關(guān)于出的作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的關(guān)于出的作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于出的作文1
我的童年時多姿多彩的，翻開我的相冊看到我童年時的照片，打開了我兒時記憶的閥門。曬一曬我兒時的秋千、葡萄架、惡作劇。
曬出兒時蕩秋千，一次回鄉(xiāng)，爺爺幫我找來四根粗粗的麻繩，我像小猴子似的爬上樹，兩條腿緊緊夾著樹干，爺爺踩著凳扶著我，用爺爺教我的“豬蹄扣”把繩子系在樹干上，麻繩四頭系在坐墊四角，這樣我擁有了自己的秋千。我躍躍欲試，隨著爺爺在我身后輕輕的推動，秋千越蕩越高，葡萄樹下的葡萄碰到了我的鼻子，一張嘴就可以輕而易舉地咬到它們。鏡頭定格在我微閉雙眼坐在秋千上。
曬出兒時吃葡萄。一個收獲的季節(jié)，在陽光照射下顯得格外晶瑩剔透。讓我不由得垂涎欲滴、口水直流。我悠閑自得的曬著太陽，趁人不備時摘了一顆塞進嘴里，甜絲絲的，好吃極了，我越吃越上癮，不知不覺一串葡萄吃的只剩半串。鏡頭定格在一顆顆香甜多汁的葡萄上。
曬出兒時的惡作劇，鄰居假的小白不知何時出現(xiàn)在我的身旁，歪著頭瞪著小眼珠望著我，小尾巴不停地搖著。我心中閃出一個鬼主意，急忙找來我畫畫的顏料，調(diào)好色�！皠e怕，我給你化化妝”，小狗很乖只是吐著舌頭喘氣。“乖，不要動”，小狗一動也不動，不一會兒小白豎直的耳朵染成了大紅色，黑色的眼鏡框也架上啦。爸爸媽媽不知什么時候已來到我身后�！澳憧茨悖研“着墒裁礃幼永玻�？……”鏡頭定格在定格在小白被我精心裝扮過的臉上，惡作劇后爸爸媽嗎哭笑不得的表情上。
童年照是珍貴的，曬出我歡樂的童年及年幼無知的笑話，雖然童年已經(jīng)遠去，但翻開我童年的相冊，一張張照片為我的童年增添了一些耀眼的色彩，真想再回到我那天真爛漫的童年啊！
關(guān)于出的作文2
十三年中，我的身邊走過了無數(shù)的人，有老師，有同學(xué)，有朋友。面對這些人，我說了很多次的感謝。可是，在我生命中，有一個人一直陪伴在我身邊，但對她，“感謝”兩字卻遲遲沒有出口。
在我剛出生后不久，為了培養(yǎng)我對書的愛好，她買來一本本書陪我讀；為了鍛煉我身體的協(xié)調(diào)性，她陪我在光滑的地板上爬行；為了鍛煉我的注意力，她和我比賽在地上撿豆子……她多次給我說起，當(dāng)時，我家離土地局非常近，土地局大樓上的“中國土地”四個大字更是格外醒目，每次她帶我出去玩，走到這四個大字下是，她總是一遍又一遍的給我說：“中國土地，中國土地�！钡荛L一段時間過去了，我還是沒有說出這四個字。當(dāng)她即將灰心的時候，我說出了，“中國土地”，當(dāng)時，她激動得幾乎哭了出來。她做的這一切，由于當(dāng)時我很小很小，所以未曾說“感謝”。
后來，她在所有家用電器上都貼上了字，只是為了給我營造一個認字的環(huán)境，讓我知道，這個世界還有一樣最美的東西——方塊字。我沒有讓她失望，很快，我就認識了兩千個字，而這一切都離不開她。但是，由于不懂，我仍然沒有說出“感謝”。
漸漸的，我長大了。其他小朋友都被父母鎖在家里，被逼著做一本又一本的習(xí)題，但她不一樣，她只是想讓我快樂的成長。而我也沒有辜負她的希望，每次考試都是名列前茅�，F(xiàn)在，每當(dāng)我看到別人夸獎的目光，我就想對她說聲“感謝”�？墒牵捎陂L大了，那句感謝總是不好意思說出口。
也許，你已經(jīng)猜出來了，她就是我的媽媽。她為我付出的太多太多，而這一切我永遠也報答不完。我只想在這里說一聲我早就想說但一直未曾出口的那句：“媽媽，謝謝您�！�
