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有什么的作文

有趣的漢字作文

時(shí)間:2022-11-13 19:39:25 有什么的作文 我要投稿

有趣的漢字作文(匯編15篇)

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編為大家整理的有趣的漢字作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

有趣的漢字作文(匯編15篇)

有趣的漢字作文1

  今天上午的第一節(jié)課,我們組與金怡琳她們組一起做有趣的漢字活動(dòng)。我們兩組活動(dòng)的主題是有趣的諧音,首先由金怡琳組先出題。

  第一環(huán)節(jié):金怡琳說(shuō)前半句,我們組答出后半句(誰(shuí)先舉手誰(shuí)回答)。

  “挨打的狗去咬雞”。金怡琳出了第一道。

  我一邊舉手,一邊就說(shuō)出了后半句“拿別人出氣!

  “巴掌上畫(huà)只狼”

  “兇手”,陳一凡又快又響的回答。

  “八百畝地一根苗,”

  馬思遠(yuǎn)說(shuō):“獨(dú)生。”“芭蕉結(jié)果”,

  “一條心”金怡琳的話音未落,徐超穎就對(duì)上了。搶答題的規(guī)則已被我們組的默契取代,同學(xué)們已不在舉手,變成一個(gè)接一個(gè)的回答。……

  第二個(gè)環(huán)節(jié)是抽獎(jiǎng)。我是抽獎(jiǎng)是講笑話。我說(shuō):“有一個(gè)鄉(xiāng)村的村長(zhǎng)說(shuō),鄉(xiāng)親們,現(xiàn)在開(kāi)始開(kāi)會(huì)。下面有個(gè)人說(shuō),什么,咸菜太貴了!

  第三個(gè)……

  今天上午的第一節(jié)課在笑聲中結(jié)束了。

  通過(guò)這個(gè)單元的學(xué)習(xí)和這次勞老師精心為我們準(zhǔn)備的的節(jié)課,讓我了解中國(guó)漢字是那么有趣,讓人回味無(wú)窮。學(xué)習(xí)漢字簡(jiǎn)直就是一種享受!

有趣的漢字作文2

  我喜歡在空余時(shí)間翻閱《新華字典》、《漢語(yǔ)詞典》,學(xué)到了以前從未在課堂上學(xué)過(guò)的詞匯,同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些有趣的漢字。

  一次,我拿字典檢字時(shí),偶然發(fā)現(xiàn)“呵”字竟然有著6種讀音,分別是ā、á、ǎ、à、a、he,“呵”在不同的語(yǔ)言環(huán)境下有著不同的讀法。以前我遇到的多音字大多是雙胞胎,而“呵”卻有6種讀音,真是太奇妙了!我又尋根問(wèn)底,找到了它們的意思:ā是嘆詞,表示贊嘆、驚奇;á表示追問(wèn),也是嘆詞;ǎ表示疑惑;à表示應(yīng)諾、醒悟;a(輕聲)是副詞,在句末,表示吩咐、催促;he表示怒斥,也有驚訝的意思。

  另一次,我在預(yù)習(xí)課文時(shí),用部首檢字法查“成”字,發(fā)現(xiàn)下面還有“戊”、“戌”、“戍”字與它十分相似,只有一筆之差,仿佛孿生兄弟一般。為了更好地分辨這幾個(gè)字,我又查閱了每個(gè)字的意思:“戊”發(fā)音wù,是地支的第五位,生活中也常表示第五個(gè)或第五件;“戌”發(fā)音xū,是天干的十一位;“戍”發(fā)音shù,意思是軍隊(duì)防衛(wèi),如:衛(wèi)戍、戍邊等。

  漢字真是太奇妙,太有趣了。我希望我能地發(fā)現(xiàn)這些有趣的漢字。

有趣的漢字作文3

  在我們的生活中,中國(guó)的漢字無(wú)時(shí)無(wú)刻地在我們的身邊兒打轉(zhuǎn)。它們像一群跳動(dòng)的音符,在我們的生活中彈奏一首首美妙的歌曲。它們就像一群小精靈伴隨在我們左右,它們可不單單是一些字符,而是具有獨(dú)特性格和風(fēng)韻的“小精靈”們。

  時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過(guò)去,我們中國(guó)漢字也有著巨大的改變。你看吧,先是從甲骨文發(fā)展到金文,又由金文發(fā)展到小篆,之后就是隸書(shū)、楷書(shū),一直到行書(shū)。大家聽(tīng)了我的解說(shuō),是不是也和我一樣覺(jué)得漢字的演變很有趣呢?

