消防應(yīng)急演練活動總結(jié)（精選30篇）
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結(jié)了�？偨Y(jié)怎么寫才不會千篇一律呢？下面是小編幫大家整理的消防應(yīng)急演練活動總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
消防應(yīng)急演練活動總結(jié) 篇1
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，提高全體師生的安全防范逃生、自救、互救意識，20xx年4月19日下午,學(xué)校組織全校師生進(jìn)行安全疏散應(yīng)急演練，在演練過程中，教師沉著冷靜，指揮若定，同學(xué)們臨危不懼，迅捷有序，演練取得圓滿成功。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動組織到位
為了確保此次演練活動落到實(shí)處，我校成立了由巨同輝校長為總指揮，張少力副校長、扈永軍副校長為副總指揮，校中層干部和各級部負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并擬定了《學(xué)校應(yīng)急疏散演練方案》。為了使得演練方案安全可行，學(xué)校于20xx年4月19日上午召開領(lǐng)導(dǎo)小組和全校教師會，部署演練工作。會上張少力副校長對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進(jìn)行，演練活動領(lǐng)導(dǎo)小組在演練的前又召開了班主任、各行動小組長會議，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng)，做到各個(gè)甬路出口都有老師守著，以防意外事故的發(fā)生。并要求班主任召開班級會議教育學(xué)生，聽到緊急疏散信號后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。要求各小組按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。特別強(qiáng)調(diào)活動本身的安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進(jìn)行
此次演練活動，全體教師首先從思想上引起了高度重視，增強(qiáng)安全防范意識，以及危機(jī)意識，抓住這次演練機(jī)會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。
二、籌劃縝密，演練方案安全可行
學(xué)校政教處認(rèn)真制訂了周密細(xì)致演練方案。就演練的時(shí)間、路線、內(nèi)容、對象作了具體的說明，就演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)一一作了書面張貼，對各班主任、疏導(dǎo)員以及相關(guān)教師作了具體的分工。并要求各班到達(dá)指定位置后，各班班主任立即檢查人數(shù)，并隨即向政教主任和現(xiàn)場指揮的領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。
三、秩序井然，演練效果良好
20xx年4月19日下午，臥龍初中突發(fā)安全事件應(yīng)急演練活動進(jìn)行。下午3：50分學(xué)校演練總指揮通過廣播拉響警報(bào)，警報(bào)鳴響3次，下達(dá)演習(xí)指令，試行演練開始，工作人員就位，全校師生安全應(yīng)急疏散演練開始。在場教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達(dá)指定位置后，各班班主任馬上清點(diǎn)人數(shù)，向現(xiàn)場指揮匯報(bào)。演練指揮小組運(yùn)籌帷幄，駕馭全局。僅用3分鐘時(shí)間，全校師生全部安全撤離并到達(dá)指定位置。
隨后總務(wù)處劉主任給同學(xué)們講解了干粉滅火器的使用方法，一拔，拔去保險(xiǎn)栓；二壓，用手壓住滅火手柄；三噴，用噴頭對準(zhǔn)火焰的根部進(jìn)行滅火。在周圍學(xué)生的圍觀下，劉主任現(xiàn)場指導(dǎo)兩名初二學(xué)生進(jìn)行滅火演示。
四、存在的`問題：
�。�1）一些同學(xué)對緊急疏散演練不夠重視，沒有充分體現(xiàn)“緊急”二字,動作不夠快，導(dǎo)至疏散時(shí)間較長。
�。�2）一些班主任給學(xué)生講解不到位，在緊急疏散三步驟中，統(tǒng)計(jì)人數(shù)環(huán)節(jié)有些拖沓。
�。�3）個(gè)別班級在操場入口處形成部分擁堵現(xiàn)象，到操場后有的班級未能到達(dá)指定區(qū)域集合，有的圍在籃球架和樹木下面等不安全的地方，存在聚堆現(xiàn)象。
針對上述問題，今后打算采取了以下措施：
第一、強(qiáng)化宣傳，牢固樹立“安全無小事”、“安全第一”、“居安思危，防患于未然”的意識，修訂完善緊急疏散方案和路線，加強(qiáng)演練，使緊急疏散演練的時(shí)間控制在3分鐘以內(nèi)。
第二、各甬路通道指揮人員如有變更，及時(shí)調(diào)整，避免空缺，加強(qiáng)責(zé)任，經(jīng)常培訓(xùn)，掌握疏散的原則和辦法，提高實(shí)戰(zhàn)能力。
第三、班主任要在本班作小結(jié)，明確撤離方向，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律及單列撤離的原則，避免引起擁擠阻塞。
這次演練活動是對我校《校園突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生防震、消防安全意識，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動非常成功，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
消防應(yīng)急演練活動總結(jié) 篇2
首先我宣布，我們用了3分39秒順利完成消防逃生演練活動。本月，學(xué)校以119消防日為契機(jī)，開展了“讓生命燦爛，為世博獻(xiàn)禮”消防教育月活動，具體開展六個(gè)“一”活動。今天全校師生的消防演練活動，就是其中一項(xiàng)。消防教育月活動的目的是為了增強(qiáng)全體師生的安全意識，提高師生的自救、自護(hù)能力。在剛才的演練中，同學(xué)們能認(rèn)真對待，疏散迅速、有序；工作人員老師及時(shí)到崗，各司其職，工作到位；班主任老師迅速反應(yīng)，組織到位，保證了這次演練的成功。在此我代表學(xué)校向同學(xué)們出色的表現(xiàn)提出表揚(yáng)，向?yàn)檫@次活動付出辛勞的各位老師表示感謝。
“學(xué)校安全事關(guān)社會穩(wěn)定，事關(guān)每個(gè)家庭的幸福與安寧”。多年來，我校始終堅(jiān)持“生命至上，安全第一，預(yù)防為主”的思想，以創(chuàng)建“安全文明校園”、“健康單位”、“和諧校園”為契機(jī)，從規(guī)范管理，落實(shí)責(zé)任抓起，從重點(diǎn)防范和整改隱患入手，切實(shí)把安全工作放在首位，把安全工作常規(guī)化、制度化、長效化。其次，我校還不斷加強(qiáng)安全教育，每學(xué)期制定安全應(yīng)急預(yù)案，開展消防、應(yīng)急疏散演練，充分利用宣傳欄、校園網(wǎng)等載體，宣傳安全教育知識。這一切，都是為了有效地保障全校師生的生命安全，維護(hù)學(xué)校的安全與穩(wěn)定。
同學(xué)們，“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)”。我們今天進(jìn)行的.消防疏散演練，意義重大。通過剛才的演練，大家學(xué)會了在校發(fā)生火災(zāi)時(shí)的逃生方法，達(dá)到了我們預(yù)期的目的。作為未成年人，我們更要提高安全防范意識，做到平時(shí)不玩火，注意用電安全，防止觸電、煤氣中毒等事故發(fā)生。同時(shí)，我們還要加強(qiáng)學(xué)習(xí)安全知識，提高自救、自護(hù)能力，掌握在緊急情況下機(jī)智逃生的本領(lǐng)，并向家人、鄰居積極宣傳，讓更多的人關(guān)注安全，珍愛生命。
最后，我希望全校師生能以這次消防逃生演練為契機(jī)，進(jìn)一步把我校的安全工作做好、做實(shí)，為繼續(xù)推進(jìn)安全文明校園、和諧校園建設(shè)而不懈努力。
消防應(yīng)急演練活動總結(jié) 篇3
縣天星保安公司物業(yè)部為了提高全員消防意識，增強(qiáng)員工在火災(zāi)緊急情況下的應(yīng)變能力，自我防護(hù)能力，使每個(gè)員工掌握學(xué)習(xí)有關(guān)消防知識和消防器材的使用方法，以及掌握消防逃生技能及注意事項(xiàng)等，物業(yè)部圍繞“預(yù)防為主、消防結(jié)合”為主題，于20xx年05月19日下午16時(shí)許在和祥苑小區(qū)3棟1908號房舉行了實(shí)戰(zhàn)防火演練。現(xiàn)將消防應(yīng)急演練總結(jié)如下：
一、取得的成績
全體物業(yè)部員工的安全意識有所提高，對消防安全常識有了進(jìn)一步了解，對應(yīng)對突發(fā)事件的應(yīng)急能力有所提高，演練現(xiàn)場大多數(shù)員工能有效組織，迅速對火災(zāi)事故警報(bào)做出反應(yīng)，大部分救援小組負(fù)責(zé)人能有效組織本組組員疏散、警戒和投入滅火行動中。現(xiàn)場演練人員對消防現(xiàn)場基本能做到有效實(shí)施，比較迅速地對火災(zāi)事故警報(bào)做出應(yīng)急反應(yīng)，為今后應(yīng)對突發(fā)事件的有效處理打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
演練前組織了消防預(yù)案演練培訓(xùn)，使現(xiàn)場人員掌握一定的消防知識，增強(qiáng)員工在緊急情況下的應(yīng)變能力，自我防護(hù)能力，學(xué)習(xí)了有關(guān)消防知識和消防器材的使用方法，并掌握消防逃生技能及注意事項(xiàng)等。
