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春天暢想作文(集錦15篇)

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的春天暢想作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

春天暢想作文(集錦15篇)

春天暢想作文1

　　春天的暢想春天是什么呢?啊!春天是綠色的藝術(shù)!草兒——碧綠如玉，藤子調(diào)皮地爬上枝條，抹上了紅色的小蝴蝶結(jié)!花兒——嬌滴可愛(ài)，把畫(huà)裝點(diǎn)得美麗繽紛，快樂(lè)地興奮地向上不懈!啊!春天是希望的季節(jié)!給予大地?zé)o限生機(jī)。

　　孩子歡樂(lè)地嬉戲玩鬧，兔子歡樂(lè)地蹦著跳著，小魚(yú)歡樂(lè)地游來(lái)游去，鳥(niǎo)兒歡樂(lè)地翱翔飛舞。到處生機(jī)勃勃，歡樂(lè)不竭!啊!春天是幸福的重疊! 給予人們無(wú)限遐想。燕子像跳動(dòng)的音符，演奏著春天美好的樂(lè)章。淅瀝、純凈的雨絲，像無(wú)私的母親滋潤(rùn)萬(wàn)物。幸福的心語(yǔ)繼續(xù)“喋喋”!啊!我愛(ài)你令人憧憬無(wú)限的春天!

春天暢想作文2

　　春天來(lái)了，草青了，樹(shù)綠了，花開(kāi)了，大地一片生機(jī)勃勃！

　　樓下小花園里枯萎、匍匐了一冬天的蘭花叢中又長(zhǎng)出了一片片新的嫩葉，是那么的翠綠欲滴，白玉蘭樹(shù)枝上開(kāi)出了一朵朵潔白如玉的花蕾，是那么的圣潔無(wú)暇；花叢中一朵朵黃的迎春花，紅的海棠花、還有叫不上名的紫色的串花……競(jìng)相怒放、爭(zhēng)相斗艷，使人目不暇接，整個(gè)小花園姹紫嫣紅、春意盎然。

　　清晨，身披朝霞，上班經(jīng)過(guò)花園時(shí)看到這些景象，不禁使人心情舒暢、精神抖擻；下午拖著疲憊的步伐下班時(shí)，又看到這些景象，一身的疲憊一掃而光、蕩然無(wú)存。

　　春天來(lái)了，又到一年花開(kāi)時(shí)。春天是放飛夢(mèng)想、耕耘希望的季節(jié)。春天播下希望的種子，盼望夏天、秋天收獲豐碩的果實(shí)。為了自己的夢(mèng)想，愿我們就像勤勞的園丁，辛勤地耕耘著自己的伊甸園，給它澆水、施肥、剪枝、清除雜草，使它花繁葉茂、茁壯成長(zhǎng)，奢望秋后能有個(gè)好收成！

春天暢想作文3

　　說(shuō)起春天，我想到了冬天，那殘酷的冬天啊，一切灰蒙蒙的，那刺骨的寒風(fēng)讓我顫抖。那白悠悠的雪呀，有時(shí)候又讓我詩(shī)興大發(fā)，一切變得純潔和無(wú)瑕，讓人們心靈深處那齷齪的東西蕩然無(wú)存，我真想謳歌她。說(shuō)起春天，我又想到了夏天，那烏云密布的夏天呦，大雨滂沱，雷聲陣陣，那雨后的彩虹啊，我真想從這一端走到你一端，那是多么天真和浪漫，我實(shí)在不忍心把你從我的記憶中抹去。說(shuō)起春天，我又怎么不想起秋天，那秋高氣爽的秋天啊，有多少詩(shī)人，畫(huà)家拜倒在你的腳下，享受著你的成熟，分享著你豐收的喜悅。秋天啊，沒(méi)有你，世界將會(huì)變得空虛難耐。

　　但是，春天啊，有了你，世界就有了希望。春天啊，有了你，人類就有了收獲。春天啊，有了你，我們就有了一切。

春天暢想作文4

　　不經(jīng)意間，清風(fēng)拂過(guò)，搖曳著心中的旌旗。

　　無(wú)語(yǔ)的村莊，如同一個(gè)孤獨(dú)的跋涉者。捧一捧生我養(yǎng)我的土壤，輕輕地從指縫間滑落，綿綿的詩(shī)意潛化成思念的種子，生根、發(fā)芽。

