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責(zé)任的敘事作文

時(shí)間:2022-11-17 10:07:18 責(zé)任作文 我要投稿
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責(zé)任的敘事作文15篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編幫大家整理的責(zé)任的敘事作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

責(zé)任的敘事作文15篇

責(zé)任的敘事作文1

  古往今來,多少人用自己的語言與行動(dòng)為我們?cè)忈屃恕柏?zé)任”這個(gè)字眼。

  孟子說:“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能!

  孔子曰:“士不可以不弘毅。任重而道遠(yuǎn),仁以為己任,不亦重乎?死而后已,不亦遠(yuǎn)乎?”在孔子的教育思想中,他注重“有教無類,因材施教”。在他門下弟子中,大多數(shù)是平民。他把只有在貴族社會(huì)中進(jìn)行的文化教育搬到了民間,使每個(gè)人都有機(jī)會(huì)接受教育,他開創(chuàng)了嶄新的教育理念。

  戴爾·卡耐基有這樣一句話,“邁向成熟的第一步,勇于承擔(dān)責(zé)任!币馑际钦f,只有勇于承擔(dān)責(zé)任,才會(huì)邁向成熟,當(dāng)然,這只是第一步。

  飯后漫步在校園內(nèi),常?梢钥吹竭@樣的標(biāo)語:書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。諸如此類。

  隨著年齡的增長(zhǎng),肩上的責(zé)任也就越來越大,如影隨形。

  周總理從小就把“為中華之崛起而讀書”作為自己的.責(zé)任。雖然我們從小沒有周總理這樣高瞻遠(yuǎn)矚的崇高理想,但是長(zhǎng)大的心中還是為此留有一席之地。

  那么,話既已出,就應(yīng)付諸于行動(dòng),而不是夸夸其談。

  “為中華之崛起而讀書”尚且還力不從心,唯一能做的就是搞好自己的學(xué)習(xí)。

  作為學(xué)生,上課認(rèn)真聽講,是對(duì)老師的尊重。同時(shí)也是最起碼的責(zé)任。只要真的努力了,不論結(jié)果,不僅是對(duì)老師負(fù)責(zé),也是對(duì)父母負(fù)責(zé),更是對(duì)自己負(fù)責(zé)。

  “風(fēng)聲雨聲讀書聲,聲聲入耳;家事國(guó)事天下事,事事關(guān)心”。作為一個(gè)中國(guó)人,怎能“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”呢?

  用我們的心,我們的行為,為責(zé)任的天空撐起一片蔚藍(lán)的天。

責(zé)任的敘事作文2

  據(jù)說在很久很久以前,蝸牛和蝴蝶一樣,是一條滑溜溜的小蟲。他們是好朋友。

  一天,他們一起外出,在小河邊發(fā)現(xiàn)一個(gè)大石頭,下面壓著一張紙,紙上寫道:之前能背著它堅(jiān)持一個(gè)月,就會(huì)有意想不到的收獲。

  他們兩個(gè)開始了比賽,看誰堅(jiān)持到最久并得到獎(jiǎng)勵(lì)。

  蝸牛說:“我背慣了,你贏不了我,我之前不是還背過獎(jiǎng)杯嗎?”

  蝴蝶笑而不語。

  他們倆開始背,剛開始,兩個(gè)都很輕松,慢慢,堅(jiān)持久了,自身的形狀開始改變,變成長(zhǎng)長(zhǎng)一條,而蝸牛在家里,實(shí)在是太重了,瞞著蝴蝶偷偷把石頭放下來,到了第二天,就假裝很累,其實(shí),他很輕松;而蝴蝶每天都暗示自己可以的,一直堅(jiān)持到一個(gè)月后。

  這個(gè)月很漫長(zhǎng),漫長(zhǎng)對(duì)于蝴蝶來說,不僅是背上的重物,還有蝸牛的'冷嘲熱諷。

  一個(gè)月后,他們相約在之前那條小河邊,出現(xiàn)了一道光,順著光往前走,看到了一個(gè)小精靈,她稚嫩的聲音馬上充滿整個(gè)山間:“很好,你們兩個(gè)都完成任務(wù)了。我現(xiàn)在要分配獎(jiǎng)勵(lì)了。”

  “嗖”的一下,小精靈的魔法棒一揮,蝴蝶由滑溜溜的蟲子變成有漂亮花紋的翅膀,在空中飛著,開心地說:“好輕。 

  蝸牛在一旁看著,心想,切,我的獎(jiǎng)勵(lì)一定更豐盛。

  也是“嗖”的一下,一道光包圍著蝸牛,蝸牛背上出現(xiàn)了重重的殼,根深蒂固安在它的背上,盡管他如何蠕動(dòng),不同的是,他還可以在里面睡。

  “為什么!我也要飛!”蝸牛不滿地對(duì)小精靈大喊。

  小精靈邊“呵呵”地笑邊對(duì)蝸牛說:“你自己吹的牛皮都可以把自己吹起來了。所以,我送你一個(gè)房子,等到你可以完全掙脫它的時(shí)候,你也就可以變成蝴蝶了!

