第二學期教導處工作計劃15篇
日子如同白駒過隙，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，該好好計劃一下接下來的工作了！我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編收集整理的第二學期教導處工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
第二學期教導處工作計劃1
一、指導思想。
在學校黨政領(lǐng)導下，以“為了每一個學生的發(fā)展”為核心理念，通過加強教學常規(guī)建設(shè)、深入課堂教學研究，堅持教學質(zhì)量監(jiān)控，完善學校教育質(zhì)量保障體系建設(shè)。引導教師反思課堂教學行為，提高教學實效，“爭做學生喜歡的教師”。
發(fā)揮學校教師的團隊力量，結(jié)合綠色指標體系，根據(jù)學校實際情況探索教學常規(guī)的考核方法，堅持備課與教案檢查等制度，從常規(guī)中求實效，引導學校教風優(yōu)化。
二、具體工作。
�。ㄒ唬┲攸c工作。
1、加強教研組集體教研，探索校本訓練體系的設(shè)計與實踐。
�。�1）繼續(xù)在部分學科聘請教學顧問，以專家引領(lǐng)教師專業(yè)成長。
�。�2）重視骨干教師的培養(yǎng)使用。要發(fā)揮骨干教師的示范、帶動作用，在主題教研中承擔主講任務。
�。�3）開展校本作業(yè)設(shè)計與實踐研究。以語文、數(shù)學、英語、物理、化學五個學科為重點，結(jié)合學科特點，組織教師學習課程標準與學科基本要求，研究學情，逐步推進校本作業(yè)的設(shè)計。
2、堅持科學分析，穩(wěn)步提升教學質(zhì)量。
�。�1）堅持階段監(jiān)測數(shù)據(jù)的分析，并能科學、合理地運用，幫助教師總結(jié)并優(yōu)化經(jīng)驗。
（2）加強“綠色指標”學習與實踐，根據(jù)綠色指標體系，引導教師關(guān)注改良教法，營造良好學習環(huán)境。
3、優(yōu)化學風，創(chuàng)學生喜歡的課堂。
�。�1）根據(jù)學校特點，制定旨在提高學生各學科學習興趣的競賽活動，逐步成為教學常規(guī)。要求各學科根據(jù)學科特點，制定本學年度學科競賽計劃。
�。�2）繼續(xù)舉辦優(yōu)秀作業(yè)、課堂筆記評比活動，關(guān)注學生平時學習習慣的養(yǎng)成、優(yōu)化。
（3）建立恰當?shù)男麄鼽c，及時表揚在學習上取得成就的優(yōu)秀學生，倡導追求上進的良好校風。
�。�4）樹立“生本”的教育理念，關(guān)注學生的合理需求，改進課堂，促進學生主動發(fā)展。
4、配合學校其他部門，做好市現(xiàn)代化教育督政迎接工作，組織好區(qū)教育局舉辦的部分學科教學評比活動。以此為載體，在學校營造人人上好課的氛圍，提高教學設(shè)計與研究能力。
�。ǘ┏Ｒ�(guī)工作。
1、完善課程建設(shè)。
本學期繼續(xù)以教研組為主導，根據(jù)各組限定性拓展課科目實際情況，在教學計劃中能反映出限定性拓展課的情況，各備課組根據(jù)本組特點，制訂限定性拓展課的實施計劃，分工合作編寫相應教案或講義（每學期提供四個專題）。
2、堅持以學生發(fā)展為本，關(guān)注全體學生提高。
（1）通過學習，提高認識，在學校營造一種“為了每一個學生的發(fā)展”文化，營造公平的教育環(huán)境。
（2）重視低端學生教育。在思想上，重視為這些學生提供個性化的教學設(shè)計與管理，提高他們的學習興趣。評價上，改善評價指向，尊重這些學生的慢速發(fā)展。在教學實踐上，適當降低門檻，努力營造低端學生發(fā)展的氛圍，全面提高合格率。
�。�3）關(guān)注提高學習興趣。在校內(nèi)組織若干學科類競賽活動，營造良好的學習氛圍，改善學習動機，努力提高他們的學科能力、促進學科素養(yǎng)的養(yǎng)成。
�。�4）關(guān)注高端學生培養(yǎng)。在課堂教學中要有一定的思維容量，提供學生可持續(xù)發(fā)展的平臺，激發(fā)學生主動探究的欲望，培養(yǎng)學生主動學習的習慣。
3、堅持教學常規(guī)建設(shè)，建設(shè)學校教研文化。
�。�1）加強教研組與備課組建設(shè)。
鼓勵教研組承擔市、區(qū)級大型教學交流活動，增強服務能力。落實二周一次的教研組活動，落實每周一次的備課組活動，通過行政巡視或參與的方式，提高教研層次。各備課組要繼續(xù)做到“四統(tǒng)一”：統(tǒng)一教學目標、統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一作業(yè)要求、統(tǒng)一采分標準�！八拇_定”：定時間，定地點，定內(nèi)容，定中心發(fā)言人�！拔逖芯俊保貉芯拷滩暮蛯W生，研究三維目標，研究學科基本要求與課程標準，研究教法和學法，研究評價體系，組織開展質(zhì)量監(jiān)測活動。
�。�2）繼續(xù)實行“推門聽課”活動。
落實校長室要求，行政每周聽課兩節(jié)，并抽查執(zhí)教教師的教案，了解教學一線情況，并能針對性地提出改進建議。鼓勵備課組教師相互聽課，教研組內(nèi)教師相互聽課。教研組長聽課不少于12節(jié)，其中8節(jié)為本組教師。任課教師聽課不少于8節(jié)，其中本組教師不少于4節(jié)。
�。�3）繼續(xù)完善教案檢查制度。
使用學校提供的統(tǒng)一備課本，分課時撰寫教案。三次定期檢查，分別是第2周、第10周與第19周。一次抽查，與行政推門聽課相結(jié)合，要求被聽課教師主動提供本學期已撰寫的教案，以便行政檢查。
（4）繼續(xù)注重教學中的“作業(yè)、答疑、評價”環(huán)節(jié)的管理與指導。
教師要著眼于學生發(fā)展，精心設(shè)計和選擇作業(yè)，作業(yè)形式多樣，采取分層作業(yè)，嚴格控制作業(yè)數(shù)量，提高作業(yè)的實效，關(guān)注作業(yè)的反饋功能。繼續(xù)倡導從學生需求出發(fā)，加強個別輔導，對學習有困難的學生應予以更多的關(guān)心與幫助。充分發(fā)揮評價的激勵、導向、診斷、矯正功能，以考促教，以考促學，通過科學分析，認真總結(jié)教學得失，及時調(diào)整教學策略。本學期教研組要重點加強基于課程標準的教學的設(shè)計與實施，在課堂教學中要有正確的育人導向。
（5）做好信息技術(shù)與課程整合工作。
繼續(xù)開展優(yōu)秀課件評比，鼓勵教師開發(fā)課件，促進教學效益，發(fā)揚信息技術(shù)與課程整合先進經(jīng)驗。以信息技術(shù)組為主要力量指導班級設(shè)計班級網(wǎng)頁，組織學生參與信息技術(shù)評比活動。
�。�6）繼續(xù)做好隨班就讀工作。
增加檔案意識，關(guān)注特殊學生的教育問題，探索隨班就讀的新經(jīng)驗。
4、加強教學研究，提升教師專業(yè)水平。
�。�1）做好“辦學生喜歡的學�！弊诱n題選題、設(shè)計、初步研究工作。完成上級部門交辦的子課題研究任務。
�。�2）鼓勵廣大教師申報學校課題，研究方向自主選擇。
�。�3）本學期學�？蒲谐Ｒ�(guī)考核主題為“基于‘生本’的科學命題”。題材不限，可以是論文、小結(jié)、案例等。
5、落實畢業(yè)班工作。
（1）重視畢業(yè)班的教學研究，加強基礎(chǔ)性教學實踐研究。
提高課堂效益，指導學生改進學習方法，培養(yǎng)學習自信心，落實統(tǒng)測分析、對策研究，重點做好心理疏導和升學指導工作。學校要根據(jù)自身實際制定畢業(yè)班復習計劃，通過召開復習研討會、組織模擬訓練、進行方法指導等形式，明確教學方向，切實夯實“雙基”，進一步提高畢業(yè)班工作效率和課堂教學質(zhì)量。
�。�2）加大對畢業(yè)班教學工作的管理和研究力度，合理安排學科課時，科學安排教學進度，確保畢業(yè)班整體教學任務的圓滿完成和全體學生的全面、均衡發(fā)展。認真進行教學質(zhì)量分析，對每一次診斷性檢測都應仔細分析，查找存在的問題，及時提出應對措施。
�。�3）做好畢業(yè)班有關(guān)的教務工作
6、做好預備班招生工作，與對口小學協(xié)調(diào)，做好相關(guān)工作。
7、其他工作。
�。�1）加強與光明的聯(lián)系，發(fā)揮光明鏈的作用，提高學校的辦學水平。
�。�2）安全、衛(wèi)生工作。加強學習，提高安全意識，增加安全事故的防范能力，繼續(xù)開展衛(wèi)生健康教育，加強傳染病的預防工作，做好學生體檢組織工作。
�。�3）完成大屯二中的對口交流工作，為他們提供教學、教務等服務。
�。�4）繼續(xù)以語文組與大隊部為主要力量，完成語言文字規(guī)范工作，推進普通話的應用。
�。�5）完成上級部門交辦的任務。
第二學期教導處工作計劃2
指導思想：以上海市二期課改為工作指南，圍繞素質(zhì)教育這一中心主題，全面提高學校教師教學水平和學校教學質(zhì)量，從規(guī)范和健全各項各類制度著手，深化學校校本教研制度研究課題的內(nèi)涵，探索具有石筍校本特色的教學管理模式。配合學校辦學均衡化建設(shè)工作，提升學校辦學質(zhì)量。
主要工作：
1、教師培訓及教研組建設(shè)。繼續(xù)搞好教師師訓工作，在充分利用校本資源的基礎(chǔ)上，開展校本研訓。以教研組為依托，繼續(xù)開展加強青年教師的培養(yǎng)工作，配合縣教師進修學院的專家指導工程，努力提高青年教師的教育教學能力。請骨干教師上示范課，發(fā)揮好學校骨干教師的帶頭示范作用。配合教科研室的課題研究，完善學校的教研制度。
2、教學質(zhì)量監(jiān)控和質(zhì)量分析。教學質(zhì)量是學校的生命。針對學校當前的教學狀況，本學期在校長室的指導下，將進一步加強教學質(zhì)量的監(jiān)控和質(zhì)量分析。學校將對一些有條件的主要學科每學期進行一次以輪換批卷為形式的質(zhì)量抽查，并作好認真的質(zhì)量分析，要求各任課教師能通過抽查和分析，獲得一些真正有價值的信息，為提高教學效果服務。
3、考核制度建設(shè)。根據(jù)校長室的要求，教導處將對教師的考核制度作進一步的完善．在上學期完成初三升學考試教師考核獎勵制度的基礎(chǔ)上，修改學校對教師教學常規(guī)的檢查和考核，加強對其他各年級、各學科的教師教學實績的考核，以更好的激勵教師的教學積極性。
4、主要活動。
開展以專家指導為主的各教研組校本教研活動，各教研組在征求專家意見和結(jié)合教研組實際的基礎(chǔ)上，落實教研活動的內(nèi)容和時間。
第六、周舉行一次以區(qū)校骨干教師為主體的課堂教學示范活動。
期中考試后開展一次以“展示”為主題的青年教師教學評比活動，大力推進青年教師培養(yǎng)工作。
第八周進行五年以內(nèi)青年教師教案評比活動。
積極參加區(qū)青年教師評選活動，做好校青年教師推選工作。
�。怠厴I(yè)班工作。根據(jù)上級要求和學校實際，進一步加大對畢業(yè)班的工作力度。
做好本學期的畢業(yè)班月考工作，注重對每一次考試的質(zhì)量分析。特別關(guān)注中差生學習情況的變化。
認真完成學生學業(yè)考試報名工作，力求做到招生工作不出錯。
第二學期教導處工作計劃3