　　一滴晶瑩的露珠，滋潤(rùn)了飛翔的希望與夢(mèng)想。

　　不必彷徨、也不必惆悵，黑夜終究擋不住黎明的曙光；不必等待，也不必守望，前方的花蕾即將綻放。

　　一只識(shí)節(jié)的鳥(niǎo)，告別嚴(yán)寒，走進(jìn)春暖花開(kāi)的辰光。聲聲的啼鳴伴著花的芬芳，流淌在這個(gè)寧?kù)o的村莊，喚醒了靈魂的懶散。

　　柳下的守望，晚霞映在臉上，幸福與安詳慢慢地布滿這個(gè)夜色。

　　春天的原野，百鳥(niǎo)穿梭，在明媚的春光里舞蹈。希望的花朵也隨之盛放。

　　年輪逐增，激情消逝，幼稚變得成熟，沖動(dòng)變得沉穩(wěn)，思想富有超前的意識(shí)。

　　沿一路的`花香，向著那朝思暮想的村莊走去，揚(yáng)起載著歌聲的翅膀，輕輕地靠近，訴一腔的掛肚牽腸。

春天暢想作文5

　　春天是一幅美麗的圖畫(huà)，春天是一首美麗的詩(shī)，春天是一個(gè)美麗的女孩，召喚著一個(gè)又一個(gè)的靈魂！春天也是一段美麗的記憶，會(huì)進(jìn)入你的內(nèi)心。

　　今天，我似乎聽(tīng)到春天悄悄來(lái)臨的腳步聲，我也似乎聽(tīng)到春天美妙的歌聲。伴隨著如此美麗的景色，我環(huán)顧四周。一切都變了。光禿禿的小樹(shù)長(zhǎng)出了綠葉，枯萎的花朵逐漸生根發(fā)芽，天氣也開(kāi)始好轉(zhuǎn)。也許這是春天的變化！

　　有時(shí)我覺(jué)得春天離我很遠(yuǎn)，因?yàn)槲也皇蔷`，感覺(jué)不到春天。有時(shí)候我覺(jué)得春天離我很近，因?yàn)槲夷苈?tīng)到春天不時(shí)傳來(lái)的美妙歌聲。有時(shí)候我覺(jué)得春天來(lái)了，只是想找個(gè)地方躲起來(lái)，不想讓我們發(fā)現(xiàn)她來(lái)了！

　　春天是一個(gè)快樂(lè)的女孩。今天她給劉小姐梳頭。明天她將幫助大樹(shù)和大草，戴上綠色的大帽子，穿上綠色的小衣服。后天他將幫助溪流演奏快樂(lè)而美妙的歌曲，讓我們陶醉在快樂(lè)中，在音樂(lè)中起舞。