演練過程中，員工們的團(tuán)隊(duì)凝聚力得到了升華。應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組的組織能力、指揮能力和應(yīng)急應(yīng)變能力也得到了鍛煉。基本上達(dá)到了防火演練的目的。
二、不足之處
少數(shù)員工安全意識不夠強(qiáng)，責(zé)任心不強(qiáng)，演練不夠認(rèn)真。個(gè)別救援組負(fù)責(zé)人對本組組員對本次演練的重要性宣傳力度不夠，表現(xiàn)在行動緩慢、紀(jì)律松散、不夠嚴(yán)肅。滅火組的演練不夠真實(shí)，整體演練效果不是太好。
三、后續(xù)工作安排
減少事故給公司帶來的損失是每個(gè)員工義務(wù)和責(zé)任。全體員工都必須密切配合處理突發(fā)事件，一旦接到處理突發(fā)事件的指令后，在確保自身安全的`情況下要義不容辭的快速執(zhí)行，不得以任何借口推托責(zé)任或拒絕執(zhí)行。這樣我們的公司才是一個(gè)大家庭，一個(gè)有戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力的集體。
今后我們將經(jīng)常性地開展訓(xùn)練或演練工作，在今后的工作對應(yīng)急演練活動中的不足之處加以改進(jìn)，進(jìn)一步加強(qiáng)應(yīng)急演練工作的培訓(xùn)宣傳工作以提高我公司員工的應(yīng)急救援技能和應(yīng)急反應(yīng)綜合素質(zhì)，有效降低事故危害，確保公司安全、健康、有序的發(fā)展。
消防應(yīng)急演練活動總結(jié) 篇5
今天早晨，洋涇實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)校教學(xué)樓突然冒起了濃煙，隨即逃生警報(bào)聲拉響，總指揮陳校長在廣播里焦急地進(jìn)行緊急通知：“我校四樓發(fā)生火災(zāi)，全校立即啟動突發(fā)事故緊急預(yù)案，各班根據(jù)預(yù)案進(jìn)行疏散，請全校師生迅速撤離火災(zāi)現(xiàn)場！”。話音剛落，行政老師們就在學(xué)校樓道口組織同學(xué)們進(jìn)行疏散，幾位體育老師在操場集合疏散的隊(duì)伍。全校同學(xué)訓(xùn)練有素的用沾濕水的小手絹或者小毛巾捂著口鼻，在老師的帶領(lǐng)下，緊張有序的`安全逃生到大操場。
今天是“119全國消防日”，學(xué)校抓住這一教育契機(jī)，對全校師生進(jìn)行逃生演練。這次活動，我們也得到了洋涇警署的支持。圍繞“作為小學(xué)生，如果發(fā)生火災(zāi)大家應(yīng)該怎么辦？”消防警官楊晨叔叔為我們做了專題國旗下講話，“樓房起火被困住時(shí)該怎樣做”、“在無路逃生的情況下該怎樣做”、“被濃煙包圍時(shí)該怎樣做”……親切、詳細(xì)、通俗易懂的講話內(nèi)容，讓孩子們不住點(diǎn)頭。
為讓大家有更直觀生動的認(rèn)識，在消防警官的指導(dǎo)下，校長親自帶頭，和教師、學(xué)生代表一起參加滅火演練。大家又興奮又激動，親身體驗(yàn)了滅火器材的使用及操作步驟。
這次演習(xí)活動不僅再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識，讓大家真正掌握了在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
消防應(yīng)急演練活動總結(jié) 篇6
我國規(guī)定11月9日為全國火災(zāi)日，因?yàn)榛馂?zāi)報(bào)警號是119。我們學(xué)校今天專門舉行了一次消防演習(xí)。下午1點(diǎn)20分，老師走進(jìn)教室，然后開始講解消防知識，反復(fù)讓我們記住剛才說的話。
我們期待著這次演習(xí)的到來。最后，“嗚嗚。嗚嗚……”，警報(bào)響起，一、二年級學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下被疏散，立即集中在操場上。輪到我們上四年級了。當(dāng)急促刺耳的警報(bào)聲再次響起時(shí)，老師揮了揮手，我們迅速用自己的衣服捂住了口鼻。那只貓快步跑下來，跑到操場上，我們很快就排好了隊(duì)。是心里的重?fù)?dān)放下了。
第二次演練開始了，心里的'緊張稍微少了一點(diǎn)。大約過了十分鐘，收音機(jī)里的火警又響起來了，整個(gè)學(xué)校按著非常整齊的順序，貓著腰被疏散到操場。
這時(shí)，細(xì)雨像一張大網(wǎng)試圖滅火，但火焰越燒越旺。這個(gè)大桶里的火比電視里的整個(gè)房子還可怕，因?yàn)檫@是我第一次看到真正的熊熊大火！我想：如果真的遇到這么大的火災(zāi)，如果沒有學(xué)到消防知識，會不會不完蛋？
幸運(yùn)的是，今天讓我們“體驗(yàn)”了這場大火。這邊的火還在繼續(xù)燒，來參加消防演習(xí)的消防叔叔馬上給我們講解滅火器的使用方法。為了讓我們的孩子學(xué)會如何使用滅火器，方老師讓他的五六年級的兄弟們試一試。我覺得那些兄弟也很緊張�？赡苁堑谝淮斡茫�
演習(xí)結(jié)束后，老師教我們，如果發(fā)生火災(zāi)，一定不要緊張，一定要消除恐懼，團(tuán)結(jié)一致，撤離成功。
消防應(yīng)急演練活動總結(jié) 篇7
為了進(jìn)一步強(qiáng)化師生消防安全教育，貫徹落實(shí)上級文件有關(guān)精神，強(qiáng)化師生消防安全意識，提高師生應(yīng)急自救能力，提升抗擊突發(fā)事件的反應(yīng)能力，能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全迅速疏散。我校全體師生1426人于20xx年11月18日下午進(jìn)行了全校性的消防應(yīng)急疏散演練。在教學(xué)樓層高三層、八個(gè)教學(xué)班，并且只有一個(gè)樓道通行的情況下，從發(fā)布撤離命令到全體師生全部撤離到指定的安全位置，用時(shí)五分三十四秒，演練取得圓滿成功，達(dá)到了預(yù)期的目的.。為了今后安全管理工作的長期性和有效性，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
一、取得的成效
1、全體師生的消防安全意識有所增強(qiáng)，對消防安全常識有了進(jìn)一步的了解。
2、對抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力有所提高，全校絕大多數(shù)班級能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，對今后應(yīng)付突發(fā)事件很有益處。
3、演練過程中，學(xué)生的遵守紀(jì)律觀念、“一切行動聽指揮”觀念經(jīng)受了考驗(yàn)，班集體榮譽(yù)感得到了升華。
4、學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的組織能力、指揮能力、應(yīng)變能力也受到了鍛煉。
二、存在不足
1、少數(shù)教職工安全防范意識還不夠強(qiáng)，對此項(xiàng)活動意義認(rèn)識不高，責(zé)任心不強(qiáng)，有“應(yīng)付形式”思想。
2、個(gè)別班級的班主任組織指揮能力欠缺，表現(xiàn)在行動緩慢、班級紀(jì)律松散、秩序較亂、部分學(xué)生在演練過程中表現(xiàn)不夠嚴(yán)肅。
3、快速反應(yīng)能力表現(xiàn)欠佳，全體師生應(yīng)變能力丞待提高。
以上不足須在今后工作、活動中加以克服，使各方面能力得以提高。
消防應(yīng)急演練活動總結(jié) 篇8
為進(jìn)一步加強(qiáng)“安全校園”建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)校師生消防安全意識，提高自護(hù)自救能力，確保生命安全和校園消防安全，經(jīng)校學(xué)生處的精心策劃與籌備，11月5日下午第四課，我校與市xx消防中隊(duì)聯(lián)合開展了以“安全校園，從我做起”為主題的消防疏散演練活動。
活動前期，學(xué)生處與學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)部門取得聯(lián)系，召集相關(guān)老師根據(jù)演練要求和學(xué)校實(shí)際情況制訂嚴(yán)密可行的演練方案，力求“安全第一、責(zé)任明確”，以確保演練活動安全、順利進(jìn)行。隨著急促的消防警報(bào)聲響起，全校3000多名學(xué)生在老師的引導(dǎo)下，按規(guī)劃路線迅速有序地疏散。學(xué)生安全抵達(dá)學(xué)校操場后，各班班主任及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，向?qū)W校演練指揮員報(bào)告。整個(gè)演練過程中，全體師生沉著冷靜、安靜有序，無一例安全問題發(fā)生，疏散逃生演練取得了良好效果。
疏散演練結(jié)束后，xx消防中隊(duì)官兵向全體師生詳細(xì)講解了疏散過程中應(yīng)糾正的個(gè)別動作要領(lǐng)，并就如何撲救初期火災(zāi)、正確使用滅火器具以及日常生活中必須掌握的防火常識，進(jìn)行了深入淺出的.系統(tǒng)指導(dǎo)，給全校師生上了一堂生動的安全教育課。
本次演練融緊急疏散、校園滅火、消防常識、救護(hù)方法為一體。通過培訓(xùn)演習(xí)，師生熟悉了逃生疏散路線，掌握了滅火器和消火栓的正確使用方法，增強(qiáng)了應(yīng)對火災(zāi)的自護(hù)自救能力，大大提高了全體師生的消防安全意識，把消防安全工作真正落到了實(shí)處，達(dá)到了預(yù)期目的，取得了圓滿成功。
消防應(yīng)急演練活動總結(jié) 篇9
《教育指導(dǎo)綱要》指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位”顯然保護(hù)幼兒的安全與健康已成為幼兒園的重中之重。11月9日是消防日，結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)和本園園舍設(shè)施情況，在全園開展一次疏散演練及消防演練，全面推動我園全體師生安全教育活動的深入開展。
