幼兒園小班班級工作計劃(15篇)
人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),是時候寫一份詳細的計劃了?墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢?下面是小編精心整理的幼兒園小班班級工作計劃,希望能夠幫助到大家。
幼兒園小班班級工作計劃1
一、班況分析
新年過去了,我們迎來了小班的第二學期,F(xiàn)如今,我們班的新生經(jīng)過幾周的學習生活情緒基本已穩(wěn)定,個別孩子還有哭泣行為,情緒不大穩(wěn)定。原來的孩子們經(jīng)過了一學期在園的生活和學習之后,有了很大進步,每位幼兒都愿意上幼兒園,同時能積極參與教師組織的各項活動;在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習慣,會自己動手吃飯,并注意將餐具輕輕放,午睡時在教師的幫助下,完成穿脫衣服;在學習游戲方面也形成了一定的常規(guī)。上課時,能安靜坐下來,舉手回答問題,積極動腦;游戲時能聽教師的指示進行游戲,主動參與活動;在語言表達方面,孩子們都會用普通話與同伴交流。
應該說,上學期經(jīng)過我們的努力,取得了一定的成績,但是,還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習慣還需要加強;在生活自理方面,還要給孩子們以機會,讓他們多鍛煉,同時注意提高他們的動手能力與語言表達能力等。
二、本學期主要目標針對本班的具體情況及存在的問題,本學期的主要目標是
在上學期的基礎上,繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī),培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習慣,能尊敬父母、長輩,能為集體服務,形成集體觀念,使幼兒以此為基礎,促進全面發(fā)展。
三、各個領域的具體內(nèi)容和要求
1、在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌,講衛(wèi)生的好習慣。
2、同伴之間能團結友愛,互相謙讓,形成一定的集體觀念。并教育幼兒尊敬長輩,在園在家一個樣。
3、鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容,學習自己獨立穿脫衣服、疊衣服等,在平時注意讓幼兒學做力所能及的事。
4、開發(fā)幼兒的智力,在日常生活中,要求幼兒用普通話與教師、同伴交流,說話完整,培養(yǎng)幼兒的口語表達能力。
5、豐富創(chuàng)造游戲內(nèi)容,組織幼兒進行各種創(chuàng)造游戲。
6、利用散步,游戲的時間,啟發(fā)幼兒觀察周圍的變化,發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力。并逐步豐富幼兒的詞匯,通過講故事,學兒歌的形式,幫助幼兒掌握新的詞匯及含義。利用音樂游戲,及課間休息,播放音樂或進行游戲,培養(yǎng)幼兒感受藝術的美。增強幼兒體質,在日常生活中,每天進行一定量的運動,以發(fā)展體質。
7、根據(jù)天氣變化,及時為幼兒穿脫衣服,午睡時,注意增減被子,養(yǎng)成幼兒良好的午睡習慣。抓好進餐習慣,鼓勵幼兒不挑食,提高午餐速度,形成較好的午餐習慣。日常生活中,時刻提醒幼兒有要端正的坐、立、行的姿勢,并教育幼兒要愛護自己的五官。教育幼兒早睡早起,在家少看電視,多運動,養(yǎng)成一定的作息習慣。美育方面通過語言故事中的不同形象,體驗善與惡,讓幼兒做個心靈美的人。讓幼兒通過美術活動,創(chuàng)造美的作品,讓幼兒體驗其中的樂趣。通過身邊的各種好人好事,讓幼兒了解及時表揚鼓勵,以達到教育的效果。
四、家園聯(lián)系
1、家長密切聯(lián)系,主動向家長反映幼兒在園的情況,同時從交談中了解幼兒在家情況。
2、每周寫好"家園聯(lián)系冊",搞好它的橋梁作用。
3、定期出好"家園共育"欄目,讓家長及時了解教學安排及內(nèi)容,并向家長介紹育兒經(jīng)驗。
4、利用下班時間家訪,及時反饋幼兒在家情況。
五、各項常規(guī)教育
1、禮貌常規(guī)引導幼兒在園主動與教師、阿姨打招呼,離園時主動說"再見";在幼兒園與小朋友團結友愛,互相幫助,不搶奪東西,不打人,做錯事要道歉,主動說"對不起"。
2、衛(wèi)生常規(guī)每天晨檢時注意提醒幼兒衣著整潔,小手干凈,不留長指甲,并帶一塊干凈的手帕;在餐前,入廁后提醒幼兒洗手;午餐時教幼兒正確使用勺子,不挑食,不邊吃邊玩,注意細嚼慢咽,注意用餐衛(wèi)生,不把飯菜弄在桌上,地上。
3、就餐午睡常規(guī)就餐前后知道要排隊洗手,吃飯時不說話,也不玩弄勺子、飯菜,吃完后將碗勺放好,然后安靜閱讀圖書,不奔跑。午睡前知道要先小便,然后在教師幫助下脫衣服,并蓋好被子,午睡時不講話,不亂動,安靜就寢,午睡起床時,能學著自己穿衣服,穿鞋子。
4、上課常規(guī)要求幼兒聽到鈴聲立即進教室,坐到自己的座位上,并注意小腳并攏,小手放膝蓋上,胸也挺起來,眼睛平視教師,上課時遵守紀律,不隨便說話,離開座位,注意養(yǎng)成幼兒積極動腦,舉手回答問題的習慣。
5、課間游戲常規(guī)教育幼兒在課間游戲時不亂跑亂叫,愛護班內(nèi)的課桌椅和玩具,輕拿輕放,不隨便拿教師桌上的東西,游戲后要將游戲角內(nèi)的玩具整理好,放回原處。
6、愛護公物常規(guī)教育幼兒愛護桌椅,不把椅子當馬騎,也不拉掉小椅子上的"鞋子",不在墻上亂涂亂畫,拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。具體措施 7、在上學期的基礎上,逐漸鞏固,提高加深幼兒的各種生活自理能力和行為習慣的培養(yǎng),平時生活中注意觀察,及時表揚幼兒的良好行為,每周進行評獎,促進幼兒養(yǎng)成良好的一日生活,學習習慣。
8、結合教學及游戲課,開展幼兒感興趣的活動,提高幼兒在繪畫、唱歌、口語表達等各項技能。
六、各月份活動安排
二、三月份
1、完善環(huán)境布置。2、選擇主題教學內(nèi)容。3、做好新生接待工作,穩(wěn)定新生幼兒的情緒。4、建立正常的教學秩序,開展午間操、早操活動。5、組織"三八節(jié)"教育活動。6、開展幼兒環(huán)保教育和種植活動。
四月份
1、開展革命傳統(tǒng)教育活動。2、開展集體舞比賽。3、開展熱愛勞動的主題教育活動。
五月份
1、加強幼兒的自我服務能力。2、培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣。3、組織幼兒健康檢查。4、開展游泳教學。5、組織慶"六·一"圖畫比賽。6、舉行"第六屆幼兒運動會"。
六月份
1、組織慶"六·一"游園活動。2、開展傳統(tǒng)節(jié)日的認知活動。3、交流并上交教育教學論文。
七月份
1、完成整學期的教學內(nèi)容。2、完成幼兒評語。3、完成并交流班務總結。4、游泳達標比賽。5、做好暑假班工作。
新學期希望大家共同進步,為幼兒的成長盡職盡責。
幼兒園小班班級工作計劃2
現(xiàn)在父母對于子女的教育越來越重視了,從小就重點抓教育,為了教育好小班的小孩子,讓他們在育兒園學到東西,制定教學工作工作計劃。
一、抓住學生的興趣,掌握學生的愛好
雖然小朋友還小,但是貪玩的性格是與生俱來的,這需要我們?nèi)フ莆,讓這些興趣愛好成為他們學習的動力對學生是非常有利的,所以在班級里面,不會禁止他們游戲,反而會提供給他們一些好玩的玩具,一點點引導他們讓他們走上正軌,在教學中,我發(fā)現(xiàn)有一些小孩子有一些學習基礎,是家里的大人教導的,但是更多的是一竅不通,所以利用他們愛玩,好奇的心里去把我住他們的心思,掌握主動,讓他們?nèi)W習,用玩具和游戲等來吸引小朋友學好知識。
二、培養(yǎng)小學生的自主性
雖然小,但是已經(jīng)上學了,就要讓學生們知道禮義廉恥,知道如何去做事,不犯錯,告誡他們不要犯錯,有些事情是需要我們自己去準備去提前安排,比如在工作中,有些學生來上廁所都不會會在教導的時候我告訴他們并且試著讓他們自己來,至少不能讓那個他們一直依賴與父母,養(yǎng)成獨立的習慣對他們的成長是有幫助的,畢竟人總是會成長的,他們還小學什么都快,所以教導他們?nèi)绾巫龊米约旱氖虑檫是比較簡單的,只是開始的時候比較麻煩只要他們學會并且開始這樣做了之后就不難了,在這個過程中必須要對每一個學生小朋友都做到一點就是要教導他們每一個都會,所以這是一個非常繁瑣的事情,每天都會耳提面命,同時也會師范,告誡他們?nèi)绾稳プ,吃飯教他們,走路教他們一點點的讓他們成長起來。
三、學習和活動結合
小班的學生活潑好動是天性,枯燥的學習,很容易讓他們哭泣,我們幼兒園不是要壓制他們的這個性格,而是要讓他們走上正確的道路上來,學習的過程中,煩躁了不想學習了就舉行一些要玩的游戲讓他們通過游戲痛痛快快的玩耍,結束之后就是學習的時間,這樣勞逸結合,有助于幼兒快速學習,提高學習效率,但是在這個過程中學生的安全需要做好保障,所以一個小班必須要兩個到是個幼師來帶領幼兒玩游戲,因為他們很容易跌倒,雖然我們地面都是有塑料地毯,能夠減少擦傷,同時還需要照看他們發(fā)生鬧矛盾。
四、教師與家長做好溝通
每一個學生的情況都是不同的,不可能都清楚,所以這就需要我們老師通過與家長了解幼兒的情況,不如一些生活環(huán)境,學習情況,也要反饋幼兒在學校的表現(xiàn),只有家長和老師共同教育,攜手一起才可以把學生教育好,讓幼兒有一個好的開始,小班是啟蒙階段很重要,不能輕視,需要加強做好這方面的教育,做到家校和做,既然要培育好學生就要做到更好。
幼兒園小班班級工作計劃3