  說完,小精靈消失了。

  蝸牛,背著他那重重的殼,一步一步地往前走。然而蝴蝶很快就結(jié)識(shí)了花朵為朋友。過上幸福自由自在的生活。

責(zé)任的敘事作文3

  阿可是個(gè)乖孩子,至少比我乖。上個(gè)月,阿可對(duì)我說:“以后我不能去畫室了!薄盀槭裁矗俊薄皼]什么,上個(gè)月的月考沒考好,媽媽不讓去了。”說完,她便沉默了。我知道,她不愿放棄,她學(xué)畫畫兩年多了,怎么能說放棄就放棄呢?我說過,阿可是個(gè)乖孩子,所以,她放下了畫筆。

  終于,這一天也降臨到了我的頭上。吃早飯的時(shí)候,媽媽對(duì)我說:“初二了,沒時(shí)間學(xué)畫畫了,以后你就別去了!眿寢尩恼Z氣很委婉,我一時(shí)不知道該說些什么。

  晚上,我還是一如既往的去了畫室,不由自主的去了,可能是習(xí)慣了;氐郊遥瑡寢寙栁遥骸澳阌秩ギ嬍伊?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽的語氣還是很平靜:“以后別去了!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。我想,我也不能抵抗什么了,再多的掙扎也是無濟(jì)于事,就這樣放棄吧!

  第二天,第一節(jié)課下課的時(shí)候,阿可來找我了。她問我:“你也不去畫室了?”“嗯!薄澳銒尣蛔屇闳チ耍俊薄班!苯又褪桥派降购5某聊。終于,她打破了沉寂:“好了,別傷心了。放棄了也好,有好多時(shí)間來學(xué)習(xí),快期末考試,好好復(fù)習(xí)吧!”“可是……”還沒等我說完,阿可插過話:“為了責(zé)任,我們只能這么做。也許多年后,我們還可以拾起畫筆,不是嗎?”我沉默了。

  正如阿可說的,我一下子多出很多時(shí)間捧著一本本復(fù)習(xí)題做,拿著一本本輔導(dǎo)書看。每當(dāng)晚上八點(diǎn)的時(shí)候,我都會(huì)習(xí)慣性地看一眼表??以前就是這個(gè)時(shí)候去畫室的。接著,很不自然地笑笑,繼續(xù)做題。

  我把以前的畫拿出來,看著看著,又想起來以前和阿可一起畫畫的.日子。其實(shí),現(xiàn)在也沒有什么可傷心的了,阿可說過的:“為了責(zé)任,我們只能這么做!笔堑,只能這么做。

  或許,只能這樣了吧!或許,多年后我還可以拾起心愛的畫筆,站在蔚藍(lán)的天空下,畫著,畫著……

責(zé)任的敘事作文4

  我,一個(gè)普通的少女。在這忙碌的大千世界中,我正極力扮演著我的角色。我曾問自己,現(xiàn)在的我能干什么呢?就好像別人問我:“一雙柔弱的肩能挑起什么呢?”

  其實(shí),我并不清楚,也不明白。所以,我努力的回憶著,努力地尋找著,妄想找到答案、、、、、、猛然間,我醒悟了,我明白了這個(gè)答案。只因我腦海中的畫軸慢慢的拉長(zhǎng)了、、、、、、

  穿越時(shí)間的隧道,跨過歷史的長(zhǎng)河,我看到了她、她們。一群美麗的少女,纖弱的身影,述說著她們不平凡的經(jīng)歷。

  她,堅(jiān)強(qiáng)而美麗。當(dāng)年,呼韓邪單于提出和親時(shí)。那些想飛出深宮的少女們都想成為最佳的人選,卻因要離開家鄉(xiāng)遠(yuǎn)去蠻夷,都垂下了頭。只有她,毅然選擇了這條不歸路。呼韓邪臨辭大會(huì)上,她的豐容靚飾,打動(dòng)了一切。這一驚人的決定,出城了一段千古佳話。

  在那出行的路上,漫天的沙塵飛舞著,狂風(fēng)撕扯著空中的一切。不知,那家鄉(xiāng)親人的含淚呼喚她是否能聽到,但,她明白,走上這一段不歸的路就注定會(huì)遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的.鳥語花香,就注定沒有了親人的陪伴。她無奈,但她大義凜然。望著那空中墜落下來的大雁,她的嘴角浮起了一抹微笑、、、、、、

