關(guān)于小學(xué)想象作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的關(guān)于小學(xué)想象作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于小學(xué)想象作文1
哪天是皇家禮會日，只要身分是皇家成員就必須參加這一天一系列的活動。
但是這一天星靈公主她誕生了，大家不能參加這一天一系列的活動，可謂是又喜又憂�！半m然今天不能參加這一系列的活動，但是我們又獲得了一位小公主難道這不好嗎？”在大殿上國王疑問的問著大家，大伙思考了一會兒都紛紛點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí)在臥室休息的皇后沖上了大殿，她在國王耳邊悄悄的說了幾句話，國王頓時(shí)興奮的站了起來過了好一會才緩過神來對大家說：“我們的公主可不是普通的公主，是一位有著天使般潔白翅膀的公主！”國王吧這話說完后大殿陷入了一片歡呼、興奮。
這是時(shí)有一個(gè)人向國王提出了一個(gè)問題：公主叫什么名字呢？這個(gè)問題讓大殿里的人再一次陷入了沉思，突然左臣相大喊一聲：“有了！公主伴著晨曦出生就姓曦，而現(xiàn)在是在冬天大地都結(jié)著寒霜就名為寒霜，就叫曦寒霜！””不錯(cuò)，不錯(cuò)不愧是我的左臣相這名字還真不錯(cuò)。
“國王笑呵呵的說道”這名字就這樣定下了�！�
關(guān)于小學(xué)想象作文2
一些不知哪來的牽牛花籽，跑到了菜園里，生了根，發(fā)了芽，竟盤繞在黃瓜架上。牽�；ǖ昧藙荩駱O了。它迅速地爬遍了黃瓜架。每天放著“喇叭”得意地宣傳自己能耐。沒人比得過�？蓱z的黃瓜被牽�；ㄕ谧￡柟�，奪去了養(yǎng)分，已經(jīng)奄奄一息，有氣無力了。
一天，菜園的主人來摘黃瓜，看到這個(gè)情景，十分上氣。便說：“我非把你們其中的一個(gè)拔掉，另一個(gè)才能好好生長。”牽牛花聽了，高興地說：“快把沒用的黃瓜拔掉，讓我自己在這個(gè)架子上，我會開出許多花給你看的�！闭f罷，又搖了搖肥綠的身子，開出了一朵“小喇叭”。
可是，主人卻說：“黃瓜不像你這么居功自傲，它雖然沒有好看的花兒，卻把清涼、美味的果實(shí)獻(xiàn)給人們，他從不夸耀自己，而你卻跑來爭他的營養(yǎng)，讓我拔掉你吧！”牽牛花羞愧極了，只得讓人把自己拔掉。
黃瓜秧又旺盛地生長起來，結(jié)出了一根根肥嫩的黃瓜獻(xiàn)給人們，而且還是那么默默無聞地奉獻(xiàn)。
默默無聞、不作聲張卻始終為人民作貢獻(xiàn)的人，人們是不會忘記的；只顧夸耀自己，不做實(shí)事的人卻要被人所唾棄。
關(guān)于小學(xué)想象作文3
奔跑時(shí)，風(fēng)馳電摯，氣宇宣揚(yáng)：拉犁駕車時(shí)，溫順耐勞，一絲不茍。這就是我們?nèi)祟惖暮门笥选⒑脦褪帧R。我多想擁有一匹這樣的馬呀！
