我愛冬季作文【精】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的我愛冬季作文，歡迎閱讀與收藏。
我愛冬季作文1
人們對冬季的描述總是格外極端的：特別冷，特別孤寂，特別困，卻又特別美。
我愛冬季的校園，尤其是下雪天，紅的、綠的全部統(tǒng)一地變成白的。而這一切，竟是那個(gè)在我的腦海中洗刷不掉的雪天看到的。
那是個(gè)美麗的雪天，老師帶我們下樓觀雪。
這可是獨(dú)我們一份的回憶！我們都激動(dòng)壞了，誰都想在這樣難得的日子里留下些什么。
雪是素白的，亦是多彩的。陽光一照，雪即白的白，銀的銀，邊緣鑲嵌著令人炫目的金絲邊兒，如此的詩意，叫人移不開目光。雪一定是調(diào)皮而通人性的吧，否則怎么會在同學(xué)站在樹下時(shí)，化成小團(tuán)精準(zhǔn)地砸在他頭上，讓他“哧”地一聲就變成了雪人。
眼前此景，使我忽然有了一種畫面——兒時(shí)的雪天，你追我趕，走街串巷，一場普普通通的打雪仗總能玩整整一天，回家時(shí)每個(gè)人鼻子下都掛著一串鼻涕，冷得瑟瑟發(fā)抖，卻又不住地大笑。
我心生一計(jì)，悄悄團(tuán)了個(gè)大雪球，趁好友一回頭的工夫，將雪球猛地朝她飛去，她愣了兩秒，臉上卻不見慍怒，轉(zhuǎn)而用手來冰我的脖子。嬉笑聲、打鬧聲不絕于耳。正當(dāng)我大笑時(shí)，后背感覺被什么東西砸到了：竟是其他朋友用雪球“偷襲”！觀雪課忽然就成了打雪仗比賽，全班同學(xué)全都笑得見牙不見眼，手中舉著雪球，笑得開懷。
明明古時(shí)的文人遇上初雪，都是攜友乘上彩舫，溫上三兩壺酒，且談風(fēng)月。我們卻打個(gè)雪仗都覺得詩意，卻也樂得自在。
一節(jié)課的時(shí)間就這樣悄無聲息地流逝了，我打了半節(jié)課的雪仗，竟然也沒半分累。
回到教室寫作文，一向?qū)Υ烁械筋^大的我反常極了，竟文思如泉涌，不停地往出冒，寫完了也不盡興，總覺得初雪應(yīng)當(dāng)是不止這樣美才對。后來我終于發(fā)現(xiàn)為什么小時(shí)候喜歡寫作文了：那時(shí)的每一場游戲嬉耍，又何嘗不是在觀察生活呢？如果平時(shí)能仔細(xì)觀察哪怕一點(diǎn)，都能有無限的靈感。
校園的冬雪讓我明白了這一點(diǎn)。
我愛冬季作文2
一年四季各有所愛，各有所長，春天萬物復(fù)蘇，象征新的一年開始了;夏天天雖熱但對學(xué)生來說又長大了一次，要向所愛學(xué)校努力;秋天豐收了，落葉落下來了仿佛帶走了所有的不爽;冬天下雪了，放假了，這一年馬上過去，已經(jīng)準(zhǔn)備好新的一年。
我偏愛冬季，可能別人認(rèn)為冬季除了寒風(fēng)刺骨，白雪皚皚沒什么特點(diǎn)，但正是這白雪讓我愛上了冬季。
小學(xué)三年級時(shí)，冬天到了下起了雪，沒有人有心聽老師講題，那心思早飛向操場上，如果不是老師在，眼睛也跟心思一起飛往操場上。老師發(fā)現(xiàn)了我們小九九，便放下了書喊了一句：“同學(xué)們，我們今天去操場感受一下冬天的美，下雪天的美!”我們欣喜歡呼，如野馬奔向操場。
可以感受到別的班向我們投來羨慕眼光。
我們打雪仗、堆雪人，老師也如小孩一樣加入我們的行列。半節(jié)課過去了，我們不舍得上樓學(xué)習(xí)，至到現(xiàn)在，每每想到小學(xué)時(shí)光我腦海中總浮現(xiàn)出這一幕。
在初中時(shí)期，到冬天下雪時(shí)，我都不由自主想到初一時(shí)，陳老師帶我們在體育課時(shí)在操場上玩耍的情景。初一時(shí)的第一場雪在上學(xué)日下起，清楚記得在下午，不一會兒那雪便給大地穿上了厚厚的白衣。上課鈴響了，我們進(jìn)班上課，陳老師站講堂上講著什么，我們都沒心思聽，因?yàn)樾乃荚缗c那雪花融為一體了，陳老師二話沒說便帶我們下樓去操場玩耍，被歡喜沖了頭的我們一個(gè)個(gè)都直呼愛死陳老師了，同時(shí)也默默團(tuán)雪球向陳老師扔去。陳老師也陪我們玩要。雪白的操場不一會兒就被留下了我們的印記。我們一起堆了個(gè)雪人還拍了照，但不一會兒就被大家又玩的遍體鱗傷。我們團(tuán)了一個(gè)超大雪球向陳老師攻擊。還把一個(gè)個(gè)快樂時(shí)光記錄了下來。下課了，我們的衣服都濕了，但還想玩。使我一到冬天就會想到這段時(shí)光，與老師像好朋友一樣開心玩要。
冬天是雪白的，象征純凈，洗滌心靈!在我心中冬天是快樂的，是我偏愛的季節(jié)!