20xx年11月9日是全國第xx個(gè)消防日，隨著119消防宣傳日的到來，我園認(rèn)真組織開展了以“消防安全從我做起”為題材的'“11.9”消防宣傳月活動，現(xiàn)將具體活動情況總結(jié)如下：
1、開展一次消防安全大檢查
在11月6日，學(xué)園安全領(lǐng)導(dǎo)小組深入細(xì)致地開展了一次消防安全大檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，馬上整改；進(jìn)一步完善了幼兒園安全工作體系，不斷加強(qiáng)幼兒園安全防范意識和各項(xiàng)安全防范措施，進(jìn)一步消除幼兒園內(nèi)部各種設(shè)施的安全隱患，確保廣大師生的生命安全。
2、上一堂消防安全知識課
在“119”消防宣傳活動期間，為提高消防安全意識，我園各班教師對幼兒進(jìn)行消防安全知識教育，積極營造濃厚的消防知識宣傳教育氛圍。
3、開展一次消防演練
源安消防工作人員來園為我園全體師生講述了在各種場合如何預(yù)防火災(zāi)（如家里、學(xué)校、公共場所等），遇到火災(zāi)怎樣報(bào)警；遇到輕微火災(zāi)怎樣處理；遇到嚴(yán)重火災(zāi)怎樣逃生等。并指導(dǎo)老師和幼兒進(jìn)行滅火逃生演練。
此次活動的開展，不僅豐富了老師、家長和幼兒的消防知識，還增強(qiáng)了他們自救逃生的能力，最大可能的提供了幼兒園師生的安全保障，確保幼兒園發(fā)展不受影響，把安全教育落在了實(shí)處。
消防應(yīng)急演練活動總結(jié) 篇10
為了進(jìn)一步強(qiáng)化全體幼兒、教職工消防安全防范意識，提高安全防范自救能力，我園于20xx年11月9日上午在幼兒園舉行了安全消防演練活動。
演練前，幼兒園召開了全園教職工大會，歐園長認(rèn)真宣讀了活動方案，使教職工明確了活動的目的，確定了活動的組織機(jī)構(gòu)，明確了總指揮副總指揮及小組成員的職責(zé)、整個(gè)活動的程序和應(yīng)該注意的事項(xiàng)等等，并做了詳盡的安排。
9日上午10點(diǎn)，演練活動開始，警報(bào)聲鳴響。各班老師清點(diǎn)人數(shù)并按疏散路線撤離。在各樓層疏散引導(dǎo)員指揮和各班教師、保育員的'帶領(lǐng)下，按照指定的疏散路線，幼兒各自手拿濕毛巾，捂住口鼻，彎下腰，手扶樓梯的欄桿，不吵不鬧，緊張而有序的一個(gè)接一個(gè)，迅速向外撤離。最后歷時(shí)4分鐘，幼兒全部安全的撤離到了后操場。
然后，專業(yè)消防大隊(duì)隊(duì)長講解演示了用干粉滅火器使用全過程，副指揮張憶平點(diǎn)燃的火堆，消防員現(xiàn)場示范滅火，并請出教師與副園長示范滅火。
滅火結(jié)束后，歐園長又當(dāng)場做了總結(jié)。通過幼兒積極的參加演練，親身體驗(yàn)了“失火逃生”的演習(xí)后，他們都知道了遇有火災(zāi)發(fā)生時(shí)，撥打119的號碼和相關(guān)的常識。離園時(shí)，孩子們繪聲繪色的給爸爸媽媽講述了自己的感受。這次活動，不僅讓他們學(xué)會了火災(zāi)發(fā)生時(shí)如何逃生和保護(hù)自己，更重要的是將會在他們幼小的心靈中，留下深刻的印象，使他們在以后的生活中，能做到處亂不驚，沉著應(yīng)對。
演習(xí)中，幼兒園教職工態(tài)度認(rèn)真，團(tuán)結(jié)協(xié)作，密切配合。大家在實(shí)戰(zhàn)中得到了鍛煉，取得了經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到了重視防火安全的目的，演練活動取得圓滿成功。
消防應(yīng)急演練活動總結(jié) 篇11
為了進(jìn)一步提高全體師幼的消防安全意識，注重幼兒生命教育，增強(qiáng)幼兒防火自救逃生能力，昭蘇縣陽光寶貝雙語幼兒園組織師生開展了消防逃生及滅火演練活動。
12月16日上午11：30，一陣急促的消防警報(bào)聲突然響起，演練活動正式開始。各班老師帶領(lǐng)幼兒迅速取下各自的小毛巾，捂住口鼻，彎下身子迅速撤離活動室；然后，在老師的指揮和帶領(lǐng)下，按照各班安全疏散通道路線，迅速有序地跑向樓梯；最后，通過三個(gè)安全出口，全體人員集合到空曠的操場上，清點(diǎn)人數(shù)。從警報(bào)響起到全體撤離到安全地帶，整個(gè)撤離過程只用了2分16秒時(shí)間。隨后，全體師生在操場上舉行滅火消防演練，采用實(shí)地操練形式，讓每一名教職工都動手實(shí)際操作。演練前，首先由參加過消防培訓(xùn)的老師向大家介紹滅火器的'類型和使用方法。而后現(xiàn)場演示使用滅火器的正確姿勢和滅火角度。然后在場的每一位教職員工進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)練習(xí)。隨著一次次的"火起"、"火滅"，演練人員學(xué)會了滅火器的正確使用方法。濃煙飄散的現(xiàn)場，演練活動高潮迭起。
通過本次滅火的實(shí)踐操作演練，使師生們了解滅火器的性能和滅火的基本使用方法，掌握了火災(zāi)中安全保護(hù)的知識，增強(qiáng)自我保護(hù)意識，為幼兒園消防安全工作打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
此次活動的開展，讓陽光寶貝幼兒園師生接受了一次生動的消防安全教育，增強(qiáng)了師幼的消防意識，時(shí)刻保持警鐘長鳴，防患于未然。它既是一次切實(shí)的安全教育，又鍛煉了幼兒在危險(xiǎn)情況下的自救自護(hù)能力。
消防應(yīng)急演練活動總結(jié) 篇12
為了普及消防安全知識，提高員工應(yīng)急防護(hù)、自救和逃生能力，增強(qiáng)消防意識，做好廠區(qū)消防安全工作，公司于20xx年7月7日從15：00人到17336000人舉行了“消防應(yīng)急演習(xí)”。整個(gè)活動包括現(xiàn)場模擬火災(zāi)疏散急救和初期滅火演練兩個(gè)過程，歷時(shí)2小時(shí)。580多名車間現(xiàn)場操作人員和相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)參加了演習(xí)。通過這次消防演習(xí)，為應(yīng)急人員提供了一次實(shí)踐模擬培訓(xùn)，使大家熟悉了必要的應(yīng)急操作，進(jìn)一步增強(qiáng)了員工的消防意識和應(yīng)急逃生自救能力，為真正的事故應(yīng)急行動提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)保障，也掌握了干粉滅火器、二氧化碳滅火器和消防栓的操作步驟和方法。
領(lǐng)導(dǎo)高度重視，演練組織到位
近年來，隨著現(xiàn)代生產(chǎn)的發(fā)展，其規(guī)模日益擴(kuò)大，以下重大事故不斷發(fā)生�；馂�(zāi)、爆炸、毒物泄漏事故等。所有這些都嚴(yán)重威脅著人類的安全和健康。隨著公司對安全工作的重視程度的提高，應(yīng)急演習(xí)引起了公司領(lǐng)導(dǎo)的重視。公司領(lǐng)導(dǎo)從演習(xí)策劃、前期準(zhǔn)備、組織實(shí)施到正式演習(xí)的各個(gè)階段都對消防演習(xí)給予了大力支持和幫助，為“消防應(yīng)急演習(xí)活動”的成功演習(xí)提供了有力保障。
演習(xí)目的明確，計(jì)劃周密
根據(jù)應(yīng)急預(yù)案演練的要求和公司安全工作的實(shí)際情況，確定本次消防演練的`主要任務(wù)是開展火災(zāi)事故應(yīng)急演練。其主要目的是驗(yàn)證應(yīng)急預(yù)案的可行性和符合實(shí)際情況的程度；發(fā)現(xiàn)應(yīng)急預(yù)案存在的問題和不足，及時(shí)改進(jìn)；讓每個(gè)參與者學(xué)會正確使用滅火器，掌握火災(zāi)逃生的基本方法，提高自我保護(hù)意識，化解風(fēng)險(xiǎn)自救。演練前期，經(jīng)過認(rèn)真研究，擬定了《20xx年消防應(yīng)急演練方案》。公司安全環(huán)保辦公室為此次消防演習(xí)做了充分準(zhǔn)備，并在計(jì)劃中對演習(xí)的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容和對象做了具體安排。
通過練習(xí)，活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)
參與者的消防安全意識增強(qiáng)，應(yīng)對突發(fā)事件的能力提高�，F(xiàn)場演練可以有效組織和快速響應(yīng)火災(zāi)事故報(bào)警，為今后有效處理突發(fā)事件奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
通過演習(xí)前組織的消防基礎(chǔ)知識培訓(xùn)，提高了消防安全知識、應(yīng)急能力和事故后逃生技能。
演練過程中，參與者能夠遵守紀(jì)律‘一切服從命令’，團(tuán)隊(duì)凝聚力提高。
安全工作小組的組織能力、指揮能力、應(yīng)變能力也得到訓(xùn)練。
對于演練中出現(xiàn)的問題，要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，客觀評價(jià)成績和不足，找出補(bǔ)救措施，對方案的可行性和可操作性進(jìn)行現(xiàn)實(shí)評估。并完善預(yù)案，為下次演練提供參考，保證應(yīng)急預(yù)案的有效性。
通過這次消防演習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)了員工的防范意識和自救能力，了解和掌握了如何識別危險(xiǎn)源、如何采取必要的應(yīng)急措施等基本技能，實(shí)現(xiàn)了事故快速、有序、及時(shí)、有效的應(yīng)急反應(yīng)能力。
今后，我們將定期開展培訓(xùn)或演練，提高員工的應(yīng)急救援技能和應(yīng)急響應(yīng)的綜合素質(zhì)，有效減少事故隱患，確保公司安全、健康、有序發(fā)展。
