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五百字作文

《我在》作文500字

時間:2022-11-23 09:09:16 五百字作文 我要投稿

精選《我在》作文500字十篇

  無論是身處學校還是步入社會,大家對作文都再熟悉不過了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編精心整理的《我在》作文500字10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

精選《我在》作文500字十篇

《我在》作文500字 篇1

  夜光何德,死則又育?

  夜光,是指月亮。這句話的意思是:月亮有什么功德,消逝了又復(fù)活?月亮的一生都在反復(fù),苦苦釀醞了365天才求得十五的圓滿,而其余時間都彎成小船彎成鐮刀,彎成被天狗咬了一口的燒餅,而這些都是緣于一個字:“變”。

  說到變,其實是人類的看家本領(lǐng)。森林里最狡猾的動物是杜鵑,世界上最狡猾的動物是人類。人類比變色龍更擅于變化,枯葉蝶怎么變也難逃人類的捕蟲網(wǎng)。但我們必須清楚,人類的“變”也可以追溯到深層含義:“變”,一種是外表的變化,一種是心智的變化。生物的生活史是指出生、發(fā)育、和繁殖的過程,而這個過程中人類的外表是一定會有更改的,且同心理。在混濁之世,能保持一顆水晶般晶瑩的童心是難得的。

  我清楚地意識到自己的變化。從一個嗷嗷待哺的嬰兒成長到扎辮子的小女孩再至一個13歲少女的過程不算太長也不算太短,但起碼它的變化過于明顯。我的心智年齡是進化還是倒退,我無從而知,但可以肯定的是,我叛逆期乖僻的壞脾氣正要從囚籠里逃出來。

  正在發(fā)育,便喜歡回憶。五、六年級時走過校本部的大門,看見滿臉神氣的小學弟學妹們熙熙攘攘地排者隊從校門口出來,憶及從前,便會忍不住笑出聲來,F(xiàn)在偶爾走過母校,和朋友談笑風生,冷漠的目光似乎已把快樂忘卻。從前總把李清照的“人比黃花瘦”來背,抱著古典詩詞樂得像拾了個寶,忘乎所以;現(xiàn)在卻在某某作家賣弄的似有似無的文意中迷茫尋找出口。

  歌手組合Twins與成龍專門為電影《千機變》合唱了一首歌《變變變》:“變變變,時代變……”

  時代變,人類變,世界變,我在變。

《我在》作文500字 篇2

  上學期我到深圳當了一回學生。

  那是一個晴空萬里的早上,我隨舅舅來到他教書的地方——福南小學。一進校門,最引人注目的是高大的孔夫子雕刻,我想:建這座雕像的目的一定是為了讓同學們能夠向這位我國歷史偉大的思想家、教育家孔子學習。

  “鈴鈴鈴……”上第一節(jié)課了,我的心里怦怦亂跳,深圳學生的課堂是怎么樣的?他們的老師兇嗎?“咚、咚、咚……”一位充滿陽光的年輕老師走上講臺,并用流利的英語講課,課堂上,深圳的學生踴躍發(fā)言,只有我聽得滿頭霧水!老師向我走來,介紹了他的名字,因為老師講英語,我似懂非懂地聽著,經(jīng)過一番苦思才知道他叫佐迪。老師教我們怎樣看單詞猜讀音,我聽后才明白,音標不僅在資料書上注著,還可以自己琢磨出來,太神奇了!我心里暗暗佩服著佐迪老師。“鈴鈴鈴……”下課了,我仍然陶醉在知識的海洋中,仿佛被這位神奇的老師帶進一個從沒去過的地方,直到老師喊“下課”,全班同學站起來,我才如夢初醒,慌慌忙忙地站起來說“謝謝老師!”

  下課時,那兒的同學對我非常友好,教我玩一些小游戲。我們陶醉在歡樂之中,他們的微笑,他們的鼓勵,他們的友好,不禁讓我感受到了異鄉(xiāng)的溫暖,別樣的友情!

  我在深圳當了一回學生,讓我感到我們與深圳學生的距離!我一定要更加努力學習,超越他們,超越自我。

《我在》作文500字 篇3

  國慶節(jié),我們一起去了漳州。漳州美麗干凈。

  在吃飯前,我們?nèi)チ伺笥训男录。到了中午,我們(nèi)チ私ㄔ凇按鄙系牟蛷d,它是由大約1300個泡沫塑料組成,猶如一個大箱子,浮在水上。這里面有一些小員工,就是一些哥哥姐姐們負責上菜。我們點了一些飯菜、一些海鮮。有蝦、有魚,有土筍凍里的沙蟲湯,很好喝。還有當?shù)氐奶厣,紫菜飯。真美味。‘斎,這“船”的天臺上,有個好玩的“秘密基地”,我看到服務(wù)的哥哥弟弟們在上面玩得可開心了。

