我們班的小能人作文(合集12篇)
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的我們班的小能人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我們班的小能人作文1
在我們的班級里個個都是“小能人”，不管是從成績差的還是成績好的，每個人都有自己的特長，擁有別人所沒有的優(yōu)勢。瞧！上星期舉行的隊會課，那是一堂有趣的《小品大會》，它讓我留下了深刻印象，那一次，我也不例外，跟著他們一起湊熱鬧，我這一組演的小品名叫“詩的體會”，那次的主持人是：蔣雨軒和林子潤，他們倆主持得井井有條，有趣滑稽，讓人不禁捧腹！蔣雨軒先拿了把椅子坐了下來，然后，漫不經心地翻開他拿手里捧著的一本。
《水滸傳》，笑著對林子潤說：“今天呀，你可是第一天開飯館喲！我特地前來為你慶賀！那讓我看看你們的菜單，怎樣？那～～來一盤花生米吧，先讓我嘗嘗你們這的小菜！”過了一會兒，林子潤就請上了曹恭博同學，為我們講了一個有趣幽默，讓我們笑得前仰后翻的笑話。蔣雨軒笑道：“光這一盤冷碟是不夠的，那讓我點個‘大雜會’吧！”于是，我們這一大群人馬，匆匆的沖了上去，就像一窩螞蜂，曹一凡說：“陳秘書，陳秘書，陳秘書……，就這樣，我們的表演慢慢地拉開了帷幕，中間有說有笑，我還和文文跳了一支舞，我們的表演漸漸到了尾聲，過了沒一會兒，我們就在同學們的歡笑中，表演完畢了！接著，兩位“大名鼎鼎”相聲演員，一前一后地走上講臺不緊不慢地說著，施展著他們的財華，弄得我們忍不住就要哈哈大笑。蔣雨軒說：“這道菜不錯，不錯！現在，我要讓你親自做一道菜，讓我來品嘗品嘗你這位大廚的手藝。”“那好吧！”接著，他們兩人就唱起了雙簧�！拔抑徽f不做�！笔Y雨軒說�！拔抑蛔霾徽f�！绷肿訚櫿f�！拔绎w到了太平洋�！� 蔣雨軒說，于是，林子潤就做出了飛躍的動作，簡直太有趣了，他們演了一個活話題，蔣雨軒蹲在講臺底下講，林子潤在上面做動作，兩個人配合的不謀而合，真是厲害。蔣雨軒說：“當今社會，有人就喜歡搞頭型，淑女式、爆炸式……”
林子潤就東擺一下，西擺一下，做的那個動作簡直就是讓人看了就得露牙齒�，F在，我才真正體會到我們班的“小能人”有很多，特別是這對“活寶”，既是主持人的料，也是小品演員的料，這樣看來，他們明年也可以登上春晚的節(jié)目了！他們可真是名副其實的“小能人”！
點評：王子珺詳詳實實地為我們描述了一堂讓我們難以忘記的、讓我們捧腹大笑的隊會，用細膩的語言把我們帶回到那節(jié)隊會中去，同時展現了兩位小能人的獨特魅力！
我們班的小能人作文2
說起咱班，那真叫一個人才濟濟，在我們班，每個人都有自己十分自豪的一面。其中，素有昆蟲學家之美稱的徐良旭同學最讓我佩服不已，堪稱小小法布爾。
有一次，我，徐良旭和杭磊以及我們的父母一起去爬方山。我爬的是氣作文喘吁吁，大汗淋漓，都要累趴下了，卻看到徐良旭正饒有興趣地邊走邊捉著蝴蝶，一副興致勃勃的模樣，絲毫沒有一點疲憊。當我們一行人才爬到半山腰時，徐良旭早已一個人躥的不見了蹤影，去山頂找昆蟲了。
