新學(xué)期校長(zhǎng)講話(huà)稿合集15篇
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，很多地方都會(huì)使用到講話(huà)稿，講話(huà)稿是個(gè)人或個(gè)人以集體的名義，在重大的會(huì)議中，或在較隆重的場(chǎng)合，或各種群眾性的集會(huì)上發(fā)表全部講話(huà)內(nèi)容的文稿。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)講話(huà)稿感到非�？鄲腊桑旅媸切【幷淼男聦W(xué)期校長(zhǎng)講話(huà)稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
新學(xué)期校長(zhǎng)講話(huà)稿1
老師、同學(xué)們：
大家好！
新學(xué)期開(kāi)學(xué)了，帶著叮囑，懷著希望，我們又開(kāi)始了新一輪的忙碌。今天是新學(xué)期第一次升旗儀式，我想問(wèn)大家兩個(gè)問(wèn)題，第一個(gè)問(wèn)題是：我們老師、同學(xué)日復(fù)一日、年復(fù)一年都在辛辛苦苦地忙碌著，我們到底在忙什么呢？我想：老師們的答案應(yīng)該是四個(gè)字——教書(shū)育人，同學(xué)們的答案應(yīng)該是六個(gè)字——學(xué)知識(shí)，學(xué)做人。第二個(gè)問(wèn)題是：老師們要育人，同學(xué)們要學(xué)做人，那么老師們要育的，同學(xué)們要學(xué)做的，到底是什么樣的人呢？我今天發(fā)言的題目是“做文明有禮、自強(qiáng)不息的中國(guó)人”。
“做文明有禮、自強(qiáng)不息的中國(guó)人”是20xx年下半年，我們?cè)诜磸?fù)論證、認(rèn)真思考的基礎(chǔ)上確定的小學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)。
請(qǐng)我們的每一位老師牢牢記住這句話(huà)，記住我們的培養(yǎng)目標(biāo)，我們每一天辛辛苦苦地工作，我們千教萬(wàn)教的就是要教孩子們做一名“文明有禮、自強(qiáng)不息的中國(guó)人”。我們要用幾十年的努力、一生的教育實(shí)踐去實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，這是我們對(duì)孩子的承諾，也是我們對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家的責(zé)任。
請(qǐng)我們的每一名學(xué)生牢牢記住這句話(huà)，記住老師們對(duì)你的期待，你的每一天起早貪黑地學(xué)習(xí)，你們千學(xué)萬(wàn)學(xué)的就是要學(xué)做一名“文明有禮、自強(qiáng)不息的中國(guó)人”。不論你現(xiàn)在的成績(jī)有多么不理想，不論你的家庭現(xiàn)在怎么不富足，也不管現(xiàn)在的社會(huì)還有多少陰暗的地方，只要你們有理想、有抱負(fù)，只要你們能夠做到“文明有禮、自強(qiáng)不息”，那么我們就有充分的理由相信：你這個(gè)同學(xué)是有希望的，你的家庭是有希望的，我們的社會(huì)、我們的國(guó)家是有希望的，還有什么比“有希望”更令人歡欣鼓舞呢！
在我們的培養(yǎng)目標(biāo)中，有三個(gè)關(guān)鍵詞：①文明有禮，②自強(qiáng)不息，③中國(guó)人。
有的老師可能會(huì)問(wèn)：學(xué)校發(fā)展的道路千條萬(wàn)條，為什么我們單單把“做文明有禮、自強(qiáng)不息的中國(guó)人”做為我們學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)呢？概括起來(lái)，我認(rèn)為有兩點(diǎn)原因，第一：經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)告訴我們：育人比教書(shū)更重要。一代偉人鄧小平曾說(shuō)過(guò)：改革開(kāi)放最大的失誤是教育的失誤。我個(gè)人認(rèn)為教育的失誤，主要的不是書(shū)教得不好，而是人育得不夠。最近人們關(guān)注李雙江、李天一，一個(gè)孩子他會(huì)不會(huì)唱“小小竹排江中游”不重要，重要的是他是否真的把“黨的教導(dǎo)記心頭”。因此，黨的十八大的報(bào)告中明確指出：“立德樹(shù)人”是教育根本任務(wù)。第二個(gè)原因是：文明有禮是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。愛(ài)國(guó)、自強(qiáng)是中華民族最偉大的、最核心的民族精神。中華民族要實(shí)踐偉大的復(fù)興，要長(zhǎng)久地、巍然地屹立于世界的民族之林，要贏得世界各國(guó)、各民族更多的尊重，我們的下一代、我們的后來(lái)者必須要繼承與發(fā)揚(yáng)文明有禮的民族傳統(tǒng)，必須能夠肩負(fù)起自強(qiáng)不息、振興中華的歷史使命。
老師們、同學(xué)們，一年之計(jì)在于春，春天到了，帶著夢(mèng)想，懷著希望，朝著目標(biāo)出發(fā)吧！
新學(xué)期校長(zhǎng)講話(huà)稿2
尊敬的董事長(zhǎng)：
大家上午好。
20xx年春季馬上開(kāi)學(xué)了，我們已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，不僅迎接這個(gè)春天里的孩子，而且我們一道迎接又一個(gè)春天——大家十年拼搏結(jié)下豐碩果實(shí)之后的又一個(gè)春天——第二次創(chuàng)業(yè)。
我感覺(jué)到很驕傲，雖然第一次起跑我沒(méi)有趕上，但在第二次創(chuàng)業(yè)時(shí)，我站在了新的起跑線(xiàn)上，我和許多xx人一樣有信心成為二次創(chuàng)業(yè)的元?jiǎng)住?/p>
今天在這里交流七點(diǎn)心得體會(huì)。
第一點(diǎn)是感恩。
中山不才，來(lái)到兩年多的時(shí)間，得到大家的鼎力支持，感恩大家對(duì)我的包容，感恩大家對(duì)我的鼓勵(lì)，感恩大家今天能夠坐在這里和中山一道去迎接二次創(chuàng)業(yè)的挑戰(zhàn)。在這里，我代表教職工也向董事長(zhǎng)致以真摯的謝意，感恩您給我們一個(gè)事業(yè)的平臺(tái)，感恩您給我們插上理想的翅膀，感恩您對(duì)教育畢生的付出。
第二點(diǎn)是憧憬。
xx年是最值得書(shū)寫(xiě)的一年。二次創(chuàng)業(yè)起始年，十年校慶成果年，我們將成為《中國(guó)德育報(bào)》家庭教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校，也要成為《中國(guó)德育報(bào)》第一實(shí)驗(yàn)校。唐山xx學(xué)校將集中國(guó)德育先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)于大成，必將引領(lǐng)中國(guó)基礎(chǔ)教育德育方向。這是中國(guó)德育報(bào)張國(guó)宏社長(zhǎng)的夙愿，也是唐山xx學(xué)校的使命。所以xx年是大家用雙手用汗水打造品牌也是自我提升幸福指數(shù)、自我提升價(jià)值的一年。
第三點(diǎn)是信心。
是一個(gè)鍛造輝煌的團(tuán)隊(duì)，在xx人的詞典中沒(méi)有“不能”兩個(gè)字。一切皆有可能來(lái)源于大家無(wú)堅(jiān)不摧的信念;來(lái)源于董事長(zhǎng)對(duì)教育的執(zhí)著情懷;來(lái)源于“苦中求樂(lè)，失中求得，敬天愛(ài)人，超越自我”的精神;來(lái)源于我們十年沉淀下來(lái)的“四大辦學(xué)理念”;來(lái)源于魏書(shū)生、張國(guó)宏等教育專(zhuān)家的關(guān)懷和指導(dǎo);來(lái)源于我們血液中流淌的情，我們心中熔鑄的魂。
第四點(diǎn)是打造。
進(jìn)入了快車(chē)道，我們要捫心自問(wèn)，我們準(zhǔn)備好了嗎?師德很重要。清代學(xué)者朱駿聲說(shuō)：“外得于人者，恩惠之德;內(nèi)得于己者，道德之德�！笨梢�(jiàn)“德”有內(nèi)有外，對(duì)己為內(nèi)，對(duì)人為外。內(nèi)者，修身養(yǎng)性，自我提升，此乃“道德之德”;外者，受他人道德力量影響，見(jiàn)賢思齊，或者以道德力量去影響他人，春風(fēng)化雨，此乃“恩惠之德”。為師者當(dāng)以“道德之德”修己，“恩惠之德”度人。我曾經(jīng)和大家說(shuō)過(guò)一段話(huà)，再次拿出來(lái)與大家分享、共勉：以圣賢之道教人易，以圣賢之道治己難;以圣賢之道出口易，以圣賢之道躬行難;以圣賢之道奮始易，以圣賢之道克終難。貴在治己、躬行、克終。
如果提出具體要求：那就是外化為禮，彰顯道德，廉潔從教，愛(ài)生如子。xx教師要打造最具有純度的師表名片。每位教職工都是學(xué)校的一張名片，一言一行都關(guān)系學(xué)校之發(fā)展，每位教職工都是信譽(yù)度、美譽(yù)度。xx大廈中的一磚一瓦離不開(kāi)每一個(gè)人。
第五點(diǎn)是銘記。
銘記一個(gè)口號(hào)：學(xué)生一個(gè)都不能少，教育走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)。把口號(hào)落實(shí)到行動(dòng)上，對(duì)學(xué)生要尊重，多維評(píng)價(jià)落實(shí)處，養(yǎng)成教育出成果，特長(zhǎng)活動(dòng)成體系，成績(jī)要有新提高。學(xué)生喜歡，家長(zhǎng)滿(mǎn)意，這是我們必須追求的。打造教育的本身就是傳播教育。我們既是打造者，同時(shí)又是宣傳員，配合招生辦公室讓教育走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)�，F(xiàn)在近20省的傳播來(lái)之不易，我們要鞏固，重點(diǎn)生源地要有新突破，包干包片招生要啟動(dòng)，全縣有學(xué)生的地方就要有，不僅讓他們知道，還要了解。生源，這是今年的關(guān)鍵點(diǎn)，也是二次創(chuàng)業(yè)的生命線(xiàn)。
第六點(diǎn)是換位思考。
《論語(yǔ)》——子貢問(wèn)曰：“有一言可以終身行之者乎?”子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人。”——子貢問(wèn)孔子說(shuō)：“有沒(méi)有一句話(huà)可以終身奉行的呢?”孔子說(shuō)：“那大概是‘恕’吧!自己不愿做的事，就不要強(qiáng)加給別人�！�
在生活中，多些換位思考。尊重是相互的，人文關(guān)懷也不是獨(dú)立的。的確在苦了一些，如今的高速社會(huì)到哪里又有誰(shuí)去施舍安逸呢?我們不是在生產(chǎn)產(chǎn)品，如果有技術(shù)就可以開(kāi)動(dòng)機(jī)器，任何人都可以接手做出同樣質(zhì)量的產(chǎn)品來(lái)，而我們是在育人。今年招生我哽咽了兩次。山西的一個(gè)有殘疾的家長(zhǎng)，本來(lái)是大老板，但因?yàn)樯獠焕�，弄得傾家蕩產(chǎn)，妻子離他而去，他大病一場(chǎng)，絕望而遁入空門(mén)，孩子也跟著他在寺廟生活，為了孩子他來(lái)到，這個(gè)九歲的孩子很懂事。我們大家都看到了，他們一大早就在院子里掃雪的場(chǎng)景。一個(gè)來(lái)自遼寧的59歲的老大姐，兩個(gè)兒子橫死，領(lǐng)養(yǎng)了一個(gè)小女孩，今年也是九歲，當(dāng)她哭訴遭遇的時(shí)候，我們不能忘記這個(gè)鏡頭，小女孩拉著她的衣襟，說(shuō)媽媽不哭……在場(chǎng)的人都落淚了。他們帶著希望而來(lái)，他們付不起學(xué)費(fèi)，董事長(zhǎng)不想讓他們失望而走，第一時(shí)間讓我安排他們的一切。面對(duì)這些，面對(duì)董事長(zhǎng)高山仰止的德行，我們能夠無(wú)動(dòng)于衷嗎?我們應(yīng)該知道，作為教育工作者的我們應(yīng)該何去何從。我們的學(xué)生要啟動(dòng)一項(xiàng)工程叫勵(lì)志墻，我看我們的老師要啟動(dòng)一項(xiàng)工程就叫諾言墻、誠(chéng)信墻。