消防應(yīng)急演練活動總結(jié) 篇13
為增強(qiáng)員工安全意識，提高員工應(yīng)急能力，北京世紀(jì)興華醫(yī)院睛20xx年5月13日下午，組織全院員工開展了消防培訓(xùn)和應(yīng)急預(yù)案演練活動。
此次培訓(xùn)特聘請懷柔區(qū)京北消防器械公司的劉陽老師對消防培訓(xùn)，主要圍繞消防“四個(gè)能力”、應(yīng)急逃生、消防器材的使用、現(xiàn)場滅火演練四方面內(nèi)容開展培訓(xùn)。
首先由劉老師對大家講解消防“四個(gè)能力”。檢查消除火災(zāi)隱患能力；撲救初級火災(zāi)能力；組織疏散逃生能力；消防宣傳教育能力。以及各類滅火器的使用方法、及疏散逃生的技巧。
培訓(xùn)結(jié)束后，大家又模擬進(jìn)行了火災(zāi)逃生，及現(xiàn)場進(jìn)行滅火器滅火技巧。參加演練的員工使用手提式干粉滅火器及二氧化碳滅火器，撲滅燃著物，圓滿完成了滅火實(shí)戰(zhàn)演練任務(wù)，為廣大員工上了一堂生動的消防知識課，使員工的滅火實(shí)戰(zhàn)能力得到了提高。在應(yīng)急逃生上，按照正確的逃生姿勢、方法有序地進(jìn)行逃生，使演練達(dá)到了預(yù)期的目的。此次演練，使員工們進(jìn)一步熟悉了處置流程，明確了崗位職責(zé)，掌握了報(bào)警、消防器材的'使用方法，切實(shí)增強(qiáng)了安全防范意識。同時(shí)，也通過演練對安防設(shè)備進(jìn)行了一次全面檢查，消除了消防安全隱患。
消防連著你我他，安全保障靠大家。水火無情，防患于未然，消防安全，警鐘長鳴，通過此次培訓(xùn)演練，進(jìn)一步增強(qiáng)了員工的安全防范意識，提高了員工應(yīng)對突發(fā)事件的處置能力，為醫(yī)院安全穩(wěn)健運(yùn)營奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
消防應(yīng)急演練活動總結(jié) 篇14
為進(jìn)一步加強(qiáng)校園消防安全工作，增強(qiáng)師生應(yīng)急疏散逃生自救技能，提高師生的消防安全意識，確保師生生命安全和學(xué)校的消防安全。近日，團(tuán)和縣縣委聯(lián)合縣消防大隊(duì)在和縣劉禹錫實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉行了“消防安全應(yīng)急疏散演練”活動。
一陣急促的警報(bào)聲拉開了本次活動的帷幕，安靜的校園，馬上進(jìn)入全員戒備狀態(tài)。各樓層的負(fù)責(zé)老師、應(yīng)急疏散指引老師立即到達(dá)指定崗位，引導(dǎo)樓內(nèi)學(xué)生快速疏散，各班同學(xué)在班主任的帶領(lǐng)下，用手或衣服等捂住口鼻，彎腰沿著疏散路線，快速且有序地撤離到學(xué)校操場的.安全地帶。2分22秒，全體學(xué)生安全疏散完畢。隨即各班主任清點(diǎn)人數(shù)，現(xiàn)場指揮老師匯總后，向演練總指揮匯報(bào)，整個(gè)過程平穩(wěn)有序。
最后，現(xiàn)場總指揮對此次消防應(yīng)急疏散演練活動進(jìn)行了總結(jié)，對全體同學(xué)的表現(xiàn)進(jìn)行了表揚(yáng)，并強(qiáng)調(diào)一旦身邊發(fā)生突發(fā)事件，要沉著應(yīng)對，做好及時(shí)報(bào)告和安全逃生工作，有效掌握在危險(xiǎn)環(huán)境中迅速逃生、自救、互救的基本方法，切實(shí)提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。
生命無演習(xí)，防患于未“燃”。此次消防安全應(yīng)急疏散演練為學(xué)生們上了一堂生動的安全教育課，增強(qiáng)了全體師生的安全意識和自救能力，以及在火災(zāi)發(fā)生時(shí)的應(yīng)對能力和逃生能力，喚醒了大家對消防安全的重視，為大家筑起一道生命“防火墻”。
消防應(yīng)急演練活動總結(jié) 篇15
火，到底在生活中扮演了一個(gè)怎樣主角，它溫暖并照亮了最初的世界，平易近人可使人們溫柔的利用，用之取暖，烹食大大促進(jìn)了人類禮貌的發(fā)展，也就是它，當(dāng)狂躁不安時(shí)，能夠借風(fēng)起勢，星星之火，能夠燎原，剎那間，綠色森林變成紅色海洋，最終化為一堆灰燼。在生活里，人們的粗心大意，也可使這溫順的朋友勃然大怒，例如，使用大功率電器可能會因電壓過大，引起電線短路，從而引發(fā)大火，在礦井下，一個(gè)微不足道的電火花，也會有可能引起瓦斯爆炸，甚至你隨手一扔的一個(gè)小小的火頭，也會不幸成為一個(gè)火源，威脅到我們的生命與財(cái)產(chǎn)安全。
火災(zāi)的'發(fā)生，是由很多因素引起的，而避免火災(zāi)對我們造成的傷害，我們還是應(yīng)當(dāng)從不一樣方面采取相應(yīng)的措施來到達(dá)杜絕火災(zāi)發(fā)生的目的。例如，我們在學(xué)校，可能引起火災(zāi)因素主要有：人多不安全行為，例如在宿舍抽煙，亂扔煙頭，不遵守學(xué)校的規(guī)定使用大功率電器，對有損壞的帶電電線不加以保護(hù)等等。這些都有可能釀造事故的發(fā)生，而作為教師來講，應(yīng)當(dāng)加緊對學(xué)生的這些不良行為，不安全行為予以警戒，杜絕這些違反學(xué)校規(guī)定的行為，經(jīng)過安全素養(yǎng)課的教育讓學(xué)生加強(qiáng)火災(zāi)防范安全意識，學(xué)習(xí)到消防安全意識，到達(dá)人人懂消防，個(gè)個(gè)會消防的目的，在學(xué)校方面，應(yīng)當(dāng)注重在學(xué)校環(huán)境中物的不安全狀態(tài)是否存在，能夠定期檢查各用電設(shè)施是否完善，有無損壞，對防火工具如滅火器等進(jìn)行定期檢查是否完好，可否使用，定期舉辦消防安全演練，確保學(xué)生在演練過程中動作行為專業(yè)化，統(tǒng)一化，能夠到達(dá)安全自救的目的。
消防應(yīng)急演練活動總結(jié) 篇16
作為此次消防演練的參與者與付諸實(shí)踐的人來說，我感覺挺好的，同學(xué)們都抱有一種緊張、認(rèn)真。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度去對待此次演練，車?yán)锛皶r(shí)，有序，路線清晰明確，到達(dá)了既定的標(biāo)準(zhǔn)。但此刻我想要說的確實(shí)極其重要而又被所有人包括組織者所忽視的事情。那就是所有人都是有所準(zhǔn)備、有預(yù)判，有固定思路，有人領(lǐng)導(dǎo)的`情景下進(jìn)行的消防演練。試問，如果真的發(fā)生火災(zāi)，又有誰能夠第一時(shí)間內(nèi)搖起那撤離的警報(bào)，又有誰能臨危不亂，冷靜確定，迅速滅火并及時(shí)撤離實(shí)現(xiàn)自救與呼救，可想而知，答案是否定的，估計(jì)當(dāng)警報(bào)及時(shí)響起時(shí)還沒有人能夠迅速反應(yīng)出是因?yàn)槭裁矗赡苓�會因好奇而造成不可估量的災(zāi)難。
我在此提議，所謂演習(xí)雖說是假的，但僅有越接近真實(shí)，越突然，越讓人記憶猶新，讓每一個(gè)人對消防安全都有一種如履薄冰，如臨深淵，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的心態(tài)，讓每個(gè)人頭腦中都有一根緊繃的弦，這樣才能對突發(fā)火情做出最正確的選擇，減少災(zāi)害對人、物的損害，這樣的演習(xí)才是有效果的，期望能夠借鑒采納。
消防應(yīng)急演練活動總結(jié) 篇17
為了普及消防安全常識，提升員工應(yīng)急防護(hù)自救和逃生能力，強(qiáng)化消防意識，做好廠區(qū)的消防安全工作，公司于7月7日下午15：00—17：00舉行了“消防應(yīng)急演練活動。
整個(gè)活動包括現(xiàn)場模擬火災(zāi)疏散急救、初期火災(zāi)滅火演練二個(gè)過程，共歷時(shí)2小時(shí)，車間現(xiàn)場作業(yè)人員及相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)共計(jì)580余人參加了演練。通過此次消防演練，為應(yīng)急人員提供了一次實(shí)戰(zhàn)模擬訓(xùn)練，使大家熟悉了必須的應(yīng)急操作，進(jìn)一步增強(qiáng)了員工消防意識和應(yīng)急逃生自救的能力，為真正的事故應(yīng)急行動提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)保證，同時(shí)還掌握了干粉滅火器、二氧化碳滅火器、消防栓的操作使用步驟及方法。
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，演練活動組織到位
近年來，隨著現(xiàn)代化生產(chǎn)的發(fā)展，其規(guī)模日趨擴(kuò)大，隨之而來的重大事故也不斷發(fā)生，火災(zāi)、爆炸、毒物泄露事故等都嚴(yán)重威脅著人類的安全和健康。隨著公司對安全工作重視程度的提高，應(yīng)急演練工作引起了公司領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。這次消防演練工作從演練策劃、前期準(zhǔn)備、組織實(shí)施到正式演練所經(jīng)歷的各個(gè)階段，公司領(lǐng)導(dǎo)都給予了很大的支持和幫助，為“消防應(yīng)急演練活動”的成功演練提供了有力地保障。
二、演練目的明確，預(yù)案策劃周密
