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精選難忘掌聲的作文300字46篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編精心整理的精選難忘掌聲的作文300字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
難忘掌聲的作文300字 1
掌聲，那是成功路上的加油聲，掌聲，那是對自己的激勵，掌聲，也是成功在向你招手。
我為別人鼓鼓掌，別人也曾經(jīng)為我鼓過掌。我印象最深刻的是一個(gè)暑假別人為我鼓掌。
那一天，是一次一年一度的'英語比賽，我和爸爸媽媽一起去長沙參加比賽，比賽開始了，各個(gè)地方來的小朋友安安靜靜地坐在座位上，這時(shí)，一個(gè)長胡子老外走了進(jìn)來，宣布比賽開始，我看了看手中的牌子，我是二號！第一個(gè)小朋友表演完后，老外說他得了九十八分，我的心怦怦直跳，忐忑不安地走上講臺，快速，流利地將準(zhǔn)備的英語讀完后，老外用生硬的中國話說：“棒！一百分！”接著，所有的小朋友都鼓起掌來，響亮的掌聲如一股暖流流進(jìn)了我的心田。
這掌聲，使我永遠(yuǎn)難忘。
難忘掌聲的作文300字 2
在我記憶的沙灘上，有許多金色的回憶。今天，我向大家講一講我最難忘的一件事。
在我五年級上學(xué)期時(shí)，教我們英語的是劉老師。課堂上，劉老師挑學(xué)生領(lǐng)讀英語課文，當(dāng)時(shí)，那篇英語課文我讀到也很熟，我很想領(lǐng)讀，但又很害怕，我想舉手又不敢，舉手又放下，劉老師好像看懂我的心事似的，讓我站起來領(lǐng)讀，我心里忐忑不安，手心都出汗了，讀的.啃啃巴巴，同學(xué)們哄堂大笑，我難過的讀不下去了，我抬手摸摸滲在臉上的汗，唉！我真想鉆進(jìn)地縫里大哭一場，當(dāng)我抬頭看見我們劉老師，他的眼神那么堅(jiān)強(qiáng)有力，那么慈祥溫暖，好想再對我說：加油！劉碩你一定能讀好的，我下面讀的雖說不是很流暢，但比剛才好多了。這時(shí)，同學(xué)們還在笑我，劉老師一臉嚴(yán)肅的說：“她比你們勇敢，你們應(yīng)該給她掌聲�！鳖D時(shí)，雷鳴般的掌聲響切整個(gè)教室，我感動得熱淚盈眶。
這次難忘的掌聲永遠(yuǎn)銘記我心中。因?yàn)�，這次掌聲給了我勇氣、自信，是他讓我成為一個(gè)愛回答問題的人。
難忘掌聲的作文300字 3
我是個(gè)膽小的女孩，只要在全班回答問題，我就會變的非常非常緊張，就因?yàn)榫o張，我忘記我所要講的內(nèi)容。因此，我沒有機(jī)會體會到那種熱烈掌聲為自己響起的滋味。
去年的那一次面緬懷先烈演講會上，讓我變膽大了，我的耳邊想起了掌聲。
我們那天一起去紀(jì)念碑演講，看到王澤宇講的`還不錯，我在臺下做好了充分的準(zhǔn)備。我懷著沉重的腳步走去。幾百只眼睛頓時(shí)朝我看來，真是讓我既害怕又緊張，于是我只好低著頭，我的聲音在……
于是我講著講著，當(dāng)我說到：“三月是個(gè)令人向往的日子�！蔽液孟裢俗约菏窃谘葜v，不知不覺中我的手做起手勢來，同學(xué)們那充滿期待的眼神。這時(shí)我的聲音既響亮又清脆。就這樣，我生動地把這張稿字講完了。頓時(shí)，響起了一陣又一陣的掌聲。那時(shí)的我早已被掌聲陶醉了，我那時(shí)不知有多快樂。
這次掌聲真令我難忘��！
難忘掌聲的作文300字 4
10月的秋天，在這個(gè)收獲的季節(jié)，我們學(xué)校舉行了第14屆田徑運(yùn)動會。我有幸參加了運(yùn)動會。我的項(xiàng)目包括100米、50米、立定跳遠(yuǎn)和400米團(tuán)體賽。比賽前，我們舉行了盛大的開幕式，裁判和運(yùn)動員在3月份步入運(yùn)動場。
100米預(yù)賽開始了，裁判的發(fā)令槍響了，運(yùn)動員像離弦的箭一樣射了出去。我當(dāng)時(shí)是第二名，班里的拉拉隊(duì)鼓勵我“小雨，加油”。我毫無畏懼的沖向終點(diǎn)，拿到了最后的資格。老師和同學(xué)給了我掌聲。我知道這種掌聲是一種鼓勵，讓我發(fā)揮更大的潛力。所以我在400米和400米接力賽中表現(xiàn)得更好，取得了更好的成績，為班級贏得了榮譽(yù)。
你看，400米接力賽我抱著必勝的.信念沖上前去，把接力棒交給隊(duì)友。我忘記了疲勞，鼓勵隊(duì)友“加油，加油，”
我們四班(1)獲得了團(tuán)體冠軍，受到了熱烈的掌聲。我永遠(yuǎn)不會忘記這掌聲。
難忘掌聲的作文300字 5
金秋十月，在這豐收的季節(jié)里，我們學(xué)校召開了第十四屆田徑運(yùn)動會。我有幸參加了這次運(yùn)動會。我參賽的項(xiàng)目有100米、50米、立定跳遠(yuǎn)，還有400米團(tuán)體賽。比賽之前，我們舉行了隆重的開幕儀式，裁判員和運(yùn)動員在進(jìn)行曲中雄糾糾地步入運(yùn)動場地。
100米預(yù)賽開始了，裁判員發(fā)令槍一響，運(yùn)動員們像離弦的`箭射了出去，我當(dāng)時(shí)是第二名的位置，我班的啦啦隊(duì)鼓勵我“小宇，加油”，我奮不顧身地沖向終點(diǎn)，取得了決賽資格。老師和同學(xué)們給我掌聲，我知道這掌聲就是一種鼓勵，讓我發(fā)揮出更大的潛能，于是我在400米和400接力賽中表現(xiàn)更出色，取得了更好的成績，為班上爭得了榮譽(yù)。
你瞧，我在400米接力賽中懷著必勝的信念向前沖，把接力棒遞給了我的隊(duì)友。我忘記了疲勞，使勁為隊(duì)友鼓勁“加油，加油……”
我們四（1）班取得了團(tuán)體冠軍，獲得了熱烈的掌聲。這掌聲讓我終身難忘。
難忘掌聲的作文300字 6
掌聲是一種肯定，是一種激勵，是一種尊重。對于我來講，不僅僅是這些，而是我前進(jìn)的動力。
我們學(xué)校的黃凡老師給了我這樣的掌聲，這樣的動力。
那時(shí)我才四年級，黃老師就把我拉進(jìn)了花樣跳繩社團(tuán)，聽見這消息，我很不開心，因?yàn)槲蚁胩K有什么好的，整天跳上跳下，肯定會累死的。
可沒有想到，跳繩竟然能去比賽，代表學(xué)校去甌海區(qū)參加比賽，這是我想象不到的.。于是我差不到每天都會練習(xí)三到五個(gè)小時(shí)。
終于有一次，老師讓我們?nèi)^(qū)里比賽，上臺前我膽戰(zhàn)心驚，生怕會跳“斷”了被觀眾笑話。果然不其然，這心情讓我在跳繩時(shí)不幸被絆倒，但臺下的觀眾并沒有譏笑我，而是響起了熱烈的掌聲，我知道這掌聲是一種鼓勵，一種尊重。
后來，我接二連三地去梧田一中表演，又去了甌海區(qū)表演了兩次，甚至連溫州市都表演過。
這掌聲，讓我認(rèn)定了這條路，讓我繼續(xù)把這條路發(fā)揚(yáng)光大。
難忘掌聲的作文300字 7
掌聲給人以褒獎，給人以鼓勵，給人以再創(chuàng)造的活力。每個(gè)人都需要掌聲的肯定，我也不例外。
記得有一次，我們幼兒園快要表演了。我們每天都在忙著排練，忙上忙下的。每一次下課老師都要占用一會兒。每次下課只夠去一趟廁所，只能回家再練習(xí)啰。
