別人家的孩子作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的別人家的孩子作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
別人家的孩子作文1
哪有那么多一夜成名，全都是百煉成鋼！——題記我在兩年前認(rèn)識了TFBOYS,在認(rèn)識這之后的一分鐘后我知道了名為易烊千璽的一個羞澀男孩。室友們都在那激動著說:“王源最帥,”“王俊凱最帥”，沒有人講千璽最帥。不經(jīng)意間我耳邊略過易烊千璽書法寫的特別好，就這樣一句話我堅定地講:“我喜歡易烊千璽�！逼鋵嵨覍λ麤]有喜歡，純屬欣賞。兩年見證了易烊千璽的成長。他特立獨行，默默地做著自己喜歡的事情，默默地成為自己想成為的人。他努力的成為他所愛的人和愛他的人所想要的樣子，不想辜負(fù)任何人的期望，即使過程超過極限。兩年他經(jīng)歷了太多的累與挫折。但這些都沒有精神壓力來得更令人絕望，這是怎樣一個男孩能承受如此壓力，社會的輿論、從開始凱源粉的不同意甚至惡語相加到后來對自己長相的是非評價，他一個人默默地承受，他盡可能的表現(xiàn)不在意，因為他說:“如果太在意那些不喜歡自己的人的評價就是對喜歡自己人的不公平�！睘榱俗尫劢z看到自己在進步，自己在努力的一步一步成為自己想要成為的人，他付出了比平常人多的多的努力。既是為了不讓自己對自己的青春后悔，也是為了不讓喜歡自己的人為喜歡自己而后悔。
我明白，青春就是即使一邊受傷也要一邊學(xué)會堅強。這是易烊千璽說的話，他練舞留下的腰疼，他臉上的傷疤，那少之又少的臉上淚水，不是不留，而是不能留，這會讓父母、粉絲擔(dān)心，他們都是自己的親人，不能讓他們擔(dān)心。易烊千璽從小活躍于各個節(jié)目，民族舞、街舞、爵士舞、變臉、唱歌、架子鼓、書法、葫蘆絲、魔術(shù)都是他的才藝。千璽說:“小時候被爸媽寄予厚望的千璽同學(xué)有點累�！钡滥赣H的狠心是為了讓他與眾不同，即使這其中的艱苦難以想象�！拔也皇翘貏e在意別人的目光，但我不想讓別人失望，這是我從小要求自己的，看到別人失望我的精神一下就緊繃。”這是他與生俱來的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。即使現(xiàn)在自己很忙不能像同齡人一樣游任于書的海洋，他也會盡力去學(xué)習(xí)，人們口中的學(xué)霸不是空穴來風(fēng)，即使不能像初中一樣考年級第一，但自己也會盡力而為。這條路上的艱辛只有自己知道，自己選的就要對自己負(fù)責(zé)，還有那些愛自己的粉絲。千璽曾經(jīng)對弟弟說:“楠楠，哥哥的路你以后不會走了。”這樣的一句話莫名戳中淚點，這孩子是經(jīng)歷了什么能說出這樣的話來，實在是讓人心疼。易烊千璽還積極于慈善事業(yè)希望盡自己的一點綿薄之力去幫助那些需要幫助的人，記得他的淚水就在一次看偏遠(yuǎn)山區(qū)紀(jì)錄片的時候流了下來，那咬著嘴唇的無奈與心疼著實也讓我們心疼。之后他幫助了他們。特立獨行，是他的個性；不負(fù)青春，是他的主張；成為自己想成為的人、做自己想要做的事是他的愿望；他就是我們的榜樣——易烊千璽。
別人家的孩子作文2
“這次我們班的書寫分扣的很嚴(yán)重，我來念一下被扣分的同學(xué)，扣二點五的有袁曼斐……”
“袁曼斐，你嚴(yán)重退步，上個學(xué)期九十九分，這次只有八十二，希望你重視一下�！�
“袁曼斐，這道題我上次評講過的，你怎么又錯了？”
假如我是“別人家的孩子”，這一切將是如魚得水般順利。
我依舊記得那天晚上，寒風(fēng)凜凜，潔白的月光映在我的臉上。我趴在桌子上面寫著作業(yè)。
那時是八點多，我的手表忽然響了一聲。原來是班長大人給我發(fā)了一條信息：“你在干嘛？”
我馬上回復(fù)道：“當(dāng)然是在做作業(yè)啦，你呢？”
最扎心的是她的回復(fù)：“我做完作業(yè)了，在散步�！�
這就是“別人家的孩子”，時不時給你扎上兩刀。他們不僅學(xué)習(xí)比你好，特長方面也比你優(yōu)秀。
我們總以為學(xué)霸要付出很大的努力，但有些時候，他們看起來卻一點也沒有用功。
“這個作文是很簡單的，回去上網(wǎng)查一下，翻幾頁就可以知道的了。”
“我給你推薦一款軟件，作業(yè)幫知道嗎，拍一下題目就可以知道答案了�！�
“這個周末我都要忙炸了，都星期天了，我還一樣作業(yè)都沒做�！苯Y(jié)果人家第二天，還是全部作業(yè)都做完了。
如果有一天，我成為了“別人家的孩子”。
這天一定天氣晴朗。涼涼的風(fēng)輕輕地吹著，吹起了我的發(fā)絲，吹起了地上的落葉……
“袁曼斐，好消息好消息，這次數(shù)學(xué)競賽你拿了一等獎哦！”
“你好厲害啊，上次也是只有你一個人拿滿分耶！”
“曼斐很不錯呢，作文也那么優(yōu)秀�！�
“要知道她從來不報補習(xí)班呢�！�
我會獲得同學(xué)們的羨慕，會獲得很好的人緣。
“來，曼斐，說說你是怎么學(xué)習(xí)的�！�
我還會獲得老師的褒獎。
我希望成為“別人家的孩子”——一個出類拔萃的人。輕易地得到了很多我現(xiàn)在得不到的東西。
后來，我知道了他們并不是沒有努力，更不是輕易，只是在背后付出了許多我們不知道的代價。
比如，我們班的語文科代表。
她每次和我們搞活動、出去玩都顯得十分悠哉，作業(yè)老早做完了，也沒有補習(xí)班的樣子。
后來有一次，我在宿舍里看到她拿了一本厚厚的樂理練習(xí)冊。我才知道，她的特長都是每天晚上比我們多花兩個小時彈鋼琴、做練習(xí)冊，一點一點積累起來的。
而她的學(xué)習(xí)，也是周末的時候，會做詳細(xì)的規(guī)劃，進行復(fù)習(xí)。一切都不是無中生有。
所以，別人家的孩子畢竟是別人家的。我要立足于我的當(dāng)下，努力學(xué)習(xí)，讓我成為一名真正的“別人家的孩子”。
別人家的孩子作文3
從我出生開始，在我周圍，存在著一種神奇的生物：這種生物不玩游戲、不聊天，天天就知道學(xué)習(xí)，每次考試年級第一拿到手軟；這種生物可以九門功課同步學(xué)，媽媽再也不用擔(dān)心她/他的學(xué)習(xí)了；這種生物考清華，望北大，還能考碩士、博士、圣斗士；這種生物長得好看，寫字好看，成績單也好看，就連他的手指甲也是雙眼皮的。他不看星座，不看漫畫，見到電腦就反感；他是隊員、團員、黨員、公務(wù)員，將來還可能知道地球為什么這么圓。他就是感動中國十大人物之——“別人家的孩子”。
別人家的孩子，顧名思義，就是別人家里的孩子。時至今日，早已引申出另一含義。別人家的孩子過于強大：從不玩樂，標(biāo)準(zhǔn)三好學(xué)生。而廣大學(xué)生又只是學(xué)渣一枚，以至于整日被父母以“你看別人家的孩子學(xué)習(xí)又好……再看看你呢？學(xué)著點啊……”
而我認(rèn)為：家長不應(yīng)該總是把自己的孩子與“別人家的孩子”做比較。原因有以下幾點：
其一，父母們總是望子成龍，望女成鳳，所以便不顧孩子的感受，給孩子施加了太多的壓力，天天說別人家的孩子怎么怎么好，說自己的孩子怎么怎么差。每當(dāng)孩子說讓父母去當(dāng)那個好孩子怎樣怎樣時，總少不了父母的打罵。也許那些好孩子并不完美，但他擁有你沒有的優(yōu)點，所以在父母的眼里，他是完美的。父母從來不會說自己的孩子好，每當(dāng)別人夸獎自己的孩子時，父母總是覺得，那個人只是在說客套話而已。因為父母總是說這樣的話，所以孩子對于好孩子漸漸地產(chǎn)生了抵觸，父母說一次這樣的話，那自己的孩子對好孩子的抵觸就會更深一層。
其二，大千世界，和而不同。世界上本就沒有完全相同的兩片葉子，自然也就不會有完全相同的兩個人。設(shè)想一下，如果全世界的父母都要求自己的孩子與別人家的孩子無異，那這個世界將會變得多么死氣沉沉與千篇一律。這樣，與扼殺這個世界的未來又有什么區(qū)別呢？
其三，都說世界的發(fā)展需要創(chuàng)新，而父母所期待的不過是孩子學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，可若是孩子根本就不善學(xué)習(xí)，而是擅長體育或是藝術(shù)或是創(chuàng)造新事物卻被父母輕視甚至無視，導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)又不行，課余活動也不行，成為了名副其實的“跑龍?zhí)住�。若是家長對孩子能夠因材施教，讓其發(fā)展自己的天賦，說不定下一個莫言或?qū)O楊就會是您的子女啊。
其實，我想說的是：家長在教育立場上是否能先進一些，因材施教，努力把孩子教好，爭取為國家做些應(yīng)有的貢獻。我們（父母）絕不看別人家的孩子，我們只是自己家的孩子的良師！最后送一句話給廣大學(xué)生：成就自身，他人亦勝。皆大歡喜，豈不美哉？
別人家的孩子作文4
在我心中，她是最重要的人，但也是傷害我最深的人。愛恨交加，我受不了。她就是——媽媽。
從小，我就偏愛媽媽，媽媽也很愛我�！笆郎现挥袐寢尯茫袐尩暮⒆酉窨鞂��！边@首童謠曾經(jīng)陪伴了我的整個童年，而如今，這首歌都成了“浮云”——原本屬于我和媽媽的親密空間，無端地遭到了“第三者”——“別人家孩子”的入侵。
自從這個“別人家孩子”出現(xiàn)后，我與媽媽的生活便被搞得雞犬不寧，我的心也一次次被傷害……說多了，都是淚��！
“別人家的孩子”——溫晨煜
有一次考試，我的成績還算好，在班里排了個前所未有的好名次，我的心里不禁有點欣欣然。
回到家，我急急地把喜訊告訴了媽媽。媽媽見我春風(fēng)得意的樣子，卻一臉嚴(yán)肅地打擊我：“就你這分?jǐn)?shù)還算高嗎？有能耐你學(xué)學(xué)人家溫晨煜，像人家一樣高分考進雙語……你經(jīng)常與人家一起玩，人家上知天文，下知地理，簡直無所不知，就像一個‘小孔子’，而你呢，偶爾一次考好，就得意洋洋的，你的知識與人家差得遠(yuǎn)著呢！……”