一、指導思想教育教學是學校工作的中心，教學質(zhì)量是學校的生命線，要提高教學質(zhì)量，就必須堅持科學、嚴謹、高效的教學管理。本學期教導處將以深化亮我課堂為契機，在教學管理上講創(chuàng)新、求嚴謹、重務實、抓全面，緊緊圍繞學校工作總目標，以精細化科學管理為保證，堅持精神引領(lǐng)和制度規(guī)范相結(jié)合，強化常規(guī)與創(chuàng)新發(fā)展相結(jié)合，積極促進高效課堂的有效落實、教育教學觀念的不斷更新、學生良好學習習慣的逐步養(yǎng)成，學校整體教育教學質(zhì)量的不斷提升，努力創(chuàng)造更優(yōu)異的成績。
二、工作重點
本學期教學工作，要努力實現(xiàn)以下三個目標：
一是教學管理呈現(xiàn)新局面。加強教導處日常管理工作，使管理走向科學化、制度化、規(guī)范化，努力提高學校的教學管理水平。
二是校本教研實現(xiàn)新突破。立足于強化以集體備課為主要內(nèi)容的大教研模式，進一步改進教研方法，優(yōu)化教研過程，突出教研效果，提升教研質(zhì)量。
三是教學特色實現(xiàn)新發(fā)展。繼續(xù)強化重視社團課程，提高教育教學質(zhì)量，使學生在參與廣度、學習深度、培養(yǎng)效果上有新的提高，創(chuàng)造更好成績。
三、主要工作
�。ㄒ唬┘訌娊逃碚搶W習，促進課堂教學改革
1.組織全體教師學習現(xiàn)代教育教學理論，不斷更新教育理念，不斷提升現(xiàn)代教育技術(shù)水平，不斷改進評價方式與方法，促進課堂教學改革。每位教師要認真閱讀各類書籍，做好讀書筆記，寫好讀書心得，并將理論與實踐相結(jié)合，提高教學水平，促進教學反思，實現(xiàn)自我提升。
2.開展讀書、教學、反思活動，促使教師在實踐中發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題，提高教學實踐能力。
3.扎實推進教師的學歷提升，注重教師賽課的指導，加強微型課題研究指導，爭取多出成果、出好成果。
（二）加強校本研修力度，著力打造高效課堂
1.繼續(xù)開展校級研修活動，圍繞核心素養(yǎng)精心確定教學研修主題，做到研修主題與教研組教學重點難點有效結(jié)合；聚焦高效課堂不斷創(chuàng)新教學模式，做到“三個突出”——突出精講精練、突出學生活動、突出學法指導；體現(xiàn)“四個并重”——教學結(jié)果與教學過程并重，智力因素與非智力因素并重，教師指導與學生會學并重，一般能力培養(yǎng)與創(chuàng)造品質(zhì)培養(yǎng)并重；使教師在研修中得到鍛煉，得到成長，得到更多的發(fā)展。
2.加強教研與研修活動的監(jiān)控管理，講質(zhì)量，講效率，講規(guī)范，講創(chuàng)新，做到有主題，有流程，有記錄，有反饋總結(jié)，使活動不斷提升。
3.要求每位教師按要求主動認真聽課并認真做好評課記錄。
�。ㄈ┮蕴岣呓虒W質(zhì)量為中心，狠抓教學常規(guī)落實
嚴格執(zhí)行課程標準，加強備課、上課、作業(yè)布置與批改、學業(yè)檢測與評定等環(huán)節(jié)，進一步規(guī)范教師的教學行為,提高教學質(zhì)量。
1.抓備課，在提高備課實效上做文章。做到腦中有“綱”，胸中有“本”，目中有“人”，心中有“數(shù)”，手中有“法”；備目標、備提問、備板書、備練習、備學生、備教具。著力增強教師備課的針對性和實效性，增強創(chuàng)新意識。要在課前準備上下功夫，確保課堂教學正常實施。個人備課要做到備學情、備任務、備學法、備作業(yè)（檢測)、備過程，在充分理解和掌握學科知識內(nèi)容的基礎(chǔ)上，加強對教材的深入研究，做到緊扣教材而高于教材，克服形式主義和照抄照搬教參教案等現(xiàn)象，突出教案的可操作性和課后反思的實效性。在保障教學質(zhì)量的基礎(chǔ)上，鼓勵教師積極進行課堂教學的改革與創(chuàng)新，形成個性化教學特色和教學風格，彰顯課堂教學的個性特色。
2.抓作業(yè)，切實減輕學生課業(yè)負擔。嚴格做到“精、實、細”：“精”指作業(yè)布置要適量，要有質(zhì)量，禁止隨意布置機械性、重復性甚至懲罰性作業(yè)，提倡布置活動性探究性作業(yè)；“實”指作業(yè)布置目標明確，針對性強，對不同層次的學生有不同的要求；“細”指批改仔細，盡量全批全改，鼓勵對重點學生面批面改，有鼓勵性、個性化的批語，及時進行反饋和補償。
3.抓課堂，扎實提高課堂教學質(zhì)量。好的課堂應該是有亮點的課堂，課堂教學的亮點，是課堂中最出彩、最引人深思或最吸引學生目光之處。預習是基礎(chǔ)，探究是關(guān)鍵，辯論是重點，合作是保障。亮點之處，學生的精神高度集中，全身心沉浸于課堂之中，這樣的課堂才有靈性，這樣的課堂才是高效的課堂，所以我們要去點亮課堂。實實在在的上課，上實實在在的課，引導學生養(yǎng)成良好的聽課習慣。對上課注意力不集中的學生，老師要及時提醒，批評教育，不能放任自流。要注重課堂教學各環(huán)節(jié)的規(guī)范性，向課堂要質(zhì)量。
4.抓檢測，強化對教學質(zhì)量的過程監(jiān)控。要重視單元過關(guān)，認真抓好單元教學效果的評估與反饋，力爭使教學步步為營、扎實推進，學習一點，掌握一點。要突出抓好期末學習質(zhì)量檢測，認真做好質(zhì)量分析，及時了解教學現(xiàn)狀，分析教情學情，有針對性地調(diào)整教學和管理策略，及時總結(jié)教學工作的經(jīng)驗教訓。
5.抓輔導，強化對學生的學法指導。堅持個別輔導與指導自學為主的原則。結(jié)合學生實際，輔導內(nèi)容要具體、有目的、有對象、有效果、有記錄，在解題能力上，要特別重視和加強學困生和學優(yōu)生的差異性輔導。課外輔導要緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標，既要面向全體，又要分層次進行個別輔導，做到因材施教，具備高度的針對性和實效性，幫助學生選擇和構(gòu)建適合其本人的學習方式和學習方法，努力使每一位學生在原有基礎(chǔ)上有所進步。
6.抓評價，健全教學工作的激勵機制。不把學業(yè)檢測成績作為評價教師和學生的唯一標準，積極健全完善多方位、多角度的教學評價機制，客觀地評價每位教師的業(yè)績和教學能力。要通過有效的、多樣性的評價方式，引導教師張揚個性，發(fā)揮特長，推進教學創(chuàng)新，提高教學效率。
本學期，要進一步強化對教師落實教學常規(guī)情況的檢查，重點抽查教案與課堂教學的一致性、同步性，避免教案中的形式主義；加強對作業(yè)布置、批改、分析、反思的檢查，提高作業(yè)的效用。加強隨堂聽課、推門聽課力度，引導每一位教師重視教學常規(guī)的落實，增強自已的責任感和使命感，對教學負責，對學生負責。
�。ㄋ模┘訌娞厣放平ㄔO(shè)，全面實施素質(zhì)教育
1.做好常規(guī)動作，開展學科競賽。
為了激發(fā)學生的學習興趣，鼓勵各年級、各學科繼續(xù)開展各類競賽活動，為學生展示自己的智慧與特長搭建舞臺。除開展各學科特色活動外，對于上級部署的各項學科競賽，要早作準備，加強指導，精心組織，力爭取得更好的成績。
2.加強社團活動管理。
加強社團課程研發(fā)，不斷豐富和優(yōu)化社團課程體系，鑄造精品社團課程。開展社團活動，培養(yǎng)學生特長。
為豐富校園生活，培養(yǎng)學生特長，繼續(xù)開展社團活動，如國樂飄香隊、校園舞蹈隊、書法、繪畫興趣小組、剪紙班、乒乓球訓練營等活動小組。各團隊負責人要制訂切實可行的計劃，充分挖掘?qū)W生個性潛能，開展豐富多彩的活動、活躍校園文化，促進學生全面發(fā)展。
3.規(guī)范學籍管理。
進一步規(guī)范學籍管理，嚴格常規(guī)工作，力爭做到了如下幾點：做好招生工作——把好入學關(guān)，掌控學生流動——把好異動關(guān)，實做好學籍檔案規(guī)整工作，所有學生轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學、復學等手續(xù)齊全，辦理合規(guī)，實現(xiàn)轉(zhuǎn)學“無紙化”審批。對問題學籍學生進行信息修改。對一年級學生補登學籍。配合會計做好年報工作。
4.關(guān)愛隨班就讀學生。
隨班就讀學生是一個特殊的群體，為了讓這些孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育，我們要堅持走融合教育之路，建特教群，進行過程性管理。打開資源教室為特殊兒童開辟了班級以外的教育陣地。聘請市衛(wèi)生、康復、殘聯(lián)等部門的專家到校指導，為特殊兒童設(shè)計了形式多樣的針對訓練。學校強化融合教育的日常管理，做到自然融合，慢慢融入，個別融通，全員融解，讓特殊教育持續(xù)化發(fā)展。
5.打造書香校園。
積極開展課外閱讀活動，圍繞各年級推薦書目，向?qū)W生推薦必讀和選讀書目，每天要充分利用中午和課余時間讓學生靜心讀書，讓學生在與經(jīng)典、與大家、名師的對話中豐厚文化底蘊，汲取做人智慧。同時建好各班圖書角，進行閱讀指導活動，通過開展課本劇評比、閱讀知識競賽、制作書簽評比、征文大賽等活動促進學生愛上閱讀。進一步開展豐富多彩的閱讀活動，繼續(xù)組織開展經(jīng)典誦讀活動，引領(lǐng)學生閱讀、領(lǐng)悟、運用經(jīng)典，做有根基、有溫度的人。
6.繼續(xù)抓好寫字和作文教學。
指導學生“寫好字”是學校的職責。各科任老師要在學生書寫作業(yè)時指導學生寫字，寫字姿勢、握筆要正確，字要寫規(guī)范，還要寫漂亮。書法教育是我校的辦學特色之一，要進一步加強書法教學研究。
新的學期，面對新的形勢與要求，教導處及全體教師必須進一步解放思想，創(chuàng)新教育觀念，強化服務教學的意識，把開拓進取與求真務實結(jié)合起來，抓基礎(chǔ)，練內(nèi)功，上下一心，共同努力，推動學校教學工作再上新臺階。
第二學期教導處工作計劃4
一、指導思想：
以學區(qū)20xx年研訓工作計劃為指導，以“提高教育教學質(zhì)量”和“提高教師業(yè)務水平”為重點，以“有效學習”與“有效教學”的研究為核心，以校本教研的有效開展為載體，緊緊圍繞《永嘉縣教育教學質(zhì)量提升行動計劃實施方案》為核心，加強教師培養(yǎng)，強化質(zhì)量管理，為全面提高本學區(qū)小學教育教學質(zhì)量服務。
二、工作要點：
1.結(jié)合我校實際情況認真學習《溫州市第二輪“促進有效學習”課堂變革實施意見》，使廣大教師進一步明確和掌握課改及新課程的理念。深度學習、教學常規(guī)、作業(yè)優(yōu)化、學習評價等角度聚焦課堂變革，探索課堂變革的多樣途徑。積極參與課堂變革項目研究。以“作業(yè)優(yōu)化行動”為主要研究項目，開展點上研究、面上推進，完善課前、課中、課后等各個環(huán)節(jié)，優(yōu)化作業(yè)設(shè)計與布置、批改與診斷、反饋與總結(jié)。積極參與相關(guān)的課堂變革專題研討活動，。逐步轉(zhuǎn)變教學理念，以新的教育理念指導我們的教學實際，繼續(xù)開展一學期每位老師上一節(jié)研討課。
以“學為中心”、“有效學習”的課堂變革實驗為契機，積極開展金溪片學科課改研討會、主題教研活動，有效性課堂教學調(diào)研與學科教研組綜合教學調(diào)研，轉(zhuǎn)變教的方式和學的方式，切實提高課堂效益，有效提升教學質(zhì)量
重視培養(yǎng)學生綜合能力，促進學生全面發(fā)展。積極組織老師們參與學校課程方案、學科課程實施計劃、拓展性課程的開發(fā)與建設(shè)，延續(xù)以往的方式將拓展課程做到精細，努力讓每個孩子學有所得，在精品課程建設(shè)的培訓和評比工作這方面學校還需努力加強，迎頭趕上。
2.
