【熱門(mén)】讀后感的作文匯總10篇
在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的讀后感的作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
讀后感的作文 篇1
這是一本令人感動(dòng)的動(dòng)物小說(shuō)，它向我們講述了一個(gè)充滿了愛(ài)的故事。
剛看到書(shū)的封面，我對(duì)書(shū)的書(shū)名感到十分奇怪。于是，我懷著這個(gè)問(wèn)題，抱著弄明白故事的意志，讀完了這本書(shū)。書(shū)中的主人公是小男孩比利，他最大的愿望就是能得到兩只浣熊獵犬。他為了實(shí)現(xiàn)自己的愿望，他把獵物賣給釣魚(yú)人，在山里尋找漿果。經(jīng)過(guò)兩年的漫長(zhǎng)時(shí)間，比利終于得到了兩只屬于他獵犬——老丹和小安。比利成功地訓(xùn)練了兩只獵犬，但是在他們成功的背后，他們付出了許多努力。老丹和小安是一對(duì)組合，老丹的勇猛和小安的機(jī)智融為一體，使它們?cè)诓朵叫艿谋荣愔腥〉昧斯谲�。在一次跟山獅搏斗中，老丹為了保護(hù)它主人——比利，而身負(fù)重傷，奄奄一息。讀著讀著，我的眼眶濕潤(rùn)了，我被老丹的行為深深地感動(dòng)了，我的眼前仿佛出現(xiàn)了一幅畫(huà)面：老丹正和山獅互相撕咬著。我真希望老丹能勇敢地站起來(lái)，但是，老丹卻犧牲了。小安十分傷心，絕食而死。最后，在老丹和小安的墓之間，長(zhǎng)出了一株紅色羊齒草。傳說(shuō)，紅色羊齒草生長(zhǎng)的地方是神圣之地，因?yàn)橹挥刑焓共拍懿ハ卵螨X草的種子，羊齒草的出現(xiàn)表明他們得到了永生。我忍不住在眼眶中打轉(zhuǎn)的淚珠，心里有一種說(shuō)不出的滋味，是為了獵犬和比利而難過(guò)，是因?yàn)槊篮玫慕Y(jié)局而高興。
人與動(dòng)物也是有情感的。在鄉(xiāng)下奶奶家，有一只小狗，它的身體是黑色的。它十分溫順，有時(shí)還會(huì)舔我們的腳呢。記得有一次，我們要回杭州了，它便從它的“小房子”中走出來(lái)。它的嘴里叼著一些塑料袋，慢慢地跟在我們的背后，然后把袋子放在地上，還搖搖尾巴，好像在說(shuō)：“這些袋子給你們裝東西吧！”它默默地目送我們上車，直到我們消失在它的視線里。等我們走了，它才慢慢地走回家。
讀完這本書(shū)，我堅(jiān)信：動(dòng)物也有跟人類一樣的情感，動(dòng)物是人類最忠實(shí)的伙伴，因?yàn)�，那老丹和小安之間的紅色羊齒草給了我們答案。但是，我們要保護(hù)動(dòng)物，不要傷害動(dòng)物，讓動(dòng)物們快樂(lè)地成長(zhǎng)。
讀后感的作文 篇2
《去年的樹(shù)》是一篇非常感人的童話故事。一只鳥(niǎo)兒和一棵樹(shù)是好朋友，鳥(niǎo)兒天天給樹(shù)唱歌聽(tīng)。天冷了，鳥(niǎo)兒要到南方去了，分手時(shí)他們約定等來(lái)年小鳥(niǎo)回來(lái)后還繼續(xù)給樹(shù)唱歌。春天到了，小鳥(niǎo)飛回來(lái)了，可是樹(shù)不見(jiàn)了。小鳥(niǎo)一路打聽(tīng)，一路尋找，原來(lái)樹(shù)被做成了火柴。最后，小鳥(niǎo)望著被火柴點(diǎn)亮的燈火唱起了去年的歌。看到這里，我的雙眼模糊了。
樹(shù)從來(lái)都是默默無(wú)語(yǔ)的，樹(shù)的一生也是默默奉獻(xiàn)的，它在自己生命的最后一刻還為小女孩送去了光明。面對(duì)朋友用生命點(diǎn)亮的燈火，小鳥(niǎo)深情地凝望，然后唱起了他們之間的友誼之歌。這是多么深厚的友情�。∷麄兪钦嬲呐笥�！
我們對(duì)朋友也要像小鳥(niǎo)與樹(shù)一樣真誠(chéng)、互相幫助，有了這樣的朋友，我們才能不斷提高、不斷進(jìn)步，我們的生活才會(huì)更加快樂(lè)。
讀后感的作文 篇3