第七點(diǎn)是包容。
二次創(chuàng)業(yè)，為確保8月份教學(xué)樓正常投入使用，因教學(xué)樓主體不起，教師公寓樓將無(wú)法開(kāi)槽，所以秋季開(kāi)學(xué)，教師公寓樓不能完工，再加之，平房暑期也要推掉，再增加50名教師，所以辦公、住房都將面臨一定困難，大家要擠一些。我相信每位xx員工都能夠正確理解這些事情，環(huán)境艱苦些，但我們斗志不會(huì)減。十年前，董事長(zhǎng)是和大家住著上下鋪拼過(guò)來(lái)的，我想我們度過(guò)幾個(gè)月這樣的擁擠生活實(shí)在是算不得什么。在歷史上這樣的幾個(gè)月也一定是最美的。
和大家交流這七點(diǎn)心得體會(huì)，董事長(zhǎng)17歲當(dāng)兵，27歲到銀行，37歲辭職辦教育，47歲書(shū)寫(xiě)著他人生的另一次傳奇，我想xx人也會(huì)和董事長(zhǎng)一起書(shū)寫(xiě)傳奇。
民辦教育正在沐浴著春天，發(fā)展的前景是美好的，挑戰(zhàn)是快樂(lè)的，我們的潛能是無(wú)極限的，創(chuàng)業(yè)的過(guò)程是無(wú)比幸福的。
董事長(zhǎng)，請(qǐng)您放心，xx人一定會(huì)創(chuàng)造奇跡的。
請(qǐng)全體起立：諾言墻從今天就建立
請(qǐng)大家將右手鄭重地放在左胸前，宣誓：我是xx人，要鑄魂，積淀升華文化、凝練打造精神、追求完善教育細(xì)節(jié)、鑄就彰顯軍人品質(zhì)、傳承力行國(guó)學(xué)經(jīng)典、學(xué)習(xí)實(shí)踐書(shū)生思想。為二次創(chuàng)業(yè)添磚加瓦，為書(shū)寫(xiě)華章，與中國(guó)民辦教育同行。
新學(xué)期校長(zhǎng)講話(huà)稿3
各位老師：
大家新年好。
感謝大家上一學(xué)期的辛勤工作，為我們自己的這個(gè)團(tuán)隊(duì)做出的貢獻(xiàn)。希望在今后的工作中為我們自己的團(tuán)隊(duì)做出更多的貢獻(xiàn)。
今天我想談下面的幾個(gè)問(wèn)題：
1、通報(bào)一下上期末布置的兩個(gè)任務(wù)完成情況，一個(gè)是給各位組長(zhǎng)布置的：“請(qǐng)各組長(zhǎng)在假期思考我們自己的課堂教學(xué)和課前學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，然后擬出一個(gè)方案，該方案中一定要體現(xiàn)本組的課改理念，和下期本組的教學(xué)設(shè)想。要求各組長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)前，用QQ直接傳給我�！钡浆F(xiàn)在沒(méi)有一個(gè)組長(zhǎng)把東西交給我。請(qǐng)組長(zhǎng)們盡快地把這個(gè)工作完成。時(shí)間本周星期5之前交到李老師處。請(qǐng)各組長(zhǎng)準(zhǔn)備一下對(duì)科代表和學(xué)科長(zhǎng)的培訓(xùn)資料。將于第二周安排各組長(zhǎng)對(duì)科代表和學(xué)科長(zhǎng)培訓(xùn)。準(zhǔn)備分為三天晚上對(duì)9個(gè)學(xué)科培訓(xùn)完，由備課組長(zhǎng)給他們主講該科的學(xué)法和如何配合老師。二個(gè)任務(wù)是對(duì)35歲的教師布置的對(duì)高考試題的研究，只有XX老師把試題的分析報(bào)告交給我了，其余的還沒(méi)有交，這個(gè)任務(wù)請(qǐng)大家教師交給李老師，時(shí)間第一周周六下午4點(diǎn)前。
2、有關(guān)班級(jí)教師搭配的情況通報(bào)。
表格略。
3、把課表發(fā)給大家，早晚自習(xí)，完善課的安排一并整了一個(gè)草表出來(lái)。我解釋一下，課表的安排，請(qǐng)大家理解一下教務(wù)處劉老師的難處。他不可能照顧每一位老師。年級(jí)和學(xué)校都給他提了一些要求。不過(guò)如果的確有困難要改變的，請(qǐng)老師們?cè)谒较抡{(diào)好后告知?jiǎng)⒗蠋煾膭?dòng)就是，時(shí)間只能在第一周內(nèi)。早晚自習(xí)和完善課的安排，請(qǐng)老師們注意是初稿，老師們有實(shí)在要調(diào)動(dòng)的，調(diào)好以后給我講一聲，改了就是，時(shí)間已是在第一周以?xún)?nèi)。同時(shí)要說(shuō)明一下，完善課不是要求老師講課的，是讓老師們守自習(xí)，學(xué)生練習(xí)。老師不能講課的。還有一個(gè)表是：教師辦公室的調(diào)整表，我在安排的時(shí)候，盡量考慮到能不變的就不變。文科除8班外教師都在5樓，因此盡量讓文科老師都安排在5樓，如果有搬動(dòng)的老師，就辛苦一下。
今天星期二，，晚上就上星期二的晚自習(xí)，明天上星期三的課，不過(guò)上午的第一節(jié)課要開(kāi)學(xué)典禮，將上午的第一節(jié)課調(diào)到下午第三節(jié)上，本周的完善課就不做練習(xí)，但是要求安排到班的老師到班守自習(xí)，安排的老師們可以利用這個(gè)機(jī)會(huì)談一談本學(xué)科在本學(xué)期的要求和安排。各學(xué)科下周開(kāi)始完善課練習(xí)，請(qǐng)各學(xué)科抓緊時(shí)間準(zhǔn)備。
4、本期將做好的幾件事情。
4、1、繼續(xù)要求40歲以下的老師上交每月一文（要求是與新課改相關(guān)的文章，當(dāng)然可以是感悟之類(lèi)的），上交的時(shí)間是每月28日前交到XX老師處。同時(shí)要求35歲以下的老師每周上交一份教案，提前一周交到級(jí)部，把電子文檔交給XX老師。我們打算抽查老師們的課堂是不是按這個(gè)教案在上，按沒(méi)按照課改的要求在上課。級(jí)部每半期對(duì)上交的文章和教案進(jìn)行評(píng)比，評(píng)出適當(dāng)?shù)牡燃?jí)并給相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。
4、2、每周都要召開(kāi)組長(zhǎng)學(xué)習(xí)會(huì)，我們一起學(xué)習(xí)新課改的一些內(nèi)容。
4、3、教學(xué)常規(guī)的問(wèn)題。請(qǐng)老師們按照學(xué)校的教學(xué)常規(guī)要求做好自己的本職工作，尤其要提醒：一定要堅(jiān)持課前三分鐘的候課制度和50歲以下的老師一定要使用普通話(huà)。
4、4、打算本學(xué)期不進(jìn)行不搞周考，但要搞月考。我們的完善課，實(shí)行不要老師們講課，只能老師守自習(xí)的方式，我們安排為：略
對(duì)每次的練習(xí)和月考試題，請(qǐng)各學(xué)科自己準(zhǔn)備好，而且是提前一個(gè)星期準(zhǔn)備好，完善課的具體使用方式：不再用于講課，用于學(xué)生練習(xí)，將下午的六節(jié)完善課，分別用于高考六個(gè)學(xué)科的練習(xí)。安排老師到班守自習(xí)。然后將該節(jié)課的練習(xí)收交給對(duì)應(yīng)的科任教師。這里要求：
1、各組每周都要準(zhǔn)備好試題，而且要保證試題的質(zhì)量和數(shù)量。質(zhì)量由組長(zhǎng)把關(guān)，每次的題要由組長(zhǎng)審題，要在每套題中體現(xiàn)該學(xué)科的重點(diǎn)突破的知識(shí)點(diǎn)。試題的數(shù)量由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，所出的試題一定要學(xué)生40分鐘內(nèi)能夠完成，就要求每科每次的練習(xí)就一張A4紙。
2、各學(xué)科（尤其是數(shù)理化生）體現(xiàn)分層要求。試題可以是兩套題。分科之后的兩個(gè)層次最好就用兩套題。其中數(shù)學(xué)可以在組內(nèi)部展開(kāi)討論，如何體現(xiàn)文理的差距和文理科內(nèi)部的差距。
3、完善課的守自習(xí)的安排。原則上各班的六個(gè)科任教師分別守六節(jié)完善課學(xué)生的練習(xí)。
4、各科任教師一定要對(duì)完善課的試題做好批改，本期一定要做到，學(xué)生有練習(xí)。老師就一定要批閱。當(dāng)然老師們有上班級(jí)較多的，可以不一定全批全改，但一定要了解情況。
4、5、教師授課標(biāo)準(zhǔn)。兩個(gè)層次的班級(jí)（無(wú)論是文科還是理科都一樣），都以班級(jí)人數(shù)的60%————80%為標(biāo)準(zhǔn)。分班之后，級(jí)部會(huì)要求班主任將這部分學(xué)生的名單打印出來(lái)，老師們隨時(shí)關(guān)注這部分學(xué)生的發(fā)展?fàn)顩r，級(jí)部將對(duì)這部分學(xué)生實(shí)行動(dòng)態(tài)與靜態(tài)的管理。也是考核班級(jí)和教師的依據(jù)之一（總?cè)雵藬?shù)與本段人數(shù)的變化情況）。同時(shí)提醒上一層次班級(jí)的老師一定要關(guān)注特優(yōu)生的成長(zhǎng)。
4、6、新課改的強(qiáng)力推行。本期各個(gè)組的課時(shí)不多，教學(xué)內(nèi)容較多，組長(zhǎng)一定要首先思考課堂教學(xué)的改變，學(xué)生的課前自主預(yù)習(xí)的落實(shí)與檢查，課堂教師的啟發(fā)，高效課堂的生成與教師的預(yù)設(shè)。過(guò)去的教學(xué)理念是將教學(xué)的重心放在課堂的講解和課后的大量練題，現(xiàn)在要將重心放在關(guān)注學(xué)生課前的自主學(xué)習(xí)效果的監(jiān)測(cè)，和課堂教學(xué)真正的高效的構(gòu)建，課后只能輔之適當(dāng)?shù)木毩?xí)，絕對(duì)不能題海戰(zhàn)術(shù)。即就是教師教學(xué)的重心的前移的意識(shí)。上學(xué)期的不少老師就在說(shuō)課時(shí)少內(nèi)容多，有一個(gè)情況是確定的：老師們沒(méi)有看到新課標(biāo)，對(duì)各部分教材內(nèi)容的不熟悉，不清楚。要求本組老師相互聽(tīng)課。
另外要推進(jìn)新課改必須做到的兩個(gè)問(wèn)題：一是理念的改變；二是行為的改變。最后無(wú)論課程如何改，提高我們學(xué)生的成績(jī)才是關(guān)鍵。
4、7、教研活動(dòng)的落實(shí)與開(kāi)展。上期我們有個(gè)別組教研活動(dòng)就沒(méi)有怎么開(kāi)過(guò)幾次教研會(huì)。本期我們將加強(qiáng)檢查，一定要督促各組保質(zhì)保量的開(kāi)好每一次的教研活動(dòng)。教研組教研活動(dòng)要交的東西一定要按時(shí)上交。本期期末考試從學(xué)校統(tǒng)計(jì)的情況看：這里粗略的說(shuō)一下：學(xué)科主要是：數(shù)學(xué)和英語(yǔ)的差距較大，文科政史地中差距大的是政治，理科理化生差距較大的是物理，請(qǐng)各組一定要認(rèn)真分析本組的實(shí)際情況。
4、8、再次提醒兩個(gè)事情：一是老師們隨時(shí)在XX的QQ群里面看一下有沒(méi)有什么通知，免得到時(shí)候說(shuō)沒(méi)有通知到位的情況出現(xiàn)。建立這個(gè)群的目的就是方便通知事情，便于聯(lián)系。二是本期的文印室的印刷東西時(shí)一定要節(jié)約，不是必須印的就不要印。
新學(xué)期校長(zhǎng)講話(huà)稿4
親愛(ài)的同學(xué)們、尊敬的老師們：
大家早上好!