  王竹柏曾寫(xiě)過(guò)這樣幾句話:書(shū)法字體,各具特長(zhǎng)。篆書(shū)隸書(shū),古色古香。行書(shū)流暢,正楷端莊。狂草奔放,鳳舞龍翔。

  是啊,在書(shū)法家的筆下,更能體現(xiàn)出它們的無(wú)盡變化和有趣;蛲Π稳绶,或清亮如溪,或浩瀚如海,或凝滑如脂......寫(xiě)到這兒,我越來(lái)越喜歡中國(guó)的漢字了。瞧,他們是一些多么可愛(ài)的小精靈呀!

  在我們的生活中,有各種各樣的''小精靈’’,它們都深受人們喜愛(ài)。我堅(jiān)信,在人類歷史的長(zhǎng)河中,漢字將越來(lái)越被人們所珍愛(ài)......

有趣的漢字作文4

  在第五組課文中,我們小組討論了有關(guān)“漢字”的知識(shí)。通過(guò)調(diào)查,我們知道了漢字是中國(guó)的獨(dú)創(chuàng)文字,也具有悠久的歷史。漢字的功能也數(shù)最神奇的,一個(gè)字可以代替很多種意思或動(dòng)作,而一種意思或動(dòng)作也可以用許多個(gè)字來(lái)表示。而為了能更方便更幽默地表達(dá)一種意思,人們通常用“諧音歇后語(yǔ)”。

  一次過(guò)年,伯伯幫奶奶掛燈籠。我也想掛,伯伯就教我。他先做了一遍后,對(duì)我說(shuō):“你就外甥打燈籠——照舊就行,保證能掛上!蔽移婀值貑(wèn):“什么是外甥打燈籠——照舊?我又不是您的外甥!钡任野褵艋\掛好后,伯伯給我解釋:“外甥打燈籠,不照舅舅還能照誰(shuí)呀!這是用諧音,把舅舅的‘舅’字換成了陳舊的‘舊’。”伯伯又說(shuō):“提到諧音,其實(shí)它在四字詞語(yǔ)上給廣告幫了很大的忙,有些廣告就用它來(lái)宣傳。如:換燃一新是燃?xì)夤镜;默默無(wú)蚊是推銷電蚊香的;有杯無(wú)患是推銷杯子的等等……”“哦,”我說(shuō),“原來(lái)漢字真神奇,用處真多呀!”

  通過(guò)調(diào)查,我們發(fā)現(xiàn)中國(guó)漢字的用途和知識(shí)無(wú)邊無(wú)際。做為一個(gè)中國(guó)人,就應(yīng)該學(xué)會(huì)并牢記它,才能很好地繼承中國(guó)文化并發(fā)揚(yáng)光大。

有趣的漢字作文5

  漢字是中國(guó)文化的精神之源,是中華民族的瑰寶,更是我們中國(guó)人的驕傲,我愛(ài)漢字。

  漢字非常有趣。記得有一次班隊(duì)活動(dòng)課,我們組織了有關(guān)漢字的活動(dòng)。老師讓我們猜字謎:“再會(huì),打一字”,張寧馬上舉起了手,不假思索地說(shuō):“見(jiàn)”!安粚(duì),再想想。”老師搖著頭說(shuō)。“再會(huì),不就是又一次見(jiàn)面嗎?怎么不對(duì)呢?”張寧嘟囔著。同學(xué)們一個(gè)個(gè)你望著我,我望著你,陷入了沉思。這時(shí),我想著張林說(shuō)的“又一次見(jiàn)面”,恍然大悟,馬上站起來(lái)說(shuō):“是關(guān)字,因?yàn)樵贂?huì)是又一次見(jiàn)面,又見(jiàn)兩字組合起來(lái)就是觀!薄罢媸翘腥ち耍∥以趺淳蜎](méi)想到呢?”同學(xué)們都忍不住發(fā)出感嘆。