  她,堅(jiān)強(qiáng)而美麗。我不明白,當(dāng)年的她怎會(huì)有如此的魄力。一位纖纖少女竟能披盔戴甲,跨上馬背,奮勇殺敵。

  戰(zhàn)場(chǎng)上,馬蹄聲的響起,鼓聲咚咚的敲打著戰(zhàn)士的心。馬的嘶鳴聲、刀槍的摩擦聲皆鑄就了一個(gè)少女的錚錚鐵骨。兵荒馬亂的年代,涌現(xiàn)了她,花木蘭,次次殊死搏殺讓她立下了無數(shù)的豐功偉績(jī)。所以,我敬仰她,所以我們歌頌她。

  “昭君出塞”“木蘭從軍”這一段段千古佳話無不告訴了我們一個(gè)道理:女子依然可以像男人一樣用肩膀挑起一切。

  一雙柔弱的肩,能挑起責(zé)任、、、、、、

責(zé)任的敘事作文5

  你可想過承擔(dān)?你可有那責(zé)任心?

  責(zé)仛心是金,當(dāng)你擁有他時(shí),你的心也會(huì)變的如金般明亮;責(zé)任心是太陽,當(dāng)你抬頭仰望藍(lán)天時(shí),他便在你心中常駐;責(zé)任心是山,當(dāng)你站在山麓下,心中想著山頂?shù)木吧珪r(shí),可以包容一切……

  什么是責(zé)任?誰也無法給它下定一個(gè)準(zhǔn)確的答案,因?yàn)樗刑嗵嗟暮饬。但是,?zé)任在我心中的理解十分簡(jiǎn)單,那就是:可以承擔(dān),富有愛心,更自覺。

  當(dāng)你在悶熱的夏天里吃上一根雪糕,事后把剩下的食品袋扔進(jìn)垃圾桶時(shí);當(dāng)你遇到不懂的問題虛心請(qǐng)教,不自欺欺人時(shí);當(dāng)你見到父母為了一點(diǎn)小事而愁鎖了眉,你盡子女應(yīng)盡的義務(wù)站在他們身邊給予安撫時(shí)……這看似平凡而簡(jiǎn)單的一件件小事,都是責(zé)任心。

  每個(gè)人都有屬于自己,不同于他人的`責(zé)任。

  “女兒,你的未來掌控在自己手中,父母給你的不是一切,因?yàn)槲覀儫o法紿你一切,但只要我們有這個(gè)能力,就一定可以盡其所能的紿你所需要的所有,但學(xué)習(xí)是自己的事,沒有人可以插手在你的學(xué)習(xí)……”聆聽著這教誨,不由感嘆,父母為我付出了多少,而今生今世,我又能報(bào)答多少。父母在履行自己數(shù)育的職責(zé),只因?yàn)檫@是責(zé)任……

  “孩子,學(xué)習(xí)其實(shí)并不難,只要有恒心、有毅力、再加上正確的學(xué)習(xí)方法,就可以取得你理想的成績(jī),要知道,學(xué)習(xí)時(shí)可一定要記住‘學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退’和‘業(yè)精于勤,荒于嬉,形成于思,毀于隨!’這兩句古訓(xùn)……”在辦公室里,老師和我促膝談心,似明友般平和。老師在履行他為人師表的職責(zé),只因?yàn)檫@是責(zé)任……

  讓我們每個(gè)人都做一個(gè)富有責(zé)任心的人,去收獲那歡樂的人生……

  安徽省廬江縣羅埠初級(jí)中學(xué)初一:周玉旪

責(zé)任的敘事作文6

  大海因有職責(zé)而深邃,陽光因有職責(zé)而溫暖,鮮花因有職責(zé)而芳香,生活因有職責(zé)而精彩。

  英國(guó)王子查爾斯曾說過:“這個(gè)世界有許多你不得不去做的事,這就是職責(zé)!

  職責(zé),并不是一個(gè)甜美的字眼,它有的只是巖頭般的冷峻。當(dāng)你真正成為社會(huì)的一分子時(shí),職責(zé)將作為上天給你的禮物降臨到你身上。

  職責(zé)撰寫的是人格的偉大。

  20世紀(jì)初,一位美國(guó)意大利移民為人類精神禮貌史書寫了光輝的一筆。他的名字叫弗蘭克。弗蘭克用自我多年的積蓄開了一家小銀行,但一次銀行搶劫使儲(chǔ)戶失去了存款,他也所以傾家蕩產(chǎn)。但他卻下定決心償還這筆天文數(shù)字。有人勸他:“你為什么要這么傻呢這不是你的錯(cuò),你無須承擔(dān)職責(zé)!暗麉s回答:”法律上,也許我是沒有職責(zé)的',但在道義上,我是有職責(zé)的!

  這樣的代價(jià)是39年的艱辛生活。在他寄出最終一筆償款時(shí),他說:“此刻我最終無債一身輕了!边@是要靠多么大的意志,多么艱辛的生活。∵@正是職責(zé)的偉大!人格的偉大!

