關(guān)于話題小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的關(guān)于話題小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于話題小學(xué)作文1
“接天連夜無窮碧，應(yīng)日荷花別樣紅。”荷花是多么的美呀！今年暑假，老師把我們帶到解放公園去看荷花展。
我星期一早上我早早的起了床就到了解放公園，一進(jìn)解放公園大門，一副美麗的畫卷就出現(xiàn)在我的面前。前面是一行桃花樹，左邊是一個(gè)圓形的“湖”這湖中有許多的荷花，有的是紅色的，有的是白色的，有的是粉紅色的，還有的粉白相間，說不清是什么顏色。風(fēng)兒一吹，它們宛如水中仙子在跳舞；右邊則是一片片碧綠的荷葉上面有一些豆大的水珠，我們把它一搖，這些水珠如珍珠般的灑落下來，像灑下幸福的熱淚。
等了不久，張老師來了，帶我們走進(jìn)了這美麗的畫卷。
里面的荷花爭(zhēng)芳斗艷，像似正在舉行荷花選美大賽呢。
里面的荷花如小仙子在隨風(fēng)舞動(dòng)，又如一個(gè)個(gè)穿著不同顏色衣服的小仙女。隨著風(fēng)的伴奏，跳著舞。這是多么美的景象��！
最令我難忘的是那小池塘，這個(gè)小池塘像農(nóng)村的小塘子；這個(gè)小塘子的對(duì)面是一座亭子，亭子是用草蓋起來的，鄉(xiāng)村氣息十分濃厚。小池子里面是一些荷花與荷葉。荷花如仙女披在身上的輕紗，是那樣的美。有的荷花雪白雪白的，花瓣重重疊疊，真是一花中之仙子呀！有的荷花是粉紅色的，最外面一層花瓣搭在荷葉上里面的花瓣一層層的，里面的花心像一個(gè)個(gè)又嫩又黃的豆芽?jī)�，看起來非常的新鮮。有的荷花紅白相間，風(fēng)兒吹過，她在水中翩翩起舞。厚厚的荷葉，如塘里的小魚打的傘，這傘是碧綠碧綠的，這是世界上最美的傘。
接著，我們跟老師談了談話就依依不舍的離開了。但我腦海時(shí)常浮現(xiàn)出那美麗的荷花。它的根在污泥里，它的花卻是那么的純潔嬌嫩。我愛荷花，愛她清新的香氣，愛她圣潔的傲氣，更愛她出污泥而不染的純潔。
關(guān)于話題小學(xué)作文2
我們平常在生活中，經(jīng)常要使用肥皂，可是，肥皂為什么會(huì)產(chǎn)生酸性泡沫呢？我?guī)е@個(gè)疑問去問了媽媽，可媽媽也說不清楚，我于是開始查找料來解開這個(gè)我心中的謎團(tuán)。夫不負(fù)有心人，我終于在網(wǎng)上找到了答案：泡沫實(shí)際上是由空氣和水與肥皂所含的表面活性劑相互作用產(chǎn)生的，即由肥皂與皮膚或衣物磨擦產(chǎn)生的。肥皂含有親水和親油兩種成分。親油成分把皮膚或衣物表面的油性污垢分解，親水成分使油性污垢浮起，從而可以用水將其沖走。
肥皂在下列情況下泡沫不豐富：水中的礦物質(zhì)含量過高；水溫過低；皮膚或衣物上污漬油漬過多；肥皂在水中浸泡的時(shí)間過長(zhǎng)等。原來是這樣啊，我恍然大悟�？墒�，有時(shí)肥皂會(huì)特別滑，有什么方法才能防止它滑落呢？突然，我想起，有人曾經(jīng)做過這樣的防滑肥皂，可具體怎么做，我卻想不起來了，好象是給肥皂穿上了一層外套……哦！對(duì)了！是用碎毛巾將肥皂裹起來，這樣，不僅能防滑，也不會(huì)失去肥皂的功能，很不錯(cuò)吧？說干就干！