  漢字特別形象。比如“休”字,它的部首是單人旁,右邊一個(gè)“木”字,意思是一個(gè)人靠在樹(shù)上,那不就是“休息”嗎?還有“人”字,雖然只有一撇一捺,看似非常簡(jiǎn)單,但它蘊(yùn)含著深刻的哲理,它告訴我們?nèi)瞬荒軉为?dú)存在,需要相互支撐,相互依存。

  每個(gè)漢字背后都有一個(gè)故事。如“醋”字,傳說(shuō)古代有個(gè)叫杜康的人發(fā)明了酒,他兒子也學(xué)會(huì)了釀酒技術(shù),他們釀酒后覺(jué)得把酒糟扔掉很可惜,就存放起來(lái),在缸里浸泡。到了二十一日的酉時(shí),一開(kāi)缸,一股從未有過(guò)的香氣撲鼻而來(lái),他忍不住嘗了一口,酸酸甜甜,味道很美。于是就用二十一日加“酉”字來(lái)命名,這就是“醋”字的來(lái)歷。

  漢字真是太有趣,太奇妙了,我們一定要學(xué)好漢字,去探究漢字的奧秘!

有趣的漢字作文6

  漢字,是中國(guó)的象征,會(huì)寫(xiě)漢字,會(huì)認(rèn)漢字,是每個(gè)中國(guó)人必須掌握的。常言道:學(xué)什么都要從娃娃抓起,那是當(dāng)然的。

  我清楚的記得我識(shí)字的那一年:那時(shí),媽媽從我幼兒園中班時(shí)就開(kāi)始要求我識(shí)字了。每一次去上街,媽媽都會(huì)指著廣告牌上的一些簡(jiǎn)單的漢字,如車(chē),小,馬,大等,教我怎樣讀。到了大班時(shí),媽媽開(kāi)始嚴(yán)格要求了,不但要會(huì)認(rèn)一些較復(fù)雜的字,還要會(huì)寫(xiě)一些簡(jiǎn)單的字。媽媽通常是這樣教我的:“你看,那是什么字?那是猴字,左邊是個(gè)犬字旁,右邊就像只猴子,它要爬到左邊的犬在旁大樹(shù)上呀!”媽媽就這樣,不斷地教我認(rèn)識(shí)新字。媽媽會(huì)做一些生字卡,每天教我認(rèn)讀十個(gè),一個(gè)月后,每天認(rèn)讀二十個(gè)。一年后,我認(rèn)識(shí)了很多字,媽媽買(mǎi)給我的圖書(shū),我都會(huì)讀了,我對(duì)認(rèn)字更感興趣了。

  一年級(jí)時(shí),我不知為什么,對(duì)漢字特別有興趣。我記住媽媽和老師的教法,它們就像一個(gè)個(gè)“活文字”,我經(jīng)常想象它們會(huì)蹦出來(lái),和我一起唱歌,一起跳舞。我常常會(huì)畫(huà)些關(guān)于有趣的漢字的故事的連環(huán)畫(huà),這一群有趣的漢字朋友,帶給我很大的`快樂(lè)。

  漢字,我的老朋友,雖然你們不能從紙里出來(lái),和我一起玩游戲,唱唱歌,跳跳舞,但是,你那不同的文字形式,足以讓我們驚嘆不已,從象形字到宋體,你們都是如此的有趣。愛(ài)你,漢字,你是我們中國(guó)的驕傲,我們無(wú)比自豪!

  我開(kāi)心的跳進(jìn)了我的小床,閉上眼睛,去那個(gè)充滿“活漢字”的國(guó)家······

有趣的漢字作文7

  你知道甲骨文嗎?你認(rèn)識(shí)甲骨文嗎?今天上作文課,我們探索了甲骨文的奧秘。

  首先,老師給我們看了十二個(gè)歪來(lái)歪去的文字。我心里嘀咕道:“這哪是文字嘛?簡(jiǎn)直就是一條條蚯蚓!”老師告訴我們,這是古人用的甲骨文,而且屏幕上的十二個(gè)字分別代表十二生肖,讓我們來(lái)猜。我看到了(一個(gè)形如羊角的甲骨文),想道:上面兩個(gè)彎彎的圖形好像山羊的角,這個(gè)字應(yīng)該就是“羊”吧!我又看到了一個(gè)甲骨文,這個(gè)動(dòng)物腦袋多尖呀!八成是老鼠。最終,我猜對(duì)了一半,也就是6個(gè)。

  接下來(lái)是“漢字尋親”啦!屏幕上有兩列字,其中一列是楷書(shū),讓我們連線配對(duì),我一下就猜出來(lái)了。但其中的一個(gè)字(跟“月”字差不多)可把我連累了好久。為啥?因?yàn)檫@個(gè)字一眼望去和“月”差不了多少,怎么看都不像“鼻”呀!正當(dāng)我十分奇怪時(shí),老師告訴我們:在古時(shí)候,“自”就是“鼻”的意思,到后來(lái),我們的祖先才漸漸地用“鼻”代表“鼻子”?磥(lái)文字的奧秘可真多呀!

