學(xué)校工作總結(jié)(匯編15篇)

　　總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià)，從而肯定成績，得到經(jīng)驗(yàn)，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料，它能幫我們理順知識(shí)結(jié)構(gòu)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎？下面是小編收集整理的學(xué)校工作總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

學(xué)校工作總結(jié)1

　　本學(xué)期，本科室深化課程改革、深入實(shí)施素質(zhì)教育、切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)、提高教育質(zhì)量，在校本培訓(xùn)方面以校本研訓(xùn)為主線，以學(xué)生發(fā)展為根本，夯實(shí)教學(xué)質(zhì)量過程管理，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，通過教研活動(dòng)的開展和常規(guī)管理，不斷提高教師專業(yè)水平，實(shí)現(xiàn)教育觀念和課堂教學(xué)行為的變革，提升教師駕馭課堂的能力和實(shí)施課程的本領(lǐng)，全面提升本校教師的教育教學(xué)管理水平，具體工作如下：

　　一、加強(qiáng)教學(xué)規(guī)范管理

　　抓實(shí)、抓細(xì)教學(xué)常規(guī)管理，提高學(xué)科教學(xué)管理的有效性。在常規(guī)教學(xué)管理的內(nèi)容上突出重點(diǎn)，全面實(shí)施新常規(guī)要求，著力解決教師在教學(xué)實(shí)踐中存在的突出問題。三要加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作檢查，實(shí)行月查，期中查和期末查三管齊下。

　　二、全力建設(shè)教師隊(duì)伍

　　1、本學(xué)期組織教師"促進(jìn)有效學(xué)習(xí)"課堂變革專題培訓(xùn)學(xué)習(xí)，各學(xué)科組開展"新常規(guī)"解析式培訓(xùn)，提高教師教學(xué)實(shí)踐能力；在縣教育局骨干教師評(píng)選中，各學(xué)科教師積極參與，其中何林老師被評(píng)為縣骨干教師、金靜瓊老師被評(píng)為縣骨干班主任。

　　2、注重教師繼續(xù)教育培訓(xùn)，到本學(xué)期止，所有教師全部完成90學(xué)時(shí)培訓(xùn)，5年一輪的學(xué)時(shí)培訓(xùn)全部完成并合格。

　　三、加強(qiáng)教育科研工作

　　通過廣泛宣傳、發(fā)動(dòng)，組織教師積極參加上級(jí)、優(yōu)秀案例、優(yōu)秀論文評(píng)選、課題研究和公開課、觀摩課、研究課送教下鄉(xiāng)等活動(dòng)，運(yùn)用案例分析、問題解決、調(diào)查研究、實(shí)踐探索、區(qū)域交流等多種方式，調(diào)動(dòng)全體教師的積極性，帶動(dòng)和促進(jìn)教師專業(yè)整體水平的提高。

　　1、積極組織全校教師參加教師讀書活動(dòng)，推薦優(yōu)秀作品參加縣級(jí)評(píng)比。

　　2、組織教師參加縣優(yōu)秀案例評(píng)比，新常規(guī)教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比。

　　3、利用"一師一優(yōu)課"平臺(tái)，組織老師進(jìn)行曬課，本學(xué)期曬課率達(dá)到40%,超額完成任務(wù)。

　　4、繼續(xù)推進(jìn)3+X結(jié)對(duì)幫扶工作活動(dòng)，4月份和5月份分別和楓林福和希望小學(xué)、金甌學(xué)校進(jìn)行了教學(xué)聯(lián)誼活動(dòng)。并與他們學(xué)校的老師進(jìn)行了名師幫扶結(jié)對(duì)活動(dòng)，為后續(xù)的活動(dòng)搭建平臺(tái)。

　　5、承辦為期兩天的縣首屆語文骨干教師研修班活動(dòng)。

　　6、繼續(xù)開展家長開放日活動(dòng)，全校老師分別向家長開出了精彩紛呈的課改課堂，得到了家長的高度認(rèn)可。

　　7、持續(xù)推進(jìn)新課改，作為新課改基地學(xué)校，嘗試每級(jí)段各推出一個(gè)班級(jí)進(jìn)行課改實(shí)驗(yàn)。并把本次課改作為學(xué)校課題循序漸進(jìn)推進(jìn)。

學(xué)校工作總結(jié)2

　　一、教學(xué)條線

　　1.克服困難，確保課程計(jì)劃的落實(shí)

　　本學(xué)年，南校區(qū)教師課務(wù)壓力依然吃緊，教師編制的增加與班級(jí)數(shù)增加不成正比，再加上受到二胎計(jì)劃生育政策的影響，給課務(wù)的安排帶來前所未有的壓力。面對(duì)困難，校區(qū)校長室充分做好教師隊(duì)伍的思想工作，調(diào)動(dòng)每一位教師的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和精神，積極樂觀地接受并消化課務(wù)困難；科教處管理人員，對(duì)教師的教學(xué)潛能進(jìn)行了排查，充分發(fā)掘教師的教學(xué)能力資源，盡可能地科學(xué)合理地安排好課務(wù)，做好各種迎接教師特殊情況出現(xiàn)的預(yù)案，確保國家課程計(jì)劃的落實(shí)。在課務(wù)的安排和調(diào)整過程中，我們南校區(qū)教師隊(duì)伍顯示了團(tuán)結(jié)奮斗的團(tuán)隊(duì)精神。音樂老師黃春娟，懷孕八個(gè)月了，臨近生產(chǎn)，義無反顧地接受語文頂班一個(gè)月的教學(xué)工作。七認(rèn)真工作認(rèn)真踏實(shí)，開學(xué)一周，就有一位英語代課老師因故辭職，學(xué)校利用一切資源招來一位代課老師，卻是適合教學(xué)語文，不能教學(xué)英語。于是動(dòng)員本是英語專業(yè)的語文老師張相老師換崗。張老師也是一位代課老師，她教學(xué)語文已經(jīng)三年多，對(duì)語文教學(xué)很順手了，但是面對(duì)學(xué)校的需要，她欣然接受考驗(yàn)，爽快地答應(yīng)換崗的安排。這種顧全大局的精神，讓南校區(qū)全體教師深受鼓舞。

　　2.立足校情，充分做好青年教師培養(yǎng)工作。

　　南校區(qū)教師隊(duì)伍組成很特殊，前面有一批年過五旬的老教師，后面一大批都是三十周歲以下的青年教師，其中代課老師達(dá)到三分之二之多。老教師教學(xué)態(tài)度好，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)質(zhì)量相對(duì)放心。青年教師的成長直接影響學(xué)校發(fā)展的生命線——教育教學(xué)質(zhì)量；也關(guān)系到學(xué)校辦學(xué)水平的持續(xù)發(fā)展。學(xué)�？偛亢托�區(qū)都十分重視青年教師的傳幫帶的工作，使他們?cè)趲煹律稀⒔逃�智慧、教學(xué)水平上能很快適應(yīng)教育教學(xué)的需要，是學(xué)校工作的重中之重。

　�。�1）及時(shí)幫助青年教師找到合適的師傅，認(rèn)真召開師徒結(jié)對(duì)會(huì)議；

　�。�2）開學(xué)第二周就對(duì)新教師進(jìn)行了了解性聽課，科教處精心安排學(xué)校的骨干教師帶領(lǐng)年級(jí)組教師參與聽課評(píng)課，主要指導(dǎo)新教師的課堂教學(xué)常規(guī)規(guī)范化，并對(duì)教師作業(yè)布置、批改工作進(jìn)行了現(xiàn)場指導(dǎo)；

　　（3）組織符合參賽市以上青年教師基本功競賽的老師成立一個(gè)社團(tuán)，科教處對(duì)他們進(jìn)行分組，進(jìn)行教學(xué)基本功培訓(xùn)。例如，這個(gè)社團(tuán)的硬筆書練習(xí)，科教處做出了精心的安排，聘請(qǐng)徐校長擔(dān)任導(dǎo)師，要求每位老師每天練習(xí)一頁硬筆書法，每周選出一張優(yōu)秀作品交給徐校長，有徐校長；科教處要求導(dǎo)師每周對(duì)作業(yè)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)一次，展出優(yōu)秀作業(yè)。經(jīng)過三周的練習(xí)，青年教師的硬筆書法有了很大的進(jìn)步，關(guān)鍵是整體水平得到了明顯的提高。

　�。�4）數(shù)學(xué)組、英語組個(gè)高段語文組開始了“一課三磨”活動(dòng)。

　　3.其他工作有條不紊進(jìn)行著。

　�。�1）作業(yè)評(píng)比：同學(xué)們用優(yōu)美的語言記錄下自己的暑假經(jīng)歷，用生動(dòng)的圖畫描繪出有趣的暑假生活：體育鍛煉中自己的成長感受，外出旅游時(shí)體驗(yàn)到的快樂，和小伙伴游戲時(shí)發(fā)生的故事，參加綜合實(shí)踐活動(dòng)時(shí)的點(diǎn)滴收獲。

　　（2）暑假舉行了第八屆科技節(jié)開幕式。本屆科技節(jié)的主題延續(xù)了神奇的物質(zhì)系列之——“神奇的空氣”�；顒�(dòng)正在按照計(jì)劃進(jìn)展著。

　�。�3）9月29日，盛虹集團(tuán)紡織知識(shí)講座團(tuán)隊(duì)來到了南校區(qū)進(jìn)行授課，豐富校區(qū)綜合實(shí)踐活動(dòng)。

　　（4）各項(xiàng)比賽及組織：

　　書法考級(jí)的報(bào)名工作；四年級(jí)整班鋼筆字書寫輔導(dǎo)；三年級(jí)英語整班書寫練習(xí)與輔導(dǎo)；組織參加蘇州市小學(xué)生寫字（書法）比賽作品；完成吳江區(qū)“三話”比賽的校級(jí)選拔賽的劇本創(chuàng)作、排練，進(jìn)入復(fù)賽；完成20xx年吳江區(qū)中小學(xué)學(xué)生優(yōu)秀社團(tuán)評(píng)選的申報(bào)工作；組織吳江區(qū)小學(xué)“閱讀之星”評(píng)選，六（4）班卜惠婷推薦參評(píng)吳江區(qū)閱讀之星。

　　二、德育、少先隊(duì)條線

　�。ㄒ唬┑掠�：

　　1.9月1日、2日、5日，大手拉小手——xx實(shí)小校園志愿者伙伴行動(dòng)；

　　2.9月2日上午，xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)南校區(qū)全體師生集中操場，開展了以“帶你一起看校園”為主題的入學(xué)儀式。

　　3.修改并完成《南校區(qū)德育考核細(xì)則》，對(duì)各年級(jí)班主任、班輔導(dǎo)進(jìn)行期初研討與班級(jí)管理工作培訓(xùn)。

　　4.年級(jí)組長會(huì)議，安排“陽光就餐”“放學(xué)衛(wèi)生”的評(píng)比打分工作，認(rèn)領(lǐng)負(fù)責(zé)的年級(jí)，統(tǒng)一評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)。

　　5.一年級(jí)班主任、班輔導(dǎo)期初研討，交流班級(jí)新生的近況，提出問題，共同探討解決問題。

　　6“詩韻中秋與月共舞”四年級(jí)家長會(huì)暨中秋篝火晚會(huì)

　　7.9月14日班隊(duì)活動(dòng)課上，xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)南校區(qū)的隊(duì)員在班主任老師的組織下開展以“感恩·話中秋”為主題的慶祝活動(dòng)。

　　8.9月18日，xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)南校區(qū)進(jìn)行了期初班級(jí)環(huán)境評(píng)比。

　　9.《德育導(dǎo)師工作手冊(cè)》《學(xué)生成長手冊(cè)》《班主任手冊(cè)》《陽光表情集贊卡》等月底檢查、反饋

　　10.班級(jí)博客檢查

　　11.“快樂農(nóng)耕”種植活動(dòng)全面準(zhǔn)備、啟動(dòng)

　　以上活動(dòng)中兩項(xiàng)活動(dòng)是亮點(diǎn)，抓住中秋這個(gè)傳統(tǒng)幾日，突出傳統(tǒng)文化教育，是南校區(qū)的特色：

　　☆9月12日，xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)南校區(qū)舉行了第四屆“詩韻中秋與月共舞”中秋篝火晚會(huì)。活動(dòng)前，四年級(jí)部分參加演出的學(xué)生在音樂組老師的指導(dǎo)下認(rèn)真排練。四年級(jí)的老師、音樂組老師也積極準(zhǔn)備了表演節(jié)目。傍晚六點(diǎn)半，四年級(jí)學(xué)生家長進(jìn)班，班主任老師召開家長會(huì)，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、在校生活情況跟家長做了交流，到場的家長很多，有效促進(jìn)了家校之間的聯(lián)系。七點(diǎn)鐘中秋篝火晚會(huì)正式開始。首先由徐國榮校長講話。徐校長向各位家長的到來表示感謝，并說明了學(xué)校舉辦中秋親子活動(dòng)的重要意義。晚會(huì)上，新教師代表鈕純、許茹婷等老師為大家?guī)�來詩朗誦《感恩父母》，在每一位學(xué)生的心中播種下一顆感恩的心。四年級(jí)教師代表的歌伴舞《水調(diào)歌頭》，以優(yōu)美的歌聲、輕盈的舞姿贏得觀眾們的一陣陣掌聲。四（2）班學(xué)生的歌舞串燒，向大家展示了一群朝氣蓬勃、富有活力的xx實(shí)小學(xué)子的形象。四（6）班的合唱《感恩的心》，由衷表達(dá)了在成長道路上難忘父母、老師的教誨之恩。四（3）班的拉丁舞+走秀，四（1）班的歌表演《最美的光》，展示了孩子們的才藝及對(duì)舞蹈的熱愛。四（4）班的合唱《父親》、四（5）班胡佳淋和張佳瑩同學(xué)合唱的《光和信仰》，用甜美的歌聲，讓在場的每一位感受到最美的光，就像黑暗中的一盞明燈一樣，給予我們希望，讓我們心懷信仰，繼續(xù)前行！中秋篝火晚會(huì)在掌聲與家長們的好評(píng)中圓滿落幕。這個(gè)夜晚，促進(jìn)了家長與老師們的溝通，帶給學(xué)生一個(gè)展示的舞臺(tái)，創(chuàng)造了家長與孩子親子活動(dòng)的機(jī)會(huì)。月圓之夜總是那么美好，這個(gè)特別的中秋篝火晚會(huì)也將留在每一個(gè)人的心里！

　　☆9月14日班隊(duì)活動(dòng)課上，xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)南校區(qū)的隊(duì)員在班主任老師的組織下開展以“感恩·話中秋”為主題的慶祝活動(dòng)。課前，各班隊(duì)員在班主任老師的帶領(lǐng)下做了精心準(zhǔn)備。班隊(duì)課上，他們通過誦讀傳統(tǒng)經(jīng)典詩詞，收集并交流有關(guān)中秋節(jié)的來歷、習(xí)俗，中秋猜謎，分享中秋故事，了解中秋傳說等形式歡慶中秋佳節(jié)。為了增加節(jié)日氛圍，學(xué)校還特意為每位同學(xué)準(zhǔn)備一個(gè)月餅，大家一邊欣賞節(jié)目一邊品嘗月餅，陶醉在濃濃的節(jié)日氣氛中�！案卸鳌ぴ捴星铩敝黝}活動(dòng)既豐富學(xué)生的校園文化生活，營造了校園快樂的節(jié)日氛圍，體驗(yàn)了中秋文化的獨(dú)特魅力，激發(fā)了學(xué)生親近傳統(tǒng)節(jié)日的熱情。

　�。ǘ�）少先隊(duì)：

　　1.紅領(lǐng)巾值日崗成立

　　2.大隊(duì)部換屆改選，認(rèn)領(lǐng)工作崗位，并下發(fā)臂章，帶領(lǐng)紅領(lǐng)巾值日崗進(jìn)行校園常規(guī)管理。

　　3.每周“陽光班級(jí)”評(píng)選、公布

　　4.蘇州市“陽光學(xué)生”校區(qū)評(píng)比活動(dòng)

　　三、教科條線

　　1.組織部分老師參加20xx年蘇州市中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程培訓(xùn)（秋季班）報(bào)名

　　2.蘇州市中小學(xué)(幼兒園)教育教學(xué)論文鑒定送審，負(fù)責(zé)我校三位老師高級(jí)教師（即中高）論文鑒定送審。

　　3.組織老師參加陶研論文評(píng)選活動(dòng)。

　　4.負(fù)責(zé)校區(qū)全體公辦教師教師資格證摸底情況錄入。

　　5.組織、挑選優(yōu)秀教師參加學(xué)校讀書小組。

　　6.負(fù)責(zé)相關(guān)老師合同到期續(xù)簽工作。

　　7.組織部分老師參加陶研會(huì)課題申報(bào)。

　　8.本學(xué)期第一次“南風(fēng)雜譚”活動(dòng)。本次“南風(fēng)雜譚”的“南風(fēng)印跡”板塊分別由王麗萍老師和沈國芳老師就班級(jí)管理、教學(xué)常規(guī)交流自己的故事與做法，張想老師擔(dān)任本次活動(dòng)的主持。王老師結(jié)合自己做班主任的經(jīng)驗(yàn)，從“重設(shè)組織制度，還學(xué)生自我管理”“重建班級(jí)活動(dòng)，還學(xué)生自主生活”“重構(gòu)班級(jí)文化，還學(xué)生自覺發(fā)展”這三個(gè)方面講述了如何設(shè)置班級(jí)崗位、如何安排晨會(huì)活動(dòng)、如何建設(shè)班級(jí)文化的有效策略。沈老師作為一年級(jí)的班主任，向大家交流了培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣的重要。從生活上教孩子們學(xué)會(huì)做值日，到學(xué)習(xí)上指導(dǎo)學(xué)生正確的寫字姿勢、閱讀姿勢……一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)，需要老師的悉心教導(dǎo)，才能讓孩子從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。這次南風(fēng)雜譚活動(dòng)，通過王老師和沈老師的經(jīng)驗(yàn)分享，讓在座的老師們?cè)诮逃�和教學(xué)工作上都獲得了一定的啟發(fā)。

　　四、總務(wù)后勤條線

　　1.強(qiáng)化值日巡視和校門的保衛(wèi)工作，嚴(yán)格執(zhí)行外來人員進(jìn)校登記制。

　　2.組織員工對(duì)校園進(jìn)行清理、打掃，校園環(huán)境整潔，凸顯了新學(xué)期新氣象。

　　3.對(duì)校園的設(shè)備、設(shè)施進(jìn)行了多次檢查，對(duì)不安全設(shè)備進(jìn)行了維修、加固。

　　4.對(duì)教師的電腦、教室的多媒體設(shè)備出現(xiàn)的故障進(jìn)行了及時(shí)處理，確保了教學(xué)活動(dòng)正常開展。

　　5.實(shí)地考察校車接送點(diǎn)，合理安排接送時(shí)間，召開學(xué)生和家長會(huì)，做好安全教育工作。

　　6.配合科教處做好四年級(jí)迎中秋親子活動(dòng)，合理安排場地、舞臺(tái)搭建等工作。

　　7.做好農(nóng)耕園種植規(guī)劃、場地安排、種植設(shè)備、設(shè)施的籌建工作。

學(xué)校工作總結(jié)3

　　20xx年度中堅(jiān)持在學(xué)校教育中樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，認(rèn)真貫徹了《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》。圍繞認(rèn)識(shí)健康，珍惜健康，創(chuàng)建健康校園，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣，改善學(xué)校環(huán)境和教學(xué)衛(wèi)生條件，加強(qiáng)對(duì)傳染病、常見病的預(yù)防和治療。切實(shí)做好防病工作的原則。在上級(jí)和校長的統(tǒng)一步驟下，分管校長具體指導(dǎo)下，使學(xué)校的各項(xiàng)衛(wèi)生工作有序進(jìn)行。

　　一、關(guān)心學(xué)生的身體健康、保證環(huán)境、師生的飲食衛(wèi)生

　　1、能關(guān)心學(xué)生的身心健康，有班主任堅(jiān)持做好晨檢工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)匯報(bào)（每天準(zhǔn)時(shí)向校長室匯報(bào)），如有異常及時(shí)向衛(wèi)生院報(bào)告，做到早發(fā)現(xiàn)，早報(bào)告，早治療，早康復(fù)。衛(wèi)生室嚴(yán)格把關(guān)，發(fā)現(xiàn)有發(fā)高燒學(xué)生和傳染病疑視者進(jìn)行追蹤到底，直至查清原因?yàn)橹梗�一旦發(fā)現(xiàn)疑視立即進(jìn)行隔離。

　　2、做到消毒工作到位，除有傳染病疑視學(xué)生活動(dòng)過的地方消毒之外，每周對(duì)學(xué)校所有教室開展全面消毒，做到了把傳染病消滅在萌芽之中，保證了學(xué)生的身體健康。

　　3、對(duì)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生，各組室、各班按照職責(zé)分工，保持長期整潔，衛(wèi)生室組織衛(wèi)生委員定期組織檢查評(píng)比工作。

　　4、學(xué)生的飲食飲水進(jìn)行改進(jìn)工作，飲用水衛(wèi)生質(zhì)量得到改善�？刂屏朔枪ぷ魅藛T進(jìn)入食堂工作室，只要發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)不符合要求的地方立即指出改正。

　　二、做好季節(jié)性的預(yù)防工作

　　1、學(xué)校衛(wèi)生室能根據(jù)不同季節(jié)特點(diǎn)，開展各項(xiàng)宣傳預(yù)防工作。嚴(yán)防各類傳染病對(duì)師生的危害，及時(shí)盡早對(duì)師生做好知識(shí)性宣傳工作，在學(xué)校每月每期宣傳欄中按季節(jié)變化宣傳防病知識(shí)，同時(shí)還利用集體晨會(huì)和書面形式發(fā)放給班級(jí)宣傳。特別是在“上感”期間和發(fā)現(xiàn)其它疑似病人及時(shí)匯報(bào)，及時(shí)治療，在疫區(qū)范圍內(nèi)根據(jù)病原的特點(diǎn)進(jìn)行有效措施，控制病原擴(kuò)散。所以，本年度保證了師生的身心健康，維護(hù)了正常的上課秩序。