我把一塊肥皂小心翼翼的拿起，另外拿起一塊表面比較粗糙的抹布，準(zhǔn)備將抹布給肥皂“穿”上這件外套。可是，肥皂并不聽話，經(jīng)常從我手里滑出去，這可怎么辦呢？這時(shí)，媽媽提醒了我：“為什么不先把肥皂放進(jìn)一小張網(wǎng)里包好，再用抹布裹住它呢？”對(duì)啊！我連忙照著媽媽說得，將肥皂先放進(jìn)一張小網(wǎng)里，在把它用抹布裹住。終于，我成功了！我的“防滑肥皂”成功了！通過這件事，我明白了：做任何事，必須付出勞動(dòng)與汗水加上不氣餒的精神，才能夠取得成功！
關(guān)于話題小學(xué)作文3
我的家就是我的城堡，一磚一瓦都要用愛去建造，家人的微笑不僅是我的.財(cái)富，而且還是我無限的力量。 —題記
每個(gè)人都有自己的家，傷心時(shí)，家是習(xí)習(xí)的春風(fēng)，撫平你的優(yōu)傷;困難時(shí)，家是溫暖的港灣，為你遮擋風(fēng)雨;快樂時(shí)，家是鼓起帆的船，滿載你的歡聲笑語。
同樣，我也有這樣一個(gè)家，爸爸是大樹，媽媽是那花兒，而我就是那開心的小鳥。在我的家中，我是快樂、陽光的代表，媽媽則是樂觀、寬容的代表，而爸爸就是慈祥、愛心的代表。我的家有樂，樂趣無窮;我的家有情，情意綿綿;我的家有愛，相親相愛。
每當(dāng)我在外面受到委屈，帶著一身疲憊回到家中時(shí)，父母總會(huì)靜靜地聽我說，然后再輕輕地安慰我。那時(shí)，我總會(huì)覺得我每時(shí)每刻都在愛的陽光中。
每當(dāng)我和朋友鬧矛盾時(shí)，我的天空下起小雨。這時(shí)父母就像我的知心朋友.和我談心。那時(shí)，我會(huì)感覺到有家的日子多好呀!
每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到挫折，快要被困難打敗時(shí)父母總會(huì)對(duì)我說，每打敗一個(gè)挫折時(shí)，你就登上了成功的階梯。而那時(shí)，我總會(huì)覺得家給了我動(dòng)力。
我的家中有我的成長(zhǎng)，有我的記憶，有我的歡樂，有我的所有。家中每一片瓦，每一片磚，或許是我成長(zhǎng)的腳步，或許是我的一點(diǎn)一滴，而也是有了這個(gè)，我才變得更勇敢。在家中，我得到了溫暖，我得到了理解，我得到了幸福。在家中感受到的一切，也慢慢讓我有了渴望，渴望為家也付出一份力量。
我愛我家，愛家中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。不管我遇到了什么，只要一同到家，就感覺到了溫暖，又讓我開心永遠(yuǎn)。
家——我溫暖的港灣。
關(guān)于話題小學(xué)作文4
什么是寬容？我時(shí)常這樣問自己。寬容是一種修養(yǎng)，是一種美德，是海納百川的大度，是人世間最美好的品質(zhì)！做個(gè)不斤斤計(jì)較，寬宏大量的人。退一步，海闊天空！