關(guān)于出的作文3
每個人都是班級的一份子，我愛我的班級，正如愛我的家一樣，這不僅僅是因為我是其中一員，還因為我們是獨一無二的。在這里“曬”出我那有特色的班級。
一個美麗的秋天我迎來了自己的初中生活，一切欣欣然，我也幻想著著那是怎樣的一個新的集體。再分班的榜單上我看到“250”班赫然印著我的名字。什么？“250”，好滑稽啊，這讓人情何以堪，無論如何不能這樣捉弄我吧。以防萬一，又看了一遍，沒有重名的。老天！我知道它將伴隨我三年的生活。說不出的懊惱蔓延著，然而從陌生到熟悉，新的學(xué)習(xí)生活很快吸引了大家的精力，在后來的大考小考中在我們班還真有一股不服輸?shù)摹?50精神”，幾乎次次是年級第一。如今“250”已成為強者的符號，我們不再怕別人的譏笑，反而很享受這份殊榮。我愛我們的班號。
“老李”是我們對班主任李老師的稱呼，她好像對這個名字一點都不在意，甚至很享受的樣子，好像這就是她該有的稱呼。雖然稱作老李，但我們很尊重她。她一點也不老，充滿了活力，比我們還積極幾分。在每周一次的小測試中，分?jǐn)?shù)不達標(biāo)的同學(xué)，會被她留下來重新背寫，一遍一遍，一個一個的過，直到滾瓜爛熟才會被“放行”。“不想干了吧”是老李的口頭語，在我們懈怠時總會聽到這句不溫柔的警告，于是一切進入有序狀態(tài)。老李“管的寬”也是有了名的，在她的全方位管理下我們班不僅成績突出，各項活動開展的也積極有效。我愛我們的老李
我們班，不僅僅在班號上“標(biāo)新立異”，同學(xué)們也個個獨具特點，熱心助人的牛同學(xué)、學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的王同學(xué)……他們一起為班級獲得一次次榮譽。我么不僅僅有各自的特長，更有不可缺少的團結(jié)等精神。優(yōu)秀的每一位組成了這個大家庭。每日與他們相伴，我們快樂的競爭著。我愛我的同學(xué)們。
世界上沒有兩片完全相同的樹葉，也不會有完全相同的我們，我對大家“曬”出我們的班級！
關(guān)于出的作文4
“曬”就是與人分享，“曬”一張聚會的照片，與人分享重逢的溫馨；“曬”一件自己的作品，與人分享成功的喜悅；“曬”一次特殊的經(jīng)歷，與人分享旅行的奇妙……而我則要“曬”出一位特殊的朋友，與大家分享我們的故事。
那天，媽媽和我在一個特殊地點見到了你。還未進入大門，便聽到了一聲聲狗鳴。一進大門，活蹦亂跳的你們就使我眼花繚亂，竟一時不知道該選哪一只做朋友好。突然，一個毛絨絨的東西在我腳邊爬來爬去，我低頭一看——是你。你長著一身咖啡色的卷毛，一雙如杏核般的黑色大眼睛正可憐巴巴的望著我，四只又小又嫩的爪子趴在我的腳面上，時不時用你那柔軟的腳掌抓抓我的手。我受不住了你的誘惑，將你抱了起來，你從嘴巴中伸出一個粉嫩的舌頭，不停地舔著我。我用手輕輕刮了刮你的鼻子，就算是對你的承諾：我一定會將你帶回家，與你耐心地交朋友。
與你交朋友使我的生活充滿了快樂，也充滿了愛。
那天放學(xué)后，天空灰蒙蒙的，豆大的雨點打在地上，濺起陣陣水花。遠處時不時傳來一陣悶雷，使每一個人心情煩躁。我在雨中奔跑著，因為媽媽告訴我你生病了。雖然媽媽告訴我，你病的并不嚴(yán)重，但還是讓我焦急萬分�；氐郊液螅吹侥闶チ送盏幕顫�，躺在自己的籠子中，連動都不想動一下�？吹侥闳绱穗y受，在眼眶中打轉(zhuǎn)的淚水終于涌了出來。我哭著跑去問媽媽：“媽媽，他會不會死掉？”媽媽安慰我說：“不會的，孩子，他只是得了感冒而已。吃些藥，多照顧照顧他就會好了�！蔽亿s緊跑回你的身邊，將這個“好消息”告訴你，讓你不要氣餒。從那以后，我便守在你的身邊，喂你吃藥，陪你鍛煉�？粗愕囊惶焯旌棉D(zhuǎn)，我高興極了。