　　2、今年，能有效的防止了水痘、流感、腮腺炎、等呼吸道傳染病的流行，和春夏季的霍亂吐瀉，流感及禽流感的防治工作。在天氣轉(zhuǎn)暖時(shí)，能嚴(yán)格做好宣傳食品衛(wèi)生，防止腸道傳染病的暴發(fā)，指導(dǎo)學(xué)生的飲食飲水衛(wèi)生，教育學(xué)生飯前便后一定要洗手，同時(shí)要求學(xué)生不買攤販和三無產(chǎn)品食用等工作，對(duì)出現(xiàn)的傳染病病情及時(shí)上報(bào)，按照規(guī)定做好學(xué)生停課安排工作。

　　三、常規(guī)性工作

　　1、對(duì)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生長期監(jiān)察，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與保潔人員聯(lián)系，做好補(bǔ)救工作，有個(gè)別班級(jí)包潔區(qū)長期不打掃，對(duì)個(gè)別班主任進(jìn)行個(gè)通氣，同時(shí)采用班級(jí)衛(wèi)生委員督促班主任做好各項(xiàng)衛(wèi)生工作。

　　2、每開學(xué)前，開展對(duì)學(xué)生進(jìn)行身高、視力測試，并完成衛(wèi)生院對(duì)每個(gè)年級(jí)學(xué)生的體檢工作。體檢結(jié)束后，對(duì)有疾病的學(xué)生要求到醫(yī)院治療，對(duì)近視學(xué)生采取有效措施，力爭做到近視發(fā)病率有所下降，控制新發(fā)病率。

　　3、及時(shí)做好營養(yǎng)評(píng)估，對(duì)營養(yǎng)不良及肥胖防治工作：利用健康處方指導(dǎo)家庭合理用餐，根據(jù)個(gè)體的特點(diǎn)做到肥胖者控制肥胖；營養(yǎng)不良者補(bǔ)充足夠的營養(yǎng)。

　　4、紅十字工作，組織觀看了現(xiàn)場急救包扎錄象，組織各班衛(wèi)生委員多次訓(xùn)練現(xiàn)場急救包扎技術(shù)。

學(xué)校工作總結(jié)4

　　在即將過去的一學(xué)期里，長嶺小學(xué)在東流鎮(zhèn)中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，沿著期初制訂的目標(biāo)，全體教師團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，務(wù)實(shí)進(jìn)取。這學(xué)期學(xué)校繼續(xù)遵循“以學(xué)生為根本，以質(zhì)量為中心”的原則，在學(xué)校教學(xué)質(zhì)量、教師管理、常規(guī)管理、班級(jí)管理上狠下功夫。一學(xué)期來，我們踏踏實(shí)實(shí)上好每一天班，勤勤懇懇做好每一件事，各項(xiàng)工作扎扎實(shí)實(shí)、順順利利、平平安安�，F(xiàn)在就從以下幾個(gè)方面予以小結(jié)，向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

　　一、抓師德工作，建設(shè)和諧團(tuán)隊(duì)

　　提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是師資隊(duì)伍的建設(shè)。學(xué)校的發(fā)展，歸根到底決定于教師隊(duì)伍的素質(zhì)。我們學(xué)校要求每一位教師在平凡的工作崗位上，都要努力做到八個(gè)字：敬業(yè)、好學(xué)、愛生、愛校。

　　我們利用每周例會(huì)的機(jī)會(huì)，組織教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。本學(xué)期，我們以學(xué)習(xí)新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為契機(jī)，開展一次了師德教育。要求教師愛崗敬業(yè)。學(xué)校要求，每一位教師都要樹立作為一名人民教師的光榮感，安心本職工作、要為人師表，以自己的良好行為和形象為學(xué)生樹立榜樣，要有埋頭苦干的精神，將奉獻(xiàn)教育當(dāng)做樂趣。

　　這學(xué)期，我校教師在繁重的工作任務(wù)面前，任勞任怨。在我們學(xué)校許多老師帶雙主課，其中有快要退休的老年老師，也有兼任學(xué)校其他工作的中年教師…但是他們都能夠勤勤懇懇地做好本職工作，許多教師為了及時(shí)處理當(dāng)天作業(yè)，經(jīng)常要遲下班四五十分鐘。

　　另外，為了激發(fā)教師的主人翁意識(shí)，營造團(tuán)結(jié)和諧的校園氛圍，我們非常重視校務(wù)公開。只要是學(xué)校的重大事情，我們都嚴(yán)格按照民主管理的程序，在教師例會(huì)上公開討論，讓每一個(gè)教師都參與到學(xué)校的管理事務(wù)中來。正因?yàn)槿绱�，教師們都把學(xué)校的事情當(dāng)作自家的事情：垃圾池里的廢紙有教師主動(dòng)去燒，操場有白色垃圾有教師主動(dòng)帶領(lǐng)學(xué)生去撿，有學(xué)生追逐打鬧只要教師看見了會(huì)主動(dòng)上去制止教育，發(fā)現(xiàn)某些不良現(xiàn)象會(huì)主動(dòng)辦公室和教師們商量辦法……可以說，我們學(xué)校的全體教師“心往一處想，勁往一塊使”，各項(xiàng)工作能得到大家的響應(yīng)，開展起來也就順利得多了。

　　二、抓常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量

　　教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，我們老師理直氣壯抓教學(xué)。本學(xué)期，在中心學(xué)校的統(tǒng)一布置下，我們繼續(xù)一絲不茍抓常規(guī)，千方百計(jì)提質(zhì)量。為了更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量，我們主要采取了以下措施。

　　1、狠抓教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化過程管理。教學(xué)常規(guī)的落實(shí)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。因此，我們?cè)诮虒W(xué)管理中，要求教師嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)的要求，備課、講課、布置與批改作業(yè)。學(xué)校對(duì)任課教師從這幾方面進(jìn)行必要的引導(dǎo)和嚴(yán)格的檢查。這一點(diǎn)，多次得到中心學(xué)校檢查組的肯定。

　　2、堅(jiān)持校本教研，提高課堂效率。課堂教學(xué)的優(yōu)劣是反映教學(xué)質(zhì)量高低的主要因素，而提高課堂教學(xué)效率關(guān)鍵是依靠教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。這學(xué)期我們的公開課活動(dòng)要求每個(gè)教師認(rèn)真做好“四個(gè)一”——寫一篇教案，說一課設(shè)計(jì)，上一節(jié)公開課，寫一篇反思。教師在聽課評(píng)課過程中，開誠布公地指出課堂教學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)，講課教師作自我反思和總結(jié)。我們這樣做的目的，就是要使全體教師遵循教育規(guī)律，鉆研業(yè)務(wù)，提高業(yè)務(wù)能力。非常幸運(yùn)，中心學(xué)校組織的教壇新星送教下鄉(xiāng)在我校召開，我校教師觀摩了名師的課堂教學(xué)，引起了教師對(duì)自身教學(xué)的新一輪思考。此外，我校認(rèn)真組織“備好課”專題校本培訓(xùn)，引導(dǎo)教師走專業(yè)成長道路。由于措施得力，學(xué)校教研氣氛濃厚，在空堂和下課期間，教師探討的、大都是“如何教書，怎樣提高教學(xué)成績”的問題，還經(jīng)常出現(xiàn)互相爭論的現(xiàn)象。本學(xué)期，年輕教師都撰寫了教育教學(xué)論文，并在上級(jí)主管部門組織的論文評(píng)選中獲獎(jiǎng)。

　　3、抓好單元測驗(yàn)和課外輔導(dǎo)，重視培優(yōu)和轉(zhuǎn)差工作。由于種種原因，我校各個(gè)班級(jí)都不同程度地存在“差生較多、優(yōu)生群體小”的現(xiàn)象，這對(duì)期末考試的影響很大。但是，我們教師堅(jiān)持“只講主觀，不談客觀”的原則，樹立“沒有教不好的學(xué)生，只有教不好的老師”的觀念，努力做好作業(yè)設(shè)計(jì)和批改，做好單元測試工作，一手抓差生轉(zhuǎn)化，一手抓優(yōu)生培養(yǎng)，限度地提高學(xué)生的學(xué)科成績。

　　由于措施得力，我校在這次期末會(huì)考中總體成績穩(wěn)中有升。

　　三、抓班級(jí)管理，強(qiáng)化安全衛(wèi)生

　　班級(jí)是學(xué)校工作的最小的一級(jí)管理單位，也是最重要的管理單位。按照中心學(xué)校的要求，我們從這學(xué)期開始，以“紀(jì)律、安全、衛(wèi)生教育”為抓手，強(qiáng)化班級(jí)管理。

　　1、加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理，進(jìn)行良好的行為習(xí)慣教育。

　　班主任從進(jìn)校、出操、課間、離校、紀(jì)律、衛(wèi)生等學(xué)校生活的各個(gè)層面對(duì)學(xué)生、班級(jí)檢查、記錄，使學(xué)校呈現(xiàn)出了團(tuán)結(jié)緊張、嚴(yán)肅活潑、舉止言行規(guī)范文明的大好局面。

　　以貫徹實(shí)施新《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育和良好的行為習(xí)慣教育。由于德育工作抓得扎實(shí)有力，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，絕大部分學(xué)生養(yǎng)成了愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、講文明、有禮貌的良好行為習(xí)慣，真真正正成為班級(jí)小主人，學(xué)校的小主人。

　　2、利用班會(huì)、晨會(huì)，強(qiáng)化安全衛(wèi)生教育和管理。

　　本學(xué)期在班主任的配合下，做了許多工作，特別是治理校園環(huán)境衛(wèi)生效果比較顯著，校容校貌有了明顯的改觀。為師生創(chuàng)造了一個(gè)干凈優(yōu)美的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。本學(xué)期沒有發(fā)生安全事件。

　　四、抓活動(dòng)開展，豐富校園文化

　　這學(xué)期我們根據(jù)實(shí)際開展了以下活動(dòng)：

　　1、“血防健康教育”活動(dòng)。采用上血防課、看血防宣傳圖片、聽血防醫(yī)生講座、出血防專刊、血防知識(shí)測試等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行血防教育，學(xué)生在生動(dòng)活潑的活動(dòng)中了解了血防知識(shí)，形成了預(yù)防血吸蟲病的能力。

　　2、愛國主義讀書教育活動(dòng)。根據(jù)中心學(xué)校工作方案，我們學(xué)校制訂了教育方案，并踏實(shí)做好讀書的指導(dǎo)工作，為下學(xué)期的讀書競賽打下良好的基礎(chǔ)。

　　3、結(jié)合節(jié)慶和其他重要時(shí)日，因地制宜地開展慶祝或教育活動(dòng)，例如，各班都出了“國慶�？�”，有班級(jí)舉行了“慶元旦迎新春”文藝活動(dòng);“12。4”學(xué)校開展了法制宣傳日教育活動(dòng)，向?qū)W生宣講法律知識(shí)。

　　五、存在的主要問題

　　我們學(xué)校是薄弱學(xué)校，存在不少問題，最突出的表現(xiàn)在以下兩方面：

　　1、從學(xué)生數(shù)來看，我們學(xué)校是東流鎮(zhèn)規(guī)模的農(nóng)村小學(xué)，但是辦學(xué)條件十分落后，是不折不扣的弱勢群體，與兄弟學(xué)校相比差距非常大，體現(xiàn)出明顯的發(fā)展不均衡。突出表現(xiàn)在：還在使用的d級(jí)危房搖搖欲墜、學(xué)生操場坑坑洼洼、校園圍墻滿目瘡痍……硬件方面的這些問題在中心學(xué)校布局調(diào)整的大局面前，在長嶺私立學(xué)校異軍突起的勢頭面前，表現(xiàn)得更加突出，已經(jīng)到了不解決就不行的地步。

　　2、教師年齡結(jié)構(gòu)老化，教師數(shù)量不足。教師個(gè)體的專業(yè)素質(zhì)、身體素質(zhì)、心理素質(zhì)發(fā)展不是很平衡。這些也一定程度影響教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　六、20--年工作思路和工作重點(diǎn)

　　1、在中心學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，加快危改步伐，徹底消除d級(jí)危房，改善辦學(xué)條件。

　　2、抓好“教學(xué)、安全、衛(wèi)生”工作，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　3、進(jìn)一步強(qiáng)化班級(jí)管理。以班級(jí)為單位，著重抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。

　　4、營造良好的互研互學(xué)氛圍，扎實(shí)開展校本教研活動(dòng)，鼓勵(lì)教師走專業(yè)成長道路，以研促教，以研興校。

　　一學(xué)期已經(jīng)過去，駐足回首之間，有喜也有憂。展望明天，道路漫漫且修遠(yuǎn)，困難重重亦艱險(xiǎn)。但我們堅(jiān)信，有中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷，有全體教師的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)和勤懇踏實(shí)，明天一定會(huì)更好!

學(xué)校工作總結(jié)5

　　一、與時(shí)俱進(jìn)，探索學(xué)習(xí)發(fā)展的新思路

　　新課程的全面推進(jìn)，教學(xué)改革的深入開展，學(xué)校正處在一個(gè)機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存的時(shí)代�！稗k一個(gè)什么樣的學(xué)�！�、“怎樣辦好學(xué)�！笔菍W(xué)校工作實(shí)踐中思考和解決的重大問題。我們清醒認(rèn)識(shí)到：一個(gè)學(xué)校要發(fā)展，首先得有思路，只要有思路，才能有出路。

　　根據(jù)新課程的實(shí)施與學(xué)校發(fā)展現(xiàn)狀，不斷調(diào)整工作思路，明確學(xué)校發(fā)展方向：

　　1、確定了有前瞻性、可行性的辦學(xué)目標(biāo)：

　　學(xué)校總體戰(zhàn)略目標(biāo)是：學(xué)校有特色、教學(xué)有特點(diǎn)、學(xué)生有特長、爭創(chuàng)省“雙高學(xué)�！�。

　　學(xué)�？傮w工作思路是：抓住一個(gè)中心（教育教學(xué)），突出一個(gè)重點(diǎn)（教師隊(duì)伍建設(shè)），帶動(dòng)學(xué)校全面工作的開展。

　　工作中密切結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際調(diào)整、完善。如：本學(xué)期，針對(duì)學(xué)校臨近建校十年特情，提出了：各方面各種緊緊圍繞十年校慶活動(dòng)內(nèi)容，高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量做好準(zhǔn)備工作，充分展示各方面成果的具體思路。并且要求教師立足崗位，通過日常扎實(shí)、創(chuàng)造性地工作，使學(xué)校各方面工作能名列我市前茅。

　　2、實(shí)現(xiàn)“四個(gè)突破”的發(fā)展思路：

　�。�1）加強(qiáng)黨員干部和教師隊(duì)伍建設(shè)有新突破。（師德師能）

　�。�2）落實(shí)課程改革精神上有新突破。

　�。�3）對(duì)未成年人思想道德建設(shè)有新突破。

　�。�4）深化學(xué)法序列實(shí)驗(yàn)研究，在引導(dǎo)學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)上有新突破。

　　實(shí)踐證明，明確學(xué)校工作戰(zhàn)略目標(biāo)是學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展的首要問題，也為全體教師工作指明了方向。

　　二、加強(qiáng)班子隊(duì)伍建設(shè)，形成適應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求的領(lǐng)導(dǎo)核心

　　我校著眼發(fā)展，努力打造一支超前型、研究型的領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍。為此，在全面提高干部自身素質(zhì)和管理能力上狠下功夫。每個(gè)學(xué)期都結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，不斷對(duì)班子提出和實(shí)施新要求，新做法。使班子成員做到了：

　　1、嚴(yán)格自律，無悔奉獻(xiàn)

　　“校長是一個(gè)學(xué)校的靈魂”。領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)就是一所學(xué)校的象征。領(lǐng)導(dǎo)的人格魅力對(duì)教師的影響是無限的、是巨大的。

　　我校從校長到主任，十分注重自身的表率作用，他們工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)、務(wù)實(shí)求真，工作中講團(tuán)結(jié)協(xié)作、講學(xué)習(xí)研究，重實(shí)效、重提高。自覺履行“合、正、嚴(yán)、廉、實(shí)、容”自律六字要求，為全校教師營造了公正、公平、公開氛圍，創(chuàng)設(shè)了公平競爭、人人思進(jìn)的輕松愉悅的工作環(huán)境。形成了xx學(xué)校的正氣，激發(fā)了教師的工作熱情，使正氣得到了張揚(yáng)，從而帶動(dòng)廣大教師共同進(jìn)步�？梢则湴恋卣f，我校的領(lǐng)導(dǎo)是干事業(yè)的人，是干正經(jīng)事的人。

　　2、善于學(xué)習(xí)、研究，駕馭管理指導(dǎo)

　　作為領(lǐng)導(dǎo)，不僅要有高尚的敬業(yè)精神，還必須有過硬的管理方法和駕馭指導(dǎo)的能力，才能提高工作質(zhì)量。校長工作具有前瞻性，總能把握住機(jī)遇，敢于挑戰(zhàn)困難。通過學(xué)習(xí)、研究，率先提出并主持《xxxx》研究，并有機(jī)與新課程實(shí)驗(yàn)相結(jié)合，開展校本系列化活動(dòng)。以此牽動(dòng)學(xué)校整體工作。

　　三、開展校本系列化活動(dòng)，建設(shè)學(xué)習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型教師隊(duì)伍

　　1、實(shí)施以師德教育為重點(diǎn)的校本管理：

　　繼續(xù)深化師德師風(fēng)教育活動(dòng)。憑借20xx年x月教育局集中開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)的有利契機(jī)，結(jié)合學(xué)校教師中存在問題，依據(jù)教師職業(yè)道德制定了《xx小學(xué)教師職業(yè)道德實(shí)施細(xì)則》、《xx小學(xué)教師勞動(dòng)紀(jì)律實(shí)施細(xì)則》，這是對(duì)教師職業(yè)道德的細(xì)化。每學(xué)期組織全體教師學(xué)習(xí)“xx”，并不斷針對(duì)實(shí)際修訂，使之細(xì)化，及時(shí)貫徹，以警示個(gè)別不自覺的教師。堅(jiān)持日常監(jiān)督、檢查、記錄，與量化考核掛鉤。堅(jiān)持以制度管人，以制度理事。激勵(lì)管理抓評(píng)比，制約管理抓處罰，終結(jié)管理抓正氣。達(dá)到教師自我管理、自我提高目的。

　　我們還通過每學(xué)期對(duì)教師問卷調(diào)查和學(xué)生評(píng)教師等活動(dòng)，使師德師風(fēng)深入人心，人人思進(jìn)，塑造當(dāng)代教師新形象。

　　2、開展校本培訓(xùn)，突出一個(gè)“實(shí)”字（實(shí)際、實(shí)效）：

　�。�1）進(jìn)行校領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀教師的專題講座；

　�。�2）自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，常抓不懈；

　�。�3）進(jìn)行典型引路，促進(jìn)群體發(fā)展。召開教育教學(xué)實(shí)效性研討會(huì)等，讓學(xué)校名師、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀黨員介紹經(jīng)驗(yàn)做法等等。大家學(xué)習(xí)，共同提高；

　�。�4）開展崗位練兵。如進(jìn)行xx等活動(dòng)，提高了教師能力；

　　（5）開展聽評(píng)課活動(dòng)，共同提高。

　　3、實(shí)施校本教科研興校戰(zhàn)略：

　　提出教師要過三關(guān)：理論關(guān)、認(rèn)識(shí)關(guān)、教學(xué)關(guān)。達(dá)到四會(huì)：會(huì)為人師表、會(huì)教書育人、會(huì)教育科研、會(huì)創(chuàng)造性工作。

　　4、實(shí)施校本課程開發(fā)：

　　通過校本系列化活動(dòng)，把理論學(xué)習(xí)研究與工作實(shí)踐緊密結(jié)合起來，突現(xiàn)實(shí)際、實(shí)效，提升了教師全體素質(zhì)，營造了學(xué)習(xí)、研究、創(chuàng)新的教育環(huán)境。

　　四、深化課改實(shí)驗(yàn)，全面落實(shí)課改精神

　　1、注重新課程培訓(xùn)，不斷更新教師觀念：

　　首先，我校著眼教師隊(duì)伍的發(fā)展，組織全校教師全員參加新課程培訓(xùn)。新課程給我們教學(xué)帶來了全新理念，我們提高教師素質(zhì)也應(yīng)該具有超前意識(shí)，即人人都要有教實(shí)驗(yàn)班的心理準(zhǔn)備，人人都能夠承擔(dān)實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)。從一線教師到后勤人員每期必到，并提出明確學(xué)習(xí)要求。通過一次又一次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，大家的教育觀念也在進(jìn)一步轉(zhuǎn)化，不斷向新課程思想接軌，并自覺服務(wù)于教學(xué)實(shí)踐。

　　其次，通過校本系列化活動(dòng)（前面已述）開闊了教師的課改視野，提升了認(rèn)識(shí)，有力地指導(dǎo)了課堂教學(xué)，加速了課改的步伐。

　　2、加強(qiáng)“學(xué)法指導(dǎo)”，推進(jìn)課改實(shí)驗(yàn)進(jìn)程：

　　新課程倡導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過程和方法的指導(dǎo)。我們通過“學(xué)法指導(dǎo)”教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，達(dá)到學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的目的。在實(shí)驗(yàn)班，將學(xué)法指導(dǎo)揉入教學(xué)之中，教師在課前備準(zhǔn)學(xué)法，課堂中導(dǎo)悟?qū)W法，學(xué)生實(shí)踐中運(yùn)用學(xué)法解決實(shí)際問題。通過實(shí)驗(yàn)，取得了明顯成效。我們首批實(shí)驗(yàn)班的教師已經(jīng)編寫了語文、數(shù)學(xué)學(xué)科三冊(cè)學(xué)法序列達(dá)十幾萬字，并受到課改有關(guān)人士的贊許，我們這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)已被列為省級(jí)“十五”實(shí)驗(yàn)課題。

　　3、以xx課堂教學(xué)為重點(diǎn)，開展全�！白x寫結(jié)合、一課一得”四段式教研活動(dòng)：

　　全員參與，共同提高。為把我�！皒x”落到實(shí)處，我們安排了“xx、xx、xx、xx”四節(jié)示范課，使大家形成良好的教學(xué)思路。為鞏固教研成果，全校教師每人設(shè)計(jì)一節(jié)最佳教案（班主任每人一節(jié)xx課，內(nèi)容自選）上交并進(jìn)行匯報(bào)，校領(lǐng)導(dǎo)在聽課中及時(shí)糾正不足，使教研更有實(shí)效性，同時(shí)提煉更好的教學(xué)設(shè)計(jì)，為教學(xué)集錦編著準(zhǔn)備材料。