“愛(ài)好比一個(gè)環(huán)，把一顆顆心聯(lián)系在了一起�！边@是《愛(ài)的教育》首卷語(yǔ)�？赐赀@本書(shū)，我被深深地感動(dòng)了�！稅�(ài)的教育》是意大利作家亞米契斯花了近十年的時(shí)間所寫(xiě)的。小說(shuō)通過(guò)了四年級(jí)小學(xué)生的日常生活，講述了一個(gè)個(gè)看似普普通通，卻感人肺腑、引人遐思的故事�！稅�(ài)的教育》與其他的名著不同，它是一本專屬于小學(xué)生的日記。
這本書(shū)中有許多令我印象深刻的人：有高大、見(jiàn)義勇為、善良的卡隆；有精明、號(hào)稱“ 收集狂”的商人之子卡洛斐；有學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅的代洛西……還有一位非常值得我尊敬的人：洛佩諦。羅佩諦在新學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)為了救一個(gè)低年級(jí)的孩子而不幸被馬車壓碎了腳骨，而在他上救護(hù)車之前問(wèn)的最后一句話是：“我的書(shū)包呢？”他的精神令我們感到了無(wú)比的震撼，可他卻因?yàn)檫@件事變成了非拐杖不能行走的人了。
書(shū)中的主人公都是那么的值得我們尊敬，他們都是跟我們同齡的孩子，他們能做到的事我們也同樣可以做到，可為什么沒(méi)有人愿意像他們一樣，幫助他人、見(jiàn)義勇為呢？我們或許做不到像洛佩諦那樣的“驚天動(dòng)地”的善舉，但做些我們力所能及的事，又有何不可呢？
《愛(ài)的教育》這本書(shū)也正像它的題目一樣，教會(huì)了我們：愛(ài)的力量是強(qiáng)大的，是無(wú)私的，是無(wú)處不在的。愿我們的世界，真正的充滿愛(ài)。
讀后感的作文 篇4
假期里我讀了一本書(shū)，名字叫做《吃狼奶的羊》。第一眼看到這個(gè)書(shū)名，我十分的不解：在我看來(lái)，狼和羊所象征的食物鏈法則早已經(jīng)深入人心，狼吃羊這一個(gè)主題有什么吸引人的呢？直到翻完全書(shū)，才發(fā)現(xiàn)自己之前的猜測(cè)是多么的膚淺，這只英雄羊所帶給我的震撼讓我無(wú)法把這本書(shū)僅僅看做是一則簡(jiǎn)單的童話。
書(shū)的內(nèi)容其實(shí)很簡(jiǎn)單，母狼烏云飛不幸失子，機(jī)緣巧合之下養(yǎng)育了一只偶然發(fā)現(xiàn)的小羊，并給他起名叫流火云，但紙里包不住火，正如我一開(kāi)始的預(yù)想，流火云還是被狼群發(fā)現(xiàn)了，當(dāng)狼羊“和平相處”的美好時(shí)光過(guò)去，母狼為幫助流火云逃跑獻(xiàn)出了自己的生命。而逃離狼群的流火云在顛沛流離的生活中結(jié)交了一個(gè)忠誠(chéng)的伙伴小黑角，一起共度難關(guān)，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦加入了羊群，并憑借著自己在狼群中生活的經(jīng)驗(yàn)、利用自己的智慧一次次擊退了窺覷著羊群的財(cái)狼虎豹，成為了當(dāng)之無(wú)愧的英雄羊。正當(dāng)我以為故事即將迎來(lái)一個(gè)皆大歡喜的結(jié)局時(shí)，善妒的頭羊麻花角趁流火云不備將它推下了山巖，只留下流火云的頭永遠(yuǎn)掛在了神羊峰上，至此全劇終。
如同書(shū)名所點(diǎn)到的那樣，流火云是一只吃狼奶長(zhǎng)大的羊，血管里流著羊血，卻又從小受狼文化的熏陶，骨子里既有羊的溫婉品性，又有狼的強(qiáng)悍氣質(zhì)。它有著我們熟知的溫良恭儉讓的羊性，純潔善良而向往和平，卻也有著自信勇猛的狼性，不屈淫威且追求公平。
我看著這只英雄羊，在對(duì)某些只顧私利、目光短淺的貪婪者感到憤怒的同時(shí)，更不由地深深反省著自己，流火云一腔善良正義，為自己贏得了尊重、信賴和友誼，哪怕招致同類的誤解和嫉恨仍然堅(jiān)決追求公平公正，而我們是不是也應(yīng)該為自己疲軟已久的保守懦弱的羊性中注入一些堅(jiān)守公正、勇于斗爭(zhēng)的狼性呢？
