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班級(jí)好人好事作文（通用15篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的班級(jí)好人好事作文，希望對(duì)大家有所幫助。
班級(jí)好人好事作文 1
說(shuō)起我們班里的好人好事，就像夜空里的星星，數(shù)也數(shù)不完。今天，就讓我把最明亮、最耀眼的那幾顆介紹給你吧!
學(xué)習(xí)尖兵——小鷺
班長(zhǎng)小鷺是我們班學(xué)習(xí)成績(jī)最優(yōu)秀的同學(xué)，她雖然個(gè)子不高，但目光遠(yuǎn)大。她常說(shuō)：“只有從小學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，長(zhǎng)大了才能為祖國(guó)為社會(huì)服務(wù)。”正是因?yàn)樗羞@樣遠(yuǎn)大的目標(biāo)，所以學(xué)習(xí)起來(lái)更加刻苦與投入。她有一個(gè)座右銘：今天的事情今天辦，絕不推到明后天。老師布置的任何任務(wù)，他都是百分之百的完成，從不耽誤。她學(xué)習(xí)的投入勁就更不用說(shuō)了。有一次下課時(shí)，他讀書(shū)入了迷，余老師喊她幾聲她也沒(méi)反應(yīng)，直到同學(xué)推她才緩過(guò)來(lái)。一份耕耘，一份收獲，由于小鷺的辛勤耕耘，使她成為我們班大名鼎鼎的學(xué)習(xí)標(biāo)兵。每次考試，不論是數(shù)學(xué)、語(yǔ)文還是英語(yǔ)，她都是全班第一，連續(xù)數(shù)年被評(píng)為“三優(yōu)生”。不僅如此，她還是老師的好助手，平時(shí)的分發(fā)作業(yè)，召集班務(wù)，她都做得有條有序。在我們班里只要提起小鷺，沒(méi)有不豎起大拇指的!
拾金不昧——小宏
我們班有一位拾金不昧的好學(xué)生，他叫小宏。有一天，我們上完了科學(xué)課，返回教室，小宏是值日生，他留下來(lái)掃地。當(dāng)他把地板打掃干凈后，準(zhǔn)備回教室時(shí)，突然，他又看見(jiàn)一個(gè)衛(wèi)生死角，便又去掃，掃著掃著，忽然發(fā)現(xiàn)了一張百元大鈔。小宏驚呆了，過(guò)了好一會(huì)才回過(guò)神來(lái)，突然，眼前出現(xiàn)了雷鋒叔叔的光輝形象，仿佛聽(tīng)到了小時(shí)的一首歌：“我在馬路邊撿到一分錢(qián)，交給警察叔叔……”想到這里，他毫不猶豫的'把錢(qián)交給了老師。老師表?yè)P(yáng)他時(shí)，他瞇起小眼說(shuō)：“我做的比雷鋒叔叔差遠(yuǎn)了。”
樂(lè)于助人——小寒
周末，我和小寒去借書(shū)。好不容易搶到一個(gè)座位，坐了下來(lái)。到了一個(gè)站，一位老爺爺上來(lái)了，車(chē)上已經(jīng)沒(méi)有位子了，突然一個(gè)剎車(chē)，老人摔倒在車(chē)上。坐在我旁邊的小寒立刻從位子上起來(lái)，小心翼翼的把老爺爺扶到座位上。老人感激地說(shuō)：“小朋友，謝謝你�！毙『⑿χf(shuō)：“這是應(yīng)該的�！惫卉�(chē)上的人把贊許的目光投向小寒。
怎么樣，我們班的好人好事多吧!如果你想知道更多，就來(lái)我們班采訪(fǎng)吧!
