十年后的我重新回到校園的作文(精選7篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編整理的十年后的我重新回到校園的作文(精選7篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。
十年后的我重新回到校園的作文1
十年后的東錢(qián)湖中心小學(xué),變成了一所美麗又現(xiàn)代化的校園。
學(xué)校的旁邊是一片樹(shù)林,圍墻外沒(méi)有了馬路,上課時(shí)再也不會(huì)聽(tīng)到汽車(chē)的聲音,清新的空氣和安靜的環(huán)境讓我們心曠神怡。
走進(jìn)學(xué)校,我看見(jiàn)一座美麗的花園。花園里有含苞代放的月季花,有香氣撲鼻的梔子花,還有亭亭玉立的荷花;▓@中間有一座假山,從假山里流出一股股的泉水,清清的泉水流進(jìn),旁邊的水池里,紅色的鯉魚(yú)自游自在地游著。
十年后的我重新回到校園的作文2
20xx年的一天,我幸運(yùn)地回到了我10年的母!焐钚W(xué)。
母校的大門(mén)依然如此雄偉,上面寫(xiě)著四個(gè)大字:許慎小學(xué)依然燈火輝煌。一進(jìn)大門(mén),一條用花崗巖鋪成的書(shū)面大道出現(xiàn)在我們面前,上面刻著黃金。神諭刻在上面,許慎的雕像還立在書(shū)寫(xiě)大道的盡頭。他似乎在對(duì)我說(shuō),“歡迎回來(lái),清華大學(xué)的學(xué)生們,你們是所有徐申學(xué)生的榜樣”。
文子大道旁的花壇里種著許多奇花異草,如新疆的雪蓮、洛陽(yáng)的牡丹、香港的紫荊花……數(shù)不勝數(shù)。此外,花壇還裝有報(bào)警裝置。每當(dāng)有人觸摸花朵時(shí),它會(huì)發(fā)出微弱的電流來(lái)警告其他人。
有幾個(gè)孩子在操場(chǎng)上踢足球。這時(shí),一個(gè)穿著滑雪服的小男孩跑了過(guò)來(lái)。我好奇地問(wèn),“孩子,這是操場(chǎng)。你怎么穿滑雪服?”孩子回答說(shuō):“哥哥,你不知道這件事。我們的學(xué)校是三維的,你可以看到“只有當(dāng)孩子按下一個(gè)按鈕,足球場(chǎng)就飛起來(lái)了,各種各樣的領(lǐng)域緊隨其后;﹫(chǎng)飛向我們。孩子高興地說(shuō):“哥哥,你現(xiàn)在知道了嗎?”后來(lái),他跳著去滑雪。哇,十年不見(jiàn)的校園是如此高科技。
我來(lái)到教學(xué)樓,哇!現(xiàn)在樓梯變成了空中電梯。按下樓梯旁邊的按鈕,空氣會(huì)帶你到你想去的樓層。進(jìn)入教室時(shí),安裝了空氣凈化器,桌椅充氣。當(dāng)老師要求做試題時(shí),電子作業(yè)就會(huì)出現(xiàn)在桌面上。寫(xiě)完后,錯(cuò)誤會(huì)自動(dòng)糾正。在那之后,相同類(lèi)型的三個(gè)問(wèn)題將被給出,直到它們被正確地完成。
最后我來(lái)到了蔡穎花園。這里的竹子長(zhǎng)高了,桂花樹(shù)開(kāi)花了。香味撲鼻。難怪有人說(shuō)“桂花樹(shù)開(kāi)花十里”。