進一步規(guī)范學籍管理工作。按上級主管部門的要求建全各項管理體制，規(guī)范學籍管理，嚴格操作程序，杜絕學生流失。
3.加強各科教學活動，發(fā)揮校本研訓在教師專業(yè)發(fā)展中的主陣地作用，為提升教師專業(yè)素養(yǎng)提高教師課堂教學能力服務。切實提高教師課堂教學水平，全面提升教研組發(fā)展水平。積極組織教師開展富有成效的培訓活動，切實提升培訓效度，不斷提高教師的課堂教學能力與個人專業(yè)素養(yǎng)。同時配合縣教師發(fā)展中心建立教研組考核評價制度和激勵機制，加強檢查、督促和評價，積極參加20xx年小學學段先進教研組和優(yōu)秀教研組長的評選活動，并鼓勵教師積極參加各級各項比賽爭創(chuàng)佳績；全面提高教學質(zhì)量，力爭在期末考試中各科成績穩(wěn)步上升。
4.繼續(xù)強化教學常規(guī)管理，上一學期我校順利成為溫州市教學新常規(guī)第一批達標校之一，在此基礎(chǔ)上，加強教學常規(guī)管理與指導，繼續(xù)做好“新常規(guī)，新設(shè)計”評比工作。有效落實教學常規(guī)，提高教學質(zhì)量。引領(lǐng)教師了解新常規(guī)，踐行新常規(guī)，完善新常規(guī)。全面落實《永嘉縣中小學教學常規(guī)管理辦法》，定期與不定期相結(jié)合對教師教學常規(guī)工作落實情況進行過程性監(jiān)督與檢查。
5.重視校級教研組的組織和指導作用，積極承辦上級教科研活動，提升聯(lián)片教研活動廣度和深度，聯(lián)姻周邊學區(qū)的優(yōu)質(zhì)資源，開展切實有效的聯(lián)片硏訓活動；深化“請進來、走出去”的硏訓模式，積極邀請名師專家進行教學視導、課堂診斷、理論指導等活動，發(fā)揮名優(yōu)教師的示范引領(lǐng)作用。
同時結(jié)合我校實際情況，利用自身資源，充分發(fā)揮我校名師與骨干教師的引領(lǐng)作用，加強骨干教師和青年教師的培養(yǎng)，以充實我校師資力量，發(fā)揮其在教學中的模范帶頭作用，落實教研組活動開展的實效性。
6.重視幼小銜接工作，做好下一學期一年級教師與新生的對接工作，讓彼此先了解。
7.重視培養(yǎng)學生綜合能力，促進學生全面發(fā)展。
三、開展豐富多彩的競比賽活動
1.教師：新常規(guī)新作業(yè)評比
教學新常規(guī)新作類論文評比
2.學生：數(shù)學口算比賽。
藝術(shù)節(jié)比賽
2、4年級規(guī)范漢字書寫比賽。
一年級整理東西比賽
四、教科研工作行事歷
第二學期教導處工作計劃5
一、指導思想
教導處將根據(jù)上級部門工作要求，認真學習新課程標準，積極推進課改研究，用新的教育理念指導自己的工作實踐，努力轉(zhuǎn)變教師的教學行為，學生的學習行為，端正教育思想，努力將“以人為本”的教育觀念貫徹在學校教育，教學的各項工作中。面向全體學生，努力提高教學質(zhì)量，實現(xiàn)教學相長和師生共同發(fā)展。
二、工作目標
1、以“新課程，新理念，新課堂”為大主題，積極推進課程改革的實施。
2、做好寧波市級立項課題《現(xiàn)代小學生道德行為調(diào)控的研究與實踐》下子課題《處境不良小學生道德行為的研究和調(diào)控》結(jié)題工作。
3、加強師資隊伍建設(shè)，注重青年教師的整體素質(zhì)的提高。
4、突出教學這個中心，提高教學質(zhì)量。
5、做好輔優(yōu)補差工作，面向全體學生，注重學生素質(zhì)發(fā)展。
6、為04年秋全面進入課改的相關(guān)學科做好培訓準備工作。
7、辦好家長學校。
三、重點工作及措施
1、加強學習，轉(zhuǎn)變觀念，深入推進新課程改革
新的課程標準是我們當前教學工作的指導思想，每位老師必須熟悉新課標，理解新課標，運用新課標。
�。�1）組織好教師新課程通識培訓。特別要加強一年級語數(shù)、科學等學科的新課標學習，為下學年采用新課標教材做好培訓。
�。�2）加大學科論文征集力度，要求青年教師能結(jié)合課改認真地人人參加學科論文征集活動
�。�3）教師要加強自學。要求教師通讀“走進新課程”一書，并學習好本學科的新課程標準及其解讀。
2、立足課堂，深入教研，努力提高教學質(zhì)量
各位教師都要立足課堂，用新課程的理念改進教法，樹立只有統(tǒng)一的教學理念，沒有統(tǒng)一的教法模式，要主動構(gòu)建具有自我特色的個性化教學模式，在課堂這個舞臺上展示自己的風采，讓課堂煥發(fā)出生命的活力。
�。�1）提前備課，備課有新意，不照搬照抄。教學中，把教學的焦點真正地放在學生身上，落實教學環(huán)節(jié)，扎扎實實地利用好課堂這塊陣地提高教學質(zhì)量。
�。�2）抓好學科教學，提高學科質(zhì)量。
語文教師要注重學生課外閱讀能力的培養(yǎng)，特別是閱讀興趣的培養(yǎng)，逐步養(yǎng)成好讀書，會讀書的習慣。在語文作業(yè)的設(shè)計上要多動腦筋，做到精、活、實，即作業(yè)少而精，避免機械無效勞動；本學期提倡全校學生寫日記，任課老師做好指導。
數(shù)學教師在教好教材的同時，要滲透數(shù)學的思維訓練，增強數(shù)學思想，提高數(shù)學能力。
針對現(xiàn)狀，本學期將對全體學生進行朗讀、寫字測試，4－6年級進行作文寫片斷比賽，1－3年級進行口算過關(guān)；另外舉行4－6年級古詩積累比賽，1－3年級數(shù)學智多星比賽。
�。�3）繼續(xù)做好研訓一體化工作，深入開展“主題化”教研活動。本學期的教研主題以課改為背景，各教研組要確定主題，精心設(shè)計教研活動方案，做到主題明確，人人參與，研討氣氛濃厚，效果好，資料齊全。繼續(xù)加強鎮(zhèn)英語教研組及其它教研組的的活動。本學期的教研活動要突出“評課”這一環(huán)節(jié)。
�。�4）本學期實行聽“推門課”，教導處將不定期對教師的備課、批改、輔導等情況進行檢查。
3、輔優(yōu)補差，健全差生轉(zhuǎn)化的措施及考核辦法。
�。�1）加強對早讀時間、午休時間的管理。特別是早讀時間，做到任課教師下班，合理利用時間。
�。�2）重視尖子生培養(yǎng)，加大對差生的輔導力度，面向全班抓教學質(zhì)量。
�。�3）重視差生的管理工作，建立差生管理擋案，制定差生轉(zhuǎn)化措施并實行。期中進行抽測，教導處跟蹤分析，對薄弱環(huán)節(jié)（年級學科）跟蹤調(diào)查指導。期末進得總體測評。
4、著力于青年教師的業(yè)務培訓。鼓勵青年教師加強自身業(yè)務學習，學校努力創(chuàng)造機會讓青年教師“走出去、請進來”學習。提高本校教師的整體素質(zhì)，同時對青年教師立足內(nèi)部發(fā)掘，督促培養(yǎng)尖子。
5、繼續(xù)完善班主任考核細則，辦好家長學校。
（1）對班主任工作加強指導，開好期初、期中、期末三次班主任工作會議，期末做好班主任工作量化考核。
�。�2）繼續(xù)辦好一年級家長學校，各年級要做好家訪工作，加強家校聯(lián)系，進一步優(yōu)化育人環(huán)境
四、各月份工作安排
二月份
1、報名注冊
2、制訂各類計劃，填報各類表冊
3、始業(yè)教育
4、鎮(zhèn)教導主任會議
5、期初班主任工作會議
6、征集各學科教學論文及教學案例
三月份
1、家長學校（四）
2、教學常規(guī)檢查（一）
3、教研室對新教師進行了解性聽課
4、“輔優(yōu)補差”工作以教研組為單位進行交流
四月份
1、期中質(zhì)量檢查及反饋
2、期中家訪
3、期中班主任工作會議
4、家長學校（五）
5、教學常規(guī)檢查（二）
6、研訓一體化活動
7、1－3年級口算過關(guān)
五月份
1、校朗讀測試
2、校寫字測試
3、4－6年級作文寫片斷比賽
4、家長學校（六）
5、新教師聽課
6、教學常規(guī)檢查（三）
六月份
1、鎮(zhèn)學科論文評比
2、4－6年級古詩積累比賽
3、1－3年級數(shù)學智多星比賽
4、教學常規(guī)檢查（四）
5、復習迎考
6、教學質(zhì)量測試
7、期末班主任工作會議
8、期末各項考核及評比
蕭王廟街道中心小學
20xx年2月5日
第二學期教導處工作計劃6
一個學期以來，在局領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在全體教師的共同努力下，我們胡張初中各方面取得了一定的成績。為落實學年初校領(lǐng)導班子提出的一年打基礎(chǔ)、兩年上臺階、三年綜合排名進入全縣公立學校中游的總體目標，特制定本學期的教學工作計劃。
一、指導思想
本著“立足當前，著眼長遠，遵循規(guī)律，科學發(fā)展”的工作思路，堅持“面向全體，注重基礎(chǔ)，分層優(yōu)化，整體推進”的工作策略，圍繞一個中心（基礎(chǔ)教育課程改革），突出六項重點（師德教育、三風建設(shè)、課堂教學、校本研訓、教學評價、遠教應用），完善三項制度（集體辦公制度、說講評一體化制度、問題即課題制度），實現(xiàn)一個提高（教學質(zhì)量）的工作重點，全力以赴保證三年總體目標的穩(wěn)步推進。
二、主要工作
1、進一步完善教學常規(guī)管理，加強教學質(zhì)量監(jiān)控，提高教學效益。
2、狠抓“三項制度建設(shè)”，加大我校課改力度，提高教師業(yè)務能力與水平。
3、加強師資隊伍建設(shè)，積極開展各項教學評比活動，在校級評優(yōu)的基礎(chǔ)上向上級推薦學科帶頭人，教學能手。
4、進一步推進我校教育信息化建設(shè)進程。
三、主要措施
1、加強過程管理、狠抓常規(guī)落實。
⑴要求教師務必做到： 精心備好教案，要有詳細的教學過程、合理的教學方法。在備課上下功夫，堅決做到不備課不上課，及時撰寫教學反思；精心設(shè)計好每一個教學過程，改進教學方法，面向全體學生，上好常態(tài)課，要從基本的課堂常規(guī)入手，提高常態(tài)課的質(zhì)量；精心布置作業(yè)，提倡分層布置，并嚴格控制學生的課外作業(yè)量；課外輔導要緊緊圍繞“提優(yōu)輔差”這一目標，既要面向全體，又要因材施教，努力使每位學生有所提高；學生作業(yè)做到全批全改；階段測試內(nèi)容要精選，測試卷要做到“發(fā)必收、收必批、批必講”，及時匯總分析。
�、平虒幟吭聦θw教師的“五本一卷”進行一次集中檢查、登記，并按質(zhì)、量及教學實施情況進行評比，評比結(jié)果在適當范圍進行通報，并將評比結(jié)果存檔作為教師考核的一項內(nèi)容。
�、峭菩小罢f講評”一體化聽課制度，加強教師間的學習交流，聽課時要求做到“有聽必評”，領(lǐng)會其長處，指出其不足，切實提高聽課效益，通過聽課選拔出講課優(yōu)秀的教師參加上級部門組織的賽講活動。要求各教師本學期聽課不少于20節(jié)。
�、日J真落實集體辦公制度。
�、杉訌娍荚嚬ぷ鞯墓芾�。
2、加強科研工作，提高教師業(yè)務水平
�、耪n題管理。
�、俑鶕�(jù)市教育局文件精神，組織教師做好課題的審報工作；②課題組結(jié)合各自課題制定切實可行的計劃與方案，列出本學期的實施計劃，包括學習安排，操作步驟，目標達成情況等；③加強對課題的指導，了解各課題組的進展情況，協(xié)調(diào)有關(guān)問題的解決。
�、萍訌姌I(yè)務學習。
要求每位教師讀書筆記不少于1萬字。
3、以課改為重點，開展豐富彩的教研活動，打造高素質(zhì)的教師隊伍
�、沤⒑屯晟菩１窘萄兄贫�。
�、七M行課改教學研討。
教師面對課改，圍繞“轉(zhuǎn)變學生學習方式”開展教研活動，教師要在集體備課的基礎(chǔ)上，認真上好每一節(jié)教學研討課，把自己的教學方法展示出來，共同發(fā)現(xiàn)不足，找出改進的地方，逐步提高教學水平，提高教師課程建設(shè)能力，實施能力和研究能力，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍，以適應課改的需要。
4、加強信息技術(shù)在教學在教學中的應用
�、鸥鶕�(jù)縣文件精神，制定我校詳實的電教工作計劃。
�、崎_展信息技術(shù)培訓工作與能力考核。
�、羌涌煨１举Y源庫建設(shè)。
�、韧晟菩@網(wǎng)建設(shè)。
�、蛇x拔電教新秀參加上級部門組織的賽講活動。
第二學期教導處工作計劃7
一、指導思想
本學期，教導處將認真貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神，以我校近期、遠期發(fā)展目標為先導，以我校學科發(fā)展定位為指針，加強校本培訓、教師管理力度，促進教師隊伍建設(shè)，加快教育信息化步伐，努力實現(xiàn)教學質(zhì)量的持續(xù)攀升，進一步樹立“以人為本”的教育思想，促使師生素質(zhì)更加全面和諧的發(fā)展，并不斷提升學校的辦學品位，讓校園真正成為師生的精神家園。
二、主要目標
1、加強教導處日常管理工作，以量化評比細則為準繩，使管理走向規(guī)范化、科學化、人文化，努力提高學校的教學管理水平。
2、加強新課程改革與研究力度，推進學校課程課時改革。以新課程理念為先導，以教學案例和反思為抓手，以課堂教改為重點，組織教師進一步學習新課程，解讀新課程，實踐新課程。
