模仿的作文400字五篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的模仿的作文400字5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

模仿的作文400字 篇1

　　一年四季，春夏秋冬的更替，這就是大自然的規(guī)律。我們?nèi)祟愌芯可�物的特征，不斷地從中受到啟發(fā)，從而更好地指導(dǎo)人類的發(fā)明創(chuàng)造活動(dòng)。人類自古以來(lái)就想在天上飛�？茖W(xué)家認(rèn)真研究了鳥兒飛行的原理。

　　三十年后，由于收音機(jī)速度的不斷提高，經(jīng)常發(fā)生機(jī)翼因劇烈抖動(dòng)而破碎的現(xiàn)象，造成機(jī)毀人亡的殘禍。過(guò)了好久好久，人類才找到了防止這類事故的方法。其實(shí)蜻蜓早就解決了這個(gè)問(wèn)題。原來(lái)每只蜻蜓的翅膀末端都有一塊比周圍略重一些的斑點(diǎn)，這就是防止翅膀顫動(dòng)的關(guān)鍵�，F(xiàn)在，飛機(jī)設(shè)計(jì)師吸取了這一教訓(xùn)，造出了各種優(yōu)良的飛機(jī)。蝙蝠在黑暗中能判斷障礙物的距離是因?yàn)樗�能發(fā)射出一種超聲波，并且身上又有接受這種超聲波的“雷電裝置”由此來(lái)準(zhǔn)確辨別障礙物及其的.位置。科學(xué)家們據(jù)此做出來(lái)超聲波眼鏡，給盲人帶來(lái)福音。蝴蝶與衛(wèi)星控溫系統(tǒng)遨游太空的人造地球衛(wèi)星，當(dāng)受到陽(yáng)光的強(qiáng)烈輻射時(shí)，很容易“烤”或“凍”壞衛(wèi)星上的各種精密儀器、儀表，在蝴蝶的身上表面生長(zhǎng)著一層細(xì)小的鱗片在調(diào)節(jié)體溫的作用，科學(xué)家為人造衛(wèi)星設(shè)計(jì)了一種控溫系統(tǒng)。

　　大自然中林林總總的動(dòng)物，植物以各自獨(dú)特的方式生存，向我們暗示著一個(gè)個(gè)自然的奧妙。我相信只要我們?nèi)祟惒粩嗟呐�力，大自然的奧妙必將被我們?nèi)祟愐灰唤忾_，并合理利用。

模仿的作文400字 篇2

　　動(dòng)物一般都有模仿能力，特別是模仿能力比較高級(jí)一些的鳴禽，常常能模仿不同的聲音，并且與它們所模仿的聲音條件、地點(diǎn)、時(shí)間及不同的個(gè)體有關(guān)。它們甚至于能學(xué)人說(shuō)話，尤其鸚鵡學(xué)說(shuō)話可以說(shuō)是十分聰明的。例如曾經(jīng)有一只鸚鵡，當(dāng)它看到主人把水瓶拿起來(lái)時(shí)，就學(xué)著水流的“嘩啦”之聲;當(dāng)它看到一只蜜蜂飛到房里，就發(fā)出蜂的“嗡嗡”之聲;當(dāng)聽到敲門聲時(shí)，會(huì)大喊:“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”。

　　這是不是說(shuō)這只鸚鵡就會(huì)說(shuō)話了呢?其實(shí)不然，鸚鵡對(duì)這些事都是無(wú)意識(shí)產(chǎn)生的，是看見(jiàn)一件東西后，就起一定聲音的反射。例如人們?cè)谟?xùn)練一只鸚鵡時(shí)，把敲門與“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”二者的聲音聯(lián)系在一起刺激鸚鵡，鸚鵡便把這些信號(hào)儲(chǔ)存起來(lái)，經(jīng)過(guò)反復(fù)刺激，就會(huì)形成條件反射。因此只要當(dāng)它聽到敲門聲，接著就會(huì)大喊:“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”。但有時(shí)外面在敲木板，它也會(huì)大喊:“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”。

　　由此可見(jiàn)，如果說(shuō)這就是鸚鵡在講話，那就不確切了。因?yàn)槿祟惖闹v話是從后天中學(xué)得的，而鳥類的生活姿態(tài)、鳴叫、表情基本上都是一致的，從先天而得。它們會(huì)學(xué)舌，也只有在飼養(yǎng)的情況下，經(jīng)人教和訓(xùn)練才能學(xué)會(huì)，而且還是無(wú)意識(shí)的。

模仿的作文400字 篇3

　　周末，我早早地就把作業(yè)寫完了。剩下的時(shí)間做點(diǎn)什么有意義的事呢？媽媽見(jiàn)我無(wú)聊，就說(shuō)：要不咱們來(lái)一次模仿秀吧？模仿秀？我好奇的問(wèn)什么是模仿秀？模仿秀就是模仿一些畫上的人物或者是故事里的動(dòng)作語(yǔ)言之類的媽媽給我解釋著。好啊好啊，那一定很好玩！我興奮得一蹦三尺高。