我不愿意離開(kāi)我的母校,十年來(lái)它一直是如此高科技。我希望我的同學(xué)能學(xué)得更容易更好。
十年后的我重新回到校園的作文3
我大學(xué)畢業(yè)了,來(lái)看望我的母校。我剛踏進(jìn)校門(mén)便被眼前的情景驚呆了,教學(xué)樓成了塑料的,好大好大。雖然大樓很輕,一個(gè)人就能托起,當(dāng)它非常堅(jiān)固,炸彈炸不壞,地震塌不了,就連十級(jí)大風(fēng)也吹不到,同學(xué)們可以這幢大樓里安書(shū)了,這同時(shí)也讓愛(ài)護(hù)他們的家長(zhǎng)放心了。更讓我感到奇怪的是:原來(lái)的'操場(chǎng)現(xiàn)在綠草成茵,四周在了一排婀娜多姿的柳樹(shù)。西邊還有一個(gè)人工湖,湖里的青蛙活蹦亂跳青蛙活蹦亂跳,好一派美麗景色啊!原來(lái)塵土飛揚(yáng)的操場(chǎng)成了同學(xué)們的游樂(lè)場(chǎng)所。真好啊,母校!這既美化了地面有利用了空間。
我懷著高興的心情來(lái)到教室,但等了很長(zhǎng)時(shí)間也不見(jiàn)老師來(lái)。突然,同學(xué)們面前的彩色電視機(jī)閃出了老師慈祥的面容。原來(lái),老師通過(guò)電視機(jī)給同學(xué)們講課。而且每人的課桌上都有一臺(tái)電子計(jì)算機(jī),大家上學(xué)都不用帶書(shū)包,人手一張光盤(pán),學(xué)習(xí)的書(shū)都在里面,這樣不僅減輕了學(xué)生的負(fù)擔(dān),也同時(shí)避免了書(shū)掉頁(yè)了或書(shū)壞了和沒(méi)帶的情況,一切都是現(xiàn)代化的,同學(xué)們的成績(jī)也都是一級(jí)棒,這也讓整天為我們的成績(jī)操心的老師和家長(zhǎng)松了一口氣。
老師批改作業(yè)也有一套設(shè)備,想“指示器”、“小型機(jī)器人”。老師有時(shí)疏忽,批錯(cuò)一道題,“指示器”上就會(huì)出現(xiàn)紅“×”這避免了分?jǐn)?shù)不公正、批錯(cuò)了還要再跑一次等情況;有時(shí)老師很忙,“小型機(jī)器人”就來(lái)幫助老師做點(diǎn)事情,例如:管管班級(jí)紀(jì)律啊,發(fā)發(fā)作業(yè)啊等等許多事。老師在也不這們勞累了。
上體育課時(shí),大家乘電梯,到樓頂上去上課。樓頂周?chē)設(shè)有防護(hù)電腦,同學(xué)快要跌下去時(shí),會(huì)有一塊防護(hù)摸擋住他,使他不掉下去,其他東西也一樣,安全極了。上面不但有草坪,還有足球場(chǎng)、排球場(chǎng),甚至還有蹦極……設(shè)備完善,非常好玩。在這現(xiàn)代化的小學(xué)里,培養(yǎng)出來(lái)的,都是德、智、體、美勞全面發(fā)展的好學(xué)生,棒極了!我就是這所小學(xué)培養(yǎng)出的人才!
我還看見(jiàn)了從學(xué)生家連到這的地鐵,再遠(yuǎn)的路也不用十分鐘;學(xué)校的多功能大樓,那里的設(shè)備才厲害呢……
我相信,在不久的十年后,我的母校就是這個(gè)既現(xiàn)代化又美觀、方便的樣子!