總算追上徐良旭，發(fā)現他正小心翼翼地靠近一只蝴蝶，躡手躡腳地把網輕輕往上靠，屏住呼吸，全神貫注。終于，功夫不負有心人，徐良旭成功捕到那只蝴蝶，抓在手心里，專心致志地觀察著，對身旁的環(huán)境毫不關心，好像他的世界里只有那只蝴蝶，甚至連我們叫他都沒有聽見，這也未免太投入了吧?難道蝴蝶真的這么具有魅力嗎?我出于好奇，也湊過去看。那蝴蝶紅黑相間，翅膀很大很厚，觸角十分纖細，煞是美麗。繼續(xù)往上走，看到一個七星瓢蟲，徐良旭的眼睛里頓時又噴發(fā)出了光芒，一下子來了勁兒。他說，那種七星瓢蟲又叫花大姐，是益蟲，成蟲可捕食麥蚜、棉蚜、槐蚜、桃蚜等，被稱為活農藥。專業(yè)的介紹讓我不禁目瞪口呆。哎，不愧是小昆蟲學家啊!這么厲害，還讓不讓人活了。
爬到山頂，成群的昆蟲讓我避閃不及。要知道，我最怕的就是這些東西了，一看見就全身發(fā)麻，起雞皮疙瘩。和我截然相反，徐良旭就像到了屬于他的人間天堂日記，眉飛色舞，別提有多開心了!他用網撈住一批批昆蟲，仔細觀察上一陣后，放掉，再繼續(xù)撈，興趣盎然。置身于昆蟲的海洋的他，快活得就像一只小鳥。
之后，在下山的路上，他的興致絲毫沒有減退。只見那張綠色的網在空中揮舞，一只又一只小飛蟲被捉住，真是天網恢恢，疏而不漏。他一邊看一邊喃喃念叨著這些飛蟲的名字和特點，只可惜知識匱乏的我完全聽不懂，一頭的霧水�？磥硭麑@方面是頗有研究啊!徐良旭，果然是名副其實的小昆蟲學家、中國的法布爾!讓我們一起豎起大拇指，為他點贊!
我們班的小能人作文3
說起咱六5班，那真叫一個“人才濟濟”，在我們班，每個人都有自己十分自豪的一面。其中，素有“昆蟲學家”之美稱的徐良旭同學最讓我佩服不已，堪稱小小“法布爾”。
有一次，我，徐良旭和杭磊以及我們的父母一起去爬方山。我爬的是氣喘吁吁，大汗淋漓，都要累趴下了，卻看到徐良旭正饒有興趣地邊走邊捉著蝴蝶，一副興致勃勃的模樣，絲毫沒有一點疲憊。當我們一行人才爬到半山腰時，徐良旭早已一個人躥的不見了蹤影，去山頂找昆蟲了。
總算追上徐良旭，發(fā)現他正小心翼翼地靠近一只蝴蝶，躡手躡腳地把網輕輕往上靠，屏住呼吸，全神貫注。終于，“功夫不負有心人”，徐良旭成功捕到那只蝴蝶，抓在手心里，專心致志地觀察著，對身旁的環(huán)境毫不關心，好像他的世界里只有那只蝴蝶，甚至連我們叫他都沒有聽見，這也未免太投入了吧？
難道蝴蝶真的這么具有魅力嗎？我出于好奇，也湊過去看。那蝴蝶紅黑相間，翅膀很大很厚，觸角十分纖細，煞是美麗。繼續(xù)往上走，看到一個七星瓢蟲，徐良旭的眼睛里頓時又噴發(fā)出了光芒，一下子來了勁兒。他說，那種七星瓢蟲又叫“花大姐”，是益蟲，成蟲可捕食麥蚜、棉蚜、槐蚜、桃蚜等，被稱為“活農藥”。專業(yè)的介紹讓我不禁目瞪口呆。哎，不愧是小“昆蟲學家”��！這么厲害，還讓不讓人活了。
爬到山頂，成群的昆蟲讓我避閃不及。要知道，我最怕的就是這些東西了，一看見就全身發(fā)麻，起雞皮疙瘩。和我截然相反，徐良旭就像到了屬于他的“人間天堂”，眉飛色舞，別提有多開心了！他用網撈住一批批昆蟲，仔細觀察上一陣后，放掉，再繼續(xù)撈，興趣盎然。置身于昆蟲的海洋的他，快活得就像一只小鳥。
之后，在下山的路上，他的興致絲毫沒有減退。只見那張綠色的網在空中揮舞，一只又一只小飛蟲被捉住，真是“天網恢恢，疏而不漏”。他一邊看一邊喃喃念叨著這些飛蟲的名字和特點，只可惜知識匱乏的我完全聽不懂，一頭的霧水�？磥硭麑@方面是頗有研究�。�
徐良旭，果然是名副其實的小“昆蟲學家”、中國的“法布爾”！讓我們一起豎起大拇指，為他點贊！
我們班的小能人作文4
星期五下午，我們班舉行了“我是小能人”六一聯(lián)歡會，同學們都在會上一展風采，由王瑋堃、冷錦陽等人表演的魔術更是精彩，我最喜歡王瑋堃等人表演的撲克牌魔術了。
首先，王瑋堃等到人自信滿滿地走上講臺，簡單的節(jié)目介紹后，王瑋堃第一個開始表演了�！罢埓蠹易⒁饬�，這是一副普通的撲克牌！”王瑋堃一邊用洪亮的聲音介紹著，一邊將手中的撲克牌像折扇一樣打開。我們都瞪大了眼睛，王瑋堃手里的的確確是副平常的撲克牌。
“現在，”王瑋堃轉身舉起一個鼠標墊，“我需要一個觀眾做我的助手，誰能接住它，誰就上來！”說著，王瑋堃將墊子一拋，全場的觀眾興致十分高，個個都站起身，高舉著手，尖叫著“這里，這里！”眼睛里滿是緊張和期待。最終，鼠標墊被 我身邊的王文歆接住了，王文歆便開開心心地上了臺。
“來，隨便抽一張牌，別讓我看到嘍！”王瑋堃向助手王文歆攤開了牌。“嗯！這張吧!”王文歆有些猶豫地抽了一張牌，給我們大家都看了看：是黑桃J。與此同時，冷錦陽緊緊地捂住王瑋堃的眼睛，并讓他轉過身去。我在心里竊喜：哈哈，這么冷錦陽捂得這么嚴密，除非你是神仙才知道這張牌是什么!
接著，王瑋堃將牌飛快地插入其他的牌中間，熟練地洗了又洗，然后神秘地說：“來，大家都來吹一口仙氣!”說著，在觀眾中走了一圈，給大家都吹了一口氣。我雖然是滿心疑惑，不知是王瑋堃的葫蘆里賣的是什么藥，但也興致勃勃地湊上去吹了一口所謂的“仙氣”。
王瑋堃走上臺，用手勢停止了大家的竊竊私語，一臉神秘地說“看好嘍!”眼睛里分明寫著劉謙的口頭禪：下面，就是見證奇跡的時刻。大和一家都緊緊地盯著那副牌，屏住呼吸。王瑋堃輕輕翻開第一張---是黑桃J!大家都情不自禁地叫了出來：“哇噻---”還有人輕輕地鼓起了掌。王瑋堃微微一笑，又翻開了第二張，又是黑桃J!第三張，仍是黑桃J!大家高聲歡呼了起來。
王瑋堃趁興撩起所有的牌，又飛快地彈下去，我們便在短時間內看到，所有的牌，全部是黑桃J!他又走了下去，把牌展示給所有人看。這下，我們全都不相信或有什么疑惑了，齊刷刷地鼓起掌來。王瑋堃在掌聲中大聲說：“謝謝大家！”大家都對他佩服得五體投地。
這就是我們班的小能人—王瑋堃。
我們班的小能人作文5
“燕子去了，有再來的時候”，但小學時光卻一去不復返。驀然回首，唯有我班“八大能手”，在我腦海中熠熠生輝！
那就先說說我們班上的“音樂能手”吧！我們班“音樂能手”姓吳，名哲興。他的嗓音可是我們班公認的，如果上課時鬧起來，只要他一叫：安靜！全班便安靜下來。在他周圍的人便捂住耳朵，連連叫苦。可在音樂課上，他的聲音卻似水般柔和，絲毫沒有一點尖利的感覺，每次學校的“音樂節(jié)”，他都會參加。
再來說說我班的“英語能手”吧，他就是我班的包宇鍵同學。他是英語課上，回答問題最多，問問題最多的。包宇鍵，這個光輝的稱呼，人人皆知。
同時，“吃貨能手”也非包宇鍵莫屬。小小年紀，卻已經一百二十斤，這個天文數字，旁人再怎么努力也是望塵莫及呀！他一餐吃兩塊雞排，一碗飯，兩個蘋果，有時連這些也吃不飽，真是一個“大吃貨”！