　　通過反復(fù)研究，教師明確了語文課堂教學(xué)教師的教法和學(xué)生的學(xué)法，對(duì)讀寫結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生綜合語文素養(yǎng)和能力等方面有了更深層次的體悟，提高了教學(xué)質(zhì)量。

　　4、以生為本，發(fā)展學(xué)生能力：

　　課程是由教科書、學(xué)生、教師、教學(xué)環(huán)境組成的生態(tài)環(huán)境。進(jìn)行校本課程開發(fā)目的，是能有效地促進(jìn)課堂教學(xué)。我們結(jié)合教學(xué)實(shí)際，開展豐富的學(xué)生活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生興趣，發(fā)展學(xué)生能力。

　　五、搞好校園建設(shè)，改善辦學(xué)條件

　　在市教育局、財(cái)政局的大力支持下，我校于20xx年x月啟動(dòng)的二期工程（建筑面積xx㎡）于x月投入使用。我校領(lǐng)導(dǎo)立足發(fā)展，抓住這一機(jī)遇，進(jìn)一步美化、凈化校園，增加教學(xué)設(shè)備為師生創(chuàng)設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化的優(yōu)質(zhì)環(huán)境，為教育教學(xué)提供有力保障。

學(xué)校工作總結(jié)6

　　平安工作是學(xué)校各項(xiàng)工作之重，責(zé)任重于泰山，必須高度看重。我校在教導(dǎo)主管部門領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)各類平安會(huì)議精神，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、增強(qiáng)教導(dǎo)的原則，切實(shí)保障師生平安和學(xué)校家當(dāng)不受損失，維護(hù)了學(xué)校正常的教導(dǎo)工作秩序。

　　本學(xué)期我們主要做了以下工作。

　　一、增強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)平安責(zé)任制。

　　我校依照教導(dǎo)主管部門的要求，樹立健全了學(xué)校平安領(lǐng)導(dǎo)小組。堅(jiān)持做到平安工作校長親自抓，實(shí)行“一崗雙責(zé)”平安工作責(zé)任制，與班主任簽定平安責(zé)任書，做到平安工作各人有事做，事事有人管。

　　二、增強(qiáng)平安治理，完善平安制度。

　　為規(guī)范學(xué)校平安治理，我校逐步樹立、完善了學(xué)校平安治理制度，如《平安工作值班制度》、《平安工作巡查制度》等，加強(qiáng)師生平安意識(shí)。校園各區(qū)域支配教師，按期反省，實(shí)時(shí)發(fā)明、處置懲罰問題，確保學(xué)生平安。

　　對(duì)學(xué)校的突發(fā)變亂，我校制訂了《學(xué)校平安事故應(yīng)急預(yù)案》，對(duì)火警、交通平安事故、食物中毒變亂、突發(fā)治安變亂、自然災(zāi)害事故等突發(fā)公共變亂訂定了應(yīng)急預(yù)案，明確了應(yīng)急救援處置懲罰的具體措施，并通過每月一次的應(yīng)急演練進(jìn)步全體師生的應(yīng)急反映和救援程度，最大限度地保障師生的生命家當(dāng)平安。

　　三、強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，增強(qiáng)警備治理。

　　加大門衛(wèi)和值班教師的治理力度。做到校內(nèi)有學(xué)生就有先生，巡視和規(guī)范學(xué)生運(yùn)動(dòng)。下學(xué)時(shí)，確保學(xué)生平安離校。嚴(yán)格節(jié)制學(xué)生在校光陰，師生收支學(xué)校要告假，學(xué)生到校后無特殊環(huán)境不準(zhǔn)外出，確需外出的要有家長來接，班主任同意其才離開。校外人員來訪要掛號(hào)才同意其進(jìn)入。

　　四、建立平安意識(shí)，強(qiáng)化平安教導(dǎo)。

　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)平安工作進(jìn)行解說鼓吹，針對(duì)部分偶發(fā)平安變亂進(jìn)行分析，帶動(dòng)全校師生對(duì)平安知識(shí)的看重和預(yù)防。每周的班級(jí)例會(huì)，把平安頓在首位，教導(dǎo)的內(nèi)容有：失火報(bào)警電話119，急救電話120；不準(zhǔn)在馬路上追逐、嬉耍、猛跑；學(xué)生騎自行車規(guī)定：嚴(yán)禁十二周歲以放學(xué)生騎自行車或其他靈活車輛，自行車嚴(yán)禁搭人；注意個(gè)人衛(wèi)生，不吃過時(shí)食品，不飲小攤上的飲料，不買“三無”食品等。以此來帶動(dòng)全校師生講平安的優(yōu)越氣氛。

　　五、按期反省平安工作，落拭魅整改機(jī)制。

　　按期全面展開校園平支配查，對(duì)查出的平安問題，堅(jiān)持“誰主管，誰負(fù)責(zé)；誰反省，誰負(fù)責(zé)；誰驗(yàn)收，誰負(fù)責(zé)”的原則，限期整改。在每學(xué)期初和每月進(jìn)行校園及周邊情況的平安反省，針對(duì)呈現(xiàn)的問題及上級(jí)要求整改的地方實(shí)時(shí)整治，對(duì)教授教化樓二樓東面做了防護(hù)，重建停車場，在學(xué)校操場外綠化，加圍欄防護(hù)，拆除破舊幼兒園滑梯，轉(zhuǎn)椅，重新購置滅火器，調(diào)劑電線線路等。準(zhǔn)時(shí)召開平安工作會(huì)，使人人充分認(rèn)識(shí)“學(xué)習(xí)和知識(shí)雖然緊張，但孩子的生命比一切更主要”的'思想。

　　在學(xué)校平安工作中，由于領(lǐng)導(dǎo)看重，制度健全，職責(zé)明確，齊抓共管，我校的平安工作真正落到了實(shí)處。在往后的工作中，我們將繼承堅(jiān)持“平安責(zé)任重于泰山”的方針，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)平安制度，力圖把我校平平穩(wěn)定工作做得更好、更有成效。

學(xué)校工作總結(jié)7

　　學(xué)校體育是學(xué)校教育的重要組成部分，是實(shí)施素質(zhì)教育的主要渠道，是學(xué)校教育改革的重要方面。體育可以鍛煉人的意志品質(zhì)，可以培養(yǎng)人的健全人格和奮發(fā)向上、頑強(qiáng)拼搏的精神，增強(qiáng)各方面的能力，提高心理素質(zhì)，促進(jìn)身心健康而全面的發(fā)展�；仡櫼粚W(xué)期的學(xué)校體育工作，即取得了一定的成績，也找出了不足，下面從以下幾點(diǎn)簡單總結(jié)如下：

　　一、領(lǐng)導(dǎo)重視、思想領(lǐng)先、認(rèn)識(shí)統(tǒng)一、目標(biāo)明確

　　我校領(lǐng)導(dǎo)十分重視體育工作，把它作為學(xué)校工作的一件大事來抓。把它納入學(xué)校整體工作計(jì)劃之中;學(xué)期結(jié)束聽取總結(jié)匯報(bào)。對(duì)于學(xué)校舉行和參加的重大體育活動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還親自督促全校大課間活動(dòng)，以推動(dòng)學(xué)校的體育工作進(jìn)一步發(fā)展。

　1.建立激勵(lì)制度，搞活體育教學(xué)工作

　　學(xué)校長期以來，堅(jiān)持每天對(duì)各班進(jìn)行課間操、體育活動(dòng)、體育比賽的結(jié)果進(jìn)行評(píng)比。這樣大大加強(qiáng)了班主任老師對(duì)體育工作的重視，不同程度的促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)體育活動(dòng)的開展。

　　2.抓常規(guī)，出成效本學(xué)期日常工作中我注重加強(qiáng)學(xué)生的行為規(guī)范教育。

　　每天上午的課間操，學(xué)生一聽到音樂，就會(huì)自覺地站好隊(duì)，排著整齊的隊(duì)伍下樓，隨著音樂的節(jié)奏做操;體育課在體育委員的帶領(lǐng)下，排著整齊的隊(duì)伍“快、靜、齊”的從樓上走到樓下指定的地點(diǎn)站好隊(duì)。班級(jí)的組織性紀(jì)律性得到了加強(qiáng)，增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感和互助互愛的精神，班級(jí)的凝聚力得到了提高，為良好班風(fēng)的形成創(chuàng)造了有利的條件。

　　3、訓(xùn)練工作。

　　我長期帶領(lǐng)學(xué)生利用課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行籃球訓(xùn)練，做到訓(xùn)練有計(jì)劃、階段有測驗(yàn)、測驗(yàn)有記錄、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練。為愛好籃球的同學(xué)們的籃球技術(shù)打下良好的基礎(chǔ)。

　　二、繼續(xù)實(shí)施新課標(biāo)，改革體育課堂教學(xué)

　　準(zhǔn)確把握新課標(biāo)的實(shí)質(zhì)，切實(shí)理解體育課程是促進(jìn)身心和諧發(fā)展、思想品德教育、文化科學(xué)教育、生活與體育技能教育于身體活動(dòng)并有機(jī)結(jié)合的教育過程。通過體育課堂教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生愛國主義思想、堅(jiān)韌的意志品質(zhì)、健康的心理素質(zhì)、良好的協(xié)作精神、豐富的想象力和創(chuàng)造性思維等方面發(fā)揮體育課程的獨(dú)特優(yōu)勢作用。體育教學(xué)內(nèi)容豐富多彩，形式多種多樣，對(duì)傳統(tǒng)競技運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，進(jìn)行教學(xué)手段化的改造與拓展、延伸、創(chuàng)新，滿足不同學(xué)生的需要。

　　培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強(qiáng)的精神等。使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。

　　三、加強(qiáng)管理，促進(jìn)體育教學(xué)工作。

　1.抓好體育課教學(xué)的過程管理。

　　體育課是一門重要學(xué)科。既然如此，就必須認(rèn)真對(duì)待，加強(qiáng)管理。學(xué)校要求教研組做到學(xué)期有計(jì)劃，有總結(jié)。并要求體育教師根據(jù)學(xué)校場地器材條件，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，做到備課、備人、備場地，充分利用40分鐘的課堂教學(xué)，抓好學(xué)生的體育常規(guī)教育，讓學(xué)生掌握基本的運(yùn)動(dòng)技能，有機(jī)地結(jié)合愛國主義和集體主義的教育。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期檢查教案，隨時(shí)進(jìn)行聽課和評(píng)課。堅(jiān)決杜絕無教案上課和“放羊式”教學(xué)。

　　2.結(jié)合體育課程標(biāo)準(zhǔn)，因地制宜制訂教學(xué)計(jì)劃。

　　學(xué)校要求體育教師，因地制宜上好每一堂體育課。學(xué)校主要抓了六個(gè)方面的工作。⑴抓教學(xué)進(jìn)度和備課;⑵抓常規(guī)紀(jì)律;⑶抓安全教育;⑷抓運(yùn)動(dòng)密度;⑸抓鍛煉實(shí)效;⑹抓聽課評(píng)課。

　　本學(xué)年度我校體育達(dá)標(biāo)活動(dòng)工作開展的大有起色。從學(xué)年開始，我校就抓好體育達(dá)標(biāo)活動(dòng)工作，并進(jìn)行年級(jí)組同年級(jí)組開展競賽，班同班，學(xué)生同學(xué)生進(jìn)行競賽，在學(xué)校掀起體育達(dá)標(biāo)的熱潮。

　　四、開展豐富多彩的體育活動(dòng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

　　(1)本學(xué)期開展了豐富多彩的體育活動(dòng)，成功的組辦了20_年春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，全

　　面提高了學(xué)生的整體素質(zhì)和班級(jí)的凝聚力。

　　(2)以班級(jí)為單位進(jìn)行了課間操的展演，全方位的提高了學(xué)校的精神面貌。

　　成績只能說明過去，學(xué)校決心在教育局領(lǐng)導(dǎo)下，依靠全體教師，以“新課改”為契機(jī)，一如既往地深化體育教育教學(xué)改革，加大教科研力度，在工作中齊心協(xié)力、更新觀念、努力鉆研、開拓創(chuàng)新，“爭一流，創(chuàng)特色”，為我校學(xué)校體育的騰飛而努力奮斗。

學(xué)校工作總結(jié)8

親愛的老師們，早上好！

　　廣東碧桂園學(xué)校20xx—20xx學(xué)年度第二學(xué)期勝利結(jié)束了。我受xxx校長的委托，做本學(xué)期的總結(jié)報(bào)告。

　　本學(xué)期，在學(xué)校董事會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體干部和教師精誠團(tuán)結(jié)、努力拼搏，不僅贏得了防御SARS的重大勝利，而且取得了教育教學(xué)的優(yōu)異成績。在此，謹(jǐn)讓我代表xxx校長和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)付出辛勤勞動(dòng)的全體干部、教師、指導(dǎo)教師、保育員、醫(yī)護(hù)人員、保安以及后勤人員，表示衷心的感謝并致以崇高的敬意！

　　本學(xué)期的總結(jié)報(bào)告共分三部分：

　　第一部分：學(xué)校的總體成績；

　　第二部分：各部門的閃光點(diǎn)；

　　第三部分：下學(xué)期工作思考。

　　第一部分學(xué)校的總體成績

　　老師們，在本學(xué)期工作報(bào)告中，xxx校長從兩大方面對(duì)本學(xué)期的工作進(jìn)行了部署，一個(gè)是“深入進(jìn)行管理體制改革，使我校興旺發(fā)達(dá)長治久安”，一個(gè)是“全體干部和教師精誠團(tuán)結(jié)，使我校工作再上新臺(tái)階”。一個(gè)學(xué)期過去了，這兩大方面的工作，除了受SARS影響沒有推出“英漢兩種語言開發(fā)學(xué)生潛能”展示活動(dòng)外，其他各項(xiàng)工作都非常出色。

　　下面，把本學(xué)期主要的工作成績匯報(bào)給大家。

　　一、中考高考國際考獲得全面大豐收

　　我校的中考、高考、國際考，是家長以及社會(huì)各界都十分關(guān)注的問題，也是我校近幾年賴以生存和發(fā)展的最重要條件，全校干部和教師對(duì)這個(gè)問題的認(rèn)識(shí)是一致的，對(duì)如何搞好中考、高考、國際考也都付出了艱辛的努力。

　　第x高考創(chuàng)歷史新高。今年參加高考的學(xué)生一共有87人，其中，23人超過重點(diǎn)大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線，重點(diǎn)率列順德第3位；57人超過本科大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線，本科率列順德第4位；86人超過省大專錄取分?jǐn)?shù)線，省專率并列順德第1位；87人超過市大專錄取分?jǐn)?shù)線。第x高考再一次實(shí)現(xiàn)報(bào)考學(xué)生100%達(dá)到大學(xué)線，而且各項(xiàng)指標(biāo)都超過了我校歷史最高記錄。

　　第x屆國際考一炮打響。今年首屆DP畢業(yè)生一共16人，參加國際文憑考試取得了輝煌的成績，13人獲得了大學(xué)預(yù)科國際文憑，馮曉暉同學(xué)考出了41分的高分，龐明洋同學(xué)考出了38分的高分，都高出入讀世界一流大學(xué)的36分。目前，14人接到了美國、加拿大、英國等31所大學(xué)的錄取通知，6人接到1至2所世界名牌大學(xué)的錄取通知，5人獲得高額獎(jiǎng)學(xué)金。另外2名學(xué)生，7月份將申請(qǐng)澳大利亞的大學(xué)，因?yàn)榘拇罄麃喌拇髮W(xué)接受申請(qǐng)的時(shí)間是每年的7月。第x屆國際考完全可以實(shí)現(xiàn)100%到國外上大學(xué)。xxx校長在本學(xué)期工作報(bào)告中希望首屆國際考的目標(biāo)是8名學(xué)生獲得國際文憑組織頒發(fā)的大學(xué)預(yù)科國際文憑，有2～3名學(xué)生考上世界名牌大學(xué)，拿不到國際文憑的學(xué)生，都能獲得單科結(jié)業(yè)證書，首屆16名學(xué)生100%被國外大學(xué)錄取，現(xiàn)在看各項(xiàng)指標(biāo)都能超額完成，我校首屆DP國際考成績非常了不起！

　　第x屆中考成績突出。今年參加中考的學(xué)生一共338人，其中初中部305人，國際部MYP中考班33人。初中部林翠鈺同學(xué)以632分的高分（滿分660分）勇奪順德考區(qū)第二名，比名列第一的順德一中考生僅差3分。今年中考的整體及格率和優(yōu)秀率分別達(dá)到93.5％和48.1％。

　　小考也取得了優(yōu)異的成績。高小部387人參加北滘鎮(zhèn)小學(xué)畢業(yè)統(tǒng)考，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)考試要求，由我校自行閱卷。整體及格率達(dá)99.7％，優(yōu)秀率達(dá)88.4％，24名同學(xué)達(dá)到順德一中錄取分?jǐn)?shù)線，68名同學(xué)達(dá)到市屬重點(diǎn)中學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線。數(shù)學(xué)100分4人（鎮(zhèn)其余學(xué)校共6人），英語最高分99.5分（鎮(zhèn)最高分97.5分），語文最高分97.5分（鎮(zhèn)最高分91分）。

　　我們沒有宣傳小考的原因，在于讓六年級(jí)的老師放開手腳，不犧牲學(xué)生的發(fā)展，認(rèn)認(rèn)真真實(shí)施素質(zhì)教育，以鞏固我校課程改革的成果，保證給中學(xué)輸送綜合素質(zhì)較高的學(xué)生。

　　將來高考、國際考取得更好的成績時(shí)，我們也不再宣傳中考，也是放手讓初中的老師，扎扎實(shí)實(shí)地實(shí)施素質(zhì)教育。我們相信，素質(zhì)教育是可以對(duì)付應(yīng)試教育的，素質(zhì)教育也是可以提高升學(xué)率的。

　　二、四項(xiàng)德育活動(dòng)豐富多彩深入扎實(shí)

　　xxx校長在本學(xué)期工作報(bào)告中強(qiáng)調(diào)，“全面開展四項(xiàng)德育活動(dòng)，重點(diǎn)加強(qiáng)文明禮貌教育和理想立志教育”，但是，SARS肆虐，嚴(yán)重影響了學(xué)生校外活動(dòng)的開展，德育綜合主題活動(dòng)的內(nèi)容和形式都受到了限制。在這種情況下，各部門干部教師充分發(fā)揮創(chuàng)造性，或結(jié)合防御SARS，或結(jié)合節(jié)日活動(dòng)，仍然開展了豐富多彩的課堂教學(xué)活動(dòng)、常規(guī)德育活動(dòng)、勞動(dòng)教育活動(dòng)和德育綜合主題活動(dòng)。

　　幼兒園開展了“慶六一歌曲大聯(lián)唱”等活動(dòng)；初小部開展了“三八節(jié)為媽媽表心意”、“五一防疫健康”等活動(dòng)；高小部開展了“從小儲(chǔ)蓄文明，走好成功第一步”、“講述媽媽的故事”等活動(dòng)；初中部開展了“回報(bào)父母的摯愛”、“把課堂搬到社會(huì)”等活動(dòng)；高中部開展了“尋訪名人成功的足跡”、“提倡文明用餐，爭做高雅學(xué)生”等活動(dòng)；國際部開展了“保護(hù)野生動(dòng)物”、“模擬聯(lián)合國”等活動(dòng)。

　　另外，為了加強(qiáng)學(xué)生文明禮貌教育和理想立志教育，重新修訂了《學(xué)生紀(jì)律三十條》和《學(xué)生文明禮貌十條》，修訂后的《學(xué)生紀(jì)律三十條》改為《學(xué)生紀(jì)律十條》，修訂后的兩個(gè)條例簡明扼要、條理清晰。高中部所有的學(xué)生都寫了談理想的文章，《20xx屆高三畢業(yè)生“讓明天作證”文集》正在編輯。

　　三、國家課程標(biāo)準(zhǔn)校本化工作卓有成效

　　國家課程標(biāo)準(zhǔn)校本化工作是非常緊迫的，xxxx年上半年我們就開始醞釀這項(xiàng)工作，上學(xué)期開學(xué)初成立了十個(gè)教研室，并作為教育部、省教育科學(xué)“十五”規(guī)劃重點(diǎn)課題開展工作，但由于學(xué)校事情多，這項(xiàng)工作被沖淡了。這學(xué)期，xxx校長對(duì)國家課程標(biāo)準(zhǔn)校本化工作的意義、責(zé)任和進(jìn)度作了進(jìn)一步闡釋，并鼓勵(lì)我校干部和教師“摸著石頭過河”。

　　本學(xué)期，在徐玉勤校長的督導(dǎo)下，各部門領(lǐng)導(dǎo)大力支持，十大教研室認(rèn)真而有針對(duì)性地開展了科研教研活動(dòng)：學(xué)習(xí)國家課程標(biāo)準(zhǔn)、領(lǐng)會(huì)“課標(biāo)”精神，理解“課標(biāo)”的新理念，學(xué)習(xí)“課標(biāo)”的新內(nèi)容，吸納“課標(biāo)”的新方法。為落實(shí)課標(biāo)，探索校本化，各部開展了研究課、匯報(bào)課、展示課、評(píng)優(yōu)課，多達(dá)395節(jié)。在廣泛的交流中，涌現(xiàn)出許多體現(xiàn)課標(biāo)精神的好課，初小部、高小部、初中部參加北滘、順德評(píng)比都獲得了好成績。

　　為進(jìn)一步探索國標(biāo)的校本化，我校十大教研室發(fā)揮了一貫制優(yōu)勢，結(jié)合各學(xué)科的特點(diǎn)，展開了專題研究：

　　數(shù)學(xué)教研室針對(duì)長期以來存在的問題，以“培養(yǎng)思維”為切入點(diǎn)，邊觀摩邊研討，相互學(xué)習(xí)借鑒，更新了觀念，改進(jìn)了教法。

　　英語教研室制定校標(biāo)后，根據(jù)我�！岸�五八計(jì)劃”的進(jìn)程，就高小與初中的銜接問題進(jìn)行了專門研究，為新學(xué)年的校本化奠定基礎(chǔ)。