3、以校本研究為抓手，繼續(xù)加大“群研”工作的力度，鼓勵支持教師進行課題研究，使教師教學理論水平和業(yè)務能力得以有層次的提升。
4、加強師德建設(shè)工作及師資培訓力度，著重培養(yǎng)青年教師，促使“青藍工程”的可持續(xù)性發(fā)展，確保教師隊伍有層次，從而進一步促進教師的專業(yè)化發(fā)展。
5、迎接本學期各級各類各科教育教學競賽活動，認真組織好學生的賽前輔導工作，選拔、集中學生的優(yōu)勢兵力，采取分層輔導和集中訓練方式，力求做到務實有效出成績。
6、進一步做好名校聯(lián)盟網(wǎng)校遠程教育活動，展示名校風采，為學校的百年慶典呈獻佳作。
7、全面推進我校的精神文明建設(shè)工作和語言文字規(guī)范化教育工作，繼續(xù)爭創(chuàng)市級語言文字規(guī)范化示范校和自治區(qū)級精神文明單位，并重視在各學科教學中滲透環(huán)保教育內(nèi)容，繼續(xù)爭創(chuàng)環(huán)保綠色學校。
8、加強學生的身體、心理健康教育，重視紅十字會工作，以衛(wèi)生知識講座及學生喜聞樂見的自救防護演練活動為載體，促使學生和諧發(fā)展。
三、工作要點：
1、錘煉教師隊伍，促進專業(yè)發(fā)展。
教師的專業(yè)成長是一個自然發(fā)生的過程，或者說真正有效的學習提高是一種自我需求及自控行為。學校在這方面可以通過必要的規(guī)劃、組織，凝聚全體教師的力量，形成一個知識共享的網(wǎng)絡(luò)，共同建構(gòu)教育的愿景。當教師置身于這一專業(yè)成長的團體里，自身的學習、實踐的愿望及能力就會大大地提升。
不斷學習，成就反思型教師。
加強教師的閱讀。引領(lǐng)教師落實并做到“五個一”。讀一本好書（與課改相關(guān)），充實并更新理念；做一本摘記，讀寫結(jié)合；參加一次點評或論壇，知行結(jié)合；練一手好字，夯實基礎(chǔ)；寫一篇論文或案例，感悟教育。
學校為教師外出交流教學、聽課、培訓提供更多機會，教師外出學習后需回校交流：可作匯報交流，可上移植課，可上傳書面材料，以此實現(xiàn)信息共享，共同提高。
提倡同行相習。學校要充分挖掘本校教師的可貴資源，加大“學科帶頭人、教學骨干、教壇新秀”三類人的培養(yǎng)力度，提供成功典范，促進青年教師的快速成長。
行為跟進，實踐教育新理念。
本學期，我校要抓住全國及本地區(qū)的各級各類教育教學類競賽的契機，通過教學研討課的授課、說課、制作課件、撰寫論文、講座等活動，實踐教育新理念，使骨干教師脫穎而出；并繼續(xù)落實每學期每位教師組內(nèi)研討課的交流展示，把這項活動當作提升教師教學研究能力、課堂教學水平的一個有力的平臺，促使教師素質(zhì)的全面提高。
2、優(yōu)化教育教學管理，務實高效創(chuàng)新。
本學期，教導處將依照“研究——指導——管理——評價”的工作職責，以我校學科發(fā)展定位“語文為基礎(chǔ)，數(shù)學為龍頭，英語為特色，科學為核心；語數(shù)外科‘搭臺’，體音美‘唱戲’"為指針，著力抓好教研組建設(shè)，規(guī)范教學行為，增強制度化調(diào)控、評比、導向的力度，力爭使教育教學管理工作務實、高效、創(chuàng)新。
抓教學常規(guī)管理，促務實高效。
優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，突出特長培養(yǎng)。教導處嚴格執(zhí)行國家課程安排計劃，開齊開全開滿大綱中規(guī)定的各學科課程，并繼續(xù)推進我校課程課時改革進程，教師授課嚴格執(zhí)行教學進度計劃，嚴格按照課程表授課，班主任不得隨意不擠、占、挪用體育、音樂、美術(shù)課。如有特殊情況需調(diào)課、代課必須經(jīng)過教導處許可方能進行。
規(guī)范備課，提高備課水平。各教研組要堅持一周一次集體備課制度。備課要做到：備教材、備學生、備教法和學法、備作業(yè)練習、備板書、備現(xiàn)代教育技術(shù)；要體現(xiàn)課標新理念、素質(zhì)教育目標和創(chuàng)新意識；要精心設(shè)計編寫教案，教案上要標注備課日期。教案允許采取書寫教案或電子教案方式完成。繼續(xù)鼓勵各教研組發(fā)揮群研智慧，實施“集體備課，個人加減”，但決不允許照搬他人教案，無教案者不得進課堂講課。教研組長必須堅持每周檢查教案并簽字，教導處也將不定期抽查教案并小結(jié)。
備注：語文組的備課可采取“集體備課、資源共享、個人加減、課后反思”的備課方式進行備課。綜合學科的備課因同科不同課，故可采取“集思廣益、資源共享、個人加減、課后反思”的備課方式進行備課。
按照上級機關(guān)提出的“減負”要求，嚴格執(zhí)行我校制定的“減負”有關(guān)規(guī)定，要求教師在注意減輕學生過重的課業(yè)負擔的原則上合理有效地布置作業(yè)，課堂教學中所布置的作業(yè)要全批全改，其中部分作業(yè)要面批面改并據(jù)反饋及時調(diào)整自己的教學。教導處將隨機進行作業(yè)批改的檢查或不定期以面向家長的問卷調(diào)查進行社會反饋，并適時總結(jié)。
教導處對教師的常規(guī)工作將淡化月檢查制，注重過程管理與調(diào)控。本學期，教導處將加強隨課堂的調(diào)研活動，通過“聽、看、問、反饋”四個環(huán)節(jié)，了解教師教育教學的過程動態(tài)，給教師以有效及時的幫助指導。（聽—隨堂聽教師的課堂教學；看——教師的備課反思、批改作業(yè)、業(yè)務筆記等；問——教師困難、學生看法；反饋——及時交流、及時反饋）
抓教研組管理，營造教研氛圍。
本學期，教導處繼續(xù)狠抓群研工作，立足教研組，教研組工作求真、求實、求活，充分發(fā)揮學校教研組長和骨干教師的作用，集思廣益，繼續(xù)推行“集體備課、嘗試走班、集體評課”的群研制度，以課堂教學為主陣地開展教學研究，提升教師的教科研素養(yǎng)。
教導處將指導并督促各教研組組織本組教師開展立足課堂、面向?qū)W生、既狠抓教學質(zhì)量又減輕師生課業(yè)負擔的扎實有效的教研組活動。本學期各教研組在堅持群研制度的基礎(chǔ)上，開展“教研組三個一活動”，即一次有指導意義的教材分析或班級管理經(jīng)驗的交叉研討，一份可操作性強的教研活動計劃和一份內(nèi)容充實的教研活動總結(jié)。建議各教研組開展一次學生學科競賽活動，以培養(yǎng)學生良好的學科情感，提高學生的學習熱情。在求真、求實、求活的教研活動中，讓老師們真正實現(xiàn)教學理念的刷新和教學行為的改變。
3、加強校園文化建設(shè)，促進學生全面、健康、和諧發(fā)展。
要強化教師職業(yè)道德建設(shè)，樹立學高為師、身正為范的職業(yè)精神，本學期將加大對教師儀容形象的引導力度；并以班級建設(shè)工作為重點，以校園、班級宣傳欄為窗口，以中共中央關(guān)于未成年人思想道德建設(shè)工作的文件為指導，重視學生的思想品德養(yǎng)成教育、行為習慣的養(yǎng)成教育以及學習習慣的養(yǎng)成教育，關(guān)注學生的身體心理健康的發(fā)展。
重視綜合學科的課堂教學，強化教學安全意識，關(guān)注大課間活動、校園宣傳欄和各類特長培訓活動，使“體音美‘唱戲’"的學科定位切實落到實處，讓我校綜合學科的課堂教學和校園活動為校園文化建設(shè)充分發(fā)揮應有的作用，以促使學生得以和諧全面地發(fā)展。
切實提高全校的語言文字規(guī)范意識和應用能力，使普通話成為我校的教學語言、校園語言，成為各部門、各單位的主要工作用語；使校園內(nèi)的文字應用基本規(guī)范，達到國家現(xiàn)行的文字政策和文字應用管理的法規(guī)規(guī)章和規(guī)范標準的要求，（本學期，練字課要求教師進行規(guī)范字的現(xiàn)場指導）；繼續(xù)鞏固學生的基礎(chǔ)語言文字水平，同時更注重培養(yǎng)其語言文字規(guī)范意識，提高師生的素質(zhì)，提升我校校園文化的品位。
教導處工作要堅持“四性”：即實踐性、實效性、科學性、全員性；樹立“三種意識”：即服務意識、改革意識、創(chuàng)新意識；做好兩種服務：一切為了教師，為了教師的一切，一切為了學生，為了學生的一切。本學期，教導處將繼續(xù)以新課程改革為契機，以校本教研為依托，以課題研究為動力，樹立合作意識，調(diào)動教師的教科研積極性，提升我校的教研水平，力爭切實做到“教研引路、立足校本、創(chuàng)新探索、夯實基礎(chǔ)”，努力創(chuàng)辦示范名校。
四、每月工作安排
�。ň唧w工作可隨自治區(qū)、市、天山區(qū)的教研工作計劃作機動安排）
二月份：
1、各學科參加教材分析
2、舉行開學典禮、明確新學期目標、正常教學秩序、上報學額
3、制訂各科教科研計劃、班主任計劃及業(yè)校特長培訓班計劃，發(fā)放各種表冊
4、教研組長校本培訓
5、相關(guān)學科競賽培訓輔導。
6、雙休日“趣味班”和作業(yè)、特長看護班的前期籌備工作
三月份：
1、組內(nèi)研究課啟動。
2、召開青藍工程工作會議
3、相關(guān)學科競賽集訓
4、“華杯賽”初賽（3月18日）
四月份：
1、相關(guān)學科參賽：自治區(qū)數(shù)學應用問題競賽、“華杯賽”決賽（4月22日）、“希望杯”預、決賽等
2、雙休日班和作業(yè)、特長看護班中期運行的相關(guān)管理工作
3、畢業(yè)班制定復課計劃
五月份：
1、特長培訓班成果大展演
2、青藍工程徒弟匯報觀摩課、基本功測評工作
3、迎“六一”系列活動
4、各學科制定期末分項測試計劃
六月份：
1、六年級升學考試
2、其他年級做好期末復習工作
3、組織學生期末考試
4、完成期末總結(jié)、資料歸檔工作
5、部署師生暑假活動
20xx年2月
第二學期教導處工作計劃8
本學期，教導處在區(qū)局和校長室的正確領(lǐng)導下，繼續(xù)以提高教學質(zhì)量為核心，遵循求實、求新、求深、求效的工作思路，充分發(fā)揮教導處的“研究、指導、管理、服務”職能，深入教師、學生、課堂，創(chuàng)新工作模式，加強教師專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)，提升教師教育教學、教科研水平。切實體現(xiàn)以學生發(fā)展為本的教育理念，全面提高學生的素質(zhì)。促進學校教育教學工作穩(wěn)步有序創(chuàng)造性地開展，為我校內(nèi)涵發(fā)展提供保障。
一、規(guī)范優(yōu)化教學行為，抓好教學常規(guī)工作。
1.優(yōu)化備課。備課是上好課的關(guān)鍵，我們要依據(jù)課程標準，創(chuàng)造性地使用教材，恰當?shù)剡x擇教學方式和方法，有效地提高課堂教學效率，要以新課程理念為指導，從知識技能、過程方法、情感態(tài)度與價值觀三方面確定具體的教學目標。精心設(shè)計教學過程、方法，做到目標明確，方法恰當，能夠調(diào)動全體學生積極參與。堅持集體備課與手寫備課相結(jié)合的制度，做到“合作研究、資源共享、個人提升、課后反思”，要求教師手寫教學后記，每學期20篇，記錄在下發(fā)專用本上，期初下發(fā)南麻小學備課與作業(yè)要求，讓教師更有針對性。
2.進一步研究學生的學習習慣，重點指向課堂常規(guī)，從而優(yōu)化課堂。
上課是教學過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵。課堂教學要調(diào)動全體學生學習的積極性，保持全體學生生動活潑主動的學習狀態(tài)，努力創(chuàng)設(shè)和諧開放、互動的課堂教學環(huán)境，形成自主、合作、控究的學習新方式。要針對當前教學中存在的問題，根據(jù)教育教學發(fā)展的需要，立足有效，促進學生發(fā)展和為學生終身學習奠定基礎(chǔ)，強化效率意識，努力優(yōu)化教學目標，精心刪選教學內(nèi)容，合理利用、科學開發(fā)教材等教學資源，加強實踐，關(guān)注學生思維訓練和發(fā)展，重視學習方法、自學能力、良好的學習習慣等的指導。
3．進一步研究學生的學生基本素養(yǎng)，包括堅持推進寫字教學，進一步打算側(cè)重計算方面。
4.加強落實批改的要求。
全體教師進一步落實二次批改。第一次批改用紅筆、第二次批改用黑筆。研究學生的學，我們首先考慮到的切入點是作業(yè)。因為作業(yè)是最直接影響學業(yè)質(zhì)量的東西。用兩種顏色的筆，從而加強學生的理解與記憶。
二、務實工作方式，推進校本課程建設(shè)。
1．加強國家課程的開齊上足，優(yōu)化國家課程的實施，變有效為優(yōu)效。按區(qū)教育局明確的課程設(shè)置和課時安排課程，嚴格按照排定課表上課。繼續(xù)按制定的方案開展好大課間和校園活動，從全面提高學生素養(yǎng)出發(fā)，落實豐富多彩的課外活動，保證學生陽光體育鍛煉一小時。繼續(xù)采用行政督察制度，每天當日值班的一位行政領(lǐng)導檢查三幢教學樓，一至六年級任意挑選一個班，認真作好巡課記錄，及時發(fā)現(xiàn)并解決問題，促使教師努力做到“開齊、上足、教好”，促進各學科的均衡發(fā)展。