伴隨著小朋友成長的腳步,新的學年又開始了。我們班小朋友經(jīng)過托班一年的學習、鍛煉,各方面能力都有了明顯的進步,形成了良好的班風班貌。根據(jù)園務計劃、小段教研組計劃的工作精神,同時結合本班幼兒的實際情況,開展具有班級特色的教育活動,為幼兒營造一個愉快、舒適的環(huán)境。
一、班況分析:
本學期我們班共有幼兒32名,其中男小朋友11名女小朋友21名,新學期又增加了插班新生4名。大部分幼兒活潑好動,樂意上幼兒園,能和小朋友友好相處,但也有些小朋友比較調皮、倔強,如黃晨、黃海津、孔燁梁小朋友;個別新生初入園有哭鬧現(xiàn)象。因此,開學初我們兩位老師就將工作重點放在了穩(wěn)定幼兒情緒,盡快恢復幼兒一日生活常規(guī)上。
二、工作目標:
1、保教并重,加強對幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng)。
2、開展豐富多彩的教育活動,促進幼兒各方面能力的發(fā)展。
3、重視安全教育工作,加強幼兒自我保護意識,確保無安全事故發(fā)生。
4、完善班級區(qū)域建設,結合每周主題開展形式多樣的區(qū)域活動。
5、重視家長工作,增強服務意識,以多元化活動促進家園聯(lián)系。
6、認真細致的了解每一位幼兒并制定計劃。
三、工作措施:
(一)、保教并重,加強對幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng)。
1、保育方面:經(jīng)過托班一年的學習生活,小班的小朋友已建立了一定的生活常規(guī),能自己吃飯、入廁,穿脫鞋褲。本學期我們在保育工作方面將重點做好兩點:
。1)、學習穿衣服、扣扣子。首先我們結合主題活動開展“我會自己穿衣服”,教給幼兒正確的穿衣服方法,并在日常生活中不斷練習鞏固。扣扣子對小班幼兒來說有一定的難度,因此我們打算在區(qū)域活動中開辟一個“扣扣子”操作區(qū),使幼兒在游戲活動中掌握扣扣子的方法。
。2)、學習擦桌子。小班的幼兒已形成初步的服務意識,愿意自己的事情自己做,因此在用完午餐后我們將有意識的讓幼兒學習自己擦桌子,并結合“紅星角”對有進步的幼兒給予及時適宜的鼓勵和肯定。
2、教育方面:本學期我們在教育方面也有兩個重點:
。1)、樹立良好的課堂常規(guī):要求上課面朝老師,雙手平放在腿上,養(yǎng)成上課舉手回答問題的習慣。
。2)、加強禮貌教育。教育幼兒早上來園時要向老師、阿姨、小朋友問好,離園時說再見。平時要主動和大家打招呼,學會使用“謝謝”“請”等禮貌用語。
(二)、開展豐富多彩的教育活動,促進幼兒各方面能力的發(fā)展。
健康領域:
1、適應幼兒園的集體生活,情緒基本安定。
2、逐步學會獨立進餐和如廁,在成人幫助下學習洗臉、刷牙、穿簡單的衣、褲、鞋,學習坐、站、行的正確姿勢。
3、樂意參加體育活動,發(fā)展走、跑、鉆等動作。
語言領域:
1、學習安靜的聽他人講話。聽懂日常用語并學習按語言調節(jié)自身行為。
2、樂意用普通話與人交流。能用簡單的語言回答別人的問題,表達自己的意愿和需要。
3、喜歡念兒歌、聽故事,看表演等,初步了解其大致的內(nèi)容,并樂意表達自己的感受。
社會領域:
1、能從性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。
2、逐漸接受老師的建議和指示,知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。
3、觀察周圍生活環(huán)境及其變化。喜歡參加各種節(jié)日活動,體驗節(jié)日的快樂。
科學領域:
1、在成人引導下能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。
2、喜歡操作擺弄。嘗試提問和表達自己的所見所聞
3、親竟大自然,喜歡并愛護周圍的動植物。
藝術領域
1、喜歡聽音樂和看美術作品,能借阻作品表達對藝術作品的感受。
2、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術活動。
3、學習用爭確的姿勢和聲音唱歌。
。ㄈ、重視安全教育工作,加強幼兒自我保護意識,確保無安全事故發(fā)生。
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1、定期召開家長會,讓家長了解幼兒園各方面情況,以及幫助幼兒消除入園焦慮的有效方法,并增強家園協(xié)作,共同開發(fā)教育資源的意識。
2、向家長推薦有價值的家教經(jīng)驗,并讓家長及時了解幼兒在園的活動內(nèi)容、月份教育目標等。
3、向家長開放半日活動,為家長提供了充分參與、互動的機會,增進教師與家長之間的交流。
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幼兒園小班班級工作計劃4
隨著新年的到來,迎來了我園最緊張忙碌的一個學期,建園十年慶典及參加省級示范園評估。雖然我們還是一如既往的工作,但如何在保證常規(guī)工作的同時,圓滿的完成幼兒園的各項活動,是我們這個學期的工作重點。為了能圓滿的完成,我園特制定了20xx年幼兒園小班班級工作計劃。
環(huán)境創(chuàng)設
隨著教育改革的深入,我們越來越意識到環(huán)境在幼兒一日生活中的重要性,這主要包括:為幼兒的探索活動創(chuàng)造的寬松的精神“環(huán)境”和為幼兒各項活動創(chuàng)造的豐富的物質“環(huán)境”。后者具體在活動材料的準備、區(qū)域的布置、幼兒作品的展示。 從環(huán)境入手,充分利用好教室的每個地方,注重空間的運用,豐富個區(qū)域活動材料的提供(包括孩子和教師自制的玩教具和區(qū)域活動材料),幼兒作品表征的手段、方法和展示,增設角色區(qū),為幼兒多提供真實的活動材料,加強幼兒扮演活動的開展與指導。
教育教學
本學期的教育教學工作計劃的主要是主題探究活動,選擇與幼兒發(fā)展和生活經(jīng)驗緊密結合的教育內(nèi)容,在文學、音樂、體能等活動方面仍然采用結構教學,選擇適合本班幼兒需要并與本地區(qū)資源、文化相適應的活動,從不同方面共同促進幼兒的全面發(fā)展。教師制定目的性明確的各種檢核表,做到能及時整理和分析觀察記錄。
1、全語文教育工作計劃:教師有意識、有計劃地讓幼兒認識主題活動中滲透的文字和網(wǎng)絡中的文字,并作為主題檢核的內(nèi)容,增加閱讀活動內(nèi)容的時間和內(nèi)容。
2、數(shù)學教育工作計劃:豐富數(shù)學活動在日常生活中的滲透的途徑與方法,建立數(shù)學活動區(qū),為幼兒提供豐富的數(shù)學活動操作材料,并加強數(shù)學活動的指導。
3、雙語教育工作計劃:加強日常英語活動的開展,提高帶班教師英語水平和配班能力。
4、音樂教育工作計劃:有計劃的進行日常音樂活動,重點加強對唱歌教學和舞蹈教學的研究。
學校衛(wèi)生保健工作計劃
衛(wèi)生保健工作不僅是要給幼兒一個安全、清潔的環(huán)境,還要給幼兒良好的生活護理、健康的精神環(huán)境,因此這項工作并不是保育員老師個人的工作,而是班級教師共同的工作。
1、保持幼兒活動室、睡室和周圍環(huán)境的干凈、清潔。
2、按幼兒園的要求進行消毒(玩具、用品等)。
3、加強對幼兒的生活的照顧(喝水、進餐、午睡、大小便增減衣服等),減少孩子不必要的等待時間,提高幼兒自我服務(喝水、穿脫衣服、洗手等自我生活照料)及自我保護的能力,減少以外傷害。
4、積極開展戶外活動,增強幼兒的體質,預防疾病的發(fā)生。
5、在園保健醫(yī)生的指導下,與保育員老師配合做好預防和減少傳染病、心理保健的工作。
家長工作
1、密切與家長的聯(lián)系,樹立全心全意為家長服務的意識,及時將幼兒在園活動內(nèi)容及發(fā)展情況及時向家長反饋。
2、充分運用家長資源,開展家長助教活動,發(fā)揮家長的特長,使家長參與到教育活動中去。
3、結合主題定期開展親子活動,家長開放日活動。
4、不定期召開家長座談討論會,與家長共同分享育經(jīng)驗,并請家長配合教師共同開展“幼兒社會化發(fā)展”的課題研究。
5、對個別特殊的幼兒及時與家長聯(lián)系并進行特殊照顧。
6、充分利用社區(qū)的有效資源,結合主題與家長共同開展社區(qū)教育活動。
自身修煉
教師自身首先應該成為一個終身學習者,不斷地學習,不斷地自我成長,提高自己的專業(yè)化水平,才有可能為兒童一生的長遠發(fā)展打下良好基礎。為實現(xiàn)自我超越和促進個人成長,將偶然性組織學習和單循環(huán)組織學習向雙循環(huán)組織學習過渡:交流互動, 反思成長,讀書學習,交流互動。作為建構學習型組織的一分子,團結協(xié)作。與時俱進,決不掉隊。內(nèi)化幼兒園管理理念、園本課程建構理念及幼兒園“三三發(fā)展規(guī)劃”的學習,強化新的教育觀。推動同事之間、師生之間、家園之間的交流與互動。
幼兒園小班班級工作計劃5
隨著新學期的來臨,我們小小班迎來了 名可愛的朋友,其中小男孩 名.小女孩 名。從第一天開學到現(xiàn)在,我作為老師明顯感覺到孩子們的進步。絕大多數(shù)孩子現(xiàn)在已經(jīng)沒有哭鬧現(xiàn)象,已經(jīng)能很好的融入到幼兒園這個新的環(huán)境中來,和老師一起學習、游戲、成長。也有個別孩子不能適應,有哭鬧現(xiàn)象,我們也想了好多辦法,幫助孩子盡快融入到這個集體中來。新的學期是孕育希望,播撒陽光雨露的日子,我們心里充滿了對這項工作的無限熱愛,我想起了一句話:"奉獻最美麗"。這也將是我對工作計劃的總旋律。
在開學20天左右的時間里,我們班級進行了以下活動,幫助孩子們適應新環(huán)境,養(yǎng)成良好的行為習慣和優(yōu)良品質。
1、給孩子創(chuàng)造一個溫暖的心理氛圍,讓孩子喜歡這個班集體。哭鬧時用懷抱溫暖孩子,用各種方法吸引孩子的注意力,讓孩子們感覺到班級是個有趣的充滿歡樂的小天地。