一次，剛下課，同桌就提著水桶在搞衛(wèi)生，水桶里的水濺了我的鞋子上，我頓時(shí)火冒三丈，眉頭緊皺，破口大罵道：“你干什么啊，這可是我新買的鞋子，你怎么那么不小心……”我滔滔不絕的訓(xùn)斥著。
她可憐巴巴地看著我，委屈的低下頭：“我……我不是故意的，對(duì)……對(duì)不起啊……�！彼龜鄶嗬m(xù)續(xù)的說道，我沒等她說完，我就一腳踩在她的鞋子上，她白白的鞋子上頓時(shí)擺了一張“黑臉”。我“哼“的一聲，扭頭就走了。她嘆了一口氣，無奈的回到了座位上。這件事情我一直放在心上，這幾天都沒有跟她說話，她幾次跟我說話，我都不理睬她。就這樣過了好一陣子。體育課時(shí)，我在和同學(xué)打鬧嬉戲時(shí)。我玩的正高興，同桌正巧從我身邊經(jīng)過。我一不小心就踩了她一腳，可那腳踩得很用力，我愣了一下，呆板的身子代替了原先的靈活�！皩�(duì)不起，我……”我結(jié)結(jié)巴巴的說。心想：完蛋了，上次她不小心踩到我，我一直沒有原涼她，她可定會(huì)狠狠的踩我一腳的！可是她并沒有這樣做�！皼]有關(guān)系�！彼p聲說道�！吧洗挝夷菢訉�(duì)你，你不生氣嗎？”我驚訝的問到。她笑了笑，說：“寬容是一種美德，也是一種修養(yǎng)，寬容別人，快樂自己！”我慚愧的低下了頭。
我學(xué)會(huì)了寬容，寬容別人就是善待自己，不要做個(gè)斤斤計(jì)較的人，這些道理是“寬容”告訴我的！
關(guān)于話題小學(xué)作文5
我讀過很多書，但我最喜歡的一本書還是《美德故事》，因?yàn)闀械拿總�(gè)故事都是那么的生動(dòng)感人，閃耀著人性的光輝，讓我明白了很多道理。
在這本書中，讓我印象最深刻的是《當(dāng)“園丁”的總裁》這個(gè)故事。它主要講了在“巨象集團(tuán)”總部的私家花園里，一家子公司的部門女經(jīng)理，為了教育兒子，指著修剪花草的老人，說孩子“如果不好好學(xué)習(xí)，將來就和老人一樣沒出息，只能做些卑微低賤的工作”，并且趾高氣昂地笑話老人“一大把年紀(jì)了，連手機(jī)也買不起”等等。老園丁實(shí)在忍不住了，就下令將那位婦女開除。原來，老園丁就是“巨象集團(tuán)”總裁詹姆斯先生。
這個(gè)故事讓我明白了：要學(xué)會(huì)尊重每一個(gè)人，無論一個(gè)人的身份多么卑微，我們都要學(xué)會(huì)尊重他�？墒牵谶@方面，我卻做得不太好。記得有一天早晨，校門口來了一位乞丐，我從他的身邊經(jīng)過，看都不看他一眼。因?yàn)榇笕藗兘?jīng)常說，乞丐都是騙人的，靠別人的同情和施舍來不勞而獲。不過，讀完這篇故事，我改變了看法。
因?yàn)槲抑懒耍呵f不要欺侮、輕視每一個(gè)人，就算是乞丐也是有尊嚴(yán)的!后來，在大街上，我又遇上了一位乞丐，我試著對(duì)她微笑，她抬起頭來，盯著我看了一會(huì)兒，然后微微一笑。那笑，我永遠(yuǎn)銘記在心里：那笑，是溫暖的笑;那笑，是感激的笑;那笑，是真誠的笑;那笑，是令我一生都忘不了的笑……
在此，我特向你推薦《美德故事》。它不但讓你知道了什么是誠實(shí)守信、善良仁愛，而且還告訴了我們要孝敬父母、尊重他人等等美好品德。其中的知識(shí)與意義，是我們一生取之不盡、用之不竭的財(cái)富!