班級(jí)好人好事作文 2
在我所生活過(guò)的集體生活中，總感覺(jué)到我們班的好人好事最多，我覺(jué)得生活在這個(gè)集體里感到驕傲和自豪。
有一位從外校轉(zhuǎn)學(xué)到我班來(lái)學(xué)習(xí)的小權(quán)同學(xué)，每當(dāng)考試的時(shí)候，都感到頭暈?zāi)X漲，心理很害怕。班長(zhǎng)小英同學(xué)對(duì)于這個(gè)問(wèn)題有很深刻的了解，為了能幫助小權(quán)同學(xué)提高學(xué)習(xí)成績(jī)，發(fā)動(dòng)我班的優(yōu)秀生輪流輔導(dǎo)小權(quán)同學(xué)，耐心幫助教他解答問(wèn)題，使小權(quán)同學(xué)明白的道理，掌握解題的技巧和方法，再加上小權(quán)同學(xué)刻苦學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，成績(jī)從原來(lái)不及格逐步上升到80多分，對(duì)于這件事，小權(quán)同學(xué)感到生活在這個(gè)溫暖的集體里真幸福。
有一次，我班的小謙同學(xué)在值勤的時(shí)候，撿到一串鑰匙，及時(shí)地交給少先隊(duì)輔導(dǎo)員。經(jīng)過(guò)調(diào)查，把鑰匙還給了主人，那位丟失鑰匙的同學(xué)不禁激動(dòng)地對(duì)小謙同學(xué)說(shuō)：“謝謝！”，而小謙同學(xué)回答說(shuō)：“這是我應(yīng)該做的�！�
提起好人好事，最令人感動(dòng)的是傻小子清理排水溝的故事。傻小子是我們班的小賢同學(xué)，做事有點(diǎn)兒的急躁。他圓圓的臉，大大的耳朵，目光炯炯有神，不大不小的嘴里長(zhǎng)著一雙潔白的牙齒，還有一頭黑油油的`頭發(fā)，身材不算很高，平常穿著一身整潔的校服，可為什么叫他為“傻小子”呢？讓我來(lái)告訴大家吧，有一天星期五，我們清掃教室，女同學(xué)們掃地板，男同學(xué)們提水，可門(mén)口的排水溝堵塞了，水積滿(mǎn)了教室，小賢馬上卷起袖子，把手伸進(jìn)了排水溝里，掏出許多臟物，有紙、鉛筆和礦泉水瓶等，排水溝終于能排水了，可小賢的身上到處都是污泥，還發(fā)出一股臭味，老師問(wèn)他：“累不累？”他說(shuō)：“不累”，老師叫他休息，可他還是繼續(xù)跟同學(xué)們干得滿(mǎn)頭大汗，豆大的汗珠往下流，同學(xué)們都叫他為“傻小子”，但他微笑對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“如果做好人好事是傻小子的話(huà)，我愿意做傻小子�！甭�(tīng)了他說(shuō)的話(huà)，同學(xué)們都被感動(dòng)得流淚，以后再也沒(méi)有人說(shuō)他是傻小子了。
像這樣的好人好事不勝枚舉，總之，只要你置身于這個(gè)集體里，保證你隨時(shí)都可以發(fā)現(xiàn)我們身邊的好人好事。
班級(jí)好人好事作文 3
說(shuō)到班級(jí)里的好人好事，當(dāng)然是老師的小助手小甫啦，他每天早上都陪著今天的值日生干值日，下午等到值日生干完值日關(guān)門(mén)，任勞任怨，是我們班的.積極先鋒。
他每天下了課都去圖書(shū)角檢查書(shū)本，整理書(shū)本，做完這些后他還要檢查每一個(gè)人桌上的用具，如果沒(méi)有準(zhǔn)備好呀，就會(huì)提醒我們，讓我們拿出書(shū)本和鉛筆盒，然后才讓我們出去玩，如果要是有誰(shuí)不聽(tīng)他的話(huà)，他也會(huì)耐心說(shuō)服我們，直到那個(gè)人按他說(shuō)的作為止。
這就是我們班的班長(zhǎng)，怎么樣他很有責(zé)任感吧？我以后也要學(xué)習(xí)他，做一個(gè)愛(ài)幫助別人的人。
班級(jí)好人好事作文 4
3月11日，八年級(jí)一班小杉同學(xué)在班級(jí)門(mén)口撿到20元現(xiàn)金，及時(shí)回班與班主任溝通，在班主任的協(xié)助下找到了失主。
韓同學(xué)面對(duì)金錢(qián)毫不動(dòng)心，拾金不昧的行為充分體現(xiàn)了我校學(xué)生高尚的道德情操和精神風(fēng)貌。展示了我校學(xué)生的高尚品質(zhì)和良好的社會(huì)公德，是全體學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。讓拾金不昧這一優(yōu)良傳統(tǒng)在第 一中學(xué)的'校園里開(kāi)花，成為我們的驕傲!希望我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)們從這位同學(xué)的手中接過(guò)拾金不昧這粒種子繼續(xù)互相傳遞，讓傳統(tǒng)美德在這里繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，開(kāi)出更美麗的花朵!