我愛冬季作文3
冬季有些兒冷的，有一點(diǎn)凌冽的味道。南方水鄉(xiāng)的冬天是沒有雪的，就算是有雪，也大都是很小的，大都是雪籽，然而就是在這樣的冬日下，初陽照耀，擁有一個(gè)，擁有一個(gè)美好的冬天，給人以享受，給人以懷戀。
那樣的冬季，如實(shí)類比成一個(gè)女子，那該是冷冷的，長長的睫毛，穿的暖暖的，一個(gè)從初冬走出的皎潔澄澈的少女。那該是一種純潔的美麗，令人憐愛的。冬季，空氣里劃過一道道冷空氣，清冷的天，真的是有些兒舒爽�？催h(yuǎn)處那一棵棵打著赤膊的光禿禿的樹，枝條在風(fēng)中瑟瑟，沒有干枯的葉，只剩下堅(jiān)定的信念在嚴(yán)冬挺立著，小心地?fù)嶂�，摸著樹上的脈輪。有些的粗糙，還有些遺留蔥蘢歲月，上面微微殘留著寒氣。
身旁空空的，圍墻靜靜地佇立著，不動(dòng)，也許是它本就不能動(dòng)彈。上面空白的無暇，反射著冬日的艷麗，照在人身上，雖然不是很溫暖，但也有清麗的色澤，在冬季展現(xiàn)著冷清的美。在干咧的空氣中烙上屬于南方的氣息，有點(diǎn)干爽，有點(diǎn)溫暖的，冬天的南方。那一方晌午的晴空，應(yīng)和著冬天特有的刺骨的北風(fēng)，又暖又冷的——心是暖的，身子是冷的，這不是什么大問題，心中溫暖，身上一會兒自然而然也會暖起來的。這時(shí)不知從何處拿出一根冰棍，一種在冬季與眾不同，或者說是令人費(fèi)解的體驗(yàn)感受在味蕾彌漫。那樣冷的天，嘴上卻不顧什么，一口一口的吃著、舔著冰棍的特殊經(jīng)歷。在冬天這或許就是所謂的雪上加霜。天氣本就很冷，就算有陽光溫暖著，照射著，冰棍也不會很快的化掉。就像這樣，站在艷陽下，洋洋灑灑地，吃著冰棍，一個(gè)曼妙的冬天。
冬季，在南方是不同的，不同于其他地方，令人懷戀，也單單只屬于南方，那是一種特有的鄉(xiāng)情和溫情。讓我領(lǐng)略到家鄉(xiāng)不同的美，美的詩意，美的純白，那是一份江南水鄉(xiāng)的愁思和詩琪畫意。
冬季，我最愛的，只屬于我。
我愛冬季作文4
同學(xué)們，在你們的印象里，冬天是什么樣的？
一天早晨，我來到窗邊，不禁“呀”的一聲叫了出來！因?yàn)榇皯羯喜紳M了小水珠，我急忙擦掉這些可愛的小水珠，探著頭向外瞧。外面霧茫茫的一片，就連草叢上也有一層薄薄的白霜，它們把整個(gè)世界點(diǎn)綴得像人間仙境似的。再往上望去，天空中落下了點(diǎn)點(diǎn)白星，原來是下雪了！雪花們像一個(gè)個(gè)可愛純潔的小精靈，在向人們述說著冬的消息。而墻角的幾枝梅花仍在寒風(fēng)中傲然挺立，還露出了幾個(gè)小花苞，好像在說：“寒風(fēng)吹，冬天到，我要開放了”！真是“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開”��！它們安靜地站在那兒，為人們送來了淡淡的清香。夜深了，只有幾盞路燈還亮著，為夜歸的人們照亮回家的路，路上的行人踩在白雪上，發(fā)出“沙沙”的聲音，此起彼伏，好像為這寂靜的夜彈奏著一首安眠曲。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一個(gè)個(gè)腳印似乎都在述說著一個(gè)個(gè)故事。
看到這里，你一定覺得冬天是安靜的吧，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，冬天其實(shí)也是熱鬧的。
聽——北風(fēng)呼嘯，冬爺爺歡快地唱起了美妙的冬之歌，把雪娃娃們都召喚出來跳舞了。那漫天飛舞的雪花，把冬天裝扮得像童話世界一般，連窩里的小鳥也偷偷地探出腦袋，想看一看這銀裝素裹的世界，但它們打了個(gè)寒顫，連忙縮了回去，和自己的小伙伴們說起了悄悄話。而最高興的就數(shù)孩子們了，“下雪了！下雪了！”大家都?xì)g呼起來。孩子們一個(gè)個(gè)戴上準(zhǔn)備好的帽子、圍巾和手套，紛紛走出家門，在雪地上你追我趕，玩得不亦樂乎。忽然，一個(gè)雪球從天而降，在空中劃過了一道美麗的弧線，不偏不倚，恰巧砸在了一個(gè)男孩的身上，小伙伴們看著男孩愣住的臉，都不禁哈哈大笑起來。霎時(shí)間，雪球飛來飛去，一場伴著孩子們歡笑聲的“雪球大戰(zhàn)”就這樣拉開了序幕……