一年一度秋風(fēng)勁，又是丹桂飄香時(shí)。剛剛度過(guò)了一個(gè)安全、充實(shí)、愉快、有意義的暑假，我們又回到了美麗的校園。伴著秋天的氣息，我們迎來(lái)了新的學(xué)期，開(kāi)始了緊張而又快樂(lè)的校園生活。
新的學(xué)年，孕育著新的希望和憧憬，我們每一位老師與同學(xué)經(jīng)過(guò)暑假休息與調(diào)整之后，又滿(mǎn)懷信心地站在新學(xué)年的起跑線(xiàn)上，為實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)而全身心投入到工作和學(xué)習(xí)中來(lái)。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校衷心感謝各位老師過(guò)去一年為學(xué)校發(fā)展付出的努力和做出的貢獻(xiàn)!
回顧上一學(xué)年，我們播種了希望、我們也收獲了豐碩的成果。第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)取得圓滿(mǎn)成功;師生“中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀”活動(dòng)激發(fā)了民族自豪感和文化自信心;師生讀書(shū)蔚然成風(fēng)，學(xué)習(xí)型校園逐漸形成;師生各科競(jìng)賽成績(jī)斐然;校園面貌大為改觀(guān)。中考成績(jī)穩(wěn)步提升，小學(xué)六年級(jí)質(zhì)檢成績(jī)?nèi)〉脷v史性突破。我校有六位老師獲得丁玉平教育基金的獎(jiǎng)勵(lì)，陳高美、李宗芳取得質(zhì)檢一等獎(jiǎng)的好成績(jī);張秀花取得質(zhì)檢二等獎(jiǎng);何赟、趙紅林取得三等獎(jiǎng);中考中王鵬飛獲二等獎(jiǎng)。有36名學(xué)生獲得丁玉平教育獎(jiǎng)勵(lì)，九年級(jí)剛畢業(yè)的蘇鵬飛、張玲玲等12名學(xué)生獲得丁玉平教育獎(jiǎng)勵(lì)基金。六年級(jí)質(zhì)檢中，馮耀文、劉簫簫、陳偉、王雅婷、武炎儒、郝倩男、王燕、薛瑩、陳曉燕、王(佩、路寧獲一等獎(jiǎng)，各獎(jiǎng)勵(lì)300元;朱亞楠、王浩、高領(lǐng)楠、王寶行獲二等獎(jiǎng)，各獎(jiǎng)勵(lì)200元;梁娜、屠郁蓉、劉靖?jìng)�、劉寅菊、楊星、魏世銀、魯泉麟、姚艦謝盈盈獲三等獎(jiǎng)，各獎(jiǎng)勵(lì)100元。我校老師和學(xué)生獲得丁玉平教育獎(jiǎng)勵(lì)的人數(shù)和獎(jiǎng)金數(shù)在全區(qū)各所學(xué)校中是少有的，這再一次證明我校教師隊(duì)伍的素質(zhì)是過(guò)硬的，學(xué)生是優(yōu)秀的。
老師們、同學(xué)們，魏家地學(xué)校的大好局面讓我們相信未來(lái)的美好，但同時(shí)新的挑戰(zhàn)在迎接著我們，未來(lái)的美好藍(lán)圖等待我們用勤勞和智慧去描繪，我衷心希望每一位老師、每一位同學(xué)在今后的學(xué)習(xí)生活中，用我們的實(shí)干精神、拼搏進(jìn)取精神去創(chuàng)造魏家地學(xué)校的輝煌發(fā)展。同學(xué)們，今天的魏家地學(xué)校是你們的榮耀，只要你們做到青春無(wú)悔，不惜汗水，努力耕耘，刻苦訓(xùn)練專(zhuān)業(yè)技能，就一定能鑄就明天的輝煌，創(chuàng)造美麗人生，就一定能成為學(xué)校明天的驕傲。
老師們，同學(xué)們，新學(xué)期的開(kāi)始，意味著緊張的學(xué)習(xí)已經(jīng)來(lái)臨，各位同學(xué)要進(jìn)行自我調(diào)整，并把以休息為主的假期生活，調(diào)整到以學(xué)習(xí)為主的校園生活中來(lái)，要調(diào)整作息時(shí)間，晚上要按時(shí)睡覺(jué)，保證第二天有充沛精力投入學(xué)習(xí)。做到按時(shí)到校，服從學(xué)校以及老師的安排。
最后，祝老師們?cè)谛碌囊荒昀锷眢w健康、工作愉快、家庭幸福!祝同學(xué)們快樂(lè)成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)進(jìn)步!謝謝大家!
新學(xué)期校長(zhǎng)講話(huà)稿5
老師們、同學(xué)們：
大家好!
時(shí)光悄悄地來(lái)，又悄悄地走，我們剛送走酷熱的盛夏，就迎來(lái)了金色的九月，當(dāng)我們拂去苦惱失敗或者回味快樂(lè)成功時(shí)，新的學(xué)期就這樣不知不覺(jué)地來(lái)了。新同學(xué)、新班級(jí)、新老師，笑與淚、喜與憂(yōu)、苦與甜，又將在新的學(xué)期新的征途中與你相伴而行。
今天，我在國(guó)旗下講話(huà)的主題就是——走進(jìn)新學(xué)期，做好每一天!同學(xué)們，做好一天，不難;做好每一天，有點(diǎn)難。難在珍惜每一天、熱愛(ài)每一天、堅(jiān)持每一天!凡是有所成就的人必定做到了“珍惜、熱愛(ài)加上堅(jiān)持”。如果你懂得了這句話(huà)的意思，就理解了“做好每一天”的含義。那么，我們?cè)谛聦W(xué)期中應(yīng)該怎樣去做呢?我給同學(xué)們?nèi)c(diǎn)提示，看誰(shuí)聽(tīng)得進(jìn)做得好。
第一點(diǎn)，文明禮儀每一天。
我們應(yīng)該這樣做;遇到師長(zhǎng)、來(lái)賓，主動(dòng)問(wèn)好;上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓?zhuān)坑倚凶?講究衛(wèi)生，見(jiàn)到紙屑隨時(shí)撿;愛(ài)護(hù)公物，不亂寫(xiě)亂劃;嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同進(jìn)步!走出校園，在家里在社會(huì)上也要講文明懂禮儀知規(guī)矩，要遵守行為規(guī)范，要有社會(huì)公德，這樣才能成為一個(gè)好學(xué)生。第二點(diǎn)，篤學(xué)求真每一天。
篤學(xué)求真就是要好好學(xué)習(xí)，天天向上;千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人。學(xué)習(xí)是我們的第一任務(wù)，在課堂上認(rèn)真聽(tīng)老師講課，動(dòng)手動(dòng)腦，積極地與老師與同學(xué)交流探討，不管你的基礎(chǔ)如何，只要你認(rèn)真寫(xiě)好每一個(gè)字，認(rèn)真完成每一門(mén)作業(yè)，認(rèn)真地對(duì)待每一次考試，堅(jiān)持“做好每一天”，你一定會(huì)取得成績(jī)，獲得成功!你一定會(huì)在知識(shí)的山峰上攀得更高，走得更遠(yuǎn)。
第三點(diǎn)，個(gè)性發(fā)展每一天。
姚明，一個(gè)熱愛(ài)籃球的巨人;周杰倫，亞洲流行歌曲的天王;韓寒，一個(gè)特立獨(dú)行有爭(zhēng)議的青年作家;齊白石，一個(gè)把蝦子畫(huà)得栩栩如生的大畫(huà)家……他們從小就有一個(gè)興趣愛(ài)好，堅(jiān)持著自己的熱愛(ài)，堅(jiān)持著自己的追求，堅(jiān)持著自己的理想，最終達(dá)到了成功的彼岸，實(shí)現(xiàn)了燃燒的夢(mèng)想，而且一如既往。同學(xué)們，你的興趣愛(ài)好是什么呢?上學(xué)期，你參加了什么社團(tuán)興趣小組呢?如果你熱愛(ài)并堅(jiān)持了，那平凡的日子可以變得有滋有味，單調(diào)的學(xué)習(xí)可以變得有聲有色!說(shuō)不定將來(lái)，從周崗小學(xué)就能走出一個(gè)“周杰倫”“徐悲鴻”“林丹”這樣的人!有夢(mèng)想，誰(shuí)都了不起!
“走進(jìn)新學(xué)期，做好每一天!”是我對(duì)大家的要求，也是對(duì)大家的希望。同學(xué)們，你聽(tīng)到了嗎?你做得到嗎?
最后祝每位老師在新學(xué)期中身體健康，工作順利!祝每位同學(xué)快樂(lè)成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)進(jìn)步!
謝謝大家!
