或幸福,或不幸作文(5篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的或幸福,或不幸作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
或幸福,或不幸作文1
不幸福的小孩，一定要進(jìn)來(lái)哦……我并不幸福，媽媽卻不知道，她總是說(shuō)，我們現(xiàn)在的小孩吃得好穿的好，哪來(lái)的幸福不幸福？可她根本不知道我內(nèi)心真實(shí)的感受……記得有一次，我的考試考的不好，而且試卷很難，可是她拿起來(lái)一看分?jǐn)?shù)就罵就打了我一頓，我強(qiáng)行忍住淚水，不讓它留下來(lái)，可是，它還是不爭(zhēng)氣的留下來(lái)了，不論我如何傷心，它都不知道，我好孤獨(dú)，好難過(guò)，當(dāng)我看到人家那燦爛的微笑，我都想找個(gè)地洞鉆下去，媽媽，我知道，你打我罵我都是為了我好，可是，我真的想找一個(gè)人傾訴我的苦，那不就是你嗎，可是……你從來(lái)就沒(méi)有理解過(guò)我，可是我卻每次都不恨你，為什么，因?yàn)槲覑?ài)你，你呢？
一件事做的不好，你打罵我，考試考得不好，你又打我，我知道你也不想打我，可是我真的一下子無(wú)法接受……媽媽也就算了，連我的老師也這樣。
我在班里是老師眼里的好學(xué)生，但是由于一次期中考試我考的不好，你就不再關(guān)心我，我一下子從好學(xué)生變到了中等生，有是你還那我和差生相提并論，我真的好傷心好傷心。每次當(dāng)我難過(guò)時(shí)，只有找我的好朋友傾訴，有時(shí)我也想離家出走，可是我沒(méi)勇氣……媽媽老師，你們多理解我一下，好嗎？我的心里是愛(ài)你們的，希望你們也能……我要幸福！我要幸福！
或幸福,或不幸作文2
很可笑吧，六界因我而狂掀瀾，蒼生因我而遭涂炭，血流成河，骸骨積如山，可我真正殺的，卻只有落十一一人�！ㄇЧ撬皇翘焐饭滦�，而是世間最后一個(gè)神，她在剛出生時(shí)，身懷招引鬼怪旳異香，母親隨即離開(kāi)人世，受清虛道長(zhǎng)所托在十六年后上山學(xué)藝，但在父親去世的那一天，她遇到了白字畫，但似乎是命運(yùn)的捉弄，她是白子畫的生死劫，而且只有殺戮才能破解命中定數(shù)。后來(lái)她又遇到了東方彧卿，肯為她付出，為她承擔(dān)一切的人；殺阡陌，六界魔君，卻愿為花千骨而死。
有人說(shuō)，你看花千骨多幸福，有那么多人愛(ài)她，那么多人為她拼命。但對(duì)花千骨來(lái)說(shuō)，她愛(ài)的人在一次一次的傷害她，她信任的人在一次一次的背叛她，在她認(rèn)為白子畫是一個(gè)可以依靠的人時(shí)，白子畫卻用銷魂釘和斷念劍傷害了她，當(dāng)他在花千骨面前剜掉絕情池水的傷時(shí)，可曾知道花千骨也心如刀割。愛(ài)她的人越多，她承受的痛苦也越多，東方彧卿、殺阡陌’糖寶的死，已讓她幾近崩潰，徹底絕望，突破白字畫的封印稱為妖神，盡管有至高無(wú)上的權(quán)力，可她開(kāi)心嗎？
花千骨一次一次的受著朋友的背叛和利用，師傅的不解和同門的譴責(zé)，是妖神的她也僅僅是可憐不是嗎？
或幸福,或不幸作文3
你認(rèn)為：你幸福嗎？幸福似乎總與不幸福相望，平行線間，你又讀懂了什么呢？
朋友說(shuō)她很不幸福，終日生活在苦悶的陰影中，母親不愛(ài)她，父親也不愛(ài)她，冷悲的世界，心靈的痛傷。她說(shuō)：“我不幸福！”
這真是不幸福嗎？
家庭之上，我尋找，似而又找到了一絲溫暖。那，就是幸福！失去家庭中的愛(ài)，而她定又會(huì)找到些什么，那，不就是在風(fēng)雨之上，繼而又尋找到的堅(jiān)強(qiáng)嗎？
這不就是幸福嗎？
甚至，有人曾這樣感嘆：“流浪中的悲憤，別人瞧不起的目光，一切一切，使我毀滅！我定為不幸福！蒼天啊，淚與歡，于海平面之上�！�
這真是不幸福嗎？
當(dāng)你如此悲傷，可你又何曾想過(guò)：“我不又能做些什么嗎？比起殘疾人來(lái)說(shuō)，健康的活著，可是一種幸福��！”不是嗎？活著就是幸福，健康的活著，跟為一種幸福，沒(méi)關(guān)系，我們的機(jī)會(huì)多著呢！加油！
這不就是幸福嗎？
其實(shí)，在生活中，幸福與不幸福是可以相互轉(zhuǎn)換的，不幸福也是一種幸福。
在殘缺的家庭中，我們體會(huì)到了幸福；在受人恥笑的心靈世界間，我們學(xué)會(huì)了幸福；在悲傷哭泣的“不幸�！崩�，我們品到了幸�！�
