為勇氣點(diǎn)贊作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的為勇氣點(diǎn)贊作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
為勇氣點(diǎn)贊作文1
“哦，周日要月考了，還要上英語(yǔ)課，倒霉�！迸R出門前留下一番抱怨。
上課了，英語(yǔ)老師面帶微笑的進(jìn)來(lái)說(shuō)：“不就將要迎來(lái)圣誕節(jié)，所以今天我們要做一個(gè)小游戲”底下的同學(xué)們歡呼雀躍，而我的心直跳心想：“這可怎么辦，要是輸了有懲罰，到時(shí)候出個(gè)什么的，那可要完了。”老師接著說(shuō)：“我手里有十張卡片，分別是官，捉，賊，兵。拿到捉的人看其他表情分辨誰(shuí)是賊，猜對(duì)后讓官想出一個(gè)懲罰措施，要捉說(shuō)錯(cuò)人，就讓捉受懲罰�！敝笮姨澣似泛梦沂亲�，猜到了李達(dá)是賊。之后官讓李達(dá)左手從腦后摸到右耳，右耳從腦后摸到左耳，看了他那個(gè)囧樣，大家都笑了。本以為玩一次就不玩了，誰(shuí)知道還要玩一盤我心想：“我寧愿上課也不玩�！�
第二盤開(kāi)始了，這次人品極差被摸出一張賊的卡片。心中暗想：“別叫我，別叫我......”誰(shuí)知命運(yùn)如此悲慘。老師問(wèn)一名女同學(xué)：“你猜誰(shuí)是賊?”她一口料定是我，我差點(diǎn)暈倒在那兒。:“真倒霉!”官說(shuō)：“做十個(gè)蛙跳吧�！蔽壹泵χ浦梗骸巴芴�是算了吧，太難看了。”：“那好，唱首歌吧�！迸f(shuō)。我心想：“人生自古誰(shuí)無(wú)死，早死晚死都得死。拼了”我勇敢的走向前去。老師和同學(xué)們都拿著平板或手機(jī)之類的在底下準(zhǔn)備拍攝，我在前面感覺(jué)沒(méi)法張開(kāi)嘴一樣，心中一震：“來(lái)吧�！保骸癶iding from the rainandsonw......”將一首我最喜歡的歌送給了大家。聲音平穩(wěn)清澈又帶著濃厚的感情，教室里除了我的聲音一點(diǎn)其他聲音都沒(méi)有，大家都陶醉在音樂(lè)當(dāng)中。
唱完后鞠了一剛，底下都是掌聲。老師感嘆道:“真是多才多藝，上個(gè)月那次做游戲你的模仿能力那么強(qiáng)，這次又展現(xiàn)了你動(dòng)聽(tīng)的歌喉。”我聽(tīng)了心里不由得美滋滋的。這真是一場(chǎng)精彩的戲劇從一開(kāi)始的恐懼到現(xiàn)在勇敢向前。我也不由得為我的勇敢點(diǎn)贊了。
為勇氣點(diǎn)贊作文2
星期六晚上，我和同伴來(lái)到縣政府廣場(chǎng)打羽毛球。
我們剛打了兩球，“咣”的一聲吸引著我回頭望去：是一個(gè)一二年級(jí)的小同學(xué)正在學(xué)騎自行車，不小心摔倒了。他弄出的大動(dòng)靜吸引著廣場(chǎng)上的`人們。只見(jiàn)他將身上所有的力氣集中在那兩根火柴般的手臂上，雙手拼死鉗住自行車架用力向上抬，臂上的青筋如一條條掙扎的蚯蚓般突起。我?guī)退麑④嚢崞饋?lái)之后，他將褲腳卷了起來(lái)。白皙的腿上多了一個(gè)紅彤彤，血淋淋的大口子。他的眼睛全紅了，牙齒緊緊咬住嘴唇。他推著車走進(jìn)熙熙攘攘的人群，不一會(huì)兒，便消失在了那人山人海當(dāng)中。
“喂！打球��！”同伴把我的注意力拉了回來(lái)。我們打了十五分鐘，都累得氣喘吁吁的，便坐下休息。
我正喝著水，一個(gè)滑稽而又熟悉的身影進(jìn)入我的眼簾——是剛剛的那個(gè)小同學(xué)。他的雙手死死攥著自行車把，兩根手指從始至終沒(méi)離開(kāi)過(guò)剎車。雙腿機(jī)械地踩著，雙眼直勾勾地盯死前方，豆粒大小的汗珠順著鼻梁滑到鼻尖，再一顆顆從鼻尖“跳傘”，撲向大地的懷抱。在他的控制下，自行車顛顛悠悠地呈“S”曲線移動(dòng)。就在那小同學(xué)剛要轉(zhuǎn)彎的時(shí)候，一個(gè)大男人走了過(guò)來(lái)。小同學(xué)急忙按下剎車，自己也失去平衡再一次投入大地母親的懷中。自行車重重砸在他瘦小得像竹竿一樣的腿上。那個(gè)大男人先是一愣，又狠狠地瞪了他一眼，好像在說(shuō)：“你沒(méi)長(zhǎng)眼嗎？”
小同學(xué)再一次費(fèi)力地抬起自行車，雙手揉了揉摔痛了的屁股。他迷茫地看著周邊的人群，應(yīng)該是在尋找父母。他用衣袖一把將臉上一顆顆晶瑩的淚珠抹去，衣服已經(jīng)濕得能擰得出水來(lái)。
我想：摔得這么狠，痛死了吧？摔了這兩回他應(yīng)該會(huì)怕了吧？他應(yīng)該放棄了吧？
不，我錯(cuò)了。只見(jiàn)他毅然決然地又跨上自行車，雙手緊緊握住車把。這時(shí)，一陣風(fēng)朝他迎面吹來(lái)。他拼盡全力地控制著生澀的雙手，指揮著車頭左搖右擺地向前挪移再一次消失在人頭涌動(dòng)的人潮當(dāng)中。
我要為那個(gè)小同學(xué)點(diǎn)贊，為未來(lái)的“追風(fēng)少年”點(diǎn)贊，為他面對(duì)挫折毫不退縮的勇氣點(diǎn)贊！
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