【熱】幫助別人的作文
在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的幫助別人的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幫助別人的作文1
“撲通” 一聲，一位白發(fā)蒼蒼的老人摔倒在大街上，而路過這兒的人們卻一臉嫌棄的躲開這位年邁的老人，盡管老人的聲聲呻吟著，而他們似乎把這聲音當作耳邊呼呼吹過的風聲。也許他們害怕被人坑吧？反正沒有一個人愿意上前扶起這位可憐的老人。
記得我曾經(jīng)在汽車廣播電臺里聽到這樣一個故事：一個小女孩被一輛汽車撞倒了，人們都假裝沒有看見，最后還是一位老奶奶把小女孩送到了醫(yī)院，挽救了這個小女孩的生命。我非常震驚：難道他們就這么漠視生命嗎？于是我對這類事兒上了心。后來沒過多久，我就在電視上看到了一個新聞節(jié)目中看到這樣一幕：同樣也是一位老人摔倒在大街上，而卻有一位年輕的小伙子上前扶起了這位老人。當記者問他“你難道不怕被人坑”時，這位年輕的小伙子卻淡淡一笑，回答了記者的問題：“他最多只會坑我的錢，但他又坑不了我的命！”
是呀，他說得多好呀！老人再怎么樣，也要不了他的命呀。但生命卻是再多的錢也買不到的無價之寶！如果他不扶起那位摔倒在大街上而又無人理睬的老人，那么，也許老人將失去一生中最最寶貴的東西--那就是——生命！
我，在這兒向大家發(fā)出呼吁：請伸出你的援助之手，愛護每一個生命，不要漠視他們！助人乃快樂之本，記住，善良是再多的錢也買不到的無價寶！
幫助別人的作文2
人人都有快樂的事情，我也一樣，幫助別人，快樂自己！我今天也跟大家分享一下我快樂的事情。
那是一個十分炎熱的夏天，太陽像一個大火爐似的。人們被曬得紛紛打上太陽傘，抹上防曬霜出門。而我只能用乞求父親、母親的辦法，換來那夢寐以求的一元錢，買一根冰棍，解一解夏天的炎熱。有一天，我在家里玩電腦游戲。那天出奇地熱，我熱得汗流浹背，汗都浸濕了衣服。我想：哎，一會兒去買根冰棍吧。
吃完中午飯，我和我的哥哥去買冰棍。正當我買完冰棍，從超市里心滿意足地走出來時，看見一位老婆婆站在街角，她衣衫襤褸，皮膚黝黑，她有一雙十分枯瘦的手和有著無數(shù)皺紋的臉，盡管她用一雙渴望的眼睛看著過往行人，可是沒有一個人理睬她，還有幾個人用蔑視的眼神看她，我的哥哥更是視而不見。我心里有些憤怒，但又發(fā)不出火。
我翻翻衣兜，找到買冰棍剩下的五角錢，送到她手里，她眼里頓時充滿了感激，還用那眼神望著我，她的眼神仿佛要對我說：“謝謝你，好心人！”也許我的行為不被一些人理解，或被他們嘲笑，但我認為，這位老婆婆需要我們關心和幫助。雖我失去了一次再買一根冰棍的機會，但是，那位老婆婆因為我的幫助而感到了快樂，使我也有了快樂。這件事我做得很值得。
快樂，可能就在你一念之間，也可能在你眼前，讓我們記住這句話：幫助別人，快樂自己！去尋找快樂吧！
幫助別人的作文3