要預(yù)演了，我在路上心一直飛快地跳動，到目的地了我的心跳得更快了。
我們第一次在幾十個(gè)家長面前我們鼓打野打不好，好久過去了，表演完了，我坐在車?yán)�。爺爺問我：“你是不是很害怕呀？不要害怕，你只要想著平時(shí)訓(xùn)練就可以了。”我說：“是，好的`。”
正式比賽那天，我的心跳的更厲害了。��！我們進(jìn)去了。我還是和第一次一樣很害怕。我打的時(shí)候顯得心不在焉，該打重的時(shí)候我打輕了，該打輕的時(shí)候我打重了。突然，臺下響起一片掌聲，這時(shí)我才開始清醒過來，開始認(rèn)真地打起來，打完了臺下又響起了掌聲。
我要謝謝那些給我掌聲的人，是他們讓我清醒過來，及時(shí)糾正偏差。
難忘掌聲的作文300字 8
在失敗時(shí)，掌聲是不斷的鼓勵；在成功時(shí)，掌聲是熱烈的祝賀；在失望時(shí)，掌聲是安慰你的一句言語。
記得有一次，在我5歲那年，我正在讀幼兒園，要舉行一次舞蹈比賽。每當(dāng)他們在排練時(shí)，我會默默地躲在一個(gè)無人的地方，看著他們跳。練了幾個(gè)星期，終于要上臺了表演了，我的手心冒出了許多汗珠，手腳也不聽使喚。我們班上臺了，我擺好姿勢嘩；的一聲，幕布拉開了，眼前卻都是觀眾，數(shù)不勝數(shù)！燈光全照在我們的.身上，我很快樂，也很懼怕，不知誰說了一聲；“我們要勇敢” 我慢慢地放松身體，在心里默念：下面全都是水，我不怕水！音樂響起來了，我發(fā)揮了真正的水平，跳了起來。當(dāng)跳到舞蹈的最后一個(gè)動作時(shí)，臺下響起了一陣響聲。到了后臺，媽媽見到我，馬上跑了過來，將我抱住，說；我就知道，你是最棒的！一旁的爸爸媽媽和阿姨們紛紛點(diǎn)頭贊同，向我豎起了大拇指。
這一次的掌聲對我實(shí)在實(shí)在是太重要了！
難忘掌聲的作文300字 9
我的學(xué)習(xí)成績一直不太好，還有點(diǎn)調(diào)皮，所以很少得到表揚(yáng)，更難得到掌聲。每當(dāng)為別的同學(xué)鼓掌時(shí)，我是既羨慕又難過，我多么希望也有屬于我的掌聲��！
不久前，我終于得到了一次掌聲。我記得很清楚，那天是星期三，第三節(jié)是語文課。上課鈴響了，楊老師抱著一大堆作業(yè)本走進(jìn)教室，把作業(yè)本放在講臺上，開始發(fā)作業(yè)。當(dāng)發(fā)到我的'本子時(shí)，老師大聲說：“覃楚峰這學(xué)期進(jìn)步很大，每天都能認(rèn)真完成作業(yè)�！苯又蠋熍e起我的作業(yè)本又說：“看，這就是他的作業(yè)！整齊，漂亮！大家表揚(yáng)他！”“啪！啪！啪！”教室里響起一陣熱烈的掌聲，老師和同學(xué)們都向我投來贊許的目光。我不好意思地低下頭，心里樂滋滋的，比吃了蜜還要甜。
這次掌聲讓我激動了好多日子，使我難以忘懷。它時(shí)時(shí)響在我的耳邊，給我信心，催我努力。我對自己說：加油，更多的掌聲等著你！
難忘掌聲的作文300字 10
每個(gè)人都有難忘的掌聲，當(dāng)聽到別人的掌聲我何嘗不在想我的掌聲呢？有的是在課堂上，有的是在家里。許多人因?yàn)檎坡暰蜁泻艽蟮恼坡�。我就有一次難忘的.掌聲，三年級的時(shí)候不會巧算只能一個(gè)一個(gè)算，每回做口算有許多題都沒做，淚水在眼眶里來回打轉(zhuǎn)，我對口算失去的信心。媽媽在背后教我巧算，又在背后鼓勵我，說我一定能行。有幾次口算竟然全對了，我?guī)е判淖隽俗铍y的一張。下午我的心繃得很緊，心里有著從未有過的感覺。
到了下午老師讓我拿上加分條，我想了想不會是全隊(duì)吧，我又搖了搖頭。我上去了，老師說全班就我一個(gè)人全對，我驚呆了。站在臺上足足有一分鐘才回到了自己的坐位上。過了一會老師說：“口算全班只有李家亮一個(gè)人做對了�！贝藭r(shí)天是那么的亮，太陽是那么的紅，忽然一片掌聲，讓我頓時(shí)有些驚呆了。
到了現(xiàn)在我還能記起，因?yàn)槟鞘且黄y忘的掌聲。
難忘掌聲的作文300字 11
自然界中，那些盛開的花兒，點(diǎn)綴著我們的生活；生活中，那片笑聲，那陣掌聲，如花兒般盛開在心中，讓心漸漸敞亮和明朗起來。
我們的生活中到處都會有掌聲，掌聲是無處不在的，只要有付出，就會有收獲。在我幼兒園畢業(yè)的時(shí)候，我們班要表演節(jié)目。當(dāng)時(shí)，整個(gè)幼兒園里學(xué)鋼琴的就只有我和另外一個(gè)小朋友，表演開始了，耳朵里傳來“現(xiàn)在讓我們有請陳詩涵小朋友。”我聽了，心怦怦地跳動，緊張極了。我害怕地走上舞臺，看到臺下有好多家長，正拿著手機(jī)，在錄像、拍照。我沉下心來，彈出了第一個(gè)音，心也慢慢平靜了下來，細(xì)心聆聽著鋼琴帶來的'享受。時(shí)間流逝著，我也把這首曲子彈完了，頓時(shí)，舞臺下響起了雷鳴般的掌聲，我開心極了。走下椅子，鞠了躬就走了。
這陣掌聲，深深地印在我的心里，這是我童年成長中難忘的一頁。然而，這片掌聲化作了一叢璀璨的鮮花，永遠(yuǎn)明媚在我心靈的后花園。
難忘掌聲的作文300字 12
在生活中，人人都需要掌聲。掌聲不僅是一種肯定，還是一種尊重。因此，我們要學(xué)會被別人鼓掌，為自己鼓掌。
每天都會出現(xiàn)掌聲，比如：唱歌唱得好，觀眾會給掌聲；跳舞跳得好，也會得到掌聲。那次的掌聲我深深地印在我心里。
競選班干部的.時(shí)候，我雖然已經(jīng)準(zhǔn)備好演講稿，想上去拼一拼能不能選上班干部。但是，我一會兒害羞，一會兒又怕說錯詞，一會兒又想要不要當(dāng)班干部。我是最后一個(gè)輪上，但倒數(shù)第二個(gè)講好了，我一點(diǎn)自信都沒有，“胡睿凡是最后一個(gè)！”話音剛落，無數(shù)雙眼睛緊緊地盯住我。不知道誰帶頭鼓起了掌聲，之后掌聲越來越響，直到我走上講臺才停止。
之后，我流利地念出的臺詞，講完之后，教室里又響起如雷的掌聲，護(hù)送我返回到座位。這次我很成功，如愿地當(dāng)上了班干部。
掌聲給了我自信，給了我勇氣。
難忘掌聲的作文300字 13
有一次我在教室里看見了一個(gè)垃圾物品，我心想要不要撿呢？撿起來扔進(jìn)垃圾桶里多費(fèi)勁還不如踢給別人呢，我就沒理睬，垃圾就放在那里。
第二天我聞到了一股奇怪的味道，我心想昨天不是已經(jīng)把所有的垃圾全部帶走了嗎？難道是少了件東西嗎？我抓耳撓腮地想，原來是那個(gè)垃圾，我越想越氣狠狠地踩上一腳，垃圾立馬就擴(kuò)大了點(diǎn)。別人聞到了這股味道，就問我：“哪里來的'味道？真臭！”我低聲回答：“我也不知道哎�！�
我在角落那自言自語起來：“要是被老師看見我這么不誠實(shí)的一面那可怎么辦呀！”我思索著這樣會傷害大家的健康也會影響到我們的學(xué)習(xí)以及傷害到動物。如果這樣我每天扔一個(gè)垃圾總有一天江河會被污染，使我們沒有水喝。說不定我把香蕉皮扔在地上，有一個(gè)人沒看見香蕉皮踩在上面肯定會摔倒在地上。所以我下定決心撿起垃圾扔進(jìn)了垃圾桶里。突然響起一陣熱烈的掌聲，原來是有人在暗中觀察。
難忘掌聲的作文300字 14
掌聲的力量是神奇的，你一次次小小的掌聲，都會給予別人很大的鼓勵，掌聲也可以給別人帶來勇敢。