這匹馬全身潔白，毛色發(fā)亮像刷了一層油一樣。眼睛像碧藍(lán)的玻璃球，閃亮發(fā)光，四肢長而有力，走起路來，像踩著兩對風(fēng)火輪。我會把它當(dāng)成我最好的朋友。這匹馬一定比方兵曹的馬還要美，比鞏乃斯的馬還要烈，最好像詩中寫的“竹批雙耳峻，風(fēng)入四蹄輕”。
有了它，我可以在學(xué)習(xí)郁悶、煩惱的時(shí)候丟下令我頭疼的作業(yè)本，騎上它，在草地上奔跑。自由自在的感受風(fēng)的速度，像飛翔在藍(lán)天上一樣，不用受任何的拘束、管理，把一切的煩惱統(tǒng)統(tǒng)丟到腦后，讓我可以有一個(gè)好的心情，這時(shí)所有的難題都可以迎刃而解了。
我要讓它帶我到那美麗的鞏乃斯草原，去見一見那壯麗的奇觀，去見一見那馬群奔跑的場面，在那大草原上看夕陽、看晚霞，讓它吃到最鮮嫩的青草，我要讓它的身體越來越健壯，可以做到日行千里，和我一起享受自由愜意的生活。
如果我有一匹馬，我一定會和它成為最好的朋友。
關(guān)于小學(xué)想象作文4
自從悟空成佛后，都生活在天宮里�？伤恢毕肽钪ü降暮镒雍飳O們。
一次，他借著天庭放假的機(jī)會，想回到花果山看看。一到花果山，大圣就高興地喊：“猴子猴孫們，我回來了！快出來啰！”喊了好久，沒人回應(yīng)。大圣正感到奇怪，忽然，從樹林里躥出兩只受傷的猴子，說：“大王，不用喊了，我們的兄弟姐妹都被一些奸商抓去餐廳，馬戲團(tuán)等地方。因?yàn)槲覀儌z跑得快，不然也……”說著，就傷心地哭了起來。
大圣聽了后，十分生氣，他決定開一家水果店來報(bào)復(fù)人類。人們買了他家的水果，吃了后都腹痛難止，都來責(zé)問他。大圣便說出個(gè)中原因，并說明他有解藥。人們便紛紛向他要解藥。大圣點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“可以給解藥，不過有一個(gè)條件，你們必須恢復(fù)我花果山的原貌，才能給你們解藥�！�
人們?yōu)榱说玫浇馑�，立即行動起來，用垃圾�?dāng)肥料，用鋼鐵做成護(hù)盾欄，用……不久，花果山便恢復(fù)了原貌。
就這樣，大圣回家，改變了以前老土的花果山，并把王位傳給了有能力保護(hù)花果山猴王，大圣也就此回到天庭去了。
關(guān)于小學(xué)想象作文5
10年后的一天，我穿著潛水服下了水，我不禁地感嘆到：“多美的海洋世界呀！”真像一幅地球人從未畫過的神話。
我使勁往海深處游，突然，我身邊游來了兩只大白鯊，我感覺我快要死了。突然，有八只海豚游到我身邊，其中一只海豚把我從鯊魚中間拖出來，把我背在身上，我摸摸它的皮膚，光滑得跟玻璃似的，我穩(wěn)穩(wěn)地抓住它的背，生怕自己掉到海底�？晌也恍⌒囊换�，一屁骨坐在一個(gè)很大的物體上，我睜開眼睛，仔細(xì)打量著周圍，我一看底下，原來我坐在藍(lán)鯨的背上，這下我可以放松一點(diǎn)了，因?yàn)樗{(lán)鯨的背面積大一點(diǎn)。我張開手臂，準(zhǔn)備往后躺的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)下面銀光閃閃，原來是珍珠群和珊瑚群，我高興地歡蹦亂跳。