　　語文教研室通過學(xué)習(xí)“課標(biāo)”，澄清了多年的誤區(qū)，進(jìn)一步明確了語文課的性質(zhì)，就各學(xué)段的基本能力指標(biāo)統(tǒng)一了認(rèn)識(shí)，明確了分工。

　　文科教研室和理科教研室研討了各段的銜接，又在學(xué)科活動(dòng)課方面作了有益的嘗試，特別是在學(xué)科課程與德育的整合作了探索。

　　德育作為一門課程，這是我校一大特色。德育教研室從幼小銜接、初小與高小銜接、高小與初中銜接、初中與高中銜接進(jìn)行了對(duì)口交流，特別可喜的是學(xué)科德育在這學(xué)期有所突破，初中生物課學(xué)了“營養(yǎng)衛(wèi)生”后，調(diào)查父母營養(yǎng)狀況，為父母設(shè)計(jì)營養(yǎng)食譜，并用零花錢為父母做一頓營養(yǎng)餐，既鞏固應(yīng)用了所學(xué)的知識(shí)，又對(duì)父母盡了孝心，鍛煉了動(dòng)手能力。

　　信息技術(shù)教研室和體藝教研室根據(jù)我校特點(diǎn)，大膽改革，制定我校的校本課程并努力實(shí)施。

　　綜合能力課和個(gè)性特長課是我校特有的校本課程，這兩個(gè)教研室參照各科國家課程標(biāo)準(zhǔn)的活動(dòng)課程，反思、總結(jié)我校幾年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，進(jìn)一步修改完善了“實(shí)施方案”。應(yīng)該指出的是：幾年來這兩種課程成績是顯著的，但在應(yīng)試的沖擊下，有些項(xiàng)目，特別是科技類有所萎縮，有些課題還缺少研究過程，這都直接影響學(xué)習(xí)效果。青少年正是鍛煉動(dòng)手能力、培養(yǎng)創(chuàng)造精神的黃金時(shí)代，錯(cuò)過這個(gè)時(shí)機(jī)，將貽誤、影響學(xué)生的一生。這里，xxx校長希望全校干部教師引起重視。國際部因組建時(shí)間短，但MYP既要體現(xiàn)IB理念，又要落實(shí)國家課標(biāo)，DP使用國際教材，校本化的天地更寬，所以國際部也有個(gè)碧桂園IB校本化的問題。

　　總之，無論國家課程標(biāo)準(zhǔn)校本化，還是IB課程校本化，對(duì)我們說來都任重而道遠(yuǎn)，需我們?nèi)�校干部教師齊心協(xié)力，才能到達(dá)勝利的彼岸！

　　到目前為止，各教研室已完成17個(gè)學(xué)科的校本化課標(biāo)試用稿，教科所還將老師們的優(yōu)秀課例和優(yōu)秀論文整理編輯成九期《科研通訊》，現(xiàn)正日以繼夜地排版裝訂，陸續(xù)發(fā)給大家，供深入研究參考。下學(xué)期隨高中課程標(biāo)準(zhǔn)陸續(xù)出臺(tái)，我們還要進(jìn)一步修改，修改的過程也是深入領(lǐng)會(huì)的過程，相信有大家的努力，我們的校本化一定能成功！。

　　四、教育國際接軌前途光明后勁十足

　　本學(xué)期，國際文憑中學(xué)項(xiàng)目（IBMYP）從初中部劃歸國際部，與國際文憑大學(xué)預(yù)科項(xiàng)目（IBDP）實(shí)行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分項(xiàng)目管理，這是非常正確和及時(shí)的，如果不這樣做，國際部的教育、教學(xué)、管理等各項(xiàng)工作還是不能走上正軌，為實(shí)現(xiàn)“五年內(nèi)趕上香港漢基國際學(xué)校”所制定的一系列措施還是不能落到實(shí)處。國際部的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和項(xiàng)目管理經(jīng)過調(diào)整，各項(xiàng)工作都緊鑼密鼓、腳踏實(shí)地地開展起來了，尤其是為首屆DP畢業(yè)生備考所做的彌補(bǔ)性工作、兩個(gè)項(xiàng)目的銜接工作、常規(guī)管理工作、措施落實(shí)工作、MYP中考等工作都非常出色。

　　首屆DP畢業(yè)生取得的輝煌成績令人振奮，它不僅讓我們看到了教育國際接軌的光明前途，而且也極大地調(diào)動(dòng)了我校學(xué)生向往國際部的熱情，使廣東碧桂園學(xué)校的教育國際接軌后勁十足。

　　本學(xué)期，高小部段佳琪校長大膽設(shè)計(jì)，建議下學(xué)期在小學(xué)六年級(jí)開辦IB預(yù)備班，為教育國際接軌提早做準(zhǔn)備。這是一個(gè)非常好的設(shè)計(jì)，一下子吸引了80％多的五年級(jí)學(xué)生報(bào)名，不僅對(duì)穩(wěn)定生源有利，而且將把國際部作大作強(qiáng)，教育國際接軌事業(yè)越來越輝煌。

　　為了國際部發(fā)展的需要，暑假學(xué)校將把200米運(yùn)動(dòng)場跑道換成塑膠跑道，運(yùn)動(dòng)場中間還有高檔的籃球場和排球場，這樣使國際部周邊有一個(gè)更加優(yōu)美的環(huán)境。

　　五、管理體制改革取得階段性成果在本學(xué)期的工作報(bào)告中，xxx校長用將近一半的篇幅闡述了“深入進(jìn)行管理體制改革，使我校興旺發(fā)達(dá)長治久安”的問題。管理體制改革得到了楊總和梁校監(jiān)的大力支持，受到了我校干部和教師的普遍歡迎。

　　第x屆管理咨詢委員會(huì)取得了重要成果。成立管理咨詢委員會(huì)是我校管理體制改革的一項(xiàng)重要措施，目的在于充分發(fā)揮我校干部和教師的主人作用，共同研究當(dāng)前管理中存在的問題，共同策劃我校的未來。第x屆管理咨詢委員會(huì)一共開了四次會(huì)議，組織討論和修改了《干部約法八章》、《教師紀(jì)律十條》、《學(xué)生紀(jì)律十條》、《學(xué)生文明禮貌十條》，研究、制定和推行了雙周80小時(shí)在班制，研究和制定了教師存儲(chǔ)“補(bǔ)充養(yǎng)老金”實(shí)施方案等。

　　存儲(chǔ)“補(bǔ)充養(yǎng)老金”可以解決老師們的后顧之憂，此舉得到大多數(shù)老師的響應(yīng)，還有一少部分老師由于各種原因未存儲(chǔ)“補(bǔ)充養(yǎng)老金”。目前，3-6月份的存儲(chǔ)工作已經(jīng)完成。

　　管理體制改革不是一朝一夕就能達(dá)到最終目的的，可能要延續(xù)兩三年，希望全校干部和老師都來關(guān)心、參與這項(xiàng)工作。

　　六、招生宣傳明確體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)特色

　　老師們，我校的辦學(xué)成果一年比一年多，辦學(xué)質(zhì)量一年比一年好。優(yōu)異的辦學(xué)質(zhì)量當(dāng)然可以吸引生源，但是，隨著競爭的日益激烈，尤其是名校辦民校的擠迫不斷加重，光靠宣傳辦學(xué)質(zhì)量顯然是不夠的，還必須大力宣傳我校的辦學(xué)特色。

　　本學(xué)期，我們就是按照這個(gè)思路，向?qū)W生、家長和業(yè)主派發(fā)了《廣東碧桂園學(xué)�！穲�(bào)初小部專版、幼兒園專版和國際部專版，向?qū)W生、家長和業(yè)主奉獻(xiàn)了“六一”文藝晚會(huì)和“七彩陽光”英語文藝晚會(huì)，并通過廣告專門向社會(huì)各界介紹了我校鮮明的辦學(xué)特色。

　　廣東碧桂園學(xué)校有哪些鮮明的辦學(xué)特色呢？xxx校長總結(jié)出了五個(gè)，即：英語特色、體藝特色、信息化特色、國際化特色和個(gè)性化特色，并對(duì)每個(gè)特色進(jìn)行了概括性描述。這五個(gè)特色，在散學(xué)典禮的講話中宣傳了，在期末給家長的一封信中宣傳了，在《廣州日?qǐng)?bào)》和《南方都市報(bào)》上也宣傳了。但是，這五個(gè)特色是否全面和準(zhǔn)確，還請(qǐng)老師們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。同時(shí)，希望老師們能夠把我校的辦學(xué)特色宣傳出去。

　　第二部分各部門的閃光點(diǎn)

　　本學(xué)期，各部門都有很多成績，在這里只向大家介紹他們的一些閃光點(diǎn)。

　　一、幼兒園的閃光點(diǎn)

　　第一個(gè)閃光點(diǎn)：保育工作更加規(guī)范

　　面對(duì)SARS的挑戰(zhàn)，全園上下高度重視，及時(shí)而有效地采取了一系列措施，細(xì)化了保育常規(guī)工作，嚴(yán)格了檢查措施，加強(qiáng)了家園聯(lián)系，幼兒發(fā)病率明顯降低，家長投訴明顯減少。保育工作有了明顯的進(jìn)步。

　　第二個(gè)閃光點(diǎn)：英語教學(xué)穩(wěn)步提高

　　豐富多彩的“HANDS-ON”雙語文化藝術(shù)活動(dòng)，突現(xiàn)出幼兒園濃濃的雙語氛圍。每項(xiàng)活動(dòng)都體現(xiàn)了生活性和綜合性，并適當(dāng)結(jié)合主體探究課程的主題。有體驗(yàn)?zāi)赣H感受的“我來當(dāng)媽媽”三八節(jié)活動(dòng)，有展示表演才能的“英語故事大王挑戰(zhàn)賽”、“雙語兒歌擂臺(tái)賽”、“慶六一歌曲大聯(lián)唱”，有體驗(yàn)勞動(dòng)樂趣的“包粽子”活動(dòng)，有放飛心情的“復(fù)活節(jié)尋蛋之旅”。幼兒在歡樂中感受到中西兩種文化的魅力。

　　新設(shè)了“幼兒之聲”英文廣播站。這是幼兒輸出英語和展示才華的渠道，受到幼兒和家長的歡迎。許多幼兒都以能當(dāng)上DJ為榮。為了當(dāng)上DJ，他們學(xué)習(xí)英語的熱情空前高漲；有了當(dāng)DJ的經(jīng)驗(yàn)，平時(shí)性格內(nèi)向的幼兒也能自信地發(fā)言和表達(dá)自己了。

　　第三個(gè)閃光點(diǎn)：課程設(shè)計(jì)創(chuàng)意多多

　　在園本課程改革中，創(chuàng)設(shè)了“主體探究課程目標(biāo)體系”，為今后的課程改革指明了方向。開展了“每周教學(xué)觀摩活動(dòng)”，深入探討了課程實(shí)施辦法。還收集了每位教師的教學(xué)案例和論文，積累了教改資料，總結(jié)了改革成果。在教學(xué)活動(dòng)中，老師們以飽滿的研究熱情，充分發(fā)揮創(chuàng)造性，涌現(xiàn)了一批獨(dú)特的非常有創(chuàng)意的教學(xué)案例。

　　第四個(gè)閃光點(diǎn)：幼小銜接緊密有效

　　幼兒園與初小部緊密合作，組織了系列幼小銜接活動(dòng)，通過聽課、參觀、與初小部共同組織大班家長會(huì)、組織大班家長到小學(xué)聽課，給大班孩子發(fā)放錄取通知書、開展“我要上小學(xué)”的主題活動(dòng)，加深了孩子們對(duì)初小部的了解，增強(qiáng)了孩子們對(duì)上小學(xué)的期望。

　　二、初小部的閃光點(diǎn)

　　第一個(gè)閃光點(diǎn)：孝心活動(dòng)縱深推進(jìn)

　　初小部“孝心獻(xiàn)父母”活動(dòng)，注重實(shí)踐，豐富多彩。各年級(jí)開展了“三八向媽媽表心意”主題班會(huì)。愛心班會(huì)上，同學(xué)們都說媽媽為了我們的成長付出了多少辛苦，在“三八”節(jié)要送給媽媽一張賀卡，表示一點(diǎn)心意。三年級(jí)所有的孩子都為媽媽設(shè)計(jì)制作了精美的電子賀卡，每個(gè)孩子的母親都在電腦上都收到了自己孩子的特別“禮物”，孩子們通過這種特別的方式不僅向媽媽表達(dá)了自己的愛意，還展示了自己的電腦水平！

　　第二個(gè)閃光點(diǎn)：雙語文化氣氛濃厚

　　本學(xué)期，初小部加大了雙語文化氛圍的營造力度。堅(jiān)持每日聽英語廣播、看英語電視；組織學(xué)生背英語韻文、唱英語歌曲、講英語故事，編輯完成一二三年級(jí)《英語韻文集和英語歌曲集》，共128篇。繼續(xù)排練英語劇《西游記系列之三——悟空降玉兔》，并實(shí)行“一個(gè)劇本，三套人馬”。

　　語文開設(shè)古詩欣賞，堅(jiān)持每日古詩和《新三字經(jīng)》誦讀，推出兩輪共7節(jié)傳統(tǒng)文化研究課，如《詩之神韻》、《漫游詩�！�、《中國羊文化》、《話年》等；排練漢語童話劇《木偶奇遇記》和大型詩歌朗誦《海青青》，受到教師、學(xué)生的熱烈歡迎和稱贊。本學(xué)期，一年級(jí)學(xué)生能背誦古詩平均50篇，二年級(jí)80篇，三年級(jí)100篇。

　　第三個(gè)閃光點(diǎn)：家長會(huì)變出新天地 

　　本學(xué)期，初小部家長會(huì)有三變：

　　一變泛泛而談為有的放矢。家長會(huì)前一周，就向家長們發(fā)放了調(diào)查表，主要調(diào)查：這次家長會(huì)該如何開？有什么疑慮需要部門校長或班主任解答？這樣，部校長、班主任縮小了講話范圍，有針對(duì)性地介紹了家長們普遍關(guān)注的“熱點(diǎn)”問題。

　　二變唱獨(dú)角戲?yàn)楣渤�一臺(tái)戲。家長會(huì)不再是老師站臺(tái)上、家長坐臺(tái)下，而是圍成一圈，相鄰而坐。讓家長有機(jī)會(huì)傾聽其他家長的教子經(jīng)驗(yàn)與困惑，轉(zhuǎn)變對(duì)孩子關(guān)注的角度。家長們欣喜地感覺到了這種變化和由此而帶來的收獲。家長會(huì)的變化讓班主任找到了工作新感覺：“原來家長們中也不乏教育行家。”

　　三變一味等待為主動(dòng)出擊。在英語幼兒園的配合下，初小部主動(dòng)與幼兒園大班家長召開“和諧幼小銜接，讓孩子健康成長”見面會(huì)，給家長們?nèi)�新的感受。家長說：“孩子上幼兒園要度過入托關(guān)，現(xiàn)在孩子即將上小學(xué)，面臨著入學(xué)關(guān)，很高興有小學(xué)的老師先來扶一扶。我剛開始的擔(dān)心是多余的。”

　　三、高小部的閃光點(diǎn)

　　第一個(gè)閃光點(diǎn)：首次開展“愛心媽媽”評(píng)選活動(dòng)——真情感人

　　本學(xué)期，高小部成功地開展了首屆“愛心媽媽”評(píng)選活動(dòng)。學(xué)生們獨(dú)自收集媽媽的材料，并寫下了真情洋溢的演講稿，在講臺(tái)上向師生來賓們講述媽媽的故事。通過評(píng)選，12位同學(xué)的媽媽當(dāng)上了“最具奉獻(xiàn)精神媽媽”、“最具慈愛寬容心媽媽”和“最具親和力媽媽”。

　　第二個(gè)閃光點(diǎn)：首次參加“奧林匹克”作文競賽——收獲喜人

　　20xx年3月，高小部學(xué)生首次參加由中國青少年寫作研究中心等多家單位聯(lián)合主辦的，被社會(huì)認(rèn)可的國內(nèi)最權(quán)威的“奧林匹克杯全國作文大賽”，獲得全面大豐收：9位同學(xué)勇奪全國一等獎(jiǎng)；40位同學(xué)獲得全國二等獎(jiǎng)；87位同學(xué)獲得全國三等獎(jiǎng)。一所學(xué)校獲獎(jiǎng)人數(shù)達(dá)到136人之多，在全國各地眾多參賽學(xué)校中是極為少見的。這是我校小學(xué)生參加國家級(jí)語文類競賽的一個(gè)重大突破！

　　第三個(gè)閃光點(diǎn)：首次打入“希望之星”英語決賽——成績驕人

　　五年級(jí)李珺、劉昕煜

　　同學(xué)參加了中央電視臺(tái)第四屆“希望之星”英語風(fēng)采大賽廣東賽區(qū)廣州市小學(xué)組決賽，面對(duì)同臺(tái)競技的多位來自加拿大、新西蘭等英語國家的強(qiáng)勁對(duì)手，他們鎮(zhèn)定自若，以嫻熟流暢的口語、廣博的英語知識(shí)贏得熱烈掌聲，并分別獲得了本次決賽的第三名和第四名，與第一名僅有零點(diǎn)幾分之差。身為中國科學(xué)院廣州分院干部的劉昕煜同學(xué)爸爸親臨現(xiàn)場觀看比賽后感慨地說：“廣東碧桂園學(xué)校的孩子英語水平是真正經(jīng)得起考驗(yàn)的，也是絕對(duì)可以超過其他學(xué)校參賽選手的。孩子的所有獎(jiǎng)狀、證書和榮譽(yù)都應(yīng)該屬于學(xué)校�！�

　　第四個(gè)閃光點(diǎn)：首次挑戰(zhàn)“PETS二級(jí)”英語考試——水平驚人

　　高小部學(xué)生繼去年9月創(chuàng)造了（PETS）一級(jí)考試口試滿分的奇跡后，20xx年1月，五年級(jí)李珺、黎錦鈴和六年級(jí)岑天、李玲玲、蘇梓儉五位同學(xué)，又滿懷自信，勇敢地向更高層次的考試——全國英語等級(jí)考試（二級(jí)）挑戰(zhàn)，他們憑著自己的實(shí)力順利過關(guān)，而且五人的口試成績均為4分（滿分為5分）。通過（PETS）二級(jí)考試意味著五位小學(xué)生已經(jīng)達(dá)到了普通高中優(yōu)秀畢業(yè)生的英語水平，基本滿足進(jìn)入高等學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)的要求。

　　四、初中部的閃光點(diǎn)

　　第一個(gè)閃光點(diǎn)：把知識(shí)用于實(shí)踐，用愛心回報(bào)父母

　　初中部敏銳地把握住學(xué)生希望父母吃好的這種愿望，年級(jí)組與學(xué)科組聯(lián)合開展了長達(dá)一個(gè)月的“把知識(shí)用于實(shí)踐，用愛心回報(bào)父母”活動(dòng)。整個(gè)活動(dòng)分為四個(gè)部分：第一部分是由生物組分年級(jí)開展“食物營養(yǎng)與科學(xué)進(jìn)食”知識(shí)講座，制定“父母一周進(jìn)食情況調(diào)查記錄表”。第二部分是學(xué)生在老師指導(dǎo)下結(jié)合所學(xué)知識(shí)對(duì)父母一周的營養(yǎng)情況進(jìn)行分析，提出進(jìn)食改進(jìn)意見，書面反饋給父母。第三部分是利用大禮拜，為父母做一頓營養(yǎng)餐。第四部分是召開主題班會(huì)，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)評(píng)比。家長對(duì)活動(dòng)評(píng)價(jià)非常高。一位家長來信說：“孩子頭一次提出與媽媽一起去市場買菜，并由他掏零用錢買，親自下廚煮飯炒菜，我感到由衷的快慰。萬分感謝學(xué)校老師的精心培育，使孩子在各方面得到提高�！�

　　第二個(gè)閃光點(diǎn)：學(xué)習(xí)新課標(biāo)，探索新教法，區(qū)鎮(zhèn)評(píng)優(yōu)連連奪錦

　　本學(xué)期，初中部各學(xué)科都加強(qiáng)了對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的研討。在北滘鎮(zhèn)和順德區(qū)舉行的新課標(biāo)、新教法評(píng)優(yōu)課中，初中部老師連連奪錦。徐志丹老師奪得語文課第一名，向軍老師奪得物理課第一名，劉詞林老師奪得化學(xué)課第一名。此外，趙天杰老師總結(jié)初一語文備課組實(shí)施新課標(biāo)新教材探索新教法的論文獲中國教育學(xué)會(huì)中學(xué)語文教學(xué)專業(yè)委員會(huì)頒發(fā)的全國一等獎(jiǎng)（一等獎(jiǎng)僅2個(gè)）。

　　第三個(gè)閃光點(diǎn)：加強(qiáng)英語培訓(xùn)，做好實(shí)施“258”計(jì)劃的全面準(zhǔn)備

　　為迎接我校實(shí)施“258”計(jì)劃以來的第x屆初一學(xué)生，初中部已經(jīng)進(jìn)行了兩年的非英語老師英語培訓(xùn)，開展了兩年的非英語學(xué)科全英語教學(xué)試驗(yàn)，本學(xué)期更加強(qiáng)了對(duì)老師的英語培訓(xùn)力度。培訓(xùn)分三個(gè)層面進(jìn)行：一是全員培訓(xùn)，以學(xué)科組為單位進(jìn)行；二是重點(diǎn)培訓(xùn)，對(duì)下學(xué)期將使用全英語教學(xué)的數(shù)學(xué)、生物、地理、歷史、政治等學(xué)科老師分科培訓(xùn)；三是拔尖培訓(xùn)，對(duì)英語程度較好的老師進(jìn)行單獨(dú)培訓(xùn)，培養(yǎng)各學(xué)科非英語學(xué)科全英語教學(xué)的帶頭人。所有培訓(xùn)都按工作時(shí)間進(jìn)行考勤，考核成績與獎(jiǎng)金掛鉤。同時(shí)，對(duì)新初一的英語課程設(shè)置、使用教材和考核辦法也已經(jīng)落實(shí)，課程分為精讀、泛讀、聽說、口語四種課型，以劍橋國際英語教程N(yùn)ewInterchange作為聽說教材，以銜接小學(xué)的CambridgeYoungLearnerEnglish，以國家的九年制義務(wù)教育新教材作為精讀教材。