對(duì)八年級(jí)一班小杉同學(xué)的行為提出表?yè)P(yáng)，并號(hào)召全班學(xué)生向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她這種拾金不昧的優(yōu)良品質(zhì)，將文明習(xí)慣養(yǎng)成教育內(nèi)化為自身素質(zhì)的提高，成為優(yōu)秀的社會(huì)棟梁之材。
班級(jí)好人好事作文 5
說(shuō)起雷鋒，大家一定都不陌生，他是助人為樂(lè)的楷模，是勤儉節(jié)約的榜樣，我們班也有個(gè)小活雷鋒，她叫小芝。
有一次上體育課，大家在操場(chǎng)上跑跑跳跳，有的拍籃球，有的在玩游戲，還有的在比賽跑步，班級(jí)里的.同學(xué)都玩得不亦樂(lè)乎。忽然，跑步那兒的歡呼聲像是卡帶了似的停了下來(lái)，一名同學(xué)跑到老師那兒，氣喘吁吁，撐著膝蓋，說(shuō)：“有人摔倒了！”站在一邊的小芝聽(tīng)到了，就跑了過(guò)去。只見(jiàn)許多同學(xué)站在一旁嘰里呱啦地議論起來(lái)，小芝見(jiàn)狀，立刻扶起同學(xué)，和他一起去醫(yī)務(wù)室，讓醫(yī)務(wù)室的老師幫助那位同學(xué)。這件事雖然很小，卻可以體現(xiàn)小芝助人為樂(lè)、關(guān)心同學(xué)與有愛(ài)心的品質(zhì)。雷鋒處處為人著想的品格，更是大家值得學(xué)習(xí)的。在生活中，為老人讓個(gè)座，幫請(qǐng)假的同學(xué)送作業(yè)……也是我們理所應(yīng)當(dāng)做的事情�。�
“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去�！边@句話(huà)足以體現(xiàn)出雷鋒樂(lè)于助人的精神。是啊，只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的明天！
班級(jí)好人好事作文 6
今天是星期一，是“手拉手”的時(shí)候了。我和我的同學(xué)沖到25班，像離弦的箭一樣打掃衛(wèi)生。
當(dāng)我來(lái)到三樓25班時(shí)，學(xué)生們辭職了，做了他們應(yīng)該做的事情。我的任務(wù)是：擦?xí)芎秃箝T(mén)的高度。拿到訂單后，我拿起暖氣片上的臟毛巾，洗了洗，開(kāi)始擦后門(mén)。我一絲不茍的擦拭著下面的下部，一個(gè)角落都沒(méi)有放過(guò)。確定底部清理干凈后，我搬來(lái)一個(gè)凳子，站在上面，開(kāi)始擦高處。我小心翼翼的扶著門(mén)，生怕敲到身后擦茶杯的孩子。門(mén)擦了，第二個(gè)任務(wù)完成了。讓我們看看書(shū)架的'這一邊。下半身被孩子擦過(guò)。我站在凳子上擦上半身，左，右，上，下。我把每個(gè)地方都打掃得一塵不染。我又擦了擦高高在上的時(shí)鐘。所有任務(wù)完成后，我看著安靜的教室，突然有一種滿(mǎn)足感。
25班的老師檢查了我們值班的效果，每個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)的區(qū)域都值得做好，沒(méi)有一絲灰塵，老師給了我們滿(mǎn)分。走出二五班，我興高采烈。
通過(guò)今天的大掃除，我知道了勞動(dòng)是快樂(lè)而光榮的，我也因?yàn)樽约旱囊稽c(diǎn)點(diǎn)勞動(dòng)而自豪的為其他班級(jí)增添了一些潔癖。從現(xiàn)在開(kāi)始，我會(huì)更加努力。給別的班加潔癖，也是幫助別人，做好事。以后我會(huì)多做這種互相幫助的事情。