在更多的，乃至所有的“不幸�！遍g，幸福更是無(wú)處不在的！
不幸福？幸福？火速，他們同樣像空氣，在我們每個(gè)人的身邊，可，你只要換個(gè)角度去感悟，不幸福也是一種幸福！
花兒的芬芳燦爛，小草的芳香誘人，一切，很美好！當(dāng)然，每個(gè)人都是幸福的！
不是嗎？請(qǐng)記�。翰恍腋Ｒ彩且环N幸福呦！
或幸福,或不幸作文4
我的表姐從小和我玩到大，她很漂亮，很瘦小，她的家庭是小康，成績(jī)也很不錯(cuò)，但她被病魔困擾。
在她快進(jìn)入青春期的階段，本是快快樂(lè)樂(lè)的，但在這時(shí)候病魔來(lái)了，正值在期末復(fù)習(xí)階段，她不得不放棄正在讀的`這個(gè)學(xué)期，進(jìn)到醫(yī)院住上半個(gè)月，天天不能玩，也不能吃，只能在陌生的環(huán)境中默默地抽泣著，她的父母只能在她看不見(jiàn)時(shí)，悄悄地流著眼淚。
出院后，她變了，她變得不愛(ài)說(shuō)話，變得虛弱，變得什么都不能做。當(dāng)我再看到她時(shí)，她已不像以前那樣開(kāi)朗了，我和她說(shuō)話總會(huì)尷尬，她是多么的不幸。
我總想著要多陪陪她，讓她開(kāi)心，變回以前的樣子，現(xiàn)在我倆的話題總在電視和作業(yè)上，比誰(shuí)看的多，比誰(shuí)的作業(yè)多。她的父母比以前更加疼愛(ài)她，她想怎么樣就怎么樣，她想吃什么，能吃的就盡量給她吃，這使得她恢復(fù)了許多，有次吃牛排，我們倆比誰(shuí)的擺盤更好看，我們都個(gè)出奇招，擺上水果蔬菜，加上一碗米飯，再一起吃，我們的臉上都洋溢著笑容。她很幸福，因?yàn)樗却蠖鄶?shù)人多受了父母的愛(ài)，朋友的愛(ài)，親戚的愛(ài)。
最令我難過(guò)的是她要打針，要打到死，這在大多數(shù)人上，誰(shuí)又能受的了呢，還要完成已經(jīng)完成過(guò)的學(xué)業(yè)。
在我看來(lái)她是痛苦的也是快樂(lè)的，她是不幸的，也是幸福的。
或幸福,或不幸作文5
幸福?
幸福，其實(shí)看似不容易，但又很簡(jiǎn)單。
但我們努力尋找幸福時(shí)，它其實(shí)就在我們不遠(yuǎn)方。
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題記
很喜歡饒雪漫阿姨的一篇小說(shuō)《我是女巫我怕誰(shuí)》。小說(shuō)的中女人主公是一個(gè)壞女生，是一個(gè)沒(méi)有目標(biāo)，孤獨(dú)的女生。一直苦苦的尋找心中的圣城，卻始終沒(méi)有詮釋幸福一詞。直到最后才明白其實(shí)幸福就在自己的不遠(yuǎn)方。
坐在大榕樹(shù)下，呆呆的看著天空。細(xì)碎的陽(yáng)光灑落一地，身上頓時(shí)有了一種暖暖的感覺(jué)。剎那間才醒悟，原來(lái)幸福就這樣簡(jiǎn)單。
有一個(gè)家，一個(gè)溫暖的家;有一對(duì)父母，愛(ài)自己的父母。其實(shí)就已經(jīng)很幸福了，在我們苦苦尋找心中的幸福的時(shí)候，幸福就在不遠(yuǎn)方。
然而生命的存在本身就是一件很幸福的事，在追求幸福的同時(shí)，我們已經(jīng)很幸福了。沒(méi)有起點(diǎn)，也沒(méi)有終點(diǎn)。
豆蔻年華的我們也在努力的尋找著幸福。然而寂寞，孤獨(dú)，無(wú)奈的情緒卻爬上我們心頭。其實(shí)我們一點(diǎn)都不寂寞，有愛(ài)我們的爸爸媽媽，還寂寞什么呢?
后記：
暖暖的陽(yáng)光灑落一地
希望的向日葵盛開(kāi)著
一種名叫幸福的感覺(jué)在心中彌漫著
只是因?yàn)槟氵�沒(méi)有詮釋幸福一詞
但你努力尋找幸福時(shí)
回眸的那一霎
你會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福不曾離開(kāi)
呵呵，一直很想找一種事物，把幸福記錄下來(lái)，于是我選擇了文字。我最不擅長(zhǎng)寫的文字。沒(méi)有華麗的詞藻來(lái)修飾，但我想用我最真摯的情感來(lái)描寫。
此文獻(xiàn)給所有和我一樣曾經(jīng)迷茫，孤獨(dú)，寂寞的小孩，同學(xué)。但愿你們能明白幸福一詞的含義。
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