我班的“畫畫能手”是誰？那當然是楊晨希了。她畫出來的畫，不管是水彩、水墨，還是速寫、素描，她都得心應手，胸有成竹。她畫的年畫，青花瓷，還上了學�！八囆g節(jié)”展示臺了的呢！另外，她和我有相同的理想，喜歡相同的明星，我和她叫“臭味相投”的好伙伴呢！
我們班的“運動能手”是胡楊凌。他是我們的“體育委員”，所以“運動能手”這個稱號應該是名符其實了吧！他每次的體育成績，不是第一就是第二，只要他稱第二，就沒有人敢稱第一，他最擅長的就是跑步。在運動會上，他就是帶著傷跑步，也能拿到第三名的好成績，但是我們都不怪他，因為他努力了！
我們班上自然也缺不了“書法能手”！她叫李夢瑤，是我們班的“勞動委員”。她的毛筆書法和鋼筆書法，是我們班上字寫得最棒的。每次黑板報上的插字和圖案，都是她一個人自告奮勇地完成。所以，每次黑板報上別出心裁的字體，都是李夢瑤設計的。她為我們班做的貢獻還有很多很多……我們應該感謝她！
最后，還有我們班的“智力能手”——肖志陽。他每次的語文、數學和英語，在班上都是名列前茅，拿過的第一名、第二名，數不勝數，更加別說表揚了。他可是我們班的“智力擔當”，是明星級學霸！
這就是我們班的“八大能手”。
嘿嘿！你是不是也想見見他們呢？他們可是國寶級別的哦！
我們班的小能人作文6
一張白白凈凈的圓臉，有著雙眼皮的大眼睛，嘴巴上有一顆調皮的小黑痣，馬尾辮，蝴蝶結的發(fā)箍把短發(fā)管理的`服服貼貼，總是穿著干凈清爽，你們猜猜她是誰呢？
她是潘子姍，我們班的小能人。為什么稱她是小能人呢？因為所有的大小問題到她那，就都不是問題了。她是老師的得力小助手，曾經多次獲得縣里“三好學生”優(yōu)秀學生干部”她也是我的好朋友，我也一直把她當作我學習的好榜樣。
每次我遇到麻煩，她都能夠幫助我解決。迷糊的我偶偶會忘記帶文具，記得一次，下午考又要考數學，快上課了才發(fā)現文具筆袋忘記了，馬上就要考試了，記得我團團轉，邊上的男同學調皮的不肯借文具，急得我都要哭鼻子了，這時潘子姍走過來詢問了情況，她安慰我，拍拍胸脯的說：“不用著急，一切我來想辦法”，我只能點點頭，把希望寄托在她身上了。只見她去去自己書包里面翻找了一盒，又跟臨座的同學借了東西，還跑隔壁組去挨個的看看問問，不一會氣喘吁吁的，滿臉得意的跑來我面前說：“看看我都幫你找到了些什么？”她攤開手掌，里面，橡皮、直尺、鉛筆、圓珠筆，連鋼筆都幫我借到了，我也立馬開心的連連謝謝她，她擺擺手，讓我好好考試，她也回自己坐位等待考試。
還有一次，放學的時候下起了雷陣雨，沒有雨衣的我，準備嘗試做一次落湯雞，做了個助跑，準備沖進大雨的懷抱，卻被人從后面拉住了衣服，回頭一瞧，原來是好朋友潘子姍，她揚了揚手上的雨衣說：“這么大雨，我們一起吧，淋了雨感冒怎么辦，雨衣雖然不夠兩個人穿，我們可以頂起來，”就這樣我們一手拉著雨衣頂起來，一手互相拉著，一起沖進了雨林中，我們飛快的奔跑路上的雨水濺起的淋濕了我們的鞋襪，伴隨著嘻笑，我們來到了學校門口，我看到她弄濕的鞋子，不好意思的說：“因為幫我弄濕了你的鞋襪了”，她笑著說“這樣也比你全身濕透感冒來的好吧，沒事的，馬上到家就沒事了，好朋友互相幫忙應該的”，說著她家長就來了，看著好朋友的背影，我真的覺得有個這樣的好朋友真好，她總是可以把問題簡單的解決，而我卻一遇到問題就不知所措，我要向好朋友學習。