此時，我已經(jīng)受到了一萬點的傷害，無力回?fù)簟?/p>
“別人家的孩子”——趙嘉誠
那天，媽媽在朋友圈里看到了趙嘉誠的畫，就拿起手機放大圖片讓我仔細(xì)端詳，說：“你瞧瞧，人家畫的！”
然后，又從我很久以前的作品里，隨便抽了一張，放在我面前。
我看看我的，再看看他的，倒也確有天壤之別，我畫得虎頭馬尾，他畫得亭亭玉立。
我忍不住說：“我是學(xué)音樂的，他是學(xué)美術(shù)的，你拿我的短處與他的長處相比，這不是故意要損我嗎？”
媽媽又說：“人家哪兒不比你好？比你會孝敬父母！比你瘦！比你寫得字好！你那字是‘鬼畫符’，只有鬼才認(rèn)得……”
此時，我又受到了一萬點打擊，又一次無力還擊。
太陽從西邊升起
不久之后，一次小測驗，平常不出前十的我，竟然是第三十三名。
我的情緒一落千丈。
回到家后，媽媽見我低落頹唐的樣子，就上前問我：“怎么了？”
我不好意思地拿出試卷給她看，我知道，無非又是一場“暴風(fēng)雨”的來臨。
沒想到的是，媽媽給我端來一杯熱水，坐在我的身旁，說：“沒事，下次努力就好，小測驗而已，沒什么大不了的！”
我奇怪地盯著媽媽——難不成太陽從西邊升起來了？
我終于明白了，原來媽媽不是要故意損我，只是因為她有一顆好強的心，一心只想讓我成為最棒的。其實，不努力，別說媽媽，連我自己都覺得看不下去了。
三八節(jié)快到了，媽媽，請讓我對您說：請放心，我一定會努力超越自己，用我的進取來圓您的一番良苦用心！
別人家的孩子作文5
小時候，我能聽到最多的句式就是：“你看看別人家的孩子，跳舞、畫畫、學(xué)習(xí)多棒呀，你再看看你……”
于是在他們話還沒說出口前，我就已經(jīng)替他們說了。其實當(dāng)“別人家的孩子”是怎樣的感覺，我還真不太清楚，但當(dāng)“自己家的孩子”我真有許多感觸。一個字，難。
在接觸“學(xué)霸同桌”之前，我對“別人家的孩子”還猶有怨懟，不過在那之后，我轉(zhuǎn)變了看法。
換了新同桌后，我榮幸的和“學(xué)霸”成為了搭檔。第一節(jié)英語課，只見她拿出厚厚一本英語詞典，開始了她的“背單詞生涯”。整整一節(jié)課，她一會抬頭聽課，一會又埋頭快速翻著詞典，偶爾還拿些奇怪的單詞來考我。于是這時，不意外的，我被她考得無語之極。心里對“對別人家的孩子”也有了一種新的認(rèn)識——別人家的孩子也難當(dāng)。人人都有一本難練的經(jīng)。
接下來的幾天，我見識了她怎樣一步步深入學(xué)習(xí)的過程。數(shù)學(xué)課作業(yè)上，她全神貫注，甚至將老師還未講出的知識通通給我灌輸了一遍后，又埋頭做她的題目。我還正詫異她怎樣懂得這么多，她就已經(jīng)在看下節(jié)課的內(nèi)容了。這么好的悟性怎么不去“參悟人生”呢？我默默想了一遍，又默默將想法咽回去。這樣學(xué)習(xí)，哪有學(xué)不好的功課？原來，學(xué)霸就是這樣煉成的。我有些明白了。于是乎，我確定她就是“別人家的孩子”的典型代表。
后來，和她熟悉了。她對我說，她媽媽對她要求很嚴(yán)格，英語在117分，也算低的。她媽媽想讓她出國。我瞪大眼睛，卻小心翼翼地問她：“你要出國嗎？”她轉(zhuǎn)過頭，緩慢而又堅定的點頭。我看到她那雙深邃的眼眸，閃爍著自信、希望。
我不再驚訝她的能力之強了。她的成功在于她的努力與持久，或許有先天的天賦，但主要還是勤奮。我開始思考我自己。她能做到的，我同樣可以做到，我相信總有一天我也能成為“別人家的孩子”。我要讓別人知道我，“別人家的孩子”雖然不好當(dāng)，但你看，她不是堅持下來了嗎？不是好好的嗎？學(xué)霸學(xué)霸，學(xué)才會成霸啊。這么簡單的道理，為什么我現(xiàn)在才弄明白呢？
我不再反感家人再提“別人家的孩子”，因為我知道，不久的一天，我會讓他們以“我們家的孩子”為榮�！拔覀兗业暮⒆印睂⒊蔀樗麄冏院赖目陬^禪。
點評：在接觸學(xué)霸之前，反感家人提“別人家的孩子”。和學(xué)霸同桌后，我了解了她是通過怎樣的努力成為別人口中羨慕的“別人家的孩子”的，并自信像她那樣學(xué)習(xí)也能成為“別人家的孩子”。文章以情感的變化為線索，波瀾起伏。主旨鮮明，昂揚著一種積極向上的精神。
別人家的孩子作文6
我有個“敵人”，那就是別人家的孩子張笑。只要我犯一點點錯，這個“敵人”就會出現(xiàn)在我的生活里。
我考試考了91分，老爸指著計算錯誤的題目大發(fā)雷霆：“你看你看，又粗心了。你看看人家張笑，這次又考了一百分！”唉，張笑，我招你惹你了，為什么爸爸每次批評我都要提到你？
當(dāng)?shù)艿芾p著我跟他做游戲，我不耐煩，把他惹哭的時候，媽媽又會瞪著眼珠子，指手畫腳地對我說：“你得好好學(xué)學(xué)張笑，他尊老愛幼，還是南通好少年呢！”唉，又是張笑，我的生活中能不能沒有你呀！