記得我在上四年級的時(shí)候，有一次期中考試上面有篇作文，老師說我作文寫得很好，讓我給大家講述一下，我心想上午沒有語文課啊，可是再看看課程表，下午有兩節(jié)呢，為了能夠講的好點(diǎn)，中午在家的時(shí)候我一直在讀自己的作文連飯都沒有顧上吃，做好準(zhǔn)備后，心想：這下應(yīng)該沒有問題了吧。
下午第一節(jié)課的時(shí)候老師進(jìn)來的第一句話就是讓我到講臺上來講我的作文，我輕輕地走向了講臺，心里不斷告訴自己，我可以的。當(dāng)我跨上講臺的臺階時(shí)，突然我感覺到了一絲絲的緊張，怕真的.做不好，那樣就太丟人了，站在講臺上的我一個(gè)字也說不出來，好像被什么東西粘上了一樣，身體一直在發(fā)抖。
突然講臺下面響起了一陣陣掌聲，我看向大家，看到了他們眼中鼓勵的目光，那目光也給我勇氣，慢慢張開嘴巴，不知不覺中就完成了，因?yàn)椴幌胱尨蠹沂�，最后，我也在掌聲中走下了講臺。
掌聲可以給別人帶來鼓勵，更可以給別人帶來勇氣，通過這件事我深有體會，這次的掌聲讓我很難忘。
難忘掌聲的作文300字 15
每個(gè)人都有自己最難忘的一次掌聲，那一次掌聲可能是因?yàn)檎n堂發(fā)言精彩，或者因?yàn)閹椭瑢W(xué)……而我最難忘的一次掌聲是一次成功的朗誦。
那時(shí)一個(gè)陽光明媚的早晨，我們學(xué)校在東四樓會議室舉行了一場詩歌朗誦會。只有二（5）、三（5）和我們四（5）這三個(gè)課改班參加。節(jié)目一共分為四個(gè)篇章：第一篇章：春之贊歌、第二篇章：低 碳環(huán)保、第三篇章：獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷、第四篇章：贊美祖國。我和參加的七個(gè)學(xué)生一起朗誦了《我和祖國一起飛》。
朗誦會由我們班的張啟瑜和王一帆主持。印象最深刻的是李昕瀚他們五個(gè)人朗誦的《父愛如山》，他們配合的非常的默契，感情也是運(yùn)用的恰到好處，動作也是加的非常的好，我對他們非常的.佩服 。朗誦效果最好的是《我驕傲，我是中國人》他們的氣勢最為宏偉。終于到了我們8個(gè)人的節(jié)目《我和祖國一起飛》開始我來到臺上的時(shí)候特別的緊張，緊張的腿直打哆嗦，幸好我當(dāng)時(shí)在朗誦前試著朗誦 了許多遍，否則我就忘詞了。終于表演完了，頓時(shí)臺下響起了熱烈的掌聲。
這次掌聲之所以讓我最難忘，是因?yàn)檫@次朗誦不僅是我第一次朗誦，還讓我明白了原來朗誦也不是很難，只要用心去準(zhǔn)備就一定會成功的。
難忘掌聲的作文300字 16
在燦燦的舞臺上有掌聲，在激烈運(yùn)動場也有掌聲，而我就是是在運(yùn)動場上迎來了掌聲。
一年一屆的運(yùn)動會又到來了，我在四（4）班可是位主力大將，就讓老師給我兩百米 四百米 八百米的重任，我們第一天的`比賽馬上就要開始了，我的心情又興奮又緊張的來到賽場上，運(yùn)動場上緊張的氣息彌漫，一秒，一分鐘，一小時(shí)，我要比賽了，我站在比賽的跑道上，我的心越跳越快，直到法令槍響，我用盡吃奶的力氣跑了三分之一了，我最后以我最快的速度跑到了終點(diǎn)，我很遺憾，只得了第二，下午，我想，我明天一定要的金牌和銀牌，要是得不到，我以后就不參加比賽！
第二天，跑完了四百米也只得了銀牌。四百米也只得銀牌讓我壓力變得很大，要得一枚金牌可是很不簡單的，沈峻丞！來了，雖然被壓力團(tuán)團(tuán)包圍，可是我信心十足，我想一定可以拿到一枚金牌！
我和倪為博一起上了跑道，又是一聲槍響，跑！我一開始在前面第三，跑了一圈半的時(shí)候，我直接沖第一，我想我一定要保持到第四圈，第二圈過去了 第三圈過去了 ，就在第四圈一半的時(shí)候，我開始了最后的沖刺，沖！ 沖 ！沖！我到了，我是第一個(gè)到終點(diǎn)的。
我跑完以后，回到教室，贏得了許多的掌聲！
難忘掌聲的作文300字 17
前幾天，張老師讓我們每個(gè)人上一節(jié)課，來推薦一本好書，幾天下來，輪到我去推薦好書了。
我心想：這下怎么辦，下一次就是我了，要不下一節(jié)課請假，要不直接說沒有準(zhǔn)備。這么多天來我一本書都沒看，其實(shí)我也不怎么喜歡看書，我的心里又多了一個(gè)念頭，張老師可真煩，背古文已經(jīng)夠讓人難受了，現(xiàn)在還要演講。哎，我看是不是老天看我不順眼，故意要來懲罰我不看書，這幾天我睡覺都沒法安然入睡。直到有一天，一個(gè)英勇的男人站了出來，那就是我親愛的老爸，他一連給我買了好幾本書，讓我挑，我每本書都認(rèn)真地“看”了一遍，最終，我挑了本叫《窗邊的小豆豆》這一本書，我花僅剩的.五天時(shí)間，終于，把這本書看完了，我累得直喘氣兒。
到了演講的那一天，我心中激動萬分，張老師讓我去演講，我低著頭，踏著小碎步，慢慢地走過去，走到講臺，我抬起那沉重的頭，開始了我的演講，我中間有些結(jié)巴，講完了，頓時(shí)教室里響起了掌聲，我感覺心中的那朵花盛開了，那一天我非常開心。
難忘掌聲的作文300字 18
去年年末，我校全體師生歡聚一堂，共同慶祝建校一百周年。慶祝會上的節(jié)目豐富多彩，有舞蹈、歌唱和武術(shù)表演等，當(dāng)然也少不了我們鼓樂隊(duì)最拿手的好戲——“秦王點(diǎn)兵”。作為學(xué)校鼓樂隊(duì)的一員，我和伙伴們穿著演出服，站在舞臺上，手拿著鼓槌，神氣十足。
演出開始了，不知是太激動還是太緊張，今天的鼓聲顯得有些零亂，和我們這支平時(shí)訓(xùn)練有素的隊(duì)伍極不相稱。我邊打著鼓邊想：這下完了！要被觀眾們笑話了，輔導(dǎo)老師肯定要生氣責(zé)備我們了。
鼓聲剛落，全場立刻響起了比我們鼓聲更響亮的掌聲。站在舞臺中央的.我和同伴們面面相覷，臉漲得通紅，有些慚愧也有些疑惑，不知這掌聲意味著什么。揣著一顆不安的心，我們離開舞臺回到幕后等待著老師的批評。
總結(jié)會上，平時(shí)態(tài)度十分嚴(yán)厲的輔導(dǎo)老師不但沒有批評我們，反而還給我們準(zhǔn)備了很多漂亮精致的紀(jì)念品。她說：“你們的辛勤和努力已得到全校師生的認(rèn)可，應(yīng)該感到高興呀！”我和同伴們懸著的心一下子都放了下來。
回顧那片充滿熱情、充滿理解的掌聲，看著這份充滿鼓勵、充滿愛意的紀(jì)念品，感激之情油然而生：學(xué)校的老師和同學(xué)是多么可愛。這掌聲讓我終身難忘。
難忘掌聲的作文300字 19
在我成長的過程中，我獲得過許多掌聲，但那次掌聲，總縈繞在我耳邊，讓我記憶猶新。
那是上學(xué)期，我們班舉行《三字經(jīng)》背誦比賽，同學(xué)們經(jīng)過較長時(shí)間準(zhǔn)備，個(gè)個(gè)都在躍躍欲試。第一個(gè)沖上講臺的是李佳栩，他可是我們班的“背書王”，開始他背誦得很順利，可惜他背了大部分就卡住了，只好敗下陣來。我心里一陣緊張后，就鼓起勇氣，走上講臺。我開始也背誦得很流利，背到一半時(shí)，思路突然被打斷了，一時(shí)想不起來了，就打算下臺去，可看到同學(xué)們那期待的.目光，我冷靜下來，回憶了一下，終于想起來了，接下來，我很快地背誦完了全本《三字經(jīng)》。這時(shí)，教室里突然爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲，經(jīng)久不息，那掌聲是多么動聽，多么清脆悅耳，多么激動人心，頓時(shí)我熱淚盈眶了。
