后，爸爸對(duì)“掐我”表示了歉意，送給我一個(gè)漂亮的錢包，讓我以后把錢裝進(jìn)錢包，這也是我人生的第一個(gè)錢包，我非常喜歡，一直精心保留著它，因?yàn)樗o我?guī)?lái)難忘的記憶。
我們的童年里，類似我這樣“丟錢”的煩惱，相信許多的小朋友都經(jīng)歷過(guò)。我們的童年里，或許也有著這樣或那樣不同的煩惱，煩惱構(gòu)成了我們生活的一部分、成長(zhǎng)的一部分，但是難能可貴的是我們要學(xué)會(huì)坦然面對(duì)煩惱，解決煩惱，感謝煩惱，因?yàn)闊⿶酪餐刮覀冃纬闪碎_(kāi)闊的胸懷，認(rèn)真的品格。
高中成長(zhǎng)作文15
每一次成長(zhǎng)必定伴隨著痛苦的蛻變，當(dāng)有一天發(fā)覺(jué)自己和成年人講一樣的話，做一樣的事時(shí)，才意識(shí)到成長(zhǎng)其實(shí)是多么迅速的事。快樂(lè)并痛苦著飛翔。
成長(zhǎng)既是幸福的，又是煩惱的。
成長(zhǎng)既是運(yùn)動(dòng)的，又是靜止的。
“所有的結(jié)局都已寫好，所有的淚水也都已起程”，席慕容這樣理解成長(zhǎng)。
小時(shí)候總是那么渴望長(zhǎng)大，渴望體味那種獨(dú)立的感覺(jué)�？陕L(zhǎng)大后才發(fā)現(xiàn)原來(lái)獨(dú)立是那么困難，所有的痛苦與挫折都要自己默默承受。后來(lái)才發(fā)現(xiàn)所謂“成熟”就是慢慢消磨自己的個(gè)性去適應(yīng)社會(huì)。要學(xué)會(huì)世故，圓滑。心為平凡的生活就能平息了脈搏。于是漸漸麻木，終于-后悔長(zhǎng)大。原來(lái)沸騰的血液漸漸凝固，明白為什么老人喜歡會(huì)議往事。人真的很奇怪，明明想擁有，可到最后卻驚慌失措，又急著想丟棄。
但不論如何，成長(zhǎng)是幸福的，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，體會(huì)到了許多以前無(wú)法理解的哲理�？辞迨篱g百態(tài)，學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)理解，成長(zhǎng)使我們下拖的去勾勒每好未來(lái)。
成長(zhǎng)是煩惱的，在這過(guò)程中，要擔(dān)負(fù)起許多以前原本沒(méi)有的麻煩。要世俗，功利的去準(zhǔn)則自己。規(guī)范，計(jì)劃，目標(biāo)讓我們脆弱幼小的心靈心會(huì)一冷。疲憊不堪。成長(zhǎng)措不急防的到來(lái)，令我們驚慌失措。
于是，成長(zhǎng)痛苦并快樂(lè)著。
走過(guò)很遠(yuǎn)的山水
風(fēng)雨無(wú)阻的跋涉
夢(mèng)想逐漸變成潛意識(shí)里的符號(hào)
生活過(guò)得一如既往
擺脫了日子，扔不掉日子，
到現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)
此起彼伏的腳步晃在無(wú)法畏懼的路上
錯(cuò)過(guò)與不能錯(cuò)過(guò)剎時(shí)交錯(cuò)
美麗的心情
有時(shí)候感覺(jué)整個(gè)人活得挺窩囊的，整天渾渾噩噩地過(guò)著一成不變又不停止的生活。不知路在何方，到底該干什么。張愛(ài)玲說(shuō)出名要趁早。我也想出名啊。想學(xué)少年早慧者吧，但智商太低，學(xué)人家見(jiàn)義勇為吧，但大街上又沒(méi)有殺人搶劫之事，我總不至于厚著臉皮問(wèn)，“大叔，您知道哪有殺人嗎？彩票也微乎其微。不過(guò)要是哪天喝水嗆死想不出名也難。
好無(wú)聊！我常自言自語(yǔ)，于是腦袋里也是些無(wú)聊的事。
一個(gè)生活無(wú)目標(biāo)的人就好比失去航向的帆船，瞞無(wú)方向橫沖直撞；好比在黃昏中行走于蒙蒙大霧中，眼前一片迷茫。就好比一潭死水，沒(méi)有生氣。
當(dāng)我漸漸成長(zhǎng)，我卻第一次隱約發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)心深處潛伏已久的彷徨，竟然已經(jīng)如此深重。有太多的麻木來(lái)襲，突然意識(shí)我心中的歲月開(kāi)始滄桑。杜拉斯說(shuō)：人一旦開(kāi)始回憶就已經(jīng)開(kāi)始變老了。成長(zhǎng)邊蒼老邊逝去。
生活中也的確有很多無(wú)奈的東西，不是嗎？比如青春，比如歲月......
可不是還有很多時(shí)間征服比了的嗎?
【高中成長(zhǎng)作文】相關(guān)文章：
成長(zhǎng)作文高中11-06
成長(zhǎng)的高中作文06-26
成長(zhǎng)的眼淚高中作文02-26
成長(zhǎng)的味道高中作文02-18
成長(zhǎng)的足印高中作文02-26
高中作文:心的成長(zhǎng)06-23
成長(zhǎng)驛站高中作文06-24
成長(zhǎng)的色彩高中作文02-27