關(guān)于話題小學(xué)作文6
我很喜歡想象，我的世界里最多的就是想象。我看到大樹會(huì)把它想象成一把綠色的大傘，看到飛機(jī)就會(huì)把它想象成一只展翅飛翔的大鳥，看到小船就會(huì)把它想象成天空中有又亮又彎的月亮，看到一棟別墅就會(huì)把它想象成城堡，看到······
在空閑的時(shí)間，我經(jīng)常坐在沙發(fā)上發(fā)呆，因?yàn)槲艺诎炎约合胂蟪梢粋�(gè)武林高手。我膽子很小，看到新聞上有小偷闖到房子里偷東西，被主人發(fā)現(xiàn)了，小偷不但沒有道歉，反而拔出刀子殺死了主人的事，每當(dāng)看到這些事情我就膽戰(zhàn)心驚。我想如果自己是一個(gè)武林高手的話，我就會(huì)使出我的“降龍十八掌”，那小偷一定會(huì)被我抓住，還會(huì)對(duì)我俯首稱臣，磕頭求饒。這時(shí)我會(huì)用我的武功把他狠狠地教訓(xùn)一頓讓他知道做小偷的下場(chǎng)，從此以后再也不敢去偷東西了。最后我會(huì)把他送到派出所，讓警察將他繩之以法。一想到這兒，我就忍不住會(huì)哈哈大笑。
不僅如此，我還經(jīng)常把自己想成一個(gè)化妝師，我的化妝水平非常好，中國沒有人可以比得過我，每天有許多人來我這里化妝，這些人里，有明星、模特、新娘新郎等。我會(huì)把每一個(gè)人都化的漂漂亮亮的，讓他們滿意、開心地離開。
我喜歡想象，整天在想象的世界里遨游，想象帶給了我無限的快樂。讓我的生活變得豐富多彩。
關(guān)于話題小學(xué)作文7
這學(xué)期，我選修的校本課程是生活中的數(shù)學(xué)。任課老師是薛老師。薛老師是一位年輕的男老師。他上課風(fēng)趣幽默，時(shí)常引得我們哈哈大笑，他還時(shí)常與我們開玩笑，使課堂氣氛變得活躍起來。薛老師的課是在書本的基礎(chǔ)上給我們拓展視野、活躍思維能力的，因此，學(xué)了之后，一般情況下數(shù)學(xué)成績(jī)會(huì)有所提升。薛老師時(shí)常會(huì)給我們找來許多有趣的難題，往往難倒了一大片同學(xué)。而往往同學(xué)們正抓耳撓腮時(shí)薛老師就會(huì)樂呵呵地給我們解答難題，使我們茅塞頓開。薛老師的課這點(diǎn)很好
不過呢，薛老師的課還是有點(diǎn)美中不足而且這點(diǎn)也是我們很多有能力的同學(xué)的心聲。就是我們往往“吃不飽”。我們中的許多人都是為了想多見識(shí)一點(diǎn)新題和難題才選修這門課的，但是課中的難題有些少，這令人挺失望的。當(dāng)然，我們希望多加一點(diǎn)難題進(jìn)來。不過，這一切都是在大多數(shù)人能跟得上的前提下進(jìn)行的。如果本班大多數(shù)同學(xué)聽不懂的話，那我們也只能放棄了，當(dāng)然，如果有兩全的方法，那更好不過了。
最后，我想給老師提個(gè)小小的建議。拜托老師上課時(shí)說話盡量不要有口音，因?yàn)檫@樣我們后排的人容易聽錯(cuò)，造成沒必要的誤導(dǎo)。當(dāng)然這點(diǎn)也是能行最好，不行就算了的，希望老師別太介意。
關(guān)于話題小學(xué)作文8
在人生的旅程中，阻礙我們前進(jìn)的不是艱難困苦，而是我們自己，自信會(huì)使你越過困難，走向成功。