甚至連一向疼愛我的奶奶也會動不動來一句：“好孫子，你要學(xué)學(xué)張笑……”我每次聽了，心情就瞬間跌落谷底。
可就是這個大家眼中的好孩子，也有讓我大跌眼鏡的時候。
那天，我去張笑家借書，還沒進門，就聽見一聲怒吼：“我不，我不！我就不！”這個聲音好熟悉呀，難道是張笑？不會的，我認(rèn)識他這么多年，他總是笑瞇瞇的，什么時候發(fā)過這么大的火呀？
我敲開他家的門，卻看見張媽媽兩眼通紅�！鞍⒁�，您怎么了？”我擔(dān)心地問道�！皼]什么……”張媽媽搖了搖頭回房間了。
“我不要你們管……”書房里傳來了張笑的聲音。我連忙跑過去，只見屋子里一片狼藉，張笑正在拼命地摔東西。這就是平時彬彬有禮、知書達理的好少年？
“嘉嘉，你什么時候來的？”我的出現(xiàn)讓張笑大吃一驚。他尷尬地看了看我，又馬上恢復(fù)了平靜：“我……我剛才是演練一下發(fā)怒的場景。”真是欲蓋彌彰。
呵呵，我也不想追問真相。原來，爸爸媽媽眼中完美的“別人家的孩子”也有缺點。其實，人哪有十全十美的呢？
回到家，我沒有急著把看到的一切告訴爸爸媽媽，而是在吃完飯后拿出一張紙，讓爸爸媽媽各寫下我的十個優(yōu)點。爸爸認(rèn)認(rèn)真真地寫著：
1、孝順長輩；2、能幫爸爸媽媽做家務(wù)；3、愛運動……媽媽若有所思，慢慢地寫下：1、膽大心細(xì)；2、想象力豐富；3、善良……看著看著，我的眼睛濕潤了，原來在爸爸媽媽的眼里，我還是很優(yōu)秀的嘛！
爸爸媽媽寫完后，我也向他們說出了我的心里話。其實我知道：爸爸看我計算錯誤批評我，是想讓我有個嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度；媽媽平時讓我讓著弟弟，是希望我能寬容待人……
而后，我又和他們說了張笑的事情。爸爸驚訝地說：“倒是聽說有些孩子在外面拼命地表現(xiàn)很優(yōu)秀，在家卻蠻不講理釋放各種壓力。張笑的媽媽該有多難受呀！”最讓我意外的是，媽媽突然擁抱了我，還非常歉意地說：“沒想到，我們給了你這么多的壓力。和張笑比起來，我還是喜歡開朗懂事的你！”
那天，我感到特別幸福，因為我在爸爸媽媽眼中看到了讓他們驕傲的自己！
別人家的孩子作文7
對于這個“別人家的孩子”，大家一定都不陌生。
我們總是羨慕別人，總認(rèn)為別人的什么都好，但其實真的如此嗎？
周末，畫畫班課間休息時，我就與一位朋友聊起這個話題，我開口道：“林林，我真羨慕你，什么都好，想要什么父母都答應(yīng)。”
“呵……”她只是苦笑了一下。
我說：“你笑什么，你看你每個月有100元的零花錢，想買什么就買什么，而我呢？每次我向我媽要1元錢她都不給，還問我要錢干嘛，我說放學(xué)買吃，她聽了便會給我煮加倍的早餐，說把我喂飽了放學(xué)就不會餓了。”
“真的？你媽媽每天早上都親手給你煮吃的？”林林問我。
我點了點頭，我想，母親煮飯給孩子吃不是很正常嗎，有什么可驚訝的。
“虧你還羨慕我，每天早上我媽那是恨不得我走得越早越好，說我妨礙她睡覺，每天早上讓我自己拿5元錢買碗面或手抓餅�！�
“哇！林林，你媽每天都讓你出去買吃，真的太羨慕你了，我媽一次都沒有同意，哎！”
“出去買吃其實一點也不好，你媽媽可真好，每天親手做早餐給你吃。你是不知道，特別像現(xiàn)在冬天，手露在外面，捧著餅子吃，有時路上遇上幾條很餓的流浪狗的話，便會看到一場生動又形象的‘餓狗撲食’。那狗會將兩只前爪抬起，搭到你的身上，張嘴一口咬住食物，便快速撤離作案現(xiàn)場。之后你就會看見食物被一條狗給奪走的學(xué)生，站在那里哭……”
我和林林談了好多好多……
畫畫課結(jié)束了，剛出單元門就與頑皮的風(fēng)兒撞了個滿懷，涼颼颼的�？粗鴦e人家的孩子都坐進了溫暖的轎車內(nèi)，我滿臉羨慕。站在單元門那，我開始抱怨起了自己父母，從來不接我，即便是偶爾來接，還騎個四面通風(fēng)的電瓶車，大冬天是要冷死我的節(jié)奏呀，哎！
抬起頭，遠(yuǎn)處那個穿著橘紅色衣服的人，吸引我的眼球。一看便知是一位上了年紀(jì)的環(huán)保工人，正在垃圾桶旁站著。一雙垂老的手在里面翻啊翻，我仔細(xì)打量了一番，天��！這么冷的天，這老爺爺工作服里只穿了一件單薄的汗衫，再一看，他沒穿鞋，頓時，我的眼淚像斷了線的珍珠流了下來。我本可以走近路回家，但我卻繞了一大圈，我不想再看到那幅畫面，一路上，我想了許多許多事，也讓我明白了一個道理———不要總是去羨慕別人，其實你只要多留意一下身邊的人，你就會發(fā)現(xiàn)，自己一直都是身在福中不知福，能吃得飽，穿得暖，就已經(jīng)是福了。
別人家的'孩子作文8
“你看看你，你再看看別人！為什么人家作業(yè)寫得那么快，成績還那么好，而你就不行？"
只記得從小學(xué)開始，媽媽就有了這句口頭禪。
我承認(rèn)我有缺點，但是每個人都有。而她只會放大我的缺點，漠視我的優(yōu)點。
即使我說我比哪個人好她也會說："你為什么不跟好的人比，反而要去跟那些不好的人比呢？"然后，沒有了后續(xù)……