正在我準(zhǔn)備拿蚌殼的時(shí)候，一只鸚嘴魚咬著蚌殼，把它吞了下去，我只好無奈地把紅、白、藍(lán)、黃等顏色的珊瑚抱回去，我吹了聲口哨，幾只海龜跑來了，它們比我想像中的還要大。我坐上它的硬殼殼，乘著它，我就可以回家了。路上我還看見：一群小魚組成一只“大鯊魚”，另一只大鯊魚實(shí)在沒辦法，只好逃走了！后來又來了許多河豚，它圍著我和海龜，嚇得我縮來縮去，生怕被刺扎到。
海底世界真有趣！下次再有機(jī)會，我就要找找海王宮了。
關(guān)于小學(xué)想象作文6
每個(gè)人都有自己的理想，我也不例外，我有一個(gè)理想，就是當(dāng)一個(gè)有名的科學(xué)家。
假如我是科學(xué)家，我就會制造一個(gè)神奇的電飯煲。只要四秒鐘，就可以把飯菜做好，如果你干別的事情的時(shí)候，只要叫一聲“飯快來�！滨r美的菜和香噴噴的飯，就出現(xiàn)在你眼前。
假如我是科學(xué)家，我還會發(fā)明一種玻璃，它的名字叫吸塵玻璃。這種玻璃不是一般的玻璃，是用特殊的材料做成的。只要哪個(gè)房間臟了，或者有很多的灰塵，這個(gè)吸塵玻璃可以把15米之內(nèi)的灰塵吸得一干二凈，吸塵玻璃像吸鐵石一樣迅速厲害。以后就不用拖把拖來拖去了。只要把吸塵玻璃的灰塵，擦干凈就可以了。
我們的理想，不是光靠這張嘴來說的，我們要靠行動來證明，要說到做到，這樣，我才會真正地成為一名科學(xué)家。
關(guān)于小學(xué)想象作文7
我有一間自己的房間。那是一間普通的房間，媽媽常來幫我收拾，爸爸常來教我功課，我的東西都放在這里。
我非常喜歡我的房間，可是有時(shí)我希望我的房子和現(xiàn)在不一樣。
我希望我的房間有翅膀，這樣我就可以飛上月亮了，說不定還能遇見 嫦娥姐姐呢!我有時(shí)希望我的房間是一片大森林，我變成一只小鳥飛在美麗的森林里。還有的時(shí)候，我希望我的房間是一片果園，里面有很多水果，葡萄象一串串珍珠閃爍在陽光下，蘋果笑紅了臉，石榴樂得牙齒都出來了。
天氣很冷的時(shí)候，我希望我的房間是一個(gè)棉花堆，這樣我就可以在里面美美的睡上一覺了。夏天，我希望我的房間是一個(gè)游泳池。這樣不管天氣多么炎熱也不會熱了。秋天，我希望我的房間是一塊田地，里面種著高粱、麥子、大豆……冬天，我希望我的房間是滑冰場，可以自由自在地滑冰，那該多么好玩呀！還有的時(shí)候，我想把房子變成游樂場，每天都能在那兒玩。
可是想完了所有的幻想后，我還是最喜歡自己的房間，因?yàn)樵谶@里我可以讀書，可以幻想。
關(guān)于小學(xué)想象作文8
中秋時(shí)分，明月高掛，在闃靜無聲的暗夜，以同身形般圓潤的光芒，將佳節(jié)好景綻放，等待詩人的網(wǎng)，孩童在遙遠(yuǎn)地球上對嫦娥、玉兔的幻想�；饌愀邚垼r(nóng)夫賣力揮動鋤頭，一次一次的給作物以汙水澆灌，太陽如一球白熾燈泡，雖逼出了農(nóng)夫的疲累，在球型而公平散布熱力下，孰不知可能也正邀約孩子們外出，在球場灑下愉悅的汗水呢!
