精選四年級(jí)滿(mǎn)分作文300字匯總9篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的四年級(jí)滿(mǎn)分作文300字9篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)滿(mǎn)分作文300字 篇1
春天唱著歡快的曲子走來(lái)了，大地漸漸從沉睡中蘇醒過(guò)來(lái)。冰雪消融，草木萌發(fā)，各種花朵次第開(kāi)放。
春天的風(fēng)是柔和的。春風(fēng)吹醒了小草，小草微微擺動(dòng)身子，跳起優(yōu)雅的舞蹈；吹過(guò)柳樹(shù)，柳樹(shù)姑娘的長(zhǎng)發(fā)垂入湖中，好像在細(xì)心地梳洗著她的長(zhǎng)發(fā)；吹過(guò)五彩繽紛的花兒，花兒向它頻頻點(diǎn)頭，微微的彎下了腰……
春天是最朝氣蓬勃的，也是四季中最美好的季節(jié)，春天，百花盛開(kāi)，爭(zhēng)奇斗艷，五彩繽紛……一朵朵都好像是一個(gè)花仙子，綻放出自己最美麗的一面。在花間，偶爾有一兩只小蜜蜂像衛(wèi)士一樣守護(hù)著這一片迷人的花海。
看著這生機(jī)勃勃的春天，我不禁想起了朱自清的一篇散文《春》：“盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開(kāi)了眼……”
春姑娘，她帶著一身春寒，剛從不遠(yuǎn)的地方而來(lái)，只為你明媚的足跡，在這里，我看到了你歡快的訊息。春姑娘，請(qǐng)你馭風(fēng)馭我回家，我不怕一路風(fēng)塵的疲憊，只盼你舒廣袖輕揮腕，早日讓我的家園披上一襲醉人的清翠。
啊，春天真像一幅美麗的水彩畫(huà)呀！描繪出了萬(wàn)物的生機(jī)！
四年級(jí)滿(mǎn)分作文300字 篇2
中午，我來(lái)到爺爺家，吃完午飯，我便挖了幾條蚯蚓當(dāng)誘餌，那著魚(yú)竿、凳子以及小桶到小河邊釣魚(yú)了。
來(lái)到小河邊一看，今天來(lái)釣魚(yú)的人還真不少。我選了一個(gè)背風(fēng)，陽(yáng)光足，水草多的地方，放下小桶和凳子，拿出誘餌——蚯蚓。然后把蚯蚓掐斷，掛在魚(yú)鉤上，然后把釣鉤甩到小河中央。過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間了，魚(yú)浮仍然一動(dòng)不動(dòng)。我氣得不住的說(shuō)：“該死的魚(yú)，今天怎么了？怎么總是也不上鉤呢？干脆回家算了�！闭谶@時(shí)，旁邊的一位老爺爺釣上來(lái)一條很大的鯽魚(yú)。我走過(guò)去一看，呦，釣了這么多的魚(yú)。我暗暗的想：“我的魚(yú)鉤和老爺爺?shù)聂~(yú)鉤一樣，魚(yú)餌也一樣，地方也差不多，我什么老爺爺能釣到魚(yú)，而我卻釣不到魚(yú)呢？”老爺爺似乎看出了我的想法，對(duì)我說(shuō)：“孩子，釣魚(yú)必須要有耐心。不能著急�！蔽矣X(jué)得老爺爺說(shuō)的話有道理，便重新把魚(yú)鉤甩到河里，耐心的等待。過(guò)了一會(huì)兒，果然有一條大鯽魚(yú)上鉤了。就這樣，我釣了十幾條很大的鯽魚(yú)。
天色漸漸的安下來(lái)了，我已經(jīng)釣了不少的魚(yú)了，我便收拾東西回爺爺家了�；丶业穆飞希业亩吶匀豁懼蠣敔攲�(duì)我說(shuō)的話“釣魚(yú)要有耐心，一定要有耐心，不能著急。”
是��！無(wú)論做什么事都要有耐心，沒(méi)有耐心是很難做成的！
四年級(jí)滿(mǎn)分作文300字 篇3
我家是一個(gè)大家庭，有六個(gè)成員，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、我和弟弟。