是朋友，改變了我的性格；是朋友，改變了我的生活。我的生活因朋友而變得豐富多彩！
關(guān)于出的作文5
人生當(dāng)中有許多人都只是過客，即使幫助過自己，我們也不在意。又是一年荔枝豐收時，當(dāng)我吃著可口的荔枝時感到十分慚愧……
我們家有一個荔枝樹，在夏天里結(jié)滿了小小的荔枝。因為長在路邊，所以許多路人都會偷偷摘幾顆。幾天下來樹上的荔枝籽都快沒了。家里人給了我一個光榮的任務(wù)：看守荔枝樹。任務(wù)失敗整個夏天沒荔枝吃。
我拿著把雨傘，拿張小凳子坐在樹的一旁，好像一只蹲在門口的石獅子，沒人敢靠近。樹的旁邊有間文藝社，里面有一個老伯在教粵劇。但很少人學(xué)。突然我心生一計，走進文藝社找到老伯說：“老伯，平時你沒什么事干也是閑著，你就幫我看一下我家的荔枝樹吧，摘的時候分你一筐�！崩喜q豫了一下，但還是答應(yīng)了。
過了一個月左右，荔枝樹上結(jié)滿了成熟的荔枝。家里人都爬上樹把又大又紅的荔枝摘下來，摘了十幾筐荔枝�；氐郊依飫冮_一顆荔枝送進嘴里，大人們都夸我能干。我這才想想器了我與老伯的約定，我偷偷拿了一筐走了出去。走到文藝社門口，不斷的拍門，過了一會走出了一個年輕的女的。那女的問：“你找誰。”“我找教粵劇的老伯。”我回答道。那女的說：“我爸已經(jīng)不做了，前一陣中暑，所以提早不干回家休息了�！蔽也桓艺f出我與老伯的約定，只好說：“我是給老伯送荔枝的請你收下。”那女的收了之后，我馬上跑回家去。我知道老伯一定是因為看荔枝才會中暑。
從此之后就沒見過老伯，后來連文藝社也被拆了。每當(dāng)我再次吃荔枝時，就會想起那未曾說出的感謝。
關(guān)于出的作文6
近日因要搬家，故而拋下了手中的試卷去整理書柜，卻在無意間翻出了自己的日記本。
那日記本已經(jīng)泛黃，封面上是當(dāng)年最喜歡的哆啦A夢，它咧著嘴笑，像極了那時幼稚的我。
“今天媽媽給了我一根棒棒糖，超級好吃！”歪歪扭扭的字跡里掩飾不住當(dāng)時的喜悅，后面還畫上了大大的笑臉，看起來傻傻的。
“今天媽媽帶我去爬上了，因為她說我太胖了應(yīng)該減肥，果然最討厭媽媽了！哼�！币还P一畫認認真真寫下的字張牙舞爪，我似乎想起了自己當(dāng)時別扭地拿著鉛筆，氣得紅透了臉頰的模樣。
“今天我偷偷跑出去玩了，還買了好大一個雞腿吃，可是回來的時候被媽媽罵了，真是的！我都這么大了還擔(dān)心我走丟�！蹦驱堬w鳳舞的字里仿佛描繪了我當(dāng)時起起伏伏的心情，時而竊喜，時而悲傷，還有那佯作小大人的模樣都讓我懷念。
“今天被老師罵了，因為考試沒考好，后來，又被媽媽打了，為什么嘛！考試有那么重要嗎！”那重復(fù)寫下的字透過了好幾頁紙，撫摸著那凹凸不平的痕跡，一瞬間又感受到了當(dāng)年憤憤不平的心情。啊！當(dāng)年我對老師，還有媽媽真的是恨極了，現(xiàn)在想來也是可笑，恐是到了叛逆期吧。
“作業(yè)好多哦，手一直寫一直寫都沒有停過，累死了！”日漸清秀的字跡有氣無力地輕輕漂浮在字上，那時應(yīng)該要到期末考試了吧，倒也不記得當(dāng)年考的如何，印象里只剩下堆積成山的試卷。再往后翻翻，字行里只殘留著對作業(yè)多得不行的抱怨，以及模糊的皺痕，或淺或深，斑駁地遺留在日記本上。
日記本被小心翼翼地擱置在書桌上，陽光灑下，微風(fēng)拂過，吹翻了頁頁輕薄的紙，吹皺了我心中的一汪清潭，蕩起了圈圈漣漪，其上還有未干的水漬。空氣中還猶存著未消散的嘆息聲：“唉，試卷還沒寫完呢。”