圓，對我來說詩是面面俱到的象征，這樣的說法，能夠在我母親身上得到印證，家中的媽媽，總是慈祥而少怒，極力的想給予兒女無微不至的照顧，親切的問候并能共分享心事，是她最在行的，屢屢如清風(fēng)拂過心田，翻起舒泰稻浪，快意之至;在外出時(shí)，尤其是購物，便是球的另一面—犀利，在與賣家的價(jià)格拉鋸時(shí)，總在言語間逐漸大起來的減價(jià)中，店家的態(tài)度愈趨軟化，最后終于屈服于多次母親的假意“別處買”與虛情“友誼價(jià)”之下，世故之情盡現(xiàn)，令人不禁是佩服而畏懼。
在慈愛、友善與世間之情的急速轉(zhuǎn)變，絕不是一般人能所及。人，原本是有棱有角的，不論母親，天下父母必得在生活與孩子相處間，磨去棱角，成為一位“處世圓融”的人。然而現(xiàn)值學(xué)習(xí)階段的我，雖不必，也沒有在世事間搖擺的能力，卻也能在生活中觀察他人而預(yù)先磨除。
關(guān)于小學(xué)想象作文9
一只彩色氣球在空中徐徐上升，氣球上那美麗的條紋在陽光的照耀下，顯得更加光彩奪目。無邊無垠的，蔚藍(lán)的天空飄著一朵朵白云。氣球向白云飄去，漸漸地和白云手拉著手，飄呀飄，飛向我向往已久的地方——南極。
南極，是那樣的神秘，它的地下蘊(yùn)藏著豐富的礦藏，地面上生活著可愛的動物。它那里雖然沒有高大挺拔的松柏，也沒有媳紫嫣紅的花朵，但你不能否認(rèn)那里的壯觀。一頭頭海象安詳?shù)靥稍诒媳M情享受著狂風(fēng)的撫摸；一只只海豹擺動笨重的身子，慢慢地潛入水中相互嬉戲；一群群企鵝，一擺一擺扭動著肥胖的身子，奔向我國的考察員。
氣球飄呀飄，降落在“長城站”的站門前。人們?yōu)樗e行了盛大的歡迎會。企鵝搖動著肥胖的身軀，與“客人”握手，向“客人”敬禮；海象用鼻子碰了碰“客人”請它們來吃東西，海豹望著“客人”身上的花紋，驚奇地睜大了眼睛。長城站的叔叔們從氣球上取下我寫給他們的信，高興地向我揮手，似在感謝我，又似在祝我“六一”快樂，更似在向我召喚……
南極，不會永遠(yuǎn)是神秘的。它等待我們?nèi)ヌ剿�，去開發(fā)。我的心啊，也隨著氣球飛向南極。
關(guān)于小學(xué)想象作文10
假如我是神筆馬良，我要畫出一座座堅(jiān)固的大堤，讓洪水不再泛濫，讓人們不再受到洪水和海嘯的傷害，讓災(zāi)區(qū)人民有一個(gè)安寧的家園。
假如我是神筆馬良，我要畫出一架架航天飛機(jī)，讓每個(gè)人都可以去無邊無際的太空遨游，一睹太空的神奇和美麗，我還要在火星上空畫出一條條河流，讓火星也充滿生命的力量，讓人們可以在火星上生活。
假如我是神筆馬良，我要畫出一棟棟高樓大廈，讓貧窮的人們住進(jìn)寬敞、明亮、舒適的房間，里面還有豐富的食物，讓他們過上幸福美滿的生活。
假如我是神筆馬良，我要畫出一個(gè)個(gè)智能化機(jī)器人，讓機(jī)器人代替煤礦工人在井下采礦，這樣煤礦工人就不會再受到瓦斯爆炸的傷害，讓他們的孩子不再忍受失去爸爸的痛苦和悲傷，每天都能和爸爸幸�？鞓返厣钤谝黄稹�
假如我是神筆馬良，我還要畫出一輛輛太陽能汽車，讓空氣不再受到汽車尾氣的污染。還要在工廠的煙囪上畫上一個(gè)個(gè)凈化空氣的裝置，把廢氣都凈化成新鮮的空氣。我還要畫出一片片茂密的森林，讓它們綠化環(huán)境，驅(qū)趕走那濃濃的黑煙，釋放出那新鮮的氧氣，讓這個(gè)世界變得更加美麗，讓我們每天都能看見藍(lán)天白云。