冬天到底是什么樣的？我想冬天既是安靜的又是熱鬧的，還是……它還有很多面等著我們?nèi)ヒ灰惶剿髂兀?/p>
我愛冬季作文5
我愛冬季，冬季的零星小雪，冬季的鵝毛大雪。
草木零落，整個(gè)世界在雪的照映下似乎變得灰白了。白色的車頂，屋頂；白色的路面，樹枝，枯枝。所有一切的顏色，變得純凈。
一年中，初雪來臨時(shí)，孩子們總在窗子里一邊擦拭著玻璃上的霧氣，一邊探著頭、睜大眼，盯著從天上落下的“白色的雨滴”，卻不像夏季暴雨來臨時(shí)的那種浩大的氣場，只是靜悄悄的，就好像世界都是安靜的。
漸漸地，你看，那雪下大了，不似剛才小雪的沉靜，而轉(zhuǎn)變?yōu)榱艘环N快速的，更強(qiáng)有力度的悄無聲息。在地上玩雪的孩子早被大人抱回了家，像是一不留神，自家的孩子便會被大雪掩埋變成“雪孩子”似的。
或許半天，或許一整天，又或許是更長時(shí)間吧，那雪又小起來。這時(shí)候，伸出手去，雪花落在手心里，極冷的時(shí)候會有一兩秒，你十分仔細(xì)地去看，那小小的片，那里面有細(xì)細(xì)的紋理。但不一會兒時(shí)間，它就變?yōu)橐坏嗡�，留在你掌心�?/p>
一點(diǎn)點(diǎn)的，雪停了，人多了，孩子都出來了。打起雪仗了，堆起雪人了，又是一片生機(jī)。
遠(yuǎn)處，有幾樹梅花，她們開得正好��！那么好看。而有了花瓣上薄薄一層雪的點(diǎn)綴，又更顯出了她骨子里的那份傲氣。立在寒風(fēng)里，立在雪花里，立在冬季里。
另一邊還有松柏，那是常青的樹啊，雪也像蓋在梅枝上一樣蓋在他身上。冷冽中，他一抖擻，雪片從上空落下來，似是又下了雪。
太陽紅紅的，朦朦朧朧的，周身散著微光，在白色的世界里，格外耀眼�？v使有時(shí)它隱在云中雪中，卻也不曾被人遺忘。因?yàn)橹挥袕乃莾�，才感受的到來自大自然的溫暖�?/p>
再過些日子，等冰也化了，魚也游了，那雪也早已不見了；那梅花也該敗了落了，那松柏又要添一分新綠了；那太陽公公也該送走陪了它三四個(gè)月的冬風(fēng)白雪，就像他也曾送走過秋風(fēng)落葉一樣。
盼望著，盼望著，終盼來春姑娘。
縱使春夏秋冬都有著自己獨(dú)一份的魅力，我也依然愛著那冬季，那雪白而純凈的季節(jié)。
我愛冬季作文6
坐在車上，烏云蓋括了碧藍(lán)的天空，夜幕降臨了，可天上的星星竟和我玩起捉迷藏，就連月亮也藏起來了，我望著天空卻怎么也找不到一點(diǎn)痕跡，唯有那路燈陪伴著我，讓我心中莫名其妙多了一份安心，可卻多了一份孤單。
在車中醒來了，真是睡得腰酸背痛，手還不時(shí)地揉著眼睛，原來還在車中。我猛地明白了，姨夫一定是不忍心打擾我們睡覺。向窗外望去，這不是我們的母校嗎？我打開車門，走進(jìn)校園，才半學(xué)期不見，怎么變化那么大了，二十多棵擺成了三角形，還空了許多道給學(xué)生走，向左望去，兩張乒乓球桌和一個(gè)網(wǎng)球場上還有六七八個(gè)學(xué)生呢！回想，每當(dāng)下午必定能看見老師們穿著鮮艷的運(yùn)動(dòng)服在籃球場上奔跑著，無數(shù)汗水從臉上頭上流下，卻毫不在意，在意的是球投進(jìn)的那一瞬間。向前望去，五星紅旗依然飄著，仿佛在歡迎我回到這里看望學(xué)校，并上眼聽著學(xué)校的聲音，一陣風(fēng)吹過，我聽見了樹葉“沙沙”做響聲，聽見了鳥兒那清脆的啼聲，聞到了不知名的花香，睜開眼，仿佛又看到了朋友、同學(xué)們在這里玩耍的情景，我伸手去抓住他們想和他們一起玩，卻怎么也抓不住，他們仿佛沒有看見我，卻開始跑起了，任我怎么叫他們也不愿意停下來，我看著他們一點(diǎn)、一點(diǎn)的消失在我的視野里，卻怎么也阻止不了，我的心在滴血，眼淚已滑過臉龐。
我又走到了教學(xué)樓最右邊的那個(gè)教室，以前的六4班已改成七1班，班主任還是以前的那個(gè)和藹的簡老師，圖片中的他還是露著和藹的笑容。雖然他只教了我一年，卻讓我記憶深刻，是他在我學(xué)習(xí)的道路上畫上了最精彩的一筆。我望著教室門口的圖片，沒錯(cuò)，那是七1班所有人的合影，不是以前六4班的了！那圖片中還有幾個(gè)以前的同學(xué)，看著他們燦爛的笑容，我不由得想問他們：你們真的快樂嗎？難道你們已經(jīng)忘了以前我們六4班的精彩生活？你們還記得在教室門外拿著種子精心照顧的情景嗎？你們還記得我們因?yàn)槔蠋熌前肫胀ㄔ挵胪猎挾Φ玫乖诘厣系那榫皢�？也許你們不記得了，可我還記得！那一幕幕永遠(yuǎn)都印在我的腦海，我一輩子都不會忘記。只是我真的好想你們，真的不知道我們何時(shí)才能再見面了。