  我回家以后也要查查甲骨文的資料,再去了解甲骨文!

有趣的漢字作文8

  “一個(gè)人,他姓王,口袋里裝著兩塊糖”大家知道這個(gè)字是什么嗎?呵呵,沒(méi)錯(cuò),這個(gè)字就是“金”。

  這時(shí)候有人就會(huì)說(shuō),不就是一個(gè)字么,有什么大驚小怪的,那你可就不對(duì)了,現(xiàn)在的漢字是由古文變化過(guò)來(lái)的,這是什么字呢?對(duì),就是金。從我的角度來(lái)說(shuō)“金”字就像一座小山一樣,強(qiáng)調(diào)旁邊的金屬,畫(huà)下來(lái)就是金了。當(dāng)也有云,和金一樣,把它畫(huà)下來(lái)就是這個(gè)樣子,有長(zhǎng)條的云朵,還有鉤鉤形狀的云朵,后來(lái)人們想出來(lái)一個(gè)辦法,有烏云就會(huì)下雨,就把云字上面加上了“雨”然后,經(jīng)過(guò)慢慢簡(jiǎn)化又成為了現(xiàn)在的“云”。

  中國(guó)古代的文字還有很多有意思的地方,比如說(shuō)羊這個(gè)字的演變過(guò)程,剛開(kāi)始就像羊的正臉一樣,你看像不像呢?而且上面有羊角的特點(diǎn),是向下彎曲的,是不是很有意思呢?

  當(dāng)然還有日的演變過(guò)程,大家說(shuō)為什么日當(dāng)中為什么要加一橫呢?呵呵,那是因?yàn)橹袊?guó)古代神話有很多的傳說(shuō),傳說(shuō)原來(lái)天上有十只三足鳥(niǎo),也就是太陽(yáng),后來(lái)被后羿射死了九只,還,F(xiàn)在最后一只,而那一橫就代表那只三足鳥(niǎo)了。當(dāng)然月亮的“月”中間的橫就代表嫦娥啦!

  通過(guò)今天這堂課我明白了一件事:我們一定要學(xué)會(huì)觀察生活,干好身邊的事,好好學(xué)習(xí)我們的漢字瑰寶!

有趣的漢字作文9

  通過(guò)遨游漢字王國(guó)的學(xué)習(xí),我感受到了漢字的有趣和神奇,了解了我國(guó)悠久的漢字文化。

  通過(guò)學(xué)習(xí),我了解了漢字的形成和演變過(guò)程。我知道漢字是倉(cāng)頡創(chuàng)造的,在幾千年的歷史中,漢字發(fā)生了很大的變化,由繁到簡(jiǎn)。懂得了我們不能讀錯(cuò)字,寫(xiě)錯(cuò)字,否則會(huì)鬧出很多笑話和不良后果的。今后在學(xué)習(xí)中,我一定要非常細(xì)心,時(shí)刻提醒自己不要將同音字、形近字混肴,每次做好作業(yè)都要仔細(xì)檢查一遍,確保萬(wàn)無(wú)一失。

  通過(guò)學(xué)習(xí),使我懂得漢字非常神奇,可以編成字謎,閑暇之余寓教于樂(lè);可以利用諧音,組成歇后語(yǔ)和有趣的小笑話、工整的對(duì)聯(lián),令人拍手稱絕,贊不絕口。它還是文化的傳承,智慧的結(jié)晶,是世界上所有語(yǔ)言中最為奇妙的。書(shū)法家們筆走龍蛇,更是把每個(gè)漢字的特點(diǎn)和風(fēng)韻勾畫(huà)得惟妙惟肖、有棱有角。