愛迪生說：“自信是成功的第一秘訣”。是啊!祈求成功的我們，面對(duì)生活的種種困難，只要揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，滿懷希望，就一定能從黑暗的恐懼中走向光明，不被困難所壓倒。
還記得登上世界最高峰——珠穆朗瑪峰的潘多嗎?她不畏嚴(yán)寒，刺骨的寒風(fēng)夾雜著片片雪花無情地向她襲來，她也多次從滑而陡的的巖石中摔落下來。但她有著堅(jiān)定的信念，她堅(jiān)信自己不比別人弱，堅(jiān)信堅(jiān)持就是勝利，就
能登上峰頂，她臉色發(fā)白，氣喘吁吁，她再次爬起來向巖石攀登，終于她翻過了巨石，登上了峰頂。
自信給潘多以力量和勇氣，使他看到了希望，翻過了巨石登上了世界最高峰。
美國發(fā)明家莫爾斯也是一位從自信中獲得成功的典范。原來他是一位畫家，但他對(duì)電磁學(xué)感興趣。經(jīng)過努力他終于制造了一臺(tái)電報(bào)機(jī)。這臺(tái)電報(bào)機(jī)很粗糙，遭到了許多人的冷嘲熱諷，但他并沒有因此而放棄，反之，他堅(jiān)信“我能行”，終于在三年后，他發(fā)明了造幅于人類的電報(bào)機(jī)。
成功只垂青于有自信的人，面對(duì)珠峰潘多自信翻越，面對(duì)冷嘲熱諷莫爾斯用自信創(chuàng)造。讓我們踏著他們的足跡，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，走向成功。
關(guān)于話題小學(xué)作文9
一天，電腦零件在吵架，他們?cè)俦日l的用處大。屏幕說：“我可以顯示出各種不同的資料，我的用處最大�！敝鳈C(jī)爭(zhēng)論道：“你能顯示資料還不是我的功勞。”小巧的鼠標(biāo)發(fā)言了：“你能找到資料是我點(diǎn)的，所以我的用處最大�！�
鍵盤不服氣：“哼！你能點(diǎn)不還是我按出來的，應(yīng)該始我的用處最大�！币繇懕撇蛔∽炝�，大叫：“有了我的音樂，人們才能安心。我的用處最大。”大家吵的非常激烈。 鋼筆爺爺來了：“停！”大家呆呆的看著鋼筆爺爺，異口同聲：“鋼筆爺爺！你給我們?cè)u(píng)評(píng)理，看我們誰的用處大。”鋼筆爺爺：“正好，我在做題時(shí)有一道難題想找你們幫幫忙，你們誰查得出來誰就最有用�！� 鼠標(biāo)挺身而出：“看我的�！�
結(jié)果鼠標(biāo)在桌子上轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn)，點(diǎn)了又點(diǎn)，什么也沒有。鍵盤哈哈大笑：“我說你不行吧，你還不信。看我的吧！嘿嘿！”鍵盤按了又按沒有一點(diǎn)反應(yīng)。屏幕笑著說：“你還掘，看我的�。�！”屏幕看著自己看了半天，也沒出什么。主機(jī)說：“我說過了，你出的全是我找的，看我的！”主機(jī)找到了，可是什么也顯示不出來。音響說：“看我的”隨著呱呱的叫了兩聲，沒有找到。 大家互相看著對(duì)方，低下頭，好像察覺到什么。鋼筆爺爺呵呵的笑了，說：“只有你們團(tuán)結(jié)一心才最有用�！贝蠹疫B忙說：“是！是！對(duì)！”這樣，不一會(huì)就找到了答案。
關(guān)于話題小學(xué)作文10
