關(guān)于尋找的作文匯編15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的關(guān)于尋找的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于尋找的作文1
在一個(gè)森林里，有一只小豬叫可可。它整天過著飯來張口，衣來伸手的生活。很不快樂。
一天，小豬出去尋找快樂。它來到桃園，看見小猴一只手抓著樹枝，一只手拿著一個(gè)桃子，幾口就吞下去了。小豬問：“你快樂嗎？”小猴說：“我很快樂，只要有桃子吃，就是最大的快樂。”于是小豬也摘了一個(gè)又香又甜的桃，可是桃子吃完，它并沒感覺到快樂。
最后它來到公雞家，小豬一看“哇！又大又明亮的房子啊！”住在這一定很快樂�？伤艘粫�(huì)后，也沒感覺到快樂。
在小豬回家路過廣場(chǎng)的時(shí)候，看到熊大嬸在跳舞。小豬對(duì)熊大嬸說：“您這么胖，怎么還跳舞，不怕把腰閃了！”熊大嬸說：“我在做我喜歡的事，我感覺很快樂。”小豬心想：“原來做自己喜歡的事，就是最快樂的�！�
從此，可可每天都做自己喜歡的事，很快樂。
關(guān)于尋找的作文2
我愛春天！春天比夏天更多彩。雖然郁郁蔥蔥的夏天很迷人，但生機(jī)勃勃的春天更令人心曠神怡；春天比秋天更繁榮。雖然碩果累累的秋天很美，但花草樹木鮮艷的春天更豐富多彩。春天比冬天更有活力。雖然下雪的冬天很可愛，但是，
繁花似錦的春天更加生機(jī)勃勃。
一個(gè)晴朗的早晨，溫暖的陽光灑下來，給大地鍍上了一層金。我和我的朋友去田野尋找春天。路邊開滿了五顏六色的野花；不遠(yuǎn)處，一條小溪唱著這首歌，流向遠(yuǎn)方；小溪旁的柳姑娘扭動(dòng)著腰肢，迎接春天的到來；看到草伸出它的頭讓我想起了一首詩：野火不會(huì)完全吞噬它們，它們?cè)诖猴L(fēng)中又長(zhǎng)高了。
不知不覺，我們到了外地。哇！太美了！從遠(yuǎn)處看，這一望無際的麥苗就像一顆無暇的翡翠。一陣風(fēng)吹過，吹來綠色的麥苗，宛如綠色的海洋。
��！我愛春天！
關(guān)于尋找的作文3
今天放學(xué)回到家，媽媽對(duì)我說：“小車，我們一起去野外找春天吧�！蔽衣犃似炔患按貙�(duì)媽媽說：“媽媽，我們快出發(fā)吧！”
我和媽媽沿著長(zhǎng)長(zhǎng)的小路向野外走去。不一會(huì)兒，我看見田野上種著一棵棵梨樹。我指著梨花高興地對(duì)媽媽說：“媽媽，好美的梨花啊！我找到春天了�！�
“你太棒了！小車，瞧瞧，這是什么花？”媽媽用手指著梨樹林旁邊的一塊田地。我立刻跑過去，蹲下來仔細(xì)一看，只見那白色的花瓣上還有黑色的斑點(diǎn)，真像一只只美麗的蝴蝶，可是我叫不出它的名兒。我問媽媽：“這叫什么花？”媽媽說：“這是蠶豆花�！�
我情不自禁地歡呼起來：“媽媽，我找到春天啦！她在梨花、蠶豆花枝頭笑！”
關(guān)于尋找的作文4
“仁”是什么？媽媽說，“仁”是互相幫助。我上網(wǎng)查了資料，原來“仁”是古代一種含義極廣的道德觀念，指人與人相互友愛、互助、同情等。我覺得“仁”就是“仁慈”，要有一顆善良的心。“仁慈”在哪里呢？我決定去尋找“仁慈”。
有一天，我和媽媽在路邊發(fā)現(xiàn)了一個(gè)哇哇大哭的小女孩，她找不著媽媽了。媽媽抱著她安慰了好一會(huì)兒，小女孩才停止了哭泣。我和媽媽在路邊等了半個(gè)多小時(shí)，她的媽媽終于趕來了�？吹叫∨肀е鴭寢專腋械椒浅ｉ_心。媽媽說：“對(duì)有困難的人要幫助，要有一顆仁慈的心�！蔽腋吲d地說：“媽媽，我找到仁慈了！”
