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關(guān)于嚴(yán)厲的作文(合集8篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的關(guān)于嚴(yán)厲的作文，希望對大家有所幫助。

關(guān)于嚴(yán)厲的作文(合集8篇)

關(guān)于嚴(yán)厲的作文1

　　從我們一出生，我們就被愛著，寵著。想要什么就能得到什么。就算要星星月亮，只要我們開口，爸爸媽媽就一定會給我們摘下來。在我們眼里，父母是愛我們，可是，這雖然是愛，但這也是害。

　　愛分多種，無條件服從，這是溺愛。過分的溺愛會使我們連最基本的生活自理能力都沒有，想必大家都看過《家有兒女》這部很受歡迎的情景喜劇吧!其中一集說的是“劉梅的同事有一個天才兒子，可以倒背牛津字典�？墒沁B鞋帶都不會系。這就是過分溺愛的結(jié)果，我想誰也不會想有這樣一個兒子吧!如此種種說明溺愛是對孩子最大的傷害，所以不能讓父母溺愛我們。

　　嚴(yán)也是一種愛，只不過有時我們會受一些皮肉之苦。不過這對我們來說也許是一件好事。如果我們犯了錯，被父母教訓(xùn)了一頓之后，會變得比以前老實很多，以后不會再犯同樣的錯誤�？荚嚳嫉牟缓茫卤桓改缚匆姾髸鷼�，所以把卷子藏起來，然后被父母找到后打了一頓。我相信下次任誰也不會再犯了。而且下次考得會比這次多一些，所以對我們嚴(yán)一點也是好的。

　　寵是害，嚴(yán)是愛，不打不罵是禍害�！边@就話充分證明了這一點，所以父母對我們嚴(yán)一點的話，不要以為父母是故意打罵我們的。其實這不是目的，而是一種手段，我們不應(yīng)該因為這樣而產(chǎn)生逆反心理。生氣時想一想，是誰把我們養(yǎng)大的?是誰最關(guān)心我們?……火自然就沒有了。

關(guān)于嚴(yán)厲的作文2

　　我的爸爸有一頭濃密的頭發(fā)，黑發(fā)中夾著些白發(fā)，那是歲月留下的痕跡，有一對明亮的眼睛，嚴(yán)厲中藏著慈愛，那是親情的象征，有一雙溫暖的大手，雜亂的手紋擋不住手心的粗糙，那是辛苦的印記。

　　從我小時侯，就不喜歡爸爸。媽媽給我買東西，交學(xué)費，幫我洗澡、洗頭，給我煮香噴噴的飯菜。爸爸z老是生氣：“你看看，這么小就被你慣壞了，要讓她吃苦，將來才有出息！”我非常討厭爸爸的嚴(yán)厲和冷漠，從小到大，他只知道讓我吃苦，吃苦，再吃苦，而我的姨夫卻對表妹十分溫柔，很疼愛她，是個好父親，我非常地羨慕，與至于想和她交換爸爸，因為，爸爸對我嚴(yán)厲死了，如果可以，我真想和他分居，哼！

　　有一件事，如胎記般揮之不去。那時，我和他關(guān)系已經(jīng)十分堅硬，因為我數(shù)學(xué)粗心大意，才考96而已。過了幾天，天氣十分炎熱，我和表妹經(jīng)奶奶同意，便拿著錢去買冰棒。回來時，他氣得拿起竹鞭，追著我就打。那時我穿著很短的牛仔褲，細(xì)嫩的腿被竹鞭抽了好幾下，鮮血留了下來，淚水模糊了我的眼睛，我邊跑邊哭，跑到了二樓，他就追到二樓。打開門，媽媽在客廳看書，她問我怎么哭了，突然，“啪”門被推開，爸爸拿著竹鞭沖了進(jìn)來，追著我打，我又大聲哭起來，躲在媽媽身后。媽媽攔住了爸爸，把他推倒門邊，打開門，把他推出去。