以前我最討厭看書了，一打開書，就是密密麻麻的文字，我總覺得看書是一件非常痛苦的事情，覺得密密麻麻的字讓人看得頭暈�？磿臅r(shí)間去玩耍多好��！小時(shí)候的我想法很天真，心里只有想玩的念頭。盡管老師常常苦口婆心地叫我們多看些書，告訴我們看書有多少好處，我還是對(duì)書一點(diǎn)也不感興趣，不愿走進(jìn)書里去享受書趣。不聽老師言，吃虧在眼前呀！
正因?yàn)槲也粣劭磿�，作文水平�?dāng)然就沒有提高。寫作文的時(shí)候，成了我發(fā)愁的時(shí)候，一個(gè)字一個(gè)字地拼湊，想盡量完成老師的作業(yè)。父母看到我寫作文時(shí)總是咬著筆頭發(fā)呆，心里當(dāng)然著急��！但無論他們?cè)趺磩裎叶嗫磿叶紡牟豢磿�。后來寫作文，我就只能拿著作文書翻來翻去，希望找到一篇符合老師要求的作文來仿寫。但這是不管用的，畢竟那些作文是別人所作，我的作文水平一直沒有提高。直到我終于發(fā)現(xiàn)，書是多么有趣�，F(xiàn)在我喜歡看書了，寫作文再也不用發(fā)呆了，語句通順了許多。以前聽到“書”這個(gè)字，我的兩眼目光呆滯；現(xiàn)在我聽到“書”這個(gè)字，兩眼立刻放光。我去書城的次數(shù)越來越頻繁，也不像以前那樣在書城待不住了，我會(huì)靜下心來慢慢品讀，走進(jìn)書的世界！
書，已經(jīng)在慢慢改變我單一的生活！
關(guān)于話題小學(xué)作文11
童年在我們的一生中是最快樂的時(shí)光，也是最天真、最活潑的時(shí)光。在童年的時(shí)光中，我們肯定有著各種各樣的發(fā)現(xiàn)。
在小的時(shí)候，我總是能發(fā)現(xiàn)在下過雨出太陽時(shí)，都有一道彎彎的彩虹掛在天空，那彩虹有七張顏色，每次分別是赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。那精美程度，就像有人用畫筆刻意勾勒出來的一樣�？吹侥且坏澜k麗的彩虹，我總是蹦著跳著去告訴媽媽，并把彩虹指給她看。
可是有一天，我又看見了彩虹，這時(shí)我的心中閃現(xiàn)了一個(gè)問題：天空中怎么會(huì)出現(xiàn)彩虹呢？于是我便把這個(gè)問題告訴了媽媽。媽媽聽了之后笑著對(duì)我說：“那是因?yàn)樘焐嫌袀�(gè)神仙，那彎彎的彩虹就是他手中的弓，到了他睡覺時(shí)，就把弓隨手放在枕邊，這就是你現(xiàn)在看的彩虹�！�
我抬頭看看天上的彩虹，還真有點(diǎn)兒像是一個(gè)大弓。我得到了滿意的答案，就跑到一邊玩兒去了，從此，在我心里就對(duì)彩虹的出現(xiàn)有了一個(gè)根深蒂固的解釋。直到我上了學(xué)，升入了高年級(jí)。
有一次，我手中拿著一本科普讀物，正津津有味地看著。忽然看到一頁有關(guān)于彩虹形成的原因，我才真正明白了原來彩虹的形成是因?yàn)閯倓傁逻^雨的天空中有水汽，所以這些水汽對(duì)陽光進(jìn)行了折射，這就形成了瑰麗絢爛的彩虹了。
這時(shí)我想起小時(shí)候自己的天真幼稚，不禁笑出了聲。
關(guān)于話題小學(xué)作文12
有的人喜歡雍容華貴的牡丹。有的人喜歡迎寒吐芳的梅花。有的人喜歡小巧清秀的蘭花。但我喜歡默默無聞地為酷暑散發(fā)陣陣芳香，送絲絲清涼的荷花。啊！我愛荷花，我愛它亭亭玉立的姿態(tài)，更愛她那“出淤泥而不染”的高風(fēng)亮節(jié)。