她仍在繼續(xù)說，我不理會，盯著窗外的那棵銀杏樹看，仿佛遠(yuǎn)離了一切喧囂，只剩下了我和它。
銀杏葉從樹_上慢慢悠悠的飄落，下一一秒，媽媽的聲音就再次傳入了我的耳中。
作業(yè)寫累了剛想放松一下，媽媽的聲音就來了。"你作業(yè)寫完了沒？"媽媽的語氣不和善，一看就是心情不好，還是乖乖的寫作業(yè)吧。“沒�！比跞醯幕卮鹆艘痪�，灰溜溜地回到書桌旁，拿起那支熟悉的筆，嘆口氣，繼續(xù)苦命的寫作業(yè)�？蓜倢懥藳]幾分鐘，我的思緒就又飄到了千里之外。
"作業(yè)寫完了沒？"熟悉的聲音再次響起，將我拉回了現(xiàn)實。
每個班里總會有那么幾個別人家的孩子，我們班也不例外。張鈞，在班里人稱鈞哥。典型的別人家的孩子。
盛老師推送的第一篇文章是他的；標(biāo)兵榜單上多次出現(xiàn)他的名字；科學(xué)小測驗，他曾是全班唯一一個滿分。
盛老師還經(jīng)常夸贊他，稱他讓自己成了"別人家的老師"。張鈞才華橫溢，稱霸了文理科
我們羨慕這張鈞，而那些在我們后面的人卻羨慕著我們。就如同盛老師給我們積累作業(yè)的一個句子一樣：一個人總在仰望和羨慕著別人的幸福，一回頭，卻發(fā)現(xiàn)自己正在被別人仰望和羨慕著。
盛老師仿佛能理解我們，知道家長口中總有個“別人家的孩子"。
她與我們討論這件事時，我不由地想起綜藝節(jié)目《少年說》中一個小女孩的傾訴：“有一個人，他十項全能，他什么都好，他就是別人家的孩子。為什么別人家的孩子會給我這么大的壓力……媽媽，孩子不只有別人家的好，你自己的孩子也很好，為什么你就是看不到呢？"這句話一度讓我淚崩。
沒錯，這句話說出了眾多孩子的心聲。
盛老師告訴過我們一句話：你在你玫瑰花上所耗費的時間，讓你的玫瑰花變得如此重要！你們啊，都是我的玫瑰花！都是我努力的孩兒！
課堂上我們吟誦過一句詩“蜂蝶紛紛過墻去，卻疑春色在鄰家”。
我想跟父母說：“春色不僅鄰家有，自家的孩子也很努力！”
別人家的孩子作文9
有一種生物，它什么都有，什么都好，總被人們掛在嘴邊，它的名字叫做“別人家的孩子�！�
“看看別人家的孩子，一天吃這么多飯，長這么高，再看看你，吃這么一點，怎么長的高!”“看看別人，臉上干干凈凈的，就你不吃蔬菜，看你臉上都是些啥!”我默不作聲，聽著我媽數(shù)落我的不是，那些話像一根根針狠狠地插在我的心上，我不禁在內(nèi)心抱怨著：我長得矮怪我?吃不下我還吃?有本事你吃去!別人長的這樣關(guān)我什么事，我樂意不行?我就不吃你咋滴!她仍然喋喋不休地說著，雖然這些話我都是左耳進右耳朵出，但不停歇地說我也受不了，我反駁了一句：“他們是他們，和我啥關(guān)系都沒有�！彼孟襁�來勁了，用手戳著我腦袋說：“你不曉得學(xué)學(xué)他們啊!看看他們……”我實在聽不下去，不屑地“嘁”了一句，轉(zhuǎn)身玩我自己的去了。
天天就知道別人家的孩子，我沒有一個優(yōu)點?本來就不服輸?shù)奈遥偌由鲜峭昝乐髁x者，我越來越想變成那個別人家的孩子。
我不愛吃蔬菜，我就硬把蔬菜往口里送，即使想吐出來，也被我硬生生的咽下去;我不喜歡運動，于是每天都堅持跳繩，哪怕腿動不下去，也就是歇一會再跳……我不斷地折磨我自己，就是為了成為別人家的孩子。只要我媽用我和別家孩子作對比，我裝作毫不在乎的樣子，心里早就已經(jīng)沸騰不已，我努力的變成他們的樣子，甚至做的更好;他們每天吃倆碗飯，我偏偏吃三碗，吞也要吞下去;他們每天刷一小時題，我偏偏刷一個半小時，哪怕熬著夜……
我羨慕他們，羨慕他們做什么都很優(yōu)雅，羨慕他們干什么都是最好的，無論我怎樣去努力，還是成為不了他們的模樣。每天的熬夜，讓黑眼圈爬上了我的眼窩，睡眠不足讓我上課沒精神;死撐的飯菜讓我的胃脹的隱隱作痛。
我好像變成了我討厭的樣子。
我累了，也倦了，我不想成為別人的復(fù)制體，我再也不想變成他們的樣子了。
“看看別人多乖啊，看看你……”我再次聽到我媽的數(shù)落，也不知道她是無意還是有意，我再無心去羨慕別人到底有多好，別人再好也是別人的，我有我自己獨特的優(yōu)點，我不想去擁有它，我也不愿去擁有它。我喜歡我原來的模樣。
我最終沒有忘記我最初的模樣，我放棄了一切別人的東西，我努力的做回自己，很更好的自己。
后來，我也成為了別的長輩們口中別人家的孩子，但仍然少不了我媽口中別人家的孩子，我再也不去在意，是我的我活的更好，不是我的，一分都不想要。
別人家的孩子作文10
如果我比別人看得更遠(yuǎn)，那是因為我站在巨人的肩上。
——牛頓
記得有一個學(xué)期，一開始我成績不怎么樣，老遭到父母的數(shù)落，我心里很不服氣，暗暗較勁，一定要扭轉(zhuǎn)乾坤。
經(jīng)過不懈努力，期末考試，我果真取得了非常優(yōu)秀的成績。我懷著一顆滿足的心，飛奔回家，就像一個中了千萬彩票的人一樣，想要把這個好消息趕緊告訴全世界，告訴我父母，想讓他們眉開眼笑。我站在父母的面前，放在背后捏著通知單的雙手在微微顫抖，嘴卻迫不及待地張開�！鞍职�、媽媽，我的期末成績?nèi)珒?yōu)”還沒等我說完，“嗯，還不錯，有進步”媽媽就只輕描淡寫說了這一句話。