陽光曬著我的日記本，帶走我往昔的回憶，童年的夢幻在緩緩地褪色……
關(guān)于出的作文7
其實每個人都能夠活出自己精彩，不同的是在于發(fā)現(xiàn)�！}記
有的人身體殘缺，卻能做到比常人能做到的更好，而有的人身體很健康，卻整天游手好閑，想什么就做什么，希望一伸手就能夠得到任何自己想要的東西。其實只要發(fā)現(xiàn)自己的價值，那么我們就一定會成功的。
貝多芬一生的命運坎坷，不幸和痛苦始終都在他的身邊，他在三歲時失去了疼愛他的外祖父，十七歲時失去了他熱愛的母親，在1796年至1800年，他的耳朵日夜作響，聽覺大大衰退，對于一個音樂家來說是多么大的一個打擊，他多么的痛苦。然而，他沒有放棄，他接受了命運對他的挑戰(zhàn)，他有一句話：我要扼住命運的喉嚨，它決不能使我完全屈服……噢，能讓人生活上千百次，多美！他征服了命運，他得到了幸福，活出了自己的精彩。
麥吉在22歲那年，在一次交通事故中失去了左腿，但就在他失去左腿后的1年里，他開始練習(xí)跑步，然后就去參加10公里賽跑，隨后他又去參加紐約馬拉松賽和波士頓馬拉松賽。接著麥吉進軍三項全能，他需要一口氣游泳3.85公里，腳踏車180公里，42公里的馬拉松，這對只有一條腿的麥吉來說是一項強大的挑戰(zhàn)。正當(dāng)他騎腳踏車疾馳時，一輛黑色的小貨車向他駛來，頓時間，他出了意外，不過他還是堅強的活了下來，并沒有完全癱瘓，手臂能夠抬起一點點，經(jīng)過長時間艱苦的訓(xùn)練，他可以干到常人所干的事情，他不低頭，恢復(fù)的極快。后來，他又開始了吸毒，但是，他發(fā)現(xiàn)了眼前的美好，他感恩上帝所給他的一切，從此，麥吉回到了生命的正常軌道，克服了命運。
在世界上，缺少的不是美，而是美的眼睛，如果我們都能有一雙美的眼睛來看待世界，世界上的一切的事物就會變的美好，永遠不會有瑕疵和黑暗，我們就會發(fā)現(xiàn)真正美的東西有很多。
關(guān)于出的作文8
上一周，老師讓我們出一個關(guān)于國慶的黑板報，并且，這次是我第一次擔(dān)任黑板報的“主編”，所以我格外興奮。
以前，一般老師都會幫我們找好版面、插圖和文字資料，而這學(xué)期的新老師讓我們自己去找，這樣我們又多了一項任務(wù)。根據(jù)這一新情況，我重新安排了參加黑板報工作的同學(xué)的任務(wù)，首先讓一些同學(xué)上網(wǎng)搜集關(guān)于國慶的文章，讓另一些同學(xué)和我一起去找其他班級的語文老師借關(guān)于出黑板報的書，以便參考設(shè)計這次板報的版式和插圖。
找文章的同學(xué)比較順利，他們很快就確定下了內(nèi)容。但我們這個尋找版式和插圖參考資料的分隊卻遇到了困難。因為我們?nèi)プ稍兊哪切├蠋煾嬖V我們，他們一般都是上網(wǎng)找圖畫，所以沒有黑板報的書。最終我們決定，黑板報的版式和圖案都由我們自己來設(shè)計。這個工作做起來其實很困難，因為我們畫的圖畫不但要美觀，還要保證給文章留下足夠的空間，所以我們大家討論決定給文章留下三個寫文字用的大空地，其他地方畫畫，這樣似乎比較好控制。
開始進入正式出板報時，我又根據(jù)大家的特點，安排各自具體負責(zé)的內(nèi)容。我讓一個畫畫比較好的男孩子畫五星紅旗和文章的邊框、線條;讓一個比較細心的女孩子畫旁邊一些細小的花草等圖案。而我負責(zé)畫人物，另外一個平時字寫得比較漂亮的同學(xué)負責(zé)抄文字資料。
在大家的齊心協(xié)力下，我們的板報順利完成了。因為我們完成的效果很好，二年級的老師還委托我們?nèi)椭昙壍耐瑢W(xué)出黑板報。說實話，我們心里有一點兒小小的得意!