放眼開(kāi)去，我們可以在公交地鐵上因踩腳讓座的瑣事大打出手，卻也可以在看到小偷小摸行徑時(shí)選擇事不關(guān)己高高掛起，可以在看到摔跤倒地的老人小孩不敢扶起，因?yàn)槲覀兒ε聲?huì)看到作為一個(gè)無(wú)辜好心人的自己被嘲諷。而我們究竟又為什么不能像英雄羊那樣，不畏強(qiáng)敵迫害和同胞誤解，始終保持一顆善良公正的心，無(wú)愧于己？故事的結(jié)局中英雄羊雖然悲劇性地結(jié)束了自己的生命，但它追求正義和公平的精神猶如生命中的一束禮花，劃破寧?kù)o的黑夜，閃耀璀璨的光華，讓蕓蕓眾生看到了新的希望。
同樣，我們一點(diǎn)一滴的路見(jiàn)不平拔刀相助也許微不足道，但正是這些不計(jì)其數(shù)的微小的善的信念環(huán)繞在一起，匯成河海，讓我們贏得了真正的尊重、信賴和情誼，更讓這大無(wú)畏的人性無(wú)論何時(shí)都能放射出耀眼的光芒。也許這才是真正適應(yīng)這個(gè)世界發(fā)展的時(shí)代精神。
讀后感的作文 篇5
一天晚上，我正在吃著栗子，無(wú)意間，我從書(shū)架上抽出了一本嶄新的，還沒(méi)有開(kāi)封過(guò)的《綠山墻的安妮》。我十分好奇，用剪刀把包裝紙剪開(kāi)，讀到第二頁(yè)，這本書(shū)就把我深深的迷住了，甚至無(wú)法自拔……愛(ài)的故事從這里說(shuō)起：住在愛(ài)德華島綠山墻農(nóng)舍的馬修和瑪麗拉兩兄妹想從孤兒院領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩兒，幫著馬修干農(nóng)活兒。卻陰差陽(yáng)錯(cuò)地領(lǐng)養(yǎng)了一個(gè)臉上長(zhǎng)著雀斑，紅發(fā)女孩——安妮·雪莉。瑪麗拉一心想把安妮送回孤兒院去，對(duì)她疾言厲色；但馬修不忍心，十分關(guān)心安妮，最后安妮用真誠(chéng)的語(yǔ)言感動(dòng)了兩兄妹。安妮愛(ài)幻想，櫻花是她的白雪皇后；頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑；她還把自己的影子和回聲想象成兩個(gè)知心朋友，向她們?cè)V說(shuō)心事……頑皮的她又闖下了許多大禍，在好朋友黛安娜奶奶的床上跳來(lái)跳去，不知奶奶就躺在床上。但她很堅(jiān)定、執(zhí)著，她可以堅(jiān)持不為自己的失言給冒犯自己的琳達(dá)夫人道歉，卻又可以為了朋友黛安娜向瑟芬姑婆解釋關(guān)于“跳床風(fēng)波”的事。安妮有一顆愛(ài)的心，考上大學(xué)后，馬修去世了，瑪麗拉的眼睛不好，安妮放棄了自己的學(xué)業(yè)，照顧瑪麗拉。
所謂，綠山墻之愛(ài)就是如此！親情、友情勝于一切！
當(dāng)我合上書(shū)時(shí)，心中不禁有了感悟。上天讓安妮失去了父母，卻泯滅不了安妮那顆充滿了童貞的心。不管再多的困難，安妮都堅(jiān)強(qiáng)地挺過(guò)來(lái)了。即使是養(yǎng)孩子、失去父母，這些原本并不是安妮這樣幼小的孩子所要承受，可是她卻承受過(guò)來(lái)了。即使再痛苦，可在她那顆小小的心中，只盼望有個(gè)家人的關(guān)愛(ài)、朋友的關(guān)切。她熱愛(ài)大自然，親近溪流、大樹(shù)、雨露……所以，她執(zhí)著地認(rèn)為這個(gè)世界是美好的，這個(gè)大自然是美好的。她天真、活潑、聰明、頑皮、善言又倔強(qiáng)。安妮讓我覺(jué)得哪怕是一個(gè)長(zhǎng)得丑陋的人，她也會(huì)覺(jué)得，這個(gè)世界不管有多大的困難，只要堅(jiān)持，只要有愛(ài)，任何風(fēng)風(fēng)雨雨都能挺過(guò)去，任何困難就能解決，要笑著面對(duì)一切，要用樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)困難。安妮讓綠山墻充滿了愛(ài)，她會(huì)感恩，寧愿放棄自己的一生，也要照顧瑪麗拉；為了友愛(ài)，她愿意向瑟芬姑媽道歉。這一切都緣于一個(gè)“愛(ài)”字！
《綠山墻的安妮》帶給我愛(ài)的人生啟迪：只要有愛(ài)，就會(huì)有方向。
讀后感的作文 篇6