我真幸福，在生活中無處不在，我們要善于發(fā)現(xiàn)，善于感受。其實，幸福很簡單。當你放學回家，吃到媽媽為你準備的飯菜，那就是幸福;當你遇到困難朋友幫助你時，那就是幸福;當你在炎熱的夏天，漫步在綠蔭下，微風拂過，那就是幸福;當你輕松地聽著音樂，回味著生活，那也是幸�！旅�，讓我來說一下我的幸福。我有一個溫馨的三口之家;爸爸媽媽和我。爸爸媽媽很關心我，也很愛我。生活中的一件平凡小事，就讓我無比幸福。那天中午，媽媽去看姥姥了。放學后，我在店里和爸爸一起吃飯，無意中我說了一句;“天真熱!想吃小甜瓜了!”沒想到，我剛吃完飯回家，“鈴——鈴——”電話響了，我接起來，原來是爸爸�！拔�，爸爸，有事嗎?”“我給你買了小甜瓜，快來吃吧!”“爸爸我快上學了，等下午放學再去吃吧!”“好吧，別忘了!”“嗯，爸爸再見!”放下電話，一股暖流在我心中激蕩。還有，不僅親情給了我幸福，友情也給予了我莫大的溫暖。那是剛上初一的時候，還沒有發(fā)課本，因為我是剛轉(zhuǎn)的學，別的同學我一個也不認識。就在就當我發(fā)愁時，一位女同學拿著幾本書，笑著說：“看!我?guī)湍憬枇藥妆緯?”聽著她親切的語氣，我感動了，幸福的小溪再次流動起來…………生活中，這樣的小事還很多很多。例如，每天早晨爸爸在出門前都要看一看熟睡的我才會放心;媽媽不辭辛勞的早起為我做早餐;生病時，朋友一句親切的問候……幸福，是我們生活中的小精靈，我們要去感受它。朋友們，讓我們一起感受幸福吧!
幫助別人的作文4
在我們的生活中，經(jīng)常會看到一些拔刀相助、鋤強扶弱的人。有的人獻血去幫助別人，有的人捐款給食不果腹、衣食無著的乞丐，還有的人只是輕輕地一蹲，幫著需要的人系了個鞋帶。但就這悄悄地一蹲，體現(xiàn)的也是人與人之間的友好與關心。
在那個天氣晴朗的早晨，同學們排著整齊的隊伍去操場做早操，誰知在回來的路上，我們班的澤平同學一不小心摔倒了，結(jié)果腳扭了，走路一瘸一拐地，造成行動上有很多的不便。不僅下課不能走太遠，甚至要彎腰系個鞋帶都很困難。這不，剛才澤平同學的鞋帶松了，只好拖著松松散散的鞋子艱難地走去洗手間方便，這樣的情景讓同樣在洗手間里的吳宇俊同學看到了，他二話不說就彎下腰，輕輕地蹲在地面上，伸出自己兩只細小的手，還把自己的衣服袖子挽得高高的，先把澤平的鞋帶進行交叉，然后再變出兩個小小的問號，開始進一步的綁帶計劃，綁完了左邊，綁右邊，這一系列的動作完成得極其自然，一點也不扭捏牽強�？吹搅诉@動人的一幕，我不禁被宇俊同學這種助人為樂的精神深深地折服了。
湊巧，我們的數(shù)學老師提前過來教室，準備給我們加加“小灶”，她經(jīng)過洗手間門口時，正好也看到宇俊同學的所作所為，于是就掏出手機，拍下視頻，然后發(fā)送到我們四年二班的班級群，給所有的家長和學生一睹風采。沒想到這下我們的班級群炸開鍋了，個個為吳宇俊同學點贊!人人都夸宇俊同學做得好!
這時，我不禁偷偷地想：其實英雄也存在我們的生活中，他不一定要做什么驚天動地的大事。每個人如果能時時為他人著想，他就是英雄!