關(guān)于出的作文9
其實每個人身邊都會有對自己關(guān)心的人，只是從未說出“感謝”這兩個字。
在我們身邊就會有兩個人默默地為我們做貢獻，他們是誰呢？不用我說大家也會知道吧！那就是生我們養(yǎng)我們的——爸爸媽媽，他們兩個人不停的工作就是供我們上高中和大學(xué)，而我們呢？我們又是怎樣對待自己的爸爸、媽媽的呢？也許有的孩子對待自己的父母很體貼、很孝順。但是有的孩子不是想和樣想的，有的孩子嫌自己的爸爸、媽媽太嘮叨，不想和他們說話，有的呢還和自己的爸爸媽媽吵嘴，耍小孩子脾氣，但是你們知道嗎？如果你們的爸爸、媽媽那么值得你們?nèi)ビ憛挼脑�，你們可以不理他們，但是你們就會沒有了對你們關(guān)心愛護的人，你們?nèi)绦膯�？你們舍得嗎？如果你們的爸爸、媽媽不愛你們的話，他們會那么拼命地干活掙錢嗎？他們掙錢是為了什么，還不是為了供你們上學(xué)嗎？他們要是不愛你們，他們才不會嘮叨你們呢？你們是他們心頭的一塊肉��！他們會不愛你們嗎？所以我們要對他們說感謝而不是嫌棄。
我們的爸爸、媽媽為了讓我們上好的高中和大學(xué)所以才拼命干地工作，如果遇到刮風(fēng)下雨的天氣，他們還是拼命地干，在風(fēng)雨中不停的奔波著，而我們卻在教室里坐著聽課，不用在風(fēng)雨中奔波，我們何樂而不為呢？
我們要感謝父母為我們做出的貢獻和付出的辛勞，我們現(xiàn)在能做的只有學(xué)習(xí)了，我們只要能考上高中和大學(xué)就能很好的報答父母，這也是我們父母最想要的回報不是嗎？所以我們要好好學(xué)習(xí)，為自己開闊出一道光明的道路，同時也為父母完成一樁心愿，何樂而不為呢！
關(guān)于出的作文10
我真感謝那一次演講，是它時時鞭策我前進的。
那次，在小學(xué)時無意中我被選上了英語演講比賽這個項目。當(dāng)然這是一件很快樂的事，但我還是很擔(dān)心，因為離比賽的日子還有一個月左右，而參賽的選手都是來自不同學(xué)校的，心情自然會有一些畏懼。
從此，天還沒有光我就起床朗誦了，課余時間我也不放過，一有時間就捧著它讀起來。時光匆匆地流逝，一個月的時間很快地過去了。離臨比賽的時間只有2天，我更加努力了，老師和同學(xué)也鼓勵我勸勉我不要太緊張，但我的心情仍然是那樣的忐忑不安。
比賽的日子到來了，老師和同學(xué)都在鼓勵我，但面對場上的評委我不得不害怕，看著選手們一個個胸有成竹的樣子，我就更加之害怕。比賽已經(jīng)進行了，選手們都演講起來，快輪到我了，我的心情更加緊張，“小朋同學(xué)請你上臺演講”，評委已經(jīng)叫了我的名字，我慢慢地走上臺，吞吞吐吐地開始了演講，講著講著，我的喉嚨像被卡住了，我的`頭腦里一點東西也記不起來，幾乎是一片模糊，我發(fā)現(xiàn)臺下的評委已經(jīng)竊竊私語了，遭糕了！我的眼前一片模糊，我的心怦怦地跳著，一分鐘，四分鐘……時間過得更快，臺下的觀眾和評委議論紛紛，我很害怕，幾乎想哭起來，我盡力回想那篇演稿，但仍然是一片模糊，怎么辦！我越想越怕，一霎間臺下響起了一片掌聲，原來是同學(xué)和老師在為我打氣，看著她們我的心情舒暢了很多，慢慢地平靜下來了，演講稿漸漸地恢復(fù)在我的腦海里，我又繼續(xù)演講起來，演講后臺下一片掌聲。我下了臺，來到老師和同學(xué)們面前，同學(xué)們都在為我歡呼慶賀，我走到老師旁邊，低著頭對老師說：“老師，很對不起！”但老師撫摸著我的頭說：“你已經(jīng)成功了。”