新學(xué)期校長(zhǎng)講話(huà)稿6
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家上午好！
鮮艷的五星紅旗伴著雄壯的義勇軍進(jìn)行曲，在我們眼前冉冉升起，這預(yù)示著又一個(gè)充滿(mǎn)希望的新學(xué)年開(kāi)始了。借此機(jī)會(huì)，我代表學(xué)校向全體師生致以親切的問(wèn)候和美好的祝愿！
同時(shí)，我更要代表全校師生，對(duì)前來(lái)就讀的高一新生致以熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的祝賀：你們有主見(jiàn)，不人云亦云；你們重事實(shí)，不隨波逐流，你們比你們那些去外地就讀的同學(xué)多了一些理性和成熟。同學(xué)們，今年xx一中的高考成績(jī)就是對(duì)你們的選擇做出的最有力的回答。
同樣的入學(xué)成績(jī)，我們這里的高三畢業(yè)生超出了去外地就讀的同學(xué)成績(jī)，同樣的升學(xué)考試，我們這里的升學(xué)比例超出了所說(shuō)的名校，很多的“同樣”卻出現(xiàn)了很多的“不一樣”。高三學(xué)生的笑臉可以印證，高三學(xué)生的通知書(shū)可以印證，高三學(xué)生家長(zhǎng)的感激可以印證。
同學(xué)們，選擇對(duì)的，不選擇貴的，這就是智者的選擇；我們xx一中的老師會(huì)在今后的時(shí)間里對(duì)你們的選擇做出最好的解答。
老師們，同學(xué)們，過(guò)去的成績(jī)記錄著我們的勤勞，蘊(yùn)含著我們的智慧，新學(xué)年開(kāi)始了新形勢(shì)，面臨著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。站在更新更高的起點(diǎn)上，需要全校師生抖擻精神，乘勢(shì)而上，發(fā)揚(yáng)我們范家屯一中優(yōu)良的傳統(tǒng)，學(xué)生進(jìn)步，家長(zhǎng)滿(mǎn)意，社會(huì)稱(chēng)贊。希望全體教師繼續(xù)發(fā)揚(yáng)愛(ài)生敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)的優(yōu)良作風(fēng)，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，提升思想境界，以純潔心靈塑造學(xué)生靈魂，以人格魅力鑄就學(xué)生品格，營(yíng)造我校和諧、健康、發(fā)展的氛圍，實(shí)踐“教育促進(jìn)學(xué)生發(fā)展”的目標(biāo)。
同學(xué)們“千里之行，始于足下”，希望你們珍惜寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和大好的青春時(shí)光，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，從自己做起，從現(xiàn)在做起，多一份務(wù)實(shí)，少一份浮躁虛榮；多一份自律，少一份率性而為；多一份理解，少一份懵(měng)懂無(wú)知。
“業(yè)精于勤，荒于嬉(xī)，行成于思，毀于隨”要牢記：人生在勤，勤于學(xué)習(xí)，善于總結(jié)；學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，在新的起點(diǎn)上更好地去努力，去拼搏，對(duì)得起父母，對(duì)得起老師，對(duì)得起自己成長(zhǎng)的歲月。
最后，祝全校師生在新的學(xué)期里都能快樂(lè)的學(xué)習(xí)，快樂(lè)的生活，快樂(lè)的度過(guò)每一天！
謝謝大家！
新學(xué)期校長(zhǎng)講話(huà)稿7
老師們、同學(xué)們：
踏著春天的腳步，我們又回到了美麗的校園，步入了新學(xué)期，開(kāi)始了新一年的播種與耕耘。首先，我代表校委會(huì)向全校師生致以最誠(chéng)摯的新春祝福！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、快樂(lè)成長(zhǎng)，祝各位教師事業(yè)有成，生活幸福，祝我們的學(xué)校各項(xiàng)工作百尺竿頭更進(jìn)一步！
過(guò)去的一學(xué)期，是我們?nèi)熒J(rèn)真努力，艱苦拼搏，全面發(fā)展的一學(xué)期，通過(guò)全體師生的勤奮工作，共同努力，學(xué)校各項(xiàng)工作取得了進(jìn)一步的發(fā)展。新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始了，這是一個(gè)尋常的開(kāi)始，校園依舊，班級(jí)依舊，同學(xué)依舊；但這又是一個(gè)非同尋常的開(kāi)始，本學(xué)期時(shí)間很短，但我們承擔(dān)的任務(wù)是相當(dāng)繁重的。在新學(xué)期里，各項(xiàng)工作要進(jìn)一步加強(qiáng)，全體師生要進(jìn)一步提高，比起以往任何時(shí)候，今天我們更需要增強(qiáng)的是使命意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。因此，學(xué)校殷切希望師生更加精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神、求實(shí)創(chuàng)新的態(tài)度和勇攀高峰的品質(zhì)，充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性和創(chuàng)造性，與時(shí)俱進(jìn)，奮力開(kāi)拓，把我們的各項(xiàng)工作做好、做實(shí)。新的一年開(kāi)啟新的希望，新的空白承載新的夢(mèng)想。為了讓我們的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)，我代表學(xué)校向同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望和要求：
一是希望同學(xué)們志存高遠(yuǎn)，努力塑造成功的人格。俗話(huà)說(shuō)，播種行為，收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲性格，播種性格，收獲人生。 “不學(xué)禮，無(wú)以立”。初中生活轉(zhuǎn)瞬即逝，這就要求我們來(lái)不得半點(diǎn)松懈和馬虎，要對(duì)自己的將來(lái)負(fù)責(zé)就必須對(duì)自己的現(xiàn)在負(fù)責(zé)，現(xiàn)在只有從點(diǎn)滴做起，把每一個(gè)要求變成習(xí)慣，把習(xí)慣升華為素質(zhì)，才能為將來(lái)的成功打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二是希望同學(xué)們做一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的人。“學(xué)海無(wú)涯”，學(xué)無(wú)止境，對(duì)于學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，“得法者事半功倍，不得法者事倍功半”“未來(lái)的文盲，不再是不識(shí)字的人，而是不會(huì)學(xué)習(xí)的人。”大家都知道，在當(dāng)今社會(huì)，誰(shuí)掌握技術(shù)，誰(shuí)就能立于不敗之地。學(xué)會(huì)技能，是職業(yè)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的根基所在。技能既是我們服務(wù)于社會(huì)的手段，也是同學(xué)們謀生的途徑，“一技在手，一生無(wú)憂(yōu)”！那些學(xué)歷不高但具有一定技術(shù)等級(jí)的技能性人才，將更受到用人單位的歡迎。在一定意義上可以說(shuō)，高學(xué)歷不敵高技能！所以，同學(xué)們要精一種手藝。為提高技能學(xué)習(xí)的效果，每個(gè)學(xué)生不僅要善于跟著老師學(xué)，還要學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)發(fā)展，要有意識(shí)地培養(yǎng)自己主動(dòng)學(xué)習(xí)的態(tài)度和能力。畢業(yè)班的同學(xué)，要做好實(shí)訓(xùn)技能的訓(xùn)練，早日適應(yīng)即將就業(yè)的工作崗位。
三是希望同學(xué)們做一個(gè)有責(zé)任感、充滿(mǎn)感恩和愛(ài)心的人。一名優(yōu)秀人才必須具備四種品質(zhì)：對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)有責(zé)任意識(shí)，對(duì)學(xué)習(xí)對(duì)工作有進(jìn)取精神，與他人合作有團(tuán)隊(duì)精神，對(duì)自己有否定超越的態(tài)度。這四種品質(zhì)的核心就是責(zé)任感，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鍛煉是我們的責(zé)任，遵紀(jì)守法、遵守社會(huì)公德就是對(duì)社會(huì)的責(zé)任，孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩就是對(duì)家庭的責(zé)任，愛(ài)護(hù)公物、講究衛(wèi)生、關(guān)心集體就是對(duì)班級(jí)的責(zé)任。如果沒(méi)有了責(zé)任感，就不會(huì)有團(tuán)結(jié)向上的班集體、就不會(huì)有整潔優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境、就不會(huì)有穩(wěn)定的社會(huì)秩序，希望同學(xué)們要以對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭、對(duì)人生的責(zé)任感，按照中學(xué)生日常行為規(guī)范來(lái)嚴(yán)格要求自己，努力修煉自己的思想和學(xué)業(yè)。只有這樣，才能在未來(lái)的社會(huì)中有立足之地，才能在發(fā)展自己的同時(shí)促進(jìn)社會(huì)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值。
對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，要不斷學(xué)習(xí)與探索心得領(lǐng)域，而僅有豐富的業(yè)務(wù)知識(shí)還不夠，更需要有高尚的人格魅力、良好的思想品質(zhì)和職業(yè)道德。樹(shù)立我校教育工作者良好的社會(huì)形象。老師們，職業(yè)技術(shù)學(xué)校的發(fā)展是社會(huì)的需要，是時(shí)代的要求，職業(yè)教育大有可為。我希望我們學(xué)校能形成一個(gè)“學(xué)好技能、持證上崗”職校精神，讓每一位學(xué)子“進(jìn)得來(lái)、留得住、學(xué)得好”，為將來(lái)畢業(yè)時(shí)“出得去、用得上、做得好”打下基礎(chǔ)；讓每一位同學(xué)“就業(yè)有優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)業(yè)有本領(lǐng)，升學(xué)有希望，發(fā)展有基礎(chǔ)”。只有這樣，老師們才能在教育這個(gè)大舞臺(tái)上大顯身手，創(chuàng)造為人之師的價(jià)值。
最后，我以最真摯之情祝愿老師同學(xué)們：心想事成！
新學(xué)期校長(zhǎng)講話(huà)稿8
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
酷夏的暑氣還沒(méi)有消退，我們已迎來(lái)金燦燦的秋天，迎來(lái)了一個(gè)嶄新的學(xué)期，也迎來(lái)了新教師和新同學(xué)，我代表學(xué)校對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和最誠(chéng)摯的問(wèn)候，祝愿你們事業(yè)有成、學(xué)業(yè)有成。
回首過(guò)去，我們豪情滿(mǎn)懷，上學(xué)年在全體師生團(tuán)結(jié)、拼搏、奮斗，用自己的心血和汗水創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)驕人成績(jī)。在此，我向默默無(wú)聞?dòng)譄o(wú)怨無(wú)悔，日復(fù)一日又勤勤懇懇，年復(fù)一年又銳意進(jìn)取各位老師表示誠(chéng)摯的感謝，向刻苦向上、奮發(fā)自強(qiáng)、文明團(tuán)結(jié)、活潑可愛(ài)的每一位同學(xué)致以良好的祝愿，祝愿你們快樂(lè)成長(zhǎng)、早日成人、盡快成才。
敬愛(ài)的各位老師，新的時(shí)代對(duì)教育、對(duì)教師提出了更高的要求，更高的標(biāo)準(zhǔn)。我們應(yīng)以更加飽滿(mǎn)的工作熱情投入到各項(xiàng)工作中去，發(fā)自?xún)?nèi)心的關(guān)愛(ài)學(xué)生，在生活中做學(xué)生的知心人，在教學(xué)中爭(zhēng)當(dāng)名師，做一名有理想、有追求的老師，以高尚的道德品質(zhì)，振奮的精神面貌、淵博的知識(shí)做學(xué)生的表率，以自己獨(dú)特的人格魅力，負(fù)責(zé)任的工作態(tài)度、精湛的教育教學(xué)水平影響學(xué)生，教育學(xué)生。就讓我們一起同舟共濟(jì)、風(fēng)雨兼程！
親愛(ài)的各位同學(xué)，“一年好景君須記，正是橙黃橘綠時(shí)”，正是一生中最美好的時(shí)候，正是一年之中最美好的時(shí)令，讓我們鼓起理想的風(fēng)帆，向著更加輝煌的彼岸，堅(jiān)定不移，啟錨遠(yuǎn)航！
新學(xué)期校長(zhǎng)講話(huà)稿9
老師們，同學(xué)們：
大家好！寒假一晃而過(guò)，踏著春天的腳步，邁著輕盈的步伐，我們又步入了朝夕相伴的美麗校園，開(kāi)始了求知生涯的又一個(gè)里程碑。今天我們隆重舉行新學(xué)期的升旗儀式，我代表學(xué)校向度假返校的全體同學(xué)表示親切的問(wèn)候，向辛勤工作的全體教職員工致以崇高的敬意!給大家拜個(gè)晚年，祝大家新春快樂(lè)！
過(guò)去的一年，在全體師生的共同努力下，我校各項(xiàng)工作進(jìn)展順利，成績(jī)顯著。一是高考實(shí)現(xiàn)“四連增”：20xx年，我校高考二本B大文大理應(yīng)屆生達(dá)線(xiàn)xx人，比20xx年增加了x人，比xxxx年增加了x人，比20xx年增加了x人，比20xx年增加了x人。二是校園改造全面竣工：在20xx年新建教學(xué)樓、五層綜合實(shí)驗(yàn)樓、塑膠體育場(chǎng)都投入使用以及電纜線(xiàn)路穿管、入地的基礎(chǔ)上，20xx年，學(xué)校東西馬路全部水泥硬化，新建了寬敞整潔的大門(mén)，在校園主要道路及場(chǎng)所安裝了路燈、景觀(guān)燈；校園廣播全部更新先進(jìn)設(shè)備，在主教學(xué)樓前設(shè)立了文化櫥窗，同時(shí)還建設(shè)了兩個(gè)“植物園”。校園環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)設(shè)施完善，再次贏得了廣泛的社會(huì)贊譽(yù)，先后榮獲“沁縣紅旗基層黨組織”、“xx市教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位”、“山西省文明和諧單位標(biāo)兵”、“全國(guó)中學(xué)優(yōu)秀教科研室先進(jìn)單位”、“全國(guó)名優(yōu)學(xué)校”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。學(xué)校呈現(xiàn)出了一派生機(jī)勃勃、欣欣向榮的喜人景象。
一元復(fù)始、萬(wàn)象更新，新的一年里我們將一如既往，信心百倍，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全校師生奔向沁縣中學(xué)二次創(chuàng)業(yè)新征程。在此，我提三點(diǎn)希望的要求：
1、學(xué)會(huì)為人處事。學(xué)會(huì)為人處事就是學(xué)會(huì)生存。助人為樂(lè)，才能廣交朋友；尊重他人，才能贏得交口稱(chēng)贊。只有人人遵守規(guī)范，才能共同擁有美好世界。讓我們告別不良習(xí)慣，努力做到：在學(xué)校當(dāng)個(gè)好教師，當(dāng)個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)做個(gè)好公民。
2、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)鉆研。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)就是為了更好的生存。俗話(huà)說(shuō)“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，學(xué)習(xí)是要下一番苦功的。我們要以勤勞的蜜蜂為榜樣，不斷采擷知識(shí)的芬芳，從而不斷總結(jié)學(xué)習(xí)的方法，成為學(xué)習(xí)的主人，最終實(shí)現(xiàn)“大學(xué)夢(mèng)”。
3、學(xué)會(huì)強(qiáng)身健體。常言道：身體是革命的本錢(qián)，在新學(xué)期里，我們要加強(qiáng)體育鍛煉，讓自己擁有一個(gè)健康的身體；修養(yǎng)身心，讓自己擁有一顆高貴的靈魂，從而擁有一個(gè)高質(zhì)量的生命，高品質(zhì)的生活。
老師們、同學(xué)們，雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。新學(xué)期，新希望，新步伐，讓我們熱愛(ài)學(xué)生，尊敬老師，和睦相處，共同譜寫(xiě)沁縣中學(xué)二次創(chuàng)業(yè)新篇章。
祝：老師們工作順利，家庭和睦，幸福安康！同學(xué)們青春美麗，陽(yáng)光向上，夢(mèng)想成真！沁縣中學(xué)順暢吉祥、一年更比一年好！
新學(xué)期校長(zhǎng)講話(huà)稿10
老師們，今天我們又迎來(lái)了新的學(xué)期，也迎來(lái)了一批新的志同道合的戰(zhàn)友，下面我請(qǐng)他們一一與大家見(jiàn)面。
老師們，教育不是技術(shù)，而是心靈的藝術(shù)，蘇霍姆林斯基曾這樣告誡教育者：“請(qǐng)記住，教育——首先是關(guān)懷備至地、深思熟慮地、小心翼翼地去觸及年輕的心靈�！碧招兄f(shuō)“真教育是心心相印的活動(dòng)�！备呋勖髡J(rèn)為教育是給學(xué)生一個(gè)心靈的支點(diǎn)，愛(ài)因斯坦論教育時(shí)曾說(shuō)：“學(xué)校應(yīng)該永遠(yuǎn)以此為目標(biāo)——學(xué)生離開(kāi)學(xué)校時(shí)，是一個(gè)和諧的人。”
根據(jù)以人為本的辦學(xué)理念和外高發(fā)展規(guī)劃，我們制定了本學(xué)年工作思路：一個(gè)中心，兩把思想，三輪驅(qū)動(dòng)，四字方略，五種精神，六心育人。
一、一個(gè)中心：以教育教學(xué)為中心
1、五讓目標(biāo)
讓每一堂課都成為精品課;讓每一句話(huà)對(duì)學(xué)生都有影響;讓每一道題對(duì)學(xué)生都有作用;讓每一個(gè)學(xué)生都有收獲;讓每一個(gè)家長(zhǎng)都快樂(lè)。
2、什么是課堂?