2、積極和家長交流,了解掌握孩子們的情況,用理論說服家長,配合我們的工作。
3、每天和孩子拉火車,練習好站隊。
4、教會孩子們正確的洗手方法,養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。
5、教會孩子有秩序的接水,有秩序的分組入廁,養(yǎng)成排隊的良好習慣。
6、玩玩具時,提出明確的要求,(不搶、不亂扔玩具、不大聲吵鬧、學會和其他小朋友一起分享玩具)。
7、吃零食前,也提出明確的要求,告訴小朋友不亂扔果皮,吃東西前要洗手。
。、在一日生活中,隨時滲透禮貌教育。
這是20天來我們班進行的部分活動,其中也穿插進行了學習活動,學習了《云寶寶》、《撈星星》、《降落傘》、《好娃娃》等兒歌,豐富幼兒的生活。
在接下來的日子里,結合周三晚上的新學期會議要求,我們制定了以下班級工作計劃:
一.做好安全工作。
安全工作是幼兒園工作的首要工作,也是開展其他工作的前提,我將努力做到:
1.把好入園關,做好檢查工作,嚴禁幼兒將有傷害性的物品帶進幼兒園。
2.工作時間,和班內(nèi)老師明確職責,做到視線不離幼兒,嚴防各類事故發(fā)生。
3.做好對幼兒的安全教育,積極幫助幼兒學習掌握安全常識。
4.和老師統(tǒng)一思想,讓其他老師認識安全工作在幼兒教育動作中的重要性,及時預防、提高警惕,保證班級每個孩子的安全。
二、保質保量的完成教學工作。(詳見教學計劃)確保每節(jié)活動要心中有數(shù),要有充分的準備,提前寫好教案,制作好玩教具,在活動中面向全體,關注每一名幼兒,力爭每名幼兒富有個性的發(fā)展。
在教學中,做到三位老師互相監(jiān)督,取長補短。在明確分工的前提下,互相幫助,力爭出色的完成全年教學計劃。
三、常規(guī)教學工作。
常規(guī)不久是幼兒一日活動正常開展的保證,更是幼兒健康成長的保證。為此,每天要堅持、鞏固已經(jīng)學習的良好行為習慣,并且在每天的學習、生活、游戲中隨時滲透,及時鼓勵肯定幼兒的.良好行為表現(xiàn),幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣和優(yōu)秀品質,為幼兒一生的發(fā)展打下堅實的基礎。(常規(guī)見后面)四、區(qū)角工作。
我作了初步規(guī)劃,本學期的一個重點工作是擺出區(qū)角,豐富墻面布置,具體如下:
1.娃娃家(搜集衣帽、梳子、鏡子等各種物品)。
2.科學角、植物角和數(shù)學角。(搜集鑰匙、磁鐵、塑料、放大鏡、制作數(shù)學玩教具等)。
3.音樂繪畫角(制作樂器,繪出音樂節(jié)奏,布置家庭作業(yè)制作手工作品)。
4.語言角(話筒、文字、圖畫、標記符號)爭取在環(huán)境布置上,有所改變,形成自己的班級特色。
五、成長檔案袋準備統(tǒng)一定制專門的檔案袋,重點放入幼兒的作品,活動照片,家長記錄和教師記錄。幼兒的作品包括繪畫作品,手工作品,作業(yè)紙等,記錄包括幼兒在日常生活中的一些成長趣事和良好的常規(guī)習慣的養(yǎng)成。
六、大型活動本學期在大型活動的設計上,早下功夫,提前準備,用心做好每一個環(huán)節(jié)。
1、家長會,F(xiàn)在即開始搜集相關材料,盡量準備的充分,用學前教育理論說服家長,使家長支持配合我們的工作。
。病Ⅲw操展示在一日活動中,抽出時間練習隊形,練習基本動作,不甘落后,力爭優(yōu)秀。
3、六一節(jié)目根據(jù)本班幼兒的特點,編排節(jié)目。
七、家園聯(lián)系
1、樹立全心全意為家長服務的意識,、遇事要學會換位思考。要站在家長的立場上、角度上去看問題,要多用"要是我的孩子這樣做,我會怎樣"的觀點來處理問題,急家長之所急,想家長之所想;用真誠打動每一個家長,和每一個家長交朋友。
2、思想上做到積極與家長進行交流溝通,來反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn)。有的家長經(jīng)常會了解孩子在幼兒園的表現(xiàn),并能與老師很好的交流聊天,我們像朋友一樣,這樣非常有利于我對孩子進行個別教育;有的家長可能是不好意思或者沒有時間來和我們交流,這樣我對于孩子在家中的一些行為和習慣就不了解,不利于工作的順利開展。這個學期我將把這些家長作為家長工作的重點來做。
3、始終以真誠、寬容、理解的原則和家長相處。無論遇到什么事情,以孩子和家長的利益為重,取得家長的理解和支持。
4、為方便與家長進行聯(lián)系,自己保存好班內(nèi)家長的手機號碼,利用空閑時間有短信、電話交流,不用再跑到辦公室去打電話,節(jié)約了時間,保證了班內(nèi)教師不缺勤,時刻將視線落到孩子身上。
常規(guī)習慣、優(yōu)良品質習慣培養(yǎng)安排如下:
三月份:
。、幼兒能高興的入園,主動和父母老師打招呼說再見;
。、認識新老師、新伙伴、新朋友;
。场⑦M班后,將帽子和脫下的衣物放在固定的櫥子內(nèi);
4、學習正確的洗手方法;
5、喝水,小便時要排隊,要有秩序,不插隊;
四月份:
1、隨機進行衛(wèi)生常識教育,養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。
具體做到:吃零食前要洗手;小便后要洗手;不吃手指甲,不咬玩具,不挖鼻孔;保持墻面、地面、桌面清潔干凈;
2、正確使用手帕;
3、學會分享,分享玩具,分享食物。
4、增強幼兒的自我保護意識。
五月份:
1、明確玩玩具的要求。(不搶玩具,不扔玩具,玩完以后,要把玩具放到相應的盒子內(nèi))
2、明確看圖書要求。(一頁頁翻,不撕書,愛惜書籍)
3、教育幼兒不吵鬧、不打架,要和身邊的孩子交朋友;
4、遵守各種游戲規(guī)則。
5、培養(yǎng)幼兒專注傾聽的良好習慣,注意有禮貌的聽對方講話;
六月份:
1、學習正確的坐姿。(坐穩(wěn),雙腳自然放身體前面,不亂踢)
2、學會散步。(一個一個跟著走,散步時不奔跑,注意安全)
3、初步學習在老師幫助下,自己收拾游戲材料和玩具;
4、正確使用玩具物品,不將異物放入口、鼻、耳等器官。
5、愛父母、愛老師、愛同伴、愛自己的班集體。
七月份:
各種常規(guī)活動評比活動。
以上是我對這學期工作的計劃,希望領導給與我指導和幫助!
幼兒園小班班級工作計劃6
隨著新年的到來,迎來了我園最緊張忙碌的一個學期,建園十年慶典及參加省級示范園評估。雖然我們還是一如既往的工作,但如何在保證常規(guī)工作的同時,圓滿的完成幼兒園的各項活動,是我們這個學期的工作重點。
環(huán)境創(chuàng)設
隨著教育改革的深入,我們越來越意識到環(huán)境在幼兒一日生活中的重要性,這主要包括:為幼兒的探索活動創(chuàng)造的寬松的精神“環(huán)境”和為幼兒各項活動創(chuàng)造的豐富的物質“環(huán)境”。后者具體在活動材料的準備、區(qū)域的布置、幼兒作品的展示。
從環(huán)境入手,充分利用好教室的每個地方,注重空間的運用,豐富個區(qū)域活動材料的提供(包括孩子和教師自制的玩教具和區(qū)域活動材料),幼兒作品表征的手段、方法和展示,增設角色區(qū),為幼兒多提供真實的活動材料,加強幼兒扮演活動的開展與指導。
教育教學
本學期的教育教學工作主要是主題探究活動,選擇與幼兒發(fā)展和生活經(jīng)驗緊密結合的教育內(nèi)容,在文學、音樂、體能等活動方面仍然采用結構教學,選擇適合本班幼兒需要并與本地區(qū)資源、文化相適應的活動,從不同方面共同促進幼兒的全面發(fā)展。教師制定目的性明確的各種檢核表,做到能及時整理和分析觀察記錄。
1、全語文教育:教師有意識、有計劃地讓幼兒認識主題活動中滲透的文字和網(wǎng)絡中的文字,并作為主題檢核的內(nèi)容,增加閱讀活動內(nèi)容的時間和內(nèi)容。
2、數(shù)學教育:豐富數(shù)學活動在日常生活中的滲透的途徑與方法,建立數(shù)學活動區(qū),為幼兒提供豐富的數(shù)學活動操作材料,并加強數(shù)學活動的指導。
3、雙語教育:加強日常英語活動的開展,提高帶班教師英語水平和配班能力。
4、音樂教育:有計劃的進行日常音樂活動,重點加強對唱歌教學和舞蹈教學的研究。
衛(wèi)生保健
衛(wèi)生保健工作不僅是要給幼兒一個安全、清潔的環(huán)境,還要給幼兒良好的生活護理、健康的精神環(huán)境,因此這項工作并不是保育員老師個人的工作,而是班級教師共同的工作。
1、保持幼兒活動室、睡室和周圍環(huán)境的干凈、清潔。
2、按幼兒園的要求進行消毒(玩具、用品等)。
3、加強對幼兒的生活的照顧(喝水、進餐、午睡、大小便增減衣服等),減少孩子不必要的等待時間,提高幼兒服務(喝水、穿脫衣服、洗手等生活照料)及保護的能力,減少以外傷害。
4、積極開展戶外活動,增強幼兒的體質,預防疾病的發(fā)生。
5、在園保健醫(yī)生的指導下,與保育員老師配合做好預防和減少傳染病、心理保健的工作。
家長工作
1、密切與家長的聯(lián)系,樹立全心全意為家長服務的意識,及時將幼兒在園活動內(nèi)容及發(fā)展情況及時向家長反饋。
2、充分運用家長資源,開展家長助教活動,發(fā)揮家長的特長,使家長參與到教育活動中去。
3、結合主題定期開展親子活動,家長開放日活動。
4、不定期召開家長座談討論會,與家長共同分享育經(jīng)驗,并請家長配合教師共同開展“幼兒社會化發(fā)展”的課題研究。
5、對個別特殊的幼兒及時與家長聯(lián)系并進行特殊照顧。
6、充分利用社區(qū)的有效資源,結合主題與家長共同開展社區(qū)教育活動。
自身修煉