2.注重培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣，學校提供良好的閱讀環(huán)境，把人人愛閱讀打造成南小學生標志，從而培養(yǎng)有教養(yǎng)的學生。
三、以有人管、有控制作為校本教科研的管理手段，進一步落實校本教科研。
1．教研行為自主化，教研工作模式力爭有效、創(chuàng)新。
進一步明確教研組職能，規(guī)范教研組活動，研究適應新時期要求的教研組活動的形式與內(nèi)涵。教研組活動時間要保證，每兩周一次教研活動要正常開展。教研組活動主題化，每一次活動要根據(jù)每組期初的確定的主題，錄像課、案例學習、理論學習、教材解讀等，都圍繞相應的主題展開，避免盲目性和隨意性。要轉(zhuǎn)變教研范式，積極探索“微教研”活動，開展微型課展示、課例研究、骨干教師課堂展示暨課堂觀察等主題化活動，教師要記載好人手一本的《教師研修手冊》。
2. 實行教科研活動的系列化、一體化，注重家校聯(lián)系。
學校形成一個校長親自抓，副校長、教導主任負責抓，教導處協(xié)同其他科室協(xié)同抓的校本教研管理網(wǎng)絡(luò),從而追求簡約但不簡單的校本教研活動。開展以“希望”為主題的曬課評比活動。積極探索促進教師專業(yè)成長的方法與手段，努力為老師們在業(yè)務上的發(fā)展提供幫助。為青年教師的成長提供支持與幫助。
3. 研究教
教科研組規(guī)定動作中的課標學習、教材解讀活動，為課堂提供有力支撐。規(guī)定動作的研討課、微課活動，則直面課堂，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題�，F(xiàn)在我校的教科研組研討課活動，形成慣例，那就是一個學期的指向是骨干教師，一學期指向青年教師。抓住兩支隊伍，發(fā)揮骨干的示范與引領(lǐng)，給青年教師加擔子。特別是青年教師匯報課活動，每次課堂，行政人員下去聽，聽后既有一對一的當場反饋，又有集中會議的共性問題分析，給出合理的建議與措施，努力促使青年教師成長。青年教師做到“四個一”，即上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，撰寫一篇教學案例，一篇教學論文或教學反思，編制一份試卷。并論文形式形成教科研成果集。
4．研究質(zhì)量
教科研組活動中每學期有規(guī)定動作：質(zhì)量調(diào)研分析。調(diào)研后，利用教科研活動時間做好質(zhì)量分析，形成三級質(zhì)量監(jiān)控。教師把班級調(diào)研后的`分析表上交備課組長、備課組長匯總后將年級的質(zhì)量分析表上交教導處，教導處及時發(fā)現(xiàn)問題，反饋給分管校長，分管校長召開質(zhì)量分析會議作出針對性的分析。并要求教師、備課組做好檔案資料，教師的質(zhì)量檔案資料包括班級一學期的成績記載表，五份二次批改后的單元練習卷，年級組的質(zhì)量檔案資料包括：年級段的質(zhì)量分析表、教師自編試卷的樣卷。
四、重視教、學過程，落實教學質(zhì)量監(jiān)控。
1．備課組組長組織好單元練習。期初語數(shù)英備課組長先確定一學期的單元測試次數(shù)（包括期中），我們要確立“節(jié)節(jié)清、天天清、周周清、段段清”的質(zhì)量監(jiān)控意識，通過階段性單元練習來反饋學生的學業(yè)情況，及時調(diào)整教學，提高教學效率，減輕學生負擔。要要精選或精編練習卷，每次練習，教師必須先做一遍，不經(jīng)過教師做過的習題不得下發(fā)，切忌不加選擇不負責任地進行練習，確保單元練習的科學性和合理性，切實有效地控制單元練習的難度。實施一單元一回顧，一階段一調(diào)研，以便及時進行摸底、反饋、改進、提高。
2. 教導處將繼續(xù)開展每月“三認真”的常規(guī)月查和期末的全面普查，及時了解每位教師教學工作中的備課、聽課、上課、作業(yè)、后進生輔導等環(huán)節(jié)存在的問題及要解決的困惑。組織好總結(jié)性監(jiān)控，并對結(jié)果進行科學分析，將情況及時反饋于任課教師，指導并幫助教師做好質(zhì)量分析，從而提高自身教學水平。組織教學質(zhì)量分析會，研究、討論、分析并解決教學中存在的共性問題。召開學生座談會，了解教師的教學情況及作業(yè)布置量、批改情況。注重作業(yè)檢查與反饋。
3．組織開展質(zhì)量監(jiān)控活動。明確教學質(zhì)量是學校的生命線，教學質(zhì)量的監(jiān)控與評價是學校工作永恒的主題。落實區(qū)教育局《關(guān)于轉(zhuǎn)型義務教育階段教學質(zhì)量監(jiān)控的意見》，本學期將重點對五年級學生的綜合能力，六年級學生的語數(shù)英質(zhì)量進行調(diào)研，使“讓學生快樂地學，讓老師幸福地教”的教育愿景得到落實，使學校教學質(zhì)量監(jiān)控走向科學化、規(guī)范化、制度化的軌道，全面提升學校教學質(zhì)量與教育綜合實力。
4.學校行政深入隨堂聽課活動。
主要活動具體如下：
二--三月份
1.擬定工作計劃，并組織學習。
2.做好開學初的各項準備工作。
3.制定好教導處、各教科研組計劃、進度、校本教科研活動等
4.校本教科研活動。
5.集體備課等。
6.午讀
四月份
1.校本教科研活動。
2.集體備課等。
3.青年教師開課（初定）
五月份
1. 校本教科研活動。
2. 集體備課。
3.骨干教師開課活動（初定）等。
4.午讀
六月份
1.校本教科研活動。
2.書香之班評比和二年級整班學生鉛筆字比賽
3.組織期末復習、考試等。
4.期末六認真大普查，且上交各類記錄本等材料。
5.教學工作總結(jié)等。
第二學期教導處工作計劃9
一、教學常規(guī)的落實，加強教學過程管理。
1、加強考勤，嚴格每日檢查，檢查分為早、中、晚，對照課表檢查，禁止隨意調(diào)課，檢查結(jié)果每月公示。
2、加強備、講、輔、批、考教學各環(huán)節(jié)的落實在平時，分階段組織統(tǒng)一的教案，作業(yè)檢查。本學期檢查教案、作業(yè)兩次（四月底、六月底）
3、認真組織個學段考試、閱卷及學分認定工作。
二、認真做好高考備考工作。
1、做好教學資料試卷的征訂工作，使教學順利進行。
2、做好月考及5月份的強化訓練，讓學生規(guī)范考試、規(guī)范答題、學會考試答題技巧。
3、對每次考試結(jié)果認真組織分析，橫縱向?qū)Ρ�，明確差距，尋找提高措施，正確引導各科復習備考。
4、每次考試后，根據(jù)成績劃定分數(shù)線，對照總體目標和各班目標，落實高考復考計劃，努力實現(xiàn)高考目標。
5、加強對希望生的培養(yǎng)，進行鼓勵及促使提高。
6、做好學生高考體檢工作，建立好學生畢業(yè)檔案。
三、加強高一高二學段教學檢查評估。
1、隨時了解教學進度及所存在的問題，從而提高教育教學質(zhì)量。
2、做好學段教學過程性評價工作，更好落實新課改要求，客觀公正對學生進行評價。
3、認真組織好學段考試工作及學分認定。
4、嚴格組織好各個學段補考工作。
5、及時建立學生成績檔案，了解學生學習情況。
四、在校長領(lǐng)導下做好中考的有關(guān)工作及高二學業(yè)水平考試。
1、做好中考體育成績測試及考務工作。
2、按有關(guān)要求組織好中考物理、化學、生物實驗操作考試。
3、按有關(guān)要求搞好中考的有關(guān)工作。
4、按照上級有關(guān)規(guī)定做好高二學業(yè)水平考試考務工作。
第二學期教導處工作計劃10
一、指導思想：
根據(jù)《縣教研室XX年工作意見》和學校新學期的工作重點，本學期教導處繼續(xù)以教研科學化為方向，以課程改革為重心，以提高教學質(zhì)量為目標，以提升教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵，以解決課堂教學問題為突破口，全面優(yōu)化教育教學管理，穩(wěn)步提高教育教學質(zhì)量。
二、具體工作及措施
（一）嚴格教學常規(guī)，優(yōu)化過程管理
貫徹執(zhí)行《中小學辦學行為規(guī)范（試行）》的各項規(guī)定，落實教學常規(guī)管理，認真?zhèn)湔n、上課，精心設(shè)計并及時批改作業(yè)，扎實做好輔優(yōu)轉(zhuǎn)差等項教學常規(guī)工作。
1．嚴格執(zhí)行課程計劃。按照國家課程計劃開齊、上足、上好各類課程，不得任意增刪課時，更不得把課程分為所謂的“主科”“副科”。杜絕為提高“主科”的教學質(zhì)量犧牲“副科”的教學時間。加大課程管理巡查力度，對各教師執(zhí)行課程計劃、按課表上課等情況進行督查，發(fā)現(xiàn)問題要嚴肅處理。繼續(xù)嚴格控制學生在校時間，要求學生按時到校，教師及時放學，關(guān)注學生身心健康。
2．嚴格備課管理。要求教師要從整體上把握教材，熟悉教材的知識，結(jié)構(gòu)，要善于駕馭教材，創(chuàng)新性的處理教材。把握教材的重點、難點和知識間的內(nèi)在聯(lián)系，切實提高備課質(zhì)量，以備課質(zhì)量的提高促進上課質(zhì)量的提高。
3．精心設(shè)計及批改作業(yè)�？朔鳂I(yè)布置和批改中的粗放性、隨意性、低效性，增強作業(yè)的精細性、科學性和高效性，對作業(yè)的內(nèi)容、形式，同年級組同學科要進行研究、討論，布置的作業(yè)教師要心中有數(shù)，減少重復無效的練習；學生的作業(yè)，教師必須全部批改，做到“四精四必”（四精：精選、精講、精練、精批；四必：有發(fā)必收，有收必批，有批必評，有評必補）。
4．加強質(zhì)量監(jiān)控。組織好校內(nèi)期中、期末等階段性教學質(zhì)量的檢測工作。深入開展學科教學全面調(diào)研和專項調(diào)研，找出存在問題，制訂措施，調(diào)整教學策略。各年級教師要掌握每個學段學生素質(zhì)發(fā)展的要求，六年級教師更要多研究畢業(yè)考試的命題走向，做好小學和初中教學的銜接工作。各教研組精心組織學生素質(zhì)成果展示活動，通過調(diào)研、評估、展示、競賽等形式，轉(zhuǎn)變教學觀念，改進教學方法，提高教學質(zhì)量。
5．加強教學常規(guī)的檢查制度。探索開展教學常規(guī)月檢查制度，加大對備課、作業(yè)布置及批改、階段性檢測的檢查力度，并將檢查情況及時在校園網(wǎng)上公布。加強隨堂聽課，經(jīng)常性地組織教研組長、各年級學科負責人以及行政成員深入課堂開展聽課、評課活動，
�。ǘ┰鷮嵧七M校本研修，促進教師專業(yè)成長
堅持以高效課堂為基礎(chǔ)，以課題研究為突破，豐富校本教研活動，引領(lǐng)教師專業(yè)成長，促進我校教師隊伍建設(shè)。
1．加強高效課堂研究。教師應從三方面潛心研究：①確定有價值的教學內(nèi)容。靜心凝神去研讀教材，準確把握教材的知識點、訓練點、能力點；②采用恰當?shù)慕虒W策略。明確“自主學習，以學論教”的課堂教學原則，從關(guān)注學生的學習狀態(tài)出發(fā)，指導學生在課堂上有方向有目的的開展有效的學習活動，把課堂教學的有效性真正體現(xiàn)在促進學生發(fā)展上；③重視教學反思研究，要在每節(jié)課的教學結(jié)束后，讓教師在腦海中認真地去“精彩回放”，去審視、研究教學實踐中的疑難困惑，找出每節(jié)課的成功感悟或缺失原因，把教學體驗上升到理性認識，并形成積極有效的整改對策，把教學和教研融合為一體。
2．強化三級教研網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)，務實進行課題研究
定期召開教科研工作例會，對教研組長、課題組長和學科帶頭人進行教研管理和課題研究的培訓與指導，充分發(fā)揮教研組、課題組在教科研中的作用。課題研究要重成果體現(xiàn)，課題組成員本學期應當至少有縣級以上獲獎一篇論文。進一步強化三級教研網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)，教師要立足日常教學搞教研，根據(jù)課前設(shè)定的教學目標，創(chuàng)設(shè)生動活潑的教學情境，進行有目的的提問、檢測，并利用師生、生生之間的互動評價，提高學生自主學習的意識和能力，增強課堂的生動與靈動，在互動中捕捉各種有效信息，及時調(diào)整教學過程，最后根據(jù)“先快后慢”的遺忘規(guī)律出示檢測題，讓學生及時訓練，并盡量以學習小組為單位進行評價，讓學生盡可能在較短的時間內(nèi)掌握知識，達成教學目標。積極探索以生為本的新型教學模式，這樣不但能調(diào)動學生學習的積極性和主動性，還有利于學生形成合作探究意識和習慣，能夠較好地促進學習方式的轉(zhuǎn)變。各年級教師尤其是六年級教師要認真制訂構(gòu)建有效課堂的教學研究計劃，定期舉行年級組例會，定期分析研究工作，并爭取上級教科研部門領(lǐng)導和專家的指導，力爭我校教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。同時，要做好課題的結(jié)題準備工作，做好研究過程、研究結(jié)果資料的收集、整理工作，確保課題順利結(jié)題。本學期將圍繞學校研究課題，組織教師撰寫教學一得和研究論文的評比。積極申報“微型課題”，全面推進“微型課題”研究，切實增強課題研究的應用性和有效性。