  我們吃完飯了之后,去了個公園,叫“靜湖公園”。一進公園,一個大大的噴泉出現(xiàn)在我的面前,它噴出高高的水柱,然后又落到了池子里面。從噴泉的后面走過,前方是一片“仙氣”(水蒸氣)。從仙氣里走過,仿佛從露天飛機上的厚厚云層穿過,這真是個難忘的時刻。

  靜湖里,有三角梅伸進水中,就像喝露水的仙女一樣。在湖面上,五只黑天鵝游在橋下,游在島旁,它們從伸進水里的三角梅中游過,有時上岸,有時下湖,有時吃飼料,美麗極了,真好。它們玩得多開心啊。湖邊,幾條大鯉魚在水中游,有大有小,有紅有黑,看,它們玩得多盡興!靜湖多么美麗!

  我愛這次的旅程!爬上山又下山時,我戀戀不舍地離開了公園,希望能再來一次。

《我在》作文500字 篇4

  畢業(yè)以后工作以前的那一段時間,常常很喜歡在早上的時候,走在人來人往的街道,悠閑的看著人忙碌的生活,細細的品味,早晨獨有的氣息。

  我住的地方是一個名為晏斗的小鎮(zhèn),我一直都覺得小鎮(zhèn)有一種無法被模仿的氛圍,一種你可以用幾個小時喝一杯茶,一種你可以每天傍晚在街上散步的氛圍。

  我戴著耳機,聽著音樂走在街道上,偶爾飄來一兩張覺得戴耳機的少年很奇怪的臉孔。若遇到了認識的長輩,停下了腳步,閑聊幾句。住在小鎮(zhèn)的大家都彼此認識,往往一家人有喜事,半個小鎮(zhèn)的人都會去出席宴會。這種感覺很溫暖,就像朋友都在身旁,大家都在一起,這是一種城市無法理解的氛圍。

  我想我永遠都無法適應(yīng)大都市的生活吧,那種逼人的,快速的人,擠壓的,絢爛的生活。我比較喜歡小鎮(zhèn)的模式,時間永遠過得很慢,那么的滿不在乎,卻有那么的執(zhí)著的活著。對我來說這種才是生活,而大都市里的是生存。

  我?guī)е鴿u漸流汗的身體在小鎮(zhèn)繞了一圈。我愛這里,愛這里的悠閑,氛圍,人和那些愛說八卦的嘴,雖然我常常也是八卦的內(nèi)容之一。在這里我能夠直接的望向天空,而不需要穿越了一大堆的天橋和煙霾;在這里我能夠呼吸到帶有植物氣味的氧氣,而不是隔著口罩過濾了的空氣。

  太陽撫摸我的皮膚,告訴我,這里的太陽不會令我患癌。我張開了手,握住了風,若有一百種生活,那我想我愛上了這種美妙的生活。

《我在》作文500字 篇5

  我在清甜又復(fù)古的江南小鎮(zhèn),在古橋之上輕吸一縷瓦香。 在看春風吹起它百年塵煙。靜得美麗又芬芳。再看那小橋流水與片片青瓦。

  我在熟悉又難忘的教室中,在無趣的課桌前。聽著催眠曲或莘萃學子的誦讀聲。屋中名言,課下嬉鬧。 淳淳教導或心安理得。再伏案細言。

  我在光陰的林蔭小道,日光透進葉子直射。再慢慢散步,想著些什么。鵝卵石路,綠葉棕樹。 十分愜意而安詳,是夢中景,又呈現(xiàn)眼前。

  我在故宮內(nèi)外,在金水橋看細波紅鯉。再駐足橋中央,淡看歷史輝煌、皇家分爭。問陰險或光明。浩瀚即壯觀。

  我在天安門廣場,在石板路上。再望這人山人海,再看這莊嚴的升旗儀式,感到無比自豪。中國,一個崛起的雄雞。

  我在窗前,看自家植物生長。那明亮的陽光,那充滿活力的生命。多么溫馨,又讓人不由得感嘆!夜色蒙朧之際,又顯得神秘。

  我在公園散步,湖中水草,岸邊楊柳。再坐在石凳上,好生悠閑。再在亭中看萬物繁華,樹枝嫩葉交措,陰涼而平靜。

  我在桃花潭,在潭邊。再看綠水紅荷,體會古代詩人惜別之情,讓我不由得感嘆朋友之間的深厚情誼。在看著情景,配那首詩最好不過了。

  我在馬拉松現(xiàn)場,在萬人觀眾臺下。再聽眾人的歡呼聲、鼓掌聲。似身臨其境,又回想早己經(jīng)歷的類似風雨。

  我在安靜的圖書館,徜徉書的世界。且看讀者享受之情、愉悅之情。 聚精會神而又專注;厥幹眠`的書香。

《我在》作文500字 篇6

  你的笑顏,是我追尋的目標,因為在乎。

  記憶中的你,總是笑瞇瞇的,兩個小酒窩嵌于雙頰,頰上,總有層薄薄的紅霧,剔透玲瓏。眉眼間,總有層揮之不去的笑意。宛如仙祗,仰頭望你的笑顏,便是心安、溫暖。隱隱覺著,哪怕是讓我到恐怖的幼兒園也是愿意的了,只希望這層笑意在臉上長駐。