教師自身首先應該成為一個終身學習者,不斷地學習,不斷地成長,提高自己的專業(yè)化水平,才有可能為兒童一生的長遠發(fā)展打下良好基礎。為實現(xiàn)超越和促進個人成長,將偶然性組織學習和單循環(huán)組織學習向雙循環(huán)組織學習過渡:交流互動,反思成長,讀書學習,交流互動。作為建構學習型組織的一分子,團結協(xié)作。與時俱進,決不掉隊。內(nèi)化幼兒園管理理念、園本課程建構理念及幼兒園“三三發(fā)展規(guī)劃”的學習,強化新的教育觀。推動同事之間、師生之間、家園之間的交流與互動。
幼兒園小班班級工作計劃7
一、指導思想
本學期小班年級組以《指南》、幼兒園六大支架和《縣幼兒園教育教學十條》為指導,在幼兒園教研工作計劃的指引下,根據(jù)幼兒的年齡特點和實際發(fā)展水平,立足“以幼兒發(fā)展為本”的理念,求真務實,開拓創(chuàng)新,充分深入課程園本化、班本化的改革,推進課程游戲化的進程,不斷提高保教質量,讓教師在專業(yè)成長的路上穩(wěn)步前行,讓孩子在快樂成長的路上收獲多多。
二、工作重點及措施
1、環(huán)境創(chuàng)設功能大。
陳鶴琴先生說過:“兒童教育要取得較大的效益,必須優(yōu)化環(huán)境。”可見環(huán)境是重要的教育資源,本學期我們小班年級組將充分發(fā)揮環(huán)境是孩子第三位老師的隱性功能的作用,在原有的主題墻,班本課程展示墻的基礎上,充分利用走廊,開發(fā)互動墻,讓孩子在與墻壁的互動中自由快樂地成長。環(huán)境創(chuàng)設的宗旨是適宜性、互動性、開放性,更多地是印證孩子成長的足跡。
2、班本課程興趣濃。
興趣是最好的老師,只有感興趣的事情才能開展得得心應手。而班本課程是滿足孩子需要,促進孩子健康和諧發(fā)展的重要途徑。因此我們做到班班有課程?珊⒆硬攀钦n程的主人,開學初,我們各位老師認真觀察孩子的興趣,確定班本課程的研究方向,制作可行性地活動方案,接著進行集體交流,層層審議,最后實施課程?烧n程的實施框架不是一成不變,要隨著孩子興趣的變化而不斷變更,因此,班本課程階段性的研討是我們本學期的活動重點,集思廣益,共同提高。
3、區(qū)域活動價值高。
區(qū)域活動的氛圍自由寬松,孩子可以自由選擇,自主地按自己的意愿和能力進行活動,他們的個性化需求、興趣得到滿足,學習的原動力、潛力得到激發(fā)。區(qū)域活動能讓幼兒真正享受學習帶來的樂趣,并有可能獲得終身學習和發(fā)展的動力機制。因此我們要充分發(fā)揮區(qū)域活動的價值,每一個活動主題,年級組成員進行思維碰撞,確定區(qū)域活動的目標,商討可行性的區(qū)域活動方案;其次是做到資源共享,班級之間的區(qū)域活動材料進行交流;最后家庭是幼兒園最密切的合作者,充分挖掘家長資源,讓區(qū)域活動更豐富。
4、傳統(tǒng)節(jié)日韻味深。
傳統(tǒng)的民俗節(jié)日是我們中華民族歷史文化的一個組成部分,蘊涵著豐富的道德理想和道德觀念,3—6歲的幼兒是個性傾向和道德情感形成的萌芽時期,也是培養(yǎng)良好品德行為的最佳時期。本學期我們將利用元宵節(jié)、三八婦女節(jié)、清明節(jié)、六一兒童節(jié)開展形式多樣、精彩紛呈的活動,讓孩子在快樂的體驗中了解傳統(tǒng)節(jié)日的習俗,品味傳統(tǒng)節(jié)日的韻味。
5、專業(yè)提升成就大。
只有不斷地提升自身的專業(yè)素質,才能更好地服務于幼兒,本學期我們將以年級組為平臺,挖掘個人的優(yōu)勢,抓住集體備課的契機,開展以下活動:每一個主題開展一次說微課的活動;每一個主題商討區(qū)域活動和戶外活動,按班級制作活動的材料,做到資源共享;開展班本課程的審議和研討活動;人人閱讀《小小探索家》一書,開展讀書交流活動。另外積極參加園內(nèi)的教研活動,開展基本功練兵等。
6、服務再上新臺階。
讓家長放心、讓孩子開心是我們幼兒園的辦園宗旨。小班幼兒年齡小,我們時時把幼兒的安全銘記在心,用我們高度的責任心去保護好幼兒,如堅持做好每天的晨檢工作,;做好戶外活動前的準備工作;中午幼兒午睡時的巡視工作……把一切安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。充分利用班級微信群,及時和家長分享幼兒在園的精彩表現(xiàn),從而讓家長更熱心支持我們的工作。
總之,我們小班年級組的全體保教老師在園長的領導下,在幼兒園全體行政人員的關懷支持下,我們將繼續(xù)努力,盡己所能,一往直前,不折不扣地完成各項任務。
幼兒園小班班級工作計劃8
一.情況分析
我們小[2]班現(xiàn)有23名幼兒,其中男孩11名,女孩12名,托班年齡的孩子占30%。從班級的整體發(fā)展水平來看,大部分孩子都已適應了幼兒園的集體生活,但顧俊杰、郝楷欣等幼兒一時還不能適應。另外,托班年齡的幾個孩子目前還跟不上小班的發(fā)展水平,具體表現(xiàn)在這幾個方面。
1.生活方面
大部孩子經(jīng)過托班一年的生活習慣的培養(yǎng),他們自理能力都較強,具體表現(xiàn)在:大部分幼兒都能完成自己的一份飯菜,并做到飯后漱口、擦臉。還有部分能力強的幼兒會自己使用便紙。但還有部分幼兒經(jīng)常會小便在身上,還有幾個托班年齡的孩子,自理能力、行為習慣都較差,這是我們班級的薄弱環(huán)節(jié),這學期我們要重點抓好的。
2.游戲方面
游戲是孩子的主要活動形式,孩子都喜歡游戲。但有很多孩子在游戲中,往往自我為中心,不會顧及別人,經(jīng)常會為玩具爭吵,我們小班這種情況尤為突出,所以這學期我們在這方面要多多培養(yǎng),以我們小龍魚的“8”字方針來培養(yǎng)孩子,讓他們學會“協(xié)商、合作、交往、分享”。
3.學習方面
在學習活動中,大部分孩子能安靜地學習,但有少部分幼兒沒有好的學習習慣。具體表現(xiàn)在:大部分幼兒學習時,及個別幼兒不懂得學習,在旁邊哭鬧現(xiàn)象嚴重,很大程度上影響了班級的學習氛圍。另外,有幾個托班年齡的孩子明顯坐不住,對學習活動缺乏興趣。因此,導致了班級的整個學習活動停滯不前,沒有明顯的進步。
4.運動方面
我們班的孩子大部分都較好動,所以走、跑、跳等動作發(fā)展都較好,但孩子隨意性較大,比較自由,有點“放得開,收不攏”的感覺。這學期我們著重常規(guī)方面的培養(yǎng)。
二、發(fā)展目標與措施
。ㄒ唬、生活
1.發(fā)展目標
。1)對與自己生活密切有關的人產(chǎn)生親切感,接受成人的建議和指示。
。2)學習正確洗手、洗臉的方法,學會獨立如廁,養(yǎng)成喝水的習慣。
。3)知道必須遵守共同生活中的基本常規(guī),體驗與老師、同伴共處的快樂。>
(4)會主動招呼熟悉的人,能禮貌地求助和感謝他人的幫助。
2.措施
用兒歌、故事、談話等形式去引導幼兒。
。ǘ、游戲
1.發(fā)展目標
。1)愿意用語言、動作、聲音等表現(xiàn)所理解的事物和自己喜歡的角色。
(2)嘗試用多種顏色、材料和工具,運用畫、折、搭、剪、貼等方法自由表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征。
第二學期小班班級工作計劃,
(4)懂得要愛護玩具,學習收拾玩具和日常用品。
2.措施
游戲前跟幼兒講清游戲規(guī)則,投入適量的材料供幼兒游戲。
。ㄈW習
1.發(fā)展目標
。1)好奇好問,喜歡操作、擺弄、學習用各種感官感知周圍的物品與現(xiàn)象。
。2)用普通話交流,能用簡單的短句表達自己的要求和想法。
。3)了解各類不同物品的大小、形狀、顏色、數(shù)量,能嘗試比較、發(fā)現(xiàn)其明顯的差異。
。4)聽故事,看表演,翻閱圖書,初步理解其表達的意思。
。5)喜歡做音樂游戲,初步感受音樂節(jié)奏、旋律的明顯變化,并會隨節(jié)奏變化變換動作。
2.措施
。1)在日常活動中始終要求幼兒講普通話。
。2)在計算活動中,要求幼兒多觀察并總結。
。3)在音樂活動中,多讓幼兒根據(jù)音樂的節(jié)奏來打節(jié)拍,并學習打2/4拍的節(jié)奏。
(四)、運動
1.目標
(1)對體育運動感興趣,并學習一些基本運動技能。
。2)了解身體的外形結構和五官的功能,學習避開日常生活中可能出現(xiàn)的一些危險因素。
2.措施
每天保證幼兒的運動量,運動前講清要求,避免不必要的危險發(fā)生。
三.家長工作
1、多與家長聯(lián)系,讓家長及時了解幼兒園教育動態(tài)。并采取相應的配合措施。
2、請家長參與班級環(huán)境布置并策劃,幫助收集材料。
3、每月定期與家長聯(lián)系,了解幼兒在家情況,并告知家長幼兒在園情況以便更好的家園配合。
4、家園之窗中每星期公布教學內(nèi)容,讓家長了解幼兒在園生活。
四.個別教育
1、糾正龔彭飛吃飯慢的壞習慣。
2、顧俊杰的行為進行糾正。
幼兒園小班班級工作計劃9
伴隨著小朋友成長的腳步,新的學年又開始了。我們小(三)班小朋友經(jīng)過托班一年的學習、鍛煉,各方面能力都有了明顯的進步,形成了良好的班風班貌。根據(jù)園務計劃、小段教研組計劃的工作精神,同時結合本班幼兒的實際情況,開展具有班級特色的教育活動,為幼兒營造一個愉快、舒適的環(huán)境。
一、班況分析:
本學期我們班共有幼兒32名,其中男小朋友11名女小朋友21名,新學期又增加了插班新生4名。大部分幼兒活潑好動,樂意上幼兒園,能和小朋友友好相處,但也有些小朋友比較調皮、倔強,如黃晨、黃海津、孔燁梁小朋友;個別新生初入園有哭鬧現(xiàn)象。因此,開學初我們兩位老師就將工作重點放在了穩(wěn)定幼兒情緒,盡快恢復幼兒一日生活常規(guī)上。
二、工作目標:
1、保教并重,加強對幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng)。
2、開展豐富多彩的教育活動,促進幼兒各方面能力的發(fā)展。
3、重視安全教育工作,加強幼兒自我保護意識,確保無安全事故發(fā)生。
4、完善班級區(qū)域建設,結合每周主題開展形式多樣的區(qū)域活動。
5、重視家長工作,增強服務意識,以多元化活動促進家園聯(lián)系。