這就是我的好朋友潘子姍，她樂于助人，遇上困難從來不怕說她是個小能人一點都不錯。
我們班的小能人作文7
天上閃爍的星星數不勝數，咱班耀眼的“星星”也是不計其數，他也就是其中最亮的一顆。
他，身材又瘦又高，臉又長又白，極為突出的是那一雙眼睛。眼睛里有時瀉出喜悅，有時流出堅定，有時露出謙虛……這就是張少衡。
他擁有一雙“魔手”。只需一支筆，在手里轉一圈，在紙上行幾回，點幾下，勾幾筆。一行行，一列列，工工整整、遒勁有力的字跡立刻入眼簾，橫微微上提，豎剛勁有力，撇捺舒展如裙……正如漢代蔡所說：“若坐若行，若飛若動，若往若來，若臥若起�！蹦且还P一畫令人陶醉，他曾在去年獲得書法比賽一等獎。
他知識淵博，博覽群書。從天文到地理，從古今到中外，他樣樣精通，下課時，他在吵鬧聲中，一聲不吭地“埋頭苦干”。同學們炒鬧聲，他沒聽見；來來往往的同學們，他也沒看見，他心頭上只有一個念頭：要努力讀書！要勤奮讀書！每當同學們有好書，他總是第一個去借閱，一看完便立刻歸還。他熱愛背誦、運用，只要一看見了名篇佳句便立刻摘抄背誦，在他的作文中總會發(fā)現許多的好詞好句。
他曾通過班級推薦、年級篩選、校級評選，層層選拔，榮獲校級“書香家庭”稱號。在表彰大會上，他落落大方，毫不怯場，口齒清晰地講述著臺詞，那聲音字正腔圓，流露出“小博士”的風范。他動作到位，一舉一動流露出“小博士”的氣概。
面對種種成績，他總是以微笑面對，從不驕傲自滿，“謙虛使人進步，驕傲使人落后”對呀，天外有天，人外有人，每個人都要謙虛，愛迪生說過：“謙虛不僅是一只裝飾品，也是美德的護衛(wèi)�！碑斎涣�！張少衡將謙虛牢記在心里，讓它守護著心靈。這才使得他更上一層樓。
他不僅謙虛，還溫文爾雅，上課發(fā)言時，他不慌不忙地站起來，推了推眼鏡后，這才開了“金口”；放學整理書包時，他有條不紊地拿起筆放進文具盒，再將書本整理得錯落有致，最后，一齊放進書包；下課看書時，他總是抹好書角，直到紙張平平整整為止……他溫文爾雅，默默無聞地為班級貢獻。為什么呢？因為他牢記著“讓班級因我們的存在而幸福！”。
他，一位知識淵博的“小博士”，一位從不驕傲的“小博士”，一位默默無聞的“小博士”，一位無私奉獻的“小博士”……
我們班的小能人作文8
他，戴著一副藍框眼鏡，腳踏一雙耐克球鞋，一臉深沉，活脫脫一個儒雅書生的模樣，可你千萬不要被他的表面所迷惑，其實，他天生活潑好動，樂觀開朗，特別是，他還才華橫溢，聰明機智呢！他，就是我班的畫畫小能人—————王小明。
說小明是小畫家，那可真是名不虛傳呀！他畫得臉譜栩栩如生，小巧玲瓏，不管是五官神情，還是人物的氣質，或是臉譜的顏色，沒有一處不傳神，沒有一處不逼真，簡直與電視里的臉譜沒什么兩樣。他精湛的畫畫技藝得到了老師的高度贊賞呢！他的能力可不是吹的，只要一筆在手，短短數分鐘內一副副活靈活現的素描作品便呈現在了大家面前，素描班上，他的作品也總是深受老師高度評價。