關(guān)于小學(xué)想象作文11
我是透明的，我的家在天空，你經(jīng)常會在黃梅時(shí)節(jié)見到我最多，我能滋潤大地，你猜到我是誰了嗎？沒錯(cuò)，我就是雨。
有時(shí)候，人們會討厭我，因?yàn)槲矣袝r(shí)候會生氣。一到夏天，就經(jīng)�？�。我會把禾苗、房屋都沖毀，人們無家可歸。我還會聯(lián)合我的好朋友冰雹，和它一起摧毀莊稼，給人們造成了難以估量的損失。真希望大家在我發(fā)脾氣的時(shí)候能做好防護(hù)工作��！
有時(shí)候，人們也會很喜歡我。如果我到別的地方旅游去了，某個(gè)地區(qū)長期見不到我，土地就會龜裂，河床也會干涸，小魚小蝦都無法生存下去。這時(shí)候，人們會非常盼望我，如果我回來了，他們會歡欣鼓舞。我也很高興這時(shí)候能給人們帶來好處。
冬天的時(shí)候，我會變成白色，大家都叫我雪，其實(shí)，我只是換了一套衣服而已�？吹轿遥藗儠f：“瑞雪兆豐年。”
你們看，這就是我，以后我會多為大家做好事，讓人們更加喜歡我。
關(guān)于小學(xué)想象作文12
我想發(fā)明透視電話 現(xiàn)在的電話在每個(gè)人眼里都已很滿足，可是我還覺得一些不滿，因?yàn)殡娫捴荒苈犚娔莻�(gè)人的聲音，而看不見他人的所在和樣子，所以經(jīng)常會為讓一些犯罪人員抓到漏洞，從而打電話到他人家里，試探到底有多少人在家？好讓自己進(jìn)去實(shí)施犯罪。
為此我想彌補(bǔ)這個(gè)漏洞，發(fā)明一種透視電話。這種電話是正方體的，電話筒的右邊有長方形的透視屏，這樣的顯示屏里有個(gè)小小的數(shù)碼攝象機(jī)，用于看到這個(gè)人的樣子和地點(diǎn)；然后再通過互相電池波傳送給各自的透視屏，就可以看見對方的一舉一動。如果他是個(gè)從來沒見過的陌生人的'話，那我就會按#號鍵把他的一舉一動給錄制下來。到掛了線后再按*號鍵進(jìn)行翻閱。等確定了不是我家的親戚或朋友后，便打110，讓警察來調(diào)查此事。這種電話雖然對方也能看到自己，可是只要你先“下手為強(qiáng)”做好了準(zhǔn)備，就算它有這個(gè)心也沒這個(gè)膽來你家。
透視電話不僅能破壞犯罪人員的陰謀，還可以幫助警察調(diào)查案件。對社會有了極大的幫助。
關(guān)于小學(xué)想象作文13
我從電腦上查到，人類從大自然當(dāng)中受到過啟發(fā)，發(fā)明了許多有意義的東西。我對那些科學(xué)家真是羨慕極了。這一次我也要當(dāng)一回小小“發(fā)明家”。
我也從大自然中受到過啟發(fā)，但我不知道將來能不能研究成功。我想發(fā)明的東西不可計(jì)數(shù)，我要把其中最有特點(diǎn)，最新穎的發(fā)明介紹給大家。以下兩種是最吸引人的：
變色衣：這件衣服主要的材料是棉，跟其他衣服沒什么兩樣，只是多了一張小小的芯片，芯片里包含了各種顏色。如果你在森林里迷了路，萬一碰上野獸，你躲在什么地方，顏色就會和你躲的地方的顏色一模一樣，使你躲過野獸的追捕。這個(gè)靈感來自于變色龍。