我愛冬季作文7
與冬季的情結(jié)似乎從一出生就注定的。
我呱呱墜地在一個(gè)紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪天，而雪花便是我與這個(gè)世界的初見。它飄飄落下，輕盈而美好地裝飾了我無知的內(nèi)心中的第一處風(fēng)景。
我的家鄉(xiāng)是很少下雪的，最多是在哪天夜里悄無聲息地落下幾片，在草坪上留下結(jié)了霜似的痕跡。童年的我與弟弟，這個(gè)時(shí)候就會環(huán)抱著外婆家院子里的大小樹木，將頭上的雪紛紛搖落，再用這手將它們捏成一個(gè)個(gè)小球，在外婆家的草坪上滾一滾，慢慢地便會滾成拳頭大小，然后瞄準(zhǔn)扔向?qū)Ψ剑@枚子彈與平常的雪球不同，因?yàn)槭窃谀嗟厣蠞L出來的，會夾著一些黑乎乎的泥土的雜草。每每玩到盡頭回家，外婆都會一邊為我們擦去臉上的污垢，一邊格外有腔調(diào)地?cái)?shù)落我們：“泥孩兒樣的嘞！”
母親似乎也很喜歡雪，又或許是我喜歡的緣故。她經(jīng)常帶我到鄉(xiāng)下雪積得厚的地方玩兒。記得是三四歲時(shí)，她帶我到小南海的一處郊外，那里有很空曠的雪坪，旁邊立滿了長著針葉的樹，每一根針葉下都掛著大小長短不一的冰條子，幼時(shí)的我偏愛逞強(qiáng)，非要吃那個(gè)最大的，還是一口吞的那種，舌頭過后便僵得說不出話來了。當(dāng)時(shí)的窘樣至今還存留在照片里放在家中最顯眼的位置。我一直不肯把家拿走，因?yàn)橄雭砦乙院笠巡粫鲱愃频氖铝恕?/p>
冬季寄存著我許多第一次，其中第一次出國，便是冬季去北海道。
那兒的雪可比家鄉(xiāng)的闊氣得多。想要多少就有多少，雪球想滾多大就滾多大，而且都潔白得沒有一點(diǎn)兒瑕疵。
當(dāng)時(shí)帶隊(duì)的導(dǎo)游是個(gè)中國人，很能和我們打民一片。我們同行的孩子都愛“欺負(fù)”他，時(shí)不時(shí)便會從路邊抓上個(gè)雪球擲向他。雖然殺傷力一點(diǎn)兒都不大，但他每次都會裝出很疼的樣子，我們便會哈哈大笑，把當(dāng)時(shí)自己的沒心沒肺一展無余。
而一轉(zhuǎn)眼的，那時(shí)的小屁孩已成了一名初中生了。在建蘭看的第一場雪是初一上的期末考試時(shí)降臨的。白墻黑瓦的校園在白雪的映襯下更為素肅典雅。地上鋪設(shè)的草席從公寓一直延伸到校園。這似乎又是冬的另一種，比較溫暖的美麗。
我愛冬天，愛家鄉(xiāng)的冬天，愛外婆家院子里的冬天，愛小南海的冰條子，愛北海道氣勢洶洶的積雪，愛建蘭操
場上那條彎延的路，愛有雪花相伴的歲歲月月……
我愛冬季作文8
當(dāng)冷風(fēng)攜著枯葉迎風(fēng)吹來的時(shí)候，當(dāng)臘梅散著清香悄然開放的時(shí)候，當(dāng)飄雪秀著姿態(tài)漫天飛舞的時(shí)候，美麗的冬季已經(jīng)來到了我們的身邊。
雪花是冬季的象征。大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄著，如蘆葦、似柳絮、像鵝毛，又宛若蒲公英的種子，落在地上、樹上、檐上……到處白茫茫的一片，像晶瑩剔透的童話世界。白毛毯般的雪地上，稀稀落落的腳印構(gòu)成一幅別有風(fēng)韻的圖畫。仰望天空，每朵飛舞的雪花，都仿佛一個(gè)個(gè)來自天國的精靈，為人間增添一美麗，一份純潔。雪，就像一個(gè)仙女，美麗無瑕，彰顯著冬季的純潔;雪，就像一個(gè)孩童，天真可愛，釋放著童年的活力;雪，就像一個(gè)老人，慈祥可親，撫摸著干枯的樹木。雪天、雪地、雪路，白茫茫的一片，天地交融一體，購成了宏偉壯麗的世界。