　　通過這件事，我明白了，父愛深沉，嚴(yán)厲。

關(guān)于嚴(yán)厲的作文3

　　在嚴(yán)厲的背后，有溫暖的關(guān)愛。

　　“丁——玲“，上課的鈴聲像平常一樣的響起來，在教室的我們，都恭恭敬敬的坐在自己的位上，動都不敢動。個個都面無表情，因為這節(jié)課是語文老師的課。隨著鈴聲響完，老師拿著課本從外面走進(jìn)來，冷冰冰的殺氣隨之進(jìn)來。我們都打了一哆嗦。

　　“上課！“

　　“老師好！“

　　之后，我們都拿出課本兒上著課，我們沒有一個人敢在下面做小動作、說話、睡覺，因為我們知道如果出現(xiàn)這樣的事情，你絕對會完蛋，而且還會死得很慘。而我這節(jié)課不知怎么了，總是心不在焉的。老師看到了，我就點了我的名字，讓我下課到辦公室里來。媽呀！這可完蛋了！隨著時間一分一秒的過去，下課了，我邁著沉重的步伐隨老師到了辦公室。

　　“你今天是怎么啦？上課一點也不專心！“他用那嚴(yán)厲的表情說著。我打了一個哆嗦，支支吾吾的，說出來了：”我壓力大，心慌，不想學(xué)習(xí)了�！拔艺f完之后，我以為老師會因為我上課不認(rèn)真聽講，而告訴父母呢。但是，我完全沒有想到他會說：”這是很正常的！以后有什么事情給我說，不要放在心里！“我聽了當(dāng)時還沒有反應(yīng)過來，只小聲說了一聲：”嗯�！爸笪揖突氐搅私淌遥诮淌依�。想了想，老師的那種表情和那些話是多么的溫暖呀！讓我對他的那種嚴(yán)厲的表情都忘記了！

　　他雖然很嚴(yán)厲，但是在他嚴(yán)厲的背后卻有著如此溫暖的關(guān)愛。讓我覺得，他有和藹可親的一面！

關(guān)于嚴(yán)厲的作文4

　　父母被歌頌了千百萬遍，千百萬年，永遠(yuǎn)不能停息。但是，在甜蜜的父愛中還包含著嚴(yán)厲。

　　“滴嗒，滴嗒”窗外下起了大雨，可我卻暗自高興：“哈哈，終于不用去培訓(xùn)了!”說著，我奔向客廳，坐在沙發(fā)上，津津有味的看起了動畫片《貓和老鼠》。正當(dāng)看得起勁時，門開了，爸爸埋頭走了進(jìn)來。這下我可慌了，爸爸一向嚴(yán)格要求我在有任務(wù)時是不能玩的。哎，干脆三十六計，走為上策。正準(zhǔn)備逃離時，爸爸看到了我，又看了看電視機，陰沉地說：“怎么還不去培訓(xùn)?”我冒出一身冷汗，轉(zhuǎn)過頭，望望爸爸，滿臉憤怒，也許遇到什么不好的事了吧。我想：最好別惹爸爸，免得火上加油，到時候就沒好日子過�！鞍职�，天下著大雨，不去了吧!”“不行，怎么可以逃學(xué)，去!還有現(xiàn)在可以看電視嗎?”爸爸一氣之下把一只拖鞋朝我扔來。

　　“嗚，嗚，嗚……”我跪在沙發(fā)上，哭聲在客廳里回蕩�！拔医o你說過多少遍，沒做完作業(yè)不能看電視，更不能逃學(xué)……”爸爸對我的指責(zé)像針一般刺進(jìn)我的心，為什么爸爸的話我常當(dāng)耳邊風(fēng)?為什么我的自控力那么差?