　　春天是一個(gè)簡(jiǎn)單而美妙的詞。也許是春天這個(gè)詞在這個(gè)季節(jié)一次又一次地讓我陶醉。

春天暢想作文6

　　大雁從南方飛到北方，那是春天的翅膀吧？

　　人們從四面八方趕來(lái)，那是春天的腳步吧？

　　鳥(niǎo)叔在唱江南style，那是春天在騎馬吧？

　　雷公公說(shuō)著大話，那是春天在敲鼓吧？

　　長(zhǎng)長(zhǎng)的柳枝隨風(fēng)擺動(dòng)，那是春天的頭發(fā)吧？

　　青蛙呱呱叫著，那是春天派來(lái)的使者吧！

　　天上掛著溫暖的太陽(yáng)，那是春天的保溫機(jī)吧！

　　細(xì)細(xì)的小雨一直不停地下著，那是春天的眼淚吧？

　　小魚(yú)吹著泡泡，那是春天的防御盾吧？

　　春風(fēng)吹在臉上，那是春天的小手吧？

　　二年級(jí):李亞琴1972

春天暢想作文7

　　燕子還未來(lái)得及向人們報(bào)春，朦朦朧朧飄然而下的春雨卻已告訴我們春天已經(jīng)來(lái)臨。

　　春雨無(wú)聲無(wú)息地下著，是她悄悄滋潤(rùn)著大地，休眠了一個(gè)冬天的大地，欣然睜開(kāi)了惺忪的眼睛。

　　春天蹣跚而來(lái)，帶來(lái)了欣欣向榮,帶來(lái)了蓬勃生機(jī)。

　　春天是一位偉大的畫(huà)家�！ḿt了桃花；點(diǎn)綠了小草；染青了山原：印藍(lán)了天空讓大地姹紫嫣紅，盡顯一派勃勃生機(jī)。

　　春天也是一位奇妙的音樂(lè)家。聽(tīng)----山谷里傳來(lái)一陣陣的回聲“布谷,布谷”:聽(tīng),她在用歌聲傾訴著自己的煩惱“嘰嘰喳喳,嘰嘰喳喳”；聽(tīng),“叮咚,叮咚”她又在彈奏著一首首優(yōu)美的交響曲。

　　春天還是一位資深的教育家�！逃〔蓊B強(qiáng)的拼搏，只要頂破頭上這層泥土，便能得意重生；他教育燕子不懈的努力，只要冬天過(guò)去，便能銜著春天飛來(lái)；她還教會(huì)我們只要辛勤的耕耘，到了秋天，便是累累碩果。

　　她看得到，聽(tīng)得見(jiàn)，摸得著，因?yàn)樗驮谖覀兩磉叄?/p>

春天暢想作文8

　　陽(yáng)光還沒(méi)有除盡殘雪，綠色顯得分外吝嗇。

　　漫步在小河邊，偶爾吹來(lái)的涼風(fēng)，讓我覺(jué)察到春的臨近。就憑這些許的泄露，讓人擁有無(wú)限的期待。呢喃的燕子從南方飛回來(lái)了，向陽(yáng)地的小草鉆出了地皮，像一位靦腆的孩子藏在去年的枯葉下。河邊的柳枝也變成了暗紅色，芽苞咧開(kāi)了嫩綠的“小嘴兒”�；▋阂呀�(jīng)迫不及待地想展示自己的新裝。你看，田野里無(wú)垠的油菜開(kāi)滿了黃色的花朵。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一片片金燦燦的晚霞。田野上撐起一把把小傘，那是蒲公英開(kāi)的花，微風(fēng)一吹，花瓣飄來(lái)飄去，宛如哪個(gè)調(diào)皮的孩子在空中吹散了一把輕盈的羽毛�！�

　　春是鮮花的舞會(huì)，是小草剛剛睜開(kāi)的睡眼；春是天空中搖曳的風(fēng)箏，是孩子們綻放的笑臉；春是神奇的化妝師，用琉璃點(diǎn)綴小河，用湛藍(lán)刷新天空；春是一縷陽(yáng)光，將溫暖和希望撒遍每個(gè)人的心間！

春天暢想作文9

　　春：春天的腳步，春天的氣息，春天的色彩，春天的影子，春天有水——清亮亮，有花——五顏六色的，有樹(shù)——綠油油的，有風(fēng)——暖和和的，有晴空——朗朗的，有鳥(niǎo)兒——嘰嘰喳喳的；總之，有生機(jī)。

　　春天，無(wú)非就這樣，小學(xué)開(kāi)始寫(xiě)作文，就總是這一套，變不了，改不掉——不過(guò)，這樣也很好，每年都體驗(yàn)一份生機(jī)——所謂的、十分美好的感覺(jué)。

　　春天，賦予了許多政治意義，因?yàn)槭强梢詴诚�、可以憧憬、可以滿懷希望的季節(jié)。嘿嘿，這也挺好，不免的生出了許多的“春天的故事”。

　　春天，還被賦予了許多的人生意義，因?yàn)槭菭N爛的、是生氣勃勃的，也因?yàn)槭强梢詠?lái)，但不可以回來(lái)的。人生嘛，什么時(shí)候是春天呢？十六歲的花季么，還是三十歲的所謂的輝煌絢麗？反正，只能來(lái)，是不能回來(lái)的，就一次罷了。

　　不羅嗦了，反正春天就是春天，她不是秋天。春天的樣子記在心里就好了……

春天暢想作文10

　　滴滴答答的春雨送走了嚴(yán)寒的冬天，卻迎來(lái)了充滿生機(jī)，萬(wàn)物復(fù)蘇的春天。一年之季在于春，春，是萬(wàn)物生靈的日子，春，來(lái)了。