最后比賽結(jié)果，只有我背誦完了通本《三字經(jīng)》。師生們熱烈的掌聲，那是贊賞的掌聲，那是羨慕的掌聲，那是鼓勵的掌聲，那是鞭策的掌聲。那難忘的掌聲，就像一朵美麗的浪花，永遠(yuǎn)跳躍在我記憶的長河中。
難忘掌聲的作文300字 20
掌聲是對每一個(gè)人的稱贊和鼓勵，是對別人的稱贊，也是讓每一個(gè)人不斷進(jìn)步的動力。那次掌聲就像一朵奔騰的浪花，永遠(yuǎn)跳躍在我記憶的長河中。
那是四年級的時(shí)候，琴行要舉辦一個(gè)比賽，我一定要試一試自己的琴藝，更多的是我要挑戰(zhàn)勇氣。演出那天，媽媽精心為我挑選了衣服，讓我更加有儀式感。隨著主持人的不斷上下臺，終于輪到我了。當(dāng)時(shí)我緊張極了，心里像打鼓一樣，撲通撲通的跳著，隨著上臺的腳步我便鎮(zhèn)定下來，調(diào)好音后就鼓勵自己，不管遇到什么，都要堅(jiān)持彈下來。
果不其然，左手彈的居然按錯了。我更緊張了，滿頭大汗，匆匆忙忙彈完，我想：哎，彈的.這么差肯定沒人鼓掌了。然而另人驚訝的是臺下響起了熱烈的掌聲，那掌聲對我來說似乎有點(diǎn)震耳欲聾了，它代表著我的成功；那掌聲充滿了喜愛，代表的是觀眾對我的認(rèn)可，那掌聲久久回蕩……
經(jīng)過這次掌聲后，我練琴比以往勤快了許多，因?yàn)橹挥形铱炭嗑毩?xí)才能對得起這掌聲��！它激勵著我不斷進(jìn)步，它給了我動力，將使我更加勇往直前。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。這掌聲已經(jīng)深深印記在我成長的道路中，它將伴我一次又一次。
難忘掌聲的作文300字 21
我永遠(yuǎn)也不會忘記那一次掌聲，那令我勇氣倍增的掌聲。
那時(shí)，我剛轉(zhuǎn)到庵東鎮(zhèn)中心小學(xué)，人生地不熟的，偶爾有一兩個(gè)認(rèn)識的，卻又不敢上去打招呼。
有一次，老師說要舉行班隊(duì)活動，我暗暗地想到：肯定輪不上我�？衫蠋熅谷稽c(diǎn)到了我的'名字，我腦袋里一片空白。到了那天，我懷著緊張的心情登上了臺，一到臺上，我更忐忑了，手里全是冷汗，雙手不停地抖動著。我默默地安慰著自己：別怕，就當(dāng)臺下的人都是大白菜。終于，我開口了，說著說著，我慢慢放松了。我剛讀完，臺下就響起了雷鳴般的掌聲，那掌聲如同一首美妙的歌曲，我陶醉其中，那一瞬間，我忘記了原先的所有顧慮。
而這美妙的掌聲是我辛苦奮斗的成果：自從拿到演講稿后，我每天晚上都在刻苦練習(xí)，請爸爸媽媽當(dāng)評委，讓他們糾正我的錯誤，媽媽說：“這孩子已經(jīng)走火入魔了！”我練得嗓子都啞了，可還是一刻不停歇地奮斗著，終于換來了這比音樂還動聽的掌聲。
我認(rèn)為，世界上最妙的音樂就是掌聲，一次次熱烈的掌聲激勵著我前進(jìn)，讓我取得了一次次的成績。
難忘掌聲的作文300字 22
生活中，我們經(jīng)常聽到掌聲，有的像嘩嘩的雨聲，有的像隆隆的雷聲，還有的像噼里啪啦的鞭炮聲。掌聲能給人動力，給人鼓勵，給人信心，給人祝福。每次聽到人們給我掌聲，我都無比高興。
記得去年學(xué)校舉行藝術(shù)節(jié)，我參加了樂器類比賽。我參賽的架子鼓獨(dú)奏——《逆戰(zhàn)》獲得了一等獎，音樂老師讓我參加藝術(shù)節(jié)閉幕式的表演。我回家精心準(zhǔn)備，每天堅(jiān)持練習(xí)。
藝術(shù)節(jié)閉幕式那天終于到了，全校一千多個(gè)師生都來到了操場上。在后臺準(zhǔn)備的我十分緊張，心里好像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。輪到我上臺了，我鎮(zhèn)定了情緒，在我走上臺的.那一刻，操場上驟然間響起了熱烈的掌聲。他們的掌聲給了我信心和動力。音樂響起來了，我雙手握住鼓棒，鼓棒如雨點(diǎn)般灑落鼓面。我信心滿滿，輕輕松松地打完了這首曲子。隨著最后一個(gè)音符的終止，操場上再一次響起了熱烈的掌聲，這次掌聲不僅熱烈而且持久，讓我體會到了成功的喜悅。
多么難忘的掌聲��！它讓我明白了，無論做什么事，只有刻苦努力，才能獲得成功。
難忘掌聲的作文300字 23
我7歲的一天晚上，月色朦朧，媽媽帶我去上瘋狂英語課。到了教室，很多學(xué)生已坐在教室里了。大家有的談心，有的背誦英語課文，有的默寫單詞，英語老師也在，我對著他毫不猶豫喊了聲“Uncle”。
“叮鈴鈴”，上課鈴響了，同學(xué)們馬上把書準(zhǔn)備好等老師上課。我呢，也像他們一樣，不過我準(zhǔn)備的可不是英語書，而是一本課外書。老師走向了講臺，他先看了我一眼，臉上露出了微笑�！皢柰垩嚼�，嘰哩�。 币淮蠖盐衣牪欢寞偪裼⒄Z都被瘋狂的老師和瘋狂的.學(xué)生說得飛快。我一邊在我?guī)У摹痘鹦敲詫m》書上“涂鴉”，一邊也鸚鵡學(xué)舌地把英語說得很瘋狂。
老師看到我的樣子很高興，意想不到得事情發(fā)生了，老師對大家說：“嗯，這個(gè)小朋友雖然在畫畫，但口形和我一模一樣。好，下面就請他給我們上一節(jié)基本口形課�！蔽衣犃讼仁且汇叮苁乔优�，教室里突然響起了掌聲，在這些掌聲里我深吸一口氣，鼓足勇氣走上講臺。老師先把基本口形交給了我，再讓我教同學(xué)們。“�。∨�！……”轉(zhuǎn)眼就下課了，下課時(shí)老師又讓大家鼓掌感謝我。
時(shí)間流逝得像高速倒帶，三年過去了，但我會永遠(yuǎn)記住這一天，記住那些為我而鼓的瘋狂的掌聲。
難忘掌聲的作文300字 24
“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”甜美的歌聲伴著旋律，這首告別的歌常常回旋在我的耳邊�！ ×驴爝^完了，學(xué)校舉行了一場畢業(yè)典禮會，邀請了個(gè)別同學(xué)上臺表演節(jié)目，校長也鼓勵同學(xué)們大膽地走上臺，讓這個(gè)畢業(yè)典禮會過得更加歡樂。同學(xué)們紛紛舉手示意，展示自己的才華。 一位同學(xué)的歌聲停下，我們便發(fā)現(xiàn)在角落里有一只顫抖的手舉起來。是她，小純同學(xué)！說真的，我對小純同學(xué)了解并不深，只知道她相貌平平，成績中等，總是最早到達(dá)教室，放學(xué)最晚才回家，平時(shí)也不太愛和別人說話，身邊也沒有朋友，總是獨(dú)來獨(dú)往，與影子為伴�！ ≈灰娝掏痰淖呱吓_，用顫抖的雙手接過話筒，眼睛充滿害怕，像一只被遺棄的小貓。過了好一會兒，她還是沒開口，從她的眼睛里我看出一個(gè)渴望鼓勵與自信的'女孩，于是我開始帶頭鼓掌，在充滿鼓勵和同學(xué)們的關(guān)愛的掌聲中，她倒吸了一口氣，開始唱了起來。小純的歌聲婉轉(zhuǎn)清澈，時(shí)而忽高忽低，令人捉摸不透。歌聲富有感情，透出分離時(shí)的憂傷，依依不舍之情。歌停，全場又響起了一陣暴風(fēng)雨般的掌聲�！ ≌且�?yàn)槲覀冋坡暯o予小純的鼓勵，使她從一個(gè)自卑的人變成一個(gè)自信的人，從而對生活充滿無限的熱愛！
難忘掌聲的作文300字 25