課堂是教師人格魅力、學(xué)識(shí)魅力展示的平臺(tái)。是學(xué)生成長(zhǎng)的舞臺(tái)，是一所學(xué)校體現(xiàn)生命成長(zhǎng)價(jià)值的地方。也只有課堂能夠讓教師酣暢淋漓揮灑青春，體現(xiàn)價(jià)值，享受桃李芬芳的幸福感。
師生在課堂會(huì)師，課堂是生命相遇、心靈相約、智慧碰撞、人格升華的地方。這里流淌著思想，流淌著情感，流淌著生活，流淌著奮斗。
(1)把學(xué)生教育成功，只有一個(gè)辦法，那就是要引起孩子的興趣，提高課堂的魅力。于漪說(shuō)：“從教30年，我對(duì)課堂愈加敬畏。每一次走進(jìn)教室，我們都會(huì)充滿(mǎn)期待而又戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢�！薄罢n要上得厚實(shí)、有分量，不輕飄，功夫在課外。”這一點(diǎn)，我們很多青年教師已經(jīng)有了深刻的認(rèn)識(shí)。楊曉燕在總結(jié)中寫(xiě)道“經(jīng)常聽(tīng)本組教師的課是成為名師的捷徑。”郭鈺認(rèn)為“擁有集體的智慧能走的更快更好。”
真正的學(xué)習(xí)是自愿、主動(dòng)、充滿(mǎn)探索的，一切被迫的學(xué)習(xí)都會(huì)引起學(xué)生的抱怨、逆反、痛苦、低效等厭學(xué)情趣。 “讓學(xué)習(xí)發(fā)生在學(xué)生自己身上�！� “讓每一個(gè)樹(shù)種都能得到自由生長(zhǎng)的空間�！�
有人把課堂上老師的表現(xiàn)分為四個(gè)層次：平庸的老師只是敘述，好的老師是講解，優(yōu)秀的老師是示范，偉大的老師是啟發(fā)。我們每一位外高教師都要爭(zhēng)取成為偉大的老師。
(2)一個(gè)人成就的大小和他激情的飽滿(mǎn)程度是成正比的。一個(gè)人在激情的狀態(tài)下不創(chuàng)造都難。激情的前提是愛(ài)事業(yè)、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)生。教育的全部奧秘就在于如何愛(ài)護(hù)學(xué)生，如果你討厭學(xué)生，那么你的教育沒(méi)開(kāi)始就已經(jīng)結(jié)束。這一點(diǎn)，我們一些青年教師也深有體會(huì)。張慧：“充滿(mǎn)激情上好每一堂課�！蓖趵^龍：“必須想法設(shè)法讓學(xué)生在課堂上表現(xiàn)出最好的狀態(tài)�！�
(3)學(xué)校就是讓孩子們犯錯(cuò)的地方。我們面對(duì)的是心智尚未成熟、情感容易沖動(dòng)、理性思維尚不強(qiáng)大的高中生。身心特點(diǎn)決定了他們?nèi)菀追稿e(cuò)。教育因錯(cuò)誤而富有價(jià)值和意義。
欣賞“錯(cuò)誤”，是一種理解，是一種超脫，一種寬容，一種睿智，一種自信，更是一種充滿(mǎn)愛(ài)的情感和愛(ài)的藝術(shù)的美麗教育。
3、班主任的藝術(shù)：言傳身教、心心相印
以身作則不是影響他人的重要方法而是唯一方法。教育是呼喚心靈的事業(yè)，更是充滿(mǎn)幸福的行業(yè)。
班主任應(yīng)思考四個(gè)問(wèn)題：
(1)怎樣讓每個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng)?
要對(duì)學(xué)生終生負(fù)責(zé)，留下值得回憶的資料：檔案、音像、視頻等。
(2)怎樣讓每個(gè)學(xué)生真正平等?
班主任工作要不功利、不勢(shì)力，要寬容、要大度。李萍老師說(shuō)“對(duì)待學(xué)生要做到平等、真誠(chéng)、友善，對(duì)好學(xué)生不偏袒，對(duì)后進(jìn)生不挖苦，把自己，融入到班級(jí)和學(xué)生中去，與他們分喜悅、享成長(zhǎng)。” “不要在流淚時(shí)候，做任何決定，情緒負(fù)面的時(shí)候，話(huà)越少越好�！�
(3)怎樣讓每個(gè)學(xué)生的特長(zhǎng)都得到發(fā)揮?
育人和種花一樣，要澆水、施肥，要熟悉學(xué)生的習(xí)性、特點(diǎn)和喜愛(ài)的活動(dòng)。
(4)怎樣讓學(xué)生快樂(lè)、激情?
“三自”：自主學(xué)習(xí)、自主生活、自主管理。
“三千萬(wàn)”：千萬(wàn)不要給學(xué)生貼負(fù)面標(biāo)簽;千萬(wàn)不要傷害學(xué)生的自尊;千萬(wàn)不要和學(xué)生較勁。
讓學(xué)校、課堂成為一個(gè)令人向往的地方;讓教師成為學(xué)生的知心朋友、終生朋友。
對(duì)于青春花季的少男少女們，他們這個(gè)年齡成長(zhǎng)的必須養(yǎng)料中，有一部分來(lái)自于異性欣賞的目光、贊嘆的口氣和認(rèn)同的掌聲教師要?jiǎng)?chuàng)造這樣的條件。
二、兩把思想：把時(shí)間還給學(xué)生把方法教給學(xué)生。
英語(yǔ)組的孫王磊老師說(shuō)“授之以法，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生�！闭f(shuō)得很好。
1、教育不是注滿(mǎn)一桶水，而是點(diǎn)燃一把火
教育要做到三個(gè)有利：有利于學(xué)生激情的點(diǎn)燃;有利于學(xué)生方法的掌握;有利于學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成。
2、教師的角色：是知識(shí)的灌輸者，是教練、導(dǎo)演、伙伴、朋友，是學(xué)生思想的引導(dǎo)者，智慧的啟發(fā)者，學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，困難的幫助者，成功的共享者。著名教育家陶行知說(shuō)“你替學(xué)生做得越多，就害學(xué)生越深�！睌�(shù)學(xué)老師李銳在總結(jié)中寫(xiě)道“教師的個(gè)人魅力—微笑�！�
3、“三帶”：把愛(ài)心帶進(jìn)課堂，把激情帶進(jìn)課堂，把方法帶進(jìn)課堂。
4、“四點(diǎn)”：教學(xué)容量大一點(diǎn)，節(jié)奏快一點(diǎn)，方法活一點(diǎn)，練習(xí)精一點(diǎn)。
5、“五讓”：讓學(xué)生觀(guān)察，讓學(xué)生思考，讓學(xué)生表達(dá)，讓學(xué)生動(dòng)手，讓學(xué)生解決問(wèn)題。
三、三輪驅(qū)動(dòng)：科室圍著年級(jí)轉(zhuǎn)教師圍著學(xué)生轉(zhuǎn)全校圍著教學(xué)轉(zhuǎn)。
把簡(jiǎn)單工作做好就是不簡(jiǎn)單，把常規(guī)工作做好就是超常規(guī)。馬珂瓏?yán)蠋煟骸罢J(rèn)真?zhèn)浜谜n，不忽略任何一個(gè)學(xué)生，用真摯的心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。”左云青老師：“學(xué)生在我在�！薄皩W(xué)生不在我也有可能在�！狈禁慃悾骸皟A聽(tīng)比說(shuō)教更重要，教師是學(xué)生的服務(wù)者。認(rèn)認(rèn)真真干好自己該干的事是我一貫的原則，我會(huì)一直堅(jiān)持，認(rèn)真工作，我才問(wèn)心無(wú)愧，認(rèn)真工作定能笑到高考。”
教師和風(fēng)細(xì)雨的聲音，露出八顆牙齒的微笑，盡快記住學(xué)生名字的技巧，特別注意傾聽(tīng)，這些都是教學(xué)的魅力。
認(rèn)真的教育，是心心相印的活動(dòng)，從心理出發(fā)到達(dá)心靈深處，我們的教育應(yīng)該關(guān)心學(xué)生的精神生活，讓學(xué)生在學(xué)校生活中有刻骨銘心的經(jīng)歷，學(xué)生在和同伴、老師的交往中能體會(huì)到快樂(lè)，有自己施展才華的領(lǐng)域，個(gè)性特長(zhǎng)發(fā)展的空間。
教育給學(xué)生最重的東西，不僅僅是知識(shí)，而且是對(duì)知識(shí)的熱情，對(duì)自我成長(zhǎng)的信心，對(duì)生命的珍視，以及樂(lè)觀(guān)的生活態(tài)度。
四、四字方略：嚴(yán)細(xì)實(shí)活
1、嚴(yán)而有度、嚴(yán)慈相濟(jì)。教風(fēng)嚴(yán)(對(duì)自己標(biāo)準(zhǔn)要高，要求要嚴(yán))、學(xué)風(fēng)嚴(yán)、考風(fēng)嚴(yán)。
管到深處是“精細(xì)”，教到深處是“落實(shí)”(四清)，教學(xué)是個(gè)良心活，關(guān)鍵是是否用心。
用心做事是對(duì)事業(yè)的一種態(tài)度，一種表現(xiàn)，一種責(zé)任，更是一種境界，用心就是要把自己工作不僅僅看成一項(xiàng)事業(yè)，而且是自己生活中必不可少的部分，不斷地想著它，念著它，琢磨它，感悟它，享受它，只要一直“惦記”，早晚有一天會(huì)成功。
當(dāng)我們的課堂，我們各自的工作，承載著這樣一份情感，一份責(zé)任，一份力量展現(xiàn)在學(xué)生面前的時(shí)候，他怎么可能不被打動(dòng)，所以，很多時(shí)候，是否用心也許沒(méi)有量化標(biāo)準(zhǔn)，但一看便一目了然。大家心里都有一桿秤，清清楚楚，明明白白。大家聽(tīng)聽(tīng)以下老師的心聲：
李衛(wèi)民：練習(xí)的精選、精改。(學(xué)生的每套練習(xí)題至少有兩套改編、兩套教師自編)
曹芳茹：“在平常教學(xué)工作之余，我喜歡坐下來(lái)靜靜思考，思考教育教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題，思考學(xué)生的成長(zhǎng)規(guī)律，品位著工作中的苦與樂(lè)，用自己笨拙的筆法寫(xiě)一下每天的感受，用心去體驗(yàn)生活與工作，感悟著其中的快樂(lè)，每一次的進(jìn)步，都像給我注射了興奮劑，使我有了向前沖的勁頭。我知道我要用心品位�！�
五、五種精神：主人翁精神、奉獻(xiàn)精神、敬業(yè)精神、合作精神、創(chuàng)新精神。
1、校興我榮的主人翁精神
我們要與學(xué)校同舟共濟(jì)，同呼吸共命運(yùn)。
對(duì)于拈輕怕重、不關(guān)心集體和他人、不熱心學(xué)校及組里的事、斤斤計(jì)較的人，我們外高不歡迎。
2、不計(jì)得失的奉獻(xiàn)精神
我們很多老師來(lái)外高工作，需要騰房、讓模范，都爭(zhēng)先恐后，很讓我感動(dòng)，這就是我們外高的教師，他們真正做到了愛(ài)校如家，愛(ài)生如子。
我們工作中要做到“三要三不要”：要事業(yè)更要家庭，要學(xué)生更要孩子，要成績(jī)更要身體。
南東江：既然選擇了教師這個(gè)行業(yè)，本身就意味著奉獻(xiàn)和犧牲，我將一如既往地為教育事業(yè)拋灑自己的青春和汗水，用自己的熱血和生命酬謝學(xué)生、知己。
3、恪盡職守的敬業(yè)精神
外高這架機(jī)器，要成為告訴運(yùn)轉(zhuǎn)的動(dòng)車(chē)，每個(gè)零件都需優(yōu)秀。
4、攜手共進(jìn)的合作精神
外高發(fā)展需要我們同舟共濟(jì)，攜手并肩。
楊賓中：“每天工作之余，尤其是教學(xué)之余反思一點(diǎn)點(diǎn)，對(duì)教育教學(xué)有促進(jìn)�！眻F(tuán)體藝術(shù)，組內(nèi)人人合作。互相補(bǔ)臺(tái)，好戲連臺(tái)，互相拆臺(tái)，都得垮臺(tái)。 “一個(gè)人備課，自我反思，獨(dú)學(xué)而無(wú)友�！奔w備課的好處：靠集體力量提升教師專(zhuān)業(yè)能力，有助于資源共享、智慧共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ);同事之間的合作與團(tuán)結(jié)，有助于較少重復(fù)性勞動(dòng)。
5、拒絕平庸的創(chuàng)新精神
教育在于愛(ài)、方法、技能、創(chuàng)新。
學(xué)習(xí)、研究，前提“反思”
六、六心育人：忠心、愛(ài)心、童心、信心、恒心、孝心。
1、忠心：教育就是這么一項(xiàng)偉大的事業(yè)，每一個(gè)投身其中的人都要超乎名利財(cái)富，維護(hù)作為教師的尊嚴(yán)。
國(guó)際部的趙鐵丁老師說(shuō)：“有幸成為外高人是非常榮幸的事情。我個(gè)人追求就是一定要像大樹(shù)一樣活著，這樣活著是一道風(fēng)景，死了也是棟梁之才，決不能像草一樣的活著，即使被踩了也沒(méi)有人注意到。我想我一定會(huì)把握住這個(gè)展示的舞臺(tái)，帶上自己最有用的頭腦，握緊最有利的拳頭，拿出我的智慧和勇氣，在外高譜寫(xiě)屬于自己的輝煌�！�
2、愛(ài)心：沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，看學(xué)生不順眼就是自己修養(yǎng)不夠。愛(ài)心和激情就是最寶貴的品質(zhì)，和學(xué)生的心一起跳動(dòng)，做學(xué)生的伙伴、朋友。馬慧蘭老師組織學(xué)生為過(guò)生日的同學(xué)唱生日祝福歌，是愛(ài)心;苗慧霞老師請(qǐng)學(xué)生吃冬至的餃子，是愛(ài)心;李莎老師為受傷學(xué)生做飯、張千禮老師背學(xué)生上下學(xué)更是愛(ài)心。我為我擁有這樣一群老師而驕傲。
3、童心：面帶微笑進(jìn)教室，盡量不當(dāng)眾批評(píng)學(xué)生，主動(dòng)問(wèn)候?qū)W生，善待發(fā)言錯(cuò)誤的學(xué)生。人若有100歲的境界，80歲的胸懷，60歲的智慧，40歲的意志，20歲的激情，加上兩三歲的童心該多好啊!
4、信心：自信是成功的關(guān)鍵，沒(méi)有你的同意，誰(shuí)都無(wú)法使你自卑，無(wú)論什么情況，先相信自己，然后別人才會(huì)相信你。“有自信的人可以化渺小為偉大，化平庸為神奇�！�
5、恒心：教育是基于信念的事業(yè)，在當(dāng)今千變?nèi)f化的時(shí)代，教育者尤其需要耐得住寂寞，忍得住繁瑣�！坝心托摹�、“留時(shí)間”、“等得起”。幸福來(lái)自于堅(jiān)守，愛(ài)與責(zé)任在堅(jiān)守中才能得到升華。
6、孝心：百善孝為先，有孝心是成就一切事業(yè)的'必備條件。我們每一位外高教師都應(yīng)當(dāng)首先是孝子，讓你所在的村莊、所在的小區(qū)的群眾稱(chēng)贊你，說(shuō)外高的教師就是不一樣。走出學(xué)校，你依然是學(xué)校的形象代言人，是學(xué)校的品牌。
老師們，朋友們，新的學(xué)年開(kāi)始了，讓我們振奮精神，以平平常常的心態(tài)，平平靜靜的心情，干平平凡凡的事業(yè)，以高高興興的心情，用心教學(xué)，上好每堂課，教好每個(gè)學(xué)生，高質(zhì)量、高效率的完成本職工作，為把外高辦成一所偉大的學(xué)校而努力奮斗。
新學(xué)期校長(zhǎng)講話(huà)稿11
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
春潮涌動(dòng)，萬(wàn)象更新。踏著時(shí)代的腳步，迎著和煦的春風(fēng)，新學(xué)期的帷幕又拉開(kāi)了。今天，我們?nèi)熒奂谶@里，隆重舉行新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮暨升旗儀式。值此激動(dòng)人心的時(shí)刻，讓我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，向全校師生員工致以新春的祝福和親切的問(wèn)候。衷心祝愿全體教工在新的一年里心情愉快，身體健康，工作順利；祝愿全體同學(xué)思想進(jìn)步，身心兩健，學(xué)業(yè)有成；祝愿我們實(shí)驗(yàn)中學(xué)與時(shí)俱進(jìn)，蒸蒸日上，再創(chuàng)輝煌。
在過(guò)去的一年里，我校在教育教學(xué)、德育工作、素質(zhì)教育、教育科研、課程改革、學(xué)校管理、特長(zhǎng)教育、高考中考、后勤服務(wù)、校園安全等方面，都取得了喜人的成績(jī)。這些成績(jī)是全校師生員工心血和汗水的結(jié)晶，是大家共同奮斗的結(jié)果。
金龍獻(xiàn)瑞，紫燕迎春。新的一年，給學(xué)校帶來(lái)了無(wú)限的生機(jī)和活力。2月23日，學(xué)校召開(kāi)了三屆二次教工代表大會(huì)，大會(huì)審議并通過(guò)了我校今年的工作目標(biāo)和任務(wù)：圍繞“一個(gè)核心”，實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)提高”，筑強(qiáng)“三個(gè)保障”，突出“四個(gè)重點(diǎn)”，推進(jìn)“五項(xiàng)工作”。我們可以把全年的工作概括為“一二三四五工程”。希望全校師生員工鎖定目標(biāo)，同心同德，努力拼搏，開(kāi)拓進(jìn)取，確保各項(xiàng)指標(biāo)的圓滿(mǎn)完成。
尊敬的老師們，深化課程改革，推廣新教學(xué)模式是今年我校教學(xué)工作的重中之重。希望全體教師提高用新模式上課的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)課程改革的緊迫感和責(zé)任感，你們要熟悉新課模的結(jié)構(gòu)、內(nèi)涵和操作流程，按照我校三屆二次教代會(huì)通過(guò)的《關(guān)于深化課程改革，推行新教學(xué)模式的決定》的要求，堅(jiān)定不移地按新模式上課。學(xué)校教務(wù)處、科研處、教研組要做好推行新課模的指導(dǎo)、督促和檢查工作。在全校掀起深化課程改革，推廣新課模的高潮。營(yíng)造全員推廣新課模的課改氛圍。
親愛(ài)的同學(xué)們，新的學(xué)期給你們帶來(lái)了新的希望。一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。希望你們?cè)谛碌囊荒昀�，修煉品行，培養(yǎng)習(xí)慣，刻苦學(xué)習(xí)，天天向上，嚴(yán)格用《西雞市中學(xué)生好習(xí)慣示范生評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)》要求自己，規(guī)范自己，人人爭(zhēng)做德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀中學(xué)生。
同志們，同學(xué)們，三月份是全市中小學(xué)生安全教育月，希望各部門(mén)按照教育局的要求，結(jié)合我校實(shí)際，扎扎實(shí)實(shí)地搞好安全教育月的各項(xiàng)活動(dòng)，牢固樹(shù)立安全意識(shí)，努力鞏固我校國(guó)家級(jí)安全和諧校園的創(chuàng)建成果，把安全教育活動(dòng)月搞得既轟轟烈烈，又扎扎實(shí)實(shí)。
同志們，同學(xué)們，新學(xué)期的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，讓我們?cè)谑形姓褪薪逃值恼_領(lǐng)導(dǎo)下，凝心聚力，深化課改，科學(xué)管理，提升內(nèi)涵，為早日把我校建成高質(zhì)量、有特色、現(xiàn)代化的名牌學(xué)校而努力奮斗。
新學(xué)期校長(zhǎng)講話(huà)稿12
同學(xué)們：
首先，我謹(jǐn)代表中山大學(xué)，歡迎諸位的到來(lái)�？吹匠瘹馀畈那嗄陮W(xué)子濟(jì)濟(jì)一堂，作為校長(zhǎng)，我由衷地感到欣喜，“得天下英才而育之”，這是一所大學(xué)最大的責(zé)任，也是最大的光榮。此時(shí)此刻，我也要向含辛茹苦育人成才的家長(zhǎng)們致以深深的敬意和衷心的感謝!
