書迷小學(xué)作文6篇
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的書迷小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
書迷小學(xué)作文1
我是個(gè)小書迷，看到這個(gè)題目，你可能會(huì)有點(diǎn)不相信，我怎么會(huì)是小書迷呢？別急，別急，我來(lái)告訴你。
一天，我正在家里看書，突然，媽媽對(duì)我說(shuō)：“童，我出去一下，可能需要兩個(gè)小時(shí)，你自已在家里玩吧，對(duì)了，我不帶手機(jī)，我手機(jī)沒(méi)電了，你記得幫我充一下，過(guò)一個(gè)小時(shí)就充好了，不能多充啊，要是我回家發(fā)現(xiàn)沒(méi)充好，我找你算帳！”“知道了，知道了，你快走吧。”我不耐煩地打斷了媽媽的話。媽媽瞪了我一眼，然后出去了。“世界安靜了�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)道。
我看的書是《淘氣包馬小跳》第一部，當(dāng)時(shí)，我已經(jīng)完全沉浸入這本書中了，如果有誰(shuí)打擾我，我一定會(huì)很生氣的。我捧著這本書，一邊津津有味地讀，一邊把自己幻想成為書中的人物，一會(huì)兒我是淘氣頑皮的馬小跳；一會(huì)兒我又是像猴子一樣精靈的毛超；一會(huì)兒我是伶牙俐齒的路曼曼；一會(huì)兒我又是號(hào)稱“成語(yǔ)大王”的丁文濤？？當(dāng)我把這本書看完時(shí)，我才從夢(mèng)中醒來(lái)。一看表，哇！媽媽快回來(lái)了，再看看手機(jī)，完了，這下我該“死”定了，媽媽又要發(fā)脾氣了。果然，不出我所料，媽媽回來(lái)后把我暴說(shuō)了一頓�！靶液眯液茫瑳](méi)挨打�！蔽亦止镜�。
這就是讀書為我?guī)?lái)的“糗事”，當(dāng)然了，還有好事。
晚上，爸爸對(duì)我說(shuō)：“童童，把你看的書里面的>故事講一個(gè)給我聽(tīng)吧�！薄昂��！蔽蚁肓艘幌�，講了我昨天看的一個(gè)神話故事，這個(gè)故事是大家很熟悉的《八仙過(guò)�！罚v的是八位神仙去參見(jiàn)王母娘娘時(shí)，必須要過(guò)一片海，八仙各拿出自己的本領(lǐng)過(guò)海。我講得入迷了，爸爸也聽(tīng)得入迷了，當(dāng)我講到藍(lán)采和怎么被救上來(lái)時(shí)，爸爸在一旁微笑點(diǎn)頭，這時(shí)我心里美滋滋的。故事講完了，爸爸夸我講得好，對(duì)我說(shuō)：“讀書養(yǎng)性，讀書可以陶冶自己的性情，使自己溫文爾雅，具有書卷氣；讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神，多讀書可以提高寫作能力，寫文章就才思敏捷；讀書可以提高理解能力，只要熟讀深思，你就可以知道其中的道理了；讀書還可以使自己的知識(shí)得到積累�？傊�，愛(ài)好讀書是好事�！蔽矣涀×税职值脑挕Ｓ谑�，我閑著沒(méi)事的時(shí)候，就認(rèn)真地看爸爸給買的書，看完后，就講給爸爸聽(tīng)。
劉向曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！闭且�?yàn)槔卫斡涀×诉@句話，我才會(huì)變得眼界開(kāi)闊，思維敏捷，說(shuō)話寫文章還一套一套的。我希望所有的小朋友都喜歡讀書，對(duì)于那些不太喜歡讀書的小朋友，我真想說(shuō)：“你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)開(kāi)卷有益嗎？讀書對(duì)我們大家都有益，請(qǐng)多讀書吧！”
我這個(gè)小書迷說(shuō)的話沒(méi)錯(cuò)！
書迷小學(xué)作文2
不瞞大家說(shuō)我是一個(gè)嗜書如命的！我完全可以說(shuō)是拳不離手，手不離書的書迷。因?yàn)檎照箾](méi)命的看書，使我戴上了300的近視+加散光的眼鏡！