每個(gè)人都有爸爸，但你聽(tīng)說(shuō)過(guò)會(huì)飛的爸爸嗎？沒(méi)錯(cuò)，本書(shū)當(dāng)中就有這樣一位父親，但他飛并不是因?yàn)樽约�，而是為了女兒�?/p>
故事主要講述了在英國(guó)泰恩河邊的小鎮(zhèn)上，噗噗先生拿著大喇叭在大街上高喊：飛人大賽報(bào)名啦！小鎮(zhèn)為此熱鬧非凡，連深居簡(jiǎn)出的莉齊爸爸也受了感染，開(kāi)始做夢(mèng)：假如他贏得了大賽，名揚(yáng)天下，女兒肯定會(huì)為他感到驕傲！于是，爸爸收集了很多美麗的羽毛，做成一對(duì)漂亮的翅膀，還學(xué)鳥(niǎo)叫、吃蟲(chóng)子，以為這樣就能飛起來(lái)。這實(shí)在是太荒唐了！多琳姨媽為此氣得發(fā)瘋，明特班主任也不禁擔(dān)憂，連見(jiàn)多識(shí)廣的噗噗先生也頻頻搖頭……只有女兒莉齊始終陪伴在爸爸身邊。信念、希望和愛(ài)，這些真的能讓爸爸飛起來(lái)嗎？
答案令人失望，爸爸并沒(méi)有飛起來(lái)，但他沒(méi)有失望，而他的女兒也沒(méi)有沮喪。相反，他們依舊過(guò)著快樂(lè)的生活。
這是一個(gè)偉大的父親，雖然他沒(méi)有像別的父親一樣走遍千山萬(wàn)水，只為給女兒一個(gè)溫暖的家。但他依舊給了女兒一個(gè)溫暖的家，在他的老婆去世之后，他獨(dú)自一人挑起照顧女兒的重任。為了給女兒一個(gè)舒適的家，他不惜做出一系列荒唐的事情：吃蒼蠅、學(xué)鳥(niǎo)叫、搭鳥(niǎo)巢……在這些"傻事"的背后，是一個(gè)父親為了女兒所付出的艱辛，是一顆父親對(duì)女兒無(wú)私的愛(ài)。縱然這令常人無(wú)法理解，縱然這會(huì)使他遭到旁人的歧視，但他并沒(méi)有放棄。盡管他沒(méi)有成功，但他贏得了女兒對(duì)他的愛(ài)，這就是一個(gè)父親的全部，這也是愛(ài)的力量。
讀后感的作文 篇7
今天，我看完了《不一樣的卡梅拉》系列叢書(shū)，一共十二本，有《我想去看�！贰段蚁胗蓄w星星》《我去找回太陽(yáng)》……其中，我最喜歡《我好喜歡她》。故事講的是，有一天，著名演員葛蘭先生和他的劇團(tuán)途徑雞舍，為大家表演話劇，卡梅利多（卡梅拉和皮迪克的兒子）深深地愛(ài)上了臺(tái)上的女演員羅西娜，恰巧小胖墩也愛(ài)上了羅西娜，羅西娜讓卡梅利多幫她找一頂心愛(ài)的帽子，卡梅利多在冰天雪地之中尋找羅西娜的帽子，而此時(shí)，小胖墩知道羅西娜喜歡卡梅利多，就去找鸕鶿佩羅幫忙，想方設(shè)法讓羅西娜喜歡自己，結(jié)果，卡梅利多在小偷豪豬家找到了羅西娜的帽子，但他也累倒了，后來(lái)是獨(dú)角獸把他叫醒了……
讀了這個(gè)故事，我明白了凡事只有堅(jiān)持不懈地努力，才能取得成功。我們的生活中也是如此。比如說(shuō)，我學(xué)古箏這件事。一開(kāi)始，我什么都不會(huì)，連譜子都不認(rèn)識(shí)，經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo)和自己的努力，開(kāi)始慢慢地認(rèn)識(shí)譜子，學(xué)會(huì)指法，再到會(huì)彈曲子，現(xiàn)在已通過(guò)三級(jí)考試，這都是不斷努力的結(jié)果。我相信，只要堅(jiān)持不懈的努力，我的古箏會(huì)彈得越來(lái)越好。正所謂“世上無(wú)難事，只怕有心人”！
讀后感的作文 篇8
無(wú)論多么平凡甚至平庸的.人，其實(shí)內(nèi)心深處都有一種對(duì)詩(shī)意美好的追求，對(duì)自由境界的向往。相信大家閱讀《一個(gè)人的朝圣》這本書(shū)時(shí)，都會(huì)對(duì)哈羅德老人產(chǎn)生一種由衷的敬佩之情，而我在敬佩之余，想到的卻是他在義無(wú)反顧奔赴遠(yuǎn)方時(shí)，身上竟有一股中國(guó)古代詩(shī)人孟浩然“踏雪尋梅”的優(yōu)雅。