耳聽為虛，眼見為實，為了證實他的真實本領，老師提議讓他當堂作畫，他欣然同意，信心滿滿的走上講臺，凝神思考了一會兒，似乎在思考畫些什么。突然，他眼睛一亮，提起筆家，剛勁有力地握著，用手指有力地撐著紙面。面帶微笑，身體微微向前傾，手不停地揮舞著，如行云流水一般，筆就在紙上劃下了一條條優(yōu)美的線段。我坐在座位上，按捺不住自己的好奇心，伸長脖子去看，同學們也控制不住自己，各個爭先恐后，搶著去看他的作品，可他一點兒也不受干擾，沉浸在自己的畫畫世界中。突然，他的眉頭微微一皺，仔細端詳起畫來。似乎是遇到了什么問題，我的心跟著揪得緊緊的，莫非是遇到了什么難以解決的大問題？正當我想入非非時，他的筆又唰唰動了起來，微笑在他的臉上蕩漾開來。最后，他用粗而長的線段打上了投影，一副栩栩如生的“驚世之作”就完成了，畫面十分清楚，線條把握得恰到好處，明暗勻稱合適色調和諧，深的地方沉穩(wěn)厚重，淺的地方精致柔和，望著這副優(yōu)美生動的畫，一股敬佩之情油然而生，我不禁在心里暗暗贊嘆：“真不虧是一個畫畫小能人呀！”
臺上一分鐘，臺下十年功夫。小明如今的成就不就應驗了這句話嗎？在晚上，我們做完了作業(yè)正在無憂無慮地玩耍，而他或許職能趴在畫板上刻苦練習；雙休日，我們可以自由自在，想干什么就可以干什么，而他，或許還要背上畫夾去老師那里學畫；寒暑假，我們可以隨心所欲，可以毫無顧忌的看電視，玩電腦，而他卻只能放棄玩的時間一心鉆研畫畫技巧。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。他正式憑著折中不懈努力的精神，才有了這個“畫畫大師”的響亮稱號��！“做任何事，只要付出了，就會有收獲�！边@是從我班這個小能人身上學到的寶貴哲理！
我們班的小能人作文9
他長得瘦瘦的，鼻子低低的，上面壓了一副酷似沉重的大眼鏡。他嘴巴大大的，牙齒白白的，一笑就露出六顆以上牙齒。他的頭發(fā)長長的，好像很久沒有梳理過了，前面的頭發(fā)竟遮住了眉毛。他就是最聰明又常常令我恐怖的魔方高手——李珂求。
不久前，魔方社團在班里成立了，火熱度異常高，其中就是那個從未讓我真正看過他一眼的李珂求。團里，魔方天才在不斷的出現，大家都在如火如荼的學習、練習�？伤麉s一直沒被安排學習，仿佛大家都已經把他給遺忘了�？墒�，一次偶然的機遇，我發(fā)現他竟然自己在自學，而且已經有了相當的成績，拼魔方的速度并不亞于我們這些有老師指導的學生。于是，身為魔方社團建立者的我，決定親自指導這個“愛學習的學生”。當我親自教他的那一段時間，我真正的開始發(fā)現，他是那樣地聰明過人。很多難記的公式他總是一聽就能記住，許多難以理解的關鍵拼法，我總是剛說了個開頭他就已經領會了下面的步驟。他的學習速度和能力真是讓我瞠目結舌。
也就是一個禮拜的時間的光陰，他拼魔方的速度在不斷地提高，在團里過五關斬六將，超過了一個又一個要比他早學很長時間的學生，面對著他不斷地挑戰(zhàn)，不少團里的“魔方宗師”紛紛敗下陣來。
那一天終于到來了，那個曾經被我冷落的人終于站在我的面前——他來找我單挑。在裁判一聲令下以后，兩只被完全打亂的魔方在我們兩個的手中上下轉動，周圍靜的嚇人，只聽到“咔嚓咔嚓”的魔方轉動的聲音，每個人都屏住了呼吸，眼睛緊緊地盯住我們兩個的雙手。大家都想知道，這場比賽究竟誰能夠勝出。
結果沒有令我感到吃驚，他光明正大地贏了我。我的心里不禁對他產生了濃濃的敬佩！哦，后生可畏，后生可畏。
還有每次數學課，幾乎都要成了他的王國。課上他思維敏捷，一些大家都要絞盡腦汁去思考的難題，到他那卻總能夠迎刃而解，并且它還活學活用，給他一個難題，他總能快速地給出兩種以上的解決方法。