我的爺爺很誠(chéng)實(shí)。有一次，爺爺?shù)呐笥炎尃敔斀o他保管一樣貴重的東西，說(shuō)是中午來(lái)拿，可是他沒(méi)來(lái)，爺爺就頂著炎炎烈日跑去他家，把東西歸還。還有一次，爺爺在路旁撿到一個(gè)錢(qián)包，打開(kāi)一看，里面有一萬(wàn)元現(xiàn)金，還有幾張銀行卡。爺爺想都沒(méi)想，立馬跑去派出所交給警察。爺爺教育我們做人要誠(chéng)實(shí)。
我的奶奶很愛(ài)干凈，她的眼睛里容不得一點(diǎn)臟東西，只要地上有灰塵，她就立馬拿起拖把，把地面拖得很干凈。奶奶也很愛(ài)我們姐弟倆，總是讓我們吃好東西。
我的爸爸對(duì)我很?chē)?yán)厲，只要我考試低于九十分，他就會(huì)批評(píng)我。爸爸也很會(huì)哄人，每當(dāng)媽媽不高興，他總會(huì)想辦法把媽媽哄得很高興。
我的媽媽很勤快，家里的家務(wù)都由她來(lái)打理，每天早上六點(diǎn)多就要起床。
我在外面不愛(ài)說(shuō)話，媽媽說(shuō)我內(nèi)向，可是在家里我的嘴總是不停地說(shuō)，爸爸說(shuō)我多嘴，我覺(jué)得自己就是一個(gè)雙面人。
我的弟弟很貪玩，連吃飯都在玩。弟弟也很會(huì)看人臉色，媽媽一生氣，他就馬上安靜下來(lái)。也正因他的到來(lái)，讓我的家里增加了不少歡聲笑語(yǔ)。
我愛(ài)我的家！
四年級(jí)滿(mǎn)分作文300字 篇4
教室是我們獲取知識(shí)的地方，也是我們第二個(gè)家，大家有沒(méi)有想過(guò)未來(lái)的教室是什么樣子呢？我覺(jué)得有必要認(rèn)真、仔細(xì)的琢磨這個(gè)問(wèn)題！
我覺(jué)得會(huì)很神奇；首先，課桌、椅子、黑板、講臺(tái)，應(yīng)該統(tǒng)統(tǒng)都是電子化，課桌通過(guò)老師在黑板上編輯內(nèi)容，讓孩子們自動(dòng)學(xué)習(xí)。如果，上課時(shí)誰(shuí)不好好學(xué)習(xí)，椅子就會(huì)發(fā)出電波傳遞給講臺(tái)，講臺(tái)上就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)叉號(hào)標(biāo)記，出現(xiàn)懲罰方案，也可以不懲罰，重要的黑板會(huì)把作業(yè)發(fā)送到孩子們的本子上。
為什么黑板會(huì)發(fā)送作業(yè)呢？因?yàn)樽鳂I(yè)本與黑板通過(guò)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)是連接著的，而且沒(méi)有筆，作業(yè)本就相當(dāng)于平板電腦一樣，所有的作業(yè)在作業(yè)本點(diǎn)擊一下就能打開(kāi)。誰(shuí)不寫(xiě)作業(yè)就會(huì)受到黑板發(fā)出的'指令，將會(huì)受到應(yīng)有的懲罰。
教室的神奇之處還有；要上其他課程；比如：音樂(lè)課，桌椅自動(dòng)轉(zhuǎn)移到音樂(lè)教室里，，且開(kāi)啟“蜜蜂”狀態(tài)，這樣就不會(huì)打擾別的班級(jí)上課，大家也可以安心愉悅的歌唱。體育課時(shí)，大家都去室內(nèi)體育館，那里有條通往室內(nèi)體育館的自由通道，這樣下雨天我們也可以上體育課啦！
對(duì)于我想象的未來(lái)教室我充滿(mǎn)期待，也充滿(mǎn)好奇，更希望神奇的教室能早日呈現(xiàn)，讓我也美美體驗(yàn)一把吧�。╚_^哈哈哈）
四年級(jí)滿(mǎn)分作文300字 篇5