　　五、高中部的閃光點(diǎn)

　　第一個(gè)閃光點(diǎn)：“博雅教育”形式多樣

　　高中部圍繞著“知識(shí)廣博，氣質(zhì)高雅”這一主題對(duì)學(xué)生實(shí)施博雅教育，開展了一系列活動(dòng)：一、以《積極參加博雅教育，爭做文明現(xiàn)代人》的國旗下講話為起點(diǎn)，號(hào)召全體同學(xué)積極行動(dòng)起來，向著成為“知識(shí)廣博，氣質(zhì)高雅”的高中生努力邁進(jìn)。二、以“文明禮貌教育和博雅教育”為主題，進(jìn)行班級(jí)黑板報(bào)評(píng)比，并在年級(jí)和班級(jí)進(jìn)行文明禮貌用語的布置，讓學(xué)生在耳濡目染中接受“博雅”的熏陶。三、舉辦“做文明高雅的高中生演講比賽”，以演講的形式，將博雅融入內(nèi)容，以普通話作為載體，達(dá)到了三方面的較好結(jié)合。四、精心組織了“提倡文明用餐，爭做高雅學(xué)生”活動(dòng)。十一位部門“文明之星”身披綬帶，手持標(biāo)語，在餐廳開展“文明禮貌用餐”的宣傳活動(dòng)，在同學(xué)中引起了巨大反響，收到了將文明禮貌落到日常生活點(diǎn)滴之中的良好效果。五、成立十大“博雅”社團(tuán)。這些社團(tuán)把愛好相同的同學(xué)聚在一起，通過開展活動(dòng)，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。其中籃球社、足球社、乒乓球社、藝術(shù)社等社團(tuán)已在學(xué)生中產(chǎn)生了良好的影響。學(xué)生社團(tuán)還成功地策劃組織了第x屆體育節(jié)。體育節(jié)設(shè)置了籃球、排球、拔河三個(gè)比賽項(xiàng)目，進(jìn)行了正式比賽33場，表演賽3場，所有比賽的組織、裁判以及宣傳工作都是由同學(xué)們自己來承擔(dān)的，發(fā)揮了同學(xué)們的主體性，體現(xiàn)了同學(xué)們極強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)能力。體育節(jié)的另一大亮點(diǎn)，是宣傳報(bào)道工作及時(shí)有效，同學(xué)們共投稿48篇，許多報(bào)道稿有水平、立意新、質(zhì)量高，德育處也能夠及時(shí)地配合照片在網(wǎng)上宣傳，起到了很好的宣傳效果。

　　第二個(gè)閃光點(diǎn)：推進(jìn)課改效果顯著

　　高中部以評(píng)優(yōu)課為契機(jī)，積極推進(jìn)新課改的進(jìn)行。組織老師學(xué)習(xí)新課改精神，制定了更接近《綱要》精神的《高中部課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表》，教師們按照新標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)備教案，制作課件，集中展示，課后召開評(píng)委會(huì)、總結(jié)會(huì)進(jìn)行討論、評(píng)價(jià)，及時(shí)總結(jié)出能適應(yīng)新課改的指導(dǎo)性意見，提出了進(jìn)一步研究和實(shí)踐“主體探究型課堂教學(xué)模式”的設(shè)想。

　　第三個(gè)閃光點(diǎn)：作文競賽喜獲佳績

　　高中部學(xué)生參加由中國語文報(bào)刊協(xié)會(huì)等六家單位聯(lián)合舉辦的“語文報(bào)杯”作文大賽，喜獲佳績。其中獲得全國二等獎(jiǎng)3名，全國三等獎(jiǎng)3名，省一等獎(jiǎng)3名，省二等獎(jiǎng)3名，省三等獎(jiǎng)3名，同時(shí)，還有20位同學(xué)獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)，另有11名教師獲得“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”稱號(hào)。

　　六、國際部的閃光點(diǎn)

　　第一個(gè)閃光點(diǎn)：首屆IBDP畢業(yè)生國際考一炮打響

　　16名學(xué)生參加考試，14人接到了美國、加拿大、英國等31所大學(xué)的錄取通知。31所錄取大學(xué)中，包括眾多的世界名牌大學(xué)，有加拿大排名第1的多倫多大學(xué)、第3的麥基爾大學(xué)、第4的西安大略大學(xué)、第9的渥太華大學(xué)，有英國排名第4的巴斯大學(xué)、第17的伯明翰大學(xué)、第18的設(shè)菲爾德大學(xué)，有美國公立大學(xué)排名第2的維吉尼亞大學(xué)、第3的北卡羅來納大學(xué)。

　　第二個(gè)閃光點(diǎn)：IBDP國際課程校本化邁出堅(jiān)實(shí)的第一步

　　隨著首屆DP學(xué)生的畢業(yè)，他們完成了一個(gè)循環(huán)的教學(xué)。三年的摸索，積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。為此，他們以高三教師牽頭，全體教師參與，根據(jù)DP教學(xué)大綱和三年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，制定了各學(xué)科的三年教學(xué)計(jì)劃。

　　在部門的統(tǒng)一部署下，各學(xué)科組認(rèn)真鉆研大綱、教材，并結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，確定了本學(xué)科三年的教學(xué)進(jìn)度、目標(biāo)和內(nèi)容，按時(shí)完成了三年教學(xué)計(jì)劃初稿。下學(xué)期，他們將以此為基礎(chǔ)，在教學(xué)過程中不斷完善，最終形成國際部的課程標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)IBDP國際課程校本化。

　　第三個(gè)閃光點(diǎn)：積極開展打造國際部品牌活動(dòng)

　　模擬聯(lián)合國是國際學(xué)校和國外大學(xué)十分流行的一項(xiàng)活動(dòng)，它不僅可以培養(yǎng)學(xué)生的演講、辯論能力，還可以培養(yǎng)學(xué)生的世界公民意識(shí)。在長達(dá)兩個(gè)多月的時(shí)間里，同學(xué)們討論了“世界環(huán)境”、“貧窮國家如何歸還債務(wù)”、“伊拉克重建”等問題，充分展示了國際部學(xué)生的風(fēng)采。今后，國際部準(zhǔn)備將這項(xiàng)活動(dòng)打造成國際部的品牌活動(dòng)。

　　MYP學(xué)科領(lǐng)域活動(dòng)開展得有聲有色。語言A學(xué)科組組織了“保護(hù)野生動(dòng)物”實(shí)踐活動(dòng)、“中學(xué)生生活面面觀”演講比賽等，提高了學(xué)生的表達(dá)能力和思維能力。政治學(xué)科在初三非中考班開展了以“美伊戰(zhàn)爭”為主題的探究活動(dòng)，體現(xiàn)了多種學(xué)科的交叉以及領(lǐng)域的滲透。語言B學(xué)科組以英語藝術(shù)中心為陣地，開展了豐富多彩的英語活動(dòng)。

　　七、信息中心的閃光點(diǎn)

　　參加信息學(xué)奧賽3人獲全國一等獎(jiǎng)，其中高中部一人（獲免試讀重點(diǎn)大學(xué)資格），初中部兩人；獲得廣東省團(tuán)體一等獎(jiǎng)，第二次進(jìn)入省團(tuán)體前10名行列。

　　順德區(qū)教研室在向全區(qū)通報(bào)奧賽成績時(shí)說：本次競賽我賽區(qū)共有19間學(xué)校、265個(gè)學(xué)生參加，本次比賽取得較好成績，廣東碧桂園學(xué)校團(tuán)體總分再次保持在全省前十名的行列。本次比賽，我區(qū)獲得三個(gè)全國一等獎(jiǎng)，全部來自廣東碧桂園學(xué)校，其中提高組任杰同學(xué)的成績還獲得保送上大學(xué)資格，他現(xiàn)在是廣東碧桂園學(xué)校高一年級(jí)學(xué)生。本次比賽廣東碧桂園學(xué)校的成績?cè)诜鹕绞械谋憩F(xiàn)特別突出，在此對(duì)廣東碧桂園學(xué)校取得的成績表示祝賀，并予以表揚(yáng)。

　　佛山市教育局也對(duì)我校在信息學(xué)奧賽取得的成績給予高度的評(píng)價(jià)，在組建廣東省信息學(xué)奧賽決賽佛山市隊(duì)時(shí)，全市只有6個(gè)名額，佛山市教育局按照分區(qū)聯(lián)賽成績排名，將一半的名額給了順德區(qū)，區(qū)教研室全部分配給了我校。

　　全國電腦作品大賽是信息學(xué)另外一項(xiàng)大的賽事。高中全國一、二等獎(jiǎng)獲得者可獲得保送資格。作品經(jīng)鎮(zhèn)、區(qū)、市、省層層選拔后，最后選送參加全國競賽。我校有兩件作品通過廣東省的選拔。

　　八、青少年宮的閃光點(diǎn)

　　在北滘鎮(zhèn)中學(xué)生乒乓球比賽中勇獲團(tuán)體冠軍；在北滘鎮(zhèn)中小學(xué)生美術(shù)書法作品展中，5件作品全部獲一等獎(jiǎng)；在中國青少年研究中心主辦的第三屆“星星河全國少兒美術(shù)、書法、攝影大賽”中，獲特等獎(jiǎng)1件，一等獎(jiǎng)3件；在中國教育學(xué)會(huì)、中國教育報(bào)聯(lián)合主辦的第四屆“世紀(jì)之星”少兒美術(shù)、書法大賽中，獲一等獎(jiǎng)1件。組織的“六一”文藝晚會(huì)和“七彩陽光”英語文藝晚會(huì)精彩紛呈。九、舍務(wù)部的閃光點(diǎn)

　　面對(duì)SARS在廣東及全國各地肆虐的嚴(yán)峻形勢，在于惠玲校長的領(lǐng)導(dǎo)下，舍務(wù)部制定了《舍務(wù)部預(yù)防非典十八項(xiàng)具體措施》。全體指導(dǎo)教師在工作量增加一倍的情況下，一不怕苦，二不怕累，以高度的工作熱情和責(zé)任感，關(guān)注每一位學(xué)生的身體健康狀況，堅(jiān)持給學(xué)生測量體溫，進(jìn)行全面的宿舍區(qū)清潔消毒，督促學(xué)生洗手、喝水等。發(fā)現(xiàn)有發(fā)燒生病的學(xué)生，指導(dǎo)教師不顧自身安危，第一時(shí)間陪同去醫(yī)院就診，并及時(shí)和家長聯(lián)系。用實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，細(xì)致入微的關(guān)懷打消了家長的疑慮，贏得了家長的信任。有許多家長打電話說：“非常感謝指導(dǎo)教師對(duì)孩子無私的照顧，指導(dǎo)教師為了孩子，不怕SARS，還常到校醫(yī)院看望生病住院的孩子，讓我們很感動(dòng)。”家長們說：“孩子放在學(xué)校比放在家里安全，我們最放心！”

　　十、總務(wù)部的閃光點(diǎn)

　　為保證學(xué)生文藝演出及其他展示活動(dòng)，制作57套演出服和62個(gè)道具，租借2000多套演出服；為完成大型項(xiàng)目的建設(shè)，認(rèn)真選位、立項(xiàng)、施工、裝潢；為讓師生“吃得好，吃得有營養(yǎng)”，重新選聘4位食堂經(jīng)理、合理調(diào)動(dòng)食堂員工崗位、研制新式點(diǎn)心、推出糖水和薄餅系列；為防御SARS，加強(qiáng)了外來人員身體檢查、早上5點(diǎn)進(jìn)行滅蚊、夜間進(jìn)行滅鼠，醫(yī)護(hù)人員更是戰(zhàn)斗在防御SARS第一線，擔(dān)負(fù)起了全校師生和部分業(yè)主的健康防衛(wèi)工作。

　　為了消解小學(xué)食堂的壓力和方便教職工家屬到食堂打飯，新教師食堂已經(jīng)基本建成，下學(xué)期正式使用。

　　本學(xué)期各部門分別召開了德育工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，選出了本學(xué)期優(yōu)秀班主任和德育先進(jìn)工作者。

　　優(yōu)秀班主任有：

　　幼兒園：朱慶萍

　　初小部：吳美英、郭春華

　　高小部：王志宏、陳志和

　　初中部：許輝霞、張龍、胡治新

　　高中部：江偉、孔艷焰

　　國際部：張鉞、吳力紅、楊琳琳

　　德育先進(jìn)工作者有：

　　幼兒園：隋新、葉蔓莎（保育）

　　初小部：陳義生、張英

　　高小部：劉戰(zhàn)軍、向輝

　　初中部： 喻蓉

　　高中部：曹永紅

　　青少年宮：應(yīng)杰

　　舍務(wù)部：閔春紅

　　信息中心：孫展宇

　　讓我們以熱烈的掌聲向獲得優(yōu)秀班主任和德育先進(jìn)工作者的老師，表示衷心的祝賀！

　　本學(xué)期末，由于學(xué)生放假比較早，來不及公布可以申報(bào)獎(jiǎng)學(xué)金的同學(xué)名單，請(qǐng)各部門把評(píng)定好的名單報(bào)給林秀莊主任，整理統(tǒng)計(jì)之后呈xxx校長審核，再呈楊總審批。各部門評(píng)定獎(jiǎng)學(xué)金的標(biāo)準(zhǔn)和以前一樣。

　　第三部分下學(xué)期工作思考

　　1、關(guān)于德育工作

　　加強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性。我校是高收費(fèi)、寄宿制的民辦學(xué)校，以培養(yǎng)國際型成功人士為辦學(xué)宗旨，針對(duì)學(xué)校的特點(diǎn)和出國留學(xué)的中學(xué)生普遍存在的文明習(xí)慣、自理能力、溝通交流能力、尊重他人意識(shí)方面的問題，下學(xué)期德育工作以文明禮貌教育、情商教育、理想教育為重點(diǎn)內(nèi)容，深入開展德育綜合主題活動(dòng)，探索適應(yīng)碧桂園辦學(xué)宗旨的德育模式、班級(jí)管理模式、生活指導(dǎo)模式和學(xué)生評(píng)價(jià)模式。

　　2、關(guān)于課程改革

　　豐富和完善碧桂園課程體系。碧桂園課程體系的框架已經(jīng)建立，還有許多子系統(tǒng)急需細(xì)化和完善。本學(xué)期一些課程的開設(shè)有些變型，與教學(xué)目標(biāo)不一致。下學(xué)期，各部要深入進(jìn)行綜合能力課、個(gè)性特長課的研究與實(shí)踐，修訂綜合能力課、個(gè)性特長課的課程綱要；開展豐富多彩的智育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的智慧潛能和創(chuàng)造力充分發(fā)揮。

　　深入進(jìn)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)校本化的研究與實(shí)踐。本學(xué)期，我校國家課程標(biāo)準(zhǔn)校本化的研究與實(shí)踐取得了階段性的成果，下學(xué)期，希望全體教師認(rèn)真研讀基礎(chǔ)教育課程改革綱要和國家課程標(biāo)準(zhǔn)，積極實(shí)踐和完善碧桂園課程標(biāo)準(zhǔn)，大力開展適應(yīng)新課標(biāo)的課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效率。

　　3、關(guān)于管理體制改革

　　在管理體制改革方面，下學(xué)期重點(diǎn)推行教學(xué)管理體制改革。本學(xué)期經(jīng)過反復(fù)討論，形成如下的初步意見：教師特別是教學(xué)骨干教師要把主要精力用在教學(xué)上，工作量工資應(yīng)向教學(xué)傾斜，應(yīng)向班主任傾斜。學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活的日常管理工作，更多地由班主任承擔(dān)�？梢钥紤]撤銷班級(jí)教育小組，或者淡化班級(jí)教育小組功能。各教學(xué)實(shí)體主要實(shí)行兩級(jí)管理，校長（園長）對(duì)本部門教育教學(xué)生活全面負(fù)責(zé)，班主任對(duì)本班教育教學(xué)生活全面負(fù)責(zé)。年級(jí)組長是本年級(jí)班主任的組長，起協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、監(jiān)督、評(píng)價(jià)的作用；德育主任、教學(xué)主任是部校長的助手，協(xié)助校長管理德育和教學(xué)、教研、科研工作。這種兩級(jí)管理各部不一定一步到位，若目前有需要，仍可實(shí)行校長、年級(jí)組長、班主任三級(jí)管理。各部可根據(jù)本部門實(shí)際提出方案，報(bào)xxx校長批準(zhǔn)后實(shí)行。

　　4、關(guān)于大力發(fā)展國際部

　　我們要認(rèn)識(shí)到，大力發(fā)展國際部對(duì)學(xué)校今后的發(fā)展將起舉足輕重的作用。全校干部和教師都要關(guān)心和支持國際部的發(fā)展。經(jīng)過三年艱苦摸索初步找到了DP的成功之路。DP的教師隊(duì)伍建設(shè)，學(xué)科教學(xué)建設(shè)還要下大力氣進(jìn)行。經(jīng)過三年摸索，MYP還未步入正軌。要盡快建立起既要照顧中考，又要貫徹IB理念的課程體系，從這個(gè)意義來說，MYP的建設(shè)比DP的建設(shè)還要難一些。因此，要加強(qiáng)MYP的領(lǐng)導(dǎo)，要加強(qiáng)MYP課程計(jì)劃的研究和制定。xxx校長提出以下四點(diǎn)措施：第一，凡是參加過MYP正式培訓(xùn)的教師調(diào)回MYP；第二，在校內(nèi)招聘適合MYP的教師，自愿和考核相結(jié)合，請(qǐng)各部領(lǐng)導(dǎo)開綠燈；第三，提高M(jìn)YP教師工資待遇，年薪從6、8萬元提高到7萬元。當(dāng)然，提高工資要報(bào)學(xué)校董事會(huì)批準(zhǔn)；第四，安排2名外教固定在MYP任教。

　　5、關(guān)于教師隊(duì)伍建設(shè)

　　本學(xué)期全體教師和管理咨詢委員會(huì)對(duì)“干部約法八章”、“教師紀(jì)律十條”、“教師文明禮貌十條”進(jìn)行了討論和修改，報(bào)請(qǐng)學(xué)校董事會(huì)已經(jīng)獲得批準(zhǔn)。這三個(gè)條例的修改，既肯定了過去的成功經(jīng)驗(yàn)，又加入了幾年來的發(fā)展成果，還作了文字上的簡化和規(guī)范。下學(xué)期初，全體干部、教師都要認(rèn)真學(xué)習(xí)使我校校風(fēng)、教風(fēng)出現(xiàn)新面貌。

　　本學(xué)期推行80小時(shí)在班制，總體反映是好的，起碼消除了教師一些壓力，在非在班時(shí)間不在班時(shí)，不再擔(dān)心別人說閑話了。下學(xué)期，這個(gè)制度還要強(qiáng)調(diào)推行，使干部和教師做到既有緊張的工作，又有愉快的生活。

　　各位老師，各位員工，本學(xué)期的工作，到今天就圓滿結(jié)束了。在此，祝老師們旅途平安，身體健康、合家幸福、萬事如意！

學(xué)校工作總結(jié)9

　　一、抓好隊(duì)伍建設(shè)，體育教師素質(zhì)得到提高。

　　一是通過舉辦體育課改專題講座、教材教法等培訓(xùn)，提高教師教育教學(xué)能力。今年，我們聘請(qǐng)xxxx市特級(jí)教師鹿崇云對(duì)全縣體育教師進(jìn)行了第三套廣播體操培訓(xùn)和創(chuàng)編操的專題培訓(xùn)。二是建立體育教師考核機(jī)制。按照每兩年對(duì)體育教師進(jìn)行考核的制度，在學(xué)校考核的基礎(chǔ)上進(jìn)行縣級(jí)考核。聘請(qǐng)?zhí)丶?jí)體育教師做評(píng)委對(duì)全縣體育教師進(jìn)行隨機(jī)抽取五項(xiàng)作為考核內(nèi)容的專業(yè)技能考核�？己诉^程中，既對(duì)體育教師進(jìn)行技術(shù)動(dòng)作測試，還對(duì)動(dòng)作要領(lǐng)、保護(hù)幫助方法、易犯錯(cuò)誤動(dòng)作糾正方法等方面進(jìn)行了講解考核，督促教師進(jìn)一步提高了業(yè)務(wù)水平。

　　二、加強(qiáng)體育課常規(guī)管理，教科研質(zhì)量明顯提高。

　　按照xxxx市基礎(chǔ)教育課程改革的總體要求，五所高中學(xué)校全部實(shí)施高中課改。先后舉辦8次中小學(xué)體育教學(xué)觀摩研討活動(dòng)，對(duì)推動(dòng)教學(xué)和改革起到了引導(dǎo)、促進(jìn)作用。組織了 xxxx年縣級(jí)體育教學(xué)評(píng)優(yōu)課活動(dòng)，共有48名體育教師參評(píng)，參加全國體育教學(xué)評(píng)優(yōu)1人獲三等獎(jiǎng)。在xxxx市第八屆體育科學(xué)論文評(píng)選中，獲一等獎(jiǎng)2篇，二等獎(jiǎng)7篇，三等獎(jiǎng)17篇，獲獎(jiǎng)率達(dá)到67%。參加xxxx市體育教學(xué)案例涉及1人獲一等獎(jiǎng)，1人獲三等獎(jiǎng)。圓滿完成了普高會(huì)考體育工作和初中畢業(yè)生升學(xué)體育考試工作。

　　三、深入落實(shí)學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間，以跑步活動(dòng)為突破口，培養(yǎng)學(xué)生良好體育鍛煉習(xí)慣，學(xué)生體質(zhì)健康水平得到提高。