　　經(jīng)過一番教育后，爸爸看了看時鐘，然后說：“走，上學(xué)去!”我抽抽嗒嗒地隨爸爸來到學(xué)校，已十點多了，同學(xué)們上了一節(jié)課。我擦干眼淚，走進(jìn)教室……

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，是爸爸的嚴(yán)厲給予我無窮的動力，在學(xué)習(xí)上取得了一次次不錯的成績�！皩櫴呛Γ瑖�(yán)是愛，不打不罵是禍害”!其實，嚴(yán)厲也是一種愛!

關(guān)于嚴(yán)厲的作文5

　　我的媽媽對我要求很嚴(yán)格，特別是學(xué)習(xí)。聽寫生字，媽媽會檢查每一個字的每一筆，是否做到了橫平豎直；做數(shù)學(xué)題，計算不允許出現(xiàn)一點錯誤；默寫英語單詞，正確是起碼的要求，只要發(fā)現(xiàn)有一個字母寫出了格子就準(zhǔn)備重來。這樣的媽媽你受得了嗎？

　　一次寫作文，我將自認(rèn)為寫得不錯的作文拿給媽媽看，沒想到，話還沒有說，媽媽就將我的作文給撕掉了，毫無表情地說：“語言不通順，事例寫得不具體，重寫！”聽到這里，我頓時感覺大腦要爆炸了，費盡心機，自以為完美無缺、天衣無縫的文章被媽媽說得一文不值。沒有辦法，媽媽說要重寫我也只能照辦。

　　許久，我終于又重新寫了一遍。媽媽拿著看了一遍，又看一遍，一言不發(fā)。我的心如十五個吊桶打水——七上八下。好不容易，媽媽開口了，而且溫柔之極，讓我懷疑這是不是我媽媽，“寫得不錯，很有想法，趕快去謄寫吧！”

　　我迫不及待地拿起作文本，飛似的逃跑了，謄寫完就可以玩電腦了。半晌，我高興地拿起作文本給媽媽做最后的審查。沒想到，媽媽眉頭緊鎖，嚴(yán)肅地說：“這里漏了一段，重寫！”天啊，漏了一段沒有影響文章的意思，居然也被媽媽看出來了，蒙混過關(guān)的想法以后不要有了。

　　作文講評時，肖老師大大表揚了我的作文，還把我的文章當(dāng)成范文要大家學(xué)習(xí)。沒有媽媽嚴(yán)格的要求，怎么能有這樣一篇完美的習(xí)作呢！我慶幸我有這樣嚴(yán)格的媽媽，讓我在成長的路上收獲到更多的成功。

關(guān)于嚴(yán)厲的作文6

　　母愛在人們眼中一直都是慈祥，寬容的，但卻很少有人對父愛作出評價，我認(rèn)為父親的愛是嚴(yán)厲的，嚴(yán)厲又帶著一絲溫暖。

　　那是一個雷雨交加的早上，烏云已遮住了晴空，讓早上如黑夜一般漆黑無比，讓人分不清究竟是早上還是夜晚。

　　我準(zhǔn)備去上學(xué)了，可踏出去第一步，我就被轟轟的閃電和已經(jīng)匯成“河流”的雨水嚇退了。迫不得已，我又回到了家里，躺在我的床上繼續(xù)睡。

　　可爸爸看到這一幕，立馬從沙發(fā)上站起來，來到我屋對我說：“牛牛，快起來，趕快上課去啦”。

　　我感到很疑惑，從床上起來問：“爸爸，你看這么大的雨，還有閃電，怎么去上學(xué)？”

　　突然爸爸沉默了，臉也拉了下來，看上去很生氣。他拉住我的手，把我拉下了樓，隨即讓我坐上了三輪車，帶著我去上學(xué)。我打著傘，避開了大部分的風(fēng)雨，但是爸爸的頭發(fā)已經(jīng)濕透了，雨水順著耳朵往下流，而他全然不顧，一心一意騎著車。