  通過(guò)學(xué)習(xí),我認(rèn)識(shí)到漢字不再是一個(gè)個(gè)僵硬的小符號(hào),而是一群帶著深厚感情的可愛(ài)小精靈。漢字王國(guó)不僅使我和漢字成了好朋友,還讓我學(xué)會(huì)了猜字謎、編字謎,激起了我對(duì)漢字的無(wú)限興趣。

有趣的漢字作文10

  我們的生活中處處布滿了漢字,無(wú)論是在電視上,還是廣告牌上,都有漢字的影子。

  大口包小口,猜到了往回走;一點(diǎn)一橫長(zhǎng),一撇到南洋,南洋有個(gè)人,只有一寸長(zhǎng)。這些字謎有趣吧?中華漢字由甲骨文漸漸轉(zhuǎn)變?yōu)榻裉斓臐h字。一撇一捺,都是祖先們絞盡腦汁創(chuàng)造的。除了我們偉大的中華民族,誰(shuí)還能創(chuàng)造出這些美妙的字符?

  坡上長(zhǎng)菠蘿,坡下玩陀螺。坡上掉菠蘿,菠蘿砸陀螺。砸破陀螺補(bǔ)陀螺,頂破菠蘿剝菠蘿?,中華漢字是多么的有趣!而且不光有趣,還可以鍛煉口才。這些有趣的繞口令,帶我們進(jìn)入了藝術(shù)的世界。

  不僅這些有趣,漢字的對(duì)話也很有趣,通過(guò)兩個(gè)字細(xì)微的差別,制造出有趣的對(duì)話,比如:

  凹對(duì)凸說(shuō):“哥們兒,別看我們的面積不一樣,但是我們的周長(zhǎng)一樣啊!”

  巴對(duì)爸說(shuō):“你可真孝順,經(jīng)?梢钥匆(jiàn)你背著你家老爺子轉(zhuǎn)悠!

  月對(duì)肖說(shuō):“姐姐,你快告訴我,到哪才可以剪這么酷的造型啊?”

  尺對(duì)盡說(shuō):“恭喜,你懷的是雙胞胎!

  山對(duì)燦說(shuō):“本來(lái)我們山就很穩(wěn)定,你發(fā)什么火呀!”

  看,漢字有趣吧?

有趣的漢字作文11

  漢字有自己的風(fēng)格,一橫一縱。他們就像一群活潑可愛(ài)的孩子在紙上玩耍,也像美麗的花朵一樣讓你賞心悅目。我用我的心去感受它,用我的手去觸摸它。它可愛(ài)的小臉勝過(guò)成千上萬(wàn)的美麗事物。

  我從小就特別喜歡漢字。篆書(shū)、隸書(shū)歷史悠久,行書(shū)、草書(shū)色彩斑斕,甲骨文依然存在。在大書(shū)法家的筆下,漢字更賞心悅目,更動(dòng)人心弦。每一個(gè)朝氣蓬勃的大字都反映了我們漢字的生動(dòng)形象。

  漢字對(duì)聯(lián)贊不絕口。這些句子簡(jiǎn)潔、有趣、朗朗上口。事實(shí)上,我們每天都在處理漢字。中文書(shū)中的漢字大家都很熟悉。當(dāng)我們看到它們時(shí),“我們會(huì);哭喊他們突然哭了起來(lái);笑它們看起來(lái)像春風(fēng);大它們看起來(lái)像山;小他們覺(jué)得自己很渺小。他們就像一個(gè)魔術(shù)師,有時(shí)輕如羽毛,有時(shí)重如泰山,有時(shí)浮如游絲,有時(shí)糾正像一只驚嚇的鵝。每個(gè)漢字都充滿了光環(huán),散發(fā)著漢字的魅力。

  我陶醉于漢字的魅力。多么完美啊。許多人無(wú)限熱愛(ài)它,用它寫(xiě)長(zhǎng)篇演講,寫(xiě)震驚世界的文章。我愛(ài)你,有趣的漢字。

有趣的漢字作文12

  漢字是我們生活中不可缺少的一部分。瞧!街上的廣告牌、學(xué)校的宣傳語(yǔ)、工廠的標(biāo)語(yǔ)都有漢字的足跡。漢字可以讓我們讀到膾炙人口的詩(shī),可以讓我們看到令人回味無(wú)窮的文章……漢字還很有趣呢!人們可以運(yùn)用漢字進(jìn)行猜字謎、歇后語(yǔ)、講笑話等游戲。