　　1、每天半小時(shí)集體跑步活動(dòng)，初見成效。在上好課間操、體育課、課外體育活動(dòng)的基礎(chǔ)上，今年，在全縣中小學(xué)實(shí)施了每天半小時(shí)集體跑步活動(dòng)。旨在通過跑步增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)、磨練學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)意志，引導(dǎo)學(xué)生將良好的精神品質(zhì)向?qū)W習(xí)、生活遷移，從而學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)健體，全面發(fā)展。通過組織學(xué)校干部和體育教師赴外省市參觀學(xué)習(xí)，請(qǐng)專家講座、現(xiàn)場指導(dǎo)、召開座談會(huì)、研討會(huì)等形式，跑步工作取得了一些成效。10月26日，全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)冬季長跑活動(dòng) xxxx市起跑儀式在我縣西田各莊中學(xué)舉行，西田各莊中學(xué)和河南寨中學(xué)兩所學(xué)校的1800余名學(xué)生為領(lǐng)導(dǎo)和來賓展示了集體跑步，得到了領(lǐng)導(dǎo)和來賓的高度贊揚(yáng)。目前，跑步作為我縣學(xué)校體育工作的重要組成部分，成為我縣落實(shí)學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間、增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)、展現(xiàn)學(xué)校良好精神風(fēng)貌、促進(jìn)校園文化建設(shè)、推進(jìn)素質(zhì)教育的重要舉措。

　　2.我縣落實(shí)“學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間”專項(xiàng)督導(dǎo)檢查，得到xxxx市政府督導(dǎo)室好評(píng)。5月15日，市政府教育督導(dǎo)室對(duì)我縣落實(shí)學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查。檢查組在聽取縣教委工作匯報(bào)后，到三所學(xué)校督導(dǎo)檢查落實(shí)學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)情況。檢查組對(duì)我縣落實(shí)學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)情況給予充分肯定，認(rèn)為我縣學(xué)校體育場地設(shè)施建設(shè)力度大，在開齊、開足體育課的基礎(chǔ)上，廣泛開展課間課外體育活動(dòng)，內(nèi)容豐富、形式多樣、特色突出、成效顯著。

　　3、深入貫徹實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，學(xué)生體質(zhì)健康水平繼續(xù)提升。一是對(duì)全縣中小學(xué)體育教師進(jìn)行《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施方案、數(shù)據(jù)測試管理、上報(bào)的方法和體質(zhì)健康測試器材的使用方法培訓(xùn)，對(duì)各校實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》情況進(jìn)行監(jiān)測，把健康素質(zhì)作為評(píng)價(jià)學(xué)生全面健康發(fā)展的重要指標(biāo);二是對(duì)全縣中小學(xué)學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測，把監(jiān)測結(jié)果作為考核學(xué)校體育工作的重要指標(biāo);三是積極組織學(xué)校參加xxxx市中小學(xué)生國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試賽活動(dòng)，取得優(yōu)異成績。太師莊中學(xué)獲高中組第一名，北莊中學(xué)獲初中組第二名，馮家峪小學(xué)獲小學(xué)組第二名，我縣獲良好視力檢出率冠軍，團(tuán)體總分冠軍。

　　4.開展學(xué)校體育特色項(xiàng)目創(chuàng)建，打造學(xué)校體育特色。為不斷推進(jìn)素質(zhì)教育，強(qiáng)化辦學(xué)特色，依據(jù)我縣學(xué)校場地、師資、學(xué)生實(shí)際，開發(fā)我縣體育教育資源，通過在我縣15所學(xué)校建設(shè)“輪滑、空竹、跳繩、踢毽子、霸王鞭、乒乓球、象棋、圍棋”等8個(gè)體育特色項(xiàng)目，提高學(xué)生身體素質(zhì)、提升師生健康素質(zhì)，開創(chuàng)我縣體育工作新局面，展現(xiàn)我縣學(xué)校師生的精神面貌，形成體育特色文化。

　　四、競技體育成績有新突破。

　　1.組織縣級(jí)體育競賽活動(dòng)，推動(dòng)了學(xué)校體育競技水平。全年共組織了中學(xué)生田徑選拔賽、乒乓球比賽、田徑等級(jí)測驗(yàn)賽、籃球比賽、縣中小學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)會(huì)等比賽，為學(xué)生們提供展示運(yùn)動(dòng)才能的平臺(tái)。進(jìn)一步改革縣中小學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)會(huì)競賽模式，在綜合體育項(xiàng)目增設(shè)了輪滑、跳繩跑、踢毽子等項(xiàng)目，擴(kuò)大了學(xué)生參與面，有效促進(jìn)了學(xué)校訓(xùn)練水平的提高。

　　2.xxxx市中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，成績有新突破。xxxx年xxxx市中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上共獲得金牌11枚、銀牌1枚、銅牌4枚，獲遠(yuǎn)郊區(qū)縣初中組團(tuán)體總分第五名，獲遠(yuǎn)郊區(qū)縣中學(xué)組團(tuán)體總分第五名。其中，2人分別打破初女四項(xiàng)全能和初男300米欄市運(yùn)會(huì)紀(jì)錄。

　　3.參加市級(jí)以上各類體育比賽，取得好成績。在xxxx市中小學(xué)生輪滑比賽中，三小獲團(tuán)體總分亞軍;在xxxx市踢毽比賽中，一小獲得小學(xué)組團(tuán)體總分第六名;在xxxx市中ING比賽中獲初女組第五名;在xxxx首都學(xué)生《首都校園奧運(yùn)健身操》比賽中二中、五小分獲中、小學(xué)組二等獎(jiǎng)，三小獲小學(xué)組三等獎(jiǎng)。實(shí)驗(yàn)中學(xué)女子足球隊(duì)獲xxxx市振興中華杯女足比賽第三名。二中男籃在xxxx市籃球傳統(tǒng)校比賽中獲亞軍，參加全國高中籃球聯(lián)賽北方賽區(qū)比賽獲第六名。

　　五.存在的問題和改進(jìn)的方法

　　一年來，我縣學(xué)校體育工作取得了一些進(jìn)步，但還存在著一些問題：一是體育教師隊(duì)伍的素質(zhì)還有待于進(jìn)一步提高，要繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)體育教師綜合素質(zhì)的培養(yǎng);二是學(xué)校體育特色還不夠鮮明，有待于進(jìn)一步打造。針對(duì)性以上問題，我們?cè)?9年將采取有力措施加以解決，不斷提升我縣體育教師的整體素質(zhì)，提高學(xué)校體育工作質(zhì)量。

　　xxxx學(xué)年，我們以學(xué)校實(shí)際出發(fā)，注重全體學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上向前提高，努力提高合格率，爭取較高優(yōu)秀率。為了能進(jìn)一步的提高教學(xué)質(zhì)量，取得更好的教學(xué)效果，我們總結(jié)了幾條經(jīng)驗(yàn)：

　�、�. 扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ)，拼命趕進(jìn)度不可取。

　　考生答題中存在的問題，與他們平時(shí)沒有準(zhǔn)確地理解和掌握初中化學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和技能有很大的關(guān)系，因而重視和加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的學(xué)習(xí)仍然是首要的。

　　抓基礎(chǔ)知識(shí)，就是要抓化學(xué)課本知識(shí)，教學(xué)中力求每章節(jié)過關(guān)。由于各學(xué)生之間的智力差異和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同，學(xué)生對(duì)化學(xué)的知識(shí)的掌握能力不同，教師應(yīng)針對(duì)學(xué)生實(shí)際情況因材施教，盡量降低落后面。那種為了留更多的復(fù)習(xí)時(shí)間而在平時(shí)教學(xué)中拼命趕進(jìn)度的做法，必然造成學(xué)生對(duì)知識(shí)的“消化不良”，甚至使部分學(xué)習(xí)跟不上的學(xué)生對(duì)化學(xué)失去興趣。

　　抓基本技能，要抓好化學(xué)用語的使用技能和實(shí)驗(yàn)基本技能。平時(shí)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，要讓學(xué)生真正了解每個(gè)實(shí)驗(yàn)涉及的化學(xué)反應(yīng)原理、裝置原理和操作原理，多給機(jī)會(huì)讓學(xué)生動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，體驗(yàn)通過實(shí)驗(yàn)進(jìn)行

　　觀察和研究的過程和樂趣，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>

　　②. 重視獲取知識(shí)的過程和科學(xué)探究能力的培養(yǎng)。

　　要提高學(xué)生的能力，就要在教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題能力的培養(yǎng)。平時(shí)教學(xué)與復(fù)習(xí)，都不能“重結(jié)論，輕過程，重簡單應(yīng)用的機(jī)械操練、輕問題情景和解答思路分析”。而應(yīng)該重視獲取知識(shí)的過程，讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)化學(xué)的“基本學(xué)科思維方法”。

　　今年化學(xué)試題中出現(xiàn)科學(xué)探究內(nèi)容，對(duì)初中化學(xué)教學(xué)提出了更高的要求。我們應(yīng)該準(zhǔn)確把握課程改革方向，以課本知識(shí)為基本探究內(nèi)容，以周圍環(huán)境為參照對(duì)象，讓學(xué)生親身經(jīng)歷和體驗(yàn)科學(xué)探究活動(dòng)，主動(dòng)學(xué)習(xí)，逐步形成科學(xué)探究能力。

　�、�. 密切聯(lián)系社會(huì)生活實(shí)際，抓好知識(shí)的應(yīng)用。

　　今年試題涉及環(huán)保等社會(huì)熱點(diǎn)內(nèi)容，從多角度對(duì)學(xué)生的知識(shí)與能力進(jìn)行考查。這類試題的考查力度近年逐步加強(qiáng)。這就要求化學(xué)教學(xué)要突破單純灌輸課本知識(shí)的限制，減少機(jī)械操練耗費(fèi)的時(shí)間和精力，讓學(xué)生有時(shí)間閱讀課外科技知識(shí)，盡可能多地接觸和認(rèn)識(shí)社會(huì)，用化學(xué)視角去觀察問題和分析問題，學(xué)以致用。

　�、�.深化課堂教學(xué)改革，鉆研教學(xué)大綱(化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn))。

　　基礎(chǔ)教育課程改革是教育戰(zhàn)線一件非常重要的工作，我們學(xué)校雖然還么有實(shí)施化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)，但老師們都已開始研究新課程的特點(diǎn)，因此，除了要用新的教學(xué)理念武裝自己以外，要提前在初三化學(xué)的教學(xué)中參考和滲透“新課標(biāo)”的要求。

　�、�.強(qiáng)化教學(xué)過程的相互學(xué)習(xí)、研討。聽完課后能與上課老師及時(shí)進(jìn)行交流，提出不足之處，以求達(dá)到更好的課堂效果。

　�、�.加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，中考試題中，實(shí)驗(yàn)題所占的比例越來越大，引起了我們老師的高度重視。在教學(xué)及復(fù)習(xí)中加強(qiáng)了這一部分的力度，因而這一部分相對(duì)得分較高。

　�、�.理直氣壯抓好學(xué)有余力、有特長的學(xué)生參加學(xué)科競賽活動(dòng)，給有特長的學(xué)生創(chuàng)造發(fā)展個(gè)性的氛圍，鼓勵(lì)他們冒尖，脫穎而出，為將來培養(yǎng)專門人才打下良好的基礎(chǔ)。

　�、�.從實(shí)際出發(fā)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)。 全面實(shí)施素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的進(jìn)步與成長。首先要扎扎實(shí)實(shí)抓各學(xué)段的合格率，這樣才能提高初中畢業(yè)合格率，最后取得高的升學(xué)率及較好的優(yōu)秀率。

學(xué)校工作總結(jié)10

　　本學(xué)期xx小學(xué)在鄉(xiāng)教育辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面落實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為，深入實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校堅(jiān)持規(guī)范化辦學(xué)和精細(xì)化管理，扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)改革，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。著力于提高教師運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)的能力，努力提升學(xué)校的辦學(xué)品味。以強(qiáng)化學(xué)校精細(xì)化管理為切入點(diǎn)，以提高教師課堂教學(xué)水平，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心。

　　一、德育為先，抓好育人工作

　　1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化年級(jí)管理主體地位

　　繼續(xù)健全和完善班主任崗位職責(zé)、班主任工作考核評(píng)估激勵(lì)機(jī)制，堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面客觀地評(píng)價(jià)班主任工作。注重發(fā)揮骨干班主任和優(yōu)秀班主任的示范作用。

　　2、堅(jiān)持常規(guī)教育陣地，加強(qiáng)養(yǎng)成教育導(dǎo)向

　　（1）明確養(yǎng)成教育工作任務(wù)。組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小小學(xué)守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《余灣鄉(xiāng)教育辦養(yǎng)成教育實(shí)施方案》，完善師生值周檢查制度，實(shí)行日檢查、周評(píng)比、總結(jié)，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。

　�。�2）充分利用課堂及課外等加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

　　我們著重在課堂上下功夫，培養(yǎng)學(xué)生上課認(rèn)真聽講的習(xí)慣。認(rèn)真聽講，注意力集中，積極思考是提高學(xué)習(xí)效率、成績優(yōu)異的必備條件。為了讓整個(gè)班級(jí)在課堂上形成一種爭先恐后，積極發(fā)言的良好氛圍，積極做好班級(jí)干部的思想工作，讓他們起好的帶頭作用。

　�。�3）深入開展對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育活動(dòng)。

　　促進(jìn)學(xué)生培養(yǎng)良好的品質(zhì)與行為習(xí)慣，德育處組織各班級(jí)開展了爭做“四好少年”活動(dòng)，通過評(píng)選活動(dòng)，讓好習(xí)慣在校園蔚然成風(fēng)，激勵(lì)引導(dǎo)學(xué)生自我約束、自我規(guī)范個(gè)人行為，塑造文明的形象。

　　二、建構(gòu)高效課堂，向縱深推進(jìn)教育教學(xué)工作

　　本學(xué)期，我校把建構(gòu)高效課堂作為教學(xué)重點(diǎn)工作。學(xué)期初，立足于鄉(xiāng)教育辦領(lǐng)導(dǎo)的“‘學(xué)洋思’促優(yōu)質(zhì)課堂”活動(dòng)已經(jīng)全面啟動(dòng)，進(jìn)入實(shí)質(zhì)性的實(shí)施階段。一學(xué)期以來，圍繞著“‘學(xué)洋思’促優(yōu)質(zhì)課堂”，以構(gòu)建高效課堂為最終目的，我校依據(jù)校本，彰顯教學(xué)特色，進(jìn)行了一系列的構(gòu)建活動(dòng)。

　　1、教學(xué)常規(guī)常抓不懈，落實(shí)過程管理

　　（1）改進(jìn)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，研學(xué)結(jié)合

　　在每周四的學(xué)科教研業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中開展研討和學(xué)習(xí)兩結(jié)合的方式，不斷提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。圍繞著“‘學(xué)洋思’促優(yōu)質(zhì)課堂”實(shí)施方案，帶領(lǐng)教師們認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)相關(guān)文件精神，通過備課、上課、作業(yè)、評(píng)課等教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)落實(shí)高效課堂建設(shè)。

　�。�2）抓好小學(xué)科和薄弱學(xué)科，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量

　　開學(xué)初制定好各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，按國家規(guī)定課程計(jì)劃開齊開足課程，尤其是抓好音體美科品等小學(xué)科教學(xué)工作，做好檢查落實(shí)。促使小學(xué)科教師重視改進(jìn)自己的教育教學(xué)方式，不斷提高業(yè)務(wù)水平和課堂教學(xué)效率。另外，針對(duì)個(gè)別年級(jí)的薄弱學(xué)科進(jìn)行跟蹤聽課和隨機(jī)抽測，促進(jìn)薄弱學(xué)科提高教學(xué)效益，進(jìn)而轉(zhuǎn)化，形成長足進(jìn)步。

　　2、深入實(shí)施，多層次開展課堂教學(xué)研究活動(dòng)

　　圍繞教育教學(xué)現(xiàn)代化和“學(xué)洋思”促優(yōu)質(zhì)課堂，本年度我校多層次分目標(biāo)開展了各類教學(xué)活動(dòng)，構(gòu)建高效課堂。開展分層次課堂教學(xué)研討活動(dòng)：骨干教師研討課、優(yōu)秀教師展示課。學(xué)校在開學(xué)初推出各學(xué)科骨干教師課堂公開課研討。同時(shí)在骨干教師的教學(xué)研討課基礎(chǔ)之上，再次為全體教師用好教學(xué)現(xiàn)代化的手段建構(gòu)高效課堂提供了樣本。

　　3、形成初步成果，發(fā)現(xiàn)不足，不斷進(jìn)步

　　切實(shí)改變了具有外在強(qiáng)制的學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)體驗(yàn)，讓學(xué)生在輕松愉快的情境中積極主動(dòng)地去獲取知識(shí)和技能。教學(xué)方式的改變和教學(xué)中教師贊賞的語言能使學(xué)生感到學(xué)習(xí)的歡樂與成功的自豪，學(xué)生變得喜歡學(xué)習(xí)并在老師的引導(dǎo)下，創(chuàng)新意識(shí)增強(qiáng)了，探究積極性提高了，利用課程資源的方法增多了，收集和處理信息的能力發(fā)展了。在今后的教育教學(xué)工作中，我校仍將以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)工作，結(jié)合教育現(xiàn)代化全面改革課堂教學(xué)，加強(qiáng)教學(xué)管理，以活動(dòng)促發(fā)展，讓高效課堂的建設(shè)真正全面推廣并深入實(shí)施，促進(jìn)課程改革向縱深發(fā)展。

　　三、堅(jiān)持科研興教，創(chuàng)新開展教科研工作

　　1、加強(qiáng)教科研理論培訓(xùn)。利用鄉(xiāng)教育辦組織教師外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，將學(xué)習(xí)所得應(yīng)用到個(gè)人的日常教學(xué)中來。

　　2、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)高為師，身正為范。為了提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，學(xué)校深入開展教育科研工作，以研促教，教研相長。

　　四、服務(wù)教學(xué)，做好后勤工作

　　1、做好教師教學(xué)用品及學(xué)生學(xué)習(xí)用品的分發(fā)工作。開學(xué)初，教學(xué)用品和學(xué)生的課本、簿冊(cè)及衛(wèi)生用品，按時(shí)無誤地發(fā)到每個(gè)班級(jí)和師生手中，及時(shí)添補(bǔ)課本簿冊(cè)，保證教育教學(xué)工作順利開展。

　　2、做好后勤保障工作。學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，總務(wù)處全力以赴，提前清理好場地、布置好環(huán)境、準(zhǔn)備好器材，做好優(yōu)質(zhì)服務(wù)，保證各類活動(dòng)正常有序進(jìn)行。

　　3、加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作，規(guī)范門衛(wèi)制度。門衛(wèi)是學(xué)校管理的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是學(xué)校安全保衛(wèi)工作的第一關(guān)，責(zé)任重大，要加強(qiáng)門衛(wèi)管理，提高門衛(wèi)的責(zé)任感，認(rèn)真履行門衛(wèi)職責(zé)。做好學(xué)校的財(cái)產(chǎn)安全的管理，牢記安全重于泰山，安全工作常抓不懈。對(duì)不合格安全規(guī)范的設(shè)施及時(shí)進(jìn)行整改，將一切安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

　　五、工作中存在的不足

　　在過去的工作中，我們也清醒地看到發(fā)展中存在的不足，主要有：

　　1、學(xué)校的教育現(xiàn)代化設(shè)備還有待于完善，校園文化的層次還需要提升。

　　2、部分教師的教育科研水平有待提高，教師的專業(yè)素養(yǎng)與學(xué)校教學(xué)存在明顯的不協(xié)調(diào)現(xiàn)象，影響素質(zhì)教育質(zhì)量。

　　六、今后工作的思路：

　　回首過去，成績有所提高，面對(duì)未來，倍感壓力很大，我們相信，在鄉(xiāng)教育辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的大力支持下，面對(duì)新形勢、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，我們將進(jìn)一步樹立信心，理清思路，突出重點(diǎn)，勤奮工作，講究實(shí)效，努力譜寫教育新篇！下一學(xué)期，我校將繼續(xù)在鄉(xiāng)教育辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)深化教育教學(xué)改革，深入發(fā)展素質(zhì)教育，創(chuàng)新師生評(píng)價(jià)體系，加強(qiáng)科研興校力度，重點(diǎn)抓好學(xué)生德育工作，繼續(xù)提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作全面、健康、快速發(fā)展。

學(xué)校工作總結(jié)11

　　時(shí)間過得飛快，本學(xué)年又將畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。本學(xué)年我校在上級(jí)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全體師生的共同努力，較為圓滿地完成了本學(xué)年各項(xiàng)工作任務(wù)。為了明確今后的工作方向，現(xiàn)結(jié)合本學(xué)年工作情況進(jìn)行總結(jié)，具體如下：

　　一、學(xué)校管理工作：

　　學(xué)校管理的思路就是“以人為本”，管理的理念就是民主、科學(xué)、規(guī)范，不搞“一言堂”。教師管理方面，本學(xué)年我們?cè)趶V泛爭取老師意見的基礎(chǔ)上，完善了學(xué)校的考核方案，對(duì)教師工作量、教師出勤、學(xué)科考試、班級(jí)管理、各類教育教學(xué)活動(dòng)、加分、減分等，每項(xiàng)都制定詳細(xì)的賦分標(biāo)準(zhǔn)，注重可操作性，我們力求在“多勞多得，相對(duì)公平”的基礎(chǔ)上調(diào)動(dòng)教師工作的積極性。學(xué)生管理方面，我們以“德育三化”和“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理”活動(dòng)為載體，通過“爭章創(chuàng)星”活動(dòng)和各種比賽調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，并規(guī)范了學(xué)生的各種習(xí)慣養(yǎng)成。

　　二、德育工作

　　德育工作是學(xué)校各項(xiàng)工作之首，是教育工作者的第一要?jiǎng)?wù)。一年來，我們依據(jù)上級(jí)相關(guān)精神和德育工作要點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，堅(jiān)持“以養(yǎng)成教育為核心，以務(wù)實(shí)德育為主線”的原則，通過開展形式多樣的主題教育，培養(yǎng)文明學(xué)生，營造健康、向上的校園文化。

　　1、嚴(yán)格要求，狠抓學(xué)校班子成員的師德建設(shè)工作。在工作中，學(xué)校對(duì)班子成員嚴(yán)要求，要求學(xué)校的每位班子成員不但在工作中團(tuán)結(jié)協(xié)作，要把為師生服務(wù)作為自己工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。班子成員明確分工，各司其職，但同時(shí)又努力做到分工不分家。每位班子成員都要樹立以校為家、廉潔奉公、勤儉辦校、任勞任怨、無私奉獻(xiàn)的思想作風(fēng)。班子成員之間工作上相互尊重，相互支持，形成一條心，擰成一股繩，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，開拓進(jìn)取。