我站在主席臺上，參加大隊(duì)委競選，一千多雙眼睛像聚光燈似的盯著我，如同無數(shù)顆小星星，頓時(shí)臉上火辣辣的，好似千萬把火在我臉上燃燒著，那顆小小的心臟撲騰撲騰地跳著，仿佛要沖破胸膛，找一個(gè)地方活躍活躍，腦袋里一陣空白，那翻滾得腦海絲毫沒有船的影子�？梢幌氲嚼蠋熀屯瑢W(xué)們的希望，一艘裝著演講稿的船便徐徐駛來。哦，Yes！
昨晚，我一字一句地背，哪里不熟背哪里。正所謂，專注+勤奮+信心=成功，功夫不負(fù)有心人，短短的二十分鐘就我就創(chuàng)造出之易“成就館”中的奇跡——背出啦！呵，背出不要緊，還有那三重關(guān)卡呢！我一路過五關(guān)斬六將，經(jīng)過了重重考驗(yàn)，終于登臺了。
我從容鎮(zhèn)定地開始了。不知怎么的，我竟然忘了剛剛的緊張，越講越輕松，臺下的觀眾都細(xì)細(xì)聆聽，仿佛沉浸在我的世界中。當(dāng)演講結(jié)束，臺下便響起了雷鳴的掌聲，我的內(nèi)心是多么的激動，臉?biāo)⒌靡幌录t了，蘋果般的，掌聲持續(xù)了很久很久。我也如愿競選成功，成為一名大隊(duì)委干事，那掌聲是同學(xué)們和老師們對我的'認(rèn)可，在以后，我一定要更加努力，在大隊(duì)委這新的工作里譜寫新的篇章，這也真是掌聲響起來，我的世界會更精彩呀！
難忘掌聲的作文300字 26
朋友，你知道世界上什么聲音最美妙嗎？是掌聲。
在小提琴考級之前，我在百般厭倦地拉無聊的練習(xí)曲時(shí)，別人都在毫無時(shí)間概念的玩耍。我不知道能不能過這個(gè)小小的二級，因?yàn)槲依傧皲徸劳纫粯与y聽。
那一天，考級終于來臨，在全考場中，好像只有我緊張得連腿也抖起來了。終于到我了，我的兩條腿似乎有千斤重，我費(fèi)力地朝演奏臺走去。上了臺，我看到評委老師和其他考生的眼睛像閃電般盯著我，我卻呆呆地站在那兒，手里拿著一把笨重的琴和一條弓，不知所措。突然，考試大廳內(nèi)響起了雷鳴般的掌聲，在為我打氣，為我加油。我開始拉了，琴聲不再像鋸桌腿一樣難聽，取而代之的是優(yōu)美動聽的聲音。演奏完畢，大廳內(nèi)再次傳來熱烈的.掌聲，這掌聲是我拉得好給我的肯定。三位評委老師也用溫柔的眼光看著我，仿佛在說“繼續(xù)加油！”我興沖沖地跑下了臺。很快，我聽到了廣播通知過了二級的考生名單，里面就有我。這次掌聲，猶如久違的春雨，滋潤著心田，讓我終身難忘！
在人生的大舞臺上，誰不愿意得到多一點(diǎn)掌聲呢？
難忘掌聲的作文300字 27
掌聲是對人類的鼓勵，是對別人的稱贊，也能成為人類不斷進(jìn)步的動力。那次掌聲就像一朵美麗的浪花，永遠(yuǎn)跳躍在我記憶的長河中。
四年級的時(shí)候我和平常一樣去練琴，聽說琴行下個(gè)星期舉行比賽我就報(bào)名參加了。報(bào)名后我練琴就更加刻苦了，等到比賽那天我才了解到我的節(jié)目被排在后面，隨著選手和主持人的不斷上下臺，終于——輪到我了。我緊張極了，心里像打鼓一樣，撲通普通的跳著，不一會兒我便鎮(zhèn)定下來，調(diào)好音后就彈起來了，開始彈的還不錯，可是后來就不行了，左手彈的居然按錯了。我更緊張了，匆匆忙忙彈完，我想：哎，彈的這么差肯定沒人鼓掌了。然而另人驚訝的是臺下響起了熱烈的掌聲，那掌聲似乎有點(diǎn)震耳欲聾了，代表著觀眾對我的節(jié)目的認(rèn)可；那掌聲充滿了喜愛，代表著我的`成功；那掌聲久久回蕩，代表著我以后勇往直前的動力。我興奮極了，想起了一句話“臺上一分鐘，臺下十年功”。經(jīng)過這次掌聲后，我練琴比以往勤快了許多，因?yàn)橹挥形铱炭嗑毩?xí)才能對得起這掌聲��！
多么難忘的掌聲��！它激勵著我不斷進(jìn)步，它給了我動力。這掌聲已經(jīng)在我深海般的記憶中留下了不可磨滅的印記。
難忘掌聲的作文300字 28
掌聲是給你的鼓勵；掌聲也是給你的力量；掌聲還是給你的信心。有一次，我們班的同學(xué)給了我一陣熱烈的掌聲。
那是一節(jié)上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，有一道題，老師讓我們自己做，老師快走到我們組的時(shí)候，我終于做出來了，老師看了看，說：“非常好�！庇谑亲屛疑先ソo同學(xué)們講講。我走上了講臺，先是緊張地不敢說，這時(shí)同學(xué)們給了我一陣熱烈的掌聲，老師也給了我一陣掌聲，并且老師還用鼓勵的眼光看著我，好像在說：“你能行！”這時(shí)我便有了信心。我大膽地把我的算式寫了出來，然后把這道題的解題方法一一的講解出來。我說完了，老師說：“說得太好了，再次把掌聲送給他�！边@一次，同學(xué)們不僅給了我掌聲，老師還給我們組加了三分。
自從那次以后，我漸漸地膽大起來了，我也很多次在課堂上舉手回答老師的問題。下了課，有許多同學(xué)帶著不會的問題，來找我讓我給他們講解。我慢慢地?cái)?shù)學(xué)好了起來，考試的.時(shí)候，我更加的有信心，多次取得優(yōu)異的成績，那次的期末考試我還得了100分，真是功夫不負(fù)有心人呀！
從那以后，我上數(shù)學(xué)課舉過很多次手，同學(xué)們也常常給我掌聲。掌聲是給你的鼓勵；掌聲也是給是給你的力量；掌聲還是給你的信心。
難忘掌聲的作文300字 29
從呱呱墜地到現(xiàn)在，曾經(jīng)受過許多的掌聲。其中最難忘的是那一次演講。
那天，我雙腿哆嗦地走上舞臺，腿不停地顫抖著，手心里冒著汗。話筒差一點(diǎn)就沒拿穩(wěn)，一顆顆豆大的汗珠順著臉頰滑落到下巴，上齒與下齒互相摩搓著。這是我第一次站在上百人的舞臺上演講，我的心怦怦直跳。其實(shí)，這篇演講稿我早已爛熟于心、倒背如流�？墒且簧吓_，我就好緊張，嘴巴好似駐了鉛一般，始終開不了口。這時(shí)，觀眾好像看出了我的窘?jīng)r。不知是誰帶頭鼓起了掌聲，全會場的人也跟著鼓起。在他們的掌聲里我讀出了鼓勵。掌聲響了許久，我深呼吸了一下，我的心漸漸平靜下來了，我開始了我的演講。
整個(gè)演講都進(jìn)行得十分順利，感情把握得不溫不火，剛剛好。演講時(shí)的表現(xiàn)出乎我的意料，讓我都不得不為自己拍起掌聲。我繪聲繪色地演講得到了大家的一致好評。演講結(jié)束后，會場又一次地響起雷鳴般的掌聲，它淹沒了人們的高聲喧嘩。掌聲一陣高過一陣，我的'心也隨著掌聲起伏不斷。這次演講我得了第一名，真是功夫不負(fù)有心人啊。
獨(dú)立頑強(qiáng)的野花最美麗，突破自我的人兒最不凡，發(fā)自內(nèi)心的掌聲最動人！
難忘掌聲的作文300字 30
生活中，人人需要掌聲，取得成績和榮譽(yù)等，掌聲會給人以激勵，給人以再創(chuàng)造的動力；面對困難和考驗(yàn)，掌聲會給人以信心，給人以勇氣，所以每一個(gè)人都會給別人掌聲，會給自己掌聲，而那一次掌聲令我很難忘，而別人給我的掌聲我也很開心！
那一次，是星期三，我們正在上數(shù)學(xué)課。但遇到了一道難題，老師讓我們講，我們都不會，但因?yàn)槲覍W(xué)過奧數(shù)，費(fèi)進(jìn)了腦筋，用了九牛二虎之力才終于把這道題給干了，最后我給老師講了講，我用流利的語言把這道題給全班同學(xué)清清楚楚的講了出來。就在那一次，我獲得了第一次掌聲！