班級(jí)好人好事作文 7
就在下午，我又發(fā)現(xiàn)了我們班一例好人好事。在第二節(jié)課下課時(shí)，小程感到不舒服，小誠(chéng)見(jiàn)勢(shì)就馬上帶著小程去醫(yī)務(wù)室找校醫(yī)看病。他們直到上課才回來(lái)，此時(shí)的小程看起來(lái)好多了。要不是小誠(chéng)及時(shí)把小程送去醫(yī)務(wù)室，不然小程在第三節(jié)課時(shí)會(huì)多難受�。∵@可要多謝謝小誠(chéng)了！
你看，好人好事不是隨時(shí)都在發(fā)生的嗎？只要我們細(xì)細(xì)觀(guān)察，隨處留意，用我們善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛去看待周?chē)?人和事，那么好人好事可多著呢？
在我們班還有一個(gè)人一直默默地為班級(jí)做好事，那就是小韜。老師曾多次在全班同學(xué)面前表?yè)P(yáng)他，因?yàn)樗焯炝粝聛?lái)幫值日生掃地、倒垃圾。有一次快掃到全�？諢o(wú)一人他才回家，值班老師問(wèn)他為什么這么晚才離開(kāi)，他回答說(shuō)他在掃地。老師懷疑他是不是邊掃邊玩，結(jié)果小韜說(shuō)是真的在打掃。
隔天去了果然發(fā)現(xiàn)教室比平時(shí)干凈了許多，看來(lái)小韜真的十分認(rèn)真的對(duì)待值日。你說(shuō)，這難道不是好人好事嗎？
我們身邊有許多像雷鋒一樣的好人，只要細(xì)細(xì)觀(guān)察，身邊都是一條條好人好事的痕跡，雷鋒精神就在我們心中，雷鋒就在我們身邊！
班級(jí)好人好事作文 8
如果有人問(wèn)起我身邊的好榜樣是誰(shuí)？我會(huì)毫不猶豫地告訴他，是我的朋友鵬鵬。他可是我身邊值得學(xué)習(xí)的好榜樣。
我的朋友鵬鵬。比我大一個(gè)月，可看起來(lái)他比我要大很多，因 為他長(zhǎng)得很壯實(shí)，個(gè)頭很高。而我有些瘦，顯得單薄。每當(dāng)我們?cè)谝黄鹜鏁r(shí)，他總是像一個(gè)大哥哥一樣照顧我，讓著我。他還是一個(gè)很有愛(ài)心的'朋友。
記得有一次，我們?cè)谛^(qū)里玩，正玩得很高興的時(shí)候，身邊的一個(gè)小女孩哭了起來(lái)，他跑過(guò)去，問(wèn)了她才知道，小女孩找不到媽媽了，急得她跑著找媽媽?zhuān)ち艘货印０淹人ぬ哿�。只�?jiàn)鵬鵬小心地用紙擦掉小女孩腿上的灰塵。還讓我看著小女孩，他跑到小賣(mài)鋪給小女孩買(mǎi)了一個(gè)小布丁。然后陪著小女孩，而我就在旁邊傻傻地站著，很不理解，他干嘛要多管閑事。沒(méi)過(guò)多久，小女孩的媽媽找到了她。一直不停地跟我們說(shuō)謝謝！這時(shí)，我真的感到很慚愧，我什么也沒(méi)有做，都是鵬鵬做的呀。他真的是個(gè)很有愛(ài)心的朋友，是值得我去學(xué)習(xí)的。
他有很多值得我去學(xué)習(xí)的地方，比如，我是很急噪的人，碰到事情總是愛(ài)發(fā)脾氣，而他性格溫和，無(wú)論碰到什么事情總是不急不燥。他學(xué)習(xí)好，體育好，對(duì)事情認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神。都是值得我學(xué)習(xí)的好榜樣。