根據(jù)應(yīng)急預(yù)案演練的要求，從公司安全工作的實(shí)際情況出發(fā)，確定本次消防演練的主要任務(wù)是開展一次火災(zāi)事故的應(yīng)急演練。其主要目的是驗(yàn)證應(yīng)急預(yù)案的可行性和符合實(shí)際情況的程度；發(fā)現(xiàn)應(yīng)急預(yù)案存在的問題和不足，以便及時(shí)改進(jìn)；使每位參與者能學(xué)會滅火器的正確使用方法，掌握火場逃生基本方法，提高自我保護(hù)意識，化解風(fēng)險(xiǎn)自救能力。在演練前期，經(jīng)過認(rèn)真研究，擬定了“消防應(yīng)急演練方案”，公司安環(huán)辦針對本次消防演練，做了充分的準(zhǔn)備，在方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、對象都作了具體的安排。
三、通過演練，活動達(dá)到預(yù)期目的
參與人員的消防安全意識有所增強(qiáng)，對抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力有所提高，現(xiàn)場演練人員能有效組織、迅速地對火災(zāi)事故警報(bào)做出應(yīng)急反應(yīng)，為今后應(yīng)對突發(fā)事件的有效處理打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
通過演練前組織的消防基本知識培訓(xùn)，使參與演練人員的消防安全知識、突發(fā)事件應(yīng)急能力、事故發(fā)生后逃生技巧都得到了提升。
演練過程中，參與人員都能遵守紀(jì)律"一切聽從指揮"，團(tuán)隊(duì)凝聚力得到提升。
安全工作組的組織能力、指揮能力、應(yīng)變能力也受到了鍛煉。
對演練過程中出現(xiàn)的問題，要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，客觀評價(jià)取得的成績和不足，找出彌補(bǔ)的`措施，對預(yù)案的可行性和可操作性，作出實(shí)事求是的評估。并完善預(yù)案，為下一次演練提供參考，確保應(yīng)急預(yù)案的有效性。
通過這次的消防演練，進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大員工的防范意識和自救的能力，了解和掌握如何識別危險(xiǎn)、如何采取必要的應(yīng)急措施等基本技能，以便在事故中達(dá)到快速、有序、及時(shí)、有效的應(yīng)急處理能力。
今后我們將經(jīng)常性地開展訓(xùn)練或演練工作，以提高我公司員工的應(yīng)急救援技能和應(yīng)急反應(yīng)綜合素質(zhì)，有效降低事故危害，確保公司安全、健康、有序的發(fā)展。
消防應(yīng)急演練活動總結(jié) 篇18
隨著一聲刺耳的警報(bào)聲，我校兩千多名師生的消防演練拉開了序幕。
只見班級的學(xué)生們用早早準(zhǔn)備好的干凈小毛巾掩著口鼻，貓著腰從教室魚貫而出，急切切沿著教學(xué)樓的南邊樓梯迅速撤離到校園的大操場，集合、清點(diǎn)人數(shù)，一切緊張有序的進(jìn)行著。不足兩分鐘的時(shí)間，大家到安全到達(dá)。
隨后我們邀請到的火車站消防大隊(duì)的王銀鵬班長有位大家進(jìn)行了消防知識的普及。他提到的一個(gè)個(gè)問題，涉及到居民樓的防火、家用電器的'安全常識以及如何使用滅火器等常識，大家在寒風(fēng)中聽得津津有味。消防演習(xí)讓大家進(jìn)一步了解掌握火災(zāi)等突發(fā)事件的處理流程，以及在處理突發(fā)事件過程中的協(xié)調(diào)配合。增強(qiáng)人們在火災(zāi)中互救，自救意識。
其實(shí)，我們幸福路小學(xué)的安全憂患意識很強(qiáng)，為了防止地板濕滑學(xué)生課間運(yùn)動發(fā)生事故，我們在每個(gè)樓層都貼著溫馨醒目的提示語并增派了老師層層督促引導(dǎo)，明確崗位負(fù)責(zé)制；為了防止學(xué)生在課間做一些危險(xiǎn)的攀爬窗臺的事情，我們特意組織了“高空摔西瓜”實(shí)驗(yàn)，從而使學(xué)生真且體會到珍愛生命的意義；我們在雨天加鋪防滑墊，雪天的紅地毯都是我們以人為本，安全你我同行的責(zé)任意識保護(hù)意識和真情實(shí)意的暖心行動。
讓安全伴我們同行，讓生命之花幸福綻放！
消防應(yīng)急演練活動總結(jié) 篇19
為了增強(qiáng)全體師生在碰到火險(xiǎn)時(shí)的自救能力，進(jìn)一步提高全體師生應(yīng)急避險(xiǎn)技能及應(yīng)對突發(fā)事件的處置能力，我校于20xx年3月14日上午早操時(shí)間成功進(jìn)行了應(yīng)急疏散演練活動。
演練中，從警報(bào)響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域，用了2分鐘，整個(gè)演練進(jìn)程做到快速、安全、有序：
1、學(xué)校成立了以袁炳光校長為總指揮的應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)小組，由溫海英主任全面負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)這次活動，確立了安全第一，確保有序；責(zé)任明確，落實(shí)細(xì)節(jié)的演練原則。
2、演練前，溫海英主任根據(jù)演練要求和本校實(shí)際，預(yù)先制定了周密、確切可行的`應(yīng)急疏散演練方案，召開了全體教師會議，進(jìn)一步落實(shí)細(xì)節(jié)，確保萬無一失。
3、3月14日上午，實(shí)地逃生演練預(yù)備階段開始，各工作人員到位，各班主任到班里進(jìn)行演練前安全教育并讓學(xué)生明白撤離方向、撤離線路、撤離到區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作預(yù)備。
4、在班主任的帶領(lǐng)下，各班學(xué)生用手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定線路逃生到指定安全區(qū)域。
5、學(xué)生撤離到安全區(qū)域后，由袁炳光校長、蔡漢芳老師示范如何使用滅火器，繼而請兩名學(xué)生操作使用滅火器，最后由校長對此次演練活動作了總結(jié)。
這次消防演練活動增強(qiáng)了師生的消防安全意識，也進(jìn)一步提高了師生應(yīng)對火災(zāi)的應(yīng)變能力。
消防應(yīng)急演練活動總結(jié) 篇20
為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機(jī)制，增強(qiáng)幼兒在遇到火險(xiǎn)時(shí)逃生、自救能力，20xx年11月11日上午10：00，我園成功進(jìn)行了消防疏散演練活動。演練中，從火警警報(bào)響起到幼兒全部從活動室撤離到校園安全區(qū)域，歷時(shí)兩分零七秒。整個(gè)演練過程做到快速、安全、有序。
這次演練活動的成功，與幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對疏散演練活動進(jìn)行周密部署，與師生嚴(yán)格按演練方案進(jìn)行實(shí)地消防疏散演練是分不開的。
1、為進(jìn)行這次演練活動，幼兒園成立了以園長為總指揮，安全主任為副指揮，李秀偉、鄭高福、林凱麗、駱麗霞為組員的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“安全第一，確保有序；責(zé)任明確，落實(shí)細(xì)節(jié)”的演練原則。
2、演練前，園長根據(jù)演練要求在全園開了預(yù)備會，告知演練的時(shí)間、內(nèi)容及要求，讓各老師進(jìn)一步明確演練要求、明白演練責(zé)任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。
3、11月11日上午10：00，實(shí)地疏散演練準(zhǔn)備階段開始，各工作人員到位，各班主任在活動室里組織幼兒進(jìn)行快速演練和讓幼兒明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作準(zhǔn)備。
4、撤離演練準(zhǔn)備工作做好后，隨著消防警報(bào)聲幼兒園消防疏散演練開始的，各班主任隨后也吹起哨聲，鳴響火警警報(bào)信號，參加演練人員各就各位，各班幼兒用手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃生”，班主任帶著本班幼兒有序地疏散到指定安全區(qū)域。整個(gè)撤離演練歷時(shí)兩分零七秒，做到了快速、安全、有序。
5、演練結(jié)束后，彭園長對此次演練活動作了總結(jié)，各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。返回教室后，各班主任根據(jù)本班情況進(jìn)行小結(jié)并對幼兒進(jìn)行相關(guān)的消防教育。
這次消防演練活動增強(qiáng)了師生的.消防安全意識，對普及消防安全知識和提高幼兒自護(hù)自救能力起著重要的促進(jìn)作用。另外，通過這次演練活動，也提高了師生應(yīng)對災(zāi)害的應(yīng)變能力。
消防應(yīng)急演練活動總結(jié) 篇21
根據(jù)編寫的“消防應(yīng)急安全演練方案”內(nèi)容要求，校領(lǐng)導(dǎo)班子就此展開專門會議，就“消防應(yīng)急安全演練方案”實(shí)施作了具體安排和要求。為切實(shí)加強(qiáng)xx學(xué)校的日常安全工作，提高全員消防安全素質(zhì)，安全防范與自救能力，4月25日學(xué)校舉辦了以“安全發(fā)展，預(yù)防為主”為主題的消防應(yīng)急安全演練活動。演練前，校領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)合xx學(xué)校的實(shí)際情況，認(rèn)真細(xì)致的制定此次演練活動方案，明確了責(zé)任要求，為演練的成功舉行提供了切實(shí)的保證。
4月25日上午，由校分管安全主任為學(xué)員進(jìn)行了消防安全知識培訓(xùn)，從日常消防安全工作到消防器具的`使用方法。為學(xué)員講解與演示，大大提高了缺乏的消防安全必備知識，起到良好的效果。之后又進(jìn)行了消防安全知識考試，及格率達(dá)到了100%。