6、認真細致的了解每一位幼兒并制定計劃。
三、工作措施:
。ㄒ唬⒈=滩⒅,加強對幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng)。
1、保育方面:經(jīng)過托班一年的學習生活,小班的小朋友已建立了一定的生活常規(guī),能自己吃飯、入廁,穿脫鞋褲。本學期我們在保育工作方面將重點做好兩點:
(1)、學習穿衣服、扣扣子。首先我們結合主題活動開展“我會自己穿衣服”,教給幼兒正確的穿衣服方法,并在日常生活中不斷練習鞏固?劭圩訉π“嘤變簛碚f有一定的難度,因此我們打算在區(qū)域活動中開辟一個“扣扣子”操作區(qū),使幼兒在游戲活動中掌握扣扣子的方法。
。ǎ玻、學習擦桌子。小班的幼兒已形成初步的服務意識,愿意自己的事情自己做,因此在用完午餐后我們將有意識的讓幼兒學習自己擦桌子,并結合“紅星角”對有進步的幼兒給予及時適宜的鼓勵和肯定。
2、教育方面:本學期我們在教育方面也有兩個重點:
。1)、樹立良好的課堂常規(guī):要求上課面朝老師,雙手平放在腿上,養(yǎng)成上課舉手回答問題的習慣。
。2)、加強禮貌教育。教育幼兒早上來園時要向老師、阿姨、小朋友問好,離園時說再見。平時要主動和大家打招呼,學會使用“謝謝”“請”等禮貌用語。
。ǘ、開展豐富多彩的教育活動,促進幼兒各方面能力的發(fā)展。
健康領域:
1、適應幼兒園的集體生活,情緒基本安定。
2、逐步學會獨立進餐和如廁,在成人幫助下學習洗臉、刷牙、穿簡單的衣、褲、鞋,學習坐、站、行的正確姿勢。
3、樂意參加體育活動,發(fā)展走、跑、鉆等動作。
語言領域:
1、學習安靜的聽他人講話。聽懂日常用語并學習按語言調節(jié)自身行為。
2、樂意用普通話與人交流。能用簡單的語言回答別人的問題,表達自己的意愿和需要。
3、喜歡念兒歌、聽故事,看表演等,初步了解其大致的內(nèi)容,并樂意表達自己的感受。
社會領域:
1、能從性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。
2、逐漸接受老師的建議和指示,知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。
3、觀察周圍生活環(huán)境及其變化。喜歡參加各種節(jié)日活動,體驗節(jié)日的快樂。
科學領域:
1、在成人引導下能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。
2、喜歡操作擺弄。嘗試提問和表達自己的所見所聞
3、親竟大自然,喜歡并愛護周圍的動植物。
藝術領域
1、喜歡聽音樂和看美術作品,能借阻作品表達對藝術作品的感受。
2、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術活動。
3、學習用爭確的姿勢和聲音唱歌。
(三)、重視安全教育工作,加強幼兒自我保護意識,確保無安全事故發(fā)生。
(四)家長工作:
1、定期召開家長會,讓家長了解幼兒園各方面情況,以及幫助幼兒消除入園焦慮的有效方法,并增強家園協(xié)作,共同開發(fā)教育資源的意識。
2、向家長推薦有價值的家教經(jīng)驗,并讓家長及時了解幼兒在園的活動內(nèi)容、月份教育目標等。
3、向家長開放半日活動,為家長提供了充分參與、互動的機會,增進教師與家長之間的交流。
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九月:
1.召開家長會,讓家長了解幼兒園各方面情況,幫助幼兒消除入園焦慮情緒,讓幼兒盡快熟悉、適應環(huán)境,愿意上幼兒園。
2.常規(guī)教育,初步建立盥洗、用餐、午睡常規(guī)。
3.主題活動《高高興興上幼兒園》,迎國慶節(jié)活動。
十月:
1.進一步開展各方面的常規(guī)教育,加強幼兒行為常規(guī)教育。
2.加強幼兒學習習慣的培養(yǎng),知道和老師、同伴交談。
3.開展主題教育《親親抱抱》;《踏踏響》。
十一月:
1.繼續(xù)加強各項常規(guī)教育;
2.主題活動《香香的水果》;《圖形碰碰樂》。
十二月:
1.主題活動《天冷我不怕》。
2.元旦聯(lián)歡,半日開放,做好幼兒發(fā)展評價工作。
幼兒園小班班級工作計劃10
一、情況分析:
本班共有40名幼兒。其中男孩xx名,女孩xx名。本學期剛剛入園的新生占大半。在新生調查表中我們了解到:在我班共有xx個幼兒上過小班上學期,對園內(nèi)生活有了一定的經(jīng)驗和知識上的準備,所以小部分幼兒入園后能較快的適應,并能參與到教學活動中。xx個小孩是剛入園的.在家受家人的寵愛,以自己為中心,來園時,哭鬧情況多較,對父母和祖輩依賴性較強,在和幼兒接觸和交談中發(fā)現(xiàn)幼兒自理能力和行為習慣普遍較差,如:不會自己吃飯啊,不會入廁,有的個性較強,形成了許多的壞習慣,時常與同伴為了爭搶玩具發(fā)生攻擊行為,有的不和群,任性,有的說話不清楚―――為了使這些幼兒能盡快穩(wěn)定情緒,適應幼兒園的生活,養(yǎng)成良好的行為習慣,形成良好的常規(guī)意識,我們老師將齊心協(xié)力,團結合作,把更好的精力投入到工作當中去,使每為幼兒都能愉快的生活.本學期我們會制訂各項措施,進一步培養(yǎng)幼兒。對幼兒進行全方位的教育。使我班幼兒有更大的進步。
二、具體工作目標:
(一) 共同生活:
目標1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自理能力,知道自己能做的事情要自己做。
措施:
(1) 利用起床和如廁的機會繼續(xù)培養(yǎng)幼兒自己穿脫衣服、穿脫鞋子。
。2) 繼續(xù)提醒幼兒飯前便后和手臟時洗手,并堅持正確洗手的方法。
。3) 通過生活活動、游戲、故事等
活動知道自己的事情要自己做。能自己吃飯、自己穿脫衣服、自己穿脫鞋子等。
目標2、培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣。
措施:
。1) 通過故事讓幼兒知道每種食物都有營養(yǎng),并養(yǎng)成不挑食的好習慣。
。2) 適時培養(yǎng)幼兒正確使用小調羹,提醒幼兒保持良好的坐姿。
。3) 安靜吃完自己的一份飯菜,并在的提醒下做到“三潔”。
。4) 利用餐前餐后時間,培養(yǎng)幼兒飯前洗手飯后淑口的好習慣。
目標3、增強幼兒的自我保護能力。
措施:
。1) 通過故事等活動讓幼兒知道不要亂奔亂跑,以免發(fā)生傷害事故。
。2) 知道不可以和陌生人走和吃別人的東西。
。3) 逐步養(yǎng)成說話輕、走路輕、放下東西也要輕的習慣。
。4) 通過故事,情節(jié)表演,教育幼兒不將異物放入耳,鼻,口內(nèi)及藥品不能亂吃的習慣。
目標4、養(yǎng)幼兒與同伴之間的友愛情感和愛的情感。
措施:
。 1 )“三八”節(jié)等活動,初步培養(yǎng)幼兒愛長輩的情感。
(2 ) 培養(yǎng)幼兒愛集體的情感,喜歡幼兒園,愿意參加集體活動。
。3 ) 各類游戲,故事,情景表演讓幼兒喜歡同伴與老師相處。
。4 ) 生活活動,德育活動,引導幼兒與同伴共同活動,不爭搶玩具,能和同伴友好相處,不打鬧、不無理取鬧。
目標5、愉快地參加各項活動,有一定的角色意識。
措施:
。1) 愉快地參加園外、園內(nèi)、班內(nèi)組織的各項活動。
。2) 在角色游戲中,有一定的角色意識,知道自己的角色名稱及簡單的角色任務。
。3) 在區(qū)域游戲中,能開動腦筋與同伴共同游戲,不爭搶,并在的提醒下遵守游戲的規(guī)則。
。ǘ 探索世界:
目標1、培養(yǎng)幼兒喜歡參加各類活動的興趣,發(fā)展幼兒動作的協(xié)調性。
措施:
。1) 學習小班律動和拍手操。要求有力度及整齊。
。2) 組織各種戶外活動、體育游戲等培養(yǎng)幼兒對活動興趣,動作的協(xié)調性;靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動作,增強其體質。
(3 ) 過各種活動發(fā)展幼兒跑,跳,投擲,平衡,鉆爬等一些基本技能
(4 ) 通過各種體育游戲逐步增強幼兒身體的適應能力。
目標2、幫助幼兒初步了解春、夏季的主要特征及人們的生活關系,繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的觀察能力和探索能力。
措施:
。1) 知道春、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征,初步了解季節(jié)與人們的生活關系。
。2) 利用散步春游等活動初步讓幼兒學習使用感官感知季節(jié)的變化,引起幼兒觀察的興趣。
目標3、學習10以內(nèi)的手口一致點數(shù),認識正方形、長方形、三角形等圖形,能比較物體的多少、大小、上下、前后等。
措施:
。1) 初步學習早上、晚上、白天、黑夜等時間知識。
(2) 認識簡單的正方形,長方形和三角形等圖形。
。3) 讓幼兒愉快地參加計算活動,培養(yǎng)幼兒對周圍環(huán)境中數(shù)和形的興趣。
。4) 學習粗淺的數(shù)字知識,能手口一致地點數(shù)1到10。
。5) 能比較物體的大小、長短,區(qū)別上下、前后等空間方位。
目標4、引導幼兒觀察生活中最接近的的勞動及周圍事物,觀察周圍現(xiàn)象的最明顯的特征。
措施:
。1) 利用節(jié)假日讓幼兒感受、觀察勞動的辛苦并學會尊重的勞動,學會幫助做一些力所能及的事,學會關心。
。2) 通過外出活動、散步、科學小活動、各類游戲讓幼兒認識常見的交通工具、生活用品、自然現(xiàn)象的主要特征
。ㄈ┍磉_與表現(xiàn):
目標1、能堅持說普通話能較清楚的表達自己的意思。
措施:
。1) 培養(yǎng)幼兒能堅持說普通話,并使用正確的普通話