幫助別人的作文5
在星期六的早上，我正在做作業(yè)。聽見在燒飯的媽媽在喊：“小雪，快點，幫媽媽去買一包鹽，媽媽要煮的�！蔽荫R上拿錢就去買。因為這包鹽是媽媽現(xiàn)在最需要的一種做飯材料，所以我只好抄近路去買。
在我把腳伸進小路的同時。就有一陣陣‘嘩嘩’的流水聲，我就走近一看。原來是小區(qū)的水管破了；還留了一地的水，就連媽媽新買給我的涼鞋也弄是濕了，我望了望那一地的水，又望了望那條破水管，我一點辦法也沒有。只好匆匆去買又匆匆地回去了。
我走進了房間，又專心致致地做起作業(yè)來。心里一直回想著剛才那一地的水，聯(lián)想到如果我們這個地方的水管都破了，全國呢？全世界呢？作為一名少先隊員，我實在不忍心想下去了，我連這一點小事情都辦不好，那能算一名少先隊員呢？
我走出了房間，跟坐在沙發(fā)上看電視的爸爸說。爸爸聽了決心幫我放掉這心頭的‘大石頭’。和我一起去把水管修好。我們拿了工具走了那里，沒想到，那里已經(jīng)積滿了水。我們立刻修了起來，‘功夫不負有心人’。水管被我們修好了，我也終于放下心頭的‘大石頭’沒有煩惱地做作業(yè)去了。
雖然這只是一件小小的事情，但做為一名少先隊員，這就算一件“大事情”平時總是別人幫助我，現(xiàn)在輪到我?guī)椭鷦e人了。我終于感受到幫助別人是什么滋味了！是甜的！是美好的！是快樂的！
幫助別人的作文6
一天上午，我提著書包去上古箏課，下樓后，迎面刮來一陣風，感覺冷颼颼的，走出院子，看到滿地的落葉隨風在空中翩翩起舞，讓人感覺到冬天真的快要到了。
馬路上，汽車們都在來來往往地奔跑著，馬路邊，自行車們都整整齊齊地擺放著。一陣狂風刮過，把第一輛自行車刮倒了，其它的自行車象多米諾骨牌一樣一輛接著一輛倒下。
我站在那里一動不動，心里想：“如果現(xiàn)在有人過來，發(fā)現(xiàn)車子倒了，肯定會認為是我把車子弄倒的，我要把車子扶起來�！庇谑俏遗艿杰囎痈埃恢皇址鲋钌厦嬉惠v車后面的座椅，另一只手扶著車座，準備把這輛車子扶起來�？墒乔懊娴妮喿右晦D(zhuǎn)，自行車就又倒在了地上。好不容易扶起了一輛，可是我不太會支后面的支架，還沒等支架支好，這輛車又倒了。我費了幾牛二虎之力，最后連一輛自行車也沒有扶起來，還把我累得出了一身汗。我多么希望能有個人過來幫我一把。這時，正好一位叔叔走過來，我正想著他可千萬別先訓我，可是我該怎么給他解釋呢？誰知他笑著對我說：“謝謝你，小姑娘。讓我來幫你，咱們一起把車子扶起來�！庇谑�，經(jīng)過我們兩個的齊心協(xié)力，終于把所有倒在地上的自行車全都扶了起來。
自行車全部扶起來之后，我對那位叔叔說：“再見�！比缓蟾吒吲d興地去學校了。雖然我上古箏課遲到了幾分鐘，但是想到能幫那么多人把自行車扶起來，我心想又感到很高興、很快樂。
幫助別人的作文7
記得那是大年初一，我正走在公園的小路上。公園里的人可多了，有的是幸福的一家;也有的是浪漫的小兩口;還有的是一對白頭偕老的夫妻。突然，在這茫茫人海中，我發(fā)現(xiàn)了一個矮小的身影。
他的皮膚黑黝黝的，身上穿得十分單薄，仔細看他時發(fā)現(xiàn)他身體在瑟瑟發(fā)抖。身體也不知道得了什么病，幾乎都快蜷縮成了一團。可是盡管這樣，他仍用乞求的目光，拿著一個白色的破碗向周圍的人乞討。
我 假裝目不斜視地從他的旁邊經(jīng)過，心想:這有什么可憐的，當今社會有那么多乞討的人，誰叫他們小時候不認真讀書，自作自受!我剛走了幾步，又想：現(xiàn)在是春節(jié)，別人都是一家?guī)卓诟吲d地出來。而他卻只能是孤苦憐仃，形單影只的一個人。再說他的身體那么差，又小又矮。可能因身體有病也找不到一份固定的工作，哎，可憐!于是，我走到那個人的面前，他立刻用乞求的目光看著我，我剛要將自己的五元零花錢給他，忽然，我的腦海里閃過一個念頭，飛一般的跑走了。
過 了一會兒，我拿著幾個熱騰騰的包子走到他面前，他正低頭失望呢!我拍了拍他的肩膀，他立刻將頭抬起來，我將那幾個包子遞給了他，示意讓他吃了。他拿過包子，立刻狼吞虎咽吃起來。一會兒我忽然發(fā)現(xiàn)他的身體不再發(fā)抖，而且他還朝我笑了笑，臉上充滿了幸福， 看著他那幸福的樣子，我的心里仿佛充滿了快樂。
是啊，在這樣一個節(jié)日里幫助別人，誰不快樂呢?