班級(jí)好人好事作文 9
上一星期，我們班發(fā)生了一件好人好事。
那天下午放學(xué)時(shí)，我們班小雨同學(xué)在回家的途中，自行車(chē)壞了，與他一道走的還有找一龍、小琨同學(xué)，當(dāng)時(shí)薄暮冥冥漆黑一片，只有點(diǎn)點(diǎn)微弱的光，他們見(jiàn)此情形，隨即放下單車(chē)，兩人二話(huà)沒(méi)說(shuō)，彼此心照不宣地走到壞掉的自行車(chē)旁，俯下身子，用雙手不停的擺動(dòng)著車(chē)輪，車(chē)帶屨及劍及地細(xì)細(xì)察看，補(bǔ)苢罅漏。小龍，小琨同學(xué)苦心造詣地忙活李大半天，累的汗流浹背，終于拔丁抽楔，大功告成。此時(shí)，夜色愈加昏暗深沉。淡淡的月光映出他們頎長(zhǎng)的身影。
事后，小雨把這件事報(bào)告給了我。我聽(tīng)后十分感動(dòng)，我所在的班級(jí)居然會(huì)有同學(xué)為了朋友的利益，舍己為人，顯出非凡的男子氣概。我很想寫(xiě)一封信表?yè)P(yáng)趙一龍，賈昱琨，誰(shuí)知他們?nèi)魺o(wú)其事地說(shuō)：“算了吧，朋友之間互相幫忙是理所當(dāng)然的。我內(nèi)心振奮不已。我為一七班有這樣的男生而感到驕傲，自豪。它是我們大家的`榮譽(yù)，也是整個(gè)七班的榮譽(yù)，我相信，今后像這類(lèi)事還會(huì)在我們班屢見(jiàn)不鮮，我更堅(jiān)信，每一位七班的男生都是胸懷寬廣，頂天立地的男子漢。
班級(jí)好人好事作文 10
今天一大早，就看見(jiàn)操場(chǎng)好像干凈了許多。哦，原來(lái)是五年級(jí)的督導(dǎo)隊(duì)長(zhǎng)小燕帶領(lǐng)著全班同學(xué)正在作值日啊！只見(jiàn)地上紙屑少了，塵土少了，而值日生的臉上趟滿(mǎn)了汗水。這可全是他們得功勞呀！
別班的同學(xué)也很認(rèn)真，只見(jiàn)學(xué)校的每一個(gè)角落都很干凈。我想，在這種環(huán)境里，學(xué)生們會(huì)學(xué)習(xí)得更好，能更加茁壯成長(zhǎng)！
在埔后小學(xué)，默默做好事的同學(xué)不止秀青一個(gè)，小靜、小萍、小婷等同學(xué)為了減輕老師的壓力和工作量，主動(dòng)擔(dān)負(fù)起廚房清潔的任務(wù)。
有一次，六年級(jí)的白小雪在家里看報(bào)紙，樓下傳來(lái)小孩子的哭泣聲，她開(kāi)窗一看，原來(lái)是張家的小孫子玩耍時(shí)不小心摔倒在地上，只見(jiàn)小雪把他抱了起來(lái)，輕輕地拍去他身上的灰塵，帶他進(jìn)了門(mén)房間，一邊安慰他，一邊哄他玩。小雪真是樂(lè)于助人��！
萬(wàn)籟俱靜的夜晚，我坐在燈下，手中敲著鍵盤(pán)，記述著同學(xué)們所做的好人好事，描繪著同學(xué)們的這些優(yōu)秀品質(zhì)�，F(xiàn)在我們學(xué)校的.環(huán)境變得越來(lái)越整潔、漂亮，綠樹(shù)、藍(lán)天，我們學(xué)校也有越來(lái)越多的同學(xué)熱心助人，關(guān)心集體。文明的環(huán)境，文明的學(xué)生，我們的學(xué)校也會(huì)變得越來(lái)越美好！
班級(jí)好人好事作文 11
我們班好人好事多著呢。