荷塘里的荷花真美��！有的已經(jīng)綻放了笑臉，好像在對(duì)路人微笑；有的是花骨朵兒，像個(gè)害羞的小姑娘；還有綻開了兩三片花瓣躲在荷葉媽媽的身后，好像在和路人捉迷藏。荷花真是千姿百態(tài)，婀娜多姿。
青蛙跳到荷葉上“呱呱呱”的對(duì)荷葉媽媽說：“您真幸運(yùn)，有一個(gè)這么漂亮的女兒�！薄爸x謝你的夸獎(jiǎng)�！焙扇~媽媽說�；顫姷男◆~一下往東游，一下往西游，一下往南游，一下往北游，在荷花姐姐和荷葉媽媽身旁嬉戲。蜻蜓在荷花旁邊飛來飛去，好像在說：“荷花姐姐，如果我能像你一樣美麗那該多好呀！”
微風(fēng)乍起，“呼呼”池面泛起了一道道波紋，荷花輕輕擺動(dòng)著身軀如同仙子一般。下雨過后，荷葉上有許多露珠，在微風(fēng)中滾來滾去，忽而東，忽而西，忽而又滾落在池塘里。構(gòu)成雨后新景象。
荷花渾身都是寶。荷花謝了，會(huì)長(zhǎng)出鈴鐺似的蓮蓬，蓮蓬里一顆顆小眼睛似的蓮子，既可以做成蓮子羹，也可以生吃，營(yíng)養(yǎng)豐富。淤泥下的蓮藕是人們餐桌上的一道美食。
我喜歡荷花，你們呢？
關(guān)于話題小學(xué)作文13
秋夜，雨點(diǎn)不停地敲打著大地。我坐在窗邊，看著院子里的一棵樹苗。它蜷曲著身軀，葉子早已枯黃，好似一位年邁已久的老人脊背一點(diǎn)一點(diǎn)地往下彎著，葉子也一片一片地離開了它，似乎被風(fēng)一吹它就會(huì)倒下。不由得擔(dān)心它的生命會(huì)就此終止…….
春晨，春姑娘朝大地撒下了柔和的春雨，我坐在窗邊，望著這美麗的雨世界。偶然發(fā)現(xiàn)，那棵樹的生命并沒有終止，它仍然頑強(qiáng)地佇立在那里。不經(jīng)意間，發(fā)現(xiàn)小樹身上那些枯黃的葉子早已消失，取而代之的是嫩嫩的小芽。在每一枝樹梢前，都有那么一絲可愛的綠…….我又驚訝又興奮，它居然活了下去！
幾場(chǎng)雨后，我又來看它�！疤靺龋 蔽野l(fā)出了驚嘆，出現(xiàn)在我眼前的畫面是那樣美：小樹打直了背，樹枝上長(zhǎng)出了綠油油的、茂盛的樹葉，遠(yuǎn)觀就像一朵大大的綠蘑菇，十分可愛。小鳥站在樹枝上唱著歌，一番欣欣向榮的景象，活力無窮…….如今的樹不再是一位遲暮的老人而是一位活力四射的小伙子。
小樹的葉子從枯黃到嫩綠，從稀疏到茂盛，生命力也從弱小到強(qiáng)大…….小樹在變，也在成長(zhǎng)。它給自己制定了目標(biāo)——朝著太陽生長(zhǎng)，長(zhǎng)成一棵茂盛的樹。它勇敢地朝著這個(gè)目標(biāo)努力著、成長(zhǎng)著、變化著，終于成功了！轉(zhuǎn)自
我看到的這一切，激勵(lì)了我太多太多：枯樹冒出新芽，可見它的生命力是多么頑強(qiáng)，信心又是多么堅(jiān)定。將來，在這枯樹之上，一定會(huì)枝繁葉茂的。
“天下大事，必作于細(xì)；合抱之木，生于毫末！”成長(zhǎng)中的我們，不正如這新芽一般，心中擁有目標(biāo)，堅(jiān)定地向著目標(biāo)前進(jìn)，達(dá)到它，甚至超越它……這，不正是我們成長(zhǎng)所必經(jīng)的過程嗎？
從此以后，在我心中，一直有一棵發(fā)芽的成功樹………
關(guān)于話題小學(xué)作文14