那次演講雖然我只得了二等獎，但我還很高興，因為那次演出使我感到集體的溫暖，特別是那掌聲，在無時無刻促進我上進，促進我進步。
我真感謝那一次演講。
關(guān)于出的作文11
“感謝你給我的光榮，這個少年曾經(jīng)多普通……”正如這歌詞所說的，是你帶給了我光榮與希望，而我曾經(jīng)則像這少年一樣的普通，未曾說出一聲感謝。
中考迫在眉睫，老師您與我們學(xué)子的心情一樣，緊張而激動。為此您在這一年來是多么辛勤，勞碌。整天忙于處理學(xué)校的瑣事，又要準(zhǔn)備我們的復(fù)習(xí)資料，終于讓您累倒在工作崗位上，累倒在病魔面前。
一連幾天不見你出現(xiàn)在班上，同學(xué)們都為此而揪心，眉頭不禁緊皺。然而當(dāng)天晚上，當(dāng)您的身影出現(xiàn)在我們教室時，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都為之驚訝，緊接著一陣?yán)坐Q般地掌聲響起，在我們心中激起一道道浪花，久久不能停下，激勵起我們澎湃的熱情與希望！后來聽班主任說，那天晚上你剛從醫(yī)院出來就趕到我們課室里上課，我的心更是為此而感到佩服……
而作為中考而奮斗的學(xué)子們，就更應(yīng)該為之覺悟，由衷地對老師說聲謝謝，因為他不僅只是我們的生物老師，我們的校長，更是為我們中考而做出努力，貢獻的朋友！
可能是礙于面子，“感謝”這個詞我卻未曾說出口，更主要的是我之前一直沒有了解到這一點，直到中考前看到每個同學(xué)的成績都趕上來時才意識到：“��！原來老師，同學(xué)們都已經(jīng)拼了命去學(xué)習(xí)，備考，而我卻還蒙在鼓里，固步自封，已經(jīng)遠遠落后于他們！”我的心更為此而發(fā)慌，并為此而發(fā)誓，要一股勁地沖上來，誓言“我心一片磁心石，不考重點誓不休！”
離中考還有九天，您就要離開我們，也許，不僅是您，其他老師也要隨之分別，但我這一聲真摯的感謝卻未曾說出口�。�
但我心想，您也許并不太在意那一聲“謝謝”。更在意的是我事后明白了“謝謝”一詞的含義：感謝不僅是口頭上的表達，更是一種要付出努力，行為上的回報與感恩！
相信我，九天之后，您一定能夠收到那滿意的答卷與蘊含其中那一聲未曾說出的感謝！
關(guān)于出的作文12
在那段仿佛浸泡了苦水的日子里，她的微笑，宛如那一束溫暖的陽光直射入我的心房，將不安的陰云一掃而空。
——題記
開學(xué)的第一天，生物鐘還沒來得及調(diào)整。我在去學(xué)校的路上奔跑著，顧不得路人訝異的目光。九月的微風(fēng)帶著一股淡淡的花香，花壇里的茉莉花長勢正好，而我卻無暇欣賞。
“報告！”我在門口喊著。同學(xué)們的目光齊涮涮地射向我，爾后互相竊竊私語著。我局促不安地站在門口，進也不是，退也不是，不知道該怎么辦。“同學(xué)們，請安靜一下�！睈偠穆曇魝魅胛业亩�。我循著這聲音望去，您一邊在點名冊上打鉤，一邊對我說：“進來吧，這次原諒你，但下不為例哦�！边@聲音宛如三月里的春風(fēng)，滋潤著我的心田。隨后，您微笑著示意我坐到自己的位子上。那微笑宛如一束溫暖的陽光直射入我的心房，將不安的陰云一掃而空。