這時空中不知怎地下起了淅淅瀝瀝的小雨，我的心情一下子失落極了�！暗珵槭裁催�是沒有超過隔壁的宏智同學(xué)呢？你不是說會超過他么？……”爸爸開始絮絮叨叨說著，但我已無心聽他講話了。我只聽到我那顆挖空了的心在“砰砰”直跳。
雨越下越大，銀絲線的珠子敲打著窗玻璃。我不由思緒萬千：“為什么我的成績總是比宏智低？為什么我什么都比他差？……”不知什么時候，雨漸漸停了。我快步下樓，繞著小區(qū)跑步。此時，只有跑步才能洗掉我心中的污穢。
我跑呀跑，一心想著快跑些，再快些。輕風(fēng)拂面，奇怪，幾圈下來，剛才的不快好像漸漸消失了。不多時，我聽到了一聲吼聲和斷斷續(xù)續(xù)的哭聲。我循聲望去，有些驚訝——那不是宏智嗎？再仔細(xì)看，他和他父母都站在陽臺上，他父親嘴巴張得大大的，他母親的嘴巴也一翕一合。他卻在用手一次又一次摸著眼睛。“你這個懶惰的家伙……”他父親用手狠狠地指著他，“你看人家云翔，又懂事又努力……”聽到此話，我簡直要瞠目結(jié)舌了。宏智沒有爭辯，只是不停地哭，越哭越大聲�！澳�，你哭什么哭，讓人笑話不成？不要哭……”只見他媽媽怒氣沖沖，最終沒忍住，一巴掌打在了他的臉上。
我不由“啊”的一聲，一時間，我心緒難平，默默往家中走去。走到家，我看見父母坐在里屋，聽著他們?nèi)匀辉谛踹吨裁��！拔覀儠粫䦟υ葡杼量塘恕薄鞍Γ嘈诺人L大，他會明白的”“如果我們現(xiàn)在不對他嚴(yán)格些，只怕他長大難以適應(yīng)這競爭激烈的社會呀”……
哦，原來如此。原來在我的爸爸媽媽心中，并不是別人家的孩子都是金光燦燦，自己家的孩子就暗淡無光；別人家的孩子都是鶴立雞群，自己家的孩子就一無是處。
在絮語“別人家的孩子時”，我卻渾然不知父母其實已經(jīng)滿足了。父母近乎殘忍的嚴(yán)苛，只是想讓我變得更加優(yōu)秀，長大能適應(yīng)社會活出精彩。
那宏智的父母呢，也如我父母這般嗎？我不得而知。但，我想天底下的父母大概如是吧。
別人家的孩子作文11
從小，對我來說，別人家的孩子都是值得羨慕的對象。小時候，父母不常在身邊，我是由外婆帶大的。父母不在的日子，我甚是想念他們，看著別人的孩子在他們的父母身邊，心里總有點小小的自卑感。
外婆總能看穿我的小心思，很是心疼我。我的外婆是個很聰明勤快的人，雖然歲月在她的臉上刻上了道道痕跡，但在我心中她是最美的。我的外公，與外婆相比，他干的活相對少，但他卻很幽默，常隨口編些詩歌教我。
外婆總是很忙，已經(jīng)很久沒有幫我輔導(dǎo)功課。久而久之，在這環(huán)境下，我早早就學(xué)會獨立了。每天我獨自上學(xué)時，我都可以看見別的孩子被父母親自送上校車，每天他們對孩子都有不同的叮囑。但這些孩子卻把這些父母給予他的視為理所當(dāng)然。而我，就只能每天看著這些事情反復(fù)的循環(huán)。
我并不是富人家的孩子，也理所當(dāng)然沒有嬌生慣養(yǎng)的習(xí)慣。姑姑不喜歡我，總是拿她的種種偏見來否定我的一舉一動。很巧的是，每次被她拿來教訓(xùn)我的對象，都是那個“別人家的孩子”。
有時姑姑向外婆告我的狀，外婆沒法，只好讓我隨姑姑管教。心里憋屈的時候我多想媽媽此刻就在我身邊，我想和她聊聊天，聊聊我的心事。但每次想到這，只會使我更加的自卑。加上姑姑的責(zé)罵，我漸漸覺得自己好像做什么都不對，都比不上別人家的孩子。
姑姑還總說我是一個不懂規(guī)矩的孩子，她做的一切都是為了我好，我還抱怨這抱怨那，不滿足。但是她不知道，我比任何人都想要得到愛。光陰跟著白云一起走了，留下我還在空虛中徘徊，記憶也漸漸沖淡了父母的容貌，也許是太久沒有聯(lián)系了吧，也許是埋在記憶深處了吧。
別人家的孩子這時是否正窩在他們父母的懷里撒嬌？是否在他們父母面前津津有味、饒有興趣地講著一天中搞笑的事，為的只是獲得父母的一笑？是否在聽著長輩們的諄諄教誨而感到厭煩？這個別人家的孩子，他是多么幸福呀。
那時的我是多么羨慕那個所謂的他，我多么希望我可以在他們生活的影子里，找到一點點我父母親的影子，我多么希望我的父母可以像他們的父母一樣，陪伴我成長。不要去那么遠(yuǎn)的地方，每天只要一點點時間，讓我看一眼他們都好，讓他們看到我一天天微妙的變化。我可以跟他們說說我的心思，我的想法。我期待與他們一起生活，我希望可以像別人家的孩子一樣擁有父母的愛。我不需要多好的環(huán)境，不需要那種千金的身世，我很平凡，那種奢華生活不屬于我，我只要平平淡淡的，粗茶淡飯的，有歡聲笑語與家人陪伴的真正的家。
別人家的孩子作文12
“思羽，你幫我們家孩子復(fù)習(xí)一下功課唄？”“你看看人家思羽，雙排鍵學(xué)得那么好，瞧你，什么時候才能有她的一半好！”哎，家長們又在絮絮叨叨了。
我是班里公認(rèn)的學(xué)霸，獲得同學(xué)的愛戴，老師的喜愛，時間久了，就成為了家長口中的“別人家的孩子”。可沒想到，這別稱居然給我?guī)砹嗽S多煩惱。