今天，我們?nèi)バ『永锵匆m子。到了河邊，我換好鞋子，下了水�！巴�！”我尖叫起來(lái)，因?yàn)樗淞�。其他同學(xué)也時(shí)不時(shí)發(fā)出尖叫聲。平靜的小溪頓時(shí)熱鬧起來(lái)。我把襪子浸濕，放在盆子里,襪子躺在臉盆里，仿佛是搖籃里的娃娃。我?guī)е皳u籃里的娃娃”巡視了一圈，發(fā)現(xiàn)那里有一塊光滑平整的大石頭。我來(lái)到大石頭邊上，坐下來(lái)，舒舒服服地洗我的襪子。不遠(yuǎn)處，駱雨涵正在水里晃悠！突然，他的腳底好像觸到了什么，一個(gè)趔趄，差點(diǎn)摔在水中，好在用手在水里支撐了一下。剛站直，雙腳又不由自主地倒退幾步，轉(zhuǎn)身跳上了我的大石頭，好在我避讓得快，不然就踩在我身上了。大石頭渾身濕漉漉的，我只好重新尋找一個(gè)地方。我又發(fā)現(xiàn)了兩塊石頭，一大一小。我把大的那塊石頭當(dāng)座位；小的旁邊再?lài)蝗κ^，用來(lái)放臉盆。我把襪子抹上一層香皂，搓呀，洗呀，真開(kāi)心。搓得差不多了，我把襪子沖洗了好幾遍。但是，其他同學(xué)可沒(méi)這么平靜！有的同學(xué)洗著洗著襪子找不到了，有的同學(xué)竟然摔跤了。有的刷子被水沖走了，有的拖鞋不見(jiàn)了……哎，真倒霉！洗完了，同學(xué)們帶著不同的表情上了岸。熱鬧的小溪又恢復(fù)了平靜。
四年級(jí)滿(mǎn)分作文300字 篇6
誠(chéng)實(shí)，是人在社會(huì)之中的立身之本。偉大的哲學(xué)家孔子就曾說(shuō)過(guò)：人無(wú)信而不立。從此可以看出誠(chéng)實(shí)多么的重要，之前，8歲時(shí)的我對(duì)誠(chéng)實(shí)就有了一些小小的感受了。
那時(shí)，我剛進(jìn)入小學(xué)一年級(jí)，開(kāi)始學(xué)習(xí)漢字，老師時(shí)時(shí)就會(huì)有隨堂測(cè)驗(yàn)，所以我必須時(shí)刻做好準(zhǔn)備。一天早上，考試又來(lái)臨了，我一拿到試卷，便飛速的瀏覽了這張?jiān)嚲�，呵呵！我在心中想道：這張卷子真簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)直小菜一碟嘛！我接下來(lái)拿起鉛筆，開(kāi)始了奮起疾書(shū)，一分鐘，五分鐘……
二十分鐘，眼看卷子快寫(xiě)完了，突然的一題難住了我：匕（bi）首的讀音？呀！到底讀第幾聲�。课噎h(huán)望四周，我的同桌也正發(fā)著疑惑呢？只見(jiàn)他飛快的一轉(zhuǎn)頭，滿(mǎn)意地寫(xiě)了一個(gè)答案，四周還是靜靜的，只聽(tīng)到筆尖唰、唰聲。我動(dòng)心了，剛想調(diào)頭，忽然想到老師的一句忠告：隨堂測(cè)驗(yàn)只是對(duì)你學(xué)習(xí)做了一次階段性檢查，只有獨(dú)立答題才是真正的成績(jī)呀！我靜了靜，繼續(xù)往下寫(xiě)。叮叮咚…考試結(jié)束了。
那一天的下午，成績(jī)出來(lái)了，我考了99分，只因?yàn)槟且活}，而我的同桌考了100分，虛假的滿(mǎn)分和誠(chéng)實(shí)之間的快擇，你會(huì)選誰(shuí)呢？
四年級(jí)滿(mǎn)分作文300字 篇7
“都叫你別老跟著我，煩不煩？”
“對(duì)不起，對(duì)不起，我只是一時(shí)太激動(dòng)。”
黃思愷繼續(xù)喘著粗氣，飛快地走著。我緊緊地跟著他。他走到高年級(jí)一個(gè)班的座位，坐了下來(lái)，背對(duì)著我，不理我。我急切地解釋道：“對(duì)不起，我太激動(dòng)了，才會(huì)拿礦泉水瓶扔你�！边^(guò)了一會(huì)，他終于開(kāi)口了：“這一次就算了，下次可就不會(huì)原諒了�！闭f(shuō)完，他站起來(lái)朝著自己的座位走去。運(yùn)動(dòng)會(huì)的廣播繼續(xù)放著，而他卻拿出一本書(shū)看起來(lái)。我也坐回我的座位，心里仍然很后悔，事情是這樣的……
今天學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，天空蔚藍(lán)，沒(méi)有一絲云彩，太陽(yáng)火辣辣的，天氣很熱。黃思愷正在吃雪糕，我不小心碰到了他的手臂，他的嘴巴被戳到了，很痛，不由得“哎呀”叫了一聲，皺起了眉頭，就抬手打了我一下，我也生氣了，一下激動(dòng)起來(lái)，拿起礦泉水瓶子朝他扔去，打在他的頭上。他更加生氣了，狠狠地瞪了我一眼，氣沖沖地往一邊走去。我意識(shí)到我錯(cuò)了，急忙追了上去……