4月25日下午14時(shí)，消防演練正式開始，按照預(yù)先方案的演練流程，學(xué)員樓一樓食堂門口發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時(shí)，二樓值班教官接到信息后立即向校安全分管主任匯報(bào)，安全主任立即用電話向校長做詳細(xì)匯報(bào)，校長安排緊急啟動消防安全應(yīng)急預(yù)案，并通知教官隊(duì)大隊(duì)長郭繼鋒，組織學(xué)員樓所有人員全部撤離到學(xué)校廣場集合。數(shù)名學(xué)員手拿毛巾在教官疏導(dǎo)下，一邊呼救一邊跑向指定的安全通道。滅火小組立即啟動預(yù)案，快速拿起就近的手提滅火器，迅速到位將火撲滅，學(xué)校各崗位員工在消防領(lǐng)導(dǎo)小組有序指導(dǎo)下，開始自救逃生。從接到通知到預(yù)案啟動，再到人員疏散，整個(gè)演練過程僅僅用了不到十分鐘。全體人員安全抵達(dá)學(xué)校廣場，演習(xí)圓滿結(jié)束。
之后教官又給學(xué)員演示了一遍如何使用滅火器，又組織學(xué)員演習(xí)怎么利用消防梯逃生，給學(xué)員普及了更多的逃生方法與實(shí)踐。
通過這次消防演練，進(jìn)一步強(qiáng)化了xx學(xué)校學(xué)員的安全意識、檢驗(yàn)了消防預(yù)案的可行性、可操作性，熟悉了應(yīng)急搶險(xiǎn)流程，對應(yīng)急指揮、協(xié)調(diào)和處置能力起到有力的促進(jìn)作用，同時(shí)，學(xué)校對安全的重視程度，真正地遇到火災(zāi)時(shí)如何保護(hù)學(xué)員的人身安全是第一位的，對今后高校應(yīng)急工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
消防應(yīng)急演練活動總結(jié) 篇22
為了提高全體師生的消防安全意識，促進(jìn)師生消防安全能力的提高，構(gòu)建平安和諧校園，按照教育局指示精神，我校積極行動，認(rèn)真組織部署，全校22名教師、352名學(xué)生于20xx年11月7日開展了火場逃生演練活動。演練活動分為組織動員、教育講話、活動演練、活動總結(jié)四個(gè)階段，取得了圓滿成功。現(xiàn)將本次活動總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，精心安排部署
學(xué)校高度重視這次學(xué)生火場逃生演練活動，成立了以校長王建國為總指揮的演練活動領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，各司其責(zé)。確立了“安全第一，確保有序，責(zé)任明確，落實(shí)細(xì)節(jié)”的演練原則。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，研究制定了具體的演練活動方案，確保演練活動順利進(jìn)行。
二、加強(qiáng)教育培訓(xùn)，掌握逃生方法
根據(jù)我校學(xué)生人數(shù)多，教學(xué)樓層高的特點(diǎn)，為確保演練活動的安全，防止意外發(fā)生，學(xué)校加強(qiáng)了對全體教師和學(xué)生的防火知識和火場逃生知識的教育，提高師生的安全意識和避險(xiǎn)逃生能力。
1、對全體教師進(jìn)行火場逃生和救護(hù)方法的教育。學(xué)校給班主任分發(fā)了《冶墻小學(xué)火場逃生演練方案》并組織學(xué)習(xí)講解。要求認(rèn)真組織本年級參演教師學(xué)習(xí)《方案》，明確各自的職責(zé)。各班主任在班會時(shí)間，根據(jù)《方案》，讓學(xué)生明確逃生方法，逃生線路和集結(jié)地點(diǎn)。使全體學(xué)生進(jìn)一步明確了防火與火場逃生的基本方法。
三.火場逃生演練，快速有序安全
11月7日上午9點(diǎn)50分，校長一聲令下，火場逃生演練活動正式開始。伴隨著嗚嗚的報(bào)警聲，參加演練教職工各就各位，各班主任引導(dǎo)學(xué)生用紅領(lǐng)巾、手帕或衣袖等捂著口鼻，彎著
腰有序地按指定路線“逃生”，疏散到安全區(qū)域。做到了快速、有序、安全。
全體學(xué)生集結(jié)完畢后，校長進(jìn)行了學(xué)生火場逃生演練活動總結(jié)，他要求同學(xué)們以此次活動，提高安全意識，增強(qiáng)避險(xiǎn)能力。
四、總結(jié)疏散演練，師生達(dá)成共識
演練結(jié)束后，各班主任帶領(lǐng)學(xué)生回到教室，對本次活動進(jìn)行小結(jié)。演練活動領(lǐng)導(dǎo)小組對活動的情況進(jìn)行了匯總研討，總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
通過此次演練活動，提高了師生的.消防安全意識和自防自救技能，增強(qiáng)了師生應(yīng)對突發(fā)災(zāi)害應(yīng)急處置能力。
學(xué)校安全事關(guān)社會穩(wěn)定，事關(guān)每個(gè)家庭的幸福安寧，事關(guān)每一位學(xué)生的健康成長，已成為學(xué)校教育的重點(diǎn)，我們將牢固樹立起“生命至上，安全第一，預(yù)防為主”的思想，以爭創(chuàng)平安校園活動為契機(jī)，規(guī)范管理，落實(shí)責(zé)任，切實(shí)把安全工作放在首位，消除安全隱患，確保每位師生安全，讓平安永駐，讓健康相伴。
消防應(yīng)急演練活動總結(jié) 篇23
為切實(shí)加強(qiáng)的日常安全工作，提高全員安全消防素質(zhì)、安全防范與自救能力，7月17日，聯(lián)合舉辦了以“安全發(fā)展，預(yù)防為主”為主題的消防應(yīng)急安全演練活動。
演練前，工程部、綜合部一起結(jié)合的實(shí)際，認(rèn)真細(xì)致的制定此次演練活動方案，明確了職責(zé)要求，為演練的成功舉行提供了切實(shí)的保證。
7月13日中午14：00，請來了市東城消防支隊(duì)的警官，為員工進(jìn)行了消防安全知識培訓(xùn)，從日常消防安全工作，到消防器具的使用方法，一一為大家講解與演示，補(bǔ)充了部分員工在消防安全上缺乏的必備知識，起到良好的效果。
7月17日中午14：30分，消防演練正式開始。按照預(yù)先起草的演練流程，餐食部后堂員工，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時(shí)，用手動報(bào)警器向消防中控室報(bào)警，中控室接到報(bào)警，確認(rèn)火情，向總匯報(bào)，緊急啟動消防應(yīng)急預(yù)案，組織客房部、餐食部、工程部、等部門以及義務(wù)消防隊(duì)、疏散引導(dǎo)組、通訊聯(lián)絡(luò)組及設(shè)備保障組、安全救護(hù)組有關(guān)人員參加滅火任務(wù)。數(shù)名被困員工手拿白毛巾，一邊呼救一邊跑向指定的安全通道。義務(wù)消防隊(duì)員身著消防服、持滅火水帶、手提滅火器，迅速到位，將“火”撲滅。疏散引導(dǎo)組、醫(yī)療救護(hù)組和后勤保障組迅速展開滅火自救行動，各崗位員工在消防廣播及疏散引導(dǎo)組的正確引導(dǎo)下，開始自救逃生。從報(bào)警到預(yù)案啟動，再到人員疏散，整個(gè)演練過程僅僅用了不到10分鐘。全體人員安全抵達(dá)地面，演習(xí)圓滿結(jié)束。
接著，由主任為員工們詳細(xì)講解了滅火器的使用方法，以及基本的消防安全常識與逃生自救知識。另外，大家對滅火器進(jìn)行現(xiàn)場模擬，基本上都能正確使用滅火器。
最后，對此次演習(xí)做了小結(jié)：本次消防演習(xí)達(dá)到了目的.，并號召大家，努力學(xué)習(xí)消防安全知識，提高消防安全意識，遇到突發(fā)事故，沉著應(yīng)對，切實(shí)的將消防安全工作落實(shí)到實(shí)際工作當(dāng)中去。
通過這次消防演練，進(jìn)一步強(qiáng)化了員工們的安全意識，檢驗(yàn)了消防預(yù)案的可行性、可操作性，熟悉了應(yīng)急搶險(xiǎn)流程，對應(yīng)急指揮、協(xié)調(diào)和處置能力起到有力的促進(jìn)作用，對今后高效、有序開展應(yīng)急工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
消防應(yīng)急演練活動總結(jié) 篇24
在“開學(xué)第一課”中曾講述了一個(gè)同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助的動人故事。在地震那天，桑棗中學(xué)的2200名學(xué)生以及百名老師用了1分36秒的時(shí)間成功地逃離到操場，而且無一傷亡。這個(gè)故事，讓我想起了去年校園組織的一次難忘的消防演習(xí)。
一聽到這個(gè)消息，我差點(diǎn)從椅子上跳起來，心里既高興又有點(diǎn)害怕。我懷著激動的情緒等待著下午的到來。
隨著警報(bào)聲響起，消防演習(xí)活動開始了。老師連忙打開教室的前門，“這一組從前門出去，這一組從出去，快，跟上！”我跟在徐斯妤的后面，雖然這不是真的發(fā)生火災(zāi)，但必竟是我第一次參加這樣巨大的消防演習(xí)，心跳得很快，難免有些緊張。我們魚貫而出地跑出了教室，然后迅速地排好隊(duì)，一個(gè)挨一個(gè)地下樓梯，十分有序。老師則在我們的后面，像一位指揮員指指點(diǎn)點(diǎn)，時(shí)刻提醒我們要留意，不要擁擠。我一邊走一邊想：這假火災(zāi)是怎樣樣的？什么時(shí)候才能出現(xiàn)？許許多多的問題環(huán)繞在我的'腦子里。
很快到了一樓，我只覺得一股難聞的味道直往鼻孔里竄，有點(diǎn)像鞭炮味，又有點(diǎn)像氣體味，十分得嗆人。只見樓梯旁還放著一瓶煙霧彈，正冒著雄雄的煙。滾滾紅煙像一個(gè)惡魔向我們襲來，眼前一片紅色，看不到前進(jìn)的方向。我趕緊用袖口捂住鼻子和嘴巴，貓著腰，像一位盲人似的，一手扶著墻，不斷地向前摸索著，然后迅速地向大操場跑去。阿，實(shí)在忍不住了，我忙拿開衣袖，深吸了一口氣，真的是太難受了。這時(shí)我的腦海中浮現(xiàn)出消防員滅火的情景。消防叔叔每一天都和火災(zāi)做著殊死拼搏，他們?yōu)榱巳藗儯活欁约旱陌参�，沖向了大火中，救出了一個(gè)又一個(gè)居民，他們可真?zhèn)ゴ蟀ⅲ?/p>