　　春天多雨，卻不是那種想夏天一樣的傾盆大雨；春天多風(fēng)，卻不是那種像冬天一般刺骨的寒風(fēng)。春天的雨，是細(xì)細(xì)的，是綿綿的，是密密的，像絲帶一樣，像斷了線的珠子一樣，慢慢地，慢慢地，落在田野中，落在小溪里，落在草地上。田野中的谷物被澆灌，在冬天結(jié)了冰的小溪被她解凍，枯黃的小草在她的哺育下重新長(zhǎng)出恢復(fù)生機(jī)，春雨把冬眠的動(dòng)物喚醒，春雨帶給了萬(wàn)物生機(jī)。明媚的陽(yáng)光柔和地照耀著慢慢蘇醒的萬(wàn)物，在這樣的陽(yáng)光下，我不禁想到：在這樣的日子里，要去郊游才好呀，于是，我戴上望遠(yuǎn)鏡，步入幽靜的森林，在望遠(yuǎn)鏡中，我看見(jiàn)山泉在歡樂(lè)地奔跑著，不知從哪兒傳來(lái)一陣悠揚(yáng)的笛聲。

　　��！春天，你令萬(wàn)物復(fù)蘇，你教小鳥(niǎo)歌唱，你讓小溪奔騰，你的溫柔正與剛剛過(guò)去的冬天的冷酷相反，��！春，來(lái)了！

春天暢想作文11

　　在不知不覺(jué)中，冬天已經(jīng)悄悄離我們遠(yuǎn)去，緊隨其后的，就是百花齊放的春天。

　　春天，自古以來(lái)就是四季之中最讓人流連忘返的季節(jié)，也是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇、含苞欲放的季節(jié)。在這個(gè)如此美妙的季節(jié)里，我想，今年的春天景色會(huì)如何呢？

　　我想，小草弟弟現(xiàn)在是不是正在努力地想要破土而出呢？加油！我期待著看到大地被綠色裝扮得無(wú)比美麗，令人賞心悅目。

　　我想，鮮花妹妹現(xiàn)在是不是正在盡力地張開(kāi)花瓣，想要展現(xiàn)自己的風(fēng)采呢？加油！我期待著看到無(wú)數(shù)朵鮮花將大地點(diǎn)綴得春色滿園，令人陶醉其中。

　　我想，柳樹(shù)哥哥現(xiàn)在是不是正在努力地抽芽呢？加油！我期待著看到柳枝在春風(fēng)中自由地飄舞的模樣，令人愜意無(wú)比。

　　我想，泉水姐姐現(xiàn)在是不是正在奮力想要破冰而出呢？加油！我期待著聽(tīng)到泉水嘩嘩的響聲，看到清澈無(wú)比的泉水隨河道流向四方，令人觸景生情。

　　我想，春姑娘現(xiàn)在也一定正在幫助他們，把這個(gè)春天打扮得更加多姿多彩，春意盎然！

春天暢想作文12

　　春天來(lái)了，大地回春，一切都是新的。

　　路邊的土地上花兒開(kāi)了，小草在地下使勁一頂，探出了頭，用好奇的眼睛打量著這個(gè)全新的世界。路旁的柳樹(shù)發(fā)出了芽苞，那芽苞好像一個(gè)個(gè)小眼睛，偷偷注視著外面的動(dòng)靜。郊外的泉水已經(jīng)溶化，叮咚、叮咚地唱起了歡快的歌曲。動(dòng)物們?cè)隗@蟄那天都蘇醒了，瞧，那邊的小刺猬，從洞里滾了出來(lái)，伸了伸懶腰，又開(kāi)始找果子。

　　“嘰嘰嘰”，咦？哪來(lái)的叫聲。噢，原來(lái)是可愛(ài)的小燕子排著隊(duì)飛到了電線桿上。

　　校園里，小朋友在盡情地享受著這個(gè)美好的春天。操場(chǎng)上有的在趁著早晨清新的空氣跑步健身，有的在三五成群地在大樹(shù)下踢鍵子，有好學(xué)的同學(xué)則在花壇邊大聲地讀英語(yǔ)單詞……本來(lái)死氣沉沉的校園，一下變得生氣勃勃。上課了，校園一下子安靜了，這時(shí)又傳來(lái)了朗朗的讀書(shū)聲。多么美好的校園景象��！