　　2、以人為本，狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)，把“攜手并進(jìn)，共創(chuàng)輝煌”作為工作的指導(dǎo)思想，努力形成“管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”的合力。加強(qiáng)教師的師德修養(yǎng)。道德是人的立身之本，師德是做好教育工作的頭等大事。一年來，我們堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，研討政策法規(guī)和德育文件，開展“愛崗敬業(yè)、為人師表”、“做有思想教師”、“做學(xué)習(xí)型教師”等主題教育，要求我們教師在工作、生活、學(xué)習(xí)中多說好話，多做好事，收到了良好的效果。我校是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體，人際關(guān)系和諧，廣大教師工作積極性高昂，在這樣溫暖的集體里，大家工作心情舒暢，誰也不好意思不努力工作，誰也不能不努力工作，大家都能任勞任怨。任務(wù)分配下去，大家不分輕重，都能認(rèn)真去做，就像集體作戰(zhàn)一樣，大家真正把商州鎮(zhèn)小當(dāng)成了自己的大家庭，真正同這個(gè)集體榮辱與共。

　　3、注重創(chuàng)新，豐富校園活動(dòng)內(nèi)涵。

　�。�1）學(xué)校德育以“感恩”為主線，分年級(jí)確定感恩主題，分班開展活動(dòng)，年末進(jìn)行匯總和評(píng)比。進(jìn)行了一二年級(jí)感恩父母，三年級(jí)感恩教師，四年級(jí)感恩家鄉(xiāng)，五年級(jí)感恩祖國，六年級(jí)感恩社會(huì)的系統(tǒng)教育，學(xué)校還打造了感恩教育文化和滴水之恩涌泉相報(bào)的教育陣地，每周國旗下才藝展示前均要由校長講一個(gè)名人感恩故事，學(xué)生講一個(gè)身邊的感恩故事。

　�。�2）結(jié)合重大節(jié)日，開展德育教育活動(dòng)。每學(xué)年我們開展了“我為教師獻(xiàn)束花”、“植樹綠化家鄉(xiāng)美化全川”、“慰問孤寡老人”、“獻(xiàn)愛心捐贈(zèng)”、“感恩活動(dòng)”、“法制宣傳日”、“今天我入隊(duì)了”等等多種形式的活動(dòng)，通過活動(dòng)的組織，對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種教育，豐富學(xué)生的視野，陶冶學(xué)生的情操。學(xué)校少先隊(duì)還定期組織少先隊(duì)員定期到社區(qū)開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)（如清掃大街，清除街道牛皮癬活動(dòng)），不但推動(dòng)了社區(qū)的文明建設(shè)，還對(duì)學(xué)生進(jìn)行了德育教育。

　　（2）為提升我校全體師生的魅力，學(xué)校積極開展了豐富多彩的文體活動(dòng)。如“每學(xué)年春期開展教師做操、跳繩、跑步比賽”、秋期開展教職工趣味體育運(yùn)動(dòng)（如運(yùn)球、背球、拔河比賽），組織學(xué)生“運(yùn)動(dòng)會(huì)”、 “快樂課間”、“講故事比賽”、“古詩文朗誦”、 “紅歌比賽”、“爭章創(chuàng)星”、“六一文藝匯演”、 “班級(jí)文化評(píng)比”、“班級(jí)板報(bào)評(píng)比”等活動(dòng)，提升了我校師生的精神境界。

　�。�3）結(jié)合學(xué)校辦學(xué)特色，開展了以“詩文墨舞”為主題的才藝展示活動(dòng)。通過活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生的藝術(shù)情操，激發(fā)了學(xué)生的書法興趣，展示了學(xué)生的綜合素質(zhì)，提升了學(xué)校的文化品味。

　　我們把“質(zhì)量立�！弊鳛槲覀兊慕逃�教學(xué)目標(biāo)。在教學(xué)中，我們通過學(xué)習(xí)強(qiáng)化全體教師的質(zhì)量意識(shí)。我們教師把教育教學(xué)質(zhì)量的提高作為自己對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)家長負(fù)責(zé)、對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、對(duì)上級(jí)負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的體現(xiàn)。在工作中，我們要求教師把“惜時(shí)增效、輕負(fù)高效”作為自己的教學(xué)工作目標(biāo)，為此開展自己的備課、作業(yè)以及輔導(dǎo)工作，我們還堅(jiān)持開展“單元清”測試工作，為此來確保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控工作。

　　不管東南西北風(fēng)，狠抓常規(guī)教學(xué)不放松。抓常規(guī)教學(xué)必須做到重環(huán)節(jié)、講過程、看實(shí)效。我們對(duì)常規(guī)教學(xué)情況進(jìn)行一月一大查，平日隨時(shí)查。查備課，看誰備課有特色；查作業(yè)，杜絕抄襲壞習(xí)慣；查批改，嚴(yán)禁錯(cuò)批和漏改；查輔導(dǎo)，課堂內(nèi)外相結(jié)合。這樣就做到了有計(jì)劃、有步驟地提高學(xué)生的整體素質(zhì)。

　　三、安全工作

　　安全管理是學(xué)校的中心工作，更是學(xué)校教學(xué)秩序正常運(yùn)行的有力保障。我們要求全體師生牢固樹立“安全第一”的觀念，學(xué)校充分利用周前會(huì)、國旗下講話、晨間談話、紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳窗等各種陣地，在全體師生中，進(jìn)一步增強(qiáng)安全工作的法制觀念。對(duì)交通、防水、食品衛(wèi)生、用電、防火等教育指導(dǎo)，教育學(xué)生進(jìn)行自救、自護(hù)的基本常識(shí)，開展遇到安全突發(fā)事件的緊急疏散的演練等。進(jìn)一步加強(qiáng)安全的教育工作。同時(shí)，對(duì)有關(guān)假期，我們都印發(fā)通知要求和給家長的一封信等。借此提醒家長們配合做好安全防患工作。切實(shí)做到學(xué)校發(fā)展與學(xué)校安全兩頭兼顧，通過簽訂安全工作責(zé)任書，以做到領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)、崗位落實(shí)、措施落實(shí)。

　　學(xué)校一直著手加強(qiáng)特色創(chuàng)建，全面提升學(xué)校品牌。提出了“以書為伴，全面發(fā)展”的特色辦學(xué)理念，即以“讀書和書法”為突破口，以少年宮為主陣地，以興趣小組活動(dòng)為載體，詩文誦讀和書法練習(xí)活動(dòng)為抓手，在形成學(xué)校辦學(xué)特色的前提下實(shí)現(xiàn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展。

　　師生書法訓(xùn)練的持之以恒，書法比賽活動(dòng)的扎實(shí)推進(jìn)，師生的書寫水平均有較大提高，較好的傳承了中華文化精髓，學(xué)校書法藝術(shù)團(tuán)已通過區(qū)級(jí)驗(yàn)收，并已申請(qǐng)市級(jí)特色等待驗(yàn)收。隨著“古詩文誦讀”活動(dòng)的深入開展，學(xué)生已養(yǎng)成“認(rèn)認(rèn)真真誦經(jīng)典詩文，博覽群書”的良好習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)校文化底蘊(yùn)的形成和發(fā)展。通過系列教育活動(dòng)，學(xué)生的綜合素質(zhì)明顯提升，教育教學(xué)質(zhì)量已躍居全區(qū)前列。

　　3、興趣小組活動(dòng)的有效開展、詩文墨舞才藝展示和大課間活動(dòng)的堅(jiān)持，均為學(xué)校增添了特色和亮點(diǎn)，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展。

　　四、努力改善辦學(xué)條件

　　為了改善教師的校園環(huán)境和辦學(xué)條件，本學(xué)期，我們通過與中心校的支持溝通，為我們學(xué)校購置了手推式投影儀，安裝了監(jiān)控設(shè)備�；佚埿�學(xué)得到愛心捐款，即將建成標(biāo)準(zhǔn)圖書室。此外，為了創(chuàng)造良好的育人環(huán)境、改善師生生活、學(xué)習(xí)條件，各級(jí)在努力、在奔忙、在奮斗，鎮(zhèn)小的寄宿制學(xué)校建設(shè)正在辦理手續(xù)之中。

　　五、本學(xué)年取得的成績

　　一學(xué)年來，我們學(xué)校的各個(gè)方面都取得了可喜的成績。我片本學(xué)期獲得了鎮(zhèn)級(jí)“歌詠，朗誦，書法”評(píng)比一等獎(jiǎng)，學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)“一等獎(jiǎng)”，鎮(zhèn)小學(xué)生書法獲得省級(jí)一、三等獎(jiǎng)，學(xué)生籃球比賽獲得縣級(jí)三等獎(jiǎng)，教師個(gè)人在各級(jí)舉行的比賽中獲獎(jiǎng)率較高，充分展現(xiàn)了我片師生良好素質(zhì)和精神風(fēng)貌。教學(xué)質(zhì)量仍然保持領(lǐng)先優(yōu)勢。實(shí)現(xiàn)了全學(xué)年師生人身的絕對(duì)平安，確保了穩(wěn)定大局。

　　六、存在問題

　　1、無法封閉管理問題急需解決，成為學(xué)校的安全隱患。希望上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)能援助一臂之力，幫我們解決。

　　2、學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量有待于進(jìn)一步提高，學(xué)校需要更加注重培養(yǎng)教師的教書育人的思想意識(shí)。

　　3、教師業(yè)務(wù)素質(zhì)以及基本功還需要進(jìn)一步提高，課堂的效率還需要進(jìn)一步提高，學(xué)校缺乏自有的校內(nèi)“骨干教師”；

　　4、特色教育的工作有待提高和整改；

　　5、師生讀書活動(dòng)的常規(guī)性和積極性需要進(jìn)一步提高；

　　6、校本教研還需繼續(xù)深入，扎實(shí)開展，教師的教科研意識(shí)需要進(jìn)一步提高；

　　7、學(xué)生的德育工作、養(yǎng)成教育需進(jìn)一步加強(qiáng)，特別是“留守學(xué)生”教育和“雙困生”的轉(zhuǎn)化工作；

　　8、學(xué)校的班主任管理水平還需要進(jìn)一步提高；

　　9、學(xué)校的教學(xué)條件需要進(jìn)一步提高；

　　10、學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)場需要加快改造；

　　11、學(xué)校的管理工作需要嚴(yán)格按照局文件精神，需要進(jìn)一步科學(xué)化、制度化、精細(xì)化。

　　最后，我們向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門表示衷心的感謝，感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們片區(qū)工作的關(guān)心與支持，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校各塊工作的重視！我們相信，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，在全體師生的通力合作下，我們學(xué)校的明天會(huì)更美好！

學(xué)校工作總結(jié)12

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年，又到了總結(jié)過去展望未來的時(shí)候了，在本年度，我校在上級(jí)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在鄉(xiāng)黨委、政府的關(guān)心、支持和村“兩委”及學(xué)生家長的鼎力配合下，在全體教職員工的默默奉獻(xiàn)、辛勤工作下，圓滿完成了本年度的各項(xiàng)工作目標(biāo)任務(wù)，也取得了較好的成績，現(xiàn)一年以來的工作作如下總結(jié)。

　　一、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)校的德育工作

　　學(xué)校是社會(huì)主義精神文明傳播的“主窗口”，工作中堅(jiān)持德育工作為首，加強(qiáng)教師的政治理論學(xué)習(xí)，把理論學(xué)習(xí)同師德教育了隊(duì)伍建設(shè)結(jié)合起來，增強(qiáng)教職員工的服務(wù)意識(shí)和育人觀，關(guān)注人文精神的培養(yǎng)，把學(xué)校的德育工作同學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育緊密結(jié)合，切實(shí)開展“愛國、守法、感恩”活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的愛國意識(shí)、守法意識(shí)、感恩意識(shí)，不斷開展豐富多彩的文體活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中展示自我，發(fā)揮他們的特長，既培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力，又在活動(dòng)中滲透了德育，陶冶了情操。

　　二、強(qiáng)化措施，加強(qiáng)學(xué)校的安全管理工作。

　　學(xué)校是人員比較集中的地方，安全隱患隨時(shí)都有可能發(fā)生，因此，我校一直以來，我校始終把安全工作頭等大事來抓，把安全工作納入學(xué)校工作的重要議事日程，采取強(qiáng)有力的措施，確保學(xué)校的安全工作落到實(shí)處。

　�。�、成立以校長為組長的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

　�。�、每期開學(xué)前對(duì)學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，校園周邊環(huán)境以及防火、防電、防盜等方面不留死角，全方位的進(jìn)行安全大排查，并將檢查結(jié)果逐一登記，學(xué)校有能力整改或解決的及時(shí)采取措施排除隱患，不能解決的形成書面材料上報(bào)上級(jí)主管部門。墾請(qǐng)得到上級(jí)的大力支持和幫助。

　�。�、為了增強(qiáng)師生的自我保護(hù)意識(shí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，以分管安全的副校長牽頭，組織相關(guān)責(zé)任人一周上一節(jié)安全常識(shí)課，一期有４次安全應(yīng)急演練制定好各種安全預(yù)案，提高師生應(yīng)急逃生本領(lǐng)學(xué)校與教師、學(xué)生家長簽安全責(zé)任書，明確安全工作職責(zé)，形成學(xué)校安全工作大家齊抓共管的良好局面。聘請(qǐng)派出所所長同志擔(dān)任我校法制副校長，其他同志擔(dān)任為學(xué)校法制輔導(dǎo)員，每期請(qǐng)鄉(xiāng)派出所同志到我校對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通、防火、防盜、防自然災(zāi)害等教育，提高學(xué)生自我防范能力。下雨和汛期期間，組織教師護(hù)送學(xué)生通過安全隱患的地方。

　�。础⒂蓪W(xué)校后勤主任牽頭，組織值周教師及各班班主任檢查學(xué)生的飲食衛(wèi)生，堅(jiān)持學(xué)生吃飯，后勤主任及值周教師配餐，做好食品留樣，確保學(xué)生的食品安全。

　　５、結(jié)合維穩(wěn)工作要求，落實(shí)了２４小時(shí)值班值守制度。

　　三、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，健全制度，加強(qiáng)教育教學(xué)過程管理。

　　１、教育教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校的生命線，因此，我校的宗旨是本著“教育抓全面，教學(xué)抓全程，育人抓全體”的辦學(xué)思路，形成了教師善教、樂教、學(xué)生善學(xué)、樂學(xué)的校園風(fēng)氣，按照上級(jí)主管部門提出的教學(xué)“六認(rèn)真”工作要求，健全教育教學(xué)常規(guī)管理制度，加大常規(guī)管理力度，學(xué)校成立了教育教學(xué)常規(guī)管理督查機(jī)制，每周定期不定期的對(duì)教師平時(shí)上課、備課、批改作業(yè)、課外輔導(dǎo)，關(guān)注學(xué)困生，出勤等情況進(jìn)行嚴(yán)格檢查、打分，并把檢查的結(jié)果周末總結(jié)會(huì)上進(jìn)行反饋、公布，提出整改意見。

　�。病�嚴(yán)格實(shí)施績效考核管理辦法，以“多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬”的管理原則，細(xì)化考核內(nèi)容，量化考核管理辦法，確立考核公開透明，獎(jiǎng)懲分明的工作機(jī)制，從而調(diào)動(dòng)了廣大教職員工的工作主動(dòng)性和積極性，提升了我校的教育教學(xué)質(zhì)量，今年全縣統(tǒng)測中，我校各年級(jí)的班平成績獲得二類地區(qū)的第二名。

　�。�、鼓勵(lì)教師積極參與上級(jí)主管局組織開展的各項(xiàng)教研活動(dòng)，上半年我校有２名教師的教研論文在稻城教育報(bào)上刊登，發(fā)表。有１名教師在全縣組織的優(yōu)質(zhì)課竟賽中獲得二等獎(jiǎng)。下半年有２名教師代表我校藏文組和語文組參加了縣教育局組織的首屆全州骨干教師說課比賽，成績優(yōu)秀，順利進(jìn)入了州級(jí)骨干教師的排榜，取得了這些成績不僅有利教師個(gè)人的發(fā)展，而且對(duì)我校教育教學(xué)的提高、教研工作有了極大的推動(dòng)作用。

　�。础�為了塔建教師之間相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，共同進(jìn)步和平臺(tái)，學(xué)校以教務(wù)處牽頭，組織教師上公開課活動(dòng)，聽課采�。布樱崔k法，隨后小結(jié)會(huì)上要求聽課教師對(duì)授課教師至少提出２個(gè)優(yōu)點(diǎn)和４個(gè)缺點(diǎn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)中，做到坦誠交流，毫無保留，從而提高教師的教學(xué)水平和專業(yè)能力。任課安排上我們既注重專業(yè)對(duì)口、對(duì)號(hào)入座，又注重新老搭配。

　�。�、注重專業(yè)發(fā)展，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，教育教學(xué)常規(guī)管理的關(guān)鍵在于教師的管理，因此師資隊(duì)伍的建設(shè)與教師的專業(yè)成長一定程度上決定著學(xué)校的發(fā)展，我校十分注重教師尤其是青年教師的專業(yè)發(fā)展，窂牢地通過“比、學(xué)、趕、幫”形式促使教師的專業(yè)成長。

　　四、強(qiáng)化保障，確保學(xué)校后勤工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

　�。�、建立健全了后勤管理制度，抓好了學(xué)生寄宿制工作，讓學(xué)生留得住，一是抓好寄宿制學(xué)生的思想工作，要求生活管理員每周開好室長會(huì)，解決學(xué)生住校中遇到困難。二是要求后勤負(fù)責(zé)人安排好學(xué)生的伙食，注意飲食安全，三是要求全校所有的教職員工平時(shí)多關(guān)心關(guān)愛寄宿生。加強(qiáng)對(duì)寄宿生安全衛(wèi)生教育，使其養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。四是用好寄宿制經(jīng)費(fèi)。

　�。�、抓好學(xué)校財(cái)務(wù)管理工作，不挪用、占用、侵吞學(xué)校經(jīng)費(fèi)，學(xué)校實(shí)行了校長管筆，會(huì)計(jì)管賬，出納管錢的收支條線管理，在購買東西時(shí)，通過教師會(huì)討論后，再派人去購買，學(xué)校的賬務(wù)也定期向教師、社會(huì)公布，并在學(xué)校公示欄中公示。

　　五、順利完成了上級(jí)主管部門和鄉(xiāng)黨委政府安排的其他任務(wù)，如群眾工作，城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理等。

　　六、今后的打算

　　回顧一年來的工作，盡管取得了一定的成績，但離上級(jí)的目標(biāo)要求還有很大的差距，學(xué)校也清醒的認(rèn)識(shí)到還存在很多問題和不足，在今后各項(xiàng)工作中，正面對(duì)待不足，學(xué)校將繼續(xù)創(chuàng)造性履行崗位職責(zé)，發(fā)揮主觀能動(dòng)性，把教學(xué)質(zhì)量的提高作為學(xué)校生存的目標(biāo)，把人民滿意教育作為學(xué)校辦學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)，為加快我校教育跨越式發(fā)展而努力奮斗。

　　傍河鄉(xiāng)中心校

　　20xx年x月x日

學(xué)校工作總結(jié)13

　　任職以來，我在市教育局的指導(dǎo)下，在全體老師們的配合下，扎實(shí)地展開工作，完成了上級(jí)布置的任務(wù)，現(xiàn)將一年來的狀況述職以下：

　　一、取得的成績：

　　1、我校被省教育廳、省臺(tái)辦列為20xx年明德項(xiàng)目學(xué)校后，及時(shí)做好了施工前的一切預(yù)備工作。正當(dāng)開工時(shí)，由于儀邦物流公司落戶楊家橋，區(qū)政府要求學(xué)校整體搬遷，導(dǎo)致明德工程擱淺。學(xué)校又成功請(qǐng)示省教育廳將該項(xiàng)目延期為20xx年的明德項(xiàng)目。

　　2、扎實(shí)展開教育教學(xué)“傳、幫、帶”活動(dòng)，使我校年輕教師教育教學(xué)水平大幅進(jìn)步，并出現(xiàn)了楊小莉、鐘賢坤等一批教學(xué)新秀。

　　3、德育素質(zhì)化工程落實(shí)到位。在“學(xué)雷鋒，做好事”活動(dòng)中，我校教師以身作則、一馬當(dāng)先，做學(xué)生的榜樣，為學(xué)生養(yǎng)成助人為樂的品德奠定了良好的基礎(chǔ)。在“感恩教育”活動(dòng)中，讓學(xué)生感遭到了“愛與被愛”的快樂，愛祖國、愛故鄉(xiāng)、愛親人的情感進(jìn)一步得到激起。

　　4、安全衛(wèi)生工作落到了實(shí)處。成功展開了防震、消防逃生演練;安全衛(wèi)生教育、管理常規(guī)化，并建立了長效機(jī)制，未發(fā)生一齊安全衛(wèi)生職責(zé)事故。

　　5、校園文化建設(shè)初見成效。修善了各項(xiàng)制度;展開了系列活動(dòng)，如：每月展開字畫展，如期舉行了“鷂子節(jié)”、慶六一等活動(dòng)，遭到廣泛好評(píng)。

　　6、陽光體育鍛煉活動(dòng)已成常規(guī)化，確保每個(gè)學(xué)生天天能夠鍛煉一小時(shí)，切實(shí)進(jìn)步學(xué)生身體素質(zhì)。

　　7、黨風(fēng)廉政建設(shè)工作、遠(yuǎn)程教育工作遭到區(qū)級(jí)表彰。

　　8、教育教學(xué)成績斐然

　　(1)、本學(xué)期我校教師用心的向各級(jí)各類教育類報(bào)刊雜志投稿達(dá)40多篇;在“校園文化建設(shè)”征文活動(dòng)中，古繼彥、、蘇治玉、楊茸、張紅艷、鐘賢坤等5位教師分別取得二、三等獎(jiǎng);雷繼華老師的個(gè)人博客被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀博客;王慧婷、羅夢佳、雷志高等三名同學(xué)被荊門晚報(bào)修改部吸納為小記者。

　　2、在全鎮(zhèn)六年級(jí)綜合比賽中張華宇同學(xué)進(jìn)進(jìn)全鎮(zhèn)前十名，另有陳思遠(yuǎn)、劉順偉、曾悅、劉樸、周葉倩、劉云通、張金玉等七名同學(xué)進(jìn)進(jìn)全鎮(zhèn)前三十名，其中陳思遠(yuǎn)同學(xué)取得全鎮(zhèn)數(shù)學(xué)比賽第二名，陳雪蓮?fù)瑢W(xué)取得全鎮(zhèn)英語比賽第一位。