我們來到大操場，快速地排好隊(duì)。消防叔叔總結(jié)了同學(xué)們逃生的狀況，并給我們講了消防安全知識，還介紹了使用滅火器的方法。而后又當(dāng)場請了幾位同學(xué)試驗(yàn)了一番，十分成功。
這次難忘的消防演習(xí)，不僅僅鍛煉了我們，也讓我們了解了更多的消防知識，并且明白了怎樣在火災(zāi)面前能更快地逃生，真的是好感謝這些消防叔叔阿！
消防應(yīng)急演練活動總結(jié) 篇25
為了進(jìn)一步強(qiáng)化施工作業(yè)人員的消防安全教育，提高活在防控能力和突發(fā)事件應(yīng)變能力，學(xué)會正確使用滅火器和各類消防設(shè)備實(shí)施。我項(xiàng)目部于20xx年9月14日上午9：00組織了一次實(shí)戰(zhàn)的消防演練。在項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)高度重視下和各分包隊(duì)伍的積極參與下，演習(xí)達(dá)到了預(yù)期目的，但也存在了很多不足之處。
一、主要特點(diǎn)及做法：
1、演習(xí)準(zhǔn)備充分。為搞好演習(xí)準(zhǔn)備
了演習(xí)中所需的器材、工具、資料，并制定了相關(guān)的行動指揮程序，為演習(xí)順利奠定了良好的基礎(chǔ)。
2、演習(xí)得到了項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，為組織好此次演習(xí)，組織召開了專題會議，強(qiáng)調(diào)了演戲的重要性，要求各部門積極配合，嚴(yán)格按照程序執(zhí)行，從而使此次演習(xí)圓滿成功。
3、演習(xí)程序正規(guī)，整個(gè)演習(xí)從報(bào)警、接警、查警、出動、滅火戰(zhàn)斗展開，應(yīng)急疏散，善后工作處理，層次分明有序。
二、存在的不足：
1、經(jīng)過安全員的講解，我們才知道報(bào)警，需要提供的內(nèi)容：火災(zāi)現(xiàn)場的詳細(xì)地址、燃燒物是什么、火勢大小。
2、經(jīng)過培訓(xùn)講解，我們才認(rèn)識正確的滅火器操作方式。
總結(jié)：通過此次演習(xí)安全部將進(jìn)一步完善現(xiàn)場消防應(yīng)急預(yù)案，努力提高了公認(rèn)的消防安全素質(zhì)，增強(qiáng)現(xiàn)場整體自防自救能力，從而為管理人員和工人創(chuàng)造一個(gè)安全舒適的環(huán)境。
火災(zāi)防患于未然，消防責(zé)任重于泰山。通過演習(xí)可以提高項(xiàng)目全員的消防安全意識，增強(qiáng)員工的.逃生自救能力，可以檢驗(yàn)項(xiàng)目消防設(shè)施設(shè)備的運(yùn)行情況，同時(shí)做好項(xiàng)目安全事故防范工作。而更重要的是通過模擬現(xiàn)場環(huán)境，總結(jié)訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)，努力尋找不足意圖改進(jìn)，可以全面提高參演人員的實(shí)戰(zhàn)水平。
通過此次親身參與演練，讓所有工人都在一定程度上對火災(zāi)事故應(yīng)急疏散，正確逃生和正確使用滅火器材的技能有了進(jìn)一步的實(shí)際體驗(yàn)，也完成了本次消防演習(xí)預(yù)期的目的。
消防應(yīng)急演練活動總結(jié) 篇26
為了使全校師生了解消防基礎(chǔ)知識，提高安全防范認(rèn)識，增強(qiáng)自我保護(hù)能力，掌握對突發(fā)火災(zāi)的應(yīng)變、逃生技巧。
20xx年x月x日上午10點(diǎn)00分，我校成功進(jìn)行了消防疏散演練活動。演練中，從火警警報(bào)響起到學(xué)生全部從教室撤離到學(xué)校安全區(qū)域，歷時(shí)三分鐘，整個(gè)演練過程做到快速、安全、有序。
現(xiàn)將本次演練中的優(yōu)點(diǎn)和不足總結(jié)如下。
一、加強(qiáng)宣傳教育，確保演習(xí)成功。
為了讓全校師生高度重視本次演習(xí)，切實(shí)把安全教育放在首位，學(xué)校各教室齊抓共管，大力進(jìn)行安全教育，并由教室領(lǐng)導(dǎo)利用早自習(xí)時(shí)間，對全校學(xué)生進(jìn)行了火災(zāi)逃生知識與技能培訓(xùn)，為以后的生活中如何逃生打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二、制定緊急疏散預(yù)案，提高演練效果。
為了提高演習(xí)的效果，學(xué)校制定了消防緊急疏散演練方案。具體要求如下
1.各學(xué)年負(fù)責(zé)人及各教室領(lǐng)導(dǎo)要高度重視，切實(shí)把安全教育放在首位，要嚴(yán)肅、認(rèn)真、正確督導(dǎo)學(xué)生，充分認(rèn)識此次演習(xí)的重要性。
2.班級負(fù)責(zé)人要從大局出發(fā)，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校制定的疏散時(shí)間和疏散路線，服從學(xué)校的'統(tǒng)一指揮。
3.班級負(fù)責(zé)人要親臨現(xiàn)場指揮，避免因擁擠、混亂或個(gè)別學(xué)生惡作劇導(dǎo)致不必要的人身安全和健康事故發(fā)生。
4.聽到警報(bào)后，學(xué)生應(yīng)按照逃生路線快速撤離。
5.撤離過程中，要用濕毛巾或衣物捂住口鼻，蹲下身體并靠墻角。
6.嚴(yán)禁擁擠、跳躍或逆向疏散。
7.一旦摔倒，要加強(qiáng)頭、胸的保護(hù)，并立即站起來，防止踩踏受傷。
8.因組織不善而出現(xiàn)受傷等人身安全和健康事故，立即向?qū)W校報(bào)告，視情節(jié)輕重，由學(xué)校拔打急救電話120。
三、安全演練，成功之處。
1.本次疏散逃生演練得到了全校師生的高度重視。
2.各崗位負(fù)責(zé)的教師都能及時(shí)到崗并主動投入到疏散學(xué)生的狀態(tài)。
3.此次演練基本上達(dá)到預(yù)期的目的，收到了一定的效果。提高了學(xué)生的安全防范認(rèn)識，
消防應(yīng)急演練活動總結(jié) 篇27
為了進(jìn)一步提升學(xué)校應(yīng)對火災(zāi)及安全疏散的能力，強(qiáng)化師生的防火防災(zāi)意識，預(yù)防和減少火災(zāi)事故發(fā)生，廣廈小學(xué)開展了消防安全培訓(xùn)及應(yīng)急逃生演練。
在急促的警報(bào)聲中廣廈小學(xué)全體師生開始了消防疏散演習(xí)。班主任按各自的分工，以班級為單位，分區(qū)域、分方向、分樓層、按照規(guī)定路線，向各個(gè)教學(xué)樓的疏散出口引導(dǎo)所有學(xué)生進(jìn)行安全疏散，同學(xué)們雙手捂嘴，彎著腰，井然有序的按照疏散路線快速撤離到操場。3分鐘后，近600余名師生全部集中到操場中央，隨后各班級清點(diǎn)人數(shù)，確保全體人員全部疏散至安全地帶。此次演練從開始到結(jié)束都有條不紊地進(jìn)行，整個(gè)過程前后銜接連貫，未造成混亂場面，成功快速地疏散了全體師生，取得了預(yù)期效果。
此次消防疏散演練活動，有效加強(qiáng)了師生們消防安全意識，進(jìn)一步提高了師生們的自我保護(hù)能力和消防安全觀念，為努力營造“教育一個(gè)孩子、帶動一個(gè)家庭、影響整個(gè)社會”的濃厚氛圍起到了積極的作用，為構(gòu)建平安和諧社會奠定了扎實(shí)的消防安全基礎(chǔ)。
12月14日下午，綠梅學(xué)校舉行了消防演練活動，全校師生共同參與了這次演練。
這次演練，主要是向同學(xué)們演示如何滅火，如何在火災(zāi)中逃生。遇到有火情時(shí)，我們需要用濕毛巾捂住口鼻，彎下腰前進(jìn)。火情大時(shí)，更需要匍匐前進(jìn)。演練活動中，全校師生認(rèn)真對待，警報(bào)一響，以最快速地速度，有序地跑出教室。途中都用毛巾捂住口鼻，彎腰前進(jìn)。
在之后的滅火演練中，教師代表進(jìn)行了示范。演練結(jié)束，各班學(xué)生在班主任的`指導(dǎo)下進(jìn)行消防知識學(xué)習(xí)，認(rèn)真參觀、學(xué)習(xí)了消防知識展板，了解了如何安全使用火、怎樣在高層進(jìn)行逃生的知識。
安全意識從校內(nèi)學(xué)習(xí)，從學(xué)生抓起。這次的消防知識普及活動，就是通過安全知識、安全意識教育，提高學(xué)生安全用火、自主逃生的能力。
消防應(yīng)急演練活動總結(jié) 篇28
為了預(yù)防突如火災(zāi)事故，保證全校師生安全疏散，做到居安思危、警鐘常鳴，防患于未然，把損失降低到最低限度，我校于20xx年x月x日下午第x節(jié)課組織全校師生進(jìn)行了消防安全疏散演練。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動組織到位
為了確保演練活動落到實(shí)處，學(xué)校成立了校園消防安全疏散演練工作小組，并召開會議，部署演練工作。會上，xx校長要求全體教師弄懂并熟悉演練的集中地點(diǎn)和途經(jīng)路線，強(qiáng)調(diào)全體教師首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)安全意識，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識教育，抓住這次演練機(jī)會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，同時(shí)強(qiáng)調(diào)，在演練活動的過程中，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進(jìn)行。
二、加強(qiáng)消防安全知識培訓(xùn)，強(qiáng)化學(xué)生緊急疏散避險(xiǎn)意識