幫助別人的作文8
寒假里，我讀了一本《笨狼和小紅帽》的故事，它給我留下了深刻的印象。
笨狼是一只又傻又笨的小狼，它不懂得害人，不知道�；^，所以也是一只可愛的小狼。故事幽默詼諧，講述了小笨狼在森林里遇到小紅帽之后的各種妙趣奇遇，并將善良、友愛、智慧的美好品質(zhì)蘊涵其中。
故事中，小羊在遇到笨狼的時候嚇得掉進了河里，差點淹死，笨狼看到了立即跳下去，把它撈了上來。小羊掉進了護林員設的陷阱里，又是笨狼把它救了上來。護林員想把小羊和小豬變成烤肉，又是笨狼提醒了它們。后來大灰狼把小羊和小豬吞到了肚子里，笨狼為了救小羊和小豬，帶著大灰狼來找小紅帽尋求幫助。
動物與動物之間都能夠和諧相處，互相幫助，更何況人與人之間呢。
老師經(jīng)常教育我們說，同學與同學之間要互相關心，互相幫助。在日常生活中，看到有人跌倒了，我們要主動地扶他起來。出門乘車時，主動給老弱病殘讓座。當身邊的人需要幫助的時候，我們憑借自己的力量和能力去幫助別人。助人為樂不在事情的大小，只要是好事都應該去做。助人為樂是對他人的一種關愛。得到他人的幫助是一種幸福，幫助他人更是一種快樂！贈人玫瑰，手有余香。助人為樂是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們作為共產(chǎn)主義接班人更應該有責任和義務傳承和發(fā)揚下去。
幫助別人的作文9
幫助他人是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。至今還流傳著，一直流傳到我們這一代。為什么要幫助他們呢？因為這可以使我有一種說不出的快樂。
進入了初中，學習壓力更大了，同學們都在學習上明爭暗斗，卻因此而忘卻了我們中華人民品德——幫助他人。去問別人問題他們總是很不情愿的樣子，然而他們卻來問我，這說明他們信任我。每當他們知道了知識點后，給我留下了一句“謝謝”。這句話雖然只是兩個生活中常常說的話，但這也能夠使我欣喜。就因為我愛幫助他人所以總得到了同學的信任。這也打造了我愛幫助他們的個性。
每到下課總會有一兩個人來我這兒，不論文科還是理科都有來問的。每當看到別人歡喜的樣子我總會感到一種特別快樂的感覺。到了午休的時候，同學都搶我旁邊的位子，所以每天我的`周圍都擠滿了人。他們都是來問問題的，來討論題目的，這也使午休多了幾份喧鬧，同時也給我?guī)砹丝鞓贰ｋy免有時會被老師分開。所以下課是來討論的最佳時機。一道問題經(jīng)過討論成更懂了，快樂。子曰：誨人不倦。
我不僅在學習上幫助他人我還在美術(shù)課上幫助他人。同學在上美術(shù)課的時候不是忘帶毛筆就是忘帶紙。所以一到星期一就有3、4只毛筆被借走，20來張紙被拿去。他們借到了工具都不再怕老師來責怪了。每當上美術(shù)課他們都向我投來感謝的眼神。
我?guī)椭耍铱鞓�！這是我的個性。我因此而感到天天生活都十分充實�？鞓肥悄敲春唵蔚氖拢屛覀兌既椭麄�，讓大家都快樂起來吧！
幫助別人的作文10