孩童是冬季的主宰。每每冬季來臨，孩子們都會歡呼著從屋里跑出，穿著各色的羽絨服，宛如雪地里綻開的朵朵鮮花。他們盡情的奔跑著，聽積雪發(fā)出嘎吱嘎吱的踩踏聲;愉快的玩耍著，堆雪人守衛(wèi)美麗而純潔的冬季;凝神的觀望著，看冬景美如仙境而又勝于仙境。打雪仗是冬季必不可少的活動(dòng)，一團(tuán)團(tuán)雪花在空中飛舞著，傳遞著孩子們的快樂，打在身上，落在地上，掛在枝上。雪地中充滿了歡聲笑語，為了冬季平添了幾分情趣。
梅花是冬季的點(diǎn)綴。冬，是脫俗的美，天地間白茫茫的一片。但在這白中，總有“幾點(diǎn)紅”傲然挺立，裝點(diǎn)著冬季。臘梅迎寒開放，凌寒傲雪，為冬季增添了一分別具風(fēng)格的美。梅花香不如春季百花齊放之香，不如夏季滿池荷花之香，不如秋季金菊遍地之香，但它有著獨(dú)有的香氣，入人肺腑，清新怡人，使人驚嘆不已，連贊香哉！梅的香氣，使人心醉;梅的精神，令人敬佩，看過梅才知曉，冬季不旺美麗一詞，不枉如此多的筆墨細(xì)細(xì)描繪。
冬的寒冷磨煉萬物，孕育了春的鳥語花香，夏的滿池嬌荷，秋的碩果累累。冬季，美的純真，美得潔凈，美的完璧無瑕。冬之韻，是迷人的; 冬之誦，是獨(dú)特的；冬之景，是純潔的。冬季不同于其它季節(jié)，它有著獨(dú)特的美，獨(dú)特的純，獨(dú)特的境。
天地輪回，萬物枯榮，美哉冬季!
我盼望著，盼望著，盼望著來年和冬季再次氤氳相見。
我愛冬季作文9
四季之美，古來共談。有“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”的安詳，有“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的秀麗，也有“停車坐愛風(fēng)林晚，霜葉紅于二月花”的寧靜，但我還是更愛那“遙知不是雪，為有暗香來”的冬季。
說起冬季，最不可忘記的便是那晶瑩的雪花了。她們仿佛一群活潑可愛的小精靈，從平滑如鏡的天空中款款落下，優(yōu)雅地起舞。她們抵達(dá)了地面后使化作一層層厚厚的積雪，這時(shí)，小孩子們可就快樂了，或三五成群，或兩兩相對，堆雪人，打雪仗，頓時(shí)，歡聲笑語充滿整個(gè)冬季，仿佛都不再那么寒冷了。最后，他們便投入大地母親的懷抱，化作雪水，滋育著大地，為來年的生機(jī)提供一份力。
寒冷的冬季中，隱隱有著一股暗香在環(huán)繞，那是屬于臘梅的花香。這股香雖沒有玫瑰花的撲鼻，也沒有菊花的回味，但卻別具一格，是一種堅(jiān)強(qiáng)的味道，是一種堅(jiān)持的味道。當(dāng)其他花朵都相繼凋落時(shí)，當(dāng)挺拔的樹木掉光了葉時(shí)，臘梅挺身而出。她為一片蒼白的冬季增添幾分色彩，為寒冷無比的冬季增添幾分暗香。當(dāng)陽光不再溫暖，當(dāng)小溪逐漸沉睡，梅花，伸出了她的一只嫩芽。這枝嫩芽在猙獰的寒風(fēng)中挺立，雖瑟瑟發(fā)抖但沒有倒下;頂著層層厚雪，但卻沒有為此折腰。她堅(jiān)強(qiáng)地在殘酷的冬天中生長，最后為冬季奉獻(xiàn)自己的一縷香氣。古代的詩人們不禁因此而被打動(dòng)，為她寫下一首首優(yōu)美的詩，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。
冬季雖凜冽，但還有小巧的雪花，冬季雖寒冷，但還有堅(jiān)強(qiáng)的梅花。讓我們向堅(jiān)強(qiáng)的梅花學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中，我們要不被困難所打倒，只有經(jīng)過磨礪后，才會有成功。作者：八年級沈華檳
教師評語:作者選取冬季特色景物——雪和梅進(jìn)行描繪，語言生動(dòng)優(yōu)美，景色鮮明。且文章結(jié)構(gòu)詳略得當(dāng)，結(jié)尾處的議論句，有自己獨(dú)特的感悟，能夠引發(fā)讀者的思考。
我愛冬季作文10
“北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內(nèi)外，惟余茫茫�！倍焖坪踅o人以干冷寂寞之感。而正是因?yàn)槎斓母衫�，所以他是位白衣公子；正是因�(yàn)槎斓募拍�，所以他更加超然脫俗，這樣一位絕世君子，我怎能不愛他呢？
