班主任期中工作總結(jié)
總結(jié)在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢？以下是小編收集整理的班主任期中工作總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我認(rèn)為，班主任是班級(jí)管理工作的直接參與者，是學(xué)生在學(xué)習(xí)生活、心理健康、人生態(tài)度和價(jià)值觀念的引導(dǎo)者，是幫助學(xué)校開展各項(xiàng)工作的協(xié)調(diào)者，所以，在實(shí)際的工作中班主任這一角色至關(guān)重要，這也決定了班主任工作的千頭萬(wàn)緒，班主任必須要有為才有位。基于這樣的思想認(rèn)識(shí)，這個(gè)學(xué)期以來，在系領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在同事們的協(xié)助下，在班干部的積極配合下，我主要從下面幾方面來開展班主任工作：
一、充分發(fā)揮班干部的組織管理作用
俗話說：火車跑得快，全靠車頭帶。建設(shè)一個(gè)和諧上進(jìn)的班集體，必須依靠班干部的帶頭及組織領(lǐng)導(dǎo)作用。因此，在班級(jí)管理中，我積極采用學(xué)生“自我教育，自我管理，自我服務(wù)、自我約束”的班級(jí)管理方式，依靠班干部，放手讓班干部對(duì)班級(jí)進(jìn)行自我組織和管理。在日常工作中，我注重從工作方法、工作藝術(shù)上對(duì)班干部進(jìn)行指導(dǎo)，幫助他們處理好學(xué)習(xí)和班級(jí)管理的關(guān)系、能力鍛煉與為同學(xué)服務(wù)的關(guān)系。同時(shí)在學(xué)習(xí)上、生活上嚴(yán)格要求他們，在班級(jí)管理工作上鼓勵(lì)他們大膽去干，使他們成為班級(jí)建設(shè)的排頭兵。對(duì)工作中的不足我及時(shí)指出，并給予指點(diǎn)；對(duì)工作中的困難我大力支持；對(duì)工作中差強(qiáng)人意及不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，我會(huì)嚴(yán)肅批評(píng)；對(duì)工作中的.成績(jī)我會(huì)給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。
在我精心指導(dǎo)和大力支持下，這個(gè)學(xué)期以來，我所管幾個(gè)班的主要班干在班級(jí)管理中積極肯干，工作責(zé)任心和組織管理能力都得到不同程度的提高�，F(xiàn)在，各班級(jí)基本上都能夠做到班干部對(duì)班級(jí)的自我服務(wù)、自我教育、自我管理和自我約束，班級(jí)管理各項(xiàng)工作也因此而得到順利、有效地開展。
二、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)
針對(duì)大三學(xué)生實(shí)習(xí)回校后，一些學(xué)生學(xué)習(xí)興趣下降，學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性不高，甚至有個(gè)別學(xué)生經(jīng)常遲到、曠課的現(xiàn)象，我主要從以下幾個(gè)方面加強(qiáng)班級(jí)學(xué)風(fēng)的建設(shè)：
1、發(fā)揮班干部的帶頭作用。明確要求班干成員不僅自己不能遲到、曠課，而且還要分工負(fù)責(zé)，組織、督促同組、同宿舍的同學(xué)按時(shí)上課。
2、加強(qiáng)紀(jì)律考勤。要求各班級(jí)主要班干對(duì)每次課都進(jìn)行考勤，考勤結(jié)果特別是經(jīng)常遲到、曠課的學(xué)生名單要及時(shí)通報(bào)給我。然后，對(duì)那些經(jīng)常遲到、曠課的學(xué)生，我及時(shí)找他們談話，最大限度避免遲到、曠課現(xiàn)象的發(fā)生。
3、與各學(xué)科老師溝通聯(lián)系和交流，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，分析學(xué)生各科學(xué)習(xí)中存在的問題，共同協(xié)商解決的辦法。
三、加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)：
一個(gè)健康的學(xué)生，除了在生理上的成熟結(jié)合健康外，心理素質(zhì)的好壞也同樣重要。對(duì)于有心理問題障礙的學(xué)生，心理輔導(dǎo)尤為需要。由于我上個(gè)學(xué)期才接手這幾個(gè)班級(jí)的班主任工作，在面對(duì)一個(gè)新的班主任新的管理模式，許多同學(xué)容易產(chǎn)生不適應(yīng)的反抗心理，所以根據(jù)學(xué)生的這種心理，我主要從以下方面著手：
1、深入學(xué)生宿舍，與學(xué)生交流，了解學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、心理上存在的問題，掌握學(xué)生的性格特點(diǎn)和個(gè)性。
2、加強(qiáng)網(wǎng)上溝通。通過班級(jí)建立的QQ群，保持每天與學(xué)生特別是一些心理健康需要得到幫助的學(xué)生的聊天。通過Q聊，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，努力幫助他們解決在學(xué)習(xí)、生活中遇到的同學(xué)之間的矛盾、情感困惑等各種思想問題，及時(shí)把學(xué)生的各種心理問題解決在萌芽狀態(tài)，防范于未然。