  職責(zé),是上天對(duì)世人的一種考驗(yàn),有的人通可是,逃匿了;而有的人理解了這種考驗(yàn),自我戴上荊冠,經(jīng)過艱辛的努力,完成了。逃匿的人不會(huì)給世界留下痕跡,而理解者也會(huì)死,但他們?nèi)匀换钪懒艘踩匀换钪,精神使他們不朽?/p>

  我們都明白那個(gè)天黑了也不肯回家,寧愿站著哭泣的孩子,因?yàn)檎緧徥撬穆氊?zé)。

  我們明白那些不怕風(fēng)吹雨淋,堅(jiān)守崗位的士兵,因?yàn)槭匦l(wèi)祖國(guó)是他們的職責(zé)。

  我們也明白那些含辛茹苦,不知疲倦的教師,因?yàn)榕嘤鎳?guó)未來是他們的職責(zé)。

  也許,我們并不明白我們也有職責(zé),為什么不試著去尋找職責(zé),去完成職責(zé)呢。這樣,你會(huì)覺得花因你而開,鳥因你而唱,草因你而綠,生活因有你而精彩,世界因多了一個(gè)你而讓許多人都感到歡樂!

責(zé)任的敘事作文7

  在一片廣闊的森林中,住著許多的動(dòng)物,其中,一位綽號(hào)叫“小問號(hào)”的小狗要去旅行,因?yàn)樗骸柏?zé)任是啥?”

  小狗走啊走,跨越了三條大河,翻越了五座大山,于是,他在一個(gè)小洞中,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)老鼠家庭,他問道:“親愛的老鼠們,我要問你們一個(gè)問題,你們知道責(zé)任是什么嗎?”“知道知道,當(dāng)然知道!”中間的小老鼠跳著說,“責(zé)任呀!就是爸爸媽媽要給我找奶酪,這就是他們的.責(zé)任!”鼠爸爸和鼠媽媽都笑了,說完,小狗也告辭了,小老鼠們也回洞了,小狗呀!還是不懂得責(zé)任是啥?

  他又繼續(xù)走,來到了一片廣闊的草原,原來這是牛奶生產(chǎn)地,這里有許許多多的奶牛,這時(shí),小狗碰見了一頭叫“多多”的奶牛,“奶牛奶牛,你知道責(zé)任是什么嗎?”“當(dāng)然知道啊!呵呵~~其實(shí)責(zé)任很簡(jiǎn)單:為人類產(chǎn)奶,讓人們喝道最新鮮、最安全的奶,就是我們的責(zé)任!”小狗看著“多多”的笨拙的動(dòng)作,情不自禁的笑了!而心中,更多的是對(duì)奶牛的敬佩。其實(shí)呀!小狗納悶著呢!老鼠說責(zé)任是老爸老媽找奶酪給孩子吃,而奶牛卻是說給人類產(chǎn)最好的奶,那責(zé)任到底是什么呢?小狗!你還不知道責(zé)任是啥?!

  這時(shí),小狗漫步在小路間,看著藍(lán)天,他流淚了,我知道,他是想家了,家中的父母,那些花兒,唉!小狗呀!你的思緒,還在你的粉紅花床上吧!嗚嗚嗚……小狗呀!你是對(duì)的呀,家就是你心靈的避風(fēng)港。

  這時(shí),小狗在路旁發(fā)現(xiàn)一只翅膀受傷的鳥兒,他痛苦的呻吟著,小狗走過去,將他扶起來,還給他包扎、治療,鳥兒在小狗的精心照顧下病全好了,這時(shí),鳥兒對(duì)他說:“小狗,謝謝你,要不是你的話,我可能早就沒命了!”這時(shí),小狗跳著說:“我找到了,我找到責(zé)任了!”這時(shí),他朝著家的方向跑去,喊著:“爸爸媽媽!我回來了!我要對(duì)自己負(fù)責(zé)!我要對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)!我要好好照顧你們!爸媽……”

  同學(xué)們,你們知道責(zé)任是什么了嗎?