我以前對幫助別人并不感興趣，認為那樣只不過是浪費財力、浪費精力，對自己是不公平的，人生很短暫那自己的時間去為別人服務，那樣好無聊哦�？墒怯忠淮巫屛颐靼琢�，幫別人不會損失什么反而會獲得快樂。
對于我這個不學無術(shù)的小搗蛋鬼學生來說，在學習聊天早已成為家常便飯。一天活動課上，｛這個課是自由課，隨便干什么都行！｝以前每次到這個課上，我總會到宿舍洗洗衣服、泡泡面吃、要不就是出去和他們瘋玩一場、如果你看到我在寫作業(yè)那是老師在里面或者是作業(yè)馬上就要交，今天有點累了跑都跑不動了爬在桌子上睡覺。眼睛里的余光看到同桌再用圓規(guī)刻什么，我對這個很感興趣，便問她：“你在可是什么呢？”她用可愛的娃娃音說“|我在刻一顆心。”我對她說：“那個不好玩，我以前刻過，很無聊的！他對我說：“那是因為你是在為自己刻，而我是在為別人刻。”我很納悶不都是刻嗎？怎么可能會不一樣？我是再為自己刻應該會更開心，而她是在為別人刻會很無聊�。�！瞌睡死了，沒想太多便睡去了。
到了晚上上自習的時候同桌對我說：“用下你的橡皮好嗎？”我很納悶，她為什么要管我借橡皮，我正準備拒絕她，忽然有一個喃喃的聲音傳進我的耳朵：“不用對我說謝謝，幫助了你的同時也幫助了我，因為幫助你讓我得到了快樂！”我把橡皮借給了她，她說：“謝謝你！”我對著她甜甜的笑了，我真的變快樂了！
是��！幫助別人也是在幫助自己，我?guī)椭藙e人我也很快樂！你們體驗一下吧，真的哦，幫助別人自己真的會很快樂哦！幫助別人不會損失什么，反而會得到快樂！
幫助別人的作文11
在星期天的時候，我在家里很無聊，就問媽媽我能不能出去玩，媽媽爽快地說：“可以，可是不要跑太遠了”。我開心地一蹦三尺高：“好的，媽媽”。一溜煙跑了。
我的目標是去找小伙伴。我跑著跑著，該過馬路了，我停了下來。左右看，這時我看到一位老爺爺也在等著過馬路。不一會兒，車少了，我快速地跑到馬路對面，可當我扭臉向后看的時候，老爺爺還站在原地�！半y道他是一位盲人？”我又重新打量老人。只見老爺爺戴了一副大大的墨鏡，手里拿著拐杖，是的，他的確是一個盲人。我心里有一個想法：“我要幫他。”于是，我又重新跑回去。來到老爺爺邊，大聲問：“老爺爺，我來幫你過馬路，行嗎？”老爺爺特別驚喜，開心地說：“好！好！好！”我扶著老爺爺，開始慢慢地走。突然，一輛電車跑了過來。我趕快拉住盲人爺爺，讓他停下。一個車過去了，我們斷續(xù)走，老爺爺走得特別慢，腿不敢邁，腳不敢抬，不敢走的樣子，我安慰他：“爺爺，我扶住你，替你看路，非常安全，你只管大膽走�！庇辛宋业墓膭�，老爺爺果然自信了很多，步子又大又輕盈。不一會兒，我們就到了馬路對面。老爺爺充滿感激地說：“小朋友，太感謝你了，你真棒！剩下的跑我能自己走，我們再見吧！謝謝你！”
聽到老爺爺連聲答謝我，我的心里甜滋滋的。幫助別人原來這么快樂，真像老師說的“幫助別人，快樂自己！”
幫助別人的作文12