演練前，各班班主任充分利用晨會和主題班會，向?qū)W生介紹安全疏散避險(xiǎn)相關(guān)要領(lǐng)和熟悉警報(bào)，介紹相關(guān)知識、應(yīng)急保護(hù)措施和自救知識，特別強(qiáng)調(diào)了在家中、在學(xué)校如何應(yīng)急的`知識，讓學(xué)生將學(xué)到的知識帶回家去協(xié)助家人做好相應(yīng)工作。
三、師生參與，演練效果呈現(xiàn)良好
x月x日下午x點(diǎn)演練口令響起時(shí)，負(fù)責(zé)樓道出口和樓道轉(zhuǎn)角的值班老師早已到位，負(fù)責(zé)學(xué)生緊急疏散的各班主任迅速到位，組織學(xué)生們分x路縱隊(duì)用濕毛巾捂口、鼻疏散出教室，學(xué)生們沿著預(yù)定路線快速有序地向校園操場緊急疏散。到達(dá)校園操場后，教師清點(diǎn)人數(shù)，檢查學(xué)生情況，并將安全到達(dá)人數(shù)情況向副總指揮報(bào)告。副總指揮對學(xué)生在疏散中的行為進(jìn)行及時(shí)點(diǎn)評、總結(jié)、反思，整個(gè)演習(xí)活動歷時(shí)x分鐘，本次演練，是一次成功的演練，其時(shí)間短，速度快，做到了緊張有序，有條不紊，沒有發(fā)生任何互相推擠事故。
我校歷來重視學(xué)生的安全工作，將消防安全疏散演練納入常規(guī)教育活動，并不定期開展，從而不斷強(qiáng)化學(xué)生的憂患意識和防護(hù)能力，向?qū)W生強(qiáng)化遇到危險(xiǎn)時(shí)的自我保護(hù)技能，將安全教育落到了實(shí)處，我校將繼續(xù)打造安全、和諧的文明校園。
消防應(yīng)急演練活動總結(jié) 篇29
為使全校師生了解火災(zāi)事故成因，掌握逃生技能，結(jié)合“11.9”消防安全宣傳日主題，xx實(shí)驗(yàn)中學(xué)開展了系列宣傳教育活動�，F(xiàn)就活動開展情況作如下總結(jié)：
一是利用校園廣播、校園網(wǎng)絡(luò)宣傳消防法律法規(guī)、消防常識。
二是在校園櫥窗設(shè)置以“119”消防安全為主題的宣傳欄。
三是召開一次全校性的“119”消防安全知識主題班會。組織學(xué)生觀看了消防事故逃生自救宣傳片，強(qiáng)化了廣大師生的消防安全意識，提高了他們火災(zāi)事故防范能力和自防自救能力。
四是組織一次全面的校園火災(zāi)隱患大檢查。對各處室、年級、班級、食堂、圖書館、實(shí)驗(yàn)室等進(jìn)行一次安全自查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)上報(bào)或整改。
通過一系列的活動，使廣大師生在掌握消防事故逃生自救技能的基礎(chǔ)上，從思想上認(rèn)識到防患于未然的必要性，形成居安思危，警鐘長鳴的'安全防范意識。
幼兒園開展“119”消防宣傳日活動總結(jié)
在“11.9”全國消防安全宣傳日來臨之際，xx三幼開展了系列消防安全知識教育活動。
第一，班級安全教育。由各班開展消防安全主題教育，形式有講故事，畫圖畫，誦兒歌等，并利用PPT課件、動畫、微課等現(xiàn)代信息技術(shù)，讓孩子在輕松愉快的活動中進(jìn)行學(xué)習(xí)。
第二，開展一次消防演練。11月9日上午10:00，隨著警報(bào)鈴聲響起，演練開始。一樓中大班用時(shí)1分鐘來到操場集合，到三樓托班幼兒疏散完畢共用時(shí)4分鐘。隨后三幼園長xx運(yùn)用圖片、兒歌以及生動的語言告訴幼兒“火災(zāi)來了怎么辦”，接下來由安全管理員易廷安現(xiàn)場講解并演示滅火器的使用，教師、保育員、幼兒紛紛參與體驗(yàn)。
第三，加強(qiáng)總結(jié)反思。演練結(jié)束后，各班結(jié)合班級消防主題教育和演練情況分別進(jìn)行總結(jié)反思，學(xué)校結(jié)合各班情況再次總結(jié)，力爭讓演練常態(tài)化，規(guī)范化，實(shí)用化。
消防應(yīng)急演練活動總結(jié) 篇30
20xx年xx月xx日，我行在營業(yè)結(jié)束后由專業(yè)的消防培訓(xùn)老師為我們進(jìn)行了銀行消防培訓(xùn)。通過一些真實(shí)的案例，讓我們深刻知道如何事前預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生，火災(zāi)發(fā)生后要如何正確使用滅火工具和注意事項(xiàng)。
為了更好的增強(qiáng)員工面對突發(fā)事件時(shí)的心理素質(zhì)，進(jìn)一步提高員工處理暴力搶劫的應(yīng)急能力和掌握消防器材使用能力，我行于xx月xx日晚開展了防火、防搶演練活動。通過上一周的消防培訓(xùn)，員工們都已經(jīng)能掌握滅火器的正確使用方法。在演練中，大家都能一舉將火苗撲滅。
這次全面地實(shí)戰(zhàn)演練活動，重點(diǎn)演練各重要崗位人員如何使用報(bào)警系統(tǒng)報(bào)警，如何保護(hù)好重要物品，如何保護(hù)好現(xiàn)場及自救，如何使用滅火器等。通過演練，明確了各位工作人員、大堂經(jīng)理和保安人員在預(yù)案中自身的職責(zé)和應(yīng)對措施，提高了全員處置突發(fā)事件的能力，進(jìn)一步鞏固了安全防范意識，有利于在應(yīng)急事件發(fā)生時(shí)各崗位人員能夠做到認(rèn)真履職，防范并化解風(fēng)險(xiǎn)。
xx月xx日、xx日、xx4日下午，在銀行領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，由xx部策劃及組織了xx銀行的全體員工進(jìn)行消防疏散演習(xí)。下午14：00，當(dāng)聽到警鈴響聲時(shí)，員工們在工作現(xiàn)場相互提醒、沿著消防綠色通道進(jìn)行疏散逃生，在疏散逃生過程中消防綠色通道未出現(xiàn)堵塞和擁擠現(xiàn)象，全體員工疏散至指定集合點(diǎn)。
清點(diǎn)人數(shù)后，分別由xx、xx、xx分別向大家演示了在緊急情況下如何正確使用滅火器，大家了解到滅火器的使用需要先把插銷拔掉，然后一手緊緊握住噴管根部再按下提手，避免噴管亂甩噴射、打傷到人，滅火的順序應(yīng)該是由近及遠(yuǎn)、由下至上，這樣才能更有效的.撲滅火源。
結(jié)束后，銀行領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言道：“我行每年都會舉行消防疏散演習(xí)，災(zāi)防患于未然，消防責(zé)任重于泰山。通過演習(xí)可以提高全體員工的消防安全意識，增強(qiáng)員工的逃生自救能力，可以檢驗(yàn)公司消防設(shè)施設(shè)備的運(yùn)行情況，同時(shí)做好公司的安全事故防范工作。大家要總結(jié)訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)，努力尋找不足以圖改進(jìn)�！�
通過此次親身參與演練，讓所有員工都在一定程度上對火災(zāi)事故及如何正確使用滅火器材的技能有了進(jìn)一步的實(shí)際體驗(yàn)，順利完成了本次消防演習(xí)，達(dá)到了本次消防疏散演習(xí)的預(yù)期目的。
消防應(yīng)急演練活動總結(jié) 篇31
為加強(qiáng)生命教育，努力提升全校教師和學(xué)生防控火災(zāi)的意識和自護(hù)自救能力，尤其是提高學(xué)生的安全自救與安全防范意識，創(chuàng)建一個(gè)平安、文明、和諧的校園，在冬季火災(zāi)的多發(fā)時(shí)節(jié)，我校于20xx年11月1日下午，按照學(xué)校消防演練預(yù)定方案，緊張有序的進(jìn)行了一次“防火逃生技能演練”活動。
一、活動情況
當(dāng)校長用鐘聲下達(dá)出現(xiàn)火災(zāi)險(xiǎn)情全校師生緊急撤離的命令后，全體教師迅速各就各位，各位同學(xué)在老師的組織下，緊急迅速進(jìn)行調(diào)動。二樓主通道最先出現(xiàn)的是四年級苑老師的身影，帶著40多名學(xué)生，貓著腰，濕毛巾捂著口鼻，急速向校外撤離；緊跟著的'是一年級和二年級的學(xué)生，老師帶著他們同向撤離。各位老師聽到警報(bào)響起，迅速組織隊(duì)伍，沿逃生路線緊急撤離，在疏導(dǎo)教師的有序指揮調(diào)控下快速撤離到操場安全地帶。大家在教師的不時(shí)提醒下，逃生動作規(guī)范，嚴(yán)格按照先到先撤，后到后撤的原則，謙讓、有序、安靜、迅速、平安地到達(dá)指定安全場地。整個(gè)演練用時(shí)1分34秒。
二、活動過程
“模擬火情”；學(xué)生逃生（學(xué)生在各班班主任指導(dǎo)下，用濕毛巾捂住口、鼻，手扶著墻壁下樓）；班主任講解滅火器知識，點(diǎn)評學(xué)生模擬逃生中存在的問題和注意事項(xiàng)；校長總結(jié)本次消防演練活動。
三、活動小結(jié)
這次演練活動，安排周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，認(rèn)真負(fù)責(zé)，確�；顒尤f無一失。通過演習(xí)，使大家更加明確，一旦發(fā)生火情，每個(gè)人應(yīng)該做什么；如何正確報(bào)警；如何正確撲救；如何疏散學(xué)生；如何自救和逃生。演習(xí)中，我校教師態(tài)度認(rèn)真，團(tuán)結(jié)協(xié)作，密切配合；學(xué)生積極熱情。通過集中演練，使大家在實(shí)戰(zhàn)中得到鍛練，取得經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到重視安全、防火工作。學(xué)生真實(shí)感受到了火災(zāi)逃生的過程，切實(shí)感受到了學(xué)校、家庭和社會對未成年人成長的關(guān)心與愛護(hù)，而且進(jìn)一步明確了“珍惜生命，關(guān)愛他人”的教育主題。
本次活動，進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)校安全管理工作，增強(qiáng)了師生的消防意識，傳授了基本的防火、滅火和逃生自救技能，強(qiáng)化了生命意識教育，為創(chuàng)建安全、穩(wěn)定、和諧的校園創(chuàng)造了良好的消防環(huán)境，是一次必要的，成功的全校師生安全疏散逃生演習(xí)。
【消防應(yīng)急演練活動總結(jié)】相關(guān)文章：