說(shuō)起我看書還得從我小時(shí)侯談起：我小時(shí)侯除了對(duì)吃的東西干興趣以外，就為度對(duì)book有著由衷的愛(ài)！每次只要路過(guò)書店，就非得拉著媽媽或爸爸里面看看。如果有喜歡的圖書，非叫父母買下來(lái)不可，如果不給買，就大哭大鬧！有一次竟買了13本，足足看了4天！還有一個(gè)月前，我和媽媽去接我那上大學(xué)的哥哥。來(lái)到火車站，剛好有個(gè)書店。我便對(duì)媽媽說(shuō)："哥哥還有好一會(huì)兒才能到，我先去書店轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧！”媽媽說(shuō)：“好吧！”當(dāng)時(shí)我高興到了極點(diǎn)我和媽媽進(jìn)了書店各自去尋找自己喜歡的書。別說(shuō)這個(gè)書店的好書真不少！我一會(huì)兒就找到了自己喜歡的書：《紅樓夢(mèng)》、《上下五千年—青少般》、《悲慘世界》、《大戰(zhàn)火星人》、《一千零一夜--珍藏般》……我抱著書走向柜臺(tái)去結(jié)帳。（好重�。。。。┮粏�(wèn)價(jià)錢，差點(diǎn)把我嚇暈了，198元啊�。�！媽媽只好把幾本書閃掉了，我也只好忍痛割愛(ài)了�。。�
一回家，我就抨起一本《一千零一夜--珍藏般》看了起來(lái)。媽媽就趁機(jī)把其他的書藏了起來(lái)。第2天，我看完了《一千零一夜--珍藏般》，就去找其他的書，發(fā)現(xiàn)竟沒(méi)有了，到哪去了呢？？？我便去問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“只要你一天寫一篇習(xí)字就給你看！！”我一聽(tīng)不服，便翻墻倒柜的找了起來(lái)。我都快把整個(gè)家都反過(guò)來(lái)了，可還沒(méi)找到！我冷靜了一下，想想媽媽還回把書放到那里。我的眼睛突然一亮，我家的電視柜底下有一個(gè)小廚子。小廚子里面有許多報(bào)紙。那到是個(gè)藏書的好地方！我急忙打開(kāi)小廚子，把小廚子里的報(bào)紙拿開(kāi)，果然找到了我的書�。�！我得意的只向媽媽做鬼臉！
如果你在我家，你一定會(huì)看見(jiàn)我在啃書。我隨時(shí)隨地都在看書：走路看、睡覺(jué)前看、去WC時(shí)看……還有一個(gè)秘密告訴大家，我睡覺(jué)時(shí)身邊一定要有一本書，要不然我難以入睡�。�！
超級(jí)書迷就是我，我就是超級(jí)書迷�。。�
書迷小學(xué)作文3
她可是一個(gè)名副其實(shí)的小書迷，她認(rèn)為書就是她的生命與靈魂，她無(wú)時(shí)無(wú)刻都想著看書。 記得一次她寫完老師布置的家庭作業(yè)后，就捧著一本中華上下五千年津津有味的看了起來(lái)。這時(shí)***媽打開(kāi)了他那高音喇叭：“乖女兒，去買瓶醋。”可半天沒(méi)見(jiàn)她動(dòng)一下，這時(shí)***媽扯開(kāi)了嗓子，喊道：“快去買瓶醋，聽(tīng)見(jiàn)了嗎!”她只應(yīng)了一聲，可就是無(wú)動(dòng)于衷，好像書就是吸鐵石，把她這一塊鐵深深地吸住了。
這時(shí)媽媽怒發(fā)沖冠(如果在媽媽頭上放一根干草肯定燒成灰)一只手叉著腰，一只手?jǐn)Q著她的耳朵，生氣地說(shuō)：“叫你買瓶醋，難道你沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)嗎!”說(shuō)完就把十元錢遞到她手上，他一手捧著書，一副非常不情愿的樣子，慢騰騰地走出了門。走著走著“咔”那本書碰到了墻，之后又頂?shù)搅怂男母C�！鞍�!痛!”一聲撕心裂肺的慘叫，把路過(guò)的野貓野狗下了一大跳呢!她一邊揉著心窩一邊看書，這次她提高了警惕，可三分鐘不到，她又全身心地融入了那本書，不幸在一次降臨，這害的是頭，在看書是頭撞到了電線桿，她摸了摸頭，只好將書合上，向超市飛奔而去。來(lái)到超市，她掄起一瓶醬油走到收銀臺(tái)，拿了找零就走啦�；氐郊遥厌u油遞到媽媽手里，心想：這下可以安心的看我的心肝寶貝啦。只聽(tīng)媽媽在廚房里咆哮：“我讓你買醋，怎么買成醬油啦!”