  先說(shuō)說(shuō)字謎。有一次我們補(bǔ)習(xí)班來(lái)了一位新同學(xué),老師笑呵呵地帶著新同學(xué)走進(jìn)來(lái),我們的話匣子便打開(kāi)了起來(lái)!澳憬惺裁疵郑俊薄澳銕讱q啦?”“你今年上幾年級(jí)了?”……他并沒(méi)有直接說(shuō)出他叫什么名字,而是給我們講了三個(gè)字謎,第一個(gè)是一加一,第二個(gè)是一個(gè)人搬兩個(gè)土,第三個(gè)是一大二小,我想了半天,手在桌子上比劃來(lái)比劃去,終于想到了新同學(xué)的名字,他叫王佳奈。新同學(xué)豎起了大拇指夸贊我,我開(kāi)心極了,原來(lái)字謎游戲這么好玩。

  再說(shuō)說(shuō)歇后語(yǔ)吧,有趣的歇后語(yǔ)有很多很多,大家請(qǐng)看:一二三五六——沒(méi)事(四)、孔夫子搬家——盡輸(書(shū))、小蘇他爹——老輸(蘇)、一丈二加八尺——仰仗(兩丈),你看這些諧音的歇后語(yǔ)很有趣吧!

  下面我給大家講一個(gè)錯(cuò)別字的笑話吧。我在一本書(shū)上看到一個(gè)笑話,一個(gè)小朋友寫(xiě)給媽媽的信,上面寫(xiě)著:媽媽,我在這里玩得很開(kāi)心,可是下雨了我沒(méi)有帶命,你能把命給我送過(guò)來(lái)嗎?那個(gè)小孩兒把“傘”寫(xiě)成了“命”鬧出了這樣的大笑話。

  我愛(ài)趣味漢字,這些字謎、歇后語(yǔ)、錯(cuò)別字的笑話給我們的生活添了許多的樂(lè)趣。

有趣的漢字作文13

  前幾天,老師給我上了一課《中國(guó)的漢字》。它們宛如我的知心朋友。這讓我情不自禁地跟著它們?nèi)?shū)中的海洋遨游。

  是啊,它們可不是僵硬的符號(hào),而是那么生動(dòng)形象。許多字一看就知道它的意思,如“歪”字,你看它的結(jié)構(gòu),上面一個(gè)不,下面一個(gè)正,你就會(huì)知道這個(gè)字的意思就是不正方;“森”字也是如此,就是有很多樹(shù)木在森林中;“休”字就是一個(gè)人在樹(shù)的旁邊休息,所以“體”字就是從這里引申出來(lái)的。老師說(shuō)中國(guó)的漢字還有很多奧妙的地方。外國(guó)人學(xué)中國(guó)的漢字是很困難的,因?yàn)橹袊?guó)的漢字非常奇妙,不同的情況表達(dá)的意思也不同。聽(tīng)說(shuō)外國(guó)的一位老師在上中文課時(shí),這位老師解釋了“東西”這個(gè)詞的意思,她是這么說(shuō)的:“‘東西’這個(gè)詞語(yǔ)是表示方向,也可以表示某種物品,但就是不能表示人。例如:我不是東西,你也不是東西。”當(dāng)這位老師講到這里的時(shí)候,中國(guó)的學(xué)生大笑起來(lái)。所以說(shuō)中國(guó)的漢字是很有趣的!

  我聽(tīng)老師說(shuō),中國(guó)的漢字有很多有趣的字謎。如“一點(diǎn)一橫長(zhǎng),一撇向西方,并排兩棵樹(shù),栽在石頭上!边@就是“磨”字。用這些字謎來(lái)記這個(gè)字的話,準(zhǔn)沒(méi)問(wèn)題!漢字的歷史悠久,如果從甲骨文算起,漢字就要3300多歲了。它出現(xiàn)于公元前1300年,比蘇美爾文字約晚20xx年。

  所以,我要繼續(xù)把漢字學(xué)好,把漢字發(fā)揚(yáng)光大!