“山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。”冬天這位君子不僅與世獨(dú)立，同時(shí)骨子里還有股戰(zhàn)天斗地的倔勁。一個(gè)人，在無邊無際的雪原上。雪花在四周紛飛，仿佛在隨著心律跳動(dòng)。自己張開雙臂，隨著心的指引舒展著自己的軀體，去領(lǐng)悟世界的每一個(gè)絢爛。在這里，什么都沒有：沒有少年的困惑，中年的迷茫，老年的頹唐。在這里，只有一顆不隨外界影響，隨著自然的律動(dòng)而跳動(dòng)的心。然后隨著光明之心的引導(dǎo)，勇敢的在人生道路上筆直奮進(jìn)。這，或許就是冬天這位君子告訴我們的一種人生意義吧！
因?yàn)閻畚菁盀醯木売砂�？喜歡冬天，也就喜歡上了冬天唯一的伙伴：那疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏的梅花。“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏�！泵飨P下的梅花很倔，在百丈寒冰之地，傲然開放，將自然法則拒之門外。那就會自然地流露出一種傲視群雄，君臨天下的王者霸氣。冬日君子看上去溫和自然，白衣里包裹著儒士風(fēng)范，可實(shí)際上卻令人遙不可及，只能望其項(xiàng)背。
興許是喜歡冬天和梅花的緣故，我也有股不服輸、倔強(qiáng)的勁。這一點(diǎn)在我第一次參加軍訓(xùn)時(shí)有了充分的體現(xiàn)。那次也是在冬季，教官先生要我們站軍姿，站到他高興為止。于是，我們就開始持久戰(zhàn)，漸漸地，身邊的同學(xué)一個(gè)個(gè)倒下，我也快堅(jiān)持不住了。但一想到教官站得時(shí)間比我長多了，他尚能堅(jiān)持住，我為什么不能呢？！于是，我咬咬牙堅(jiān)持住了。
“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝！”毛主席在《沁園春·雪》中這樣結(jié)尾。我愛冬季，要學(xué)習(xí)他的超然和倔強(qiáng)，成今朝之風(fēng)流人物！
我愛冬季作文11
杭州，這座古城，在四季中變換著不同的風(fēng)景。我最愛的，便是雪花紛飛的冬季了。
還記得有一年剛?cè)攵罩斜泔w來了一片又一片的雪花。就這樣，雪瘋狂地下了三天三夜。再醒來時(shí)，便已經(jīng)是積雪三尺厚的情形了。
那一天我與父親去了西湖。大馬路旁的香樟、榕樹附和般地披上了一層層銀白的外衣，高樓與大廈也從五色交輝的外墻變成了整齊的棉襖。西湖的水失去了游魚吐泡泡的情形，薄薄的冰將他們與外界隔絕。放眼望去，雷峰塔、寶石山也都是這樣。白色似乎讓他們失去了生機(jī)�？墒侨藗儏s好像對不一樣的它們又產(chǎn)生了興趣。棧道上行人不減，湖畔邊游人不返。我也跟著他們一起，沉醉在白色世界中！
從西子湖畔走到吳山腳下的建蘭中學(xué)，白墻、黑瓦，配上一層薄薄的冰，讓學(xué)校在冬天別樣的引人矚目。同學(xué)們一一站在窗邊，看著那一片又一片、形態(tài)各異的雪花飄落在窗臺邊。偶爾有人不禁又用手捧起幾片雪花，讓它們?nèi)诨谑中闹小?/p>
足球場上的積雪并不薄，同學(xué)們輕輕地踩在雪地上，感受那白色、松軟的雪。不知道是誰先扔了雪球，一下子，同學(xué)們紛紛開始撿雪球，一個(gè)又一個(gè)的雪球砸在背上，不久后，便化成水弄濕了衣衫。終于，球場上失去了白色大衣的包裹，漸漸失去了風(fēng)采。
我繼續(xù)徘徊在這白色的城市中。小區(qū)內(nèi)兩旁的草地上都布滿了冰雪，車輛也無一沒有鋪上白色被子。行人變得稀疏，可兒童們對雪的熱情卻絲毫不減。他們繼續(xù)堆著雪人、打著雪仗，享受冬天的美好。小區(qū)的池塘還未結(jié)冰，錦鯉在水中翻滾、跳躍著，像是在慶祝著雪花的到來。忽然，我看見一棵寒梅在風(fēng)雪中綻放，粉紫色的花瓣格外引人注目，淡淡的清香在風(fēng)中飄散。
杭州的冬天，與其他三季呈現(xiàn)出不一樣的色彩。她在雪花的映襯下是那么美，卻又那么樸素、淡雅。
我愛冬季作文12