平淡的生活中，人們?nèi)菀族e(cuò)過(guò)很多東西，諸如美麗的風(fēng)景，善良的人們，難得的緣分等，一旦錯(cuò)過(guò)，就很難彌補(bǔ)，這些只能成為美麗的遺憾。所以要學(xué)會(huì)珍惜當(dāng)下所擁有的，不論是機(jī)遇、情感，還是生命本身。哈羅德先生正是深深地意識(shí)到了這一點(diǎn)，才開(kāi)始了一個(gè)人的朝圣，雖經(jīng)歷了諸多苦難波折，卻收獲了心靈的救贖，不但超越了自己，還影響了他人。這才是真正意義的生命的成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)：需要孤獨(dú)與反省
忍受孤獨(dú)和自我反省的過(guò)程將會(huì)賦予成長(zhǎng)新的含義。當(dāng)哈羅德踏上一個(gè)人的朝圣之旅，“旅店已拋在身后，零星的車輛從身邊呼嘯而過(guò)，哈羅德，突然意識(shí)到自己有多渺小，孤零零一個(gè)人連手機(jī)都沒(méi)有帶，如果不小心摔倒，如果有人襲擊他，誰(shuí)會(huì)聽(tīng)見(jiàn)他呼救……英格蘭的土地在腳下鋪展開(kāi)，那種自由自在探求未知的感覺(jué)振奮人心，讓他忍不住漾起一絲笑意，但覺(jué)蒼茫世界我獨(dú)行，再?zèng)]有什么可以阻止他，讓他回到小花園里除草去。”
一個(gè)人的力量確實(shí)有些渺小，一個(gè)人的行走確實(shí)有些孤單，但一個(gè)人的旅途卻是自由愜意的，充滿趣味的，能做出這樣的決定需要勇氣和自信，盡管前面有太多的未知讓人心生忐忑，而正是前方的未知，讓人心懷憧憬。65歲的哈羅德開(kāi)始向遠(yuǎn)方的目標(biāo)邁進(jìn)……
他在旅途中接觸到了很多陌生人，并有了自己的發(fā)現(xiàn)，原來(lái)每個(gè)人的心中都會(huì)有一塊屬于自己的棲息地，或美麗動(dòng)人，或不堪回首。奇怪的是，有時(shí)我們會(huì)有一種想向陌生人傾訴的渴望，那應(yīng)該是一種無(wú)所顧忌的釋放，正如銀發(fā)紳士。而有時(shí)，我們會(huì)作為一個(gè)傾聽(tīng)者，不斷地從中受到啟示，還會(huì)反省自己，這也不失為一種很好的成長(zhǎng)方式。
哈羅德終于開(kāi)始敢于正視自己的內(nèi)心世界，他的一生在不幸中度過(guò)，童年時(shí)，媽媽離家出走不負(fù)責(zé)任，爸爸酗酒成性不務(wù)正業(yè)，兒時(shí)的他寂寞無(wú)助；成年后，兒子瞧不起他，妻子也恨他，成年的他平凡卑微；到老年，婚姻名存實(shí)亡，親情漸行漸遠(yuǎn)，老年的他失敗孤獨(dú)。用回憶丈量自己走過(guò)的路程，這就是哈羅德獨(dú)特的行走方式�；蛟S這次能讓他有“峰回路轉(zhuǎn)”的改變。
書(shū)中有這樣一段話深深觸動(dòng)了我，“有些事情可以有好幾個(gè)起點(diǎn)，也可以用不同的方式開(kāi)始。有時(shí)候你以為自己已經(jīng)展開(kāi)了新的一頁(yè)，實(shí)際上卻可能只是重復(fù)以前的步伐。他直面并克服了自己的短處，所以現(xiàn)在終于可以說(shuō)他的旅程真正揭幕了�！�
我想到了我們的教育教學(xué)工作，日復(fù)一日，年復(fù)一年，有的人把它看作一項(xiàng)重復(fù)的工作，時(shí)間久了就會(huì)感覺(jué)索然無(wú)味，于是時(shí)常聽(tīng)到他們“無(wú)趣，無(wú)聊”的抱怨聲；有的人會(huì)把每天都看做一個(gè)新的起點(diǎn)，要超越昨天的自己，因?yàn)槊鎸?duì)的班級(jí)不同，學(xué)生不同，即使相同的教學(xué)內(nèi)容也會(huì)講出不一樣的精彩，這才是真正踏上了成長(zhǎng)的旅程。
成長(zhǎng)：必經(jīng)痛苦與磨難