在課堂上，當(dāng)我們讀到張愛玲文章的精彩之處時，您提問我：“在張愛玲的人生中，最為重要的東西是什么？”我站起來，撇撇嘴道：“老師，除了東西之外，應(yīng)該還有胡蘭成那家伙吧！”全班哄堂大笑，我不禁羞紅了臉，把頭埋進厚厚的資料書中。您愣了一下，隨后您的眉毛快活地彎著，甜美的笑靨浮現(xiàn)在我的眼前。在陽光的照耀下，仿佛有種珠玉般的光芒從你體內(nèi)散發(fā)出來，令我眩目。在后來的日子里，我們一起度過了許多歡樂的時光。
現(xiàn)在，坐在考場上，看著作文題目，我不禁心頭一動，發(fā)現(xiàn)自己以前從未對你表達過謝意，認為您對我所做的一切都是出自職業(yè)的要求，都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�。如今，我清醒地認識到，我能有如此大的成績，不能不歸功于那段和你在一起的如花般的日子。想到此，我不禁執(zhí)筆寫下：老師，謝謝您！
關(guān)于出的作文13
梅花，對不起，我未曾對你說聲“謝謝�！�
寒風(fēng)凜冽的冬天，其他花兒都不敢鉆出大樹母親的懷里；人們也都是行色匆匆，想快點躲進暖和的屋里。是誰血紅的嬌軀穿著厚重的冰霜，迎風(fēng)怒放？是你，梅花！是你的到來，讓乏味，冰冷的冬天變活了。一直以為冬姑娘是位冰人，仔細一瞧，才發(fā)現(xiàn)那是冰美人。
冰美人的美是不長久的，才見她一瞥，她便消然而逝。梅花也隨冰美人的離去開始凋零，似乎失去冰美人這位花匠的精心照料，便不可活。春姑娘也隨梅花飄落的花瓣踏來了。
梅花，我真想對你說聲：“謝謝！謝謝你讓我看清冬姑娘的真面目，謝謝你用自己的熱情迎來春姑娘�！�
蟬兒，對不起，我未曾對你說聲：“謝謝�！�
我躺在夏姑娘懷里，她用她的芬芳引誘我入睡。我雖閉著眼，但我不甘入夢，因為夏姑娘哼的曲子讓我流連忘返——“知了，知了，知了——”沒錯，這是蟬鳴。是蟬兒在歌唱他的生命。蟬兒，你是否在用你的歌聲教我努力生活，珍惜生活呢？你是否在鼓勵我中考加油呢？我相信那一定是的！不然你為何要在地下度過十七年暗無天日的日子才在這時放聲響徹云霄？
蟬兒，我真想對你說聲：“謝謝！謝謝你教會我如何熱愛生活，夏天也因你而變得熱鬧起來。等著吧！我決不會辜負你的鼓勵，我一定會沖出中考的！”
農(nóng)民朋友，對不起，我未曾對你們說聲：“謝謝�！�
碩大的果實垂著晶瑩的水珠；田里的谷子金燦燦的……他們身上都流淌著農(nóng)民朋友的汗水，是汗水成了它們的支柱，使他們茁壯的成長。是農(nóng)民朋友把秋姑娘打扮得如此絢麗多彩，引人注目。
現(xiàn)在，農(nóng)民朋友，我要對你們說聲：“謝謝！謝謝你們?yōu)槲覀兲峁┤绱素S碩的大餐，謝謝你們讓我懂得“種瓜得瓜，種豆得豆”的真理！
不知，未曾說出的感謝，現(xiàn)在說遲不遲呢？
關(guān)于出的作文14
我至今也無法忘記我的兩位語文啟蒙老師，一位是我的小學(xué)老師，而另一位便是我的初中老師。
從稚嫩的面孔看出六歲的我步入了小學(xué)，膽小的我沒有朋友，一個人坐在角落，上課也從來沒有舉手回答問題。也許當(dāng)時的我是想舉手，是想回答，但是我膽小的心理是我無論怎樣壓制都是克服不了的。