　　到了學(xué)校，我快步走進(jìn)校園。進(jìn)校門的那一瞬間，我回了一下頭，爸爸站在車外，目送我離開，如一座雕像般矗立在雨中。

　　快要進(jìn)教室了，我又回了頭，看見爸爸還站在那兒，我突然哭了，這是我為數(shù)不多的眼淚……

　　父愛如山般深沉，雖沒有母愛的寬容，卻嚴(yán)厲，而嚴(yán)厲中蘊含著一絲溫暖，這便是父愛。

關(guān)于嚴(yán)厲的作文7

　　天還蒙蒙亮，媽媽就叫我寫作業(yè)。趕快起來，我懶洋洋地穿著衣服，洗臉的時候，我還在想，再讓我睡上十分鐘也行，不，三分鐘。媽媽早把早飯做好了，然后讓我吃完之后。就一個任務(wù)，那就是趕快寫假期作業(yè)。我知道媽媽有時也不想那樣強烈要求我，可是沒辦法，假期所剩不多。

　　上午媽媽出門了，讓我好好學(xué)習(xí)，不行玩電腦。我只好答應(yīng)了。沒有玩電腦，心里想著：‘“聽點音樂應(yīng)該可以。”我邊聽音樂，邊寫作業(yè)，感覺輕松了許多。我一直寫著，忘了時間，歌曲也是來來回回的循環(huán)著。

　　寫作業(yè)真的很乏味，我知道只有不斷地練習(xí)，才可能成功。我知道現(xiàn)在社會，學(xué)歷是找一份好的工作的前提。我知道現(xiàn)在的'辛苦，是為了給幸福做鋪墊。如果現(xiàn)在什么都不做，那么以后可能是痛苦的�，F(xiàn)在可以靠著父母生活，父母老了，他們靠的可是我們。我知道媽媽的良苦用心，對我的好，她這樣做是為了我自己。爸爸也常常會給我講許多道理。我知道他們因為愛我，才無私的奉獻(xiàn)給我。

　　我想如果有一天，我為人父母，我也會這樣對我的孩子，讓他們好好的努力。

　　我慢慢的開始理解爸爸媽媽了。爸爸媽媽我不會讓你們失望的！

關(guān)于嚴(yán)厲的作文8

　　我有一位慈祥的媽媽，但是還有一位嚴(yán)厲的爸爸，他們對我都非常的關(guān)愛，這兩種愛會讓我駛向更遠(yuǎn)的道路。

　　我的爸爸對我的要求非常嚴(yán)格，比如我走路的時候，我常常搓著地走路，他每次都像“千里眼”一樣，把我叫過來重走一遍。我偶爾也會用腳后跟走路，爸爸就交給我怎樣走路，我就認(rèn)真地學(xué)，爸爸一次次的提醒，我也一次次地改正，養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。

　　每次我寫作業(yè)的時候，頭總是離課本和作業(yè)本很近，就好像把眼睛要粘到作業(yè)本上一樣，他經(jīng)常地說服我，說過了很多次，我快要聽煩了，但他還是一如既往的說教，直到我改正為止。還有我用筆寫字的時候，手指離筆尖特別的近，他常常提醒著我“這是自己的眼睛，可不是別人的眼睛”。

　　在吃飯的時候，我只要看見好吃的東西，我就把它們端到自己的面前，大口地吃著。但是只要看見他那瞪大的眼睛，我就已經(jīng)知道這樣做是不對的，只好乖乖地把香噴噴的飯菜放到桌子中間。這時他的臉上才露出了笑容，沒有想到的是，他把我愛吃的菜一直往我的碗里夾，而自己卻舍不得吃。這就是我的爸爸，這就是既嚴(yán)厲又疼愛我的爸爸。

　　在學(xué)習(xí)中，我有時因為不認(rèn)真計算，把題目的得數(shù)算錯了，也有時把題目抄錯了，還有時沒有把題目讀清楚而寫錯了，是爸爸經(jīng)常教導(dǎo)我，逐漸改正了這些不良習(xí)慣。

　　爸爸的這種愛能讓我在學(xué)習(xí)的道路上走得更遠(yuǎn)，在知識的海洋里遨游的更自如。

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