責(zé)任的敘事作文8

  今天,我們?cè)谒枷肫返聲蠈W(xué)到了:成長(zhǎng)不忘父母恩這一課,書上講到了愛迪生的母親對(duì)愛迪生的關(guān)懷,和愛迪生非常感激父母。 晚上,我看完了道德觀察青春中國(guó)之責(zé)任篇后,心里久久不能平靜。節(jié)目一開始就提到了一封貼在某大學(xué)海報(bào)上的、一封爸爸寫給兒子的公開信。信上寫著:“我現(xiàn)在不知道你是我兒子還是我是你兒子,你的學(xué)歷比我高,你比我有知識(shí),但是,你沒有責(zé)任感……”在信的最后一段上寫著:“你后來幾乎天天給我來信,是因?yàn)槟銢]有錢花,有時(shí),你竟然把收費(fèi)單的'價(jià)格寫得非常高,讓我們記取更多的錢,你用這種方法蒙騙著我們。你天天朝我要錢的那段時(shí)間,你媽媽下崗了,本來下崗就是很苦惱的一件事,你竟然還在天天地要,難道你不知道她有多么傷心?難道你沒有一點(diǎn)家庭責(zé)任感?” 的確,沒有責(zé)任感是不對(duì),主持人又在這封信的每一段中間插進(jìn)了兩個(gè)片段,這兩個(gè)片段講的是有責(zé)任感的兒子。第一個(gè)兒子的媽媽雙腿殘疾,兒子為了又能上大學(xué),又能陪在媽媽身邊,就天天背著他的媽媽,和他一起去上學(xué)。有一次,為了回老家省幾塊錢,他騎著三輪,帶著媽媽回家,騎了24天,行了936公里路,篇子里的主人公多么有責(zé)任感呀!他為了上學(xué)不讓媽媽孤單,就背著媽媽到校園,他為了省幾塊錢,就騎三輪車回老家,毫無怨言。 另一個(gè)片段里的也是一個(gè)男孩子,他以優(yōu)異的成績(jī)考入大學(xué),但是,剛進(jìn)入大學(xué)不就,他的媽媽就得上了很少見的肝癌晚期,這件事被他知道了,她毅然決然地把學(xué)退了,拿著退學(xué)款,給他的母親看病吃藥。不知是上天的幫助還是怎么的,他的媽媽奇跡般康復(fù)、出院了。他為了治好媽媽的病,把難以考中的大學(xué)退了,給媽媽看病,難道不是一種責(zé)任嗎?這兩個(gè)大學(xué)生比信里提起的大學(xué)生不知要好多少倍。 我想:只要我們從小樹立起有責(zé)任感的意識(shí),人人都能做自己力所能及的事情,為家庭,為社會(huì),為人民……我相信,世界將會(huì)變成美好人間。

責(zé)任的敘事作文9

  每個(gè)人,都有自己的責(zé)任。比如醫(yī)生的責(zé)任是治病,教師的責(zé)任是教學(xué)生知識(shí),警察的責(zé)任是抓壞人確保人民的安全。但是如果每個(gè)人都能盡力完成他的責(zé)任,那么生活就會(huì)非常美好。

  而我,卻常沒能盡到我自己的一份責(zé)任。昨天晚上,我跟媽媽回家,途中,我們經(jīng)過一家冷飲批發(fā)店。天熱,媽媽決定批些冷飲回家。我高興得不得了,要知道我是最愛吃冷飲的了,在空調(diào)房吃著一支冷飲再玩電腦,哇,神仙般地享受!到那里,我們左挑右選,共買了價(jià)值33元的`冷飲,足足一大包。我把它放在我的小自行車簍里,高高興興地回家了。然而,回家以后,我第一件事不是把冷飲放到冰箱冷凍柜,而是去洗澡鉆空調(diào)房玩電腦去了。也沒想起來提醒一下后來回家的媽媽。于是,直到第二天一大早,媽媽才發(fā)現(xiàn)安安靜靜躺在長(zhǎng)椅上的裝冷飲的袋子,惹得媽媽那個(gè)火大呀.......唉。我這是怎么了?平常媽媽就是不用說,我一定會(huì)首先把冷飲放好的呀。

  而昨晚我的腦子如進(jìn)水一般,現(xiàn)在再想,當(dāng)時(shí)可能心里只有電腦。覺得趕緊洗澡,才可以早點(diǎn)玩電腦。現(xiàn)在電腦,網(wǎng)絡(luò)對(duì)我們來說,真是有癮。我的癮還真是有點(diǎn)不小。網(wǎng)絡(luò)讓我們?nèi)纪顺踔浴M嗽撟龅氖,眼里只有網(wǎng)絡(luò)。其它都不是事,唉,這點(diǎn)真不好。

  俗話說,”吃一塹,長(zhǎng)一智”。希望我能吃這個(gè)教訓(xùn),盡量避免此類事件的再次發(fā)生。

責(zé)任的敘事作文10

  在現(xiàn)代生活中,人們的生產(chǎn)力水平在不斷提高,所以人們身上所承擔(dān)的職責(zé)也就越重,對(duì)于家庭要有家庭職責(zé),對(duì)于工作要有工作的職責(zé),最大的職責(zé)就屬于社會(huì)職責(zé)了。如果一個(gè)人不承擔(dān)任何的職責(zé),那么他也就會(huì)沒有任何的束縛和限制,就會(huì)隨心所欲,沒有任何底線的犯錯(cuò)誤,這樣的話,人類也不會(huì)提高。