這聲飄十里，屁股來(lái)沒(méi)坐穩(wěn)就被換了去，看到“醬油”這兩個(gè)字時(shí)，嘴就成了“0”形。媽媽無(wú)奈地說(shuō)：“算啦，還是我去換吧!”哈哈!終于可以安心的.看會(huì)書啦。她心里這么想。她還有個(gè)壞習(xí)慣，那就是喜歡在上廁所時(shí)看書，馬桶旁的椅子上，總放著幾本書，每次不蹲上幾十分鐘她哪甘心呀!
為此她也吃了不少苦頭，廁所燈光太暗，都看成了近視眼，所以他一直想寫本書——《近視眼是怎樣煉成的》，還有一個(gè)方面。廁所蹲的時(shí)間長(zhǎng)了，腿和腳就會(huì)麻木，動(dòng)一下就感覺(jué)有無(wú)數(shù)條蟲(chóng)子在里面鉆來(lái)鉆去，痛也不是，癢也不是�？杀M管這樣，她還是屢教不改呢!她就是這樣的一個(gè)小書迷，猜猜看，她是誰(shuí)?告訴你，這個(gè)小書迷就是我哦!
書迷小學(xué)作文4
我呢？算不上美，也算不上丑。顯然我只算得上相貌平平。但是我還是有許多獨(dú)一無(wú)二的特點(diǎn)的。
首先，我有一雙像葡萄一樣水靈靈的大眼睛，一個(gè)像草莓一樣紅潤(rùn)的櫻桃小嘴。柳葉一樣柔順的長(zhǎng)發(fā)。和一個(gè)瓜子臉蛋。不過(guò)這些，都只能算我的小特點(diǎn)。
我最重要的特點(diǎn)，在我的左眼角上，看，在我的左眼角上有一條月牙兒似的傷疤。聽(tīng)媽媽說(shuō)，是我小時(shí)候太頑皮了，自己摔在茶幾上的。除此之外，我還有一個(gè)小小小特點(diǎn)，我是雙眼皮，一雙水靈靈的大眼睛，配上雙眼皮，真是蓋世無(wú)雙，絕配！
我是個(gè)獨(dú)一無(wú)二的我，永遠(yuǎn)拒絕復(fù)制版的我！
現(xiàn)在，我再來(lái)介紹介紹我的另一個(gè)特點(diǎn)吧！
有人說(shuō)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”我是誰(shuí)？是一個(gè)名副其實(shí)的“小書迷”。我是怎樣的一個(gè)“小書迷”呢？嘻嘻，待會(huì)兒你就知道了。
每天晚上，我和媽媽要去樓下散步。以往的我，都會(huì)以看書為由，讓媽媽先下樓，自己卻待在屋里看書。看完書，媽媽也回來(lái)了，所以我每次都沒(méi)下樓去散過(guò)步。
這次，媽媽說(shuō)：“如果，你再不下樓散步，我以后就不陪你去散步了！”聽(tīng)了媽媽這話，我心想，讓媽媽陪我去該多好玩呀，自己一個(gè)人去，那該是多無(wú)聊呀！于是，這次我早早的做好了下樓前的準(zhǔn)備。待在屋里一邊看書，一邊等媽媽。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽說(shuō)“可以走了！“
“嗯……那個(gè)……您先走吧，我……我把這本書看完，再下來(lái)。”
愛(ài)看書的我，在生活中也遇到過(guò)不少的小麻煩，可這次，我卻遇到了大麻煩了！
一天媽媽讓我?guī)妹茫緛?lái)妹妹就難“伺候”，這次，妹妹竟要我教她讀書！她才兩歲呀！字都不認(rèn)識(shí)，讀什么呀！可為了讓妹妹不哭，我只好開(kāi)始教她讀書，剛教了一會(huì)兒，我就不耐煩了。便自己看起書來(lái)。就在看到最精彩的時(shí)候 ，突然，一只“魔爪“把我的書搶了過(guò)去。