  可是,從幾時起,這層笑意便慢慢減退,取而代之的是揮之不去的倦乏呢?是我第一次上了初三以后嗎?似乎更早,是她頭上的一根白發(fā)嗎?似乎更早。初中以后便再難見著了。

  那次的測試成績慘不忍賭,掖著藏著不想讓你發(fā)現(xiàn),不想再讓你倦乏的臉龐更添幾分愁意與怒意。然而老師的一則短信,一通電話便讓我的小把戲循之天外。你找我談話,雖無哎聲嘆氣之音,卻是止不住的倦、愁、我含著淚不敢再去抬頭望你只是唯唯連聲保證以后的成績。

  終是有了起氣,全班第三。歡欣雀躍著晃動成績單,希望你能像小學時那般給我一個驚喜的笑意。親一親我的額,給我一些鼓勵和肯定。然而什么都沒有。又把那張薄薄的單子塞進你的眼前,滿懷希望地看著你。

  你低頭看了看單子,又抬頭看了看我,突得嘆了口氣,摸了摸我的頭,擠出一個微笑。后來為了你這個來之不易的笑,更是拼盡所有,沒日沒夜。

  而我的唯一目的就是看到你舒心的笑,事業(yè)的壓力已將你的笑意逼退。我不能再讓家庭給你帶來沉重的負擔。但我又是多么希望,能有一天,你的笑不僅僅再是為了我的成績。不僅僅在乎我的成績。

  鳥兒在乎天空的晴湛,花兒在乎春天的清爽,農(nóng)民在乎秋日的豐收,而我,在乎你的笑就像你在乎我的成績一樣。

《我在》作文500字 篇7

  在家中,陪伴我的親人,可能是父母,因為他們撫育著我成長。在學校。陪伴我的親人,可能是老師,因為他們將指引我前進的方向。在社會,陪伴我的親人,可能是祖國,因為它將使我更加強壯。但在書中,陪伴我的親人,可能是孫悟空。

  小時候,我還是個迷茫的孩子。那時的我害怕困難,逃避困難,膽小又自私。這些惡習仿佛給我上了鎖,怎么改也改不掉,直到那年暑假,我接觸到了《西游記》這本書。

  剛開始翻閱這本書的時候,我聽媽媽說,這本書的主角是孫悟空,非常厲害。于是我便開始專心看他的一些細節(jié),從書中去體會他的心情,了解他的性格。我對他的一切都非常感興趣。

  我發(fā)現(xiàn)他和我,是截然不同的兩個人。他勇敢、善良、大方,喜歡幫人分擔責任,從不害怕困難,也不逃避困難,他總是迎難而上。我記得他說過一句話,困難就是個紙老虎,你強他就弱,你弱他就強。

  之后,我覺得,我應(yīng)該改變,變得和他一樣勇敢、善良。那時,我覺得他就是我的偶像,我崇拜他,應(yīng)該學習他。

  從此,在家中,我學會了幫父母分擔家務(wù),學會收拾自己,少讓他們操心,我想那應(yīng)該是善良;在學校,我也學會了幫助同學解決數(shù)學難題,有好東西一起吃,我想,那應(yīng)該是大方;在社會,我也學會了懲治壞人,懲惡揚善,我想,那應(yīng)該是勇敢。

  那個暑假,孫悟空對我的啟示真的很大。

《我在》作文500字 篇8

  每天上課,隨著高考日子的逼近,我們盡管才是高三學生,可時間還是不停地提醒著我們。

  一天里最多的時候就是晚自習。晚自習中無老師坐在講臺大聲地講題,也無老師幽默地開玩笑,仿佛自習是另一個世界,安靜。我在自習中獨處著,沒有講話,也沒有上課時的熱情,低著頭,用一顆冷靜的心解決作業(yè)上的問題,沒有做任何一件違反班規(guī)的事情,無雜念去想下課我會做什么,時不時聽見風吹著樹葉的沙沙聲。