有趣的漢字作文14

  今天是要采訪漢字的一天,記者們?cè)缭绲木蛶е约旱臄z像機(jī)、話筒和照相機(jī)飛快地奔向市中心廣場(chǎng).漢字嘉賓們出場(chǎng)了,記者們紛紛擠向前去采訪“汁”這個(gè)字.

  有的人問(wèn):“怎么那些人都說(shuō)你身上的點(diǎn)最多?”“汁”卻說(shuō):“你等到我上臺(tái)發(fā)言再來(lái)問(wèn)我吧.”話音剛剛落,主持人就說(shuō):“現(xiàn)在有請(qǐng)杰字來(lái)說(shuō)說(shuō)他帶來(lái)的字謎吧.”杰字上臺(tái)了,他說(shuō):“四個(gè)人搬木頭,猜一個(gè)字.”臺(tái)下有人說(shuō)了:“是杏字”“杰”搖了搖頭,然后又有人說(shuō):“杰”.“杰”點(diǎn)了點(diǎn)頭,馬上走到那個(gè)人面前,給了他一張親筆簽名的紙.緊接著“交”又上場(chǎng)了,他給大家出了個(gè)難題:“一口咬定,打一個(gè)字.”大家想了半天也沒(méi)想出來(lái),突然有一個(gè)人站起來(lái)說(shuō):“哈哈,太簡(jiǎn)單了,是交.”大家一看還是剛才那個(gè)人.“交”也鼓掌說(shuō):“太厲害了,這么難的題都能答出來(lái).”最后出場(chǎng)的是“汁”這個(gè)大名人.他剛上場(chǎng)就給大家出了個(gè)大難題,是:一字十三點(diǎn),難在如何點(diǎn).這個(gè)題呀,可把大家給難住了,大家左顧右盼、前思后想就是想不出來(lái).

  “汁”突然發(fā)話了:“不是有人問(wèn)我為什么有那么多的點(diǎn)嗎?上個(gè)題不就是答案嗎?你們仔細(xì)想想.”“哦!”剛才問(wèn)“汁”的那個(gè)人突然明白了:“一字十三點(diǎn),難在如何點(diǎn),不就是汁嗎?怪不得人家都說(shuō)‘汁’的點(diǎn)多呀!”大家都笑了,真是一個(gè)有趣的采訪會(huì)!我從漢字里學(xué)到了很多東西,漢字太有趣了,我以后要努力學(xué)習(xí),掌握更多的知識(shí).

有趣的漢字作文15

  漢字是我們中國(guó)統(tǒng)一用的文字,中國(guó)人首先要學(xué)的就是漢字了。漢字跟英語(yǔ)。日語(yǔ)。俄語(yǔ)。比起來(lái)有趣多了。

  漢字可不是僵硬的符號(hào),而是有著獨(dú)特性格的精靈。你看吧,每個(gè)字都有不同風(fēng)韻。

  “太陽(yáng)”這個(gè)詞,使你感觸到熱和力,而“月亮”卻又閃著清麗的光輝!拜p”字使人有飄浮感,“重”字一望而沉墜!靶Α弊至钊藲g快,“哭”字一看就像流淚。“冷霜”好像散發(fā)出一種寒氣,“幽深”兩個(gè)字一出現(xiàn),你似乎進(jìn)入森林或?qū)庫(kù)o的院落。當(dāng)你落筆寫(xiě)下“人”這個(gè)字,不禁肅然起敬,并為“天”和“地”的創(chuàng)造贊嘆不已。這些有影無(wú)形的圖畫(huà),這些橫豎勾勒的奇妙組合,同人的氣質(zhì)多么相近。它們?cè)谒查g走進(jìn)想象,然后又從想象流出,只在記憶中留下無(wú)窮的回味。這是一些多么可愛(ài)的小精靈呵!但是,漢語(yǔ)一定要說(shuō)準(zhǔn)確,否則會(huì)鬧笑話喲!我爸有一個(gè)朋友,他的漢語(yǔ)經(jīng)常說(shuō)不準(zhǔn)。有一次他坐車(chē)出去,在車(chē)上睡了一覺(jué)醒來(lái)說(shuō):"我在車(chē)上摔了一跤,好舒服!"大家都大笑。愿來(lái)他想說(shuō)的是:"在車(chē)上睡了一覺(jué),好舒服!"漢字真有趣!所以我要好好學(xué)習(xí)它,盡情感受它帶給我的無(wú)窮快樂(lè)!

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