別人給我鼓掌，我很高興，但我給別人鼓掌也是佩服至極，因?yàn)槿松褪菫閯e人鼓掌，為自己鼓掌。
那一次，我在大街上走動，馬路上堵車了，但就在這堵車的中間，人們想起了車?yán)龋蝗怀霈F(xiàn)了一絲歌聲，所有人都靜下來，欣賞這美妙的歌聲，但當(dāng)我們聽完這首歌去的時(shí)候，我們看見了那位唱歌的人，他已經(jīng)看不見了，也沒有腳，看到了這我們所有人都留下了眼淚，紛紛鼓起了掌聲！
給別人鼓掌，也是一種對別人的.尊重肯定！
這就是最難忘的掌聲！
為別人鼓掌，為自己鼓掌，為精彩的人生鼓掌吧！
難忘掌聲的作文300字 31
我的名字叫小英，在我小的時(shí)候，因?yàn)樯�，一條腿落下了殘疾。
每當(dāng)我去上學(xué)的時(shí)候，都有人嘲笑我，說我是殘疾人，還說我走路像企鵝，所以，從今以后，我只是默默的坐在教室的一角，下課看著別的`同學(xué)在一起玩耍，游戲，而我是多么想和她們一起玩啊，可我殘疾了，我不愿意讓同伴看見我走路的樣子。
時(shí)間一直這樣過去，直到有一天，老師讓我們上臺演講，輪到我的時(shí)候，同學(xué)們的目光一下子投了過來，我的臉驟然間紅了起來，眼睛一下子就濕潤了。我猶豫了一會兒，最終還是站了起來，慢慢走上了講臺，不知道是在誰的帶領(lǐng)下，教室里響起了陣陣掌聲，我感動的流下了眼淚，站起來后，準(zhǔn)備說我的童年故事，說著說著，有些同學(xué)感動的留下了淚珠。故事講完后，大家又把最熱烈的掌聲送給了我，我慢慢走下了講臺。
從那以后，我重新找回了自信，開始和同學(xué)交談，游戲。我還甚至走進(jìn)了舞蹈房，在舞蹈房，我認(rèn)真的練習(xí)。有一次，我不小心摔了一跤，同學(xué)們都來幫助我，老師親切的說：“小英你要加油！失敗乃成功之母！”
是��！人人都需要掌聲，特別是當(dāng)一個(gè)人身處困境的時(shí)候。讓我們珍惜別人的掌聲，同時(shí)也不要忘記把自己的掌聲獻(xiàn)給別人。
難忘掌聲的作文300字 32
“啪啪啪啪”這聲音就是掌聲。掌聲一個(gè)普通的聲音，涵義卻各不相同，有的表示諷刺，有的表示祝賀，還有的表示贊同……雖然他們都不相同，但是他們都能讓人銘記在心中。
我們學(xué)校過幾個(gè)星期就要進(jìn)行全校元旦文藝表演了。我們?nèi)喽荚诰o張的'練習(xí)中，容不下絲毫的失誤。
元旦文藝會演到了，只見操場上人山人海，孩子都穿著各鮮艷的演出服，有的穿著鮮紅的古裝，有的穿著雪白的連衣裙，還有的穿著湛藍(lán)的軍裝，各式各樣。文藝演出開始了。
第一個(gè)節(jié)目是春曉，由一年級表演。雖然是一年級，但是他們毫不示弱，賣出整齊的步伐，洋溢著活潑可愛。我從他們較小的身影中看出艱苦的訓(xùn)練，還有堅(jiān)持。
演出中最搞笑要數(shù)小紅帽了，其中，大灰狼的好狼歌十分搞笑，灰狼還揚(yáng)言自己不吃肉。真是太搞笑了。讓人發(fā)出會心的掌聲。
終于輪到我們表演，我跟著音樂，邁著步伐，揮舞著手臂。我非常緊張。但是，我以緊張的心完成了比賽，接著聽著同學(xué)們報(bào)以祝福熱烈的掌聲，掌聲轟鳴如雷，聲音持續(xù)了很久。讓我心里覺得以前的艱辛都值了。
最后我們獲得第一名。
我十分喜歡掌聲，因?yàn)檎坡暷芙o人帶來充實(shí)感。
難忘掌聲的作文300字 33
我的筆袋里有一支黑色的水筆，這是我在班級講故事比賽中獲得的。望著這支筆，我耳中常常會響起同學(xué)們給我的`熱烈掌聲……
星期四的班隊(duì)活動課上，王老師讓我們輪流上臺講“名人故事”。前面的同學(xué)都講得很精彩：潘奕萱的故事情節(jié)跌宕起伏、趙煊燁朗讀得深情并茂、王方智以情動人。
輪到我了，我心中緊張萬分。深吸一口氣，我拿起故事稿，走到講臺上。全班同學(xué)們的目光齊刷刷地投向我，好像無數(shù)利劍飛過來，要不是老師有規(guī)定，我還真想低下頭來避開那些眼光。這時(shí)，傅語宣拍起手來，小勵也拍起手來，一個(gè)兩個(gè)，在同學(xué)們鼓勵的掌聲中，我慢慢地鎮(zhèn)定了情緒，在心中默默地給自己鼓勵：加油，你行的！
“李四光爺爺是我國著名的地質(zhì)學(xué)家……”，講著講著，我開始沉醉在李四光爺爺?shù)墓适轮�，一會兒在機(jī)智地改名字，一會兒在捉迷藏時(shí)研究石頭。眼前仿佛出現(xiàn)了這樣一幅幅的圖畫，我越講越流利，把同學(xué)們也深深地吸引了。
就在我朗讀完李四光爺爺?shù)墓适碌哪且豢�，教室里驟然間響起了掌聲。那掌聲熱烈而持久。在掌聲里，我看見了同學(xué)們鼓勵的目光，聽見了稱贊的聲音，如和煦的春風(fēng)，暖洋洋地包圍了我，久久不曾散去。
難忘掌聲的作文300字 34
舞臺上，燈光四射，五彩繽紛，上面站著一個(gè)身穿白色襯衫，黑色牛仔褲，頭上戴著黑帽，背著火焰色吉他，像男孩一樣的小女孩——她就是我。
熟悉的伴奏聲越來越大，一想到練了幾個(gè)學(xué)期的吉他，今天終于可以上臺演奏了，心里就有忍不住的激動。已經(jīng)過去了一分鐘了，我的心也從開始的緊張到現(xiàn)在的放松甚至放縱了。忽然，我覺得自己的吉他聲變得好悅耳美妙，連我自己也陶醉其中。
我望著臺下的小趙老師，心里忍不住想對他說：“小趙老師，我彈得好聽嗎？我說過的，我不會白練的`�！拔覐乃难凵裰�，仿佛看到了他為我驕傲。
我不會忘記，不知有多少個(gè)夜晚，我每天都堅(jiān)持練習(xí)十分鐘，有時(shí)甚至半個(gè)小時(shí)，啊，我的琴譜都快被我翻爛了。我的手指也被磨得不知脫了多少次皮，不知被劃破過多少次……
突然，那雷鳴般的掌聲在我的耳邊響起，我才被拉回現(xiàn)實(shí)。
這一刻，掌聲響起了，這代表觀眾對我的鼓勵和肯定，掌聲讓我明白了：種瓜得瓜，種豆得豆，只要你堅(jiān)持去苦練一樣事，你就會成功，你就會得到掌聲！我一定要再接再厲，將自己更好的一面展現(xiàn)給觀眾。
難忘掌聲的作文300字 35
那是我上完二年級的那個(gè)暑假，爸爸媽媽給我報(bào)名參加第三屆湖北省青少年才藝大賽，我通過努力，從初賽進(jìn)入到復(fù)賽，最后又闖進(jìn)了決賽。
決賽那一天，我作為沖進(jìn)決賽中年齡最小的一位選手，第一個(gè)走上臺表演�？粗_下那許多的評委老師和家長，黑壓壓的人群令我緊張極了。我按照媽媽告訴我的方法，深深地吸了一口氣，再慢慢呼出，調(diào)整好自己的情緒，開始演奏我的參賽曲目——《洞庭新歌》。
我的手指在琴弦上輕輕撥動，悅耳的旋律立刻在大廳里回響起來，接下來我仿佛沉浸在音樂的世界里……我專心致志的演奏，終于，當(dāng)我的手指落到最后一個(gè)音符上的時(shí)候，我聽到臺下傳來熱烈的掌聲……我抬頭看到評委老師正在緊張的`打分，看到爸爸媽媽臉上露出了鼓勵的微笑，看到了許多觀眾對我投來的贊許的目光……我知道，我成功了！我連蹦帶跳地走下了舞臺。
這美妙的時(shí)刻雖然已漸漸離我遠(yuǎn)去，但那鼓舞人心的掌聲，依舊飄蕩在我的耳邊；它將永遠(yuǎn)陪伴著我，特別是在我學(xué)習(xí)古箏的過程中，鞭策我更快的進(jìn)步！
難忘掌聲的作文300字 36
“啪啪啪啪......”那件事，真的讓我記憶猶新，仿佛剛發(fā)生過似的，在我的生命里響亮回蕩......