  例如,在東莞的張先生看到網(wǎng)上家電的一臺(tái)國(guó)際著名名牌的超高清3D電視售價(jià)僅為3199元,便立即下單購(gòu)買三臺(tái),而付款后,賣家卻稱產(chǎn)品標(biāo)價(jià)由于員工疏忽失誤少填了一個(gè)9,如果發(fā)貨還需要補(bǔ)款8萬多元。這就是一個(gè)對(duì)于工作沒有工作職責(zé)的例子,因?yàn)樽晕业墓ぷ魇д`而誤導(dǎo)消費(fèi)者,這種行為是極其不負(fù)職責(zé)的。我相信真正的大商業(yè)不會(huì)出現(xiàn)這樣的問題。我們一向都說消費(fèi)者是上帝,可是誤導(dǎo)消費(fèi)者行為真是不可取,并且商家應(yīng)當(dāng)對(duì)此時(shí)間負(fù)責(zé)。

  在我周邊也有一個(gè)這樣的例子,在一些商場(chǎng)中許多店鋪都打著極低的折扣廣告,可是當(dāng)我們真正的去詢問價(jià)格時(shí),店員卻說沒有這樣的.折扣,這些廣告都是商場(chǎng)內(nèi)部讓強(qiáng)制打出的,目的就是為了吸引更多的消費(fèi)者,那些員工也是十分無奈的,這件事中就體現(xiàn)了商場(chǎng)內(nèi)部對(duì)消費(fèi)者進(jìn)行了誤導(dǎo),是商場(chǎng)對(duì)于消費(fèi)者不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。因?yàn)槲覀儾荒転榱宋M(fèi)者而打著不真實(shí)的標(biāo)簽,還好這是在實(shí)體店,有店員能夠?qū)οM(fèi)者解釋,如果要是在網(wǎng)上交易的話,這豈不會(huì)演變成交易付款后必須加錢才能獲取物品的尷尬局面了嗎。

  我們周圍還有許多要銷量,要美觀,要口感而不要質(zhì)量的產(chǎn)品。我認(rèn)為那些產(chǎn)家都是對(duì)消費(fèi)者不負(fù)職責(zé)的,他們并沒有把消費(fèi)者的健康放在了第一位,而是江產(chǎn)業(yè)利潤(rùn)放在了第一位。這樣必定會(huì)引火上身,最終受到懲罰的。

  “故天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚”這就是人類千古流傳的名言,其中也有深刻的意義,人們生活在這個(gè)世界上,職責(zé)的重大是每個(gè)人都擁有的,僅有這樣人類會(huì)更加提高,對(duì)社會(huì)的創(chuàng)立更加努力,我們的生活才會(huì)更加完美。

責(zé)任的敘事作文11

  談到責(zé)任,話題有很多。不說“天下興亡,匹夫有責(zé)!,單說盡職盡責(zé),做好自己本分的人又有多少個(gè)呢?

  最近我們班主任大動(dòng)肝火,為的就是我們班部分要搞衛(wèi)生的同學(xué)耽誤了時(shí)間,以致任務(wù)不能及時(shí)完成。班主任認(rèn)為,頭一次兩次可以原諒,三番五次就是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn),忽視了老師時(shí)常強(qiáng)調(diào)的'“責(zé)任”二字。

  我還依稀記得曾經(jīng)看過的一個(gè)小故事:日本有一項(xiàng)各界人士夢(mèng)寐以求的榮譽(yù)大獎(jiǎng),許多人以為這項(xiàng)大獎(jiǎng)會(huì)頒發(fā)給社會(huì)名流或是政要人員,可出乎意料的是,這項(xiàng)大獎(jiǎng)竟然頒發(fā)給了一位在平凡不過的郵遞員!原因僅僅是他的盡職盡責(zé)。這位郵遞員有著高度的責(zé)任心,無論是風(fēng)雨交加,還是天寒地凍,甚至在地震的情況下,他總能準(zhǔn)時(shí)將信件送到收信人手里?吹绞招湃诵θ轁M面,愁云散盡,他說他感到莫大的快樂。而且,工作這么多年,他從未出現(xiàn)過遲到,請(qǐng)假等情況。這樣一位高度負(fù)責(zé)的郵遞員,堪稱楷模。

  許多人沒有做好“責(zé)任”二字,往往是因?yàn)閷?duì)自身標(biāo)準(zhǔn)降低,認(rèn)為一點(diǎn)點(diǎn)小事,不必認(rèn)真,過后知道錯(cuò)了,又不及時(shí)改正,總想著下一次做好就行了,結(jié)果下一次又沒做好,便陷入了惡性循環(huán)。這是一種很錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí),要知道小事非小,一件件小事決定著我們習(xí)慣的養(yǎng)成。好習(xí)慣就是從做好一點(diǎn)一滴的小事而逐漸培養(yǎng)成的。