3．開展“數(shù)學廣角”教學設(shè)計評比活動。（數(shù)學教研組）
4．《新課標下小學英語第二課堂的研究》課題組開展活動（一）。（英語組）
5．上交市級科學課優(yōu)秀教學案例，市第十一屆中小學思想（品德）政治教學論文參評。（綜合組）
6．組織參加縣小學生乒乓球比賽，五、六年級進行“學生長跑之星”評選活動，專職體育教師進行說課、聽課、評課活動。（體育組）
7．推薦教師參加縣整合課例評比活動。（電教組）
8．組織教師參加黃山市首屆中小學幼兒園心理健康教育征文。
9．各班開展全面家訪工作。
六月份：
1．開展“經(jīng)典誦讀”系列活動。（語文組）
2．2——6年級學生數(shù)學第二課堂展示活動。（數(shù)學組）
3．《新課標下小學英語第二課堂的研究》課題組開展活動（二）。（英語組）
4．組織教師參加“優(yōu)秀課件”評選活動。（電教組）
5．組織期末教學質(zhì)量檢測并做好成績統(tǒng)計分析、試卷分析工作。
6．組織教師參加縣教學論文（案例、設(shè)計、敘事）評選活動。
7．課題組、教師個人做好總結(jié)并上交各項資料，教導處總結(jié)一學期教學教研工作，謀劃新學年工作思路，撰寫全縣教學工作交流材料。協(xié)助辦公室做好校本培訓課時考核認定。
�。ㄒ陨习才�，根據(jù)上級教研部門及學校工作作調(diào)整,以具體通知為準）
第二學期教導處工作計劃11
一、指導思想
堅持“和諧教育”的育人理念，進一步樹立四個意識，即“服務意識、規(guī)范意識、質(zhì)量意識、發(fā)展意識”，全面推進素質(zhì)教育。
以課堂為主陣地，以教育科研為抓手，以教研活動為載體，著力進行課堂教學有效性研究，打造原生態(tài)的高效的“課課過關(guān)”、“單元過關(guān)”的新課堂。
堅持“兩個結(jié)合”——校本教研與校本培訓相結(jié)合，教育科研與教育教學實踐相結(jié)合，深化課程改革，促進學生主體發(fā)展，教師主動發(fā)展，學校自主發(fā)展。
二、工作目標
1、積極加強師資隊伍的培養(yǎng)，高標準建設(shè)教師隊伍。
2、進一步加強教育教學常規(guī)管理，提高教師的教學業(yè)務素養(yǎng)。
3、營造科研興校的教育科研文化氛圍，促進教師的專業(yè)成長。
4、充分發(fā)揮各功能室的作用，使之更好地服務于教育教學。
5、加強教導處自身建設(shè)，切實發(fā)揮作用。
三、工作思路
立足課堂，全面育人；研究課題，深化課改；加強培訓，提升教師；創(chuàng)建特色，服務學生；創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)。
四、工作內(nèi)容
1、積極推動學校師資隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮校骨干教師的引領(lǐng)作用，帶領(lǐng)青年教師迅速成長。向45分鐘要效率。
2、加強教育教學常規(guī)管理力度，圍繞學校發(fā)展這一核心，以教學科研帶動教學質(zhì)量的全面提高。發(fā)揮教研組、備課組的作用。
3、加強學生學習規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
4、加強對學生的課外活動的豐富和管理。
5、高三畢業(yè)班的工作是重中之重，必須加強研討、協(xié)調(diào)、科學安排。
6、教導處內(nèi)務管理爭取上一個新臺階。重點抓好對教師教育教學工作的檢查，收集整理教師教案、聽評課記錄、學期計劃與總結(jié)等材料。
7、組織好老師和學生參加各級各類培訓、各級各項比賽活動，誠邀專家老師來校作講座。
8.教導處要加強聽課，對有問題教師加強指導，促其改進。
五、工作措施
1.組織教師自主確定個人專業(yè)發(fā)展目標，同時要求從個人學習計劃、課堂教學水平、班級管理能力、課題研究、論文撰寫等方面具體的發(fā)展設(shè)想。對新教師提出“一年站穩(wěn)講臺、二年成才、三年出成果”的奮斗目標，促進青年教師脫穎而出；做好師徒結(jié)對工作，以老帶青，經(jīng)驗共享，促進共同發(fā)展；展示優(yōu)秀教師風采，以鼓勵更多教師成名；積極鼓勵和支持教師撰寫教育教學論文；進一步密切與教研室等部門的聯(lián)系，積極鼓勵和支持教師參加各級主管部開展“示范課”“研究課”“評優(yōu)課”等教學研討活動，為各類教師提供展示才華的舞臺。
2、加強對教學常規(guī)落實情況的檢查，重視教學質(zhì)量的管理。
教學常規(guī)常抓不懈，檢查考核落到實處，并加強與教師的溝通，有效地規(guī)范教師的教育教學行為。個人備課與集體備課相結(jié)合，認真鉆研教材，做好教材處理。根據(jù)學生接受知識和發(fā)展能力的要求恰當運用教材，突出重點，解決關(guān)鍵，突破難點。注意新舊知識的聯(lián)系，幫助學生形成知識體系。
教案要求教學目標明確：三維目標、重點、難點、關(guān)鍵確定合理并符合學生實際，教具選擇合乎教學內(nèi)容并能為課堂教學發(fā)揮切實作用。教學案格式規(guī)范，層次清晰、字圖工整，項目齊全。雙邊活動設(shè)計全面、充分、合理。教學后記體現(xiàn)教師反思內(nèi)容，有助于教師今后教學的改進。
每學期對學生成績、作業(yè)、教師、教案問題，嚴格仔細分析，查找原因。
3.抓作業(yè)批改、單元驗收、考試分析，反饋教學效果，了解學生學習情況。
“四精四必”：“四精”即“精選、精講、精練、精批”
“四必”為“有發(fā)必收，有收必改，有改必評，有評必糾”發(fā)揮考試的反饋、評價功能，考后認真開好質(zhì)量分析會，總結(jié)得失，尋找差距，提出相應的對策，明確努力的方向，增強教師的質(zhì)量意識。各年級在月考、期中、期末考試中，都要對各班各科成績進行切實有效的分析，并拿出整改措施，形成書面材料交教導處。
教務處每學期檢查教師作業(yè)布置、批改情況和考試分析情況。
4、抓嚴輔導,切實貫徹因材施教原則
課后輔導是教學系統(tǒng)運行的環(huán)節(jié)之一，是課內(nèi)教學的輔助、補充形式，有利于教師了解學生情況、溝通師生情感、實行因材施教。課后輔導的內(nèi)容廣泛，不一定圍繞作業(yè)問題；作業(yè)講評要經(jīng)常進行并且面向全體學生，課后輔導則主要面向一部分學生。集體輔助必須控制次數(shù)，防止變相增加課時，加重學生課業(yè)負擔。課后輔導要有的放矢，事先要確定輔導的對象和內(nèi)容。
5、組織好各種公開課活動，抓好聽課，強化教師間的交流學習。
增強公開課的實效性，發(fā)揮高級教師、學科骨干和學科帶頭人的示范作用，搞好示范課和研討課活動，提供教師彼此交流學習的機會。聽課分平時聽課和統(tǒng)一聽課，要求教師在規(guī)定的時間內(nèi)完成聽課任務。畢業(yè)三年之內(nèi)的教師每月聽課不少于12節(jié)，35周歲教師每月聽課不少于8節(jié)，中層以上領(lǐng)導每月聽課不少于10節(jié)。教務處檢查聽課筆記，校長室查中層領(lǐng)導聽課。
6、定期召開學生座談會、家長會和家長委員會，搞好民意測驗，征求各方面的意見和要求，及時與教師交流，提高教師的教學水平和工作藝術(shù)。
7.以養(yǎng)成學習習慣為抓手，培養(yǎng)學生良好學習習慣。
一是圍繞“學習效率”的主線，加強對學生學習習慣的養(yǎng)成教育，分階段對學生中突出的不良學習習慣進行檢查、輔導、再檢查、再輔導。做到一段時間重點解決一、二個問題。
二是為宣傳優(yōu)良學習習慣，將評比出不同方面的學習習慣優(yōu)秀學生，加強單項榮譽的獎勵，并推及到班級的評比中，以鼓勵學生和班級整體的進取心。
三是進一步完善有關(guān)學習習慣的各項規(guī)定，加強班級學風建設(shè)，營造濃郁的學習氛圍。
四是認真開展健康教育、安全教育,著重加強學生心理素質(zhì)教育,培養(yǎng)良好的個性品質(zhì)和生活學習習慣。
8.畢業(yè)班工作扎實有成效
一是認真做好每次考試的質(zhì)量分析工作，總結(jié)得失，強調(diào)分層教學，關(guān)心不同層次的學生，及時調(diào)控學科不平衡現(xiàn)象。
二是主動向校長室反饋，主動與班主任、課任老師溝通，做好畢業(yè)班老師和學生的心理疏導工作。
三定期或不定期召開高三情況分析會，及早發(fā)現(xiàn)并解決問題。
四是做好畢業(yè)班學生高考體檢工作和高考信息錄入工作；
五是組織好高三畢業(yè)班學生填報高考志愿；
9.內(nèi)務管理上臺階
一是加強對教導處的內(nèi)部管理，不定期召開部門會議，強化服務意識，提高服務質(zhì)量，做到內(nèi)部工作既有分工又有合作；
二是加強與其他部門之間的工作協(xié)調(diào)；
三是教導處要使管理在規(guī)范的基礎(chǔ)上更有序、更有效，要當好校長室的好參謀，及時向校長傳遞教育一線的各種信息，以供校長決策之用。教導處的每個人員必須理解并堅決執(zhí)行校長室的決策。在布置工作時要與教師以禮相待。確保各項工作如期高質(zhì)完成。
四是做好教師教育教學檢查工作。
五是切實提高自身教學質(zhì)量，提升教學管理水平。
10.加強本學年的招生宣傳工作，突出一中工作特色，使20xx年的招生工作得以順利進行，組織教師對今年的高考志愿填報進行指導，讓學生考得好，走的更好。積極作好教師的培訓，提高教師的責任感。本學年度的各類考試確保不出大的問題。
第二學期教導處工作計劃12
一、指導思想：
本學期，在校長室、學校整體工作計劃的指導下，以課程改革為中心，以提高課堂教學效率和各科教學質(zhì)量為目標，進一步加強教學工作的管理與指導，抓常規(guī)養(yǎng)習慣、抓教學、抓素質(zhì)保質(zhì)量，堅持以人為本的觀念，以求真、務實、創(chuàng)新的工作作風，積極開展教學改革研究，加強教研組建設(shè)，促進現(xiàn)代教育技術(shù)進課堂，大力提高教師實施素質(zhì)教育的能力，全面推進素質(zhì)教育，全面提高基礎(chǔ)教育的教學水平和質(zhì)量。
二、工作重點
1、加強學習，促進教育觀念進一步更新。
隨著“學習型社會”概念的深入人心，作為一名教師更應首當其沖，使“學習”成為自身生存和發(fā)展的前提。要求教師通過各種途徑積極閱讀、學習有關(guān)新的教學理念，充分認識基礎(chǔ)教育改革的重要性和艱巨性；通過學習，更新觀念，將先進的教育教學理念滲透性地應用于整個教學過程。
2、完善常規(guī)，促進教學質(zhì)量進一步提高。
（1）嚴格執(zhí)行課程標準和課程計劃，上足上齊各門各類課程，科學合理地安排課時，嚴格按規(guī)定控制學生的作業(yè)量，切實減輕學生的學習負擔。
�。�2）制定各學科教學計劃。教師必須認真學習各學科課程標準，通讀全冊教材及有關(guān)參考資料，在明確教學目的、重、難點，了解學生的基礎(chǔ)上，擬定可行的教學計劃，做到目的要求明確，進度適宜，措施得體，
�。�3）加強教學工作過程管理，提高教學質(zhì)量。努力抓好教學過程中各個基本環(huán)節(jié)的管理，對教師的備課、上課、作業(yè)布置和批改、輔優(yōu)補差和質(zhì)量測試等工作采取跟蹤檢查制度，找出薄弱環(huán)節(jié)，及時反饋，及時督促改進，促進課堂教學質(zhì)量的整體提高。
1、精心備課。
備好課時上好課的前提和基礎(chǔ)，而集體備課又是個人備好課的保證，因此，要充分發(fā)揮教研組的集體智慧，教師備課時要腦中有大綱，胸中有教材，心中有教法，目中有學生，體現(xiàn)教學的科學性，提高教學的實效。要求做到：
一、分工與合作相結(jié)合：
同年級組成集體備課小組，教研組長學初部署好一學期的分工備課計劃，讓各位教師提前搜集資料，要求主備教師從整體上把握教材，熟悉教材的知識，結(jié)構(gòu)，把握教材的重點、難點和知識間的內(nèi)在聯(lián)系，能準確地評價所教知識在整個知識體系中的作用，要求參加研備教師在集中研討之前認真鉆研教材，在研討時與參予教師共同研討、互動，完善集體備課，并集合班級學生的特點進行個性化的修改寫出詳案，供同級段其他任課老師人閱讀，，各位執(zhí)教老師結(jié)合自己的特點對教案進行再處理。分工與合作相結(jié)合力求：既減輕負擔，又集思廣益，提高效益。
二、借鑒學習使用“經(jīng)典教案”，對于那些經(jīng)得起推敲，適合學情的優(yōu)秀教案，教師完全可以拿來為我所用�！敖�(jīng)典教案”包括教師自己以前使用過的很成功的教案，網(wǎng)上、各類書刊上的優(yōu)秀教案等。教師在使用這些優(yōu)秀教案時要根據(jù)學生、自己現(xiàn)有的實際情況對教案作必要的調(diào)整。同時各科教師要及時寫好課后反思，把教學中的點滴成敗得失及時記錄在教案后，以利教學質(zhì)量的提高。
�。�4）認真上課。
各科教師要認真上好每一堂課，充分做好課前準備，督促學生做好上課準備。課堂教學要講究實效，做到教學目的明確，改進教法，注重學生素質(zhì)的全面發(fā)展，注重學生的個性發(fā)展。上課做到儀表端莊、精神飽滿、語言清晰，手勢規(guī)范，教學時間安排合理，準時上下課。強化課程意識，嚴格按照課表上課，不擅自調(diào)代課，如特殊情況必需調(diào)代，應征得教導處同意。