。2) 通過個別談話,自由活動,指導個別幼兒進行一些聽說練習。
(3) 幼兒能使用普通話較清楚的表達自己的意思。
目標2、初步培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習慣,愿意學與他人交談,并能大方的在集體面前表達。
措施:
。1) 通過教學活動,區(qū)角活動培養(yǎng)幼兒安靜地聽同伴說話,不隨便插話,養(yǎng)成在集體活動中傾聽別人講話的習慣。
。2) 各個教學活動中,注重個體差異,讓每個幼兒都有機會在集體面前講話。
。3) 鼓勵幼兒能較大方地在眾人、集體面前表達自己的意思。
目標3、初步看懂單幅兒童圖畫書的主要內(nèi)容,能復述簡短故事。
措施:
(1) 幼兒能看懂單幅的兒童圖畫書的主要內(nèi)容。
(2) 喜歡聽老師講故事并能復述幾個簡短的故事。
。3) 利用興趣班及自由活動,在的啟發(fā)下認讀最簡單的文字,并引導幼兒邊看邊講,培養(yǎng)幼兒口頭表達能力。
目標4、初步學習使用工具和一些初淺的作畫本領,發(fā)展手眼協(xié)調能力。
措施:
。1) 利用各種繪畫手段與方法培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣,初步學習用印章、棉簽、手指、蠟筆等作畫。
。2) 用橡皮泥等材料進行制作,提高用手操作的靈活性,發(fā)展手眼協(xié)調能力。
。3) 學習粘貼、撕紙和簡單的折紙技能,用搓、團、壓等技能塑造簡單的物體。
目標5、學唱簡單的歌曲,學做簡單的韻律動作。
措施:
(1) 通過音樂活動,讓幼兒學會用正確的姿勢,自然的聲音,一句一句地唱。
。2) 利用游戲,區(qū)角游戲培養(yǎng)幼兒能按音樂的節(jié)奏做出簡單動作和模仿動作,學會簡單的舞蹈。
。3) 通過各類游戲活動與教學活動鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)自己。
目標6、發(fā)現(xiàn)周圍生活中美好的事物,能初步感受這種美并喜歡在集體中表現(xiàn)。
措施:
。1) 喜歡參加音樂活動,會安靜地聽音樂并有興趣地學唱歌、不喊叫。
。2) 逐步培養(yǎng)幼兒對美的感受力。
。3) 學習模仿動作、表演及簡單的集體舞和簡單的樂器齊奏
目標7、初步學習評價自己和別人的藝術表現(xiàn),提高欣賞水平。
措施:
。1) 初步嘗試評價別人與自己的藝術表現(xiàn)。
。2) 能耐心、細致地欣賞別人和自己的藝術表現(xiàn)。
(3) 多欣賞、評價一些藝術作品,逐步提高欣賞水平。
。ㄋ模┘议L工作:
目標1、按時發(fā)放家園聯(lián)系冊及反饋單,讓家長及時了解幼兒在園情況。
措施:
。1) 每月發(fā)放一次家園聯(lián)系冊及反饋單,讓家長了解幼兒在園情況
。2) 通過家園聯(lián)系冊讓教師了解幼兒在家情況及家長有何意見和感想促進工作。
(3) 每周及時更換家園聯(lián)系欄,做到家園互通信息。
。4)幼兒不來園及時電訪,了解情況。
目標2、開展親子活動,達到家園共育的效果。
措施:
。1) 根據(jù)具體情況開展家教指導,讓家長了解最新的育兒信息。
。2) 舉辦各種親子活動,如三八婦女節(jié)、六一兒童節(jié)活動以增進親子親情。
幼兒園小班班級工作計劃11
一、指導思想
本班教師將根據(jù)《園務工作計劃》,深入學習《幼兒園教師崗位職責與規(guī)章制度》、《幼兒園保教工作量化評估細則》、《保教人員工作程序要求》等各項規(guī)章制度。在工作中,堅持做到“三定”、“四統(tǒng)一”、“五備”,結合本班寶寶的年齡特點個性差異和課程的實踐,從幼兒安全、托班保育、教育教學、衛(wèi)生工作和家長工作這幾方面開展工作。
二、班級情況分析
本學期本班共有28名寶寶,其中男孩18名,女孩10名。經(jīng)過上學期的學習,大多數(shù)寶寶已經(jīng)養(yǎng)成了一定的生活習慣,雖然有一部分寶寶沒有上過幼兒園,但是哭鬧的現(xiàn)象很少,不會特別懼怕上幼兒園,我們耐心的為寶寶付出,使寶寶盡快的熟悉幼兒園的一日生活,并且喜歡上幼兒園,在保證寶寶安全的基礎上,我們將加強培養(yǎng)寶寶良好的常規(guī)和生活自理能力。
三、班級工作重點
。1)重點做好保教結合的工作,以一日生活為主線,使幼兒各方面得到發(fā)展。
。2)幫助寶寶進一步熟悉幼兒園的生活環(huán)境,養(yǎng)成一定的常規(guī)習慣,培養(yǎng)寶寶愉快的情緒,喜歡上幼兒園。
(3)豐富寶寶動手、表達和審美方面的經(jīng)驗,認真開展每周三的藝術教育活動。
。4)認真做好班級安全工作。
。5) 班級教師努力提高自身的業(yè)務水平。
四、工作月歷表
三月份
(1)做好開學準備工作,幫助新入園寶寶盡快適應幼兒園環(huán)境。
。2)盡快建立班級常規(guī),開展有序的一日活動。
。3)積極制定各類班級工作計劃。
(4) 召開新學期家長會。
。5)積極完善班級博客。
。6)開展感恩主題活動:我的好媽媽。
。7)做好一月家長開放日活動。
四月份
(1)認真做好換季時的各種疾病的預防消毒工作。
。2)積極開展春季趣味運動會。
。3)開展清明節(jié)主題活動。
。4)認真做好班級寶寶行為習慣的養(yǎng)成工作。
五月份
(1)做好春夏季加強性消毒工作。
(2) 認真組織寶寶參加幼兒園組織的繪畫展活動。
。3)組織寶寶參加幼兒園的消防演練活動。
六月份
。1)慶“六一”親子活動及藝術展示活動。
。2)做好學期末保教工作考核。
。3) 做好家訪工作。
。4)認真開展藝術教育活動的展示工作。
七月份
。1)做好學期末家長開放日活動。
。2)班級財產(chǎn)清理工作。
。3)做好班級工作總結。
幼兒園小班班級工作計劃12
我班有幼兒32人,男孩20人,女孩12人,在這些孩子中有個性活潑開朗的,也有個性內(nèi)向不善于說話的,在本學期的日常保教中,我們根據(jù)《綱要》精神,以及本班幼兒的特征,制定班級計劃,制定適宜的教學目標,選擇相應的教學內(nèi)容,同時,結合小班幼兒的年齡特征,注重選擇適合他們的活動形式,注重孩子的主體地位,活動的過程,已有的生活經(jīng)驗,幼兒間的平等、和諧的師生關系及正確評價孩子。通過一學年的幼兒園集體生活學習,每個孩子在原有的基礎上都有了很大的進步。
一、學期目標及達成情況
。ㄒ唬 共同生活:
1、我們在一日生活中以培養(yǎng)孩子良好的飲食習慣、用餐衛(wèi)生、愿意自己完成自己的一份飯菜作為首要目標。將生活活動有機地貫穿到一日生活中,孩子在這方面有了明顯的進步;径寄塥毩⒂貌,知道桌子上要保持干凈,但在自覺,沒聲音的用餐、獨立整理干凈等生活細節(jié)方面要加強個別指導提醒,使幼兒養(yǎng)成良好的飲食習慣和用餐常規(guī),提高幼兒的自理能力及獨立意識。
2、 我班孩子基本上適應了集體生活,表現(xiàn)出穩(wěn)定愉快的情緒,能習慣幼兒園的作息時間、制度和生活,能體驗集體生活與同伴游戲的快樂,對老師同伴有禮貌。但在集體方面,與同伴的交往、合作等方面還待于提高,個別幼兒有攻擊性行為,不愛護同伴的玩具。所以,這方面還有在下學期慢慢的啟發(fā)引導。
3、大多數(shù)的幼兒已能初步遵守一日生活中固定的一些常規(guī),包括游戲的規(guī)則,但還有許多幼兒特別是弟弟朋友經(jīng)常要老師反復的提醒、引導,不能自覺地遵守他們知道的這些常規(guī),控制自己的行為。如丁凱、彭遵遵、彭茜茜、胡欽溥、鄭浩、卜峰、余浩峰在他們身上反應出坐立不定,不能控制自己的行為,需要老師反復的提醒才能遵守規(guī)則,有時還會干擾其他幼兒的活動,這樣在一定程度上影響了自己和他人的認知發(fā)展,這些幼兒我們在下學期中作為重點教育對象,增強他們的規(guī)則意識使他們能初步遵守一日生活中的固定常規(guī)。
4、大多數(shù)幼兒愿意親近老師,能主動與老師打招呼,對老師的一些動作、眼神、十分關注,愿意與同伴交流,學習使用禮貌用語,待人文明。通過日常教育和結合主題展開,在找找、說說活動中,有了一定的進步。
(二) 探索世界
1、本學期我們圍繞著“我上小班了”、“我的家”、“秋天的水果”、“冬爺爺來了”、“過新年”5大主題活動展開。在活動過程中注重二期課改的理念,整合課程、多種活動形式與內(nèi)容;關注幼兒的生成,結合預設;關注幼兒的實際生活經(jīng)驗,進行梳理與提升;調動幼兒各種感官,主動而自主的獲取有益的知識經(jīng)驗和情感。如對幼兒進行“四季”的感受和認識、“愛家鄉(xiāng)、愛中國”的情感萌發(fā)、對周圍自然物和自然現(xiàn)象的觀察等等。在活動中,孩子們表現(xiàn)表達的手法也豐富多了,收集各類信息,積累知識經(jīng)驗的渠道也增強了。但我們發(fā)現(xiàn)孩子表征的手法較單調甚至個別幼兒不會、對資料信息的分析、了解過于表面化等,這些都是以后努力的方向。
2、本學期我們?yōu)榱思ぐl(fā)幼兒的探索精神,將學習中沒解決的延伸到區(qū)域活動中,鼓勵幼兒自己玩,發(fā)現(xiàn)玩的方法。在教學活動設計中強調孩子的運用多種官感感知如:摸一摸、聽一聽、看一看、玩一玩、嘗一嘗、聞一聞等方法來發(fā)現(xiàn)一些事物簡單的特征,但我班有許多幼兒仍離不開老師的幫助,經(jīng)常聽到求助者的呼叫聲“老師,我不會”,“老師,這個怎么玩?”。
3、每天的早鍛活動是幼兒最開心的,他們能自由大膽的選擇各類自己喜歡的器械進行爬、鉆、跑、跳、走等動作。此外,很多幼兒對一些復雜、完善的動作有了嘗試,獲得成功。大多數(shù)幼兒能有節(jié)奏的做動作,自我保護意識也有所增強。但個別
幼兒在日常生活中走路不穩(wěn)容易摔跤,碰撞等不安全的傾向發(fā)生,需要我們進行個別教育。另外,在下學期中,我們還將有目的的引導一些動作發(fā)展較慢的幼兒,讓他們在同伴的帶領、引導提高運動能力,如:袁頂天天、彭茜茜、卜峰等。