  也許,我不應(yīng)該講這些所謂的大道理,我也多次沒有盡到責(zé)任,以此謹(jǐn)以表明我的心跡——責(zé)任,從小事做起。我相信,從這周開始,我們班的同學(xué)會(huì)盡到自己的責(zé)任的。

責(zé)任的敘事作文12

  責(zé)任是石,碰撞出不敗的火花;責(zé)任是柱,撐擎勝利的大廈。歷史的飛輪被責(zé)任推動(dòng)。歲月的凹凸被責(zé)任碾平。要立世為人,我們必須抓住責(zé)任,攝取成功。責(zé)任是激勵(lì)人們探索與發(fā)現(xiàn)的動(dòng)力。被禁錮在輪椅上色霍金的責(zé)任,是為人類揭示宇宙的奧秘。于是,整個(gè)星空被一個(gè)殘疾人旋轉(zhuǎn);被酸堿侵蝕著。居里夫人的責(zé)任是探索地球的未知。于是,八噸瀝青鈾礦,0。12克鐳讓人類在科學(xué)的'道路上跨越了百年。愛迪生的責(zé)任是讓普羅米修斯復(fù)活,摘下永遠(yuǎn)不滅的火種。于是,世界從此燈光通明;施特勞斯的責(zé)任是讓人們領(lǐng)略奇特的自然之窗。于是,人們步入了圓舞曲的國(guó)度,多瑙河流入了人們藍(lán)色的心田,是責(zé)任讓人們不休。

  責(zé)任是挽救人們于水火的源泉。從“匈奴未取,無以為家”的霍去病,到“挽狂瀾于既倒,挽大廈于將傾”,的解放軍戰(zhàn)士;從“三過家門而不入的”大禹,到“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的范仲淹;從“三五步走遍天下,六七人百萬雄兵”的紅軍,到“繼往開來,與時(shí)俱進(jìn)”的第三代領(lǐng)導(dǎo),天下顯示著責(zé)任意義之重大。

  有人說:我們不過是中學(xué)生,沒有天將降大任于是人的豪邁,更沒有舍我其誰的能力,此言差矣。如果說軍人的天職就是保家衛(wèi)國(guó),醫(yī)生的職責(zé)就是救死扶傷,那么祖國(guó)和人民交給我們的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。今天,我們只有扎實(shí)地掌握好科學(xué)文化知識(shí),明天,我們才能報(bào)效祖國(guó)建設(shè)國(guó)家,“好好學(xué)習(xí)”就是我們學(xué)生的責(zé)任。

  是責(zé)任讓中華巨龍騰飛!責(zé)任創(chuàng)造了歷史的有一個(gè)奇跡,書寫了歷史上又一個(gè)新的輝煌!九百六十萬平方公里的土地等待我們?nèi)ジ!回望前人的成就,踏著先輩的足跡,我們豪情萬丈,在不久的將來,我們定將完成自己的責(zé)任,讓世界更絢爛!

責(zé)任的敘事作文13

  每個(gè)人都有爸爸,可每個(gè)人的爸爸卻不一樣。常聽身邊的伙伴們炫耀自己爸爸是多么多么的好,多么多么的能干,多么多么的疼愛女兒。有時(shí)我真羨慕她們。

  其實(shí),我爸爸對(duì)我也很好,就是不能有媽媽在,只要媽媽在爸爸面前一出現(xiàn),我就會(huì)被冷落的。常聽大人們逗我:你是家中的寶貝,你是爸爸媽媽的心肝,是全家的希望。我覺得:我不是,媽媽才是。

  爸爸對(duì)媽媽是疼愛有加,而我不過是他們的開心果。

  就拿在家里看電視來說吧,每次都得聽媽媽的。盡管爸爸看得津津有味,只要媽媽一說,想看什么頻道,爸爸立馬就會(huì)讓給媽媽?擅慨(dāng)我說要看什么頻道時(shí),爸爸卻對(duì)我板著臉說:看看這個(gè)對(duì)你沒有壞處,那些個(gè)動(dòng)畫片不是羊就是狼什么的,一點(diǎn)意思都沒有。我本想說看電影或社會(huì)與法之類的.頻道也行,可一看到爸爸那烏云密布的臉,那一雙寒冷刺骨目光,那一本正經(jīng)的樣子,我什么也不敢說,只有無可奈何地望著媽媽,乞求媽媽的開恩。

  每餐吃飯幾乎也是這樣,只要媽媽一吃完碗中的飯,爸爸立馬就會(huì)給媽媽盛飯去。而我呢,卻享受不到這種待遇。有幾次我就試著說:爸爸,您也幫我盛碗飯吧!爸爸總是不耐煩地說:小孩子家,自己的事情自己干!爸爸!您就是偏心!你看你媽多累!唉——爸爸總有說不完的理由。