一年有三百六十五個(gè)日出，日出而作，日落而息，是人們無限循環(huán)的規(guī)律。一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，許多人喜歡春天，但我不是，我喜歡冬天，盡管冬季寒風(fēng)刺骨，但我依舊喜歡它。
我愛冬季，是在什么時(shí)候？可能隨著年齡的增長，以前不喜歡的現(xiàn)在都覺得它們?nèi)绱丝蓯�。冬天，伴著層層烏云，悄然而至。可能在不知不覺中，讓我們還沒有一絲的覺察，它已經(jīng)來到了我們的身邊。當(dāng)人們覺得冷風(fēng)刺骨的時(shí)候，當(dāng)人們不自覺的將手踹進(jìn)衣兜的時(shí)候，冬天到了，來的悄無聲息，可又感覺給了我們某些信息一般。
冬天一到，可樂壞了我們這些小孩子們，還不等雪停，我們就迫不及待的沖出門去，迎接冬天的到來。印象最深刻的就是，每年的正月十五，總是要下很大一場雪，而風(fēng)雪過后，堆起來足有一成年人那么高，這個(gè)時(shí)候只見家家戶戶出來鏟雪，只能鏟出一條羊腸小道，只足夠一人過去。只見家家門前縱橫交錯(cuò)著這些小道，又變成了我們游戲的天堂。那個(gè)時(shí)候我最喜歡的就是穿梭在無邊無際的小道上，好像走迷宮似的，從起點(diǎn)走起，左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去竟走進(jìn)了死胡同，沒辦法只能再原路返回，盡管總是“碰壁”可我還是“樂此不�！钡耐嬷�。冬天的一大樂趣是玩雪，另一大樂趣就是“溜冰”。我說的“溜冰”絕對不是那種“高大上”的還要穿著溜冰鞋的那種，而是我們在光滑的.冰面上坐著雪橇或踩兩根竹板就在冰面上滑行，那個(gè)時(shí)候雖然工具很簡陋，但是我們都很開心，是發(fā)自真心的笑。后來，越來越大了，也少了許多童年的樂趣，嬰兒肥的臉龐也不再稚嫩，但是，喜歡冬天的心卻依舊未變。
我喜歡冬天，它雖沒有春天的生意盎然，亦沒有夏天的熱情似火，也沒有秋天的秋風(fēng)颯爽，但是冬天有冬天的美，它的美是含蓄的美，它的美是婉轉(zhuǎn)的美，它的美是不為人知的美，它的美是我畢生最珍惜的美。
我愛冬季作文13
冬季的早上我會自覺地醒來，只為拉開窗簾，眼前的白色，看著雪霰霧靄彌散著是晨曦逐漸籠罩，想賴在家里不去上學(xué)的想法便被打消了。
最妙的就是下點(diǎn)小雪哦，西園這些破舊的古色古香的小樓是經(jīng)不住大雪壓的。往往這時(shí)，湖心亭里就擠滿了人。老頭們坐在凳子上下著象棋，圍觀的人里三層外三層。雖說觀棋不語真君子，但人們都不介意地嚷嚷著，誰的棋藝最高？誰的腦子轉(zhuǎn)得最快？誰的子下錯(cuò)了地？誰沒有看見制勝的一步？
一旁的老太太們有模有樣地扭著秧歌、跳著舞、唱著歌。休息的時(shí)候便會拉著家常，誰家的孩子長高了？誰家的孩子期末考試考了年級第一？誰看到哪家商場的雞蛋減價(jià)了？誰的老伴有什么糗事了？有活力的老太太們身上從來積不上雪花，倒是那邊下棋的老爺子下完棋后，皮帽堆滿了雪。
孩子們都穿了大紅色的新衣，卻絲毫不顧忌地趴在地上打彈子，沖進(jìn)小樹林里打雪仗。互相比著看誰滾的雪球大？誰砸的雪球準(zhǔn)？誰堆的雪人漂亮？誰回家不會因?yàn)榕K了衣服而挨罵？
西園里到處都是小土丘，雪的降臨像是把西園放在了搖籃里。冬季的西園，沒有肅殺的北風(fēng)，只有人情的溫暖。丘上的矮松長得黝黑，樹尖上頂著一髻白花，土丘兒的尖全白了，像是哪位大廚精心制作的慕思蛋糕般浪漫。寬大的梧桐葉上擁著團(tuán)團(tuán)雪花，如同融入卡布基諾的奶油香甜誘人。小貓小狗小鳥們都禁不住美景的誘惑，跑出來撒歡。小貓們擅長滾雪球，小鳥們享受著這從天而降的干露。
等到快日落的時(shí)候，微黃的陽光斜射在山腰上，那些薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色，小樓上裊裊炊煙升起。西園里飄蕩著小販的吆喝聲，但賣紅薯的總是最吃香的。有的孩子沒帶錢，眼巴巴地望著還留著口水，老大爺就拈個(gè)小個(gè)的紅薯送給他。孩子便歡天喜地地像撿個(gè)寶似地蹦回家。
我愛冬季作文14
春日的百花齊放，夏日的艷陽高照，秋日的瓜果飄香，而我最愛銀裝素裹的冬。