一個(gè)人的朝圣不但要有開(kāi)啟新旅程的自信，還要有堅(jiān)持到底的勇氣和決心。期間要忍受孤獨(dú)、寂寞、困難、疾病等許多未知因素。正是這諸多的未知因素形成了巨大的挑戰(zhàn)。遙遠(yuǎn)的600多里的路程，哈羅德決定徒步跋涉，他堅(jiān)守著自己的承諾；路途中經(jīng)歷了腳受傷、腿受傷、生病暈倒等，他都一一咬牙堅(jiān)持了下來(lái)；面對(duì)別人的不理解甚至嘲笑挖苦，他也一笑了之，不放在心上；而最痛苦的莫過(guò)于記憶侵蝕，幼時(shí)在家庭受到的傷害，還有對(duì)妻子和兒子的愧疚之情一直纏繞著他。身體上的疼痛可以忍受，挺一下就會(huì)過(guò)去，可心靈上的疼痛卻無(wú)法逃避�！八痣p肩，更加有力地邁步，仿佛不僅僅是為了趕到奎妮身邊，更是為了逃避自己�！惫_德堅(jiān)定地走向遠(yuǎn)方，其實(shí)也是一種心靈的自我救贖。而他的每一份“痛”和“苦”的經(jīng)歷，都是成長(zhǎng)過(guò)程中的寶貴財(cái)富�；蛟S，并非每一次努力都能有收獲，但每一次收獲都離不開(kāi)努力。成功與苦難從來(lái)都是孿生兄弟，一脈相承的。
成長(zhǎng)：應(yīng)對(duì)喧囂與平靜
哈羅德沒(méi)想到，本是一個(gè)人的行走，卻影響到了很多人，甚至驚動(dòng)了媒體。“第四十七天，哈羅德的隊(duì)伍加入了一個(gè)中年女人和兩個(gè)孩子的父親。……哈羅德的故事激發(fā)了他們心底的希望，……哈羅德聽(tīng)著旅伴們的爭(zhēng)吵，既感恩又覺(jué)得有趣，但也有一絲不自在。他已經(jīng)一個(gè)人走了那么久，突然多了這么多同伴，其實(shí)挺累人。但既然他們選擇了與他同行，支持他的計(jì)劃，他就感覺(jué)應(yīng)該對(duì)這個(gè)小小的團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)，仿佛是他主動(dòng)請(qǐng)他們加入的，一定要聽(tīng)取他們的要求，保證他們一路平安。”多人的加入與追隨讓哈羅德感到責(zé)任重大，因?yàn)樗沁@個(gè)團(tuán)隊(duì)的引領(lǐng)者。同時(shí)也給他帶來(lái)了困擾，因?yàn)榻?jīng)常聽(tīng)別人的故事，別人的建議，有時(shí)就會(huì)迷失自己。這時(shí)需要靜下心來(lái)，多問(wèn)問(wèn)自己的內(nèi)心，我想要什么？我的方向是什么？而那些心血來(lái)潮的追隨者在行走了一段時(shí)間，一段路程之后，發(fā)現(xiàn)他們和哈羅德的目標(biāo)和想法并不盡相同，于是，他們又陸續(xù)地離開(kāi)，最后，被“遺棄”的哈羅德又是一個(gè)人了，他終于可以平靜地開(kāi)始自己的最后一段旅程。此時(shí)的哈羅德“覺(jué)得自己既超然物外，又是眼前世界的一部分，既和他們有千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，又不過(guò)是個(gè)匆匆過(guò)客。哈羅德開(kāi)始明白這也是他旅程的真諦。他既是一個(gè)偉大過(guò)程的一部分，又不屬于這個(gè)偉大的事物。”這樣的境界和道家的“天人合一”有相通之處，宇宙自然是大天地，人則是一個(gè)小天地，人和事順應(yīng)了自然規(guī)律，就達(dá)到了人與自然的和諧。老子說(shuō)：“人法地，地法天，天法道，道法自然。”天人本是合一的。但由于人制定了各種典章制度、道德規(guī)范，使人喪失了原來(lái)的自然本性，變得與自然不協(xié)調(diào)。人類行走的目的，便是“絕圣棄智”，打碎這些加于人身的藩籬，將人性解放出來(lái)，重新復(fù)歸于自然，達(dá)到一種“萬(wàn)物與我為一”的精神境界。
成長(zhǎng)：收獲回歸與美好
哈羅德在行走途中和不同的人結(jié)下了友誼，這在以前是絕對(duì)不可能的。人和人之間的友誼有時(shí)真的很單純，也許只是一番傾心的談話，也許只是一件平凡的小事，也許只是一個(gè)理解的眼神，彼此的心中已經(jīng)埋下了友誼的美好種子。哈羅德的出走和旅行不僅改變了他自己，拯救了他的心靈，而且影響到了他的妻子莫琳，她也開(kāi)始了自己的改變，“莫琳給自己立了一個(gè)挑戰(zhàn)：他不在的每一天，她都要嘗試一件新事物。她把那堆未結(jié)的賬單和支票本放到廚房桌子上，開(kāi)始清理。她打電話給哈羅德的保險(xiǎn)公司，確定他的健康險(xiǎn)還未到期。她把車開(kāi)到車房，檢查了車胎的氣壓情況。她甚至在頭發(fā)上綁了一條舊絲巾，像從前一樣�！蹦赵舅罋獬脸恋纳钔蝗粺òl(fā)出了新的生機(jī)，這是多么奇妙的事�。」_德一個(gè)人的朝圣，歷經(jīng)艱辛和痛苦，既使自己獲得了心靈的救贖，也使莫琳打開(kāi)了封閉的心門(mén)，還給瀕臨生命終結(jié)的奎妮一份圓滿的安慰。結(jié)局如此美好，生命走向歡笑……