我想了想，生活中到處都有“仁慈”。比如在公交車上給老人讓座的大哥哥，為殘疾人撐雨傘的志愿者，還有在學(xué)校里把摔倒的同學(xué)扶到衛(wèi)生室的小學(xué)生，他們都有一顆善良的心�！叭蚀取本驮谖覀兩磉�。
關(guān)于尋找的作文5
清晨，在鬧鐘的呼喚下，我從睡夢(mèng)中蘇醒。泛著魚肚白的天空中還有幾顆星星沒有離去，在一閃一閃的眨著眼睛。
草坪中，我看見嬌嫩的花兒剛剛睡醒，從嫩綠的草叢間探出頭來輕輕地呼吸。
樹林里沉寂了一個(gè)冬天的小溪已然復(fù)蘇，正在跟落葉說著悄悄話呢！遠(yuǎn)處，幾只小鳥正站在樹梢上放聲歌唱，婉轉(zhuǎn)的聲音回蕩在樹林上空。
我追隨著春的氣息來到山野中，在空曠的山野中肆意奔跑，跨過清澈的小溪，在風(fēng)中嬉戲。跑累了，便停下來躺在草坪上，花朵的香味充斥在我的鼻尖，郁郁蔥蔥的草葉在我的頸邊俏皮的拂動(dòng)。站在山頂上，閉上眼睛，張開雙臂，大口大口地呼吸著清新而略微濕潤的空氣。
校園中，學(xué)生們穿著整潔統(tǒng)一的服飾在自己的教室里大聲地早讀。一個(gè)個(gè)都精神飽滿，朝氣勃勃。
�。〈禾靵砹�，真的來了！她就像一個(gè)害羞的姑娘，在跟我們玩捉迷藏。只要我們留心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)春天就在我們的身邊。
關(guān)于尋找的作文6
今天下午，我在姥姥家小區(qū)的公園里尋找春天的足跡。
春風(fēng)輕輕地吹過我的面頰，燦爛的陽光照在我的身上暖洋洋的；樓房?jī)膳缘木G地鉆出了嫩綠的小草，我不禁想到這就是“離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的美景啊！當(dāng)我走到花園里，一簇簇雪白的小花掛滿了整個(gè)樹枝，有的已經(jīng)綻放，有的含苞欲放，還有的像害羞的小姑娘露出了一點(diǎn)可愛的笑臉；細(xì)長(zhǎng)的柳枝在風(fēng)中搖擺， 那是春天的頭發(fā)吧？我和小伙伴在廣場(chǎng)上放起了五顏六色的風(fēng)箏。煥然一新的春天，多么美麗�。�
關(guān)于尋找的作文7
五、化熟為生
有些看似很熟悉的題目，比如“美在課余”這個(gè)文題，可供取材的內(nèi)容是不少的。其實(shí)這個(gè)題目有一個(gè)“迷惑點(diǎn)”，這個(gè)“迷惑點(diǎn)”在那個(gè)“美”字上。稍不注意，就會(huì)由于覺得這個(gè)文題似曾相識(shí)而忽視對(duì)“美”字的品讀。由于沒有抓住這個(gè)“美”字，就會(huì)寫出“豐富多彩的課余”、“好玩的課余”、“有趣的課余”、“熱鬧的課余”等等內(nèi)容，而就是沒有突出這個(gè)“美”字。要記住，不管命題作文的形式多么復(fù)雜，你的眼睛要永遠(yuǎn)盯著它的題目。在熟悉的題目面前不要激動(dòng)，不要以為它就是你做過的“原題”，仍要認(rèn)真全面地審題。
關(guān)于尋找的作文8
在寂寥廣大的平原上
有一棵樹
樹葉繁茂，掩飾不了它蒼桑的樹干
碩果累累，覆蓋不住它孤寂的背影
它等待著，它尋找著
屬于它的歡笑，屬于它的歌聲
即使這樣等下去……
也無怨無悔
終有一天，一只金黃色的鳥落在它的枝干上
給它唱歌，給它歡笑
當(dāng)樹以為屬于自己的友誼已來臨時(shí)
鳥兒卻厭倦了它
厭倦了它灰黑的樹皮，蒼老的樹干
展開翅膀毫不留戀地飛翔去了
樹的心涼了
可它總是望著遠(yuǎn)方
希望鳥兒回心轉(zhuǎn)意
時(shí)間一天天逝去
樹由綠變黃，再由黃變綠
它依然等著
直到徹底絕望了
樹又恢復(fù)了它孤寂的背影、冷峻的臉寵
重新等待著