大家多一聲問候，行走多一些禮讓，見面多一些微笑，讓愛充滿生活，我們才能享受到生活的溫馨。即使是一點小小的愛心行為，只要我們從自身做起，幫忙別人，把愛灑向生活周圍的人，就能把快樂留給自我。有這樣的一件事，深深地印在我的腦海里。
有一天中午，天氣十分悶熱，大家都坐在座位上靜靜地看著課外書，教室里靜悄悄的，連一根針掉下來的聲音都聽得見。大家都埋怨著這鬼天氣，風姑娘也不明白躲到哪里去了。
忽然一個不在教室女同學的大水壺被人撞倒了，水頓時灑的一地都是。寂靜的教室頓時像炸開了鍋一樣，有的同學急忙跳到桌上用掃把把水掃到別人那邊去；有的人說：“�。『｝埻踉鯓舆@樣吐水的？”“淘氣”也不甘示弱，跑過來說：“帥呆了，老師才說沒幾天，竟然有人這樣大小便�！�
看到這情景，我心里矛盾的不得了，去拿個拖把把地板拖了，怕被人笑話說我喜歡那個女同學，不去拖心里又過意不去……這時一個匆匆進來的同學被滑倒了，又是一陣哄堂大笑……我不能再猶豫，我用干的拖把把地板上的水拖了起來……
看到后面來的同學都能穩(wěn)步自如地進教室，我心里有說不出來的快樂，比吃了蜜還甜，這件事也不明白怎樣傳到老師的耳里，我還受到老師的表揚。我也深深地記住老師表揚我時說的一句話：“不要善小而不為，送人玫瑰，手留余香�！�
幫助別人的作文13
今天天氣好極了，陽光燦爛、萬里無云。我和媽媽擠上公交車，要去姥姥家做客。
不一會兒，有一位老奶奶手里提著一個沉甸甸的大包袱慢吞吞的上了車，她白發(fā)蒼蒼，額頭上有三道皺紋，一邊走一邊喘氣�？瓷先グ耸鄽q，站到一個年輕人的身邊。那個年輕人似乎無視旁邊的老奶奶，在旁邊翹著二郎腿悠閑地看著報紙。還有的人拿著手機目不轉(zhuǎn)睛地盯著屏幕，瞅也不瞅旁邊人一下，仿佛進入了“另一個世界”！還有更過分的，一個小白領坐在愛心座上，旁邊還有提示語，提示語上說：請為老人、兒童、孕婦和殘疾人讓座！可是她仍然無動于衷。這時，突然一個急剎車，老奶奶差點摔倒了她的包袱碰到了旁邊的一位乘客，那位乘客十分不樂意，沖著老奶奶大聲嚷：“干什么，離我遠點！”老奶奶連連賠不是，無奈地嘆了一口氣：“唉！”這時，她走到我旁邊。我十分想給老奶奶讓座，可是我離下站點還有好幾站，如果站起來的話要站很長時間呢！而且車里人這么多，站起來會被左右夾擊，前后不能出、左右不能進呀！想想那種感覺，太可怕了！這時，老奶奶擦了擦汗，揉了揉腿。我想：她已經(jīng)那么大歲數(shù)啦，一定站不住了。這時，我鼓起勇氣，對老奶奶說：“老奶奶，您坐吧！”老奶奶對我連說謝謝，真是一個有愛心的好孩子！聽到老奶奶夸我，我十分開心！真是幫助別人，快樂自己！
通過這件事，我知道了：在幫助別人的同時，自己也可以收獲到許多快樂，所以我要繼續(xù)堅持下去，感化其他的人！
幫助別人的作文14
爸爸常說幫助別人是一件快樂的事。我希望自己能天天快樂，能夠經(jīng)常幫助別人。
有一次看到電視里播放，有一個山溝里的孩子上學沒有書本，我很難過，于是決定幫助他們，可是，我的零花錢不夠買那么多的書本，后來，我就想了一辦法，把自己用過的沒寫完的本子都裝訂到一起。之后我驚奇的發(fā)現(xiàn)，我竟然訂好了十多個本子。想想自己平時真是有點浪費，不過，這次可以用自己的力量來幫助山溝里的孩子們了。