怎么樣？我身邊的這個好小子真的是令我又羨慕又恐怖。同時，他也是我們班最聰明的小能人。聽了我的描述，你是不是認為他很聰明？
我們班的小能人作文10
我們班級各種小能人多如繁星，有“魔術能人”小明、有“數學天才”小圓、有“音樂達人”小紅、有“幽默大師”小兵……但我最敬佩的，還是那有著高高的個子、黃黃的皮膚、烏黑的頭發(fā)和一雙炯炯有神的大眼睛的“體育能手”小王。
許多的體育運動對小王來說都是小菜一碟，因為他在體育上樣樣精通。比如倒立，這可是一個“技術活”，大部分的同學都做不到。因為倒立不但要用力，而且要保持身體上的平衡，所以光靠自己有力氣是行不通的。只見小王把袖子卷了卷，雙手搓了搓，一跳，一撐，就干凈利落地如同柱子一般倒立在那里。其他倒立的同學不是沒有豎上去，就是豎過頭了，重重地倒在地上，惹得同學們笑得前仰后合，直不起腰來。
小王他跑起來也非�？�，可以在一瞬間爆發(fā)出特別強大的動力，因此，同學們給他取了一個外號：“飛毛腿”。在上一屆的運動會一千米比賽項目中，只見他站在跑道上，胳膊一前一后呈彎曲狀，緊握雙拳。左腿向前屈伸，右腿向后踩，像劉翔一樣，蓄勢待發(fā)�！芭椤薄l(fā)令槍聲響起，小王立即沖了出去，他在跑道上快速地奔跑著，遙遙領先，如同無盡的草原上的脫韁之馬在奔跑。我看見小王的雙手有節(jié)奏地前后擺動著，腳步十分輕快，就如“蜻蜓點水”一般，這時，到了一個彎道，只見小王傾斜著身子，一下子就繞過了彎道，看得我們個個目瞪口呆，竟沒想到他有如此熟練的跑步技巧，都忘了幫小王加油助威。一千米是繞著操場上跑四圈，在跑第四圈時，他的速度放慢了一點，可能是太累了，但他仍然堅持，還張口喘息，就像到站的火車頭，大口大口地噴著白色的霧氣。這時，身后跑著的一個勢均力敵的對手從他身邊趕超了過去，小王發(fā)現被其他人捷足先登，他馬上使出了全身的力氣足下生風，如同一支離弦的箭，向前沖了過去。同學們大聲為他吶喊、助威。離終點還有一米左右時，他用力一跨，跨過了終點線。功夫不負有心人，他成為一千米的跑步冠軍，現場響起了雷鳴般的掌聲和歡呼聲。
看，這就是我們班級中的“體育能手”小王，你們認為他怎么樣？
我們班的小能人作文11
在我們的班級里個個都是“小能人”，不管是從成績差的還是成績好的，每個人都有自己的特長，擁有別人所沒有的優(yōu)勢。
瞧！上星期舉行的隊會課，那是一堂有趣的《小品大會》，它讓我留下了深刻印象，那一次，我也不例外，跟著他們一起湊熱鬧，我這一組演的小品名叫“詩的體會”，那次的主持人是：蔣雨軒和林子潤，他們倆主持得井井有條，有趣滑稽，讓人不禁捧腹！
蔣雨軒先拿了把椅子坐了下來，然后，漫不經心地翻開他拿手里捧著的一本。《水滸傳》，笑著對林子潤說：“今天呀，你可是第一天開飯館喲！我特地前來為你慶賀！那讓我看看你們的菜單，怎樣？那～～來一盤花生米吧，先讓我嘗嘗你們這的小菜！”
過了一會兒，林子潤就請上了曹恭博同學，為我們講了一個有趣幽默，讓我們笑得前仰后翻的笑話。
蔣雨軒笑道：“光這一盤冷碟是不夠的，那讓我點個‘大雜會’吧！”于是，我們這一大群人馬，匆匆的沖了上去，就像一窩螞蜂，曹一凡說：“陳秘書，陳秘書，陳秘書……，就這樣，我們的表演慢慢地拉開了帷幕，中間有說有笑，我還和文文跳了一支舞，我們的表演漸漸到了尾聲，過了沒一會兒，我們就在同學們的歡笑中，表演完畢了！