十年后的我重新回到校園的作文4
“現(xiàn)在是20xx年3月28日,‘晨光新聞’開(kāi)始了,歡迎收聽(tīng)!贝差^的播音器里發(fā)出播音員清脆的。我一驚,一個(gè)鯉魚(yú)打挺起了床?纯慈諝v,真是20xx年3月28日。今天可是我大學(xué)畢業(yè)去母校當(dāng)實(shí)習(xí)老師的日子!我?jiàn)A上公文包,叼起一塊面包乘上公交車(chē)來(lái)到了學(xué)校。一下車(chē),我驚呆了。。∵@里是學(xué)校么?這分明就是一個(gè)游樂(lè)場(chǎng)嘛!只見(jiàn)高大的教學(xué)樓穿著一件花花綠綠的外衣,上面涂滿了我兒時(shí)喜歡的圖案,有甜甜的,酸酸的棒棒糖,有可愛(ài)的小動(dòng)物,有各種各樣的植物……我走進(jìn)教室,只見(jiàn)同學(xué)們都端作在桌前,每人手里都捧著一臺(tái)筆記本電腦,用充滿求知欲的眼神望著我,。我拿出數(shù)字棒輕輕點(diǎn)擊著銀頻,隨著“吱”的一聲,一幅幅彩色圖片和動(dòng)感文字接連出現(xiàn):一只可愛(ài)的小灰兔在銀頻上蹦來(lái)跳去,手做成“v”型,嘴一動(dòng)一動(dòng)地說(shuō):“小朋友,你們知道我的眼睛為什么不紅嗎?我想我一定小時(shí)侯是乖寶寶,很少哭!”小灰兔說(shuō)完便屁股顛顛地走了。而小灰兔的話則變成了一個(gè)個(gè)小泡泡漂浮在銀頻上。這生動(dòng)有趣的畫(huà)面文字把同學(xué)們逗得哈哈大笑。我仔細(xì)地講解著,同學(xué)們也認(rèn)真地用電腦記錄著,教室里充滿了良好的學(xué)習(xí)氣氛!岸_蔬!币惶锰蒙鷦(dòng)有趣的課結(jié)束了。下午實(shí)踐課,我和孩子們一起來(lái)到學(xué)校后方的“實(shí)踐基地”進(jìn)行實(shí)踐。一些女孩子在手工區(qū)編制著彩色的工藝品,有手鏈子、小鳥(niǎo)、吊墜......她們準(zhǔn)備拿到市場(chǎng)上去賣(mài);一些男孩子在航天區(qū)學(xué)習(xí)并研究飛機(jī)火箭的發(fā)射;一些孩子在飼養(yǎng)區(qū)飼養(yǎng)自己喜歡的小動(dòng)物,有個(gè)男孩子的烏龜長(zhǎng)得還很壯呢!一些孩子在乒乓臺(tái)和機(jī)器對(duì)打,我也加入了他們的行列……看著可愛(ài)的孩子們高興地做著自己喜歡的事兒,我不禁感嘆道:“現(xiàn)在的孩子可真幸福。 薄捌鸫怖,吃飯啦!”耳畔響起媽媽熟悉的女中音。哎,原來(lái)剛才的一切都是夢(mèng)!夢(mèng)想也終究會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。我一定好好學(xué)習(xí),為實(shí)現(xiàn)美好夢(mèng)想而奮斗。。
十年后的我重新回到校園的作文5
20xx年的某一天,我有幸回到了闊別10年的母校徐深小學(xué)。
母校的大門(mén)依然雄偉,上面寫(xiě)著四個(gè)大字:許慎小學(xué)依然金光閃閃,燈火輝煌。走進(jìn)大門(mén),一條鋪著花崗巖的文字大道呈現(xiàn)在我們面前。上面刻著甲骨文,許慎的雕像還立在文子大道的盡頭。他好像對(duì)我說(shuō):歡迎回來(lái),清華的同學(xué)們,你們是所有徐深同學(xué)的榜樣。
溫子大道旁的花壇里種了不少奇花異草,有新疆的雪蓮,洛陽(yáng)的牡丹,香港的紫荊花。更有甚者,花壇上還裝有報(bào)警裝置,如果有人碰花,就會(huì)發(fā)出微弱的電流來(lái)警告別人。