“快還我書，妹妹！”
“就不還，就不還！”妹妹大叫道，“我馬上撕了！”嘶啊——嘶嘶——！
“我的書呀！”
妹妹說(shuō)：“誰(shuí)讓你不陪我玩，哼！”
愛(ài)讀書的我有不少麻煩�？墒亲x書，卻從來(lái)沒(méi)讓我后悔！
書迷小學(xué)作文5
瞧，那邊跑來(lái)了一個(gè)活潑機(jī)靈的小男孩，他仿佛非常有學(xué)問(wèn)的樣子，沒(méi)錯(cuò)，他就是我們班名副其實(shí)的小書迷——常xx。
�？『婪浅�(ài)看書，無(wú)論在什么時(shí)候，只要一有時(shí)間，就會(huì)看見(jiàn)他正拿著一本書，津津有味地“啃書”呢，他是那么入神，眼神是那么關(guān)注，仿佛正在書海里漫游呢！旁邊的人看了，都向他投向了贊許的目光，而他大大咧咧的，仍然看著那書。
有一次，記得剛下課，我們班的同學(xué)都蜂擁而至地沖出了教室，只有幾個(gè)安靜的女生坐在教室里，看著書。這時(shí)突然發(fā)現(xiàn)那個(gè)熟悉的身影，是他正是我們班的那個(gè)小書迷，常俊豪就他一個(gè)男生在教室里，但他仍然聚精會(huì)神的看著書，那喧鬧聲、奔跑聲仿佛他都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，這時(shí)，解元跑過(guò)來(lái)勸他：“�？『溃阄页鋈ネ鏁�(huì)吧，別當(dāng)書呆子了，瞧，外面多熱鬧別悶在教室了�！倍？『揽隙ǖ卣f(shuō)：“謝謝，你們?nèi)ネ姘�，這書里的情節(jié)更有一番詩(shī)意！”他雖在回答，可眼睛始終沒(méi)離開(kāi)書本。解元見(jiàn)沒(méi)用，便搖了搖頭，垂頭喪氣地走了。�？『赖男乃家稽c(diǎn)也沒(méi)有飛，整個(gè)人好像已與書融合在一起。這時(shí)，“啪啪啪”，傅光宇又跑來(lái)了，：“去吧，我們都在等你呢！”“NO，書是人類進(jìn)步的階梯，少年時(shí)期是讀書的黃金時(shí)代，我可要好好珍惜啊！”常俊豪的眼睛還是沒(méi)有離開(kāi)書。沒(méi)辦法，傅光宇見(jiàn)他無(wú)動(dòng)于衷，只能也離開(kāi)了。多少人喊他，他還是沒(méi)離開(kāi)書，猶如今生今世他就與書為伴了。終于打上課鈴了，可他還在看書，好像沒(méi)聽(tīng)到一樣。直到老師提醒他時(shí)，他才回過(guò)神來(lái)，一抬頭發(fā)現(xiàn)全班同學(xué)都在看他，他羞紅了臉，趕忙收起書，聽(tīng)起課來(lái)�？窗�，他是不是個(gè)小書迷？
還有一天，�？『腊l(fā)現(xiàn)程宇軒又新買了一本書，便想看看，就向他借，可是程宇軒不借。�？『乐荒芟氡M各種辦法去借這本書，可是效果不佳，�？『浪懿桓市�，用起了絕招——“死纏爛打”程宇軒受不了這份“熱情”只能把書借給他。�？『赖玫綍�，欣喜若狂，就像小孩得到糖果一樣，高興地跳了起來(lái)。他如獲珠寶，連謝謝都忘了說(shuō)，就拿著書走了，邊走邊哼著小調(diào)，去看書了。
書迷小學(xué)作文6
你知道嗎？我們班的中隊(duì)委孫溥有一個(gè)外號(hào)——“書呆子”。