　　我和媽媽商量了一下，決定模仿人物畫。媽媽在手機(jī)上搜索了幾幅人物畫讓我選，我挑了一幅最喜歡的。畫中是一個(gè)女孩，她安靜地坐著，頭上蒙著白紗巾，身上也被紗巾團(tuán)團(tuán)圍著，左手拿著一本書，右手拿了一束花，眼睛瞟向不遠(yuǎn)的一邊。于是，我從書柜里找出一本書，又從花瓶里抽出一束花，媽媽從衣柜里找出一條上面點(diǎn)綴了幾朵紅色小花朵的白紗巾。一切準(zhǔn)備就緒，媽媽就把紗巾蒙在我頭上，用紗巾的一條邊圍住我的脖子，剩下的部分把我裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，我左手拿著書本，右手拿著花，坐直身子，眼睛瞟向一邊。媽媽拍了好幾張，都不滿意，不是照到沙發(fā)，就是照到了桌子，再不就是我模仿得不到位。我都有點(diǎn)不耐煩了，真是想不到看著這么簡(jiǎn)單的事情做起來(lái)可是一點(diǎn)都不簡(jiǎn)單��！后來(lái)，媽媽終于找到一個(gè)滿意的角度，又拍了好多次，讓我選一張模仿得最像的，然后把原畫和我的模仿照合成在一起。我看著照片，仿佛覺(jué)得自己就是畫中的那個(gè)女孩，安安靜靜地讀著一本書，忽然被一幅有趣的畫面吸引了目光。

　　通過(guò)這次的模仿，我明白了：無(wú)論做什么事情，都不是很容易的，只有用心去做，才能把它做好。

模仿的作文400字 篇4

　　我的弟弟快三周歲了，個(gè)子中等，頭小小，像個(gè)“一休哥”。他最喜歡就是各種模仿秀。

　　一個(gè)周日的下午，我們家來(lái)了客人。他們是我的朋友——東東全家。晚飯后，我們開了一場(chǎng)小晚會(huì)。

　　我和東東上了臺(tái)，弟弟也立馬跟著上臺(tái)了。他一上臺(tái)就說(shuō)：“大家好，接下來(lái)我們?nèi)齻�(gè)人一起表演�！庇谑牵�我吹起了笛子，東東跟著我的伴奏唱起了歌。

　　最搞笑的就是弟弟了，他一會(huì)兒模仿我，用筆當(dāng)作笛子，放在嘴唇下面“呼呼”地吹起來(lái)，嘴里還模仿著笛子的聲音發(fā)出“嘟嘟”聲。一會(huì)兒又模仿東東的樣子，唱著亂七八糟的歌，還張牙舞爪地跳著舞呢！

　　因?yàn)槲覍W(xué)過(guò)的歌曲有限，不一會(huì)就唱完了。所以我們又念起了詩(shī)。我念一首，東東念一首。弟弟也跟著我們有模有樣地念著詩(shī)，可是他念的內(nèi)容誰(shuí)也聽不懂。

　　我們表演完了，我和東東鞠了個(gè)躬，說(shuō)：“謝謝大家！”弟弟也跟著我們鞠了個(gè)躬，并說(shuō)“謝謝大家！”最后和我們一搖一擺地走下舞臺(tái)。這場(chǎng)晚會(huì)圓滿地結(jié)束了。

　　這就是我喜歡模仿的弟弟，我超級(jí)愛(ài)他！

模仿的作文400字 篇5

　　我有個(gè)可愛(ài)的弟弟，剛一歲半，他很愛(ài)笑，一笑起來(lái)那兩個(gè)小酒窩就像綻放的小花。他最大的特點(diǎn)就是喜歡模仿，我們稱他為“模仿大師”。

　　“模仿大師”一出場(chǎng)，總能把大家逗個(gè)樂(lè)。記得有一次，我站在餐桌旁，左手拿著水杯，右手拿著水壺倒水，發(fā)出咕咚咕咚的聲音。一旁的弟弟聽見(jiàn)了，目不轉(zhuǎn)睛地盯著我，我以為他是在發(fā)呆，所以并沒(méi)有在意。我倒完水便走開了。這時(shí)我的弟弟嗖的一下爬上椅子，學(xué)著我的樣子，右手拎起水壺往菜盤里倒水，給盤里的大蝦洗了個(gè)熱水澡。在一旁的我見(jiàn)了差點(diǎn)直接噴水，他只是扭頭對(duì)我傻笑。在一旁的媽媽氣得直翻白眼兒，但最后還是無(wú)奈地笑了。

　　今天“模仿大師”再次上線！早晨，爸爸一手拿著鏡子，右手拿著刮胡刀在客廳里剃胡子，“模仿大師”見(jiàn)狀也抓過(guò)身邊的遙控器在自己的下巴滑來(lái)滑去，嘴里還發(fā)出“吱、吱”的聲音。我本以為弟弟在玩遙控器呢，可看著他們父子倆一樣的動(dòng)作，一樣的神態(tài)，我禁不住哈哈大笑。這位“模仿大師”也賊賊地笑了。

　　“模仿大師”的表演可不只這些，澆花、寫字、吃飯……十分稱職，隨時(shí)隨地。也正是因?yàn)樗�，我們家增添了許多樂(lè)趣！

　　我愛(ài)你，我的弟弟——我們家的“模仿大師”。

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