在角落坐著的我，曾抬起過小腦袋，睜著一雙大眼睛，小心翼翼地望向老師。老師很早就開始注意我了，每次提問過后，老師總會看向我，像是在希望我將手舉起來，但每次都失望地叫起其他同學(xué)，一節(jié)語文課上，老師用了半節(jié)課開導(dǎo)我們（與其說是我們，倒不如說是我），讓我們大膽一些，上課多回答問題，不必害怕回答錯誤，在這里，沒有人會笑你。她的一番話，讓膽小的我竟然有了一絲想要回答問題的感覺。終于，又一次的語文課上，我大膽地將手舉了起來，老師像往常那樣又看向我，見到我舉著手，眼神中充滿了欣喜，立刻讓我站起來回答問題。很慶幸，我的回答令老師連連贊嘆，坐下后的我仿佛做夢一般，從此喜歡上了語文。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，當(dāng)時六年級的我一想到將要離開我的第一位啟蒙老師，心里頓時難過起來，懵懂的我也終于停止了日夜的玩�！�
不料，進入初中教室的我，發(fā)現(xiàn)自己又開始膽小了，看見初中老師語文老師后我暗自高興，是一位和藹的老師呵！這便是我對我的初中語文老師的第一印象。
初中的第一堂語文課，老師便和我們談心，我感覺她雖沒有小學(xué)老師那樣，鼓勵我去回答問題，但是，她卻處處暗示我們回答問題。
她愛教我們讀詩，她的聲調(diào)總是隨著她的感情變化而改變，大家很享受地聽著。她讀詩時，總會不由自主的帶上了她家鄉(xiāng)的鄉(xiāng)音，這讓這首詩變得更加有韻……
我一直喜愛語文，語文也一直是我的強項，這一切全部歸根于我的兩位語文啟蒙老師，她們一個幫助我克服膽小的心理，而另一個讓我對古詩產(chǎn)生了濃厚的興趣，我永遠都不會忘記我的語文啟蒙老師。
關(guān)于出的作文15
重返故土，又看到了爺爺家門口的那棵橘樹，自幼陪伴我長大的那棵橘樹，記憶便倏地回到從前……
記得我剛出生時，爺爺就栽下了這棵橘樹，說是讓它陪伴著我一塊長大，希望我也能像這棵橘樹一樣，長出甜蜜的果實。
隨著時間的悄然而逝，這棵橘樹從稚嫩的小苗長成了已成熟的樹，而我也從那個咿呀學(xué)語的孩子長成了一個伶牙俐齒的小姑娘。但我還是會常常坐在橘子樹下，享受橘子樹帶給我的陰涼，回憶過去的事情。
直到那年秋天，金風(fēng)送爽，碩果累累，橘樹結(jié)出了甜甜的果實，而我卻要離開這里，去城市里上學(xué)，留爺爺獨守我的這片“樂土”，爺爺?shù)男睦锛扔袣g喜卻也有憂愁。
從那以后，爺爺每年都會寄一袋橘子過來，每每嘗到那甘甜可口的橘子，又想到獨自一人的爺爺，心里便添了一分愧疚與對故鄉(xiāng)的思念。突然有一天，媽媽告訴我，爺爺因為勞累過度染上了肺炎，那一刻，我的心里既有對爺爺?shù)男奶郏灿幸恍┻z憾，遺憾以后再吃不到橘子了，再也不能感受那份故鄉(xiāng)情了。
可出乎我意料的是，橘子竟如期寄來，只是橘子上有坑坑洼洼，顏色也不如以前那樣鮮亮了，我能想到爺爺因身體不便而疏于澆水，忘記施肥時焦急的樣子，也能想到爺爺雖然不便卻仍能努力從樹上摘下橘子，然后走到蹣跚走到郵局寄來橘子的身影……這一切的一切，此時都在我的腦海中浮現(xiàn)。
我拿出一個橘子，像往常一樣熟練地剝開，只是我猛然發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)這橘子中滿含著爺爺對我的愛，那一份親情，我將永遠不會遺忘。
這一次發(fā)現(xiàn)，讓我看到了爺爺對我濃濃的愛，我也一定會銘記爺爺?shù)膰诟�，爺爺對我的期望�?/p>
盡管人生路上有風(fēng)雨，有坎坷，我也一定會帶著爺爺?shù)膼�，迎難而上，讓自己的生命結(jié)出最甘甜的果實！
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