XX年，是中國(guó)高等教育發(fā)展史上一個(gè)重要年份。在新世紀(jì)第一次全國(guó)教育工作會(huì)議上，國(guó)家頒布了教育中長(zhǎng)期改革發(fā)展規(guī)劃綱要，把教育的戰(zhàn)略地位提升到了歷史的新高度。素質(zhì)教育是高等教育的核心之一，人才培養(yǎng)是大學(xué)的根本使命。
中山大學(xué)的一個(gè)核心理念就是“善待學(xué)生”。作為一所偉人手創(chuàng)，有著悠久辦學(xué)歷史的高等學(xué)府，中山大學(xué)長(zhǎng)期以來(lái)形成了優(yōu)良治學(xué)傳統(tǒng)和特有的氣質(zhì)，大學(xué)要給求學(xué)于其中的學(xué)生以無(wú)形的熏陶，校園生活要給予同學(xué)們以人文精神的養(yǎng)育。大學(xué)要讓同學(xué)們有機(jī)會(huì)面對(duì)最好的老師，要把最好的課程提供給學(xué)生，我認(rèn)為這才是根本意義上的“善待學(xué)生”。
在諸位的錄取通知書(shū)上，寫(xiě)著我作為校長(zhǎng)對(duì)同學(xué)們的七點(diǎn)希望，這里，在大家懷著對(duì)未來(lái)美好憧憬進(jìn)入中山大學(xué)之際，我想對(duì)這七個(gè)關(guān)鍵詞作簡(jiǎn)單詮釋?zhuān)c同學(xué)們共勉。
1、知禮�！安恢Y，無(wú)以立”，“知禮”對(duì)價(jià)值觀(guān)念、行為模式乃至言談舉止將有恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。讓大家有一種敬畏之心，遵守社會(huì)的基本規(guī)范和秩序，懂得去尊重別人。
2、誠(chéng)信。誠(chéng)信是一個(gè)人內(nèi)在道德感的培養(yǎng)。只有內(nèi)誠(chéng)于心，才能外信于人。具有誠(chéng)信素質(zhì)的學(xué)生才能真正為社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。
3、勤奮。自覺(jué)地勤奮學(xué)習(xí)是一種發(fā)自?xún)?nèi)心深處的“非功利”的求學(xué)態(tài)度，是一種腳踏實(shí)地的風(fēng)范，是一種自強(qiáng)不息的品質(zhì)。一個(gè)善于學(xué)習(xí)的大學(xué)生，在學(xué)習(xí)過(guò)程中就會(huì)主動(dòng)地訓(xùn)練自己從而達(dá)至提升自身綜合素質(zhì)的目的。
4、陽(yáng)光。大學(xué)生應(yīng)該襟懷寬廣，自信向上，一個(gè)陽(yáng)光的青年，應(yīng)該表現(xiàn)出積極的精神面貌，體現(xiàn)出時(shí)代發(fā)展的特征。
5、超越。大學(xué)生要有超越意識(shí)，要敢于超越前人，敢于超越自我，敢于超越常識(shí)。只有敢于超越，才會(huì)產(chǎn)生創(chuàng)造力，才會(huì)成為“創(chuàng)新型人才”。超越還具有人生態(tài)度的意義，這種意識(shí)能夠讓人超越世俗，超越個(gè)人的利害得失，能夠理性、通達(dá)地直接面對(duì)內(nèi)心的不愉快。
6、擔(dān)當(dāng)。敢于擔(dān)當(dāng)，是一個(gè)大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感的體現(xiàn)。一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任心的大學(xué)生，進(jìn)入社會(huì)就是社會(huì)的建設(shè)者。這種責(zé)任心，從大處講是將自己的發(fā)展與社會(huì)進(jìn)步、民族發(fā)展聯(lián)系在一起的愛(ài)國(guó)精神;從小處講是一種遇事不折不撓、意志堅(jiān)韌的精神。
7、職業(yè)準(zhǔn)備。大學(xué)不是職業(yè)訓(xùn)練所，中大的學(xué)生，應(yīng)該以?xún)?yōu)秀的綜合素質(zhì)而具有寬廣的職業(yè)適應(yīng)能力。我們希望同學(xué)們要有崇高的職業(yè)使命，職業(yè)不僅僅是“一個(gè)飯碗”，應(yīng)該將自己的職業(yè)期望與社會(huì)進(jìn)步聯(lián)系在一起。
總之，在我心目中理想的大學(xué)生，應(yīng)該是一個(gè)“文明的現(xiàn)代人”，他們知禮誠(chéng)信，勤奮陽(yáng)光，敢于超越，勇于擔(dān)當(dāng)，并且具有職業(yè)準(zhǔn)備。他們順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，善于吸收現(xiàn)代世界文明的成果，富有開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng)造精神。我相信，這樣的大學(xué)生，才是真正適應(yīng)中華民族偉大復(fù)興事業(yè)的人才。
為此，學(xué)校一直在探索提高本科和研究生教學(xué)質(zhì)量的方式和途徑。例如，學(xué)校提出了通識(shí)教育計(jì)劃，面向全體本科同學(xué)開(kāi)設(shè)通識(shí)教育核心課程，提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和人文素質(zhì)。近期，我們還將調(diào)整研究生獎(jiǎng)助金方案，希望能夠形成一個(gè)鼓勵(lì)研究生從事教學(xué)助理、研究助理的有效機(jī)制。上個(gè)周末，學(xué)校還討論了醫(yī)科八年制的有關(guān)問(wèn)題，力圖建立起更具可操作性的醫(yī)科拔尖人才的培養(yǎng)機(jī)制。我相信，學(xué)校對(duì)教學(xué)工作所花的力氣、投入的經(jīng)費(fèi)，一定會(huì)轉(zhuǎn)化為教學(xué)質(zhì)量的提升。同時(shí)，我也希望，在這個(gè)“教學(xué)相長(zhǎng)”的互動(dòng)過(guò)程中，在座諸位要與老師們一起為提升教學(xué)質(zhì)量而共同努力。
最后，祝同學(xué)們學(xué)業(yè)精進(jìn)，身心強(qiáng)健，珍惜在中大這段美好求學(xué)時(shí)光。
謝謝大家。
祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，生活愉快。
新學(xué)期校長(zhǎng)講話(huà)稿13
各位教職員工：
上午好！
時(shí)間過(guò)得很快，又一個(gè)暑假不知不覺(jué)過(guò)去了，又一個(gè)新學(xué)期按時(shí)來(lái)臨，我們又將共同面對(duì)新的任務(wù)，接受新的挑戰(zhàn)。
縣攸一中這幾年發(fā)展態(tài)勢(shì)良好，我們接受了一個(gè)又一個(gè)挑戰(zhàn)，跨過(guò)了一個(gè)又一個(gè)坎坷，打過(guò)一場(chǎng)又一場(chǎng)惡戰(zhàn)，取得過(guò)一次比一次的輝煌。成績(jī)?cè)酱笠惨馕吨鴫毫υ酱�，挑�?zhàn)越多。在不斷變化的形勢(shì)面前，在越來(lái)越高的要求之下，今天的縣攸一中將面臨著更大的挑戰(zhàn)，我們只有保持清醒的頭腦，不斷地反思，不斷地學(xué)習(xí)，讓自己變得越來(lái)越強(qiáng)大，越來(lái)越優(yōu)秀，才能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，才能保持持續(xù)發(fā)展，創(chuàng)造更優(yōu)質(zhì)的教育，實(shí)現(xiàn)更大的目標(biāo)。
所以在今年暑假學(xué)習(xí)大會(huì)上，我想跟大家交流的話(huà)題是“一中，需要你更優(yōu)秀”。我講三個(gè)問(wèn)題：一、今天一中面臨著怎樣的挑戰(zhàn)？二、今天一中應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)什么樣的人？三、今天在一中我們將怎樣當(dāng)老師？
一、今天我們面臨怎樣的挑戰(zhàn)
今天，我們面臨著許多挑戰(zhàn)：學(xué)校生存與發(fā)展的挑戰(zhàn)、時(shí)代的挑戰(zhàn)、現(xiàn)代教育的挑戰(zhàn)、教育對(duì)象的挑戰(zhàn)和教師自身素質(zhì)的挑戰(zhàn)。
一是學(xué)校生存發(fā)展的挑戰(zhàn)
今天的學(xué)校跟傳統(tǒng)的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)下的學(xué)校不一樣，無(wú)論是公辦學(xué)校還是民辦學(xué)校，改革的深入和社會(huì)的發(fā)展使校際競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境發(fā)生了深刻的變化：競(jìng)爭(zhēng)的強(qiáng)度日趨激烈，從質(zhì)量競(jìng)爭(zhēng)到生存競(jìng)爭(zhēng)；競(jìng)爭(zhēng)的范圍日益擴(kuò)大，從一元競(jìng)爭(zhēng)到多元競(jìng)爭(zhēng)，從結(jié)果競(jìng)爭(zhēng)到過(guò)程競(jìng)爭(zhēng)；競(jìng)爭(zhēng)的手段也日益科學(xué)，從粗放到集約，從苦干到科研；競(jìng)爭(zhēng)的規(guī)則趨向多變，不斷的變革使學(xué)校不斷面臨著重新洗牌的考驗(yàn)。教育走向多元化和增加選擇性已經(jīng)成為必然。無(wú)論是民辦還是公辦，學(xué)校生存的道路只有一條，就是“用過(guò)硬的質(zhì)量贏得良好的信譽(yù)，用良好的信譽(yù)吸引充足的生源，以充足的生源保障豐富的財(cái)源，以豐富的財(cái)源支撐快速的發(fā)展�！�
教育的這個(gè)變化給每一個(gè)教師帶來(lái)了挑戰(zhàn)。我們不得不考慮，今天，教育的產(chǎn)品到底是什么？過(guò)去我們認(rèn)為，教育的產(chǎn)品是學(xué)生，今天我們說(shuō)教育的產(chǎn)品是服務(wù)。教育是服務(wù)業(yè)，教育在為別人提供服務(wù)的同時(shí)，也贏得社會(huì)的回報(bào)和自身的發(fā)展。教育既然是服務(wù)，那么反觀(guān)今天一中的教育，反觀(guān)今天一中的教職員工，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們最缺的是什么，我們最缺的是服務(wù)意識(shí)！在這個(gè)世界上，我們每天都接受別人的服務(wù)，同時(shí)我們也都為別人提供服務(wù)。一中是一個(gè)公辦教育實(shí)體，發(fā)展到現(xiàn)在實(shí)屬不易，今后要高位走強(qiáng)，要想在與對(duì)手的競(jìng)爭(zhēng)中獲得肯定，作為一校之長(zhǎng)，我愁的不是錢(qián)，我最愁的是人，尤其愁的是我們一中人的服務(wù)意識(shí)。大家都清楚，我們一中教師隊(duì)伍的現(xiàn)狀：年齡越來(lái)越大，知識(shí)越來(lái)越舊，事業(yè)干勁越來(lái)越弱，如果我們還不強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，我們的將來(lái)不可能走得更遠(yuǎn)，也不可能創(chuàng)造更好的教育。我始終堅(jiān)信只要我們給社會(huì)提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，我們就會(huì)獲得較好的回報(bào)。對(duì)于服務(wù)，我對(duì)有四個(gè)方面的擔(dān)憂(yōu)。
一憂(yōu)服務(wù)意識(shí)不濃。我們中有相當(dāng)一部分老師還在念叨老皇歷，死死抓住師道尊嚴(yán)不放，不愿學(xué)習(xí)，不愿蹲下身子傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，一意孤行，心高氣傲，服務(wù)意識(shí)太差；二憂(yōu)服務(wù)態(tài)度不好。態(tài)度決定一切，態(tài)度決定高度，在服務(wù)學(xué)生問(wèn)題上，每一個(gè)教職員工都必須端正自己的態(tài)度，以主人翁姿態(tài)來(lái)熱愛(ài)我們的學(xué)生；三憂(yōu)服務(wù)能力不行。服務(wù)是要講能力的，有時(shí)候有意識(shí)但沒(méi)本領(lǐng)也不行，沒(méi)教好課就是沒(méi)為學(xué)生服好務(wù)，學(xué)生們的眼睛雪亮�？h攸一中教師有本領(lǐng)，但面對(duì)新形勢(shì)，需要我們不斷學(xué)習(xí)，不斷優(yōu)化自己的服務(wù)本領(lǐng)；四憂(yōu)服務(wù)質(zhì)量不高。意識(shí)、態(tài)度與能力是質(zhì)量的基礎(chǔ)，只有我們強(qiáng)化了服務(wù)意識(shí)，端正了服務(wù)態(tài)度，提高了服務(wù)能力才能取得好的服務(wù)質(zhì)量，也必然為學(xué)校的發(fā)展帶來(lái)不可替代的力量。
為了一中的生存與發(fā)展，也為了我們每一位教師的生存與發(fā)展，在此我要向每一個(gè)一中人大聲提醒：請(qǐng)大家好好反思反思自己，問(wèn)問(wèn)自已服務(wù)意識(shí)濃不濃，服務(wù)態(tài)度好不好，服務(wù)本領(lǐng)行不行，服務(wù)質(zhì)量高不高。我們要將服務(wù)二個(gè)字深深刻進(jìn)腦海，融入血脈，植入靈魂。各年級(jí)、各科室、各個(gè)老師都要圍繞為學(xué)生服好務(wù)大做文章，要讓講服務(wù)、比服務(wù)在縣攸一中蔚然成風(fēng)。