有一次，我的同桌生病了沒(méi)來(lái)上學(xué)，我想：謝謝老天給我一次做好事的機(jī)會(huì)，下學(xué)我去給同桌補(bǔ)課老師一定會(huì)表?yè)P(yáng)我的。下學(xué)了我就到同桌的`家里去給她補(bǔ)課，我剛推開(kāi)門(mén)看到有許多同學(xué)都在給他補(bǔ)課，這次機(jī)會(huì)又失去了。
還有一次，上課了我聽(tīng)見(jiàn)老師一直咳嗽，到了第二天，我就拿著家里的咳嗽藥給老師止咳，當(dāng)我推開(kāi)辦公室們我又看到老師的桌子上有許許多多的咳嗽藥，不知道是哪位同學(xué)做的好事。這次機(jī)會(huì)又給失去了。
有一次我發(fā)現(xiàn)我們班的鎖有點(diǎn)松，我就想如果我要是用塑料墊在鎖上老師一定會(huì)來(lái)表?yè)P(yáng)我的。第二天我就按照自己的想法去做，但是發(fā)現(xiàn)我又被別人占了先機(jī)。這次機(jī)會(huì)又失去了。
我們班做好事的人可真多啊！
班級(jí)好人好事作文 12
我們學(xué)校里有很多好人好事，下面我給大家講講發(fā)生在我們四（4）的好人好事。
其實(shí)我們班有很多同學(xué)都愛(ài)助人為樂(lè)，我要講誰(shuí)的故事呢？那我就講一講小涵和小宇幫助人的故事吧！
有一次上課的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己的筆盒忘帶了，這怎么辦呢？正當(dāng)我心急火燎、不知所措的時(shí)候，我的同桌小宇遞給了我一只鋼筆說(shuō)：“先用我的吧。”我連忙感激地說(shuō)：“謝謝。”這就是我的同桌小宇，正因?yàn)樗臉?lè)于助人，才解了我的'燃眉之急。
有一次課間的時(shí)候，我們都在教室外面玩耍，這時(shí)有一位其他班的同學(xué)抱著一摞書(shū)一下碰到了小涵的身上，這時(shí)書(shū)灑了一地，小涵一看，也顧不上身上的疼痛了，趕緊幫那位同學(xué)把書(shū)撿了起來(lái)，然后和他一起送到了他的班里。
當(dāng)我看到這件事的時(shí)候，心想：“我以后一定要向小涵學(xué)習(xí)，做一個(gè)樂(lè)于助人的好學(xué)生。當(dāng)然，我也希望我們?nèi)５膶W(xué)生都能樂(lè)于助人，因?yàn)檫@樣我們整個(gè)校園就會(huì)更加充滿(mǎn)愛(ài)！
班級(jí)好人好事作文 13
生活中有很多好人和好事，只要我們留心，就能夠發(fā)現(xiàn)。
就拿我們班來(lái)說(shuō)吧，喜悅是我們的班長(zhǎng)，她就很愛(ài)樂(lè)于助人。有一次，我生病不能上學(xué)，到了學(xué)校放學(xué)的時(shí)間，我想糟了，沒(méi)人給我送作業(yè)了。正在這時(shí)一陣敲門(mén)聲傳進(jìn)了我的耳朵，媽媽趕快開(kāi)門(mén)，一看是喜悅，她進(jìn)門(mén)就關(guān)心的問(wèn)我說(shuō)：“高潯，你的病好些沒(méi)有��？我代表全班同學(xué)來(lái)看望你，順便把今天留的作業(yè)給你說(shuō)一下�！蔽艺f(shuō)：“謝謝大家的關(guān)心！”喜悅認(rèn)真的給我說(shuō)清了作業(yè)，然后又耐心的把新學(xué)的課程給我講了一遍。這雖然是一件小事，但卻一直記在我的心頭。讓我感受到班集體的溫暖。