�。�5）仔細批改。
作業(yè)批改和學生作業(yè)要規(guī)范，作業(yè)設(shè)計要有針對性，力求科學、客觀、有效，嚴格控制作業(yè)量，鼓勵實施開放性作業(yè)，使教學與生活相聯(lián)系。練習的設(shè)計，要有利于學生創(chuàng)造思維和個性的發(fā)展。批改字跡公正美觀，錯題要求學生訂正并復批，嚴禁體罰或變相體罰學生。對學生的評價不得使用百分制，一律采用等級制。
�。�6）耐心輔導。
面向全體學生，抓好輔優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，加強對學困生的輔導，每位教師在教學中要進一步面向全體、認真分析原因、因材施教、注重效果，使學困生跟得上，優(yōu)秀生進步快，提高快。注重發(fā)揮學生個性特長，輔導學生參加各類活動、比賽，大面積提高教學質(zhì)量。
�。�7）科學檢測。
科學地安排考核內(nèi)容，不斷改革考查方式，做到有利于學生的個性發(fā)展，有利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性，有利于學生的全面素質(zhì)提高。
3、積極開展教研活動，加強教研組的進一步建設(shè)。
本學期，我校將繼續(xù)投入新課程改革中，以新課程理念為指導方針，以課堂教學為中心，教學實踐為根本，積極探討新課程理念指導下的課堂教學，積極倡導自主合作探究的學習方式，組織、指導教研組開展正�；顒�，逐步完善教研組工作常規(guī)。學初各教研組認真制訂一學期教研計劃，安排好各時段的教研活動及校教研活動，組織教師收看優(yōu)秀教師的教學錄像觀摩課。及時通知各組教師共同參與聽課、評課等。在教研組活動中，各教研組指導開展新理念指導下的各種教研活動，扎實抓好“說課—備課—講課—聽課—評課—反思—完善—再上課”的教研活動過程，全面提高廣大教師的課堂教學能力，真正達到研討培訓一體化，理論與實踐緊密相連不脫節(jié)。同時個教研組長在組內(nèi)做好教研活動記錄以及學期末的工作總結(jié)。
4、搞好培訓，促進教師隊伍進一步成長。
鼓勵支持中青年教師參加學歷進修，學科知識培訓，提高自身素養(yǎng)。認真組織好教師外出聽課學習。鼓勵教師參加各級教學研討活動、觀摩活動、優(yōu)質(zhì)課評比、教學案例、家庭作業(yè)設(shè)計及優(yōu)秀試卷評比等，力求改進課堂教學，不斷總結(jié)教學經(jīng)驗。教師校外聽課學習后寫好聽課學習反饋，把自己聽課學習所思、所感及時記錄下來，外出培訓學習的老師要以心得體會或展示課的形式及時進行匯報。
5、以“三課”為抓手，繼續(xù)打造“精美課”，突出二次評課，搭建提高課堂教學水平的平臺。
“三課”指隨堂課、公開課、競賽課。事實證明，促進教師課堂教學水平的根本是平時的常態(tài)課，只有植根于這片土壤中，才會有真正的收獲。本學期我們教導處將在原先的隨堂聽課的機制基礎(chǔ)上，通過點（個別聽課）與面（全面聽課）相結(jié)合、隨機聽課與跟蹤聽課相結(jié)合等措施，使老師們能真正把握住課堂四十分鐘的質(zhì)量。其中，我們將著重加強以二次評課制度為平臺的聽課體制，深化對老師的“一次備課到實施課堂教學到第一次評價反饋在到二次備課再實施二次課堂教學，而后進行再評價反饋”的結(jié)構(gòu)，繼續(xù)進行創(chuàng)設(shè)精美教學開放周活動�！熬勒n”是反映一個學校課堂教學水平乃至是教科研水平的重要窗口，本學期，教導處將更加關(guān)注對公開課教學的指導、監(jiān)控、服務，認真開展同類異質(zhì)展示課、課改教師示范課、骨干及學科帶頭人示范課，音體美、科學、計算機教學特色課等。使每一節(jié)公開課的教學質(zhì)量得到最優(yōu)化，實實在在地成為引領(lǐng)、體現(xiàn)我校課程改革、教科研水平和課堂教學整體能力的旗幟。此外，我們也將繼續(xù)利用多種形式的課堂教學競賽、基本功展示評比等，為教師的成長搭建舞臺。
6、加大聽課力度，加強教學質(zhì)量監(jiān)控。
本學期，我們將在總結(jié)上一學期對部分年級、部分學科進行調(diào)研活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，加強隨堂聽課的力度，對薄弱學科及教學質(zhì)量抽檢中存在問題的班級進行不定期聽課，聽課后及時與上課教師交流，提出修改意見，并檢查備課情況和教學反思的撰寫情況，促使我校課堂教學質(zhì)量的提高。本學期要求各教研組長聽課不少于15節(jié)，教師聽課不少于12節(jié)，教師要認真記好聽課筆記，把聽課意見或建議完整地寫在聽課本上，課后要及時與授課老師交換意見或提出建議，以便改進教學方法，取長補短。與此同時，繼續(xù)認真做好各學科的質(zhì)量調(diào)研。認真做好單元監(jiān)測、半期抽測和學期檢測工作，做到每次測試有目標、有重點、有分析、有反饋，進一步推進學校的教學工作，迅速提高教學質(zhì)量。
7、加強對各專用室的管理，提高各室和和教學具的使用率。
規(guī)范使用計算機室、實驗室、美術(shù)室、音樂室、閱覽室等專用教室，對現(xiàn)有的教學具要充分使用，使其最大限度地為教育教學服務。
8、充分發(fā)揮中心校網(wǎng)站信息技術(shù)資源的優(yōu)勢，把網(wǎng)絡(luò)教研為落實校本教研的重要途徑之一。積極鼓勵教師在網(wǎng)站上發(fā)表案例、文章，意見，探討教學問題；充分利用我�，F(xiàn)有的現(xiàn)代化教育技術(shù)設(shè)備，使網(wǎng)絡(luò)資源有效地服務于教學，以提高課堂教學效率。
9、開展各類活動，提高學生綜合素質(zhì)。
豐富多彩的課余活動具有很強的實踐性、愉悅性、趣味性，在學校教育教學中具有其獨特的目的、意義。
一是使課堂教學得以延伸和補充；
二是有利于對個別學生的因材施教；
三是有利于學生綜合素質(zhì)和綜合能力的提高。
本學期，我們一是要精心組織好學校春季達標運動會，精心準備實施“廉潔文化進校園”系列肢體教育活動，會同各教研組開展“大手拉小手通說普通話”活動。在學生中積極開展三講教育“講文明、講衛(wèi)生、講秩序”活動。
二是要積極做好校內(nèi)各學科競賽活動的策劃、組織和評定工作，以此突出學生的個性發(fā)展，拓寬學生的發(fā)展空間，展示學生的各方面的才華，豐富校園生活。
第二學期教導處工作計劃13
一、指導思想
本學期教導處工作將圍繞學校的工作思路，著力抓住“一個中心，兩個基本點”（即以教學為中心，以學生管理和教師發(fā)展為基本點），堅持“科學、規(guī)范、精細”質(zhì)量管理理念，規(guī)范管理，提高質(zhì)量，以養(yǎng)成訓練為基礎(chǔ)，以提高質(zhì)量為核心，以強化管理為抓手，追求有效教學，關(guān)注教師專業(yè)發(fā)展，推進素質(zhì)教育，全面落實各項教育教學工作，推進學校教育教學工作再上新臺階。
二、工作目標
1、教學常規(guī)管理進一步規(guī)范化，將常規(guī)細節(jié)落到實處；
2、抓好教學質(zhì)量監(jiān)控工作，使教學質(zhì)量穩(wěn)步提高；
3、規(guī)范教研組活動流程，提高教研組活動的有效性；
4、關(guān)注青年教師的專業(yè)化發(fā)展，加強對青年教師的課堂教學監(jiān)控，加大隨堂聽課力度；
5、嚴把教學質(zhì)量關(guān)，做好培優(yōu)補差工作，爭取教學質(zhì)量再上新臺階；
6、進一步開展共同體教研活動，在活動中提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。
三、具體工作
（一）優(yōu)化管理，促進發(fā)展
牢固確立“向管理要質(zhì)量，向管理要效益”的意識，積極構(gòu)建教育管理的長效機制。教導處必須在校長室的指導下與教科室、少先隊等管理部門形成教育合力，齊抓共管，不斷創(chuàng)新管理內(nèi)容和管理方式，促進學校向更高層次發(fā)展。
1、強化課程法規(guī)意識，嚴格執(zhí)行教育教學計劃。
嚴格按照教育行政部門下發(fā)的校歷表安排教育教學工作，嚴格按照國家課程計劃開齊開足上好各類課程。嚴禁不經(jīng)教導處私自調(diào)課、甲課上乙課現(xiàn)象。
2、堅持“健康第一”的指導思想。
關(guān)注學生身心健康，切實減輕過重課業(yè)負擔。全面落實學生每天一小時的體育活動時間，上好每節(jié)體育課，組織開展好每天的大課間活動和課外活動課，推進“陽光體育活動”，切實增強學生體質(zhì)。嚴格控制學生在校學習時間，小學生每天在校活動總量不超過6小時。同時，作業(yè)批改和學生作業(yè)要規(guī)范，作業(yè)設(shè)計要有針對性，力求科學、客觀、有效，鼓勵實施開放性作業(yè)，使教學與生活相聯(lián)系。練習的設(shè)計，要有利于學生創(chuàng)造思維和個性的發(fā)展。嚴禁體罰或變相體罰學生。
3、進一步完善備課制度。
備課要充分體現(xiàn)共性與個性的結(jié)合，要求每一門學科均應進行二次備課，教師在教案集上將重點、難點、基本思路、習題以自己喜歡的形式注明，教導處將會同年級段每月組織檢查（全面檢查、抽查、聽課后查相結(jié)合）。備課組要根據(jù)需要進行選擇性的研討，并組織本年級的教師編寫新的更能體現(xiàn)新課程理念的教案設(shè)計，從而更好地優(yōu)化我們的備課，促進我們的課堂教學。全體教師仍要高質(zhì)量地寫好教學后記，既善于發(fā)現(xiàn)自身教學亮點，又勇于總結(jié)課堂教學教訓。青年教師，尤其是新教師每課進行反思。
4、建立學生質(zhì)量監(jiān)控制度，繼續(xù)加強“培優(yōu)補差”工作，建立“培優(yōu)補差檔案”，跟蹤記錄培優(yōu)補差工作的開展情況，使我校的“培優(yōu)補差”工作有一個實質(zhì)性的收獲。
5、加大青年教師的培養(yǎng)力度，發(fā)揮校級骨干教師的作用。
青年教師在我校的教師隊伍中占的比例較重，他們的成長決定著學校的發(fā)展，所以教導處將有計劃地做好青年教師的培養(yǎng)工作。青年教師要努力提高服務意識，提高師德修養(yǎng)。教導處著重從課堂教學、班級管理、業(yè)務水平等方面對他們進行跟蹤，通過師徒結(jié)對活動、隨堂聽課、跟蹤聽課及平時的交流，嚴格要求，做到及時反饋。以使青年教師不管是在課堂教學上，還是班級管理上都能很快進步，并逐步變得得心應手。
6做好學籍管理工作，嚴格按照學籍管理規(guī)定，及時辦理好學生的轉(zhuǎn)學手續(xù)，并做好紙質(zhì)檔案的存檔工作。
（二）加強教學改革，提高教學質(zhì)量。
1、抓好教學“五認真”，認真上好每一節(jié)課。
教師的主陣地是課堂，課堂也是展示我們教學成果的關(guān)鍵。要深入推進課程改革，進一步轉(zhuǎn)變教學方式和學習方式，力求做到四“要”。即：備課要實、上課要活、師生要親、反思要深。本學期，我們將加強常態(tài)課、優(yōu)質(zhì)課、教研課的教學研究與管理，注重過程管理，發(fā)現(xiàn)問題，及時與老師們溝通。對老師們給學生布置的作業(yè)，要求本年級的課堂作業(yè)要統(tǒng)一，題型做到多樣，力求有一定的靈活性。教師批改時既要注意學生的格式規(guī)范，也要注意批改的格式和書寫規(guī)范。不論哪一位任課教師均有義務提醒學生注意用眼衛(wèi)生和書寫規(guī)范。養(yǎng)成學生的良好學習習慣。
繼續(xù)與教科室配合，完成好“抽簽課”聽課活動，開展教學常態(tài)課的檢查，對全體教師的教學工作進行動態(tài)巡查。協(xié)同督導處，開展教學規(guī)范抽查，杜絕甲課上乙課、拖課、作業(yè)負擔過重等違規(guī)現(xiàn)象，
2、深入開展教學研究活動。定期組織學科教研活動。
�。�1）各教學科組要根據(jù)學科特點與本年級段學生情況，結(jié)合課題研究和學科教學特色的創(chuàng)建活動，制定教研組活動計劃，落實活動內(nèi)容。內(nèi)容有學理論、聽講座、看課例等，主要是進行專業(yè)知識的學習和專題研討。努力做到活動系列化、主題化。
（2）開設(shè)研討課，形成良好的教研氛圍。學習新經(jīng)驗，收集教育信息，以新課程、新知識、新技術(shù)、新方法為重點，開展一課多人上、多人上一課的教研活動，并利用集體備課的時間進行評講，不斷總結(jié)，形成本年級的經(jīng)典教案。
�。�3）積極開展互聽課觀摩活動。每學期聽課節(jié)數(shù)的要求：教研組長以上成員聽課不少于20節(jié)，其他老師聽課不少于15節(jié)。切實提高常態(tài)下課堂教學的質(zhì)量和效益。
3、積極推進“三進”活動。即：普通話進校園、書法進課堂、誦讀進教材活動。本學期，將積極開展誦讀、書法等活動，全面提升師生綜合素質(zhì)。
4、鼓勵教師、學生參加市、區(qū)等組織的各類競賽活動，各類賽事學校提前啟動、提前組織，力爭佳績，為校爭光。
（三）加強教學研究，促進教師專業(yè)發(fā)展