　　3、在非畢業(yè)班調(diào)考中我校四年級(jí)語文、科學(xué)，五年級(jí)英語分別學(xué)取得第一位;四年級(jí)數(shù)學(xué)取得第二名;一年級(jí)語文、三年級(jí)語文、數(shù)學(xué)、四年級(jí)英語取得第三名。

　　9、我校開門評(píng)教取得社會(huì)人士和家長好評(píng)。

　　二、具體做法

　　(一)、德育工作本學(xué)年，學(xué)校德育處以少先大隊(duì)為主抓手，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生平常行為規(guī)范》的具體要求，把重點(diǎn)放在禮貌行為習(xí)慣的養(yǎng)成上，重視禮貌行為的反復(fù)練習(xí)，透過嚴(yán)格的練習(xí)和管理，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。例如：少先大隊(duì)每周都要將對(duì)學(xué)生的各項(xiàng)管理進(jìn)行量化，評(píng)選出禮貌班級(jí)，這樣日日比、周周評(píng)，使整個(gè)校園顯現(xiàn)出“比學(xué)趕幫”的景象，學(xué)生的禮貌行為習(xí)慣逐漸構(gòu)成。以班級(jí)管理為主陣地，班主任是班級(jí)管理的主要負(fù)責(zé)人，是班級(jí)的靈魂人物。

　　我校班主任實(shí)行跟班制度，與學(xué)生打成一片，隨時(shí)隨刻把握學(xué)生狀況，做到個(gè)個(gè)心中有數(shù)，學(xué)生管理上做到“人人管我，我管人人”，早有晨會(huì)，晚有夕會(huì)，表揚(yáng)好的行為，批評(píng)差的現(xiàn)象，增進(jìn)學(xué)生禮貌行為習(xí)慣的養(yǎng)成。以實(shí)踐活動(dòng)為重要載體，本學(xué)期我校展開了“學(xué)雷鋒，做好事”活動(dòng)、“放鷂子”活動(dòng)、“感恩教育”活動(dòng)，透過豐富多彩的活動(dòng)，讓學(xué)生感遭到了“愛與被愛”的快樂，愛祖國、愛故鄉(xiāng)、愛親人的情感進(jìn)一步激起。發(fā)揮校園廣播、櫥窗、走廊、公示欄、黑板報(bào)、圖書室(角)、廣播臺(tái)等宣傳陣地的教育功能，進(jìn)步德育工作實(shí)效。

　　本學(xué)年，每項(xiàng)活動(dòng)展開之前要宣傳到位，結(jié)束以后要進(jìn)行信息反饋，讓學(xué)生談?wù)勼w會(huì)，宣傳欄做到“周周有新意，月月?lián)Q主題”。

　　一是始終圍繞“三級(jí)聯(lián)創(chuàng)”抓“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)。

　　重視夯實(shí)基礎(chǔ)，整體推動(dòng)。從最基礎(chǔ)的抓起，透過把“雙培雙帶”先鋒工程、無職黨員設(shè)崗定責(zé)、活動(dòng)黨員“雙向帶動(dòng)”、為民服務(wù)全程代理、黨員和黨組織“雙向承諾”等農(nóng)村基層組織建設(shè)“五大載體”進(jìn)行有效整合，以三級(jí)聯(lián)創(chuàng)為總抓手，搭建“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)平臺(tái)，結(jié)合農(nóng)村工作實(shí)際，用心展開創(chuàng)先活動(dòng)，構(gòu)成常抓不懈的工作機(jī)制。

　　二是立足創(chuàng)新，用心探索新情勢下抓好農(nóng)村基層組織建設(shè)的新方法、新舉措。

　　認(rèn)真推行農(nóng)村黨員議事，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。認(rèn)真抓好“兩新”經(jīng)濟(jì)組織的黨建工作，用心探索“兩新”組織黨建工作的新思路、新方法、新載體。抓組建，增進(jìn)黨組織覆蓋面擴(kuò)大;抓規(guī)范，增進(jìn)黨組織作用發(fā)揮;抓“爭創(chuàng)”，增進(jìn)黨建工作水平提升。

　　三是健全鼓勵(lì)保障機(jī)制，重視爭創(chuàng)實(shí)效。

　　鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委要建立健全黨建工作考核考評(píng)機(jī)制，每年都要集中對(duì)基層黨組織展開評(píng)選活動(dòng)，嚴(yán)格考評(píng)紀(jì)律，細(xì)化考評(píng)細(xì)則，規(guī)范考評(píng)程序，黨委對(duì)評(píng)定的先進(jìn)黨(總)支部、先進(jìn)黨小組、優(yōu)秀員要予以表彰嘉獎(jiǎng)，對(duì)一些先進(jìn)典型還透過簡報(bào)、廣播、電視等媒體進(jìn)行廣泛宣傳，充分發(fā)揮典型示范帶動(dòng)作用。

　　四是牢牢圍繞“創(chuàng)先爭優(yōu)”目標(biāo)要求抓爭創(chuàng)。

　　落實(shí)“五個(gè)好”和“五帶頭”的創(chuàng)先爭優(yōu)要求，應(yīng)結(jié)合農(nóng)村工作的實(shí)際，并充分利用農(nóng)組工作中的有效載體展開活動(dòng)。透過一些黨員、群眾看得見、摸得著的活動(dòng)使“五個(gè)好”和“五帶頭”的要求具體化，產(chǎn)生實(shí)實(shí)在在的效果。

　　在建立“五個(gè)好”先進(jìn)黨組織方面，應(yīng)立足健全完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委議事規(guī)則、村兩委工作規(guī)則;完善鎮(zhèn)村班子集中學(xué)習(xí)制度，進(jìn)步班子整體素質(zhì)和潛質(zhì)等措施來落實(shí)“領(lǐng)導(dǎo)班子好”。要透過“雙培雙帶”先鋒工程、活動(dòng)黨員教育管理、無職黨員設(shè)崗定責(zé)、發(fā)展黨員公示制等載體建設(shè)來進(jìn)步黨員素質(zhì)，優(yōu)化黨員隊(duì)伍，落實(shí)“黨員隊(duì)伍好”。

　　透過建立健全一整套規(guī)章制度來規(guī)范鎮(zhèn)村和單位的工作運(yùn)行機(jī)制，以好的制度管人、理事，從而構(gòu)成好的工作機(jī)制。透過抓經(jīng)濟(jì)促發(fā)展，用心推動(dòng)新農(nóng)村建設(shè)，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)民生工程，發(fā)奮構(gòu)建穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境來落實(shí)“工作業(yè)績好”。透過鎮(zhèn)情xxxxxx互動(dòng)機(jī)制，認(rèn)真落實(shí)“四儀兩公然”、“一述三定”、雙向承諾制等有效載體和良好的工作實(shí)績來體現(xiàn)“群眾反映好”。

學(xué)校工作總結(jié)14

　　我校在全體師生的努力下，本學(xué)年和學(xué)校工作取得了很好的成績，受到了上級(jí)的好評(píng)和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，但也存在著這樣和那樣和問題�，F(xiàn)將我校在本學(xué)年各方面的工作總結(jié)匯報(bào)如下：

　　一、德育工作

　　強(qiáng)化師德建設(shè)，提高教師的思想素質(zhì)，我校堅(jiān)持每個(gè)星期召開一次教師座談會(huì)，培養(yǎng)教師愛崗敬業(yè)，教書育人的高尚情操，充分調(diào)動(dòng)教師教育教學(xué)的主動(dòng)性、積極性。一自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，自覺參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。在學(xué)生方面，我校經(jīng)常利用升旗儀式、班隊(duì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠信教育、養(yǎng)成習(xí)慣教育。培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國，養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣。注意學(xué)生的心理健康，及時(shí)糾正。充分發(fā)揮少先隊(duì)的作用，積極開展了主題活動(dòng)。

　　二、教育教學(xué)工作

　�。ㄒ唬�“教師培訓(xùn)年”活動(dòng)

　　根據(jù)區(qū)教體局“教師培訓(xùn)年”活動(dòng)實(shí)施方案，結(jié)合我校實(shí)際情況，本著全面提升教師的專業(yè)素質(zhì)，增強(qiáng)教師的授課能力，提高教師的理論認(rèn)識(shí)水平，積極引導(dǎo)教師參加高學(xué)歷進(jìn)修培訓(xùn)。成功開展了此項(xiàng)活動(dòng)。

　　我校圍繞進(jìn)行培訓(xùn)年，做了以下幾點(diǎn)工作：首先是提高教師的授課能力，結(jié)合區(qū)教委組織的送課下鄉(xiāng)活動(dòng)積極組織教師認(rèn)真地進(jìn)行聽課評(píng)課交流，找出自己授課的不足，以教研組為單位進(jìn)行公開課，對(duì)每一位教師的授課都認(rèn)真地進(jìn)行評(píng)課，在評(píng)課之前由授課人經(jīng)收面的形式進(jìn)行說課，然后由教師進(jìn)行評(píng)課，最后由中心發(fā)言人進(jìn)行總評(píng)，找出不足，找出差距。其次是認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí)，提高教師的認(rèn)識(shí)水平。理論決定行動(dòng)，只有教師的理論認(rèn)識(shí)水平提高了，才能在行動(dòng)上表現(xiàn)出來，沒有足夠的理論做基礎(chǔ)，行動(dòng)職同空中樓閣，本學(xué)年我校結(jié)合區(qū)教委的要求，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《有效教學(xué)》。另外還鼓勵(lì)教師再進(jìn)行選擇性的進(jìn)行學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好讀書筆記，每周不少于８００字，定期進(jìn)行讀書活動(dòng)。最后是做好骨干教師和學(xué)歷培訓(xùn)工作。我�，F(xiàn)有省級(jí)骨干教師１人，市級(jí)骨干教師１人，區(qū)骨干教師２人，在職教師１2人中，大專8人，本學(xué)期我校一名中專教師進(jìn)行了大專培訓(xùn)，四名大專教師，進(jìn)行本科學(xué)歷培訓(xùn)，使我校的教師隊(duì)伍更強(qiáng)大。

　�。ǘ�）特色學(xué)校建設(shè)工作

　　目標(biāo)：爭取把我校打造成一個(gè)名符其實(shí)的特色學(xué)校以此來提

　　升我校的教學(xué)質(zhì)量

　　特色：規(guī)范學(xué)生的作業(yè)

　　口號(hào)：寫好每一個(gè)字做好每一次作業(yè)

　　具體措施是組織全校師生進(jìn)行宣傳，認(rèn)識(shí)到本次建設(shè)活動(dòng)的深遠(yuǎn)意義，通過不同形式如板報(bào)校會(huì)班會(huì)手抄報(bào)等進(jìn)行，教師要進(jìn)行專題交流，擬定本班的可行計(jì)劃，進(jìn)行試推行，提出各班激勵(lì)性口號(hào)，布置教室。在此學(xué)校以學(xué)生會(huì)為主加大檢查力度，全程跟綜各班每一個(gè)學(xué)生的作業(yè)情況，及時(shí)反饋，并組織開展活動(dòng)，推進(jìn)這次活動(dòng)，要求每一位教師都要參與，認(rèn)真落實(shí)計(jì)劃。接下來我校以學(xué)生會(huì)為主進(jìn)行活動(dòng)，使這項(xiàng)工作有序地進(jìn)行。還為此編寫了作業(yè)規(guī)范要求十句歌：“字體一定不了草，作業(yè)認(rèn)真勿照抄，按時(shí)完成格式好，批改規(guī)范有實(shí)效，坐姿端正防近視，持之以恒要記牢，比比作業(yè)誰最好，有了進(jìn)步不驕傲，思想認(rèn)識(shí)要提高，嚴(yán)格要求最重要”。

　　提高師生安全意識(shí)，落實(shí)上級(jí)有關(guān)安全工作的精神，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)布置，責(zé)任到人，嚴(yán)防死守，杜絕安全事故的發(fā)生。堅(jiān)持安全教育，形成制度，防患于未然。我們每天利用早操后的時(shí)間講解安全知識(shí)及注意事項(xiàng)；每周一個(gè)重點(diǎn)，一次安全隱患自查及整改，為杜絕安全隱患，我校配備了滅火器，做到萬無一失。安全工作做到有布置、有計(jì)劃、有檢查、有督促、有評(píng)比、有總結(jié)，環(huán)環(huán)相扣決不漏洞。

學(xué)校工作總結(jié)15

　　一年來，在相橋中心小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)下，我校全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅(jiān)持以教育教學(xué)質(zhì)量為中心，強(qiáng)化教育教學(xué)研究和常規(guī)管理；加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，調(diào)動(dòng)全體教師、學(xué)生的積極性和高度熱情，發(fā)揚(yáng)光大優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，上下一致，團(tuán)結(jié)協(xié)作，以認(rèn)真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問題，全面提高教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合本校實(shí)際，現(xiàn)就以開展情況總結(jié)如下：

　　一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，充分發(fā)揮新班子的主導(dǎo)作用

　　通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高領(lǐng)導(dǎo)班子的管理水平；請(qǐng)教兄弟學(xué)校的管理層，學(xué)習(xí)一些好的經(jīng)驗(yàn)和有效的管理方法。帶著問題學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，學(xué)習(xí)學(xué)校管理，學(xué)習(xí)外校先進(jìn)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn)，不斷提高理論水平和管理能力。

　　本學(xué)期我校先后派出少隊(duì)輔導(dǎo)員王彩艷老師參加為期兩天的西安市少隊(duì)課培訓(xùn)，提高少隊(duì)輔導(dǎo)員組織班隊(duì)課的能力；孔秋菊老師參加為期四天的北京市首屆素質(zhì)教育博覽會(huì)，了解國內(nèi)外素質(zhì)教育動(dòng)態(tài)。本人參加了中國教育干部網(wǎng)絡(luò)學(xué)院的國培項(xiàng)目，針對(duì)學(xué)校辦學(xué)特色、課程架構(gòu)以及校長領(lǐng)導(dǎo)水平提高展開了學(xué)習(xí)，收獲頗豐。

　　開學(xué)初，領(lǐng)導(dǎo)班子深入分析學(xué)校的教學(xué)情況，制訂出各項(xiàng)工作計(jì)劃，規(guī)章制度，做到有章可循，心中有數(shù)。一學(xué)期來，全校教師業(yè)務(wù)能力及教學(xué)熱情有所提高，教學(xué)風(fēng)氣等方面受到上級(jí)和周邊村民群眾的肯定和好評(píng)。

　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子有強(qiáng)烈事業(yè)心和高度責(zé)任感，以校為家，凡事能主動(dòng)與當(dāng)?shù)攸h政聯(lián)系，經(jīng)常向村委反映、匯報(bào)學(xué)校工作開展情況。學(xué)校也要求和組織教師家訪，深入了解家長對(duì)我校的工作意見，及有關(guān)教師的教學(xué)態(tài)度等情況，做到有機(jī)的學(xué)校、社會(huì)、家庭三結(jié)合。

　　加強(qiáng)教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)義不容辭的職責(zé)。學(xué)期一開始，領(lǐng)導(dǎo)班子深入課堂聽課，了解教學(xué)動(dòng)態(tài)，掌握教學(xué)第一手材料，為課堂教學(xué)作依據(jù)，在領(lǐng)導(dǎo)的帶動(dòng)下，教師相互聽課已蔚然成風(fēng)，大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題，發(fā)表意見，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和研討能力。

　　二、重視隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)優(yōu)秀師資

　　師資力量的雄厚與薄弱，直接影響學(xué)校的教學(xué)水平。一年來，我校注重對(duì)教師隊(duì)伍的建設(shè)。首先加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，開展教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。在教師隊(duì)伍中，也或多或少存在一些問題，個(gè)別教師或忙于個(gè)人事務(wù)，或不安心鄉(xiāng)村教育，對(duì)教學(xué)積極性不高，上進(jìn)心不足。一年來經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的深入談心了解，個(gè)別進(jìn)行了思想教育，從而使全體教師樹立起正確人生觀、價(jià)值觀，明確肩負(fù)責(zé)任，真正做到為人師表，教書育人。另外，努力為老師提供各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，使青年教師迅速成為教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人。本學(xué)期安排我校李艷花老師參加焦瑞瑤名師工作室校本研修活動(dòng)；趙亮參加體育教師培訓(xùn)活動(dòng)；劉小強(qiáng)參加信息技術(shù)培訓(xùn)；暢佳妹、范曄老師參加新進(jìn)教師培訓(xùn)活動(dòng)。除這些年輕教師外，還安排學(xué)校音美教師井春獅和邊君艷老師前往油街小學(xué)學(xué)習(xí)音樂美術(shù)課教學(xué)及教室布置。

　　在教師管理上，學(xué)校把教師的管理制度落到實(shí)處，堅(jiān)持坐班制、考勤制，出勤與績效工資直接掛鉤，杜絕了以前班級(jí)缺人及教師上班時(shí)間外出娛樂閑談逗留等不良現(xiàn)象。學(xué)校涌現(xiàn)出了大批愛崗敬業(yè)的、以校為家的老師。

　　三、加強(qiáng)德育工作，建設(shè)文明校風(fēng)

　　德育是五育之首，本學(xué)年度我校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，專門制訂了學(xué)校德育工作計(jì)劃，并開展一系列活動(dòng)進(jìn)行德育教育。

　　1、通過校會(huì)、主題班、隊(duì)活動(dòng)開展各種教育。10月13日，結(jié)合建隊(duì)日活動(dòng)，開展了“我身邊的好榜樣”評(píng)選活動(dòng)。11月份開展了“文明禮儀伴我行”活動(dòng)，每周一期黑板報(bào)，為培養(yǎng)隊(duì)員的文明習(xí)慣開展宣傳，使良好的行為習(xí)慣逐步內(nèi)化。

　　2、堅(jiān)持升旗儀式，在國旗下進(jìn)行五愛教育。

　　3、充分利用紀(jì)念日對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育；

　　4、優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比制度中把學(xué)生德育作為評(píng)比的一項(xiàng)內(nèi)容。九月份開學(xué)，開展學(xué)校最美教室評(píng)選活動(dòng)。

　　5、要求教師認(rèn)真上好班會(huì)課，強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)細(xì)致耐心做好后進(jìn)生、頑皮生的轉(zhuǎn)化工作。

　　6、充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用，配合學(xué)校各部門開展活動(dòng)。12月，配合教導(dǎo)處“校園文化嘉年華”活動(dòng)，組織開幕式、閉幕式、文藝匯演，為學(xué)生提供了展示的平臺(tái)。

　　四、狠抓教育教學(xué)，多渠道提高教育質(zhì)量

　　教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。我們通過抓教研和教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。開學(xué)初，我們召開教研組長會(huì)議，共同商定一學(xué)期中的教研組活動(dòng)，并把活動(dòng)落到實(shí)處。

　　1、積極開展主題教研活動(dòng)。本學(xué)期開展了七次教研活動(dòng)，全體教師參與聽課和研討交流，并就教學(xué)中的問題探討出解決辦法，真正起到了教研的作用。

　　2、教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革、提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實(shí)抓好重點(diǎn)，做了以下幾點(diǎn)工作。

　　（1）嚴(yán)格按《新課程設(shè)置方案》，開齊、上足，教好每一門課程，不隨意增減，嚴(yán)禁語數(shù)科占用藝體科。每一科到期末都有考核并把成績上交教導(dǎo)處。

　�。�2）做好學(xué)籍管理工作。崔文靜老師全權(quán)負(fù)責(zé)學(xué)校學(xué)籍工作，學(xué)生建檔，轉(zhuǎn)檔等事宜辦理極為妥當(dāng)。

　　（3）進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)檢查工作。本學(xué)期，教導(dǎo)處每周檢查一次全校教師教案，針對(duì)教師教案書寫及反思情況進(jìn)行小結(jié)。半月檢查一次學(xué)生作業(yè)，不同年級(jí)，不同科目有不同要求，每次檢查前教導(dǎo)處提出各項(xiàng)常規(guī)工作量，要求老師做到有質(zhì)有量地完成各項(xiàng)常規(guī)工作。每次檢查后，教導(dǎo)處針對(duì)作業(yè)批改中存在的問題，在周前會(huì)上公布，表揚(yáng)優(yōu)秀，指出不足，面對(duì)面提出整改意見，真正做到服務(wù)于廣大師生。

　�。�4）以“學(xué)生”為中心點(diǎn)，著力抓好學(xué)生的“常規(guī)”教育。從學(xué)生養(yǎng)成教育的訓(xùn)練抓起，抓紀(jì)律，抓常規(guī)，抓行為。本學(xué)年狠抓學(xué)生早讀前及午自習(xí)前時(shí)間，培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣，語文教師隨堂同學(xué)，效果較好。

　�。�5）積極開展各項(xiàng)競賽活動(dòng)。結(jié)合平時(shí)的教育教學(xué)活動(dòng)以及期末教學(xué)質(zhì)量檢測活動(dòng)開展了朗讀比賽，規(guī)范書寫比賽，朗誦比賽，經(jīng)典誦讀比賽，“我是小小神算手”數(shù)學(xué)競賽，安全手抄報(bào)比賽、書法比賽、繪畫比賽，手工制作比賽、科技創(chuàng)新大賽、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、大型的六一文藝匯演等。通過以上一系列競賽活動(dòng)，培養(yǎng)了一批具有一定特長的學(xué)生，為今后參加高一層次的競賽活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。

　�。�6）加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理力度。一個(gè)學(xué)校的教學(xué)水平，無不從畢業(yè)班展現(xiàn)出來。自上學(xué)期以來，學(xué)校提高對(duì)畢業(yè)班科任的要求，同時(shí)又給予支持鼓勵(lì)。加強(qiáng)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)的掌握、加強(qiáng)畢業(yè)班的思想教育、召開畢業(yè)班學(xué)生座談會(huì)、加強(qiáng)畢業(yè)班的畢業(yè)模擬考核等以提高畢業(yè)班成績。

　　五、加強(qiáng)家訪和安全管理工作

　　為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭的教育步調(diào)，統(tǒng)一學(xué)校與家庭教育對(duì)學(xué)生的要求，共同做好學(xué)生的教育工作，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展；為加強(qiáng)學(xué)校管理，增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，確保學(xué)生的人身安全，我們加強(qiáng)了家訪和安全管理工作。

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