那天，是在幼兒園的時(shí)候，老師突然讓我們準(zhǔn)備一下，一會兒作自我介紹。我慌了——因?yàn)槟菚r(shí)的我很怕成為千萬人目光的聚焦點(diǎn)，我一時(shí)竟不知該怎么辦。就在這時(shí)，老師讓我們都停下來，開始提問了。我大吃一驚，心跳開始加速。完了！完了！我前面的`那個(gè)同學(xué)已經(jīng)講完回來了！我腦子里一片空白，只聽“嗡”的一聲，我才如夢初醒：到我了。我捏了捏衣角，咽了咽口水，背后一片冰涼。我由于過度緊張，什么臺詞都忘了，只好張冠李戴的亂說一氣。
就在那一霎那，全班安靜。我算是體會到了什么叫做“最怕空氣突然凝固”。場面非常尷尬。我羞愧萬分，恨不得地上有個(gè)縫讓我鉆進(jìn)去。就在那時(shí)，也不知是誰帶頭鼓的掌，接著，大家都像對前幾個(gè)同學(xué)那樣，同樣給我鼓掌！啊，哈哈，洪水決堤了啊......
這真的是發(fā)生在我身上的事。我發(fā)現(xiàn)，不管在什么場合，都不要吝嗇你的掌聲，因?yàn)檫@個(gè)掌聲能讓一個(gè)懦弱的人找到堅(jiān)強(qiáng)，能讓一個(gè)膽小的人找到勇氣，能讓一個(gè)膽怯的人得到鼓勵呀！
難忘掌聲的作文300字 37
掌聲是一種對被人贊賞、肯定的最好方式。那一次掌聲像一滴雨露，永遠(yuǎn)滋潤著我的心田。
記得三年級的時(shí)候，我們班級要選拔班干部，每位選手都要上臺演講。那天，我們坐在位子上，老師在多媒體屏幕上播放了一張美麗的圖片，并宣布競選班干部演講現(xiàn)在開始！
我的心在砰砰直跳，在座位上小聲地練習(xí)演講稿。我似乎聽到心里有兩個(gè)人在爭吵，一個(gè)人說：“算了吧！我肯定讀不好，還是退下來吧！”另一個(gè)人說：“不行，你不能辜負(fù)老師對你的期望！”我又靜靜地坐著，心情總是忐忑不安，擔(dān)心等會兒演講時(shí)，會添字漏字，或者因?yàn)樽x錯而停下來。頓時(shí)，我滿腦子都是些壞想法�？纯辞皫讉�(gè)同學(xué)演講得那么流利，那么響亮，我感覺壓力越來越重。
時(shí)間一分一秒的過去了。忽然，趙老師高聲叫著我的名字。我慢慢走上臺，向大家敬了個(gè)禮，開始了演講之旅。我的幾個(gè)好姐妹一直看著我，我的臉蛋也情不自禁的.紅起來，像熟透的蘋果。正當(dāng)我說完“謝謝大家”時(shí)，心里仿佛放下了重重的石頭，輕輕地噓了一口氣，跨著輕松的步伐，走下臺。
正在這時(shí)候，同學(xué)們?yōu)槲翼懫痍囮囌坡�，是這掌聲讓我有了前進(jìn)的動力，讓我刻骨銘心，久久不忘。
難忘掌聲的作文300字 38
以前，我從來不敢在同學(xué)面前大聲地說任何事，直到在運(yùn)動會上那片掌聲，給予了我無數(shù)自信的力量。
那天早上，學(xué)校舉行了運(yùn)動會，我以往的成績一直不是特別理想，所以，當(dāng)我站在起跑線上時(shí)，心里不由得響起了忐忑不安的鼓聲，我的心在飛快地跳動著。當(dāng)槍聲在我耳邊響起時(shí)，我腦子“咯噔”一聲，過了幾秒鐘，我才明白自己現(xiàn)在在比賽，急忙奮力向前沖，當(dāng)我跑過我們班所坐的地方時(shí)，突然感到體內(nèi)的潛能噌噌向上暴漲著，腳下生風(fēng)。那時(shí)一股如此強(qiáng)烈、溫暖的感覺在我心頭漫過，如此鮮明。沒錯，那就是同學(xué)們的加油聲，我屏住最后一口氣，毫不猶豫地向前沖刺，當(dāng)跑完二百米時(shí)，一種前所未有的舒暢感，我的心里盛開了一朵嬌艷的'自信之花，這朵花包含了同學(xué)們對我的信任，以及我平時(shí)付出的努力，一股暖流涌上了我的心頭，使我在這寒冷的冬天里得到了溫暖與愛，是如此強(qiáng)烈，同學(xué)們的那片加油聲讓我拾起了自信。雖然最后的成績并不是第一名，可同學(xué)們對我的信任，比那塊獎牌要珍貴得多。即使現(xiàn)在是冬天，但是在這萬里無云的藍(lán)天之上，一定盛開著一朵充滿自信、散發(fā)熱光的鮮花！
每個(gè)人的心里都藏著含苞待放的自信之花，讓我們用行動讓它綻放，讓它綻放出更多的美麗。
難忘掌聲的作文300字 39
我是一個(gè)非常內(nèi)向的小男孩，所以同學(xué)們對我有一種陌生的感覺。但是卻因?yàn)橐淮握坡暎易兊瞄_朗起來。
有一次，老師讓我們考一次試。我心想：怎么又考試，上次我已經(jīng)考得很糟糕了，這次肯定更加糟糕了。老師說這次試卷非常難，連老師自己有時(shí)候都考不了一百分。聽了老師的`話，我心里更沒有底了。
接著，老師就讓我們開始做卷子了。這些題都非常難，不過幸好我會做。我做到最后一題時(shí)，我心里想：終于做到了最后一題了。我讀了一下題目，看完題目后，我眼睛突然瞪大了，“不會吧，怎么這么難？”我小聲嘀咕。不過我還是在努力地思考，思考了一會兒，我又回憶起姐姐好像讓我做過這種類似的題。于是我突然開竅了，認(rèn)真思考后，做完了最后一道題�？荚嚳纪炅�，我把試卷交了上去。
一天后，老師發(fā)下了試卷。他宣布：王天87分，紅糖面68分……本次考試第一名：周磊100分！同學(xué)們?nèi)棵嫦蛭夜钠鹆藷崃业恼坡暎@時(shí)，我別提有多開心了。
從此，我也變得自信陽光起來。這次掌聲使我終身難忘。
難忘掌聲的作文300字 40
每當(dāng)別人給我鼓掌時(shí)，我就想起那次，老師和同學(xué)給予我的掌聲，那一次，我永遠(yuǎn)也忘不了。
小學(xué)三年級時(shí)，我很膽小，老師提的問題，我三言兩語就“打發(fā)”了，直到那一次。一天，老師在上課，問道：“有誰知道這篇課文講了什么？”老師話音剛落，就有幾位同學(xué)舉了起手，我也舉了手，但是我的手舉得很低，都快碰到桌面了。老師先叫了以為同學(xué)回答，但是那位同學(xué)答錯了，老師又叫了一位同學(xué)，但是那位同學(xué)也答錯了，老師接著又叫了幾位，但是他們都不會，老師開始生氣，說到：“難道我們班就沒有一位同學(xué)會嗎？”我聽后，舉起了小手，老師看到了，就讓我站起來回答，我膽怯的答道：“這……這篇……文章講了……講了……”終于，我答完了，我話音剛落，教室里響起了掌聲，掌聲結(jié)束后，老師給了我一個(gè)鼓勵的眼神，這一刻，我的腳下，仿佛踩上了一片幸福的云，使我激動得無法自拔。因?yàn)檫@次的'掌聲，使我變得勇敢起來。
“啪啪啪”鼓掌聲，每當(dāng)我聽到這種聲音我就想起這一次的掌聲，大家給我的掌聲，我永遠(yuǎn)也忘不了它。
難忘掌聲的作文300字 41
在我的成長過程中，有過無數(shù)次平的掌聲。但那次的掌聲我永遠(yuǎn)也不會忘記！
記得有一次，我在家里閑著沒有事情做，就拿著一個(gè)袋子到村里去撿垃圾，撿了一會，我不由自主地發(fā)出感嘆:唉！這村里的垃圾怎么這么多呀!要是我不撿一撿，那還不要臟死呀。這時(shí)，一位農(nóng)民從這走過說:“好樣的，我也來幫你�！苯又株戧懤m(xù)續(xù)來了好多的人，他們幫我一起干，我們撿了一袋又一袋，怎么也撿不完。有些人說“不干了，不干了，這樣還不知道要撿到什么時(shí)候呢！”最后走得就剩我一個(gè)人了，但是我知道我必須要干完這件事情，所以我又繼續(xù)撿，撿完了半個(gè)村的垃圾!這時(shí)我已經(jīng)是滿頭大汗，心里也打起了退堂鼓，但是回頭一想，既然已經(jīng)做了，就應(yīng)該做好，回頭看看撿完垃圾的'地方，好舒服呀。于是我又埋頭撿了起來。這時(shí)有一位當(dāng)過兵的老爺爺，看到了我這樣的埋頭苦干，他被我深深的感動了，就寫了一封信給村委。沒過幾天，村委會召集全村人開了一個(gè)會，在會上點(diǎn)名表揚(yáng)了我，還把我請到了講臺上，當(dāng)我跨上講臺的那一刻，臺下響起了一片掌聲!掌聲遲遲不停，這一刻我到今天還是不能夠忘記!