尋找著
屬于它的真摯不變的友情
關(guān)于尋找的作文9
冬天過去，溫暖的春天悄悄地來到了我們身邊。
“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩……”山上的雪水匯成小溪，淙淙地流著，山腳下的草地喝飽了水，小草使勁兒從土地里鉆出頭來，地上長(zhǎng)滿了綠茸茸地小草，草里夾著一些藍(lán)色的、黃色的、紅色的野花，是春天的一道風(fēng)景線。柳樹發(fā)芽了，嫩綠色的柳枝像一根根辮子，在微風(fēng)中有節(jié)奏地跳舞，燕子從南方趕來，唧唧地唱歌，像是春天的信使，告訴我們：“春天來了！春天來了……”小動(dòng)物們從冬眠中醒來，為春光增添了很多生機(jī)，你們瞧！它們現(xiàn)在正在跑步比賽呢！春姑娘給大樹換上了嫩綠的衣服，黃鶯在枝頭唱歌，好像在說：“農(nóng)民們，快來播種！”于是，農(nóng)民們又將投入到火熱的勞動(dòng)中……
這就是春天！美麗的春天！一派生機(jī)勃勃的景象。
關(guān)于尋找的作文10
今天老師帶我們?nèi)ソ夥怕�，讓我們�(nèi)ジ惺艽笞匀唬瑢ふ掖禾斓淖阚E。走向春天吧！迎春花像春天的使者在歡迎我們的到來，它的花很像一個(gè)個(gè)的小喇叭，吹起了春天的號(hào)角；我們還看到了一朵黃色的小花，花形像一個(gè)精致的小碗，叮咚，我似乎聽到它在奏起春的贊歌；我最喜歡一種花，它有三片葉子，我們叫它三葉草，它的形狀很像風(fēng)車，老師說過不了多久，它還會(huì)開出小花呢。
沐浴著溫暖的春風(fēng)，我們繼續(xù)尋找春天，我感覺風(fēng)吹醒了大地，更帶給植物更多的生機(jī)。看，這是一種奇特的樹，它的每個(gè)葉子上有兩個(gè)小刺，他的名字叫枸骨，用手點(diǎn)刺樹上面的葉子會(huì)很疼，它的葉子很像兩個(gè)小刀刺向敵人保護(hù)自己，不過，它結(jié)出的紅色的小果子，卻非�？蓯邸Ｗ咧咧�，一條河映入眼簾，我看到了河水正匆匆地向前流著，河水里有很多的青苔，還有許多的小鳥像精靈一樣在河面上飛舞。
春天真美，春天就像一個(gè)調(diào)皮的孩子，我們到處可以找到春天的影子。
關(guān)于尋找的作文11
今天，是萬物復(fù)蘇的日子——驚蟄。天空依然飄著小雪，微風(fēng)也透著一絲寒意，但我還是決定到“駿馬嶺”森林公園，去尋找春天的足跡。
公園里的樹木經(jīng)過一個(gè)冬天的洗禮，還是那樣的死氣沉沉，沒有一點(diǎn)生氣。只有松針蒼翠欲滴，個(gè)個(gè)非常挺拔。春姑娘一定是想突然給人們驚喜！瞧，草坪上那幾顆不起眼的小嫩芽，就是春姑娘經(jīng)過時(shí)不經(jīng)意間撒落下來的！那一顆顆裂開的空枯芽，里面的種子寶寶已跳進(jìn)了黑黝黝的泥土，是春天留下的印記！
站在公園的觀景臺(tái)上，轉(zhuǎn)回身子，眺望公園的景色：遠(yuǎn)處的松針顯得非常美麗，那一排排松樹林，多么像一支龐大的隊(duì)伍；那一棵棵松針，仿佛是一個(gè)個(gè)堅(jiān)定的戰(zhàn)士。它們?cè)谖L(fēng)的吹動(dòng)下，招枝展葉，沙沙作響，仿佛在歡迎你的到來。松針雖然四季常青，但春天，是松針最綠的時(shí)候，我眼前的松針樹，它就是那樣的美麗，那樣的生機(jī)勃勃！
我終于找到春天了，她穿梭在泥土里，她行走在微風(fēng)中，她漫步在雨露下……
關(guān)于尋找的作文12
春姑娘邁著輕盈的腳步來了。
她來到小河邊，輕輕地呼喚正在熟睡的迎春花姐姐，聽到呼喚后，迎春花姐姐立刻綻開她那迷人的金黃色的笑臉。