我看了看日歷，離父親節(jié)還有三天，真希望父親節(jié)快點(diǎn)來，我就可以把我親手制作的賀卡送給我親愛的爸爸了。賀卡封面寫著一行字：祝爸爸節(jié)日快樂！字的上面畫有五顏六色的星星，其中一顆大大的星星正守在一顆小星星后面，那顆大星星是我的爸爸，而那顆小星星就是我。
它象征著爸爸永遠(yuǎn)守在我身后保護(hù)我。字的下面有一個(gè)小天窗，打開一看，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)我寫給爸爸的話語：敬愛的爸爸，謝謝你一直在背后保護(hù)著我。在我考試失敗時(shí)給我鼓勵(lì)；在我成功時(shí)告訴我“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的道理，告訴我成功只是暫時(shí)的，不要滿足于現(xiàn)狀，不然，就會(huì)熄滅未來的希望之燈。爸爸，請(qǐng)相信女兒，我一定會(huì)考個(gè)好成績(jī)回家過暑假！祝您身體健康，萬事如意，生意興隆，笑容永遠(yuǎn)掛在您的臉上。
然后打開賀卡，里面的內(nèi)容，是剛才的那段話語和一幅畫，話語在圖畫的下面。圖畫上畫著一棵大樹。樹上有一只幼小的猴子正在樹枝上玩耍。那棵大樹就是我的爸爸，而那一只幼小的猴子就是我。只要我愿意，隨時(shí)可以爬上樹去玩。爸爸永遠(yuǎn)都會(huì)為我遮風(fēng)擋雨，爸爸真?zhèn)ゴ螅≡趺礃�，這就是我給我爸做的賀卡了，不錯(cuò)吧？真希望父親節(jié)快點(diǎn)來到，我就可以把我親手做的賀卡送給我的爸爸了！
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“叮鈴鈴”，隨著一陣清脆的鈴聲，我們快馬加鞭地沖進(jìn)教室，以迅雷不及掩耳的速度回到了自己的座位上，因?yàn)檫@節(jié)課要進(jìn)行一次數(shù)學(xué)考試，教室里彌漫著一種緊張的氣氛。
試卷發(fā)下來了，我們顧不上寫自己的名字，先迫不及待地看了看題，教室里有了小小的騷動(dòng)�！霸懔耍@道題我沒復(fù)習(xí)上�！薄拔业膵屟�，這也太難了吧�！薄肮�，太簡(jiǎn)單了，小菜一碟�！薄�
“開始答題�！崩蠋熞宦暳钕拢淌依镱D時(shí)安靜了下來，連平時(shí)有名的說話大王何龍也閉上了嘴，瞧，他正認(rèn)真地伏案疾書呢!教室里響起了一片寫字的沙沙聲，就像戰(zhàn)場(chǎng)上的沖鋒號(hào)。就這樣，一場(chǎng)激烈的紙上戰(zhàn)爭(zhēng)開始了。進(jìn)攻一，第一大題，填空。哈哈，太簡(jiǎn)單了，我三下五除二把這道題攻下了。二題，三題，很順利嘛，看來這次我一定會(huì)得高分了。第四題，糟糕，卡殼了，一分鐘，兩分鐘過去了，我的腦門滲出了汗珠，握著筆的手不停地抖著，我絞盡腦汁苦苦思索，仔細(xì)地回憶老師的講解。唉，誰讓我上課沒好好聽呢?真是報(bào)應(yīng)啊!唉，還是做下一題吧。
試卷交上去了，看到有些同學(xué)興奮得臉上都泛起了紅暈，可我怎么也高興不起來。不過，“忘羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚�！毕麓慰荚嚕乙欢芙灰环轁M意的答卷。
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