3、加強(qiáng)家校聯(lián)系。對(duì)一些個(gè)性特點(diǎn)比較突出的學(xué)生，我通過電話、Q聊等方式，加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)溝通，了解學(xué)生的成長(zhǎng)經(jīng)歷，與家長(zhǎng)共同對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理。如，試點(diǎn)班周曉詩(shī)同學(xué)，大一期間因家里發(fā)生點(diǎn)小事，臨近期末考試時(shí)居然決定不參加所有學(xué)科的考試跑回家，本學(xué)期回校學(xué)習(xí)一個(gè)多月后又突然想放棄學(xué)業(yè)跑回遠(yuǎn)在內(nèi)蒙古的家，針對(duì)這一情況，我及時(shí)且多次和周曉詩(shī)的爸爸、姑姑聯(lián)系，三人共同做她的思想工作，最終成果說服該同學(xué)留下來繼續(xù)學(xué)習(xí)。
四、加強(qiáng)困難學(xué)生的幫困資助工作
對(duì)于一些家庭經(jīng)濟(jì)十分困難的學(xué)生，我本著扶貧救困、共建和諧社會(huì)的宗旨，積極做好幫困資助工作，盡己所能，幫助他們度過難關(guān)。如，2班的成民樂，因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)十分困難、無(wú)力及時(shí)繳納學(xué)費(fèi)；10班方謀仁，家庭經(jīng)濟(jì)困難，自己又因病住院花了一大筆錢、無(wú)力及時(shí)繳納學(xué)費(fèi)，對(duì)于這兩個(gè)同學(xué)，我及時(shí)向系部申請(qǐng)，同意他們暫時(shí)緩繳學(xué)費(fèi)，穩(wěn)定了他們的思想情緒。10班的佳麗麗同學(xué)，父親殘疾，家庭唯一經(jīng)濟(jì)來源的
母親今年年初又遇車禍重傷，目前還在醫(yī)院治療，因治療已借款10多萬(wàn)元，造成該同學(xué)不僅不能及時(shí)繳納學(xué)費(fèi)，連在校的基本生活都沒有保障。針對(duì)這一情況，我及時(shí)向系部和校學(xué)工處反應(yīng)情況，得到系部和校學(xué)工處的大力支持，不僅給該同學(xué)爭(zhēng)取到了總共3500元的困難資助，而且，校學(xué)工處還幫該同學(xué)安排了一個(gè)勤工助學(xué)工作崗位，解決了該同學(xué)在校期間的生活費(fèi)問題。
五、認(rèn)真做好學(xué)費(fèi)的催繳工作
由于一些學(xué)生有多門學(xué)科考試掛科，怕畢不了業(yè)，拿不到畢業(yè)證書，所以，我所管的3個(gè)班還有個(gè)別學(xué)生欠繳學(xué)費(fèi)。針對(duì)這種情況，我通過面對(duì)面交談或電話、網(wǎng)絡(luò)QQ聊天等方式，耐心、細(xì)致向?qū)W生做好欠繳學(xué)費(fèi)的催繳工作，取得了一定成果。王之一、陳日榮等多名學(xué)生在我的耐心勸說下及時(shí)補(bǔ)繳了學(xué)費(fèi)。
六、認(rèn)真做好學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)工作
由于就業(yè)觀念發(fā)生轉(zhuǎn)變，今年很多學(xué)生在就業(yè)方面持觀望態(tài)度，甚至有些學(xué)生明確表示暫時(shí)不想就業(yè)、玩一兩年后再找工作。因此，學(xué)生就業(yè)工作面臨著前所未有的壓力。針對(duì)這種情況，我除了及時(shí)向?qū)W生發(fā)布各種就業(yè)招聘信息，督促學(xué)生積極參加應(yīng)聘外，還經(jīng)常找學(xué)生談話，向他們分析今年的就業(yè)形勢(shì)，讓他們轉(zhuǎn)變就業(yè)和擇業(yè)觀念，想方設(shè)法說服他們與用人單位簽訂就業(yè)合同、及時(shí)就業(yè)，為系部就業(yè)壓力分憂，為學(xué)校就業(yè)工作作出旅專學(xué)人應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
七、存在問題及下半學(xué)期主要工作打算
一是還有個(gè)別學(xué)生沒有繳納學(xué)費(fèi)，要繼續(xù)做好勸說工作，盡可能讓所有學(xué)生補(bǔ)繳所欠學(xué)費(fèi)。
二是就業(yè)工作效果還不太理想，目前已和用人單位簽約的學(xué)生人數(shù)還不多。這方面工作還需要進(jìn)一步加大工作力度。
總之，班主任工作是以促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展為基本任務(wù)的。在伴隨學(xué)生人生發(fā)展的過程中，班主任所擔(dān)當(dāng)?shù)氖且啡说墓ぷ�，他所扮演的角色是良師益友的角色。因而，在班主任工作中，必須淡化教育者的角色痕跡，與學(xué)生平等對(duì)話。建立朋友般的師生關(guān)系，做到師生之間的相互悅納。只有這樣，班主任工作才能取得積極成效。
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