后來，在爸爸的幫助下，我把訂好的本子和自己平時用過的書一起郵到了那個地方，還寫了信。過了一段時間，那里的小伙伴竟然給我寫了回信。我的心里別提多高興了。從此，我們就成了好朋友。我體會到了幫助別人的快樂。而且決定用自己的力量幫助
記得有一年暑假，我和媽媽一起去美國看望爸爸。在芝加哥機場等候飛機時，路過洗手間，我東張西望，忽然看見一位金黃色卷發(fā)的外國老奶奶在洗手間行走，拄著拐杖，步履蹣跚。我想去扶她，但又有點害羞，所以我一直猶豫著要不要去扶她。忽然我看見老奶奶腳底一滑，差點摔跤，就在這千鈞一發(fā)之時，我想也沒想，一個箭步?jīng)_過去，把差點摔倒的老奶奶扶起來。我小心翼翼地攙扶著老奶奶進廁所，老奶奶面帶微笑，轉(zhuǎn)過頭用英語對我說了一句話。我聽不懂，于是我就轉(zhuǎn)頭問媽媽。媽媽禮貌地回答了老奶奶的話后，笑著摸了摸我的頭，告訴我：“老奶奶說你是個懂事的好孩子�！边@時，我感覺一股暖流涌上心頭，特別開心。
以前除了我認識的人，其他不認識的人，我一般不會去幫助他。那時我終于明白了幫助別人是一件快樂的事。這件事情雖然已經(jīng)過去好幾年了，但我對它的印象還是很深刻。
幫助別人的作文15
我的同桌是“茂茂”，他是新轉(zhuǎn)學來的，以前他學習成績在班上算很差的了。這次語文期中考試他只考了4分，寫字也很潦草，所以我并不喜歡這位同桌。媽媽說，其實茂茂不是真正的差，而是他暫時還沒有趕上我們。老師和媽媽都讓我?guī)椭晌铱偸锹牪贿M去，不怎么幫助他，只是在他遇到難題時我隨便說說、解答一下而已。
今天，我再次跟茂茂做了同桌，那時我突然想起以前和他做同桌的時候，他一般都不會打擾我，也很大方，所以我現(xiàn)在想幫助他。
上數(shù)學課時，老師教了一種新的列式方法，可做作業(yè)時，我看見茂茂還用原來的方法做題，就對他說：“茂茂，剛才老師不是講了新的列式方法了嗎，你應該這樣寫……”我一邊說一邊耐心地教他做題，茂茂一會兒就學會了。原來媽媽說得沒錯，茂茂并沒有真正的那么差，看，他一會兒就學會了新的列式方法，看來他學習提高了不少呢！
不一會兒，老師讓幾個同學上講臺做題，我連忙抓起茂茂的手舉起來，并對他說：“茂茂，你上去做題吧，剛才我教過你的，加油哦！”“好的！”茂茂信心滿滿地舉起了手。老師看見茂茂主動舉手，興奮地說道：“難得茂茂主動舉手，你上來做第一道題吧！”茂茂走上了講臺，拿起粉筆飛快地寫起來，不一會兒就寫完了。老師看了看，說：“做得不錯，只是書寫潦草點，繼續(xù)努力！”突然，教室里響起了雷鳴般的掌聲。頓時，我心里感到甜滋滋的，原來做了好事心里就是這種感覺呀！
我越來越喜歡這位同桌了！
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