現(xiàn)在，他已經(jīng)不生氣了。
我非常地感慨。我要檢討自己。遇事不能那么沖動(dòng)，也不能像刺猬一樣一不小心就刺到誰(shuí)。他是那么的寬容。我是那么的慶幸有一個(gè)這樣的朋友。
四年級(jí)滿(mǎn)分作文300字 篇8
我的爸爸是一個(gè)很?chē)?yán)格的人。他今年34歲，身高1.70米，微胖的身材，有一個(gè)圓鼓鼓的將軍肚，紅紅的臉龐，就像一個(gè)紅蘋(píng)果印在我的心里。 我的爸爸他每天工作都很辛苦。每天早上兩點(diǎn)鐘當(dāng)我們還在睡夢(mèng)中的時(shí)候，我的爸爸就悄悄的起床去公司上班了，早上7點(diǎn)多才回家吃飯，然后匆匆忙忙的吃晚飯，就趕緊送我去上學(xué)，把我安全送到學(xué)校以后，他又趕去另外一個(gè)地方上班了，等到晚上7:30左右我踢完球,他把我接回家才算結(jié)束了一天忙碌的工作，我可以用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容我的爸爸，那就是起早貪黑。 我的爸爸對(duì)我要求很?chē)?yán)格。在學(xué)習(xí)上，我爸爸要求我每次都要求我要認(rèn)真對(duì)待，不管 怎么樣，只要是學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)都要掌握，不能含含糊糊：在生活上，我爸爸是個(gè)特愛(ài)干凈的人，他每天都把家里打掃得干干凈凈，一塵不染，要求我把我的東西擺放整齊，保持好個(gè)人衛(wèi)生。 我只想對(duì)我的爸爸:“爸爸,您辛苦了!我愛(ài)您，感謝您的日夜操勞，給我創(chuàng)造了一個(gè)美好溫暖的家庭，我不會(huì)讓您失望，我一定會(huì)好好的學(xué)習(xí)，考上一個(gè)好的大學(xué)，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，來(lái)養(yǎng)活您和媽媽。“ 謝謝您，我的好爸爸！
四年級(jí)滿(mǎn)分作文300字 篇9
我有一只與眾不同的筆，他非常神奇，想知道那是為什么嗎？那就聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)吧！
這只筆長(zhǎng)的很苗條，穿著金光閃閃的鉆藍(lán)色衣服，戴著銀白色的項(xiàng)鏈，一副臭美的模樣，說(shuō)他漂亮，一顆茂盛的樹(shù)上有一只粉紅色的小鳥(niǎo)，樹(shù)下一群小朋友在做游戲。
他不僅是漂亮，耐用也是他的一個(gè)特點(diǎn)，他戴的銀白色項(xiàng)鏈看起來(lái)普普通通，實(shí)際卻是不銹鋼高科技產(chǎn)品，往細(xì)細(xì)的筆桿里望去，還能看到里面猶如貓眼的小東西。
他好比普通的筆，他是用現(xiàn)代最先進(jìn)的電子光眼，紅外線感應(yīng)器等高科技零件制作而成，里面的墨水會(huì)漏掉是個(gè)問(wèn)題，可在這支筆上他就不成問(wèn)題了。
這支筆可不僅僅是材料用得好，作用也不小；許多小學(xué)生有駝背等不良的寫(xiě)字習(xí)慣，但有了這支筆。他就會(huì)把不良習(xí)慣變成好習(xí)慣，他可以糾正坐姿，身姿和握筆姿勢(shì)。當(dāng)有小學(xué)生在做作業(yè)時(shí)出現(xiàn)坐姿不正確，紅外線感應(yīng)器就會(huì)感應(yīng)到。筆芯就會(huì)“不聽(tīng)話”的跑“回家”里，迫使學(xué)生無(wú)法寫(xiě)字。從而改變學(xué)生的不良坐姿習(xí)慣。這筆一支能頂三支用，筆上設(shè)計(jì)了鉛筆，中性水筆，圓珠筆。
不過(guò)用時(shí)也要小心，8歲以下小孩要在大人的看護(hù)下才能使用。
我喜歡這只神奇的筆。
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