讀后感的作文 篇9
我抱著她許久沒(méi)說(shuō)話，那時(shí)，第一次知道什么叫做心疼；經(jīng)歷了秋的無(wú)限蕭瑟，秋意寒涼，樹(shù)葉飄落，花朵凋零�？墒撬齾s受不了。若是人能分為批判主義派、寫(xiě)實(shí)主義派、現(xiàn)代派、超現(xiàn)實(shí)主義派著四個(gè)派，你是個(gè)超現(xiàn)實(shí)主義派?盡管這永恒有些許悲涼。
看了這本湯姆叔叔的小屋，讓我記憶最深刻的人物有兩個(gè)：一個(gè)是湯姆，他忠心耿耿，全身心維護(hù)主人利益。另一個(gè)是哈里，他和他的父母，歷經(jīng)艱險(xiǎn)，最終成功地抵達(dá)加拿大。
這本湯姆叔叔的小屋中，湯姆的遭遇令人同情。在奴隸們紛紛逃跑的情況下，他自己沒(méi)有逃跑。他從小就忠順于主人，甘愿聽(tīng)從主人擺布。在這期間他被轉(zhuǎn)賣到新奧爾良，成了奴隸主海利的奴隸。在一次溺水事故中，湯姆救了一個(gè)奴隸主的女兒的命，孩子的父親從海利手中將湯姆買過(guò)來(lái)，為主人家趕馬車。不久主人在一次意外事故中被人殺死。于是湯姆又被拍賣掉了。從此，湯姆落到了兇殘的奴隸主萊格利手中。萊格利經(jīng)常任意鞭打奴隸們。湯姆忍受著痛苦的折磨，最后為了幫助兩個(gè)女人逃跑，湯姆被打得皮開(kāi)肉綻，但是他最后什么都沒(méi)有說(shuō)。在他奄奄一息的時(shí)候，他之前的主人來(lái)買湯姆，但是湯姆最終遍體鱗傷地離開(kāi)了人世。
在湯姆叔叔的小屋這本書(shū)中，我學(xué)習(xí)到了湯姆叔叔的優(yōu)秀品質(zhì)，我們都應(yīng)該要想湯姆叔叔一樣，善良，有爭(zhēng)議感，有智慧。
讀后感的作文 篇10
首先《愛(ài)的教育》的書(shū)名使我思考，在這紛飛的世界里，愛(ài)究竟是什么？它的力量究竟有多大，竟使人們寧愿葬送自己的生命來(lái)挽救愛(ài)？帶著這個(gè)問(wèn)題，我與這個(gè)意大利小學(xué)生一起長(zhǎng)途跋涉，去探尋一個(gè)未知的答案。一個(gè)四年級(jí)小學(xué)生在一個(gè)學(xué)年十個(gè)月中所記的日記，包含了同學(xué)之間的愛(ài)，姐弟之間的愛(ài)，子女與父母間的愛(ài)，師生之間的愛(ài)，對(duì)祖國(guó)的愛(ài)，這一切的一切，使人讀之，尤如在愛(ài)的懷抱中成長(zhǎng)。在這當(dāng)中，我找到了答案。雖然并不像想象的那樣特殊，但真的讓人覺(jué)得很溫暖。愛(ài)比珍珠更寶貴，比糖果更甜蜜，比水晶更晶瑩，比群星更璀璨，愛(ài)是一種感覺(jué)，是一種令人快樂(lè)，人人都想要而又用金錢(qián)買不到的感覺(jué)。愛(ài)能夠?qū)⑿闹械暮藁癁橛職猓鼓阄⑿Φ孛鎸?duì)生活，使你倔強(qiáng)地反抗命運(yùn)，它是還魂的仙草，給罪人新生，他是慈愛(ài)的母親，喚浪子回頭，它既是一種獲得，又是一種犧牲。但，一份耕耘一份收獲，命運(yùn)不會(huì)讓你白白付出，它會(huì)用人間最珍貴的愛(ài)來(lái)回報(bào)你。
愛(ài)，像空氣，每天在我們身邊，因?yàn)樗鼰o(wú)影無(wú)形，所以常常會(huì)被我們所忽略�？墒俏覀兊纳畈荒苋鄙偎鋵�(shí)它的意義已經(jīng)融入生命，成為了生活中不可分割的一部分。就如親子之愛(ài)，如此平凡，但很多人都無(wú)法感覺(jué)到。安利科有一本與父母共同讀寫(xiě)的日記。而現(xiàn)在很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖，為什么呢？我思考著。最簡(jiǎn)單的東西往往最容易忽略。人類是那么偉大，難道竟不習(xí)慣人間最平凡的親情嗎？