跳躍鞋：每當(dāng)你上學(xué)要遲到時(shí)，每當(dāng)你急著要去完成一事時(shí)。總是希望自己能插上翅膀飛過去。我發(fā)明的跳躍鞋上有紅、黃兩個(gè)按鈕，你一按紅按鈕，他就能像袋鼠一樣，一蹦一跳，樣子十分可愛。你如果一按黃按鈕，它就能從鞋子上生出一對翅膀，是你快速到達(dá)目的地，所以跳躍鞋又稱飛翔鞋。大家知道袋鼠跳起來的速度非常驚人，我的這個(gè)發(fā)明是受到袋鼠的啟發(fā)。
朋友們，你們覺得我這兩個(gè)發(fā)明還行吧！要不，給我好好提提一些意見吧！
關(guān)于小學(xué)想象作文14
我是一棵小草，身上沒有花花綠綠的衣服，頭上也沒有色彩鮮艷的帽子。當(dāng)
春姑娘悄悄來臨的時(shí)候，她把碧綠的裙子給了我，讓我在這神話般的環(huán)境中享受著春天的溫暖。
我是一棵小草，當(dāng)太陽公公剛剛從東方露面的時(shí)候，我身上掛著一顆顆晶瑩
的珍珠。這時(shí)候，勤勞的小蜜蜂嗡嗡地唱著歌，飛到我身邊，說：“你好啊，小草！”停了一會兒，美麗的小蝴蝶翩翩地跳著舞，也飛到我身邊，說：“小草�。∧愫��！�
我是一棵小草，當(dāng)大雨將要來臨的時(shí)候，我閉著眼睛，耐心地等待著大雨給
我洗一個(gè)痛快的澡。大雨過后，我的身上一塵不染，多么輕松，多么舒服��！這時(shí)候，一群頑皮的小孩兒走來了，他們在我身上亂踩，但是我一點(diǎn)兒也不在意。只聽見有個(gè)小孩子說：“走在這小草上不格腳，多美��！”聽了這句話，我心里樂滋滋的，高興得直想笑。
我是一棵小草，幾陣秋風(fēng)，樹葉慢慢地落了，我也漸漸地枯黃了，一位老奶
奶把我和我的同伴收集在一起，曬在院子里。過了一些天，老奶奶就把我裝進(jìn)籮筐，倒在灶房里。我知道我的最后時(shí)刻快要到了，我默默地等待著……
我是一棵小草，可是，我多么幸福��！犧牲了自己，卻為人們做出貢獻(xiàn)，我
感到自豪，感到驕傲。
關(guān)于小學(xué)想象作文15
小主人寧寧得了希望杯奧數(shù)比賽的第一名，書包里的文具都高興極了，爭著說自己的功勞。讓我們一起來聽聽吧：
最先發(fā)言的是鉛筆哥哥，它傲慢地說：“我的功勞最大。你看，小主人考試時(shí)候都是用我來答題，沒有我小主人根本就沒辦法寫卷子，自然也得不了第一名。”
削筆刀姐姐爭著說：“如果沒有我來削你，你怎么寫字，怎么幫小主人答題呢？所以說我的功勞才是最大的�！�
橡皮弟弟也不甘示弱地說：“我的功勞最大，小主人考試的時(shí)候做錯(cuò)了題，都是用我來把它改正，把我擦來擦去的，弄得我頭昏腦脹。你們想想，如果沒有我，小主人能考出這么好的成績嗎？”
文具們你一言我一語，都說自己功勞大。這時(shí)，文具盒爺爺發(fā)話了：“你們的功勞都是大大的，小主人如果缺少你們誰都不行，這就好比一臺機(jī)器缺少了哪個(gè)零件都不能運(yùn)行一樣。
聽完文具盒爺爺說的話后，文具們都不好意思地低下了頭，感到很慚愧。它們決定以后再也不爭功勞了。
就這樣，一場激烈的爭功會結(jié)束了，一切又恢復(fù)了平靜。
【小學(xué)想象作文】相關(guān)文章：
小學(xué)想象作文08-18
小學(xué)想象作文05-27
小學(xué)想象的作文05-27
小學(xué)想象的作文12-30
小學(xué)的想象作文12-22
想象小學(xué)作文08-13
【推薦】小學(xué)想象作文11-24
有關(guān)小學(xué)想象作文11-24
【熱】小學(xué)想象作文11-26
【精】小學(xué)想象作文11-26