。ㄈ┍磉_與表現(xiàn)
1、通過本學期的鼓勵、引導、嘗試,我班大部分幼兒樂意大膽地用語言表達,表達自己的一些意愿,語句雖簡單,但有了一些連貫性,易理解和通順,但整個班級水平不是很好的,仍處于含糊不清、斷斷續(xù)續(xù)的,比較嚴重的現(xiàn)象是,在陌生人面前不愿表達,特別是內(nèi)向的幼兒:劉心語、熊露、彭遵遵、陳侃言、梁彤彤等幼兒在下學期加強引導,給予多鍛煉的機會。
2、我班幼兒對于聽故事很感興趣,并能聽懂普通話,而且會跟著老師一起講故事,個別幼兒還會看圖自編故事。但有個別幼兒仍不能在集體中安靜地聽老師或同伴講話,不能較安靜、認真、有序地嘗試翻看一些簡單的故事,堅持性不夠。所以我們已意識到將這一習慣的培養(yǎng)列入下學期的重點教育目標是迫切和必要的。同時,在介紹自己的意途、想法或作品時,我班幼兒比較薄弱,絕大部分孩子表達的語言斷斷續(xù)續(xù),過于簡單、不完整,需要老師的引導和啟發(fā)。當然,也有幾個幼兒在語言方面發(fā)展的比較快如:郭愷冰、王宇寧、陳約瑟、丁凱等。針對這種現(xiàn)象我們也會因材施教,對不同層次的幼兒提出不同的要求,有針對性的個別指導,讓他們在自己原有水平上獲得發(fā)展,以此提高整個班級的表達能力。
3、隨著幼兒年齡的增長,孩子們的表現(xiàn)表達方式也越來越多。他們喜歡用聲音、動作、制作、畫畫等表現(xiàn)方式來表現(xiàn)自己的認識和情感。我班幼兒喜歡音樂、繪畫、紙藝、兒歌活動,能大膽地涂畫,和同伴一起表演兒歌、歌曲。他們喜歡模仿老師的動作和語言,少了示范,很多孩子就難以表現(xiàn)。但他們對涂涂畫畫、剪剪貼貼、唱唱跳跳、說說念念活動很感興趣的而且還很投入,缺乏在集體面前自信、
大膽、自然地表達自己的情感。同時還存在兩極分化的現(xiàn)象,有一部分幼兒極樂意表現(xiàn)自己,而有極少數(shù)幼兒不感興趣,不樂意表現(xiàn)自己。故在下學期多鼓勵他們,讓他們也能大膽地表現(xiàn)自我,相信有了興趣,就會改變一切的。
4、幼兒的想象創(chuàng)造出現(xiàn)了一些萌芽的狀態(tài),但是,他們還是習慣于模仿,習慣于按老師的方法去做,這與孩子缺乏知識經(jīng)驗和生活經(jīng)驗是密切相關的。所以,在下學期利用多種途徑、手段,創(chuàng)造更多的機會進行啟發(fā)和引導,激發(fā)幼兒想象創(chuàng)造的欲望。提高幼兒想象創(chuàng)造的能力,相信隨著年齡的增長,知識經(jīng)驗的不斷豐富,會有所進步的。
二、家長工作情況
在家長工作方面我們力求做到以下幾點:
1、 多與家長溝通,縮短之間距離
教師是家長溝通工作的主導者,不要等幼兒在幼兒園里發(fā)生了事情才與家長進行溝通,這樣家長會不理解,甚至會給教師或幼兒園帶來麻煩,造成不好的負面影響。所以我們隨時細心地觀察家長的需要、甚至表情臉色等情緒變化,利用電訪、家訪及時做好思想和行動上的溝通,縮短教師與家長之間的距離,使家長樂意把自己的想法,煩惱主動和教師溝通,請求教師的幫助。并開辟了“育兒苗圃”,以便能更好與家長相互了解,及時反饋幼兒在園在家全面的情況。
2、用真誠的心去換取家長的信任
作為一名幼兒教師,就要有強烈的責任感和角色意識,即明確自己在家長溝通工作中承擔的任務——建構心靈的橋梁。讓家長密切配合幼兒園,關注幼兒園的工作,使得家園關系更為密切。面對幼兒園發(fā)生的一切事情,我們都要勇敢地去面對,想辦法去解決,消除隱患,只要自己做的事情是公正、平等、對得起孩子,用自己的真誠去換取家長的信任,任何事情家長都會理解的。
3、與家長溝通時,注意說話的方式方法要有藝術性
在與家長交流時,
教師說話一定要注意方式方法,不能直截了當?shù)貙议L說孩子不好,可采取先說孩子好的方面,再說到孩子不足或需要改進的方面,讓家長先了解孩子好的一面,再知道孩子不足之處,這樣一來家長就容易接受,樂意配合教師教育孩子教育目的向反。這種交流方式便于家長接受老師的意見、建議,同時讓家長看出老師說話的藝術性,教育孩子的方法,從而尊重老師、支持老師、配合老師的教育,達到更好的家園共育,促進兒童的全面發(fā)展。
三、個別幼兒工作情況
1、 體弱幼兒
班上有幾位體弱多病、身體瘦小的幼兒:陳約瑟、袁頂天天、胡駿、張靖、鄭健恒等小朋友,經(jīng)常容易感冒,咳嗽。我們老師在平時也特別注意對他們的護理,隨時注意他們的冷暖,特別是在早鍛時注意他們的衣著,運動量,以及塞入干毛巾,這學期在身體素質方面有了明顯的好轉。查溫吉吉、卜峰小朋友是我班的肥胖兒,在本學期我們嚴格把好飲食關,配合衛(wèi)生保健老師對其進行積極的矯治,對貧血幼兒李金鵬進行加餐,做好過敏兒的飲食工作。通過努力,營養(yǎng)不良的狀況得到了顯著的改善。&nbs
p; 并通過食譜介紹讓幼兒了解人體所需的各種營養(yǎng)都在每天的菜肴里。因此,大多數(shù)幼兒在園的情況有了好轉,但是在家里的轉變就不大,出現(xiàn)“兩面派”的現(xiàn)象,甚至有的幼兒到了家里晚飯也不肯吃光吃零食。在下學期要改進這個情況,首先做好家
長的工作,轉變觀念,家園共同努力來扭轉這個狀況,使幼兒身心健康發(fā)展。
2、 有攻擊性幼兒
余浩峰、丁凱、彭遵遵、卜峰、鄭浩等幼兒平時比較頑皮,有攻擊行為,我們平時特別注意他們的行動,以免傷害他人,但在本學期的改變不明顯。因此我們在下學期要重點引導他們,感染他們,并及時與家長交流、密切配合,規(guī)范他們的行為。
3、內(nèi)向幼兒
對梁彤彤、張靖、熊露等比較內(nèi)向的幼兒,除了家訪了解他們的情況外,還通過唱歌、游戲、講故事等活動,吸引、激發(fā)他們說話和表現(xiàn)的欲望,鼓勵他們大膽、自由的說話、游戲。我們注重的是與家長達成共識,不管在家里還是在幼兒園都要堅持以正面鼓勵引導孩子,盡量讓孩子多開口,多說話,以提高孩子語言表達能力。通過一學期的努力。張靖、熊露等有了明顯進步,回家后能說說幼兒園發(fā)生的事,家長對于這方面的進步感到很高興很滿意。
四、 大活動情況分析
1、 秋游活動
為了開闊幼兒的視野、豐富知識,親近小動物,同時也為了增進家長與孩子、家長與家長、家長與老師間的聯(lián)系。我園組織了一次“浦東海洋世界和世紀公園”的一日親子秋游活動,活動中孩子表現(xiàn)地非常出色,都能自己走路、不任性、不亂跑、不亂買零食玩具。同時,也體驗了各類游戲的快樂,開闊了眼界;顒雍,我們通過反饋表,了解到家長對本次活動的感想和意見,絕大部分家長認為這樣的活動很有意義,對幼兒愛護魚類,豐富知識有很大的幫助,希望多組織這樣的活動,以促進
幼兒全面發(fā)展,包括堅持性,語言連貫性。
2、 游園活動
本學期我園組織了幾次全園游園活動,覺得這樣的活動能促使幼兒各方面的發(fā)展,提高了幼兒的表達能力、表現(xiàn)力、促進了幼兒之間交往能力的發(fā)展、同時也增強了幼兒的責任心,以及照顧好幼小的弟弟、妹妹。在大班哥哥、姐姐的照顧和幫助下幼兒能高興地游玩。但是也有幾個幼兒不愿意同哥哥、姐姐一起參與游戲。對于這幾個幼兒,在以后的活動中加強鍛煉、引導,讓他們漸漸適應并能參與其中,使他們變得大膽、勇敢、自信。
3、 期初家長會
8月底,我們召開了第一次全班幼兒的家長會,家長的出勤率很高,在會上,我們除了引導家長如何幫助幼兒做好入園前的準備,以及積極配合幼兒園、班級做好各項工作外,還重點介紹了我園的三藝活動及小班幼兒的紙藝活動,使家長對三藝有了更多了解,對幼兒園有了更多的信任。家長會收到了了良好的效果,得到了家長的好評。
4、 小班親子活動“家庭演播室”
在這次的親子活動中,除了邀請的家長其余很多家長都很積極的要求能參與;顒又忻總孩子都上臺表演的歌曲“媽媽和乖乖”,唱唱跳跳,大膽表現(xiàn)自己。律動活動時,家長們也熱情高漲的上臺和孩子們一起開心的做起了
,小班第一學期班級小結
操,氣氛十分熱力,活動很成功,得到了各方面的好評。
五、 優(yōu)勢及弱勢情況
。ㄒ唬、優(yōu)勢
在老師辛勤培養(yǎng)下,幼兒的生活自理能力有了明顯的提高,自己的事情能自己做,尤其是每天午睡時脫衣褲、穿衣褲,不僅養(yǎng)成了孩子們自己穿脫,而且學會主動幫助那些能力差的幼兒穿脫,促進幼兒間的友誼。孩子們有了初淺的規(guī)則意識,適應集體生活,表現(xiàn)出較穩(wěn)定的愉快的情緒,能習慣幼兒園的作息時間、制度和生活,能體驗集體生活與同伴游戲的快樂。能聽懂普通話,大部分幼兒并能嘗試用普通話與老師、同伴交流。
。ǘ⑷鮿
由于平時家長的寵愛,孩子們的規(guī)則意識差,玩耍時出現(xiàn)“霸道”“攻擊性”的一面,而且依賴性強,與同伴的交往、合作等方面有所欠缺。在平時的各類游戲中,孩子經(jīng)常出現(xiàn)爭搶玩具,破壞他人玩具的行為。
我班大部分幼兒很樂意表達,也能大膽的表達自己的一些意愿,語句簡單,有一些連貫性,易理解和通順。但整個班級水平不是很好,說話斷斷續(xù)續(xù)、不能清楚地表達自己的意思,尤其在陌生人面前不愿表達。
另外,他們還是習慣于模仿,習慣于按別人的方法去做,少了示范,很多孩子就難以表現(xiàn),但幼兒的想象創(chuàng)造出現(xiàn)了一些萌芽的狀態(tài),有個別幼兒有了簡單的想象,使得說話,畫畫,紙藝作品與眾不同。
幼兒園小班班級工作計劃13
班級情況:
我班總人數(shù)25名,其中男生:18名女生:7名 。我們班有二名老師,一起負責孩子的學習,生活。這個學期多了好幾個新面孔,全是剛入園的孩子。這批孩子適應環(huán)境的能力還是很強的,開學一個星期后基本上都已穩(wěn)定情緒,只有個別孩子來園時會哭著要媽媽,幼兒存在分離焦慮。但之后就會很乖。由于都沒接觸過集體生活,他們的生活常規(guī)習慣還比較差,幼兒各項生活自理能力差,沒有集體生活經(jīng)驗,依耐性強,飲食習慣不好,沒有上課的意識,沒有集體的意識。讓人欣慰的是,經(jīng)過一個學期的幼兒園生活,曾經(jīng)的新生現(xiàn)在已經(jīng)變成這里主人了,他們可能知道老師要照顧新的小朋友所以都很聽話。而且上課的紀律也可以不需要我們重復講。以下是我班這學期的計劃:
一、常規(guī)教育:
玩了一個寒假,很多孩子的生活作息已與之前完全不一樣,同時今年也加入了一些新成員,穩(wěn)定他們的情緒是我們首要做的事情同時避免老生也鬧情緒的現(xiàn)象我們準備了大量的游戲,引起他們對幼兒園生活產(chǎn)生興趣。為了讓孩子最快的時間融入幼兒園的生活,我們將按時間作息表實行一日生活習慣,我們以通過時時滲透式方式加強幼兒的常規(guī)教育,也以表揚的形式鼓勵幼兒遵守幼兒園規(guī)則
二、教育教學:
學習《幼兒園教育指導綱要》,結合建構式教材以開展幼兒的五大領域,同時也參考新時代版教參中的理念,使之孩子真正做到全面發(fā)展。綱要指出幼兒園教育應尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學習特點,充分關注幼兒的經(jīng)驗,引導幼兒在生活和活動中生動、活潑、主動地學習。
本學期我們將語言類作為托班段的特色課程,其中以兒歌作為重點。我們發(fā)現(xiàn)這一時期的孩子很容易害羞,讓他們叫他人時總會躲到家長身后,所以我們以發(fā)展幼兒語言時培養(yǎng)幼兒的自信,鼓勵幼兒大膽上臺表演。除了建構式課程中的兒歌外我們將參入新時代版中的兒歌或其他兒歌。除以兒歌,還有故事,講故事的目的在于發(fā)展幼兒的傾聽能力、堅持性。培養(yǎng)他們的理解能力使之他們的言語得到提升。除了語言,律動仍然作為重點,一周一節(jié)律動課發(fā)展孩子與同伴能一起娛樂、表演、創(chuàng)作。使他們越來越自信。
這學期我們的主題墻環(huán)境布置結合新時代版教材來創(chuàng)設相應符合小孩子的主題墻。而外墻的布置仍然以幼兒的作品為主要內(nèi)容。待小朋友都熟悉融入幼兒園生活后我們將重新布置區(qū)域環(huán)境,使他們有一個更美更實用小環(huán)境。
三、家長工作:
接觸與孩子就離不開要接觸家長,與家長做到相互溝通,相互信任,互相幫 助才能有利于孩子的成長,我們將持續(xù)保持對家長認真服務的態(tài)度,做好家長工作,以下是我們與家長交流的方式:
1、通過家長會,與家長討論幼兒在園和在家的教育方式等育兒經(jīng)驗
2、通過門口的家園聯(lián)系欄,及時的更新,讓家長了解寶寶在幼兒園的學習情況或者一些保育知識等。
3、以網(wǎng)絡形式我們開通了校訊通、QQ平臺等讓家長了解到寶寶最新的情況,家長與老師零距離的交流達到家園共育。
4、本學期我們繼續(xù)通過幼兒的成長檔案做到與家長共同關注寶寶的成長腳步。
5、日常利用家長接送幼兒之機,與家長聯(lián)系、溝通幼兒情況,增進彼此間的聯(lián)系。
四、安全工作:
安全是所有工作的第一任務。只有在孩子安全的情況下我們才能正常開展一日活動。所有我們要培養(yǎng)幼兒的日常常規(guī)習慣。教育幼兒基本的安全知識,本學期我們以每月的安全日上相適應的課和繼續(xù)以語言形式開展幼兒的安全教育課從而使孩子學會安全知識。
五、本學期的工作計劃:
二月:
1、家園聯(lián)系欄、主題墻更新
2、穩(wěn)定新生情緒
3、幼兒信息的完善
4、第二周課程的開展
5、健康檔案的上交
6、消防安全教育
三月:
1、“我愛媽媽”三八主題活動
2、交通安全教育
3、小班踏青活動
4、月主題墻創(chuàng)設、更新
四月:
1、清明節(jié)主題教育活動
2、森林防火教育
3、月主題墻創(chuàng)設
4、開展五一主題教育
五月:
1、安全教育:防溺水
2、月主題墻創(chuàng)設
3、小班家長開放日活動
六月:
1、慶“六一”主題教育活動
2、月主題墻創(chuàng)設
3、暑期安全教育
4、落實各課程活動
5、上交各類計劃
幼兒園小班班級工作計劃14
一、班級情況分析:
小四班幼兒共12名,男孩6名,女孩6名。在經(jīng)過一學期的在園生活和學習之后,大部分幼兒都很愿意上幼兒園,同時能積極參與老師組織的各項活動,會自己動手吃飯,在學習游戲方面也形成了一定的常規(guī),由于我班情況比較特殊,分班后他們各自在班級中有什么樣的表現(xiàn),這些都是我需要去了解的。
二、指導思想:
為了真正搞好班級工作,本學期我繼續(xù)以《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》的基本精神為指導,結合幼兒園嚴謹,在玩中學的工作要求,做好自己的工作。
三、工作重點:
1、常規(guī):鞏固幼兒獨立進餐和入廁的習慣,
2、安全:嚴格執(zhí)行接送卡制度。
3、班級工作:三位老師相互配合,做好保育和教育工作
4、家園聯(lián)系:針對幼兒的情況隨時與家長進行溝通從而贏得家長的信任
四、具體工作目標與措施:
1、培養(yǎng)孩子的自理能力,自己的事情自己做
措施:
(1)、在幼兒午睡和上廁所時培養(yǎng)幼兒自己穿脫衣服的能力。
。2)、提醒幼兒飯前便后洗手,并用正確的洗手方法。
2、培養(yǎng)孩子好的進餐習慣
措施:
。1)、飯前向幼兒介紹今天吃的什么,他們都有什么營養(yǎng),吃了后就會變的漂亮和聰明,引導孩子養(yǎng)成不挑食的好習慣。
。2)、提醒幼兒正確使用勺子、并且吃飯的時候不要講話。
3、增強幼兒的自我保護能力
措施:
。1)、通過地震火災的演習讓幼兒知道該怎樣逃生。
(2)、不跟陌生人走,不吃陌生人的東西。
4、喜歡參加各種活動,培養(yǎng)幼兒的動手能力。
措施:
(1)、在區(qū)域活動中投放各種材料,讓幼兒能玩出花樣玩出深度。
5、做好安全工作
措施:
。1)、嚴格使用接送卡制度
。2)、在幼兒園中老師要隨時看護,保證幼兒在老師的視線之內(nèi)。
6、做好家長工作
措施:
。1)、通過電話,飛信等與家長交流,用具體的工作贏得家長的信任
。2)、通過園內(nèi)組織的一些活動例:家長開放日,春季運動會,六一節(jié)目等 讓家長參與配合,了解幼兒在園的生活、學習情況。
五、具體實施方案:
三月份:
1、愛耳日活動
措施:
。1)、告訴孩子每年的三月三號都是愛耳日
(2)、我們的耳朵都有什么功能,若是沒有了耳朵壞了我們就再也聽不到人說話了,也聽不到好聽的歌曲了,這是一件非常痛苦的事情。
。3)、我們要保護我們的耳朵,不往耳朵里塞東西等等
2、做好春季傳染病預防工作(手足口的預防)
措施:
(1)、日常生活中多給孩子喝水,多帶孩子鍛煉提高孩子的身體素質。
。2)、班級中要做好消毒工作,減少病菌的傳播。
。3)、教給孩子正確的洗手方法,讓孩子勤洗手,以防病從口入。
(4)、晨檢時要仔細,日常生活中常摸摸孩子有無發(fā)燒起泡等癥狀。
3、“三八”婦女節(jié)活動
措施:
。1)、讓孩子了解媽媽養(yǎng)育我們的辛苦和不容易。
。2)、讓孩子做含有自己心意的卡片給媽媽,謝謝媽媽把我們養(yǎng)大。
4、開好家長會
措施:
。1)、新學期開始,向家長匯報接下來班級要進行的活動,讓家長心中有數(shù)。
。2)、講解新學期需要家長配合的事情。
。ǜ剑阂陨蟽(nèi)容教師要做到心中有底,做好準備,理清思路)
5、地震演習
措施:
。1)、提前給孩子講解有關地震的知識,結合圖片視頻進行教育。
(2)、地震來了,孩子們要聽從老師指揮,有序的逃生。
(3)、配合幼兒園做好地震演習。
6、開展主題活動:讓愛住我家
措施:
。1)、結合三八婦女節(jié),進行愛的教育。
(2)、及時將孩子的作品收到成長檔案中。
四月份:
1、準備親子運動會
措施:
。1)、運動會可進行《小袋鼠找媽媽》《穿越障礙物》等游戲
。2)準備好運動會所需要的道具。
2、做好幼兒成長檔案,家長聯(lián)系冊
3、準備六一節(jié)目服裝,音樂等
措施:
。1):六一節(jié)目暫定舞蹈“愛我你就抱抱我”
(2)、根據(jù)需要提早準備服裝和道具
4、開展主題活動“大大小小”“健康歌”
5、家長開放日活動
措施:
(1)、開放課程要做好準備,寫好詳案。
。2)、開放時間提前兩天告知家長
。3)、戶外活動材料要做好充分準備
。4)、班級衛(wèi)生要打掃好
五月份:
1、全力準備六一節(jié)目
2、消防演習活動
措施:
(1)、讓幼兒了解火
。2)、起火了撥打119
(3)、起火了用毛巾捂住嘴巴,低頭有秩序的逃生。
。4)、向幼兒介紹各種滅火的工具例滅火器等
3、開展主題活動“快樂寶貝”
六月份:
1、開展主題活動“小汗珠”
2、做好幼兒檔案的整理工作
幼兒園小班班級工作計劃15
春天到了,新的一學期又開始了,我們小二班三位老師將一如既往的為同一個目標奮斗:讓每一個寶寶健康快樂的成長,輕輕松松的學習,做個全面發(fā)展的新一代兒童。
一、班級情況分析:
我們小二班幼兒們經(jīng)過了一學期的學習,各方面都有了很大的提高。在過去的一學期中,我們班的幼兒慢慢適應了幼兒園的日托生活,語言表達能力,生活自理能力都有了很大的提高。當然,幼兒們也存在著一些個體差異,有的幼兒動手能力強,有的幼兒則相對更差些。有的幼兒自信大膽,有的幼兒調皮搗蛋,有的幼兒樂感強,針對這些情況,本學期我們將在各方面進行引導和改進,使孩子們?nèi)姘l(fā)展。
二、保育教育工作:
常規(guī)方面:
1、培養(yǎng)幼兒安靜傾聽的好習慣,并對孩子進行三輕教育:說話輕,走路輕,拿放東西也要輕。
2、學會遵守一些公共秩序,懂得一些基本禮節(jié)。
會和同伴友好相處,互相謙讓。
學習方面:
1、充分運用周圍自然環(huán)境和自然現(xiàn)象的明顯特征和變化,運用各種感官感知事物。讓幼兒學會觀察,體驗大自然的神奇,
2、感知理解5以內(nèi)物體的數(shù)量,會用產(chǎn)生熱愛大自然的情感。
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