煩惱1：家長要求高
“妞，去練會琴！先把所有曲子彈十遍！”“彈好了么？去做會兒奧數(shù)作業(yè)！”“哎呀，來不及了，去學(xué)東西了！”幾乎每天晚上我都要忍受著老媽的“碎碎念”。我早已形成了免疫功能“百毒不侵”，正在沙發(fā)上發(fā)呆呢。“砰！”老媽見我還在發(fā)愣，干脆把整袋的東西向我扔過來�！鞍眩芡吹�！”我被老媽硬生生地從幻想中拉到了現(xiàn)實里。“你還說，都快遲到了！”老媽吼道。我翻了個白眼，說：“好了，來了！”
老媽就是這樣，整天給我報各種各樣的補習(xí)班。我自己感興趣的班卻一樣不給我報。一句“你真以為你有空��？”就忽悠過去了。
“哎。”我想，“別人家的孩子”有那么好當(dāng)嗎？他們真是一點也不了解我。
煩惱2：同學(xué)的問題
說來話長，因為我是家長口中的“別人家的孩子”，每到課間，總有一個兩個同學(xué)圍著我，拿著課堂作業(yè)本，對我發(fā)來一群“連環(huán)問題炮”，我都快被那些稀奇古怪的問題“河”淹沒了。同學(xué)們，我可不像百度一樣神通廣大，告訴它一個問題它分分鐘秒答，我可是一個凡人��！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課的鈴聲響了起來，打斷同學(xué)的問話�！斑祝险n了，對了，這題我還是不太會做，下節(jié)課課間再來問問你！”我癱坐在課桌上，苦惱著下節(jié)課課間他們會來問我的問題……蒼天啊，誰來救救我？
煩惱3：同學(xué)的議論
周五晚上回家，終于可放松一下了。于是，我打開了電腦，玩了一會兒就睡覺了。
周末過完后，我和同學(xué)們來到教室聊天，聊聊剛剛聽過的新歌曲，聊聊最近看的漫畫……其中，就我聊得最起勁。同學(xué)們都說：“不可能吧，我們班的女超人居然喜歡玩電腦，為什么我也喜歡玩電腦，但成績卻這么差？”
我聽了，差點吐血，我可不想當(dāng)別人的壞榜樣，我周末每天只能玩一小時的電腦呀！
我不想再當(dāng)“別人家的孩子”了，每個人都有自己的特點，都有自己的喜好，不是嗎？不需要拿別人做比較，每個人都可以活出屬于自己的精彩。
“別人家的孩子”，快走開！
別人家的孩子作文13
暑假，我為自己開啟了一種全新的學(xué)習(xí)模式：去海門上奧數(shù)補習(xí)班。因為交通不方便，媽媽讓我住在了海門的表舅家。理所而然的，我當(dāng)了半個月的別人家孩子。
總以為媽媽的嘮叨太煩人，這次當(dāng)別人家的孩子正好可以偷著樂一回了。誰知事情卻沒我想象中的那么美好，耳邊雖然沒有媽媽的河?xùn)|獅吼，卻多了一件讓我頭疼的事——拘束，別人家的孩子不好當(dāng)！
在家時，不管是假期還是上學(xué)，我都是個貪睡的小懶蟲，早上不是被媽媽揪耳朵疼醒，就是被撓癢癢笑醒�？墒亲≡诰司思揖屯耆灰粯恿�，“早起”兩個字總是不由自主地像上了弦的箭，在我心底一觸即發(fā)。雖然舅舅舅媽都再三告訴我他們會喊醒我的，讓我安心睡覺，可我總覺得不好意思，死要面子地告訴他們我會自己醒的，不用他們叫。
第一天晚上，我將手表放在枕頭邊，半夜里，時不時驚嚇般地看一眼時間。早上我第n次看手表時，才剛剛五點半！還是別睡了，趕緊起床吧，省的等會兒……不容我想完，我的眼皮就否定了我馬上起床的想法，厚重的眼皮一閉，又打起了呼嚕。夏天清晨的涼快使我越發(fā)睡得香甜。正當(dāng)我與周公下棋下得難分勝負(fù)時，耳畔卻迷迷糊糊地響起了舅舅的叫聲，而此刻神志不清的我，竟以為還在自己家中，賴著不起床呢！直到舅舅大聲喊道：“快快快，上學(xué)要遲到啦！”時，我方才如夢初醒。在一串“嗯嗚啊啊哦知道了……”的難聽詞兒中，我磨磨蹭蹭地起了床。揉揉有些腫得睜不開的雙眼，一看時間已經(jīng)七點半了。我的媽呀，快要遲到了！我嚇得瞬間清醒，只用了三分鐘時間漱洗完畢，胡亂地扒了幾口飯，然后將書本往袋子里一塞，匆匆出門……
中午吃午飯時更讓我拘束了。從小到大我都很挑食，不愛吃飯，平素在家里頂多就吃半碗飯。而舅舅、舅媽唯恐餓壞了我，吃飯時，不是給我盛很多飯就是給我挾許多好菜。 0h，my god，我真的不喜歡吃呀，這可怎么辦呢？我想使出看家本領(lǐng)，裝肚子疼。可一想這招雖然在家里是慣用的，但舅舅舅媽不是很了解我，會把他們嚇壞的，不能裝��！于是我又搜腸刮肚地想別的“餿主意”，可平日里最會油嘴滑舌，想鬼點子的我，這時候卻啥都想不出來，只能慢吞吞地一口一口把飯菜扒進嘴里，直到吃完為止……
雖然我不愛吃飯，但對于零食來說，我卻是個大胃王。每天下午四點是我的零食一刻，一到點我體內(nèi)的生物鐘就會準(zhǔn)時敲響，肚子就會發(fā)起抗議。但在舅舅家我得裝著在別人家的客氣樣啊，怎好意思要零食吃呢？所以我只好伴隨著肚子的“咕咕”聲寫作業(yè)，可這樣的作業(yè)效率又怎會高呢？六道奧數(shù)題，方法我都會，計算卻一下子錯了三題……
哎，當(dāng)別人家的孩子，真是太拘束了！
別人家的孩子作文14