接著，兩位“大名鼎鼎”相聲演員，一前一后地走上講臺不緊不慢地說著，施展著他們的財華，弄得我們忍不住就要哈哈大笑。
蔣雨軒說：“這道菜不錯，不錯！現在，我要讓你親自做一道菜，讓我來品嘗品嘗你這位大廚的手藝�！�
“那好吧！”
接著，他們兩人就唱起了雙簧。
“我只說不做�！笔Y雨軒說。
“我只做不說�！绷肿訚櫿f。
“我飛到了太平洋。” 蔣雨軒說，于是，林子潤就做出了飛躍的動作，簡直太有趣了，他們演了一個活話題，蔣雨軒蹲在講臺底下講，林子潤在上面做動作，兩個人配合的不謀而合，真是厲害。蔣雨軒說：“當今社會，有人就喜歡搞頭型，淑女式、爆炸式……”林子潤就東擺一下，西擺一下，做的那個動作簡直就是讓人看了就得露牙齒。
現在，我才真正體會到我們班的“小能人”有很多，特別是這對“活寶”，既是主持人的料，也是小品演員的料，這樣看來，他們明年也可以登上春晚的節(jié)目了！
他們可真是名副其實的“小能人”！
我們班的小能人作文12
提起我們班那可真是藏龍臥虎，張梅摘取了舞蹈，肖禹是文學社的小作家，劉社是遠近聞名的剪紙高手，可名聲最大的還是麻辣班長。
只求他大長發(fā)直接從頭頂流到了腰間，如同波浪一般，只見他的眼睛水靈靈的像珍珠一樣，櫻桃小嘴紅潤潤的，像微縮起來的蘋果。
別看他長得眉清目秀，如果他發(fā)起脾氣來的話，全世界都會天翻地覆。有一天，班長拿著一本《值日記錄本》，同學們一聚，趕緊紛紛溜出教室逃命去了，第1個厄運兒就是小吳了，他是班里的捷豹大王，一緊張就會不停的接吧，他拿出了本書，讀給麻辣班長聽，麻辣班長一聽那叫一個生氣，只見他的眼睛就像要噴出熊熊烈火似的，就像發(fā)怒的豹子，他瞄準了這個出氣筒，接下來就是一頓暴打，直接小吳被打得鼻青臉腫，口吐白沫，第二個身材就是小張啊，他是我們班的背書能手，綽號“一目十行”，只見他一上來就像波濤洶涌的大海一般，嘩嘩嘩全部都倒了出來了。
還有一次，就是我的課堂作業(yè)本沒有及時更正完，你看麻辣班長，只見他憤怒的小孩到小陳怎么還沒有？地震完，我回家的我就不盯著你能拿我怎么滴，然后又是一陣暴打…
辣辣辣妹子辣唉，麻辣班長真是名不虛傳�。�
今天，考試成績下來了，我最佩服數學、語文和英語都考100分的那位，他就是大名鼎鼎的高楚涵同學。
他頭發(fā)短短的，像個小和尚。他有一雙鐮刀眉，每當眨眼睛的時候，看起來仿佛就像在收割麥子呢！他還有高高的鼻子，大大的嘴巴。我從他的下巴往上看，哇，鼻孔好大呀！回家后，我問老爸為什么高楚涵的鼻孔那么大，老爸說：“鼻孔大的馬兒跑得快……”我知道了，高楚涵因為跑得快，所以鼻孔才那么大。老爸評語：“這……”
雖然高楚涵鼻孔大，看起來有點萌萌噠，但是高楚涵很聰明呢！他是我們班人人嘴里稱贊的小能人！有一次，我被一道數學題難倒了，我本來想問高楚涵的，可是我又怕他嘲笑我。怎么辦？我的小心臟像打鼓似的咚咚直響。高楚涵仿佛看出了我的心思，大步流星地走過來，對我說：“是不是這道題不會��？你跟你我說嘛！”他把自己的思路說了一遍，我才知道這道題原來這么簡單！
這就是我的好朋友高楚涵，他也是我們班的小能人！
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