他是位名副其實(shí)的小書迷，因?yàn)樗晻鐚殻瑦?ài)書如命。把書當(dāng)成是他忠實(shí)的朋友。無(wú)論是在課間還是中午休息，常看到的就是他捧著一本書在那津津有味地讀著。書把他帶入了廣闊的空間，也帶給了他無(wú)限的快樂(lè)。再瞧他那不凡的談吐，他那淵博的知識(shí)，都可以看得出他在讀書上下的工夫。為此，他還被學(xué)校評(píng)為了“科學(xué)小院士”中的“小院長(zhǎng)”呢！
聽(tīng)說(shuō)他家最多的就是書櫥，到處布滿了書，受父母的影響，他從小就愛(ài)看書，上知天文，下知地理，無(wú)所不知，宋詞唐詩(shī)，張口就來(lái)，特別是《三國(guó)》、《水滸》講起來(lái)更是頭頭是道。
記得，有一次星期五，因?yàn)槭侵苣�，我們雛鷹假日小分隊(duì)的隊(duì)員約好放學(xué)后去我家討論下次小分隊(duì)的活動(dòng)內(nèi)容。那天，同學(xué)們都背著輕輕的書包到學(xué)校來(lái)了，而孫溥書包仍是沉重的�！啊畷糇印銥槭裁催�背那么重的書��？下午還要到吳佳珊家去呢，你想把他們家地板壓‘塌’呀！”劉菲鶯笑著說(shuō)�！澳悴恢姥剑绻惶觳蛔屗磿�，那他真得要被逼‘呆’了！”我一邊笑，一邊說(shuō)。課間，我們有的出去跳繩，有的踢毽子。孫溥像往常一樣打開(kāi)書包，把里面一本厚厚的書拿了出來(lái)，到外面的走廊上津津有味地讀了起來(lái)。上課的鈴聲響，他還沉浸在書的海洋里，直到同學(xué)高聲喊他時(shí)，他才反應(yīng)過(guò)來(lái)。
下午，孫溥和幾位同學(xué)一起到我家。當(dāng)他看到書房里的書時(shí)，便什么也不顧了，立即拿出一本《世界通史》坐到沙發(fā)上看。我們?cè)诓邉澔顒?dòng)時(shí)，他仍然在看，“你要看書我借你回家看��！現(xiàn)在就別看書了行嗎！”我說(shuō)道。“不行！沒(méi)想到你家有這么多我沒(méi)看過(guò)的書，等會(huì)兒我走的時(shí)候再借我?guī)妆净丶铱�，這樣我就不會(huì)錯(cuò)過(guò)這些好書啦！你說(shuō)對(duì)不對(duì)？”“對(duì)對(duì)對(duì)！‘書呆子’說(shuō)的話怎么可能不對(duì)呢？”說(shuō)著，大家哈哈大笑起來(lái)。沒(méi)辦法，真是個(gè)“書呆子”，一見(jiàn)書就什么也不顧啦。待我們討論完活動(dòng)計(jì)劃，他仍然雙眼不離書，“孫溥，你來(lái)看看我們的計(jì)劃行嗎”我喊道。而他卻無(wú)動(dòng)于衷，原來(lái)他鉆進(jìn)《世界通史》里什么都聽(tīng)不見(jiàn)了。
“書是人們的精神糧食，它就像一把鋒利的寶劍，砍斷我們的無(wú)知，讓人們充滿智慧。它又像蒙蒙的春雨，滋潤(rùn)著我們。每當(dāng)我看到一個(gè)個(gè)大小不一、高矮不等的“朋友”時(shí)，覺(jué)得他們是多么可愛(ài)、多么珍貴。”事后，他得意洋洋的告訴我們，真讓我受益匪淺。
這就是我們班的“書呆子”，孫xx。
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