冬天，走在校園的小道上，兩旁的樹木早已褪去秋日的墨綠，留下的只有縱橫交錯(cuò)的黑棕色的枝條，偶爾竄出一抹嫩綠，那大概是還留戀于秋天的熱情，不愿意脫下自己的衣服。溫和的陽光在棕黃的枝干間來回穿梭，最后散在地上，落在枯黃的落葉上，留下一片淡黃。
聽！是誰銀鈴般的笑聲劃破了寧靜，只見幾個(gè)學(xué)生一同向上望去，好像在期待著什么。抬頭看去，果真灰蒙的天空中忽然飄落下幾片亮晶晶的雪花，起初，雪是一粒一粒的，像是精心制造的工藝品一般，絲絲分明。再后來，雪花們像是耐不住了性子，一團(tuán)一團(tuán)如同柳絮一般肆意的墜落，人間好像又回到了春天一般。最后，出現(xiàn)在我們眼前的便是穿了白色棉襖的世界。
雪花都如此活潑，更別提雪中的我們。每次看見雪，大家心底的純真又被重新喚醒。一腳踩在雪堆里，發(fā)出“吱呀”的聲音，雪松松軟軟，像是剛出爐的面包一樣軟糯。起初還聽見同學(xué)們“好冷，好冷”的叫聲，不一會兒便笑聲連天。雪花在同學(xué)們的手中肆意地變化著，只見剛還是雪球，一瞬間便又在空中炸開，似煙花般奪目。同學(xué)們在冰天雪地中盡情玩耍，這冰雪都要被熱情融化，太陽也好奇地從云層中露出腦袋，偷偷觀看著孩子們的游戲。
戀戀不舍地回到班里，一會兒教室里又洋溢著朗朗的讀書聲，即便這樣，我的心卻還留在雪地中。也許是太過于陶醉在雪的美，竟沒有注意到老師的到來。老師溫柔的語調(diào)把我們拉回到了現(xiàn)實(shí)，那輕柔的聲音竟無法再讓我胡思亂想，那聲音似比這雪更柔和，一剎那，天地間一切都靜止了，只有老師溫柔的聲音還留在耳邊。
放學(xué)時(shí)，世界又恢復(fù)了原本的色彩，厚厚的雪化作一個(gè)個(gè)小水坑，大概是這青春的熱情融化了它吧。
我們把青春寄托在純潔的雪花上，讓它帶著夢想飛翔。我愛雪，愛冬天的校園，更愛我們的青春。
我愛冬季作文15
懷著彷徨、畏懼、憂郁的心情，帶著美好的希望，載著理想的帆船，我走進(jìn)了初二。曾幾何時(shí)，每當(dāng)我望著初二這個(gè)神秘而又陌生的教室時(shí)，它總是讓我有一種敬畏的感覺。我曾經(jīng)向往界的初三生詢問，它究竟是怎樣的：有人說它是高山，需要抓住一條信念的繩索，努力向上攀登；有人說它是帆船，只要設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，緊握住理想的船槳，定能戮穿它虛幻的外衣，領(lǐng)略它神圣的美景；有人說它是沙漠，枯荒；有人說它是谷地，孤寂，無聊。
面對著眾多的答案，我迷惘了。如今，親自走進(jìn)了初二，才深深地感受到了初二的生活，經(jīng)歷了許多的困難和艱辛，也戰(zhàn)勝了許多磨難，每當(dāng)我奮力拼搏時(shí)，遙遠(yuǎn)的曙光在激勵(lì)著我努力向前，我相信自己的拼搏必能換來最后的一笑。
初二的生活很艱苦，不必說那堆積如山的書本，也不必說映在窗前那苦讀不倦的身姿，更不必說每天三點(diǎn)一線的生活是何等的枯燥無味，單是那三四個(gè)星期見不到父母，感受不到家庭的溫暖就足讓人刻骨銘心了。不過，初二生活雖苦，但苦中有樂，人常說艱苦的環(huán)境更能激發(fā)人努力向上，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，有時(shí)在題海里遨游，以求知為目的，也是一種美的享受，獲得了更多真才實(shí)學(xué)，何樂而不為呢？
十年的求學(xué)之路，我的童年，我的少年，風(fēng)霜雪雨，不就是為今天作鋪墊的么？如今到了一個(gè)驛站，要為我的理想境界邁出艱難的一大步，不管明天會如何，只要我奮力拼搏了，就無愧我心。初二是豐富而充實(shí)的。緊張的學(xué)習(xí)并不是枯燥的，當(dāng)你終于解出一道困擾你許久的難題時(shí)，那種感覺如同清風(fēng)徐來般清爽。初二是人生的第一次考驗(yàn)，無論生活有多大的困難，只要我挺直胸膛，抬起頭，勇往直前，雖然前方有山溝，有陡坡，但我毫不畏懼，我要努力地走下去。
初二，我們要腳踏實(shí)地的走下去，無論勝負(fù)，我都將堅(jiān)定、充滿自信地走過。
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