1、聘請教育專家對教師進行培訓，通過專家的講座、示范課、個別輔導，增強教師的理論素養(yǎng)及教育教學水平。開展理論學習，學習《新課標》等理論書籍，加強基本功培訓，并開展競賽活動。
2、學校的教學骨干對所指定的青年教師進行一對一指導，充分發(fā)揮師徒結(jié)對的作用，從師德、工作態(tài)度、工作方法、業(yè)務素養(yǎng)上進行全方位的指導，提高青年教師的水平。
3、盡力提供和創(chuàng)造教師外出觀摩、學習的機會。讓教師從中汲取新的教學思想和教學方法，并及時學以致用。
4、每位教師每學期至少精讀一本教育教學專著，做兩千字的讀書隨筆，要結(jié)合實踐寫出自己的心得體會。
5、充分發(fā)揮學校網(wǎng)站信息技術(shù)資源的優(yōu)勢，把網(wǎng)絡(luò)教研落實為校本教研的重要途徑之一。積極鼓勵教師在網(wǎng)站上發(fā)表案例、文章、意見，探討教學問題；充分利用我�，F(xiàn)有的現(xiàn)代化教育技術(shù)設(shè)備，使網(wǎng)絡(luò)資源有效地服務于教學，以提高課堂教學效率。
6、加強共同體校的研討工作。積極參與或開展好和泰州實驗學校共同體的教學研討、展示活動。
7、加強畢業(yè)班的管理
（1）教研組集體把脈，共同努力，提高學科質(zhì)量。
�。�2）召開畢業(yè)班任課教師及學生家長會，家校合力抓質(zhì)量。
（3）聚焦畢業(yè)班教學，對薄弱班級、學科繼續(xù)采取跟蹤調(diào)研，力爭在區(qū)教學質(zhì)量抽測中名列全區(qū)前列。
8、加強家校互動的管理
我們盡心、家長安心、孩子開心；我們誠意，家長滿意，孩子受益，我校在3月將舉行主題為“家校齊攜手，共育智慧才”的一年級家長開放周活動，展示師生風采，提升學校社會影響力的同時搭建社區(qū)、家長、學校友誼的橋梁，增進家校聯(lián)系。
9、加強站建設(shè)的管理
學科專題站建設(shè)為學生自主學習、協(xié)作學習和探究學習提供了有力的保障，也為課堂教學注入了新的活力，逐漸成為今后課程整合發(fā)展的一個方向，本學期內(nèi)學校擬推出若干個學科專題站，力求拓寬學生學習渠道，促進教師專業(yè)成長，并把此項活動也作為特建設(shè)的工作之一。
總之，教導處會做好大家的服務工作，我們會進一步認真學習教育理論，更新教育觀念，解放思想，開拓進取，提高我們的管理水平。注重管理方法的轉(zhuǎn)變，向管理要質(zhì)量，使本學年的教學成績有新的突破。
附：每月主要工作安排
二月份：
1、制定各學科計劃、進度；
2、進行期初工作檢查
3、召開教研組長會議，做好集體備課相關(guān)事宜。
4、落實好與共同體學校的教研活動。
三月份：
1、青年教師教學評比課評比活動（備課、說課）。
2、一年級家長開放日活動。
3、做好區(qū)級校本課程的編寫工作。
4、
四月份：
1、青年教師教學評比課評比活動（上課）。
2、期中階段性質(zhì)量抽測。
3、針對期中抽測情況召開部分年級、學科專題會議。
4、各班召開期中家長會。
5、舉行期中教師工作檢查。
五月份：
1、畢業(yè)班教師交談會
2、舉行校級“閱讀之星”評比活動。
3、舉行學生作業(yè)展覽。
六月份：
1、召開教研組會議，安排好期末復習、綜合類學科抽查工作。
2、組織畢業(yè)班參加測試
3、舉行畢業(yè)典禮
4、非畢業(yè)班語、數(shù)、英期末考試
5、參加期末閱卷工作
6、做好一年級新生預報人數(shù)核定工作。
7、做好績效考核及學期結(jié)束歸檔工作。
第二學期教導處工作計劃14
本學期，我校教導處在區(qū)教研室的精心指導下，在校長的正確領(lǐng)導下，以全面提高教學質(zhì)量為目標，以高效課堂課堂教學為重點，深入開展教學研究，樹立以“學生發(fā)展為本”的教育思想，不斷更新教學觀念，改變教師的教學行為和學生的學習方式，努力提高教學有效性，全面提高教學質(zhì)量，力爭取得新的突破。
一 、工作目標：
1.細化、優(yōu)化各項常規(guī)工作，主要抓好課堂教學的規(guī)范。
2.加強教師隊伍建設(shè)，尤其要加強青年教師培養(yǎng)工作。
3、提高教學質(zhì)量，促進學生全面發(fā)展。
4、落實教育集團集體電子備課活動。
二、工作措施
(一)關(guān)注教學流程，規(guī)范教學行為，提高管理能力。
1、教學常規(guī)管理。
全面落實課程計劃，嚴格按課表上課，按教學進度，備課內(nèi)容上課，提前進課堂，準時下課，每天按時處理學生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學生。嚴格控制學生在校時間。
2、課堂規(guī)范管理。
要求教師把課堂作為極高教學質(zhì)量的主陣地，繼續(xù)在優(yōu)化教學目標，優(yōu)化教學過程，優(yōu)化教學評價上下功夫，防治“堤內(nèi)損失堤外補”。 3、面向全體教師，通過對課堂常規(guī)、學生收獲、作業(yè)批改、備課反思、學習習慣等方面的檢查，加強對學生學習行為、教師課堂教學狀況的調(diào)研和指導，減輕學生過重課業(yè)負擔，努力在常態(tài)中、動態(tài)生成中提高教學質(zhì)量。
(二)講求課堂實效，重視教、學過程，提高教學質(zhì)量;
1、做好教學質(zhì)量跟蹤。每一位教師都要樹立教學質(zhì)量是學校發(fā)展生命線的思想，繼續(xù)做好培優(yōu)輔差工作，并在效率上下苦功夫，花巧功夫。
本學期，將進行不同形式的學生能力提升活動，比如學生朗誦比賽，鋼筆字、手抄報、書畫比賽活動等。學校在期中、期末也要對學生的學習情況進行統(tǒng)一的檢測，并對檢測的情況進行全面的總結(jié)，各學科要切實做好這項工作，及時分析教學中存在的問題，提出今后改進的措施。
2、開展好“經(jīng)典誦讀”活動，提高學生的語文素養(yǎng)。通過長期堅持“每周一首詩”活動打造成我校學生的亮點。
(三)強化校本研訓，加強教研組建設(shè)，提升專業(yè)水平。
1、進一步加強青年教師培養(yǎng)工作，有目標，有層次，有措施地加強師資隊伍建設(shè)。通過校內(nèi)公開課，教師賽教，同課異構(gòu)，專家引領(lǐng)，等豐富多彩的教師培訓活動，“學習-培訓-展示”為一體的機制，將自己的培訓中的收獲用講課或者講解的方式給大家分享。
2、抓好教師的業(yè)務學習。為更好地指導教師的廣泛閱讀和專業(yè)閱讀，學校繼續(xù)為教師購買《新課標》、《新教育》、《教師報》等書籍刊物，供教師閱讀選擇。本學期要做到：自學與培訓學習相結(jié)合;學習與交流心得相結(jié)合。同時要注重自我學習，爭做學習型教師，爭創(chuàng)學習型學校。
(四)開展好集團內(nèi)的課堂教學交流觀摩研討課。
第二學期教導處工作計劃15
上一個學期我們學校去的了巨大的成功，我們學校的成績?nèi)〉昧讼喈敵潭鹊倪M步，無論是學生們的成績還是學校的建設(shè)，都是可圈可點的。
在新的學期，我們學校教導處一定要繼續(xù)發(fā)揚上學期的精神和能力，把這個學期的工作在上學期基礎(chǔ)上更上一層樓，相信大家都有這個想法和能力。
做一我們制定了一份針對性極強的工作計劃：
指導思想：
以深入開展校本研訓工作、全面提升教師的綜合素質(zhì)、努力實施課堂教學改革為途徑，以求真務實講效益、大幅度提高教學質(zhì)量為工作目標，認真執(zhí)行學校工作計劃，全面貫徹黨的教育方針。加強德育工作，注重教師隊伍的管理和建設(shè)，牢牢樹立質(zhì)量意識，強化教學管理，加大教研教改力度，認真做好體育衛(wèi)生、安全教育、法制教育等各方面工作，全面完成本學期的教育教學任務。認真抓好“兩基”、“普實”工作，為迎 “國檢”作好全面準備。
具體工作及措施：
一、德育工作：
1、進一步學習落實《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》及時對學生進行常規(guī)教育。
2、班主任老師要認真履行《班主任老師工作職責》，以高度的責任心把班主任老師工作做實、做細、做好。要切實做好班級管理工作，抓好班級建設(shè)。要充分發(fā)揮班委會、隊委會的作用，讓學生從小得到組織領(lǐng)導能力的培養(yǎng)和鍛煉。班主任老師要及時家訪，開學一周內(nèi)各班要按學校的要求查清學生去處。第二周做好教室布置等工作。
3、本學期繼續(xù)開展文明班級評比活動，充分發(fā)揮流動紅旗的作用。
4、要認真做好少先隊工作，切實發(fā)揮少先隊的旗幟作用。少先大隊和中隊要按時開展形式多樣、內(nèi)容豐富的主題活動，要認真組織學生上好每月一次的主題中隊會。
5、認真組織師生參加每周一次的升旗儀式活動，通過升旗儀式，增強師生的愛國主義情感。
6、要注重學生良好的習慣培養(yǎng)。一、二年級要抓好養(yǎng)成教育，三、四年級要注重培養(yǎng)學生良好的學習、行為習慣，五、六年級在此基礎(chǔ)上要求學生掌握并形成正確的學習方法和習慣。
二、教師隊伍的管理與建設(shè)：
1、注重師德師風的自身修養(yǎng)。樹立顧全大局，團結(jié)協(xié)作，舍己為人的集體主義精神；愛崗敬業(yè)，加強政治學習，要“以德修身，以德育人，為人師表”，樹立“學高為師、身正為范、以人為本、敬業(yè)奉獻”的師德理念，愛校如家。以高度的責任感、使命感，切實做好本職工作。
2、本學期學校將加大考勤管理力度，認真做好考勤工作。教師要按時簽到簽退，事病假必須填寫請假條，并交由校長批準（特殊情況可電話請假，后再補假條），空節(jié)外出必須到教導處登記，否則視為曠工。學校對在崗教師出勤實施檢查、抽查式管理。
3、教師要加強學習，努力提高業(yè)務能力和自身的綜合素質(zhì)，要善學、好學、樂學。要認真學習教育教學理論，學習新課標，新的教學理念，上好新課程，并用新的教學理念去統(tǒng)帥教學思想，指導教學實踐，形成自己獨特的教學風格。教師之間要同學科、跨學科或校際間相互聽課與交流，取長補短，共同提高。聽課節(jié)數(shù)一般教師15節(jié)以上，中層以上領(lǐng)導25節(jié)以上，并做好記錄，要認真寫好點評和體會，堅決杜絕弄虛作假現(xiàn)象。教師對自己的教育教學情況要及時進行反思，要堅持寫教育隨筆和教學反思。
4、本學期學校將注重教師的課堂教學基本功訓練，加大對教師的培訓力度。
5、認真做好骨干教師的培養(yǎng)工作。
6、本學期學校要狠抓教師各項工作的落實情況，徹底根治拖拉應付的不良習慣。教師要以高度的工作責任心按時完成學校交給的各項任務。
7、教師在課上、課下與學生交談、在廣播上講話，必須使用普通話，并指導學生正確使用普通話。
三、常規(guī)管理工作：
1、要嚴格按照課程標準的設(shè)置開足開好各類課程，按計劃開展教學活動，努力提高活動質(zhì)量，繼續(xù)保持學生合理的課業(yè)負擔，
2、加大檢查力度，狠抓備課質(zhì)量、作業(yè)布置和課堂實效。本學期教導處仍采用定期和不定期方式，通過自查、互查、抽查等方法，嚴格備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導、考試等教學環(huán)節(jié)的管理，將教學工作抓到實處，促使全體教師教學環(huán)節(jié)規(guī)范。進一步強化備課要求，要求教師既要備教法，也要備學法；既要備教材，也要備學生。充分發(fā)揮教研組長的作用，通過組內(nèi)教研提高備課質(zhì)量。
3、搞好學校、家庭、社會關(guān)系建設(shè)形成教育合力，每周每班至少家訪1人次（含電話家訪、路訪、交流箋等可交流方式），有記錄。
4、加強輔導。特別注意對學習后進生的輔導工作，力求做到耐心細致，因材施教，注重培養(yǎng)他們對學習自信心，良好的學習習慣的養(yǎng)成
四、教學工作：
教學工作是學校的中心工作，教學質(zhì)量學校是生存和發(fā)展的生命線。本學期學校將以教學改革為切入點，狠抓教學質(zhì)量，以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量促發(fā)展，教師要牢牢把握住質(zhì)量關(guān)，把改革教學方式，千方百計地提高教學質(zhì)量做為自己的根本職責。
1、認真上好每一節(jié)課，深入推進課程改革，進一步轉(zhuǎn)變教學方式和學習方式，力求做到四“要”。即：備課要實、上課要活、師生要親、反思要深。
2、深入開展教學研究活動。定期組織學科教研活動，各教學科組要根據(jù)學科特點與本年級段學生情況，（各教研組根各組情況自訂研究課題）結(jié)合課題研究和學科教學特色的創(chuàng)建活動，制定教研組活動計劃，落實活動內(nèi)容；開設(shè)研討課、形成良好的教研氛圍。
【第二學期教導處工作計劃】相關(guān)文章：
第二學期教導處工作計劃06-23
教導處第二學期工作計劃06-23
第二學期教導處工作計劃11-18
初中第二學期教導處的工作計劃07-07
小學教導處工作計劃第二學期06-23
小學教導處第二學期工作計劃06-23
小學第二學期教導處工作計劃06-23
中學教導處第二學期工作計劃06-23
第二學期小學教導處工作計劃12-09
第二學期小學教導處的工作計劃09-09