春姑娘又喚醒了小河哥哥，小河哥哥慢慢地蘇醒了，奏起了他那歡樂響亮的進(jìn)行曲。
聽到進(jìn)行曲的柳樹妹妹也從美夢(mèng)中醒來，她頭上嫩綠的長(zhǎng)發(fā)又冒了出來，正借助小河哥哥清澈的水梳妝打扮呢！一陣微風(fēng)吹來，柳樹妹妹就隨風(fēng)跳起了圓舞曲。
聽到一些談話聲的小草弟弟也探出了他那嬌嫩的小腦袋，加入了大家快樂的舞會(huì)。
春姑娘悄悄地來，又悄悄地去，可那些迷人的.景色卻還在。春姑娘，我們喜歡你！
關(guān)于尋找的作文13
春天在哪里呢？星期天，媽媽帶我去五龍橋公園尋找春天的足跡！
走進(jìn)公園，就看見對(duì)面是條河，河面上有幾只小鴨子在自由自在的游來游去。河邊的小草都爭(zhēng)先恐后地從地里往上冒，河邊的柳樹甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，像個(gè)愛美的小姑娘。公園四周的花五顏六色，姿態(tài)各不相同，它們有的是花骨朵，有的才展開兩三片花瓣，有的已經(jīng)全部開放了。
草坪上有好多人，有的在搭帳蓬，有的三三兩兩的坐在草坪上聊天，還有的人仰著頭，我也抬頭一看，啊他們?cè)诜棚L(fēng)箏，天空中好多好多的風(fēng)箏，有的是紅的，有的是黑的，有的是動(dòng)物形狀的，有的是卡通形狀的......，風(fēng)箏無憂無慮的在天空飛來飛去，快樂極了！
一年之季在于春，我們要抓住這美好的時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，天天向上！
關(guān)于尋找的作文14
早上醒來，想知道春天在哪里。我要出去看看。
來到公園，有的孩子在樹林里開心地玩捉迷藏，有的熱愛運(yùn)動(dòng)的年輕人在跑道上奔跑，有的老人在廣場(chǎng)上練太極。我想：這應(yīng)該是春天的訊息吧！
我來到草原上，看著地上綠色嫩嫩的小草。仰望天空，一群鵝以“人”的形狀從南方飛回來。我想：這應(yīng)該是春天的訊息吧！
我來到樹林里，看到桃樹上美麗芬芳的桃花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一把粉紅色的傘，近看像一只蝴蝶。真的很嬌艷！我想：這應(yīng)該是春天的訊息吧！
來到河邊，垂柳姐姐長(zhǎng)出了新的長(zhǎng)發(fā)，美極了！不禁讓我想起何的《詠柳》：“不知道是誰剪下的細(xì)葉，二月的如剪刀”。魚在水里玩，鴨在水里玩，不時(shí)嘎嘎叫，仿佛在說：“春天到了！”我想：這應(yīng)該是春天的訊息吧！
這一尋找，讓我知道春天一直在我們身邊，無處不在。
關(guān)于尋找的作文15
今天是清明節(jié)假期的第三天。早飯后，我和奶奶坐車來到煙臺(tái)山海邊。
一下車我就被眼前的美景吸引住了。只見海邊的廣場(chǎng)上人山人海，大人孩子來來往往，空中有無數(shù)個(gè)風(fēng)箏漫天飛舞，色彩鮮艷，有紅色、綠色、橙色等，圖案各異，有雛鷹、機(jī)器人、蝴蝶等。我買的是雙胞胎蠟筆小新，我拿著風(fēng)箏也加入到他們當(dāng)中。放風(fēng)箏可不是一件簡(jiǎn)單的事，要有方法，要有經(jīng)驗(yàn)。我左手拿著線，右手要一抖一抖的，還要順風(fēng)跑，風(fēng)箏才能飛起來，才能飛得高。
海面平靜的像一面鏡子，一眼望不到邊。遠(yuǎn)處的大輪船，近處的小快艇，它們身后都飛出一條長(zhǎng)長(zhǎng)的白浪。海邊坐著一溜釣魚的人，他們十分悠閑。
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