自古以來，每個孩子的成長過程中總會出現(xiàn)一種神奇的生物，那就是——別人家的孩子。別人家的孩子，這個奇妙的詞匯，包含了多少孩子的血淚史，又包含了多少平凡孩子的憤怒，又令多少孩子籠罩在這個光輝的詞匯陰影下，而我也不例外，是這個詞匯陰影下的一員。
不論任何一天內(nèi)，別人家的孩子都會屢次出現(xiàn)，令我憤恨不已，不信?請聽我娓娓道來。
場景一： 飯桌前，“你看看別人家的小花，長得又高又漂亮，每次吃飯都狼吞虎咽的，你再看看你，又矮又小，面黃肌瘦，每次吃飯跟吃藥似的，不對，你吃藥都比吃飯痛快，你這孩子，真不讓人省心�！眿寢寭u頭晃腦、語重心長、痛心疾首地數(shù)落著飯桌前食不下咽的我，而我只能無可奈何地扒著碗里的飯。
場景二：客廳里，好不容易吃完飯的我懶洋洋地靠著沙發(fā)看電視，媽媽“殺氣騰騰”地走了過來，我敏感地意識到，暴風(fēng)雨即將來臨，果然不出我所料，媽媽“啪”地一下關(guān)掉了電視，劈頭蓋臉地就是一頓訓(xùn)斥：“你怎么能這么放松呢?你看看別人家的小明，人家每天都爭分奪秒地學(xué)習(xí)，你呢?現(xiàn)在還在悠閑地看電視，浪費大好光陰，還不快去寫作業(yè)!”媽媽苦口婆心的一番話使我不得不一肚子氣地回到書房寫作業(yè)。
場景三：書房里，我垂頭喪氣地從書包里掏出試卷，媽媽一看我的表情就知道我考得不理想，她冷哼一聲，從我手中奪過試卷，瞄了瞄試卷上龍飛鳳舞的一個個大叉，勃然大怒，又是一陣狂風(fēng)暴雨般的訓(xùn)斥：“你真是不思進取，考試考得不理想剛才還有心情看電視，也不知道好好反省!我告訴你，別人家的阿黃這次考試拿了第一!你再看看你，哼!”我只好站在一邊訕訕地聽著媽媽將我訓(xùn)得狗血淋頭。
綜上所述，可憐的我的生活中處處是攀比，別人家的孩子屢次出現(xiàn)在我的生活中，壓迫得我喘不過氣，我憤恨地想要反抗，想要崛起，無奈革命路漫漫，遠(yuǎn)征困難，我屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)……我只能在暗無天日的小房子里掙扎，我在心中呼喚著：媽媽，我知道您望女成鳳心切，我也知道您屢次提起別人家的孩子是為了給我壓力，讓我有學(xué)習(xí)的動力，可是，媽媽，請不要給我太多的壓力，請不要拿您的女兒和別人家的孩子比較，每個人都是獨一無二的，世界上沒有完美的人，也沒有一無是處的人，媽媽，請相信您的女兒，總有一天，您的女兒會綻放出屬于自己的光輝。
別人家的孩子作文15
小時候，我很淘氣，有時將陽臺上的花拔了，有時把衣服刮破了，爸媽看見了，總是說：“你看看別人家的孩子，多乖！”別人家的孩子？是誰？上了小學(xué)，成績不大好，爸媽就說：“別人家的孩子，學(xué)習(xí)多認(rèn)真！”這“別人家的孩子”是誰？是誰家的孩子？和我一般大嗎？我一定要見見他（她），和他（她）比一比！
轉(zhuǎn)眼間，一個淘氣的小女孩變成了即將畢業(yè)的小學(xué)生，“別人家的孩子”一直伴隨著我長大。家長的口中，這“別人家的孩子”樣樣都好，我做錯的事他（她）都是做對的，幾乎沒有缺點。我對這“孩子”十分不服氣，憑什么他（她）就比我好！？我就更加努力，爭取超過“別人家的孩子”�！皠e人家的孩子”怎么樣了？也快小學(xué)畢業(yè)了吧��？小學(xué)畢業(yè)，即將面臨的“小升初”到來了。
一天，爸對我說：“今天趕快做好簡歷，明天去中學(xué)投掉吧�！泵魈�？明天爸媽都得上班，難道讓我獨自去？爸說：“別人家的孩子多獨立，你也一個人去吧。”聽了這話，原本的恐懼和不安一下子轉(zhuǎn)變成了動力，又是“別人家的孩子”，我一定會超過他（她）的！于是我獨自去打印店做好簡歷，向中學(xué)走去。心中滿懷著緊張與興奮。手心已經(jīng)冒出了薄汗，簡歷已經(jīng)被手握出了一個折子。我在不安的心中默念著：一定要超過“別人家的孩子”！正是這位“孩子”給了我無窮的信心。來到“投簡歷處”，已有五六個學(xué)生在等待，旁邊站著一兩個家長。每個孩子都有家長陪著，有家長出面說話，我卻一個人完成這件“大事”。正落寞時，耳邊響起一旁家長對孩子的教導(dǎo)：“你看看別人家的孩子多獨立，多勇敢！”那家長指指我，用責(zé)怪的眼光看著孩子。別人家的孩子？我錯愕了：從來都沒有人這么稱呼我！這孩子一直伴隨著我一路走來，我對他（她）既熟悉又陌生，我是多么想超越他（她）呀！這“孩子”不見其人，我怎么成了這“孩子”？記憶中的“孩子”是十全十美，沒有缺點的，我也遙不可及，從來都沒有超過他（她），這“稱號”用在我身上真是太不尋常，難道我也配？經(jīng)過一番日思夜想，原來，“別人家的孩子”只是存在于家長們的話語中，需要他（她）時，他（她）就從家長們的口中飛出來�！皠e人家的孩子”有很多個，生活在家長們的“想當(dāng)然”中。我也超過了這孩子，第一次成為了“別人家的孩子”！
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