《愛(ài)的教育》一書(shū)中描寫(xiě)了一群充滿活力，積極要求上進(jìn)，如陽(yáng)光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困，有的身有殘疾，當(dāng)然也有一些是沐浴在幸福中的。他們從出身到性格都有迥異之外，但他們身上卻都有著一種共同的東西—對(duì)自己的祖國(guó)意大利的深深的愛(ài)，對(duì)親友的真摯之情。這是我們所比不上的，同時(shí)也是令人羨慕的。這里面不能忽視的是每個(gè)月老師讀給那群少年聽(tīng)的“精神講話”，這一個(gè)個(gè)小故事，不僅使書(shū)中的人物受到熏陶，就連我這個(gè)外國(guó)讀者也被其中所體現(xiàn)出的強(qiáng)烈的情感所震撼，引起了我深深的沉思。而面對(duì)現(xiàn)在的教育，愛(ài)應(yīng)該是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ)，而不是為孩子的錯(cuò)誤找理由，但為什么仍有父母溺愛(ài)自己的孩子呢？當(dāng)投入熱情，不在乎它將持續(xù)多久的時(shí)候，這種情懷已升華為一種愛(ài)，一種對(duì)于生活的愛(ài)。讀了《愛(ài)的教育》，我走入安利科的生活，目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí)，生活，怎樣去愛(ài)。在感動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)愛(ài)中包含著對(duì)于生活的追求，同時(shí)這份心情，也將我在成長(zhǎng)道路上碰到的痛恨，化為了戰(zhàn)勝困難的勇氣。這是我獲得的意外收獲。
有時(shí)候，當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，常常會(huì)怨天尤人，就好像全世界都在跟我們作對(duì)一樣，甚至抱怨這世上沒(méi)有人愛(ài)自已，有的想更悲觀，則會(huì)自殺，表示他的抗議，這多可悲呀！有句話是這么說(shuō)的：“世界上最大的幸福就是堅(jiān)信有人愛(ài)我們�！逼鋵�(shí)，如果我們能夠靜下心來(lái)，細(xì)細(xì)品味我們周圍的一切，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，在這個(gè)世界上，居然有那么多人疼我、愛(ài)我、幫助我、我多幸福呀！當(dāng)你能夠感受那份極為普通的愛(ài)的時(shí)候，相信你一定不會(huì)吝惜付出你的愛(ài)心給一些需要幫助的人，是不是？送人玫瑰，手有余香，不是嗎？在《愛(ài)的教育》中，把愛(ài)比成很多東西，確是是這樣但又不僅僅是這些。我想，"愛(ài)是什么"不會(huì)有明確的答案。但我知道"愛(ài)"是沒(méi)有限制的。小到萍水相逢的人們的一個(gè)微笑……大到捐獻(xiàn)骨髓，獻(xiàn)血，幫助希望工程……雖然如同空氣般的愛(ài)有時(shí)會(huì)被"污染"，甚至"消失"，但這一切，都是值得珍惜的。所以希望更多的人去感受一下樸實(shí)語(yǔ)言中深厚的愛(ài)，我想這部好小說(shuō)將會(huì)把這種美好的感受帶給更多更多的人。
從別的歲月里飄進(jìn)我生命中的云朵，不在落下雨滴，也不再刮起風(fēng)雪，只把那融入大自然的愛(ài)的色彩，揮灑于我蔚藍(lán)的天空。四季的風(fēng)吹動(dòng)著歲月的風(fēng)鈴，奏響迷人的戀曲，如流星般劃過(guò)天際，仿佛一首純真的抒情詩(shī)、一支幽婉的小夜曲，蕩漾在我心頭。我感激上帝，謝謝他將我變成人類，這樣我才有機(jī)會(huì)，體驗(yàn)愛(ài)的生活。朋友們、請(qǐng)你帶著一顆圣潔的愛(ài)心，投入到全世界中。你會(huì)發(fā)現(xiàn)：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的明天。請(qǐng)乘上“愛(ài)”的小舟，走完屬于你自己的愛(ài)的人生。
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