  就說昨晚吧,每次我要睡覺,都是爸爸陪著我入睡?勺蛱焱砩习职謪s沒有。就因?yàn)閶寢屨f有點(diǎn)不舒服,爸爸就丟下我,陪媽媽去了。

  害得我在床上翻來覆去,久久不能入睡

  只有媽媽不在場(chǎng),爸爸才會(huì)逗我開心。爸爸、媽媽無聊時(shí),才會(huì)把我當(dāng)成開心果。

  我的爸爸就是這樣的,對(duì)我媽媽那么好,而對(duì)我卻是。

  爸爸,您什么時(shí)候能對(duì)我比對(duì)我媽好。

責(zé)任的敘事作文14

  是呀,愛護(hù)班級(jí),我的職責(zé)。班級(jí)是我們的另一個(gè)家,可是,我們要怎樣愛護(hù)它呢?

  對(duì)了!是衛(wèi)生!輪到我們值日時(shí),我們必須要早到,然后一絲不茍的完成任務(wù)?吹降厣嫌屑埿,我們大家都伸伸手,為自我和同學(xué)創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境?匆娪械腵地方臟,我們要主動(dòng)打掃;看見黑板沒擦,我們要主動(dòng)去擦干凈。不要想著:不該我做的是我就不做。因?yàn)閻圩o(hù)班級(jí)人人有責(zé)。

  還有紀(jì)律!在課前打預(yù)備時(shí),我們就要關(guān)注自我的嘴,準(zhǔn)備好上課需要的東西后,坐在位上靜靜地等教師來;上課時(shí)認(rèn)真聽課,該說話時(shí)再說,千萬不能開小差。上自習(xí)課時(shí),更要管好自我的嘴,看見同桌在說話時(shí),必須要提醒他。不要想著:我一個(gè)人說話沒關(guān)系。因?yàn)閻圩o(hù)班級(jí),人人有責(zé)。

  還有作業(yè)!在教師留作業(yè)時(shí),必須要記好,作業(yè)要保質(zhì)保量地完成。上學(xué)時(shí)帶好作業(yè),千萬不要犯忘帶作業(yè)的錯(cuò)誤。像每一天的隨筆,不要總是寫得像兔子尾巴,因?yàn)槲覀円鹬亟處,教師每一天要備課,要講課,還要抽出時(shí)間批改我們的隨筆,我們不能辜負(fù)教師,不要想著:我偷懶,不想寫作業(yè)。因?yàn)閻圩o(hù)班級(jí),人人有責(zé)。

  班級(jí),是我們?cè)谛;顒?dòng)的場(chǎng)所,它不僅僅是供我們學(xué)習(xí)的陣地,它更是我們成長(zhǎng)的樂園。有了它,在寒冷的冬天我們才能感受到溫暖;有了它,我們才能在溫暖的春天綻放光彩!

責(zé)任的敘事作文15

  我一直知道一個(gè)人如果承擔(dān)了超出他能夠承擔(dān)范圍內(nèi)的責(zé)任就會(huì)變成壓力,而壓力不會(huì)像有的人說的那么輕松會(huì)變成動(dòng)力,相反有時(shí)它會(huì)把一個(gè)人壓垮。這就是現(xiàn)實(shí),再多的心靈雞湯已經(jīng)無法去撫慰那早已千瘡百孔的心了。因?yàn)楹芏嗍虑槊靼缀妥銎饋硎莾苫厥,誰都知道不做起來誰又知道結(jié)果呢?但是你可知道自己的承受有多少?如果超出了那個(gè)可承受的限度,你又知道會(huì)有什么樣的后果,所以做什么事都不要只會(huì)逞一時(shí)之快,而不思量自己的能力,否則結(jié)果絕對(duì)不會(huì)是你想要看到的。

  責(zé)任,我一直都知道自己該承擔(dān)起一個(gè)怎么樣的責(zé)任,但是就是因?yàn)樘^清楚了才會(huì)感覺有種很是無力的感覺。你可以設(shè)想一下一個(gè)剛會(huì)走路的小孩你讓他背個(gè)十斤重的書包,你覺得那個(gè)小孩還能走得動(dòng)路嗎?雖然那十斤在我們眼中那是微乎其微的重量,但是在一個(gè)剛會(huì)走路的小孩身上情況就不同了不是嗎?責(zé)任也一樣每個(gè)人都有一個(gè)承受的限度,所以不是所有人都可以承受他應(yīng)承受的責(zé)任的`,而無法承受便會(huì)被責(zé)任壓垮。

  你是誰?你既不是統(tǒng)治世界的君王也不是拯救世界為己任的超人,你只是一個(gè)普通得不能再普通的普通人,你的世界沒有那么偉大的責(zé)任,你又何必想那么多呢?我們要做一個(gè)有責(zé)任的人,但是也思量自己的能力可以承擔(dān)怎樣的責(zé)任,在自己不能承受的責(zé)任里做好自己就好。

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