我想，這掌聲將激勵我在以后的生活中幫助更多需要幫助的人！
難忘掌聲的作文300字 42
難忘那天的掌聲，因?yàn)槟钦坡暎o了我自信和勇氣。
那天，是我期盼已久的生日，我別提有多開心了。生日當(dāng)天，我早早就起床了，媽媽把我打扮得漂漂亮亮的。宴會開始前，我在舞臺上走模特步，瞬間，我覺得特別自豪，感覺自己像一個(gè)小明星。
生日宴會開始了，爸爸讓我上臺說生日感言。此時(shí)所有人的目光都投向我，我頓時(shí)緊張起來，臉變得通紅，手都在發(fā)抖了。盡管我把要說的話，練了很多遍，背得滾瓜爛熟，但面對這么多人，我緊張得一句話也說不出來，頭腦一片空白。此時(shí)，我爸爸拿起話筒，說了一句：“我家寶寶第一次上臺，有點(diǎn)緊張，請各位給她一個(gè)鼓勵！”頓時(shí)，下面響起了熱烈的掌聲。這掌聲，讓我立刻有了勇氣。在掌聲里，我漸漸平靜下來，回憶著準(zhǔn)備的臺詞。很快，我響亮而流利地說出了我的心里話。在說完“謝謝你們今天來參加我的生日宴會！”這句話后，我臨時(shí)加了一句“感謝大家對我的鼓勵！”這也是我最想說的'一句話。隨后，臺下掌聲不斷。
那天的掌聲，我永遠(yuǎn)不會忘記。它的鼓勵，讓我有了自信和勇氣。
難忘掌聲的作文300字 43
掌聲是一道彩虹，絢爛的色彩是贊許；掌聲是一顆珍珠，晶瑩的光芒是欣賞；掌聲是一朵鮮花，美麗的紋面是肯定。當(dāng)彩虹升起，當(dāng)珍珠閃光，當(dāng)鮮花綻放，每個(gè)人都喜歡掌聲，我又何嘗 不是呢？
那是三年級的一次綜合實(shí)踐公開課，老師分配給我的任務(wù)竟然是把栽重小白菜的日記在課堂上朗讀！要知道，我可是連舉手發(fā)言都 要求猶豫再三呢！
為了在課上不出丑，多少個(gè)夜晚，多少個(gè)清晨，我拿著演講稿朗讀，一遍遍糾正發(fā)音，直到我滿意為止，但每一 排練，我總是兩腿發(fā)軟，心咚咚直跳，仿佛提到了嗓子眼。
終于到了那一天，輪到我了，我緊張的走上講臺，“撲撲”我的心中似乎有兩只小兔子在跳，不經(jīng)意間一抬頭，五十幾雙眼睛齊唰唰地看著我，怎么辦？我真恨不得找 個(gè)地縫細(xì)鉆進(jìn)去，可是一扭頭，老師正用鼓勵的眼神看著我，我忽然的'了信心，“10月1日，小白菜三厘米高了……”我越讀越大聲，越讀越流利。終于讀完了，教室里鴉雀無聲，連一根針掉地上都聽得到，怎么，我讀錯了嗎？我不敢往下想了，就在這時(shí)，耳邊傳來了一陣掌聲，是老師！接著，教室響起了雷鳴般的掌聲，多么清脆的掌聲啊！
多么謝謝這次掌聲，它讓我擁有了自信！
難忘掌聲的作文300字 44
掌聲是一種鼓勵，一種贊美，一種贊美，是我們不斷進(jìn)步的動力。那掌聲，像一朵美麗的浪花，躍入我記憶的長河，讓我念念不忘。
記得我高二的時(shí)候，不太喜歡說話，上課不敢舉手回答問題。正因?yàn)槿绱耍液苌俚玫嚼蠋煹谋頁P(yáng)。就在我上二年級下期的時(shí)候，老師終于給了我一個(gè)贊許的眼神。
一天在語文課上，我們學(xué)習(xí)了一篇新課文。當(dāng)老師讓我們讀課文時(shí)，許多學(xué)生高舉雙手，像對老師說：“老師，叫我，我就讀�！钡俏夷�？坐在那里，好像與我無關(guān)。老師一個(gè)接一個(gè)地叫學(xué)生。就在我要讀最后一段自然的'時(shí)候，我看到老師看著我，仿佛在對我說：“易偉敬，勇敢無畏，老師相信你，你是最棒的。”看著老師自信的眼神，我終于鼓起勇氣，高高舉起了手。老師一眼就看到了我，馬上喊出了我的名字。雖然我很緊張，心都提到嗓子眼了，但我還是大聲而動情地讀完了這段話�？赐曛笾宦牭嚼蠋熀屯瑢W(xué)熱烈為我鼓掌的聲音。后來老師對我說：“雖然之前易偉靜不敢回答問題，但是今天，她勇敢地舉起了手，非常動情地讀著課文。我們應(yīng)該好好表揚(yáng)她。”老師的話和同學(xué)的掌聲讓我激動得臉都紅了。
從此以后，每次遇到困難，我都會想起那一聲掌聲，因?yàn)槟且宦曊坡曌屛页錆M了信心。
難忘掌聲的作文300字 45
那天，是老師和同學(xué)們的掌聲，讓我的吉他表演順利完成，那掌聲讓我難忘。
一個(gè)周末，老師安排我和幾個(gè)同學(xué)去夢金園表演。排練的時(shí)候，我抱著吉他，心里不斷地為自己加油：我要好好練，不能拖大家的后腿！當(dāng)時(shí)彈得非常出色，老師也給我豎起了大拇指。
可就在上場表演前，我突然緊張起來，心撲通撲通地跳個(gè)不停：要是我彈錯了怎么辦呢？怎么辦？我感覺自己的臉色都變了。老師看出了我的不安，問：“你怎么了？是不是在擔(dān)心表演呀？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。同學(xué)們爭先恐后地鼓勵我，紛紛說：“加油啊！你是最棒的！”“我們用掌聲鼓勵一下張心宇同學(xué)！”老師的.話音剛落，我的耳邊想起一陣熱烈的掌聲�！班牛也粫钾�(fù)大家期望的！”我紅著臉喃喃地說。此刻我的心里暖暖的，也不由得鎮(zhèn)定了許多�！暗侥闵蠄隽�！”老師輕輕拍了一下我的肩說。我懷抱吉他，自信地從容地上了臺，很鎮(zhèn)定地彈了一首《成都》，臺下的觀眾都鼓起了掌。
我感謝老師和同學(xué)們的掌聲。是它，鼓勵了我，讓我有了自信，讓我順利地完成了演出。在我以后的人生路上，那掌聲將一直鼓勵我，讓我走得更遠(yuǎn)！
難忘掌聲的作文300字 46
周五的班會上陳老師說：“下個(gè)星期一，輪到我們班升旗了！”這時(shí)我心里想：要是我能成為升旗手多好��！陳老師接著說：“經(jīng)老師和同學(xué)們的推舉舉，陳士渠被選為升旗手！”老師話音剛落，我激動地眼淚都快流出來了！“我是光榮的升旗手了！”還差點(diǎn)兒喊出來，我高興極了！
時(shí)間過得真快呀，轉(zhuǎn)眼一個(gè)周末過去了。周一早上，我早早的'起床，吃過早飯就來到了學(xué)校。馬上就到升旗儀式了，我和趙思穎同學(xué)踏上了升旗臺，面對校園里的同學(xué)們和老師們。當(dāng)時(shí)我緊張而激動的心都快跳出來啦！在全校老師和同學(xué)們的掌聲中我調(diào)整了一下自己的情緒，不像剛才那么緊張了。首先我恭恭敬敬地向老師們和同學(xué)們敬禮，緊接著，我和趙思穎自我介紹。伴隨著莊嚴(yán)的國歌聲我們將鮮艷的五星紅旗冉冉地升了起來，此時(shí)的我作為升旗手，感到特別的自豪。全校的師生立刻響起了一陣熱烈的掌聲。升旗儀式結(jié)束了，我們回到了班級的隊(duì)伍，同學(xué)們夸贊到：“陳士渠好樣的，你真棒！”我心里比吃了蜜還甜。最后我跟隨著班級隊(duì)伍回到了教室。我想：升旗儀式上的那陣陣掌聲，讓我感到無比自豪，讓我終生難忘！
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