還有我們班的小洋，拾金不昧給我留下了深刻的印象。有一次他在學(xué)校的.花壇邊撿到了一元錢(qián)，他馬上把錢(qián)交到了老師的手中。老師在課堂上表?yè)P(yáng)他說(shuō)：“雖說(shuō)小洋同學(xué)只撿了一元錢(qián)，但他拾金不昧的精神值得同學(xué)們學(xué)習(xí)�！边�讓班長(zhǎng)記在了我們的好人好事本上。
我們班的好人好事還很多，不論在日常生活中，還是在學(xué)校組織的各種活動(dòng)中，都活躍著我們班同學(xué)的身影，他們都為班集體的榮譽(yù)努力著，都在不停的做著好人好事，我愛(ài)我們團(tuán)結(jié)向上的班集體。
班級(jí)好人好事作文 14
我們身邊有許多好人，他們像雷鋒一樣助人為樂(lè)，為人們做好事，讓社會(huì)變得更和諧，好人好事到處都有，無(wú)處不在。我們班就有幾位樂(lè)于助人的“小雷鋒”。
有一次，我們班有個(gè)同學(xué)身體不舒服，嘔了一地臟東西。這時(shí)，有許多同學(xué)都捂住嘴巴、捏住鼻子，小聲嘟弄著：“好惡心！”。還有些同學(xué)干脆躲起來(lái)了。但有幾名同學(xué)站出來(lái)，不怕臟、不怕那難聞的`味兒，拿拖把把臟污拖干凈，自始至終沒(méi)有一句怨言。我們向他們投去了佩服的目光，連老師也當(dāng)眾表?yè)P(yáng)了他們。難道這種好人好事，還不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
這樣的好事在校園里有很多，例如：有的同學(xué)在操場(chǎng)上撿到了一件校服，立刻送到門(mén)衛(wèi)，等失主來(lái)拿；有的同學(xué)吵架了，有許多人在袖手旁觀(guān)看熱鬧，但有些同學(xué)去勸架，讓他們承認(rèn)錯(cuò)誤、和好，既保護(hù)了同學(xué)安全，又維護(hù)了班級(jí)聲譽(yù)。這些看起來(lái)很小的事情，但做得多了就會(huì)讓我們的校園更和諧。
我們要學(xué)習(xí)身邊這種雷鋒精神，做新一代社會(huì)上的“雷鋒”。
班級(jí)好人好事作文 15
人人只要稍微細(xì)心一下，就可以發(fā)現(xiàn)在我們自己的身邊還是有許多的好人好事。
我們班就有這樣的一個(gè)人。她，高高的個(gè)頭，不大的眼睛，短短的頭發(fā)，戴個(gè)眼鏡，長(zhǎng)的并不出眾，可她一心為班級(jí)做事的`精神，讓我對(duì)她印象深刻，她就是小姍，我班的衛(wèi)生委員。每天勤勤懇懇的，保證了班級(jí)的衛(wèi)生。
記得有一次，我同桌的抽屜里掉出一張紙，同桌不知道，所以沒(méi)撿起來(lái)，可是被眼尖的小姍看到了。一下課小姍就跑到同桌的座位叫他把地上的垃圾撿起來(lái)，可同桌偏說(shuō)這不是他丟的，就是不撿起來(lái)，每節(jié)課下課都跑到同桌的座位上叫他把垃圾撿起來(lái)丟到垃圾桶，還跟他講了一大堆道理。后來(lái)我都忍不住了，就跟同桌說(shuō)，你就聽(tīng)小姍的吧！你不煩我都煩了，最后我同桌終于把垃圾撿了起來(lái)，世界終于太平了
其實(shí)幫助別人只需要從身邊的小事做起，不必要讓所有人都知道！雖然現(xiàn)在雷鋒不在了，但他的精神卻永遠(yuǎn)地留我們的心中，并讓我們繼承了下來(lái)。我希望那些好的文明習(xí)慣能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去，不文明的習(xí)慣在我們中間消失。大家都以良好的精神面貌好好學(xué)習(xí)，天天向上。
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