  沒有老師的獨處自習,我是認真的,就像蓮花一樣出淤泥而不染。

  每天的課間操也是必然的,沒有老師的帶領(lǐng),沒有老師的指揮,也沒有老師的監(jiān)督。

  但是,我會自己悄悄地調(diào)整好做操的動作,讓每一節(jié)的課間操內(nèi)容達到標準;我會站好位置,不讓這個團隊的隊型混亂;我會跟著團隊整齊地走出操場,做到進出都有秩序。

  沒有老師監(jiān)督的做操,我也做到了慎獨。

  過習慣了沒有父母在身邊的日子,沒有父母的寬厚肩膀,沒有父母早晨醒來叫喚的督促。

  沒有父母在身邊的日子。早上,我會像安了定時的生物鐘一樣準時起床,我會自己規(guī)劃自己的行程,我會計算自己的生活費,不再需要父母的叫喚,不再需要父母來幫我想自己的后路,更不需要父母幫我算生活費的`支出。

  沒有父母在身邊的日子里,我就像蓮花一樣慎獨,慎獨地遵守著凡事靠自己的原則。

  無論是沒有老師監(jiān)督的自習課,還是沒人指揮的課間操,還是沒有父母在身邊的日子。我都自覺、認真、懂事、不會因為獨處無人管而違背做人做事的原則。

  每一天都是嶄新的,每一刻都是清新的。我沒有權(quán)力放棄每一個獨處的時候。

《我在》作文500字 篇9

  當一粒種子被巨石之下,它的芽就會千方百計地要鉆出地面,去追求藍天下的光照,在陽光下舒展自己的嫩葉,開花結(jié)果這是它唯一的選擇,也是它的追求。

  ... / 雨后,千萬滴小水珠凝聚在云頭,肩首相并,等候著太陽的光彩從光彩從云彩身后溢出,照亮自己,把自己解剖成七色,以成全自己的一個完美。這是它們的追求瞬間的美麗。

  也在小鷹在巢中抬頭仰望藍天,雖然身旁有誘人的食物,可它那一雙黑靈靈的眼睛卻眨也不眨地望著空中正在飛翔的媽媽,而且還時不時地拍兩下翅膀,它也有一個追求飛上藍天。

  一片樹葉被狂風扯下樹枝,此時此刻它大約還記得不久以前的夏天,它曾隱藏在一片茂密的綠花中,那時,它有爸爸、有媽媽、有姐妹、有兄弟、幸福得就像那蒼穹下唯一的寵兒。雖然它愛那時的安逸,依戀這此刻已經(jīng)光禿禿的枝頭,但它還是毫不猶豫地撲向樹根,這是它的追求一個無私的奉獻。

  我們14歲的少年,仿佛是偶爾從地里拱出的嫩芽、纖細、脆弱。默默地、稍含羞怯地注視著大千世界~~~~~~~對周圍哪些紛繁的事物,既充滿好奇,又帶兒惶惑。

  不要感到陌生,這確實是我們的追求,它不是安徒生的童話,也不是歐文的空想。它是14歲的吶喊。請讓我們勇敢地同種子、水珠、小鷹、樹葉一起去追求吧!

《我在》作文500字 篇10

  歲月的年輪一又一地增加了,當年的咿咿學語的我如今已變成一個成熟的初中生少女。變化,是我生活中的重要公式。

  變化=自信+興趣,這份公式是六年級時,我所親身體驗。老師在提問后課堂空前寂靜的情況下,制定了一條規(guī)定:“不舉手者,罰!”一聲令下后,我也漸漸舉起了右手。慢慢地我領(lǐng)略到了舉手的樂趣,舉手,回答中,有贊賞,也有提醒,有暗示。不經(jīng)意的舉手間,我有了動力,有了自信心,也有了面對失敗的勇氣。在老師取消規(guī)定后,課堂氣氛依舊活躍,學習興趣大增,在那些小手中,有我的身影。有幾次的提問,老師總是抽取題目讓大家臨陣磨槍,我琢磨著那道仿寫題,思緒泉涌,連續(xù)寫出了四句,舉起手,回答完畢后,贏得了老師的青睞。這令我懂得,原來自信心+學習的興趣是優(yōu)等生必需的途徑。我在變,變得自信。

  變化=挑戰(zhàn)+積累。面對人生中那一波波的挑戰(zhàn),不僅要大膽細心,還要有一定的文采與平時的積累。這樣,面對突如其來的賽事或是挫折才能取得勝利。在每份變化公式的背后,都有著重要的人生哲理。也許面對挑戰(zhàn),你可以不以為然,但事實會告訴你答案。我也曾遇到挑戰(zhàn),我真正地去努力,依靠平時積累,與“臨時抱佛腳”的執(zhí)著,我終于取得了小小的勝利。鼓足勇氣去挑戰(zhàn)自己,認認真真在平時積累,兩者相加,足以構(gòu)成個小小的變化。我在變,變得努力。

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