二、是時(shí)代的挑戰(zhàn)
二十一世紀(jì)是人與電腦爭(zhēng)智力的世紀(jì)。在新的世紀(jì)，如果我們的學(xué)生僅僅是知識(shí)的容器，那么我們就培養(yǎng)了新世紀(jì)的新的失業(yè)者。
知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，知識(shí)不是越來(lái)越值錢(qián)了，而是變得越來(lái)越不值錢(qián)，因?yàn)槿藗儷@取知識(shí)的途徑太多了、太容易了！過(guò)去教師學(xué)富五車(chē)，滿(mǎn)腹經(jīng)綸，被人們尊敬；可是今天，如果我們的老師還仍然是知識(shí)的儲(chǔ)存器，那么別人不會(huì)給我們尊敬，因?yàn)槟愦鎯?chǔ)的只能是舊知識(shí)，新知識(shí)才變得越來(lái)越值錢(qián)。比爾·蓋茨的一張光盤(pán)，物質(zhì)成本僅一塊多錢(qián)，可在中國(guó)，它曾經(jīng)賣(mài)到過(guò)九千八百元。那里面有什么，有知識(shí)，是知識(shí)值錢(qián)嗎？不是！因?yàn)槿绻覀円沧鲆粡埞獗P(pán)，里面也有知識(shí)，把四大名著放在里面，能不能賣(mài)到九千八？不能，因?yàn)槟鞘桥f知識(shí)，比爾·蓋茨的光盤(pán)里是新知識(shí)！可是新知識(shí)新在哪里？從軟件的角度說(shuō)，它不過(guò)還是若干個(gè)“0”和“1”，這是舊的，但是“0”和“1”的組合方式是新的。所以，今天我們培養(yǎng)的孩子必須是富有創(chuàng)造精神和創(chuàng)造能力的孩子，他們才是新世紀(jì)的主人。電腦的另一特點(diǎn)是沒(méi)有情感，跟情感有關(guān)工作電腦做不了，所以我們必須要培養(yǎng)高情商或者說(shuō)有和諧情感的人。
三、是現(xiàn)代教育發(fā)展的挑戰(zhàn)
變應(yīng)試教育為素質(zhì)教育，從“為人的某一時(shí)刻服務(wù)”到“為孩子的終身發(fā)展服務(wù)”，變專(zhuān)才教育、通才教育為通識(shí)教育，這是現(xiàn)代教育發(fā)展帶給我們的挑戰(zhàn)。說(shuō)起知識(shí)，我們可以把“知”和“識(shí)”分開(kāi)，“知”變得越來(lái)越不值錢(qián)，可“識(shí)”卻變得越來(lái)越關(guān)鍵。關(guān)于知識(shí)的知識(shí)，怎樣掌握知識(shí)，什么是有用的知識(shí)，從哪里高效地獲取知識(shí)，這個(gè)就是“識(shí)”。教師在“識(shí)”這一塊如果不能引領(lǐng)學(xué)生，那么教師也就失去了他們作為教師應(yīng)有的職業(yè)價(jià)值；教師如果僅僅從“知”這一塊給孩子提供“存儲(chǔ)”的容量，那么教師在信息時(shí)代也失去了他們的職業(yè)價(jià)值。
所以我喜歡把“知”和“識(shí)”分開(kāi)。今天教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的過(guò)程當(dāng)中，我認(rèn)為最缺的，恰恰是“識(shí)”。就我自己而言這個(gè)“識(shí)”字也太重要了，這些年來(lái)，我去過(guò)全國(guó)許多知名的學(xué)校，也去過(guò)諸如新加坡之類(lèi)的國(guó)外學(xué)校，如果我不去外面見(jiàn)識(shí)人家的做法，一味地閉門(mén)造車(chē)，我想縣攸一中不可能發(fā)展到現(xiàn)在的樣子。我時(shí)時(shí)想，年輕人更應(yīng)該多長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，不能閉目塞聽(tīng)，要讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，這樣才會(huì)有更多的見(jiàn)識(shí)，每天兩眼一睜忙到熄燈，電視新聞都不看，一本雜志也不訂，你站在課堂上有什么底氣？我們學(xué)校去年已經(jīng)成立了。
新學(xué)期校長(zhǎng)講話(huà)稿14
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家好！
經(jīng)歷了假期和佳節(jié)的美好時(shí)光，相信各位師生都已經(jīng)做好準(zhǔn)備回歸校園！在此，我也向各位師生致以新學(xué)期的祝福和問(wèn)候！祝愿各位工作順利，身體健康！祝各位學(xué)生們，學(xué)習(xí)積極向上，在新學(xué)期里取得更好的成績(jī)！
如今，我們?cè)谶@春暖花開(kāi)的時(shí)節(jié)開(kāi)始了這次讓人激動(dòng)的春季下學(xué)期，我相信，大部分的同學(xué)都在假期的時(shí)間里好好的反思并準(zhǔn)備了一番，為你們接下來(lái)的道路做了充足的準(zhǔn)備！但就算沒(méi)有準(zhǔn)備的同學(xué)，在這個(gè)時(shí)候也不要急著灰心。讓我們好好利用新學(xué)期的開(kāi)頭，為這一個(gè)學(xué)期做好充足的打算和規(guī)劃，努力的完成這學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)！
新學(xué)期的是一個(gè)新的展開(kāi)，無(wú)論我們過(guò)去完成的怎么樣，這都是我們積極向上的好機(jī)會(huì)，讓我們利用這學(xué)期的時(shí)間進(jìn)一步的完善自己吧！
首先，在這個(gè)春季的下學(xué)期里，最需要注意的無(wú)疑是六年級(jí)的同學(xué)們！隨著六年級(jí)下期的到來(lái)，你們幾乎已經(jīng)走完了小學(xué)階段所有的路程！當(dāng)這一學(xué)期結(jié)束的時(shí)候，你們也將離開(kāi)校園，去往更高的初中！開(kāi)始你們的中學(xué)生活！去往初中，就不僅僅是我們現(xiàn)在的年級(jí)提升一樣簡(jiǎn)單啦！在今后，會(huì)有更多學(xué)習(xí)、生活上需要了解和學(xué)習(xí)的地方需要我們努力的去學(xué)習(xí)，去完成！為此，你們要利用這最后一個(gè)學(xué)期的時(shí)間，努力的提升自己，完善自己，將小學(xué)的基礎(chǔ)徹底的牢固，并調(diào)整好自己的狀態(tài)，以最好的心態(tài)去迎接的中學(xué)的開(kāi)始！
六年級(jí)的同學(xué)們，你們都已經(jīng)是xx小學(xué)的大哥哥和大姐姐們了，如今長(zhǎng)大的你們應(yīng)該更加了解學(xué)習(xí)的重要性！
而五年級(jí)的同學(xué)們，當(dāng)這一學(xué)期結(jié)束，你么也將成為下一批六年級(jí)的學(xué)生。我希望你們也能更早的認(rèn)識(shí)到自己的不足，在學(xué)習(xí)、思想以及品德上充分的完善自己！提高自己，堅(jiān)定自己的目標(biāo)，積極的朝著自己的道路前進(jìn)！
而其他的同學(xué)們，如今的你們都還在xx小學(xué)中成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)！我希望你們能在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，也要在學(xué)習(xí)做人上加強(qiáng)鍛煉，學(xué)會(huì)做一個(gè)出色的人，文明的人，作一個(gè)出色的小學(xué)生！希望在這個(gè)學(xué)期里能在我們的校園中看到更多的好人好事，創(chuàng)造一個(gè)更加文明的xx校園！
同學(xué)們，你們都是未來(lái)的希望，祝愿你們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)上，天天進(jìn)步，健康向上！
我的演講結(jié)束，謝謝！
新學(xué)期校長(zhǎng)講話(huà)稿15
老師們、同學(xué)們：
大家好！
熊熊燃燒的奧運(yùn)圣火剛剛熄滅，更快更高更強(qiáng)的奧運(yùn)精神，51枚金牌鑄就的中華豪情，傳遞夢(mèng)想、愛(ài)與和平的感動(dòng)瞬間，卻依然在我們胸中澎湃、激蕩！在感動(dòng)、不舍、回味、期盼中，我們迎來(lái)了蓬勃奮進(jìn)的新學(xué)年。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校，對(duì)剛剛加入到寧海中學(xué)這個(gè)溫馨和諧、團(tuán)結(jié)向上的大家庭的新老師和新同學(xué)表示最誠(chéng)摯的問(wèn)候！歡迎你們！
春風(fēng)化雨潤(rùn)桃李，天道酬勤碩果豐。在剛剛過(guò)去的學(xué)年里，我們?nèi)熒R心協(xié)力，辛勤耕耘，取得了一項(xiàng)又一項(xiàng)令人矚目、令人自豪的成績(jī)：在連云港市第二屆“十、百、千龍頭工程”評(píng)選活動(dòng)中，z校長(zhǎng)榮獲“十佳教學(xué)標(biāo)兵”稱(chēng)號(hào)；z等老師獲“教學(xué)能手”稱(chēng)號(hào)；zz等13位老師獲“教學(xué)骨干”稱(chēng)號(hào)。此外，z老師在市專(zhuān)業(yè)技能比賽中獲得一等獎(jiǎng)，z老師在市優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比中獲得一等獎(jiǎng)。優(yōu)質(zhì)的教師隊(duì)伍提升了寧海中學(xué)的教學(xué)質(zhì)量。20xx年江蘇省數(shù)學(xué)文化節(jié)，我校八、九年級(jí)共獲得省級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)40多人次，九年級(jí)的z同學(xué)，八年級(jí)的z等11位同學(xué)獲省一等獎(jiǎng)。在省“希望英語(yǔ)”風(fēng)采大賽中，八⑺班的z同學(xué)獲省二等獎(jiǎng)，七⑵班的z同學(xué)獲省三等獎(jiǎng)。優(yōu)異的成績(jī)，優(yōu)良的表現(xiàn)，充分展示了寧海教師群體與學(xué)生群體的綜合素養(yǎng)和精神風(fēng)貌。
更加令人欣喜的是，20xx年中考，我校再創(chuàng)輝煌。有12人考入新海高級(jí)中學(xué)奧賽班，近50人達(dá)新海高級(jí)中學(xué)統(tǒng)招線(xiàn)，上線(xiàn)率超過(guò)10%，平均成績(jī)位居市區(qū)同類(lèi)學(xué)校前列。從1999年至20xx年，我校連續(xù)八年獲得“市教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀獎(jiǎng)”，20xx年更進(jìn)一步，榮獲“市教學(xué)質(zhì)量綜合獎(jiǎng)”，今年再獲“市教學(xué)管理綜合獎(jiǎng)”這一全市教學(xué)評(píng)估最高獎(jiǎng)勵(lì)。一份份榮耀，顯示了我校過(guò)硬的辦學(xué)實(shí)力和較高的教育水平。借此機(jī)會(huì)，請(qǐng)?jiān)试S我向無(wú)私付出、樂(lè)業(yè)奉獻(xiàn)，鑄就寧海優(yōu)質(zhì)品牌的全體老師表示衷心的感謝。你們，是寧海的財(cái)富，謝謝你們！
昨天的輝煌已凝固成永恒的美麗，今日的希望正孕育著明天的豐碑。在新的學(xué)期，我衷心地祝愿我們的老師：學(xué)習(xí)好、工作好、心情好。要勤學(xué)樂(lè)學(xué)，與時(shí)俱進(jìn)，在平凡的崗位成就一番不平凡的事業(yè)；要以生為本，啟迪心靈，用真情實(shí)感、真才實(shí)學(xué)、真知灼見(jiàn)去贏得學(xué)生；更要修身養(yǎng)性，勞逸結(jié)合，在緊張忙碌之余拓寬自己的生活空間，不斷提升生活品質(zhì)。
同學(xué)們，從今天開(kāi)始，松馳的神經(jīng)又該繃緊了，床頭的鬧鐘又將激起清晨的奏鳴，久違了的燈下又該呈現(xiàn)你們孜孜不倦的身影。新學(xué)期，我真誠(chéng)地希望你們努力做到：一、勤學(xué)。求學(xué)的路上沒(méi)有終南捷徑，只有以恒心做槳，以勤奮做舟，才能靠近成功的彼岸。二、樂(lè)學(xué)。學(xué)習(xí)雖苦，卻并非苦海無(wú)邊，換一種心情，帶著興趣上路，你會(huì)在緊張的學(xué)習(xí)中盡享成功的快樂(lè)。三、善學(xué)。掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)技能，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就會(huì)事半功倍，切實(shí)提高學(xué)習(xí)效率。
舟大者任重，馬駿者遠(yuǎn)馳。在寧海發(fā)展的征途中，荊棘與坦途并存，挑戰(zhàn)與機(jī)遇同在。讓我們?nèi)w師生用“天生我材必有用”的信心，“吹盡黃沙始到金”的毅力，“直掛云帆濟(jì)滄�！钡挠職猓瑘F(tuán)結(jié)協(xié)作，勵(lì)志進(jìn)取，珍惜每一個(gè)清新明朗的早晨，書(shū)寫(xiě)每一頁(yè)雋永璀璨的篇章，在攀登與跋涉的日子里，一路前行一路歡歌。
寧海在奮進(jìn)，在騰飛！新的學(xué)年，讓我們?nèi)熒鷶y手并肩，以一流的管理、卓著的成效、優(yōu)秀的業(yè)績(jī)，共同開(kāi)創(chuàng)寧海中學(xué)跨越發(fā)展的嶄新局面。
謝謝大家！
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