操場(chǎng)上有幾個(gè)孩子在踢足球,這時(shí)一個(gè)穿著滑雪服的小男孩跑過(guò)來(lái),我好奇地問(wèn),孩子,這是操場(chǎng),你為什么穿著滑雪服?孩子回答說(shuō):“哥哥,這個(gè)你不知道。我們?cè)诘膶W(xué)校是一所立體學(xué)校。你可以看到,當(dāng)孩子們按下一個(gè)按鈕,足球場(chǎng)就會(huì)飛起來(lái),各種各樣的場(chǎng)地也會(huì)跟著飛起來(lái)。滑雪場(chǎng)會(huì)在我們面前飛過(guò)去。孩子們高興地說(shuō):“哥哥,你現(xiàn)在知道了。之后,他跳過(guò)了滑雪。哇,十年沒(méi)見(jiàn)的校園這么高科技。
我來(lái)到教學(xué)樓,哇!現(xiàn)在樓梯變成了空中電梯。按下樓梯旁邊的按鈕,空氣會(huì)把你帶到你想去的樓層。進(jìn)了教室,裝上了空氣凈化器,桌椅變得充氣了。老師讓我做試題的時(shí)候,桌面上出現(xiàn)了電子作業(yè)。寫(xiě)完后會(huì)自動(dòng)改正,錯(cuò)誤會(huì)分析。之后,將給出三個(gè)相同類(lèi)型的問(wèn)題,直到它們被正確回答。
最后,我來(lái)到了蔡穎花園,那里的竹子長(zhǎng)得更高了,桂花也開(kāi)了。難怪桂花樹(shù)十里開(kāi)花。
我舍不得離開(kāi)母校。十年沒(méi)見(jiàn)了。我的母校已經(jīng)這么高科技了。希望同學(xué)們學(xué)習(xí)更輕松更好。
十年后的我重新回到校園的作文6
古代的時(shí)候,我們這里的森林郁郁蔥蔥,村前河水清澈見(jiàn)底,天空湛藍(lán)深遠(yuǎn),空氣清新甜潤(rùn),可是現(xiàn)在我們這里完全變了個(gè)樣,就拿我的校園來(lái)說(shuō)吧!
現(xiàn)在我們的校園被汽車(chē)排出的尾氣所籠罩著。孩子們的身體健康存在著嚴(yán)重的危害,汽車(chē)的吵鬧聲影響孩子的注意力,讓孩子分心,而且校園的花草樹(shù)木很少;有人亂扔果皮紙屑,值日生不勤勞;可是十年后的校園可大不一樣了。
十年后我們的校園外面沒(méi)有汽車(chē)排出的尾氣了,因?yàn)橛幸粋(gè)尾氣回收?qǐng),專門(mén)回收尾氣的東西,那時(shí)候校園里干凈整潔,整個(gè)校園被綠色包圍著,花草樹(shù)木隨處可見(jiàn),空氣中彌漫著花草的清香,沁人心脾,樹(shù)中間有一個(gè)大型噴水池,很好看,而且流出來(lái)的水還可以澆花;那個(gè)時(shí)候操場(chǎng)很大,上面有一個(gè)可以伸縮的大棚子,可以撐開(kāi)遮雨也可以收起來(lái)曬太陽(yáng),下雨的時(shí)候就可以盡情的上體育課了。
這就是十年后的校園,一個(gè)全新的校園,一個(gè)令人向往的校園!
十年后的我重新回到校園的作文7
十年后,我已大學(xué)畢業(yè)了,我?guī)е晒Φ南矏偦氐搅诵@。
走進(jìn)校園,展現(xiàn)在我眼前的是寬闊的操場(chǎng),和操場(chǎng)兩邊那精致的欄桿。欄桿上雕刻著許多圖案:有可愛(ài)的兔子,有兇猛的老虎,有威武的獅子------欄桿上有一排五顏六色的按扭。我按了一下紅色的按扭,禮堂立即變成圖書(shū)館,里面什么書(shū)都有,查找資料方便快捷;我按了一下黃色的按扭,操場(chǎng)立刻變成了籃球場(chǎng);我再按了一下綠色的扭,操場(chǎng)變成了池塘,池塘里面有許多小魚(yú)在游來(lái)游去,旁邊還種有許多花草樹(shù)木,許多小朋友在觀看。我再按了一下橙色的扭,圖書(shū)館變成了同學(xué)們上自然實(shí)驗(yàn)室;我再按了一下白色的按扭,操場(chǎng)恢復(fù)了原樣。
繞過(guò)操場(chǎng)向西走,看到了一個(gè)長(zhǎng)方形的游泳池,游泳池的正面有許多同學(xué)們上體育課玩的器材,同學(xué)們可在這里盡情玩耍。
我想這并不是夢(mèng),將來(lái)學(xué)校也許比我想象的更好。
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